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親子戶外活動策劃(優秀20篇)

時間:2025-07-05 作者:念青松

活動策劃需要充分了解目標受眾,科學合理地進行策劃,使活動達到最佳效果。以下是小編為大家整理的一些成功的活動策劃案例,供大家參考和學習。在這些案例中,你可以了解到各種不同規模和性質的活動是如何進行策劃的,希望能給你提供一些幫助和靈感。現在就讓我們一起來看看吧!

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇一

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦)。

2、企鵝行走:小孩和家長面對面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個地點走到另一個地點。

3、三人四足:以家庭為單位,若干個家庭為一個比賽組。道具:橡。

皮繩或布條和折返點標志物,終點紅線。方法:學生和家長單腿捆綁在一起,在20米距離處折返回起點競速,先撞紅線為勝。

4、接力游戲:坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子。

5、抓尾巴:家長背著小孩,小孩后面褲子上放一個手絹,不斷移動,在保護自己“尾巴”的同時,去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽:拔河比賽三場:孩子與孩子拔一場,家長加油,第二場由家長參與,孩子加油,第三場由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參與。

(繩子向學校借)。

11:00—11:30食物分享自由活動結束。

1、每位家長預先帶上食物和餐布,可以幾位家長和學生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)。

2、自由活動,可以在周邊踩單車,劃船,或孩子們之間自己活動,家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往,他(她)的朋友,也可以幫助孩子們交流交往。

五、備注:

1、星期三22:00之前報名,確定是否參加及參加人數,因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動,本次活動限定為本班級同學和家長參加,陪同大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工,同時也保證每個家庭活動都能參加。

4、游戲項目順序可能會變化,以當場情況為準。

5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新,請家長們及時查看班級博客情況。

6、本次為第一次班級集體活動,如有任何不周全的地方,希望家長們能諒解。下一次會更好!

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇二

為豐富孩子們的課余生活,加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識,由家委會商議決定,特組織本次戶外親子活動。

時間:20xx年11月12日下午2:00。

地點:交大犀浦校區8號教學樓旁大草坪。

人員:20xx級2班所有自愿參加的同學和家長。

一、前期準備及分工。

1、材料采購。

(1)班級名字條幅一個。

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)。

(3)長繩一根(用于圈定活動區域)。

(4)眼罩6―10個(蒙眼游戲用)。

(5)8-12面彩旗(用于表示起點和終點)。

(6)氣球100個。

(7)小型擴音設備2套(可借)。

(8)因在草地上舉行活動,請自備鋪地的野餐墊方便就坐。

2、獎品采購。

文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品。

3、家長志愿者招募及分工。

(1)活動主持:鐘子軒媽媽楊楊爸爸。

(2)游戲督導:陳思靈媽媽胡凱宣媽媽陳凌旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸。

(3)攝影:周心悅媽媽向可心媽媽。

(4)攝像:鐘翰誠爸爸趙裕琦爸爸。

(5)報名收費:王昱媽媽。

(6)財務記錄:胡凱宣媽媽。

(8)物品采購:王昱媽媽胡凱宣媽媽。

4、活動經費:本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤,報名時按50元/生預收,活動完后多退少補。

二、行程安排。

1、2:00活動地點集合。

2、2:00―2:30活動準備,現場布置。

3、2:30―5:00開展活動。

4、5:00以后可自由活動,準備收工。

出發時間、等候地點在報名后另行通知。

三、活動安排:

1、暖場。

以家庭為單位,做自我介紹。

2、擊鼓傳花。

凡傳到的小朋友要起來表演一個小節目,形式不限。

3、兩人三足。

參賽者為小朋友兩人一組,一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始,兩人從起點向終點跑去,用時少者獲勝。

規則:兩人一組,組數不限,要保證三只腳踩地面行走。

4、買棒棒糖。

所有小朋友圍成一圈,一個男生算1元錢,一個女生算2元錢,主持人說出棒棒糖的價格,比如2元、3元、4元、5元,小朋友就根據價格計算后自己組合擁抱,沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰,共進行四輪,逐輪淘汰。

5、爸媽聽我說。

視參與人數分組,4-6人為一組,家長用眼罩蒙上雙眼,從起點到終點摸索前進。

規則:由孩子做向導,只能用語言描述方向,不能用手或其他東西觸及家長身體,旁觀者可發出不同的聲音進行干擾,途中遇障礙不能觸碰,先到達者為勝。

發表感言:請每組最后到達的家長發表活動感言。

6、活動完有時間,大家可以玩打沙包,或自備戶外運動設備玩耍。

四、獎項設置。

1、設“最佳參與獎”(每位小朋友)。

2、設“最佳配合獎”(針對“兩人三足”游戲)。

3、設“最快反應獎”(針對“買棒棒糖”游戲)。

4、設“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)。

5、設“最佳表現獎”(總積分領先者)。

視參與人數可適當增加獲獎人數。

五、注意事項。

家長作為孩子的監護人,一定要履行好監護責任,切實保障孩子的安全。活動完后,要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。

請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。

報名電話:王昱媽媽13568837741。

活動咨詢:向可心媽媽13678098661。

交大附小20xx級2班家委會宣。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇三

“童心童樂趣味一夏”

藝術幼兒園。

壩上草原東興農莊。

暑假到了,如何安置孩子,讓他們度過一個愉快而有意義的假期,成了很多父母的為難心事。

讓孩子參加夏令營,既開闊眼界,鍛煉意志,又能提高孩子的生活自理能力和社交能力,還可以解決安置難問題。蒲公英“童心童樂趣味一夏”夏令營推出一系列趣味性和知識性兼并的課程,孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營,和其他小伙伴一起邊游戲邊學習,讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!

