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小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,我想我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇一

我是一只生活在森林里快樂(lè)的小鳥(niǎo),每天站在大樹(shù)伯伯的肩上為他唱歌。

一天,我正在屋里睡覺(jué),突然一聲世響,把我給驚醒了。我飛出屋子,一看,幾十個(gè)伐木工人拿著鋸子把大樹(shù)伯伯折騰得慘不忍睹:他們把大樹(shù)一棵一棵地?fù)?jù)倒,木屑飛得滿天都是,一會(huì)兒功夫,就只留下樹(shù)樁了。我的家人在樹(shù)上來(lái)不及飛走,最后被壓死了。住在森林里的小動(dòng)物們看到這些情景害怕得撒腿就跑。最后我看見(jiàn)我最親愛(ài)的大樹(shù)伯伯被伐木工人鋸倒了。回想起平日里大樹(shù)伯伯兢兢業(yè)業(yè)地為人們服務(wù):制造氧氣;吸附粉塵,凈化空氣;保持水土;樣樣工作都干,立下了汗馬功勞。可今天人類如此砍伐樹(shù)木,真讓人嘆息!以前我每天站在大樹(shù)伯伯的肩上唱歌,大樹(shù)伯伯每天為我遮風(fēng)擋雨情景,我不禁流下了眼淚。這時(shí)下起了滂沱大雨,把我的翅膀打濕了,我只好找了一個(gè)地方避雨,把自己身上的雨水給抖掉。我又冷又餓,沒(méi)有了家,沒(méi)有了爸爸媽媽的照顧,所有的一切都沒(méi)有了!我就在草叢中找?guī)字幌x(chóng)子吃,在草叢里過(guò)夜。夜幕降臨的時(shí)候,我仰望星空,看見(jiàn)月亮姐姐早已給星星妹妹講起了有趣的事故了,而星星呢?也正津津有味地聽(tīng)著。看到這美好的情景,我想:如果時(shí)間能夠倒流,那該多好啊!我想告訴那些無(wú)知的人類,森林里的所有的小動(dòng)物和植物都是你們的好朋友!你們不能這樣傷害我們,希望你們醒悟吧!

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!請(qǐng)大家一起行動(dòng)起一吧!還我們一個(gè)溫暖的家!

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇二

我是一只非常活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo),住在一片美麗的森林里。

這里有許許多多的茂盛的樹(shù)木,小溪清可見(jiàn)底,小溪里的小魚(yú)、小蝦們都在跟小溪玩游戲,柳樹(shù)姐姐利用小溪當(dāng)鏡子。我一會(huì)兒在樹(shù)枝上歡快地唱歌,一會(huì)兒跟小伙伴們嬉戲,玩得不亦樂(lè)乎,每天過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。

人類啊,地球是我們共同的家園,你們不能去破壞它,要保護(hù)它。

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇三

美麗的森林里住著一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo),這兒山清水秀,樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔,河水清澈見(jiàn)底,它的家鄉(xiāng)多美啊!小鳥(niǎo)每天跟著爸爸媽媽一起捉蟲(chóng),和小兔、小狗、小貓、小猴、小松鼠……玩捉迷藏,每天過(guò)著快樂(lè)的日子。

描寫(xiě)小鳥(niǎo)生活環(huán)境的優(yōu)美以及小鳥(niǎo)生活的快樂(lè),與后文形成鮮明對(duì)比。有一天,小鳥(niǎo)正在家里坐著好夢(mèng),突然聽(tīng)到一聲巨響,它趕緊打開(kāi)家門,看見(jiàn)一群人們?cè)诳撤?shù)姐姐,小鳥(niǎo)心理想:應(yīng)該去通知其他動(dòng)物們。于是,小鳥(niǎo)急忙去轉(zhuǎn)告其他動(dòng)物,大家聚在一群商量:我們已經(jīng)無(wú)家可歸,只能搬家了。巨變發(fā)生。

小鳥(niǎo)戀戀不舍地飛走了,它使勁往前面飛去,忽然,它聽(tīng)到一陣哭泣聲,它把頭低了下去,看到河面上有許許多多骯臟不諶的垃圾,有爛菜葉、汽水罐、爛蘿卜、香蕉皮、橘子皮、死魚(yú),它看見(jiàn)還有一條活魚(yú)哭哭滴滴,小鳥(niǎo)問(wèn)它怎么了?小魚(yú)說(shuō):“我的家被人類破壞了,就是人類把垃圾扔到湖水里,湖水變成了污水,我的親人、朋友喝了這些污水,得了皮膚病,都死亡了,只剩下我一個(gè)人了。”小鳥(niǎo)說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣,其實(shí)我的家也破壞了,既然我們都要尋找新的家園,那我們就向人類去說(shuō)吧!”小魚(yú)說(shuō):“好啊!”巨變發(fā)生后,眾動(dòng)物處境悲慘。一天,小明放學(xué)了,聽(tīng)到了哭聲,趕緊看了看周圍,發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)、小魚(yú)在哭泣,小鳥(niǎo)說(shuō):“我的家被你們破壞了,你們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境,還我們一個(gè)美好的家園。”小明聽(tīng)了,發(fā)動(dòng)身邊的朋友一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士”。

