優(yōu)秀作文是對(duì)審題和材料運(yùn)用的熟練掌握，它要求我們對(duì)題目有深入的理解和解讀。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

防范于未然大全（16篇）篇一

(四)及時(shí)報(bào)警。這也是最重要的一條，自己不能采取有效措施的，一定要及時(shí)報(bào)警。

一是發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)準(zhǔn)確撥打消防報(bào)警電話：“119”。

二是詳細(xì)反映火警情況，發(fā)生單位與地點(diǎn)、著火物種類、現(xiàn)場(chǎng)有無易燃易爆危險(xiǎn)物品、煙霧火光火勢(shì)大小、現(xiàn)場(chǎng)及周邊的供水條件、報(bào)警人姓名、聯(lián)系電話等基本要素。

三是報(bào)警后要派人在有關(guān)的路口等待，接應(yīng)消防車輛和人員順利趕往現(xiàn)場(chǎng)。

四是向有關(guān)部門報(bào)警后，還應(yīng)向周圍人員報(bào)警，吁請(qǐng)周邊人員一同采取有效措施滅火。

上面我們講了這么多，只是學(xué)校、學(xué)生防范、了解有關(guān)消防工作的一部分，還有發(fā)生火災(zāi)如何逃生、如何采取自救、身上著火怎么處置等等，內(nèi)容涉及方面很多，評(píng)時(shí)也可以上上網(wǎng)查查資料，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)防火、逃生自救等內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的消防安全意識(shí)一提到“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和烈焰這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海，現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡多人，傷3000―4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)18.9萬起，死亡1238人，受傷1204人，直接財(cái)產(chǎn)損失6.4億元。

縱觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)生命的珍惜。

同學(xué)們，人的生命只有一次，當(dāng)你來到這個(gè)世界上的是時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。

因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。在這里老師教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒牵紫律碜樱ㄟ^安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;若火已及身，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命!每個(gè)人來到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關(guān)愛、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

在消防安全宣傳日之際，老師希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

謝謝大家!現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡2000多人，傷3000―4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。年海寧“2?15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場(chǎng)燒死，4人受傷(其中一人因傷勢(shì)過重醫(yī)治無效死亡)的嚴(yán)重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動(dòng)，在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火，結(jié)果火燒起來了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。

傾刻間，五光十色的劇場(chǎng)成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災(zāi)的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。

縱觀這些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)生命的珍惜。當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。一、高度重視學(xué)校消防安全工作我局針對(duì)學(xué)校人員密集、場(chǎng)所眾多的實(shí)際情況，充分認(rèn)識(shí)到消防安全工作在學(xué)校工作中的重要性，把消防工作擺在學(xué)校安全工作重中之重的位置。局黨組、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議定期研究消防安全工作，主要負(fù)責(zé)同志親自過問，分管負(fù)責(zé)同志具體部署，有關(guān)科室抓工作落實(shí);組織機(jī)構(gòu)健全，人員經(jīng)費(fèi)落實(shí);把消防安全納入教育年度工作計(jì)劃，與全局工作同部署、同落實(shí)、同考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn);及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，保障工作落實(shí)到位。

年，我局召開專題領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議8次，適時(shí)對(duì)消防工作進(jìn)行安排，組織專項(xiàng)檢查4次，排查整改了一批消防隱患，有力地保障了學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

認(rèn)真貫徹“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的指示精神，牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任制建設(shè)。按照上級(jí)關(guān)于責(zé)任制建設(shè)的要求，2003年我局建立了安全工作責(zé)任制，局長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)、具辦科室均賦予相應(yīng)職責(zé)，明確了主管責(zé)任、主要責(zé)任和直接責(zé)任;每年年初，我局主要負(fù)責(zé)同志與各直屬學(xué)校簽訂責(zé)任書，按照《消防法》《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求，逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)、任制。

二、大力加強(qiáng)消防安全教育廣大中小學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，對(duì)他們的消防安全教育尤為重要。去年，按我局統(tǒng)一要求，全市各級(jí)教育行政部門都舉辦了安全教育培訓(xùn)班;各級(jí)各類學(xué)校自覺把消防安全教育納入素質(zhì)教育的范疇，利用校園廣播、墻報(bào)、班會(huì)、報(bào)告會(huì)、升旗儀式、演習(xí)等不同形式開展消防安全教育;有的學(xué)校還結(jié)合“119”消防宣傳日對(duì)廣大師生進(jìn)行警示教育和自救技能培訓(xùn);2003年，xx一中、xx市少年宮、xx三中還在市消防部門的指導(dǎo)下，分別進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散演習(xí)，xx一中社團(tuán)組織給學(xué)生發(fā)放消防安全知識(shí)、火災(zāi)自救常識(shí)宣傳材料，有效地提高了廣大學(xué)生的自我防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè)消防設(shè)施建設(shè)直接關(guān)系到消防安全工作能否落實(shí)。我局按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作原則，要求各級(jí)各類學(xué)校克服經(jīng)費(fèi)困難，切實(shí)搞好消防設(shè)施建設(shè)，配齊消防器材，培訓(xùn)消防人員。認(rèn)真落實(shí)“三同時(shí)”的要求，確保新建項(xiàng)目的消防設(shè)備配備到位，對(duì)現(xiàn)存不符合消防要求的樓、宿舍樓進(jìn)行改造，以滿足安全需要。

幾年來，經(jīng)過艱苦努力，全市學(xué)校消防安全工作取得了明顯成效，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了加強(qiáng)，師生安全防范意識(shí)得到了提高，火災(zāi)事故得到有效控制。年，我們將在市防火安全委員的指導(dǎo)和支持下，進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制建設(shè)，強(qiáng)化消防安全管理，加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查和整改，深入開展消防安全教育，增強(qiáng)師生的消防知識(shí)和防范意識(shí)，努力把全市學(xué)校的消防安全工作推向一個(gè)新的水平。莫讓火災(zāi)燒毀青春大學(xué)的時(shí)光是青春的，這個(gè)青春，大概是每個(gè)人一生中最美好，最燦爛的時(shí)候了。經(jīng)過12年的艱苦奮斗，我們進(jìn)入了大學(xué)，開始真正的享受我們的美麗青春，真正的開始過我們所向往的大學(xué)生活。在青春最美好的時(shí)候，我們定要珍惜，但是，有時(shí)候天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)火災(zāi)就可能讓我們的青春之花凋落在人生最絢麗的時(shí)候。

