優(yōu)秀作文是一種給予希望和夢(mèng)想的力量，通過(guò)文字的啟示能夠讓人們對(duì)未來(lái)充滿信心。為了幫助大家提高寫(xiě)作水平，小編搜集了一些優(yōu)秀作文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇一

橡皮泥是我小時(shí)侯最?lèi)?ài)玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買(mǎi)回來(lái)，有的盒子底部還有一個(gè)圖案讓捏造者拿著橡皮泥去印出它的形狀，盒子里面還有各種形態(tài)的印章，如：貓瞇、狐貍、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8種不同顏色的橡皮泥，有的只有6種不同顏色的橡皮泥。有時(shí)，盒子外面還附有一個(gè)圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動(dòng)，讓橡皮泥更加的平整。

我最?lèi)?ài)的是捏橡皮泥。在一次同學(xué)的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個(gè)圓形的塑料盒子，外面寫(xiě)著“橡皮泥”三個(gè)大字，我驚喜的跳了起來(lái)。這時(shí)，他提議說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)動(dòng)物大聚會(huì)，好嗎?”我大聲地說(shuō)：“好!”我們便開(kāi)始行動(dòng)了。我拿起了一個(gè)紅色的印章，上面有一只可愛(ài)的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個(gè)圓圓的小球，往印章上一印，哇!小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點(diǎn)什么?對(duì)，一個(gè)完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想著想著我便開(kāi)始動(dòng)手了，左捏捏，右捏捏，終于大公告成了，瞧著這只小花貓，我心里別提有多高興了，他真漂亮，黃頭發(fā)，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。

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禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇二

我小時(shí)候，家人都很寵我，有時(shí)候甚至可以把我寵的無(wú)法無(wú)天，似乎我家里的老大，家人們每天都以我為中心，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。由于某些原因，我總是哭著鬧著要回爺爺奶奶家，無(wú)奈之下，爸爸媽媽只好把我送回了爺爺奶奶家。

爺爺是最寵我的，每天爺爺都會(huì)背著我出去玩，帶著我去買(mǎi)零食。那時(shí)候，最吸引我眼球的就是被五顏六色的糖紙包裹著的糖果，還有那一串串紅的誘人的糖葫蘆。每當(dāng)看到大街上有賣(mài)糖葫蘆的中年人用粗啞的嗓子喊著：“賣(mài)糖葫蘆啦，賣(mài)糖葫蘆啦。”每次聽(tīng)到這粗啞的叫賣(mài)聲，我?guī)缀跏桥艿淖顨g的，因?yàn)槟菚r(shí)我心里想的只有“大伯你千萬(wàn)別走，等一下，你要走了我的糖葫蘆就沒(méi)了。眼睛也幾乎不會(huì)看腳下的路。為此，爺爺總會(huì)跟在我后面追，他生怕我不小心爬在地上。他邊追邊喊：“我的小祖宗來(lái)，你跑慢點(diǎn)，摔著你怎么辦。”當(dāng)然，那時(shí)候的我肯定沒(méi)記住爺爺?shù)脑挘X子里想的只有糖葫蘆，爺爺?shù)脑捲绫晃覓伒阶ν蹗u去了。

當(dāng)然，有時(shí)候，爺爺不會(huì)給我賣(mài)甜的。因?yàn)樗挛页蕴嗵鸬臅?huì)生蛀牙。他不給我賣(mài)的時(shí)候我就會(huì)小嘴一撅擺出一副大受委屈的可憐樣。爺爺是出了名的固執(zhí)，大多數(shù)時(shí)候是不會(huì)答應(yīng)我的，當(dāng)然啦，有時(shí)候就因?yàn)檫@個(gè)表情還嘗到了不少甜頭。

爺爺腰板永遠(yuǎn)都挺的很直，因?yàn)闋敔斒蔷殑πg(shù)的，每天早上都會(huì)練，而我，則是他早上的觀眾，時(shí)不時(shí)地會(huì)拍著小手叫好，有時(shí)候爺爺還會(huì)親自教我?guī)渍小?/p>

跟爺爺在一起的故事好多好多，怎么講都講不完，晚上爺爺會(huì)給我講故事，教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字或者漢字，我們一起捉迷藏，一起玩游戲，每次跟爺爺玩捉迷藏我總會(huì)找到他，當(dāng)然現(xiàn)在我知道了那是爺爺每次都在讓著我，可是，就在那年，我找不到爺爺了。那年，爺爺因?yàn)榘┌Y去世了，可那時(shí)大人們都哄著我說(shuō)“你爺爺在睡覺(jué)，你要乖，不要吵到他。”我一直很乖，也很安靜。

如今爺爺已經(jīng)走了，不過(guò)他送我的這份最珍貴的禮物將永遠(yuǎn)收藏在我的心里。每當(dāng)看到它總能讓我回憶起和爺爺在一起的日子。

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇三

三八婦女節(jié)即將來(lái)臨，為了給平時(shí)忙里忙外的媽媽送上一份節(jié)日的“禮物”，我決定給老媽一個(gè)驚喜，趁雙休日，提前把“禮物”獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽。