小明的朋友聽(tīng)了,就立即行動(dòng)起來(lái),把河里的垃圾全撈上來(lái)了,還給了小鳥(niǎo)、小魚(yú)一個(gè)美好的家園,美滿結(jié)局。

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇四

我要變成一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo),因?yàn)樗梢宰杂勺栽诘娘w翔。

一天,我在森林里和伙伴們盡情地玩耍,飛翔在回家的路上。我碰到了一個(gè)小妹妹,她說(shuō):“剛剛我回家發(fā)現(xiàn)我們的家失蹤了!”我笑著說(shuō):“你是不是走錯(cuò)路了?”她說(shuō):“沒(méi)有,我家的樹(shù)上面有個(gè)洞。”我說(shuō):“那你到我家來(lái)吧。”

當(dāng)我們來(lái)到我家,被眼前的一幕驚呆了!我的家被人類砍了,許多鄰居的家也被砍了,有的上面還寫(xiě)著:“**到此一游!”

我趕緊去找人類小紅,我哭著問(wèn)她:“這是怎么回事?”她說(shuō):“我家要造別墅,需要用很多木材。”我說(shuō):“那也不能亂砍伐樹(shù)木吧?你想想,你砍伐了樹(shù)木,會(huì)帶來(lái)洪水、環(huán)境污染等很多災(zāi)害,我們小鳥(niǎo)也失去了溫暖的家,而且洪水也可能會(huì)沖走你建好的別墅。”小紅說(shuō):“聽(tīng)了你的話,我感到很后悔,如果你不告訴我,我還繼續(xù)做錯(cuò)事情,會(huì)造成更大的'損失!謝謝你給我上了這堂課,讓我怎么報(bào)答你呢?”我說(shuō):“你只要再栽上更多的樹(shù)木,還給我們一個(gè)美麗而溫暖的家!”不久,我家的周圍又栽上了許多小樹(shù),我們又可以在這里建造自己美麗的家園,仿佛又變成了原來(lái)的模樣,我們鳥(niǎo)類又可以過(guò)上自由自在的生活!

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇五

在一片美麗的深林里,住著三個(gè)小伙伴,它們就是小燕子、小黃鶯和小白靈,它們?cè)谶@片茂密的樹(shù)林里追逐、玩耍,過(guò)得可愉快了。小白靈和小黃鶯說(shuō):“小伙伴們,我要回南方過(guò)冬了,明年春天我就會(huì)回來(lái)的,那時(shí)候我們?cè)僖黄鹜嫠!T僖?jiàn)了,朋友!”說(shuō)著,小燕子便飛向了南方。生機(jī)勃勃的春天又來(lái)臨了,小燕子從南方飛了回來(lái),當(dāng)回到深林里時(shí),它簡(jiǎn)直呆住了:昔日那個(gè)充滿著它和伙伴們歡聲笑語(yǔ)的深林變成了一片荒涼的土地,一棵棵美麗的大樹(shù)只剩下了一個(gè)個(gè)光禿禿的木樁,小黃鶯和小白靈也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。小燕子覺(jué)得奇怪,我走的時(shí)候明明綠樹(shù)成林,為什么等我回來(lái)的時(shí)候卻會(huì)是這樣呢?我的家園和我的伙伴們呢?小燕子傷心極了,它決心要去尋找答案。它一路上跌跌撞撞地飛著,忽然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣鋸木聲。于是,小燕子便飛過(guò)去,想看個(gè)究竟。它看見(jiàn)一群人在伐那僅剩的幾棵樹(shù),它連忙飛過(guò)去對(duì)人類說(shuō):“人類啊,我們的家園都被你們給摧毀了,別再這樣決心執(zhí)迷不悟下去了,這樣做不僅是害了你們?nèi)祟愖约喊。 笨赡切┤送耆焕頃?huì)小燕子的話,當(dāng)看見(jiàn)那一棵棵參天大樹(shù)被砍倒時(shí),小燕子只好傷心無(wú)助地走了,它想到另一個(gè)城市生活,想離開(kāi)這片荒涼的城市。飛著飛著,一位獵人舉起了槍朝小燕子瞄準(zhǔn),小燕子還沒(méi)來(lái)得及逃跑就便射中了,它臨死前說(shuō)的最后一句話是:“放過(guò)我們這些可憐的小鳥(niǎo)吧,你們已經(jīng)摧毀了我們的家園了,現(xiàn)在還要獵殺我們,我們可是你們?nèi)祟惖呐笥寻。 ?/p>

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇六

很久很久以前,這里是一個(gè)美麗而富饒的大森林。明媚的陽(yáng)光照射著大地,使清凌凌的河水顯得更清了。一陣微風(fēng)過(guò)后,花兒在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),像俏麗小姑娘的眼睛,一眨一眨的。時(shí)而,聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”的聲音:燕子嘀哩,黃鶯啼叫,鸚鵡學(xué)舌……小動(dòng)物們?cè)谶@里快樂(lè)地生活著。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,又一次來(lái)了一場(chǎng)大雨,沖走了整個(gè)森林。通過(guò)這件事,使我懂得了:不保護(hù)環(huán)境,就等于害了自己。要保護(hù)好環(huán)境,就要從我做起,從現(xiàn)在做起。

