優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、得體，要避免生硬和啰嗦，讓人感受到文字的魅力和力量。在寫作過程中，我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點滴細(xì)節(jié)，以豐富作文的內(nèi)容。

美麗的角落日志（通用16篇）篇一

那一次，我在街上散步，街上人來人往，熱鬧非凡。走著走著，我忽然被街邊的一個角落吸引住了。

那是一個很骯臟的角落，垃圾堆得如小山，空氣中彌漫著一股腐臭味。可是，一個乞丐和一條狗卻把這里弄活了。那乞丐看上去總有50多歲了。頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服破爛不堪，使人一見就生厭惡之心。可他那深不見底的眸子里，透露出了和藹與親切。他旁邊的那只狗身上布滿了臟東西，毛顯得很亂。因為臟，毛的本色也很難分辨得出。只見乞丐不知從哪兒拿出半個咸菜餅——也許是他僅有的食物，掰開了喂給狗吃。他一只手喂著食，另一只手輕撫著狗的頭，不時舔舔他那略顯干澀的嘴唇。狗吃得很香甜，發(fā)出“啪哧、啪哧”的聲響。乞丐的眼神柔和無比，就像看著自己的孩子。

吃完，狗輕輕嗚了一聲，似乎在向它的主人訴說著什么，然后便緊緊依偎在乞丐身旁。不知是不是被這一幕感染了，我不由得湊上前去，想看個究竟。一只大手拉住了我。抬頭一看，是一位大媽。她鄭重其事地對我說：“小妹妹，別過去，這只狗很兇的，上次它就咬傷了一個人。”大媽臉色越來越難看。聽了大媽的話，我有些猶疑，可我又感到好奇：這只狗看上去并不是很兇惡啊？大媽說的是真的嗎？不知不覺我已上前走了幾步。他們也察覺到了我的靠近。狗立起身，弓著身子，眼睛警惕地盯著我，開始對我狂吠，似乎在警告我走開。乞丐見了，先是很吃驚地望著我。愣了半天，才意識過來，湊在狗的耳朵邊輕語了幾句。狗的目光一下子溫和了許多，收斂起它的吠聲，蟄回乞丐的腋下。

乞丐似乎有些尷尬，站起身，想去干什么。狗擔(dān)心地輕叫了幾聲，乞丐向它微笑，好像安慰它什么，狗這才目送他離去。我的目光也鎖定乞丐，想看看他去干什么。這時，我才注意到周圍有許多人向我投來異樣的目光，就像看著新新人類，還有人對我指指點點。我不去理他們，仍然鎖定乞丐去的方向。他走得很急，我總感覺有什么危險要發(fā)生。一道黑光闖入視線，是一輛快速駛來的黑色轎車。還沒等我反應(yīng)過來，“砰”的一陣巨響，乞丐被撞了，他癱在了地上。驚愕之余，眼前閃過一張痛苦得扭曲了的臉，紅色的液體瞬間染紅了我顫抖的心。我跌坐在地上。

許多人跑過來湊熱鬧，街上圍成了一個圈。我和狗擠進人群，看到乞丐雙眼緊閉，已奄奄一息。狗流著淚，嗚嗚地哀鳴，用舌頭拼命舔著乞丐的臉，似乎想要救活他。

美麗的角落日志（通用16篇）篇二

請您真的別誤會，這個角落不是一間黑漆漆的房子，它可以是任何一個位置，任意一個方向。

是的，天南海北，你的心多大，“角落”就有多大。

做些什么？

給自己一點時間，跳出樊籬，去整理思考那些紛擾的頭緒。

在鏡子前看看自己的容貌，眼圈是黑的，頭發(fā)油膩，皮膚粗糙，現(xiàn)實中的自己和印象中的自己似乎不是一個人。一陣痛快的淋浴后，躺在軟床上憐惜自己的一身酸軟。

為什么不繼續(xù)睡個懶覺，去等待明媚溫暖的陽光照在身上時的舒服？

或者只帶上錢包和洗漱用具，去一個沒有人認(rèn)識你的地方旅行，就算只有幾天的時間，你也會覺得世界都是自己的。

這一切，只有自己，和他人無關(guān)。（經(jīng)典語錄）只有這樣才能夠冷靜下來，才能夠不被別人打擾。

休息之后請挺直胸膛去面對那些不好的煩心事，你會發(fā)現(xiàn)，它們不再那么令你困惑，那么抱怨不斷。

人走得時間長了，總需要停下來想想哪些事情做得好，哪些事情要改進，這也是防止思維慣性的有效方法，生活不只是工作，還有美好的休憩。

躲在角落里不是逃避，不是畏懼，而是為了更好的承擔(dān)自己的責(zé)任。

請給自己一些時間躲在角落里，只有一個人，只有你自己。

美麗的角落日志（通用16篇）篇三

美麗無處不在，總有一處角落，是我們心里最美好的角落。有哪些關(guān)于美麗的角落的日志?以下是本站小編為你整理的美麗的角落的。

作文。

日志，希望能幫到你。

每一個角落，都普普通通的，卻有一個角落讓我記憶猶新的，那是——何老師的辦公室。

那一個小角落，樸素而簡單;比我每天寫作業(yè)的桌子大一點，上面有著語文書，下一節(jié)課要學(xué)的教課資料，還有每天和她一起工作的紅筆，我們的家庭作業(yè)本，課堂作業(yè)本——許許多多的物品說也說不完。

記得有一次，何老師叫我去她辦公室，我一邊走一邊想：何老師叫我去干嘛?我又做錯了什么事?作業(yè)沒寫完?就這樣疑惑地走進了那一個有點害怕的辦公室。

一進去辦公室，正好看見何老師在那認(rèn)真的思考問題，在我輕輕地走了過去，看到何老師眼睛閉得緊緊的，眉頭皺皺的，這個樣子好像很生氣，我小聲的說：“何老師，找我什么事?”何老師的眼睛慢慢睜開了，看著我的作文說：你的作文寫的不具體，看我跟你修改的比你寫的還多。”我心想：“何老師剛剛的樣子很可怕，現(xiàn)在怎么這么溫柔，都不像剛才的她了”。何老師面帶著微笑說：以后要把事情寫得具體一點，好了，去。

