優秀作文是作者用文字創作出來的藝術品，它能夠打動讀者的心靈。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，供大家參考和學習，希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。

五水共治六年級（優秀16篇）篇一

今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個初步的印象。

那天，我興高?烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經常散發出惡臭，隨處可見人們扔的垃圾，誰經過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河。可當我剛捏好鼻子，準備走過這條河時，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的人們不再捏著鼻子快步走了，而是經常來這邊洗衣服，洗菜。

晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事。“呵呵”爸爸笑著說：五水共治有五條，其中兩條是抓節水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點！“噢，我恍然大悟。

五水共治已經影響到了偏遠地區的老家人，他們從每個小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創造一個更好的水環境！

五水共治六年級（優秀16篇）篇二

“江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍……”江南——我深愛的家鄉，一副充滿詩情的畫卷，曾因水而生、因水而興、因水而美。

每當爸爸滿懷深情地說起讓他魂牽夢縈的故鄉，我總是無比向往。爸爸就出生在山清水秀的南雁蕩山下，清澈見底的碧溪水是故鄉靈動的音符。那時他和小伙伴們經常三五成群的結伴到河里嬉水、捉魚、摸螺絲，他們的歡聲笑語久久在河面回蕩！

我一向夢想著能有一天，跟隨爸爸一齊重回雁蕩。

當我滿懷期盼地站在碧溪邊上時，碧溪已失去了往昔的清澈。黑如墨汁的溪水，散發出陣陣惡臭，溪水悠悠，魚兒歡跳的景象卻不再有。只因人們為圖蠅利，制革污染重創碧溪，碧溪遭劫，她茍延殘喘著…我耳邊回響的是碧溪悲戚的哭泣聲。

碧溪的哭泣讓人們意識到了發展中存在的過錯，他們開始整治污水。2013年末，xxx浙江省委提出的“五水共治”，吹響了浙江省大規模治水行動的新號角。水頭人民政府開始了大刀闊斧的全面整治，政府帶領人民以破釜沉舟、壯士斷腕的手段開始攻堅，為保衛家園而戰，為家鄉未來而戰。當水頭成功摘掉“重污染帽子”，當家鄉有了能夠游泳的河，雁山歡呼，碧溪歡唱，我最后見到故鄉昔日秀麗的容顏。

從古至今，一代又一代的家鄉人民，為了追隨夢想，為了江南這片美麗的熱土，一段段可歌可泣的故事流傳至今，一座座豐碑永載史冊。讓我們也加入圓夢的隊伍中去吧。節水，愛水，從我們每個人的自身做起，從小事做起。擰緊水龍頭，自覺節約用水；用心保護水環境，不損壞各類治水措施。我們還要爭當治水的宣傳者，使“五水共治”家喻戶曉，讓全民行動治水。讓我們小手拉大手，還一江清流給自然，讓一江清水向東流，努力描繪“詩畫江南”的夢想畫卷。

五水共治六年級（優秀16篇）篇三

“五水共治，就是治水，五水共治，就是治國，六水共治……”，這首歌是我們耳熟能詳的歌。可是，現在的五水共治，已經是人們所熟知的“夢、巴西夢”，可是有一點兒不可思議：就是“中國夢”。

“中國夢”是指國家發展，實現國家的發展。這是我們中國的夢，我們中國的夢，我們的夢……我們每個人都有一個夢想，有了夢想，就要為它努力奮斗，不放棄，堅持努力，這就需要我們每個人的努力，我們才會有一個偉大的夢想。

我們每個人都會有屬于自己的夢想。我的夢想是當一名老師。因為我們中國的老師，他們嘔心瀝血，嘔心瀝血，為祖國培養了許多優秀兒女，使祖國的花朵綻放出了自己的光彩，他們就是我們的國家的棟梁。因此，我一定會好好學習，掌握好本領，長大后為祖國做出貢獻，為國家做出貢獻，讓祖國為我驕傲，我為中國而自豪！

