當我們保護環境時，也在保護我們自己的健康和生活質量。總結可以是一個持續不斷的過程，我們應該保持學習和進步的態度。

與環保同行范文（21篇）篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，我今天講話的題目是《綠色環保與我同行》。

你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。

“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

謝謝大家!

與環保同行范文（21篇）篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

浩瀚的宇宙中，懸浮著一顆蔚藍的星球，它的四周被褐色的大陸，藍色的海洋，白色的冰川相覆蓋，上面還不時飄有繚繞的云霧，共同構成了一幅美麗的畫卷。那便是我們可愛的家園—地球！

春天，我沉浸在鳥語花香的歡愉中;夏天，我漫步在綠木成蔭的美景中;秋天，我沐浴在金色的陽光中;冬天，我徜徉在白色的雪景中。當陽光在你指尖舞蹈，當溪水蹚過你的雙腳，當鍛子似的晚風撲在臉上，當落日的壯麗勾起你的無限遐想，你是否想過，這些大自然的饋贈是誰慷慨贈予的?而誰有心安理得的接受這些饋贈?不錯，地球媽媽正是無私的給予者，而我們人類正是貪婪的接受者。

迄今為止，地球是我們唯一擁有生命的星球。而看看，人類在它上面都干了些什么?機器人的轟鳴聲代替了原本的鳥鳴蟲叫，工廠的濃煙給藍天蓋上了一張厚厚的灰幕，而人類卻在一味的追求財富，追求工業利益，尋找商業價值，那些人表面打著“保護環境，合理開發“的幌子，而正真做到得少之甚少。

所謂環境問題，是由于人類不合理地開發和利用資源造成的，觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。以及地下水位下降、氣候變暖、冰川融化、人口增長過快、臭氧層空洞、破壞性風暴增多、海平面升高與生物種類銳減等等，都是人類所要面對的一系列問題。環境危機對未來人類的生存與發展產生深遠影響，因此使環境的壓力及影響降到最小，是人類面臨的最緊迫的問題之一。

然而真正檢驗我們對環境貢獻的不是言辭，而是行動。近年來，世界各國相繼建立起了自然保護區、生態園，各國也制定了相應的環保政策，治理污染企業，禁止排放廢水、廢氣，退耕還林，從而保護生態平衡，減少大氣污染，還世界一片碧水藍天。而對于我們來說，從身邊的小事做起，便是保護環境的最好方法。例如，節約用電、用水，多植樹，盡量使用布袋購物，上班多以步行、自行車或公交為主，不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等都是我們能為環保所做的一些力所能及的小事。因為你是否想過，在馬路上隨地吐一個嚼過的泡泡糖，可能會花工人師傅好幾個小時去清理，有時微不足道的小事，會成為影響環境的大事。所以，保護環境體現在日常生活的每件小事上，將言辭變為行動，便是最好的證明！

去年冬天，北京市pm2.5超標，連續的霧霾天氣嚴重影響了人們的工作和生活，可見環保與生活息息相關。近來，國家大力發展治理污染企業，為的就是還人們一個綠色健康的環境，足見環保的重要性。

只要我們人類時刻不忘環保意識，地球村將變成美好的樂園。那時，我們就可以在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長;在愛的源泉——河流中徜徉。那時，我們就可以大聲喊出：“我為生活在這樣美麗的環境而自豪！”

與環保同行范文（21篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自2班的李玉蘭，今天我演講的主題是《遵守校紀校規，做文明學生》。

常言道“沒有規矩不成方圓”。有人說：“一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族。”同樣，一個不遵守紀律的學校，到最后只能是一盤散沙。

洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼;車輛沒有規則的行駛，將會付出沉重的代價;學生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。我們的思想和行為如果不加以控制，那必將沖上不歸之路。那么，我們學校也應該如此，我們作為學生，更應該懂得遵守紀律的重要性。

但是，我們學生中存在著許多不守紀律的現象。學生買飯就餐本應該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學的規勸插隊買飯。學生在課堂上不遵守課堂紀律，在下面看小說、做小動作，這樣的學生紀律意識過于淡薄，以至于成績迅速下滑。

同學們，我們不要抱怨校紀的嚴格或者說苛刻，因為只有紀律的約束，才能創造一個安定的學習環境。只有嚴格要求，才能讓我們更好的成長。只要我們做到嚴格遵守校規校紀，做一個文明守紀的學生，我相信我們一定能學業有成。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?或許你會說：“紙的基本構造不同，人的學習基礎也不同。”但是我們一味的關注過去，一味的嘆息時間已逝，那么時間久真的沒了。你既然已經選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟;你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

我的演講到此結束，謝謝大家!

