隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

心得報告格式篇一

通過這一次年會，又讓我們看到公司的未來與希望，團隊的每一位成員都能清醒地意識到activa目前存在的問題，并對公司在未來的日子里消除弊端滿懷信心與希望。

整個年會過程中的啟發與體會：無論是拓展項目中的_從林練兵_，還是_沙漠掘金_，或者是_沙灘排練_都是我們現實工作的濃縮版，現實中我們很難看到或意識到自己的缺點和不足之處，在這里，不管是我們的優點還是我們的缺點都呈現在彼此的面前，由此可以看出我們的團隊同真正團隊之間的差距。自主性，思考性，合作性，優秀團隊這三要素我們擁有了嗎?

怎樣去優化我們的團隊是擺在我們的急待解決的問題，為了企業的大而全使得整個企業變得越來越臃腫，臃腫的企業只會制造人員相互間推卸責任，部門之間扯皮，或者下級把上級下達的指令當作口號喊而不愿意去認認真真地執行。

如何把年會中獲得的經驗和收獲去運用和實踐關系到本次年會的實效性，今天，我們activa這個團隊不是為了奪得大力神杯而戰在足球場上的球隊，因為足球場上的淘汰賽存在一定的偶然性和僥幸性，而我們的團隊是一支為了完成一個光榮歷史使命正在經歷著長征的隊伍，長征途中不存在僥幸，只有一步一步腳踏實地才能走完整個長征，而且征途中每一位成員都必須緊隨大部隊，脫離隊伍就面臨著死亡。在現實工作中我們要充分發揮團隊協作的優勢，不要總是認為自己是對的，一切以自己為中心,我們要懂得虛心，懂得對自然規律的敬畏，懂得對自己行為的節制。

雖然本次年會的一大主題為_管控成本_，但年會某些部分就顯得十分的浪費，例如在沙灘上的篝火晚會就造成很多食物的浪費，希望在下一次的活動中食品能按須分配，從而達到減少浪費的目的。同時也建議在下次的活動中能導入數據管理，使我們的物資，人力，時間都能得到很好的管理和管控。

activa的宗旨_制造的遮陽傘，做同行業之龍頭_。為了企業這一宏偉目標，為了企業能永續經營，我們必須降低我們的制造成本，不斷的提升我們的產品品質，持續的優化我們的團隊，

這樣，企業的永續經營才會有堅實的后盾。

一分耕耘，一分收獲,

我堅信，在后續的工作中，只要我們扎扎實實的工作，不斷的學習，activa這個團隊一定能夠消除弊端，成長為更具戰斗力，更具凝聚力的團隊。

心得報告格式篇二

??7月18日開始的師德師風主題培訓，讓我對教師職業道德的重要性又有了新的認識。作為教師，需做到敬崗愛業，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;需做到以人為本，因材施教;需不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法;需更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。

??一、愛崗敬業，盡職盡責。我們選擇了教育事業，教育事業也選擇了我們，是彼此間的信任，我們便要熱愛教育事業，力求在實踐中不斷提高個人的教學水平，力爭在實踐中獲取累累碩果。結果是美好的，過程是辛苦的，那就要求我們在平時的教學中，要做到盡職盡責，努力做好自己的本職工作，積極進取，勇于開拓進取，不斷挑戰自己，不斷戰勝自己。

??二、加強學習，提高素養本人系統地學習了《義務教育法》、《_教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業。

??三、三心俱到，教書育人崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上，都需要多給予學生關愛，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”。學習上的特困生，更需要我們耐心教導，并用愛心點燃他們內心早已熄滅了的燈，只有點燃了這盞心燈，他們才可以看清楚前方的路，才會慢慢明確自己的方向。此外，我們還要善于發現學生的優點，哪怕是細微的優點，也要多加鼓勵，促進他們信心的提高，只有學生自信了，才會靜下心來學習，這樣學習的效率才會高。另外，我們還要多在為人處事方面給予學生指導，如：利用視頻對學生進行指導，比起枯燥的理論知識，學生更容易接受生動的視頻教學，逐漸引導學生做到：學會學習，學會生活，學會做人。

??四、孜孜不倦，積極進取現代社會對教師的要求越來越高，這就需要我們教師不斷提高自身素質，不斷完善自己，用心教每一位學生。作為教師，要提高自身素質，我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，努力做到嚴謹治學、誨人不倦、精益求精、厚積薄發。現代中學生的思想已經發生比較大的變化，我們若不關注社會的動態，不關注當代中學生的動態，必將被學生淘汰。

??五、以身作則、率先垂范教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的言行、舉動，學生都喜歡模仿，或許，某些行為、某些語言，將會影響學生的一生，因此，教師平時要注重個人形象，為學生樹立榜樣，教師要求學生要做到的，自己先做到;教師要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，才可以讓學生把我們當成良師益友。通過這次學習，我明白：作為教師，我們要嚴格要求自己，要有強烈的責任感，要提高自己的鉆研精神，要敢于與一切困難做斗爭，要做一名合格的人民教師。作為教師，我們要用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

心得報告格式篇三

在看完了那個截了肢的殘疾人，身殘但志堅，做任何是都不為人后，憑著自己不懈地努力，終于得到了黨的允許，成為黨的一份子，煩我雖然不認識他，但我為中國有這樣一個優秀的人才而驕傲。我在上完了黨課以后，我深深的感覺到，我們在黨的領導下，過著的生活是多么的美好。作為一名入黨積極分子，要自覺用馬列主義，_思想，_理論和”三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，指導自己的行為.

認真學習了“兩會”的精神，我們深信中國在_領導下，繼承和發揚優良傳統，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，一定會把握重要的歷史機遇，中國必定能贏得寶貴的發展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變為現實。

在明確了入黨的條件以后，我并沒有感到氣餒，因為我還有時間去改善，當我不斷的完善了自身以后，我將以更完美的姿態進入_。通過黨課老師在課上關于“為什么要端正入黨動機”的引導。當一名_員的確是光榮的，但是我們必須看到，_員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，_員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。我作為一名班干部要想成為一名合格的_員，就必須始終不移地以堅持全心全意為同學服務為宗旨，只有抱著這樣的信念才能夠真正成為一名合格的中國_員。

作為入黨積極分子更應該旗幟鮮明，擁有崇高的政治追求，積極地投身于社會主義中國的現代化建設中去，應勇于實踐“三個代表”，“三個代表”的重要思想和科學發展觀為中國_和每一位_員、每一位入黨積極分子指引了前進的方向和行為的準則。現階段我們學生首先要做的就是刻苦學習，掌握過硬的專業知識，不斷開拓自己的知識面，用人類社會創造的一切優秀成果豐富自己，提高自身的綜合素質，積極地參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷學習提高，注重思想修養，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;努力做到“四堅持、四統一”，使自己盡快成長為一名合格的_員。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”作為新時期大學生，我們深為自己所處的盛世感到自豪和興奮，建設有中國特色的社會主義宏偉大業為我們每個青年知識分子施展自己的抱負，展現自己的才華提供了廣闊的用武之地，我們十分感謝這些年來國家、社會和母校為培養我們這些學子所付出的財力、物力和精力，本人將竭盡自己所能，把自己學到的專業知識用于日常工作和社會實踐，時時刻刻牢記自己的職責和使命，決不辜負學校師長和單位同事們的期望和囑托。

為此，我們將著力從以下幾個方面嚴格要求自己，團結同事，努力在工作中做到將自己的個人價值和社會價值的實現統一起來，給母校武大爭取更大的榮譽：

第二，在學習上，我們認為要做到邊工作邊學習，終身學習。當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。因此，我們覺得到了大學，要從頭開始，虛心學習知識，盡早融入大學生的集體中。除此之外，要擴大自己的知識面，提高自己的某個領域的精深程度，爭取做到獨當一面，保證高效率地完成校領導、院領導布置的任務。我們還將愛護母校武大，她是國內一流高等學府，擁有迅速更新的知識、尖端新興的科技，同時她也是我們每個武大人的精神家園，我們將及時認真地為自己充電，更新自己的知識結構，把最前沿的知識運用于實際工作中，使自己不會在飛速發展的信息社會中落伍，以便在工作中發揮自己更大的潛能，不斷提高水平和素質，以更加順應社會發展的需要。

第三，在生活中，我們將以實現共產主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對社會活動始終保持信心和干勁，我們不會灰心或氣餒，而是充分利用業余時間刻苦鉆研，加強學習，注意積累經驗，虛心請教、認真揣摩。凡事預則立，因此，能否實現自己的理想，關鍵就在于我們個人是否能夠始終如一地堅持信念，是否能夠滿懷兢兢業業的工作態度。