那么，為了我們的美好人生能夠繼續(xù)，對(duì)于“火”我們一定要敬而遠(yuǎn)之，最好把火災(zāi)這個(gè)魔鬼扼殺在搖籃里。

年11月3日下午，某高校一學(xué)生公寓504宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故，致使配置給該宿舍使用的照明、床板、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損，另有價(jià)值10000余元的學(xué)生個(gè)人財(cái)物被燒毀。該公寓住的全都是女生，火災(zāi)發(fā)生時(shí)該宿舍無人。經(jīng)查，這起火災(zāi)事故是文學(xué)院01級(jí)兩名女學(xué)生違反學(xué)生公寓管理制度，將燒水的“熱得快”插在暖壺里燒水，人走時(shí)忘斷電源以致釀成火災(zāi)。

事例中火災(zāi)的起因，是最具代表性的：使用“熱得快”。盡管用起來非常的方便，但是一旦發(fā)生事故，它的方便卻成為了火災(zāi)的元兇。我們應(yīng)該慶幸火災(zāi)中都沒有造成人員的傷亡，但是這慶幸不能成為我們松懈防范火災(zāi)的借口。

那么，我們做為大學(xué)生，在學(xué)校，寢室，怎樣作好防火的工作，或者說怎么樣安全的保護(hù)自己和同伴不受火災(zāi)的侵害呢?1、寢室中不私接亂拉電線，不使用大功率的電器，特別是“熱得快”，插座上不要使用過多的用電設(shè)備。

2、在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候，火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,濕被褥勇敢地沖出去，但是當(dāng)大火不可收拾時(shí)，就必須首先考慮逃生，當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒，醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。3、我們需要學(xué)會(huì)正確的使用滅火器，這對(duì)我們應(yīng)對(duì)小火災(zāi)時(shí)是非常有必要的。

最后，想對(duì)所有的同學(xué)說：對(duì)于家庭是百分百的你來說，遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍惜自己的生命，讓自己健康的生活著，是對(duì)自己，也是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)。年8月2日上午10時(shí)17分41秒，馬鞍山市消防支隊(duì)指揮中心接到報(bào)警，蒙牛乳業(yè)集團(tuán)(馬鞍山)有限公司冰淇淋廠北冷庫(高22米、長(zhǎng)80米、跨約40米的鋼架結(jié)構(gòu)庫)發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)異常兇猛。

最為可怕的是，與著火的冷庫僅僅間隔十多米就是該廠的制冷機(jī)房，里面裝有用于制冷的90噸液氨，如果火勢(shì)蔓延，將會(huì)導(dǎo)致液氨泄漏爆炸，直接威脅到方圓5公里范圍內(nèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，造成不可挽回的嚴(yán)重后果。很快，5個(gè)消防中隊(duì)的108名官兵趕到了現(xiàn)場(chǎng)，布置水槍陣地控制火勢(shì)，搜救被困人員。一中隊(duì)第三戰(zhàn)斗班的鄭飛、管志彥和葉曉輝就在冷庫與制冷機(jī)房相連的這一側(cè)負(fù)責(zé)切斷火勢(shì)的蔓延。

正當(dāng)他們?nèi)褙炞⒌夭榭椿饎?shì)發(fā)展時(shí)，一聲急促的呼喊在他們耳旁響起，逃離火場(chǎng)的蒙牛公司物流處處長(zhǎng)習(xí)友利焦急地大喊：“冷庫里還有工人!”聽到這句話，班長(zhǎng)鄭飛立即戴上防毒面罩，拿起呼救器、水槍和消防斧，帶著戰(zhàn)士管志彥和葉曉輝順著冷庫的物流出口，毫不猶豫地迎著濃煙烈火往里沖去。冷庫的電源已經(jīng)被切斷，到處漆黑一片。幾乎失去了逃生希望被圍困在冷庫里的三名職工陶克斌、謝忠仁和邰本武看見了濃煙中鄭飛打的手電強(qiáng)光，順著光源方向掙扎著摸到三名戰(zhàn)士跟前。

三名戰(zhàn)士一邊攙扶著他們，一邊焦急地問道。

“里面還有人嗎?”謝忠仁艱難地喘著氣說：“不清楚。”著火燃燒著的庫房隨時(shí)有倒塌下來的危險(xiǎn)，班長(zhǎng)鄭飛帶著管志彥和葉曉輝沒有片刻猶豫，一邊安排謝忠仁等三人撤出冷庫，一邊往里走繼續(xù)搜索。他們戴著防毒面具艱難地大聲喊著：“有人嗎?”我們救你們來了!”這是謝忠仁聽見他們說的最后兩句話。幾分鐘以后，冷庫鋼結(jié)構(gòu)屋頂因?yàn)榻?jīng)不住烈火燃燒突然坍塌，數(shù)十噸重的鋼架和裝飾材料傾瀉而下，灼熱的鋼板頃刻間壓在三名戰(zhàn)士年輕的身軀上。作為一名消防戰(zhàn)士，他們不可能不知道他們向前多邁一步的處境和可能遭遇的巨大危險(xiǎn)，但為了群眾的生命安全，他們放棄了最后一個(gè)后撤逃生的機(jī)會(huì)。當(dāng)戰(zhàn)友們冒著生命危險(xiǎn)含淚將他們從廢墟下?lián)尵瘸鰜頃r(shí)，鄭飛、管志彥和葉曉輝三人都是血肉模糊、停止了呼吸，班長(zhǎng)鄭飛的雙手還緊緊抱著水槍。大火于當(dāng)日17時(shí)20分被撲滅。

除了犧牲的三名戰(zhàn)士，馬鞍山消防支隊(duì)還有7名戰(zhàn)士不同程度被大火灼傷或吸入氨氣中毒，目前他們還在醫(yī)院接受治療。馬鞍山市副市長(zhǎng)劉榮華說：“由于消防官兵奮不顧身地?fù)渚龋疟苊饬伺彽闹评錂C(jī)房?jī)?nèi)液氨泄漏爆炸，并成功地保護(hù)了價(jià)值上億元的冰淇淋生產(chǎn)線，蒙牛乳業(yè)職工無一人傷亡。”戰(zhàn)士年輕的生命就這樣定格在21歲的青春上。消防支隊(duì)的其他戰(zhàn)士們和犧牲的鄭飛、管志彥和葉曉輝情同手足，幾天來，他們都沉浸在失去戰(zhàn)友的悲痛情緒中，多名戰(zhàn)士?jī)商靸梢刮春涎邸?/p>