我的心愿就是當上一名老師，這是我一直以來的愿望。我想，我要為祖國培育出許多有用的人，我要把他們當做自己的老師，我要教導他們，要做一名優秀的人。我要把他們的知識傳授給祖國，我要教給他們，我要把他們的知識傳授給我們的國家，我一定要把他們教的更棒。

我現在一定要好好珍惜每一分每一秒，為祖國做出貢獻，我要為我自己而努力奮斗，為祖國培育出更多優秀的人才，讓國家的花朵開的更美麗，國家才能更好。

我的理想是當一名老師。因為我要教給學生知識，教給學生做人，為祖國培育出更多優秀的人才，我要把我的知識傳授給學生，這樣學生們就不會因為沒有知識而學不好課，學不好知識。

為了能把我的夢想實現，我必須努力學習，把學習的知識掌握，才能為祖國的建設做出自己的貢獻！

我的心愿很普通，但是我的心愿很偉大——當一名老師。

我的心愿很普通，但是這是我一直以來的心愿。

從我上幼兒園起，媽媽就開始教我識字、唱兒歌、背古詩。我上學的第一個課就是聽媽媽講故事，媽媽講的故事是：《龜兔賽跑》。我還聽說：龜兔賽跑，烏龜贏了，就會得意地對兔子說：“你是我的手下敗將啊！”兔子不服氣又說：“你看我是不是你的手下敗將啊！你是我的手下敗將啊！哼！”我只好垂頭喪氣地說：“好吧好吧，好吧。”

五水共治六年級（優秀16篇）篇四

“走嘍！”隨著這么一聲愉悅的歡叫，我們就開始去奶奶家里啦！一路上，路旁的景物漸漸地漸漸地，從高高的高樓大廈，變成了雄壯的'高山；暗灰的地面，漸漸變成了骯臟的湖水；一輛又一輛汽車，變成了一群群牛羊。哦！原來我們到了！

奇怪，剛剛一路過來的湖水怎么全都那么臟？莫非是有人在在湖底建了個垃圾場？不可能的吧。”于是，我帶著滿腦子的疑惑，去問媽媽。媽媽說：“唉，想想也難過啊。其實這主要的原因是因為人們浪費水，在河里亂扔垃圾，導致了河水堵塞，河水不流通，河水污染等現象，所以你以后也要保護環境喲”我聽了，似懂非懂地點點頭，準備回家找“度娘”。

過了幾天，我突然問媽媽：“媽，是不是現在杭州的水都很臟啊”媽媽聽了，笑道：“有些還好，但是也有些很臟的，所以你以后要保護環境！”聽了之后，我心下決定：要把這些知識告訴我的伙伴們，讓大家一起“治水”！

五水共治六年級（優秀16篇）篇五

“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說的沒錯，如果沒有了水，奔騰不息的長江黃河將會斷流，那些星羅棋布的湖泊將會干涸;如果沒有了水，我們人類將會逐漸走向滅絕;如果沒有了水，我們這個美麗的世界也不會存在。地球上的水資源一天天的短缺，所以從現在開始，我們要愛惜每一滴水，保護水資源。

很多同學通常洗完手都不關水龍頭，但是在不知不覺中浪費掉了許多水，我以前也干過一次這樣的“傻事”

記得那時我一年級，在一個下午，我留下來做值日，我提著一個水桶來到洗手間的水龍頭前，擰開水龍頭，接了滿滿一桶水，我用盡全身的力氣拎起沉重的水桶，吃力的邁開步伐，搖搖擺擺的往教室走，可是我只顧拎水桶了，竟然忘了關水龍頭我都不知道。我拖完了教室的地，收拾收拾書包準備回家，路過洗手間，我驚訝的發現水龍頭在嘩嘩地流著水，像是一個孩子流著傷心的淚水;地上已經都是水了，我急忙走進洗手間，擰緊了水龍頭，又將衛生間的地拖干凈了后，我才長舒了一口氣，背著書包回了家。從這件事以后，我更加的珍惜水資源了，絕不輕易的浪費掉一滴水。

