學(xué)好英語(yǔ)不僅可以提高我們的語(yǔ)言能力,還可以開(kāi)闊我們的國(guó)際視野。以下是我為大家收集的幾篇英語(yǔ)總結(jié)范文,它們涵蓋了不同層次和目的的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié),希望能給大家一些啟示和借鑒。大家可以參考這些范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況,寫(xiě)出一份個(gè)性化的、有價(jià)值的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一
語(yǔ)法復(fù)習(xí)起來(lái)應(yīng)該有所側(cè)重,必須有針對(duì)性,否則死扣語(yǔ)法,不但浪費(fèi)時(shí)間,也不一定能有很好的.效果。提醒考生在復(fù)習(xí)語(yǔ)法過(guò)程中可以按照以下方法進(jìn)行:1.有一本正規(guī)的語(yǔ)法書(shū)對(duì)于那些語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)較差的考生,一本正規(guī)的語(yǔ)法書(shū)就像一本詞典,隨時(shí)可以幫助大家重拾記憶。考生可以根據(jù)語(yǔ)法書(shū)中系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,找找當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感覺(jué)。2.重點(diǎn)掌握句法句法對(duì)閱讀及翻譯寫(xiě)作都十分重要,因此必須重點(diǎn)復(fù)習(xí)。3.抓住重點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí)對(duì)于歷年真題中常考的從句等,考生要重點(diǎn)強(qiáng)化一下,畢竟這些內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難,需要花費(fèi)的時(shí)間比較多。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二
提到復(fù)試,恐怕大家都會(huì)提到那令人望而卻步的英語(yǔ)口語(yǔ)的考察,因?yàn)閺V大的考研學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué):即啞巴式英語(yǔ)。所以看來(lái)大家的擔(dān)心并非空穴來(lái)風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘,但是如果沒(méi)有考前的充分準(zhǔn)備,很難勝券在握。在此,跨考教育仇永香老師就英語(yǔ)口語(yǔ)中需要注意的一些東西跟大家共同分享一下。
第一:口語(yǔ)測(cè)試的形式及其題型介紹
初試屬于全國(guó)性的考察,而復(fù)試則大不同。每個(gè)學(xué)校的考察流程,內(nèi)容都不盡相同,但是就英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)看, 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來(lái)不外乎下列幾種,望廣大考生能夠以此為指導(dǎo),認(rèn)真準(zhǔn)備,有的放矢。
口語(yǔ)復(fù)試一般分為兩個(gè)部分:
第一部分是大家都熟悉的自我介紹題型,屬于熱身的題型。時(shí)間一般控制在兩分鐘左右,目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時(shí)使得考官對(duì)考生也有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解,以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點(diǎn),主考老師一般會(huì)問(wèn)及考生的畢業(yè)學(xué)校,學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,個(gè)人喜好,家庭狀況,考研的目的和日后計(jì)劃等等。總之是一些常見(jiàn)的日常話題和考研相關(guān)的`一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力和表達(dá)能力,以及回答問(wèn)題時(shí)的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
1. 自我介紹
考察形式與內(nèi)容:
1-2分鐘的自我介紹,包括一些基本信息的話題,如姓名,年齡,畢業(yè)院校,學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,性格特征,個(gè)人愛(ài)好,以前的成果與成就以及考研的動(dòng)機(jī)和目的等等。
2. 考官問(wèn)答
考察形式與內(nèi)容:
born to win 隨機(jī)性的去問(wèn)一些考生在自我介紹中提及到的問(wèn)題,或者沒(méi)有提到的一些其他大的個(gè)人信息,比如:自己家鄉(xiāng)的信息,對(duì)現(xiàn)在所在城市的印象,以及家庭成員的一些簡(jiǎn)要信息等等。根據(jù)不同考生會(huì)提不同的問(wèn)題,一般為2-3個(gè)。
3. 抽提演講或朗讀
考察形式與內(nèi)容:
給定題目或一篇文章,抽到的題目在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備,然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問(wèn),考生進(jìn)行回憶式回答。或者是就抽到的文章進(jìn)行演講,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中,一般會(huì)涉及到一些時(shí)興的熱點(diǎn)話題。
4. 其他一些題型介紹
(1) 聽(tīng)力與口語(yǔ)并考 要求考生聽(tīng)一段錄音,然后根據(jù)錄音進(jìn)行問(wèn)題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題,而考生以兩人或多人一組,就題目進(jìn)行討論,話題會(huì)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題與熱點(diǎn)話題。以學(xué)生在整個(gè)討論過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
提到復(fù)試,恐怕大家都會(huì)提到那令人望而卻步的英語(yǔ)口語(yǔ)的考察,因?yàn)閺V大的考研學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué):即啞巴式英語(yǔ)。所以看來(lái)大家的擔(dān)心并非空穴來(lái)風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘,但是如果沒(méi)有考前的充分準(zhǔn)備,很難勝券在握。
第一:口語(yǔ)測(cè)試的形式及其題型介紹
初試屬于全國(guó)性的考察,而復(fù)試則大不同。每個(gè)學(xué)校的考察流程,內(nèi)容都不盡相同,但是就英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)看, 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來(lái)不外乎下列幾種,望廣大考生能夠以此為指導(dǎo),認(rèn)真準(zhǔn)備,有的放矢。
口語(yǔ)復(fù)試一般分為兩個(gè)部分:
第一部分是大家都熟悉的自我介紹題型,屬于熱身的題型。時(shí)間一般控制在兩分鐘左右,目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時(shí)使得考官對(duì)考生也有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解,以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點(diǎn),主考老師一般會(huì)問(wèn)及考生的畢業(yè)學(xué)校,學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,個(gè)人喜好,家庭狀況,考研的目的和日后計(jì)劃等等。總之是一些常見(jiàn)的日常話題和考研相關(guān)的一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力和表達(dá)能力,以及回答問(wèn)題時(shí)的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
1. 自我介紹
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考察形式與內(nèi)容:
1-2分鐘的自我介紹,包括一些基本信息的話題,如姓名,年齡,畢業(yè)院校,學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,性格特征,個(gè)人愛(ài)好,以前的成果與成就以及考研的動(dòng)機(jī)和目的等等。
2. 考官問(wèn)答
考察形式與內(nèi)容:
隨機(jī)性的去問(wèn)一些考生在自我介紹中提及到的問(wèn)題,或者沒(méi)有提到的一些其他大的個(gè)人信息,比如:自己家鄉(xiāng)的信息,對(duì)現(xiàn)在所在城市的印象,以及家庭成員的一些簡(jiǎn)要信息等等。根據(jù)不同考生會(huì)提不同的問(wèn)題,一般為2-3個(gè)。
3. 抽提演講或朗讀
考察形式與內(nèi)容:
給定題目或一篇文章,抽到的題目在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備,然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問(wèn),考生進(jìn)行回憶式回答。或者是就抽到的文章進(jìn)行演講,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中,一般會(huì)涉及到一些時(shí)興的熱點(diǎn)話題。
4. 其他一些題型介紹
(1) 聽(tīng)力與口語(yǔ)并考 要求考生聽(tīng)一段錄音,然后根據(jù)錄音進(jìn)行問(wèn)題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題,而考生以兩人或多人一組,就題目進(jìn)行討論,話題會(huì)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題與熱點(diǎn)話題。以學(xué)生在整個(gè)討論過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
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考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三
在考研英語(yǔ)備考過(guò)程中,閱讀、作文、翻譯、完型、新題型在復(fù)習(xí)的時(shí)候都需要注意一些地方,這些地方恰恰是你復(fù)習(xí)的要害,所以要盡早斬殺。
第一遍:拿到一篇閱讀真題,先以考試的時(shí)間和要求做一遍,做的過(guò)程中標(biāo)記出你判斷的每個(gè)題的出處。做完之后對(duì)答案,搞清楚每個(gè)題:對(duì)是為什么對(duì),錯(cuò)又是為什么錯(cuò)。
第二遍:仔細(xì)閱讀文章,劃出生詞和難句,查出并標(biāo)記生詞的詞義。對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行分析,理順每句話的意思。要做到文章中沒(méi)有生詞,沒(méi)有不懂的句子。
第三遍:理順整篇文章的邏輯構(gòu)架和寫(xiě)作思路,再次回到題目上來(lái),查看每一個(gè)題目的出題點(diǎn)在哪,以及選項(xiàng)是如何設(shè)置的,包括正確選項(xiàng)的設(shè)置和錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置。
閱讀文章分析,是做好閱讀的基礎(chǔ),大家可以從1986年后的早年閱讀真題開(kāi)始做起,慢慢積累閱讀經(jīng)驗(yàn)。
作文分?jǐn)?shù)在試卷中占了比重的三分之一,因此寫(xiě)作對(duì)分?jǐn)?shù)的拉動(dòng)有至關(guān)重要的作用。平時(shí)練習(xí)主要注意三個(gè)方面:
大家積累一些常用的短語(yǔ)和句式,并把每天記憶的詞組、句式和詞語(yǔ)搭配作為造句的素材,按照英語(yǔ)的習(xí)慣,更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想。
語(yǔ)言錯(cuò)誤大致有如下幾個(gè)方面:主謂一致,時(shí)態(tài),冠詞的用法,名詞的單復(fù)數(shù),搭配問(wèn)題,單詞的拼寫(xiě)。大家在檢查核對(duì)的時(shí)候要格外注意這些細(xì)節(jié)。