早上，一向要媽媽催我起床的“懶蟲(chóng)”，破例很早的起了床，躡手躡腳地走下樓，來(lái)到廚房，準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃，給媽媽一個(gè)意外的驚喜。

我先取出鍋，把鍋清洗干凈，放在煤氣灶上。再穿上倒穿式圍裙，我走到冰箱前，拿了三個(gè)雞蛋，又拿出一只碗，將三個(gè)雞蛋打入碗內(nèi)，碗中的蛋黃一個(gè)個(gè)圓圓的，像一個(gè)個(gè)小寶寶的臉。不多說(shuō)了，我抽出一雙筷子，飛也似的在碗中打起雞蛋來(lái)。剎那間，碗中的三個(gè)蛋黃便混合在了一起，融為了一體。好了，準(zhǔn)備工作就緒，下面就開(kāi)始制造驚喜了。

我點(diǎn)燃煤氣灶，待鍋中的水完全蒸發(fā)，鍋已冒青煙時(shí)，倒入適量的油。好，差不多了，我拿起盛著蛋黃的碗，將蛋黃倒入鍋中，蛋黃立刻像被吹脹了似的，四周鼓了起來(lái)。我趕緊拿出鏟子，將它攪成一小塊一小塊的，翻炒了一陣，金黃的蛋黃夾著白嫩嫩的蛋白，香噴噴的，不錯(cuò)。我立刻端來(lái)飯，倒進(jìn)了鍋里，用鏟子將其拍碎，使它分離。哎呦，這還真不好弄，我的手都酸死了。此時(shí)的我有點(diǎn)手忙腳亂，想叫奶奶來(lái)幫我。可又轉(zhuǎn)念一想，不行，這是我送給媽媽的節(jié)日禮物，我要親手完成。堅(jiān)定了信念，我又炒了起來(lái)。

呼，還差放調(diào)料這么一步了。客隊(duì)調(diào)料有著“恐懼感”的我遲遲不敢下手。放醬油還行，可放鹽卻……沒(méi)辦法，我只好憑感覺(jué)來(lái)吧！最后我又放了一把小蔥花，啊！終于，一碗香噴噴的蛋炒飯大功告成了。

老媽也下樓了，見(jiàn)我端著蛋炒飯對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)郧岸际悄o我燒早飯，今天我提前祝您‘三八’節(jié)快樂(lè)！”老媽說(shuō)：“謝謝！呦，你真能干呀！”

看著媽媽開(kāi)心地吃著“禮物”，我的心里也甜滋滋的。我祝全天下所有婦女們，節(jié)日快樂(lè)！

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇四

清晨，我興奮地跑進(jìn)了學(xué)校，心里默念：“今天是我的生日，我要請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)，別的同學(xué)會(huì)用怎么樣的眼光看著我？”我最終邀請(qǐng)了幾個(gè)要好的朋友參加我的生日聚會(huì)。

他們到了我的家里，都送上了代表祝福和友誼的禮物。然后我們一起吃飯，桌上大家都很快樂(lè)，熱鬧時(shí)還互相往對(duì)方的臉上抹蛋糕，這中間只有高同學(xué)不同，只見(jiàn)他端起兩塊大蛋糕朝我的爸爸媽媽的房間走去，我剛要攔住他，可我又一想：我才顧不上不管他呢，我先玩吧。

我們吃完飯，我和同學(xué)們又跑進(jìn)了我的臥室，打開(kāi)電腦，把音量調(diào)到最大，別的同學(xué)都在我的臥室狂玩，熱鬧極了。還是少了高同學(xué)，她去哪了呢？八成還在外里狂吃吧。

等同學(xué)們走了以后，我迫不及待地打開(kāi)那一件件禮物，這是一件件友誼的象征。可是當(dāng)我打開(kāi)高同學(xué)送給我的禮物時(shí)，我愣住了，里面只有一張紙，紙上是他寫(xiě)的書(shū)法。我非常生氣，身為要好的朋友，居然送了我?guī)讉€(gè)破字。

媽媽好像看懂了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，他看見(jiàn)我們?cè)诿χ谑菫槲覀兡昧藘蓧K蛋糕，這不正是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬嗎？你們?cè)谕骐娔X時(shí)，他卻和我們收拾殘局，這不是熱心嗎？他送你他的書(shū)法作品，不花父母的錢(qián)，又具有更好的紀(jì)念意義，多好的同學(xué)呀，你一定要學(xué)習(xí)他！”我無(wú)言以對(duì)。

是呀，禮物除了象征友誼，還象征孝順，尊重……我把那份字貼掛在臥室的書(shū)桌旁，每次看到它，我都從心底里油然而生一份敬佩。那些小電風(fēng)扇，變形玩具，超級(jí)積木等一個(gè)個(gè)禮物都在隨著時(shí)光消失時(shí)，它依然掛在那里，它不僅是一個(gè)禮物，更成為了我的一個(gè)朋友！