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇七

我是一只可憐的小鳥(niǎo),因?yàn)槲业募覉@被人類毀壞了,前不久我們家園還是樹(shù)木郁郁蔥蔥,河水清澈見(jiàn)底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清醒甜潤(rùn),小動(dòng)物在森林里蹦蹦跳跳,魚(yú)兒在河水里歡快的游著。我的家園是那么的美麗!可現(xiàn)在我們的家園卻是一片沙漠。

為什么那么美麗的家園會(huì)變成這片沙漠呢?事情是這樣的:那天我去小魚(yú)家做客,可是小魚(yú)無(wú)精打采地游過(guò)來(lái),我感到很奇怪,“前幾天我來(lái)他還是精神飽滿,魚(yú)鱗閃閃發(fā)光,是那么神氣。可現(xiàn)在你為什么會(huì)這樣呢?”小魚(yú)吞吞吐吐地說(shuō):“這幾天一群人來(lái)這里安了家,建了工廠,每天都在砍樹(shù),你還不知道,我們森林的樹(shù)木都被他們砍了,而且他們的工廠排除黃色、黑色的煙和流出的黑色的水讓我們受到污染”

一聽(tīng)小魚(yú)的話,我告訴森林的動(dòng)物們,大部分動(dòng)物都離開(kāi)了我們生活已久的家園。因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境,災(zāi)難來(lái)了,樹(shù)木死了,河水黑黑的污染嚴(yán)重……眼看森林快毀滅了,最后這里就變成沙漠了。

我流著眼淚飛走了,幾滴眼淚落在沙漠上,希望那幾滴水永遠(yuǎn)留在那里。

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇八

我是一只小鳥(niǎo)原來(lái),我在一棵茂密的樹(shù)上生活,有五顏六色的花,旁邊有一條小河,它清得見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。可是有一天這變了,全都變了。

有一次,我在樹(shù)上睡覺(jué),突然,我就覺(jué)得自己掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,我醒來(lái)一看,看見(jiàn)一雙充滿血腥味的手把我給抓了起來(lái),我被扔到籠子里,看到許多兄弟在唧唧喳喳的叫著,好像在說(shuō);‘放我們出去!”第二天人類拿著刀子,把我的兄弟開(kāi)了膛,割了肚,眼看就輪到我了,我拼命往外飛,終于飛出去了,我停在一棵樹(shù)上,我真害怕,為什么我們?yōu)槿祟愓宫F(xiàn)我們的本領(lǐng),可是他們?yōu)槭裁匆獋ξ覀儭?/p>

人類啊!給我們一片棲息之地吧!

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇九

我叫咪咪,原來(lái)有一個(gè)幸福的家庭,家中有爸爸媽媽的疼愛(ài)。每當(dāng)晨光熹微,我在伙伴的呼喚聲中蘇醒,伙伴們?cè)诹珠g嬉戲著。媽媽早已為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐,快樂(lè)的一天就從這里開(kāi)始……暮色降臨,爸爸在一旁給我講閑暇的故事,林子里的一切都那樣安謐。那時(shí)我們?cè)谶@林子里生活得多么幸福呀!

可是好景不長(zhǎng),有一天來(lái)了一群獵人,他們拿著獵槍四處尋找獵物,我的同胞有好多已經(jīng)被他們打死了,爸爸說(shuō)它們都被賣到大酒店里去做特色菜——“小鳥(niǎo)點(diǎn)盤”。我擔(dān)心地問(wèn)爸爸、媽媽:“我們是不是也要遭受這樣的厄運(yùn)呢?”媽媽從容地:說(shuō):“孩子別怕,有我們?cè)凇!钡珡乃麄儾话驳难凵裰校腋械搅丝謶值膩?lái)臨。驚魂的槍聲時(shí)常打破了樹(shù)林的寧?kù)o,伙伴們的呼喚聲越來(lái)越少,爸爸、媽媽常常護(hù)著我躲在窩中不敢輕易地行動(dòng)。

這樣提心吊膽過(guò)了幾天,災(zāi)難終于降臨到我的家中。爸爸為了保護(hù)我,讓我騎在他的背上,帶我飛走。而媽媽卻留下來(lái)引開(kāi)獵人,臨行前,爸爸叫媽媽小心一點(diǎn),在一片告別聲中獵人的槍聲已經(jīng)響起,爸爸只好帶著我一步三回頭地飛走了。在一陣槍響之后,我的媽媽被打死了。我大喊一聲:“媽媽……”獵人發(fā)現(xiàn)了我和爸爸便向我們舉起了槍。爸爸躲開(kāi)了獵人的子彈,帶我向一片森林飛去,獵人依然窮追不舍。爸爸將我安置在茂密的叢林中,自己去跟獵人搏斗。我的直覺(jué)告訴我,爸爸這一去就回不來(lái)了。果然,一陣槍響和慘叫之后,我的爸爸死了。

從那以后,我飽償了沒(méi)有母愛(ài)、父愛(ài)的痛苦,雖然獵人走了,我的生活并沒(méi)有變好。過(guò)了幾年,又有一群人把這片森林砍伐了,我已經(jīng)沒(méi)有地方安家了,只能四處盤旋,流浪。

人類快快醒悟吧!不要再傷害野生動(dòng)物了。地球是我們賴以生存的家園,給我們一點(diǎn)生存的空間吧!不要因?yàn)槟銈兊呢澙范茐奈覀冃腋5纳?這是一只小鳥(niǎo)在呼吁,這是一只小鳥(niǎo)在哭訴!

