安全工作總結是對一段時間內安全工作成果和問題的總結和概括。如果您正在寫安全工作總結，可以先參考一下小編為大家整理的范文。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇一
今年我校的德育工作以dxp和jzm“三個代表”重要思想，以及中央辦公廳和^v^辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、中央頒發的《公民道德建設實施綱要》、《中央、^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、黨的xx屆五中、六中全會精神和全國德育工作會議精神為指導，以行為規范教育為基礎，以“六禁”教育為重點、以課堂教學為主渠道，爭取社會各界的大力支持，把堅定正確的政治方向放在第一位，進一步加強和改進我鎮德育工作，提高德育工作的針對性、實效性，從而使我鎮德育工作真正形成“德育為首，以德立校，正面教育，正確處罰，堅持常規，落實養成，針對實際，提高實效”的新理念。認真開展德育工作，堅持以常規教育為重點，認真抓好禁毒、禁賭的系列教育活動，以愛國主義教育為重點，以培育和弘揚民族精神為主線，認真抓好德育主題觀摩活動，寓思想教育于活動之中，取得了良好的效果，促進了我校教育教學工作的順利開展。
一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設。
3、依靠班主任這支德育骨干力量，加強班主任培訓工作，召開班主任經驗交流會，交流班級管理經驗，提高了班主任的管理水平。組織教師認真學習德育工作有關法律法規文件，積極探索德育工作方法，組織教師認真總結經驗，完成縣教育局下達的德育交流文章的任務，使我校德育工作有了新的起色。
4、充分發揮共青團、少先隊組織的助手作用，認真開展各種形式的教育活動，收到了良好的效果。
5、認真抓好禁毒教育，學校建立了以校長為組長的禁毒教育領導小組，學校召開了專題報告會，黨總支書記蔡啟軒同志作了“遠離^v^,積極參與禁毒人民戰爭”的專題發言。全鎮各校認真上好禁毒教育課，做到了時間落實、內容落實、教師落實、教案落實，全鎮辦板報二十八期，墻報二期，收到了良好的效果。
6組織全體師生認真學習《^v^義務教育法》、《未成年人保護法》、hjt^v^、wjb總理近期關于教育的談話，提高了思想認識和依法執教的自覺性。
7、加強師德師風建設，組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，強化為人師表教育，幫助教師牢固樹立“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”的思想，堅持“以人為本”的思想理念，重塑教師的形象。為了進一步加強教師的“四職”教育，中心學校校級領導與中層干部、教師廣泛開展了交心談心活動，要求各學校的領導干部深入教學、深入教師，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又緊密合作，要有一盤棋的思想，沉下身子抓教育教學工作，年終時把工作業績作為領導干部考核的重要依據之一，要求各學校要熱鬧站總結經驗，找準存在的問題，積極探索教學方法，大力開展課程改革。各學校要分別召開年級教師會議，分析存在的問題，增添措施，對于教學成績突出的要給予大力的表彰獎勵，對抓教學質量尤差的、事業心、責任感薄弱的，中心學校校級領導集體幫助分析原因，督促教師認真抓好教育教學工作，為提高我校的教育教學質量奠定堅實的基礎，努力辦好人民滿意的教育。
9、進一步建立健全初中的少先隊組織，規范了組織管理，現有少先隊1中隊,做到了有輔導員、有領巾、有少先隊活動。組織退隊的少年參加了退隊儀式，組織他們參加了業余團校的學習培訓。
二、堅持以行為規范教育、養成教育為重點，扎實學校德育工作。
1、認真貫徹中小學生《守則》、《規范》、《___縣中小學生常規》，教育學生遵守學校紀律，學校進一步完善了管理制度，繼續實行學生佩證制度和封閉式教學管理制度、規范了學校管理，維護了學校正常教學秩序。
2、認真貫徹中央《公民道德實施綱要》，開展學“五句規范”，做“四有”新人活動，加強學生的文明、禮貌教育，全校共做好事268x次，拾金不昧價值20xxxx元。
3、配合鎮黨委、政府和有關部門，抓好學校周邊環境的治理，本著看護好自己的門，管好自己的人的原則，強化了“六禁”教育工作，收到了良好的效果。受到了社會、家長的好評。
4、認真開展創建綠色學校活動。中心學校舉辦了“吸取歷史教訓，愛我環境，從我做起”的專題教育活動，利用校會、團隊課加強環境知識教育，辦板報156期。學校注重環境建設，張貼了宣傳畫、添置花草、樹木，做到四季有花，四季長綠，創設了一個良好的育人環境。開展了“五不”、“一彎腰”的活動，“五不”即：不亂寫亂畫;不亂扔廢棄物;不隨地吐痰;不亂擺放衛生工具;不亂倒垃圾。“一彎腰”就是誰見到有廢棄物就彎腰拾起，通過這樣的活動，現在校園窗明幾凈，地面整潔，養成了良好的衛生習慣。
5、組織全體師生認真學習了教育部制發的《中小學開展誠信教育的通知》，對初中畢業班的學生進行了誠信考試的教育，簽訂了誠信考試責任書。
6、認真開展愛國主義、培育和弘揚民族精神系列教育活動。全校辦板報110期，中心學校舉行了“發揚長征精神和抗日精神”專題報告會，宣傳革命前輩在^v^期間歷經磨難，不畏艱險，以民族興亡為己任的“長征”精神，充分利用校園廣播、板報、團隊活動積極宣傳中國人民抗日戰爭和長征勝利的偉大歷史意義，激勵師生振奮精神，開拓進取，為實現中華民族的偉大復興、促進世界和平與發展的崇高事業而奮斗;全校各班利用活動課開展故事會，講紅軍長征的故事和抗日戰爭故事，教唱長征和^v^的革命歌曲，誦讀^v^的七律《長征》詩，使全校師生受到了深刻的教育，活躍了校園文化生活。
7、認真抓好校風建設和精神文明建設，強化學校內部管理，加強領導干部的思想作風建設，繼續開展創建“四好”領導班子活動，建設一支勤政務實的干部隊伍;認真開展了黨風廉政建設，教育黨員干部要加強學習，帶頭遵守紀律，帶頭抓好教育教學工作。
8、認真抓好安全工作，做到安全工作警鐘長鳴。學校與班主任簽訂了責任書，堅持了安全工作檢查和報告制度，會議、演出、集會等，堅持“安全、安靜、整齊”的原則，增強了師生的安全意識和學生的自我保護能力。認真開展了“創建道路交通安全學校”活動，制定了《___鎮中心學校道路交通安全學校基本標準》、《___鎮中心學校交通安全領導、班主任職責》。
9、堅持抓好德育主題觀摩活動，增強德育的實效性。六月一日，中心學校小學部開展了“我快樂、我體驗、我能行”主題觀摩活動，十一月十七日，楊泗小學舉行了“祖國在我心中”主題觀摩活動。參加活動有中心學校全體主要領導、各學校校長、少先隊輔導員。同時在活動結束時，安排了明年德育工作的任務。
10、認真抓好慶祝建國五十六周年活動，中心學校開展了師生歌詠會，演唱革命歌曲，使學生受到傳統教育，知道國旗、國徽、國歌，國名。
三、加強業余團校建設，增強青年團的活力。
1、認真開展先進青年的培訓，參培65，培養發展共青團員10，做到有組織、有領導、有教師、有教案、有計劃、有檢查、有總結。
2、組織青年團員認真開展美化校園活動，組織團員參加街道、校園周圍的清掃活動，清除垃圾，凈化環境。
3、在青年和團員中開展黨的知識教育，學校黨總支書記蔡啟軒同志作了《積極努力學習，做新時期的優秀青年》的發言。同時對全體青年作了具體的要求，希望他們努力學習，積極要求進步，努力鍛煉，做新時期的好青年。
五、鞏固傳統教育成果，樹榜樣，獎先進，認真開展爭當優秀學生活動。
1、認真開展爭當優秀升旗手活動，評出優秀升旗手3，堅持升旗和國旗下的講話制度，激發了學生的愛國熱情。
2、認真抓好精神文明建設。
繼續創建精神文明單位抓好精神文明建設工作評出文明教研室;文明班;文明班2;文明學生92;文明教師6;文明家庭。
3、全校評出三好生23;優秀學生干部3;優秀團員3;優秀少先隊員21。
五、存在的問題。
1、學生的養成教育仍存在薄弱環節，德育基地缺乏，難以適應學校德育工作的正常開展。
2、德育科研工作不很得力，少數教師德育工作意識差。
3、“隔帶教育”給學校教育工作帶來了各種難題。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇二
加強教育教學管理，站在教育改革的前沿，以教學質量為主旋律，全面提高我鄉中小學的教育教學水*。
1、要求每學期初各學校制定各種計劃制度，安排本期教學工作，并層層落實，期末寫出總結，檢查驗收落實情況，查找不足，限期整改。
2、組織教師參加新教材培訓，使教師們對新課改有了一定的認識。
3、認真組織小學畢業班的復習研討工作、模擬考試工作，為我鄉教學質量的提高奠定了基礎。
4、在優質課，論文寫作，教育科研方面，我們毫不放松，為參加優質課、公開課、實驗課評選的教師搭*臺、開綠燈，創造一切有利條件，給他們以展示才華的機會。一年來，我鄉共推出市、縣級優質課教師27名，鄉優質課教師26名；市級獲獎論文75篇，縣級獲獎論文123篇。科研立項市級以上共12項，為我鄉走科研興校之路奠定了基礎。