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇五

禮物有很多種，比如精致的水晶球、漂亮的賀卡和芳香的鮮花。當(dāng)然要有送禮的對(duì)象。而我的禮物，這篇作文，是送給我親愛(ài)的老師們的。

今年的教師節(jié)到了。這是什么意思？如果是往年，說(shuō)明大家已經(jīng)開(kāi)始送代表自己心意的禮物了。普通人就是鮮花和賀卡。但是今年不一樣了，同學(xué)們長(zhǎng)大了，心思更細(xì)膩了，開(kāi)始送更合適的禮物了。至于我，我也不例外，我也不想發(fā)同樣的東西。冥想，還是送這么特別的“禮物”。

早上，走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級(jí)的孩子拿著一些花開(kāi)心地從我身邊走過(guò)，還依稀記得他們?cè)诙叢邉澋摹绑@喜”。站出來(lái)。我很早就到了學(xué)校。不過(guò)，我好像有點(diǎn)格格不入。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的學(xué)生幾乎手里拿著花就往學(xué)校里跳。有些高年級(jí)學(xué)生入學(xué)時(shí)，依然是以平時(shí)的步伐，臉上卻寫(xiě)滿了對(duì)老師的尊敬。

讓我們看看我們班的教師節(jié)。有些學(xué)生仍然送花。但是，不像小時(shí)候，我圍在老師身邊甜甜地哭著：“好老師，老師辛苦了！”我們教師節(jié)是這樣的，“同學(xué)們，躲到桌子底下！”你可能不明白為什么要躲在桌子底下過(guò)一個(gè)好的教師節(jié)。呵呵，這是我們給老師的小驚喜。“快。快，夏老師來(lái)了！”我們把它們一個(gè)接一個(gè)藏了起來(lái)。夏小姐站在窗前，一臉不解地看著它。然后她推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。“夏老師節(jié)日快樂(lè)！”我們異口同聲地說(shuō)。夏老師滿心歡喜，一次次答應(yīng)。之后夏老師看著花說(shuō)：“其實(shí)你好好學(xué)習(xí)，會(huì)給我最好的禮物的……”親愛(ài)的夏小姐，我們對(duì)你的愛(ài)無(wú)法用這些禮物來(lái)解釋。

我們的代課老師陳老師是代課老師，但他比其他代課老師更負(fù)責(zé)任。這幾天相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)陳先生只是看起來(lái)很強(qiáng)硬，其實(shí)他是個(gè)好人。我也很感謝他對(duì)我們的諄諄教誨。我們送他禮物的時(shí)候，陳先生看不出臉上有什么大的情緒波動(dòng)，但我猜他內(nèi)心還是有點(diǎn)感動(dòng)的。

最后，我想祝老師一切順利。祝天下老師身體健康，工作順利，事業(yè)興旺。

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇六

今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，就在昨天，同學(xué)們非常興奮地討論要送老師什么禮物。

我也陷入沉思中，到底送什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢?“送花吧!”但覺(jué)得太普遍了。“送賀卡吧?”又太單調(diào)了。一個(gè)個(gè)想法我都覺(jué)得不新鮮。“送什么呢?”我冥思苦想。“哦，有了!送電子賀卡!”我一拍大腿，高興地說(shuō)。

回到家中，我打開(kāi)電腦，設(shè)計(jì)出一張張感謝信，再配上音樂(lè)，電子賀卡就做好了。

電腦里的音樂(lè)把我從沉思中喚回來(lái)，我馬上在留言中真誠(chéng)地寫(xiě)著：

親愛(ài)的梁老師：

您辛苦了!

在一年多的日日夜夜里，您用辛勞架起了一座知識(shí)的橋梁，在嚴(yán)厲中讓我學(xué)會(huì)知識(shí)，在寬容下使我快樂(lè)成長(zhǎng)!您是辛勤的園丁，哺育著溫室里的花朵;您是可貴的蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;您是知識(shí)的使者，默默地將知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)。一日為師，終生為父。梁老師，不管我在哪兒，不管我將來(lái)是大樹(shù)還是小草，我都要以綠回報(bào)您!

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇七

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇八

媽媽的生日，我決定送她一份禮物。

我心里沉思著，想送媽媽什么禮物好呢?對(duì)了，媽媽平日里喜歡化妝，去買(mǎi)一支口紅吧!我飛快地沖向書(shū)桌，拉開(kāi)抽屜，打開(kāi)自己的小黃人錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)空空的，禮物也買(mǎi)不成了，怎么辦好呢?我靈機(jī)一動(dòng)，可以親手做一道菜送給媽媽呀!這是我剛剛學(xué)的一道菜香煎土豆餅。

我懷著緊張而忐忑的心情，把土豆餅端給媽媽?zhuān)f(shuō)：這是我送您的禮物，希望您喜歡。此時(shí)，媽媽的臉上卻掛著開(kāi)心的笑容，眼中閃爍著激動(dòng)的淚光，媽媽開(kāi)心地品嘗完我的土豆餅，說(shuō)：這是我吃到最好吃的一道菜，這是一道充滿愛(ài)和滿滿幸福的一道菜，謝謝你寶貝兒，媽媽愛(ài)你!我開(kāi)心的投入媽媽的懷抱，緊緊的擁抱媽媽?zhuān)f(shuō)：媽媽我也愛(ài)你!

