優秀學生通過一系列的學習和實踐，已經展現出了他們杰出的才能和潛力。如果你想了解如何成為一個優秀的學生，不妨看看下面的一些范文，或許能給你提供一些思路和方向。

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇一

中國是一個擁有著五千年燦爛文化的文明古國，播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格。反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。

有很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了文明習慣的養成，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前題。

想要成為一個講文明的好學生，就要從小事做起。決不隨手亂丟一片廢紙，一個塑料袋。垃圾也有自己的家，瞧,可回收、不可回收。每個人都要把垃圾放進自己的'家。請不要踐踏草坪，亂砍亂伐。花草樹木都是有生命啊!

文明人，講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“贈人玫瑰，手留余香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗。

做文明人，就要有文明的行為，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、磨擦。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。輕了，老師會批評你;重了，家長要掏錢給人養傷不說，你的家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀壞掉，這哪里是英雄呢?請同學記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力永遠解決不了任何問題，只會把事情弄得更糟!

講文明不僅僅是國家的事，不僅僅是政府是事，不僅僅是社區是事，而是每一個人應盡的義務，文明的事很容易做到，但也是生活中最難堅持的事，讓文明伴隨我們走遍世界，從點滴做起，善待美麗的地球。

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇二

文明是什么？文明是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；它不光是一盞燈，照亮人們前行的道路，它也是人與人之間和睦相處的橋梁。

早晨起床后，首先會對爸爸媽媽說“早上好”，這是一種講禮貌的文明。

起床后，洗漱。把每一顆牙齒都耍得干干凈凈，把臉的每一個部位都洗得潔潔白白。這也是一種文明，一種講衛生的文明。

洗臉前，往往會先放上一個水盆，為的是能。

節約用水。

用剩下的洗臉水可以沖廁所、拖地、澆花等這是一種珍惜自然資源的文明。

然后呢？到了吃早餐的時候，香噴噴的早餐放在餐桌上，這既是父母的勞動結晶，也是父母愛的體現。吃好每一頓早餐，不僅是熱愛自己的文明，而且是一種尊重他人勞動的文明。

背上書包，開始了有意義的學習旅程。在路上，所有的車輛和行人都會謹遵“紅燈行，綠燈停”的交通規則。這是一種交通文明。

按時到學校，收作業的同學會把作業準時交到任課老師手中。這是什么文明？是一種學校文明。

上課了！老師通過認真的備課，在課堂上既要和我們一起鞏固已學的內容，還要給我們傳授新的知識，每當一節課要結束時，老師總會問“還有什么沒聽懂的地方嗎？”。我們就是剛從土里鉆出來的小草，老師就是精心呵護著我們的辛勤的園丁。每一位尊敬的老師都熱愛自己的工作，這是一種教育文明。

課間時候，同學們要么會聊一些事情，那些事情可能是快樂的事情拿出來分享，也可能是不快樂的事情吐出來解悶；要么就學習上的問題一起討論或互相請教。這是同學們之間的和睦相處的文明。

放學回家后，力所能及的幫媽媽干些家務，如掃地、擦桌、洗碗筷等，這是熱愛勞動的文明。

……。

中國素有文明古國、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美，文明之水，源遠流長，文明是美好的，作為炎黃子孫的我們，應該將這種文明繼續傳承下去，讓我們做一個文明的人。

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇三

我人是我的姐姐，她叫李逸雯，是一名高二的學生。她個子很高，長得也很漂亮，還帶著一副眼鏡，給人的第一感覺就是:善良、文明、向上.