考研英語(yǔ)寫(xiě)作試題一般按照三個(gè)層次、三個(gè)段落進(jìn)行布局。英文文章和段落講究結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),各段落在展開(kāi)時(shí)要保持統(tǒng)一性和連貫性原則。統(tǒng)一性是指文章的中心要明確,不能跑題;連貫性指句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢,適當(dāng)使用連接詞或承上啟下的句子。
各位同學(xué)要多研讀高分范文,把文章的結(jié)構(gòu)、精彩表達(dá)和新穎論點(diǎn)熟記于心,清楚各類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作格式,并進(jìn)行模仿訓(xùn)練,掌握寫(xiě)作要領(lǐng),切實(shí)提高英語(yǔ)表達(dá)能力。
要把考研英語(yǔ)單詞書(shū)上列出的詞義都掌握,并熟悉與該單詞相關(guān)的高頻考查詞組、其同根詞、同義詞、反義詞等。
如果語(yǔ)法不過(guò)關(guān),就很可能無(wú)法正確理解句子的意思,進(jìn)而導(dǎo)致翻譯錯(cuò)誤--失分。
真題代表著客觀,科學(xué),大家可以從以往的真題中了解題的難度,進(jìn)而了解得分事項(xiàng),把握自己復(fù)習(xí)的方向。但是不要始終都看真題,因?yàn)檎骖}已經(jīng)考過(guò),考研不是考書(shū)本知識(shí),它的考試更富有變化性,更有時(shí)事性。
建議從現(xiàn)在開(kāi)始每天閱讀一篇關(guān)于社會(huì)科學(xué)的英語(yǔ)文章,不需要特別深讀,但是需要明白其基本思想。隨著閱讀速度的提高,單詞量的擴(kuò)大,可以試試每周去翻譯一兩篇比較經(jīng)典的文章。
現(xiàn)在大家最根本的問(wèn)題在于,對(duì)于句子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)不清楚和對(duì)于詞義把握的不到位,甚至有些習(xí)慣用法都不知道,是英語(yǔ)基礎(chǔ)的問(wèn)題,不是英語(yǔ)技巧的問(wèn)題。所以一定要認(rèn)清自己的shortcomings,然后有的放矢地復(fù)習(xí)。
首先是詞匯的復(fù)習(xí)。詞匯的復(fù)習(xí)其實(shí)分為三個(gè)層次:理解,辨析和運(yùn)用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中考察;辨析主要是在完型中考察;運(yùn)用主要是在寫(xiě)作當(dāng)中考察。完型的詞匯,從統(tǒng)計(jì)的概率上看,實(shí)詞中以四級(jí)詞匯為主。在復(fù)習(xí)完形的詞匯的時(shí)候,找一本四級(jí)的詞匯書(shū)基本上就可以滿足大部分的完型詞匯了。
但是請(qǐng)注意,這本四級(jí)詞匯書(shū)一定是要具有以下幾種功能的:一是有辨析功能(即近義或者是形近詞之間具體含義的`辨析),因?yàn)橥晷涂嫉淖疃嗟木褪沁@個(gè);二是有固定搭配;三是有例句。
固定搭配是考研完型中的必考題型,它要求對(duì)于一些常用的英文慣用表達(dá)法進(jìn)行必要的識(shí)記。此類(lèi)題型靈活度較低,復(fù)習(xí)起來(lái)較有針對(duì)性。這里需要注意的是,對(duì)于考研的完型我們的目標(biāo)有且只有一個(gè),那就是:就是勾對(duì)選項(xiàng)并得分。你只要對(duì)一些常考的固定搭配有一個(gè)較為深刻的印象即可,無(wú)須強(qiáng)行記憶。
1、重點(diǎn)是打基礎(chǔ):重心放在背單詞,學(xué)語(yǔ)法。每年的真題材料都會(huì)有重復(fù)的單詞和語(yǔ)法考點(diǎn)。希望大家一字一句的,把真題當(dāng)做為閱讀材料,好好學(xué)習(xí)生詞和詞組。
2、標(biāo)題匹配題考察的是概括能力,好好學(xué)習(xí)如何基礎(chǔ)閱讀中的概括段落大意。
3、七選五和排序題是很相似的。好好做7選5的題,把握上下句的連貫性和一致性。
4、代詞題每年必考,可以提前解決代詞題。
總之,考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是有針對(duì)性的高效率復(fù)習(xí)。要做到"一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)":以命題理論為中心,以解題步驟和真題中的錯(cuò)誤試題為基本點(diǎn)。這樣才能在時(shí)間緊迫的情況下完成繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四
記單詞有良方,在記單詞的過(guò)程中可以采用以下五種記憶方法:形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中,經(jīng)過(guò)英語(yǔ)教研室老師們多年的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)我個(gè)人認(rèn)為聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。
在備考實(shí)踐中,很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書(shū)從“a”開(kāi)始背起,一兩個(gè)月過(guò)去了,還是在被“a”的前幾頁(yè),沒(méi)有任何效果還白白浪費(fèi)了時(shí)間。這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。
人的記憶周期大約一個(gè)多月,按這種方法記到字母z的時(shí)候,如果在中間過(guò)程沒(méi)有做到及時(shí)的鞏固前面的詞,背到后來(lái)前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了,但是要不斷鞏固記憶的新詞,這個(gè)工作量也是相當(dāng)大的。
如果采用聯(lián)想記憶法,情形就不同了,這種方法是將詞語(yǔ)分解開(kāi)來(lái),以你主觀強(qiáng)加的兩個(gè)詞的意義結(jié)合起來(lái),這樣就不容易忘記;循環(huán)也是,要及時(shí)回頭看前面的,一天記的單詞,一定要反復(fù)。
二、沒(méi)有過(guò)四六級(jí)的同學(xué)要抓住備考考研英語(yǔ)的機(jī)會(huì)爭(zhēng)取過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試。
準(zhǔn)備英語(yǔ)的四、六級(jí)考試和考研英語(yǔ)并不矛盾。因?yàn)樗摹⒘?jí)考試幾乎包括了考研英語(yǔ)的全部?jī)?nèi)容,只不過(guò)程度比考研要輕,研究生畢業(yè)的條件之一就是要有六級(jí)證書(shū),希望大家在準(zhǔn)備考研的過(guò)程中盡早地做好準(zhǔn)備以免因小失大。
三、關(guān)于怎樣提高春季閱讀理解復(fù)習(xí)的效率。
要想弄明白這個(gè)問(wèn)題,首先要做到對(duì)癥下藥,仔細(xì)研究你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)閱讀題中純時(shí)政的新聞不多,你感覺(jué)到的應(yīng)該是科技、經(jīng)濟(jì)類(lèi),尤其是社會(huì)科學(xué)類(lèi)新聞這類(lèi)文章在閱讀題中占很大的比重。我們建議是大家可以在平時(shí)的訓(xùn)練之外多看看《chinadaily》和《21stcentury》等比較容易買(mǎi)到,難度也夠用的報(bào)紙。
不過(guò)要注意,可以不必太在意頭版的那些文章,文法不一定總能跟得上國(guó)外的雜志報(bào)紙。這個(gè)準(zhǔn)備是相當(dāng)有必要的,因?yàn)榻鼛啄陙?lái),考研題幾乎都摘自國(guó)外的一些期刊報(bào)紙。
四、前期準(zhǔn)備過(guò)程中對(duì)于詞匯量大但是缺乏閱讀技巧的.考生應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)閱讀理解呢?
首先要加強(qiáng)語(yǔ)法訓(xùn)練。語(yǔ)法是弱的環(huán)節(jié)決定了不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映,造成信息鏈的斷裂。只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后,才能看得更加明白。考卷的閱讀部分有四大難點(diǎn):?jiǎn)卧~、長(zhǎng)句子、非謂語(yǔ)、介詞。這四點(diǎn),其實(shí)有三點(diǎn)都涉及到了語(yǔ)法。不少同學(xué)本來(lái)英語(yǔ)根基不牢靠,要考研又不得不突擊。想在這些方面加強(qiáng),也不像想的那么難。比如非謂語(yǔ),弄懂了動(dòng)詞ing、ed、to等幾方面其實(shí)就差不多了。
總之,剛剛起程考研英語(yǔ)備考的同學(xué)要注意從單詞、語(yǔ)法、閱讀理解的訓(xùn)練上逐步入手,步入復(fù)習(xí)的正軌,將基礎(chǔ)打扎實(shí)后再集中火力來(lái)進(jìn)行重點(diǎn),相信同學(xué)們考取英語(yǔ)高分應(yīng)該不是一件難事了。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五
首先,考試時(shí)考生要特別注意語(yǔ)法,語(yǔ)氣,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,為了避免太多單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤,語(yǔ)法錯(cuò)誤,不要為了追求詞語(yǔ)的華麗而堆積一些自己也沒(méi)把握的單詞,不要刻意追求長(zhǎng)句而寫(xiě)一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句。考試時(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯,短語(yǔ),句式。
1、詞匯:包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞,習(xí)慣用語(yǔ),固定搭配,詞類(lèi)混淆,誤用及物不及物動(dòng)詞等。
2、語(yǔ)法:包括時(shí)態(tài)是否一致,主謂是否一致,名詞單復(fù)數(shù)是否對(duì)應(yīng),被動(dòng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)是否錯(cuò)用等。
3、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
二、要統(tǒng)一,連貫。
選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料,這些材料要共同表達(dá)一致的信息。在選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓。詞語(yǔ)堆積,不倫不類(lèi)。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接,不能把沒(méi)有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起。可以用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來(lái)。
三、足夠字?jǐn)?shù),卷面整潔。
絕對(duì)不能字?jǐn)?shù)不夠,即使一句話顛來(lái)倒去說(shuō)也要湊夠字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)不夠,即使寫(xiě)的非常精彩,也不能拿高分。
四、修改。
英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)考生由于倉(cāng)促,緊張等原因,很容易犯一些簡(jiǎn)單的,一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以考生一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改。不要大幅度進(jìn)行修改,更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲麧崳绊戦喚砝蠋熜那椤?/p>
拓展閱讀:
文章的格式。
1、四邊留空:卷面的四邊一定要留出適當(dāng)?shù)目瞻住_@樣的文章才能整齊、美觀,給人以清晰、明快的感覺(jué)。
2、空格:文章的每段的首行一定要有統(tǒng)一的空格(一般縮進(jìn)4-6個(gè)字節(jié))。
大小寫(xiě)方面的錯(cuò)誤。
在考研文章的評(píng)改過(guò)程中,有關(guān)大小寫(xiě)方面的錯(cuò)誤層出不窮,這是考生的一個(gè)弱點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō),大寫(xiě)規(guī)則有以下幾條:
1、大寫(xiě)每句話的第一個(gè)字母和直接引語(yǔ)的第一字母,如:
hesaid,“heisgoingtoshanghainextweek”.