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇十

一天,小鳥(niǎo)出去玩耍。這時(shí),小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)原來(lái)又高又大的樹(shù)被砍了,變成了一個(gè)個(gè)矮小的樹(shù)樁。小鳥(niǎo)傷心地回家了。回到家,小鳥(niǎo)一五一十地把它看到的情況向媽媽訴說(shuō)。媽媽也非常傷心,它們決定搬家,小鳥(niǎo)看著要離開(kāi)自己心愛(ài)的家,覺(jué)得非常傷心,它流下了眼淚。她們母女飛了很長(zhǎng)時(shí)間,小鳥(niǎo)傷心地說(shuō):“媽媽,我們已經(jīng)沒(méi)地方可去了嗎?”媽媽說(shuō):“人們把大樹(shù)砍了,黃黃的.樹(shù)葉落了下來(lái),我們?cè)谀睦锝ǔ玻俊眿寢尩脑捳f(shuō)完,小鳥(niǎo)覺(jué)得更傷心了,小鳥(niǎo)走了,飛到另外的森林去了,永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。

小朋友,這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)森林,保護(hù)綠色植物,給小鳥(niǎo)一個(gè)漂亮、溫暖的家。

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇十一

月色還是那么朦朧,卻多了一份凄涼;樹(shù)木還是那么蔥郁,卻多了一份孤寂;風(fēng)兒還是那么輕柔,卻多了一份無(wú)奈。

我——只小鳥(niǎo),孤單地在月光下徘徊。我的眼里噙滿了淚水,我的心中充滿了思念。我多么懷念從前那舒適而寧?kù)o的生活,多么希望時(shí)光可以倒流,能夠重新回到爸爸媽媽的懷抱。

以前,我和爸爸、媽媽無(wú)憂無(wú)慮地生活在一片美麗的森林里,那個(gè)溫暖的樹(shù)洞就是我們的家。早上,媽媽用柔和的聲音把我叫醒,當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí),媽媽早已為我準(zhǔn)備好了豐富的早餐,在媽媽深情目光地注視下,我津津有味地吃著美味的小蟲(chóng);白天,爸爸教我飛翔,捕捉害蟲(chóng);黃昏,我和小伙伴們?cè)跇?shù)林里蹦呀!跳呀!盡情地享受著大自然帶給我們的歡樂(lè)……那時(shí)候,我們生活得多么幸福啊!我純潔的心靈里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有人來(lái)破壞這樣溫馨的生活。

失去了父母,失去了同伴,我心如刀絞。親愛(ài)的人們,你們知道嗎?我們動(dòng)物也是有感情,有生命的啊!我們的存在保持著大自然的生態(tài)平衡。在此,我代表我的'同伴,向你們呼吁:希望你們不要再傷害我們了,不要為了你們暫時(shí)的利益而破壞我們幸福的生活。請(qǐng)還給我們一個(gè)美麗的家園,一份安寧的環(huán)境,讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧!這是一只小鳥(niǎo)的哭泣,這是一只小鳥(niǎo)的吶喊!這是一只小鳥(niǎo)的呼喚。

2哭泣的小鳥(niǎo)。

我——只小鳥(niǎo),孤單地在月光下徘徊,我在輕輕的哭泣。

我的眼里充滿了淚水,我的心中充滿了思念。我多么懷念從前那舒適而寧?kù)o的生活,多么希望時(shí)光可以倒流,能夠重新回到爸爸媽媽的懷抱。

玩耍。盡情地享受著大自然帶給我們的歡樂(lè)……那時(shí)候,我們生活得多么幸福啊。我心里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有人來(lái)破壞這樣溫馨的生活。

這樣的日子過(guò)了許久。突然有一天,來(lái)了一群人。他們發(fā)現(xiàn)了我們,臉上露出了驚喜的神情,興奮地叫道:“快來(lái)看呀!這里有鳥(niǎo)!”媽媽聽(tīng)到后,開(kāi)始有些驚慌失措,但很快就冷靜下來(lái)。她迅速地把我藏到一個(gè)深洞里,而自己卻跳出去,引開(kāi)了人們。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到“砰”的一聲槍響,我嚇了一跳。我的直覺(jué)告訴我,媽媽一定被他們抓住了,一種溫暖的液體模糊了我的雙眼。后來(lái),爸爸為了救我也失去了生命。在以后的日子里,我出去尋找蟲(chóng)子的時(shí)候,常會(huì)看見(jiàn)地上一攤又一攤鮮紅的血跡。我清楚地知道,這是我同伴的血。

失去了父母,失去了同伴,我心如刀絞。

親愛(ài)的人們,你們知道嗎?我們動(dòng)物也是有感情,有生命的啊。我們的存在保持著大自然的生態(tài)平衡。在此,我代表我的同伴,向你們呼吁:希望你們不要再傷害我們了,不要為了你們暫時(shí)的利益而破壞我們幸福的生活。請(qǐng)還給我們一個(gè)美麗的家園,一份安寧的環(huán)境,讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧!這是一只小鳥(niǎo)的哭泣,這是一只小鳥(niǎo)的吶喊!這是一只小鳥(niǎo)的呼喚。

誰(shuí)能告訴我?我的哭泣什么時(shí)候才能變回我我原來(lái)的歡唱。

3哭泣的小鳥(niǎo)。

在一片茂密的大森林里,一天來(lái)了許多偷伐樹(shù)木的人,他們將森林里的大樹(shù)全部砍倒偷運(yùn)到街市上去賣錢。

原本茂密森林變成了光禿禿的了,小鳥(niǎo)失去了它們的家,原本清清的小河變成了臟兮兮的。一只青蛙蹦出來(lái)說(shuō):“我快憋死了”一只烏鴉幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“現(xiàn)在可不是只有我一個(gè)人黑了。”小鳥(niǎo)哭著說(shuō):“什么時(shí)候我們才能恢復(fù)原來(lái)的樣了?”