與環保同行范文（21篇）篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

當你在這美麗的`校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。

“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧！

謝謝大家！

與環保同行范文（21篇）篇五

浩瀚的宇宙中，懸浮著一顆蔚藍的星球，它的四周被褐色的大陸，藍色的海洋，白色的冰川相覆蓋，上面還不時飄有繚繞的云霧，共同構成了一幅美麗的畫卷。那便是我們可愛的家園—地球!

春天，我沉浸在鳥語花香的歡愉中;夏天，我漫步在綠木成蔭的美景中;秋天，我沐浴在金色的陽光中;冬天，我徜徉在白色的雪景中。當陽光在你指尖舞蹈，當溪水蹚過你的雙腳，當鍛子似的晚風撲在臉上，當落日的壯麗勾起你的無限遐想，你是否想過，這些大自然的饋贈是誰慷慨贈予的?而誰有心安理得的接受這些饋贈?不錯，地球媽媽正是無私的給予者，而我們人類正是貪婪的接受者。

迄今為止，地球是我們唯一擁有生命的星球。而看看，人類在它上面都干了些什么?機器人的轟鳴聲代替了原本的鳥鳴蟲叫，工廠的濃煙給藍天蓋上了一張厚厚的灰幕，而人類卻在一味的追求財富，追求工業利益，尋找商業價值，那些人表面打著“保護環境，合理開發“的幌子，而正真做到得少之甚少。

所謂環境問題，是由于人類不合理地開發和利用資源造成的，觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。以及地下水位下降、氣候變暖、冰川融化、人口增長過快、臭氧層空洞、破壞性風暴增多、海平面升高與生物種類銳減等等，都是人類所要面對的一系列問題。環境危機對未來人類的生存與發展產生深遠影響，因此使環境的壓力及影響降到最小，是人類面臨的最緊迫的問題之一。

然而真正檢驗我們對環境貢獻的不是言辭，而是行動。近年來，世界各國相繼建立起了自然保護區、生態園，各國也制定了相應的環保政策，治理污染企業，禁止排放廢水、廢氣，退耕還林，從而保護生態平衡，減少大氣污染，還世界一片碧水藍天。而對于我們來說，從身邊的小事做起，便是保護環境的最好方法。例如，節約用電、用水，多植樹，盡量使用布袋購物，上班多以步行、自行車或公交為主，不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等都是我們能為環保所做的一些力所能及的小事。因為你是否想過，在馬路上隨地吐一個嚼過的泡泡糖，可能會花工人師傅好幾個小時去清理，有時微不足道的小事，會成為影響環境的大事。所以，保護環境體現在日常生活的每件小事上，將言辭變為行動，便是最好的證明!

去年冬天，北京市pm2。5超標，連續的霧霾天氣嚴重影響了人們的工作和生活，可見環保與生活息息相關。近來，國家大力發展治理污染企業，為的就是還人們一個綠色健康的環境，足見環保的重要性。

只要我們人類時刻不忘環保意識，地球村將變成美好的樂園。那時，我們就可以在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長;在愛的源泉——河流中徜徉。那時，我們就可以大聲喊出：“我為生活在這樣美麗的環境而自豪!”

與環保同行范文（21篇）篇六

我們的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多彩的音符。把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。

美，是運動會上同學們矯健的身姿。一眼望去，操場上“人聲鼎沸”，運動員個個摩拳擦掌，為獲得榮譽積極做著準備。而正在比賽的，則心無雜念，只想努力迸發。拉拉隊大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵之聲能給予運動員動力。校運會充滿著激情，洋溢著喜悅，構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。

美，是教室里同學們的笑聲。回想往事，一切都仿佛在昨天發生。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多，我們經歷了風雨，收獲過成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的還是你們的笑聲，回環縈繞在耳邊，是那樣的優美。美，就在我身邊。

美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩，如今擁有知識的相隨，這是每一個老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領我們遨游知識的海洋;課間，老師有如我們親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象;犯錯時，老師不會板著臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收獲。

學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶同班行動不便的同學上樓梯，我敬佩地望著慢慢行走的那一高一矮的身影;在操場上，看見幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學，我內心不由發出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了;美就在我身邊。

記得當我生病落下功課,心里焦急萬分時,老師課余為我悉心地補習,同學們課間犧牲自己的休息時間不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難,這一切都讓我感到：美就在我身邊。

天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半;我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的藍色的錢包,竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。

與環保同行范文（21篇）篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，今天我們國旗下演講的題目是《綠色環保與我同行》。

世界著名環境科學家曲格曾經說過：沒有一個清潔美好的環境，在優裕的條件也毫無意義!

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望我們有一個良好的生活環境。為了讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我們提出如下倡議：

1、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

2、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

3、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

4、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

5、養成好習慣：不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

6、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止。

“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

謝謝大家!