2、大寫(xiě)專(zhuān)有名詞,或用作專(zhuān)有名詞的部分普通名詞,通常是縮略形式。如:
drg.g.east。
3、大寫(xiě)縮寫(xiě)字母。如:mpa,mba,bbc。
4、文章標(biāo)題要大寫(xiě)。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六
考研落下帷幕,初試的結(jié)束意味著接下來(lái)的復(fù)試該提上日程,和初試相比,復(fù)試的不同在于不是絕對(duì)化的客觀性考試,而是一種面對(duì)面的交流,如此一來(lái),一些細(xì)節(jié)性的東西就凸現(xiàn)出來(lái)了,可是在面試的時(shí)候,很多同學(xué)對(duì)這些不夠重視,最后影響了成績(jī),其實(shí)這些細(xì)節(jié)性的東西只要稍加留意和用心,就可以更加完善。
接下來(lái),針對(duì)英語(yǔ)面試的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行分析,希望給廣大在準(zhǔn)備中的學(xué)子們帶來(lái)幫助。
首先,從第一出發(fā)點(diǎn)的穿著說(shuō)起,穿著比較忌諱的是過(guò)于隨意,過(guò)于流行的.裝束。考官都是上年紀(jì)的人,所以你最好不要穿得非常前衛(wèi)。不過(guò)也不要過(guò)于正式,穿西裝、打領(lǐng)帶、套裝、套裙或者職業(yè)裝之類(lèi)的,這個(gè)是完全沒(méi)有必要的。你自己的定位要很清楚--學(xué)生。所以穿你平時(shí)最為舒服,最常穿的就可以,越簡(jiǎn)單、越單純?cè)胶茫灰煤軓?fù)雜。
第二,我們從談吐方面來(lái)講,一定要不厭其煩。中國(guó)有句古話說(shuō)得好,“禮多人不怪”,不厭其煩的表說(shuō)禮節(jié)性的套話,比如說(shuō)你進(jìn)門(mén)的時(shí)候,你不要一下子就闖進(jìn)去,都是一個(gè)教室考場(chǎng)的,你不要闖進(jìn)去,一定要先敲門(mén)說(shuō),我可以進(jìn)來(lái)嗎?然后進(jìn)去以后,說(shuō)“我可以坐下來(lái)嗎?老師謝謝您,謝謝您今天過(guò)來(lái)給我面試,我很感激您,今天過(guò)來(lái)面試,請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在可以開(kāi)始嗎?”類(lèi)似這些語(yǔ)句。再比如說(shuō),當(dāng)老師問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候,比如:“同學(xué)你家在哪兒來(lái)的?”你在回答的時(shí)候,首先要說(shuō)感謝老師的提問(wèn),然后再回答。一定要記住:禮多人不怪,不要覺(jué)得很矯情。在日常的生活里面,如果你這樣做,覺(jué)得確實(shí)很矯情,但是在這樣一個(gè)極不對(duì)稱的場(chǎng)合里面,越能夠矯情越能夠反應(yīng)你這個(gè)人比較謙遜,比較富有一個(gè)學(xué)生的美德。一般,老師都很喜歡這樣的學(xué)生,因?yàn)樽x研和本科不一樣,讀研的時(shí)候,師生關(guān)系非常親密,就像一個(gè)父子,母子感覺(jué)似的很親密,他是在招自己的半個(gè)兒子,半個(gè)女兒帶的。他們都特別喜歡在人品上,品行上非常好的人,因?yàn)榇蠹抑溃x研的時(shí)候,導(dǎo)師跟你非常親密的,三年的時(shí)間都陪你一起渡過(guò)的,說(shuō)實(shí)話,在你畢業(yè)之后很多年當(dāng)中,都不可能割掉這個(gè)關(guān)系,但是本科不一樣,本科的老師你可能都不認(rèn)識(shí),但是讀研的時(shí)候老師非常親密的。
第三就是氣質(zhì)上面,一定要保持很飽滿的精神狀態(tài),并且要表現(xiàn)出十足的自信心。因?yàn)榇蠹叶贾罋赓|(zhì)是由內(nèi)而發(fā)的,內(nèi)在的狀態(tài)良好則表現(xiàn)給老師的外在一定會(huì)給老師留下好的印象。
在行為和動(dòng)作上,一個(gè)比較重要的特點(diǎn),一定要明白自己在緊張的時(shí)候,有哪些動(dòng)作,然后把它戒除掉。因?yàn)槊總€(gè)人,在緊張時(shí)候都會(huì)有自己的行為動(dòng)作,小動(dòng)作,比如緊張的時(shí)候,會(huì)搓手或者揪耳朵之類(lèi)的這種動(dòng)作,然后很多人是很不雅的,所以你一定要了解自己的這種下意識(shí)動(dòng)作是什么?這一點(diǎn)要克服掉。
最后建議大家隨手、隨時(shí)攜帶一個(gè)小本子,隨時(shí)做筆記,這一點(diǎn)非常重要。這點(diǎn)說(shuō)明你很細(xì)心,老師不管說(shuō)什么東西,你都把它記下來(lái),老師說(shuō)的這些話,提的問(wèn)題說(shuō)的觀點(diǎn)都隨時(shí)記下來(lái),這樣能夠表現(xiàn)你這個(gè)人非常細(xì)心,這是很好的一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)槲覀冎溃?xì)節(jié)決定成敗。所以這一點(diǎn)很重要,很小的一個(gè)細(xì)節(jié),把筆記本、筆都準(zhǔn)備好,隨時(shí)記東西。
祝愿所有的考生能夠以最佳狀態(tài)迎接復(fù)試,迎接這場(chǎng)考研之戰(zhàn)的最后關(guān)節(jié),擁抱夢(mèng)想。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七
輔導(dǎo)書(shū)在于精,而不在于多。
這里我要提醒大家的是:輔導(dǎo)教材不在于多,而在于精。教材有一兩本即可,但一定要反復(fù)看,吃透了才是好的。真題類(lèi)書(shū)要有一本,市面上的大同小異,區(qū)別不大。模擬題類(lèi)的書(shū)籍,選擇一兩本即可,不用多了。當(dāng)然了,選擇題目類(lèi)的書(shū)籍時(shí),一定要翻翻后面的解析,你能看懂,看著舒服的,才是最適合你的。
學(xué)以致用,掌握技巧。
學(xué)知識(shí)是為了做題,做題是為了掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)的一開(kāi)始,就要將知識(shí)與真題結(jié)合起來(lái),要不斷的嘗試著用所學(xué)知識(shí)來(lái)解題。這樣有兩個(gè)好處:一是可以更快的掌握知識(shí),二是能夠不斷的改變自己的思維模式,以防學(xué)了知識(shí)不用,還是老思維。
同時(shí),還要明確一點(diǎn):基礎(chǔ)階段的做題,其目的是為了更好地掌握知識(shí)與技巧,而非應(yīng)試。做題時(shí),要細(xì)致、規(guī)范,爭(zhēng)取把題目蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)一遍,這樣可以在短時(shí)間內(nèi)掌握必須的知識(shí)。大家可以這樣想:同樣的知識(shí)點(diǎn),做7道題。那么按著上面的方法你對(duì)知識(shí)就復(fù)習(xí)了7遍。如此,我不相信你還記不住它。當(dāng)然了,千萬(wàn)不要湊數(shù)量,15分鐘做了類(lèi)似的7道,那其實(shí)就等于2道題了。
簡(jiǎn)單入手,逐步升級(jí)。
學(xué)習(xí)知識(shí)與技巧,是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,符合學(xué)習(xí)的基本規(guī)律,這樣學(xué)起來(lái)既輕松,效果又好。這個(gè)就不多展開(kāi)了。
簡(jiǎn)單題細(xì)細(xì)研究,復(fù)雜題時(shí)常練練。簡(jiǎn)單題容易被忽視,甚至被蔑視。而我的建議,恰恰是這些簡(jiǎn)單的題,應(yīng)該被大家在基礎(chǔ)階段重要起來(lái)。理由有二:一是它簡(jiǎn)單,干擾少,所以你可以理清思路;二是它簡(jiǎn)單,甚至簡(jiǎn)單到只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn),這樣非常有利于對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)與理解。
而復(fù)雜題,一般來(lái)說(shuō)涉及的知識(shí)點(diǎn)要多,甚至還會(huì)夾雜其它的諸如閱讀上的陷井,這樣的題接近考試,應(yīng)該將其視為學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。因此,對(duì)于復(fù)雜題,我建議大家在基礎(chǔ)階段可以適當(dāng)?shù)淖鲆蛔觯彤?dāng)做對(duì)階段學(xué)習(xí)的整體檢驗(yàn)即可。
復(fù)習(xí)要連續(xù),切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
復(fù)習(xí)節(jié)奏在于連續(xù),而不在于突進(jìn)。由于春季學(xué)校還有課程,所以大家的備考時(shí)間相對(duì)較少,而且由于其它事情的干擾,可能有時(shí)一天,甚至連續(xù)幾天都不能有效復(fù)習(xí)。其實(shí)這樣的節(jié)奏是不好的,學(xué)習(xí)切忌一曝十寒。
因此,我建議大家在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,最好夠做的細(xì)致一些,可以按著知識(shí)模塊來(lái)安排學(xué)習(xí)的進(jìn)度,力爭(zhēng)做到即時(shí)只有5分鐘,也能復(fù)習(xí)一些模塊內(nèi)容,也能有效推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度。
以真題為主,跟隨命題人思路。
這個(gè)階段,大家應(yīng)以真題為主,除非你的授課老師給你提供了模擬題。對(duì)真題的不斷練習(xí),提煉的是命題人的思路,把握的是考試的規(guī)律。而模擬題,則是出模擬題的人的思路,如果二者不一致呢?(當(dāng)然,沒(méi)有哪一定說(shuō)自己的模擬題與命題人的思路不一致的。)。
復(fù)習(xí)效果在于手,而不在于眼。
俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭。”學(xué)習(xí)的時(shí)候,拿起筆,寫(xiě)一寫(xiě),記知識(shí)從手指進(jìn)入大腦。寫(xiě)得速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于看的速度,也正是這樣,你的思維才有時(shí)間去消化它,并盡可能地記住它。
考研復(fù)試初級(jí)指導(dǎo)。
首先,注意儀表和表現(xiàn)積極。
一是儀表方面,許多人可能都在網(wǎng)上瀏覽過(guò)復(fù)試時(shí)要注意一下復(fù)試時(shí)的著裝問(wèn)題,衣著要講究的一些觀點(diǎn),認(rèn)為最好穿的正式一點(diǎn)兒。男生最好穿西裝,女生最好穿職業(yè)裝。其實(shí)著裝看起來(lái)賞心悅目,讓人舒服,而且穿著讓人看著干凈利索、非常精神就可以了。可以事先了解所報(bào)院系的老師偏好,根據(jù)老師的偏好著裝應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。二是表現(xiàn)積極。復(fù)試雖然是一個(gè)讓考生都會(huì)感到緊張的時(shí)刻,但一定要學(xué)會(huì)冷靜。復(fù)試?yán)蠋熗ǔT诋?dāng)天已經(jīng)復(fù)試了很多學(xué)生,有時(shí)容易疲憊。如果這時(shí)表現(xiàn)積極一點(diǎn),回答幽默一些,通過(guò)這些來(lái)調(diào)節(jié)復(fù)試場(chǎng)內(nèi)的緊張氛圍,而且也會(huì)緩解了疲勞,這樣會(huì)容易對(duì)你青睞有加,你成功入圍的機(jī)會(huì)無(wú)疑將大大提升。
其次,爭(zhēng)取復(fù)試的主導(dǎo)權(quán)。