1、中國傳統文化之旅夏令營。

中國傳統文化博大精深、源遠流長,是中華民族智慧的結晶。現在,“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而,中國人受外來文化的影響,對中國傳統文化卻變得冷漠起來,更談不上繼承和發揚了。我們尊重孩子身心發展規律和學習特點,讓中國傳統文化滲透在孩子日常生活中,讓孩子從小了解和繼承中國的傳統文化,做有根的人。

(1)活動精彩預告:

了解民間玩具的造型和色彩特征;培養孩子對玩具制作的學習渴望;通過節令玩具,不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義,如:元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日,而且在玩的`過程中開發了孩子的智力。

2、生活學習營。

生活是一門藝術,需要學習才能掌握。家務勞動作為生活的重要組成部分,是培養孩子學習生活這門藝術的途徑。培養孩子做家務,不僅能夠使孩子學習基本的生活技能,而且能夠形成良好的生活情趣,養成勤勞、合作、助人、感恩等許多優秀的品質。

(1)活動精彩預告:

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇四

秋天,是萬物生長成熟的季節。到處瓜果飄香,吸引著孩子們品嘗。秋天,是豐收的季節。沉甸甸的稻穗在農田里壓彎了腰,等著農民伯伯去收割。秋天,是多彩的季節。樹葉們不約而同地穿上了彩色的裝束,裝點著秋天的大地。在這美好的季節里,我們中三班家委會將組織班級“親子野餐活動”,讓孩子們感受野餐的趣味,讓家長回味兒時的記憶!

“走進自然,擁抱秋天”親子野餐活動。

20xx年xx月9日(周六)上午9:00——14:00。

下管東里溪邊。

家委會成員。

以3—4戶家庭為小組,進行野餐(現場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據報名家庭分配而定)各組準備一個特色菜參加評比。

1、野餐用的各種材料(米、菜、調料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

2、各組的特色菜材料自己準備。

3、出行工具:集體租用一輛大巴。

4、事先勘察場地:張老師。

大人小孩每人80元。家委會財務張洋媽媽收取。

1、11月9日上午9:00在幼兒園門口集中,坐大巴出發至下管。

2、到達目的地后,各組組長領取所需材料。分頭進行野餐。

3、家委會成員評比“廚藝獎”。

4、游戲:孩子尋寶活動,親子游戲。

5、拍集體照。

6、坐大巴集體回程。

1、一切行動聽指揮。

2、在活動中以孩子和自身的安全為主,并管理好自己的孩子,以防燙傷、走散。

3、注意安全用火。

4、凡參加活動的家長,請務必在安全協議承諾書上簽字!

注:請將回執和安全承諾書于明天上交班級老師!

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇五

1、通過體驗“大未來”仿真小社會中的角色,讓孩子嘗試和模仿各行各業成人的勞動。

2、知道勞動的艱辛和光榮,從小培養孩子的責任意識和堅持性。

3、在活動中學著關心父母,進一步增進親子間的感情。

:周日上午。

:蘇州大未來兒童職業體驗館。

人員配置。

班主任老師2位(負責全程的`活動組織以及安排)。

生活老師(全面負責孩子的生活,如服裝的穿戴、物品的安排等)。

保健醫生(全面觀察孩子旅途及活動中的情況,保證孩子身體健康,加強對體弱兒的照顧)。

全班幼兒家長(每個孩子帶一個家長,由家委會成員組成安全領導小組,將孩子和家長分成8組,每組由5對家庭組成。安全領導小組成員擔任每組組長,活動中負責本隊人員的召集、清點等,保證安全順利地開展活動)。

導游一名(負責全程導游服務,要求有愛心、耐心,責任心。語言盡量要貼近孩子)。

前期準備。

1、前一個星期老師已經去“蘇州大未來”親子參觀了體驗館,了解了里面所開設的一些行業和職業。

2、和幼兒一起倡議,發起“小手拉大手”的親子體驗活動,邀請爸爸媽媽一起參加到此次活動中來。(倡議書附后)。

3、和旅行社聯系出行事宜,簽訂安全協議。

4、召開家長會。

(1)向家長介紹本周班級主題活動開展的情況,讓家長了解我們此次活動的目的和意義,取得家長們的理解和配合。由家委會成員討論確定活動當天的分組情況并明確各自職責,并留下各自的聯系電話等,以便及時聯系。

(2)向家長公開本次活動的收費事宜。

一、周日上午8點幼兒集合。

1、家長和孩子手拉手集中幼兒園大操場,教師提出活動注意事項。

2、一起喊出活動口號,振奮精神。有序上車。

3、途中導游事先介紹“大未來”的一些行業以及職業的開設,孩子和家長共同商量確定想去體驗的路線。

二、“大未來”體驗之旅。

1、根據孩子的選擇情況由舘內的工作人員帶領他們體驗自己所向往的角色,家長可入內參觀,及時了解和記錄孩子在小社會中的精彩表現。

2、體驗活動結束后,乘車去蘇州有名的太湖濕地公園。以組為單位開展野餐活動。

三、快樂回歸。

野餐活動結束后一起乘車回江陰,途中教師引導家長和孩子們講述今天活動的感受。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇六

