在撰寫發言稿時,我們要充分考慮到聽眾的背景和需求,選擇合適的表達方式和論證方法。這些范文不僅展示了個人才智和魅力,同時也體現了對受眾需求的考量和尊重。
讀書報告發言稿(優質17篇)篇一
我沒有別的什么興趣愛好,一直到現在為止,最喜歡做的事就是讀書和看電影。想當初,我的夢想是當個作家,為別人寫書,但這個美夢做得很短暫,讀中學時自從接到了一些薄薄的退稿信后,我就從美夢中清醒過來,一心一意只想當個讀書的人。那時我最向往的職業是圖書管理員,報考大學時就想填圖書管理系,幼稚的我以為圖書管理員的職責就是讀書,幻想著讀盡天下好書,但天意弄人,陰差陽錯,我又一次與美夢擦肩而過,成了一名語文教師。個中曲折,一言難盡,我只能安慰自己,好歹語文教師也算半個讀書的人,一半讀,一半教。讀書(尤其是文史類書)對語文老師來說算是分內事,即使上班時間看,也不算不務正業,校長也不會扣我獎金,自此心才算安定下來。
我當初讀書非常雜,且缺乏系統性。大學時,算是一文學青年,癡迷于中國古典文學和當代文學作品,追捧當時的小說家和朦朧詩人的勁頭不亞于現在的90后“追星”,因為書不易得,也干過抄整本書這類“傻事”,(當然,在激情燃燒的歲月干點傻事也不足為奇)那時還是我男朋友的涂老師也幫我抄,記得抄過整本李澤厚的《美的歷程》、《勃朗寧夫人十四行詩集》、《飛鳥集》等;教書后很長一段時間都喜歡讀史書及人物傳記,如《史記》、《梵高傳》之類;有了女兒后,把小時候沒條件看到的童話故事和《十萬個為什么》之類的兒童百科全書都看了一遍,而且讀得津津有味;年紀漸長之后,喜歡讀散文,尤其是臺灣的一些散文家的作品,如席慕容、龍應臺、張曉風等人的作品;我讀書也很能“與時俱進”,經常與學生交流讀書書目,學生愛看的書我一定會找來讀讀,如80后韓寒、郭敬明、張悅然等作家的作品,我都讀過,與學生交流起來也就有了發言權。
讀書雜,自然有雜的好處,什么都知道一些,起碼能把學生“忽悠”得一楞一楞的。但“雜”也很容易成為“半桶子水”,哪方面都不精不深。近些年,一想到我已經超過四十歲了,不像男同胞四十歲正是“鮮花綻放”的年齡,我就很有緊迫感,所以打開一本書便格外慎重。因為一本不適合的書,奪去的不止是時間,還有可能加劇思考的膚淺化。我想我自己是在讀書上走過了一些彎路,才導致了今日的難有所成。我是個后知后覺的人,20歲就應該明白的道理我到40歲才知道,我現在說出我終于明白的事,希望朋友們以我為“前車之鑒”。
一、讀書要有一個長遠規劃,要有適合自己的書目
讀什么書,和你想成為什么樣的人很有關系。現在我們都在吃教書這碗飯,為了讓這碗飯更好吃些,讀些教育方面的書是必要的,特別推薦:《陶行知教育文集》和蘇霍姆林斯基《育人三部曲》、《給教師的建議》等教育經典。閱讀教育經典,就是直接聆聽古今中外教育大師不朽的聲音,請他們走進我們的心靈。除了認真閱讀教育教學專業這些“有用”的書,還可來點非功利的`“沒用”的閱讀,如文史哲等方面的書。讀書既要專也要雜,??缮?,雜可廣,讓我們這些“人類靈魂工程師”的“靈魂”更飽滿充盈些。
克服隨意性的毛病,有計劃地閱讀,每個學期至少讀三本專著。最好具備一種能力,就是能夠迅速地找到本專業最好的和最有用的一批圖書,并能在一定程度上跟蹤本專業的最新發展。訣竅是,尋找本專業最優秀的人,看他們讀過什么書,正在讀什么書,經常談論的是哪些書,哪些名字,留意你喜歡的書后面附錄的參考書籍,據此列出適合自己的書目。
當然,“再好的書目,都只是睡美人,需要吻醒。要知道,在睡美人的周圍,荊棘叢中死掉了許多匆匆趕來的王子。因為他們是在不適合的時間,在沒有準備好的情況下,以不適合的方式接近睡美人的?!保ㄨF皮鼓的話)
二、專題閱讀是一種很重要的閱讀方式
圍繞一個專題,搜集相關重要書籍,攻克之。一個主題一個主題地攻克下來,你會讀得越來越輕松,越來越深入,在不知不覺間,促進了自己的專業成長。因為各個主題往往相關相聯,相互啟發。而在這種時候,選擇書籍將變得更為容易。
例如,心中的疑難問題可以算是一個專題,有段時間我在思考教育的本質是什么,以及如何當一名語文教師等問題,就閱讀了劉彭芝的《人生為一大事來》,李希貴的《為了自由呼吸的教育》,吳非的《不跪著教書》,常作印的《不做庸師》,雷夫艾斯奎斯《第56號教室的奇跡》,王崧舟《詩意語文》,以及錢夢龍、魏書生、程紅兵等人的書,去構建自己心中理想的教育花園。