以上是我們最近在思想、工作、學習等方面的匯報，把學習和生活抓好，以飽滿的精神面貌進入社會、踏上工作崗位，我們將努力完成上級賦予我們的使命。我很榮幸能夠參加這次的黨課培訓，并且感到自豪。我認為入黨培訓不是僅僅是關于黨知識的理論講座，外加幾份心得體會和一份考試卷，更是一次思想的端正和信仰的確立。所以我要不斷的充實自己提高自己。不但使自身能在組織上入黨，而且更重要的是要在思想入黨，并使自己盡快成長為一名合格的_員請黨在實踐中考驗我。

心得報告格式篇四

今年，一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國，84歲的鐘南山再次迎疫而上，以實際行動詮釋了“人民至上、生命至上”的理念。在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中，他敢醫敢言，勇于擔當，提出的防控策略和防治措施挽救了無數生命，作出了巨大貢獻。

敢醫敢言：科學只能實事求是，不能“明哲保身”

1月18日，臨危受命擔任國家衛生健康委員會高級別專家組組長的鐘南山登上從廣州開往武漢的高鐵，為的是查明在武漢報告的一種未知的“新型肺炎”。

在武漢實地調研后，國家衛生健康委員會高級別專家組確認，這種“新型肺炎”已經出現“人傳人”現象。1月20日，鐘南山在北京接受媒體采訪時，果斷向社會公布新冠肺炎存在“人傳人”的情況，拉響了全國新冠肺炎疫情防控的警報。

此后，他多次出席新聞發布會，接受境內外媒體采訪，為公眾答疑解惑，為一線戰疫注入信心。

“全國幫忙，武漢是能夠過關的!武漢本來就是一個英雄的城市。”1月28日，在武漢抗擊新冠肺炎疫情最為焦灼的時候，鐘南山接受_專訪時動情地說。

這并不是鐘南山第一次“敢醫敢言”。早在20__年非典疫情期間，他就在“衣原體是病因”幾乎已經成為定論的背景下，以客觀事實和臨床經驗為依據，提出并證實非典病因是一種新型冠狀病毒。他還面對極大的外部壓力，坦言當時北京的疫情傳播沒有得到有效防控，為當時疫情防控工作走上正軌起到了關鍵性作用。

“科學只能實事求是，不能明哲保身，否則受害的將是患者。書本上沒有的，只能在實踐中摸索。”鐘南山曾在接受采訪時這樣說。

20__年8月11日，領導人領導人簽署主席令，授予84歲的鐘南山“共和國勛章”，以表彰他在抗擊新冠肺炎疫情進程中作出的杰出貢獻。“共和國勛章”建議人選的公示稱，在新冠肺炎疫情發生后，鐘南山敢醫敢言，提出存在“人傳人”現象，強調嚴格防控，領導撰寫新冠肺炎診療方案，在疫情防控、重癥救治、科研攻關等方面作出杰出貢獻。

心得報告格式篇五

培養學生自主學習的能力，并不是說學生就可以在家閉門造車，而是老師在教學過程中，根據學生的生理、心理的發展以及歷史學習的規律，有針對性地指導學生。我結合平時的教學實踐，從以下幾方面來探討如何在歷史教學中培養學生自主學習的能力。

（一）創設情景，激發學生“想學”的動機。

1、建立良好的師生關系，營造自主學習的課堂氛圍。

“親其師，信其道”，一般說來，學生對某位老師產生恐懼，那么，對其所教的課也不會產生興趣，反之，學生喜歡的老師一走進教室，課堂的氣氛就會顯得活躍，學生的學習的興趣就會油然而生，學生學習的積極性就容易調動。因此，教師摒棄傳統的師道尊嚴，注重溝通師生情感，及時進行角色轉換，建立民主和諧的師生關系，從而為學生創設一個寬松的人文環境。

2、采用多樣的教學方法，培養興趣，變“要我學”為“我要學”。

興趣是一種學習動力，學習歷史的興趣越濃，學習的積極性越高，學習的效果越好。但如能把學習歷史的興趣培養成一種學習的需要，就能使學生由原來的“要我學”轉為“我要學”，逐漸養成自主學習歷史的習慣。學生在初學歷史時都會感到新奇，因而對歷史學習有一定的興趣，但學生缺乏意志和毅力，興趣容易因困難和乏味而轉移和中斷，只有不斷地激發學生學習歷史的興趣，才能維持他們學習的動機。所以，教師要根據教學的目的要求，結合學生的特點，采用多樣的教學方法和形式，不斷的調動學生的興趣。

（二）傳授科學的學習方法，指導學生學會學習

未來學家指出：未來社會的“文盲”，并不是指目不識丁的人，而是指那些不善于掌握學習方法，不會自主學習的人，所以，教師應有意識地貫穿學法指導。俗話說：“授之以魚，不若授之以漁”。教師告訴學生“是什么”，學生照單全收，但不知其“為什么”，告訴學生“為什么”，學生可以有所領悟，但最重要的從“是什么”到“為什么”的思維過程卻給忽略了。堅持讓學生自主學習，哪怕學生的自得自悟的能力還不夠全面、深刻，但對提高其解決問題的能力是有著不可估量的意義。

1、預習。自主學習的預習，是學生獨立獲取基本知識的重要一環。指導預習按“扶—放”原則，起先可設置“導學提綱”，以設計一系列問題的形式，在“學什么”“怎樣學”兩方面加以引導。當學生對如何預習有一定的實踐后，提綱逐步精簡，最終讓學生丟掉“導學提綱”的拐杖，走上自學的道路。

2、鼓勵學生獨立思考，大膽發表自己的見解。呂叔湘先生曾說過：“上課的時候就應該以學生的活動為主，教師的活動應該壓縮到最低的限度。”調動學生的參與意識，讓他們發表自己的意見，敢于和老師、同學展開討論；為學生提供參與機會，讓一切教學活動都圍繞學生如何去學。

a、小組討論

課堂上，經常設計小組討論，全班交流的環節，讓學生做學習的主人，促進學生不斷反思自己的思考過程，同時對其他同學的思路進行分析思考作出自己的判斷，這種合作學習給每個學生提供了表現自己的機會，不僅使自己對知識理解更豐富、全面，而且也培養了學生之間合作的精神。比如，以前評講材料解析題時，都是老師詳細地分析，學生不管懂還是不懂，都得聽，很被動，也很容易走神。講完3個大題要花20分鐘左右，老師和學生都覺得辛苦。后來，采用小組討論的形式，老師先給答案，學生核對答案，然后小組討論，交換自己的意見。這樣，大部分題學生可以自己解決，老師只是解釋難點。這樣，既抓住了難點，學生又學得深刻，可謂一舉兩得。

b、擔任小老師。

在教學過程中，讓學生擔任小老師，讓他們來解釋。讓他們從自己的角度和思路出發，有些同學做得非常好，不僅說出他們的理由，還說出他們的困惑，聽者收益非淺，老師可以從中了解學生，抓好重點，調整教學的方向，也培養了學生獨立思考和自主學習的能力。

（三）強化學生的意志力和自信心，確保學生堅持不懈地學習

具備良好意志品質的學生，在歷史學習的過程中，能自覺地控制和調節自己的行為，不畏艱難，堅持不懈地努力去實現自己的目標；而意志品質欠佳的學生，一旦遇到困難或考試不理想，則喪失信心，半途而廢。因此，我們在教學活動中，要不斷有意識地強化學生的意志力與自信心。一方面，要讓他們明白，任何學習過程都不可能是一而就或一帆風順，學習也不例外。另一方面，要讓他們明白，

“世上無難事，只怕有心人。”教師還應充分重視學生的個體差異，盡可能地滿足不同學生發展的學習需求。對學習上一時存在困難的學生，給予格外關懷和呵護，真正確立起“偏愛差生”的教育觀念，盡最大的努力去扶助與感化他們，使其逐步踏上自主學習的階梯，與其他同學一道分享求知的樂趣與成功的喜悅。 總之，要把培養學生自主學習能力貫穿整個教學活動中，結合學生實際情況，大膽創新，最終實現“教學是為了不教”的教學目標。

一、營造自主學習的環境，讓學生愿學

培養學生自主學習的能力，必須為學生創設自主學習的最佳氛圍。因此，課堂上教師要保護學生的自尊心，關注每一位學生，鼓勵學生對教師的講解、學生的發言大膽發表不同見解，努力開創課堂教學生生互動、師生互動的新局面。一堂成功的歷史課，應從導入新課起，就集中學生的注意力，激發學生的學習興趣，引起學生的內在求知欲望。另外，準確適當的提問能激發學生的興趣，引起學生的思維共鳴，從而激活學生探究新知的積極性和主動性。