與環保同行范文（21篇）篇八

46億年前，有一顆蔚藍色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣的美麗。那就是我們的母親，地球。

46億年后的今天，地球也雖風華正茂，但卻不在意氣風發，因為她的孩子，人類，令她很傷心。

在當今世界上人類正以急快的速度來毀滅自己的家園。因為森林被破壞，大氣污染，水土流失，使地球上每天都有100個物種消失。這是多么可怕的一組數據啊！到哪時，東北虎和亞洲象就會成為歷史的遺跡。

由此可見，如果人們再不重視我們身邊的環境，地球將變成另外一個樣子。讓我們把低碳環保帶入生活中去，其實她并不難：

每天早餐我起床時，來到水龍頭邊，準備開始一天快樂的生活。我從衛生間里拿出了一個小小的盆子，放在水龍頭下面準備完畢，我就開始刷牙洗臉。為什么要拿一個水盆呢？因為刷牙洗臉時，難免會有一些水漏出來，我用盆子接住，并用這個水來沖馬桶，這可是一個節約用水的好辦法呢！接著，我就開始吃飯。媽媽說：“今天我們的早餐可是純綠色食品—面條。這能減少很多碳的排放量，而且面條很好吃，這難道不是一舉兩得嗎？”我和老爸也在一旁點頭稱是。剛吃完飯，我就跑到房間去，寫起作業來了。不一會兒，老爸走進我的房間檢查我的.作業。“哦，你怎么寫作業不開燈啊？”老爸奇怪地問道。“看看你，身為我的老爸，一點兒也不環保。這是低碳生活的一種方式啊！你瞧，現在正是上午，陽光那么明媚，這個時候開燈，我反而會覺得刺眼呢！再說了，開燈也是一種浪費電的行為。你難道不知道：少用燈泡一小時，就能減少0.041千克的碳排放。節約可是要從生活的一點一滴做起哦！”我的這一番話說得我老爸一愣一愣地，啞口無言，他嗔怪道：“小家伙，現在還知道教育起你爸來了。本事不小嗎！”媽媽聽見了，禁不住哈哈大笑起來。

如今在超市購物或在菜市場買菜，越來越多的人使用起環保購物袋；更多的人更是使用起可以反復使用的布袋子，既經濟又環保。然而，過去可不是這樣的，超市購物不管多少免費提供塑料購物袋，一年下來一個家庭要消耗不少塑料袋。于是，垃圾場、馬路邊塑料袋飛揚，成為破壞環境的“罪魁禍首”。

“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，是行動。”讓我們在溫暖的搖籃，草原上小憩；在慈祥的笑臉，天空下成長；在愛的源泉，河流中沐浴。

與環保同行范文（21篇）篇九

保護環境體現在日常生活的每件小事上，需要環保和我們同行。下面是本站小編為大家帶來環保與我同行。

演講稿。

供大家參考。

浩瀚的宇宙中，懸浮著一顆蔚藍的星球，它的四周被褐色的大陸，藍色的海洋，白色的冰川相覆蓋，上面還不時飄有繚繞的云霧，共同構成了一幅美麗的畫卷。那便是我們可愛的家園—地球!

春天，我沉浸在鳥語花香的歡愉中;夏天，我漫步在綠木成蔭的美景中;秋天，我沐浴在金色的陽光中;冬天，我徜徉在白色的雪景中。當陽光在你指尖舞蹈，當溪水蹚過你的雙腳，當鍛子似的晚風撲在臉上，當落日的壯麗勾起你的無限遐想，你是否想過，這些大自然的饋贈是誰慷慨贈予的?而誰有心安理得的接受這些饋贈?不錯，地球媽媽正是無私的給予者，而我們人類正是貪婪的接受者。

迄今為止，地球是我們唯一擁有生命的星球。而看看，人類在它上面都干了些什么?機器人的轟鳴聲代替了原本的鳥鳴蟲叫，工廠的濃煙給藍天蓋上了一張厚厚的灰幕，而人類卻在一味的追求財富，追求工業利益，尋找商業價值，那些人表面打著“保護環境，合理開發“的幌子，而正真做到得少之甚少。

所謂環境問題，是由于人類不合理地開發和利用資源造成的，觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。以及地下水位下降、氣候變暖、冰川融化、人口增長過快、臭氧層空洞、破壞性風暴增多、海平面升高與生物種類銳減等等，都是人類所要面對的一系列問題。環境危機對未來人類的生存與發展產生深遠影響，因此使環境的壓力及影響降到最小，是人類面臨的最緊迫的問題之一。

然而真正檢驗我們對環境貢獻的不是言辭，而是行動。近年來，世界各國相繼建立起了自然保護區、生態園，各國也制定了相應的環保政策，治理污染企業，禁止排放廢水、廢氣，退耕還林，從而保護生態平衡，減少大氣污染，還世界一片碧水藍天。而對于我們來說，從身邊的小事做起，便是保護環境的最好方法。例如，節約用電、用水，多植樹，盡量使用布袋購物，上班多以步行、自行車或公交為主，不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等都是我們能為環保所做的一些力所能及的小事。因為你是否想過，在馬路上隨地吐一個嚼過的泡泡糖，可能會花工人師傅好幾個小時去清理，有時微不足道的小事，會成為影響環境的大事。所以，保護環境體現在日常生活的每件小事上，將言辭變為行動，便是最好的證明!