4哭泣的小鳥(niǎo)。

“哎,可憐的小鳥(niǎo)”我搖了搖頭,嘆了口氣,將手中三只羽毛還沒(méi)長(zhǎng)豐滿的雛鳥(niǎo)輕輕地放進(jìn)了專門養(yǎng)雛鳥(niǎo)的溫室里。“醫(yī)生,兇手捉到啦”,“什么,捉到了?”,“對(duì)”,護(hù)士長(zhǎng)兼?zhèn)商絾T的小敏氣喘噓噓地說(shuō),“兇手捉到了,在公園里,快去”。于是,我騎上單車,飛快地向公園奔去。

一進(jìn)公園大門,就聞到一股鳥(niǎo)的血腥味。在一棵大樹(shù)下,站著一個(gè)戴著旅游帽,頭發(fā)染的得黃黃的,背上掛著鳥(niǎo)槍的流里流氣的小青年正耷拉著腦袋。我走過(guò)去,嚴(yán)厲地說(shuō):“你就是那個(gè)打鳥(niǎo)的?”“恩”“你為什么要打鳥(niǎo)”“我……”小青年頓了頓,擦了一把冷汗,又接著說(shuō),“我今年來(lái)到溫州,我的一個(gè)伯伯專門賣鳥(niǎo),所以叫我?guī)退进B(niǎo)”。“那你今天又做了什么好事?”。“我說(shuō),我說(shuō)”,他整了整帽子,坐到樹(shù)下的長(zhǎng)椅上,一一道來(lái):“今天,我又像往常一樣來(lái)打鳥(niǎo),看見(jiàn)那棵大樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩,窩邊站著兩只大鳥(niǎo),窩里的三只小鳥(niǎo)又唱又跳,于是,我舉起鳥(niǎo)槍,瞄準(zhǔn)一只大鳥(niǎo)開(kāi)了一槍,那只大鳥(niǎo)應(yīng)聲倒下,另一只大聽(tīng)到槍聲,驚慌地逃了。我剛想去撿那只大鳥(niǎo),那只大鳥(niǎo)強(qiáng)忍著疼痛,‘撲,撲,撲’地飛到窩邊,誓死保護(hù)小鳥(niǎo),我看到這一幕,簡(jiǎn)直驚呆了。大鳥(niǎo)偉大的母愛(ài)使我感動(dòng),所以,我就打了電話向你們自首。

我……”

我聽(tīng)了他的“口供”,不禁熱淚盈眶。我回到動(dòng)物醫(yī)院,放下背包,疾步向溫室走去,只見(jiàn)那三只可憐的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在哭泣:“人類啊,救救我們吧”。

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇十二

月色還是那么朦朧,卻多了一份凄涼;樹(shù)木還是那么蔥郁,卻多了一份孤寂;風(fēng)兒還是那么輕柔,卻多了一份無(wú)奈。

我——一只小鳥(niǎo),孤單地在月光下徘徊。我的眼里噙滿了淚水,我的心中充滿了思念。我多么懷念從前那舒適而寧?kù)o的生活,多么希望時(shí)光可以倒流,能夠重新回到爸爸媽媽的懷抱。

以前,我和爸爸、媽媽無(wú)憂無(wú)慮地生活在一片美麗的森林里,那個(gè)溫暖的樹(shù)洞就是我們的家。早上,媽媽用柔和的聲音把我叫醒,當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí),媽媽早已為我準(zhǔn)備好了豐富的早餐,在媽媽深情目光地注視下,我津津有味地吃著美味的小蟲(chóng);白天,爸爸教我飛翔,捕捉害蟲(chóng);黃昏,我和小伙伴們?cè)跇?shù)林里蹦呀!跳呀!盡情地享受著大自然帶給我們的歡樂(lè)……那時(shí)候,我們生活得多么幸福啊!我純潔的心靈里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有人來(lái)破壞這樣溫馨的生活。

失去了父母,失去了同伴,我心如刀絞。親愛(ài)的人們,你們知道嗎?我們動(dòng)物也是有感情,有生命的啊!我們的存在保持著大自然的生態(tài)平衡。在此,我代表我的同伴,向你們呼吁:希望你們不要再傷害我們了,不要為了你們暫時(shí)的利益而破壞我們幸福的生活。請(qǐng)還給我們一個(gè)美麗的家園,一份安寧的環(huán)境,讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧!這是一只小鳥(niǎo)的哭泣,這是一只小鳥(niǎo)的吶喊!這是一只小鳥(niǎo)的呼喚。