5、認真組織每學期期中、期末的調研考試及中學聯考和聯賽。根據鄉實際，制定切實可行的方案，認真監督考試過程，并且都進行考后的質量分析，查不足、找差距，提高質量意識。
6、開展“一課三討論活動”并對活動中涌現出的先進個人予以表彰，形成了教師研究新理念的氛圍。
7、多次開展聽推門課活動，交流和傳遞課堂教學新理念，激勵和鞭策了教師研究教材，駕駛課堂的積極性。
8、每學期對各中小學進行教學常規大檢查，內容包括作業、教案、聽課記錄、教研記錄等，對檢查結果評比總結，通報全鄉，以此督促各校把教學工作抓緊、抓細。
9、制定xx中心校20xx-20xx學年中小學教學優質課評估方案，把本學年定為xx中心校教學質量提高年，制定了對教師、學校的考評方案。對全鄉教師施行量化考核，公開、公正地對每位教師的工作進行綜合評價，表揚先進，鞭策后進。
10、關注中小學畢業班的教學質量，制訂中小學畢業班教育教學質量評估方案，并多次深入各校聽課和評課，對于存在的問題及時作出指導。由于大家的共同努力和付出的艱辛勞動，使我鄉中小學的教學質量在全縣名列前茅。2005年小學畢業成績我鄉居全縣第三名，一中升入一高的人數名列全縣第三名，中心校綜合成績第四名，我中心校被評為教學質量評估先進單位。今年中招又傳捷報，一中升入一、二高人數多達60人，創歷史新高。
安全工作是構建和諧校園的根本問題，xx中心校對學校安全工作歷來都十分重視，成立了以^v^耀同志為組長的安全工作領導小組，出臺了《xx中心校重、特大安全事故處理預案》，與中小學簽訂了《安全目標工作責任書》，印制了《中心校安全工作計劃》、《安全工作制度》、《安全工作防范措施》及《安全工作有關規定》等下發給各校。并要求各校對安全工作要布置具體，措施得力，要經常排查危房、危墻及涉及師生人身安全和財產安全的設施。
加強學校食堂衛生工作，保障學生飲食安全，為了保障學生的飲食衛生和安全，我們認真貫徹執行學校衛生工作條例，同各校簽訂學校飲食安全工作目標責任書，對從業人員進行認真考核，并通過衛生防疫部門輸兩證，對食品的來源采用定點采購，加強防腐、防蠅、防霉變等安全措施，保證了師生在飲食方面的衛生安全。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇三
本學期我校堅持以教學工作為中心，認真落實上級教育部門的工作精神，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教育教學質量，從而推動了學校教育教學工作的全面發展。具體工作總結如下：
本學期的教育教學從常規管理抓起，通過完善制度，加大監管力度，努力實現教育教學質量的提高。
進一步完善教學常規管理制度，加大對教學流程各個環節的管理。開學初重新修正了備課制度、教案的編寫要求、各學科作業的設置和批改要求等，完善了《小學生課堂常規要求》和教師《聽評課制度》并組織教師認真學習。教導處加強了對教學工作的督導檢查和隨機抽查的力度，采取隨機抽查與定期檢查相結合，包括教師的備課、上課、學生作業情況、教師基本功等，及時了解教學工作存在的問題，進行指導并監督整改。
1.學期初，以年級組為單位組織全體教師開展了學期備課，要求教師深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，把握關鍵，對一學期的教學工作做到心中有數。堅持單元備課和*時的集體備課，備課要求有記錄、有目的，有主發言稿，定時、定點、定人。要求每位教師備課時要精心設計教案，教案要做到“五有”：有明確的教學目標，有具體的教學內容，有連貫而清晰的教學步驟，有啟發學生積極思維的教法，有合適精當的練習。要求提前一周備好儲備課。鼓勵教師堅持寫教后記，授課后及時記載本課教學的成功和失誤，以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
2.開學初教導處就開始進行有目的的隨堂聽課，重點針對新教師、老教師，從備課、講課、說課等環節進行了跟蹤指導。結合一年級和三年級英語新教材培訓工作，本學期在中心校開展了一年級語文、數學和三年級英語的示范課，并邀請教研室的領導進行了點評和指導。這次活動對全鎮小學新教材的課堂教學起到了引領的作用。一學期來每位教師聽課都在10節以上，教研組長聽課15節以上，教導處人員聽課40節以上，并進行了及時的反饋和交流。通過五月份的課堂教學評估，可以看出大部分教師的課堂教學都有了明顯的改進和提高。
3.為了弘揚和傳承中華民族燦爛文化，營造書香校園，激發學生學習古詩詞的興趣，中心校舉辦了小學生古詩詞背誦比賽，得到了全校師生的積極支持和廣泛參與，活動取得了很好的效果。根據教研室的工作安排，本學期在中心校還舉行了課本劇展演活動，在校園藝術節上，學生精彩的課本劇表演，得到了家長和社會的好評，豐富了學生的校園文化生活的同時，學生的能力和才藝也得到了展現和提高。
4.學校堅持了每月一次的業務檢查，發現問題，及時解決，保證了教學工作的有序有效。本學期由于合班并校的影響，雖然一些工作環節管理有些倉促，但是在所有教師的共同努力下，基本完成了各項教學工作，達到了預期目標。
5、以班級為單位，積極開展主題綜合實踐活動，要求每班至少選題一項，科學制定實施方案，有序組織實施，定期匯報，做到了有方案，有過程，有教案，有記錄，有總結。學生在活動中增長了見識，豐富了社會經驗。
6、結合少年宮工作，大力開展課外興趣活動，活動內容廣泛，其中包括聲樂、器樂、書法、手工、棋類、乒乓球、籃球、演講、精品誦讀等，各項有特定的組織和指導教師，活動開展得有聲有色，豐富了學生的課余生活，激發興趣，培養了特長。
1、努力做好校本培訓工作，開學初全體任課教師分學科學習了20xx版課程標準，并做好學習筆記，之后相繼對一年級語數、三年級英語的教材及教材教法進行培訓，結合培訓進行跟蹤聽課，收到了良好效果。
2、由于新搬入教學樓，全鎮大型的教研活動不便開展，我校以教研組為單位開展教學研討活動，共有十幾位教師拿課，通過教師的講課、說課、議課活動，尋求課堂教學的有效性，促進了教師的專業發展。通過活動可以看到了很多以往看不到的課堂亮點，從課堂環節的設計到教學方法的運用、學習方法的指導都有了較大的改變和創新。
3、走出去，請進來，拓寬教研思路，提高課堂效率和教師的業務素質。本學期，我校先后派出高凡、付立華等幾十人次，到北京、赤峰、通遼等地參加學習，接受培訓，分別參加了縣和片的教學研討活動。
4、認真做好教師基本功訓練達標工作，依據實施方案，對全體教師進行量化訓練，定性評估，已有75的教師達標。5月份，舉辦了全鎮小學教師基本功大賽。教師通過三筆一畫和教學設計的展示，顯示了教師們的真本領、硬功夫。通過寫教學案例、教學反思、論文、教學隨筆等，反思自己的教學行為，教學思想，教學實踐，從中發揚優點，查找不足，起到了實質性的作用。教師基本功大賽，有力推動了教師的專業素質發展。
5、以教研組為單位積極開展了教師發展日活動，四月份舉辦了以“我的精彩片段展播”為主題的全鎮性教師發展日。在發展日上，教師把自己在一個月中遇到的疑難和困惑，好的經驗或做法進行交流，大家暢所欲言，互相學習，通過教育教學思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。努力提高自己的專業素質。
6、本學期我校繼續實施課題《優質課堂中培養學生學習能力與教學技藝運用的研究》的實驗，首先組織教師從核心概念界定入手，深入學習課題相關理論，接著以課堂為基地展開實驗研究，打造優質課，運用現代教學技藝，培養學習能力。六月份操作了區級課題《寫字教學策略研究》的申報立項程序，方案已上報，等待批復。
一學期的工作已經結束，通過反思我們認識到，教學要想有突破，必須依托校本教研和校本培訓，努力提升教師的教學教研水*。加強教學常規管理，跟管理要質量，要效益。在今后的工作中，我校要把提高教師的專業素質與提高課堂效率放在同一重要的位置，在加強對學生的思想教育，注重學習行為習慣的培養，提高學習積極性和主動性上下功夫。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇四
幾年來我鎮教育教學工作在教育局、鎮黨委*的領導和關心下，緊緊圍繞“依法治教、依法執教、質量興校”的奮斗目標，積極倡導以人為本理念，全面實施了強校方略，堅持把發展作為主題，把全面提高教學質量作為主線，把教育教學改革作為動力，全方位地打造育人*臺，以先進文化育人，外樹形象，內強素質。經過多年的努力，我鎮教育教學質量得到一定的提升。現將近幾年來我們的一些做法匯報如下：
（一）加強師德師風建設。
1、重視教師職業道德建設。通過深入學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等法規和文章。切實將“修師德、樹師風、鑄師魂”教育活動貫穿于學校各項管理過程之中。針對我鎮師生現狀和存在的問題，在廣泛爭取師生意見的基礎上，通過中心校專題校務會制訂了《鳳羽鎮師生日常行為規范的通知》。
2、充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，加強校黨支部領導班子的建設，組織黨員、入黨積極分子，進行自我查擺問題、互相評議、表態發言、承諾服務，組織大家學習身邊優秀*員先進事跡，不斷增強黨性原則，不斷自我完善。