去年冬天，北京市pm2。5超標，連續的霧霾天氣嚴重影響了人們的工作和生活，可見環保與生活息息相關。近來，國家大力發展治理污染企業，為的就是還人們一個綠色健康的環境，足見環保的重要性。

只要我們人類時刻不忘環保意識，地球村將變成美好的樂園。那時，我們就可以在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長;在愛的源泉——河流中徜徉。那時，我們就可以大聲喊出：“我為生活在這樣美麗的環境而自豪!”

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，我今天講話的題目是《綠色環保與我同行》。

你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。

“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

謝謝大家!

環保演講稿尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然的無情的報復，暴雨，暴風雨，洪水，干旱，地震，森林大火等災情不期而至。

慘痛的教訓，已經引起了各國和人類的重視了。原因是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾，亂砍伐樹木，隨意吐痰等行為，所以在成這樣那個的地步。

希望大家不要亂浪費水，亂扔垃圾……。如過我們能做到，我們就會每天都快樂的生活，不會再害怕，再有災難發生了!希望大家能做到!

我想呼吁人們一句話：“愛護地球，你我安全!”

同學們：

你們好!今天我的演講的內容是有關環保的。

提起環保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老，還得了重病。你們說認為人類是個大孝子嗎?不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復。在這里我向大家提幾條環保建議，也順便也說說對環境的看法：

2、減少戰爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會致人嚴重疾病和造成嚴重的環境污染。

3、力爭20xx年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。作文。

4、把工廠排出的污水進行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。

5、開播一個專門的環保教育頻道，對全世界的地球居民進行環保教育。

6、不要無節制的大肆開采資源，以導致資源枯竭。

(看法)1、環保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

2、向自己身邊的人宣傳環保教育。

3、組織一個環保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環保教育等。

最后，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。

與環保同行范文（21篇）篇十

大家肯定都知道，我們生活在地球上，而地球是我們唯一的家園。如果我們想要生活得更加幸福、美好，就必須保護生態環境，維持生態平衡，否則，就會失去我們美麗的家園。

在4000多年前，中國的北大荒曾經是一片林海，長滿了枝繁葉茂、青翠欲滴的參天大樹。但是，由于在幾百年前，人們缺乏保護樹木的意識，不明白樹木對環境的重要性，便隨意砍伐，用來建造房子，制造家具，無節制的砍伐導致了一次又一次的泥石流、沙塵暴、山洪暴發，讓茂密的大深林變成了一望無際的金黃色的大沙漠。而我國的首都北京，每年都要經歷數百次沙塵暴的侵蝕。如果人類再不保護環境，北京城就要被風沙給淹沒了！

不僅中國的大西北如此，美國的西部也發生了嚴重的水土流失的狀況。

幾百年前，美國的西部是一片一望無際的大草原。草原上的青草碧綠碧綠的，像一張綠色的大地毯。草原上，健壯的牛馬成群，人們在此安居樂業。但是，由于過度地放牧，草原上的草都被牲畜吃光了。現在，就連草根也所剩無幾了。

人類啊，醒醒吧！不要再把地球蓄意破壞了。從現在起保護地球還來得及，保護我們賴以生存的家園，讓植物更茁壯地成長，讓動物更快樂地嬉戲，讓人們生活得更加美好！

與環保同行范文（21篇）篇十一

我們桂林是一個生態城市。這么好的生態當然都是要靠環保。這一天上午，我們班的小記者們十分幸運能去桂林環保監測站參觀。

外面驕陽似火，我們才走了一會兒就大汗淋漓了，但仍然興致勃勃。來到環保監測站，幾幢色的小高樓便出現在我的眼前，看上去莊重、典雅。

在環保監測站的院子里，停了一輛綠白相間的車子，看上去只是一輛普通的中巴車，但經吳叔叔的介紹后，我們才知道這是輛環保應急檢測車。整輛車被分為了駕駛室、實驗室和設備室，里面設備先進，功能齊全。在駕駛室的座位中間，有一塊顯示屏，它是干什么用的？難道是導航儀？吳叔叔看出了我們的心思，為我們介紹起了這塊顯示屏，它能看見實驗室的人在做什么。實驗室可供工作人員在野外做一些簡單的實驗，設備室里放有滅火器、發電機等設備。在環保應急檢測車的車頂上有一個風向標，可用來測風力、風向、風速。