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇十三

秋末的一天,一只口渴了的小鳥(niǎo)在天空中翱翔。

忽然,它看見(jiàn)了一條清澈的小溪,旁邊還有一只小羊、一只小兔和一只刺猥。它趕緊飛下去,喝了一大口水。喝完了水,準(zhǔn)備起飛時(shí),那只小羊說(shuō):“咩、咩,你要注意呀!這附近有一個(gè)槍法精明的老獵人,他還有一只獲得短跑冠軍的獵狗,你這樣走走停停,多容易被獵人捉住呀!不如,你在這兒歇一會(huì)兒,我去給你采一些果子來(lái),可以在口渴時(shí)吃。”小鳥(niǎo)卻說(shuō):“謝謝你的好意!不過(guò)再過(guò)幾天我就要到南方去了。”小鳥(niǎo)說(shuō)著說(shuō)著就飛走了。

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇十四

我——只小鳥(niǎo),孤單地在月光下徘徊,我在輕輕的哭泣。

我的眼里充滿了淚水,我的心中充滿了思念。我多么懷念從前那舒適而寧?kù)o的生活,多么希望時(shí)光可以倒流,能夠重新回到爸爸媽媽的懷抱。

玩耍。盡情地享受著大自然帶給我們的歡樂(lè)……那時(shí)候,我們生活得多么幸福啊。我心里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有人來(lái)破壞這樣溫馨的生活。

這樣的日子過(guò)了許久。突然有一天,來(lái)了一群人。他們發(fā)現(xiàn)了我們,臉上露出了驚喜的神情,興奮地叫道:“快來(lái)看呀!這里有鳥(niǎo)!”媽媽聽(tīng)到后,開(kāi)始有些驚慌失措,但很快就冷靜下來(lái)。她迅速地把我藏到一個(gè)深洞里,而自己卻跳出去,引開(kāi)了人們。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到“砰”的一聲槍響,我嚇了一跳。我的直覺(jué)告訴我,媽媽一定被他們抓住了,一種溫暖的液體模糊了我的雙眼。后來(lái),爸爸為了救我也失去了生命。在以后的日子里,我出去尋找蟲(chóng)子的時(shí)候,常會(huì)看見(jiàn)地上一攤又一攤鮮紅的血跡。我清楚地知道,這是我同伴的血。

失去了父母,失去了同伴,我心如刀絞。

親愛(ài)的人們,你們知道嗎?我們動(dòng)物也是有感情,有生命的啊。我們的存在保持著大自然的生態(tài)平衡。在此,我代表我的同伴,向你們呼吁:希望你們不要再傷害我們了,不要為了你們暫時(shí)的利益而破壞我們幸福的生活。請(qǐng)還給我們一個(gè)美麗的家園,一份安寧的環(huán)境,讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧!這是一只小鳥(niǎo)的哭泣,這是一只小鳥(niǎo)的吶喊!這是一只小鳥(niǎo)的呼喚。

誰(shuí)能告訴我?哪里有溫暖的家?

誰(shuí)能告訴我?哪里有安寧的環(huán)境?

誰(shuí)能告訴我?我的哭泣什么時(shí)候才能變回我我原來(lái)的歡唱。

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇十五

藍(lán)白相間的天空中,一道黃色的身影閃過(guò),落到了不遠(yuǎn)方的電線桿上。

那是一只黃色的小鳥(niǎo),它叫菲菲,剛從一朵黑色的煙云中逃出來(lái)。現(xiàn)在,在它眼里,電線桿是最安全的地方了。

菲菲看著馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車發(fā)呆。一陣叫聲把菲菲拉回了現(xiàn)實(shí)。它轉(zhuǎn)過(guò)身一看:一只灰色的小鳥(niǎo)站在自己身旁,右邊的翅膀上有一塊白色的羽毛。菲菲馬上就認(rèn)出了它是祥祥。

“祥祥,你怎么在這?”菲菲激動(dòng)極了。它沒(méi)想到會(huì)在這時(shí)見(jiàn)到以前的伙伴。

“菲菲,我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一團(tuán)黃色的東西,我猜到是你,沒(méi)想到竟然猜對(duì)了!”祥祥也十分高興。

“祥祥,這些日子你過(guò)得怎么樣?”

“哎,別提了!首先是大樹(shù)被一棵棵也砍倒;接著大街上的垃圾越來(lái)越多,簡(jiǎn)直臭不可聞;然后一條條河上又堆滿了垃圾,餐館里排出的水把河流都污染了;最后工廠排出的廢氣把空氣污染了,簡(jiǎn)直讓我沒(méi)法唿吸了……”

“哎,這樣的事情真是太多了,怎么樣說(shuō)都說(shuō)不完啊!看,我現(xiàn)在無(wú)家可歸了!”

“為什么人類可以為了自己一時(shí)的利益而亂砍樹(shù)木,讓我們鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸呢?他們不為我們著想,也該為自己的后代著想吧。難道他們想留給后代一個(gè)破破爛爛的地球嗎?”

“就是呀,他們破壞了環(huán)境對(duì)自己也沒(méi)好處。你看:天不再那么藍(lán)了,空氣也不清新了,每天傳來(lái)的噪音幾乎可以把耳朵震聾……”

“這些人類什么時(shí)候才能保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然呢?”

