尊敬的各位嘉賓，感謝您們的光臨，讓我們一起共同見證這個重要的時刻。接下來，讓我們一起欣賞這些優秀的范文，從中領悟總結的技巧和方法。

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇一

(男1)尊敬的各位領導！

(女1)尊敬的各位來賓！

(男2)尊敬的各位老師！

(女2)親愛的同學們！

(四合)大家下午好！

(男1)春回大地、萬物復蘇；

陽光和煦、生機盎然。

(女1)草長鶯飛、百鳥歌唱；

姹紫嫣紅、芬芳校園。

(男2)三年前，承載無數希望與夢想的進盛實驗中學，張開慈母的懷抱迎接我們的到來。

(女2)三年后，我們參加藝術專業高考，以驕人的成績，書寫了進盛的輝煌！

(男1)藝術專業上線率全區第一。

(男2)藝術專業本科上線率同樣是全區第一！

(女1)這是我們放飛希望、追夢理想的真實反映；

(女2)這是我們報答師恩、感謝老師的禮物。

（男1）感謝老師無私的幫助，讓我們體會成功的幸福；

(女1)感謝老師辛勤的耕耘，讓我們找到了到奮斗的坐標。

（男2）今天，我們用敲擊器樂、旋轉舞步的方式感謝老師；

（女2）今天，我們以演繹曲藝、吟唱歌謠的方式感謝老師。

（四合）：重慶市進盛實驗中學20xx年藝術特長生匯報演出現在開始。

(女1)一曲浪漫的歌謠，一段追夢的節拍。

(兩合)我們自豪的歌唱，演繹青春的歲月；

我們歡快的踢踏，謳歌少年的豐采。

(女1)請欣賞高二、9班給我們帶來的合唱歌曲《香格里拉》、《在太行山上》。

(男2)春天到，花之俏，紅杏枝頭春意鬧。

(女2)柔似流水，鋼如磐石，剛柔相濟，展現青春激情。

(男2)接下來有請我校舞蹈隊，已上重本線的同學們為大家帶來的串燒獨舞《青春.激情》。表演者:李佳張藝等三(女1)感謝學校舞蹈隊同學們激情熱烈的表演，給我們帶來青春的活力。

(男1)美麗的故鄉我們向往，美好的生活我們追求；

(女1)進盛的明天我們暢想，無悔的青春我們歌唱。

(女1)下面是高二音樂特長班的同學們帶來的女聲小合唱《美麗的夢神》。

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇二

孫迪：給我你的心作紀念,我的夢有你的祝福才能完全。

溫娟：風浪再大我也會勇往直前,我們的愛鑲在青春的紀念冊。

合：牽手同心,愛心施教,讓我們一起去記錄這一份青春的紀念。

冊,記憶這一份支教情.

馬營歡迎你。

許峰：尊敬的各位領導。

子勤：老師。

孫迪：親愛的同學們。

溫娟：現場的觀眾朋友們。

合：大家下午好。

許峰：首先，請允許我向大家隆重介紹出席今天匯演的領導及嘉賓。他們是：

子勤：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲對蒞臨本次演出的領導及嘉賓表示忠心的感謝!

許峰：青春是跳動的旋律，青春是生命中的火把，點燃我們沸騰的激情。

子勤：請欣賞舞蹈《碰碰舞》。

溫娟：動聽的歌曲就像百靈鳥的叫聲，清脆婉轉，聲聲入耳。

孫迪：沒錯，青春是飄揚的音符，燃燒我們如彩蝶般的夢想。

溫娟：下面請欣賞《最炫流行風》。

許峰：哎，子勤啊，你有沒有欽佩的職業呀?

子勤：我啊，最欽佩的就是醫生。

許峰：醫生?為什么呀?

子勤：很簡單，可以救死扶傷嘛!

許峰：那接下來的節目你一定喜歡，請大家欣賞小品《拔牙》。

子勤：有請。

孫迪：今天，我們用歌聲描繪愛心。

溫娟：今天，我們用舞蹈雕刻青春。

孫迪：下面請欣賞健美操表演。

溫娟：掌聲有請。

子勤：許峰，我們的姑娘們跳的怎么樣?

許峰：那是相當好啊，不過我們的小伙子們也是個個陽剛氣十足啊!

子勤：是嘛?

許峰：不信我們就來欣賞下一個節目武術表演《雄心壯志》。

頒獎。

溫娟：孫迪，你說我優秀嗎?

孫迪：那。當然，沒我優秀!

溫娟：去你的!其實優秀也不一定是見好事，不信咱就看下一個。

節目。

孫迪：有請相聲《誰叫你是優秀》。

許峰：子勤，來馬營這短短的幾天，最大的感觸是什么?子勤：干凈，青山綠水!

許峰：沒錯，這里確實山美，水美，人更美。

子勤：下面有請《環保服飾展》。

孫迪：俗話說，“紅花需用綠葉配”

溫娟：沒錯，那究竟誰是紅花，誰是綠葉呢?

孫迪：這還得看接下來的這兩位了有請相聲《紅花綠葉》子勤：愛如陽光，光芒萬丈。

許峰：愛如陽光，溫暖人心。

合：下面有請詩朗誦《愛心陽光》。

子勤：心里話，我大聲說給您聽!

許峰：孩子們把心里話都融進了一首詩中。

子勤：下面請欣賞《心里話》。

子勤：今天，我們用愛心譜寫篇章。

許峰：今天，我們用激情超越夢想。

子勤：在夢想中起飛。

許峰：在夢想中起舞，一首薩克斯獨奏獻給大家。

子勤：我們，就像乘公交車過了這一站還要走下一站一樣，即將離開眼前熟悉的地方。

許峰：甚至還沒來得及和我們的領導、學生說聲感謝。

溫娟：但我們堅信，每一個心懷愛心的生命，都將綻放艷麗之花孫迪：相信明天會更好。

孫迪：牽手同心，愛心施教，我們意氣奮發。

溫娟：心懷夢想，愛心施教，我們義無反顧。

子勤：青海師范大學暑期社會實踐文藝會演到此結束感謝大家的觀看。

許峰：祝愿大家。

合：明天會更好!

