優秀作文能夠用簡練的語言表達復雜的思想，給讀者以啟迪和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇一

1、能在語言的提示下快速躲閃跑。

2、在教師的帶領下學做模仿操，能協調地做動作。

3、學習合作搬運物體造房子。

4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

大型積木（可拼插、圍合成房子）。

1、準備活動：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。

豬小弟呀豬小弟，清早起來做游戲。（做起床模仿動作。）

走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走）

蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（向下蹲）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動作的同時身體從左晃到右。）

吃過飯后喜洋洋，挺著肚子來散步。（挺著肚子朝前走。）

跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（跑的動作）

跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（拍手的動作）

2、共同建房子。

“春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們愿意和媽媽一起建房子嗎？”

教師引導幼兒合作搬運積木，運用拼插、圍合等方式建造一座房子。

3、創設情境，組織幼兒進行游戲。

一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們。“

其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你，我們有房子?！贝蠹乙黄鸲愕椒孔永铩?/p>

“大灰狼”邊撞房子邊說：“我用力吹，我用力推，我用力踢?！?/p>

房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。

以“大灰狼”跑不動了結束游戲。

4、再玩一次游戲，提醒幼兒聽教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰勝“大灰狼”結束。

5、放松整理：小豬洗澡。

小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！

這活動就這樣圓滿的結束了，豐富了他們的生活經驗，還充分發揮了他們的想象力、創造力等。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇二

1、教育幼兒要學習豬小弟做一個勤勞、辦事認真的好孩子。

2、能復述故事，創編故事結尾。

3、提高幼兒的口語表述能力、想象能力和表演能力。

房子掛圖、音箱、《豬小弟操》音樂，小豬及大灰狼圖片。

一、開始部分

師生共同做《豬小弟操》

二、基本部分

1、談話導入：

師：小朋友，我們剛才做的體操里面有什么小動物呀？你喜歡它嗎？今天我們就來學習故事《三只小豬蓋房子》出示課題，并齊讀課題。

2、分述故事：（１）出示三幅房子圖片

師生共同分析建筑房子的材料，建造所需要的時間，及建造房子的小豬的特點。讓幼兒用語言描述圖片。（２）完整講述故事。

教師結合掛圖和動物圖片完整講述故事。

（３）續編故事結尾。

讓幼兒自由想象，創編不同的結尾。

（４）表演故事

請五名幼兒到前面和教師一起表演故事。

教師通過對豬老大和老二進行采訪，對幼兒進行思想教育。

（５）共同操作材料

教師指導幼兒完成《蓋房子》第８頁的操作。

三、結束部分

請幼兒回家后把故事講給家長聽。

20xx年3月7日

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇三

豬媽媽有三個孩子，一個叫小黑豬，一個叫小白豬，還有一個小花豬。

有一天，豬媽媽對小豬說：“現在，你們已經長大了，應該學一些本領。你們各自去蓋一間房子吧!”

大灰狼來到草房前，叫小黑豬開門。小黑豬不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑豬急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”木房里的小白豬聽見了，連忙打開門，讓小黑豬進來，又把門緊緊地關上。

大灰狼來到木房前，叫小白豬開門。小白豬不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑豬、小白豬急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”磚房里的`小花豬聽了，連忙打開門，讓小黑豬和小白豬進來，又緊緊地把門關上。

大灰狼來到磚房前，叫小花豬開門。小花豬不肯開。大灰狼用力撞一下，磚房一動也不動，又撞一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼頭上撞出了三個疙瘩，四腳朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房頂上有一個煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進去。三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，把爐火燒得是旺旺的。大灰狼從煙囪里鉆進去，跌進了大爐膛，被爐火燒死了。

文檔為doc格式。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇四

最近輔導了一個新的電解水品牌，內心一直希望它很快出成績，但是，在實際工作中，因為這樣那樣的原因，不得不按部就搬地平穩推動工作的進展。這種矛盾的心態在內心交織，成了我的一塊心病。

今天坐在車上，腦子中還在想著這樣事。突然就想到了經常給孩子講的一個故事――三個小豬蓋房子。小花豬蓋了一個草房子，狼跑過來吹倒了房子，吃掉了小花豬。小黑豬蓋了一個木頭房子，狼用同樣的辦法，吃掉了小黑豬。

而只有小白豬，花費了大量時間、精力和物力蓋了一個石頭房子。所以狼不但沒有吃掉小白豬。甚至最后竟然被小白豬在房子里被紅燒了。

雖然這是一個寓言故事。其實用在現實的營銷工作中，道理也是這樣，

當一個人試圖輕而易舉就建立一個品牌，那么，即使他能夠很快將這個品牌建立起來，很可能就會象小花豬和小黑豬建立的房子一樣，同樣會在很短時間內被對手吹塌，落得一敗涂地的下場。這樣的案例，其實在營銷工作中有很多很多。

所以，如果我們要想在一個地區建立一個穩固的品牌，就一定要象小白豬學習，花費大量的時間和精力，以及財力、物力，去做很多細致的基礎工作。只有這樣，我們建立的品牌才能經得住市場的任何考驗，從而在一個地區扎下根，甚至成為行業的領導品牌。

速度是年輕人的優勢。但是，速度同時也可能是年輕人的滑鐵盧。只有速度和細致緊密的基礎工作相結合，才有可能在創造“深圳速度”的同時，建立起一座經得起各種情況考驗的營銷豐碑和營銷品牌工程。

讓我們在現實工作一起向小白豬學習，努力建一座堅固的“石頭房子”――“石頭品牌”而共同努力！

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇五

從前，森林里住著三只小豬，一只小粉豬，一只小胖豬，一只小白豬。一天，媽媽對他們說：“你們已經長大了，要去獨立生活了，現在你們每人蓋一座房子，記住一定要小心森林后面的大灰狼?！?/p>

小豬們來到一大片草坪前準備蓋自己的房子，小胖豬拿來一大堆草，搭了一個草房子，草房子很容易就搭起來了。小白豬拿來一大堆木頭，搭了一個木頭房子，木頭房子比草房子難一點，小白豬忙得滿頭大汗，花了一天時間搭建成功。小粉豬搭了一個磚頭房子，磚頭房子比它們的難多了，從地基到煙囪，小粉豬不急不忙，花三天時間才搭好。