一般認(rèn)為,復(fù)試時(shí)老師會(huì)掌握?qǐng)錾系闹鲗?dǎo)權(quán),但是老師提問(wèn)問(wèn)題的范圍是你自己可以選擇的。可以主動(dòng)地把自己懂的知識(shí)展現(xiàn)給老師。比較好的技巧就是把自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)和本身的研究興趣結(jié)合起來(lái),也就是介紹自己掌握的最好的專(zhuān)業(yè)方面,一般老師提問(wèn)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題大多是根據(jù)你的研究興趣來(lái)提。對(duì)于你的研究興趣一定要慎重選擇,如果自己了解的知識(shí)不是很多,最好不要提及。有些院校要求在復(fù)試的時(shí)候提交個(gè)人陳述,這樣可以能夠很好的引導(dǎo)老師向你感興趣的方向提問(wèn)。
最后,復(fù)試時(shí)展現(xiàn)寬廣的知識(shí)面。
導(dǎo)師一般都希望能夠招收有科研能力,能做學(xué)術(shù)的學(xué)生,所以他們?cè)谡惺帐禽^為傾向有科研能力的學(xué)生。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面,由于面對(duì)的都是權(quán)威專(zhuān)家,可能考生很難能夠在專(zhuān)業(yè)方面表現(xiàn)得很突出。深度上面做不了文章,那么換個(gè)角度,可以從廣度上做文章,也就是向老師表現(xiàn)自己知識(shí)面的寬廣,向老師展示自己擅長(zhǎng)的、有內(nèi)容可說(shuō)的話題。這樣就會(huì)比較得心應(yīng)手,發(fā)揮自如。在回答問(wèn)題時(shí)注意不要不懂裝懂。適當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)自己的淵博的知識(shí),一般會(huì)錦上添花的。
綜上所述,復(fù)試是走向成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),因此,大家在復(fù)試時(shí)一定要充分準(zhǔn)備,把握好難得的機(jī)會(huì),注意一些復(fù)試的細(xì)節(jié)。
考研前期準(zhǔn)備工作流程。
確定具體的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和具體的考試信息。如果確定要考研,就要先確定報(bào)考的大致學(xué)校和專(zhuān)業(yè)范圍后,然后和學(xué)校聯(lián)系,獲得新的招生信息,及時(shí)把握新的學(xué)校里的動(dòng)態(tài)。
預(yù)先復(fù)習(xí)。獲得了充分的專(zhuān)業(yè)課信息后,找到了完備的復(fù)習(xí)資料后,就該踏實(shí)看書(shū)復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)中,一定要腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。
考研大綱發(fā)布。一般9月初,發(fā)布當(dāng)年統(tǒng)考公共課及統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課大綱,在各科考試大綱中,明確了的相應(yīng)科目的試題結(jié)構(gòu),根據(jù)這個(gè)能夠有效幫助大家進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八
2012考研英語(yǔ)必考九大語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)集錦,幫助2012考研生更好地備戰(zhàn)2012考研。
語(yǔ)法是考研英語(yǔ)的基礎(chǔ),任何一種題型中都貫穿很多的語(yǔ)法知識(shí),如果語(yǔ)法知識(shí)欠缺,其它的綜合能力提高起來(lái)將會(huì)很慢,所以所有復(fù)習(xí)考研的學(xué)生都要重視語(yǔ)法知識(shí)。下面老師根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),為同學(xué)們總結(jié)了考研英語(yǔ)常考的九大語(yǔ)法考點(diǎn):
第一點(diǎn):虛擬語(yǔ)氣。
第二點(diǎn):動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。
第三點(diǎn):動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式。
第四點(diǎn):倒裝,倒裝在翻譯里面考的多,一般一個(gè)英文的句序加入它是倒裝的,你必須把它譯成主動(dòng)的,否則的'話扣0.5分。
第五點(diǎn):強(qiáng)調(diào),強(qiáng)調(diào)在哪兒考的多啊,在閱讀理解里面,你一旦發(fā)現(xiàn)有強(qiáng)調(diào)的句式你就把后面的東西圈起來(lái),都是出題的陷阱。
第六點(diǎn):主謂一致,主謂一致在完型天空中考的最多。
第七點(diǎn):省略,省略在翻譯里面考的最多,因?yàn)橐粋€(gè)句子,它把它省略出來(lái)了,那么你在翻譯的時(shí)候要把被省略的內(nèi)容翻譯出來(lái),否則扣1分,記住了,這就是規(guī)則。
第八點(diǎn):從句,包括定語(yǔ)從句,狀語(yǔ)從句,都在內(nèi)。
第九點(diǎn):therebe句型,簡(jiǎn)單。
這九點(diǎn)是考研英語(yǔ)必考的9個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九
對(duì)此,考研英語(yǔ)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)根據(jù)多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于考研歷年真題的研究利用提出如下建議,希望大家參考借鑒。
反復(fù)研究歷年真題,用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處,然后,需要思考的問(wèn)題有以下幾點(diǎn):
1、答案是如何進(jìn)行同義替換,是名詞、動(dòng)詞還是副詞等。
2、錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)角度設(shè)計(jì)的,能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是拼湊,或是在定位處的其他地方,或是原文中根本沒(méi)有出現(xiàn),或是歪曲原意,例如胡亂比較等。
3、原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn):是含有轉(zhuǎn)折詞but,yet,however;還是比較句;或是結(jié)論句、因果句等。
4、看一下每個(gè)題目都固定在哪一段落出題,并且是段落的哪個(gè)位置。
5、近幾年都會(huì)考什么題型的題。
6、每個(gè)題型所對(duì)應(yīng)的.解題方法是什么。
7、原文結(jié)構(gòu)是否明白,中心是否突出。
8、作者用的寫(xiě)作手法是什么。
9、文章還有沒(méi)有難詞或難句子。
如果你以上問(wèn)題都清楚了,那么考研真題才算研究的不錯(cuò)。
最后可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┠M題,切記:
1、做模擬題不要把注意力放在答案的對(duì)錯(cuò)與否,因?yàn)槟遣荒芡耆砟愕恼鎸?shí)水平。
2、做模擬題的目的是為了保持做題的感覺(jué),增強(qiáng)辨認(rèn)識(shí)別單詞和長(zhǎng)難句解析能力,不斷完善自己的解題思路和方法。
所以,按照這個(gè)要求,模擬題最能充分利用的是原文,而不是后面的問(wèn)題等。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十
“大部分學(xué)生在寫(xiě)作英文作文的時(shí)候仍然會(huì)采用中文的思維方式,在構(gòu)思文章、段落,甚至是寫(xiě)每一個(gè)句子的時(shí)候都先用中文想好,然后再用英文翻譯出來(lái)。”
這種做法導(dǎo)致的結(jié)果就是文章不僅行文不符合英文的規(guī)律,讀起來(lái)也讓人覺(jué)得非常不舒服。糾正中文思維習(xí)慣的關(guān)鍵依然在于培養(yǎng)英文語(yǔ)感,同時(shí)考生在平時(shí)的練習(xí)中也要盡量讓自己用英文來(lái)思考。
尤其要注意的一點(diǎn)是,很多考生在考試過(guò)程中把一些中文的成語(yǔ)、諺語(yǔ)翻譯成英文,這種做法非常不好。因?yàn)榇蟛糠种袊?guó)的成語(yǔ)和諺語(yǔ)在英文中沒(méi)有對(duì)應(yīng)的現(xiàn)成翻譯,考生貿(mào)然翻譯結(jié)果導(dǎo)致寫(xiě)出來(lái)的英文非常拗口、且讓人不知所云。
最好的辦法是直接掌握英文的諺語(yǔ),并靈活運(yùn)用到文章中。本書(shū)的最后一部分也會(huì)提供我們收集的英文經(jīng)典諺語(yǔ),以方便廣大考生之需。
英語(yǔ)文章強(qiáng)調(diào)文字之間的嚴(yán)格邏輯關(guān)系,這些邏輯關(guān)系通過(guò)邏輯連接詞來(lái)具體體現(xiàn)。因此,考生需要掌握豐富的詞匯,有助于文章的組織結(jié)構(gòu),從而為文章增色。
有些同學(xué)在寫(xiě)作中用詞基本面是高中詞,加個(gè)別四六級(jí)詞其實(shí)就可以寫(xiě)出很好的文章,當(dāng)然文章中出現(xiàn)的正確運(yùn)用的四六級(jí)詞匯越多,閱卷人看見(jiàn)了就會(huì)越感動(dòng)。
句子以簡(jiǎn)單句為主,但是在最后檢查時(shí)往往可以使用and,but,so,for,or等并列連詞連成并列句,或者將兩個(gè)句子搞成復(fù)雜句,復(fù)雜句中對(duì)考生來(lái)講最好寫(xiě)的是狀語(yǔ)從句,不過(guò)就是像并列句一樣把兩個(gè)句子用連詞連起來(lái)么,可以多多嘗試,不過(guò)就是使用的從屬連詞because,if,when之流的而已。
考研中任何人作文寫(xiě)作都想拿滿分,但是在有限的40天中,如何快速提升英語(yǔ)寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)呢?背誦范文就是一個(gè)很好的方法,通過(guò)朗讀和背誦,考生能夠迅速掌握并牢記各種精彩詞匯、詞組和句型,更能夠大大增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。
而掌握語(yǔ)感是學(xué)會(huì)另一門(mén)語(yǔ)言的關(guān)鍵所在,也是一條捷徑。另外,真題仿寫(xiě)可以大大提高我們的考場(chǎng)應(yīng)變能力。
這里提醒考生,寫(xiě)作時(shí)牢記寫(xiě)作原則(以大作文為例):基礎(chǔ)比較好,以15分為目標(biāo)的同學(xué),在不犯錯(cuò)誤的情況下盡可能追求復(fù)雜;基礎(chǔ)比較薄弱,以及格分為目標(biāo)的同學(xué),以不犯錯(cuò)誤為目的,盡可能追求簡(jiǎn)單。
考研英語(yǔ)作文一分鐘平均7-8個(gè)字,字?jǐn)?shù)多少算個(gè)夠?自己目測(cè)一下,以大作文為例,中等大小一行15字,最起碼寫(xiě)到12,13位置,因?yàn)殚喚砣俗龅牡谝患虑榫褪强茨愕淖謹(jǐn)?shù),就看你的位置到?jīng)]有到。
如果你的字?jǐn)?shù)沒(méi)寫(xiě)夠,他就認(rèn)為你連最起碼的.寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)的能力都不具備。但是這不是說(shuō)寫(xiě)得越多就會(huì)得到高分。一是時(shí)間不允許,二是寫(xiě)得越長(zhǎng),越容易暴露你的缺點(diǎn)。所以臨考前要掐表練習(xí)字?jǐn)?shù)。
1、英語(yǔ)中沒(méi)有頓號(hào),在漢語(yǔ)需要頓號(hào)的情況下可以用逗號(hào)。
2、漢語(yǔ)中的引言通常都是:“”的格式,而英語(yǔ)中不用冒號(hào),用逗號(hào),如,"".