自己做的課題也可以是一個專題,我自從去年開始做“運用博客進行一主三自活動式寫作”這個課題后,就閱讀了薛涌的《北大批判中國高等教育有卜、《精英教育》,魏智淵的《語文課》、王開東的《深度語文》、美國的中學課本《美國語文》等書籍。
三、以讀帶寫,以寫促讀
我經常與女兒交流讀書問題,本想教訓她或成為她的榜樣,但后來反被她教訓。她說我最大的問題就是“讀書太多,思考不夠,寫得太少”,我倒吸一口涼氣,真是不給老媽留一點情面,弄得我灰頭土臉,下不了臺,可我又不能不承認確實是一針見血。所以現在我們的關系發生了大逆轉,我每寫一點小東西,都要發去給她過目,讓她督促我寫。
其實寫點東西也不難,蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》是我每個學期開學前,都必翻翻的書,而且每次都會有收獲。如第46條“關于寫教師日記的建議”:
“我建議每一位教師都來寫教育日記。教育日記并不是什么對它提出某些格式要求的官方文獻,而是一種個人的隨筆記錄,在日常工作中就可以記。這些記錄是思考和創造的源泉。那種連續記了10年、20年甚至30年的教師日記,是一筆巨大的財富。每一位勤于思考的教師,都有他自己的體系、自己的教育學修養?!?/p>
在《李鎮西與語文民主教育》一書中,作者談到了他的感想:“讀到蘇霍姆林斯基樸素親切而富有感染力的文字,我感慨不已:沒有令人敬畏的“理論框架”,沒有故弄玄虛的深奧術語,通篇只是心靈泉水的自然流淌這樣的文字,其實我也可以寫呀!于是,我也試著以日記的形式寫我的教育手記了?!蔽疑钌罡袊@:名師原來是這樣煉成的,只要愿意,完全可為??!寫些教學反思和教育隨筆,就會知道自己缺什么而應該看些什么書了。
書籍能帶給人心靈的震撼,滋養人的靈魂。美國詩人狄金森說:沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹駿馬能像/一頁跳躍著的詩行那樣/把人帶往遠方。閱讀能讓我做一棵有思想的蘆葦,也許我的地位很普通,工作很平凡,收入不太多,但精神不能貧乏,要從容身的狹小世界通達壯麗的精神宇宙,活出生命的尊嚴。
我們一中有很好的讀書氛圍,有不少老師都很善于讀書,大家會一起交流自己正在讀的好書,也會相約一起在網上購書,我常被這樣的人文環境所感染,與大家同行,我獲益良多。
謝謝你們。
讀書報告發言稿(優質17篇)篇二
老師們:
大家下午好!
今天我們希望小學全體老師歡聚一堂,共同品讀一部千百年來被奉為經典的書——《論語》。雖然這部圣賢之書對于我們大部分老師來說是非常熟悉的,但如果我們想要做到對它了如指掌則難度不小。可是一本書的出現改變的這種情況,北京師范大學的于丹教授憑借她對《論語》高深的造詣,用深入淺出的分析,貼近生活的舉例,旁征博引為我們在浩瀚的書海中修筑了一座光芒四射的燈塔,它就是——《于丹心得》。
《論語》有云:“三人行必有我師,擇其善者而從之,其不善者而改之。”這就是我們開展本次論壇的目的。我們每個人在生活中、工作中都會遇到很多情況,而對這些瑣事的理解每個人都不一樣,如何才能避免理解上的偏差,提高自己的思想覺悟?品讀《論語》吧,因為它涵蓋生活中的方方面面,不管是為人處世的道理,教育學生的種種方法,還是遇到挫折時自我調節。但是要尋覓到這些金科玉律,閉門造車顯然是不合適的,利用大師的引導,利用大家的智慧才是最便捷的途徑。
“幸福”是我們希望小學全體師生努力的方向,是我們不懈的追求,也是最捉摸不透的。每個人對幸福的理解都是不同的,當我們品讀了《論語》之后是否形成了比較統一,至少不會迥然不同呢?我急切的期待著老師們的高論,希望在其中能夠得到建設幸福校園最有建設性,最有實效的建議。
于丹在《論語心得》的扉頁上寫道:“道不遠人,讓我們在圣賢的光芒下,學習成長”?!暗馈笨梢允巧?,可以是人生,也可以是我們深深愛著的教育事業,它其實并不遙遠,只要我們有包容的態度、積極的心態,我們都會在不遠的將來邁入種種康莊大“道”。最后,我借用于教授的話,“幸福不遠人,讓我們在共同努力下,幸福,快樂。”
謝謝大家!