請領導上臺與演員合影留念。

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇三

合：大家下午好。

男：我是主持人楊旭。

女：我是主持人張雨。

男：春風傳喜訊，玉兔踏歌來。

女：看，陽光燦爛，那是青春絢麗的色彩。

男：聽，金鐘朗朗，這是青春動人的旋律。

男：在這里我代表10班全體同學向各位領導、老師表示最衷心的感謝。

(兩位主持人鞠躬)。

女：同時感謝金廈酒店為我們提供場地、服裝和道具來張是我們的實習成果。

男：記得去年夏天我們滿心歡喜的踏上了實習的旅途，開始了我們為期半年的實習生活。

女：是呀，這半年里我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算是苦盡甘來。

男：半年的實習生活讓我們懂得了，人生不可能是一帆風順的，只有勇敢的面對人生中的每一個挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。

男：我相信我們一定會演繹出人生中最精彩的一幕。觀摩此次演出的領導有…。

女：渤海大學文理學院管理系09級10班實習匯報演出。

合：現在開始。

男：首先就讓大家初步了解一下我們實習的酒店。

(前廳部表演)。

(先是折花擺臺切水果)。

belove。

(歌曲表演)。

(西餐表演)。

(酒吧表演)。

(兩位主持人一起上場)。

女：那下面有請各個實習城市的代表上臺來接受同學們的提問(提問)。

女：這是一個成長的過程也是一個必經的過程。我們在孤獨寂寞后，會變得堅強。

男：我們在膽小怯懦后，會變得勇敢。

女：在我們人生的詞典里寫的就是堅強和勇敢，生命也惟其而精彩。

男：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來。

女：我們就像是永生的太陽，用生命點燃未來。

男：今天的成績已是過去，我們還要不斷追求，期待明天會更好!最后我們以一曲【tomorrowwillbebetter】結束我們的表演!渤海大學文理學院管理系09級10班實習匯報演出。

合：到此結束。

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇四

開場詞：

女：尊敬的各位領導。

男：各位老師。

女：親愛的同學們。

合：大家晚上好！（掌聲）。

女：帶著收獲的希望，迎著冬日的清爽，在20xx年元旦佳節來臨之際，我校師生歡聚一堂，舉行12級學前教育班“歡慶20xx年元旦文藝匯報演出”。

男：首先請允許我們向大家介紹，在百忙之中出席匯報演出的領導。

女：出席我們匯報演出的領導有：xxx。

男：xxx。

女：讓我們以熱烈的掌聲向親臨演出現場的各位領導表示熱烈的歡迎！（掌聲）。

女：誒，張老師，你是否聽過這樣一句話“火車跑的快，全靠車頭帶”？

男：嗯，當然聽過，哦，你是想說？

女：在風流倜儻，德藝全能的孫胤老師帶領下，全體12級學前教育班的姑娘們發揚只爭朝夕、奮力拼搏的精神，通過一個學期的刻苦學習，在專業水平上有了很大提高。

男：是啊，就說準備這次演出，xx級學前教育班的老師和同學們在不影響教學工作的前提下，抓緊點滴時間，刻苦訓練。我相信，他們的辛苦不會白費，他們的汗水不會白流，他們的毅力和信念都將在這次演出中得到充分的體現！

女：今晚的匯報演出既是xx級學前教育班同學們展示自我形象、展現青春活力的平臺，也是她們自我鍛煉、自我陶冶的有效途徑。相信通過這次演出，必將進一步增強班級的凝聚力和集體榮譽感。

男：希望同學們以此為契機，發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神，用悠揚的歌聲、優美的動作、颯爽的英姿體現我涇職學子的青春風采。

女：我宣布，涇川縣職業教育中心20xx級學前教育班匯報演出。

合：現在開始。（掌聲）。

結束語：

女：再次讓我們以熱烈的掌聲感謝12級學前教育班師生們的精心準備和精彩表演！

男：也讓我們記住一起放歌的日子，在那遙遠的歲月里，我們會深情地憶起，這里曾經因我們而星光燦爛。

女：借此新年來臨之際，讓我們共同祝愿涇川職中永遠朝氣蓬勃，新的一年里能夠再創輝煌。

男：祝福美麗的家鄉人靈地杰，祝福偉大的祖國繁榮昌盛！

女：我宣布，涇川縣職業教育中心12級學前教育班慶元旦匯報演出圓滿結束！

男：祝各位領導、老師、親愛的同學們。

合：身體健康、萬事如意、元旦快樂！

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇五

各位家長各位來賓：

大家好！歡迎你們前來觀看相約經典匯報演出！孔子學堂成立以來，得到你們的鼎力支持，在此向你們致以由衷的謝意。我是主持人；我是主持人。

男：經典是經過歷史選擇出來的“最有價值的書”，是經久不衰的萬世之作。

女：經典教育就是在孩子最好的年齡給他們最好的文化熏陶，打下一生堅實的文化基礎。

男：孔子學堂選擇經典教育，目的是幫助孩子獲得終身受益的智慧，使我們的家庭受益，使我們的社會和諧。

女：今天的演出，就從幼兒班的課前立志開始。

男：有靜，還要有動，請看歌表演《三字經》。

女：《千字文》是高效識字課本，是中國文化史綱。背誦千字文，是為了識字和了解中國文化。現在我們請黃老師來考一考孩子們。

男：讀古文重要，比讀古文更重要的是培養一顆感恩的心。

女：請聽孩子們的餐前感恩詞。

男：一個人有了感恩之心，就能不怨天，不尤人，就能立大志，成大業。

女：幼兒班的孩子還為我們帶來了手語舞《感恩一切》。

（請幼兒家長分享孩子學經典后的體會）。

男：接下來，請啟蒙班的孩子上場。他們的學習是從誦讀《大學》開始。（xx、xx、xx。）。

女：新來的xx、xx很快就融入學習中，請他們和蒙班孩子一起跟隨xx學習《笠翁對韻》。（xx范讀一條，教誦一邊，最后齊誦。）。

男：中國文化強調孝道，許多人以為這樣會使人唯唯諾諾，其實不然。我們來聽聽《孝經·諫諍篇》是怎樣說的，有請孫毓鴻。

女：四書五經是初級班學習重點，《論語》是經典中的經典，是每個孩子的必修課，請聽xx、xx的《論語》接龍。

男：xx學經典兩年多了，整本背誦下《論語》《大學》《中庸》《孝經》和《笠翁對韻》上卷，現在正以每周背兩章的速度學習《老子》。

女：那我來考考她，“歲寒然后知松柏后凋也”（思琪答：《論語》）“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之.”出自哪里？（思琪答：《中庸》第十六章）好，那我們請思琪給我們背誦這一章。