目前我國是一個水資源短缺的國家，水資源時空分布不均。近年來我國連續遭受嚴重干旱，旱災發生的頻率和影響范圍擴大，持續時間和遭受的損失增加。目前全國600多個城市中，400多個缺水，其中100多個嚴重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已經到了最嚴峻時刻。人們有許多浪費水的行為，比如在洗手時把水開得很大，在倒水喝時，倒了很多水來，喝到最后，喝不完了，又拿去倒掉，而且一些富豪人家都會買車來展示自家有錢，根本沒有注意到洗車時要浪費許多的水，而且洗車用的水全部是自來水，這就是在把水資源鋪張浪費。當然，一些小細節也可以達到節約用水的目的，洗完手關緊水龍頭，一個月可以節約1至6立方米水，在刷牙的時候關掉水龍頭，一年可以節省滿滿一浴缸的水。

造成世界水資源污染的罪魁禍首是我們人類，我們為了更好的生活創造了很多高科技發明，而這些高科技發明后的產物卻造成了環境污染，不得已，很多人選擇將這些污染物倒入深不見底的大海，以為大海能將其吞噬，卻造成了更嚴重的后果，水污染造成的這些有害物質包括農藥，重金屬及其化合物等有害物質，各種廢棄物和放射性物質等，嚴重威脅著人類的健康。

我們都希望生活在一個充滿鳥語花香的世界里，而水是萬物之需。所以讓我們從現在開始，維護整個地球，維護整個世界!

五水共治六年級（優秀16篇）篇六

媽媽時常在我耳邊念叨，山的那頭有她“可愛”的家鄉。翻過那座巍峨的山峰，俯視山下，你會發現這兒的風景似乎被你一覽無余。

大片大片的`“綠”映入你眼簾，滿山的茶葉樹臥倒在青青的草地上，惹得你的眼中都散發出綠光。緩緩向山下走去，清脆悅耳的鈴聲在你耳邊想起，是那從兩山之間的山谷中奔涌而來的湍急的江流在不停地沖擊著阻擋在漫漫旅途中的墊腳石，聲音越發響亮似乎有氣吞山河之勢；噴濺起透明的水珠，在陽光的折射下晶瑩剔透，宛若一顆顆滑落的水晶。小溪清澈見底，河水甘甜清冽。我無時無刻不憧憬著。

那應該是一個山青，水綠，天藍，景美的地方吧！于是我懷揣著憧憬來到了這兒。結果，卻令我大失所望。那條小河已無昔日的面貌，數不勝數的白色污染使者占領了這一方寶地，他們正黑壓壓地籠罩著，有種令人透不過氣的感覺。還時不時地散發著臭烘烘的氣味。小河純真的面貌如今被一副丑惡的嘴臉代替，嘩啦啦的水聲似乎在哭泣，又似乎在控訴！可這又能如何，這并不能讓小河回歸到原來的面貌。他們只能默默等候死亡之神的來臨，讓他們在痛苦中結束這一切。

我不解，我痛心，我無奈。直到發現網上的熱點五水共治，我的內心才得到了一絲安慰。“五水共治”，顧名思義由五個項目組成，包括“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”這五項；這是由我們浙江省政府特別制定的治水良策。古有大禹治水，今有五水共治。浙江因水而美，因水而興，可不能讓這種優勢在我們這個時代消失。水，是我的朋友。她是我的記憶，還是我的生命。有我的雙手，獻出我的力量；也是為我自己創造一片藍天。于是我開始參加各種關于拯救水的活動，進行五水共治的演講，幫助發宣傳單……凡是我力所能及的事，我都會去做。因為我的這位朋友，她給了我心靈的一片寧靜，同時，我也用我的微薄之力拯救了在這個地球上那些一只只渴望水的眼睛的千千萬萬的人們一絲希望。