某天，大灰狼聽說小豬們都已經自己生活了，心想：“哈哈，我終于可以吃小豬了?！彼葋淼叫∨重i屋前大喊：“小胖豬，快開門，小胖豬，快開門。”小胖豬從窗戶看是大灰狼，嚇得驚慌失措地說：“我不開門?！贝蠡依巧鷼饬耍昧ψ擦艘幌虏莘烤G色作文網子，這下草房子被撞倒了，小胖豬一邊跑一邊喊：“狼來了，狼來了?！痹谀绢^房子里的小白豬聽到了，趕緊要小胖豬進來，大灰狼很快就到了木頭房子前，連續撞了幾下，木頭房子也倒了，小胖豬和小白豬一邊跑一邊喊：“狼來了，狼來了?！毙》圬i也聽見了，放了他們進來，大灰狼很得瑟地來到磚頭房子前喊：“你們還是投降吧，我能撞破你們的房子?！毙》圬i他們不開門，大灰狼很生氣，用力一撞，房子紋絲不動，連撞了幾下還是一樣，但大灰狼已經撞得頭破血流了，大灰狼很生氣，左右觀察了一下，發現房頂上有一個煙囪，小粉豬早就想到大灰狼會從煙囪進來，所以在下面放了一缸燒開了的水，大灰狼從煙囪爬進來直接掉進缸里，大灰狼被燙得跳了起來，一邊逃一邊喊著，說：“我還會回來的?！?/p>

讀了這個故事，我懂得了做任何事情不要怕困難，不要怕辛苦，要認認真真地去做。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇六

1、能在語言的提示下快速躲閃跑。

2、在教師的帶領下學做模仿操，能協調地做動作。

3、學習合作搬運物體造房子。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

大型積木（可拼插、圍合成房子）。

1、準備活動：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。

豬小弟呀豬小弟，清早起來做游戲。（做起床模仿動作。）

走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）

蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動作的同時身體從左晃到右。）

吃過飯后喜洋洋，挺著肚子來散步。（挺著肚子朝前走。）

跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動作。）

跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動作。）

2、共同建房子。

“春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們愿意和媽媽一起建房子嗎？”

教師引導幼兒合作搬運積木，運用拼插、圍合等方式建造一座房子。

3、創設情境，組織幼兒進行游戲。

一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們?！?/p>

其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你，我們有房子。”大家一起躲到房子里。

“大灰狼”邊撞房子邊說：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”

房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。

以“大灰狼”跑不動了結束游戲。

4、再玩一次游戲，提醒幼兒聽教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰勝“大灰狼”結束。

5、放松整理：小豬洗澡。

小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！

這活動就這樣圓滿的結束了，豐富了他們的生活經驗，還充分發揮了他們的想象力、創造力等。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇七

豬媽媽有三個孩子。有一天，豬媽媽說：“孩子，你們瞧，家里一點吃的東西也沒有，你們自個兒去過日子吧!”

老大離開了家，他走著，走著，在路上碰見一個人，扛著一捆稻草。

“好心人，把您的稻草送給我吧!”

“好啊，我就把稻草送給你?！?/p>

老大拿了稻草，蓋了間小草屋，住著倒也挺舒服。

一只狼來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進去坐一坐?！?/p>

“不，不，我不能讓你進來。”

“你不開門，我就把你的小草屋吹倒?！崩钦娴拇灯饋砹?，“呼，呼，呼——”一會兒就把小草屋吹倒了。狼一口就把小豬老大吃掉了。

老二離開了家，他走著，走著，在路上也碰到一個人，拉著一車樹枝。

“好心人，把您的樹枝送給我吧!”

“好啊，我就把樹枝送給你。”

老二拿了樹枝，蓋了間小木屋，住著倒也挺舒服。

那只狼來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進去坐一坐?！?/p>

“不，不，我不能讓你進來?！?/p>

“你不開門，我就把你的小木屋吹倒?！崩钦娴拇灯饋砹?，“呼，呼，呼——”一會兒就把小木屋吹倒了。狼一口就把小豬老二吃掉了。

老三離開了家，他走著，走著，在路上碰到一個人也拉著車，車上裝的是磚頭。

“好心人，把您的磚頭送給我吧!”

“好啊，我就把磚頭送給你?！?/p>

老三拿了磚頭，砌了一間小屋子，還在屋頂砌了一個煙囪。

還是那只狼，又來敲門：“小豬，小豬，開開門。讓我進去坐一坐?！?/p>

“不，不，我不能讓你進來?！?/p>

“你不開門，我就把你的磚屋吹倒?！薄昂?，呼，呼——”狼使勁吹，吹呀，吹呀，可是怎么也吹不倒磚頭砌的小屋子。

狼說：“小豬，小豬，我看見樹林旁邊有塊地，種了許多蘿卜，明天一早，咱們一塊兒去挖蘿卜吃?！?/p>

“好吧!咱們幾點鐘去呀?”

“六點鐘，我來叫你。”

第二天，小豬五點半就起來了，自個兒跑到樹林旁邊的地里，挖了一袋子蘿卜回家去。

到了六點鐘，狼來了：“小豬，小豬，快起來，咱們一塊兒挖蘿卜去?！?/p>

小豬說：“我早就挖回來了?！?/p>

狼非常生氣，他想：總得想個辦法，吃掉這只小豬。

“小豬，小豬，我看見樹林后面有棵蘋果樹，明天一早，咱們一塊兒去摘蘋果。”

“好吧，咱們五點鐘去。”

第二天，小豬四點鐘就起來了，跑到樹林后面，爬上蘋果樹，正在摘蘋果哪，狼來了。

“小豬，小豬，你怎么又先來了?蘋果的味道怎么樣，不錯吧?”

小豬心里很害怕：“嗯，嗯，蘋果，很不錯，我給你一個嘗嘗?！?/p>

小豬摘下一個蘋果，使勁一扔，扔得遠遠的，趁狼跑去拾蘋果的時候，呼的跳下樹來，跑回家里去了。

第二天，狼又來了。

“小豬，小豬，明天咱們一塊兒到鎮上玩玩吧，瞧瞧有什么好東西，就買回來?！?/p>

“咱們幾點鐘去呀?”

