通過分析范文，我們可以學習到一些優秀的寫作思路和表達方式。以下是小編為大家收集的范文范本，希望對大家的寫作有所啟發和幫助。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇一

親愛的同學們：

愉悅。優美的環境需要我們共同呵護，愉快的氛圍需要我們共同創造。為了建設美麗校園，我們發出如下倡議：

一、愛護花草樹木。不隨意折枝、摘花、踩踏草坪，不在樹上晾曬衣被，制止毀壞綠化設施的行為。

二、養成良好的衛生習慣。不亂扔塑料袋、瓜皮、果殼、紙屑、煙頭，主動撿拾地上的垃圾；不從樓上拋棄廢物；如廁后隨手拉水箱沖洗。

三、愛護公共設施。不在黑板、課桌、墻壁、櫥窗等場所亂涂、亂畫、亂貼，營造良好的學習環境。

四、節約水電資源。杜絕長明燈，離開房間時隨手關閉電源，不使用違章電器；隨手關緊水龍頭，節約每一滴水。

五、文明就餐。自覺維護食堂秩序，保持餐桌衛生，飯后自覺將餐具送至指定地點。

親愛的同學們，讓我們攜起手來，讓文明不再只是停留在口頭上，而是落實到我們每個人的`自覺行動上！讓文明不再是外在的約束，而是內化的自律！讓我們從現在做起，從我做起，從保護一草一木做起，從撿拾一紙一屑做起。用我們的行動，愛護我們的校園，美化我們的環境，為構建美麗校園貢獻自己的力量！

倡議人：xx。

xx年x月x日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎么會滋潤及清新？沒有花草樹木，水源怎么會干裂既不枯竭？沒有花草樹木，怎能感受得到鳥語花香？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠州。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。

風貌、積極向上的.“綠色課堂”。一個清潔、溫馨、健康向上的學習、生活環境‘學校向全體師生提出以下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

倡議人：xx。

時間：x年xx月xx日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇三

全體少先隊員們：

又是一年春來綠，田野花草吐芳香。花草樹木是人類的朋友，沒有她們，就沒有盛夏的清涼，就不會有新鮮的空氣……綠樹對我們的生活環境是如此的重要，而我們的身邊，則有許多破壞環境的行為在發生。因此，德育處向全體少先隊員發出倡議：

讓我們一起行動起來，把我們可愛的校園而共同努力。

一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不撥樹皮，不在樹上亂刻亂畫、系繩掛物，不做出任何破壞樹木的行為。

二、堅持與破壞綠化的行為作斗爭。看到破壞環境的行為時，要勇敢的上前制止，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能侵害它們。

三、開展認養活動。定期護理認養的綠地和小樹，并做好護理記錄。四、積極參與家庭植樹種草養花活動，多采用再生紙，盡量不使用一次性的筷子。

五、積極開展環保宣傳。不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的.每一位親人和朋友一起來愛惜花草樹木。

六、積極參與學校開展的征集“愛綠護綠”格言的活動。你的優美語句將有可能展示在校園中，與花草樹木一起陪伴同學們。

倡議人：xx。

時間：x年xx月xx日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇四

親愛的同學們：

你們好！

綠色，象征著生命，象征著青春，象征著理想，象征著希望，每一點綠色都點綴著我們豐富多彩的生命。披著柔媚的春光，穿梭在綠色的校園，是我們所共同期待的.，也是一直努力的目標。在這個草長鶯飛、生機盎然的季節，我們向全校學生倡議：

1.愛護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。綠化校園，從我做起，從身邊做起。

2.不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，不坐在花壇邊背靠樹木看書、嬉戲，看見不文明行為及時加以勸阻。

3.積極投身班級“綠意角”的建設，主動參與植物認養活動，精心養植，認真觀察，及時做好記錄。希望能通過你的努力，讓每一棵植物都茁壯成長、枝繁葉茂。

4.倡議全體學生開展“種上一棵樹，我和小樹同成長”、“友誼樹”、“家庭和諧樹”、“心愿樹”、“感恩樹”等富有紀念意義的植樹活動。利用雙休日或其他課余時間，在你家的院子里、道路旁、田埂上，和家人或者好朋友一起種上你喜歡的一棵樹，與它留個影，讓小樹和你一起長大、一起成材。讓它成為你人生經歷中一個快樂的小音符，為家鄉的綠化譜寫成一曲美妙的樂章。植樹的品種、規格、地點自定，種植的同學請認真填寫好植樹活動回執，交給班主任，以便進行統計。有條件的同學可以拍下植樹瞬間留作紀念。