二、指導自主學習的方法，讓學生會學。

對于學習的主觀意識比較強，屬于班級中的優秀群體。我們主要關心他們學習熱情的持久性，著重培養他們的學習能力、學習方法和學習策略。

對于學習態度比較被動，學習熱情不高的學生。我更多地關注他們的的內心喜好，經常走近他們，要在培養他們的積極心態和學習興趣上花功夫，讓他們體驗成功的快樂，從而樹立學習信心，化被動為主動。平時除了指導他們怎樣預習、復習。課上還要鼓勵他們勤思考、勤動手、勤發言。課后，教師要融入這些學生中，既輔導知識又輔導學法，解決學生個性化的問題，幫助每一個學生自主地去學習，真正地會學習。

三、留足自主學習的空間，讓學生樂學

課堂的開放，是在教師主導、學生主體下的開放。在平時的教學活動中，應特別注意為學生創設表現自我的情境，凡是能通過動手操作的內容，一定要讓學生動起來，即使學生的動手能力不盡人意，但只要他參與了，就是表現自己了，他就會多一份興趣，多一點自信。當學生們因為某個問題發生爭論時，教師可以先不急于表態，而是引導學生發表自己的觀點，這樣不但給學生提供了傾聽別人發言的機會，進行了深層次的思考，而且使學生在爭論、互評、自由發表觀點中展示了自我，這樣就充分體現了學生在學習中的主體地位。只有這樣，才能把枯燥死板的歷史學習過程變成生動、活潑、主動學習和有個性的創造過程。

總之，歷史學習既要面向全體，又要尊重差異：既要讓學生主動參與，又要讓學生體驗成功。培養學生主動學習的能力是一個長期的過程，在數學學習過程中，學生只有做到了愿學、會學、樂學，才能真正實現主動學習。

課程標準提出：積極倡導自主、合作、探究的學習方式。隨著新課程不斷地深入，許多教育者都意識到了小組合作學習的重要性，并在不斷地實踐與嘗試。小組合作時，同學們各抒己見，取長補短；觀點不一，臉紅耳赤，真是集思廣益，好處多多。但自己實踐時，確實也經常看見，活動時，有人滔滔不絕，而有人卻呆若木雞。或是你讀你的，我想我的。為何同時合作學習，卻有如此不同的景觀呢？結合我一年中在這方面的教學實踐及其反思，我經常會問自己以下幾個問題。

一、我的觀念是否真正更新？

每一節課中我真正地融入小組學習中了嗎？和同學們一起體驗到了小組學習的快樂嗎？當你真的能與他們一起開心一起悲傷的時候，小組合作學習才有了自己的活力。就象對新生兒，沒有真誠的關愛和小心的呵護，小寶寶會健康成長嗎？對待小組學習，教師觀就應象對待新生兒一樣。教師是教學的設計者和引導者。試想如果連教師自己都認為小組合作只是一種形式或只認為它是學習的一種便利，缺少應有的期望和熱情，那學生的新奇和熱情還能持續多久呢？因此，小組合作能否有效、持續地發揮其作用，教師觀念是一個很重要的因素，可以說是一個起著決定性作用的因素。

二、小組搭配是否合理？

小組搭配的好壞直接關系著小組作用是否良性地發揮。結合書本上的經驗介紹，采用異質小組搭配，但需要時刻關注小組成員發展。實驗一段時間后，小組搭配的許多問題就會逐漸暴露出來，_老師，他都不說_，_老師，他一直在玩_，_老師，他們借討論問題時說閑話_……等等。這時老師不應簡單處理，最好是耐

心詢問產生問題的學生，可以單獨談心，可以溫和勸說，結合原因進行小組重組，讓優弱勢趨向合理。小組重組中更重要的是要激發問題學生的自信心，給予更多的關愛和鼓勵，多創造機會讓他表現，讓弱勢也轉化為優勢，參與到小組學習中來。如果老師不斷地發現弱勢，不斷地轉化弱勢，那么最后的局面必定是一派生機勃勃。當然這需要我們付出辛勤的努力。

三、 小組團體意識有多強？

組合成有生氣的小組后，要考慮的一個問題是如何激發小組的團體意識。一個有凝聚力的小組，它的意義是更大的。其中培養的不僅有合作精神，更有責任感和榮譽感。有了團體意識，反過來可以團結小組成員，小組每個成員能自覺充分地發揮自己的聰明才智。小組的團體意識是需要老師激發的。可以引入適當競爭。如數學課上，教師可以讓學生合作學習中進行學習，然后分別參加獨立測驗，最后以達到預定優秀標準的小組成員的多少來獎勵。當然獎勵應是公平、民主的，不是泛濫的，應是大家都心悅誠服的肯定。使孩子們體會到獎勵的珍貴，激勵他們積極去爭取。

四、 是隨處小組合作，還是有機結合？

就象任何一個生命體，光有期待和愿望是不行的，它還需要供其生長發育必要的養分。小組合作學習也是一樣。如果沒有適合合作學習的環境、機會，它一樣名存實亡。

在教學中應積極創設選擇適宜的合作情境。新教材里就有許多可以發掘的情境。如教學三角形的三邊關系時，

但是我們也不能處處，什么問題都用小組合作解決，否則學生就會覺得索然無味。適當地與獨立思考、動手解決、老師或其他學生點撥等方式相結合，使學生時時有新鮮感，保持旺盛的求知欲。再說事實上也不是什么問題都適合合作小組解決。比如：在教學一元一次方程時，完全可以讓學生獨立思考，再讓他們說說解題過程中會出現的問題，這樣可以培養學生對知識獨立運用的能力。

心得報告格式篇六

突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，打破了春節的歡樂祥和，也打亂了我們平安、愉快的寒假生活。因為疫情防控的需要，今天，我們不能面對面地分享假期的收獲和重聚的喜悅。“疫情下思考，平安中成長”，在這次特別的開學致辭中，我想給同學們提出幾點希望，也期待疫情戰勝之日，更是每位同學冬藏綻放之時。

常懷感恩之心，做敢擔當的人。

學會自主學習，做能成長的人。

培養良好習慣，做會生活的人。

疫情之下，也給我們帶來諸多思考：疫情從何而來?如何抵抗病毒?疫情傳播為何如此之快?細細想來，無不與我們的生活習慣息息相關。合理膳食、均衡營養、拒絕野味，才能從根源杜絕病毒;養成按時鍛煉和注意衛生的好習慣，合理安排作息時間，才能強身健體，防止病毒感染;在外注意行為文明，于己誠實有信、心存公德，才能防止疫情從我蔓延，減輕疫情防控的壓力;發展愛好，培養情趣，讀一本期待已久的書，給父母做一頓飯，陪弟妹玩一個游戲，為抗疫送一句祝福，直面焦慮，才能靜待花開。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲人生。特殊時期，我們放松心情、營養精神，培養良好習慣，從學習、鍛煉、生活、交往各個方面把自己鍛造成一個具有良好素養的人，做一個懂生活、會生活的人，這將是我們一生最珍貴的財富。

全面發展能力，做有價值的人。

當前社會的競爭日趨激烈，能適應時代要求的是全面發展的復合型人才。“一心只讀圣賢書”的舊時代已經過去，德智體美勞共同發展成為人才評價的重要標準。培養良好品德、學習科學知識、鍛煉健康體魄、發現美創造美、愛勞動能奉獻，這不僅僅是我們在課堂上學習的內容，也應成為我們在生活中、在獨處時的自覺行為。蝸居家中，希望同學們明確目標、珍惜時間，以德為先、學行并舉，為自己的全面發展、全面提高做好規劃，以全面成才共同打造“德潤學子”品牌，做一個對他人、對社會有價值的人。

心得報告格式篇七

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最終剿滅_，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的僅有兩個字：忠，義。

忠，即是對自我的祖國，對自我身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自我的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后，對高俅之子的凌—辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個忠字，可是，卻很少有人能夠做到一個義字。

一個義字，包括了太多的資料。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個義為人民除暴安良，出生入死，也只為一個義字。由此可見，一個義字雖然僅有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。

義，能夠解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們為了正義，為了真理能夠奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生，但義字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。

一個人，能夠不相信神，卻不能夠不相信神圣。當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。所以，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份神圣，用自我的雙手去維護這一份神圣。

心得報告格式篇八

作為黨員，為了更進一步的認識自己的中國_，必須要學習和遵守中國_章程，黨的xx大召開以后，黨章中添加了一些內容，為了保持黨員思想上和行動上的先進性，我們必須要學習《_章》，于是我再次學習了新修訂的《中國_章程》。通過認真學習，我對_章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆_員先進性的崇高責任感。

通過對_章的學習，我認識到:我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點：

一、要明確方向，刻苦鉆研。

加強學習，關鍵要端正學風，切實提高思想認識。在學習中努力做到“四個必須”即：一是必須把握正確方向，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，聯系實際，積極構建和諧社會，以全面建設小康社會為目標;二是必須堅定政治立場，同_保持思想上、政治上高度一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終堅定馬克思主義信仰;三是必須端正思想作用，加強黨性修養，努力改造主觀世界，增強抵御各種風險的意識和能力;四是必須增強組織紀律性。