小鳥(niǎo)的哭泣(匯總16篇)篇十六

大家好,我是一只生活在森林里的快活小鳥(niǎo),我和爸爸媽媽一直幸福地生活在這里。每天清晨,我都會(huì)站在大樹(shù)爺爺?shù)氖直凵蠟樗瑁』锇橛袝r(shí)也會(huì)與我一起合唱,為森林送上最美妙的歌聲。

有一天,我正在屋里睡大覺(jué),一聲巨響把我驚醒。我連忙跑出來(lái),一看,十幾個(gè)伐木工人把大樹(shù)爺爺?shù)淖幼訉O孫一棵一棵地砍掉了。我的爸爸媽媽來(lái)不及飛走,被壓死了。我很害怕,躲在大樹(shù)爺爺?shù)募绨蛏喜桓页雎暋N乙詾槲铱梢孕掖妫牵侨悍ツ竟と顺髽?shù)爺爺走來(lái)了。大樹(shù)爺爺被他們砍得只剩下木樁。我趕緊飛離這個(gè)可怕的地方,才保住了一條小命。

我躲在草叢里不停地哭泣,想起大樹(shù)爺爺一直為人們不停地服務(wù):吸附塵土、凈化空氣、保持水土……大樹(shù)爺爺樣樣都干,立下了汗馬功勞,可人們都那樣無(wú)情地對(duì)待他,太過(guò)分了!我想起平日大樹(shù)爺爺為我遮風(fēng)擋雨的情景,淚水怎么都止不住。

我想告訴那些無(wú)知的人們,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己,破壞環(huán)境,毀滅的是你我共同的家園!