教師。

把這一篇作文再好好修改一遍。我回答了：“嗯。”心里的害怕已經(jīng)沒有了，還一點也不怕進辦公室了，之后我拿著作文回到了教室。

這美麗的角落，讓我看到了何老師對我的關(guān)心，對我無微不至的關(guān)懷和幫助，更有我對老師的這個美麗角落的敬愛之情。

美麗，無處不在，但在我們班里那滿含意義的角落，是最美好的角落。

說它美，必定有它的美之處，這種美有兩種含義：一是外在美，二是內(nèi)在美。

先說它內(nèi)在美。擺在最中間的那盆仙客來，粉嘟嘟的，雖然花朵不大，丹小巧玲瓏，花形奇特。遠(yuǎn)看像起舞的蝴蝶，近看才發(fā)現(xiàn)，它的花瓣居然與花心反方向地開著，花心朝下，花瓣朝上。它那葉子泛著點點的青灰色，使葉子更加生動美麗，我覺得，仙客來的葉子很美，一點不比它的花差。

仙客來旁的那兩盆文竹，想麥芒一樣細(xì)，也想松針一樣扇形排列。新生的文竹翠綠，老生的文竹蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫。文竹的下部分帶有一些尖刺。它的葉子呈鮮綠色或墨綠色。葉子向兩邊發(fā)展。它的枝條很細(xì)，很直。莖，活像一條蛇，有的競像一位士兵，挺拔地站在那里。

我想，這是老是專門這樣設(shè)計的。仙客來是天真無邪的意思，也同樣的象征著我們，我們像這仙客來一樣美麗，可愛，天真無邪。文竹是永恒的意思，他蒼勁有力，高雅大方，也象征著是老師，他永遠(yuǎn)為我們襯托著，愛著我們，他也一樣像花兒一樣美麗，他永遠(yuǎn)會教我們從小到大的各種道理，他就像衣食父母一樣照顧著我們。

花兒，文竹;老師，同學(xué)，我們永遠(yuǎn)相依在一起。這最美麗的角落永遠(yuǎn)不會淡化。

曾幾何時，不曾和你，夏，一起來到那片花田共同玩耍?

老家的農(nóng)村，一塊角落里有一片花田。你我最愛去那里玩耍。踏著鄉(xiāng)間的小路，兩只手一起牽著，一高一矮，踩在泥土上，軟軟的。微風(fēng)在耳邊呢喃，調(diào)皮地?fù)芘覀兊陌l(fā)絲兒，怪癢的。你忽然停住，回家取回兩粒種子，急匆匆地跑過來，黑眼珠兒里閃耀著喜悅的光芒。我們來到花田角落，在第7個小道上走了77步，把手里的向日葵種子一人一個埋了下去。“7是一個通靈的數(shù)字，靈魂們經(jīng)常來臨，這樣就沒有人能夠偷走我們的向日葵了!”你調(diào)皮的笑了，童稚的臉龐上浮現(xiàn)出點點可愛的紅暈。我們都一起開心的笑了，清脆的笑聲擲在小河上，逗樂了一串水花，也逗樂了童年里純真的夢，用風(fēng)兒的絲線系在春天的尾巴上，寄存在恍惚的時光里。

花田里，花四季常開。這個剛剛凋謝，那個又伸伸懶腰，馬上開放了。臘梅、桃花、二月蘭、梨花、梔子、石榴、桂花……數(shù)不盡道不窮，應(yīng)有盡有。有花，肯定也有草，很高很高，能沒到當(dāng)時你我的肩頭。于是你經(jīng)常拉著我的手，和我們種的花兒們玩捉迷藏。我閉上眼，什么也看不見，只聽得見你飄然而過的風(fēng)聲。睜開眼，一片炫彩，唯有你的衣服是熒光綠的，幽幽的泛著光。你正對著一串鳳仙花發(fā)呆，我輕輕地走上去，拍了拍你的肩。你轉(zhuǎn)過頭來，眼神里包含了驚訝與歡喜。我們一起躺在草地上，天是藍(lán)的，草是綠的，云是白的，你我是金色的。你看看我，我看看你，時光仿佛就在這一刻凝固，成為永恒。

垂柳優(yōu)美，但也縱然留不住落日，一轉(zhuǎn)眼，日暮流年，我不得不離開家鄉(xiāng)，去南方。

學(xué)習(xí)。

那最美麗的角落也只能成為我心中永恒的回憶。望著窗前的花朵開得正盛總是有一股惆悵涌上心頭。

小區(qū)路邊，驀然發(fā)現(xiàn)有一大叢梔子花。歡喜的蹲下身欣賞，剛想叫你來看，卻在回首的那一刻悵然——你，已不在身邊。

美麗的角落日志（通用16篇）篇四

生活就這樣繼續(xù)著，不快也不慢，我就這樣活在生活里，沒有轟轟烈烈，也沒有平平淡淡，一切都貌似正常的運轉(zhuǎn)著，只是有些人、有些事漸漸偏離了原來的軌跡。當(dāng)它們逐漸成為一種習(xí)慣時，就長大了，也就意味著一個可以麻木神經(jīng)的寄生蟲開始成熟了。我本不想如此，可是從沒有誰告訴我在角落的土地上，我無處可逃，因為，角落永遠(yuǎn)沒有天空，我像折斷了翅膀的鳥兒，只能偏安一隅，以殘羹冷炙充饑，抱著美妙的曾經(jīng)入眠。從角落里望向夢寐以求的陽光，成了奢侈的享受。我夢想著有一天，能夠分辨出哪里是回家的方向，哪里是夕陽的余光，那樣我就不會再彷徨，不會再失望，那樣捆綁著我裹足不前的小巷，就再也不能讓我在角落里等待死亡，我可以重獲新生，向著未來眺望。

然后，一瞬間就很多年了，懵懵懂懂的，想著走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，看很美很美的.風(fēng)景，結(jié)識很多很多的朋友，不去流連什么，不去忘記什么，更不去刻意留下什么，但是想的多了，這一切就變成了幻想，曾經(jīng)經(jīng)歷過的和未曾體會過的，結(jié)成了一張牢不可破的網(wǎng)，我就這樣被困在了一個角落里，周圍密密麻麻的全都是度不完的流光。

時間總是不會停下的，人們存活的世界也因為水球的運轉(zhuǎn)緩緩度步著，一如從街角回家的古夕老人，蹣跚的腳步，老態(tài)龍鐘，卻擁有讓人羨艷的怡然自得。那時的我在無人問津的角落里，茍延殘喘，看不到陽光，沐不著星河，意識模糊著以為永遠(yuǎn)只在朝夕之間！

時光蹉跎著，流逝著，在亦幻亦真的世界里穿梭著，流淌著。某一個角落，總有如歌的歲月，讓我們這代人莫名其妙的就成熟起來，越是抵觸越是覺得無力感充斥在身體的每一個細(xì)胞里，索性就隨它去吧，順其自然，也許是螳臂當(dāng)車、杯水車薪的最好的結(jié)局。