二、要把握重點，深刻領會。

學習好、貫徹好xx大精神，首先要認真學習xx大《報告》和《黨章》，全面深刻領會和把握xx大精神實質，做到通篇熟悉，融會貫通，把握重點。要從以下幾方面重點把握：

(1)深刻領會報告闡述的大會主題，堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，倍加珍惜，長期堅持和不斷發展的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

(2)深刻領會黨的xx大以來所取得的成就，充分認識xx大和xx大以來_作出的各項重大決策是完全正確的。

(3)要深刻領會改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗，繼續解放思想，堅持改革開放，為經濟社會發展注入持久動力，增強新的動力。

(4)要深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求和在中國特色社會主義理論體系中的重要地位，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的各個方面。

(5)要深刻領會實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求，更加自覺埋頭苦干、開拓奮進，為建設富強、民主、文明和諧的社會主義現代化國家作出貢獻。

(6)要深刻領會社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的重大部署，堅定不移貫徹落實黨的路線、方針、政策，努力開創各項事業協調發展、共同進步的新局面。

(7)要深刻領會以改革開放創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程重大任務，堅持以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，全面加強黨的思想、組織、作風、制度建設和反腐倡廉建設。

三、要深入研究，學用結合。

深入學習xx大精神，就是要做到理論聯系實際，求真務實，在深入學習上求“精”，在理論研究上求“實”，在學用結合上求“廣”。要按照xx大精神的要求，堅持科學發展觀，以創新的觀念和方法，聯系實際，積極拓展理論研究空間，如何搶抓機遇，如何構建社會主義和諧社會，如何推進社會主義新農村建設等積極謀劃、深入研究。同時，我們要堅決反對那種脫離實際、墨守成規、淺嘗輒止、急功近利的浮躁心理。我們要大力倡導增強“六種意識”：“機遇意識、創新意識、發展意識、大局意識、責任意識、憂患意識”。通過學習，宣傳思想工作與群眾生活需要相結合，與政府中心工作相結合，與改革中遇到的難點相結合，為我縣經濟建設又好又快發展出力流汗。

總之，認真學習宣傳貫徹黨的xx大精神是加強黨性修養的根本標準，只有認真學習，堅持與時俱進、開拓創新，黨才能永葆青春活力，我們的事業才能蓬勃發展;只有認真學習，才能鞏固提高我們的思想基礎和政治理論基礎;只有認真學習，才能增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，立足以人為本，全力推進科學發展;只有認真學習，才能充分發揮黨員先鋒模范作用，不斷增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力，以實際行動努力加強黨性修養，使自己的思想政治素質不斷得到提高和完善。

心得報告格式篇九

時間飛快，我們渡過了整個大一的學習生活。馬上迎來大二的學習生活，回頭想想這個學期，學校，班級，同學之間發生的事情都歷歷在目！這個學期的最后階段，我總結一下我這個學期的各方面情況。大概可以歸納以下幾個要點。

一、學習上

比起上個學期的學習生活，這個學期沒有那時的相對輕松，因為我們開了有關專業知識課程。如；解剖、營養、剛學的時候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。但是時間長啦適應了老師的獎開放式也就習慣了這個學期的學習制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時在雙休日閱讀課外書，或讀一些有關的書。將中的知識記下來。從而提高自己的知識面，拓寬自己的思考角度。在學習上有一樣東西是非常重要的，那就是態度，只有有好的態度才能決定好的成敗。還有一點我參加啦“興牧杯”知識競賽，既鍛煉了自己，又使自己的專業知識有所提高，雖說最后的結果不是很理想，但我覺得也是受益匪淺。

二、生活上

和同學們和睦相處，建立好的同學關系，互幫互愛，形成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但各自的生活習性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，只有這樣才能和好相處，為我們創造一個良好的學習和休息的環境。這個方面我們宿舍就做的很好。

三、娛樂上

除了課上跟著老師學習輪滑課下還和同學去操場、廣場去練習花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認為有了很大的提高，從中找到了其中的樂趣。有時在空閑時間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話說’身體是革命的本錢‘只有一個好的身體，才能使自己更健康。所以在學習中，也要做到勞逸結合。

綜合上述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。總之，我要發揚優點改正缺點。大學生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書機會，為自己創造更加美好的大學生活色彩。

心得報告格式篇十

鐘南山，共和國勛章獲得者，我國呼吸疾病研究領域的領軍人物，敢醫敢言，勇于擔當，提出的防控策略和防治措施挽救了無數生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大貢獻。

張伯禮，人民英雄，指導中醫藥全程介入新冠肺炎救治，主持研究制定的中西醫結合療法成為中國方案的亮點，為推動中醫藥事業傳承、創新、發展作出重大貢獻。

張定宇，人民英雄，扎根醫療一線的杰出代表，作為漸凍癥患者，疫情期間仍義無反顧沖鋒在前、救死扶傷，為打贏湖北保衛戰、武漢保衛戰作出重大貢獻。

陳薇，人民英雄，長期從事生物危害防控研究，新冠肺炎疫情暴發后聞令即動，在基礎研究、疫苗、防護藥物研發方面取得重大成果，為疫情防控作出重大貢獻。

4個響亮的名字，勾勒出一部可歌可泣的英雄史詩，喚起中華民族刻骨銘心的共同記憶——過去8個多月時間，在以領導人同志為核心的_堅強領導下，14億中國人民進行了一場驚心動魄的抗疫大戰，經受了一場艱苦卓絕的歷史大考，付出巨大努力，取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大戰略成果。

為了隆重表彰他們在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中作出的杰出貢獻，黨和人民授予鐘南山“共和國勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國家榮譽稱號，領導人親自向他們頒授共和國勛章和國家榮譽稱號獎章。他們的英勇表現和感人事跡可歌可泣、催人奮進，他們的名字和功績，將永遠銘刻在共和國的豐碑上。

心得報告格式篇十一

在近期召開的公司電視電話會議上，公司領導對一年的工作進行了總結批示，通過認真學習,我有深刻的認識,怎么才能形成自己的思想?這不僅要學政治理論,提高自己的思想政治素質,更為關鍵的是怎樣將思想與行動統一起來,勇于實踐,打破習慣和主觀偏見的束縛,研究新情況,解決新問題

作為一名基層剛入職的員工,我覺得更要認真履行好自己的職責,敢于解放自己的思想,以清醒的頭腦,做好我們現有枯燥乏味工作，使我們時刻保持著對工作的熱情。嚴于律己，堅持原則，通過認真學習年終公司的總結報告，我深刻反思自己，得出以下幾點需要自己在日后的工作中更加努力刻苦“

一、要勤于學習。董事長在報告中提到要建設一支高素質的企業管理干部隊伍和企業人才隊伍的迫切要求。實施人才戰略,企業優先是基礎,隊伍建設是根本這就要求我們必須擁有一支高素質的管理隊伍,必須具備一支盡職盡責、甘于奉獻、積極進取、勇于創新、敢于開拓的企業人才隊伍,必須有一套嚴格精細的管理制度和企業文化。通過認真學習領導講話,切實解決管理理念、思想作風、創新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、執行能力與執行力等方面存在的突出問題,切實解決員工的思想、員工的個人素質等方面存在的突出問題,這是我們提高工作效率的前提。解放思想的重點在實踐。領導是深化改革的組織者、決策者、實踐者。做為一名基層管理人員要有新的理念,既要有扎實的文化素質和專業技能，又要把握企業文化的真諦,了解企業發展的規律,掌握現代企業信息技術,擔當起辦好每一項領導交代的重任。全面提高自身素質,以豐富的理論知識武裝頭腦在學習中要向領導學,還要虛心向身邊的同事、群眾學習,在實踐中學習。通過不斷的學習,深刻思想,更新工作觀念,從而創新工作思路,適應新時期工作的需要。

二、要善于思考。就一個公司而言,實現了人才、產品、企業三者的共同發展才叫真正的發展。員工是我們企業的一種特殊“產品”,“產品”的合格率高說明了企業的質量就高;所以,以提高企業文化和員工個人素質為根本,去努力實現人才、產品、企業的同步發展。

如何去實現?一個人僅僅學習而不思考,那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力,要根據掌握的第一手資料,運用自己所學的知識,按照正確的方法進行加工,精益求精,轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順,難免會遇到困難與挫折,這時要正確認清形勢,把握好大局,妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,要開動腦筋,想零售客戶所想。要充分運用所學的知識和工作經驗,根據崗位工作職責,積極思考如何打開工作局面。當然還要勇于實踐，就是要牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念,要將學習與行動結合起來,目的是要促進發展。

