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人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)

時(shí)間:2025-07-05 作者:MJ筆神

人生是一段充滿起伏和挑戰(zhàn)的旅程,它是我們用珍貴的時(shí)間去探索和經(jīng)歷的舞臺(tái),讓我們感受到生命的無(wú)限可能。人生就像一本書,每天都在翻開(kāi)新的一頁(yè),每一章節(jié)都帶給我們新的教訓(xùn)和啟示。這些人生總結(jié)范文來(lái)源于各行各業(yè)的人士,他們用生動(dòng)的文字展現(xiàn)自己的人生經(jīng)歷和感悟。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇一

常常有人抱怨生活平談,不留一絲余味,看那說(shuō)話的語(yǔ)氣,一瞧便知這廝此生活平順,沒(méi)有大起大伏后的滄桑,抑或是悲歡離合的薰染如此看來(lái),倒也舒坦。

我命運(yùn)中有過(guò)兩個(gè)女子,一個(gè)為西施,另一個(gè)則是愛(ài)玲,一古一今,前者美艷如三四月的桃花,桃花多美,她就有多美,后者則像是塵埃里開(kāi)出的一朵花,落寞而驕傲地綻放著,用文字雕出盛世的奇皅,桃之夭夭,灼灼芳華。

她曾是溪邊浣沙的女子,一顰一笑,天真爛漫,粗裙荊釵卻掩不了這耀眼的璀璨,生活于她來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單到日出而作,日落而息,歡快明了,一如她的笑顏,命運(yùn)到底是眷顧了她還是折磨了她,歷史不清,我也不枉加評(píng)說(shuō),一入宮門深似海,一道門隔住了她對(duì)家的思念,也徹底抹去了她原來(lái)生活的痕跡,所謂傾城,不過(guò)頃刻間湮滅,幻化了一地的殘香。

沒(méi)錯(cuò),她的生活的確夠精彩,三百六十度的顛覆,從此,這世上再也沒(méi)了浣紗西子,只剩下站在吳宮殿上的絕代美姬,一女子用青春賭一場(chǎng)興衰,民賭一場(chǎng)愛(ài)。

她成功了。可她怎么含著淚,錦衣玉食的生活于她來(lái)說(shuō),抵不上與心愛(ài)的人共吃一碗薄粥,范大夫沒(méi)有辜負(fù)她,功成身退之際,攜心愛(ài)的女子泛一葉扁舟,歸江湖之遠(yuǎn),褪去一身浮華所累,甘心老于這平凡的生活中,生于斯老于斯,不過(guò)最簡(jiǎn)單卑微的生活而已。

而她,愛(ài)玲,或許就無(wú)此幸福的依托了,她以絕傲的才情縱橫于文壇之上,生活卻如此黯淡的黑白,那炎涼的世態(tài),可曾有誰(shuí)給過(guò)她情,暖過(guò)她心,只看到她優(yōu)雅旗袍外的光鮮,卻無(wú)人看懂那隱藏在華麗外表下渴望簡(jiǎn)單生活對(duì)幸福的憧憬,紙醉金迷,更多是她對(duì)生活的不屑與無(wú)奈,糾結(jié)半生鴻愁,江山易晚、誰(shuí)的笑顏被命運(yùn)的車輪碾碎,只剩一季荒涼,執(zhí)子之手,與子偕老是最蒼涼的句子,因?yàn)闋渴诌^(guò)后必是永遠(yuǎn)的放手!愛(ài)玲如是說(shuō)。

我不敢說(shuō)我參透了古今,只是古往今來(lái),名人賢士所謂風(fēng)云人物,到頭來(lái)只是向往一種簡(jiǎn)單溫暖的生活,僅此而已。

生活是什么,轟轟烈烈是生活,平平淡淡也是生活,生于斯老于斯,是我想要的生活,簡(jiǎn)單,美好。

2、生活是一首歌。

不同的人有著不同的人生,他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲,因?yàn)樗麄兿矚g平平淡淡的生活,喜歡中規(guī)中矩的生活,偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲,因?yàn)樗麄兿蛲挥袆?chuàng)造性的生活,喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。

生活是一首歌,一首五彩繽紛的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人無(wú)法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。

不同的人有著不同的人生,他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲,因?yàn)樗麄兿矚g平平淡淡的生活,喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲,因?yàn)樗麄兿蛲挥袆?chuàng)造性的生活,喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。

無(wú)論是平凡的人還是偉大的人,他們的開(kāi)始都是一段上坡路,就相當(dāng)于一首歌的開(kāi)端,音調(diào)逐漸提高,慢慢升向中部,忽而急促,忽而緩慢,聲音此起彼伏。當(dāng)然,平凡人則是一組平滑音,雖然顯得有些枯燥,不過(guò)也別有一番韻味。這便是驗(yàn)證了“蘿卜青菜,各有所愛(ài)”的說(shuō)法。

在生活的這首歌中,有的人因不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符獲指法錯(cuò)誤或忘了樂(lè)譜而被“紅牌”罰下場(chǎng)了;有的人選用了比較簡(jiǎn)單的曲子,勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了關(guān);有的人勇于探索、鉆研,又彈奏出了新的樂(lè)章,獲得了無(wú)與倫比的榮譽(yù)。無(wú)論是哪一種人,無(wú)論他是否獲得了成功,他都奏響了人生的第一個(gè)音符。

每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的.夜曲是平和低沉地消失于無(wú)形之中,偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個(gè)振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾,兩種人的命運(yùn)。

這就是生活,歌一般的生活,不論你選擇了哪一種歌曲,哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿意足,覺(jué)得有意義,認(rèn)為值得,那就勇敢去做,放開(kāi)心胸去彈奏,要越過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,竭盡自己所能,彈奏出最美的生活。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇二

近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春。____蘇麟《斷句》。

菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái)。____惠能《菩提偈》。

同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!____白居易《琵琶行/琵琶引》。

采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。____羅隱《蜂》。

今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。____李白《把酒問(wèn)月·故人賈淳令予問(wèn)之》。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。____李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》。

寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。____鄭思肖《畫菊》。

月有盈虧花有開(kāi)謝,想人生最苦離別。____張鳴善《普天樂(lè)·詠世》。

美人自刎烏江岸,戰(zhàn)火曾燒赤壁山,將軍空老玉門關(guān)。____張可久《賣花聲·懷古》。

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。____杜秋娘《金縷衣》。

青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。____楊慎《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》。

男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。____李賀《南園十三首·其五》。

人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇。____納蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》。

曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。____元稹《離思五首·其四》。

去年今日此門中,人面桃花相映紅。____崔護(hù)《題都城南莊》。

人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月。____歐陽(yáng)修《玉樓春·尊前擬把歸期說(shuō)》。

兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。____秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》。

人生如逆旅,我亦是行人。____蘇軾《臨江仙·送錢穆父》。

身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。____李商隱《無(wú)題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》。

林花謝了春紅,太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨,晚來(lái)風(fēng)。____李煜《相見(jiàn)歡·林花謝了春紅》。

雨打梨花深閉門,忘了青春,誤了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》。

此情可待成追憶?只是當(dāng)時(shí)已惘然。____李商隱《錦瑟》。

浮云一別后,流水十年間。____韋應(yīng)物《淮上喜會(huì)梁川故人/淮上喜會(huì)梁州故人》。

休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。____蘇軾《望江南·超然臺(tái)作》。

酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多。____歐陽(yáng)修《春日西湖寄謝法曹韻》。

錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。____李商隱《錦瑟》。

萬(wàn)事到頭都是夢(mèng),休休。明日黃花蝶也愁。____蘇軾《南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷》。

落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。____龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》。

當(dāng)年不肯嫁春風(fēng),無(wú)端卻被秋風(fēng)誤。____賀鑄《芳心苦·楊柳回塘》。

世人結(jié)交須黃金,黃金不多交不深。____張謂《題長(zhǎng)安壁主人》。

夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。____李商隱《樂(lè)游原/登樂(lè)游原》。

桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。____黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》。

造物無(wú)言卻有情,每于寒盡覺(jué)春生。____張維屏《新雷》。

白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。____杜甫《聞官軍收河南河北》。

物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。____李清照《武陵春·春晚》。

射人先射馬,擒賊先擒王。____杜甫《前出塞九首·其六》。

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。____蘇軾《惠崇春江晚景/惠崇春江曉景》。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。____李白《行路難·其一》。

不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。____黃蘗禪師《上堂開(kāi)示頌》。

世事漫隨流水,算來(lái)一夢(mèng)浮生。____李煜《烏夜啼·昨夜風(fēng)兼雨》。

遇酒且呵呵,人生能幾何!____韋莊《菩薩蠻·勸君今夜須沈醉》。

嗚呼!楚雖三戶能亡秦,豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人!____陸游《金錯(cuò)刀行》。

山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。____陸游《游山西村》。

少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。____朱熹《勸學(xué)詩(shī)/偶成》。

滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。____李商隱《錦瑟》。

十年磨一劍,霜刃未曾試。____賈島《劍客/述劍》。

時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高。____杜荀鶴《小松》。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇三

有人會(huì)問(wèn)我:“生活是什么?”我會(huì)笑著回答:“生活就是平凡的度過(guò)每一天。”又有人問(wèn)我:“生活最需要什么?”“需要一道燦爛的彩虹,裝點(diǎn)那普通的生活,增加一點(diǎn)顏色給無(wú)味的生活帶來(lái)歡樂(lè)。”“而這彩虹是什么呢?”“其實(shí)彩虹就是希望!”