了解了環保應急檢測車，我們來到了實驗室參觀。在這兒，工作人員每天都要對太倉的地表水、大氣和噪聲進行監測。里面有各種先進的設備儀器，數不勝數的試管。王主任著重為我們介紹了一種“v”形管，它是用來測大氣中的甲荃的。

最后我們來到了會議室，看了“桂林環保20xx年紀錄片”。看完紀錄片我們更加知道了環保的重要。

環保監測站默默地為我們付出了這么多，為環保付出了這么多。我們也要從身邊開始做起，為桂林的環保出一份力。

與環保同行范文（21篇）篇十二

隨著人類社會的進步與發展,人類賴以生存的環境受到了污染,危及到人類社會的可持續發展。依法時時防治污染,處處保護環境是整個人類義不容辭的責任和義務。怎么作與夢同行環保。

老師、同學們：大家好!

今天我演講的題目是《夢，編織美好楠溪江》。

所謂“名山易尋，好水難得。”悠悠三百里楠溪江，貫穿永嘉全境，一江清水成了永嘉、樂清兩地百姓的大水缸。長在楠溪江畔的我們，是幸運的，同時又是幸福的，良好的生態讓我們永嘉人廣為受益，使永嘉成為中國長壽鄉之一。水是生命之源，也是永嘉之源。

灘美水秀的楠溪江，近幾年越來越受國內外游客的歡迎，去年共接待游客400萬人次，今年有望突破500萬人次。隨著旅游的開發，楠溪江水污染問題日益突出，上游的一些小河道也出現了黑臭現象，看來多地市民，相繼請環保局局長下河游泳，乍看似笑談，細想之下，是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的留戀，對全面治水的期盼。

黨的以后，省委省政府作出了“五水共治”的重大決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。永嘉縣委縣政府決定，用8年時間的努力，全力打造以“秀美楠溪r26;古韻水鄉”為主題的美麗浙南水鄉建設。瞧，一個是花甲船老大，朱啟省老人，一個是80后小伙子朱百善，他們義務承包起楠溪江沙頭、渠口30公里的保潔任務。老人說：“在家也是閑坐著，還不如給大伙干點兒事。”小伙子說：“大家吃的水都來自這兒，要被污染可不得了，我不過是出份薄力。”是呀!楠溪江是大自然給予我們的寶貴財富，也是我們賴以生存發展的寶貴資源。保護楠溪江，僅靠政府支持和志愿者的努力遠遠不夠，這需要全民參與，作為小學生的我們，也是永嘉鮮活的力量，我們應當用實際行動積極投入到五水共治中去：爭做治水的宣傳者、爭做治水的踐行者、爭做治水的監督者。

來吧，同學們，也許你只是將用完的塑料袋丟進垃圾箱，也許是隨手撿起撒落在地的垃圾，也許只是帶走了游玩時留下的飲料瓶……而所有這些小舉動，都能匯集成護水的力量。同學們，讓我們一起飛向夢想，在青山綠水間對話藍天，與世界分享楠溪江的美妙。用稚嫩雙手和肩膀，集合所有夢的力量，碰撞出美麗永嘉，閃耀出美麗楠溪江，越來越強的曙光!讓母親河更現光華!

我的演講完畢，謝謝!

大家好：我今天演講的題目是《與夢同行，低碳生活有你有我》。

夢，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點一滴地積累，才有前不見首后不見尾的壯麗。夢是春蠶吐絲一縷縷的環繞，一絲絲的堅持，才有破繭而出的輝煌，夢是遠航艦船一張張風帆的執著，一次次的迎難而上才可以到達成功的彼岸。

我，一個年少輕狂的學生，心中也曾有這么一個夢就是美化家園，倡導低碳生活。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。記得初來舟山，那是20xx年的春天，清新的海風，碧藍的海水，悠揚的汽笛聲，至今讓我難以忘懷。舟山——一片令人神往而美麗的土地。山美，水美，人更美。大自然慷慨地賜予了她清純秀麗的山山水水，綿延起伏的群山，巍峨聳立的峰巖，蒼莽蔥郁的林海，縱橫密布的川流，使得這里風光旖旎，氣象萬千，成為人們觀光旅游、休閑度假的好去處。

然而，時至今日，浮華的背后，我們的伊人日漸憔悴。最近幾年，我們發現了霧霾的惡化，主要原因是汽車尾氣和工廠排煙，這使我們必須總帶著口罩出行。現在雖然有關部門已經采取阻止霧霾惡化的措施，但我們不能消除警惕。這件事無不給我們敲響了保護環境的警鐘如今，節能減排、低碳生活已迫在眉睫。做為一個學生，應該把引領節能、低碳當作自己的責任;做為一個公民，應該把實行節能、低碳當作自己的義務;作為一個中國人，應該把節能、低碳當作自己的品德修養!愛護我們唯一的地球，保護我們生存的空間是每個人義不容辭的責任和義務。

家長們同學們，為了我們的家園更美好，為了我們的地球更健康，讓我們一起行動起來吧，“低碳生活，有你有我!”。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!