（請xx媽媽介紹一下和思琪一起學經典的體會）。

男：我手里有一本作文選，它可以與街上賣的任何一本作文選媲美。

女：《雅妮作品集》，《跳大繩》、《拔河比賽》、《門前那個臭水溝》，《二十年后來相聚》，《我有一個夢想》，我想聽聽徐雅妮的夢想。

男：xx剛上三年級的時候，開始接觸《論語》。那一年，她在作文中寫道：我的愿望是做個論語老師。等到五年級寫《中國夢》的時候，表達的還是這個愿望。

女：我們有請xx細說她的夢想。

男：講讀班學習經典時間比較長，收獲也大。

女：初一女生xx說，能讀《論語》三生有幸，請她講講她眼中的孔子。

男：孔子開辦私學，弟子三千，七十二賢人。事業興旺發達，少不了三大弟子。

女：哪三個弟子？

男：顏淵、子路和子貢。

女：那我們請講讀班的學生分別給介紹一下這三個弟子好嗎？

男：沒問題。

男：他們講的真好，我這個本科生在學弟學妹面前，也自嘆弗如。

女：奮起直追吧！還有更令我們驚嘆的。寫作班的同學，讀了一年《詩經》，可以用文言文寫作，演課本劇更是惟妙惟肖。

男：真的啊！那可真應了孔子的話“不學詩，無以言”。

女：是啊！“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。”

女：時間關系，我們把他們的作品印發給大家，課本劇也只能找機會看光盤。

男：那我們也得請他們誦讀幾首《詩經》給大家啊！

女：這個愿望可以滿足，有請寫作班同學！

（xx分別介紹自己，并告訴大家自己朗誦的作品《黍離》《淇奧》《擊鼓》《采薇》。）。

男：經典雖不流行，卻歷久彌新，

女：經典把種子種在我們生命里，需要我們靜等花開。

男：今天，我們分享了經典帶給生命的喜悅！

女：今天，我們用經典送上一份精神盛宴！

合：讓我們在《鹿鳴》聲中結束這次匯報演出。（主持人和他們四人一起誦讀)。

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇六

合：大家上午好！

甲：歡迎大家一起來檢閱我們的學習成果！

乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；

甲：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

乙：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界；

甲：：五彩的童年需要我們用語言去編織、去渲染。

乙：溫暖的陽光，誘人的花香，

甲：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

乙：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

甲：：今天，終于迎來了我們南萇莊實驗學校暑假培訓班的匯報演出！

乙：讓我們向辛勤哺育我們成長的爸爸媽媽們表示衷心的感謝！

甲：讓我們向精心培養我們的老師道一聲：您辛苦了！

乙：我們要用我們的成績，給父母、老師做最好的回報！

合：現在我宣布，南萇莊實驗學校暑假培訓班的匯報演出正式開始！

甲：小小的馬蘭花，開放在六月的草原，美麗芬芳，擁抱著陽光。讓我們一起來欣賞舞蹈《心中有朵馬蘭花》。

乙：當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求。跳吧！跳出青春的節拍；跳吧！跳出時代的風采；請欣賞街舞表演。

甲：中華武術名揚海外，中華兒女笑傲天下。作為中國的精魂，千萬年來武術被譽為強身健體，伸張正義的民族精神。她承載了中華兒女千百年的文化，她孕育了中華兒女的颯爽英姿。請欣賞武術表演。

甲：跆拳道變幻莫測，優美瀟灑，其腿法變化多樣、靈活多端，既增強體質，又培養堅韌不拔的意志。下面請欣賞跆拳道表演《太極一章》。

乙：幼兒園里朋友多，一起玩玩具，一起做游戲，你幫我，我幫你，我可喜歡你，你們喜不喜我？（喜歡）下面請欣賞舞蹈《我可喜歡你》。

甲：中國文化源遠流長，中國功夫更是聞名天下，下面請欣賞武術套路表演。

乙：她們是青春洋溢的姐妹，輕盈跳躍的舞蹈讓人不禁跟隨著節拍一起舞動。請欣賞現代舞《xxxx》。

甲：阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無數神秘的故事，那美麗的異域風情讓我們向往。請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。

乙：有一種表演，他很隨意；有一種表演，他充滿活力；有一種表演，他有著無窮的魅力。他就是——街舞，接下來請欣賞《三人齊舞》。

甲：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉花情有獨鐘。茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！請欣賞舞蹈《茉莉花》。

甲：相聚的時光總是顯得那么短暫。

乙：今天我們在這里共度了歡樂的時光。

甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

乙：我們將用一種負責任的態度和行動來證明。

甲：我們的童年，因為有您——我親愛的爸爸媽媽，才更加快樂幸福！

乙：：通過表演，大家也都看到了我們的進步。

合：在這里，我們共同祝愿所有的家長和孩子們身體健康、萬事如意！

合：南萇莊實驗學校暑假特長班匯報表演到此結束！再見！

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇七

合：新年好!

丹：火樹銀花辭舊歲。

歡天喜地迎新年。

丹：過去的一年，我們育師德，抓師風，樹立形象。

抓管理，促教學，碩果累累。

我們抓設施，上硬件，提高學習水平。

我們抓活動，有特色，捷報頻頻。

回首過去，我們心潮澎湃。

展望未來，我們更加斗志昂揚。

讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上用信念和汗水，再鑄蒙幼的輝煌。在這里，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，合家幸福!!真誠的祝福之后首先請出我們的包園長給我們講話。大家掌聲有請!

1、在蒙古族有一位善良的姑娘，她的名字叫諾恩吉亞。她眷戀故土、熱愛生活。

請欣賞舞蹈《諾恩吉亞》。

2、女生二重唱：《連長哥哥》。

請聽合唱《科爾沁迎賓曲》第二支歌《酒歌》。

4、游戲、“搶椅子”

接下來是我們的互動游戲時間，游戲規則：是椅子數量一般比參加游戲的人數少一個。當音樂伴奏響起時，游戲者圍著椅子朝同一方向行進，當音樂一停，游戲者立即搶坐椅子(每張椅子只能坐一人)，搶到椅子坐的人為暫時的勝利者，反之則為失敗者被淘汰出場。并且減少一把椅子繼續游戲依次循環，直到最后一名得到椅子成為贏家。

5、手中端起滿滿的奶酒呦!心中裝滿滿滿的情誼呦!