3、堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂購教輔資料的現象和行為，堅決杜絕教師體罰和變相體罰學生。
4、始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，全面負責學校的德育工作。做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。
5、開拓進取，注重生態發展、校園環境建設不斷改善，校園文化氛圍日趨濃郁；重視學校“三風”建設，在實施過程中，從抓教風入手，推動學風的培養和校風的形成。
（二）依法治校、依法執教、做好控輟保學工作。
中心校依法辦學、科學管理，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，提高教育質量，為培養鳳羽鎮經濟發展的后備人才打下了堅實的基礎。在工作中，嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受和完成義務教育，在上級主管部門領導下，全面落實義務教育中“兩免一補”和營養餐政策。學校服務范圍內的適齡兒童、少年都能按時入學。入學率為100%、鞏固率中學達到97%以上，小學鞏固率達100%。
（三）加強制度建設，以制度管理促教學。
由各學校推薦本校認真負責、教學實績突出的骨干教師，成立“洱源縣鳳羽鎮學校制度建設小組”，制訂了切實可行的《鳳羽鎮中小學校綜合考評方案》、《鳳羽鎮中小學中層領導考評方案》、《鳳羽鎮中小學班主任考評方案》、《鳳羽鎮中小學科任教師考評方案》、《中小學教育教學管理評價方案》。經過三年多的運行，取得了很好的效果，為鳳羽鎮的教育教學穩步上升提供了有力保障。
（四）建立健全教師激勵機制，獎勵先進，鞭策后進。
每年的教師節，鳳羽中心校積極向鳳羽鎮黨委、鎮*和社會各界爭取資金，對一年來涌現出優秀個人，先進集體進行表彰；同時積極爭取縣州級的表彰名額，公正公*推薦相關教師作為表彰對象。近幾年來表彰范圍和力度逐年增加。對學校教師每學年的綜合考評實行末位交流。
今年為了順應洱源縣提升教學質量的要求，在激勵的考評機制上作了調整：一是為了給中學輸送更多的尖子生：在廣泛征求各學校意見的基礎上，經我中心校校務會研究決定對六年任課教師和各中心完小的考評作了一定的調整，重點突出尖子生的比例。二是為了適應學業水*考試分數折算的改變：對初二年級的地理、生物和信息技術教師的考評作調整，重點突出及格率。
（五）育人環境建設。
良好的育人環境是促進教育教學提升的催化劑，它將無形中促進了良好學風的形成，為此我們制訂了打造、提升學校育人環境的規劃，有計劃地集中力量打造優質的育人環境，本著集中力量、建一校好一校的原則，在去年順利打造完源勝中心完小和鳳河中心完小的基礎上，今年我們重點打造起鳳中心完和莊上中心完小，目前此項工作正在進行中：加強了校園內地面硬化、綠化，環境美化、凈化。我們做到有班牌、功能室牌，墻壁有標語、格言警句，有櫥窗、板報、學習園地，教室外有優秀書法和繪畫作品。做到每一面墻壁都會說話，每一塊園地都能育人，為學生創設一個優良的學習環境。
（一）整體推進培訓計劃，促師生共同發展。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇五
本年度，按照上級指示精神和學校工作整體部署，我們堅持“以人為本，安全第一”的指導方針，以“教育為先，預防為主，防治結合，標本兼治”為原則，從增強師生員工安全防護意識，強化學校安全管理入手，積極做好學校安全工作。現將一年來的工作總結如下：
“校園無小事，安全為第一”。每學期一開學，我們就將學校安全工作作為學校整體工作的重要內容，列入議事日程，做到“三早”、“五同”。即早計劃、早安排、早要求；同研究、同布置、同落實、同檢查、同考核。在創新工作機制上動點子，在完善管理制度上做文章，在落實具體措施上花氣力，從而在思想上、時間上贏得學校安全工作主動權。
1、創新工作機制。學校調整了安全工作領導組。建立了學校校長負責制，分管校長具體抓，相應部門負責人和班主任及教職工聯手抓的工作機制，上下聯動，分工合作，任務明確，責任到人，保證學校安全工作層層有人抓，事事有人做。
2、完善管理制度。學校安全工作領導組在過去工作經驗的基礎上，根據新情況、新特點、新要求，進一步完善各項規章制度，對學生管理、門衛值班、行政值班、食品衛生、防火防盜防災、教學設施檢測、學生公寓樓管理等各項規章制度進行修訂，做到安全工作有章可循，各種制度切實可行。
3、制定工作計劃。學校要求：安全工作不僅要在學校工作計劃中體現，還要制定切合本校實際的詳細安全工作計劃。每學期，學校安全領導組都要認真討論、集思廣益，制定出具有指導性和可操作性的安全工作計劃，使學校工作規范、有序地開展起來。
我們以增強師生的安全意識和自我防護能力為目的，有計劃、有組織地開展多種豐富多彩的安全教育活動。做到在內容上常規管理與階段性內容相結合，在形式上，知識演講和活動演練相結合。主要有：
1、認真做好“安全教育活動周”宣傳教育工作。每學期開學第二周為“學校安全教育活動周”。圍繞“關注安全、關愛生命”的主題，從學生行為習慣、學校規章制度、安全注意事項、自救、自護知識等方面，要求學生在交通、飲食、治安、用電和“防溺水、防中暑、防雷擊”等生活中，懂得科學常識，養成文明習慣，了解防護知識，增強防護能力，避免安全事故的發生。
2、利用班會、校會，對學生進行安全教育。學校要求：班級每周開一次安全教育專題會；學校每周開一次安全工作通報會（利用行政例會和教職工會宣傳通報）；安全工作領導組每月開一次工作例會。每季度寫篇工作小結。同時，我們還利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等形式，開展安全工作宣傳教育活動。
3、開展專項活動。學校根據階段特點，組織、開展專項安全教育活動，增強教育的針對性和實用性。如秋季，天氣多雨，路滑車多，我們重點開展道路交通安全教育；夏季天熱，我們以“防溺水、防中暑、防雷擊、防臺風”為主要內容開展教育活動，并狠抓食品衛生安全，嚴防食物中毒事件發生；新生入學，我們以“中學生行為規范”教育活動為載體，把安全教育與常規教育、養成教育、環衛整治溶于一體，對學生進行全面教育，以提高學生自我約束、自我防范的自覺性、主動性，提升學生的文明程度和學校品位。
1、簽署責任書，實行責任制。學校明確各部門、各班級的安全工作任務和責任，并由校長和部門責任人、班主任簽訂責任書，努力形成“人人講安全，個個抓安全”的工作格局。
2、堅持安全檢查制。學校除要求班主任、教師每天都要對班級及教學設施進行檢查外，學校安全工作領導組每月進行一次全校安全工作大檢查。每次檢查要求全面、突出重點、防范薄弱，作好檢查記錄，提出整改意見。本年度通過安全檢查，發現了教學樓樓道護欄銹損，球場籃球架銹損脫落，老宿舍電線老化，公寓樓鋁合金窗門不穩定，微機房防盜不安全等問題，及時提請學校立即解決，將潛在的危險排除在事發之前，防患于未然。
3、著力解決突出問題。學校積極協調，組織人力、財力，為師生帶消除了安全隱患。
4、制定安全工作應急預案。學校對可能發生的安全突發事件制訂了相應的應急預案。努力提高應急反應能力和安全工作水平。對可預見的安全隱患，提前防范，盡早消除。汛期，我們給學校老住戶下發了《冬季住房安全通知》。最近，又給每個職工發放了《煤氣罐使用須知》。
5、營造齊抓共管氛圍。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合，齊抓共管。我們積極主動地與鄉綜治委、鄉派出所等部門聯系，爭取他們的支持和幫助。請關部門來校為學生作了法制報告，請派出所和衛生院參加校田徑運動會，為學生提供保衛和急救服務等。
1、社會育人環境不盡如人意，網吧對學生影響極大，社會治安存在不足，這為學校安全管理形成外圍壓力。
2、學生缺乏身體鍛煉、生活磨練，自理、自治、自救、自護能力不強，為學校安全管理帶來困難。無危則安，無損則全。我們將在上級政府和教育主管部門的正確領導下，更加努力，創造安全、文明、健康的育人環境。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇六
20__年春學校安全工作總結，現在學生安全是社會非常關心的問題，政府各個部門針對校園周邊的違法犯罪行為進行調查摸底并全力整治，對校園周邊出租房進行檢查，向學校提供交通和預防犯罪方面的安全宣傳資料，配合學校搞好學生專項安全教育。
一、工作目標。
通過整治，徹底清除“黑學校”，進一步規范校車安全管理工作，凈化校園周邊環境，完善學校安全管理機制和安全設施建設，強化教師和學生的安全意識。
二、組織領導。
成立學生安全專項整治工作領導小組及辦公室，名單如下:。
組長:市委常委、市政府副市長。
副組長:市政府副市長。
市政府副市長。
市教育局局長。