當(dāng)消防支隊(duì)的另一名戰(zhàn)士聽到他們?nèi)齻€(gè)犧牲的消息，禁不住失聲痛哭當(dāng)場(chǎng)昏厥過去。

馬鞍山市消防支隊(duì)防火處處長(zhǎng)張軍悄悄地告訴記者，犧牲的三名戰(zhàn)士都是獨(dú)生子女。年12月入伍的鄭飛，犧牲前是一中隊(duì)第三戰(zhàn)斗班的班長(zhǎng)，他帶領(lǐng)的戰(zhàn)斗班2003年被評(píng)為他們中隊(duì)唯一的“優(yōu)秀戰(zhàn)斗班”，他本人在2004年被安徽省消防總隊(duì)評(píng)為“優(yōu)秀士兵”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，自己還多次參加義務(wù)獻(xiàn)血，深受戰(zhàn)士的愛戴。他和管志彥犧牲時(shí)都只有21歲。來自福建廈門的葉曉輝是2004年才入伍的新兵，犧牲時(shí)年僅20歲。8月4日，在三名戰(zhàn)士生前工作和生活的宿舍，他們的床前已經(jīng)被布置了鮮花和挽聯(lián)，床上陳列著他們留下的簡(jiǎn)單遺物。葉曉輝生前宿舍的床頭還放著那聽只喝了一口的可樂，這是八一節(jié)時(shí)戰(zhàn)士們的慰問品。

戰(zhàn)士朱嘯嘶啞著嗓子喊著。

“曉輝的飲料都沒喝完，他怎么能走呢!”管志彥和葉曉輝一樣，都來自于大城市。從小在溫州長(zhǎng)大的管志彥10歲時(shí)，父親就去世了，他是媽媽唯一的親人。八一建軍節(jié)的晚上，管志彥還給媽媽打過電話，告訴母親說，再有幾個(gè)月，他就退伍了，一定會(huì)好好孝敬母親的。言猶在耳人已去。面對(duì)喪子之痛，已經(jīng)失去了丈夫的母親怎么能接受這個(gè)殘忍的打擊!校園消防案例2008年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽臺(tái)跳下逃生，當(dāng)場(chǎng)死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。

這給寢室安全管理特別是防火安全敲響了警鐘。

火災(zāi)都是因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生使用違章用火用電器而引發(fā)，給其他住宿學(xué)生造成了重大影響。學(xué)生宿舍是一個(gè)集體場(chǎng)所，是一個(gè)人口密度極大的聚居地，任何一場(chǎng)火災(zāi)都可能造成重大后果，帶來無可挽回的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害。

為了住宿同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全，宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用違章電器、劣質(zhì)電器、非安全電器器具、無3c認(rèn)證產(chǎn)品及其他危害公共安全、不適宜在集體宿舍內(nèi)使用大功率電器設(shè)備。

防范于未然大全（16篇）篇二

敬愛的黨組織:。

自人類文明時(shí)期，火就開始給予我們幫助，它像是上蒼賜予我們的禮物，給予我們希望，引領(lǐng)著我們戰(zhàn)勝黑暗，走向光明。但任何事物都是具有兩面性的，火在賦予我們力量的同時(shí)，也在告誡著我們它自身威力的所在。而前不久發(fā)生的公寓起火事件，公交車自燃事件，工廠大火事件等，都證明了它“邪惡”的一面。這些災(zāi)難或人為之失或自然規(guī)律所在，但部分災(zāi)難是可以避免的，災(zāi)后損失是可以減少的。對(duì)此，平時(shí)的安全教育，臨時(shí)演習(xí)等防御災(zāi)害措施都已成為了不可或缺的部分。

這不禁又讓我想起了我國(guó)最近幾年發(fā)生的各類大大小小的災(zāi)害，地震、泥石流、臺(tái)風(fēng)、洪水……面對(duì)大自然無窮的力量，我們也許不能改變，不能控制各種災(zāi)難的發(fā)生，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何在災(zāi)難發(fā)生時(shí)自救，如何縮小它強(qiáng)大的殺傷力。對(duì)此，安全教育就顯得尤為重要，它不僅能夠提高我們的安全意識(shí)，更能讓我們明白遵守大自然規(guī)律的重要性與迫切性。而汶川特大地震中，災(zāi)情嚴(yán)重區(qū)中的一所學(xué)校多師生無一傷亡的實(shí)例，就驗(yàn)證了這一客觀真理。

相對(duì)于自然災(zāi)害而言，人為災(zāi)難更應(yīng)避免。“樓垮垮”、“房歪歪”，這樣的房子會(huì)有誰能安心得住下去?建筑工地上正確的施工，工人的持證上崗等都關(guān)系到一棟建筑的未來。面對(duì)眾多的人為隱患，我們更應(yīng)該加強(qiáng)安全知識(shí)的教育，這不僅是各政府部門的職責(zé)所在，也是我們廣大群眾為自身安全利益應(yīng)作出的努力。

作為當(dāng)今時(shí)代的一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該珍重自己的生命，讓各類災(zāi)難遠(yuǎn)離我們。安全教育、安全演習(xí)，則是我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己的第一層安全傘，只有真正用心學(xué)習(xí)安全知識(shí)，將其切實(shí)地運(yùn)用到生活當(dāng)中我們才能真正的展翅高飛!

匯報(bào)人:。

防范于未然大全（16篇）篇三

火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場(chǎng)場(chǎng)大火常是在人們?nèi)狈ο酪庾R(shí)的情況下發(fā)生的，可見了解消防知識(shí)，是非常有必要的，是確保人民群眾財(cái)產(chǎn)安全的關(guān)鍵。

俗話說的好“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的。只要我們有防火意識(shí)，多了解有關(guān)的消防知識(shí)，生活中做到科學(xué)用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內(nèi)空氣對(duì)流，這樣火災(zāi)是可以避免的。

此外，在平時(shí)里，我們要時(shí)常檢查是否存在消防安全問題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。對(duì)身邊的人要多宣傳消防知識(shí)，對(duì)消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護(hù)，正確合理的使用，還要時(shí)刻銘記火警電話119。

然而，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要鎮(zhèn)定，要及時(shí)使用消防器材滅火。如：馬上報(bào)警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報(bào)警時(shí)，應(yīng)該注意講清楚詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小，報(bào)警人名及電話號(hào)碼，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。

我聽說過這樣一件事：是一個(gè)七歲的小女孩遇到火災(zāi)時(shí)用已了解的消防知識(shí)進(jìn)行自救。當(dāng)時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn)，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí)，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報(bào)警電話，阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí)，稍為的舉動(dòng)，比如開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi)，造成一個(gè)悲劇，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知識(shí)，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果。

防范于未然大全（16篇）篇四

火是人類離不開的東西，它無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量，可以說是人類的好朋友。但是，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷地?cái)U(kuò)散，以致于吞噬人的生命。