“下午三點鐘?！?/p>

第二天，小豬又提前走了，他在鎮上轉了一圈，買了一只大鐵桶回來，走著，走著，走到一個小山坡上，看見狼來了，正往小山坡上走來。小豬心里很害怕，怎么辦呢?他急忙鉆到大鐵桶里去，大鐵桶從小山坡上滾下來，“骨碌，骨碌，骨碌……”狼還以為是什么妖怪來吃他了，嚇得他轉身就跑。

狼跑回家去歇了好半天，跑去找小豬。

“小豬，小豬，我今天碰見一個妖怪，圓圓的身子，黑黑的皮膚，要不是跑得快，就讓他給吃了?！?/p>

“哈哈哈，那是我買的大鐵桶呀，我躲在大鐵桶里，從小山坡上滾下來。瞧，把你嚇成這個樣子了?！?/p>

狼聽了，氣得亂蹦亂跳。

“小豬，小豬，我要從你的煙囪里，爬進你的屋子里，把你吃掉。”

小豬拿了一口大鍋，放在煙囪下面，燒了滿滿的一鍋水。

狼來了，偷偷地爬上屋頂，鉆進煙囪。小豬聽見煙囪里沙沙沙的聲音，連忙打開鍋蓋，撲通，狼正好跌到大鍋里去了。小豬馬上蓋上鍋蓋，再壓上兒塊大石頭。狼再也不能禍害別人啦。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇八

1、能在語言的提示下快速躲閃跑。

2、在教師的帶領下學做模仿操，能協調地做動作。

3、學習合作搬運物體造房子。

4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

大型積木（可拼插、圍合成房子）。

1、準備活動：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。

豬小弟呀豬小弟，清早起來做游戲。（做起床模仿動作。）

走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）

蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動作的同時身體從左晃到右。）

吃過飯后喜洋洋，挺著肚子來散步。（挺著肚子朝前走。）

跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動作。）

跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動作。）

2、共同建房子。

“春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們愿意和媽媽一起建房子嗎？”

教師引導幼兒合作搬運積木，運用拼插、圍合等方式建造一座房子。

3、創設情境，組織幼兒進行游戲。

一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們?！?/p>

其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你，我們有房子?！贝蠹乙黄鸲愕椒孔永铩?/p>

“大灰狼”邊撞房子邊說：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”

房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。

以“大灰狼”跑不動了結束游戲。

4、再玩一次游戲，提醒幼兒聽教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰勝“大灰狼”結束。

5、放松整理：小豬洗澡。

小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！

這活動就這樣圓滿的結束了，豐富了他們的生活經驗，還充分發揮了他們的想象力、創造力等。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇九

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，獅子一進門就嚴肅又鄭重并且特別大聲地說：“我有三件事情要說，第一件事是咱們班的運動會得了全校第一。”還沒說完，動物們就瘋狂的嗨了起來！“閉嘴”獅子接著說，“第二件事還有三天期末考試，都給我復習起來。第三件事就是咱們今天要玩個游戲，不過要先把我昨天發的試卷寫完?！甭犕戟{子老師的話，小動物們便急忙寫起了試卷。

兩節課后，獅子老師宣布完成試卷的動物們可以進行游戲了，這個游戲就是回家。聰明的三只小豬早早就完成了試卷，于是一起回家了。

三只小豬都生活在豬小弟家。在路上，豬小弟說：“哥哥們，你們別光住我家呀，你們找到了修筑房子的材料了嗎？”兩只豬哥哥異口同聲地說：“找到了?！崩洗笮睦锵耄杭热蝗艿姆孔邮怯盟嗪弯摪遄龅模揖陀玫静葑龇孔影?，簡單！。老二想作文：森林都是木頭，我可以蓋一間木房子，方便！

到了家，他們就開始工作了。兩個小時過后，老大的草屋建完了，又過了兩個小時，老二的木屋終于建好了。又過了兩個小時，老三都已經把自己的花園、農場等建筑物修建完成了。

三只小豬家旁住著一只大灰狼，他看到小豬蓋了稻草房、木板房，心想：這么不牢固的房子，我一定能攻破，吃到豬肉了。這時狼的腦子里閃過了一個又一個好主意。

他先把吸塵器做成武器，然后又把斧子做成了機關槍。這些武器絕對能讓我吃到豬肉了，大灰狼心想。

于是他先走到了老大的大草房“開門！開門！”“不開門！不開門！”大哥驚恐地回答道。然后氣急敗壞的大灰狼就用吸塵器把老大的稻草房子給吹飛了，老大急忙跑到二哥家，可是呢，大灰狼的斧頭機關槍不一會兒就把二哥的房子鋸沒了，大哥和二哥又趕忙跑到了三弟家。

大灰狼想了各種辦法都沒有弄開老三家的房子，只能無奈地走了。

大灰狼再也不找三只小豬的麻煩了。三只小豬又愉快地生活在了一起。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇十

1、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。

2、樂于探究房子結實的原因，知道做事不圖省力。

3、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

1、實物稻草、木頭、磚。

2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。

3、師用大圖書《小豬蓋房子》

1、師出示實物與幼兒談話。

（1）讓幼兒說出實物名稱：“看，今天老師帶來了什么？”

（2）猜一猜：“這三種材料如果拿來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結實？”

（3）我們一起來聽聽下面這個故事就明白了。

2、教師結合大圖書講述故事，通過提問，幫助兒理解故事主要情節，重點突出大灰狼三次撞房的不同結果。

（1）三只小豬各選用哪種材料來蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應房子圖片）

（4）三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓幼兒說），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞了三次，并在操作圖上畫出三個箭號來表示）結果怎樣？（頭上撞出了三個疙瘩。）

（5）消滅大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個什么？大灰狼接下來怎樣做？三只小豬怎樣對付大灰狼。

3、分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結實的原因。

（2）分析實物稻草、木頭、磚。

請幼兒上臺來摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實物的硬度，在幼兒回答的基礎上教師進行小結：“在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重；稻草又細又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最硬最結實，所以，用結實的材料蓋出來的房子才結實。”

（3）教育幼兒做事不圖省力。

（4）如果你要蓋房子，你將選用哪種材料？記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎？我們一起來學一學（音樂：蓋房子）。（活動結束）