根據《哈爾濱市20xx年度百萬青少年上冰雪活動方案》的通知,本著實事求是的原則,我校決定因地制宜地開展冬季戶外體育活動。

我校以豐富學生在校園的學習生活,增強學生的身體素質,培養學生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛為指導思想,制定冬季戶外體育活動方案如下:

一、課間操。

本年度的“上冰雪活動”,我校決定結合愛國主義教育,把簡單的課間操改為象征性長跑活動。

二、課間活動、午休。

認真組織好學生開展跳短繩、跳長繩、踢毽子(或口袋)等有意義的冬季戶外體育活動,做到人手一跟繩、一個鍵子(或一個口袋)。

由于我校操場面積有限,不能澆大面積的冰場。我校決定澆一個小面積的冰場,讓學生能夠進行一些簡單的`冰上活動,如:打冰道、抽冰尜等。并做好對學生的安全教育工作。

三、體育課。

根據教學大綱的要求安排好每一節課的內容,在教學中增加一些冰雪活動。并教給學生一些活動器材的簡單制作方法,發動學生自己動手做。我們根據學生的愛好不同,在體育課上采用了按愛好分組的方式進行教學,男同學進行雪地足球比賽,女同學則參加跳繩和踢毽子的練習。給同學講一些發生在冰雪活動中故事,激發學生參加冰雪活動興趣。

四、組織競賽。

為了配合好這次“上冰雪活動”,學校將“每月一賽”的內容定為跳短繩和踢毽子(或口袋),并更改了比賽方法。以前的比賽每班只派幾名學生參加,一些沒被選上的學生就再不練習了,許多同學得不到鍛煉。而本次比賽除了增加了單項的項目和參加比賽人數外,還增加了團體比賽,每班男、女各20人參加,這樣就能使更多的同學來參加活動。同時,倡導各班主任在班級里舉行一些小比賽。并配合小學部少先隊的“雛鷹爭章”活動,對表現優秀的同學頒發“體育章”,以次來激發對學生參加冬季戶外體育運動興趣,從而培養學生對冬季冰雪活動的熱愛。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇七

通過精心設計的親子活動,指導和幫助家長更新家庭教育觀念,指導和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女,努力建立和諧的家庭關系,積極進行學習型家庭的創建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。

創設環境,通過孩子對社會生活的模仿,學會與他人協作,使他們的合作交往能力得到充分發展,同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲,相互影響、相互促進,共同提高,增進親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導對象x年級(x)班學生以及學生家長。

活動內容與說明:

1.我最棒(說明:孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目,10人為一個小組,分5個小組,每個小組前5名為優勝者,得分100分。后5名得分50分。)。

2.過河(說明:家長和孩子參加,家長和孩子在呼啦圈內向前跳,兩組同時進行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)。

3.同心協力(說明:家長和孩子一起參加,家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝,得分100分。否則得50分。)。

4.我做你猜(說明:小孩根據屏幕的提示做動作,家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕),共猜兩個,每猜對一個得50分。滿分100分。)。

5.小作坊:學生與家長合作用準備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,不評分。)。

活動準備:

2.帶學生參觀中高年級的體育課,組織學生有目的地觀察,知道通過合作,小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語,并且請家長指導動作演示。

4.豐富游戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。

b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環境。將教室打扮成樂園,與當前的主題活動互動,使快樂成為教室里活動的風景線。

活動過程:

一、明確游戲內容及規則,家長與孩子選擇游戲。

二、我最棒。

師:當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,你能為他們做些什么呢?

生:我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅……。

師:如果在比賽中沒有獲得勝利,那怎么辦?

生:我會鼓勵他不要氣餒,以后多加練習……。

(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間,排好隊,鈴響,比賽開始,只見他們在快節奏的音樂聲中,迅速地拿起外衣穿起來,接著整理書包背起來,動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)。

結束語:孩子自立自強,自己能做的事自己做,從小事做起,培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

三、過河、同心協力。

師:你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?

第一輪:第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙)。

第二輪始由學生與家長參加。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序,家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中,學生和家長都在邊看邊總結經驗,并且互相交流。)。

老師變換角色,采訪學生:你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張,有的說開心,也有的說不管是否勝利都很開心,因為是父母一起參加的,共同努力了,雖敗猶榮。

活動結束:家長與學生交流感受。

師:請問小朋友,當你在活動過程中,你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當的指導。)。

四、我做你猜。

請小朋友到這里來展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家:瞧,我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目,既讓大家的身體得舒緩,又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當屏幕顯示“大象”時,表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)。

家長談感受:孩子對字詞的感受能力很強,能用動作和表情來表示,說明他們內心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂形于色,我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長。

五、小作坊。

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家,你是怎么做的,遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學們紛紛拿出自己的小制作,小組的同學走到一起交流經驗。霎時,活動場地成了“展覽館”:飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。)。