姐姐從小就喜歡動物，特別注意愛護小動物。聽大伯說姐姐無論去什么地方玩，看到小鳥啊、小魚、小蝌蚪等喜歡的小動物，姐姐都不會帶到家里，她總是會說她們離開了媽媽會傷心的。記得有一次，我和姐姐回老家過星期天。我出去玩的時候看見空中有很多蜻蜓在飛舞，于是，我就用掃把拍了幾只捏在手里，以為姐姐看見了一定會很高興的。誰知當我歡天喜地的跑回家拿給姐姐看時，姐姐一下子變得很生氣，說：“趕快把她們放了！他們一天都能吃八百只害蟲呢。”我一聽才知道蜻蜓是益蟲，趕快把她們都放了。

姐姐不僅愛護動物，還愛護花草。有一年的春天，我和我姐姐相約去碧沙崗公園玩。一進公園大門，我們就被公園里的美景吸引住了。各種各樣的花開的正艷，簡直是花團錦簇，花的世界。我禁不住上前，來到一棵海棠花前，伸手正要摘下一朵一飽眼福、鼻福呢，誰知被姐姐逮個正著，只聽姐姐大喝一聲：“不許摘花！怎么能這樣隨便呢？”姐姐又是一陣苦口婆心的教導，那道理誰不懂呢，就是有時控制不住自己呀。哎，和姐姐的覺悟比起來，我是差遠了，不得不佩服姐姐素質高啊。

姐姐就是這樣一個時時處處講文明、守公德而且很有愛心的人，我希望自己、還有身邊更多的小朋友都能做像姐姐一樣的人。

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇四

今天，我要向大家介紹我們班的“文明小達人”。她長著一頭烏黑的長發，一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴可愛極了。她“品學兼優”，每年都被評為“三好學生標兵”，她不僅成績優異，還是個尊敬師長、團結同學、樂于助人、講文明懂禮貌的少先隊員，是我們大家學習的榜樣。

在學校，她以身作則，遵守校規，從來不說臟話，看到老師主動問好，對那些不文明的行為主動制止。有一次下課，她看見一個低年級的小妹妹在樓道里隨手亂扔垃圾，便趕緊走上去勸告，說：“小妹妹，亂扔垃圾可不好哦！”小妹妹聽了難為情地低下了頭，這時她又說：“沒關系，下次改正就好了。”聽了她的話，小妹妹撿起垃圾向垃圾桶走去。就這樣她不僅自己愛護校園的環境，還帶動身邊的人行動起來，成了我班的文明小天使。

在家里，她尊敬長輩，經常主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，比如：拖地、擦桌子、洗碗等等。

在社會上，她也始終不忘要做一名文明的少先隊員，一次放學的路上，一個小弟弟用粉筆在圍墻上亂畫，把雪白的墻畫的狼狽不堪，她看到了，皺起了眉頭并上前阻止，小弟弟連忙擦掉了所有的痕跡，她開心的笑了！

這就是我們班的文明小達人——王玥，希望大家也能和她一樣，從身邊的每一件小事做起，做一個文明的少先隊員。

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇五

初一如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

有很都文明事例在我身邊，但是最不能讓我忘記的的是那個女孩燦爛的微笑，像一位路過的小天使，用她小小的魔法棒，把我的心靈照亮。

那是一個平凡的下午，小雨淅淅瀝瀝地滋潤著萬物。我放了學，正站在路口等車。仔細打量著行色匆匆的行人，無聊時，為他們編織一些可笑的故事，以此打發時間。

突然，有一個女孩子闖入我的視線，讓我注意她，不是因為她有華麗的衣裝，也不是因為她驚艷的外表，只是她臉上的一抹微笑，淡淡的。嗯？哦，原來她手里拿著一根棒棒糖。只見她搖晃著兩條小辮子，用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙。可她并沒有馬上吃掉棒棒糖，品嘗那滋味，而是在四處張望些什么。這舉動令我更為好奇，她究竟在找什么？她好像找到了，朝著什么走去。

這時的她狼狽極了，手里要拿棒棒糖，要拿傘，又要拿著一個袋子，手里還攥著那張包裝紙，這使她半個身子都受到了“滋潤”。我不禁心中暗暗喊道：“那張破紙扔掉算了，現在又不是三年自然災害，要收集一千張糖紙去換機器狗嗎？”她忽然在一個垃圾筒面前，該不是……她小心翼翼地將那張包裝紙扔了進去，為此她的袖口上沾上了雨水，可她卻露出了滿意的微笑，這才心安理得地一口將那個沾了雨水的棒棒糖放進嘴里，微笑著離開了。我望著身邊的人，竟沒有人看到這令人感動的一幕，也沒有人為此而佇立，停留。