5.愛護環境，紙屑、食品包裝袋等垃圾要倒入垃圾箱內，更不能隨地亂丟。看到紙屑食品包裝袋等垃圾時，能及時彎腰撿起丟入垃圾箱。

倡議人：xx。

時間：x年xx月xx日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇五

親愛的同學們：

一個清潔，溫馨，健康向上的學習、生活環境，學校向全體師生提出以下倡議：

二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。同學們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

倡議人：xx。

xx年x月x日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇六

親愛的老師、同學們：

綠色是一種禮物我們人性的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們長期以來的家，一個良好的環境是我們創造幸福的生活基礎。每個人都渴望有一個漂亮的家，每個人都希望住在人與自然和諧發展的人文環境。

春天，綠意盎然。然而，在我們的校園里我們可以看到：一些同學經歷了方便的是，一些同學采摘花朵；和學生的角色將會花床上雜物；一些學生飲食或那個人站在和采取中立，綠色樹葉阻塞；一些同學在邊緣滌刷牙或洗衣，洗衣水、牙膏泡沫在綠色植物上方，一些同學只是一個小方法少，無論生活的草，踐踏。更重要的是攝于尿液，甚至偷花和樹。現在的角落里路尤其是道路綠地不是草地上的一塊干。這些行為是嚴重危害校園生態環境。學校每年都有許多被摧毀死亡綠色植物的.，因為這將花費大量的物質資源的人類修復造林。這一數字可不是一個小數字，只要我們很少注意到可以幫你節省數千美元或更多。保護樹木和花在我們校園每個學生的責任。我們必須保護環境從點滴做起，從身邊做起idealds。

在這方面我們的師生發出倡議：

一個愛樹，從你自己。不要踩草坪，不要摘花，爬不帶樹皮，雕刻在樹上畫、保護綠色生活，不要超過綠化帶，不要做出任何傷害樹木行為的草。

第二，堅持與破壞綠化行動斗爭。看到行為的環境破壞，勇敢的停止，告訴他這個樹和花是我們的朋友，不能傷害他們。

三、積極開展環保意識。不僅自己盡力，并開著每一個同學校園保護環境愛護綠化倡議書的備用花木。

這里我們發出倡議，動員所有渴望擁有美麗與和諧校園的老師與同學，加入到我們的愛綠綠色行動保護。用自己的實際行動，關心的方面每棵樹草，為構建一個常見的綠色學校貢獻力量！

保護環境，關心植樹造林，人人有責！

喜歡綠色，從我做起！從現在開始！

倡議人：xx。

時間：x年xx月xx日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

為美化我們的校園環境，共建綠色生態校園，讓我們行動起來，將綠色作為學習生活的主旋律，用熱情去傳播愛綠護綠的理念，用行動肩負起愛綠護綠的責任，在此，特向大家發出如下倡議：

1.牢固樹立“以校為家，愛綠護綠，共創美好校園”的理念，深刻領會愛綠護綠的重要意義，營造愛綠護綠的良好氛圍。

2.積極培養愛綠護綠的.文明習慣，愛護校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。

3.積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益活動。

4.自覺保護校園環境設施、公共設施，如公共椅、凳、桌等。

5.自覺抵制一切破壞校園綠化環境的行為，即在綠地內敬愛的老師、親愛的同學們。

同學們，愛綠護綠是時代賦予我們的一項光榮使命，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，播種綠色與文明，為建設宜學宜居的美麗校園，望大家一起行動起來，作出自己的貢獻！

倡議人：xx。

時間：x年xx月xx日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇八

同學們：

春暖花開，姹紫嫣紅，綠色盎然，綠色孕育著理想與希望，是大自然賜予人類的寶貴財富，是人類文明的搖籃。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的.文明環境里。

然而，現在我們的家園正經受著嚴重的考驗：空氣、水源污染，物種消失，土地沙漠化等正愈來愈嚴重地威脅著我們的生存與發展。地面、草坪、綠化帶中隨處可見被人們隨手丟掉的垃圾：紙片、廢棄塑料袋、食品袋……這些都破壞了我們的環境。作為新世紀的主人，愛護地球、保護環境、綠化家園、維護生態平衡是我們義不容辭的責任和使命。

為此，我校團委向全體同學發出倡議：

1、積極培養愛綠護綠的文明習慣，愛護校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。

2、自覺抵制一切破壞校園綠化環境的行為，不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪。讓每一棵植物茁壯成長、枝繁葉茂。