看，所謂伊人，在水一方；所謂伊人，宛在水中央……。

五水共治六年級（優秀16篇）篇七

我國水資源雖然豐富，但是可以使用的淡水資源卻很少，只有百分之二十三點五，可以供人們飲用的更是少之又少。我國是世界上水資源貧乏的國家之一。現在越來越多的江河湖泊被污染，嚴重影響生態環境，所以我們要積極行動起來，治理污水，清理河道，保護水資源。

我們村周圍有一條小河，小時候我總愛與小伙伴一起在清澈見底的小河旁玩耍，有時看成群的魚蝦在游玩、嬉戲；有時看螃蟹在石縫間穿梭、到河灘的沙灘上產卵；夏天的傍晚，我們在清涼的河水中游泳、摸魚抓蝦、撿螺螄，歡笑聲在河道上空飄蕩。每天早晨，村里的婦女們拎著一桶桶衣服來到小河旁洗衣服，她們有說有笑，仿佛生活中的憂愁和勞累都隨河水溜走了。

后來，小河的淤泥越積越多，沒有人清理，垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭，人們再也不敢到小河邊洗衣服、洗菜，更不能到小河里游泳、摸魚，走到河邊都捂著鼻子。

今年，村委組織了一個“治水團”。我在周末的時候，也自愿加入治水的隊伍。清理了河底的淤泥，鏟除了兩岸的雜草，撈取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保護水資源，禁止將垃圾倒入河道！”漸漸地，小河的臭味減少了，河水里的垃圾不見了，我們又可以在河邊“照鏡子”啦！

我希望每個人都加入五水共治的隊伍，做五水共治的實踐者！

五水共治六年級（優秀16篇）篇八

“水墨新安江，悠悠護河情。”我們是xx小學三（4）班的綠光小隊。

這個暑假我參加了許多活動，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。

一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮，聽叔叔阿姨講解關于五水共治的知識。然后，到現場撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！

回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學們，讓我們一起行動起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉變得天更藍，水更綠，花更紅！

五水共治六年級（優秀16篇）篇九

五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。浙江是著名水鄉，水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水；進行五水共治，是平安浙江建設的題中之義，直接關系平安穩定、關乎人水和諧。

我們百和假日小隊以“抓節水”展開了調查。我們先去采訪老爺爺，家里5口人，每月用水約30噸，節水的辦法：每次用洗臉的水去洗腳，再去澆花，有時還把洗臉的水用來拖地。然后我們去采訪大伯伯家里3口人，每月用水約20噸，節水的辦法；用洗臉的水去沖馬桶。最后我們去采訪了大媽媽，家里3口人，每月用水約30噸，只是想過節約用水，但實際沒有操作過。

珍愛生命之水，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫。

水是生命的源泉，珍惜水就是珍惜您的生命。請珍惜每一滴水。節約用水，從我做起。

五水共治六年級（優秀16篇）篇十

門前小河碧波蕩漾，泛起層層漣漪，岸邊翠柳壓低了身體，任柳葉順水流去。一葉小漁船上，老翁劃過這里，聽著風，吟著曲，看著魚兒游來游去。古老的韻味，淳樸的民情，江南水鄉，令人醉在這里。

面對青山依舊、綠水不再的尷尬，面對城市日新月異、河道惡臭襲人的現狀，我們不得不反思由于忽視水資源保護造成對環境的極大破壞，生活、工業污水的大量排放已經讓我們的大自然“不堪重任”，因此，治污水成為五水共治的治水之首。最近對各工廠家工業污水偷排偷放的新聞屢見不鮮，為了省幾個錢，他們偷偷將一股又一股的污水灌輸到河水里。因此由于未經處理的污水過度排放，許多地方的地下水源造受到了極大的污染，久而久之，我們的飲水安全也受到極大的威脅。

一切生物的活動都起源于自水，水是生命的源泉。當您的生命安全都得不到保障時，再多的金錢又有什么用呢？再者說來，您有什么權利將這種生命的威脅強加給別人呢？”