哪里有彩虹告訴我,能不能把我的希望還給我。在生活中,不可能有認(rèn)識(shí)一帆風(fēng)順的,陰霾不時(shí)的就會(huì)闖進(jìn)來(lái),打破了寧?kù)o,祥和的生活。不知大家是否聽(tīng)過(guò)《水手》,“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)至少我們還有夢(mèng)。”歌手鄭智化自幼身患?xì)埣玻瑓s并沒(méi)有因此而放棄生活的希望。鄭智化曾在訪談中說(shuō)道:“曾經(jīng)我也想過(guò)放棄,但是在我最艱難的時(shí)候,是音樂(lè)給了我希望,照亮了我的前途。如果沒(méi)有希望,我可能就此沉淪下去,自我毀滅!”人們總是在抱怨山窮水復(fù)疑無(wú)路時(shí)的悲哀,卻永遠(yuǎn)不會(huì)想到在此之后的柳暗花明又一村。這也正是缺少希望的一種體現(xiàn)吧。

不知你是否安好?遠(yuǎn)在法國(guó)的西塞,一名真正的斗士。你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那一次慘痛的斷腿經(jīng)歷。德國(guó)世界杯前夕,法國(guó)隊(duì)與中國(guó)隊(duì)進(jìn)行熱身比賽。西塞,你被鄭智粗暴地鏟球放倒在地,右腿脛骨骨折,重傷休戰(zhàn)一年半,你遺憾的錯(cuò)過(guò)了世界杯。此時(shí),外界媒體都在說(shuō)西塞會(huì)因?yàn)檫@次嚴(yán)重的傷勢(shì)而退役,或者離開(kāi)世界足壇的中心。你卻沒(méi)有這樣做,是足球給了你希望。兩年后,你重新歸來(lái)加盟了馬賽隊(duì),不僅自己拿到了法甲聯(lián)賽的金靴,更幫助馬賽隊(duì)獲得聯(lián)賽冠軍。你,西塞,上演了一出王者歸來(lái)的好戲,這就是希望的力量。

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰爐的余煙嘆息著貧困的悲哀,請(qǐng)堅(jiān)定自己的信念,相信未來(lái),相信希望。希望凝聚成的光會(huì)驅(qū)散生活中的迷惘。生活的煩惱,苦悶,人皆有之。如果你不對(duì)自己充滿希望,那只能自暴自棄,走向毀滅。

希望就像是火炬,永不熄滅,永遠(yuǎn)照亮未來(lái)的方向。如果生活沒(méi)有了希望,將變得無(wú)比黑暗。是的,希望就像是彩虹一樣,在瓢潑大雨之后,映射出的卻是最美的景象。

希望,是生活中的彩虹,而這道彩虹,測(cè)試生活中最重要的,最美麗的印記。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇四

生活是什么?生活是一本書,是一本世上最難懂的書,我們只能一點(diǎn)點(diǎn)去讀,但沒(méi)人可以完全讀懂,只要每一次經(jīng)歷后我們都能有些收獲就好。

生活是什么?就是我們每天吃飯睡覺(jué),哭了又笑,走路撞到樹(shù),或是不小心踩了人家的腳。就是我們養(yǎng)只小狗,種一園菜,唱幾句山歌,打幾圈麻將。

生活是什么?就是我們想笑的時(shí)候笑不得,想哭的時(shí)候卻又不敢哭出聲。就是我們沒(méi)得到的時(shí)候費(fèi)盡心機(jī)去得到,得到后卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們根本不需要。

生活是什么?生活就要我們學(xué)會(huì)能屈能伸,能夠在惡劣的環(huán)境中尋找自己的出路。雖我們不能做到不以物喜、不以己悲的境界,但我們可以做到,改變不了的不如去適應(yīng)它。

生活是什么?她真真實(shí)實(shí)的圍繞著你我,是我們無(wú)論喜歡,還是討厭都不得不面對(duì),她的現(xiàn)實(shí)、她的殘酷、她的多彩、她的無(wú)奈!生活的意義不是完美,更不是心想事成,可能真的痛過(guò)才懂得,生活就是一場(chǎng)經(jīng)歷,好的、壞的,酸的、甜的,幸福的、痛苦的,快樂(lè)的、悲傷的。生活就是這樣曲曲折折、磕磕碰碰。完美的生活并不完美,不完美的才是真的完美。

生活是什么?生活就是母親把我們生下來(lái),我們就要勇敢的活下去,不管生活的路有多難。就算我們生活的很苦,可是我們還要活著。有難過(guò)、可是我們也有過(guò)開(kāi)心,雖然可能都只是回憶。

生活是什么?就是我們?cè)?jīng)活過(guò),曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò),曾經(jīng)擁有過(guò)。就象我們的生命,我們從無(wú)到有,終也會(huì)從有到無(wú)。

生活是什么?生活就是我們每天都活生生的看著今天的太陽(yáng)落下,然后活生生的看著同一個(gè)太陽(yáng)升起。生活就是我們每天都有生命、有生機(jī)的活下去!

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇五

一百年,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;一百年,滄海桑田須分臾改,我心仍似金銅堅(jiān)。一百年,我從戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代走來(lái),見(jiàn)證了中原大地的崛起,而中華民族偉大復(fù)興改革開(kāi)放的重任,正壓在青年人的頭上,正壓在你我的肩上。

同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)百年前的中國(guó)嗎?那是一個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代,硝煙四起,大地狼籍,哀鴻遍野。然而苦難可以使百姓流離失所,卻不能摧毀炎黃子孫熾熱的靈魂。正是青年人,扛起了“新文化”的大旗,在槍林彈雨中用自己的生命換來(lái)了黎明的升起,正是五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生們,高喊“內(nèi)除國(guó)賊,外爭(zhēng)主權(quán)”的豪言壯語(yǔ),讓中國(guó)有了昂首的底氣。

千年煙云匆匆過(guò),淘不盡,青年斗志高。成立后的新中國(guó),仍然離不開(kāi),青年人的身影。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名志不還”。西南聯(lián)大的學(xué)生們,不避艱險(xiǎn),詮釋濃濃家園情。郭永懷、鄧稼先......無(wú)數(shù)的有志之士,把青春化作明星,照亮黑暗的天空;將熱血播灑土地,孕育嶄新的希望,斯人已逝,青春永存。

“青春,不是桃面丹唇,而是堅(jiān)定的意志和不懈奮斗的熱情。”在這曙光升騰、萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)代,我們?nèi)匀豢梢孕老驳乜吹剑嗄耆耍歉母镩_(kāi)放的源泉,是民族復(fù)興的新鮮血液。羅俊院士堅(jiān)守山洞十年,測(cè)出迄今最精確引力常量數(shù)值;南仁東守望天眼三十年,打造世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。他們的堅(jiān)守與創(chuàng)新,書寫著火樣的青春年華,點(diǎn)亮了改革開(kāi)放前路的燈塔,照亮了蒼茫萬(wàn)物。

聽(tīng),王安石高喊“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”;看,青年毛澤東提出“星星之火,可以燎原”,力促改革,開(kāi)辟中國(guó)新天地。如果不是無(wú)數(shù)青年工作者在革命道路上的前赴后繼,就不會(huì)有如今的新中國(guó);如果不是青春創(chuàng)新的源泉涌流,就不會(huì)有我們的今天。難道我們的應(yīng)貪圖安逸、坐享其成?不,傷痛還在,風(fēng)雨還在。中興因芯片被美國(guó)扼住咽喉,貿(mào)易戰(zhàn)劍拔弩張,經(jīng)濟(jì)遏制肆虐猖狂……這是苦難,更是鞭策。而港珠澳大橋的成功告訴我們,青年人只有敢于自主創(chuàng)新,自主奮斗,才能于現(xiàn)代汪洋中折眾口之辯,立于不敗之地。而這,便是五四運(yùn)動(dòng)的精神,便是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年的意義。

四十載驚濤拍岸,九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。在這千舟競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代,作為青年人的我們,應(yīng)當(dāng)有九天之志,螢燭亦希日月之光!

同學(xué)們,伸出你的手來(lái),那汩汩流動(dòng)的血液,是青年的熱血,是中華民族的精神財(cái)富,青春逢盛世,奮斗正當(dāng)時(shí),就讓我們,在青春中蓬勃,為祖國(guó)而奮斗!