歌曲《滿滿的》演唱者：xx。

6、蒙古族人們勤勞樸實，蒙古族人們熱情好客――――我生為蒙古族人我驕傲!

請聽蒙文詩朗誦《我的驕傲》領讀：xx。

7、接下來請欣賞20xx年最新版童話劇《灰姑娘》表演者：xx。

8、老年教師表演節目。

9火辣的舞蹈感染著我們，動聽的旋律熏陶著我們。

請欣賞舞蹈《西域風情》表演者：xx。

10、老年教師表演節目。

11、“草原的風，草原的雨，草原的羊群草原的花;草原的水，草原的姑娘啊卓瑪---”

請欣賞藏族舞蹈《卓瑪》表演者：xx。

12、請欣賞來自草原的天籟之音《草原的天堂》演唱者：xx。

13、播放《同一首歌》，活動結束。

結束詞：不知不覺我們的活動已接近尾聲，同樣的渴望，同樣的追求，讓我們為工作在這樣一個團結和諧、積極向上的集體中，手牽手，心連心，唱起同一首歌，互相祝福互相激勵，共同祝愿我們事業更美好，每一年、每一天都充滿著幸福與喜悅!

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇八

合：大家好！

a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天。有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨愛碩果累累的秋天。

b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。

a：在這樣一個充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動的心情站在這。

b：向爸爸媽媽展示我們的風采，向老師匯報我們的成績。

a：在七彩藝術學校有趣的學習中，我們不斷的變化和成長。

b：在七彩藝術學校，我們真正擁有了屬于自己的進步與收獲。

a：現在的我們能夠大大方方的站上舞臺表現自己了。

b：現在的我們站姿、表情更嚴謹更漂亮了。

a：這每一點變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導。

b：這每一點變化也都是我們努力學習的收獲。

a：讓我們在今天灑下希望的種子。

b：期待明天碩果累累的收獲。

a：讓我們在今天暢想未來的美好。

b：迎接屬于我們的時代。

合：“我自信———我成功”

a：現在我宣布七彩藝術學校匯報演出，現在開始！

節目串詞：

1、a：首先請欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長大》，指導老師是朱晶晶老師。

2、a：舞蹈班的同學跳得真好，我們知道學習舞蹈能夠充分的協調四肢，培養自己的自信。

b：沒錯，同樣學習一門樂器對大腦的開發也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來請大家欣賞古箏表演，指導老師是張坤老師。

3、a：古箏班的同學彈奏的真好聽，學習中國特色的樂器，弘揚了中國音樂文化，只有不斷的刻苦訓練，就能彈出好聽的曲調。接下來的舞蹈同樣精彩好看，有請舞蹈班的同學帶來舞蹈《你可喜歡我》，指導老師是朱晶晶老師。

4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個我很喜歡的樂器表演—————鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因為能帶給我快樂。接下來請欣賞李雪為大家帶來的鋼琴獨奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進行曲》指導老師是朱秀晨老師。

5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚動人，接下來就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》指導老師是白靜老師。

6、b：欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節目可就厲害了，因為表演的同學們將身穿統一的服裝為大家帶來一段精彩好看的跆拳道表演，指導老師是張坤老師，有請他們上場。（聲音要大點）。

7、a：跆拳道是一種強身健體的運動，對我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進入七彩的舞蹈世界。接下來請欣賞動感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導老師是吳玉銀老師。掌聲有請。

8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場的焦點，讓我們大飽眼福，也領略到拉丁的風情萬種。接下來請大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導老師是朱秀晨老師。

9、a：大家好，我們是小主持人班的同學，我叫xxxx（每個人介紹自己）。

按順序一個一個說：

（1）在此祝大家開開心心。

（2）快快樂樂。

（3）健健康康。

（4）學習進步。

（5）工作順利。

（6）兔年多賺人民幣！（聲音要洪亮）。

a：接下來是由我們小主持人班的同學為大家帶來一段繞口令《八百標兵》。

10、b：今天我們的節目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個節目比較特別，是英語班的同學們帶來的英語表演。在此希望小朋友們能好好學習英語。請欣賞《大聲說英語》，指導老師是張去勇老師。

11、a：我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風情的舞蹈。而我國的民族舞的種類也是非常豐富。接下來請欣賞舞蹈班的同學帶來的民族舞基本功表演。指導老師是徐元鳳老師。

12、b：接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時間了，有請欣賞曹越為大家帶來的鋼琴獨奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導老師是朱秀晨老師。

13、a：優美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導老師白靜老師。

14、b：又到了舞蹈表演的時間了，小朋友應該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非常可愛，跟牛奶有關，有請欣賞舞蹈班同學帶來的《牛奶舞》。指導老師是徐元鳳老師。

15、a：《種太陽》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來就讓我們欣賞下舞蹈班同學的為大家帶來的舞蹈表演《種太陽》。指導老師是徐元鳳老師，掌聲有請！