火是十分危險(xiǎn)的，只要稍稍松懈，它就可能威脅到你的生命。如今，已有不少人的生命消失在無聲的大火中，再怎樣掙扎、怎樣叫喊都無濟(jì)于事了。因此，我認(rèn)為熟記消防安全知識(shí)很重要。現(xiàn)在有很多人都覺得此事無關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)啊！其實(shí)，懂得如何在火場(chǎng)自救是很重要的。只要你學(xué)會(huì)了正確的方法，你就不會(huì)遺憾終生了。引發(fā)火災(zāi)的三個(gè)條件是：可燃物、氧化劑和點(diǎn)火能源同時(shí)存在，相互作用。引發(fā)爆炸的條件是：爆炸品（內(nèi)含還原劑和氧化劑）或可燃物（可燃?xì)狻⒄魵饣蚍蹓m）與空氣混合物和起爆能源同時(shí)存在、相互作用。如果我們采取措施避免或消除上述條件之一，就可以防止火災(zāi)或爆炸事故的.發(fā)生，這就是防火防爆的基本原理。

災(zāi)致人傷亡的兩個(gè)主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強(qiáng)大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護(hù)自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場(chǎng)自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。

俗話說的好“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的。我們只要盡量避免與火接觸，避免與火源接觸，火災(zāi)就會(huì)少發(fā)生。即使是在火災(zāi)中我們也要鎮(zhèn)定，要運(yùn)用消防知識(shí)使自己脫險(xiǎn)。我也希望火災(zāi)越少越好，那樣我們的生活會(huì)更加地美好，消防戰(zhàn)士也會(huì)更加地平安。

我們要時(shí)刻記得：“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康吧！我希望，消防，消防，火災(zāi)既要消失，也要預(yù)防。

防范于未然大全（16篇）篇五

1987年5月6日在黑龍江省大興安嶺地區(qū)發(fā)生新中國(guó)成立以來最嚴(yán)重的一次森林火災(zāi)，著火面積達(dá)101萬公頃，5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。

據(jù)調(diào)查，起火最初原因是一位林場(chǎng)工人啟動(dòng)割灌機(jī)引燃了地上的汽油造成的，滅火時(shí)只熄滅明火，卻沒有打凈殘火余火，致使火勢(shì)失控。

江澤民曾經(jīng)說過：“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，可見掌握消防安全知識(shí)、樹立消防意識(shí)是非常重要的。

除了掌握消防知識(shí)外，還要做到遇事不驚慌，正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并及時(shí)撥打火警電話119，才能使自己及他人成功逃生。

不要小瞧一支小煙頭、一個(gè)不當(dāng)操作電器的行為，“星星之火，可以燎原”，這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。居安思危，防患于未然，是智者避免災(zāi)禍的良方，是降低損失的最佳措施。禍在一瞬，防在平時(shí)，讓我們對(duì)火災(zāi)說：no！

防范于未然大全（16篇）篇六

“海葵”對(duì)上海的影響可真大呀！道路堵塞積水，飛機(jī)停運(yùn)，輪船停運(yùn)，馬路上的大樹被刮倒了，導(dǎo)致大片停電。幸好我們小區(qū)沒有樹木被刮倒，那是因?yàn)槲覀冃^(qū)在前段時(shí)間把參天大樹搬家了。

早上我被窗外的喧鬧聲給吵醒，趴在窗前，一個(gè)超巨大的大吊車進(jìn)入我的目光中，我想：這輛大吊車為什么要到我小區(qū)呢？在好奇心的帶動(dòng)下，我?guī)е蓡杹淼搅讼旅妗Ｎ以儐柫艘幌麻T衛(wèi)：“請(qǐng)問這輛巨大的大吊車停在那里干嘛？”門衛(wèi)回答道：“因?yàn)槿ツ甑囊豢么髽浔慌_(tái)風(fēng)吹倒，幸好人避開了，但是卻壓倒了十幾輛小汽車。于是，居委會(huì)決定在今年臺(tái)風(fēng)來之前讓這些大樹搬家。”

終于，大吊車開始工作，它首先吊起一個(gè)人，這個(gè)人用繩子把大樹從上綁起來，大吊車就開始完成“惡魔級(jí)”的任務(wù)，它費(fèi)盡九牛二虎之力才把大樹給吊了起來。大家剛要把大樹放進(jìn)大卡車?yán)锏臅r(shí)候，才發(fā)現(xiàn)大卡車比大樹要小，于是，大家把大樹“切”了起來。伐木工人有的在用電鋸把大樹鋸開，有的在用手推車把鋸好的木頭往大卡車?yán)锩娣牛械脑谟酶^砍樹。我們居民也忙開了：有的在幫伐木工人擦汗，有的在為工人送水，還有的和工人們一起在干。等一切完工了已經(jīng)是黃昏，盡管大家勞累一天，我們都很開心。

11級(jí)的臺(tái)風(fēng)給我們上海帶來太多的災(zāi)害，但是我們小區(qū)有了未雨綢繆，安全度過了這次災(zāi)難，我要謝謝居委會(huì)，謝謝。

防范于未然大全（16篇）篇七

防患于未然是什么意思呢?原來以前有一家人沒有聽別人的勸告導(dǎo)致自己的廚房失火，告訴別人做事情應(yīng)該有預(yù)見性!

有一家人家做了新房子，但廚房沒有安排好，燒火的土灶煙囪砌得太直，土灶旁邊堆著一大堆柴草。

一天，這家主人請(qǐng)客。有位客人看到主人家廚房的這些情況，就對(duì)主人說：“你家的廚房應(yīng)該整頓一下。”

主人問道：“為什么呢?”

客人說：“你家煙囪砌得太直，柴草放得離火太近。你應(yīng)將煙囪改砌得彎曲一些，柴草也要搬遠(yuǎn)一些，不然的話，容易發(fā)生火災(zāi)。”

主人聽了，笑了笑，不以為然，沒放在心上，不久也就把這事忘到腦后去了。

后來，這家人家果然失了火，左鄰右舍立即趕來，有的澆水，有的撤土，有的搬東西，大家一起奮力撲救，大火終于被撲滅，除了將廚房里的東西燒了一小半外，總算沒釀成大禍。

為了酬謝大家的全力救助，主人殺牛備酒，辦了酒席。席間，主人熱情地請(qǐng)被燒傷的人坐在上席，其余的人也按功勞大小依次入座，惟獨(dú)沒有請(qǐng)那個(gè)建議改修煙囪、搬走柴草的人。

大家高高興興地吃著喝著。忽然有人提醒主人說：“要是當(dāng)初您聽了那位客人的勸告，改建煙囪，搬走柴草，就不會(huì)造成今天的損失，也用不著殺牛買酒來酬謝大家了。現(xiàn)在，您論功請(qǐng)客，怎么可以忘了那位事先提醒、勸告您的客人呢?難道提出防火的沒有功，只有參加救火的人才算有功嗎?我看哪，您應(yīng)該把那位勸您的.客人請(qǐng)來，并請(qǐng)他上坐才對(duì)呀!”