讀書報告發言稿(優質17篇)篇三
同學們,老師們:
大家好!今天,我們在這里舉行隆重的第四屆讀書節啟動儀式,目的就是通過倡導讀書,營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍,不斷提高廣大師生的內在素養。
同學們,書籍是人類進步的階梯,人類智慧的結晶,是我們精神力量的源泉,是文明傳承的載體。書籍這位好伙伴,他不僅可以陪伴我們終生,是我們成長的良師益友。還可以幫助我們實踐自己的夢想。我們每個人都應牢記講過的一句話:“一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的?!?/p>
四年來,我校正在著力推進書香校園建設。制定了大閱讀方案和每學年3月份舉辦讀書節,廣泛推進閱讀課程的構建,面向全體學生,踐行晨讀、課前讀、午讀、閱覽室一節課讀、親子共讀“五讀”活動,其宗旨是促進同學們健康快樂成長。讓讀書成為校園的最美麗的一道風景線,成為同學們一個個破繭成蝶夢想舞臺。
在今年的讀書節期間我們將組織開展一系列活動:好書推介、書趣共享、展板評比、誦讀、“我的一本課外書”知識競賽、現場賽等。其中,我們還有一個重要讀書活動——組建“柯星宇讀書團隊”工作室。學校將組建教師指導團隊和柯星宇同學現場交流,三至五年級個人報名和學校選拔相結合,傾力打造”柯星宇讀書團隊”,參加每周三下午兩節的讀書沙龍,以柯星宇同學為榜樣,希望有更多的同學加入好讀書,讀好書,讀書好的隊伍中。
同學們,我們每一屆讀書節的主人是你們。借此機會,我想對同學們提出三點希望:
二是要做到持之以恒。古人云,讀書破萬卷,下筆如有神,唯有堅持讀書,才能不斷進步。同學們,讀書節只是一個倡導,一個號召,一個載體,我們倡導的是終身讀書的觀念,只有這樣我們才能做到與時俱進,永不落后。我有一個期待,如果我們在不同的場合,都能夠看到有同學旁若無人地靜靜看書,風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,那么我相信你自己就會離成功不遠了。
三是要經常參加讀書活動。校園讀書節是我們大家的共同節日,讓我們記住今年讀書節的主題——“讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園”,“我讀書,我快樂,我成長”。讀書節期間,學校將舉辦內容豐富、形式多樣的活動,希望我們每一位同學都能夠積極參與到各項項活動中去,從讀書中獲得新知,在讀書中享受快樂。
老師們、同學們,書香校園,書的天堂;書香校園,夢開始的地方。讓我們以書為伴,以書作舟,一起走向書的海洋。最后,祝本屆校園讀書節取得圓滿成功,祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
謝謝大家!
讀書報告發言稿(優質17篇)篇四
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!
能在全校的圖書報告會上發言,我倍感榮幸。古語有云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。雖然我們不能真正從書中尋找到富貴和美女,但書中自有我們所需要的。4月23日是“世界讀書日”,離這個日子的到來已經不遠了,我們舉行這次報告會的目的就是要讓大家圍繞“建設書香校園”這一主旨,培養良好的讀書習慣,樹立終身學習的目標,努力提高個人文化素養,爭做學習型人才。
高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯?!睍€能帶給你許多重要的好處。多讀書,可以讓你有許多的寫作靈感。多讀書,可以讓你變得富有文采、更有美感。多讀書,可以讓你變得聰明、更有智慧。多讀書,可以讓你知書答禮,頗有風度。好書,像長者,諄諄教導;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。培根先生說過:“知識就是力量?!敝R的力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方向。所以,書也是我們的良師益友。其實,讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。在書的海洋里遨游,也是一種無限快樂的事情,用讀書來為自己放松心情是十分明智的。的確,看一本好書就像在和一個高尚的人談話,書在每個地方,每個時代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識。
“一個家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光,一扇風景。
不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。我們通過讀書豐富知識,增長見識,讓生活過得更充實,更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門,解決生活中遇到的小難點。
讀書的過程是艱難的,也是快樂的。漸漸的,在讀書中我們就有了“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”的才氣,感受到了“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的豪氣,體會到了“天生我材必有用,千金散盡還復來”的傲氣……書是人類一生的朋友,在哪里都有極其崇高的地位,正如三字經中所言“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專?!背浞终f明了讀書的人后天的影響。
知識是種子,能力是樹干,分數是樹葉。只有種子發芽,才能長成參天大樹;樹只有獲取豐富的營養,才能枝葉茂盛。沒有種子,沒有營養,大樹又從何談起呢?知識都藏在書本里,等你去探索,等你去研究。因此,我的結論是:認真讀書,學習知識,最后才能學會本領。
我認為一個不愛讀書的人就像是一個囚徒,他們囚禁在自我和無知的牢籠里,他們會經常的抱怨:“生活淡而無味,工作周而復始。”他們無法感到快樂,因為他們把自己套在一成不變的生活程序里,更多的關注于那些利益和得失,不僅對于外界的精彩無知無覺,而且忽視了生活中點滴點滴的快樂,這真是一種讓人后怕的損失。
詩圣杜甫,把讀書與寫作的關系,總結成兩句話:“讀書破萬卷,下筆如有神?!笨梢娮x書的作用是如此的神奇。
同學們,我們要讓每一天都成為讀書日,我們要熱愛讀書、勤奮讀書、快樂讀書,養成良好的讀書習慣。因為你們是祖國的花朵,是祖國未來的建設者,而書能讓你們更好地成長,它是照亮人生的照明燈,能指引你們走向正確的方向。魯迅也曾說過:“書是營養面包?!睕]錯,是我們的精神食糧,我們是吃飯長大的,也是讀書長大的,書就是我們人類最珍貴的朋友!在這里,我要引用冰心的一句話:讀書好,好讀書,讀好書。讓我們共創書香校園,共享人類文明。
讀書報告發言稿(優質17篇)篇五
很高興能由我主持今天的讀書會!