六、活動評價、總結、發獎。

引導學生自我評價,相互評價。

(1)今天,你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

春天是一年中最美的季節,是孩子們踏青春游的好季節。通過踏青春游活動,讓孩子們親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展他們的視野,進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識。

一、活動組織。

由班級家委會倡議發起,班主任老師指導,家委會會長主要負責,全體同學參加。

二、活動時間及地點。

20_年4月12日(星期五)下午在人民公園。

三、活動內容。

1、拔河比賽。

全班孩子分成4隊,分兩輪完成。第一輪,兩隊之間比賽定勝負,根據情況到能判斷勝負為止;第二輪決賽,一局定勝負。

“2人3條腿”協調跑步接力賽。

要求:參與者2人一組(家長和孩子),用布綁住一條腿(自己準備布)。2人3條腿協調跑步,聽口令同時起跑,到指定點后再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組,按完成時間定名次。

3、唱歌,背誦古詩(根據活動時間備用)。

唱歌,按要求背誦古詩。

四、獎項設置。

兩項活動分別設置冠軍組(1隊),亞軍組(1隊),季軍組(2隊),按照名次分別頒發小獎品。

1、教育孩子們要有集體觀念,一切活動聽從指揮,不得隨意走動,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不帶任何零食,可以帶一瓶水。

2、事先告知孩子們要愛護人民公園的設施,文明參與,不隨地亂扔果皮紙屑,扔在自己帶的塑料袋里,離開場地,要搞好衛生。

3、在活動過程中,不追跑打鬧、不損壞公共財物,做到文明、安全。

4、活動結束后,由家長帶領離開。

親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。

一、活動目標。

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

二、時間。

x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。

三、地點。

_x公園。

四、人員。

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

1、小班親子游戲:

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲:

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

為了緊密和家長溝通,結合家長做好學生思想工作,加強學生管理,特組織本次活動。

一、活動目的。

1、加強和家長聯系,取得家長的支持,加強學生的管理。

2、通過本活動達到,學生親子體驗,端正學生生活態度。

3、增強學生團體意識,調動學生的積極性。

1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。

2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務,體驗感恩、責任、珍惜。

3、愛的體驗:通過愛的體驗,學會被愛、學會愛人。

4、體驗交流:家長鼓勵學生,學生答應家長,內心反省共同成長。

三、活動措施。

2、活動時間:20_年12月29日上午9點歷時:3小時。

3、活動場地:__。

4、活動記錄:錄像、照相。

5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、準備。

1、黑板上寫上“愛的體驗”(李旭升寫)。

2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)。

3、人員:李春青老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)。

4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。

5、攝像:曾慶志攝影:天成順。

6、邀請人員:

8、哨子一個。

9、學生穿校服。

10、培訓服務人員。

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親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇八

1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

(一)、材料準備:

1、公共汽車 2 輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。

3、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的'點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項:

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,也為了減少幼兒園的運輸經費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。

2、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗濕時更換。

3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,盡量不要離開集體。

7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務,因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。

9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。

10、活動當天,請孩子統一穿園服參加活動。

(備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責人另外準備一份貼在活動現場。)

1、主持人:吳麗雅、符籽慧

2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員:譚莎莎

3、攝影:彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊)

4、計分員:陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)

5、游戲調控人員:余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)

6、活動中材料負責人:陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)

7、自由調配人員:黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)

8、紅隊隊長:黃達瑜;藍隊隊長:余潔璇

1、當天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合,3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后,余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍隊,建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關要求及注意事項。

6、其他工作人員各站其崗,準備游戲材料。

7、游戲負責人說明游戲規則,開始游戲,每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8、游戲1:推小車,游戲2:背子傳旗接力賽,游戲3:堆沙堡比賽。

9、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。

10、集中--點名--返園。

活動前后待辦事件的人員分配:陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

余潔璇負責傳送活動相片到博客,

許輝玲負責進行活動小結并發送到博客。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇九

友誼第一,比賽第二。

二、活動主題。

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

三、活動簡介。

1、活動時間:20--年--月--日。

2、活動地點:-----。

3、參賽對象:---班及家長。

四、比賽項目及規則。

道具:障礙木樁。

參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離:20米距離。

裁判員:發令1人,記錄1人。

規則:(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;。

(2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉三圈后,越過障礙跑向中間。

(3)家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點;。

(4)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇十

放飛夢想之“我與秋天有個約會”親子戶外活動。

基地1——鐵血避風塘戶外活動基地(鏡湖新群賢路犭央犭茶湖 )

基地2——鐵血印山人家戶外活動基地(蘭亭風景區對面2公里)

基地3——鐵血軍訓拓展基地(會稽山旅游度假區中共紹興市委黨校)

20xx年9月1日——20xx年9月30日(需提前2天以上預約,活動時間為一天)

軍事體驗式生活,全方位提高孩子素質!

這不是一趟常規的旅游,更不是一次機械的集中式學習。本次特訓營通過科學的安排,用時尚的內容,把軍事化生活和體驗式學習有機結合,為孩子營造一個積極、快樂的暑期生活平臺。通過一系列的活動,孩子將有效改變不良習慣,學會溝通與合作,變得更自信、自立,從而成為一名優秀的“社會小主人”。

現場實景式教育,快樂中學會珍惜,懂得感恩!