主人聽了，這才恍然大悟，趕忙把那位客人請(qǐng)來，不但說了許多感激的話，還真的請(qǐng)他坐了上席，眾人也都拍手稱好。

事后，主人新建廚房時(shí)，就按那位客人的建議做了，把煙囪砌成彎曲的，柴草也放到安全的地方去了，因?yàn)橐院蟮娜兆舆€長(zhǎng)著呢。

什么事情都要有個(gè)預(yù)見性，如果自己沒意識(shí)到，聽聽別人的建議也是好的，防患于未然總比出了險(xiǎn)情再去補(bǔ)救更為重要。

防范于未然大全（16篇）篇八

一天，我看到一篇寓言故事，名字叫《曲突徙薪》，。這個(gè)故事主要是說：有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽了沒有作任何表示。不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。有人對(duì)主人說：“如果當(dāng)初聽了那位先生的`話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來吃喝。世界上并沒有后悔藥吃，因此我們就應(yīng)該事先未雨綢繆，把一切隱患都統(tǒng)統(tǒng)釜底抽薪，從根本上解決隱患，這樣才能有備無患，放患于未然，而不能臨渴挖井、亡羊補(bǔ)牢。正所謂“預(yù)防勝于治療”，人生千變?nèi)f化，就如同外面的天氣，一時(shí)晴一時(shí)陰，一時(shí)刮風(fēng)一時(shí)下雨，誰又會(huì)知道下一刻我們將會(huì)遇到什么呢？事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，所以，事先準(zhǔn)備是一個(gè)良好的習(xí)慣。在人生的漫長(zhǎng)路途中，我們不能成為待宰的羔羊，我們要準(zhǔn)備好一切，即使出了事，也可以避免更大的損失。聰明人懂得以變制變，懂得未雨綢繆，所以，我們就應(yīng)該做聰明人，懂得以變制變，善于未雨綢繆！

因此，這樣，未雨綢繆的重要性就慢慢顯現(xiàn)出來，只有在根本上解決問題、隱患，做好準(zhǔn)備，這樣才能避免更大的損失，迎來更多的收獲，創(chuàng)出更美好的明天！

防范于未然大全（16篇）篇九

一、活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立交通安全意識(shí)，板書標(biāo)題。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：確定主題，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟，排練節(jié)目。

三、活動(dòng)步驟：

四、活動(dòng)過程：

(一)班會(huì)過程：

學(xué)生一：哇，好漂亮的球，什么時(shí)候買的?學(xué)生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。學(xué)生一：借給我踢踢吧。學(xué)生二：現(xiàn)在?學(xué)生一：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝?學(xué)生二：這可是在公路邊，不行呀。學(xué)生一：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學(xué)生二：好吧!(學(xué)生一、學(xué)生二踢球)學(xué)生一：看球!(球被踢到公路中間)學(xué)生二：怎么辦，我的球——學(xué)生一：沒關(guān)系，我去撿。學(xué)生二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……學(xué)生一：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車急剎車聲……)。

生：等車過去后再去撿球。

生：當(dāng)初就不應(yīng)該在公路上踢球。

師：交通安全，我們可得隨時(shí)注意!據(jù)說，去年1至9月我國(guó)因車禍死亡7萬人，損失達(dá)23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車來說，現(xiàn)在流行學(xué)車、買車，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時(shí)都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財(cái)產(chǎn)的損失。看來，遵守交通規(guī)則是多么重要啊!

我，鄭重的宣告：

尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛護(hù)我的人尊敬老師。

安全出行。

我承諾，絕不騎電動(dòng)車上下學(xué);。

我承諾，遵守交規(guī)，合規(guī)出行;。

我承諾，放學(xué)立即回家，不打逗，不逗留，途中不購物，回家第一時(shí)間向父母報(bào)平安;。

尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心。

遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來。

師：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，我想，如果我們心中時(shí)刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂屬于你!平安幸福屬于你!八年級(jí)八班主題班會(huì)“尊重生命安全出行”到此結(jié)束，謝謝大家!

安全教育主題二。

一、目的意義：

近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識(shí)，讓陽光相伴，好花長(zhǎng)開，我們召開了《走平安路，做文明人》的交通安全主題班會(huì)，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識(shí)，盡量避免不必要的交通事故的發(fā)生，還孩子們一個(gè)健康快樂的美好時(shí)光。

二、學(xué)情分析：

近幾年，安全問題是時(shí)時(shí)講，處處講，但學(xué)生的交通法規(guī)，安全意識(shí)，防范措施等內(nèi)在的東西還要靠我們長(zhǎng)期的滲透，不斷加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的宣傳、灌輸，加大管理力度，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，確保我校學(xué)生的交通零事故，給家長(zhǎng)社會(huì)一份滿意的答卷。

三、主題班會(huì)的形式及重點(diǎn)：

單一的說教易使人的聽覺產(chǎn)生疲勞，很難留有深刻的印象。因此本次主題班會(huì)采用多種形式，寓教于樂，使學(xué)生在輕松、活潑、自然、快樂的狀態(tài)下自覺地接受一次比較全面的交通安全知識(shí)教育。在“小品、歌曲、詩歌、訪談”中重點(diǎn)是“訪談”節(jié)目。“小品、歌曲、詩歌”抓住了學(xué)生的視覺、聽覺，充分調(diào)動(dòng)感觀，營(yíng)造一種良好的氛圍和情境。而“訪談”節(jié)目更注重學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和心理反映，通過對(duì)話、交流使主題班會(huì)的思想更豐富，更具體，更生活化，更能使聽者產(chǎn)生共鳴，從而在心靈深處打下永久的烙印。

四、主題班會(huì)的過程：

開場(chǎng)白(主持人)：

同學(xué)們，前不久我們觀看了安全教育片《流淚的花季》，我們深為那些失去生命的中學(xué)生而感到惋惜。花一樣的年齡只因一時(shí)貪玩疏忽而毀于車禍。我們每一個(gè)中學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn)，自覺遵守交通法規(guī)，珍惜生命，不要讓生命之花過早凋零。今天我們班會(huì)的主題是《走平安路，做文明人》。愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長(zhǎng)。

道?”“沒事，習(xí)慣了。”接下來警察耐心地給他講交通法規(guī)，右側(cè)通行，紅綠燈的標(biāo)志??學(xué)生最后接受了批評(píng)教育，有禮貌地離去。