待到那天尸骨橫陳，混沌的天地越發(fā)的狼藉，細(xì)數(shù)著即將消逝在風(fēng)中的灰燼有多少能夠融進喜樂的天堂，又有多少會與這沉默了的無人問津的角落一同成為廢墟。突然地火光沖天，盡管燃不盡悠悠歲月，至少也能讓手中的殘煙盡情的釋放最后的光芒，之后一抹抹的光亮消散，角落又重歸寂寞，在享受了片刻的激情之后，便再無復(fù)蘇的希望。

落筆至此，秋涼已至，何時發(fā)絲上落上了秋霜，染白透著斑駁青春和蒼老的枯骨，天地便干凈了，升騰起新一輪的希望。像輪回一樣，復(fù)刻著生命和死亡，天堂和地獄，希望和失望。沒有變的還是角落里的四四方方，一樣的迷茫，一樣的牢不可破。

美麗的角落日志（通用16篇）篇五

我們的校園是一個溫馨的大家庭，有許多小朋友在這里學(xué)習(xí)，在這里快樂地過著每一天。

校園里隱藏著一個美麗的角落，那就是校園西南角的小花園。走過去，首先看到的是假山。這些假山的形狀有很多，一座假山上刻著“崇義博文”幾個金光閃閃的大字。課余的時候，經(jīng)常有小朋友會爬到“山上”來玩游戲，假山的上面有很多水，它們整天叮叮咚咚地往下流，就像在演奏著一首首歡快的樂曲。

假山的后面是一個小池塘，里面生活著許多的小魚，魚兒們整天都在快活的嬉戲，偶而有一條小魚撞到了另一條小魚，水上就會泛起層層漣漪。這個池塘有時還會噴水，形成千萬朵盛開的白蓮。再往里走，就來到了用石頭造的長廊。坐在長廊上往后面看，上面掛著許多條紫藤，就像千百條紫藤鏈。這里濃蔭蔽日，重重疊疊的紫藤漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。瞧，長廊的石凳上，正坐著幾個同學(xué)，他們捧著心愛的書本，看得那么認(rèn)真，那么投入。

每到夏天，這兒又成了我們的避暑勝地，因為這里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，上體育課的時候，大家都喜歡躲到這里乘涼。長廊的前面是一棵大樟樹，上面有很多小鳥，它們整天嘰嘰喳喳地，給校園增添了無限生機。這棵樟樹既高又粗壯，兩三人圍在一起才能把它圍起來。

我們的校園很美，也因為這個角落而美!

美麗的角落日志（通用16篇）篇六

靜靜漫步在校園中，觀望四周，我突然覺得學(xué)校最美的地方是池塘。因為池塘里有很多不同種類的魚，尤其是那只大鯉魚，它身上的鱗片被陽光照到時閃閃發(fā)光，在加上那巨大的身體，簡直就是一只完美的大鯉魚。這個池塘里還有小烏龜和許多小昆蟲。

而這個池塘最大的特色是，整個池塘都是利用自然生態(tài)所完成的，因此有一種讓人進入森林的感覺，她周圍的欄桿是用木頭做的、橋是用石頭鋪設(shè)而成的。只要來到池塘就會覺得空氣很清新，因為池塘里的水生植物會把二氧化碳吸走讓空氣比較清新。

最后，我希望這個池塘可以永遠(yuǎn)陪伴著我，也希望他能帶給下一代的學(xué)弟們快樂與喜悅。

學(xué)校已有六十年歷史，這個池塘也伴隨著我們成長。在它周圍不知經(jīng)歷了多少屆學(xué)生，也應(yīng)該聽過不少人的秘密心事吧！因此愿池塘能永久保留，因為它是大家共同的回憶。

美麗的角落日志（通用16篇）篇七

暮雨紛紛，老街景色迷人。

雨停了，小巷顯得更加寂靜。我拐過另一個巷子，終于到了終點。眼前的木門，斑駁的紅漆，倒不是破舊得厲害，它反倒有歷史沉淀的厚重韻味。心中不覺多了幾分慌亂。我怕，怕歲月流轉(zhuǎn)間，已是物是人非。

指尖觸及木門，木門也似被磨平了棱角，觸感并不是冰冷，還有點溫潤，牽制住我徐徐蘇醒的回憶。我緩緩?fù)崎_木門，也像是推開了心中最隱秘的角落，順著吱吱呀呀的輕響，我的回憶恍如泉涌，彌漫在了心間。我的目光，落在了院中。

在這隱秘的小院中似乎并不似我想象中的那般蕭瑟云青冷，反倒令人驚艷。墻角幾朵怒放的菊，遒勁般的杖條上，爬滿了翡翠般的綠，期間還嵌上些許紫色的小花，像流動的瀑布。院中央，還是那亙古不變的老槐。花期未至，它沉睡著，被雨點漫濕，深綠的色澤，透著生機，它挺立在中央，撐著我童年的念想。暮色下，花草樹木安詳著，沖著久別的人微笑。我亦微笑，同這些熟悉的、久違的伙伴們招呼、問候。

我牽掛的老人，記憶中最慈祥的老人，也在院中。坐在干癟的藤椅上，打著盹，勻勻的清淺的呼吸彌漫在花香里，浸潤在暮色中。她身上蓋著薄薄的毯子，神色安詳。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，她晃眼的銀發(fā)在風(fēng)中招搖，臨行前父親的交代也在腦海里徘徊：別老忙著做題，多去看看你的姥姥。眼前不覺浮現(xiàn)出了那日日夜夜與我一同生活，操勞的背影，心中的角落像是被什么填滿了，莫名多出來了幾分悲傷。

我推開了這扇門，過往的歲月又豐腴起來了，眼前的姥姥，立刻又年輕起來了。曾經(jīng)的我，在她的懷里描述著春天多少個日夜，我寧愿在桌前一遍又一遍的刷題，也不曾想到回來看看。可是我不知道，姥姥一直都在，在我心中最隱秘的角落，默默地思念著我。

在這城市中的隱秘角落，也在我心中最隱秘的角落，不覺間，淚水打濕了衣裳，心中卻被溫暖環(huán)繞。任秋風(fēng)怒羽，任暮色蒼涼，心中的角落，那份牽掛，依舊不變。

美麗的角落日志（通用16篇）篇八

早晨，一股清新自在的微風(fēng)吹過我那還迷迷蒙蒙的雙眼，頓時，我神采奕奕了，也不知怎么的，自己好似吃了劑，心里頭有股說不出的，不知不覺就來到了美麗的校園門口。