《三只小豬蓋房子》是一個經典故事，活動通過故事的進展，圍繞三種材料來探討那種材質建房子更結實。大灰狼一撞草房子，二撞木房子，三撞磚房子，一次比一次費得力氣大，并讓幼兒觸摸三種不同材質來感受他們的不同這才是導致大灰狼的三次撞房子的結果，這三次不同的結果告訴幼兒做事不圖省事。也進一步理解了故事的內容，學習了人物間的對話，這是這節活動的成功之處。

語言活動就是給幼兒營造一個敢說、愿意說的語言環境，經典故事恰恰可以引起幼兒的共鳴，從而理解故事內容、感受故事寓意、學習人物間的對話，為幼兒語言表達能力的提高奠定了基礎。由淺至深的教學思路，運用多種教學手段，設計合理的提問及做出有效應答，這些都是上好每節語言課的前提和重要保障，這是我上完這節活動的重要感受。

通過實踐，發現我們的孩子在整個課堂上的思維是活躍的，他們能把在主題中學到的相關“房子”的知識結合到故事中來進行講述，給《三只小豬》的故事教學賦予了新的生命與活力。通過這樣集體的交流，迸發了孩子們的智慧，并讓更多的孩子輕而易舉地吸收了更多的信息與知識。這就是我們所要的集體教學，有效的集體教學。

設計意圖：

幼兒的語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。小班幼兒注意力不容易集中或集中的時間短，做事沒有毅力，語言表達能力需要提高，并且有了科學探究的初步意識?！度恍∝i蓋房子》這一故事既有探究房子結實的原因，知道做事不圖省力，又有幼兒喜歡的人物和對話，適合表演。所以選擇了這節活動。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇十一

豬媽媽有三個孩子。有一天，豬媽媽說：“孩子，你們瞧，家里一點吃的東西也沒有，你們自個兒去過日子吧！”

老大離開了家。他走著，走著，在路上碰見一個人，扛著一捆稻草。

“好心人，把您的稻草送給我吧?！?/p>

“好啊，我就把稻草送給你。”

老大用稻草蓋了間小草屋，住著倒也挺舒服。

老大拿了稻草，蓋了間小草屋，住著倒也挺舒服。

一只狼來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進去坐一坐?！?/p>

“不，不，我不能讓你進來?！?/p>

“你不開門，我就把你的小草屋吹倒。”狼真的吹起來了，“呼，呼，呼dd”一會兒就把小草屋吹倒了。狼一口就把小豬老大吃掉了。

老二離開了家。他走著，走著，在路上也碰到一個人，拉著一車樹枝。

“好心人，把您的樹枝送給我吧?！?/p>

“好啊，我就把樹枝送給你。”

老二拿樹枝蓋了間小木屋，住著倒也挺舒服。

老二拿了樹枝，蓋了間小木屋，住著倒也挺舒服。

那只狼來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進去坐一坐。”

“不，不，我不能讓你進來?！?/p>

“你不開門，我就把你的小木屋吹倒。”狼真的吹起來了，“呼，呼，呼dd”一會兒就把小木屋吹倒了。狼一口就把小豬老二吃掉了。

那只狼又來了，它吹倒了小木屋，把小豬老二也吃掉了。

老三離開了家。他走著，走著，在路上碰到一個人，也拉著車，車上裝的是磚頭。

“好心人，把您的磚頭送給我吧?！?/p>

“好啊，我就把磚頭送給你?！?/p>

老三在路上碰到一個挑著磚頭的人，那人把磚頭送給它。

老三拿了磚頭，砌了一間小磚屋子，還在屋頂砌了一個煙囪。還是那只狼，但是它怎樣也吹不倒磚頭砌的小屋子。

老三拿了磚頭，砌了一間小磚屋子，還在屋頂砌了一個煙囪。

還是那只狼，又來敲門：“小豬，小豬，開開門，讓我進去坐一坐?！?/p>

“不，不，我不能讓你進來。”

“你不開門，我就把你的磚屋吹倒?！薄昂?，呼，呼dd”狼使勁吹，吹呀，吹呀，但是怎樣也吹不倒磚頭砌的小屋子。

狼說：“小豬，小豬，我看見樹林旁邊有塊地，種了許多蘿卜，明天一早，咱們一塊兒去挖蘿卜吃?！?/p>

“好吧！咱們幾點鐘去呀？”

“六點鐘，我來叫你?！?/p>

狼和小豬約好六點鐘一塊兒去挖蘿卜，小豬五點半就起來了，自個兒跑到樹林旁邊的地里，挖了一袋子蘿卜回家去。

第二天，小豬五點半就起來了，自個兒跑到樹林旁邊的地里，挖了一袋子蘿卜回家去。

到了六點鐘，狼來了：“小豬，小豬，快起來，咱們一塊挖蘿卜去?！?/p>

小豬說；“我早就挖回來了。”

狼十分生氣，他想，總得想個辦法，吃掉這只小豬。

“小豬，小豬，我看見樹林后面有棵蘋果樹，明天一早，咱們一塊兒去摘蘋果?！?/p>

“好吧，咱們五點鐘去。”

第二天，小豬四點鐘就起來了，跑到樹林后面，爬上蘋果樹，正在摘蘋果哪，狼來了。

“小豬，小豬，你怎樣又先來了？蘋果的`味道怎樣樣，不錯吧？”

小豬心里很害怕：“嗯，嗯，蘋果，很不錯，我給你一個嘗嘗?！?/p>

狼又約小豬五點鐘去摘蘋果，小豬四點鐘就起來了。小豬爬上蘋果樹，正在摘蘋果哪，狼來了。小豬摘下一個蘋果，使勁一扔，扔得遠遠的，趁狼跑去撿蘋果的時候，呼的跳下樹來，跑回家里去了。

小豬摘下一個蘋果，使勁一扔，扔得遠遠的，他趁狼跑去撿蘋果的時候，呼的跳下樹來，跑回家里去了。

第二天，狼又來了。

“小豬，小豬，明天咱們一塊兒到鎮上玩玩吧，瞧瞧有什么好東西，就買回來?！?/p>

“咱們幾點鐘去呀？”

“下午三點鐘。”