節水節水，這是幾年來我們一直吶喊的口號，可是浪費水的現象仍在持續。

水在我們的眼里或許是最廉價的東西，許多人都在隨意支取,因此在我們的生活中,浪費水資源的現象日益漸增，可中國是一個水資源貧乏的國家，現在河南等地正在為水而愁。一邊想著如何去救災的我們一邊浪費著天文數字般的水，想想都覺得好笑，可身在其中的你卻不知道我們生活中似乎取之不竭的水源未來將成為千金難買的奢侈品。

從今天行動，從現下的每一步、一點一滴做起，一切都還來得及。

讓河水恢復清澈，在工業區、城市里修建匯集污水的道，讓污水經二級或三級處理凈化后進行回收利用。改進潔具的沖洗設備、采用節水型家用設備，一年下來，大約能節出714個昆明湖或93個懷柔水庫。只要我們同心協力，保護水資源將不會成為難題。但三分鐘熱度人人都會，可保護水資源是需要持之以恒、堅持不懈的努力，加油！水鄉人們，有我們的努力，河水清請、魚兒歡暢將不會再只是一個美麗的幻想，有我們的努力，江南水鄉定會煥發出愈加神采的光芒！

五水共治六年級（優秀16篇）篇十一

“五水”，剛聽到這個詞，我不知道這是什么意思。查了資料我才明白，五水，是指污水、洪水、澇水、飲水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

你知道嗎？地球表面的水源雖然豐富，但可飲用的淡水資源卻僅占百分之五，我國的水資源總量約為二點八億立方米，居世界第六位，但人均占有量僅居世界第十一位，被列為世界上十二個人均貧水國之一。在全國1668個在建城市中，有近400座城市缺水，100多座嚴重缺水。我們家鄉紹興境內河道密布，湖泊眾多，向以“水鄉澤國”享譽海內外，被譽為“東方威尼斯”。可如今，隨著工業發展和人口增加，紹興的水資源也面臨著嚴峻的考驗。早些年，環城河水色渾濁，水草腐蝕，魚兒死的死，逃的逃，近年來，政府加大整治的力度，環城河河道的綜合整治已初見成效，重現碧水藍天的生機。

作為水鄉小市民的一員，今年暑假，我們北小204班“小浪花”假日實踐小分隊，前往紹興環城河管委會，參觀“五水共治”活動展覽，并觀看視頻，了解水質現狀，我們要以我們的方式，為紹興城市化建設添磚加瓦。

水資源匱乏的一個重要原因是——水體浪費。大家一定看到過下面圖片中的鏡頭吧！現在許多洗車店里車來車往絡繹不絕，這些自來水在洗車后大多得不到回收利用，而流入下水道中。在一些公用水池邊，也會經常出現這樣的畫面：水龍頭大開，自來水噴涌而出，路人卻視而不見，置之不理。盡管這些年來，人們對缺水問題開始重視，珍惜水資源，愛護水資源的口號比比皆是，可一擰開自家的水龍頭，自來水依舊源源不斷，滾滾而來，于是我們的憂心也就被沖淡了，至少現在這里不缺水。人們的憂患意識不夠強。要是真有那么一天，沒水了，我們敢想象嗎？我們在喊珍惜水資源口號的同時應該增強大家的憂患意識，水貴如油啊！

針對上述情況，我們“小浪花”假日實踐小分隊提出這樣的建議：1、規范洗車市場，建立和實施制度管控，對全市洗車行進行資質審批，沒有水體回收設施的及時叫停。比如我們可以讓城管部門來開展這項工作，今后將不是任何一家車行都可以有洗車服務項目。2、實行區分制用水類別（就像我們的用電類別分商業用電和居民用電，農業用電和工業用電一樣），并單獨對洗車行實行用水階梯價格（就像我們的階梯用電制度），對那些浪費嚴重的洗車行，進行總量控制，從而引導他們走上節水節能的規范道路。

讓我們積極響應政府“五水共治”的號召，讓我們行動起來，加入“五水共治”的行列，為構建“水清岸綠，人水和諧”的宜居環境奉獻出自己的一份力量，相信明天的古城會更加美好！