16、b：時間總是過得很快，但是今天最后一個節目也同樣非常精彩。將是一個力量型表演。最后請欣賞跆拳道對打表演。指導老師是張坤老師。掌聲有請！

結束語：

a：快樂的時光總是那么短暫，

b：相聚的時刻總是那么美好，

c：我們的節目已經全部表演完了，

d：這段時間的學習也就此畫上了一個圓滿的句號，

a：我們心里有許多的不舍。

b：經過學習，我們增強了自信心，

c：經過學習，我們能夠站在臺上表演，

d：我們的學習中凝聚著父母和老師無限的愛與期望。，

a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進步，

b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。

c：我們將以一顆感恩的心靈，

d：回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨，

a：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，

b：我們能做得更好！我們是最棒的！

c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。

d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆。迎接更美好的未來。

合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術學校匯報演出到此結束，再見！

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇九

（男）尊敬的各位領導！

（女）尊敬的各位來賓！

（男2）尊敬的各位老師！

（女2）親愛的同學們！

（四合）大家下午好！

（男）春回大地、萬物復蘇；陽光和煦、生機盎然。

（女）草長鶯飛、百鳥歌唱；姹紫嫣紅、芬芳校園。

（男2）三年前，承載無數希望與夢想的進盛實驗中學，張開慈母的懷抱迎接我們的到來。

（女2）三年后，我們參加藝術專業高考，以驕人的成績，書寫了進盛的輝煌！

（男）藝術專業上線率全區第一。

（男2）藝術專業本科上線率同樣是全區第一！

（女）這是我們放飛希望、追夢理想的真實反映；

（女2）這是我們報答師恩、感謝老師的禮物。

（男）感謝老師無私的幫助，讓我們體會成功的幸福；

（女）感謝老師辛勤的耕耘，讓我們找到了到奮斗的坐標。

（男2）今天，我們用敲擊器樂、旋轉舞步的方式感謝老師；

（女2）今天，我們以演繹曲藝、吟唱歌謠的方式感謝老師。

（四合）：重慶市進盛實驗中學xx年藝術特長生匯報演出現在開始。

（女）讓我們用最熱烈的掌聲有請黃校長為這次匯報演出致詞。

（男）一個美麗的地方，一種美好的向往；

（女）一曲浪漫的歌謠，一段追夢的節拍。

（兩合）我們自豪的歌唱，演繹青春的歲月；我們歡快的踢踏，謳歌少年的豐采。

（女）請欣賞高二、9班給我們帶來的合唱歌曲《香格里拉》、《在太行山上》。

（男2）春天到，花之俏，紅杏枝頭春意鬧。

（女2）柔似流水，鋼如磐石，剛柔相濟，展現青春激情。

（男2）接下來有請我校舞蹈隊，已上重本線的同學們為大家帶來的串燒獨舞《青春。激情》。表演者：李佳張藝等三（女）感謝學校舞蹈隊同學們激情熱烈的表演，給我們帶來青春的活力。

（男）美麗的故鄉我們向往，美好的生活我們追求；

（女）進盛的明天我們暢想，無悔的青春我們歌唱。

（女）下面是高二音樂特長班的同學們帶來的女聲小合唱《美麗的夢神》

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇十

合：大家晚上好！

男：當四月的雨季滋潤著五月的花蕾時，我們開始吟唱我們的季節，

女：當四月的雨季催生著五月的花蕾時，我們開始謳歌我們的青春。

男：我們用器樂敲擊五月的節奏，

女：我們用歌聲吟唱五月的甜美。

男：我們用曲藝演繹五月的多彩，

女：我們用舞步旋轉五月的歡欣。

男：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中，

女：我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在五月的月色下。

合：沙市五中第九屆“五月的花海”藝術節匯報演出現在開始。

1、男：快樂因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動感、奔放、激揚，共同匯成這閃亮的光芒。請欣賞舞蹈：《快樂因我而在》表演者：xx班xx等。

2、女：黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚，

男：長江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進的斗志。

合：我們的心中裝著祖國，我祝福你祖國。

女：請欣賞獨唱《祝福祖國》。演唱者：xx班xx。

3、男：是誰呼喚我遙遠的歌？是誰等待我異地的煙火？永久的愛，不是海市蜃樓，那是我的成就，我的所有。請欣賞初二（1）班xx等為我們帶來的舞蹈《海市蜃樓》。

4、女：曾有一種聲音演繹那馳魂奪魄的愛情故事，那琴弦上飄飛的兩只蝴蝶，執著歷史的弦弓，拉出亙古不變的悲情。我們讀這段情，讀了多少年，讀了多少代！琴音依舊，舞者翩翩。我們從蝴蝶的翻飛中讀到了一個凄美的愛情故事。請欣賞獨舞《讀梁祝》，表演者xx班xx。

5、男：有人說，我可以一頓吃十斤米飯，有人說我可以一步跨過長江。也有人說我一歲大學就畢業了，也有人說我下嘴唇挨著地、上嘴唇挨著天。觀眾朋友們，你們說他的臉在哪兒呢？你們不知道吧。不過有人知道，看，他們來了。

6、男：感謝xx班xx等給我們帶來的笑聲。

女：人生如夢，一個美麗的夢，

男：十七歲正是美夢的開始，

女：我們是充滿活力的一代，

男：我們是一代追夢人，

女：讓我們從現在開始，邁向成功。

男：請欣賞舞蹈《start》表演者：xx班xx等。

7、女：今天是個好日子，好日子的生活天天有，我們幸福地生活在這美好春光里。

盡情的歌唱，歡快的舞蹈，祝愿我們的每一天，請欣賞舞蹈《好日子》。表演者：xx班xx等。

8、男：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！今夜的舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。請欣賞舞蹈《的我》，表演者：xx班xx等。

9、女：人的一生中，總有些記憶我們不再擁有。

生活中有些東西是需要忘記的。我們在憧憬著未來時，揮別那些該忘記的。請聽獨唱《記得要忘記》，表演者：xx班xx等。

10、男：朋友，你到過土家人生活的地方嗎？那里不僅有旖旎的風光、淳樸的風情，更有那美如水的山妹子和壯如牛的放排漢，那十八彎的山路彎出了多少土家人的情和愛。

請欣賞舞蹈《山路十八彎》，表演者：xx班xx等。

11、女：十八彎的山路上彎出了土家人數不盡的情和愛。

而有一個真實的故事，你可曾聽說，有一位美麗的姑娘……請欣賞，xx班xx等同學帶來的舞蹈《一個真實的故事》。

12、男：在那東山頂上，升起了白白的月亮，年輕姑娘的面容，浮現在我的心上。

請欣賞獨唱《在那東山頂上》演唱者：xx班xx。

13、女：我們在孤獨寂寞后，會變得勇敢。

男：我們在痛苦失意后，會變得勇敢。

女：我們在經歷了膽小怯懦后，會變得勇敢。

男：在我們人生的詞典里寫就的是勇敢，生命也惟其勇敢而變得無往而不勝。

女：讓我們勇敢的心燃燒起來吧。

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇十一

男：尊敬的各位領導、各位來賓!

女：親愛的農民朋友們!

合：大家，下午好!