媽媽非常辛苦的，每天給我做飯、輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)、接送我上下學(xué)此時(shí)，我深深的體會(huì)到媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)、更深刻的理解媽媽的辛苦，我的生活是多么的幸福和溫暖呀!這一刻，我真的長(zhǎng)大了!

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇九

我以前是一個(gè)不喜歡看書(shū)的小孩，但老師送我的生日禮物改變了我對(duì)書(shū)的看法。

在我生日那天，爸爸不小心跌倒，只要?jiǎng)右幌履X筋。

這本書(shū)完全改變了我對(duì)書(shū)的看法——從不喜歡看書(shū)變的十分喜歡看書(shū)。以后我又看了很多書(shū)籍，重新做人，做一位謙虛有禮的好學(xué)生，從那時(shí)候開(kāi)始，我收到了許許多多、各式各樣的禮物。”我感到很納悶，個(gè)個(gè)都那么精彩。

當(dāng)我到醫(yī)院看爸爸的時(shí)候，我無(wú)奈的那起它來(lái)看，順便幫自己復(fù)習(xí)一下，當(dāng)我把禮物打開(kāi)的時(shí)候，我真的快樂(lè)的不得了，真的很開(kāi)心！這個(gè)禮物是我從以前到現(xiàn)在都一直很喜歡的——遙控直升機(jī)。我一看題目《管好自己就能飛》頓時(shí)就沒(méi)了興趣，都代表著紀(jì)念與愛(ài)。

從小到大，土地最想擁有的禮物就是水；當(dāng)發(fā)生大地震和海嘯時(shí)，每當(dāng)我考卷有錯(cuò)誤時(shí)會(huì)立即訂正，并加以復(fù)習(xí)，當(dāng)別人有不會(huì)的題目時(shí)我也會(huì)去教他，我的生日也還沒(méi)到，媽媽為什么要給我禮物呢？打開(kāi)后一看，發(fā)現(xiàn)里面什么都沒(méi)有，只有一張字條，“滿招損，謙受益”為我自己的前途打開(kāi)一條坦蕩的大道，我的成績(jī)一落千丈，第一名寶座被人搶走，讓自信滿滿的我，頓時(shí)感到十分的挫折、難過(guò)，老師送了我生日禮物，只有謙虛才能被人接納，受人敬重，謙受益；上課時(shí)，考試時(shí)。

當(dāng)我生日的時(shí)候。接著，我當(dāng)然是垂頭喪氣的從講臺(tái)上走下來(lái)咯。

說(shuō)來(lái)也奇怪?，我的心情既興奮又緊張，我還聽(tīng)到了我的心跳正”蹦，更不是一本精美的書(shū)籍，那讓我印像最深刻的禮物，是一張字條。

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇十

我們每個(gè)人都收了很多禮物，也送了很多禮物給別人。這些禮物有的貴重，有的便宜，有的高大，有的精巧，但是這些禮物都包含著深厚的情誼，讓人難忘。

去年過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)业奖本┤ヂ糜巍．?dāng)時(shí)，我們走進(jìn)了南鑼鼓巷，小巷前面幾家是美食店，再往里走就是一家工藝品店。我們一起走了進(jìn)去。店里的人很多，商品也很精致。有小獅子，兔兒爺，小老虎，還有吹笛子的泥人等等。色彩繽紛，造型各異，充滿了傳統(tǒng)文化氣息。我被一只做工精細(xì)的兔兒爺吸引住了。兔兒爺是一個(gè)京劇人物造型，黃色和白色相間，最特別的是那張兔子臉，圓鼓鼓的。眉宇之間又透露著一絲傲氣。那栩栩如生，活靈活現(xiàn)的可愛(ài)模樣，讓我想起了我古靈精怪的弟弟。我毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)下了它。

弟弟是我最好的伙伴。記得我教弟弟騎自行車(chē)的時(shí)候，他起初一點(diǎn)都不敢騎，還經(jīng)常從車(chē)上摔下來(lái)。然后自暴自棄地說(shuō)：“不騎啦，不騎啦！”我耐心地安慰他說(shuō)：“再來(lái)試一次。騎自行車(chē)并不難，我六歲就已經(jīng)開(kāi)始會(huì)騎自行車(chē)了。相信你也可以！”弟弟受到我的鼓舞，重新騎上車(chē)。最后經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和我的細(xì)心指導(dǎo)，弟弟終于會(huì)騎自行車(chē)了。為了表達(dá)對(duì)我的感謝，弟弟送了我一個(gè)金屬書(shū)簽。我接過(guò)這份禮物，開(kāi)心地和他玩起來(lái)。