領導小組下設辦公室和宣傳報道組、督導檢查組、綜合協調組。辦公室設在市教育局，辦公室主任由潘延杰兼任。具體負責專項整治工作的牽頭組織、實施、協調和材料匯總上報工作。辦公室設立有獎舉報電話:8915105、8920456，對學生安全工作進行監督和舉報。宣傳報道組由市文明辦副主任申付國兼任組長，負責與相關單位、新聞媒體聯系進行學生安全專項整治工作宣傳報道;督導檢查組由市委督查室副主任賀健兼任組長，負責組織督促檢查各職能部門和學校開展專項整治情況等;綜合協調組由市政府辦公室副主任科員王利國兼任組長，負責收集專項整治活動有關情況，聯系職能部門協調解決整治工作中出現的問題。
各鄉鎮辦參照市政府成立相應工作機構，負責本轄區內學生安全專項整治工作。
三、時間安排。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇七
20xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育2016年學校安全工作總結2016年學校安全工作總結。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
五、加強檢查，及時整改。
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校(煤礦安全工作總結)安全保衛工作水平。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇八
安全重于泰山，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據上級有關安全文件精神，我校持之以恒地開展平安學校工作。一學期來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，經過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護本事；經過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本學期安全工作總結如下：
（一）2月28日，學校召開班子會議，分析學校安全穩定工作形勢和存在的問題，制訂切合學校實際的安全工作計劃，并開展了校園安全大檢查。
負責安全的劉軍副校長和各校（園）負責后勤的、安全的老師，走遍了校園的每個角落，細致地檢查了校園的安全環境。他們嘗試開啟消防栓龍頭，看看是否有水；檢驗各個衛生間水糟的水龍頭是否好用；巡查各個教室、辦公室及功能教室的照明設備和電器開關是否完好；并調試直飲水機裝置，好讓學生馬上就可以喝上安全健康清潔的飲用水。在食堂，他們提醒食堂主任把好食品安全關，并召開了食堂從業人員會議，進行了食品安全的專題培訓，要求大家高度重視食品衛生，嚴格按照五常法規范操作。在門衛室，他們進行了三防等方面的檢查，并對保安員開展了消防、校園安保專題培訓，認真做好來訪人員的詢問登記以及教師在校期間外出的出入情況登記，并強調保安員要做到時刻保持警惕，隨時防止、防范意外發生。
（二）建立安全保衛工作領導職責制和職責追究制。由校長負責，嚴格執行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人。
（三）簽訂職任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的責任，學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應盡的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。
（四）不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
（五）建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制訂了安全應急工作預案及疏散預案。
（六）齊抓共管，群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工作，需要社會、學校、家庭的密切配合，我們積極與派出所、上馬醫院、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德法制教育活動，取得了良好的教育效果。
（七）加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一等各種大型活動的安全預案）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。
（八）開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透、黑板報、手抄報等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的疫情防控、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
（九）、加強食堂安全工作
學校認真貫徹落實食堂管理的相關規定，進一步加強對食堂的監督管理。每月，劉軍副校長組織食堂管理人員和工作人員學習新《安全生產法》、《食品安全法》、《食堂從業人員工作職責》等相關安全生產法律法規、學校安全制度，以切實提高食堂從業人員的安全意識。隨后，學校開展了食堂衛生大掃除，并進行了全面檢查，消除食堂衛生安全隱患，確保師生健康安全。學校不定期對食堂進行安全隱患排查。
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，可是學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
學校安全工作的難度不斷增加：一是中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多而缺乏生活經驗；二是留守兒童、單親家庭的孩子越來越多，他們在心理上存在缺陷。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范潛力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。
襄垣縣上馬中心校
2021年6月28日
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇九
今年我校的德育工作以鄧小平“三個代表”重要思想，以及****中央辦公廳和國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、****中央頒發的《公民道德建設實施綱要》、《****中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、黨的xx屆五中、六中全會精神和全國德育工作會議精神為指導，以行為規范教育為基礎，以“六禁”教育為重點、以課堂教學為主渠道，爭取社會各界的大力支持，把堅定正確的政治方向放在第一位，進一步加強和改進我鎮德育工作，提高德育工作的針對性、實效性，從而使我鎮德育工作真正形成“德育為首，以德立校，正面教育，正確處罰，堅持常規，落實養成，針對實際，提高實效”的新理念。認真開展德育工作，堅持以常規教育為重點，認真抓好禁毒、禁賭的系列教育活動，以愛國主義教育為重點，以培育和弘揚民族精神為主線，認真抓好德育主題觀摩活動，寓思想教育于活動之中，取得了良好的效果，促進了我校教育教學工作的順利開展。
一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設。
1、學校德育領導小組始終遵循“以人為本”的思想，堅持正面教育，嚴格要求，認真落實縣教育局提出的德育目標任務，繼續開展教育思想大討論，明確了教師的歷史責任，激發了教師轉變教育思想的積極性;意見子2、組織教職工認真學習德育法規文件，使教師認識到抓好德育工作是每個教師的職責。堅持間周一次政治學習制度，做到了時間落實，內容落實，使廣大教師樹立了“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”的思想，進一步明確了教育工作者必須成為熱愛學習、終身學習的楷模。
3、依靠班主任這支德育骨干力量，加強班主任培訓工作，召開班主任經驗交流會，交流班級管理經驗，提高了班主任的管理水平。組織教師認真學習德育工作有關法律法規文件，積極探索德育工作方法，組織教師認真總結經驗，完成縣教育局下達的德育交流文章的任務，使我校德育工作有了新的起色。
4、充分發揮共青團、少先隊組織的助手作用，認真開展各種形式的教育活動，收到了良好的效果。
5、認真抓好禁毒教育，學校建立了以校長為組長的禁毒教育領導小組，學校召開了專題報告會，黨總支書記蔡啟軒同志作了“遠離毒品,積極參與禁毒人民戰爭”的專題發言。全鎮各校認真上好禁毒教育課，做到了時間落實、內容落實、教師落實、教案落實，全鎮辦板報二十八期，墻報二期，收到了良好的效果。
6組織全體師生認真學習《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、hjt總書記、wjb總理近期關于教育的談話，提高了思想認識和依法執教的自覺性。