男：年戲進農家，家家笑語。

女：歡樂滿帶嶺，處處歡歌。

男：在這銀裝素裹、冰清雪潔的美好日子里，我們滿載喜悅之情，相逢在美麗鄉村示范點，相聚在美麗的永興村，讓三下鄉小分隊與村民同歡樂，讓“年戲進農家，歡樂滿帶嶺“。

女：近年來，全區群眾文化生活繁榮發展。文化藝術貼近生活、貼近實際、貼近職工群眾，職工群眾也積極參與到全區的文化活動中來，滿意度不斷的提升。

男：近幾年，送文化、送春聯、送醫療，到鄉村，到林場，到企業，讓廣大職工群眾享受到更多更先進的文化實惠，體現著區委、區政府對全區人民的關心和關懷。也是踐行群眾路線的生動寫照。

女：“年戲進農家，歡樂滿帶嶺”三下鄉文藝演出作為區委、區政聯系群眾的一個紐帶橋梁，今天來到永興村與大家同喜、同樂、同歡唱。

男：鄉親們，讓我們向你們，向永興村(大青春林場)的父老鄉親們致敬!祝大家身體健康、合家幸福、工作順利、萬事如意!

女：“年戲進農家歡樂滿帶嶺”三下鄉文藝演出。

合：現在開始!

1、請欣賞男生獨唱《朋友》演唱者：谷云川。

2、豫劇《朝陽溝》講述的是銀環離家上山下鄉支農，參加農村建設的故事;今天咱們的楊影萍，馬麗芳，谷艷華也把這膾炙人口的唱段帶到了咱們的演出現場，下面有請三位為我們帶來豫劇唱段《朝陽溝》。

7、朋友們，站在窗前默默遙望遠方，只見一輪紅紅的落日，溫馨滿園，我們仿佛看見老人們青春活力的昨天，是那樣多姿多彩、光華照人。在那片屬于父親的草原母親的河，他們耕耘播種。歲月早已淹沒昔日的足跡，但他們的人生更加充實，夕陽紅得更加艷麗。請欣賞由陽光藝術團為大家帶來的表演唱《父親的草原母親的河》。

8、京劇是中華大地奇葩一朵，是浩瀚星空璀璨一顆，千年的文化底蘊，凝聚起民族的魂魄，世紀的雨雪風霜，歷練出不朽的品格，舞蹈和京劇的結合肯定讓大家耳目一新，請欣賞舞蹈《唱花臉》演出單位：永翠和聲藝術團。

結束語。

男：年戲送農家，歡樂滿帶嶺。

女：讓我們攜手并進，在實現小康社會的道路上前進。

男：讓我們用火熱的實踐，勤勞的雙手，描繪帶嶺更加美好的未來，創造帶嶺更加燦爛的明天!

女：讓我們鼓足干勁，振奮精神，努力落實黨的群眾路線。

男：讓我們團結一致，攜手并肩，共同書寫魅力帶嶺建設的美好藍圖。

女：再次感謝永興村(東方紅林場)的父老鄉親的光臨，提前給大家拜個早年，祝大家：

合：新年快樂!

男：演出到此結束。

合：朋友們再見!

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇十二

(合)：大家好!

男：七月的天空流光溢彩，

女：七月的大地笑語歡歌，

男：九十一年風雨洗禮，鮮紅的黨旗，高高飄揚。

女：九十一年驚濤駭浪，莊嚴的黨徽，熠熠生輝。

男：今天，用我們最美好的歌聲表達我們心底的聲音，

女：今天，用我們最美妙的舞姿跳出我們心中的喜悅，

男：慶七一、頌黨恩，xxx文化下鄉文藝演出。

合：現在開始，

男：首先讓我們以熱烈的掌聲，有請xx領導同志致辭!

男：鮮紅的黨旗下，不能沒有母親的記憶，

女：歷史的長卷里，不能沒有母親的足跡，

男：您的生日到來之時，

女：華夏兒女向您深深地致意!

男：請欣賞歌曲《xxx》。表演者xxx。

男：黨的事業根基在基層、血脈在基層、活力在基層。

女：強班子、促發展、惠民生、保穩定，共沐黨的溫暖。

男：訪民情、采民意、動真情、辦實事，共建幸福家園。

女：今天的xxx村春意盎然、生機勃勃，秧歌隊已成為一道靚麗風景。

男：高揚理想的旗幟，奏響時代的強音，讓我們在黨的領導下，振奮精神，繼續解放思想，搶抓機遇，深化改革，積極推動科學發展，促進社會和諧，以和諧凝聚力量，以實干鑄就輝煌。

女：堅定必勝的信念，乘上時代的列車，讓我們在各級黨委、政府的領導下，振奮精神，開拓進取，在“xxx”的主旋律中引亢高歌，為黨增光添彩!

男：美好的時光總覺短暫。

女：歡聚的時刻總是難忘。

男：讓我們在祝福中結束今天的演出。

女：讓我們在祈盼里迎接明天的曙光。

男：演出到此結束。

女：朋友們，再見!

男：再見!

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇十三

合：上午好！

a：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符

b：童年是一首詩，充滿幻想的聲音

c今天讓我們歡聚一堂，向大家展示我們的學習成果

d：希望我們的演出，能給大家帶來驚喜和歡樂

合：xx年小主持人班匯報演出。現在開始！

結束語

a：也許我們的發音還不夠標準

b：也許我們的表演還很稚嫩

c:謝謝爸爸媽媽一直以來對我們無私的愛

d：謝謝爸爸媽媽一直以來對我們的鼓勵和掌聲

合：xx年小主持人班匯報演出。到此結束！

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇十四

合：下午好！

潘：如果說三年前的邂逅是一次命定之外的偶然，那么今天的離別就是三年豐富,幸福,溫存時光經過后的必然。每到這個時刻，與母校，與老師同學們相處的每一刻都顯得格外珍貴。

沈：蘇州市第三中學，這是一個如母愛般溫暖的名字。在她博大寬廣的懷抱里，我們度過了三個永生難忘的秋冬春夏，過去的歲月已留在了記憶的長河里。在這片土地上，我們有過奮斗的艱辛，有過成功的喜悅，有過失敗的蹉跎，亦有過堅持的考驗。

王：也正因如此，這里承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節。那些淚水與歡笑，都成了我們人生路上不可磨滅的痕跡，被永久地珍藏在人生的錦囊，去溫暖我們未來的人生。