記得著名的英國作家肖伯納說過一句名言,兩個人在一起交換蘋果,與兩個人交換思想不一樣。當兩個人交換蘋果之后,每個人只有一個蘋果;而當兩個人交換思想之后,每個人就有兩個思想。讀書能夠增長人的閱歷、豐富人的情感、深入人的思考、啟迪人的思想,使人快樂起來,美好起來,激情起來,奮斗起來。
2007年3月5日,衛生廳黨組書記、廳長劉天錫在――衛生廳領導干部理論學習研討班上的講話中講到學習是對自身最好的投資;學習是對心靈最好的凈化;學習是成功的階梯。學習對每個人都是極其重要的,是每個人成長、成才、成功、成就的基礎的基礎。
今年3月9日,武院長在我院開展“兩項建設年”暨“三比三創一樹立”動員大會上也對開展讀書報告會進行了安排部署,在護理部和我院團總支的積極協調和努力下,我院的讀書報告會今天終于拉開了帷幕。
我們組織報告會目的主要是:交流讀書的方法2報告讀書的心得體會3激勵讀書的興趣4創造讀書的氛圍;通過讀書報告會這個平臺,迅速在全院掀起讀書的熱潮,為創建學習型醫院探索新的思路和方法。
讀書,加上一點思考,我們就不難發現,歷史書給了我們對過去的沉思;科普書給了我們對未來的幻想;小說讓我們暢游在主人公的情節里;散文讓我們流動在清新的文字中。專業書讓我們共同分享前瞻的理論和思想。
中國古代就有很多關于讀書的名言名句:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”:“讀萬卷書,行萬里路?!?;“一粒沙中看世界,一本書里知乾坤”。
偉大的文學家高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯?!钡拇_,書本是一種最為普遍的傳播信息的方式。世界在進步,書籍也在伴著人類進步。人隨書籍對知識、事件的傳播,有了更宏觀的思想與視野。讀書變成了人類生活中的重要環節。
我在這里就不羅唆了,讓我們把更多的時間留給我們今天交流的幾位同志,首先有請:
讀書報告發言稿(優質17篇)篇六
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家晚上好!
我是來自第四臨床醫學院10級七年制兒科專業的孫祎璠,很榮幸的能夠在這里和大家分享我讀書的一些心得。下面,就由我帶領大家一起去感受《白夜行》這個壓抑與悲涼的故事中的那點希望、那點守望。
《白夜行》是日本著名的推理小說家東野圭吾的作品,東野圭吾是日本推理小說界舉足輕重的大師級人物,他讓推理小說不只是謀殺,不只是推理,而是充滿了感情,充滿了愛。就像是這本《白夜行》,明明寫的是一個接一個的命案,卻讓我們讀到一個美到極致的愛情故事,縱使早已料想到這種無奈的凄涼,卻仍為這種悲傷感到措手不及。
《白夜行》是東野圭吾作品中的無冕之王,是被無數讀者稱贊的最絕望的念想、最悲慟的守望。
故事由一場命案開始,講述了涉及其中的兩個并不單純的孩子的生活。二十年的兜兜轉轉后又回到了這場命案,卻早已物是人非。在整本書中,作者并未著墨于描寫雪穗和桐原的感情,甚至吝嗇的都不曾寫到他兩人是否相識、相知,而讀者卻又時時刻刻感受到他們艱難、痛苦的成長著、扶持著、相愛著。
“我的人生就像是在白夜里走路”,桐原就這么解釋著自己的一生。當知道自己父親的變態行為,知道自己的母親的無恥報復,知道自己喜歡的女孩遭受怎樣的凌辱時,他的世界便轟然坍塌了,縱使站在陽光下卻也只能活在黑暗中。沒有了太陽,所以他才會選擇義無反顧的墮落,毫不計較的付出,只為讓雪穗成為自己世界的那抹光亮。
對于桐原而言,殺人從來不是目的,只是他想讓那抹光亮更像太陽的一種手段。罪惡在慢慢滋生,卻始終籠罩著悲慟的色彩,帶著光亮的守望。
“只希望手牽手在太陽下散步”,這便是兩人最絕望的念想,如同一個美麗的幌子,卻無法拉近白天與黑夜的距離,抹滅罪惡的痕跡。雪穗和桐原有著不可饒恕的罪惡,卻又是最無辜的人。他們只是固執的想要抓住最后的愛,最后的陽光。他們在悲慟中守望著,卻又在守望中絕望,絕望中墮落,墮落中罪惡。
正如書中所說,“有一株芽應該在那時就摘掉,因為沒摘,芽一天天成長茁壯,長大了還開了花,惡之花”。惡之花將這種絕望與悲慟在人群中蔓延,讓更多無辜的人陷入黑暗中痛苦的掙扎。
“白夜行”,是一種無法暴露于太陽下得罪惡,卻更多的是一種只能生存與黑暗中的無奈與凄涼。而我想,對于這些“白夜行”之人,最好的辦法不是敵對和打擊,而是用愛和溫暖去改變他們,讓“惡之花”變成“善之花”,讓絕望變成希望,讓悲慟變成幸福。既然黑暗遮住了太陽,既然白晝變成“白夜”,那我們便伸出手來,一起幫他們驅走黑暗,帶來光亮。
生活并不是非要那么的匆匆忙忙才顯得充實。既然如此,那么便放慢我們急匆匆的腳步,讓我們把自己的目光變得再溫暖些,把自己的心變得再柔軟些,看看周圍那些眼睛噙著悲傷的孩子,伸出手幫他們拭去絕望的淚水。脆弱無助的他們需要的并不多,只是單純的想擺脫這無窮無盡的黑夜,只是想尋回曾經的那抹溫暖的光亮,讓自己不再害怕。沒有幫助,絕望的他們也許會因為心中的一絲執念而選擇一種錯誤的方式,固執的維護著絕望中的那點念想,并為此而一步步走向罪惡的深淵。
但我們要做的也許只是簡單的沖他微微一笑、說上幾句鼓勵的話語,也許只是簡單的把他緊緊的擁在懷中,也許甚至只是給他們一個溫暖而肯定的眼神,便能夠讓他們相信黑暗并沒有將他們淹沒,讓他們明白陽光永遠不會拋棄他們,也許他們就會走上一條正確的道路,也許他們的一生便遠離了罪惡與墮落,不必成為“白夜”中的苦行者,在痛苦中掙扎,在悲慟中苦苦的守望。
東野圭吾的《白夜行》寫的不只是推理,而是用細膩的筆觸告訴我們愛和溫暖可以驅走一切黑暗帶來光亮:愛和溫暖可以使“惡之芽”開出“善之花”。
希望我們每一個人都可以多出那么點善意,分出那么點愛意,幫助陷于黑暗中的他們擺脫絕望的束縛,遠離悲慟的侵擾,在幸福中守望未知的明天。
讀書報告發言稿(優質17篇)篇七
各位領導、各位同事:
大家好!