我心中突然很不是滋味，就像是喝了一杯濃縮咖啡，心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。

如今，我早已記不得那女孩微笑時的神情了，可她的燦爛卻依然在我心中，它無時無刻不照耀著我的心靈。那女孩就在我的身邊，在那下雨的午后，在那記憶的深處。

快！心動不如行動，讓我們攜起手來，共同創造一個人人為我，我為人人的和諧的文明社會吧！

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇六

中華民族自古以來就是文明禮儀之邦，經文明，懂禮貌，是我們中華民族優良的傳統。在《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路。他在馬上叫吼：“呔，老頭兒，爺問你，小校場往哪兒去?”老人不但沒有給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。

過了一會兒，岳飛也來到這兒。他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的?他往哪條道上去了?”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這無疑是“禮到人心暖，無禮討人嫌”。朱師傅為周總理理發二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被刮了一道小口子，朱師傅深感不安。

可是在我們學校還有一些不文明的現象。例如，我們總能目睹同學之間不該發生的沖突與“唇槍舌戰”似的大罵;有的同學在雪白的墻上亂涂亂畫;有的同學在嶄新的課桌上亂涂亂畫;有的同學甚至在嶄新的課桌上刻字留念。

作為一名小學生，傳承中華民族的美德是我們的使命。如果我們每個人都能見到老師時問一聲好，見到同學時打一聲招呼，同學們之間和睦相處，事事講文明講禮貌。那我們就能生活在在一個美好的世界里，別人也因我們的存在而感到快樂。

生中的.一座里程碑。同學們，我們一起攜起手來，讓文明、禮貌絢麗之花，處處綻開，共建和諧美好的社會。

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身邊的文明中學生（優秀17篇）篇七

懂禮貌是文明講衛生是文明會謙讓是文明真才實干是文明。在學校里在現實生活中有許多關于文明的事情發生。

我是一位管理班級衛生區的義工，我們班劉子源也是，我們時常幫助打掃衛生區，但我覺得劉子源比我做得好。

這個事情讓我意識到，我們不但要說文明話，還要做文明事。自那以后，我時常和劉子源他們下去，做一個文明、盡職的好義工。做一個思想健康，品德高尚的文明人！

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇八

20xx奧運會的腳步越來越近，它令我們期盼的同時也喚醒了許多人的文明意識，只要你仔細留意，就會發現文明就在我們身邊。

陽春三月的一天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學校上課，當我們并肩走到一個十字路口，我和爸爸正準備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。眼前，流動的車輛和行人象跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場景仿佛像無數把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

講文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現。看見地上有垃圾主動撿起來扔進垃圾桶；走在大街上想吐痰，把痰吐在衛生紙上然后抱起來再扔掉；看到有人跌倒了，主動把他扶起來；在公交車上見到老人主動給他讓個座……只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進了一大步。今天在上學路上遇到的這一件事，讓我真正體會到：原來文明就在我們身邊！

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇九

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇十

我想要做到文明并不難，有時候路上一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現出人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖、感到幸福，讓文明之風吹到我們生活的每一個角落，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時你伸出的就是文明；看到失敗的弱者，送出一些安慰與關懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著；到成功的的人，送到真摯的祝賀，讓成功與他人一起分享；墻上有污點主動擦去，地上有垃圾主動撿起，乘車時主動讓個位，買東西時排隊有序，其實文明離我們不遠，文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會。