五四運(yùn)動(dòng)100周年高三作文。

我是夏瑜,很榮幸能參加貴校紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年活動(dòng),今天,我發(fā)言的主題是“尋藥華夏,不枉年少”。

曾經(jīng)的我,是一個(gè)為家園拋頭顱灑熱血的人,我在黑暗的時(shí)代踽踽獨(dú)行,只為求一丁點(diǎn)光,一丁點(diǎn)微茫的中國(guó)的希望,并不惜一切,飛蛾撲火般地為那渺茫的希望披荊斬棘。而現(xiàn)在,我看到如今的神州大地萬(wàn)象更新,生機(jī)勃勃,不由地心生感慨——當(dāng)初,我們用鮮血寫給中華的藥方,到底還是起了些作用的,我為我的戰(zhàn)友們感到驕傲與滿足。

看著如今這個(gè)在世界上繁華富強(qiáng),屹立于東方的泱泱大國(guó),我不得不說(shuō)我深深地羨慕著你們,中華民族新一代少年,你們的這個(gè)中國(guó),站起來(lái)了,富起來(lái)了,強(qiáng)大起來(lái)了,你們的時(shí)代豐富多彩,衣食住行樣樣都再不同于我們那個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)代,你們甚至還擁有了各式各樣的電子產(chǎn)品:手機(jī)、筆記本電腦、智能手表等等,這些都是我那個(gè)時(shí)代想都不敢想,也根本就想不到的。但你們的時(shí)代也有你們的挑戰(zhàn),你們面對(duì)的是更加變幻莫測(cè)的未來(lái):政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化……時(shí)代的征程在多條航路上展開(kāi),你們要面臨的戰(zhàn)爭(zhēng),雖不用流血,但卻更考驗(yàn)人的多方面能力:你們要面對(duì)某強(qiáng)國(guó)在政治經(jīng)濟(jì)上的,要面對(duì)某鄰國(guó)貪婪地將我國(guó)文化遺產(chǎn)“鳩占鵲巢”的不公,要面對(duì)即將打響的科技創(chuàng)新革命……你們也要尋藥,尋一濟(jì)讓中國(guó)更為強(qiáng)大的民族復(fù)興之藥。

我是從革命之火中走來(lái)的人,你們是從新時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的新少年,我們的使命不盡相同,但初衷不改:為中華之藥方而奉獻(xiàn)青春!莫藏爪牙同如虎,好召風(fēng)雷起臥龍!我們的時(shí)代,正向未來(lái)邁進(jìn)!正向更美好的明天出發(fā)!

年青人,你怎么樣,中國(guó)就怎么樣。

五四青年節(jié)的精神及文化意義介紹。

五四精神。

五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng),前赴后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。

什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義,有的認(rèn)為是民主與科學(xué),有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新,有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放,有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理,有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革,有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建,等等。這些說(shuō)法都是有道理的,事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。

愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。

總之,五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。

因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。

文化意義。

五四青年節(jié)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾,促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。

五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端,中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國(guó)成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國(guó)青年節(jié)。

在“五四”以前,中國(guó)文化戰(zhàn)線上的斗爭(zhēng),是資產(chǎn)階級(jí)的新文化和封建階級(jí)的舊文化的斗爭(zhēng)。在“五四”以前,學(xué)校與科舉之爭(zhēng),新學(xué)與舊學(xué)之爭(zhēng),西學(xué)與中學(xué)之爭(zhēng),都帶著這種性質(zhì)。那時(shí)的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué),基本上都是資產(chǎn)階級(jí)代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)(說(shuō)基本上,是說(shuō)那中間還夾雜了許多中國(guó)的封建余毒在內(nèi))。在當(dāng)時(shí),這種所謂新學(xué)的思想,有同中國(guó)封建思想作斗爭(zhēng)的革命作用,是替舊時(shí)期的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命服務(wù)的。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的無(wú)力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國(guó)主義時(shí)代,上陣打幾個(gè)回合,就被外國(guó)帝國(guó)主義奴化思想和中國(guó)封建主義復(fù)古思想反動(dòng)同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義文化,在帝國(guó)主義時(shí)代,已經(jīng)腐化,已經(jīng)無(wú)力,它的失敗是必然的。

“五四”以后則不然。在“五四”以后,中國(guó)產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍,這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義的文化思想,即共產(chǎn)主義宇宙觀和社會(huì)革命論。五四運(yùn)動(dòng)是在一九一九年,中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)的真正開(kāi)始是在一九二一年,均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后,即在民族問(wèn)題和殖民地革命運(yùn)動(dòng)在世界上改變了過(guò)去面貌之時(shí)。這支生力軍在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中,不論在哲學(xué)方面,在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面,在政治學(xué)方面,在軍事學(xué)方面,在歷史學(xué)方面,在文學(xué)方面,在藝術(shù)方面(又不論是戲劇,是電影,是音樂(lè),是雕刻,是繪畫),都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國(guó)文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。

“五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào),具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng),對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情解除,對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期,都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力,引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。

“五四青年節(jié)”每年一次,或隆重或簡(jiǎn)樸,但其節(jié)日的意義永在。“五四青年節(jié)”包含著兩層含義:一是紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”,一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動(dòng)力,它既是對(duì)歷史承諾的擔(dān)當(dāng),也是對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人生的叩訪,更是對(duì)未來(lái)歷史的觀照。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇六

辛酸苦楚,我們是否于客塵迷失自我?風(fēng)花雪夜,我們是否因事故不真不假?緊掩西樓,我們是否因困擾醉臥思量?我要說(shuō):堅(jiān)守本心,不必顧忌外界的閑言雜語(yǔ)。不迎合,不做作。

東坡不迎合,所以他不避風(fēng)雨,聽(tīng)任自然。

一根竹杖,一雙草鞋,你緩步雨中,悠哉悠哉。這時(shí)的你被貶黃州已然三載,佞臣小人的迫害讓你壯志難酬。向他們妥協(xié)嗎?絕不。于是乎,“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”躍然紙上。誰(shuí)言政客勾心斗角?誰(shuí)說(shuō)為官必須圓滑?任他“風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭”,且看你“竹杖芒鞋”“一蓑煙雨任平生”的超脫與堅(jiān)守。

太白不迎合,所以他不事權(quán)貴,磊然不群。

一壺濁酒,一輪清月,你朗聲大笑,狂放不羈。曾記否,那時(shí)的你有著“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情。然而面對(duì)朝廷的明爭(zhēng)暗斗,面對(duì)權(quán)貴的無(wú)理要求,你受辱了,失望了。但你并未見(jiàn)風(fēng)使舵,甚至沒(méi)有退讓絲毫。力士脫靴,貴妃研墨,你依舊平揖諸侯,囂張狂放。一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”道盡你文人的風(fēng)骨,才子的灑脫。千金送還,擲去烏紗,權(quán)貴能奈爾何!明月相伴,濁酒消愁,依舊我行我素!

稼軒不迎合,所以他不同流俗,自甘淡泊。

一身戰(zhàn)袍,一枝羊毫,你征戰(zhàn)南北,卻攬悲涼。金人入侵,你提刀拍馬,馳騁沙場(chǎng),也曾“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”本想血濺戰(zhàn)袍,收復(fù)失地,奈何南宋小朝廷無(wú)心抗擊,一再南逃。面對(duì)你的豪情忠心,朝廷心煩甚至畏懼,便將你閑置20年,而在斷斷續(xù)續(xù)使用你的20多年間又有37次的頻繁調(diào)動(dòng)。一片忠誠(chéng),終被拋江海。只圖茍安的朝廷讓你發(fā)出“江晚正愁余,山深聞鷓鴣”的譏諷。報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng),欄桿拍遍悲斷腸,熱血變涼,你悲嘆有余。即使這樣,你仍不停上書,堅(jiān)守本心,一有機(jī)會(huì)還要練兵、整飭政務(wù),無(wú)視他人的蠅營(yíng)狗茍。但你終究是受傷了,“休去倚危欄,斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處”“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”似乎天下悲涼孤寂被你獨(dú)攬?jiān)趹眩粐@“廢沼荒丘疇昔,明月清風(fēng)此夜,人世幾歡哀。”世事百態(tài),眾口難調(diào),我們只需做好自己。

“四月之天何言苦?寒暖陰晴自有數(shù)”。

不迎合,不做作。

公眾號(hào):高考作文。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇七

俗話說(shuō):“人不可貌相”,可本班的老師只以好同學(xué)的值位與我們一決高下,你看,老師又讓一班之長(zhǎng)——丁雨欣來(lái)掌管教室一片天下。“你,對(duì),你來(lái)掃地,這兒太臟了,掃不好小心我的‘如來(lái)神掌’!”說(shuō)完還給她眼中卑微的下人幾個(gè)眼色。“切,丁雨欣就會(huì)用暴力解決問(wèn)題。”一個(gè)同學(xué)小聲嘀咕。還好這位同學(xué)上輩子積了德,沒(méi)讓丁雨欣聽(tīng)到,不然這位仁兄的骨頭就要散架了。“唉呦,唉呦,額滴個(gè)娘唉!”“你鬼叫什么?要我把你送到神經(jīng)病醫(yī)院!”“報(bào)告班長(zhǎng)大人,我……我肚子疼。”我見(jiàn)了,以為平時(shí)刀子嘴,豆腐心的班長(zhǎng)會(huì)扶他到位置上休息,可丁雨欣仍然“挺著朱德的精神”:“”乖乖,我以為有多大事,繼續(xù)干!”顯然,丁雨欣的真正分?jǐn)?shù)并不是平時(shí)考試時(shí)的95、96,而是見(jiàn)到同學(xué)生病不主動(dòng)幫助的不及格。

哼什么哼!不就是開(kāi)著輛寶馬!