這里很好玩,這里更有趣。這里是東方好萊塢,這里有各類電影電視中的場景,這里有各種體驗式拓展項目,這里還有寫作名師給你指導,助你開啟快樂寫作的大門。你可以用自己的眼,用自己的筆,用自己的相機,記錄身邊的點滴。在這里,你將感受愛,學會感恩。你還有機會將這份快樂分享給更多的人。

采訪劇組明星,參與dv拍攝,做回鏡頭前的小演員!

在這里,我們為您的孩子準備了dv團隊拍攝的環節。您的孩子可以成為小演員,過一把鏡頭前的“小明星”的癮;也可以成為小導演,在團隊合作中感受非凡樂趣!當然,您的孩子還有機會以小記者的身份采訪影視明星和劇組工作人員哦!

以影像記錄歡聲笑語,用書籍為孩子保存美好回憶!

特訓營活動結束后,您的孩子會收到由我們精心制作的書籍和影像。將孩子們的活動感受匯集成冊,用影像記錄他們的歡聲笑語,為孩子留下一段美好的記憶,非常珍貴哦!

小學三年級以上中小學生。

拓展訓練項目介紹:以某個陌生城市為培訓主場地,通過破冰團建后以小組為單位發放每個人相應的現金并以團隊pk的形式完成一天之中設定的各項目內容。

項目內容:在一天的活動中會確立n個相應的目的地,并穿插如:異性合影、反季銷售、空方陣、購物、產品推銷、尋寶等貼近工作、生活、貼近人際溝通、關系的一些項目,要求每個隊齊心合力的完成。

拓展訓練目標:通過這個活動培養隊員在陌生環境下的生存能力;提高與隊員、團隊、陌生人的溝通和協作能力;增強隊員對全局的了解強化換為思考建立全局意識;培養自身的壓力管理和心態建設,提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力;讓每個人在揮灑個性、釋放潛在能量的同時,加強協同合作,使各部之和大于整體,激發領導潛質、激活團隊整體戰斗力!

一、紹興鐵血軍事訓練營組委會

李立:18367566138 鐵血青少年軍事訓練營營長

楊站:18657531739 鐵血青少年軍事訓練營首席教官

楊旭輝:15067573416 鐵血青少年軍事訓練營總教官

李哲:15314077520 鐵血青少年軍事訓練營基地主任

胡深君:15068502357 鐵血青少年軍事訓練營首席輔導員

干家城:15705853056 鐵血青少年軍事訓練營素質教育培訓師

二、鐵血青少年軍事訓練營,營地負責人李立,24小時值班電話;

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇十一

12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進行)。

xx藝術園。

9:00在xx藝術園門口集合。

9:10集體活動:

活動一紙箱接球。

活動二螞蟻運糧。

活動三兩人三足升級版。

活動四躲貓貓。

活動五竹林尋寶。

10:00x11:00自由活動。

活動一玩沙。

活動二參觀美術館。

活動三喂小魚(本站)。

11:00x11:30大壩喂海鷗。

11;30午餐。

活動費用:一位家長和一位孩子收取餐費50元,兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內交)。

有關事項:

2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。

3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。

4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

5、為培養孩子們的環保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。

6、為保證游戲順利進行,請各家準時到達活動地點。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇十二

活動材料:

木魚、鐵皮罐、繩、眼罩、塑料棒。

活動過程:

以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。家長蒙上眼睛,原地旋轉三圈,孩子手拿小棒牽引家長過小橋到終點處,能最先一棒敲響鐵皮罐的家庭為勝。

優勝者獎鐵皮罐樂器一個。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇十三

20xx年4月12日周日。

東湖公園。

上午九點梨園門口集合。

1、(9:30—11:30)親子游戲。

2、(11:30—12:00)臨時自由活動時間。

3、(12:00—1:30)集體午餐。

4、游鳥語林。

5、活動結束(解散)。

1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)。

可分成動物、食物、體育項目。

比賽規則:不得說出紙張上面的任何一個字,不能用其它言語表示,可以用身體語言或其他形容方式來表述,使得同伴猜出,以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

2、數字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)。

隊員起跑在中途放置一道數學題(如:(2*3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成,隊員跑到此處將題算出或背出答案,答案對可以繼續前行,不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)。

4、汽球運輸。。兩人一組。。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊:

規則如下:

在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。

6、耳語傳真:

將人員分成兩列,分別對列頭兵耳語一句話,不讓其他人聽見,要求照此往下傳,有列尾者報出結果,看兩列隊伍哪個保真度更高,以次結勝負。

7、詞語接龍:

上五人,由第一位出一詞語,第二位頂針接前一詞語,諧音亦可,接不上者罰。

8、看看誰會錯:

由主持人起頭,由“1”開始報數,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“5”時不能喊出來,以拍手或敲擊桌子代替,當數到“15”、“20”也是如此,即逢5或5的倍數或含5的數字均以拍手代替,出錯或太慢則罰。

1、以春天為主題,表演詩歌、或歌曲。

2、聽……春的聲音,說出聽到了哪些聲音?