第二天，小豬又提前走了，他在鎮上轉了一圈，買了一只大鐵桶回來。走著，走著，走到一個小山坡上，看見狼來了，正往小山坡上走來。小豬心里很害怕，怎樣辦呢？他急忙鉆到大鐵桶里去，大鐵桶從小山坡上滾下來，骨碌，骨碌，骨碌……狼還以為是什么妖怪來吃他了，嚇得轉身就跑。

狼又約小豬一塊兒到鎮上玩玩，小豬又提前走了，他在鎮上轉了一圈，買了一只大鐵桶回來。走著，走著，走到一個小山坡上，看見狼來了，正往小山坡上走來。小豬心里很害怕，怎樣辦呢？他急忙鉆到大鐵桶里去。

大鐵桶從小山坡上滾下來，骨碌，骨碌，骨碌……狼還以為是什么妖怪來吃他了，嚇得轉身就跑。

狼跑回家去歇了好半天，跑去找小豬。

“小豬，小豬，我這天碰見一個妖怪，圓圓伯身子，黑黑的皮膚，要不是我跑得快，就給他吃了?！?/p>

“哈哈哈，那是我買的大鐵桶呀，我躲在大鐵桶里，從小山坡上滾下來。瞧，把你嚇成這個樣貌了?！?/p>

狼聽了，氣得亂蹦亂跳。

“小豬，小豬，我要從你的煙囪爬進你的屋子，把你吃掉。”

小豬拿了一口大鍋，放在煙囪下方，燒了滿滿的一鍋水。

狼來了，偷偷地爬上屋頂，鉆進煙囪。小豬聽見煙囪里沙沙沙的聲音，連忙打開鍋蓋dd撲通，狼正好跌到大鍋里去了。小豬立刻蓋上鍋蓋，再壓上幾塊大石頭。

小豬聽見煙囪里沙沙沙的聲音，連忙打開鍋蓋dd撲通，狼正好跌到大鍋里去了。小豬立刻蓋上鍋蓋，把火燒得旺旺的，把狼煮得稀爛，晚上就拿狼肉當飯吃。

普嘟，普嘟……小豬把火燒得旺旺的，把水燒得滾燙，把狼煮得稀爛，晚上就拿狼肉當飯吃。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇十二

在一個每人住的院子里，殘留著一個豬圈，豬圈里有一只豬媽媽和三只豬寶寶。

一天，豬媽媽對孩子們說：“孩子們，你們現在長大了，該自己生活了，明天，你們就要獨立生活了，你們要先去蓋一座堅固的房子，以免讓大灰狼吃掉”。可是，讓豬媽媽擔心的是，老大最懶惰，老二整天睡覺，只有老三最勤快，不知道們是否會練成獨立生活的習慣。

第二天，豬寶寶們就要離開媽媽了，他們想媽媽好別之后，便兵分三路去蓋自己的房子了。老大找來找去，看見一大片草地，就割下一大堆稻草，在一處空地上蓋了一座草屋，住的挺舒服；老二找來一些木頭，蓋了一座木屋，住的還不錯；老三東找西找，也找不到合適的材料，功夫不負有心人，老三終于找到了一些堅硬的磚頭，蓋了一座磚屋。

1苦2苦3甜（看你是否能猜出這是什么意思，答案在下段）。

大灰狼來了，他聽其他動物說有三只肥豬在這里，非常想吃，就找到了他們，結果老大、老二都被抓走了，老三還好好的，真可以用“少壯不努力，老大徒傷悲”來形容。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇十三

三只小豬蓋房子的故事你聽過嗎?下面是小編為大家收集的關于三只小豬蓋房子的故事，歡迎大家閱讀!

豬媽媽有三個孩子，一個叫小黑豬，一個叫小白豬，還有一個小花豬。有一天，豬媽媽對小豬說：“現在，你們已經長大了，應該學一些本領。你們各自去蓋一間房子吧!”

三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢?”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結實，木房沒有磚房結實?！比恍∝i高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。小黑豬忙說：“我就用這稻草蓋草房吧。”小白豬和小花豬一起向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。小白豬連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧。”小花豬還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。小花豬高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧?！庇谑?，小花豬一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，小花豬還不肯歇一下。磚房蓋好啦!小花豬樂得直笑。山后邊住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個飽!”

大灰狼來到草房前，叫小黑豬開門。小黑豬不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑豬急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”木房里的小白豬聽見了，連忙打開門，讓小黑豬進來，又把門緊緊地關上。

大灰狼來到木房前，叫小白豬開門。小白豬不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑豬、小白豬急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”磚房里的小花豬聽了，連忙打開門，讓小黑豬和小白豬進來，又緊緊地把門關上。

大灰狼來到磚房前，叫小花豬開門。小花豬不肯開。大灰狼用力撞一下，磚房一動也不動，又撞一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼頭上撞出了三個疙瘩，四腳朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房頂上有一個煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進去。三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，把爐火燒得是旺旺的。大灰狼從煙囪里鉆進去，跌進了大爐膛，被爐火燒死了。

天空中飄著幾朵白云，風推著云兒慢慢地走。喲，一只小氣球，它一邊唱一邊飛來了：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球，誰有困難我來幫。”

小氣球高興地往前飛，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢。突然聽到嗚嗚的哭聲，是誰在哭呀?小氣球一邊飛一邊找，原來草地上有一只小鳥在哭。小氣球連忙問：“小鳥，小鳥，你為什么哭呀?”小鳥說：“我的翅膀受傷了，飛不回家了”。小氣球說：“別著急，我來幫助你”。小氣球就讓小鳥騎在自己的背上，帶著小鳥一起飛，把小鳥送回了家。小鳥高興地說：“謝謝你，小氣球?！毙馇蛘f：“不用謝?！毙馇驇椭诵▲B，它高興地一邊飛一邊唱：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球，誰有困難我來幫。”

小氣球高興地往前飛，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢，又飛過彎彎的小河，突然聽到一陣“救命呀，救命呀……”的呼喊聲，啊呀，小雞在河邊玩，一不小心，掉到河邊的荷葉上了。小氣球連忙飛了過去：“別著急，我來幫助你”。小氣球就把自己長長的尾巴伸到河里，小雞緊緊拉住，小氣球用力往上飛，把小雞送到岸上，小雞得救了。