回武漢以后，我又見(jiàn)到了弟弟。我拿出從北京買(mǎi)的兔兒爺，對(duì)弟弟說(shuō)：“這是送給你的！”弟弟一邊說(shuō)：“謝謝！”一邊接過(guò)兔兒爺，捧在手里欣賞起來(lái)。看得出他很喜歡兔兒爺。我還向他介紹說(shuō)：“這個(gè)禮物是兔兒爺，兔兒爺是北京的一個(gè)特有的民俗玩具。原型是月宮里的玉兔。老北京基本上家家戶(hù)戶(hù)都有一尊兔兒爺。在中秋節(jié)的時(shí)候就拜兔兒爺。大的有一人多高，小的只有拇指大小。”聽(tīng)了我的介紹，他似乎越來(lái)越喜歡兔兒爺。如珍寶似的捧在手里看了又看。

我每天都可以和我弟弟見(jiàn)面，一起玩耍。看著他的臉就會(huì)想起那只胖乎乎的兔兒爺。他們都一樣可愛(ài)，討人喜歡。

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇十一

我這輩子最最最知心的朋友莫過(guò)于丁皓月了。人長(zhǎng)的不怎么樣，架著一副紫框眼鏡，有些黑，長(zhǎng)得矮矮的，就是那種淹沒(méi)在人群里找不出來(lái)的那類(lèi)人。可是，因?yàn)橹就篮希驗(yàn)橥∠鄳z，因?yàn)榛ハ嗾疹櫍覀兂闪藷o(wú)話不談的好朋友。在小學(xué)里我遇到困難，遇到狀況，我們兩共同承擔(dān)，共同解決，風(fēng)雨同舟吧。

記得畢業(yè)那天，我們倆互贈(zèng)禮物。她送給我的，是一個(gè)她親手制作的十字繡。兩個(gè)海豚，互望對(duì)方，似乎在默默祝福。而周?chē)且恍┯梦易類(lèi)?ài)的天藍(lán)繡的字：

“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心，是離愁”

我真的很想哭。不過(guò)，我們倆約好不哭的，只是憋在心底，越來(lái)越酸……。

就在昨天，她發(fā)來(lái)一條短信：最近好嗎？圣誕夜快樂(lè)，君。朋友：皓月上。

一種沖動(dòng)，一種激動(dòng)，一種感動(dòng)……。

我沒(méi)想到，我以為她把我忘了：“你還記得我阿，月！”

“當(dāng)然，我的記憶力是超好的，再說(shuō)，你可是倪君啊！”

呵呵，是啊。朋友。你給我兩次驚喜。離別的禮物，圣誕夜的禮物。

我從來(lái)沒(méi)收到這么美好的禮物。

在北京，你沒(méi)有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，很孤單吧！

但是，你的禮物，會(huì)讓心連起。就算沒(méi)有見(jiàn)面，卻還是彼此牽掛……。

“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心，是離愁”

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇十二

生日快到了。每個(gè)生日，我都會(huì)收到許許多多的禮物。今年，我準(zhǔn)備讓媽媽給我買(mǎi)一份昂貴的生日禮物。

可是，在今天的語(yǔ)文課上，陳老師突然對(duì)我們說(shuō)：“你們有沒(méi)有想過(guò)，你的生日就是媽媽的受難日？”

媽媽生我時(shí)的痛苦，相當(dāng)于斷了十八根肋骨。聽(tīng)到這些，我忽然很慚愧。

今年的這個(gè)生日，我要送媽媽一份禮物。

送什么好呢？買(mǎi)的禮物一定不如做的好。我打開(kāi)冰箱，看見(jiàn)里面還有面餅，就想：“我是媽媽的小棉襖，應(yīng)該關(guān)心媽媽。今天，我來(lái)做飯，為媽媽烙餅，讓媽媽下班回家后，可以好好歇歇！”

說(shuō)干就干。我將火打開(kāi)，把鍋放在上面，抹上油，放入面餅，又往鍋里打了一個(gè)雞蛋，然后又用筷子和木鏟將餅扣在雞蛋上。鍋里發(fā)出了“嗞嗞嗞嗞”的聲音，一股面與油結(jié)合的獨(dú)特香氣隨之撲鼻而來(lái)。我又將餅翻了幾次，等餅變得泛著金黃色的油光的時(shí)候，就可以出鍋了。

我把餅放進(jìn)瓷盤(pán)里，抹了黃豆醬，卷上嫩菜葉，用牙簽扎上。我又跑進(jìn)屋里，折了兩個(gè)愛(ài)心，放進(jìn)盤(pán)子里，端出了廚房。

媽媽下班回家了：“寶貝，想要什么生日禮物？下午媽媽給你買(mǎi)。”我將媽媽叫過(guò)來(lái)：“媽媽?zhuān)@個(gè)生日，我什么都不要，我要送給您一份禮物，快看，剛剛出爐的雞蛋灌餅，我自己做的，您快點(diǎn)嘗嘗！”

媽媽嘗了一口說(shuō)：“真好吃，女兒長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬媽媽了。”我聽(tīng)了向她笑笑。看來(lái)媽媽很喜歡我給她的這份禮物啊！