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇十一

文明也許是一個微笑，文明也許只是一個讓座的聲音。而在我心目中，文明卻是那幾絲甜甜的聲音。

猶記那時，我在廈門市圖書館看書，一個小女孩甩著小辮子興致勃勃地拿起一本書，津津有味地看了起來。突然，進來了一個小弟弟，立刻搶走了小女孩的書。令我吃驚的是小女孩只是笑了一下。小男孩的母親急忙過來，把小男孩罵了一頓，小男孩委屈地哭了。“噓！阿姨，這本書弟弟要看就拿走吧！”小女孩的這句話雖小聲，但驚動了全場。

等那對母子走了之后，我疑惑不解地問她：“妹妹，你為什么不生小弟弟的氣？”

“讓一步風平浪靜，退一步海闊天空。”小妹妹心平氣和地說，“如果我直接去搶的話，說不定還會影響到圖書館，多不好啊！不是嗎？姐姐。”

是呀，這件事印在我的腦海中，遲遲不肯刪去。文明，說起來簡單做起來難，大家都以為文明很遙遠，其實，文明就在身邊。

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇十二

講文明、懂禮貌，一直是我們中華民族的優良傳統，在我的身邊就發生過一些這樣的事，從這些事中，大家可以更加了解什么是文明。

有一次，我和媽媽乘公交車，看見一位老奶奶，汽車還未到站，她就搖搖晃晃地站起來，差點摔倒，她身旁的阿姨急忙扶住老人，老奶奶說：“年紀大了走不快，如果等到了站再走到車門，那就太遲了！”阿姨立刻將老人扶到靠門的位子，那個座位的叔叔立刻站起來，讓老奶奶坐下，老奶奶不停地說謝謝。到站了，阿姨主動將老奶奶送下車后又上了車。望這眼前的這一幕，我非常感慨：好心人真多啊！阿姨、叔叔都是文明禮貌的代言人哪！

還有一次，我到書店買書，剛進門，看見有兩個哥哥不小心撞到了一起，他們手中的書掉了一地，一位年歲小一點的說：“哎呀，對不起，我沒看見。”說著便蹲下撿地上的書，另一個說：沒事兒，都是我不好！“說著也蹲下拾地上的書，兩個人笑著站起來，各自離開了。原來文明的言行帶來的是快樂呀！

以上兩件發生在我身邊的事，讓我清楚地認識到：文明禮貌非常重要，讓我們從小做起，從身邊做起，爭當文明小先鋒。

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇十三

一個陽光明媚的早晨，我和哥哥姐姐一起來到韜奮公園散步，這里的風景美如畫：樹木茂盛，花兒鮮艷，小草綠油油的像一片綠色的地毯，河水悠然流淌。

就在我欣賞美景的時候，突然看見兩個小孩子爬到樹上跳來跳去，在樹上捉知了。樹不停地搖晃，我好似聽到了大叔悲傷地說：“我好痛呀，我快要折斷了！”

我氣急敗壞，沖了上去：“你們快住手！樹也是有生命的，你們這樣是不文明的行為，是在破壞大自然，破壞公園的景色。”

可是因為我是個小孩，他們根本就不會聽，還在樹上跳來跳去，我氣得直跺腳，連忙跑到管理員那里說明事情的原委。管理員聽了，飛快地奔跑過去，對兩個小孩說：“小朋友，快下來！你們不能破壞公園景色。你看綠樹成蔭的，多好看，樹木還會吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，要是全世界的人都像你們一樣，我們就沒一口新鮮空氣，也沒有這樣美好的家園了。”小孩兒們聽了管理員的話，羞愧地低下了頭，灰溜溜的走了。

他們走后，管理員走上前表揚我說：“你真是一個文明的好孩子。”聽完，我的心里像吃了蜜一樣甜。

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇十四

看到這個題目，我很想在最后加一個“嗎”字，然后再打一個大大的問號——嗎？我想很多人都會提出這樣的疑問，因為“講文明”這三個字，真的是一件很難做到的事。

就拿我自己來說吧，當我接到地鐵旁隨意散發的傳單，很多時候我都是隨手丟在電梯的扶手旁，而沒有丟到垃圾桶里；當我在地鐵里站了很久，好不容易等到了座位，而旁邊也許有更需要它的人，有時候我會閉起眼睛假裝睡覺來逃避讓座；當我過馬路時，常常等不到綠燈就提前邁開了腳步；我有時候甚至在想，如果有一天，小悅悅的事就發生在我的身邊，我會不會是那冷漠的第19個路人。