我演講的題目是《帶著希望上路》。
能站在這里與大家分享讀書心得。我感到非常榮幸!在此,感謝這次活動,給了我一次自我鍛煉的機會。
讀專著,談體會,這段時間我有幸拜讀了《給教師的一百條建議》一書,從中我感觸頗多:
一、做一個不斷進取的學者。
“學然后知不足,教然后知困,研然后知美”海納百川,才有了大海的浩瀚無邊。一個真正優秀的教師,就應該是一個不斷進取的學者。
要想給學生一杯水,自己必須有源源不斷的活水。新知識新學科迎面而來,只有學習,才能豐富自己,才不會落后,才不會被時代淘汰。新的教育環境,刻不容緩的'教育改革——我們沒有時間去重復,去等待,去觀望,而是要不斷學習,超越自己。
二、做一個寬容的智者。
“土地寬容了種子,才擁有了收獲;大海寬容了江河,才擁有了浩瀚;天空寬容了云霞,才擁有了神采;人生寬容了遺憾,才擁有了未來?!睂捜莸貙Υ龑W生,你會得到退一步海闊天空的喜悅;寬容地對待學生,意味著教育思想更加深刻,教育手段更加成熟;寬容地對待學生,就是科學地看待教育過程。
三、做一個有思想的教者。
未來將屬于兩種人:有思想的人和愛勞動的人。思想是根基,是教育這棵參天大樹的芽胚。
教育本身就意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂,甚至更多的靈魂。
教師沒有了思想,就不能稱其為教育者。
“觀念改變,行動改變;行動改變,命運改變”。用思想去健全學生的人格,用思想去陶冶學生的情操,用思想去激活學生的心靈。
四、做一個有愛心的仁者。
“一分嚴格之水,要加九分感情之蜜,才能釀成甘霖?!?/p>
教育植根于愛。只有愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感。
教育無小事,事事都育人。教育人和種花木一樣,要用愛去澆灌,去呵護,去培養。
或許鼓勵沒有鮮花那樣嬌艷,也沒有太陽那樣耀眼。但它可以是一滴甘露,使鮮花綻放;可以是一支蠟燭,驅走一方寒冷。
沒有一個孩子不想做好孩子,野性難馴的馬兒,只要合適地加以訓練,也可以成為駿馬。給孩子鼓勵吧,給孩子創造成功的機會,讓每個孩子都有夢想,讓每一個學生都抬起頭來走路,抬起頭來做人。在愛的天空下,讓學生們張開隱形的翅膀自由飛翔,讓他們在向每一個今天告別時,無愧于明天的朝陽!
我會在揮灑汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風雨,不管泥濘,去展現人生最燦爛的風景,去成就明天更璀璨的輝煌!
謝謝大家!
讀書報告發言稿(優質17篇)篇八
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是xx。
今天是讀書節,然而在我心中卻不存在讀書節。節日就像春節一樣,是個特別的日子,而讀書對我來說,就像每天呼吸一樣自然,已經成為我生活中不可缺少的一部分。
在學校里的朗朗讀書聲,是老師鼓勵和引導我們的功勞。老師不但授之以魚而且還授之以漁。這說明老師不但交給我們基礎知識還教給我們掌握基礎知識的方法,并講這些可貴的方法運用到我的讀書生活中。總結中心思想,概括段落大意,聽起來普普通通的幾個字卻蘊含了讀書的精華方法。每當我在睡前讀書時總能運用到老師授予的方法。睡前讀書早已經成為我的習慣,書里的內容仿佛給我構造了另一個世界,我的眼界仿佛被讀書拓寬了。雖然我還不能走出我的家鄉看看外面的世界,但是我從書本里看到的世界,也滿足了我小小的心愿。
讀書是我認識外界的一個窗口。對于大家也是有百利而無一害的。當然,讀書要讀好書!
最后,我呼吁在校的同學們,多讀書,讀好書!也真心的希望在坐的老師和同學們,讀好書愉快!謝謝。
讀書報告發言稿(優質17篇)篇九
大家早上好!
今天,我懷著無比喜悅的心情,來參加樂從鎮20xx年中小學生讀書節活動的啟動儀式。在此,我謹代表順德區委領導對樂從鎮讀書節的開辦表示熱烈的祝賀!對辛勤工作的樂從鎮全體師生們表示由衷的敬意和感謝!