人類呀,醒醒吧,不然,我們今天的悲慘將會(huì)是你們明天的下場(chǎng)。

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幼兒園小班的教學(xué)方法注重觀察、啟發(fā)和引導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)。以下是一些家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園小班教育的感言,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。3、體驗(yàn)與同伴一起找洞洞
教案的使用可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué),提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的一年級(jí)教案,希望對(duì)大家有所幫助。1.把認(rèn)識(shí)的26個(gè)字母變成具體的形象.2
幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)的原則,逐步提高幼兒的學(xué)習(xí)難度和挑戰(zhàn)性。面對(duì)多樣化的幼兒園教育需求,我們應(yīng)該不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,借鑒優(yōu)秀的教案范文。1、通過(guò)討論,
在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)工作計(jì)劃,它能夠幫助教師順利完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)
自查報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行分析,找出存在的問(wèn)題并提出解決方案。以下是一些自查報(bào)告的樣板,希望能對(duì)您的寫(xiě)作提供一些參考。根據(jù)市x食藥監(jiān)【xx】8號(hào)文件,并教(
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和領(lǐng)悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望通過(guò)這些范文的分享,能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的啟示和思考。
通過(guò)教研,教師可以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施。以下是教研方面的一些研究論文和案例分析,供大家參考借鑒。我鎮(zhèn)共有12名教師,有3位大專畢業(yè)的年輕教師,其余9
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作,實(shí)現(xiàn)持續(xù)優(yōu)秀的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,來(lái)看看其他人是如何總結(jié)自己的工作
畢業(yè)論文是學(xué)生在大學(xué)階段獨(dú)立思考、探索問(wèn)題的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。畢業(yè)論文范文還包括不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究角度的對(duì)話和評(píng)論,可以提供更多思考的角度。時(shí)光易逝,三年的研究生求學(xué)
優(yōu)秀作文往往富有個(gè)人特色,能夠打動(dòng)讀者的情感和思維。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語(yǔ)言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。好了,介紹一下我自己,我叫董佳雯,上六
教學(xué)工作計(jì)劃需要不斷調(diào)整和完善,適應(yīng)教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求的變化,保持與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念和方法。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)
教師在編寫(xiě)中班教案時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,靈活運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家精心挑選的中班教案范文。1、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加集體活
優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以嘗試分析其中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。
讀后感可以幫助我們更好地了解書(shū)中的道理和人物形象,同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的審美和批判思維。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感。
通過(guò)每月工作總結(jié),我們可以了解自己的工作進(jìn)展和成果,為下個(gè)月的工作制定計(jì)劃。希望通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文,大家能夠?qū)?xiě)一份完美的月工作總結(jié)有更清晰的認(rèn)識(shí)和思路。
工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,有助于我們認(rèn)清工作的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一份簡(jiǎn)短而精彩的月工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。你們好,轉(zhuǎn)眼間二零x年即將離我
無(wú)論是申請(qǐng)工作還是申請(qǐng)學(xué)校,更多申請(qǐng)書(shū)都扮演著重要的角色,決定著一個(gè)人的進(jìn)一步發(fā)展和機(jī)遇。這些申請(qǐng)書(shū)范文都是經(jīng)過(guò)評(píng)審者認(rèn)可和推薦的,所以可以作為參考來(lái)提升你的申
安全教案能夠幫助學(xué)生掌握關(guān)于安全方面的基本知識(shí)和技能。以下是小編為大家整理的安全教案示范,希望能夠?yàn)榇蠹业木帉?xiě)工作提供一些有益的借鑒和參考。3.幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以將繁雜的工作任務(wù)分解為具體可行的步驟,更容易實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。最后,希望大家能夠從這些工作計(jì)劃書(shū)范文中找到適合自己的方法和風(fēng)格,寫(xiě)出一份
我們需要寫(xiě)一份詳實(shí)的述職報(bào)告,來(lái)記錄自己在工作崗位上所做的努力和所取得的成就。下面是一些在撰寫(xiě)述職報(bào)告中常見(jiàn)的問(wèn)題和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家能有所幫助。
在畢業(yè)典禮上,學(xué)生們會(huì)感謝家人、老師和朋友們的支持和幫助,表達(dá)他們對(duì)他們的深深感激之情。以下是小編為大家收集的一些畢業(yè)典禮的珍貴照片,讓我們一起欣賞吧。
優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。生活中很多微小的事,都可以感受到
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)靈活調(diào)整,及時(shí)適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個(gè)性化教育需求。教學(xué)工作計(jì)劃范文1:根據(jù)學(xué)生的興趣和需求,設(shè)計(jì)一系列有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)。文學(xué)是以生動(dòng)
心得體會(huì)是我們思考和反思的結(jié)果,有助于我們不斷提高自己。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。機(jī)械課程設(shè)計(jì)接近尾聲,經(jīng)過(guò)兩周的奮戰(zhàn)
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和可評(píng)估性,方便教師進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和評(píng)價(jià)。這些教學(xué)計(jì)劃范文是經(jīng)過(guò)教師實(shí)際教學(xué)的驗(yàn)證和實(shí)踐的,具有一定的可操作性和可行性。培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象
綜合實(shí)踐能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。綜合實(shí)踐的重要性不言而喻,下面是一些成功的綜合實(shí)踐案例,供大家參考
通知作為一種正式的文件,應(yīng)該遵循一定的格式和規(guī)范,以增加信函的可信度和專業(yè)性。下面是一些實(shí)用的通知寫(xiě)作模板,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和幫助。
師德師風(fēng)是教師修養(yǎng)和表現(xiàn)的綜合體現(xiàn),直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和人格培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師根據(jù)自身實(shí)際情況,結(jié)合這些范文的借鑒和啟示,寫(xiě)出更加個(gè)性化和富有創(chuàng)意的師德師風(fēng)總
思想?yún)R報(bào)可以提高個(gè)人的主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)良好的解決問(wèn)題的方法和思維習(xí)慣。下面是一些關(guān)于思想?yún)R報(bào)的范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
教師通過(guò)編寫(xiě)教案,能夠更加系統(tǒng)地理解和掌握教材內(nèi)容,提升自己的教學(xué)水平。四年級(jí)教案范文涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)于全面發(fā)展學(xué)生的能力具有重要
優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。老師布置一項(xiàng)作業(yè)--
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。8.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力。
申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)需要清晰,包括引言、個(gè)人背景、轉(zhuǎn)專業(yè)原因、對(duì)新專業(yè)的適應(yīng)和規(guī)劃等部分。那么,下面就是一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)樣本,大家可以借鑒和參考一下。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開(kāi)論述、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。看看以下這些優(yōu)秀作文,不
心得體會(huì)是我們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)得出的一些有益的觀點(diǎn)和建議,可以為自己和他人提供參考和指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)篇章供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)
黨員思想?yún)R報(bào)不僅是一種對(duì)個(gè)人責(zé)任的追問(wèn),更是一種對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。以下是小編為大家搜集的一些黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:新年來(lái)
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處,值得我們?nèi)ソ?/div>
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技
小班教案可以幫助教師完善教學(xué)過(guò)程,增加教學(xué)的邏輯性和系統(tǒng)性,提高教學(xué)效率。看看下面這些小班教案的范文,或許能給您一些啟示和靈感。1、在嘗試用夸張的繪畫(huà)手法表現(xiàn)物
在廣播稿中,我們可以運(yùn)用一些修辭手法和幽默元素,使其更加生動(dòng)活潑,增強(qiáng)聽(tīng)眾的記憶和理解能力。以下是小編為大家收集的廣播稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。男:同學(xué)們,大家
幼兒園中班的教學(xué)方法注重培養(yǎng)孩子們的主動(dòng)學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力。以下是小編為大家整理的幼兒園中班的教學(xué)資源分享,歡迎大家共享。1、通過(guò)觀察了解枸杞的特征。2、了解枸
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),是確保課堂有效進(jìn)行的必備工具。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供教師參考和借鑒。1.在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組
月工作總結(jié)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果的一種展示和回顧,同時(shí)也是對(duì)自己工作能力的一種評(píng)估。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示和指
通過(guò)制定學(xué)期計(jì)劃,我們可以合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。下面是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寄語(yǔ)和期望,希望能激勵(lì)大家制定和完成好自己的學(xué)期計(jì)劃。班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地閱讀和理解國(guó)際上的知名文獻(xiàn)和著作。小編搜集了一些成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和方法,希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。從今年新下發(fā)的2020考研大
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要盡量客觀、詳細(xì)地記錄自己的工作內(nèi)容和成果。讓我們一起來(lái)瀏覽一下其他人的月工作總結(jié)實(shí)例,或許能給我們一些靈感。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在同事的支持
好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。昨天就已經(jīng)感冒了,頭也疼
演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言傳達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)的文體,具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,可以提高自己對(duì)于演講結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的理解和掌握。
教學(xué)工作計(jì)劃要有明確的時(shí)間分配和工作安排,合理利用課堂時(shí)間。下面是一些值得注意的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家在編寫(xiě)過(guò)程中有所啟發(fā)。自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著
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