天空中響起了小氣球的歌聲，它一邊一邊唱：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球，誰有困難我來幫。”

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇十四

豬媽媽家里有三只小豬，有一天，豬媽媽對他們說：“孩子們，你們長大了，應該自己獨自生活了?！?/p>

小豬們聽了媽媽的話，都開始找空地，為自己蓋房子。老大找到一片有許多草的.空地蓋了一間草房子，完工之后，又用多余的草和花來裝扮房子。老二找到一片邊上都是樹的空地，蓋了一間木頭房子。老三花了整整三個月的時間蓋了一間磚房，要比老大、老二的房子堅固得多，房子的外面是一片草地，還開著各種各樣的花，很美麗。

有一天，一只大灰狼在森林里逛來逛去，聞到遠處有一股食物的香味，尋著食物的香味找到了一間草房子，它只用力一吹，草房子就倒了。豬老大趁著大灰狼不注意，逃到了老二家。大灰狼追到老二家，老二家是木頭房子，大灰狼只用力一撞，木頭房也倒了。老大，老二趁著大灰狼不注意，逃到了老三家。老三看見兩位哥哥如此狼狽，就讓他們躲進自己的磚房里。大灰狼追過來用力吹，沒有用，又用力撞，頭上撞出了一個包。

最后，大灰狼只好垂頭喪氣地回了家，而三只小豬呢？它們在家快樂的吃晚餐呢！據說，老大和老二后來也蓋了一幢磚房子，大灰狼再也沒有來過。

小豬睡覺教案。

《小豬教室》觀后感。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇十五

1、傾聽歌曲《蓋房子》，理解歌詞內容，體驗歌曲活動、歡快的情緒。

2、能夠借助動作和建構游戲情境了解蓋房子的順序并學唱記憶歌詞。

3、感受與同伴邊唱歌邊合作搭建房子的樂趣。

物質準備：立體圖式、碳化積木若干、泡沫積木若干。

一、情境導入。

教師扮演豬媽媽，引起幼兒的傾聽歌曲的興趣。

二、傾聽歌曲，了解歌曲內容。

1、教師范唱第一遍，引導幼兒初步了解歌曲內容。

2、教師范唱第二遍，引導幼兒知道歌曲中蓋房子需要做那些事。

3、教師范唱第三遍違，幫助幼兒進一步熟悉歌曲的難點句“蓋個大房頂，加個高煙鹵”。

4、教師利用手勢范唱第四遍，引導幼兒傾聽蓋房子的先后順序。

5、結合故事情境，使用碳化積木蓋房子的同時范唱幫助幼兒進一步的熟悉歌詞的順序。

教師扮演豬媽媽，引導在裝修房子和蓋房子的情境中演唱歌曲三遍到四遍。

1、教師利用積木蓋房子的同時范唱歌曲，并在唱到“我的.墻壁已刷好”這一句時，在房子上裝修出粉色的墻壁。

2、教師和幼兒共同演唱，請個別幼兒蓋房子，并在唱到“我的墻壁已刷好”這一句時，在房子上裝修出黃色的墻壁。

3、“裝修新式房子”的情境引導幼兒獨自演唱歌曲兩到三遍。

四、情景建構游戲。

引導幼兒在歌曲唱完時，用自己身體擺出房子的造型。

2、反思：以使幼兒對歌曲的學習狀態有清醒的認識。

教師可以請幼兒說說歌曲中有沒有不會唱的地方，不清楚的地方。

五、延伸。

和豬媽媽一起邊唱歌邊出去蓋磚頭房子略。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇十六

1、教育幼兒要學習豬小弟做一個勤勞、辦事認真的好孩子。

2、能復述故事，創編故事結尾。

3、提高幼兒的口語表述能力、想象能力和表演能力。

房子掛圖、音箱、《豬小弟操》音樂，小豬及大灰狼圖片。

一、開始部分。

師生共同做《豬小弟操》。

二、基本部分。

1、談話導入：

師：小朋友，我們剛才做的體操里面有什么小動物呀？你喜歡它嗎？今天我們就來學習故事《三只小豬蓋房子》出示課題，并齊讀課題。

2、分述故事：

（１）出示三幅房子圖片。

師生共同分析建筑房子的材料，建造所需要的時間，及建造房子的小豬的.特點。讓幼兒用語言描述圖片。（２）完整講述故事。

教師結合掛圖和動物圖片完整講述故事。

（３）續編故事結尾。

讓幼兒自由想象，創編不同的結尾。

（４）表演故事。

請五名幼兒到前面和教師一起表演故事。

教師通過對豬老大和老二進行采訪，對幼兒進行思想教育。

（５）共同操作材料。

教師指導幼兒完成《蓋房子》第８頁的操作。

三、結束部分。

請幼兒回家后把故事講給家長聽。

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇十七

在一個遙遠的山村里，住著一位豬媽媽和她的三可愛的小豬。媽媽每一天很辛苦，小豬們一天天長大了，可還是什么事都不做。

一天晚上，吃過晚飯，豬媽媽把孩子們叫到面前鄭重其事地說："你們已經長大了，應當獨立生活了，等你們蓋好自我的房后就搬出去住吧。

三只小豬誰也不想搬出去住，更不想自我動手蓋房子，又不能不聽媽媽的話。于是，他們開始琢磨什么樣的房子。老大先動手了。

他首先扛來許多稻草，選擇了一片空地，在中間搭了一座簡易的稻草屋，然后用草繩捆了捆。"哈哈！我有自我的房子了！"老大樂得歡蹦亂跳。

第二天老大搬進了自我的新家，老二和老三好奇地前來參觀。老二說："老三，你看大哥的房子，也太簡陋了，我要蓋一座又漂亮、又舒適的房子！"。

老二跑到山上砍下許多木頭回來，鋸成木板、木條，叮叮當當地敲個不停。不久，老二也蓋好了自我的木房子。顯然這比老大的要漂亮、結實得多。

老二很快搬到自我的新家住了，老大和老三也過來參觀。老大贊不絕口，深感自我的房子過于簡陋；老三看后說："我蓋的房子還會更好的。"。

老三回到家左思右想，最終決定建造一棟用磚石砌成的房子，因為這種房子十分堅固，不怕風吹雨打，可這需要付出許多努力?。?/p>

老三每一天起早貪黑，一趟一趟地搬回一塊一塊的石頭，堆在一旁，再一塊一塊地砌成一面面墻。哥哥們在一旁取笑道："僅有傻瓜才會這么做！"。

小弟毫不理會，仍夜以繼日地工作。哥哥們休息了，他還在不停地干。這樣整整過了三個月，老三的新房子也蓋好了！他好高興??！

有一天來了一只大野狼。老大驚慌地躲進了他的稻草屋。野狼"嘿嘿"地冷笑了兩聲，狠狠吹了口氣就把稻草屋吹倒了。老大只好撒腿就跑。

老大徑直跑到二弟家，邊跑邊喊："二弟！快開門！救命啊！"二弟打開門一看，一只大野狼追了過來，趕緊讓大哥進了屋，關好門。

大野狼追到門前停了下來，心想："你們以為木頭房子就能難住我嗎？"他一下一下地向大門撞去。"嘩啦"一聲，木頭房子被撞倒了。

兄弟倆又拼命逃到老三家，氣喘吁吁地告訴老三所發生的一切。老三先關緊了門窗，然后胸有成竹地說："別怕！沒問題了！"。

大野狼站在大門前，他明白房子里有三只小豬，可不知怎樣才能進去。他只能重施舊技，對著房門呼呼吹氣，結果無濟于事。

野狼有點兒急了，他又用力去撞。"當"的一聲，野狼只覺得兩眼直冒金星，再看房子，紋絲不動。野狼真的急了，轉身去找了一把錘子。