曹：今天，當第一枚音符響徹會場的時候，也就意味著又一屆三中學子的青春往事將被起，它將被封存在這個溫馨的校園，深深地烙刻在每個人的腦海。

李：今天讓我們再一次重溫那些曾經感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影，籃球場上捍衛集體尊嚴的男兒霸氣以及充溢在校園里的歡聲笑語……一切的一切，在今天看來，竟是如此的美麗而生動。

合：起航！

李：尊敬的來賓領導，親愛的老師們同學們，現在我宣布：演出正式開始！

（掌聲）。

潘：青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。

沈：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的激情，燃燒你我如彩蝶般飛翔的夢想。

潘：請欣賞拉丁健美操表演，表演者：邱瀟驍，趙瀟悅。

（表演）。

王：當送別的歌聲響起，我們即將分別，將要奔向各自嶄新的世界。

曹：那段青春歲月和記憶中的你我沒人能夠取代，因為我們曾一路攜手并肩，用汗和淚寫下過永遠。

王：共同等待下一個天亮，我們不再彷徨。

曹：共同等待下一個天亮，我們能夠到達理想的遠方。

王：請欣賞歌曲《下一個天亮》，演唱者：張曦露。

（表演）。

潘：過去的歲月，記錄了曾經的生活。

沈：過去的歲月，記錄了時代的變遷。

潘：那個遙遠的時代，那些遙遠的人們，有對生活的回憶，也有對祖國的懷念。

沈：讓我們跟隨肖邦的音符，領略一首熱情洋溢的愛國詩篇。

潘：請欣賞鋼琴獨奏《g小調敘事曲》，表演者：李明月。

（表演）。

王：奔放的舞動，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符，詮釋了三中學子個性，開朗，熱情的青春風貌。

曹：請欣賞街舞表演，表演者：沈佳晨。

（表演）。

潘：中國，擁有古老而燦爛的文明，這個不屈的民族，在歷史的長河里永恒地折射出耀眼的光芒。

沈：中國結，鮮艷的紅色，明朗大氣的線條，勾勒出中國古老文化的精。

魂，贊頌了勞動人民的智慧。

潘：兩個秀外慧中的女孩，將用輕盈靈動的舞姿，詮釋中國文化的博大精深，展示中國結的無限魅力。

沈：請欣賞舞蹈表演《中國結》，表演者：曹婧，康怡。

（表演）。

李：三年了，這段時光說長不長，說短不短，菁菁校園，到處留下了我們的足跡。

鐘：請不要忘記，殷切的期待下，還有老師的目光，也許你曾遇到過被老師批評的難堪，但請深信：老師在黑板上書寫的是心血，心中放飛的，是美好的希望。

李：三年了，同學們情同手足，親如兄妹，分離的時刻總會到來，但。

是，同桌的你我,這份情感，無論天南海北，都要永遠銘記。

鐘：三中，這片可愛的土地，實在凝聚了我們太多，太多的回憶與牽掛。

李：請欣賞詩朗誦《感恩母校》，朗誦者：潘漢雄，沈耀耀，王千，秦雯茜，王侵，邱瀟驍。

（表演）。

李：愛的致意，在昨天，是一個浪漫派音樂傳人贈給新婚妻子的一首歌。

曹：愛的致意，在今天，成了我們對母校，老師，同學的不舍，成了對這三年中點點滴滴的，一種回味。

李：讓我們徜徉在鋼琴與小提琴完美結合的韻律中。

曹：讓我們沉浸在愛的暖流里。

李：重溫三年中的脈脈溫情。

曹：表達我們，發自內心的致意。

李：請欣賞鋼琴小提琴合奏曲《愛的致意》，演奏者：李明月，鐘易。

（表演）。

潘：下面請大家欣賞歌曲聯唱。

沈：演唱者：周東怡，李琪驊，王千，張曦露。

（表演）。

（合唱）。

沈：放飛心中的理想，唱響青春的旋律。

潘：追逐成功的喜悅，把握無悔的明天！

沈：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠地禱。

告，祝福彼此.此情可待成追憶，只是當時已惘然。

潘：歌聲逝去，未來始于足下，期待下一次瑰麗的相逢，讓我們自信地體味，感悟人生。會當擊水三千里，自信人生五百年！

沈：朋友們，讓我們回顧三中輝煌的昨天，領悟其道大光的智者預言，攜起手來，共同譜寫三中更加輝煌的，明天！

潘：尊敬的來賓領導，親愛的老師們同學們，感謝大家的支持與掌聲。現在我宣布，演出到此結束！

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇十五

各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的同學：

大家上午好!

彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。六月是孩子們的搖籃，六月是孩子們的夢鄉。六月充滿了歡聲笑語，六月的兒童歡天喜地。今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月。 “暢想六一、快樂童心”20xx“六一”兒童節文藝匯演現在開始：

“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，革命代代如潮涌，前赴后繼跟黨走”請欣賞舞蹈《閃閃紅星》，表演單位學前班，編導：鄭先軍。大家掌聲歡迎。

夏夜的星空多么晴朗，我們追著螢火蟲跑，夏夜的星空給我們留下了多么美好的記憶。請欣賞舞蹈《小小螢火蟲》，表演單位，幼兒小班，編導：吳姿婧，大家掌聲有請!

今年4月14日，一聲巨響，青海玉樹成千上萬的家庭破碎，多少災區小朋友流離失所。讓我們為災區的小朋友伸出援助之手，獻出我們的愛心，為他們種下一個金太陽，溫暖他們孤寂的心房。請欣賞舞蹈《種太陽》，表演單位，幼兒中班，編導：李紅艷，大家掌聲有請。

滔滔江水向東流，革命代代如潮涌，江山代有才人出，一代更比一代強。請欣賞舞蹈《精靈》，表演單位：五( 2 )班，編導：張守超，大家掌聲有請。

黨的陽光普照四方，人民生活幸福吉祥，炎黃子孫過上好日子，紅紅火火趕上好年華。請欣賞舞蹈《喜樂年華》，表演單位：四年級，編導：許錦斌，大家掌聲有請。

小袋鼠，長大了，不靠媽媽和爸爸，自食其力真勤勞，美好品質人人夸。請欣賞舞蹈《小袋鼠》，表演單位，一年級，編導：劉華芬。大家掌聲有請。

夏天到，真熱鬧，小松樹，真繁茂。快快長大做棟梁，要為祖國建四化，請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《小松樹》，編導丁致煉。