3、書(shū)名、文章名等出版物名稱用下劃線或者斜體字表示(手寫(xiě)時(shí)用下劃線)。
4、破折號(hào)可以用于在一個(gè)句子的前面或后面加入額外的注釋?zhuān)`活地運(yùn)用破折號(hào)可以使長(zhǎng)句子變得更加生動(dòng),增加文章的文采。
寫(xiě)作作為非常重要的分?jǐn)?shù)板塊,很多同學(xué)卻總是留到最后才做,由于前面耗費(fèi)了大量的時(shí)間,倉(cāng)促成文,寫(xiě)作質(zhì)量可想而知。多一分鐘,可能會(huì)寫(xiě)出一句話來(lái),時(shí)間對(duì)于寫(xiě)作的作用,可見(jiàn)一斑。
而考研的某些題型,大家都明白,就好像鐵石心腸的女人,你對(duì)她再好,再在她身上花時(shí)間,她都對(duì)你無(wú)動(dòng)于衷。關(guān)于做題順序,不同的老師有不同的見(jiàn)解,但是基本沒(méi)有老師建議將寫(xiě)作放到最后的。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一
提到復(fù)試,恐怕大家都會(huì)提到那令人望而卻步的英語(yǔ)口語(yǔ)的考察,因?yàn)閺V大的考研[學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué):即啞巴式英語(yǔ)。所以看來(lái)大家的擔(dān)心并非空穴來(lái)風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘,但是如果沒(méi)有考前的充分準(zhǔn)備,很難勝券在握。在此,小編就英語(yǔ)口語(yǔ)中需要注意的一些東西跟大家共同分享一下。
初試屬于全國(guó)性的考察,而復(fù)試則大不同。每個(gè)學(xué)校的考察流程,內(nèi)容都不盡相同,但是就英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)看, 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來(lái)不外乎下列幾種,望廣大考生能夠以此為指導(dǎo),認(rèn)真準(zhǔn)備,有的放矢。
第一部分是大家都熟悉的.自我介紹題型,屬于熱身的題型。時(shí)間一般控制在兩分鐘左右,目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時(shí)使得考官對(duì)考生也有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解,以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點(diǎn),主考老師一般會(huì)問(wèn)及考生的畢業(yè)學(xué)校,學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,個(gè)人喜好,家庭狀況,考研的目的和日后計(jì)劃等等。總之是一些常見(jiàn)的日常話題和考研相關(guān)的一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力和表達(dá)能力,以及回答問(wèn)題時(shí)的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
常見(jiàn)的形式也多種多樣:如考官問(wèn)答(最常見(jiàn)的形式),其次有些學(xué)校會(huì)選擇進(jìn)行抽題作答,或者選文演講等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中需要注意的是:考生必須在此之前要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè),所考院校及自己原本學(xué)校的一些基本的情況有所了解,更重要的是如何用英文來(lái)表達(dá)他們。
每場(chǎng)口語(yǔ)考試的時(shí)間基本控制在10-15分鐘,有些學(xué)校會(huì)加進(jìn)一些討論性的話題,比如評(píng)論利弊,分析和解決問(wèn)題等,來(lái)考察學(xué)生的探討問(wèn)題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。
考察形式與內(nèi)容:
1-2分鐘的自我介紹,包括一些基本信息的話題,如姓名,年齡,畢業(yè)院校,學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,性格特征,個(gè)人愛(ài)好,以前的成果與成就以及考研的動(dòng)機(jī)和目的等等。
考察形式與內(nèi)容:
隨機(jī)性的去問(wèn)一些考生在自我介紹中提及到的問(wèn)題,或者沒(méi)有提到的一些其他大的個(gè)人信息,比如:自己家鄉(xiāng)的信息,對(duì)現(xiàn)在所在城市的印象,以及家庭成員的一些簡(jiǎn)要信息等等。根據(jù)不同考生會(huì)提不同的問(wèn)題,一般為2-3個(gè)。
考察形式與內(nèi)容:
給定題目或一篇文章,抽到的題目在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備,然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問(wèn),考生進(jìn)行回憶式回答。或者是就抽到的文章進(jìn)行演講,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中,一般會(huì)涉及到一些時(shí)興的熱點(diǎn)話題。
(1) 聽(tīng)力與口語(yǔ)并考 要求考生聽(tīng)一段錄音,然后根據(jù)錄音進(jìn)行問(wèn)題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題,而考生以兩人或多人一組,就題目進(jìn)行討論,話題會(huì)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題與熱點(diǎn)話題。以學(xué)生在整個(gè)討論過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二
閱讀是考研英語(yǔ)中的必不可缺少的一部分,正因?yàn)槿绱酥匾O旅娼o大家制定了考研英語(yǔ)月度計(jì)劃。
目前正在準(zhǔn)備考研的學(xué)生,每天要看政治和專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)材料,對(duì)英語(yǔ)歷年考題進(jìn)行分析總結(jié),還要關(guān)注時(shí)事、總結(jié)自己的觀點(diǎn),似乎很難靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀。所以,每天的閱讀不需要占用太多時(shí)間,30分鐘見(jiàn)效即可。
大家不妨制定如下閱讀計(jì)劃:
1.豐富30分鐘/天的閱讀內(nèi)容。
周一:《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》。
前10分鐘,通過(guò)“首尾呼應(yīng)法”抓住中心思想;。
后20分鐘,通過(guò)“文中腳注法”細(xì)察語(yǔ)言知識(shí)。
周二:《中國(guó)翻譯》。
認(rèn)真閱讀,做讀書(shū)筆記。
周三:《英語(yǔ)文摘》中的英譯中譯作及譯注。
周四:《英語(yǔ)沙龍》中的中譯英譯作及譯注。
周五:查漏補(bǔ)缺。
未完成的閱讀任務(wù),盡量在周五補(bǔ)缺。
周六:回顧筆記。
按時(shí)間順序?qū)㈤喿x筆記中的.重點(diǎn)回顧一遍,做一周小結(jié)。
按照這一計(jì)劃,每天閱讀1~2篇,每周4~5篇,每月16~20篇,9個(gè)月的閱讀量約為144~180篇。以應(yīng)試為動(dòng)力,可以較好地實(shí)現(xiàn)通過(guò)閱讀挖掘新知的目的。
2.每月總結(jié)對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的觀點(diǎn)。
除了以資料為向?qū)У摹叭胀诰颉遍喿x方式,還應(yīng)該有以時(shí)事熱點(diǎn)為導(dǎo)向的“月挖掘”或“年挖掘”閱讀方式。即在每個(gè)月指定的時(shí)間,比如每月的最后一天,回顧這個(gè)月都發(fā)生了哪些新鮮事和重大事件。
(1)“熱點(diǎn)”跟蹤法。
很多考生不知道怎樣跟蹤熱點(diǎn)問(wèn)題,這里跟大家共同探討幾種方式:
首先,網(wǎng)絡(luò)聊天工具。像msn、qq、飛信這樣的網(wǎng)絡(luò)聊天軟件,每天都應(yīng)該登錄一下。原因在于,這些網(wǎng)站上經(jīng)常會(huì)有最新時(shí)事的新聞。對(duì)各個(gè)欄目的頭條都瀏覽一遍,這一天的最新時(shí)事應(yīng)該就都了解了。如果對(duì)某一專(zhuān)題特別感興趣,還可以把新聞全文拷貝到一個(gè)文檔中,便于日后總結(jié)歸納。
其次,新聞門(mén)戶網(wǎng)站。可以在住處的電腦收藏夾里將經(jīng)常瀏覽的新聞門(mén)戶網(wǎng)站收藏起來(lái)。比如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐、雅虎、騰訊、百度等,每天打開(kāi)瀏覽一遍,時(shí)間可以自己控制。
很多考生可能會(huì)有這樣的感覺(jué),信息浩如煙海,如何才能做到“去粗取精、為我所用”呢?在這里推薦英語(yǔ)閱讀的5個(gè)指標(biāo),其中在考試中獲得高分只是最低的目標(biāo)。
第一指標(biāo):在閱讀材料的選擇上,economist《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》與newsweek《新聞周刊》、times《泰晤士報(bào)》、washingtonpost《華盛頓郵報(bào)》這些原版英文報(bào)刊應(yīng)納入必不可少的最佳閱讀范疇中,因?yàn)樗鼈兂鲎杂⒄Z(yǔ)使用最權(quán)威的國(guó)度。