由校外輔導員進行主題講座。

七、集合合影留念、快樂返程。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇十四

活動材料:

瓜子或花生若干、氣球100個、小碗5個。

活動過程:

以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。每個幼兒1o粒瓜子或花生,聽口令,幼兒手剝瓜子或花生給家長吃,速度最快的家庭為勝。

優勝家庭獎果殼項鏈一根。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇十五

活動材料:

帽子、沙包。

活動過程:

以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。家長與孩子隔著規定的距離對面站立,聽口令,孩子將沙包投向家長,家長用帽子將沙包接住,在規定時間內接沙包最多的家庭為勝。

優勝家庭獎迷你帽一只。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇十六

7、照相機

1、親子游戲:

(1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到劈面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到劈面。

b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲......

(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,發抖彩虹傘,炒豆豆。

b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、打魚:拉著彩虹傘的對角當成魚網,幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞:讓幼兒跟著音樂自由起舞。(籌備:彩色皺紙每人一條,音樂,河北旅游,錄音機。)

(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

2、各人圍坐在一起聽著歡暢的音樂進行野餐。

3、集團統一玩2個游樂項目

4、各人成群結隊,自由活動

一、活動宗旨:

增進老師家長們的彼此了解,相同教育心得,加強孩子們的活動能力及團隊精神。

第一次活動以認識為主,簡單游戲為輔。

二、活動時間及所在:

12月26日(暫時定)上午9:00,東莞植物園(綠色世界)正門。

(以后按期組織活動時將輪換選擇周日和周六,以便差異時段的家庭參與。)

三、活動籌備:

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學互換。

四、活動內容:

9:00—9:30薈萃拍照(由一有像數較高的數碼相機家長帶,需找人共同)

9:30—11:00親子活動

1、我們各人一起邊唱邊舞《戴德的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦)

2、企鵝行走:小孩和家長面劈面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個所在走到另一個所在。

3、三人四足:以家庭為單元,若干個家庭為一個角逐組。道具:橡皮繩或布條和折返點符號物,終點紅線。要領:學生和家長單腿綁縛在一起,在20米距離處折返回起點競速,先撞紅線為勝。

4、接力游戲:坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴:家長背著小孩,小孩后頭褲子上放一個手絹,不絕移動,在掩護本身“尾巴”的同時,去抓別人的“尾巴”

6、拔河角逐:拔河角逐三場:孩子與孩子拔一場,家長加油,河北旅游,第二場由家長參加,孩子加油,第三場由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參加。

(繩子向學校借)

11:00—11:30食物分享自由活動結束

1、每位家長預先帶上食物和餐布,可以幾位家長和學生一組。(野餐完后要把用餐歷程中的垃圾清理潔凈)

2、自由活動,可以在周邊踩單車,蕩舟,或孩子們之間本身活動,家長們可以調查本身的孩子跟同班同學的交往,他(她)的伴侶,也可以輔佐孩子們交流交往。

五、備注:

1、星期三22:00之前報名,確定是否參與及參與人數,因為要給所有家庭分組以便參與游戲(因是家長委員會第一次組織活動,本次活動限定為本班級同學和家長參與,伴隨大人不凌駕兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工,同時也擔保每個家庭活動都能參與。

4、游戲項目順序可能會變革,以就地環境為準。

5、如有遺漏問題會實時在班級博客上更新,請家長們實時檢察班級博客環境。

6、本次為第一次班級集團活動,如有任何不周全的處所,但愿家長們能諒解。下一次會更好!

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇十七

東湖公園。

上午九點梨園門口集合。

1、(9:30—11:30)親子游戲。

2、(11:30—12:00)臨時自由活動時間。

3、(12:00—1:30)集體午餐。

4、游鳥語林。

5、活動結束(解散)。

1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)。

可分成動物、食物、體育項目。

比賽規則:不得說出紙張上面的任何一個字,不能用其它言語表示,可以用身體語言或其他形容方式來表述,使得同伴猜出,以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

2、數字或英語單詞趣味接力(每組6—8人,以孩子為主)。

隊員起跑在中途放置一道數學題(如:(2xxx3+9)/3—4+8=?)或英語單詞的組成,隊員跑到此處將題算出或背出答案,答案對可以繼續前行,不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)。

4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊:

規則如下:

在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。

6、耳語傳真:

將人員分成兩列,分別對列頭兵耳語一句話,不讓其他人聽見,要求照此往下傳,有列尾者報出結果,看兩列隊伍哪個保真度更高,以次結勝負。

7、詞語接龍:

上五人,由第一位出一詞語,第二位頂針接前一詞語,諧音亦可,接不上者罰。

8、看看誰會錯:

由主持人起頭,由“1”開始報數,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“5”時不能喊出來,以拍手或敲擊桌子代替,當數到“15”、“20”也是如此,即逢5或5的倍數或含5的數字均以拍手代替,出錯或太慢則罰。

1、以春天為主題,表演詩歌、或歌曲。

2、聽。春的聲音,說出聽到了哪些聲音?