這天,我走在滿水的馬路上,忽然,我看見(jiàn)有一輛寶馬從一位老太太身邊呼嘯而過(guò),正好碰上一個(gè)水塘,濺了老太太一身水,行人都為老太太打抱不平,可那車主保持休閑的態(tài)度哼著小曲又走開(kāi)了。頓時(shí),一陣怒火直沖我心頭:“哼什么哼,不就是開(kāi)著輛寶馬!”這個(gè)車主當(dāng)然也沒(méi)有及格,他真正的分?jǐn)?shù)并不是考駕照時(shí)得的高分。

生少處處皆考場(chǎng),無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,只要我們講公德,隨時(shí)都可以通過(guò)身邊的考試,獲得高分。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇八

【桃李不言,下自成蹊的典故釋義】蹊:小路。原意是桃樹(shù)不招引人,但因它有花和果實(shí),人們?cè)谒旅孀邅?lái)走去,走出了一條小路。比喻為人真誠(chéng),嚴(yán)于律己,就能感動(dòng)別人。

李廣,是西漢時(shí)期的著名將領(lǐng),為漢王朝立下了不可磨滅的戰(zhàn)功。他一生跟匈奴打過(guò)七十多次仗,戰(zhàn)功卓著,深受官兵和百姓的愛(ài)戴。

李廣雖然身居高位,戰(zhàn)功顯赫,卻從來(lái)不居功自傲。他不僅待人和氣,還能和士兵同甘共苦。每次朝廷給他的賞賜,他首先想到的是他的部下,就把那些賞賜統(tǒng)統(tǒng)分給官兵們;行軍打仗時(shí),遇到糧食或水供應(yīng)不上的情況,他自己也同士兵們一樣忍饑挨餓;打起仗來(lái),他身先士卒,英勇頑強(qiáng),只要他一聲令下,大家個(gè)個(gè)奮勇殺敵,不怕?tīng)奚J勘虼硕挤浅?ài)戴他,愿意在他的部下,聽(tīng)他的指揮。

李廣能征善戰(zhàn),沖鋒陷陣,素有“飛將軍”的美稱。他一生大部分時(shí)間都在北方防守,抵抗匈奴的侵略。李廣行動(dòng)快,箭法精,忽來(lái)忽走,敵人摸不準(zhǔn)他的路子。因此,匈奴人給他起了個(gè)綽號(hào)叫“飛將軍”。李廣做北平太守時(shí),匈奴人害怕李廣,不敢進(jìn)犯。

后來(lái),當(dāng)李廣將軍去世的噩耗傳到軍營(yíng)時(shí),全軍將士無(wú)不痛哭流涕,連許多與大將軍平時(shí)并不熟悉的百姓也紛紛悼念他。在人們心目中,李廣將軍就是他們崇拜的大英雄。

漢朝偉大的史學(xué)家司馬遷在為李廣立傳時(shí)稱贊道:“桃李不言,下自成蹊。”意思是說(shuō),桃李有著芬芳的花朵、甜美的果實(shí),雖然它們不會(huì)說(shuō)話,但仍然會(huì)吸引人們到樹(shù)下賞花嘗果,以至樹(shù)下都走出一條小路,李廣將軍就是以他的'真誠(chéng)和高尚的品質(zhì)贏得了人們的崇敬。

【成長(zhǎng)心語(yǔ)】。

李廣的一生可謂是奉獻(xiàn)的一生,他雖有卓越的軍事才能,但不善言談,只是默默地習(xí)兵練武守邊防,他用真誠(chéng)、高尚、嚴(yán)于律己的品德贏得了世人的尊重和敬仰。我們?cè)诟锌耐瑫r(shí),也要從中領(lǐng)悟做人的道理。做人最大的難題是管好自己,但是李廣做到了,自律精神的光輝感染了他周圍的人。自律是成功者的共同特征,如果我們能夠像李廣一樣做到嚴(yán)于律己,那么我們每個(gè)人也都能夠獲得成功。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇九

窗外風(fēng)兒悠悠,考場(chǎng)上只有“刷刷刷”的寫字聲。老師踱著方步來(lái)回巡視著。做到古文題,我看這個(gè)內(nèi)容只覺(jué)眼熟,哈哈!這不就是上周六學(xué)的《鑿壁偷光》嗎?老朋友,再次相逢,你可得好好招待我哦!我過(guò)五關(guān)斬六將,解釋單字、翻譯全文,這些“蝦兵蝦將”都不在話下。

剛做完,同桌河馬輕輕碰了一下我的胳膊,瞄了老師一眼,對(duì)我擠擠眼。

我一臉詫異地望著他。

他湊到我耳邊小聲地問(wèn):“這個(gè)成語(yǔ)是不是“鑿墻偷光”呀?”

我白了他一眼:“大哥,是“鑿壁偷光”!

哦!他恍然大悟。“鑿壁偷光”對(duì)對(duì)對(duì),他的頭點(diǎn)得跟雞搗米似的。

我剛低下頭,準(zhǔn)備繼續(xù)奮筆疾書時(shí),前座的于小磊前傾的'身子突然往后靠,半扭著頭,斜著眼睛陪笑道:“方師傅,透露一下,這是什么成語(yǔ)?”

又來(lái)了,還讓不讓我考試啊!我不耐煩地說(shuō):“鑿壁偷光。”

于小磊一怔,半捂著嘴,小聲問(wèn):“啥?鑿墻偷光?鑿光偷光?”

天哪!我一臉的無(wú)奈,真不想再跟他嗦了。可看著他可憐巴巴的眼神,只好像幼兒園老師教小朋友那樣,張大嘴巴,一字一頓地小聲道:“鑿――壁――偷――光。”

于小磊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭:“哦,鑿壁借光。”

“嘻嘻!”同桌河馬連忙捂住自己的嘴巴。

我一聽(tīng)氣不打一處來(lái),這家伙平時(shí)不努力,一到考試就到處求爺爺告奶奶。嗯!不管他了!我埋下頭繼續(xù)作答。

于小磊聽(tīng)見(jiàn)河馬的笑聲,知道自己又錯(cuò)了。又半扭著頭,拼命地向我擠眼睛,努嘴巴。

見(jiàn)我不理他,還在繼續(xù)做題。便狠命地用背拱我的桌子,害得我無(wú)法寫字。

我的火山終于爆發(fā)了,似乎忘記了這是在考場(chǎng)。惡狠狠地道:“鑿壁偷光!”這下好了,于小磊是懂了,可全班同學(xué)齊刷刷地盯著我,一臉驚愕。老師一拍桌子:“方萌!你在干什么!”我恨不得有一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。心里好像有一萬(wàn)個(gè)火球在翻滾著,這火球化成一個(gè)個(gè)炸雷扔向于小磊:“于!小!磊!下課看我怎么收拾你!”

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人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇十

我只把讀書當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,書里的知識(shí)多少都不計(jì)較,只要有知識(shí),我學(xué)到了,我就高興。在我的房間里,書柜上滿是書本,玩具只好到雜物箱里,書柜上沒(méi)有它們的臥室。

書雖然多,但我沒(méi)有全部看完,書中有許多的奧秘。書是我們最快樂(lè)的朋友,俗話說(shuō)得好書籍是人類進(jìn)步的階梯。—高爾基;其所學(xué)有淺而深,自簡(jiǎn)及繁,古人之靈明日廊。智慧日積也。—孫中山;理想的書籍,是智慧的鑰匙。—托爾斯泰;圖書館并不是制造出來(lái)的,它們是生長(zhǎng)成的。—巴勞爾;讀書好,多讀書,讀好書。—冰心。我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《中國(guó)最著名的故事》、《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文一本通》、看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書帶著我們領(lǐng)略人世的真諦。

總而言之,統(tǒng)而言之,我這輩子讀到的中外文藝作品,不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)!