(設(shè)計(jì)說明：一個(gè)身穿交警服，頭戴大蓋帽的同班同學(xué)，熟練地打著交通手勢(shì)，立刻吸引了全體學(xué)生，違規(guī)學(xué)生一連串的滑稽動(dòng)作表演帶來了笑聲，起步就掀起了一個(gè)小高潮，通過雙方對(duì)話，講解，學(xué)生在開心的同時(shí)，潛移默化地受到了良好的教育，不失為一種好的表演形式。)。

主持人上：

同學(xué)們，剛才的小品演的好不好啊?回答：“好!”那么劇中這位同學(xué)做的對(duì)嗎?通過警察叔叔的講解你了解了哪些交通方面的知識(shí)呢?請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表意見。(三到五位同學(xué)發(fā)言后，主持人適時(shí)抓住機(jī)會(huì)過渡到我們要珍愛生命，遵守交通法規(guī)，引出詩朗頌---《珍惜生命的每一天》(掌聲)，詩朗誦完畢。主持人：

同學(xué)們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛惜生命，遠(yuǎn)離交通事故。那么，現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢?請(qǐng)大家發(fā)表見解。(同學(xué)們事前搜集資料，寫成發(fā)言稿，結(jié)合自身的生活體驗(yàn)具體談感受和防犯措施。要求發(fā)言時(shí)脫稿，預(yù)計(jì)10人次參加)。

(設(shè)計(jì)說明：此訪談節(jié)目意義重大，這次主題班會(huì)的能否挖掘出來，能否達(dá)到安全意識(shí)深入人心，關(guān)鍵在于學(xué)生思想認(rèn)識(shí)是否深刻，所談問題是否有說服力、感染力、震撼力，因此，教師從“交通規(guī)則，乘車常識(shí)，突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)，逃生辦法，自救辦法”等方面提出要求，讓同學(xué)們有準(zhǔn)備地發(fā)言，有真對(duì)性地講述身邊的案例，這樣才能讓同學(xué)們感覺到真實(shí)可信，從而達(dá)到教育的目的。)主持人：

我們生活的每一天都要講安全，安全大于天。“高高興興上學(xué)來，安安全全回家去。”家長(zhǎng)期盼著我們快樂成長(zhǎng)，陽光伴隨著我們勝利遠(yuǎn)航，愿我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)平安。全班合唱《祝你平安》。主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

設(shè)計(jì)意圖：

主題班會(huì)的目的是教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，宣傳、普及交通常識(shí)。無論采用什么手段，哪些形式，主題只有一個(gè)“交通安全”。有了安全才能平平安安，健康快樂地成長(zhǎng)，這才是我們最終的愿望。用《祝你平安》結(jié)束的目的正在于些。

安全教育主題三。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞、消防安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、了解一些基本的消防知識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)白。

親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢?今天的班會(huì)，我們大家就一起來討論一下吧。

二、讀新聞，讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。

三、防火。

大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕了。

那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)。

下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。

7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，

10、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源。

四、自救。

那么，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?(學(xué)生討論)。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。

1.井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。

4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。

5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

五、知識(shí)競(jìng)賽。

(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)。

(2)撲救時(shí)，是先救人還是救物?(先救人)。

(3)起火時(shí)，是先斷電還是先救火?(先斷電)。

(4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)。

(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面)。

六、小結(jié)。

今天這次班會(huì)，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!

消防安全主題班會(huì)。

同學(xué)們，火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。在校園內(nèi)、生活中發(fā)生的火災(zāi)，大部分是可以預(yù)防的。我們應(yīng)該掌握一定的消防安全知識(shí)，遇到緊急情況能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)逃生。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)相關(guān)的消防知識(shí)。

一、校園常見火災(zāi)類型。

生活火災(zāi)類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點(diǎn)蚊香、吸煙等。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃?xì)狻⑷济骸⑷加汀⒂秒姷榷喾N形式。學(xué)生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)狻⑷加汀㈦娖骰鹪?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等。

電氣火災(zāi)類：目前學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，如電腦、臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學(xué)生宿舍由于電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災(zāi)。

自然現(xiàn)象火災(zāi)類：自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自燃現(xiàn)象，他是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對(duì)自然物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。同時(shí)，預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。

二、校園火災(zāi)的預(yù)防。

學(xué)生宿舍防火：為杜絕學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規(guī)使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種;七戒室內(nèi)燃燒雜物、點(diǎn)蚊香等;八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品;九戒室內(nèi)做飯;十戒使用假冒偽劣電器。

公共場(chǎng)所防火：隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場(chǎng)所管理松散，部分師生防火意識(shí)不強(qiáng)，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設(shè)備多，空間大等諸多因素，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

因此，同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所滯留時(shí)，一是要清醒認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所的火災(zāi)危害性，時(shí)刻提防;二是要嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進(jìn)入公共場(chǎng)所，首先要了解所處場(chǎng)所的情況，熟悉防火通道;四是要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險(xiǎn)。

三、自救與逃生。

(一)、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警。

1、撥打“119”火警電話向消防隊(duì)報(bào)警.

2、騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警.

3、大聲呼喊報(bào)警.

4、使用有線廣播報(bào)警.

(二)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

1、切忌慌亂,判斷火勢(shì)來源,采取與火源相反方向逃生.

2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生.

3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.

4、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.

(三)消防栓使用方法。

1、打開消防栓箱.

2、延伸水帶.

3、轉(zhuǎn)開止水閥.

(四)干粉滅火器使用方法。

1、將安全銷拉開.

2、將皮管朝向火點(diǎn).

3、用力壓下把手,選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn),將干粉射入火焰基部.

4、熄滅后并以水冷卻除煙.

(五)逃生中如何避免火,煙之危害。

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢(shì),以減少吸入濃煙.

2、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.

3、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.

4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢(shì)逃生,爬行時(shí)將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯(cuò)失方向.

5、火災(zāi)逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

四、用電應(yīng)注意的事項(xiàng):。

1、不得超負(fù)荷用電,盡可能采用自動(dòng)空氣開關(guān);。

2、空調(diào)設(shè)備回路應(yīng)采用單獨(dú)回路,插座宜采用阻燃插座;。

3、要經(jīng)常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;。

4、不得用其他導(dǎo)線代替保險(xiǎn)絲;。

5、不得亂拉電線,亂增加電器設(shè)備;。

6、不得偷電.