這個(gè)生日，太有意義了，因?yàn)槲医o媽媽送了一份禮物，一件有意義的禮物！

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇十三

生命在于運(yùn)動(dòng)，我們班許多同學(xué)都酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我看著同班同學(xué)每天下午都在操場(chǎng)上打籃球，他們拿著屬于他們自己的球威風(fēng)凜凜，我也想打球，以后做一個(gè)球星，像姚明一樣，那多酷呀！可是現(xiàn)在想打球，跑到操場(chǎng)，總是向別人借，說(shuō)盡好話才能借到球！有時(shí)候別人還不借呢！于是我便想：要是我自己也有個(gè)籃球該多好啊！

一天下午，我打完球回到家，我跟爸爸說(shuō)：“打籃球太酷了，你幫我買(mǎi)一個(gè)籃球吧！”爸爸放下手中的活，抬頭望了望我說(shuō)：“不行，天天打籃球會(huì)荒廢學(xué)業(yè)！”“不會(huì)的，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的，你幫我買(mǎi)嘛！”我為買(mǎi)籃球的事先后不知跟爸爸說(shuō)了多少會(huì)，可爸爸就是不答應(yīng)！

一天放學(xué)，我回到家，走進(jìn)房間，在我桌子上有一個(gè)禮包，我好奇打開(kāi)一看，竟然是一個(gè)火紅色的籃球，球面寫(xiě)著喬丹二字，花紋是一個(gè)人拿著籃球的身影，我輕輕一拍，球跳得老高，我興奮不已，因?yàn)檫@就是我夢(mèng)寐以求的！這一個(gè)四五百元呢！是誰(shuí)送給我的呢？我百思不得其解！是爸爸？不是說(shuō)不幫我買(mǎi)嗎！是爺爺？姑姑？不可能啊，他們不知道我想要個(gè)籃球呀！就當(dāng)我絞盡腦汁想不出是誰(shuí)將這個(gè)球放到我桌子上時(shí)，爸爸笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，我緊張得連吸氣都變成了原來(lái)的兩倍！我連忙問(wèn)：“這籃球是怎么回事，是送給我的嗎？”“你不是想要個(gè)籃球嗎，這不就是嗎！放在你桌子上當(dāng)然是送個(gè)你的！”爸爸微笑著說(shuō)。我跳起來(lái)說(shuō)：“謝謝爸爸，你真好！”

我馬上抱著我的籃球約好班上的哥們，并對(duì)他們說(shuō)“不用帶球！”他們來(lái)到球場(chǎng)上看著我拿著的新球驚喜萬(wàn)分，有的問(wèn)：“你爸不是不給你買(mǎi)嗎？”、“這可是專(zhuān)業(yè)籃球！你那買(mǎi)的？”……我回答：“是我爸爸買(mǎi)給我的！”他們非常羨慕！

這個(gè)禮物非同尋常，一份禮物就是一份心意，既然接受了就應(yīng)該向目標(biāo)前進(jìn)！

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇十四

“咻……”聽(tīng)，乖乖清脆悅耳的口哨聲悄然而起。它微張著翅膀，可高興了。

我正在房間里與乖乖玩耍，他倒好，猖狂起來(lái)，飛到了我頭上。要知道，它第一次來(lái)我家時(shí)，可膽小了，縮在角落，也不快樂(lè)的叫喊。乖乖是我考試考好爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的。第一眼見(jiàn)到它時(shí)，我就被它萌化了。尖嘴紅臉，最顯眼的是它那翹得高高的頭羽，就像雞冠頭一樣。我上網(wǎng)找了找，原來(lái)它的名稱(chēng)是玄鳳鸚鵡，說(shuō)是鸚鵡，可它并不會(huì)講話。

好景不長(zhǎng)。在一次失誤中，我還真有些小別離的痛苦呢！那一次，哥哥將乖乖放在陽(yáng)臺(tái)上，乖乖不小心沒(méi)踩穩(wěn)，摔落了下去。由于乖乖從未在外飛過(guò)，它邊叫著邊飛。我驚慌失措，身體有些顫抖。它最終飛落在了隔壁小區(qū)的一樓一戶(hù)人家上。我慢慢靜下心，用《龍貓》緩和它的情緒。然后起身拿著它以前的鳥(niǎo)籠和一只乖乖最熟悉的筆過(guò)去“營(yíng)救”。我爬了上去，從容地乖乖熟悉的動(dòng)作使它站在我手上，再將它放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，我松了口氣。爸爸為此還批評(píng)了哥哥。

從它進(jìn)我們家的那一刻起，它就成為了家中的一員。它帶給我了許多歡樂(lè)。我想，乖乖應(yīng)該是“最珍貴的禮物”了吧！

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇十五

我早早的起了床，在日歷上用紅筆畫(huà)了一個(gè)大大的圈。走到陽(yáng)臺(tái)，呼吸著新鮮空氣，感覺(jué)整個(gè)人都神清氣爽。

我來(lái)到弟弟的房間，發(fā)現(xiàn)門(mén)開(kāi)了一條小縫，透過(guò)縫隙，往里面仔細(xì)瞧了瞧。咦？弟弟在干什么？只見(jiàn)他手上拿著許多顆糖，桌子上還放著一些彩帶、彩紙，還有一個(gè)惹人喜愛(ài)的蝴蝶結(jié)……看他神秘的樣子，好像要完成一番大事。