由校外輔導員進行主題講座。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇十八

一、活動宗旨:

增進老師家長們的相互了解,溝通教育心得,增強孩子們的活動能力及團隊精神。

第一次活動以認識為主,簡單游戲為輔。

二、活動時間及地點:

x月x日(暫時定)上午9:00,_x園(綠色世界)正門。

(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六,以便不同時段的家庭參加。)。

三、活動準備:

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

四、活動內容:

9:00—9:30:集合拍照(由一有像數較高的數碼相機家長帶,需找人配合)。

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦)。

2、企鵝行走:小孩和家長面對面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個地點走到另一個地點。

3、三人四足:以家庭為單位,若干個家庭為一個比賽組。道具:橡皮繩或布條和折返點標志物,終點紅線。方法:學生和家長單腿捆綁在一起,在20米距離處折返回起點競速,先撞紅線為勝。

4、接力游戲:坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子。

5、抓尾巴:家長背著小孩,小孩后面褲子上放一個手絹,不斷移動,在保護自己“尾巴”的同時,去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽:拔河比賽三場:孩子與孩子拔一場,家長加油,第二場由家長參與,孩子加油,第三場由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參與。

(繩子向學校借)。

11:00—11:30:食物分享,自由活動,結束。

1、每位家長預先帶上食物和餐布,可以幾位家長和學生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)。

2、自由活動,可以在周邊踩單車,劃船,或孩子們之間自己活動,家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往,他(她)的朋友,也可以幫助孩子們交流交往。

五、備注:

1、星期三22:00之前報名,確定是否參加及參加人數,因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動,本次活動限定為本班級同學和家長參加,陪同大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工,同時也保證每個家庭活動都能參加。

4、游戲項目順序可能會變化,以當場情況為準。

5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新,請家長們及時查看班級博客情況。

6、本次為第一次班級集體活動,如有任何不周全的地方,希望家長們能諒解。下一次會更好!

一、活動背景與目的。

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業余生活,給每一位學生展現自我才能的機會,使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,使每一位家長發現孩子的優點,注意各種才能的挖掘和培養,育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

友誼第一,比賽第二。

三、活動主題。

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

四、活動簡介。

1、活動時間:20_年x月x日。

2、活動地點:__x。

3、參賽對象:_x班及家長。

五、比賽項目及規則。

參賽人數:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離:20米距離。

裁判員:發令1人,記錄1人。

規則:(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(3)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

一、活動時間:

20_年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進行)。

二、活動地點:

_x園(_路_x碼頭前行一個十字路口右轉_x路_號(_x訓練基地斜對面).)。

3、活動時間安排:

9:00在_x園門口集合。

9:10集體活動:

活動一紙箱接球。

活動二螞蟻運糧。

活動三兩人三足升級版。

活動四躲貓貓。

活動五竹林尋寶。

活動一玩沙。

活動二參觀美術館。

活動三喂小魚。

11;30午餐。

活動費用:一位家長和一位孩子收取餐費_元,兩位家長和一位孩子收取餐費_元(本周內交)。

三、有關事項:

2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。

3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。

4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

5、為培養孩子們的環保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。

6、為保證游戲順利進行,請各家準時到達活動地點。

一、活動目的。

1、加強和家長聯系,取得家長的支持,加強學生的管理。

2、通過本活動達到,學生親子體驗,端正學生生活態度。

3、增強學生團體意識,調動學生的積極性。

1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。

2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務,體驗感恩、責任、珍惜。

3、愛的體驗:通過愛的體驗,學會被愛、學會愛人。

4、體驗交流:家長鼓勵學生,學生答應家長,內心反省共同成長。

三、活動措施。

2、活動時間:20_年x月x日上午9點,歷時:3小時。

3、活動場地:_x公園。

4、活動記錄:錄像、照相。

5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、活動準備。

1、黑板上寫上“愛的體驗”

2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)。

3、人員:_老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)。

4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。

5、攝像:_x。

6、邀請人員:__。

8、哨子一個。

9、學生穿校服。

10、項目任務:讓大家鼓掌,為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

五、項目流程:

1、尊敬的各位家長,我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學們,為了感謝父母的到來,用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,“我要做優秀的”。

3、各位家長、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

一、活動地點。

_公園。

二、活動時間。

x月x日,上午x:x分~下午x:x分。

上午,請家長們x:x分到達_公園,x:x分活動準時開始。(家長自己帶孩子到_公園與各班老師集合)。

三、活動目的。

1、讓孩子到戶外感受大自然的美,呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛大自然的情感。

2、通過游戲活動,促進幼兒身心發展的協調性。

3、通過本次活動,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣。

四、活動要求。

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全,一切以安全為出發點。

2、為了活動能順利開展,家長要在教師的帶領下活動,聽從教師的安排,不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中,請家長要看好自己的寶貝,不讓孩子到處亂跑,保證孩子的安全。

4、教師宣布活動結束,家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束,給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時,要事先與本班老師打招呼,孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作,自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態。)。

6、在活動的過程中,請家長們穿上舒適的運動裝,方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求,以防出現安全事故。

8、活動當天孩子統一穿園服。

游戲1:《背人接力》。

游戲規則:

1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊,分別由家長和孩子合作。

2、家長背起孩子,孩子手上拿著各隊小旗,口令起,家長背著孩子從起點出發,跑到對面將旗傳給下一組家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。

3、不準搶跑,如被背者中途滑下,應在掉下處背好繼續跑,否則判失敗。

4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡,第二名4個積分卡,第三名3個積分卡。

游戲2:《袋鼠跳》。

游戲規則:

1、每輪分三組,分別由孩子和家長合作,家長和孩子站在各自的袋子里,家長的一邊手牽著孩子的手,各自抓緊自己的袋子,口令起,從起點跳到終點,先到者獲勝,可用積分的形式。

2、必須人和袋不分離,家長的手和孩子的手要牽著到達終點。

3、如跳到中途袋子脫落,應把袋子拉好再繼續跳,不能脫袋跳,否則判失敗。

游戲3:《過河拆橋》。

游戲規則:

1、每輪分三組,分別由家長和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面,孩子往前跳,依次這樣,先到終點者獲勝。可用積分的形式。

2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭,而且孩子必須是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脫圈跳,否則判失敗。

注:請家長們積極參與本次活動,準時的到達活動場地,相信你們都是準時的家長,謝謝你們的配合!