三、要敢于轉變工作作風辦事要誠實、堅持原則。我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的事,面臨著各種考驗和誘惑,通過學習,認真總結,積極主動解決認識上的問題,轉變工作作風,提高自己的職業道德和職業素養，同時,在工作中要能夠破除舊觀念,與時俱進，適應新時期的工作需求。

腳步達不到的地方,眼光可以達到;眼光達不到的地方,思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變,徹底解放思想、更新觀念,將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認真履行職責,為公司的蓬勃發展獻出自己的一份力量。

心得報告格式篇十二

近日，黨史學習教育動員大會在北京召開，__發表重要講話指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。“以史為鑒，可以知興替”，透過黨史這面鏡子，可以照出我們自身的缺點不足，要刀刃向內深改實改。更可以照出寶貴經驗歷史營養，能汲取力量啟迪未來。

黨史如燈、照亮初心，譜好主題教育成果的“繼續篇”

百年黨史是一盞指引方向的指南明燈，以信仰之光照亮前行道路。在百年風雨蒼黃路上，無數_人用鮮血鐫刻對黨的赤子之心、對人民的滾燙初心，鑄就出一部氣壯山河的百年波瀾壯闊史詩。學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要，開展黨史教育，是傳承黨內教育優良傳統。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，從“兩學一做”學習教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無一不引導廣大黨員干部把初心薪火相傳，將使命勇擔在肩。黨員干部在主題教育中不斷成長，在旗幟鮮明講政治上凸顯高度，在大戰大考中彰顯力度，在“六穩”“六保”中體現溫度，在凝聚共識上展現了廣度。黨史教育既是一次理論武裝的新加強，更是一次重整行裝的再出發。

黨史如炬、凝聚偉力，錘煉黨員使命擔當的“必修課”

百年黨史是一把燃燒的耀眼火炬，用如磐初心凝聚奮斗偉力。黨的百年風雨路是一部堅毅奮斗的血汗史，無論是革命年代小米加步槍、吃樹皮邁萬里長征，還是如今九章速算問世、奮斗號深潛萬米，每一個輝煌成就的背后離不開_人百折不撓的潛心奮斗。__曾指出：“歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”修好這門課需要敢于用思想“破冰”跳出思維定勢，善于用方法“破題”擺脫陳規束縛。堅持正確政治方向、掌握根本思想工具，永葆“入山問樵，入水問漁”的求知精神，一刻不停地學習新知、提升本領。進入新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，要向歷史研過往、向歷史探未來，求真務實學以致用答好新時代人民答卷。

黨史如泉、洗滌心塵，夯實共同思想根基的“奠基石”

百年黨史是一汪清冽的純凈泉水，持續凈化思想根基。黨的成長歷史就是一部與腐敗現象的斗爭史，為反腐倡廉工作提供了“原動力”。中國_從成立之初面對一窮二白的艱難環境，不拿群眾一針一線，到打響新中國“反腐第一槍”，再到黨的十八大以來嚴厲“打虎”“拍蠅”絕不手軟，都彰顯中國_從嚴治黨的恒心與決心，也說明新形勢下黨治理腐敗、嚴懲腐敗的強大決心。一方面要強化人民監督，廣泛地以人民群眾展開監督是科學有效地的，這在黨的歷史上早已驗證。另一方面要重視黨員干部自身修養，奠定清廉思想根基。一個人廉潔自律不過關，做人就沒有骨氣，做事就沒有硬氣。要時刻以先進典型為榜樣、以反面典型為鏡鑒，常懷敬畏之心，做到心有所戒、心中有民，永葆純潔干凈底色。

心得報告格式篇十三

黨的十九大，聚焦全面從嚴治黨，全會體現了一個“嚴”字。作為一名基層紀檢干部，在深入學習十九大精神的過程中，結合自身實際，我認為首先要嚴于律己，提高自我，牢記職責，敢于監督，勇于擔當，在新形勢下做一名合格的紀檢干部，現將自己的學習心得匯報如下：

第一，要有敬畏之心。敬畏是一種心中有底線、思想有禁區的狀態。黨紀嚴于國法，要懂得敬畏，就不會任性，不會不作為、慢作為，更不敢亂作為。一方面，要敬畏法紀。作為基層干部，位于工作的最前沿，擔負著直接落實黨和國家各項惠民政策的職責，容不得半點馬虎和任性。工作中一丁點的任性都會造成十分嚴重的后果，既損害政府威信又傷害群眾感情，既危害社會穩定又損害黨的干部形象。另一方面，要敬畏組織。就是要增強對組織的歸屬感，做到忠誠勤勉，堅持一切以黨的事業為重，一切從人民的利益出發，將個人的成長進步融入到黨的事業繁榮發展之中。強化組織觀念，聽從組織指揮，服從組織安排，維護組織權威，接受組織監督。時刻用一顆感恩的心去對待組織，多為組織著想，多替組織分憂。作為黨員，心中要有黨，要明白黨才是核心，對黨忠實，聽黨話，始終對黨和人民忠心耿耿，在政治上、思想上、行動上同_保持高度一致，確保黨的路線方針政策得到不折不扣地貫徹執行。緊跟黨走，圍繞組織轉。

第二，要有愛民之心。作為基層工作人員，應該牢記全心全意為人民服務的宗旨，多做事，做好事。作為一名紀檢監察干部，對待群眾反映的問題，我們要及時處理，給出滿意答復，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。努力做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難題，堅持不懈做好事;要真正把群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點，在工作的每一個環節，都要細心研究群眾的利益，關心群眾疾苦，體察群眾情緒;要進一步貫徹從群眾中來，到群眾中去的工作方法，深入基層、深入群眾，到最困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，努力排憂解難，化解矛盾，打開工作局面;要進一步加強黨風政風建設，堅決克服形式主義、官僚主義，堅決維護人民群眾的合法權益，始終與群眾心連心、同呼吸、共命運。腳踏實地、不務虛功、狠抓落實，一步一個腳印地為人民群眾謀利益、做事情、解難題，是我們每個紀檢監察干部應該向人民群眾交出的答卷。

第三，要有守責之心。認真履職履責，首先必須要有清醒的責任意識，要明白有權就有責，權責是相統一的。要建立自己的責任清單，哪些事是自己該做的事，哪些事是自己不能做的事，做好自己的事，不做不該做的事，多做事，保證不出事。其次要加強學習，提高守責能力。通過學習來提高自己履職履責的能力和素質。學好黨章黨紀增強黨性修養，明白哪些事能做、哪些事不能做，自覺按原則、按規矩辦事，始終保持政治上的堅定、方向上的清醒、思想上的敏銳。學好法律法規增強法治思維，只有具備勝任本職、履行職責、完成任務所必須的基本素質、基本能力和基本水平，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。學先賢前輩增強道德素養，守得住清貧，耐得住寂寞，穩得住心神，經得住誘惑，管得住小節。要深學，從意識上強起來，把學習當成一種習慣，筑靈魂之基，補精神之鈣。只有在自身素質過硬的情況下，才能更好履職履責。在加強自身學習的同時，還需要帶動周圍的人學習，當好政治上的“明白人”，通過營造學習氛圍，形成風清氣正的局面。

第四，要有律己之心。俗話說“沒有規矩不成方圓”。每個黨員干部都要遵守法紀，嚴守底線，不踩紅線，不觸高壓線。作為紀檢干部，更要以身作則，帶好頭，嚴于律己。堅持廉潔從政，做清正廉潔的表率。“己身正，不令而行;己身不正，雖令不從”。作為紀檢干部，要想監督別人，就必須做到一身正氣，一塵不染。首先要從思想上自律，懂得該怎么做，不該怎么做，嚴守思想規矩。要模范遵守黨員干部廉潔從政的各項規定和機關的各項規章制度，強化表率意識，樹立良好的自身形象。要堂堂正正做人，清清白白做事;耐得住寂寞，守得住清貧，抗得住誘惑，以高尚的道德情操、良好的精神風貌樹立起一面旗幟，理直氣壯地履行好職責。凡是要求別人不做的，自己首先不做，不該說的不說，不該要的不要，不該去的地方不去，不該交的朋友不交。要對違法違紀行為決不姑息遷就，一查到底，用自己的實際行動維護黨紀國法的權威性。其次要作風正派，嚴守工作規矩。要做到襟懷坦白、光明磊落，想問題、做事情寬宏大度、心底無私、光明正大。要做到秉持公道、公平公正，牢固樹立公平正義的理念，維護社會公平正義，秉公而斷，不以言代法、以權壓法、徇私枉法。要做到剛正不阿、一視同仁，無論權貴貧賤、親朋陌路一視同仁，堅持按規矩辦事。三是要始終堅持原則，嚴守生活規矩。辦事講原則，管理講規矩，一把尺子量到底，一切按照規章制度辦事。不論是在工作中，還是在生活里，始終如一，持之以恒。要把嚴格的紀律延伸到8小時之外，覆蓋到生活的方方面面。比如交友必須講規矩，什么人該交，什么人不該交，心中應該有桿秤，自覺凈化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，明辨是非、抵御誘惑，勤政廉政、干事干凈。

總之，作為一名紀檢干部，要從自身職能出發，聚焦監督執紀問責，帶頭學習十九大精神，不斷提高自身素質能力和思想道德境界，始終做到忠誠、干凈、擔當。

心得報告格式篇十四

大學第一堂課軍訓即將結束

回想起這些日子，我感慨慨很多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握!