穿過那校園的保護者——校園大門，再往左拐走大概二十多米，便到了多姿多彩的生物園。剛到門口，只見三四堵用紅白相隔的小圍墻，其中的一堵的正中還工整、美觀地貼著三個大字——生物園。看到此景，我迫不及待地走進這鳥語花香的小天地。剛向前邁出務(wù)六步，一陣陣花香就撲鼻而來，襯托著正在樹枝上演唱的“歌唱家”，啊！簡直就是人間仙仙境。在抬頭一看，眼前那嬌小高傲的白芙蓉把頭太得高高的，好像是為了顯示出自己那嬌貴的身軀。我再次低下了頭，地下那一棵棵青翠堅韌的小草正高高地把眼睛盯著門口，沒錯它們就是這里樸實無華的“保安”，它們?yōu)榱藞允刈约旱穆毼唬鹪缲澓诘嘏ぷ鳎焕⑹俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。

欣賞完了這里美麗絕倫的風(fēng)景，我便又往前走了幾步。這時，眼前的情景令走路時常垂頭喪氣的我頓時感到慚愧不已，眼前的情景——那是一株株觀音竹昂首挺胸地看著前方，即使狂風(fēng)暴雨襲身而來，它們依然紋絲不動，對，他們就是這里的武士。

在往前走，便看見全場最引人注目的金魚池。站在那堅實固密的拱橋上，我們可以隱隱約約地看到那一只只正自由自在地觀賞著含苞怒放的蓮花的金魚。突然，一片樹葉開始翩翩起舞，but最后還是落在了池面上。一只凸眼小魚一看來著不善，便游了過橋，叫了同類來一起圍攻。為了打勝這一仗，他們費盡了九牛二虎之力，奮力頂起樹葉，當(dāng)它們把這個“壞人”狠狠地往岸邊扔過去后，它們都用盡了，所以只能輕飄飄地游走了。

這就是我們美麗的校園一角，我愛我們美麗的校園一角！

美麗的角落日志（通用16篇）篇九

我正準(zhǔn)備起身，一個瘦小的身影闖入了我的視線，是的，她關(guān)掉了那個孤獨的水龍頭。我還沒來得及看清楚，她就匆匆的走了，我對此感到很好奇，并且有認(rèn)識她的沖動，因為在這里像她這樣的人不多，可惜我看到的只是一個背影。那是一個瘦弱而且還帶有點微微彎曲的背影，個子也不高，像這樣一個身影走到人群中去，絕對不引人注目，但還是深深地烙在了我的心里。從此，我開始尋找。

我每天都會坐在教室外面，假借曬太陽的理由，一直默默的關(guān)注那一排發(fā)舊的水龍頭。一天，兩天，三天……她一直沒出現(xiàn)過。而我的內(nèi)心也隨之躁動不安，我期待著與她的相遇，最好再搭上幾句話，做好再做個朋友。內(nèi)心的沖動使我在校園里走動，我時常出現(xiàn)在人群中，努力尋找著那個熟悉又陌生的背影。終于，老天眷顧了我。我站在那一顆高大的楓樹下，看著那幾片零星的楓葉乘風(fēng)飛落，一片、兩片、三片，葉子層層覆蓋著大地，幾縷稀疏的陽光透過樹枝照射在楓葉上，映成了幾塊發(fā)光的小圈圈。一切都是那么的和諧、安詳，只有我是那么的不安。我微一抬頭，正好看到不遠(yuǎn)的前方有一個身影，我站直了身子，仔細(xì)的看了看，原來是一個女孩在撿著什么東西，突然她又站了起來向前小跑著，瘦弱、微駝、個子不高，這一切是那么熟悉，我睜大了雙眼，認(rèn)真的看著，那個瘦小的脊背上很隨意的承載著她那頭微黃的長發(fā)，頭發(fā)隨著她奔跑的的動作舞動起來，在陽光的照耀下，更加顯眼，金燦燦的，很好看。很快的，她嫻熟的把什么東西丟進了垃圾桶。就是她，那個我苦苦尋找的人！我的心砰砰的跳動起來，我強忍住激動，小跑過去，想看看她的樣子。可不幸的是，她很快又消失了，她鉆進了那一幢教學(xué)樓里，我又一次錯過了認(rèn)識她的機會。

美麗的角落日志（通用16篇）篇十

這是綠的天地，這是花的海洋。

恍惚間明白：春光明媚的春天，之所以如此的美，是因為它讓人心情在此刻上漲，飛揚的青春在此刻涌動。

春意盎然。

大自然此時是最美的！春是勤勞的，春是生機的，春是美好的，春天到處都是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念，春天到處一派生機，乍暖還寒，柳樹舒展了腰身，在微風(fēng)中輕輕浮動，似一群仙女，手拿著絲絹在翩翩起舞，隨風(fēng)擺動，春天到處都是美好的景色“一年之計在于春”抓緊了時間，一切美好的事物，便都始于春了。

若是沒有這種勤勞，這種生機，這種美好，又怎來秋季的瓜果飄香呢？

剎那間明白：春意盎然的春天之所以如此的美，是因為它讓人在拼搏之后得到成功，而這份汗與淚交織的成功便會讓人更加珍惜。

春雨綿綿。

大自然此時是最美的！春雨在春雷的掩映下，伴著春風(fēng)，淅瀝落下。看，像牛毛，像花像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。透著這如霧如煙般的水簾，這世界仿佛也恍恍惚惚，不復(fù)存在。但那場雨又不知澆灌了多少干涸的農(nóng)田，滋潤了多少生命！

一瞬間明白：春雨綿綿的春天之所以美麗，是因為它不透澈的遮蔽，以及滋潤萬物的奉獻。

春夜深慮。

大自然此刻是最美的！春天的夜晚，樹葉婆娑搖擺，月光折下。不時微風(fēng)拂過，又吹起了誰的長發(fā)，月光如水，掠起誰記憶深處的那個人……我的心如這春月一般安詳。

頃刻間明白：春夜深慮之所以美麗，是因為它平靜祥和。

良久，我才領(lǐng)悟，春天，不僅代表著希望，它還代表著一種別樣的春天。

美麗的角落日志（通用16篇）篇十一

帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，去發(fā)現(xiàn)。

生活。

的美。有哪些關(guān)于發(fā)現(xiàn)美麗的日志?以下是本站小編為你整理的發(fā)現(xiàn)美麗的。

作文。

日志，希望能幫到你。

當(dāng)彩虹輕輕劃過天際，那是美;當(dāng)瀑布飛流直下，那也是美;當(dāng)我們手牽著手，一起創(chuàng)造奇跡，那，更是美!或許當(dāng)你在。

青春。

期時，不會發(fā)現(xiàn)愛的存在，那么，就讓我們回憶，回憶之前走過的點點滴滴，慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢體會愛的存在!