那一次,我聽(tīng)說(shuō)新華書店又進(jìn)來(lái)了一批新書,一回到家,就打開(kāi)我的儲(chǔ)蓄罐拿出了里面所有的錢,向書店奔去。去購(gòu)買一本好書回來(lái)。交錢時(shí),發(fā)現(xiàn)手中的錢不夠,問(wèn)他們還有幾本?他們說(shuō)已經(jīng)不多了。我聽(tīng)了,趕快回家問(wèn)爸爸要了一些錢,我匆匆忙忙去書店買書,當(dāng)交完錢,收銀員說(shuō)還剩三本書了,我吸了一口涼氣,用手擦一擦額頭上的汗,害怕書會(huì)被人買了,我每次看書總把手洗干凈,放在干凈的桌子上,看完后放在原處,但是我最恨有指甲劃書角。書看多了,從中也得到了一個(gè)機(jī)會(huì):物怕比,人怕比,書也怕比,“不比不知道,一比嚇一跳。”

書籍對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的,在書籍里,我們可以從中汲取豐富的知識(shí),領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事,它把多彩的生活展現(xiàn)在我們的眼前,它為我們打開(kāi)燦爛的文化寶庫(kù),它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂,它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行;它是我們智慧的礦藏,也是我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。

就像初讀魯迅先生的書,他寫的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒(méi)有一點(diǎn)甜味,還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀,但是如果你多讀幾遍,就會(huì)覺(jué)得越讀越有味兒,讀到最后,甚至有一種甜味了。

這,就是讀書的樂(lè)趣,它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù),是我課余生活的主題。因?yàn)槲矣X(jué)得,學(xué)習(xí)固然不輕松,但如果能細(xì)水長(zhǎng)流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個(gè)時(shí)候,你就能體會(huì)到讀書的真正價(jià)值了。

我愛(ài)讀書,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的老師,因?yàn)樗俏铱鞓?lè)的天使……。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇十一

正如一株急需養(yǎng)分的蔥在飽嘗饑餓之后反而有了更旺盛的生命,人也是如此,飽嘗痛苦之后,我們的頭頂才能綻放更加奪目的光芒。

由菜農(nóng)的做法窺見(jiàn)人生之局。古希臘哲人說(shuō):“在人群中,才是更應(yīng)該享受孤獨(dú)的時(shí)候。”伊壁鳩魯?shù)脑捴两駬舸蛑业男模瑦?ài)因斯坦一生是個(gè)獨(dú)行俠,他拒絕和別人交往,并稱只有科學(xué)才是自己真正的目的。即使和親人在一起,他也只是一個(gè)沉默的觀眾。在回憶自己的人生時(shí),他說(shuō):青年時(shí)代認(rèn)為孤獨(dú)是不堪忍受的,而成年以后愈加發(fā)現(xiàn)其可貴。

于愛(ài)因斯坦而言,他忍受的饑餓便是孤獨(dú),而他能在這饑餓中完成使命,原因在于他能化饑餓為寂靜,避開(kāi)了俗世喧囂,將力量完全集中在他的目的上,饑餓不是阻力,而是他前行的動(dòng)力,因?yàn)橛叙囸I,他才為物理學(xué)做出了許多驚人的貢獻(xiàn)。

忍受饑餓,化之為精神的伴侶、密友。紀(jì)伯倫和瑪麗.哈斯卡爾之間柏拉圖式的愛(ài)情可謂轟轟烈烈,他追求的是無(wú)限的不占有的愛(ài),因?yàn)閻?ài)不僅僅是滿足。在《折斷的翅膀》中他說(shuō):“才華橫溢的人都是不幸的,盡管他們的精神高尚,可那精神總是蒙著一層淚水。”于紀(jì)伯倫,雖然不能與瑪麗形影相伴,但精神戀愛(ài)卻給了他支撐,給了他創(chuàng)作的動(dòng)力。誰(shuí)能說(shuō)紀(jì)伯倫的孤單獨(dú)居的生活不帶給他生存的饑餓感呢?但就是在饑餓中,他不斷進(jìn)取,苦心經(jīng)營(yíng)偉大的著作,才有了《折斷的翅膀》等名篇出世。饑餓的刺激下,閃耀著理性的光芒。

經(jīng)歷饑餓的過(guò)程——猶如孕育珍珠的過(guò)程。能夠忍受饑餓的人善于在饑餓中摸索和尋找極具創(chuàng)造力和價(jià)值的事物,而那些不能忍受饑餓的人總是不斷嘆息,其生命便不能豐厚起來(lái)。

有人說(shuō),山窮水盡,等死而已。遭遇八十一難而不能滅妖之玄奘,畢竟取得佛經(jīng),而水和糧斷絕的哥倫布,畢竟發(fā)現(xiàn)美洲,若沒(méi)有保持饑餓、戰(zhàn)勝饑餓,并在饑餓中修煉自我的能力,一切都成空。

所以我說(shuō),饑餓讓生命更加豐厚,讓思想更加精銳,讓意志更加堅(jiān)韌。

悲哀的不是我們都須要經(jīng)歷饑餓,而是我們以為這就是人生。

忍受饑餓,讓生命更加豐厚。

公眾號(hào):高考作文。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇十二

考試,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),多少有些可拍,它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn),考時(shí)會(huì)腿肚抽筋,額頭冒汗,兩面三刀腿發(fā)抖,心跳加速,呼吸困難,考后會(huì)忐忑不安、翹首以待。

但是,人生對(duì)我們的考驗(yàn)并非都有是為了升學(xué)、應(yīng)聘或是晉級(jí),也不是都有要端坐在考場(chǎng)中,拿支筆在卷子上寫下自己人的答案,它不會(huì)給我們充足的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備,它會(huì)隨時(shí)給我們出張卷子,如果你選取擇適當(dāng),你就可能通過(guò),迎接新的考驗(yàn);一旦你判斷失誤,就可能和機(jī)遇失之交臂。

挨批評(píng)是一場(chǎng)考試,通過(guò)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)了自己,只要能努力不再犯,就算通地過(guò)了考試。若是灰心沮喪,失去信心,你就只能算不及格;如果說(shuō)你還不及時(shí)改正,遲早將被子社會(huì)所淘汰。

若你獲得了成功,你雙將遇到一張?jiān)嚲怼C鎸?duì)榮譽(yù),你是繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下一次的成功。還是高舉榮譽(yù),止步不前,躺在成軾的溫床上回味那成功瞬間呢?前者能讓你以這次成功為基點(diǎn),獲取更大程度上的成功;后者則會(huì)使你從溫床上狠狠地掉下來(lái),摔得鼻青臉腫。是成功,還是“進(jìn)醫(yī)院”,就看你自己人了。

不過(guò),造物主總是會(huì)盡一切努力來(lái)挽救一個(gè)人,即使你“進(jìn)了醫(yī)院”,他還是不會(huì)放棄你。你將再得到張?jiān)嚲恚谀銉H有的幾次機(jī)會(huì)中,你是抓住院機(jī)遇迎頭趕上,還是先擇放棄,眼睜睜地看著成功離自己越來(lái)越遠(yuǎn),?先擇前者,你會(huì)很快回到自己人的軌道;而后者,會(huì)使你離軌道貌岸然越來(lái)越遠(yuǎn)。。

其實(shí),人生中的考場(chǎng)又何止以上為些。從出生到死亡,二十多億個(gè)分分秒秒,啊一刻不是一場(chǎng)考式?只是這考試過(guò)于頻繁。而使用權(quán)許多人忽略了它,但忽略了并不等于不存在,相反,這種考式才是最重要的,只有在每一秒的刻度里畫上踏實(shí)的一筆,你的一生才算是問(wèn)心無(wú)愧。

當(dāng)然,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),”在考卷上偶爾寫錯(cuò)幾個(gè)答案,也并非不可原諒。但如果你只是偶爾寫正確幾個(gè)答案的話,那么,你這一生就是虛度了——除了浪費(fèi)糧食,你什么都有沒(méi)干。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇十三

剛進(jìn)六月,就聞到了高考那股濃濃的硝煙味兒,那是個(gè)令莘莘學(xué)子膽寒的場(chǎng)地,是十年寒窗苦讀,一朝實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

人說(shuō)高考就像是一個(gè)魔方,你不知道自己將要轉(zhuǎn)出一個(gè)什么樣的結(jié)果,但這結(jié)果的好壞你都要自己兜著,因?yàn)槟鞘悄阋皇峙谥瞥鰜?lái)的。既然是考試,總會(huì)有勝利者和失敗者,但高考的經(jīng)歷本身就是一筆人生的財(cái)富,從這個(gè)意義上講,在這場(chǎng)考試中沒(méi)有誰(shuí)是失敗者。

人生一世,考場(chǎng)又何只局限于升學(xué)!法庭是法官的考場(chǎng),廉政是官員的考場(chǎng),一個(gè)初出茅廬的教師,第一堂公開(kāi)課就是他的考場(chǎng),一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生,醫(yī)院又是他永久的考場(chǎng)……其實(shí),人生處處是考場(chǎng),每個(gè)人都是在不停的考試中度過(guò)自己的.一生的。盡管人生千差萬(wàn)別,但誰(shuí)也逃脫不了考試的命運(yùn),誰(shuí)也甭想拒絕每一次考試。只是有的考場(chǎng)沒(méi)有掌聲,到處充斥著骯臟,只有全身心的勞累。

如此說(shuō)來(lái),生意場(chǎng)也是考場(chǎng)。一個(gè)商人,當(dāng)他用自己的智慧去獲取財(cái)富時(shí),當(dāng)?shù)谝还P交易成功時(shí),那商場(chǎng)便是考場(chǎng)。生活就是這樣,公平也罷,不公平也罷,皆因自己努力的結(jié)果,付出就是收獲,只是收獲的成果不同罷了。