7、加強師德師風建設，組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，強化為人師表教育，幫助教師牢固樹立“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”的思想，堅持“以人為本”的思想理念，重塑教師的形象。為了進一步加強教師的“四職”教育，中心學校校級領導與中層干部、教師廣泛開展了交心談心活動，要求各學校的領導干部深入教學、深入教師，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又緊密合作，要有一盤棋的思想，沉下身子抓教育教學工作，年終時把工作業績作為領導干部考核的重要依據之一，要求各學校要熱鬧站總結經驗，找準存在的問題，積極探索教學方法，大力開展課程改革。各學校要分別召開年級教師會議，分析存在的問題，增添措施，對于教學成績突出的要給予大力的表彰獎勵，對抓教學質量尤差的、事業心、責任感薄弱的，中心學校校級領導集體幫助分析原因，督促教師認真抓好教育教學工作，為提高我校的教育教學質量奠定堅實的基礎，努力辦好人民滿意的教育。
8、加強“八榮八恥”的宣傳教育活動，分管德育工作的領導作了《提高認識，把握社會主義榮辱觀的內容和特征》的專題輔導，提高教職工對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，在教職工中開展“培養什么人”、“怎樣培養人”的討論，使教職工認識到：作為教育工作者必須自覺學習和示范，以良好的道德情操影響學生。在教學中，要根據所教學科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，滲透“八榮八恥”的教育，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設的重要內容來抓，認真做好學生的思想教育工作，促進青少年健康成長。
9、進一步建立健全初中的少先隊組織，規范了組織管理，現有少先隊1xxxx中隊,做到了有輔導員、有領巾、有少先隊活動。組織退隊的少年參加了退隊儀式，組織他們參加了業余團校的學習培訓。
二、堅持以行為規范教育、養成教育為重點，扎實學校德育工作。
1、認真貫徹中小學生《守則》、《規范》、《___縣中小學生常規》，教育學生遵守學校紀律，學校進一步完善了管理制度，繼續實行學生佩證制度和封閉式教學管理制度、規范了學校管理，維護了學校正常教學秩序。
2、認真貫徹中央《公民道德實施綱要》，開展學“五句規范”，做“四有”新人活動，加強學生的文明、禮貌教育，全校共做好事268xxxx次，拾金不昧價值20xxxx元。
3、配合鎮黨委、政府和有關部門，抓好學校周邊環境的治理，本著看護好自己的門，管好自己的人的原則，強化了“六禁”教育工作，收到了良好的效果。受到了社會、家長的好評。
4、認真開展創建綠色學校活動。中心學校舉辦了“吸取歷史教訓，愛我環境，從我做起”的專題教育活動，利用校會、團隊課加強環境知識教育，辦板報156期。學校注重環境建設，張貼了宣傳畫、添置花草、樹木，做到四季有花，四季長綠，創設了一個良好的育人環境。開展了“五不”、“一彎腰”的活動，“五不”即：不亂寫亂畫;不亂扔廢棄物;不隨地吐痰;不亂擺放衛生工具;不亂倒垃圾。“一彎腰”就是誰見到有廢棄物就彎腰拾起，通過這樣的活動，現在校園窗明幾凈，地面整潔，養成了良好的衛生習慣。
5、組織全體師生認真學習了教育部制發的《中小學開展誠信教育的通知》，對初中畢業班的學生進行了誠信考試的教育，簽訂了誠信考試責任書。
6、認真開展愛國主義、培育和弘揚民族精神系列教育活動。全校辦板報110期，中心學校舉行了“發揚長征精神和抗日精神”專題報告會，宣傳革命前輩在抗戰期間歷經磨難，不畏艱險，以民族興亡為己任的“長征”精神，充分利用校園廣播、板報、團隊活動積極宣傳中國人民抗日戰爭和長征勝利的偉大歷史意義，激勵師生振奮精神，開拓進取，為實現中華民族的偉大復興、促進世界和平與發展的崇高事業而奮斗;全校各班利用活動課開展故事會，講紅軍長征的故事和抗日戰爭故事，教唱長征和抗戰的革命歌曲，誦讀毛主席的七律《長征》詩，使全校師生受到了深刻的教育，活躍了校園文化生活。
7、認真抓好校風建設和精神文明建設，強化學校內部管理，加強領導干部的思想作風建設，繼續開展創建“四好”領導班子活動，建設一支勤政務實的干部隊伍;認真開展了黨風廉政建設，教育黨員干部要加強學習，帶頭遵守紀律，帶頭抓好教育教學工作。
8、認真抓好安全工作，做到安全工作警鐘長鳴。學校與班主任簽訂了責任書，堅持了安全工作檢查和報告制度，會議、演出、集會等，堅持“安全、安靜、整齊”的原則，增強了師生的安全意識和學生的自我保護能力。認真開展了“創建道路交通安全學校”活動，制定了《___鎮中心學校道路交通安全學校基本標準》、《___鎮中心學校交通安全領導、班主任職責》。
9、堅持抓好德育主題觀摩活動，增強德育的實效性。六月一日，中心學校小學部開展了“我快樂、我體驗、我能行”主題觀摩活動，十一月十七日，楊泗小學舉行了“祖國在我心中”主題觀摩活動。參加活動有中心學校全體主要領導、各學校校長、少先隊輔導員。同時在活動結束時，安排了明年德育工作的任務。
10、認真抓好慶祝建國五十六周年活動，中心學校開展了師生歌詠會，演唱革命歌曲，使學生受到傳統教育，知道國旗、國徽、國歌，國名。
三、加強業余團校建設，增強青年團的活力。
1、認真開展先進青年的培訓，參培65xxxx，培養發展共青團員10xxxx，做到有組織、有領導、有教師、有教案、有計劃、有檢查、有總結。
2、組織青年團員認真開展美化校園活動，組織團員參加街道、校園周圍的清掃活動，清除垃圾，凈化環境。
3、在青年和團員中開展黨的知識教育，學校黨總支書記蔡啟軒同志作了《積極努力學習，做新時期的優秀青年》的發言。同時對全體青年作了具體的要求，希望他們努力學習，積極要求進步，努力鍛煉，做新時期的好青年。
五、鞏固傳統教育成果，樹榜樣，獎先進，認真開展爭當優秀學生活動。
1、認真開展爭當優秀升旗手活動，評出優秀升旗手3xxxx，堅持升旗和國旗下的講話制度，激發了學生的愛國熱情。
2、認真抓好精神文明建設。
繼續創建精神文明單位抓好精神文明建設工作評出文明教研室xxxx;最佳文明班xxxx;文明班2xxxx;文明學生92xxxx;文明教師6xxxx;文明家庭xxxx。
3、全校評出三好生23xxxx;優秀學生干部3xxxx;優秀團員3xxxx;優秀少先隊員21xxxx。
五、存在的問題。
1、學生的養成教育仍存在薄弱環節，德育基地缺乏，難以適應學校德育工作的正常開展。
2、德育科研工作不很得力，少數教師德育工作意識差。
3、“隔帶教育”給學校教育工作帶來了各種難題。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇十
學校安全工作關系全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我們xx中心學校在縣教育局和中心學校的領導下全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，按照教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩定、師生平安，未發生校園安全責任事故、無突發公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。
一、加強領導，明確責任。
12月初中心校及教育局來校檢查,得到了相關領導的好評。學校成立了“學校安全工作領導小組”，由校長張校長為組長，xx任副組長xx、xx、xx以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校政教處、教務處、總務處具體分工負責組織實施。
我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責;二是電器和各項安全防護設施建設、學校總務處負責;三、是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)由校教務處負責;四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。
二、完善制度，強化管理。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或學生監護人簽定安全協議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會和學生會上進行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。根據全封閉管理要求，政教處協助值周領導，會同值日教師、學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任xx都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。