野狼憋足勁，揮起大鐵錘敲了下去，沒想到錘子把兒斷了，錘子反彈回來，正砸在野狼的頭上。"疼死我了！"野狼大叫。他真的無技可施了。

野狼只好滿臉堆笑地請三只小豬一齊去郊游。三只小豬很聰明，也很團結。他們提前到郊外摘了許多蘋果。不久，野狼來了。

三只小豬按計劃迅速爬到蘋果樹上。野狼迷惑不解地問："你們到樹上去干什么？"老三回答說："我們在吃蘋果呢！你要不要來一個？"。

野狼饞得直流口水，便滿口答應了。老三摘了一個大蘋果丟下去，蘋果順著山坡滾下好遠，野狼在后面追，結果越跑越遠。三只小豬趁機跑回了家。

野狼氣急敗壞地回到來，他繞著房子轉了一圈，最終爬上房頂，他想從煙囪溜進去。老三從窗口發現后，立刻點起了火。

野狼掉進火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了。

從前，有三只可愛的小豬，他們都想建一座漂亮的房子。

老大很隨便，就用稻草圍成了一座房子。這么快建造完成，老大樂得歡蹦亂跳。

老二呢，用木頭建成了一座房子。也很快建好了房子。

這樣整整過了三個月，老三的新房子也蓋好了。它好高興啊！

有一天，來了一只大野狼。老大驚慌地躲進了自我的稻草屋。野狼嘿嘿地冷笑了兩聲，狠狠吹了口氣，就把稻草屋吹倒了。老大只好逃到老二家里。

大野狼追到老二家門前停了下來，心想：你們以為木頭房子就能難住我嗎？它用力向大門撞去。嘩啦一聲，木頭房子被撞倒了。

兄弟兩只好拼命逃到老三家，氣喘吁吁地說：狼來了！老三趕緊關緊了門窗，胸有成竹地說：別怕！沒問題了！

大野狼站在大門前，它明白房子里有三只小豬，可不知怎樣才能進去。它對著房子又吹又撞，可是房子堅不可摧。

大野狼氣急敗壞的繞著房子轉了一圈，最終爬上屋頂，它想從煙囪溜進去。老三從窗口發現后，立刻點起了火。大野狼滑下來時，剛好掉進火爐里，整條尾巴都燒焦了。它嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了。

豬媽媽有三個孩子，一個叫小黑豬，一個叫小白豬，還有一個小花豬。

有一天，豬媽媽對小豬說：“此刻，你們已經長大了，應當學一些本領。你們各自去蓋一間房子吧！”

三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢？”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都能夠蓋房子，可是草房沒有木房結實，木房沒有磚房結實?！?/p>

三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。小黑豬忙說：“我就用這稻草蓋草房吧?！毙“棕i和小花豬一齊向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。小白豬連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧。”

小花豬還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。小花豬高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧?！庇谑?，小花豬一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，小花豬還不肯歇一下。

磚房蓋好啦！小花豬樂得直笑。

山后邊住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個飽！”

大灰狼來到草房前，叫小黑豬開門。小黑豬不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑豬急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”木房里的小白豬聽見了，連忙打開門，讓小黑豬進來，又把門緊緊地關上。

大灰狼來到木房前，叫小白豬開門。小白豬不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑豬、小白豬急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”磚房里的小花豬聽了，連忙打開門，讓小黑豬和小白豬進來，又緊緊地把門關上。

大灰狼來到磚房前，叫小花豬開門。小花豬不肯開。大灰狼用力撞一下，磚房一動也不動，又撞一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。

大灰狼頭上撞出了三個疙瘩，四腳朝天地跌倒在地上。

大灰狼看到房頂上有一個大煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進去。

三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，把爐火燒得是旺旺的。

大灰狼從煙囪里鉆進去，跌進了大爐膛，被爐火燒死了。

豬媽媽有三個孩子，老大叫呼呼（小白豬），老二叫嚕嚕（小黑豬），還有一個老三叫嘟嘟（小花豬）。

有一天，豬媽媽對小豬說：“此刻，你們已經長大了，應當學一些本領。你們各自去蓋一座房子吧！”三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢？”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都能夠蓋房子，可是草房沒有木房結實，木房沒有磚房結實。”

三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。老大呼呼忙說：“我就用這稻草蓋草房吧?！崩隙：屠先洁揭积R向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。老二嚕嚕連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧?！?/p>

老三嘟嘟還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。嘟嘟高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧?！庇谑?，嘟嘟一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，嘟嘟還不肯歇一下?；巳齻€月時間，磚房最終蓋好啦！小豬嘟嘟樂得直笑。

山后邊住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個飽！”