剛才,蔡委員對于讀書的意義,讀書的選擇和方法做了很好的闡述,我深表贊同。希望各位同學認真領會,多讀書,讀好書,讓自己成為一個有文化高素質的順德人。
目前,佛山市正在全力創建全國文明城市。一個城市的文明程度和這個城市的文化程度是密不可分的。我希望通過類似的讀書節的活動,在全社會營造良好的讀書氛圍,打造學習型社會,增強城市發展的軟實力,形成推動整個城市文明發展的強大力量。
在此,關于讀書,我想講幾點看法,供大家參考:
古人云:開卷有益。這句話出自宋朝初年的皇帝宋太宗,他在每天國事繁忙之余都要抽空讀三卷書。有人勸他不要這么辛勞,他說:開卷有益,不以為勞也。意思是只要打開書本,總會有好處的;況且我并不覺得辛勞。我知道各位同學平時學習任務都很繁重,不過我希望每個同學都能象宋太宗那樣,除了讀好課本之外,還能抽出時間每天至少閱讀半小時。
讀書的目的是什么?我覺得有三個原因:求知、立業、修身。求知,就是追求知識。立業,就是成功地做事。修身,就是通過讀書,培養良好的品格,學會孝順長輩,尊重他人。我希望同學們不要只注重讀書的功利目的,還要注重自身的品德修養。多讀些有益于身心健康發展的好書,做一個知書達理的文明人。
古人云“讀萬卷書,行萬里路”,說的就是要知行合一。魯迅也說過:“專讀書也有弊病,正確的讀書方法是必須和實際社會接觸,使所讀的書活起來?!蔽覀儾粌H要讀好有字之書,還要讀好社會實踐這本無字之書,把書本上的知識和現實結合起來,積極參與到社會實踐中去,帶著實際問題去學,結合實際情況學習,才能把書讀寬,使自己真正變得博學。如果我們僅僅照搬書本上的東西,不考慮現實情況,可能讀書的人會走更多的彎路。
最后,我衷心祝愿各位同學以讀書來改變人生,為建設文明順德幸福家園貢獻青春和力量,祝愿樂從鎮20xx年讀書節活動取得圓滿成功!
讀書報告發言稿(優質17篇)篇十
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我想告訴你的是《關于閱讀》。
“讀書百遍,其意不言而喻。”同學們,你們喜歡讀書嗎?
好書包含豐富的知識和美好的感情。讀一本好書,就是跨越時空。多么美好的事情!古今中外的成功人士都喜歡讀書,善于從書中汲取營養,從而走上成功之路。
有一句名言我至今記憶深刻,“書還是藥,好書可以治愚”,意思是:本書就像藥,如果我們喜歡讀,知道怎么讀,就可以讓大腦變得更聰明更睿智。同學們,我們現在還年輕,大腦吸收知識和營養的時候到了。說到這里,讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言——“黑發不知道早學有多難,白老大后悔晚學多晚”。
同學!讓我們養成愛讀書的好習慣,一生都有好書相伴。
謝謝大家!
讀書報告發言稿(優質17篇)篇十一
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家早上好!
春風伴著新綠,童音伴著書香,當耳畔還回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲,撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香,在這個春意盎然的日子里我們迎來了五接小學第xx屆讀書節!
書籍記載著人類成長的歷程,把人類文明代代相傳,延綿至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想,還是奧妙無窮的知識,無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神奇有趣的神話傳說,無不以書的形式傳承至今。
在校的每一天,我們都與書為伴,與書為友,讀書已經成為我們的一種習慣,在書中,我們可以與大師對話,與經典為友,與博覽同行,書為我們積累了厚厚的文學底蘊。開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,學海無涯——我們終身讀書。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發生在我們翻動書頁的瞬間,點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻。
皮日休說:“惟書有色,艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無羈無絆,閑適飄逸。讀書是美麗的,讀書的美不僅在于聽書傾訴,與書交流,讓書答疑解難,更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情,風兒吹拂書頁時的沙沙聲響,人讀書時心無旁騖的安寧。
讀書令整個世界一起美麗,而生命也因讀書而美麗。
親愛的同學們,腹有詩書氣自華,最是書香能致遠!讓我們親近書本,喜愛讀書,為精神打底,為人生奠基,讓班級響起瑯瑯書聲,讓校園飄散濃濃書香,讓我們一起做快樂讀書人!
最后,預祝本屆讀書節圓滿成功!祝每位同學在讀書節里都能有豐碩的收獲!
讀書報告發言稿(優質17篇)篇十二
各位同學:
有人問我,為什么崇拜管建剛,我說最初的他就是現在的我。他算是半路出家,教語文,結果教出了特級教師,我好歹也是正經文學院畢業的,所以我有信心去做這件事。他最厲害的殺手锏就是寫作,但我最薄弱的就是寫作。腹有詩書氣自華,于是我就拿起筆寫。但是不知道寫什么就又找書讀,讀三毛的《撒哈拉的故事》,讀龍應臺的《目送》,讀吳非的'《不跪著教書》讀完之后學點皮毛就下筆寫,結果一寫不可收拾。寫散文,寫隨筆,寫反思,寫案例……每每寫完都特別有成就感。我也把一些寫的不錯的拿去發表。也發過幾篇文章。比如咱們臨港魯東南文學上發過《遇見更好的你》《靜待花開》。方圓公眾號上發表過《窗前的櫻桃樹》《梔子花香》,臨港教師先鋒公眾號上發表過《吼還是哄》《莫讓家長的情緒影響到孩子》等。
我不僅自己寫,還帶著學生寫,其實我也不會教作文,但于永正老師說過:“你自己怎么學的就怎么教?!彼晕揖桶盐易约簳哪屈c伎倆全盤的教給學生,也讓學生多讀書,每周我盡量拿出兩節課時間讓學生讀書,我不限定書目,只要你能讀進去就可以讀。還真起到了效果。剛開始學生的作文都是記流水賬,經過一段時間的讀書,學生有的寫了,于是我又用自己的寫作方法給學生編了一個順口溜,我讓學生每次寫作前都背一遍:
開頭結尾有引用,詩詞歌賦要記牢。
列舉事例要詳細,語動心態不可拋。
語言豐富且優美,修辭聯想往上靠。
作文完善有畫面,段落順序更重要。
現在孩子寫作文一點都不愁了,孩子把文章寫好,我給打出來,然后就給投稿。文章發表后,學生有成就感,家長也高興,我就更高興了。到目前為止,我的學生在市級雜志《少年天地》發表文章近二十篇,省級雜志《當代小學生》發表了兩篇。市級輔導獎,省級輔導獎就這樣輕松拿到了。
我的做法也帶動了學校的其他老師,他們也跟著寫,我當時自己申請了一個公眾號,專門發表學生作文,現在只要有好作文老師們都會發給我讓我給發表。
學生發表文章獲得榮譽,老師給指導獲得指導獎,兩全其美的事,何樂而不為呢?