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。

15天軍訓生活，增強了我們的組織紀律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學會了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團結合作的力量是多么的強大。

站軍姿、稍息、立正、向左轉、向右、齊步、正步……平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規則。漫長的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓斥……使我們慢慢變的堅強起來。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，與坎坷同行。

教官對我們很嚴格，但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是這么苦出來的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。

由于軍訓匯報表演要出一個軍體拳方隊，所以要挑選打拳打得比較好的出來組成軍體拳方隊。我有幸被選中到軍體拳方隊主練軍體拳了。太陽很猛烈，練軍體拳也很累，但是我沒有退縮，每個動作我都很認真的去學習，有些打得不夠好的動作自己就多加訓練，因為我們是經過教官挑選出來的，我們就必須做得更好。選人的時候，教官表明不想訓練的可以馬上提出離開，但是我沒有提出，我認為我可以堅持，一定要做出一些成績。

經過四天的刻苦訓練，我們軍體拳方隊每個人都做得很好，打拳的時候基本能表齊排面。最終在28號上午的軍訓匯報表演上我們軍體拳方隊表演得很成功，最終獲得了第三名。能獲得這個榮譽與大家的努力是分不開的，更重要的是我們軍體拳的教官林sir對我們嚴格要求，要不是他的嚴厲，我們也就拿不到這個榮譽了，在這里想說一聲：教官，辛苦了!

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志運堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的良機。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要性，我相信，無論在哪個崗位上它將使我終身受益。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”軍訓好困難，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養起來的。

有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。

心得報告格式篇十五

記得當時拿著通知書時喜悅的心情，到現在對著電腦寫心得體會的時間，才發現，三年的時間，一眨眼就過去。回顧這三年的大學生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養，感激同學的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會：

一、個人的心得

有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。

經歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。雖然在學生會只待了一年，但是這一年，讓我學了不少東西，知道了組織一個活動時，需要準備些什么，同時也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會有回報的。在石化系這個大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學親如兄弟姐妹，學習的氛圍好，大家互相幫助，不斷進步。在從化生活了一年，再到黃埔校區，當時的想法可能會和大家差不多，就是學校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學到的知識會更多、更充實，特別是校企合作，能進廣石化參觀實習，只有我們校區才有這個優勢吧！

大一，是從地獄到天堂的轉折，然后是適應這個多姿的大學生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙著團團轉，課余的生活有滋有味吧。大二，學習專業知識的一年，我們專業，比較特別吧，八個人一個班，在饒珍老師的帶動下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經歷幾回的神槍舌戰才能圓滿結束。

我利用了課余的時間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費，自己覺得很有成就感，同時，也增加了我的社會經歷，面對不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學習之外，自己的課余時間就變得少了很多，就我個人的體會，大學期間找一些兼職做，好好利用這些時間，多鍛煉自己，我覺得很有必要，但是前提是要把學習搞好，或許是給自己設定一個目標，例如考證，然后就為這個目標奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。

大三，完成了課程，開始了實習的生涯。畢業設計、投簡歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時的時間，復習專業知識，多做一些簡歷，為以后找工作做好充分的準備。

二、感恩

這三年里，少不了老師的關懷，借著這次的機會，感謝我們敬愛的老師。我是出生一個貧困的家庭，從申請貸款，到在圖書館勤工儉學，從團員到預備黨員，從一個膽怯的女孩，到現在的從容，從我實習遇到一些困難，到現在重拾信心，這所有的一切都離不開老師給我的機會和幫助，我也深深地體會到大學老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

記得秦平老師和我說過一句話：“到了社會，你就要去適應這個環境，而不是去改變它，雖然會比較復雜，但是只要你擺正心態，做好自己，你總會有成功的時候的。”這些話給了我很大的啟示。所以在實習的這段時間了，我總是要嚴格要求自己，適應新的工作環境，不斷地學習新的知識，不斷地進步，提高自己實操能力，用陳主任的一句話就是：“把學習應用到實習中去，把實習應用到論文中，把實習與就業結合在一起”。

作為一個即將“踏入社會”的青年，我個人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機遇，不要讓它與我擦肩而過。就讓我把這次大學畢業作為我人生道路上一個新的起點，奮進、努力、再拼搏！與時俱進，爭創自己美好的明天！加油吧，工程的學子們，相信我們都是好樣的。

心得報告格式篇十六

對標一流，就是要樹立“要干就干，要做就做第一”的思想，自覺瞄準“標桿’,制定具體措施，從小事抓起，從細節入手，變差距為潛力，變壓力為動力，努力使各項工作都達到一流。

實干為本，就是要始終堅持求真務實，真抓實干，在全區上下特別是黨員干部隊伍中，大力弘揚“大干而不是小干，真干而不是虛干“的精神，努力在新的起點上，再造一個新的_。，

日，_區實驗幼兒園黨支部組織全體黨員學習了中國_太原市_區第四次代表大會魏民書記《全面對標一流，加快轉型跨越，為實現創宜居環境建和諧城區目標而奮斗》的報告后，全體黨員暢所欲言，爭先發表自己的感受。感到報告實事求實的回顧與總結過去的五年，又與時俱進地提出符合實際今后的五年工作與展望，報告非常振奮人心。凝聚力量，激發干勁。鼓舞斗志。全體黨員表示;要深刻學習領會報告的精神實質和豐富內涵，特別是要在今后的工作中堅定不移不折不扣地將報告精神貫徹好，執行好，落實好。

_區實驗幼兒園是一所太原市五幼兒園，也是山西省示范幼兒園，全國百佳特色示范幼兒園，全面開展對標活動。就是要緊緊圍繞實驗幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發展”的目標，堅持“發展孩子，服務家長，成就教師“的教育理念，把實驗幼兒園的各項工作做實，做強，做好。對標一流，實干為本，就是要以“素質教育提升年”為主題，以幼兒發展為主線，以落實課程標準為核心，以提高教師隊伍建設為根本，以規范教育管理為保障，開展園本課題研究，走特色內涵發展之路。全面實施“對標”工程，制定發展目標，落實學趕幫超舉措，全面提升辦園品質。對標一流，實干為本就是要找準對標，樹立標干，營造學趕幫超的“對標”氛圍，做好園與園之間，教師與教師之間互幫互學接對子。對標一流，實干為本就是要大興為民之風，大興實干之風，大興務實之風。一是領導重視，目標明確;二是結合實際，推進有序;三是形式多樣，特色鮮明，通過學習報告，結合實驗幼兒園實際我們努力做到以下四點：

1、解決問題傾心服務。在了解廣大家長“入園難”的突出問題上，實驗幼兒園想為家長想，急為家長急。新學期想方設法，克服重重困難，籌集資金開辦了歲的小托班。幫助家長解決了困難，實驗幼兒園收托新生幼兒53名，深受家長的好評。

2、積極主動創新服務。實驗幼兒園重視環境創設，重視幼兒園各班的區域設置。在教學王主任的指導下，幼兒園教師集中布置班級主墻，動員家長的力量，為幼兒共同制作《幼兒成長冊.>,為幼兒自制教玩具和戶外體育器械,在班班創設區域的基礎上，各班結合幼兒年齡特點，突出一個特色區域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構區，大班青花瓷。幼兒園組織每個班老師對區域進行相互學習考核評價，取得了意想不到的效果。家長高興地說“幼兒園真漂亮!幼兒園越辦越好了。想不到領導那么重視，行動那么快，服務確實是真服務!”