我是303班的王臻宇，今天我演講的題目是《與環保夢同行》。

從小，我就愛做夢，夢中，天真藍、水真清、草真綠、花真香。睜開眼睛，看看我的家鄉——美麗的浙江，浙江就像是一幅充滿詩情的畫卷，她的每一寸土地都浸潤并散發著江南的溫柔氣質。

江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水如藍，能不憶江南?唐朝詩人白居易的這首憶江南，是多么美啊，可是這樣的一幅畫卷卻蒙上了灰暗的陰影——霧霾。你知道它是怎么樣形成的嗎?霧是由水汽組成，水汽遇冷就結霧，霧本身并不是一種污染。霾又稱大氣棕色云，由細小顆粒物組成，是空氣遭受污染的產物。為什么霾會越來越大?原來，汽車排放的尾氣、化工廠產生的廢氣……太多了，所以霾會越來越大。作為小學生，我們的力量有限，我們可以從影響身邊的人做起，提倡綠色環保出行，減少汽車尾氣的產生，讓我們每一天都能看到藍天、白云、青山、綠水!

還記得大禹治水的故事嗎?傳說古時候，洪水沖毀了人們的家園，淹沒了無數的莊稼，大禹知道后，決定采用疏導治水法。他帶領文臣武士挖開了九條大河，劈開了九座大山。才把洪水引進了大海。在治水中，大禹三過家門而不入，充分顯示出他治水的決心，并被后人傳為佳話!古人為了造福子孫后代，開鑿水渠，興修水利，可是我們這些所謂的后代子孫呢?侵占河道、污染水源的現象隨處可見，我們把廢棄的物品扔進河水中，把工業污染排入河道中，任龍頭滴水、讓水嘩嘩流走，寶貴的水就這樣消失了。看到這些，我是多么痛心，我要大聲疾呼：我們要保護水資源，防止水污染，大力宣傳水資源保護知識，請更多的人行動起來，讓生命之水生生不息!

拯救環境護家園，是對夢想的追求;點滴小事身邊起，是對夢想的執著!來吧，讓我們攜起手來，保護我們的家園，為了美好的明天，為了美麗的家園，前進!我的夢，環保夢!

與環保同行范文（21篇）篇十三

昨天中午，我和孫濤、孫碩、張懿軒、郎璽壹、施皓倫一起在一個小社區進了“環保小衛士”。

我們一集合。只見郎璽壹響響地說了一聲：“同學們，我一起開工了。”我們好像被使喚似的。四處去找人講述里面的內容。一開始，我很擔心自己講不好，于是，讓郎璽壹當“表演人員”來講，只見郎璽壹講得井井有條、頭頭是道。我很佩服他。接下來我們來到一家水果店，我想展示一下我的本領。倒霉的我：大部分都被郎璽壹說對了。我很害羞，覺得自己就像一列火車一樣，不一會兒我們就每個人只剩下了兩張。我想：就只剩下二張了，我不應該在這樣依賴別人，這樣以后會變成一只懶洋洋的“小懶蟲”。于是，我在最后的關頭里，終于，我結結巴巴地說出環保宣傳里面的內容，可是，我很高興。

一眨眼就到了中午，唉：時間過去真快。我們一個個踏著輕快的腳步回家。我心想把時間再調回來，在感受那種快樂的時光有多好呀！

與環保同行范文（21篇）篇十四

可見，保護我們唯一的地球，保護我們的`家園，已經刻不容緩，但是人們的環保意識不是很強，大量的廢氣的偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生存環境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變得怎么樣？保護環境人人有責，應該從每個人做起，從我做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護花草樹木，要節約用水。

與環保同行范文（21篇）篇十五

我們生活在地球上，保護地球是我們義不容辭的責任。

近幾年，人們不關心地球，以至于破壞地球。廢水、廢氣亂排亂放，亂采濫挖，亂伐濫殺現象頻繁出現，造成資源浪費，水土流失，珍奇動物頻臨滅絕。人類制造的垃圾滿天飛揚，刺耳的噪音給人們的身心健康帶來危害，對人類的生存環境產生了惡劣的影響。