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇十九

春天是希望的季節,童年是人生最純真的時光,在這個充滿憧憬的美好時光里,期待一只只動漫風箏帶著孩子的心愿飛向藍天,實現童年的夢想.....

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿,促進家園同步教育。

尊敬的家長:

你們好!

我們班定于5月12日(周六)上午8:30——11:00在朝陽公園北門舉行戶外親子活動,歡迎各位家長朋友前來參加。

本次活動的主題是:放飛美麗的風箏。

活動的具體安排及注意事項如下:

8:30——8:40在朝陽公園北門集中。

8:40——8:50提出制作風箏的要求。

8:50——10:30鼓勵幼兒與家長自由大膽設計風箏。

10:30——11:00家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風箏。

11:00結束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。

1、請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可,老師會帶水粉)。

2、請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機或照相機。

3、5月12日早上8:30準時在朝陽公園北門集中。

4、活動中注意培養孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為。

5、教育孩子愛護環境,不攀折花草樹木。

6、教育孩子注意安全,不攀爬欄桿,不在河邊逗留、玩耍。

7、為從小培養孩子良好的衛生習慣,請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾,并教育孩子不能隨便扔垃圾。

8、11點左右結束活動,活動后自行安排活動,沒有特殊要求。

9、請家長關注自己孩子的安全。

10、參加家長人數不受限制。

11、活動中,以孩子繪畫為主,家長參與繪畫前、用色前,要征求孩子的意見。

12、重點:設計的畫面,要講求對稱,家長必要時要做指導。

親子戶外活動策劃(優秀20篇)篇二十

古希臘某位哲人曾說過:感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來,但由于現代社會競爭的日趨激烈,年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提升中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。父母與孩子的距離也越來越遠……因此我們選擇用這樣的活動拉近孩子和父母的距離,讓父母更了解自己孩子,并起到邀約家長和全面宣傳的作用。

戴氏教育送中秋迎國慶親子活動——關注孩子成長,鑄就孩子未來

通過親子活動的展開,針對我們的已有資源,讓老學生參與并邀約自己的好伙伴,可以切實提高我們的轉介紹率,升級率,并且在流動人群中起到宣傳和邀約上門的作用。親子活動也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的關愛和幫助,達到感情的升華,對于我們課程的推薦很有幫助。

(一)活動的前期準備

1、邀約學生家長:

a、各位咨詢師邀約自己的學生和家長,并確定能和他一起來的學生和家長。然后統計參加人數。

b、邀約國慶答應上門或者以前已聯系或邀約過的家長

2、場地布置:用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動場地,場地內可以鋪上紅地毯,或者比較醒目的東西,場地周圍擺上我們的展架,拉上橫幅等。

3、道具和禮品:氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎箱、優惠劵、展架、橫幅。

(二)活動人員安排

全體教職工(除值班人員和上課老師)

現場總負責:唐倩雯、韓英

其他人員安排: 主持人:

道具負責人:

安全負責人:

秩序維護人:

抽獎環節負責人:

機動人員:

1、開場對戴氏教育培訓學校作個詳細的講解,并介紹此次活動目的歡迎我們到場的學生和家長。

2、游戲環節

a、運氣球接力

游戲規則:每五組家庭為一個單位,家長和孩子夾著氣球從起點到終點再原路返回,看哪個家庭在規定的時間內運的氣球最多。 要求氣球在途中不能掉,不能破,不能直接用手拿,否則不上算。

b、找媽媽

游戲規則:孩子蒙上眼睛,原地轉三圈,然后摸摸媽媽們的手,找出自己的媽媽。五個家庭一組,每個孩子限時一分鐘,在每個孩子都辨別后,逐一公布答案。(媽媽放在一組,爸爸放在一組,要求手上沒有任何裝飾品)

c、你比我猜

游戲規則:主持人準備一些常見的詞語,每組五個家庭,由孩子比,媽媽猜。可以用言語表述但是不能提到該詞語,否則算犯規。

d、插入環節——真情表白

父母說出孩子為自己做過的最感人的事情,孩子向媽媽說自己最想說的話,并描述自己夢想的生活景象。

e、兩人三足

游戲規則:一家長與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點為勝。

f、寫數吧

和短的家庭獲勝。

(另附:所有到場的孩子都可以填寫自己信息參與抽獎活動,分為

一、二、三等獎和幸運獎,來場的孩子最少都可以是幸運獎。幸運獎則是100元的學費代金券,報名即送) 獎品則要到校區領取。

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