四、狠抓落實，變“堵”為“疏”。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區衛生所對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、進行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓;我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求;我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
5、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定校級干部在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
五、突出重點，抓好關鍵部位的安全工作。
1、放學，值周領導親臨交通路口，班主任、學生會、保安人員分班分片維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。
2、加強留守生和特異學生的教育管理，明確責任人，實行一幫一親情關懷和愛心教育。
3、加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛生管理有關規定，認真執行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛生工作，學生飲用水已全部使用純凈水。
4、及時檢查校舍安全，每周進行一次安全隱患排查，消除安全隱患。
5、改造舊電網電路，防止電路故障，防止火災，學校用于電改資金10000多元，校園電路實現全面更新。
6、建立防火措施，保安、門衛、宿管員對學生、開關、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。
7、上課時，老師首先要清點人數，發現缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學生逃課及節假日進網吧，嚴禁在寢室內使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管，群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期家長座談會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。
七、存在的主要問題。
我們學校安全工作在上級領導的重視下，在師生的共同努力下得到進一步加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、通過校領導及全體師生集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女、和留守生越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。留守生缺乏家長監管給我校安全工作帶來一定困難。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決學校、師生存在的安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇十一
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以杜根民校長為組長;楊志軍為副組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校蘇校長直接抓，分管羅主任具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分2016年學校安全工作總結2016年學校安全工作總結。同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以杜根民校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、全社會總動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長、社區治保主任以及司法所的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
1、要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
3、為了學生健康成長，學校發出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區反映，及時整改。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇十二
1、社會育人環境不盡如人意，網吧對學生影響極大，社會治安存在不足，這為學校安全管理形成外圍壓力。
2、學生缺乏身體鍛煉、生活磨練，自理、自治、自救、自護能力不強，為學校安全管理帶來困難。無危則安，無損則全。我們將在上級政府和教育主管部門的正確領導下，更加努力，創造安全、文明、健康的育人環境。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇十三
我們以增強師生的安全意識和自我防護能力為目的，有計劃、有組織地開展多種豐富多彩的安全教育活動。做到在內容上常規管理與階段性內容相結合，在形式上，知識演講和活動演練相結合。主要有：
1、認真做好“安全教育活動周”宣傳教育工作。每學期開學第二周為“學校安全教育活動周”。圍繞“關注安全、關愛生命”的主題，從學生行為習慣、學校規章制度、安全注意事項、自救、自護知識等方面，要求學生在交通、飲食、治安、用電和“防溺水、防中暑、防雷擊”等生活中，懂得科學常識，養成文明習慣，了解防護知識，增強防護能力，避免安全事故的發生。
2、利用班會、校會，對學生進行安全教育。學校要求：班級每周開一次安全教育專題會；學校每周開一次安全工作通報會（利用行政例會和教職工會宣傳通報）；安全工作領導組每月開一次工作例會。每季度寫篇工作小結。同時，我們還利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等形式，開展安全工作宣傳教育活動。
3、開展專項活動。學校根據階段特點，組織、開展專項安全教育活動，增強教育的針對性和實用性。如秋季，天氣多雨，路滑車多，我們重點開展道路交通安全教育；夏季天熱，我們以“防溺水、防中暑、防雷擊、防臺風”為主要內容開展教育活動，并狠抓食品衛生安全，嚴防食物中毒事件發生；新生入學，我們以“中學生行為規范”教育活動為載體，把安全教育與常規教育、養成教育、環衛整治溶于一體，對學生進行全面教育，以提高學生自我約束、自我防范的自覺性、主動性，提升學生的文明程度和學校品位。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇十四
學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩定和家庭幸福的頭等大事。我校在教育局的領導下以三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，按照教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：
一、提高認識，健全制度，切實加大學校安全工作力度。
我校始終把學校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。
1.學校成立了以校長、書記為組長、主管安全的副校長為副組長、教導主任和教研室主任為成員的校園安全領導小組，并構建了以各教研組長分線負責，科任教師、后勤職工、值周學生參與的安全管理網絡，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。
2.我校完善了安全工作管理制度，如：本學年完善修訂了《學校飲水衛生安全管理制度》《學校保安人員管理制度》《學校鍋爐房安全管理制度》《學校安全工作領導責任制和事故責任追究制》等，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，明確了學校安全工作中校長是第一責任人，分管領導是直接責任人，承辦人是具體責任人，各責任人必須認真履行職責，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實行責任追究。
3.學校設置了安全崗位并明確了職責,確保課間、集會、舉辦大型活動時師生的安全。
4.加強法律法規學習，增強師生學法、懂法和用法的意識。本學年學習的主要內容有《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《中小學安全教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》等。