3、保護環境，不要隨手亂丟垃圾。看到垃圾隨手撿起扔進垃圾箱。

“護綠”需要所有人都盡一份力，持之以恒才能行之有效。讓我們攜起雙手，人人爭做綠化、環保衛士；讓我們伸出雙手，共同營造一個綠色的家園；讓我們展開雙臂，共同撐起一片蔚藍的天空。

同學們最后就讓我們一起宣誓：綠化家園，美化校園，從我做起，從身邊做起，從小事做起。

倡議人：xx。

時間：x年xx月xx日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇九

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

春，帶來希望，帶來溫暖。在這春意盎然的日子里，我們迎來了3·12植樹節。借此之際，我校團委、少先隊組織全體少先隊員，在學校舉行“愛綠護綠”活動的啟動儀式，為共同創建國家衛生城市。在此，我向全校師生發出倡議：

1.愛護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛綠護綠，從我做起，從我們身邊的小事做起。

2.不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，讓每一棵植物茁壯成長、枝繁葉茂。

3.各班組織學生廣泛開展三個“彎彎腰”活動。即在上學或放學路上，還有校園里“見到果皮彎彎腰，見到紙屑彎彎腰，見到食品袋彎彎腰”。要利用班會時間進一步明確吃零食的危害，倡導隊員為美化校園環境盡自己的一份責任。培養學生自覺保護環境的習慣，使環境教育通過學生向家庭、社會滲透，進而將愛綠護綠意識的觸角伸展到全社會。

4.各班開展一次以“愛綠護綠，爭當綠色小天使”為主題的'晨會、班會或主題中隊會，組織學生認真收聽周二的校園廣播，引導隊員提高愛綠、護綠的認識，將自己培植的小植物帶進教室，增強環境保護的意識，讓學生在愛綠護綠過程中增強社會責任感。

5.三至六年級各班組織開展“校園護綠公益宣傳卡片”評比活動。各中隊輔導員發動學生創意想象，設計一句護綠提示語，動手自制一塊護綠宣傳牌掛在植物的醒目地方，這樣既培養了學生的動手能力，又增強了學生愛護花草樹木的意識。

老師們、同學們，讓我們共同攜手，從身邊做起，愛護大自然的每一片綠葉，每一朵鮮花，每一棵小草，珍惜每一片綠蔭。真正懂得珍惜綠色，愛護綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的心中，永駐在我們的家園。

倡議人：xx。

時間：x年xx月xx日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇十

各位老師、同學：

和煦的春風吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起，吹皺綠色的波浪！

綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的..環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，誠實做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，盡情展現當代大學生的風采。但是，在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我倡議：

樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

一、開展“保護環境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。

三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧！共創一片美好的校園吧！

倡議人：xx。

時間：x年xx月xx日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇十一

親愛的市民朋友們、同學們：

你們好！

建設優美整潔、健康文明、和諧舒適的平遙，是我們共同的愿望和應盡的責任。每個市民都要發揚主人翁精神，從我做起、小事做起，從現在做起，爭做綠化管理員、綠化監督員、綠化宣傳員。我們要緊緊圍繞縣委、縣政府提出的新城拓框架、古城增活力、鄉村求突破、管理上水平；實現四大戰略、推進五化建設、再造一個新平遙的號召，愛護花草樹木，維護綠色環境。為此，我們發出如下倡議：

一、愛護城市花草樹木，不摘取枝葉花草，不在公共綠地內拋灑廢棄物。

二、不在綠地或綠化帶內挖坑取土，堆放物料。

三、不盜伐、濫伐和損壞道路樹木、花草。

四、不擅自修剪、移植、砍伐道路樹木、花草。

五、不在綠地內外傾倒、排放有毒有害物質，堆放、焚燒物料。

六、不在樹冠下設置熏、蒸、烤等直接影響樹木生長的攤點。

七、不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物。

八、不攀、折、釘、拴樹木，采摘花草，踐踏綠地，丟棄廢棄物。

九、不在綠化范圍內設置垃圾堆場、排放污水以及其他對生態環境構成破壞的活動。

十、不在樹木上牽掛繩索、架設電線。

十一、不在綠地內晾曬物品，停放車輛。

十二、不要就樹蓋房，設置廣告牌，標語牌。

十三、隨時隨地保持自己門前綠化范圍內的衛生。

十四、珍惜園林工人的勞動成果，制止他人破壞綠化的行為。

十五、真誠的希望全體市民能夠積極配合我局工作，共同制止毀壞苗木和踐踏綠地的`不良現象，如發現有破壞樹木的不良行為，我們將根據有關條例進行處理，并在電視臺進行曝光。