讀書報告發言稿(優質17篇)篇十三
尊敬的老師,親愛的同學們:
今天是讀書節,然而在我心中卻不存在讀書節。節日就像春節一樣,是個特別的日子,而讀書對我來說,就像每天呼吸一樣自然,已經成為我生活中不可缺少的一部分。
在學校里的朗朗讀書聲,是老師鼓勵和引導我們的功勞。老師不但授之以魚而且還授之以漁。這說明老師不但交給我們基礎知識還教給我們掌握基礎知識的方法,并講這些可貴的方法運用到我的讀書生活中。總結中心思想,概括段落大意,聽起來普普通通的幾個字卻蘊含了讀書的精華方法。每當我在睡前讀書時總能運用到老師授予的方法。睡前讀書早已經成為我的習慣,書里的內容仿佛給我構造了另一個世界,我的眼界仿佛被讀書拓寬了。雖然我還不能走出我的家鄉看看外面的世界,但是我從書本里看到的世界,也滿足了我小小的心愿。
讀書是我認識外界的一個窗口。對于大家也是有百利而無一害的。當然,讀書要讀好書!
最后,我呼吁在校的同學們,多讀書,讀好書!也真心的希望在坐的老師和同學們,讀好書愉快!謝謝。
讀書報告發言稿(優質17篇)篇十四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
也就是在這時,我們中華的無數英雄兒女挺身而出,他們把自己的愛國之情表現在拯救人民于水深火之中?!翱愁^不要緊,只要主義真;殺了夏明翰還有后來人!”忘不了,革命烈士夏明翰面對敵人的屠刀,用滿腔熱血譜寫一曲贊歌;忘不了,鍘刀的底座已經被鮮血染紅,黨的女兒劉胡蘭“生的偉大,死的光榮”再忘不了,橋頭碉堡噴著敵人的火舌,人民的好兒子董存瑞毅然拉響了導火索……是他們,是無數的共產黨員用血肉之軀,把我們多難的民族拖出了地獄之門,送上了幸福大道;更是無數革命烈士,用拳拳之心,抹去祖國母親凄苦的眼淚,換來了她幸福的微笑。他們為了民族的生存、興旺不惜拋頭灑熱血。他們不愧為中華民族的脊梁,堅如磐石,頂天立地!
滄海桑田,神州區變,正是這千千萬萬的赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望,黃皮膚的.民族,終于在屈辱中站起,鐵骨錚錚的地站起來了!中國進步和發展奔騰向前,浩浩蕩蕩,勢不可擋。1997年7月1日,香港回歸,1999年12月20日,澳門回歸,中國結束了百年屈辱歷史。7月,中國申奧成功,我們歡呼,我們流淚。10月15日,“神舟5號”載人成功,宇航員楊利偉向太空宣告:中國人來了!10月24日,“嫦娥一號”發射成功,流傳千古的神話“嫦娥奔月”變成現實。,北京奧運會,世界向中國行注目禮。,世界博覽會在上海成功舉辦……這一切的一切,無不在向世人告知:這是一個沸騰上升的中華;這是一個如日中天的中華。
歷史雖已過去,但它是一面鏡子,是一面旗幟。它是讓我們真正體會到民族興衰、匹夫有責的歷史責任感,體會到落后就要挨打,國家只有強盛才有尊嚴的道理。少年智則中國智,少年強則中國強。今天,歷史和未來將由我們焊接,時代的接力棒要靠我們相傳,坐在寬闊明亮的教室里,少年周恩來那鏗鏘有力的話音鞭策著我們前進——“為中華之崛起而讀書!為中華之崛起而讀書!。讓我們用汗水灌溉我們的未來之花!讓我們用知識譜寫中華最美的詩篇。
讀書報告發言稿(優質17篇)篇十五
各位老師,各位同學:
大家好?。〗裉煳已葜v的題目是:熱愛讀書。
假如有人問我,你最喜歡什么,我會說:我喜歡泉水,它給我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給我無私博大的愛;我喜歡高山,它給我堅強無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,因為書是人類傳播文化的使者,是我們增長知識的源泉,是我們成長中必不可少的營養。如果沒有書,世界將不會那么精彩,我們的思想也不會那么開闊,如果沒有書,我們的頭腦就會像干枯的樹木,沒有一點兒生機。
童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強不屈的精神。
我愛讀書,書是知識的寶庫,是人類進步的階梯,是她開闊我們的視野,豐富我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進步,書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福。
同學們,請熱愛讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!