二、突出重點，強化措施，努力推進學校安全工作。
2015年3月7日下午4:30，召開了學校安全工作會議。本次會議共進行了以下內容：
1.下發并組織學習《2015年學校安全工作計劃》。
2.舉行層層簽訂安全責任書儀式。安全責任書簽訂儀式在田書記的親自主持下，校長與分管領導、分管領導與各部門負責人、各部門負責人與下屬人員、班主任與學生家長層層簽訂了安全責任書，最后，校長作了總結講話。通過安全責任書簽訂儀式，人人明確了安全職責，層層落實了安全責任。
(二)開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動。
為了確保安全教育的效果，依據學校特點和具體情況組織開展了“十個一”的安全教育系列活動：
(1)3月14日進行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。
(2)3月24日下午第二節課各班召開了一次主題班會，并上交了班會活動情況統計表。
(3)各班出了一期專題黑板報，學校評審組按30%評選出了優秀板報。
(4)各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。
(5)舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。學校評審組按一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名進行了認真公正的評選。
(6)組織了一次學校安全防范知識競賽。
(7)發放了一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳了安全防范的知識和技能，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面。
(8)布置了一份安全隱患排查作業。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。活動中，發現家庭安全隱患的，及時聯系家長進行了消除;發現學校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學校。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。
(9)3月29日下午舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育月應急疏散演練暨文藝匯演活動。3月29日，正值安全教育日，在事先未通知的情況下，學校突然發出警報，舉行了應急疏散演練，全校師生立即啟動應急預案，迅速撤離到學校安全地帶。通過演練，提高了師生應對突發事件的能力和自我保護能力。隨后的文藝匯演將安全宣傳教育月活動推向了高潮，相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等形式令人耳目一新，防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等內容使人深受教育。
(10)制作了一次展板。a學校以“地震知識百問百答”為主要內容制作了60塊展板;b以學段為單位，制作了3塊以優秀的安全小報作品為主的展板。
(11)其他：在校門口懸掛了一條橫幅，內容為“強化安全意識、增強生命能力”。
(三)積極開展消防安全教育活動。
1.組織消防安全知識講座。2015年9月9日下午，我校邀請市消防大隊教官來校進行了一次消防安全知識講座，通過講座，全校教師不僅了解了許多消防安全知識，增強了消防安全意識和責任感，還掌握了滅火器的使用技能。
2.積極開展消防安全教育月活動。
為了增強全校師生的消防安全意識，加深對“119”的認識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。
(1)開展消防安全教育宣傳活動。
學校通過懸掛標語、國旗下的講話、召開主題班會、板報、網絡、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。
(2)開展消防安全知識培訓及消防安全演練活動。
2015年11月9日，我校成功開展了消防安全知識培訓及消防安全演練活動。通過本次活動，全校師生增強了消防安全意識，提高了在火災突然來臨時的應急防護能力與逃生自救本領。
11月9日下午三點，一聲哨響拉開了學校消防安全演練活動的序幕。全校師生聽到“命令”，立即蹲下身子用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴。當第二聲哨聲響起，全體學生在老師們的組織下按照規定路線彎著腰有序安全地撤離了危險區域，快速到達了指定地點---學校操場。整個演練活動用時兩分二十秒。接著，全校師生現場觀看了關于滅火器使用方法的精彩演示。隨后，大家聆聽了“消防安全，從我做起”的專題報告，報告中一個個觸目驚心的案例發人深省，“火場逃生十二訣”讓學校師生快速記住和掌握了火災中逃生的基本要領和技巧。最后，分管安全的領導做了總結講話，指出了學校開展消防安全知識培訓及消防安全演練活動的重要性和必要性。
(3)開展火災隱患排查整治行動。
根據《杏花嶺區教育局關于火災隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災高發期，為確保學校安全穩定、師生的生命財產安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內集中開展了一次火災隱患排查整治行動。我校明確要求各室、各組及各班的負責人對所負責的區域進行一次安全隱患大排查，重點檢查電線、易燃、易爆物品，雜物堆放場所存在的火災隱患，發現問題，立即解決，不能自行解決的，及時上報學校。在本次的火災隱患排查整治行動中，我校對校內及校園周圍存在的火災隱患進行了全面徹底的排查，并針對存在的問題立即進行了整治處理。
(四)迎接并做好各項重點檢查工作。
本學年，共迎接了四次大型的檢查工作，即：校園安全大檢查、“百日安全”大檢查、食堂專項檢查、清剿火患、安全生產大檢查。
為了做好這幾次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實施方案，進行了統一部署，做了具體安排，并按時向上級部門匯報工作進展情況。
(五)廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1.認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2.開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校根據國內外突發的安全事件，多次召開安全工作現場緊急會議，強化師生的安全意識，提高師生的自我防范能力;舉行消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校博客、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
(六)重視學校安全隱患排查工作。
學校堅持安全隱患月排查制度，要求各班、各室負責人每月對負責區域進行一次安全隱患大排查，并及時上報排查情況，學校根據上報結果立即進行匯總、整改和處理。如：發現學校操場西南角的一間教室的女兒墻出現了嚴重的裂縫，積極聯系相關部門來校進行維修;樓梯護欄高度不符合要求，及時懸掛了安全警示牌;三年一班的墻體出現了不同程度的裂縫，除了派專人24小時巡查外，還用書面的形式向上級部門作匯報。
(七)定期進行應急疏散演練。
為了增強全校師生的安全意識，掌握逃生避險的基本技能和方法，提高應對緊急突發事件及自救互救的能力，本學年，我校舉行了多次應急疏散演練，分別是3月29日下午、5月12日下午、9月16日上午、11月9日下午。這幾次的演練，組織嚴密、操作規范、真實性強，達到了預期目的，收到了良好效果，取得了圓滿成功。
我校在日常教育教學工作中時刻將安全防范工作放在第一位，確保學校教育教學活動的有序進行。如在森林火災頻發、氣候干旱季節，開展消防安全教育活動，提高師生應對火災等自然災害的能力。重視學生的交通安全教育，利用交通安全宣傳月，認真開展安全教育主題宣傳活動,全力避免交通事故的發生。同時，利用電視廣播網絡系統、黑板報、宣傳窗、主題班會、逃生安全演練等形式，在學生中廣泛開展自我安全保護知識與技能的教育工作。發放《安全須知》、《小學生自護自救手冊》等安全宣傳手冊，有針對性地對學生進行安全預防教育，使學生系統地接受防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全知識和技能，進一步提高了學生的安全防范意識和能力。
為使學校安全防范工作家喻戶曉，我校加大了宣傳力度。時刻提醒家長、社會各界共同關注青少年的安全，努力構建家庭、學校、社會三位一體的立體式安全教育網絡。