安全教育主題四。

一、本次主題班會(huì)的目的：

讓學(xué)生們樹立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識(shí)。

三、本次班會(huì)的主要內(nèi)容。

班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。

(一)通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

(二)同學(xué)們議論，各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識(shí)。

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、怎樣報(bào)火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

四、本次班會(huì)的效果。

通過這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

安全教育主題五。

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié)。

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。

(七)班主任總結(jié)。

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

防范于未然大全（16篇）篇十

時(shí)刻憂患，保持危機(jī)狀態(tài)，方可在危機(jī)四伏的環(huán)境中闖出一條生路。倘若漫畫中的人能意識(shí)到這一點(diǎn)，做到防患于未“燃”，想來就不會(huì)在火場(chǎng)中查閱滅火器的說明書了吧。由此觀之，杜微于毫末，防患于未然。在危險(xiǎn)到來之前便做好了準(zhǔn)備，才是生存的不二法門。

“杜微于毫末”是說在危險(xiǎn)尚在萌芽之中便要扼殺于襁褓。“千里之堤，潰于蟻穴”的古語大家耳熟能詳，將火苗熄滅于未燃之際，怎么會(huì)有置身火海的危險(xiǎn)。

追根溯源，不嚴(yán)謹(jǐn)，不重視，漫不經(jīng)心是罪魁禍?zhǔn)住９磐駚恚嗌僖虿恢睾聊┒μ澮缓埖睦硬粍倜杜e。反觀當(dāng)下，“睜開眼是敦煌，閉上眼還是敦煌”樊錦詩正是有了“杜微于毫末”的精神，才使敦煌文物被保護(hù)完好無一差錯(cuò)，飛天之美才會(huì)沖出大漠，震驚寰宇！

“防患于未然”是在要求我們有憂患意識(shí)，時(shí)刻擁有危機(jī)感。微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨曾說“微軟離破產(chǎn)只有十八個(gè)月。”如果提前你做好準(zhǔn)備擔(dān)憂過起火的危險(xiǎn)，又怎么出現(xiàn)火海中還在學(xué)習(xí)滅火器的滑稽一幕。

華為之所以在美國(guó)打擊下仍風(fēng)生水起，不見疲弱，只因憂患常在；中國(guó)女排之所以感動(dòng)世界，接受鮮花與掌聲的歡迎，不過是在勝利后依舊謙虛，不見放松。憂患意識(shí)在這個(gè)時(shí)代尤為重要，時(shí)代日新月異，潮流風(fēng)起云涌，放松一刻便可能跌入深淵。怎能不時(shí)刻憂患，全力以赴。

君可見，華為的“極限生存”效果顯著，“備胎計(jì)劃”使華為立于不敗之地；君可見，女排姑娘一路奮進(jìn)，多年磨劍使她們摘下十一連勝的桂冠。

杜微于毫末，防患于未然，拒絕未知的危險(xiǎn)。只是，當(dāng)下世風(fēng)浮躁，人人都追求“見效”之際，又有多少人肯保持憂患？正如梁文道先生所言：“浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體弊病。”我們要做的，就是克服時(shí)代弊病，拒絕浮躁，選擇憂患，選擇一份深藏于心的危機(jī)。

泰戈?duì)栐f：“青春是沒有經(jīng)驗(yàn)和任性的。”只有一次的人生，沒有重新來過的機(jī)會(huì)，唯有時(shí)刻憂患，保持對(duì)一切的危機(jī)感，才會(huì)杜微于毫末，防患于未然，才不會(huì)在危險(xiǎn)到來時(shí)茫然無措。

契訶夫曾說：“若是現(xiàn)在的人生只是草稿，另有一段眷寫的人生有多好。”可惜沒有如果，作為新一代的我們，擁有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，更應(yīng)憂患常存，危機(jī)常在，用行動(dòng)接受時(shí)代的檢驗(yàn)！

防范于未然大全（16篇）篇十一

生命，是無價(jià)之寶，危險(xiǎn)會(huì)不斷地威脅它。如果我們不好好地去保護(hù)它，生命之花就會(huì)凋謝。

從燃?xì)鈦碚f，我們家家戶戶都要用燃?xì)猓梢杂盟鼪_涼、作飯等。但有時(shí)候燃?xì)庖矔?huì)帶給我們意想不到的災(zāi)難。

舉一個(gè)例子吧，有一天，8歲的小女孩圓圓正在家里寫作業(yè)，突然，她感覺不對(duì)勁：“媽媽給腳受傷的爸爸洗腳，洗腳只要一會(huì)兒就行了，怎么過了這么長(zhǎng)時(shí)間還沒洗完呢？”她趕緊去洗手間，叫了幾聲沒人回答。她急忙撞開門，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽暈倒了，“煤氣味，不好，是燃?xì)庑孤读恕！毙A圓馬上去把燃?xì)獾闹鏖y門關(guān)掉，然后打開窗戶，為了防止爆炸，最后她到外面去打119和120。就這樣，她用智慧和冷靜把她的父母從危險(xiǎn)中救了出來。

在圓圓的身上，我們學(xué)到了三點(diǎn)，也是我們?cè)诿媾R危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該作到的：

1、在困難面前要鎮(zhèn)定，要保持清醒的理智，只有這樣才能做出正確的判斷，才可能化險(xiǎn)為夷。

2、運(yùn)用適當(dāng)?shù)淖跃确椒ūＷo(hù)自己是臨危逃生的基本技能，這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪屑訌?qiáng)這方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

3、處于危險(xiǎn)之中，在進(jìn)行自救的同時(shí)，應(yīng)該不斷的向外界發(fā)出求救信號(hào)，盡快得到外界的援助，把損失和傷亡降到最低點(diǎn)。

只有掌握了這些安全知識(shí)，才能防患于未然，保護(hù)我們寶貴的生命。我們每個(gè)小學(xué)生都要好好向圓圓學(xué)習(xí)。

防范于未然大全（16篇）篇十二

“亡羊補(bǔ)牢，不如防患于未然。”生活中處處充滿各式各樣的隱患，我們一定要做好防患措施，未做好防患的危害可大呢?我可有切身的教訓(xùn)哦!

我不禁想起那一次滑輪滑的教訓(xùn)。

“砰!”“砰!”兩聲巨響，我跟一個(gè)滑輪滑的同學(xué)撞在一起了，頓時(shí)都摔倒在地，我感覺全身鉆心地疼，手、膝蓋都流血了，全身青一塊紫一塊。

事情來龍去脈是這樣的，三年級(jí)的暑假，經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)，以及自己的認(rèn)真練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑。此時(shí)，我得意洋洋，像個(gè)驕傲的剛會(huì)打鳴的小公雞一樣，就想找個(gè)人pk一番，炫耀自己輪滑的技藝。

第二天，我和同學(xué)們相約到小區(qū)的廣場(chǎng)上進(jìn)行輪滑比賽。賽前，同學(xué)們穿戴好護(hù)具，認(rèn)真完成各項(xiàng)熱身動(dòng)作。我不禁冷哼一聲，真是大題小做!不就是滑一次輪滑嘛，何必做這些花拳繡腿的事情?你看看，我就不用熱身，也不穿戴護(hù)具，沒有護(hù)具的束縛，還能提高速度!