那是一個平凡的早晨，那是一場普通的大雨，這件事微不足道，卻再次溫暖我的心房。那時，我才二年級，去到學(xué)校以后，突然霸道的老天爺在這種時候大哭，這是，我只穿了一件單薄的t恤，刺骨的寒風(fēng)偷偷的鉆進我的衣服里，冷的我直打哆嗦，這時，我的嘴唇已經(jīng)紫了，不由得全身縮在一起。看著其他同學(xué)的家長送衣服給同學(xué)，我既感到欣慰，又是那么的期待。一節(jié)課過去了，我的爸爸媽媽沒有來……‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響了，這時我往門外一看：那是一個熟悉的身影，一個30來歲的婦女左手拿著一把折疊的十分整齊的傘和一件長袖運動服，右手的大黑雨傘還在低著雨水，她背上，還有一個在哇哇大叫的小孩。我憑著第六感走了過去。那個婦女的面怒越來越清晰;那是媽媽!這是我忍不住熱淚盈眶，因為她的全身幾乎濕透，只為了讓弟弟不要淋到，看著她憔悴的面孔，我情不自禁的撲到她的懷里。‘’多大了，還要媽媽抱，快，快走開，我全身濕的，這把傘和這件衣服拿好’我說不出話來，遞過東西聽媽媽解釋說;弟弟在家里吵，等來到學(xué)校我們正在上課，她不愿意打攪，就一直在外面等到了下課。因為家務(wù)還沒有做完，她急急忙忙的回家去了。這時雨也慢慢停了下來，老天爺又笑了起來。

這一刻，我明白，這是一種美。

當(dāng)我升入初中時，班上成立了一個組合‘顛希家族’我就是里面的一員。有一周我極其失落，試卷得分不及格，精選一切都碰壁，當(dāng)我和她們說后，她們就口若懸河起來‘這有什么大不了，下次努力吧!’‘想哭就哭吧’‘去跑步發(fā)泄吧’……各個都好像自己失利似的。

那一刻，我覺得這也是一種美。

其實美不難發(fā)現(xiàn)，只要你用心體會，美就在你身邊!

著名的大藝術(shù)家羅丹說過：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓我們睜大眼睛來發(fā)現(xiàn)生活中的美吧!

春，捧著一盆香苔，望著那蔚藍(lán)的天空，仔細(xì)聽聽茶葉在沸水里翻滾的聲音，品一杯清茶，陽光照在我的臉上，頓時感到一陣溫暖。啊，真美!

夏，拿著一把木扇，輕輕扇起，清涼伴隨著我，停在大樹下，坐在藤椅上，看看那綠油油的樹葉，清風(fēng)拂過，發(fā)飄飄，或躲在屋檐下，望著傾盆大雨，看大雨沖刷炎熱，雨停了，彩虹巨獻，五彩斑斕的彩虹橫掛在天空上。啊，真美!

秋，豐收和悲哀的共載體，這時，拿一把掃帚，輕輕掃去心靈的塵埃，扒開厚厚的黃葉，或跑到果園里摘幾個小果子，咬一口，真甜啊!有點涼爽的秋天，放一個風(fēng)箏，去感受秋天的快樂。啊，真美!

冬，冰涼的季節(jié)里，全家人圍在火爐旁，隔著雪花，看雪飛雪舞，或沖出屋去，哈著熱氣，捂著耳朵，堆個雪人。啊，真美!

身邊的四季，如此平凡，如此美麗。生活的四季也不如此?

瞧，依偎在媽媽回禮的寶寶那天真無邪的眼睛，上學(xué)路上一路歡歌的孩子們燦爛的笑臉，爸爸媽媽為了事業(yè)為了孩子忙碌……這取自生活四季的鏡頭后面，是一個個生動感人的故事。生活，就是需要不斷的發(fā)現(xiàn)美麗。

生活是一只小船，帆里長滿了美麗。

往日挺拔高聳的樹木為了保持自己身體里的水分而穿著翠綠的外衣，如今也脫去了。也許它們是怕嚴(yán)冬惡劣天氣把那寶貴衣服弄臟，等春天回來時再穿吧。

夏天在空中飛舞的蝴蝶，現(xiàn)在都已回窩睡覺去了。可是被秋風(fēng)毫不留情吹落的樹葉，紛紛飄落的樣子不正像蝴蝶一樣翩翩起舞著，只不過沒有它們那樣色彩繽紛，勃勃生機罷了。只有楓樹倒是與眾不同，它不顧一切地脫去了炎炎烈日里那身淡雅的綠衣，換上了熱情奔放的鮮紅風(fēng)衣。像要賽過早晚云霞似的，為自己準(zhǔn)備了兩套衣服。瞧它，想得多周到啊!

北方的秋霧到處是白茫茫的，像給大地戴上了一幅面紗。可是太陽公公一上班，大霧就像一群調(diào)皮的孩子消失的無影無蹤。更增添了秋日的神秘色彩。

這就是我十二個秋天的感悟和發(fā)現(xiàn)，簡直太美了!我家鄉(xiāng)的秋天。

美麗的角落日志（通用16篇）篇十二

成功。

時期待認(rèn)可，失敗時期待安慰，每個人心中都有自己最美麗的期待。有哪些關(guān)于期盼的日志?以下是本站小編為你整理的美麗的期待。

作文。

日志，希望能幫到你。

期待是什么?有人說，期待是希望;有人說，期待是美好事物的源泉;有人說，期待是人成功的引導(dǎo)思想等等。每個人都有對同一事物同一個詞抱于不同態(tài)度，各抒不同觀點，這就是現(xiàn)實。期待是什么沒有一個唯一定義，隨著人們的想法而改變。

期待是。

生命。

的動力，有別人的期待也有自己的定位。別人的期待對自己有一種無法抵抗的推力，成為自己背后的“幕后黑手”;自己的定位是自身充實的體現(xiàn)，展現(xiàn)自己在理想面前的。

自信。

“英姿”。

有一位登山者在攀越珠峰前人們對他充滿期待，希望他登上峰頂。當(dāng)他在爬到距離峰頂前的600米處，他停下了而返回。人們覺得非常可惜，為什么不。

堅持。

下去，只差那么一點點了，但他卻說：“這已是我登山紀(jì)錄里最好最高的一次了。我并沒有覺得遺憾，反而感到很自豪，我已經(jīng)滿足了。”可見別人期待雖是動力，可最主要的還是自己的定位，使自己無遺憾。