五水共治六年級（優秀16篇）篇十二

一個包裝袋經過整形、化妝后，來到了一個餐館里，正式上崗了。

在餐館里，包裝袋仿佛找到自身的價值。它被裝上了面條，跟著面條一起，被送到了一個小伙子的手里。那個小伙子吃完面，手一揮，包裝袋掉進了一條小河。

包裝袋看見身下的河水烏黑烏黑的，還聞到一陣陣臭味。它捂住鼻子，四處張望，卻連一條小魚的影子也沒見著。難道這就是自己最終的歸宿？包裝袋很迷惘。

沒多久，包裝袋驚喜地發現，雖然沒在河里見著傳說中的小魚小蝦，身邊卻有好多同伴：包裝盒、廢瓶子、泡沫板，還有一些散架的紙板箱子。

包裝袋緊鎖的眉頭舒展了，因為它喜歡漂在小河上，何況還有那么多朋友相伴。

這時，河邊走來一位老人和一個小女孩。小女孩捏著鼻子說：“哎呀，真臭！上面還有那么多垃圾，臟死了！”老人嘆了了口氣，說：“你可不知道，這條河是我們的母親河。以前，這里的河水是清澈見底。每天都有小孩子來這兒玩水，游泳，捉魚，摸螺螄。家家戶戶在這兒洗菜，淘米呢！”

“那這條河現在怎么變成這樣了？”小女孩不解地問。

“哎…”老人又嘆了口氣，“隨著工業的發展，一些工廠開始往河里排污水，人們也隨便往河里倒垃圾，所以，河就成了現在這個樣子。”

包裝袋明白了，藍天碧水不是神話，水中魚蝦嬉戲也非傳說。原來，小河并非它的家，它竟然是污染河的罪魁禍首呀！它變得郁郁寡歡，它開始厭惡自己是只包裝袋。

這時，一只小船駛來。船上的工人一邊打撈垃圾，一邊說：“現在政府推行了‘五水共治’，叫我們打撈垃圾，雖然累了點，但也值得。”“對，對，”另一個人連聲應著，“河道干凈了，又可以游泳了，多好啊！”

五水共治六年級（優秀16篇）篇十三

“水墨新安江，悠悠護河情。”我們是小學三（4）班的綠光小隊。

這個暑假我參加了許多活動，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。

一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮，聽叔叔阿姨講解關于五水共治的知識。然后，到現場撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！

回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學們，讓我們一起行動起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉變得天更藍，水更綠，花更紅！

五水共治六年級（優秀16篇）篇十四

我家住在水頭。水頭水頭，顧名思義，就是水的源頭。我們這兒一向以水好而出名。

我們學校旁邊有一條溪流，叫做徑溪。據我們老師介紹，在他們小時候，徑溪就像一位濃妝淡抹的女子：翠綠色的底妝，墨綠色的眼線，襯得她的眼睛是那樣的清澈、透明。

然而現在，徑溪已瞧不出原來的模樣。底妝不再是清新的翠綠色，而是有厚厚的、黑色的淤泥涂在她的臉上。渾濁不堪的瞳孔上還漂浮著各種垃圾。

為什么現在的徑溪和過去的徑溪會“判若兩溪”呢？這全都要“歸功”于我們的居民們。他們為了圖個方便，一伸手，就把垃圾丟入溪中。看著垃圾在空中劃過一條弧線，然后落入水中，濺起一陣臟兮兮的水花，他們心里甚至有一絲小小的竊喜。有些小孩子，竟惡作劇般的在溪中撒尿。

最過分的還不只是這些。擁有“皮都”之稱的水頭鎮上，總是有許多皮廠的排污孔向著大大小小的溪流排污，大量的污漬順著排污管流入河中，使得原來干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染了水源。