為了增強全校教職員工的安全責任意識，筑牢安全防線，學校根據區教育局對學校安全工作的考核評估方案，結合本校實際，制定詳細的考核評分標準，堅持督促檢查、考核經常化，其結果進入學校安全工作檔案以及師德考核檔案，納入年度工作考核。
根據考核結果，每學年只要不發生一次安全責任事故，學校將給予100元的獎勵。對首次發現的安全隱患或正發生的安全事故能及時妥善處理，并立即向學校報告者，學校視情節輕重予以考慮。
三、學校存在的安全隱患及整改措施。
(一)學校存在的主要安全問題。
1.學校安保工作。學校監控設備出現異常，圖像不能顯示;學校保安人員不能帶齊警具上崗，巡查記錄也不夠及時。
2.消防安全狀況。對學校的消防設施滅火器進行檢查，發現個別滅火器干粉劑已失效。
3.校園周邊治安及道路交通狀況。學校門口車輛隨意停放現象嚴重，造成師生出入不便，潛藏著極大的安全隱患。
4.校舍安全狀況。
??(1)學校教學樓為d級危樓，現已出現多處裂縫，尤其是一樓大廳地面出現了凸起，同一層的五年一班教室東南角出現了凹陷;遇下雪天或下雨天，頂層樓面便會發生滲漏，致使樓檐下的大白不同程度的脫落，嚴重影響了正常的教育教學秩序和用電線路安全。
??(2)學校操場西南角的一間教室的女兒墻出現了嚴重的裂縫。
??(3)三年一班的墻體出現了不同程度的裂縫。
5.學校重要場所的安全狀況。教學樓內二層的護欄高度不符合規定要求;樓梯狹窄，學生上下樓梯時易發生擁擠碰撞現象;學校操場西南方向有一防空洞，存在著一定安全隱患。
采取的整改措施：
1.提高認識，加強安全管理。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對學校通道較窄、當前氣候、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，對消防設施進行維護，做到防患于未然。
2.針對學校安保情況，立即召開保安人員工作專項會議，整頓工作作風，明確保安人員崗位職責，指出其工作中的不足并要求立即整改。另外，打電話聯系專業人員來校維修監控設備，確保監控設備正常運行。
3.針對消防安全狀況，學校一方面積極聯系有關部門更換滅火器用劑，一方面邀請消防專業人士來校作專題講座，以提高全體師生的消防安全意識。
4.加強學校與社會各部門及家庭的聯系。根據校園周邊治安及道路交通狀況，我校積極呼吁動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作。首先，在離學校50米處安排了值周領導和值周教師，加強在學生上下學高峰時段的巡查力度。其次，加大與當地派出所、工商、城管等部門的聯系，根據情況及時地進行清理整治。還加強與家長的溝通和聯系，取得家長的支持和配合。
5.針對學校校舍安全狀況，我校采取了一系列安全防范措施：一是加強教育，嚴格管理，張貼警示標語;二是派專人每日對存在重大安全隱患的地方進行監控，做好詳細記錄。特別是在惡劣天氣，存在安全隱患的地方安排專人看守，發現問題，即時報告，確保師生安全;三是學校制定了應急疏散演練預案，定期進行演練活動;四是積極聯系相關部門來校進行維修(女兒墻);五是學校用書面的形式向上級部門作匯報。
6.學校重要場所安全狀況的整治力度。加強對師生進行預防擁擠踩踏事故的安全教育;強化安全崗的職責，特別是在課間、上操、學生上下學高峰期，要密切關注樓梯的通行情況，一旦發現問題，要盡力疏導，消除隱患;張貼印有“此處危險禁止攀爬”字樣的警示牌;學校積極與相關部門取得聯系，協商防空洞的解決辦法。
總之，我們一定高度重視學校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、扎實的工作和精心的關愛，共同為學生撐起一片安全的藍天。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇十五
“校園無小事，安全為第一”。每學期一開學，我們就將學校安全工作作為學校整體工作的重要內容，列入議事日程，做到“三早”、“五同”。即早計劃、早安排、早要求；同研究、同布置、同落實、同檢查、同考核。在創新工作機制上動點子，在完善管理制度上做文章，在落實具體措施上花氣力，從而在思想上、時間上贏得學校安全工作主動權。
1、創新工作機制。學校調整了安全工作領導組。建立了學校校長負責制，分管校長具體抓，相應部門負責人和班主任及教職工聯手抓的工作機制，上下聯動，分工合作，任務明確，責任到人，保證學校安全工作層層有人抓，事事有人做。
2、完善管理制度。學校安全工作領導組在過去工作經驗的基礎上，根據新情況、新特點、新要求，進一步完善各項規章制度，對學生管理、門衛值班、行政值班、食品衛生、防火防盜防災、教學設施檢測、學生公寓樓管理等各項規章制度進行修訂，做到安全工作有章可循，各種制度切實可行。
3、制定工作計劃。學校要求：安全工作不僅要在學校工作計劃中體現，還要制定切合本校實際的詳細安全工作計劃。每學期，學校安全領導組都要認真討論、集思廣益，制定出具有指導性和可操作性的安全工作計劃，使學校工作規范、有序地開展起來。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇十六
學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重于泰山。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到學校、家長、社會的切身利益。讓學生從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校德育的一項重要內容之一。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生的自我保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞珍愛生命，預防溺水的主題在校園內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。
一、領導重視。
領導重視，校長__統籌布置，安保處負責宣傳教育工作及告學生家長一封信。
二、人人參與。
1、學校成立開展學生預防溺水教育活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳達到每一個學生。
2、安保處編印防溺水等安全教育材料，上好這一周珍愛生命、預防溺水教育教育安全課。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防青少年學生溺水事件的發生獻計獻策。
3、布置班主任，召開一次防溺水主題班會。
4、學校網站及廣播站，電子顯示大屏，以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。讓學生充分體會到安全的重要性。
5、通過學校短信平臺，給全體學生家長發一封短信，溫馨提示，監管好子女，防溺水事故的發生。
6、發一封《致家長書》。加強學校與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，請家長共同做好學生的安全管理工作。
通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠本周教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇十七
本年度，按照上級指示精神和學校工作整體部署，我們堅持“以人為本，安全第一”的指導方針，以“教育為先，預防為主，防治結合，標本兼治”為原則，從增強師生員工安全防護意識，強化學校安全管理入手，積極做好學校安全工作。現將一年來的工作總結如下：
鎮北中心學校安全工作總結（專業18篇）篇十八
1、簽署責任書，實行責任制。學校明確各部門、各班級的安全工作任務和責任，并由校長和部門責任人、班主任簽訂責任書，努力形成“人人講安全，個個抓安全”的工作格局。
2、堅持安全檢查制。學校除要求班主任、教師每天都要對班級及教學設施進行檢查外，學校安全工作領導組每月進行一次全校安全工作大檢查。每次檢查要求全面、突出重點、防范薄弱，作好檢查記錄，提出整改意見。本年度通過安全檢查，發現了教學樓樓道護欄銹損，球場籃球架銹損脫落，老宿舍電線老化，公寓樓鋁合金窗門不穩定，微機房防盜不安全等問題，及時提請學校立即解決，將潛在的危險排除在事發之前，防患于未然。
3、著力解決突出問題。學校積極協調，組織人力、財力，為師生帶消除了安全隱患。
4、制定安全工作應急預案。學校對可能發生的安全突發事件制訂了相應的應急預案。努力提高應急反應能力和安全工作水平。對可預見的安全隱患，提前防范，盡早消除。汛期，我們給學校老住戶下發了《冬季住房安全通知》。最近，又給每個職工發放了《煤氣罐使用須知》。
5、營造齊抓共管氛圍。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合，齊抓共管。我們積極主動地與鄉綜治委、鄉派出所等部門聯系，爭取他們的支持和幫助。請關部門來校為學生作了法制報告，請派出所和衛生院參加校田徑運動會，為學生提供保衛和急救服務等。