3、發揮優勢拓展服務。實驗幼兒園黨支部注意發揮市五幼兒園及省級示范幼兒園的優勢帶頭作用，積極開展保教和信息服務，努力拓展服務領域。組織志愿者教育服務深入社區，對四幼兒園采取現場指導、一幫一結對幫教活動，舉行家長專題講座等形式，與幼兒園領導、社區居民和家長一起，就幼兒園如何科學管理，如何加強教科研，早起教育的意義和方法等問題進行交流，提供保教咨詢和輔導。同時，園長到太原市進行檢查驗收，分別對新申報的三、四幼兒園給予針對性地指導和幫助，受到了大家的歡迎。

4、轉變作風真情服務。在整個“雙服務”過程中，幼兒園全體黨員以“創先爭優”的精神面貌和深入扎實的工作作風，全力以赴投入到“雙服務”工作中。特別是推行5s管理工作以來，幼兒園每一位黨員除規定工作時間以外，根據需要，還經常自覺加班加點，發揚不怕困難、連續作戰的精神，周末沒有休息過一天。

心得報告格式篇十七

實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是大學生到從業者一個非常好的過度階段，更是大學生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照廠人事部下發的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養工作能力，提高自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。

一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規劃。

二是注重聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

在實習過程中，我發現，大學里所學專業知識和現場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯系，比如說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關，但仔細分析，我們會發現，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著，公式中的相應參數正對應著抽油機中各個部件實現的功能，他們之間存在著因與果的聯系。因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進發明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。

三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。

“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。

一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續努力。

心得報告格式篇十八

本學年，我受學校安排，擔任20xx級七年10班的班主任工作，

大學生學期學習總結20xx字范文。雖然當老師已經幾年了，但這還是我第一次當班主任，于是“擔心”兩個字便占滿在我的腦海。我擔心自己管不住學生，壓不住堂，擔心自己辜負學校和家長的重托，擔心看到家長們不信任的目光……也許我最大的擔心是來自不相信自己吧。轉眼之間，一年過去了，一路走來，我發現自己心里少了些許擔心，卻多了一些“高興”,因為我把自己在教育上的一些想法付諸實踐了，而且也取得了一點點成績，當然這離不開學校的正確領導和周圍許多老師的幫助。下面我就把本學年我主要做的一些工作整理如下：

一、制定“班級公約”,抓好班級常規管理。

由于初一新生，來自不同的學校，不同的地方，學習和行為習慣都參差不齊，所以第一個學期的重點工作就是抓好學生良好行為習慣的養成教育。一方面是利用學前培訓，規范學生的行為，明白紀律的重要性，從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面在開學以后，把這些要求制定成班級公約，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，讓全班同學進行討論修改，最后再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。同時，每天安排兩名班干部進行值周，對同學們進行提醒和監督。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在行為規范方面還是比較令人滿意的。

二、選拔培養班干部，加強班級管理。

班干部是班級管理的核心，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。由于剛入學不久，師生之間、生生之間都不是很了解，所以在選擇班干部時，我采取了毛遂自薦的方法。首先，我對全班同學說：“無論你成績是否出色，只要你關心班集體，對工作認真負責，并有強烈的上進心，都有毛遂自薦競選班干部的權利。”同時，我又列出了各種角色班干部的工作職責，讓同學們在明確工作職責的前提下，準備競選言說。為了讓更多的同學加入到班級管理中來，一些職位我設置了兩個崗位，并把工作具體細化，例如：我們班的兩位生活委員，一位主要負責為同學們的日常生活提供幫助和指導，另一位則主要負責班級財產的管理和維護。這些同學上任后，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范帶頭作用。

在班級管理中，我班實行分級管理，既分工負責，又協同合作，提高管理效能。我們班級發展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。

三、教會學生科學的學習方法，營造良好的學習環境。

現在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，讓他們明確學習的目的。在期初讓每個學生制定半期學習目標，確定自己的競爭對手。其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

四、集體教育與個別教育，批評與表揚相結合。

充分利用每天的素質教育課時間，對學生進行學校的“禮”文化教育，具體包括：文明禮貌教育、學習紀律教育、環境衛生教育、前途理想教育等。班級中紀律和學習都比較差的學生。通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、了解他，給他們布置一些班級工作，比如打水、擺桌椅、擺自行車、圖書管理等，或者讓他們代表班級參加校運會和其他活動等。對他們的付出及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，重拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

五、安全工作常抓不懈。

安全責任重于泰山，是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。配合學校各個階段的教育重點，我充分利用素質教育課時間，教育學生遵守學校紀律，在校內不追逐打鬧，上下樓梯靠右慢行，進出校門及時打卡，上學放學途中遵守交通規則，食品衛生安全等。還教給學生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時的及時督促中，本班沒有發生一起安全事故，沒出現一起重大斗毆事件。

六、集體榮譽高于個人利益

培養學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發揮主動性和創造精神，表現出主人翁的責任感;就會不斷進取，產生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產生一種自譴自責的內疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。

我真的很想當一個好班主任，我想和他們一起快樂而充實地走過在我擔任他們班主任的日子，我不奢求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試，即使失敗，也是一種收獲。因為只有自己經歷過的才是最真實的。我希望他們在以后能勇敢去接受來自各方面的挑戰。

心得報告格式篇十九

雖然說，學習的方法有很多，但是我認為上課認真聽講仍為最重要和基礎的途徑。因此，我們在這里主要討論一下上課聽講應做到的幾點。

1、集中注意力

閱讀、思維和觀察等一些學習活都是可以服從個人的意志、能力和愿望進行控制。但聽老師講解這種學習活動就不同它不可能自己進行有效的控制。這是因為，這種學習活動涉及到另外一個人——教師。因此，在準備工作做好的基礎上，要聽好課，首先集中注意力。

2、在課堂上聽講時，聽覺通道的暢通當然是十分重要的。

但是僅僅把學習心理活動的主要著眼點放在_聽_的方面還是不夠的。如果僅僅是_聽_，那么，充其量是聽懂。聽懂不一定是掌握。從聽懂到掌握之間不定期存在一個思維過程的問題。因此，學生在課堂上進行聽課的時候，不僅要帶耳朵，而且要“心”想。這也就是說，聽課過程中，思維活動一定跟上。

3、聽課要有針對性

聽課的針對性是指要根據自己的實際情況來安排具體的聽課方法。這是聽課策略的一個重要的方面。

毫無疑問，要求老師在講課的過程中真正要符合班級內每一個學生的學習需求，這僅僅是一種理，在實際的課堂教學過程中，老師是很難做到這一點的。因此，我們在具體的聽課時，應該根據自己的實際情況，運用一定的策略，調整自己的聽課活動。

4、積極的回答問題和提問題

教師在講解教學內容的過程中，為了激發學生的學習興趣、調動學生的學習積極性和了解學生裝的學習班情況，一方面會向學生提出各種各樣的問題，另一方面，也會鼓勵學生自己提出相關的問題，對此，學生應該積極要回答問題和提出問題。

5、正確處理處理聽講和筆記的關系

聽課的過程中，作一些筆記是必要的，但是，_聽_和_記_畢竟是兩回事。注意力分配在聽課上面，筆記就難以記全，而將注意力分配在記筆記上，聽課的質量就要下降。因此，需要正確處理聽講和記筆記的關系我們認為，對于學生的聽課來講，正確性的方法和策略是應該_以聽為主，以記為輔_。這也就是說，聽課的主要注意力應該集中在_聽_的方面。至于_記_的問題，只需要記一些重要的東西。

6、聽課應該注意教師所用的方法

在課堂學習過程中，學生不僅要記住教師給出的結論，更應該注意教師得出這個結論所用的思路和方法，甚至要通過積極的思維，想出比教師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學習策略水平。那種只知道記_結論_，如詞義、寫作特點、答案、得數等，而忽視學習思維方法的聽課過程是難以提高分析問題和解決問題的能力的。

除了認真聽講以外，我們還應該學會合理安排自己時間。人若不會理安排自己的時間，便不會很好的休息和學習。這樣在該學習的時候會想休息，在休息的時候會想著學習，周而復始便會使人處于一種注意力渙散的矛盾狀態。無論學習還是休息都不能專心致志，總會有各種各樣的雜念在困擾他們，因此有組織有計劃合理安排自己的時間是克服的有效方法之一。

其次我們還應該尋找適合自己的學習風格。不同性格類型的人，有著不同的學習和生活方式，如有的人喜歡夜間伏案苦讀，有的人喜歡清晨沐著晨光學習，有的人喜歡在床上思考問題，有的人則喜歡邊走邊想，有的人人喜歡獨處一室在清靜中學習，有的則喜歡邊聽音樂邊學習，因此選擇適合自己性格特點的學習風格也是克服雜念的有效方法。

心得報告格式篇二十

邁進新時代，揚帆新征程。中國特色社會主義進入了新時代，產生了新思想，開啟了新征程。新時代標明新方位，新征程提出新任務，對于所處新時代的我們來說，也提出了新的要求。要教育引導學生：“正確認識世界和中國發展大勢;正確認識中國特色和國際比較;正確認識時代責任和歷史使命;正確認識遠大抱負和腳踏實地;這四個“正確認識”對于強國一代新青年的我們來說是提升自己、完善自己、發展自己應該解決的問題。對此，我的感悟主要從“強國一代”新青年的理想信念和時代擔當談起。