期待是一種樂觀、積極向上、充滿美好的精神。要正確對待期待，就要加強自己的心理素質(zhì)，開拓自己的視野，加寬自己的胸襟，這樣，期待就會像美好的夢境一樣，讓你置身于五彩繽紛的世界里。

楊利偉是我國一位出色的航天飛行員，他為航天事業(yè)做出了貢獻，努力地奮斗使自己成為一個優(yōu)秀的宇航員。在“神舟五號”飛升之前，楊利偉要為飛行做好準(zhǔn)備：克服“空間運動病”，離心機訓(xùn)練，水上應(yīng)急訓(xùn)練，控制體重等。每一件都使他身心疲憊，甚至在飛升后，經(jīng)過“黑障”時還差點有生命危險，他為航天事業(yè)多么盡心盡力啊!由于中國人民對他的期待令他充滿自信，克服困難，勇敢地飛上天空;由于他自己對自己的要求，對航天事業(yè)的盡職，對飛升的渴望，對中國發(fā)展的期待，令他成為中國人民心中的英雄!

期待其實就是每個人對事物或人的一種思想愿望，并不確實存在。不過卻是一種成功、美好之中的至關(guān)重要的物質(zhì)，美麗的期待就是那么簡單而重要。

曇花謝了，還有來年綻放的期許。

我坐在電腦面前，聽著韓紅唱的那首感人肺腑的《天亮了》，我又想起那個感人的故事，一個本該很溫馨的家庭，如果沒有那次意外，他們可能生活得更幸福。就在那天，一家三口，爸爸牽著孩子的小手，孩子牽著媽媽的手，他們高高興興地坐上了觀光纜車。可是，當(dāng)他們正高興地談?wù)撝郎竦氖謪s不知不覺地伸向了他們，只聽“轟隆”一聲，纜車如同一只飛鳥從山間墜落了下來，就在纜車墜毀的那一刻，父母舉起他們強有力的雙手，高高托起了孩子，孩子得救了，可父母卻從此再也聽不到孩子的呼喚。想到這里，我的眼睛濕潤了，我開始思考道：那個孩子的父母在生死訣別中，做出這樣一個艱難的決定，恐怕天底下的父母都會這樣做出選擇吧!可是，是什么力量促使他們這樣做呢?是對兒女的愛?是他們無私的奉獻精神?更多的是他們對孩子美麗的期待吧!

因為他們在養(yǎng)育兒女同時，會漸漸老去，甚至有一天他們會遠(yuǎn)離兒女而去。他們辛勤勞作，無不是為了兒女們的前程。父母能在災(zāi)難面前從容地選擇死亡，是因為他們明白了生活的所有意義，為了孩子美好的明天，為了讓孩子明白誕生于世的快樂。原來，父母還有這樣一個美麗的期待。其實父母的期待如此平凡，他們從不吝嗇付出，他們心中只有一個小小的期待，期待他們的兒女能夠茁壯成長，期待他們的兒女有一天能站在人生的最高點上，自信的微笑。然后他們就默默地在不為人知的角落里守望著。世界總有如此之小的期待，父母的期待從來如此平凡，但卻又如此美麗，然而，他們美麗的期待從未離開過我們。

未來的路很漫長，十字路口會讓我們迷茫;三岔路口也會讓我們迷失方向;唯有期待向我們指引前進的方向。-題記蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔;冰封的冬天期待著春天的到來。而我們是否要期待，期待著未來，是否擁有遠(yuǎn)大的理想去期待?我們生活在家庭和諧、條件優(yōu)良、國泰民安的順境中過著幸福安穩(wěn)的生活，總以為一切都是那么的美好，可是美好的事物不是永恒的，在美的花也有凋謝的一天，而期待則是會成為我們的動力。期待是一種促進我們成長的動力。

快考試了，我們期待著優(yōu)秀的成績，我們應(yīng)該期待每一天的到來。記得那年夏天，我的成績一塌糊涂而我不當(dāng)回事，老師找家長，家長對我進行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒有考慮太多。可是老師的一句話卻至今影響著我，那天中午語文老師把我請到辦公室，我以為他和其他老師一樣把我批評一翻然后請家長，可是我錯了。他意味深長的對我說“你想過你的未來嗎?”我疑惑了“未來?”“回去吧好好想想。”漫步在林蔭小道我思考著。我的未來會怎么樣呢?像我這樣下去我的未來會怎么樣呢?終于我想通了。

上課認(rèn)真聽了很多，一次偶然的機會在寫作業(yè)的時候我看到老師對我笑了，笑得那么欣慰，那么燦爛。我更努力了。明日復(fù)明日，明日何其多。我們應(yīng)該把握今天，期待明天，把今天的事努力完成，樹立遠(yuǎn)大理想，用實際行動實現(xiàn)理想，那個時候未來也會給你一個燦爛的笑容。未來的路很漫長，十字路口會讓我們迷茫;三岔路會讓我們迷失方向，唯有期待向我們指引方向。期待未來的到來，它閃爍著金色的光芒。

美麗的角落日志（通用16篇）篇十三

1、了解與你共事的人。

了解你的同事也是一種投資，雖然無法給你帶來任何金錢的回報，但他們的意見和想法卻可以在關(guān)鍵時刻幫助你決策。

2、高效管理自己。

為什么在職場，那些干練、果斷的人往往顯得更加專業(yè)？這是因為他們周身所散發(fā)出的緊迫感，也在間接地影響到別人。工作高效的員工，對如何完成任務(wù)有著明確的理解，執(zhí)行力也更加出色，因為他們會動用一切力量來完成目標(biāo)。

職場競爭激烈，遇事總是退到角落里，怎么能讓別人記住你？走出你的舒適區(qū)，不要害怕失敗，放手去做，大膽滴磨練自己的敬業(yè)精神和專業(yè)技能吧！

4、著眼于大局。

當(dāng)你著手完成一個大項目時，不要僅僅專注于各項細(xì)節(jié)，也要從客戶的角度進行審視，思考你的工作會怎樣影響他們，換言之，讓你的工作更有價值。

美麗的角落日志（通用16篇）篇十四

我和古麗都是來自新疆的大學(xué)生，現(xiàn)在正在北京的一所大學(xué)里就讀。在來到北京之前，我們是素不相識的。在去往北京的火車上，巧得很，我們的座位剛好挨在一起。就這樣，我們認(rèn)識了。