第二指標(biāo):理解國(guó)外的電視和電臺(tái)節(jié)目(如cnn、bbc),提高對(duì)英文電影、電視劇或歌曲的鑒賞能力。一開(kāi)始會(huì)非常依賴字幕,逐漸不看字幕也能聽(tīng)懂看懂,再后來(lái)可以模仿電影中的會(huì)話,最后會(huì)把英語(yǔ)閱讀和會(huì)話化為自身知識(shí)的一部分。
第三指標(biāo):國(guó)內(nèi)的chinadaily(《中國(guó)日?qǐng)?bào)》)、beijingreview(《北京周報(bào)》),能夠提供日常生活中經(jīng)常談及的熱點(diǎn)話題的英文對(duì)照說(shuō)法。
第四指標(biāo):在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中,運(yùn)用英語(yǔ)完成交際任務(wù)。這是英語(yǔ)知識(shí)“學(xué)以致用”的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
第五指標(biāo):歷年考題,用以考查閱讀速度和準(zhǔn)確率,同時(shí)也是比較直觀的自我評(píng)測(cè)方式。
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考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三
單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),如果詞匯量不夠,很難看懂文章。所以,在考試復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,就把英語(yǔ)單詞的背誦記憶看成是一天中第一重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí),每天花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)單詞。堅(jiān)持三個(gè)月后,每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間可以適當(dāng)減少,但是也要學(xué)習(xí)。單詞一天也不能停止,一直學(xué)習(xí)到走進(jìn)考場(chǎng)之前。這樣下來(lái),詞匯量基本是能夠達(dá)到考研要求。
考研英語(yǔ)與以往各種類(lèi)型英語(yǔ)考試最大的不同在于:考研英語(yǔ)中的長(zhǎng)難句較多,且很多是考點(diǎn)。為此,建議各位在基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)時(shí),抽出一段時(shí)間集中學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法,系統(tǒng)學(xué)習(xí)并且理解熟知。此外,建議每天訓(xùn)練分析三個(gè)歷年中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句。分析句子的成分,知道每個(gè)詞在句子中的成分和漢語(yǔ)意思,嘗試著把句子翻譯出來(lái)。
單詞和語(yǔ)法是每位同學(xué)都需要去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的,此外,做題訓(xùn)練也不可少。從現(xiàn)在開(kāi)始就做題,不要擔(dān)心考試試題最后不夠用。通過(guò)六級(jí)考試的同學(xué)可以只做最近10年的考試試題,但是沒(méi)有通過(guò)四六級(jí)考試的同學(xué)就要比其他同學(xué)多一些付出。建議練習(xí)最近20年的考試試題,先做早些年份的考試試題,然后在逐年往后推進(jìn)。你不要擔(dān)心考試試題做完沒(méi)有題目了,當(dāng)你做完一遍的時(shí)候,又返回來(lái)做第二遍,一直做到上考場(chǎng)。遍數(shù)沒(méi)有上限,一直做到考試之前。在每一次的做題中反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一定有用。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四
首先,照例背單詞。這個(gè)時(shí)候建議大家結(jié)合真題中出現(xiàn)過(guò)的生詞反復(fù)記憶背誦,還可以背誦考研不同頻度單詞,做到查缺補(bǔ)漏。不要在考前忽略了單詞的背誦。
其次,反復(fù)翻看之前做過(guò)的閱讀真題,整理答題思路,著重整理分析自己做錯(cuò)的題,反復(fù)思考研究,分析錯(cuò)因,爭(zhēng)取在考場(chǎng)上遇到類(lèi)似的題時(shí)不出錯(cuò),或者有辦法應(yīng)對(duì)。
接著說(shuō)說(shuō)翻譯,考前一周的時(shí)間很短暫但是同樣很寶貴,考英語(yǔ)一的考生可以拿出翻譯真題,用口述的方式進(jìn)行練習(xí)。考英語(yǔ)二的考生同樣要拿出真題來(lái)練習(xí)。這樣可以保證大家對(duì)翻譯的敏感度,不至于好長(zhǎng)時(shí)間不練習(xí)上考場(chǎng)之后很生疏。
這里必須要說(shuō)的還有寫(xiě)作。首先從分值上來(lái)說(shuō)寫(xiě)作時(shí)我們不能放棄的一個(gè)模塊,其次因?yàn)?-12月是我們考前沖刺階段,我們的復(fù)習(xí)主要精力也都是放在寫(xiě)作上,加之不斷的練習(xí),各位考生對(duì)寫(xiě)作也就不陌生了。那在考前一周的時(shí)間里,需要各位考生對(duì)大小作文分開(kāi)來(lái)有針對(duì)得復(fù)習(xí)。對(duì)于小作文,各位考生需要整理所有大綱中小作文所考得題材,最重要的是小作文的格式。對(duì)于大作文,考生在考前再看一遍范文,背誦老師在課堂上帶領(lǐng)大家看過(guò)的模板句,做到靈活運(yùn)用。還要提醒各位考生注意控制大小作文的字?jǐn)?shù),不要寫(xiě)太少或者太多,在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi)完成試題。
還要說(shuō)一下新題型和完型。在考前幾天內(nèi)大家主要回顧在課堂上老師講過(guò)的答題技巧,切記在考場(chǎng)上蒙題。
最后希望各位考生調(diào)整好考前的心態(tài),不要給自己太大的心里壓力,有一個(gè)很好的精神狀態(tài)才可以在考場(chǎng)上超常發(fā)揮!
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五
2010年考研復(fù)習(xí)已經(jīng)到了最后沖刺階段,到這種關(guān)鍵時(shí)期,無(wú)論基礎(chǔ)好的還是基礎(chǔ)稍微差點(diǎn)的同學(xué)都會(huì)有種莫名的緊張感,這種現(xiàn)象在公共課的復(fù)習(xí)上顯得尤其的明顯,具體表現(xiàn)在盲目撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)上,失于對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的把握。
一、回歸考試大綱。
考試大綱是最好的導(dǎo)航儀、測(cè)定儀。在準(zhǔn)備沖刺的成熟時(shí)期,重新“溫習(xí)”考試大綱,可以在查漏補(bǔ)缺的同時(shí)強(qiáng)化對(duì)要考察目標(biāo)的.掌握程度。
二、回歸歷年真題。
整個(gè)考研的過(guò)程中,真題應(yīng)該不離手。對(duì)于真題的利用有三個(gè)階段:
第一個(gè)階段看考研出題的方向,體會(huì)研究生考試的感覺(jué),這些是來(lái)源于真題;
第二個(gè)階段是詳細(xì)品味,將真題當(dāng)成一本參考書(shū),其中也會(huì)收獲良多;
第三個(gè)階段是在結(jié)束總體復(fù)習(xí)之后,細(xì)細(xì)品味真題,參悟考試的出題點(diǎn)和方向,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)。
三、回歸課本。
最重要的是以考察知識(shí)點(diǎn)為重要內(nèi)容的課本。參考書(shū)的價(jià)值對(duì)于類(lèi)似研究生考試這種側(cè)重能力考核的考試而言,其意義僅僅在于參考的層面。無(wú)論是公共課還是專(zhuān)業(yè),這一點(diǎn)無(wú)不體現(xiàn)在各處,不似從前。
但是對(duì)于基本知識(shí)點(diǎn)的掌握,要求不僅沒(méi)有降低反而更加的嚴(yán)格。舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦樱郧翱荚嚳吹氖悄氵\(yùn)用某一個(gè)兵的能力,現(xiàn)在看的是你運(yùn)籌帷幄的能力,怎么運(yùn)用大批兵力協(xié)同作戰(zhàn)從而取得全局的勝利。不掌握基本的知識(shí)點(diǎn),就沒(méi)有從一定高度全面把握局勢(shì)的能力,鎩羽而歸是大家都不想面對(duì)的局面。
回歸課本的作用有兩點(diǎn):首先,全面、準(zhǔn)確的加深對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的理解,使其深深印在腦海里;其次,利用對(duì)課本梳理的過(guò)程精華化筆記內(nèi)容,在沖刺階段會(huì)省下大量寶貴的時(shí)間。
四、練習(xí)模擬題。
如果以上三步都做好了,接下里就是進(jìn)行大量習(xí)題模擬練習(xí)了。過(guò)多的做模擬題有時(shí)候不會(huì)給你帶來(lái)滿足,很有可能會(huì)成為你的負(fù)擔(dān),在做題中懂得取舍才會(huì)獲得更加寬廣的擁有。