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”

新時代青年要有理想。意識具有能動的反作用，先進的社會意識能夠促進社會的發展，反之，則阻礙社會的發展。符合人民根本利益的理想是一種先進的社會意識，它不僅能夠激勵個人成長，而且能夠推動國家和民族進步。從近代以來，我國廣大有志青年所追求的個人理想，無不與中華民族的歷史進程和前途命運緊密相連。

在革命戰爭年代，無數愛國青年懷著“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的崇高精神，為挽救民族危亡、爭取國家獨立、實現人民解放而奔走呼號、沖鋒陷陣。在社會主義革命和建設年代，廣大青年積極投身到祖國開發和建設的熱潮中，保衛新中國，建設新中國。在改革開放年代，無數青年在改革創業的大潮中開拓進取、建功立業。今天，中國特色社會主義進入新時代，作為青年一代的我們更要善于將自己的人生理想融入到決勝全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國的目標中來，融入到實現中華民族偉大復興的中國夢中來，敢試敢為、敢闖敢干，從小到大、從無到有，在量的積累中完成人生的質變，實現人生的理想。

新時代青年要有本領。可以說，青年是新時代建設的重要力量，青年的素質和本領直接影響著中國夢的實現進程。“人才有高下，知物由學。”青年是人的一生中學習的黃金時期，只有以只爭朝夕的精神狀態學習本領、磨礪自我、增長才干，才能為搏擊青春蓄積能量，為人生遠航提供動力。而對于師范專業的我們來說，要努力練習教師技能，不斷的去學習豐富自己的知識，努力去成為師德高尚，專業過硬，技能嫻熟，儀表儒雅的優秀人民教師。

新時代青年要有擔當。俗話說，“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”這句話正是說明人的主觀意志對于實現理想抱負的重要作用。作為“強國一代新青年”的我們來說，必須要根據自己所處的時代條件來規劃我們自己的人生，奮發有為，努力拼搏，腳踏實地，創建自己的人生幸福，實現自己的人生價值。要時刻謹記天上不會掉餡餅，幸福不會從天而降。在新時代中，各行各業的有為青年都應該重任在肩，牢記使命，在社會主義現代化建設的各個領域中，發揮聰明才智、激發創新潛力，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

我們要學會做一個勤奮學習的人，收獲知識，奉獻自己。當我們回首往事，不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無為而感到羞恥。我們定當不負囑托，牢記使命，努力奮斗，砥礪前行。爭做“強國一代新青年”，我們在行動。

心得報告格式篇二十一

行為鑄就習慣，習慣形成性格，性格決定命運。習慣是影響人生命運的一種力量。俗話說：“積一千，累一萬，不如養個好習慣。”小學教師擔負著對孩子教育的任務，要讓我們的工作事半功倍，學生能養成好的學習習慣尤為重要。在日常教學過程中教師要指導學生分清楚哪些行為是可以使之成為習慣的，哪些是要堅決杜絕的。“學壞容易學好難”，所以，在形成習慣之前，我們一定要慎重地分辨，否則，一念之差便會產生兩種截然不同的結果。通過近些年的教學實踐，我認為小學生要培養的學習習慣主要有以下幾個方面：

一、提前準備學具的習慣

我在茶花小學工作，去年擔任二年級的班主任。剛接新班時，很多行為習慣沒有養成。有的學生上課時削鉛筆，有的學生上課時才發現語文書忘家里了，這種類似的問題出現過幾次。我在班里一再囑咐：第二天用的文具，書，作業本都要準備好，放進書包里，鉛筆每天晚上提前在家里削好，不要等到上課時用的時候才想起來削鉛筆。經過一段時間的強調，現在我們班的學生已經很少再出現這種問題了。

二、認真聽講的習慣

首先，讓學生做到上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。這就要求我們教師在課堂上要充分調動學生的興趣和積極性，讓學生全身心地投入到學習中。其次，讓學生能夠認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的，或者有錯誤需要糾正的。再次，要做到認真地聽老師講解，并 按要求認真地完成練習，并且每天能夠按照老師的要求來完成家庭作業。在課堂教學中，我們可以運用多種形式讓每個學生參與其中，比如說開火車認字的游戲，找幾個小老師來領讀，還可以找幾個同學分角色朗讀或者表演課文中講述的故事。這樣，學生基本上可以做到全神貫注地聽講，同時，又不感到枯燥。

三、善于思考和敢于提問的習慣

要求學生上課專心聽講，認真思考，積極發言。對不懂的問題要主動向教師請教。課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。我們班大多數學生回答問題都很積極，只有個別性格內向，學習困難的學生不愛回答問題，也不愛思考。針對這種情況，我對這些學生多做鼓勵，增強他們的自信心。課下又對他們多輔導。經過一段時間的努力，學生們在課堂上都比較活躍，能根據我提出的問題去積極思考。從上學期開始，我就要求學生在學習新課之前對課文進行預習。每課課后的生字都要求在課前標注上拼音，并且把新字在課文中圈出來，以便記憶。并且還要求學生們標出自然段。學生們很自覺，每課都會預習。

四、讀書寫字，姿勢端正的習慣

現在的小學生很多讀書姿勢不正確，眼睛離書本太近，有的甚至趴在桌子上看書、寫字。我們作為教師，也一定要督促孩子們讀書寫字姿勢端正，與家長溝通，控制孩子不要長時間看電視。

眾多教育實踐證明，幫助學生糾正一個不良習慣，比引導其形成一個良好學習習慣要耗費更多的精力。捷克教育家庭夸美紐斯主張：好習慣培養最好在心里很清新，沒有形成錯誤觀念，沒有養成壞習慣就開始。俗話說：“與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。”良好的習慣不是一朝一夕就能養成，需要長期訓練，不斷養成，只要我們每位老師都具有母親般的關懷，在工作中多一分耐心與熱情，對學生多一分寬容，勇于開拓創新，不斷總結經驗、改進工作，我們付出的汗水總會桃李芬芳。

心得報告格式篇二十二

英語的應用無處不在，我們已經身處在一個開口就是英語的時代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐對于人類而言不可或缺，只要這個地球存在，英語就會永遠存續下去。

而學好英語這門語言，對于我們來說，會有如下好處：

第一、 從小培養良好的英語的聽說讀寫的基礎，在相關企業迎接更為復雜困難的英語學習大有裨益;

第二、 一旦畢業，選擇英語類專業工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業之外，相關專業還有：國際經濟法專業、國際貿易類、商務專業、醫學專業、國際專業、歷史專業、考古專業、傳媒專業、舞蹈專業、財務專業、文學專業、師范專業、數學專業、工程專業、電子專業、生物技術專業、軟件和信息技術專業等，都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語基礎，這些專業領域是不會取得重大建樹的。

第三、 對于某些重點學校，或者與國外建立了友好交流關系的學校，只有那些具有優勢英語的學生才有可能被錄取參加國外友好學校的交流活動;

第四、 即使是有偏科傾向的學生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿行業等。

第五、 語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優勢，更容易奪得一些機會。

第六、 如果你想將來出國，就不會在語言關方面花費很多金錢、時間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會，也更容易引起外國機構的青睞，收到意想不到的效果。

心得報告格式篇二十三

??一、全員參與，齊抓共管，構筑安全管理體系

??1、領導重視措施有力

??學校始終把安全工作列入首位，成立安全工作委員會。分解、細化和落實各處室責任，及時研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問題，以及落實上級的新要求。健全并完善各項規章制度，獎懲細則及各類預案。

??2、制度保證措施到位

??①建立責任追究制度。由學校校長負責，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

??②簽訂安全責任書。學校與處室負責人，年級主任、班主任、一線教師的人員等層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

??③不斷完善學校安全保衛工作。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，進一步強化門衛值班、自行車管理、安全保衛工作獎懲細則、防火防盜、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，堵塞漏洞。

??④建立學校各類安全應急預案。完善應急預案并進行演練，提高了學校安全管理水平和應急能力。

??3、齊抓共管群防群治

??學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。

??4、加強教育，增強能力

??要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。

??①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

??②開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會、消防講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

??5、內強素質夯實基礎

??特別是對學校門衛的管理和進出登記制度的管理，做到管理與服務相結合。要求門衛對人要和藹，使用文明語言，做到舉止端正、熱情服務。

??6、加強檢查，及時整改

??學校每月將對全校進行全面的安全檢查，對檢查中發現的隱患及時研究，限期整改。

??二、居安思危，加大投入，強化監督管理力度

??1、加大投入，加強消防設施、技防設施建設

??在安全方面的投資，是最大效益的投資。及時維修消防設施、監控設施、安全疏散標志、應急燈等，確保學校安全。

??2、加強食堂管理，確保食品衛生安全