讀書報告發言稿(優質17篇)篇十六
老師、各位家長你們好:
今天孩子的家長會,汪老師要我談談教育孩子的心得和培養孩子愛上讀書的方法,我真的有些擔心說得不好,因為我們作為家長,面對自己的孩子,都是一個活生生的個體,每個孩子的秉性及生活背景真的完全不一樣,沒有任何一種方法都適用于所有孩子的,我今天只能說說我在與孩子共同走過的8年當中是如何做的分享給大家聽,也算拋磚引玉吧,希望對大家有所啟發。
大家都會認為孩子的健康快樂成長是我們家長的最大心愿和培養目標,可是在今天的社會環境和教育氛圍下,我們不由自主地又會把孩子的學習成績放在一起來追求,這本身無可厚非,但是這樣就會讓我們有時顯得急躁與不安,急躁孩子學習的知識為啥沒掌握牢固,不安孩子的學習成績怎么沒有達到更高。說實在話,我也曾這樣想過和做過,可是自從我讓孩子愛上讀書以后,讓我徹底放棄了這種念頭,因為我看到了她拿起書就那么專心,甚至廢寢忘食,放下書又是那么開心快樂,而且學習的積極性也提高很快。大家都會問如何讓她愛上讀書的呢?其實說起來很簡單,就是堅持與孩子一起享受讀書的過程,自從孩子生下來,我們就不斷給她聽錄音童謠和故事,慢慢地就會讀些兒童故事給她聽,從快上幼兒園開始一直堅持講晚睡故事近5年時間,美國著名教育家吉姆認為;讀書給孩子聽的作用“僅次于擁抱”,在這樣的“擁抱”下,孩子的讀書興趣上來了,熱情高漲了,慢慢的,他們對讀書的態度就變成了“我要讀”。所以,當開始讀小學的時候,我們就很快地就培養了她的讀書興趣。
在一年級,孩子學習閱讀的初期,我們對孩子的書刊進行精心的挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,如動物畫冊、彩圖科。剛開始,孩子的讀書方式是一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此,不必過多的去管他。通常,在這一階段,只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,就應該感到心滿意足了。因為這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。這時,我們家里總會買些或借些類似書籍,放在家里最顯眼的位置,隨眼就能看見,隨手就能拿到的地方,就這樣兩個月時間,孩子就在不經意間看書的時間越來越長,慢慢地離不開讀書了。
有時候,我們家長的總喜歡給孩子設定閱讀內容,比如讀詩歌、童謠、故事等等,其實閱讀是一種求知行為,也是一種享受,而且孩子的內心世界是獨特的,每個孩子也不一樣,我們家長有時是無法理解的,家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外,不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常,孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來,從上小學開始,大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此,家長應注意觀察、了解和引導,不宜過多地干涉。美國圖書館學教師蘇珊羅森韋格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀,那注定不會長久?!北热?,我家女兒最初最喜歡看的書就是冒險、偵探和科幻類的,還特別喜歡類似腦筋急轉彎的智力故事。后來愛上童話故事,還有其他兒童文學故事,甚至有時候,她也會把我們大人看的書籍拿出來翻翻,全憑著她的興趣看。
有句話說得好,“言傳不如身教”,我們家長自己也要盡量與孩子一起讀書,如果確實看不下去,你也要做做樣子,拿一些報紙或刊物翻翻,最好也看看孩子看的書,一起說說書里的人物和情節,這樣能調動起孩子說的欲望,更能讓孩子體驗讀書后分享的快樂,從而迷上讀書的感受。有時候,孩子喜歡看某電視動畫片,看過之后也會喜歡這種書籍,對培養讀書興趣也是有用的。
書看多了,內心世界豐富了,感情也會細膩了,自然作文時就會隨著自己的心寫得出來,這時候,我們在加以指導寫作方法,效果就更好了,我認為光看作文書籍是沒有多大用處的。茍子曰:“不積跬步,無以至千里。”孩子養成了良好的閱讀習慣.便會輕松面對語文學習,助益頗大。
以上是我對培養孩子閱讀興趣的一些做法和幾點體會,說得有誤的,大家多批評指正。因為每個孩子不一樣,我們作為家長應該首先不能太急,先靜下來走進孩子心里,了解孩子,真正做孩子的朋友,在閱讀,學習中與孩子一同成長。俗話說,“條條道路通羅馬”,“三百六十行行行出狀元”,我們不要一味地讓孩子按照我們大人給他設定的目標去做,只要孩子真正地喜歡和認真地去做某件事時,就沒有不健康快樂的,同時也一定會學有所成,走一條適合他自己的成長道路的。
讀書報告發言稿(優質17篇)篇十七
中考狀元、年級學霸,都在偷偷摸摸看這份滿分讀書筆記,初中語文必考名著閱讀《簡愛》,今天中考語文高級教師王老師,是我的好朋友,他們班的語文成績年年中考語文第一,都出自他們班級,王老師編寫的語文資料,從來不外傳,不外借,都是他們班級在獨自使用,今天很榮幸得到王老師的《簡愛》滿分、高分、優秀讀書筆記。
對于不會學習名著的同學們,王老師把課內、課外全部重點內容,全部涵蓋在內,這個暑假只需這套資料,《簡愛》任何題型的考試,1分也不會失去。
好好把握,好資料真的不多,同學們以及家長,抓緊收藏并打印。
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