有的同學(xué)會(huì)盲目的、大量的做題,沒(méi)有任何的針對(duì)性,選擇的題在知識(shí)點(diǎn)的考察上和題的難易程度上會(huì)偏于最終考試的方向,所以在行動(dòng)之前一定要考慮清楚再著手,免得耽誤寶貴時(shí)機(jī),浪費(fèi)精力以致最終失去跨近夢(mèng)想殿堂的機(jī)會(huì)。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六
考研英語(yǔ)閱讀理解部分是4篇閱讀,每篇5道題,總分值是40分。這部分閱讀的基本分最少要得24分,才能保證達(dá)到及格線,高分同學(xué)能拿到32分至36分以保證沖擊英語(yǔ)70以上的高分。其實(shí)閱讀的重要性不用再重復(fù),就是整個(gè)英語(yǔ)試卷的半壁江山。俗話說(shuō):得閱讀得天下。因此,這部分是平時(shí)要重點(diǎn)練習(xí)的。接下來(lái)跨考教育英語(yǔ)教研室靳老師就為考生詳細(xì)講解在復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀時(shí)的注意事項(xiàng)。
做閱讀,考生往往將注意力集中在方法和技巧。打個(gè)比喻,單詞加語(yǔ)法好比武功的內(nèi)功,這些方法和技巧是招式。如果一味地學(xué)習(xí)招式,而忽略了內(nèi)功,最后還是會(huì)走火入魔。因此,考生應(yīng)該注意閱讀的基礎(chǔ)練習(xí),包括在語(yǔ)境中記憶單詞,看懂長(zhǎng)難句。基礎(chǔ)階段主要以02年以前的考題為主。研究生入學(xué)考試從86年到02年,是第一個(gè)階段,那是閱讀的整體難度不大,基本靠準(zhǔn)確定位,讀懂原文就能做對(duì)大部分的題目,特別有助于學(xué)生當(dāng)基礎(chǔ)階段的練習(xí)題。
考研閱讀里的句子都很長(zhǎng)很拗口,有時(shí)一句話里即使所有單詞都認(rèn)識(shí),也不懂整句話是什么意思。這主要是因?yàn)榇蠹也磺宄渥拥慕Y(jié)構(gòu),所以碰到長(zhǎng)難句的時(shí)候,要分析清楚句子結(jié)構(gòu),先把從句劃分出去不管,找出主句來(lái),再把主句里的修飾語(yǔ)劃分出去,找到最核心的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。最后再把這些修飾語(yǔ)和從句放進(jìn)去。這樣就能理解這個(gè)長(zhǎng)句是什么意思了。閱讀理解題的出題也是有一些規(guī)律的,大致題型就是那幾類(lèi)。做的時(shí)候要分清楚它的類(lèi)型,有針對(duì)性地去解答。比如:對(duì)于句子理解題,返回原文找到這個(gè)句子,將原句的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、語(yǔ)義都好好分析分析,不僅僅看字面意思,還要看看這句的上下句,有時(shí)句子是有喻義的,聯(lián)系上下文還能很好地明白;對(duì)于主旨題,主要是縱觀整體,理解文章整體的行文思路,對(duì)短文整體理解有一定的概括能力;對(duì)于態(tài)度題,那就要體會(huì)作者的觀點(diǎn)、態(tài)度,從文中一些細(xì)節(jié)的詞來(lái)體會(huì),千萬(wàn)不要攙雜自己的感情色彩。
考生應(yīng)該每天至少三個(gè)小時(shí)放在英語(yǔ)的復(fù)習(xí)上,如果不考數(shù)學(xué),至少應(yīng)該每天看5個(gè)小時(shí)英語(yǔ)。三個(gè)小時(shí),每天一個(gè)小時(shí)背單詞,一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)法,一個(gè)小時(shí)做基礎(chǔ)閱讀。當(dāng)然,考生也要根據(jù)自己不同的基礎(chǔ),來(lái)合理安排時(shí)間。
一般考生,每天2篇基礎(chǔ)閱讀是比較合適的量。復(fù)習(xí)應(yīng)分為三步:第一步,20分鐘內(nèi)自己先認(rèn)真把考題做一遍;第二步,把不認(rèn)識(shí)的單詞查出來(lái),然后背誦下來(lái),不明白的長(zhǎng)難句弄明白。第三步,精翻每一篇文章。這樣不僅有助于同學(xué)對(duì)單詞的記憶,和句子的理解,還有助于同學(xué)對(duì)于篇章理解的把握和翻譯的練習(xí)。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)需要的是持之以恒,每天愛(ài)它一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí),真題也是最好的材料,多研究真題,再加上平時(shí)多訓(xùn)練,一定能輕松過(guò)關(guān)的。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七
下面我們就各個(gè)題型最后給大家一些建議。首先是完型填空,注意答題時(shí)間不要超過(guò)20分鐘,盡量只讀一遍,注意三句原則,即答案提示一般在一個(gè)空的三句以內(nèi),包括空格上下句和空格本句,注意上下邏輯關(guān)系中,表示轉(zhuǎn)折和原因的邏輯常考,however和because經(jīng)常作為正確答案出現(xiàn)(當(dāng)然不是絕對(duì))。
第二部分是閱讀parta,即四篇傳統(tǒng)閱讀,也是我們訓(xùn)練最多的題型,在讀這四篇文章的時(shí)候要注意,有時(shí)候很難讀懂全文,但是對(duì)于文章的主題,一定要把握清楚,把握好主題,即使文章沒(méi)完全讀懂,也能做對(duì)多數(shù)題目。無(wú)論閱讀的哪一種題型,要把握好經(jīng)常設(shè)置正確答案的位置,如轉(zhuǎn)折處,因果處,特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處等等。英語(yǔ)一閱讀更注重推理題,因此要注意,選項(xiàng)與原文越接近,越有可能不是答案;英語(yǔ)二更注重細(xì)節(jié)題,雖然答案與原文接近,但是往往是對(duì)原文信息的高度總結(jié),因此讀懂文章主旨顯得極其重要。
第三部分是閱讀partb,即新題型。英語(yǔ)一的同學(xué)要注意7選5和排序題這兩種題型,這兩種題型出現(xiàn)比重90%以上。7選5要注意每個(gè)空的上下句,而排序題要抓住每段的首尾句,尤其是首句,這兩種題型都要特別注意抓關(guān)鍵詞,如大寫(xiě)詞,數(shù)字時(shí)間,陌生詞,名詞短語(yǔ),尤其是代詞,注意this,these,those,such,his等詞,這些詞是關(guān)鍵提示信息。而英語(yǔ)二的同學(xué)要抓住7選5,即給出半個(gè)句子,填上下半句的"7選5",這種題型也是要注意定位關(guān)鍵詞,尤其是大寫(xiě)詞,時(shí)間數(shù)字;另一種題型,即標(biāo)題匹配題,則要注意每段的首尾句,或者每段反復(fù)出現(xiàn)的名詞,這些信息對(duì)于解題很有促進(jìn)作用。
第四部分是翻譯。無(wú)論英語(yǔ)一或二,英譯漢過(guò)程中,劃分句子成分起到很重要作用,拿到一個(gè)句子,先劃分好結(jié)構(gòu),注意當(dāng)中一些難詞的翻譯和處理,最后按中文順序整理句子,注意主謂賓和補(bǔ)語(yǔ)順其自然,而定語(yǔ)一般置于名詞之前,狀語(yǔ)置于句首或謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。有時(shí)候會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞,這種情況下可以省譯,但是一定要保證句子通順完整,這樣改卷老師不一定發(fā)現(xiàn),可能不扣分。千萬(wàn)不要把那個(gè)單詞空著,還把原詞照抄,旁邊作注"不會(huì)"。
第五部分是寫(xiě)作。無(wú)論大小作文,按照平時(shí)練習(xí)的結(jié)構(gòu)和句型來(lái)寫(xiě),大作文一定要把握好文章主題,注意盡量使用三段式,或者四段;字跡要工整,不要寫(xiě)得太散,一行只寫(xiě)五六個(gè)詞,或者寫(xiě)得太密,一行擠了20多個(gè)單詞,一篇文章硬生生擠成了一坨。
離考試沒(méi)有幾天的時(shí)間了,雖然現(xiàn)在的你可能感到緊張、焦慮,但不妨換個(gè)角度想問(wèn)題,把考研當(dāng)做證明自己的機(jī)會(huì),你就會(huì)覺(jué)得自己充滿斗志、迫不及待上考場(chǎng)了。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八
(一)報(bào)考類(lèi)別:職稱英語(yǔ)考試分綜合類(lèi)、理工類(lèi)和衛(wèi)生類(lèi),三類(lèi)考試在詞匯量上各有側(cè)重,但在真正考試過(guò)程中,大部分考題是重復(fù)的,因此,考生不必太在意類(lèi)別的區(qū)別,主治醫(yī)師一般只需要具備公共英語(yǔ)的一些基本知識(shí),就完全可以應(yīng)付這三類(lèi)考試。原則上考生報(bào)綜合、理工、衛(wèi)生中的任何一類(lèi)都是可以的,考生可以結(jié)合自身情況及單位規(guī)定進(jìn)行報(bào)考。
(二)注意事項(xiàng):參加全國(guó)職稱英語(yǔ)考試中的學(xué)生的年齡普遍偏大,基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,信心不足。
國(guó)內(nèi)權(quán)威職稱英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家的建議是:在備考職稱英語(yǔ)的時(shí)候考生首先要樹(shù)立一個(gè)概念――職稱英語(yǔ)考試并不難.要想通過(guò),首先要從心理上克服障礙。大多數(shù)考生經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的年齡、記憶力多有顧慮主治醫(yī)師,因此在備考的時(shí)候和考試過(guò)程中會(huì)覺(jué)得比較緊張。這個(gè)都是不利于備考和考試的。除了要放下心理包袱,考生還必須對(duì)教材內(nèi)容有一個(gè)較好的把握,這是考試成功通過(guò)的一個(gè)關(guān)鍵要素。