我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。花兒朵朵有禮貌，見個禮，問個好，你我都是好朋友。請欣賞舞蹈《找朋友》，表演單位三年級，編導：晏桂芝，大家掌聲歡迎。

一群美麗的小姑娘，拍著翅膀飛翔，來到“六·一”大舞臺，一起快樂暢想。請欣賞舞蹈《拍拉舞》，表演單位：五( 1 )班，編導：胡艷麗，大家掌聲歡迎。

看，一群朝氣蓬勃的姑娘踏著夏天的熱浪朝我們走來。請欣賞街舞《冰雨》，表演單位：六(1 )班，編導，晏永堯，大家掌聲有請。

疊個千紙鶴，系個紅飄帶，愿老師同學們天天好運來，打個中國結，請春風剪個彩，愿祖國年年好運來。請欣賞舞蹈《好運來》，表演單位：六( 2 )班，編導，張中林，大家掌聲歡迎。

美好的時光總是讓人留戀。讓我們共同攜手，把時光留住，讓快樂永駐!

各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的同學們，感謝你們的光臨。 “暢想六一、快樂童心” 20xx “六一”兒童節文藝匯演到此結束，再見!

新年匯報演出的主持詞（熱門16篇）篇十六

園長：尊敬的各位家長，你們好，首先請允許我代表xxx幼兒園的全體教職員工對各位的到來，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家！感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們xxx幼兒園的“六一”園慶活動，謝謝！（鞠躬）

其次，感謝大家長久以來大我園全體職工工作的支持，我們xxx幼兒園與各位家長，就是一個大家庭，我們共同的目標，是將我們共同的孩子培養成優秀的人才，一個家庭要和和睦睦，共同協作才會培養出秀的孩子，我希望我們在未來的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來美好的明天。下面開始園慶活動，請我們的小主持們閃亮登場：

幼一：親愛的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。

幼二：親愛的小朋友們，老師們。

合：大家早上好！

幼一：送走了春季五月的芬芳，

幼二；迎來了六月快樂的時光，

幼一：六月，是夢的時光，是灑滿陽光的歌唱。

幼二：六月，是小的朝陽，是飄滿溢彩的舞蹈。

幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進六月一日，

幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進六月一日，

合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節日。“六一”國際兒童節，下面請大家欣賞；xxxx節目；（鞠躬下場）

1、歌曲《快樂的六一》

（網上一搜就有這首歌曲）

2、兒童小話劇《老虎拔牙》

有一天，狐貍在大山里見好多動物們在一起玩，就走過去說：“你們說，這大山里誰最厲害？”大家異口同聲回答說：“老虎！”狐貍說：“不對不對，老虎沒有我厲害！”大家就說：“去，吹牛吧你。”狐貍說：“你們不信是吧？跟你們說，過不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來，你們就等著瞧好了。”大家還是不相信，說狐貍準是吹牛說大話。可是，沒過多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買來好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說狐貍是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺也把糖果含在嘴里。沒過多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老牛看見老虎來找它，嚇得拔腿就跑。這時候，狐貍穿著大白褂子走來了，它對老虎說：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個醫生呢。”老虎聽了急忙說：“好，好，快點治吧，我都痛得快要撐不住了。”于是，狐貍找來一根結實繩子，一頭把老虎牙齒一個個全拴好了，一頭牢牢系在樹上。又找來一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點著了火柴。只聽“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個滿口牙齒全給拔了下來。從此，老虎再也沒有牙齒了。過了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見狐貍，就說：“你是怎么治病的，當時都要把我痛死了。”狐貍說：“可是你現在不痛了，對吧？要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現在呢。”老虎想想也對，就說：“是呀，要不是你，我這時候牙肯定還痛呢。還是你對我，夠哥們的。”狐貍聽了暗暗發笑，心里說：“這個傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的。可誰讓它那么貪吃，吃得太多了呢？哈哈……”

3、識字游戲《踩地雷》

請一個小組上臺面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或者三個生字，展示給臺下的同學看作為地雷，注意不要讓臺下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對黑板的同學來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問臺下的同學：“地雷是**嗎？”抽不中的臺下同學就回答：“地雷不是**”。抽中了學生就齊聲說：地雷就是**，轟隆！“踩到地雷的同學回到做為，臺上的同學繼續游戲，直到把所有的地雷找出來為止。

4、啞劇《葉公好龍》（四冊閱讀二）

舞臺中間，用紙箱子搭建一個房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節，不出聲的`表演。不帶旁白。（最后有解說員詢問大家，表演的是什么，請家長猜，猜對的獎勵禮品一份。）

5、博文識讀《時裝舞蹈秀》

人數：22人

（2）、舉牌的小朋友向后走的同時提手旁和少的小朋友出場

（3）、后面的字根和詞組的小朋友一對對的出場

（4）、當所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊形，排成四隊，排好隊以后播放第四冊第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們在兒歌的朗讀聲中排隊出場。

(5)、主要目標是讓孩子們走時裝秀的同時還能展示在幼兒園所學的知識，家長會很喜歡。

6、舞蹈串燒

《聯歡會》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》（也可根據自己的喜好來編排課文中的舞蹈。）

7、講故事《藍色的小花》（二冊閱讀三）

本節目要求幼兒的口語表達能力好，講故事的時候表情豐富，肢體語言到位，多加練習，老師要句句指導幼兒訓練。

8、親子游戲

（1）抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰最先到。

（2）兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內，看誰最先到。

（3）親親我的寶貝，臺上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長，蒙住雙眼，由手觸摸辨認自己的孩子，順利認出的獎勵。（親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。）

結束語

幼一；希望時光永遠的停住，

幼二；希望快樂永遠的相伴，

合；我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬語要傾訴。

幼一；親愛的老師，親愛的伙伴。

幼二；感謝您，陪伴我們度過快樂的童年，

幼一；感謝您，為我們付出辛勤的勞動。

幼二；感謝您，與我們一起共同度過我們的節日。

合；xxx幼兒園20xx年“六一”園慶活動到此結束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結束。