古麗是個活潑開朗的女孩子，在火車上，一路都可以聽到她的歌聲和笑聲。在我的眼里，她就如同一個天使，給我的生活帶來了陽光。從來也沒有一個女孩子如此的打動我的心，每當(dāng)走近她時，我都會怦然心動。而我的目光，也隨著她不停地變換。

在學(xué)校的迎新晚會上，我和古麗合作表演了一個節(jié)目，我們的歌聲和舞姿給大家?guī)砹丝鞓罚@讓我非常的滿足。同時，在古麗曼妙的動作里，我看到了一個熱情奔放的女孩子，從而深深地為她所吸引。

我所在的專業(yè)是國際貿(mào)易，而古麗學(xué)的是漢語言文學(xué)。在和她接觸幾次之后，她告訴我，畢業(yè)后她要回到家鄉(xiāng)，教孩子們語文，讓更多的人愛上漢語。我為她的理想而感到欽佩，但同時也為難起來。因為，我希望畢業(yè)后能夠留在北京，為我的事業(yè)有成打下良好的基礎(chǔ)。就我的成績來說，要做到這一點并不難，可是，如果我留在了北京，距離古麗就太遙遠(yuǎn)了啊。

在學(xué)校的時候，我們避開了這個問題不談，抓緊時間享受愛情的甜蜜。誰說愛情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?只要有時間，我們都會盡量地陪伴對方，即使只是一起發(fā)呆，也是讓人向往的。我們要珍惜在一起的每一分每一秒，讓愛與我們永遠(yuǎn)相伴。

眼看著時間一年又一年地過去，眨眼就到了我們快畢業(yè)的時候。在這一年的寒假里，我們來到了天山腳下，深情地望著這片土地。這就是生我養(yǎng)我的地方，我在這里汲取了營養(yǎng)，卻要長久地離開她了。想到這一點，我的心情有些黯然。這時候，古麗對我說，回來吧，這里更需要你啊。你看，我們的家鄉(xiāng)還不夠完美，還需要我們不斷地付出啊。

古麗的話打動了我，是啊，作為一個天之驕子，我得到了太多太多，而我的付出在哪里呢?我不能太自私，要為更遠(yuǎn)大的理想而奮斗。

后來，我和古麗一起回到了家鄉(xiāng)，她做了語文老師，我做了英語老師。當(dāng)我們看到孩子們茁壯成長的時候，心里別提有多美了。

美麗的角落日志（通用16篇）篇十五

在城市的那一個角落里，有和我們一樣的美麗的笑容。要把這一刻的笑容，停留，停留。

——題記。

日光刺眼，彌漫著一股強烈的陽光的味道。在人行道上，行人匆匆。我路過每一個轉(zhuǎn)角，目光總是不自覺地落到那一個角落。

那一個角落里，會創(chuàng)造出一個不屬于角落的天堂。汗水順著他們的臉頰淌下，刺眼的陽光耀得我睜不開眼睛，我只能模糊地看著他們發(fā)燙的黝黑的臉龐。

我從來都是不關(guān)注這些細(xì)枝末節(jié)的，然而往往是細(xì)枝末節(jié)把我震撼。

我在車站遇到過這么一個女生。穿的并沒有初中生所謂的時尚，長得并不漂亮。車輛在道路上疾馳，我一直麻木地站著。她似乎很好奇周圍的一切的疾馳而過的車輛。

我的注意力不自覺地添加到她的身上。有些臟的書包和校服。我皺緊眉頭，泛出鄙夷的神色。她轉(zhuǎn)過頭來瞧著我，朝我微笑。不知是不是陽光剛好落進我的瞳孔，抑或是，她明媚的笑容。我的心一緊。她友好地走過來，滔滔不絕地討論起了她的學(xué)校。

民工子弟學(xué)校。

是的。在所有被認(rèn)為一流的中學(xué)里，從來沒有過民工子弟學(xué)校的身影。它被忽略。就像我們忽略了那一個角落一樣。

可是，我們愛學(xué)校，因為我們的學(xué)校是一流的，值得我們驕傲;她們愛學(xué)校，因為她們愛讀書。

這些細(xì)枝末節(jié)像蜘蛛纏成網(wǎng)，卻意外喚醒了我。我們曾經(jīng)有多么遺棄那一個角落，以至鄙夷。

就像這樣，他們被我們質(zhì)疑，因為他們背井離鄉(xiāng)。因為他們謀求生路，所以他們合該被鄙夷?!

如今，我再次留戀的，是那個笑容，美麗且珍惜。

在城市的那一個角落里，也有和我們一樣的美麗的笑容，為什么我們不懂得好好珍惜……。

美麗的角落日志（通用16篇）篇十六

天邊，殘陽似血。

曾幾何時，不曾和你，夏，一起來到那片花田共同玩耍？

老家的農(nóng)村，一塊角落里有一片花田。你我最愛去那里玩耍。踏著鄉(xiāng)間的小路，兩只手一起牽著，一高一矮，踩在泥土上，軟軟的。微風(fēng)在耳邊呢喃，調(diào)皮地?fù)芘覀兊陌l(fā)絲兒，怪癢的。你忽然停住，回家取回兩粒種子，急匆匆地跑過來，黑眼珠兒里閃耀著喜悅的光芒。我們來到花田角落，在第7個小道上走了77步，把手里的向日葵種子一人一個埋了下去。“7是一個通靈的數(shù)字，靈魂們經(jīng)常來臨，這樣就沒有人能夠偷走我們的向日葵了！”你調(diào)皮的笑了，童稚的臉龐上浮現(xiàn)出點點可愛的紅暈。我們都一起開心的笑了，清脆的笑聲擲在小河上，逗樂了一串水花，也逗樂了童年里純真的夢，用風(fēng)兒的絲線系在春天的尾巴上，寄存在恍惚的時光里。

花田里，花四季常開。這個剛剛凋謝，那個又伸伸懶腰，馬上開放了。臘梅、桃花、二月蘭、梨花、梔子、石榴、桂花……數(shù)不盡道不窮，應(yīng)有盡有。有花，肯定也有草，很高很高，能沒到當(dāng)時你我的肩頭。于是你經(jīng)常拉著我的手，和我們種的花兒們玩捉迷藏。我閉上眼，什么也看不見，只聽得見你飄然而過的風(fēng)聲。睜開眼，一片炫彩，唯有你的衣服是熒光綠的，幽幽的泛著光。你正對著一串鳳仙花發(fā)呆，我輕輕地走上去，拍了拍你的肩。你轉(zhuǎn)過頭來，眼神里包含了驚訝與歡喜。我們一起躺在草地上，天是藍(lán)的，草是綠的，云是白的，你我是金色的。你看看我，我看看你，時光仿佛就在這一刻凝固，成為永恒。