大灰狼來到草房前，叫小豬呼呼開門。呼呼不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。呼呼急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”木房里的嚕嚕聽見了，連忙打開門，讓呼呼進來，又把門緊緊地關上。

大灰狼來到木房前，叫小豬嚕嚕開門。嚕嚕不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和嚕嚕急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”磚房里的嘟嘟聽了，連忙打開門，讓呼呼和嚕嚕進來，又緊緊地把門關上。

大灰狼來到磚房前，叫小豬嘟嘟開門。嘟嘟不肯開。大灰狼用力撞一下，磚房一動也不動，又撞一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼頭上撞出了三個疙瘩，四腳朝天地跌倒在地上。大灰狼還是不甘心，看到房頂上有一個大煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進去。三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，燒了一鍋開水。大灰狼從煙囪里鉆進去，結果跌進熱鍋，被開水燙死了。

老大呼呼難過地對嘟嘟說：“蓋草房雖然最省力，可是很不結實，以后我要多花力氣蓋磚房?！?/p>

老二嚕嚕也難過地對嘟嘟說：“蓋木房雖然省力，可是不結實，以后我要多花力氣蓋磚房?！?/p>

嘟嘟高興地說：“好，讓我們一齊來蓋一座大的磚房，把媽媽也接來，大家一齊住吧!”

有一天，豬媽媽對小豬們說：“此刻，你們已經長大了，應當學一些本領。你們各自去蓋一座房子吧!”

豬媽媽的三個孩子分別是老大呼呼，老二嚕嚕，還有一個老三嘟嘟。

三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都能夠蓋房子，可是草房沒有木房結實，木房沒有磚房結實?！?/p>

三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。老大呼呼忙說：“我就用這稻草蓋草房吧?！?/p>

老二嚕嚕和老三嘟嘟一齊向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。老二嚕嚕連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧?！?/p>

老三嘟嘟還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。嘟嘟高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧?！庇谑?，嘟嘟一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，嘟嘟還不肯歇一下。

花了三個月時間，磚房最終蓋好啦!小豬嘟嘟樂得直笑。在三只小豬住的山后面住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個飽!”

大灰狼來到草房前，叫小豬呼呼開門。呼呼不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。呼呼急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”

木房里的嚕嚕聽見了，連忙打開門，讓呼呼進來，又把門緊緊地關上。大灰狼來到木房前，叫小豬嚕嚕開門。嚕嚕不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和嚕嚕急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”

磚房里的嘟嘟聽了，連忙打開門，讓呼呼和嚕嚕進來，又緊緊地把門關上。大灰狼來到磚房前，叫小豬嘟嘟開門。嘟嘟不肯開。大灰狼用力撞一下，磚房一動也不動，又撞一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼頭上撞到頭也腫了，四腳朝天地跌倒在地上。大灰狼還是不甘心，看到房頂上有一個大煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進去。

三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，燒了一鍋開水。大灰狼從煙囪里鉆進去，結果跌進熱鍋，被開水燙死了。老大呼呼難過地對嘟嘟說：“蓋草房雖然最省力，可是很不結實，以后我要多花力氣蓋磚房?！崩隙Ｒ搽y過地對嘟嘟說：“蓋木房雖然省力，可是不結實，以后我要多花力氣蓋磚房。”嘟嘟高興地說：“好，讓我們一齊來蓋一座大的磚房，把媽媽也接來，大家一齊住吧!”

三只小豬蓋房子（專業18篇）篇十八

豬媽媽有三個孩子，一個叫小黑豬，一個叫小白豬，還有一個小花豬。

有一天，豬媽媽對小豬說：“現在，你們已經長大了，應該學一些本領。你們各自去蓋一間房子吧!”

三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢?”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結實，木房沒有磚房結實?！?/p>

三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。小黑豬忙說：“我就用這稻草蓋草房吧。”小白豬和小花豬一起向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。小白豬連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧。”

小花豬還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。小花豬高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧?！庇谑牵』ㄘi一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，小花豬還不肯歇一下。磚房蓋好啦!小花豬樂得直笑。

山后邊住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個飽!”

大灰狼來到草房前，叫小黑豬開門。小黑豬不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑豬急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”木房里的小白豬聽見了，連忙打開門，讓小黑豬進來，又把門緊緊地關上。

大灰狼來到木房前，叫小白豬開門。小白豬不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑豬、小白豬急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”磚房里的小花豬聽了，連忙打開門，讓小黑豬和小白豬進來，又緊緊地把門關上。

大灰狼來到磚房前，叫小花豬開門。小花豬不肯開。大灰狼用力撞一下，磚房一動也不動，又撞一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼頭上撞出了三個疙瘩，四腳朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房頂上有一個煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進去。三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，把爐火燒得是旺旺的。大灰狼從煙囪里鉆進去，跌進了大爐膛，被爐火燒死了。

自從學校開展了化利是為書香的活動后，在媽媽的教育下利用利是錢買了本《三只小豬的故事》課外書。故事的情節：豬媽媽有三個孩子，老大、老二和老三，一天豬媽媽讓三個孩子去蓋一間房子。老大用稻草很快就蓋了一個漂亮的稻草房子!睡起覺來。老二找來幾根木棍，說木房子既結實又好看，于是蓋起木房子。很快木房子也蓋好了，老二也睡起午覺。只有老三想好好建一個結結實實的磚房子。老大、老二睡醒了來找老三玩，但老三還是繼續認真地蓋房子，不理他們。到了傍晚老三終于蓋好了一個又結實又漂亮的磚房子。有一天，從樹林里來的一只大灰狼，它已經很久沒有吃東西了，餓得嗷嗷直叫。大灰狼很快就分別把老大的草房子和老二的木房子吹散了。

老大、老二跑到老三的磚房子里躲了起來。大灰狼追過來，用盡全身的力氣，磚房子卻紋絲不動。大灰狼又氣又累，他看見屋頂有一個煙囪，便想從上面爬進老三的房子里。聰明的老三早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里被燙得嗷嗷直叫，不一會兒就被燙死了。老大、老二很慚愧，決心以后向老三學習，再也不偷懶了。

這則故事告訴我們：三只小豬對自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小豬在靠勤勞和智慧打倒了狡猾的大灰狼!所以做什么事情都要認真扎實，不要偷懶。