我們生活在美麗的地球上，我們不僅要維護它，而且要善待它。讓人們學習、生活在花園中，享受大自然給人們帶來的溫馨。首先，我要做一名環保小使者。參與東勝城市建設，樹立城市文明形象，與文明同行，使環境與人和諧。其次，我要做一名文明小使者。文明出行，文明旅游。愛護周邊環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，在公共場所不大聲喧嘩，文明交通，不踩踏花草樹木。再次，我要做一名甘于奉獻的小使者。我不僅要做到自己愛護環境，而且還要帶動全社會小朋友攜起手來，自覺地維護我們美好的家園。

手牽手共創文明東勝，心連心同建美好家園。我知曉，我參與，我奉獻，我快樂。環保與我同行，環保與我成長，做一名可愛、環保的東勝人。

與環保同行范文（21篇）篇十六

環境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應該珍惜、愛護它們。對于我們來說，環境就像一把大傘，為我們遮風擋雨，保護著我們的家園。

提到怎樣才能當好環保先鋒，我認為大家共同努力是最重要的。說到大家共同努力，我就想到了我的家鄉。我的家鄉在一個普普通通的小縣城木壘。這里風景優美，冬暖夏涼，天是藍藍的，水是清清的，環境特別好。

我們從每一件小事中都能夠得到一個啟示，明白一個道理，我相信我們只要繼續與環保同行，家鄉會變得更完美，生活會變得更幸福。

在這里，我再一次號召所有的人們都要從個人做起，從我做起，從小事做起，與環保同行，做一個保護環境的使者。因為我們只有一個地球，只有一個屬于自我的家園！

與環保同行范文（21篇）篇十七

老師要求我們幾個人自由組成一個小組，去一個地方撿垃圾（包括植樹、節約用水、給垃圾分類和收集廢電池等的環保行動）。

聽到這些，我就和我的同桌吳梓靜商量起來。一提到文盛街，我們每天放學都會路過的文盛街，我的腦海里就會浮現出一片狼藉、骯臟的景象。地上滿是包裝袋、餐巾紙、小竹簽等等。說干就干，我和吳梓靜約定在下午放學后就動手。

終于挨到了放學的時間，我們興高采烈地走出校門。向附近的小店討了幾雙手套和幾個袋子。可是看到路上那么多行人，怕他們用異樣的目光看著我們，我們害羞起來，不肯撿垃圾。于是，吳梓靜媽媽給我們做了榜樣。接著，我們從小店開始，撿來起來。從小店到文盛街頂端，我們一共撿了滿滿兩大袋的垃圾。

正在這個時候，一位小朋友隨手往地上扔垃圾。我看見了，連忙阻止了他。看著整潔的`地面，我高興地笑了。

我們既撿了垃圾，又阻止了別人扔垃圾在地上。我們是環保小衛士！

與環保同行范文（21篇）篇十八

親愛的__市民們：

當我們坐在寬敞明亮的辦公室里時，有沒有想過，在辦公室里，我們其實就可以為環保做出貢獻。在我們的身邊，一部電梯，按照平均每天用電量80度計算，1棟樓10部電梯，每年就要消耗29.2萬度電;如果一個人每天節約一杯水，一年就能節約180升水，全國就節約了3億噸水;我們使用的打印紙如果少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費一百萬張紙，意味著節約680棵樹。在這些平時可能被大家忽略的一張紙、一杯水、一度電的背后，其實是水資源、煤炭資源、森林資源的消耗和浪費。我們倡議：

辦公區域在三層以下的人員，盡量步行上下樓;推行無紙化辦公，減少紙張浪費，注重復印紙的再利用;辦公室中，請大家自備水杯，減少一次性紙杯的使用;下班后，請隨手關燈、關閉電腦顯示器、切斷電源;冬季室內空調溫度設置在20℃以下，夏季室內空調溫度設置不低于26℃。

“綠色辦公、低碳生活”已經成為大家的共識，也是一種必然選擇，為了我們深愛的城市更加美好，讓我們享受更多的藍天白云，讓城市多點綠、讓空氣更清新，請大家加入我們，為綠色寶雞，一起行動起來!