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人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇十四

夜深了,我仿佛從睡夢(mèng)中驚醒。當(dāng)世界只剩下一顆璀璨的燈火,海浪再也無(wú)法平靜,變得兇猛起來(lái),憤怒地敲擊著岸邊的磐石,陰晦的夜晚中只剩下它剛勁的起伏,空蕩的大海上只剩下它悲痛的咆哮。恐懼地睜開(kāi)眼,絮絮叨叨的點(diǎn)評(píng)與鮮血淋淋的紅字已將我包圍。

考試似乎已頻繁出現(xiàn)在我的人生中,近日我又經(jīng)歷了一次忐忑不安的月考。顯然,我失利了,再也不是翹首以待的結(jié)果,而是惶恐的教訓(xùn)。考前考后的一切閃電似的蘇生過(guò)來(lái),使我根本無(wú)法安適的入睡。

這次月考就像一道施了魔法的屏障而我卻輕而易舉的中了圈套。說(shuō)來(lái)也慚愧,明明沒(méi)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)就無(wú)端的以為自己做好了充分的準(zhǔn)備。到了數(shù)學(xué)考試時(shí),前幾題我感覺(jué)很得意,到了運(yùn)用公式法解方程這一類型的題時(shí),我愣住了愕然地睜大眼睛,糟了,我竟然忘了這個(gè)公式!臉一下就脹紅了,焦慮開(kāi)始無(wú)休止地在我身上蔓延。這可使數(shù)學(xué)一向名列前茅的我頓時(shí)不知所措,一晃比別人落后了十幾分。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一次最深刻最嚴(yán)重的失誤,但也在提醒惘然的我“考前必須復(fù)習(xí)”這條理至易明的啟示。

其實(shí),,這一次小考只能算是其中的一個(gè)小音符。小時(shí)候,考試即學(xué)習(xí)說(shuō)話走路,如果失利了還有母親溫聲細(xì)語(yǔ)的安慰,而將來(lái),離開(kāi)父母的襁褓后,只能靠自己不斷地努力與實(shí)踐,甚至是接連不斷的錯(cuò)誤來(lái)為成功之路奠基。

“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)了解自己并積極改正,這是我們?nèi)〉贸删偷牟欢ㄩT。我們不能忽略人生中每一次考試,而驕傲或喪氣等情緒只會(huì)讓我們離成功的軌道越來(lái)越遠(yuǎn)。

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人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇十五

人的壽命大約七八十歲,在這七八十年里,命運(yùn)之神會(huì)有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)對(duì)你進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)考試,一個(gè)馬虎,就有可能失去考試的機(jī)會(huì)。

考試的開(kāi)始一定是選擇題。人活著,就要做出許多選擇:善或惡?慷慨或吝嗇?正直或陰險(xiǎn)?……華盛頓選擇了誠(chéng)實(shí),承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,得到父親和人們的原諒和贊揚(yáng);尼克松選擇了欺騙,妄圖掩蓋自己的犯錯(cuò)誤,敗露后,身敗名裂,丟了職位。如果選擇題都不能合格,那么你就失去了考試的機(jī)會(huì)。

當(dāng)你確定了選擇題的答案,而且沒(méi)有被踢出考場(chǎng),你就可以做填空題了。填空題,就是要用自己所能得出的最好答案來(lái)填上這個(gè)空白。蘇格拉底、柏拉圖,填上了希臘思想的空白;達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗其羅,填上了意大利藝術(shù)的空白;牛頓、愛(ài)迪生,填上了英國(guó)科學(xué)的空白。也許你還不知道怎么填空,別急,先跳過(guò),后面還有更重要的問(wèn)答題。

不管你是跳過(guò)還是完成了填空題,問(wèn)答題都是你現(xiàn)在應(yīng)完成的第一要?jiǎng)?wù)。問(wèn)答題許許多多,也許沒(méi)有人答得完,但只要跟從自己的內(nèi)心回答,你就能做到問(wèn)心無(wú)愧。問(wèn)答題的回答,還有許多分考場(chǎng)。當(dāng)你上公交車后,你就到了一個(gè)分考場(chǎng);你做完考題,下車后,在路上你好又到了一個(gè)分考場(chǎng);答完題,你也到了學(xué)校,上課時(shí),又是一個(gè)分考場(chǎng)。無(wú)論你是上車不投幣,在路上隨處扔垃圾,在課上嘻嘻哈哈,都會(huì)被分考場(chǎng)的監(jiān)考官發(fā)現(xiàn),然后在你的卷子上扣分。

做這些題,可不要妄想做小動(dòng)作。“時(shí)間”這位嚴(yán)厲的主考官,可不會(huì)放過(guò)任何作弊行為,被他抓住,他會(huì)送你一張出考室飛機(jī)票。

考試會(huì)在任何時(shí)候突然開(kāi)始不會(huì)給你一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備。但只要認(rèn)真做題你就能坦然面對(duì)這考試。

在人生的考場(chǎng)中,犯幾個(gè)小錯(cuò)誤的是難免的,只要及時(shí)改正,對(duì)人生就不會(huì)有很大的影響。但在大是大非的考場(chǎng)前,卻一定要交出正確的答案。我們要通過(guò)努力的學(xué)習(xí),掌握好本領(lǐng),才可以信心地交出滿意的答卷。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇十六

或許那是一次簡(jiǎn)單的小考或許那是人生的轉(zhuǎn)折——中考高考又或許那是職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)決定你未來(lái)的路途又或許那只是一次普通的檢驗(yàn)和考查。

記得爸爸說(shuō)過(guò):“身體是革命的本錢,身體一定要好。”爸爸從小就規(guī)定我和哥哥要有晨跑的習(xí)慣。有那么一個(gè)月,因?yàn)榫o張的復(fù)習(xí)而我們都松懈了去晨跑。放假回了家鄉(xiāng),那個(gè)青山綠水的地方,爸爸不知道那里來(lái)的興致說(shuō)去爬山,顧名思義的爬山也不過(guò)是走上山的那階梯罷了。爸爸對(duì)著我和哥哥說(shuō):“檢驗(yàn)?zāi)銈兠刻戾憻挼男Ч?小時(shí)爬上山頂?shù)膹R里。走,我們一起上去。”

哥哥聽(tīng)完便快速邁出步伐走上階梯,我也在后面緊跟著。烈日當(dāng)空,汗早已浸濕了我們的衣服,吸著新鮮的空氣卻無(wú)暇去觀賞優(yōu)美的景色,只能大步邁向前走。走了臺(tái)階大概800多階時(shí),我感到了一陣眩暈和胸悶,正向上走的老人似乎有點(diǎn)擔(dān)心我:“孩子,你沒(méi)事吧?你臉色不太好休息會(huì)吧,或者我?guī)阆律健!蔽覔u了搖頭對(duì)老人說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,老爺爺,我能堅(jiān)持住的。”

眼看時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我步伐卻在不斷減慢,好像有力卻又好像沒(méi)力。最后走上去發(fā)現(xiàn)自己用時(shí)1個(gè)半小時(shí),我輸給了哥哥40分鐘。但我笑了,因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了,我對(duì)哥哥說(shuō)了句:“山上,真美。”

想起剛開(kāi)始我對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)書法”時(shí),媽媽那一臉驚訝的表情。那時(shí)無(wú)知的我并不知道家里開(kāi)支困難,并沒(méi)有多余的錢讓我去學(xué)我想要的。可是當(dāng)外婆知道后,她偷偷的往我兜里塞了500元,原本我拒收,但我還是拗不過(guò)外婆,只好收下。

攥著兜里的500元,一直在房間里走來(lái)走去,我想著:家里困難,要不把錢給爸媽吧;又想:這是外婆給我去買文房四寶的錢,去買吧:又想:外婆也沒(méi)什么錢,還給外婆吧!心里3只小人在打架,遲遲下不了決定的我只好繼續(xù)在房間徘徊。

夜晚,媽媽走進(jìn)我房間,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“媽媽現(xiàn)在沒(méi)有能力給你去學(xué),不要怪媽媽好嗎?等過(guò)幾年,媽媽再帶你去學(xué)好不好?”我咧開(kāi)嘴笑著說(shuō):“好。”便把外婆和我的事情告訴了媽媽,媽媽卻說(shuō):“你應(yīng)該自己去還給外婆,讓外婆知道你是個(gè)懂事的好孩子……”我想了想點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽也就轉(zhuǎn)身離開(kāi)房間,離開(kāi)房間的那一刻我似乎聽(tīng)到了媽媽的哀嘆聲。

生活處處是考場(chǎng),考場(chǎng)上會(huì)有選擇,會(huì)有輸贏,關(guān)鍵在于你如何對(duì)待它。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇十七

一提到考試,人們就會(huì)自然地想到學(xué)校,想到教室。是的,學(xué)校的教室的確是考場(chǎng),它能考出各科成績(jī)的優(yōu)劣,考出他們的成功與失敗。但是,在人生這個(gè)大世界里,并不僅僅只有學(xué)校這樣一個(gè)考場(chǎng),人生的考場(chǎng)很多,處處都有,只不過(guò)場(chǎng)地不同,考法不同,意義不同罷了。