根據(jù)這么多年來(lái)培訓(xùn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)每年的職稱英語(yǔ)考試都會(huì)有相當(dāng)?shù)姆种党鲎越滩模@部分的分值正是職稱英語(yǔ)考試過(guò)關(guān)的必備要素之一。
(三)應(yīng)試技巧:主治醫(yī)師掌握應(yīng)試技巧對(duì)通過(guò)職稱英語(yǔ)考試大有裨益。
在考試中,不要一遇到不會(huì)的問(wèn)題就認(rèn)為自己不能通過(guò)考試,二者不能劃等號(hào)。通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班或者自己平時(shí)多注意歸納總結(jié),掌握一定的考試技巧,將會(huì)讓你在職稱英語(yǔ)考試中更加得心應(yīng)手(現(xiàn)在即將考試,建議大家報(bào)名人事考試教育網(wǎng)職稱英語(yǔ)的沖刺串講班輔導(dǎo),還贈(zèng)送好幾套全真模擬試題)。以查詞典為例,職稱英語(yǔ)是閉卷考,但允許考生攜帶詞典進(jìn)入考場(chǎng)。
關(guān)于詞典,國(guó)家有明確的規(guī)定,以下詞典不允許帶入考場(chǎng):
第一、有職稱字樣的詞典不要帶入考場(chǎng);。
第二、針對(duì)職稱英語(yǔ)考試編寫(xiě)的詞典不能帶入考場(chǎng);。
第三、電子出版物,即電子詞典不能帶入考場(chǎng)。但其它的詞典國(guó)家沒(méi)有明確的規(guī)定。
因此建議盡量選擇具備同義詞、收詞量相對(duì)較大的詞典。此外,能否取勝職稱英語(yǔ),掌握查詞典的技巧,尤其是合理分配查詞典的時(shí)間也是很關(guān)鍵的。
考研英語(yǔ)九大注意事項(xiàng)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九
陰陽(yáng)風(fēng)水按五行,生克制化各用功;八卦吉兇方位定,推開(kāi)九宮也顯能;修墳立碑急造就,一帆說(shuō)易揚(yáng)美名。
要是說(shuō)起風(fēng)水,就離不開(kāi)陰陽(yáng)五行;八卦九宮。世間一切事物,都離不開(kāi)五行之間的相互制約、相互作用、生克制化的法則。
陰陽(yáng)者,萬(wàn)物之父母、生殺之本始、遠(yuǎn)取諸物、近取諸身。天上有日月星辰,地上有山川河流。日月星辰,無(wú)時(shí)不刻的向地球輸送的磁場(chǎng)信號(hào)。人,生在天與地之間、萬(wàn)物之靈、也勢(shì)必會(huì)受這些磁場(chǎng)的感染。所以,天體的運(yùn)行、地磁的影響、造就了人體的磁場(chǎng)信息、或順或逆、或吉或兇、都盡在五行之中。
天,宇宙;地,地理地貌;水,水文水質(zhì)。那么,除去“地理地貌”、“水文水質(zhì)”,就是空氣;這就是形成了風(fēng)水。俗話說(shuō):“三分陽(yáng)宅七分陰、一命二運(yùn)三風(fēng)水”,由此可見(jiàn);陰宅風(fēng)水有多么的重要。
人們?cè)谥匾曣?yáng)宅風(fēng)水的同時(shí),往往的忽略了陰宅風(fēng)水。那么,又有人問(wèn)了:陰宅風(fēng)水好后代人命運(yùn)就好嗎?為什么墳地風(fēng)水能影響子孫后代?而且一家兄弟五個(gè),為什么有的人運(yùn)氣好有的運(yùn)氣壞?為什么有的兒女雙全,卻有的弟兄無(wú)后?等等......。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,王老師說(shuō):人,受父精母血而生;體內(nèi)流著自己先人的血。先人骨骸埋葬的地方或是向陽(yáng),或是向陰、周?chē)牡乩淼孛箔h(huán)境磁場(chǎng)好壞、水文水質(zhì)的好壞、勢(shì)必會(huì)影響其后代的整體運(yùn)勢(shì)。換句話說(shuō):人秉傳自己先人的dna,就必然會(huì)受其影響;這就是遺傳學(xué)。
先人的立墳之處,也會(huì)受這日月星辰的照耀、地理地磁的輻射,就會(huì)呈現(xiàn)出吉兇之誘導(dǎo)。五個(gè)手指伸出來(lái)也不會(huì)一樣齊,墳地風(fēng)水所行穴方向也不會(huì)相同。所以,不管兄弟幾個(gè)運(yùn)氣也不會(huì)截然相同。也就是我們平時(shí)所說(shuō)的:“壓在哪一支脈不一樣”。何況還有后天的人為努力,陽(yáng)宅、墳地、風(fēng)水再好,不積極的努力也是受罪的貨。
不管是陽(yáng)宅還是陰宅,堪輿之法都離不開(kāi)五行八卦。陽(yáng)宅講究:入門(mén)三見(jiàn)三不見(jiàn),門(mén)、主、灶、陰宅講究更多。如:地有十貧、地有十富、地有十貴、十賤、二十二好、二十八怕、地還有十不葬、等等。腳登名堂頭頂山,倉(cāng)庫(kù)左右在兩肩、登山看水口、入地看名堂、上邊來(lái)水下不存、此為假地不可求、山主人丁水主財(cái)、功名自從岸上來(lái)。伸手摸著案、秀才門(mén)前站、明堂如鍋底、富貴無(wú)倫比、名堂如掌心、富貴斗量金......。口訣之多,看法之多、恐怕不是一句半句王老師能讓大家明白的,何況專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)大家也不見(jiàn)得能看懂。
還有人說(shuō):現(xiàn)在都是火化,公墓、還存在風(fēng)水嗎?王老師說(shuō):一樣存在!首先一座公墓也有好的風(fēng)水和壞的風(fēng)水,磁場(chǎng)也不會(huì)相同、朝向也有吉有兇、立墓地方周?chē)湃サ娜擞猩偻鲆灿袡M死、所選的墓地排數(shù)單號(hào)雙號(hào)都有風(fēng)水講究。所以,一樣存在風(fēng)水吉兇。專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)大家很難看懂,那么咱就大白話來(lái)講。
清明節(jié)將至,掃墓祭祀的時(shí)間到了。一是緬懷逝去的先人,二也是中華民俗的一種傳承。大家在掃墓祭祀的同時(shí),是否考略一下修繕一下自家的墳地;或許能給你帶來(lái)好的運(yùn)氣。關(guān)于祭祀習(xí)俗,十里地不通風(fēng);根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)俗為好。
一、看墳地有無(wú)三山:
所謂三山是指:福山、壽山、子孫山。祖墳的西北“乾位”、為“福山”、這個(gè)地方高大有風(fēng)水、代表子孫后代有多福。祖墳正北“坎位”、為“壽山”,此處高大有風(fēng)水、代表子孫后代長(zhǎng)壽。祖墳東北角“艮位”、為“子孫山”,這個(gè)位置高大有風(fēng)水、代表子孫后代人丁昌盛。
王老師提醒:如果祖墳三山不高,或是有路、溝、煙筒、直沖過(guò)來(lái)屬于“煞”;這樣對(duì)子孫后代的'運(yùn)氣絕無(wú)好處,輕則破財(cái)招災(zāi);嚴(yán)重了少亡橫事。比如:沖到福山損福,對(duì)當(dāng)家男人不利。沖到壽山減壽,對(duì)家中老二不吉;“壬水沒(méi)兒郎、先絕是二房”。沖到子孫山小兒多災(zāi)或是不立后,最輕也是后代容易墜臺(tái)流產(chǎn)。
如果墳地后三山不高大,王老師支招:
可以在祖墳后做一個(gè)墳山,像長(zhǎng)城一樣把祖墳圍起來(lái)。“墳山”要做成半圓,順著行穴方向圍、頂部不要過(guò)于平、過(guò)于的平整容易擋氣。高度根據(jù)祖墳的高度而定,一般墳山在祖墳高度的三分之一處再高一些為宜。
二、風(fēng)水綠化:
陽(yáng)宅講究擺放綠植,陰宅也需要綠化。王老師提醒:在清明添墳的時(shí)候,不妨栽上三棵樹(shù)。第一棵,祖墳西北“乾位”福山,催旺此處風(fēng)水;對(duì)后代子孫福氣增加。第二棵,祖墳正北“坎位”壽山,催旺此處風(fēng)水寓意后代子孫長(zhǎng)壽。第三棵,東北角“艮位”子孫山,催旺此處風(fēng)水;更對(duì)后代子孫有著人丁兩旺的作用。但是要記住:綠化栽樹(shù)最好是柏樹(shù),寓意“百子”、或是柳樹(shù)、柳樹(shù)修根枝繁葉茂招風(fēng)水。
三、立碑、祭祀:
現(xiàn)在很多人掃墓都講究立碑,這是有講究的。首先、所立的碑不能超過(guò)祖墳的墳尖,最少也得低于墳尖十公分;不然墓碑就成了“煞”,立碑方向要順著行穴方向而定。
祭祀的時(shí)候不要穿艷色衣服,這是對(duì)祖先的不尊重。女同志有例假不可以掃墓,對(duì)先人的不尊重;還容易自己走背運(yùn)。燒紙的數(shù)量不見(jiàn)得很多,但是要多燒一些香、寓意“后代香火”。有條件的,可以請(qǐng)專(zhuān)業(yè)風(fēng)水師“點(diǎn)香山”祭祀先人。
四、墳的休整以及時(shí)間:
添墳的時(shí)候盡量不要在墳地內(nèi)取土,把墳跟前的土向上適當(dāng)鏟一些、形如手掌、有利于后代的財(cái)運(yùn)。添墳祭祀的時(shí)候最好在上午,陽(yáng)氣充足的時(shí)辰。如果講究,可以在八大偷修日:壬子、癸丑、共丙辰,丁巳、戊午、己未行;庚申、辛酉、八日內(nèi),諸位兇神盡朝天;興工連夜急造就,挖到黃泉也沒(méi)災(zāi)。意思就是這八天,兇的神仙都上天開(kāi)會(huì)去了。關(guān)于查找方法,大家查閱萬(wàn)年歷就可以了。
五、不要活著不孝死了孝:
上墳燒紙,一是證明后代有人香火有繼;二是中華民俗的傳承,對(duì)先人的緬懷。但是,逝者已逝;不要過(guò)分悲痛。西拜佛祖南拜觀音,北求喇嘛東請(qǐng)神仙;豈不知真佛就在家里。老人在世多多行孝,人死了死了化作一縷清風(fēng);“人是清風(fēng)肉是泥”,最關(guān)鍵的還是活著對(duì)老人好一些;別給自己留遺憾。人死了,你給擺山珍海味、鮑魚(yú)海參他“她”也享受不到了。