“文明”這兩個字年年提，時時提，可以說貫穿了我們從小到大的思想教育，但是我們不難發現，小時候遵循的那些“五講四美”，隨著我們年齡的增長，卻越來越缺失了。這不單是教育的一個敗筆，同時我們也要反省我們自己，是什么讓自己變得不文明了。

一個群體之所以稱之為群體，最重要的就是他們有共同的理念，有共同的價值觀、道德準則，而當這些價值觀和道德觀產生了扭曲，那么這個群體里的每一個人都會受到影響。

小悅悅事件發生后，很多網友在微博上表示，如果當時自己看到了受傷的小悅悅，會毫不猶豫的站出來，伸出援助之手。但是仔細想想，這種見義勇為的場面發生在自己身邊的概率有多少？即使真的發生了，你能說到做到的幾率又是多大？且不必說救人性命，單是有老人摔倒需要路人扶一把這種微小的善事，恐怕也沒幾個人會上去幫忙。很多人會說，因為在當下的社會，做類似“扶老人”的好事，風險太大，成本太高。其實扶老人本身不需要什么成本，但是你要做的不僅僅是把老人扶起來這么簡單，你還要送老人去醫院，甚至還要承擔墊付醫藥費，被誣陷后被索賠等種種風險。我在這里不想討論老年人跌倒干預技術指南的問題，因為這并不能說是普遍現象，多數老人在你實施幫助的時候還是會表示感激的，但是正因為有了彭宇，很多人可以拿“明哲保身”這四個字作為不扶老人的理由，也因為有了這個理由，有的人即使并不具備被人誣陷的客觀條件，也很難邁出助人為樂的那一步。有時候群體效應就是這么可怕，當你周圍充斥著冷漠的時候，你的熱情很難感染到別人，反而會消失殆盡。

回到我之前提到的那些不文明的小事，如果不是看到電梯的扶手旁散落著一大堆行人隨手丟掉的傳單，我也不會隨便把手上的傳單放在那里而不是丟到垃圾桶；如果不是看到周圍很多人都在假裝睡覺來逃避讓座，我也不會不站起來讓有需要的人坐下；如果不是看到一大群人都在還沒有變燈的時候橫穿馬路，我也不會邁出不遵守交通規則的腳步。正是因為這個群體里大多數人的不文明，導致僅有的文明行為變成了非主流，大多數人的冷漠，讓那些熱心的人變成了異類。當這個大多數真的成了主流，成了習慣，成了標準，我們的身邊就真的很難有所謂的文明可言了。

有些人把人心的冷漠、道德的缺失歸咎于這個物欲橫流的社會，卻總是忽略掉自己在這個社會上所扮演的角色。社會是由一個個具體的人構成的，它由這些人創造并且決定，如果每個人從自身做起，改掉那些不文明的小習慣，是可以影響到這個社會的'大習慣的。只有當一個社會真正擁有了這些放棄冷漠的人，正視自我道德標準的人，忽略他人行為而堅持原則的人，我們的社會才能不被指責，文明才真正停留在你我身邊。

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇十五

最近，我對我住的小區有點不滿：花花綠綠的“牛皮癬”貼滿了路燈柱、一堆堆垃圾滿地是、垃圾箱被翻倒……正當我開始厭惡小區時，那一個動作、一句話，改變了整個小區。

那天，明媚的陽光透過樹葉，斑斑點點地照在草地上，桂花香洋溢在小區的每個角落。這時，一個初中的大哥哥正趕著上學，手里捧著一瓶牛奶，不久，大哥哥喝完了，隨手把玻璃瓶扔在翠綠的草地上，嬌嫩的小草被壓彎了腰。我剛好下樓，見此情景，心里很是憤怒。