比如:有的考場(chǎng)設(shè)在農(nóng)田,農(nóng)民一年到頭辛辛苦苦在農(nóng)田里勞動(dòng),最后獲得了好收成,這便是一份很好的答卷;有的考場(chǎng)設(shè)在工廠,工人們終年辛勤戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線,提前或超額完成了各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo),為祖國(guó)創(chuàng)造出巨大的物質(zhì)財(cái)富,這也是一份很好的答卷;有的考場(chǎng)設(shè)在漫長(zhǎng)的邊防線上,解放軍戰(zhàn)士不怕即若,忠于職守,英勇捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)空和領(lǐng)海,絕不讓國(guó)家、民族的尊嚴(yán)遭到絲毫的損害,這不也是一份很好的答卷?有的考場(chǎng)設(shè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們每天花費(fèi)比別人多得多的時(shí)間,付出比別人多得多的精力和汗水,最終奪得桂冠,摘來(lái)金牌,以優(yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)和人民匯報(bào),這難道不也是一份很好的答卷?由此可見(jiàn),人生到處有考場(chǎng),在這個(gè)考場(chǎng)里,只要你立足本職工作,心懷五洲四海,為人類、為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)做出無(wú)私奉獻(xiàn),那都是一份很好的答卷,證明你擁有美好的人生。

我們中學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不僅要學(xué)好文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)品德高尚的人。如果我們現(xiàn)在連學(xué)校這個(gè)小考場(chǎng)的答卷都答不好,甚至不合格,那么,當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)迎接人生大世界各種考場(chǎng)的考試時(shí),我們又怎能在答出圓滿的基礎(chǔ)上更好地改造世界,建設(shè)美好的生活。

人生的人生的考場(chǎng)(匯總18篇)篇十八

考試,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),多少有些可怕,它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn),考時(shí)會(huì)腿肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難,考后會(huì)忐忑不安,翹首以待。

但是,人生對(duì)我們的考驗(yàn)并非都是為了升學(xué)、應(yīng)聘或是晉級(jí),也不是都要端坐在考場(chǎng)中,拿支筆在卷子上寫下自己的答案。它不會(huì)給我們充足的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備,它會(huì)隨時(shí)給我們出張卷子。如果你選擇適當(dāng),你就可能通過(guò),迎接新的考驗(yàn);一旦你判斷失誤,就可能和機(jī)遇失之交臂。

挨批評(píng)是一場(chǎng)考試,通過(guò)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)了自己,只要能努力不再犯,就算通過(guò)了考試;若是灰心沮喪,失去信心,你就只能算不及格,如果你還不及時(shí)改正,遲早將被社會(huì)所淘汰。

若你獲得了成功,你又將遇到一張?jiān)嚲怼C鎸?duì)榮譽(yù),你是繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下一次的成功,還是高舉榮譽(yù),止步不前,躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢?前者能讓你以這次成功為基點(diǎn),獲取更大程度上的成功;后者則會(huì)使你從溫床上狠狠地掉下來(lái),摔得鼻青臉腫。是成功,還是“進(jìn)醫(yī)院”,就看你自己了。

不過(guò),造物主總是會(huì)盡一切努力來(lái)挽救一個(gè)人,即使你“進(jìn)了醫(yī)院”,他還是不會(huì)放棄你。你將再得到一張?jiān)嚲恚谀銉H有的幾次機(jī)會(huì)中,你是抓住機(jī)遇迎頭趕上,還是選擇放棄,眼睜睜地看著成功離自己越來(lái)越遠(yuǎn)?選擇前者,你會(huì)很快回到自己的軌道;而后者,會(huì)使你離軌道越來(lái)越遠(yuǎn)。

其實(shí),人生中的考場(chǎng)又何止以上這些。從出生到死亡,二十多億個(gè)分分秒秒,哪一刻不是一場(chǎng)考試?只是這考試過(guò)于頻繁,而使許多人忽略了它,但忽略了并不等于不存在,相反,這種考試才是最重要的,只有在每一秒的刻度里畫上踏實(shí)的一筆,你的一生才算是問(wèn)心無(wú)愧。

當(dāng)然,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,在考卷上偶爾寫錯(cuò)幾個(gè)答案,也并非不可原諒。但如果你只是偶爾寫正確幾個(gè)答案的話,那么,你這一生就是虛度了——除了浪費(fèi)糧食,你什么都沒(méi)干。