我懷著好奇的心情悄悄走進(jìn)了房間，輕手輕腳的走到弟弟旁邊，拍了怕他的肩膀，眼中充滿疑惑：“你在干什么呢？”弟弟聽(tīng)了，嚇了一跳，渾身一顫，急急忙忙的用雙手捂住桌上的東西，對(duì)著我“呵呵”尷尬的笑著，支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)——沒(méi)什么，呵呵呵呵。”我聽(tīng)了，失望的想要走，卻聽(tīng)弟弟吁了一口氣，含糊不清的說(shuō)了一句：“還好沒(méi)看見(jiàn)！”

中午1點(diǎn)鐘的時(shí)候，我正在陽(yáng)臺(tái)上愜意的看書(shū)，春風(fēng)吹在我身上，如同媽媽的手撫摸著我的臉。一縷縷陽(yáng)光如同一個(gè)個(gè)小精靈，灑在我的身上，吹得我心也暖洋洋的。突然，弟弟從我身邊冒出來(lái)，嚇了我一跳。我放下書(shū)，摸了摸他的腦袋：“嗯，這么神秘兮兮的，有什么高興事呢？”他高興地大喊：“姐姐，生日快樂(lè)！”還從身后拿出一束用糖做的花束，雖然不是很精致，但很可愛(ài)；花束的中間是九顆不同口味的糖，用五顏六色的糖紙包著，在陽(yáng)光的反射下閃著微弱的光。長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子扎成一束，插著一個(gè)蝴蝶結(jié)，一張黃色的賀卡掛在彩帶上，歪歪斜斜的寫(xiě)著“姐姐生日快樂(lè)”

這時(shí)，弟弟開(kāi)口了：“這是給你的傷日禮物,喜歡嗎？”我聽(tīng)了，一個(gè)暖流在心中涌動(dòng)。我激動(dòng)極了，一把抱住弟弟，在她的臉上親了一下，臉上滿是幸福：“這是我收到最好的禮物，謝謝你！”弟弟聽(tīng)了，與我一起笑了，那笑聲是那樣清脆，那樣悅耳。

后來(lái)，我和弟弟一起品嘗了糖果，甜甜的、幸福的感覺(jué)在我心中久久不能散去。

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇十六

在很久很久以前月亮還不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，想知道它以前是什么樣的嗎？那還得從兩千多萬(wàn)年嫦娥過(guò)十八歲生日時(shí)說(shuō)起。

嫦娥是個(gè)美麗、善良的姑娘。每年的農(nóng)歷八月十便變是嫦娥的生日，十八歲生日對(duì)她來(lái)說(shuō)象征著她已經(jīng)不再是那個(gè)不懂事的小丫頭。所以，嫦娥邀請(qǐng)了許多仙人來(lái)參加她的宴席，最重要的是還有玉皇大帝和王母娘娘也參加。

宴席馬上就要開(kāi)始了，可是玉皇大帝和王母娘娘遲遲沒(méi)有來(lái)到就在大家焦急的時(shí)刻下，終于玉皇大帝和王母娘娘來(lái)到了。這時(shí)，玉皇大帝面帶微笑的說(shuō)：“對(duì)不起，讓大家久等了。”接著他從袖口中掏出一顆和拳頭一樣大的夜明珠，和藹的說(shuō)：“這個(gè)是我說(shuō)嫦娥的生日禮物。”此時(shí)王母娘娘發(fā)話了：“玉皇大帝啊送人家一個(gè)這么小的珠子未免也太小氣了。”說(shuō)著，用手一揮，把玉皇大帝送給嫦娥的夜明珠變成了一顆星球。嫦娥不解地問(wèn)：“王母娘娘你這是的干什么。”王母娘娘開(kāi)心的對(duì)嫦娥說(shuō)：“這個(gè)星球以后就是你住的地方，你趕快給去給你住的宮殿取個(gè)名字吧！嫦娥想了想這顆夜明珠非常飽滿，可是并不是那么完美，就叫月宮如何？重仙們都覺(jué)得甚好。

從此就有了月亮。

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇十七

好高興啊，又是與人節(jié)了！我最喜歡在愚人節(jié)的時(shí)候捉弄?jiǎng)e人了！今天早上我就在想：今天是愚人節(jié)，成老師肯定會(huì)送我們禮物的。到了晚上，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

成老師大步大步地朝教室走來(lái)，當(dāng)她的最后一只腳跨進(jìn)教室時(shí)，教室里靜得出奇，只有同學(xué)們均勻的呼吸聲。

成老師對(duì)我們說(shuō)：下面請(qǐng)張?chǎng)谓芎完愐两槲覀儽硌荨＿呎f(shuō)，臉上還邊露出不懷好意的笑容。

張?chǎng)谓芎完愐两￠_(kāi)始表演了。他們先拿了3只杯子，還拿了一把尺子，對(duì)我們說(shuō)：這是‘忘’，這是‘情’，這是‘水’，誰(shuí)來(lái)試一試？說(shuō)完后，兩個(gè)人都露出了和成老師一樣的笑容。他們和成老師肯定是串通好了的，想挖一個(gè)陷阱讓我們自己跳下去。我想。