這時，一個看似五六歲的小妹妹牽著媽媽的手走來。她竟小心翼翼地走到草坪上，彎腰撿起了瓶子，扔進了垃圾箱。她的媽媽一見，說：“子玲，多臟的瓶子啊！你怎么把它撿起來呢？”“媽媽，”小妹妹回過頭，“您不是說，江門正在‘創文’嗎？一個瓶子就是一分，十個就是十分，我要為‘創文’加分！”其他人聽見了，紛紛行動起來：有的找來水桶和刷子，吃力地刷“牛皮癬”、有的拿出掃把，把垃圾掃進垃圾鏟……我也不例外，隨手撿起腳下的果皮，扔進垃圾箱。抬頭一看，太陽正向著我微笑著。

不久，小區干凈多了，而且草坪上還有很多各式的花。不過，我覺得這些是文明之花。其實，文明就在我們身邊，只是我們不去發現文明，共創文明。文明只差一步，掃除公共場所的垃圾、栽一棵樹，都是文明的行為，哪怕是一句文明的話，都體現了文明。

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇十六

文明禮貌應該是我們每一個人都要有的，不能沒有它們。

記得有一次，我上車去學校，我在車上年到有一位老奶奶要上車，她已經很老了，上不了車，她的腳不方便，一位阿姨連忙下車去幫助老奶奶，上車之后又有一位年輕人連忙讓座給老奶奶，老奶奶口里一直說謝謝兩個字。這樣的人真是好有愛心呀！還有一次，有一個人看到一位老人過馬路，這位老人眼睛不太好，同樣有個年輕人把老人送過了馬路，而且不放心老人家一個人回家，就把老人送回家，這時，年輕人問“您老人家一個人嗎？沒有人照顧您呀？”老人說：“是的，你愿意留下來和我吃一餐飯嗎？”小伙子看第人很想有家的溫暖，就答應了，老人很激動，這是多么的溫暖的場面呀！

這就是文明禮貌，可以讓孤獨的人感到溫暖，難道這不令人快樂嗎？你幫助過別人，自己也得到快樂了是吧！

身邊的文明中學生（優秀17篇）篇十七

又是一個陽光明媚的早晨，我像往常一樣開開心心地背起書包上學去。在車上，爸爸依舊打開廣播，讓我聽實時新聞。

突然，我聽到了一條令人愉悅的消息：“無錫市在江蘇省文明城市評比中獲得綜合排名第一名。”作為這個城市的一分子，我好開心。我看著車窗外，路面干凈整潔，汽車各行其道、絡繹不絕，每輛車都整整齊齊地行駛著。像以前時有發生的加塞、闖紅燈都看不到了。人行道邊，行人們也不像以往那樣，為了搶那么幾秒鐘，而不顧安全地亂沖亂撞。大家都安靜地等待著綠燈才有秩序地通過。路邊上，停車區域也是讓人眼前一亮，電動車、自行車都整齊地停放在專屬的車位。最近流行的“共享單車”更是像約好的一樣，整整齊齊地排著隊，有橙的，有白的，有綠的……簡直就是一道靚麗的風景線。車窗外的陽光灑進來，灑進了我的心里。

再想想我們學校里，文明之風吹遍校園。以前走廊里還經常會出現同學們亂扔的廢紙屑，可現在看不到了。課間，操場上大聲喧嘩、亂跑亂跳的同學不見了。大家都有說有笑，文明地做著游戲。中午用餐時，隨意浪費食物，亂倒亂扔的現象不見了，每個同學都把自己的飯盒吃得一干二凈。

我想：我們少先隊員是祖國的未來，文明應該從我們做起。以前有句名言“少年強則中國強”，我要補一句“少年文明則中國文明”。我們是無錫這座美麗城市的一分子，更要繼續努力，讓無錫繼續保持文明城市的稱號。

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