倡議人：xx。

時間：x年xx月xx日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇十二

親愛的同學們：

大家好！

春，帶來希望，帶來溫暖。在這春意盎然的日子里，我們即將迎來3·12植樹節。植樹造林、愛綠護綠是惠及當代、造福子孫的千秋偉業，是建設生態孟州、魅力孟州的重要舉措。近年來，在市委市政府的正確領導下，我市的'人居環境和生態環境取得了顯著成績：濱河公園小橋流水、魚嬉荷葉、亭臺軒榭、綠島環繞；海爾廣場綠樹成蔭、花開四季、層次錯落；黃河大道街道寬敞、街燈靚麗、通行順暢；新型社區鱗次櫛比、設計新穎、科學規劃。孟州已步入城市快速發展，生態文明日益提升的快車道。為進一步提升城市品味，創建省級園林城市，建設生態長廊，打造美麗鄉村，今春我市大力開展新一輪植樹造林建設，努力把孟州建設成為經濟繁榮，道路寬敞，花草掩映，綠樹環繞，天藍水綠的生態文明城市，全民積極參與，作為孟州未來發展的的中小學生，要立足實際，積極參與，爭做“綠色小衛士”。在此，孟州市教育局謹向全市廣大中小學生發出倡議：

充分發揮學校黨團組織、少先隊的作用，充分利用主題團、隊會，黑板報，紅領巾廣播站，主題團隊日、大中小隊活動等陣地和途徑，開展“愛綠護綠”宣傳教育活動。走出校園，走進社區，向社會開展綠色環保宣傳，做綠色文明的小使者，在全社會形成良好氛圍，共建共享魅力孟州。

結合3.12植樹節，開展以“六個一”為主要內容的愛綠護綠活動，通過開展一次以“愛綠護綠”為主題的團隊日活動、擬寫一條以“護花護綠”為主題的公益廣告詞，增強愛綠護綠意識；通過“認護一棵樹”、“做一個環保小衛士”參與愛綠護綠實踐；通過開一次班會、寫一篇心得感受，交流愛綠護綠體會。

利用假期、周末去濱河公園、海爾廣場、街心花園撿拾垃圾，維護公共環境，美化我們身邊的綠色。農村中小學學生要愛護鄉村道路兩側的花草樹木，做到不踐踏花木，不折損小樹，上下學途中發現有盜伐、破壞林地的行為要敢于舉報，做一名愛綠護綠的“綠色護衛者”。

同學們，讓我們迅速行動起來，從自身做起，從現在做起，愛護大自然的每一片綠葉，每一朵鮮花，每一棵小草，珍惜每一片綠蔭。真正懂得珍惜綠色，愛護綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的心中，爭做綠色文明使者，為構建生態孟州、魅力孟州，打造綠色低碳的幸福孟州貢獻自己的一份力量！

倡議人：xx。

時間：x年xx月xx日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇十三

親愛的同學：

地球作為我們唯一的家園，上面的任何資源都值得我們去珍惜。綠色生命作為地球上的.主體，其價值更是珍貴。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤清鮮？沒有花草樹木，我們又怎能感受到鳥語花香？只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有生活在綠色環境中我們才能健康成長。所以，愛護花草樹木是我們的一件重要大事，一刻也不能松懈。

地球的綠色資源不是無窮無盡的，我們要好好地去守護。但在我們身邊仍有一些不文明現象：踐踏草坪、折損花木。

在此，我呼吁大家愛護花草樹木，呵護美好家園，讓我們的家園生機勃勃。

如今，草場沙漠化、森林大面積消失，這一切都警示著我們。為此，我發出以下幾點倡議：

1、關心綠化建設，愛護綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做文明的“綠色守護者”。

2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。

3、不浪費紙張，養成良好的生活習慣，不亂砍亂伐，做創建和諧生活的“綠色擁護者”。

4、積極種花養草，參與植樹活動，做健康生活的“綠色踐行者”。同學們，讓我們一起去愛護花草樹木，讓綠意住在我們心中吧。

倡議人：

時間：

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我的倡議是：愛護花草樹木，共建綠色校園。

綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在文明、潔凈的校園環境中。

我們的校園發生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學習氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。

創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的`自身修養和素質。我們要從小事做起人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的“環保小衛士”，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。

愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。讓我們用實際行為來證明：

1、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢制止并舉報。

2、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻出你的愛心。

3、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。同學們，我們是的主人，創建綠色校園就是我們奮斗改進的目標。讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任。為建設文明、綠色校園奉獻自己的一份力量！

倡議人：

20xx年x月x日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇十五

尊敬的同學：

地球作為我們唯一的家園，上面的任何資源都值得我們去珍惜。綠色生命作為地球上的'主體，其價值更是珍貴。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤清鮮？沒有花草樹木，我們又怎能感受到鳥語花香？只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有生活在綠色環境中我們才能健康成長。所以，愛護花草樹木是我們的一件重要大事，一刻也不能松懈。

地球的綠色資源不是無窮無盡的，我們要好好地去守護。但在我們身邊仍有一些不文明現象：踐踏草坪、折損花木。

在此，我呼吁大家愛護花草樹木，呵護美好家園，讓我們的家園生機勃勃。

如今，草場沙漠化、森林大面積消失，這一切都警示著我們。為此，我發出以下幾點倡議：

1、關心綠化建設，愛護綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做文明的“綠色守護者”。

2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。

3、不浪費紙張，養成良好的生活習慣，不亂砍亂伐，做創建和諧生活的“綠色擁護者”。

4、積極種花養草，參與植樹活動，做健康生活的“綠色踐行者”。

同學們，讓我們一起去愛護花草樹木，讓綠意住在我們心中吧。

倡議人：

20xx年x月x日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇十六

各位老師、同學:。

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，文明是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。為了更好地綠化、美化、凈化我們的家園，營造文明的校園環境，同時也為了積極響應團市委、市政府的創建文明城市的號召，我校向全體同學發出倡議：創建綠色學校、共建綠色文明。

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與綠色學校的創建活動。

2、愛護花草樹木，不破壞砍伐樹木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹木、花朵。和花草交朋友，為花草掛牌，和花草對話。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼等垃圾，不隨地吐痰。積極參與垃圾分類活動。

4、養成良好的.行為習慣，墻上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻畫現象，用電用水無浪費現象，校園內無打架及酗酒吸煙現象，走廊上無喧嘩現象，考試無作弊現象。

老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建文明家園，我們應該以自己的實際行動，從自己做起，從身邊做起，將綠色作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，為豐士中心小學更美好的明天而共同努力！

倡議人：

時間：

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇十七

親愛的校友們：

校園中的一草一木是我們校園缺一不可的成員，他們給我們帶來美麗，而我們呢？校園中有些同學卻在踐踏它們。因此，我提出了以下幾點倡議：

1.不要踐踏，不要攀折植物。如果看到有人踐踏、攀折植物，要及時制止。這樣，小動物可以在植物上安家落戶。這樣每天都能聽到鳥的'鳴叫，我們的心情也會變好。

2.不要在一些植物上刻字，讓植物長得美不勝收。

3.要積極宣傳種樹，種花草，讓校園里到處鳥語花香，綠草如茵。這樣可以吸收空氣中的二氧化碳，讓我們呼吸更加順暢。

倡議人：

時間：

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇十八

親愛的老師們、同學們:。

大家好!

學校是我們的家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?只有綠色的家園才能給我們提供一片學習的綠洲，讓我們徜徉在學習的海洋中;才能為我們提供一片休閑的場所，讓我們沉浸在內心的私語之中。創建綠色環境，不僅僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體師生的`一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個綠色、溫馨的學習、生活環境，現向全體師生提出以下倡議：

一：學校將舉辦“愛護花草樹木標語”的征集活動，請同學們開動腦筋，將屬于你的標語樹立在花草樹木中。

二：愛護花草樹木。不攀爬樹木、折損樹枝、采摘花朵，不在樹木上涂、寫、刻、劃，不在樹木上釘掛物品。

三：保護校園綠地。不踐踏綠地草坪，不穿越綠化帶，不在綠地內玩耍、拋灑垃圾、堆放物品，不破壞公共綠地設施。

四：管護綠化環境。主動勸阻、及時制止損綠、毀綠等不文明行為，對嚴重破壞綠地、損毀花草樹木的現象和行為進行舉報。

倡議人：

時間：年月日。

校園六年級愛護花草倡議書（實用19篇）篇十九

親愛的同學們：

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。

創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔凈環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。

為了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康向上的工作與生活環境，公司向全體員工提出以下倡議：

一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

二、愛護公司綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與公司綠化建設和管理，不亂折花朵，愛護花草樹木。

三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為公司的整潔獻出你的愛心。

倡議人：

時間：20xx年x月x日。