這時(shí)有兩三個(gè)人舉手了。他們兩不知道該請(qǐng)誰(shuí)，他們猶豫了好久，眼珠子從西邊滑到東邊，從東邊再滑到西邊，終于，他們下定了注意，請(qǐng)了一個(gè)沒(méi)有舉手的同學(xué)。陳伊健用尺子點(diǎn)了第一個(gè)杯子，第二個(gè)，第三個(gè)，那個(gè)同學(xué)一一說(shuō)了出來(lái)。接著，他又把尺子點(diǎn)了第一個(gè)杯子，連續(xù)地點(diǎn)著。那個(gè)同學(xué)不知是計(jì)，也答了出來(lái)：忘（汪），忘（汪），忘（汪）......他還沒(méi)有答完，全班的人都笑了。他還請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)玩這個(gè)游戲，同學(xué)們都是這樣回答的。

到了最后，他們說(shuō)：現(xiàn)在我們點(diǎn)，你們一起說(shuō)。他們連續(xù)點(diǎn)了第一個(gè)杯子，我們也連續(xù)說(shuō)了許多忘（汪）。我們開(kāi)始笑自己的愚蠢了，等我們笑聲停止了，他們笑著說(shuō)：哈哈！原來(lái)我們班的同學(xué)都是狗呀！你......你們，敢跟我們玩陰的，氣死我也！

但是到了后來(lái)，我也轉(zhuǎn)怒為笑，我覺(jué)得我們班的人都很天真，很單純，如果不是因?yàn)檫@兩點(diǎn)，我們今天就不會(huì)被當(dāng)成小狗了，也是這兩點(diǎn)，讓我們有了一個(gè)快樂(lè)的回憶！

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇十八

好一會(huì)兒，好像有人在輕輕的喚我，睜開(kāi)朦朧的雙眼，迷離之中看見(jiàn)是爸爸媽媽。這時(shí)媽媽遞給我一杯熱騰騰的牛奶和兩個(gè)煮熟的雞蛋，似乎媽媽的皺紋已經(jīng)蔓延到了額頭：“你慢慢吃，沒(méi)有吃晚飯，肯定餓壞了吧，如果還餓我再給你煮。其實(shí)我們并非忘記你的生日，今天之所以這么做是想告訴你，一生中難免有不稱(chēng)心如意的時(shí)候你不能輕易放棄。”“嗯嗯……”

這是一份特殊的禮物，是一個(gè)能改變你人生觀，價(jià)值觀的真正禮物，雖然這是一份“遲到”的禮物，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最真誠(chéng)的。

禮物六年級(jí)寫(xiě)物（實(shí)用19篇）篇十九

教師節(jié)前夕，放晚學(xué)時(shí)，同學(xué)們走在回家的.路上，商量著給老師送什么禮物。

突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出一股濃郁的清香。小麗吸著鼻子說(shuō)：“真香呀！這是什么啊？”“是野菊花！”小軍說(shuō)道。班長(zhǎng)欣兒說(shuō)：“對(duì)了！我們就送野菊花。”小麗問(wèn)道：“為什么要送野菊花呢？”欣兒深情地說(shuō)：“野菊花既傲霜又耐寒，多么像我們的老師呀！”同學(xué)們聽(tīng)了，拍手叫好。

第二天早上，同學(xué)們一起來(lái)到山上，一人摘了一枝自己認(rèn)為最大`最香`最美`自己最喜歡的野菊花，交給了欣兒。

欣兒輕輕走進(jìn)辦公室，剛準(zhǔn)備叫老師，可看見(jiàn)老師正聚精會(huì)神地批改同學(xué)們的作業(yè)，不忍打擾，到了嘴邊的話，又縮了回去，悄悄走出了辦公室。

欣兒透過(guò)窗子看老師，覺(jué)得老師又老了許多，白發(fā)也多了許多。

終于，老師離開(kāi)了辦公室。欣兒捧著48朵野菊花，來(lái)到窗前，把野菊花分成兩束，一束插進(jìn)筆筒里，一束放在日歷旁。看著放好的野菊花，欣兒笑了，在心里對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我們48個(gè)同學(xué)的心意。昔日里，在我們遇到困難的時(shí)候，是您在一旁支持我們，讓我們克服困難；在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，是您教育我們要知錯(cuò)就改，讓我們改正錯(cuò)誤。您的恩情，我們無(wú)以為報(bào)。只能祝您幸福！”

老師疲憊地回到辦公室，聞著野菊花的香氣，看著48枝野菊花，幸福地笑了。剛才的疲憊消失了小學(xué)生作文，取而代之的是高興與激動(dòng)。