垂柳優(yōu)美，但也縱然留不住落日，一轉(zhuǎn)眼，日暮流年，我不得不離開家鄉(xiāng)，去南方學(xué)習(xí)，那最美麗的角落也只能成為我心中永恒的回憶。望著窗前的花朵開得正盛，總是有一股惆悵涌上心頭。

小區(qū)路邊，驀然發(fā)現(xiàn)有一大叢梔子花。歡喜的蹲下身欣賞，剛想叫你來看，卻在回首的那一刻悵然——你，已不在身邊。

美麗，無處不在，但在我們班里那滿含意義的角落，是最美好的角落。

說它美，必定有它的美之處，這種美有兩種含義：一是外在美，二是內(nèi)在美。

先說它內(nèi)在美。擺在最中間的那盆仙客來，粉嘟嘟的，雖然花朵不大，丹小巧玲瓏，花形奇特。遠(yuǎn)看像起舞的蝴蝶，近看才發(fā)現(xiàn)，它的花瓣居然與花心反方向地開著，花心朝下，花瓣朝上。它那葉子泛著點點的青灰色，使葉子更加生動美麗，我覺得，仙客來的葉子很美，一點不比它的花差。

仙客來旁的那兩盆文竹，想麥芒一樣細(xì)，也想松針一樣扇形排列。新生的文竹翠綠，老生的文竹蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫。文竹的下部分帶有一些尖刺。它的葉子呈鮮綠色或墨綠色。葉子向兩邊發(fā)展。它的枝條很細(xì)，很直。莖，活像一條蛇，有的競像一位士兵，挺拔地站在那里。

我想，這是老是專門這樣設(shè)計的。仙客來是天真無邪的意思，也同樣的象征著我們，我們像這仙客來一樣美麗，可愛，天真無邪。文竹是永恒的意思，他蒼勁有力，高雅大方，也象征著是老師，他永遠(yuǎn)為我們襯托著，愛著我們，他也一樣像花兒一樣美麗，他永遠(yuǎn)會教我們從小到大的各種道理，他就像衣食父母一樣照顧著我們。

花兒，文竹；老師，同學(xué)，我們永遠(yuǎn)相依在一起。這最美麗的角落永遠(yuǎn)不會淡化。

我們的校園是一個溫馨的大家庭，有許多小朋友在這里學(xué)習(xí)，在這里快樂地過著每一天。

校園里隱藏著一個美麗的角落，那就是校園西南角的小花園。走過去，首先看到的是假山。這些假山的形狀有很多，一座假山上刻著“崇義博文”幾個金光閃閃的大字。課余的時候，經(jīng)常有小朋友會爬到“山上”來玩游戲，假山的上面有很多水，它們整天叮叮咚咚地往下流，就像在演奏著一首首歡快的樂曲。

假山的后面是一個小池塘，里面生活著許多的小魚，魚兒們整天都在快活的嬉戲，偶而有一條小魚撞到了另一條小魚，水上就會泛起層層漣漪。這個池塘有時還會噴水，形成千萬朵盛開的白蓮。再往里走，就來到了用石頭造的長廊。坐在長廊上往后面看，上面掛著許多條紫藤，就像千百條紫藤鏈。這里濃蔭蔽日，重重疊疊的紫藤漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。瞧，長廊的石凳上，正坐著幾個同學(xué)，他們捧著心愛的書本，看得那么認(rèn)真，那么投入。

每到夏天，這兒又成了我們的避暑勝地，因為這里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，上體育課的時候，大家都喜歡躲到這里乘涼。長廊的前面是一棵大樟樹，上面有很多小鳥，它們整天嘰嘰喳喳地，給校園增添了無限生機。這棵樟樹既高又粗壯，兩三人圍在一起才能把它圍起來。

我們的校園很美，也因為這個角落而美！

每一個角落，都普普通通的，卻有一個角落讓我記憶猶新的，那是——何老師的辦公室。

那一個小角落，樸素而簡單；比我每天寫作業(yè)的桌子大一點，上面有著語文書，下一節(jié)課要學(xué)的教課資料，還有每天和她一起工作的紅筆，我們的家庭作業(yè)本，課堂作業(yè)本——許許多多的物品說也說不完。

記得有一次，何老師叫我去她辦公室，我一邊走一邊想：何老師叫我去干嘛？我又做錯了什么事？作業(yè)沒寫完？就這樣疑惑地走進了那一個有點害怕的辦公室。

一進去辦公室，正好看見何老師在那認(rèn)真的思考問題，在我輕輕地走了過去，看到何老師眼睛閉得緊緊的，眉頭皺皺的，這個樣子好像很生氣，我小聲的說：“何老師，找我什么事？”何老師的眼睛慢慢睜開了，看著我的作文說：你的作文寫的不具體，看我跟你修改的比你寫的還多。”我心想：“何老師剛剛的樣子很可怕，現(xiàn)在怎么這么溫柔，都不像剛才的她了”。何老師面帶著微笑說：以后要把事情寫得具體一點，好了，去教師把這一篇作文再好好修改一遍。我回答了：“嗯。”心里的害怕已經(jīng)沒有了，還一點也不怕進辦公室了，之后我拿著作文回到了教室。

這美麗的角落，讓我看到了何老師對我的關(guān)心，對我無微不至的關(guān)懷和幫助，更有我對老師的這個美麗角落的敬愛之情。

靜靜漫步在校園中，觀望四周，我突然覺得學(xué)校最美的地方是池塘。因為池塘里有很多不同種類的魚，尤其是那只大鯉魚，它身上的鱗片被陽光照到時閃閃發(fā)光，在加上那巨大的身體，簡直就是一只完美的大鯉魚。這個池塘里還有小烏龜和許多小昆蟲。

而這個池塘最大的特色是，整個池塘都是利用自然生態(tài)所完成的，因此有一種讓人進入森林的感覺，她周圍的欄桿是用木頭做的、橋是用石頭鋪設(shè)而成的。只要來到池塘就會覺得空氣很清新，因為池塘里的水生植物會把二氧化碳吸走讓空氣比較清新。

最后，我希望這個池塘可以永遠(yuǎn)陪伴著我，也希望他能帶給下一代的學(xué)弟們快樂與喜悅。

學(xué)校已有六十年歷史，這個池塘也伴隨著我們成長。在它周圍不知經(jīng)歷了多少屆學(xué)生，也應(yīng)該聽過不少人的秘密心事吧！因此愿池塘能永久保留，因為它是大家共同的回憶。