倡議人：___。

日期：__年__月__日

與環保同行范文（21篇）篇十九

20xx年7月23日上午8：15分，我們小記者班的同學懷著激動的心情來到了太倉市環境保護局。

一走進大門，一輛奇怪的“小客車”緊緊地吸引了我們。咦！這是什么車呀？巴士？小客車？工作人員吳叔叔見我們有這么多疑問，笑著告訴我們，這是一輛環保應急檢測車，哪里發生了污染事故，車子就會在第一時間趕到那里。車子分為三個部分，一個是駕駛室，它是操控車子的，里面有一塊顯示屏，可以看到實驗室的情況；一個是實驗室，它里面有許多實驗器材，可以在那里分析水質、大氣等，讓我們飲水健康呢！一個是設備室，它里面的東西就更加稀奇古怪了，各種各樣的設備應有盡有。這真是一輛非常了不起的車！

隨后，我們來到了辦公大樓，王主任迎面而來，和藹可親的她帶我們走進了實驗室，這是太倉最大的'實驗室，這里有許多精密器材，有的很貴重，要幾百萬呢，操作起來很復雜，要很認真很認真，令我十分佩服這里的工作人員。心想：是他們讓我們太倉人民的生活有了保障。謝謝你們！

我們又去三樓觀看了環保宣傳片，我知道了原來全世界的淡水資源微乎其微，中國的淡水資源雖算比較多的，但如果13億人平均下來，每個人只能分到0.01呢！所以我們要保護水資源，不浪費一點一滴的水。從我做起，從現在做起。

水是我們的保護神，保護水資源，人人有責。讓我們一起創造一個美麗的地球吧！

與環保同行范文（21篇）篇二十

每個人心中都有一朵花，境遇越是艱難，越是惡劣，它開得亦更加燦爛，更加富有活力。它不是別的，正是希望，普通而又真切的希望。和希望同行，即使在終點沒有成功，也會為這一段珍貴的路程而感動，成為人生寶貴的財富。

有人曾說過，在困難和逆境面前，失去希望是注定失敗的，而擁有希望，至少還有成功的可能。所以在漫漫人生路上，我們要和希望同行，不拋棄、不放棄地活下去。

孤身一人的魯濱孫流落在荒島，食物短缺，長時間的孤獨，漫無目的的等待救援，在眾人眼里獲救的可能性幾乎為零，可他卻沒有放棄這一絲的可能，終日與希望相伴，頑強地走下去。與希望同行，他盡力找食物，一定要活下去；與希望同行，他在疾病纏身時，誦讀《圣經》，決不放棄；與希望同行，他才憑借著自己的努力在漂流二十七年后最終獲救！

失去希望，注定失敗。在兵盡糧絕的烏江邊，楚王項羽正是因為失去了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的希望，被人迷惑，終自刎于江邊。相比古人，現代人又有多少未與希望同行的呢？學業無望，有多少少年選擇了放棄，甘愿墮落？工作壓力，生活艱難，又有多少成年人選擇了輕生？至少，他們也應該有希望——嘗試的希望啊！

中考在即，我們同樣應該和希望同行。生活就像一本繪畫本，只要有希望，你就能撕掉舊篇章，重新描繪生活，此時的我，正要帶著希望，在新篇章上勾勒出新的一筆。

文檔為doc格式。

與環保同行范文（21篇）篇二十一

老師們，同學們，大家早上好。

今天我國旗下講話的題目是“關注心理健康，提高自身心理素質”。

作為學校的心理輔導老師，我想送給大家六個生活關鍵詞：

第一個關鍵詞是“嘗試”。心理健康的人對周圍環境充滿好奇并樂于探索。有益的嘗試幫助你認識自己，發展能力，發現生活的意義。

第二個關鍵詞是“挑戰”。心理健康的人面對挑戰也會焦慮，也會緊張，但是他們不會退縮。敢于挑戰是一個人提高自信，有勇氣，負責任地生活的前提。生活里處處是挑戰，選擇逃避終將一事無成。惟有敢于挑戰，樂于挑戰，才能贏得生活的饋。

第三個關鍵詞是“接納”。我們的出身、遭遇，我們的性格和能力，即便是后天再努力都可能存在難以逾越的局限。這個時候需要的不是悔恨和埋怨，而是接納。接納幫助我們恢復內心的平靜，讓我們更加理性與從容。

第四個關鍵詞是“開放”。心理健康的人對自己的體驗和周圍的世界都保持開放的心態。人和世界的發展都有無限的可能性。不固執于已有的想法，不做出偏激的行為。學會尊重差異，欣賞差異，努力培養適應多元文化世界的素質和能力。

第五個關鍵詞是“溝通”。有句話叫做“流水不腐，腐水不流”。沒有溝通的思想不是活得思想，甚至可能是有害、危險的思想。溝通幫助我們宣泄消極情緒，獲取新鮮資訊，建立感情，獲得歸屬感。

第六個關鍵詞是“求助”。心理健康的人是愿意求助別人的。有的人認為求助是一件很丟人的事，為了所謂的面子讓心靈戴上沉重的枷鎖。不識廬山真面目，只緣身在此山中。別人的幫助并沒有貶低你的智慧。你的求助會增進你和周圍人的感情，讓人覺得你的真誠和可親近。

嘗試、挑戰、接納、開放、溝通、求助，努力體驗這6個生活關鍵詞帶給自己的成長，每個人都能保持心理健康!

謝謝!