現在的水頭，已經成了名不副實的水頭。原本清澈見底的溪流成了臭氣熏天的下水溝。不知從何時起，徑溪——這位美麗的女子，失去了往日該有的潔凈和美麗，她在人類的“魔爪”下難逃厄運。她被迫接受了垃圾和污水的洗禮，使自己失去了青春的容貌。許多原本可以直接飲用的水也被糟蹋得面目全非。

朋友們，水是生命之源，生產之要、生態之基，我們的家園少不了水，人類少不了水，動物植物少不了水，地球上大自然更少不了水。要把五水治好，是我們每個人應盡的責任。讓我們從身邊的點點滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水因源頭而清，使水頭因水而美！

五水共治六年級（優秀16篇）篇十五

在20xx年11月29日浙江省委十三屆四次全會提出“五水共治”。所謂的“五水共治”，就是指“治污水”、“排澇水”、“防洪水”、“抓節水”、“保供水”這五水。現在的杭州城，早就已經失去了原來的樣子。原本的藍天已經變得灰蒙蒙，原本清新的空氣也已經被霧霾所籠罩，而清澈的湖水，也被人們隨手丟下的垃圾所覆蓋。正是因為人類對保護環境意識的薄弱，才讓我們身邊的環境遭到破壞，水資源遭到嚴重的污染。

一些大工廠，為了貪圖小便宜，把污水及難以處理的物品等全部排到周圍的湖水當中去，導致湖水被污染。

錢塘江流域工業污染排放日趨復雜，污染物排放大大超過環境容量和自凈能力。一些地方環境污染狀況觸目驚心，不但沒有得到改善，甚至還有所惡化。

污水共治作文800字據有關部門分析，錢塘江251個水功能區的納污能力化學需氧量(cod)為27。1萬噸/年、氨氮為2。2萬噸/年，而實際污染物排放量化學需氧量(cod)為33。21萬噸/年、氨氮為2。41萬噸/年，水污染已嚴重影響到生活、生產、生態用水安全。

俞國行副主任說，建德的化工、桐廬的電鍍、富陽的造紙、蕭山的印染等這些在傳統的工業化進程中形成的塊狀經濟，對環境保護尤其是對錢塘江母親河的保護構成了很大的壓力，整治任務還很艱巨。

繼20xx年4月20日、5月31日從錢塘江上游漂來250多頭死豬以來，前幾天，又有死豬順江而下。有關部門分析認為，漂來的豬屬于病死豬，處理病豬需深埋，成本相對高。所以，不法分子一拋了之。

五水共治六年級（優秀16篇）篇十六

近年來，“五水共治”已成為一個熱門話題。何謂“五水共治”？即指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。這言簡意核的標語，實實在在地反映了當前存在的問題。

偶然的一次，漫步在外婆家的小河邊，印象中這條小河原本是清澈見底的，河里邊也是成群結隊的魚兒。而現在，我眼前卻是另一番情景：原本清澈的河水變成了渾濁的灰黑色，能見度很低。原本干凈的河道上堆滿了各種生活垃圾；河上漂浮著各種“綠色水生”植物：浮萍、水葫蘆等。我的鼻子邊還不時飄來一股惡臭，面對污染如此嚴重的河流，我默默無語。

我覺得我們應該努力保護我們的生活環境，努力減少生活垃圾的亂排放，我們要充分利用廣播、櫥窗報等宣傳手段，宣傳防污知識。另外，我們要大力提倡使用無磷洗衣服，因為洗衣服中的磷成分會使水體富營養化。

這些污染、浪費情況都是日積月累的，日復一日，年復一年，所積壓的問題也越來越多，我們的生活環境也越來越差。在生活中，我們要提醒身邊的家人、朋友，節約水資源，堅持水的循環利用，如將淘米的水積攢下來可以澆花；天然的雨水也可以用來清洗蔬菜等。我想這些做法至少能減少一點水資源的浪費。

朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，從我做起，從點滴做起，合力保護好每一滴水，每一條河，每一處環境，共同為建設文明、和諧、綠色、環保的社會貢獻自己的力量，讓我們一起做環境的倡導者，共同建設我們的美好家園。