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優(yōu)秀學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,能夠持之以恒地保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這些范文展示出優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所具備的素質(zhì)和品質(zhì),讓我們深受啟發(fā)。
在寫財(cái)務(wù)工作總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和討論,提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行概括和總結(jié)的重要步驟,它可以促使我
最重要的是,演講稿應(yīng)該體現(xiàn)演講者的真誠(chéng)和自信,使聽(tīng)眾能夠被打動(dòng)和啟發(fā)。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。婚禮致辭是婚禮上很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),來(lái)
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過(guò)對(duì)于問(wèn)題的分析和解決,給出獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)氖吕鸵C,使文章更具說(shuō)服力。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的思考,并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。
幼兒園教案可以幫助教師提前計(jì)劃好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作,從而更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)節(jié)奏。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
工作計(jì)劃書是為了規(guī)劃和組織工作任務(wù)而編寫的一種書面材料,它能幫助我們提高工作效率。小編為大家整理了一份常用的工作計(jì)劃書模板,供大家參考和使用。一、思想紀(jì)律方面。
規(guī)章制度的內(nèi)容應(yīng)該詳細(xì)具體,以便解決實(shí)際問(wèn)題,不應(yīng)過(guò)于籠統(tǒng)和模糊,否則難以有效執(zhí)行。如果你有任何關(guān)于規(guī)章制度的問(wèn)題和困惑,請(qǐng)參考以下小編為您提供的常見(jiàn)問(wèn)題解答,
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的一次回顧,也是對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃和定位。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望可以給大家的寫作提供一些啟發(fā)和借鑒
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)可以促進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和協(xié)作,增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。
思想?yún)R報(bào)是一種自省的過(guò)程,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而積極改進(jìn)和提升自己。以下的思想?yún)R報(bào)范文是小編為大家精選出來(lái)的,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲿r(shí)有
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些思路和借鑒,歡迎大家一起來(lái)看看。
優(yōu)秀作文是對(duì)一件事情、一個(gè)觀點(diǎn)或一個(gè)故事進(jìn)行深入思考和獨(dú)立分析后所寫成的文章。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,讓人產(chǎn)生深深的思考。想要寫一篇優(yōu)秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些寫作的營(yíng)養(yǎng)。近日來(lái),狐貍正在研究什么《三十六計(jì)》
無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,寫一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。以下是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫作水平。1賣湯圓啦……幸
大班教案的編寫需要教師具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。大班教案是指在托幼機(jī)構(gòu)或?qū)W前教育中,老師根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃和課程要求,對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和
優(yōu)秀作文始終能夠通過(guò)對(duì)選題的深入思考和全面展示來(lái)吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
通過(guò)小班教案的實(shí)施,可以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是一些小班教案范文,希望能給大家提供一些有益的啟示和指導(dǎo),幫助大家更加科學(xué)地編寫教案。本班有的幼兒不愛(ài)
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,形成更深入的理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。通過(guò)開(kāi)展“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”的主題
優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。我的語(yǔ)文老師是黃靜臆黃老師,
隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,更多人開(kāi)始意識(shí)到遞交一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書的重要性。下面列舉了幾篇精選申請(qǐng)書范文,希望能給大家一些靈感。xxxxxxxxxx公司:您好!我
講話稿是一種組織嚴(yán)密且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的表達(dá)形式,能夠幫助演講者更好地解釋并傳達(dá)出自己的思想和觀點(diǎn)。以下是一些成功演講家在不同主題下的經(jīng)典講話稿,他們的表達(dá)方式和語(yǔ)言運(yùn)
在幼兒園大班,孩子們逐漸形成自主學(xué)習(xí)的能力,能夠主動(dòng)探索和解決問(wèn)題。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園大班總結(jié)范文,希望可以幫助到您,同時(shí)也歡迎您分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和心
中班教案不僅是教師教學(xué)的工具,也是教師反思和改進(jìn)教育實(shí)踐的重要手段。閱讀中班教案范文可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。活動(dòng)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)7以內(nèi)數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。
在課堂教學(xué)中,教案模板能夠幫助教師全面思考教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。接下來(lái)是一些全國(guó)優(yōu)秀教師的教案模板,希望能夠借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。《釣魚(yú)的啟示》是一篇文質(zhì)兼美,蘊(yùn)
工作計(jì)劃書是我們規(guī)劃工作的基礎(chǔ),讓我們能夠有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)。接下來(lái)是一些成功企業(yè)家的工作計(jì)劃書范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┏晒Φ穆窂胶头椒āCβ禃r(shí)投入時(shí)時(shí)
優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動(dòng)人心。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫作靈感。媽媽,您的愛(ài)像寒夜溫暖的棉被,包裹著我
范文范本能夠幫助我們更好地掌握寫作技巧和提升寫作水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:天地靜寂疫風(fēng)疾,
會(huì)計(jì)的實(shí)踐要求精準(zhǔn)和細(xì)致,任何一個(gè)錯(cuò)誤都可能對(duì)企業(yè)的資金和聲譽(yù)造成重大影響。以下是小編為大家整理的會(huì)計(jì)總結(jié)寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),大家可以參考一下。求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。接下來(lái),小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作方面的參考。
通過(guò)寫作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。我們一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會(huì)給我們寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和提高。
六年級(jí)教案需要與教材內(nèi)容相結(jié)合,確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。六年級(jí)教案是教師教學(xué)的重要工具之一,旨在指導(dǎo)教師達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
活動(dòng)策劃需要充分了解目標(biāo)受眾,科學(xué)合理地進(jìn)行策劃,使活動(dòng)達(dá)到最佳效果。以下是小編為大家整理的一些成功的活動(dòng)策劃案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在這些案例中,你可以了解到
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力的一種有效方式。以下是一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
發(fā)言稿可以統(tǒng)一自己的思路,確保在演講中不會(huì)偏離主題或者跑題。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的發(fā)言稿寫作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師
小班教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。小班教案范文中的教學(xué)內(nèi)容既注重學(xué)科知識(shí)的傳授,又注重幼兒的全面發(fā)展。發(fā)現(xiàn)本班小朋友個(gè)別不愛(ài)吃
優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶,代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會(huì)從中受益匪淺。一天傍晚,我在小區(qū)里散步,突然發(fā)現(xiàn)一棵
畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的重要力量,他們將投入到各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域中去。以下是一些畢業(yè)生就業(yè)實(shí)踐和就業(yè)指導(dǎo),希望能幫助大家順利進(jìn)入職場(chǎng)。中藥學(xué)本科畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷,個(gè)人簡(jiǎn)歷是
公司的成功離不開(kāi)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的員工,他們共同努力為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面是一些公司在全球化發(fā)展中的成功實(shí)踐,希望能對(duì)大家的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)提供一些建議。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為未來(lái)的發(fā)展提供信心和動(dòng)力。以下是我為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考:在項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷;通過(guò)
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事的關(guān)心和指導(dǎo)表示感謝的一種方式。探索以下實(shí)習(xí)心得范文,或許能夠幫助你在實(shí)習(xí)中找到更多的啟示和收獲。轉(zhuǎn)瞬間我在生產(chǎn)車間的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,
在工作中,制定一個(gè)明確的工作方案可以提高工作效率和組織能力。以下是一些成功企業(yè)在實(shí)施工作方案時(shí)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。為全面落實(shí)全市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城
優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá),是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。讓我們一起來(lái)看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)給你帶來(lái)啟示和幫助。。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好
學(xué)期工作總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它能幫助我們回顧過(guò)去的努力和成果。如果你還不知道如何寫學(xué)期工作總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能幫助到你。
優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。優(yōu)秀的作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更
檢討書不僅是一種道歉的方式,更是一種自我教育的過(guò)程。以下是一些寫作檢討書的技巧和范例,希望對(duì)大家有所幫助。親愛(ài)的:你好!首先,我鄭重的`向你道歉,因?yàn)槲业氖韬?
進(jìn)行教學(xué)工作計(jì)劃的制定可以讓教師更好地備課,確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,他們的經(jīng)驗(yàn)和方法或許能夠幫助到我們。
讀后感可以幫助我們提升寫作能力,培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力,使我們的文字更加準(zhǔn)確、豐富和生動(dòng)。為了讓大家更好地理解寫讀后感的技巧和要點(diǎn),以下是一些范文供大家參考和學(xué)
夢(mèng)想是一個(gè)人一生的追求,它蘊(yùn)藏著我們的所有希望和渴望。以下是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勵(lì)志故事,希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想吧?我的夢(mèng)想——
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)。每人口中的“
優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。星期六,我媽媽睡在床上。我起得很早。當(dāng)我看到媽媽還在
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己努力和付出的一種正向反饋,可以增強(qiáng)工作的成就感。如果你對(duì)寫月工作總結(jié)感到無(wú)從下手,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。很榮幸來(lái)到小區(qū)
高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。今天是圣誕節(jié),父親又要加班了,他穿上圣誕老
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情。假期生活。我的假期生活可以說(shuō)是相
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校集體召開(kāi)的一次重要會(huì)議,目的是為了向全體師生傳達(dá)學(xué)校的教育理念和校風(fēng)校紀(jì)。在下面的范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校和地區(qū)在開(kāi)學(xué)典禮上所展示的多樣性和獨(dú)特性
教學(xué)工作總結(jié)有助于提升教師的教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),小編將分享一些教學(xué)工作總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。近段時(shí)間,受疫情影響,我們
思考自己的職業(yè)規(guī)劃,我懂得了明確目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的重要性。為了讓大家更好地理解如何寫心得體會(huì),特別整理了一些實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)參考。__省自20__年“普三”以來(lái),
思想?yún)R報(bào)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代個(gè)人思考和自我評(píng)估的重要方式之一。以下是一些精心篩選的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家在寫作思想?yún)R報(bào)時(shí)提供一些思路和參考。敬愛(ài)的黨組織:3月3日
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
通過(guò)新聞報(bào)道,人們可以及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等方面的發(fā)展與變化。一起來(lái)看看小編為你們準(zhǔn)備的一些精選新聞報(bào)道樣本,請(qǐng)大家批評(píng)指正。親愛(ài)的老師和同學(xué)
讀后感可以幫助我們歸納和整理自己的閱讀體驗(yàn),同時(shí)也是展示個(gè)人獨(dú)特觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。如果您正在困擾于寫讀后感,不妨看看下面這些范文,或許會(huì)給您一些啟示和靈感。
培訓(xùn)心得能夠幫助我們反思自己在培訓(xùn)過(guò)程中的不足之處,并尋找改進(jìn)的方法和路徑。接下來(lái),請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟示。
購(gòu)房是人們?nèi)松凶钪匾囊还P投資之一,它不僅關(guān)系到我們的居住環(huán)境,還能為我們提供長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)保障。購(gòu)房是人們一生中重要的決策之一,需要認(rèn)真考慮。如何選擇適合自己的
制定活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的組織性和針對(duì)性,使活動(dòng)更加順利和有效。下面是小編為大家搜集整理的一些精彩活動(dòng)方案,希望能給大家提供一些啟示和思路。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)我
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該包括每節(jié)課的具體內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,以及相關(guān)教輔資料的準(zhǔn)備和使用。看看下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,或許能給你一些啟示和靈感。1.使學(xué)生理解和掌
在發(fā)言稿的結(jié)尾部分,我們可以總結(jié)全文的重點(diǎn),并提出具體的建議或號(hào)召,以引導(dǎo)聽(tīng)眾思考和行動(dòng)起來(lái)。希望這些范文可以幫助到你,讓你在演講活動(dòng)中取得更好的效果。
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感
在幼兒園中班,我們注重培養(yǎng)孩子的自理能力和社交能力。幼兒園中班的活動(dòng)設(shè)計(jì)要符合孩子們的發(fā)展特點(diǎn),以下是一些實(shí)用的活動(dòng)方案,供大家分享。1、引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛的外形
發(fā)言稿的主體部分應(yīng)圍繞主題展開(kāi),結(jié)構(gòu)清晰,逐步展開(kāi)論述,引導(dǎo)聽(tīng)眾思考和參與討論。如果你對(duì)發(fā)言稿的寫作感到困惑,不妨參考一下以下精選范文,也許能給你一些靈感和思路
活動(dòng)方案的成功與否關(guān)鍵在于制定前的充分調(diào)研和規(guī)劃,以及執(zhí)行中的及時(shí)調(diào)整和協(xié)調(diào)。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能給大家提供一些啟示和參考。根據(jù)市教體局《2
讀后感是在讀完一本書或一篇文章之后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。以下是一些精選的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)你的寫作有所幫助。近幾天,我有幸
閱讀一本好書,寫一篇讀后感可以讓我們更深入地思考和感悟人生的意義。如果大家對(duì)于撰寫讀后感還不太了解,可以參考以下幾篇范文。希望對(duì)大家的寫作有所啟示和幫助。
人生是一場(chǎng)旅行,每個(gè)人都在這個(gè)旅途中探尋著自己的意義和價(jià)值。這些人生格言和座右銘或許能給您的人生帶來(lái)一些指引和啟示。在黑暗吞噬一切的土壤,種子直面挑戰(zhàn),終于破土
合同協(xié)議不僅對(duì)企業(yè)間的合作有意義,對(duì)個(gè)人與企業(yè)的交易也起到重要作用。這些合同協(xié)議范文是根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)需求編寫的,具有很高的實(shí)用性。協(xié)議人(男方)姓名、年齡、民族、
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一下這些優(yōu)秀范文。從小,我就對(duì)繪畫有著特殊的'情感。記
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