開始pk了，我們你追我逐，我感覺自己像裝了馬達(dá)一樣，快速地向前滑著。風(fēng)在耳邊呼嘯，我似乎也挺享受這種風(fēng)馳電掣的感覺，一時(shí)間越滑越快。同學(xué)們受我影響，也加快了速度追趕我。不好，前面有個(gè)小朋友在悠哉游哉地騎著單車，我再不減速就要撞上他，為了躲避，我只好放慢了速度。我這冷不丁的行為，于是慘劇就發(fā)生了，后面的同學(xué)撞上了我，我整個(gè)人狠狠地摔到了地板上，手、膝蓋被擦傷了一大塊，疼得不禁嗷嗷直叫。我灰頭土臉地站起來，以為和我相撞的同學(xué)肯定跟我一樣會(huì)受傷，然而那位同學(xué)有穿戴護(hù)具及充分熱身，身體沒有任何的損傷。“早知如此，何必當(dāng)初?”我懊悔不已。

回家的路上，我心中感慨萬千，“哎，滑輪滑還是要穿戴護(hù)具(避免身體受傷)，做好熱身(提高肌肉反應(yīng)速度)，不然摔倒了真不劃算，不僅身體疼痛不已，還要花醫(yī)藥錢，真是虧本的買賣。”

朋友們，我們一定要防患于未然，在享受運(yùn)動(dòng)快樂的同時(shí)，做好各項(xiàng)防護(hù)措施。如滑輪滑要穿戴好護(hù)具，一定要熱身，否則，會(huì)給自己帶來傷害。

防范于未然大全（16篇）篇十三

教學(xué)目標(biāo)1．樹立防患于未然的意識(shí)，懂得預(yù)防火災(zāi)要從自己做起2．知道哪些是生活中的火災(zāi)隱患及防火措施。3．知道在火災(zāi)中保護(hù)自己的自救和逃生的方法、技能。和尋求幫助：4．了解消防設(shè)施的種類及作用，懂得愛護(hù)消防設(shè)施。5．鞏固繪制平面圖的知識(shí)和技能。教學(xué)過程。

第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教師調(diào)查、了解當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的方法教學(xué)活動(dòng)及過程1．導(dǎo)人。教師提問學(xué)生：“通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么道理?2．閱讀討淪。閱讀教科書第76頁的課文。教師提問：“什么叫防患于未然?上次老師布置大家向家長(zhǎng)了解有關(guān)火災(zāi)和防火的事情，同學(xué)們有什么收獲?”讓學(xué)生閱讀教科—f5第76頁的三幅圖片，然后提問：“你家出現(xiàn)過這樣的情況嗎?家里或其他地方還有哪些火災(zāi)隱患?”“哪些地方應(yīng)該特別注意防火?”“什么時(shí)候應(yīng)該特別注意防火?”“哪些措施可以增強(qiáng)人們的防火意識(shí)，提高人們的防火能力?3．全班討論：“一日發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，作為小學(xué)生應(yīng)該怎樣做?”讓學(xué)生自由發(fā)言。教師在此處應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)，少年兒童是國(guó)家的寶貴財(cái)富，未成年人不能救火是國(guó)家的法律規(guī)定，因?yàn)槲闯赡耆诉€沒有足夠的能力。一旦未成年人的生命健康受到傷害，是國(guó)家和社會(huì)最慘重的損失，在—切災(zāi)難面前首先是要被保護(hù)的。怎樣報(bào)警：閱讀教科書：教師應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，撥打119電話是免費(fèi)的，但于時(shí)不能隨便撥打。怎樣自救：本課題的重點(diǎn)之一是讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些正確的、切實(shí)可行的自我保護(hù)逃生的方法。教師的準(zhǔn)備要扎實(shí)細(xì)致。教師自己演示或者讓學(xué)生模擬：還有哪些自我保護(hù)和逃生的方法?”教師應(yīng)特別注意，對(duì)于學(xué)生提出的每一種方法，都必須給予明確的反饋，讓學(xué)知道是否正確，是否可行。4．小組活動(dòng)。制定消防設(shè)施調(diào)查計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)下次課要繪制消防設(shè)施分布圖，因調(diào)查時(shí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察，最好畫下草圖：家庭作業(yè)小組活動(dòng)，調(diào)查學(xué)校。

第二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備1．檢查和督促調(diào)查活動(dòng)的完成情況2．詳細(xì)了解各種消防設(shè)施的作用。教學(xué)活動(dòng)及過程1．導(dǎo)入檢查學(xué)生在上次課上學(xué)過的自救方法。2．小組準(zhǔn)備；讓各小組把自己的凋查結(jié)果畫成平面圖。教師應(yīng)提醒學(xué)生充分利用以前學(xué)習(xí)過的地圖知識(shí)與技能，畫出某一場(chǎng)所的平面圖?對(duì)于調(diào)查范圍比較大的居民區(qū)或其他場(chǎng)所，畫圖會(huì)比較困難，因此可以只畫局部。3．小組匯：各小組要按調(diào)查汁劃介紹調(diào)查地點(diǎn)、時(shí)間，消防沒施的種類、數(shù)量、安置地點(diǎn)。4．探究活動(dòng)：在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)了哪些消防設(shè)施，它們有什么作用?它們有什么主要特征?它們通常安放在什么地方?我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待這些消防栓?為什么?教師可提示學(xué)生，生活中有很多火災(zāi)的隱患，如樓道、陽臺(tái)堆滿雜物，堵塞通道等，讓學(xué)生參考教科書中學(xué)生做的調(diào)查報(bào)告，向家長(zhǎng)或鄰居提出建議。5．教師小結(jié)。教師肯定學(xué)生的調(diào)查，概括并強(qiáng)調(diào)在探究活動(dòng)中討論的要點(diǎn)。家庭作業(yè)觀察自己居家附近環(huán)境中存在的安全隱患的情況，與家長(zhǎng)商量，將堵塞物移開。

防范于未然大全（16篇）篇十四

類型：褒義成語。

結(jié)構(gòu)：偏正式成語。

用法：作謂語、賓語；指在事故發(fā)生前防范。

出處：《周易·既濟(jì)卦》：“君子以思患而豫防之。”

解釋：患：災(zāi)禍；未然：沒有這樣。指災(zāi)禍尚未形成時(shí)就加以預(yù)防。

示例：我們應(yīng)當(dāng)采取必要的措施，防患于未然。

既濟(jì)卦，象征成功、完成。離為火，坎為水，水在火上，似煮成食物，謂既濟(jì)。既濟(jì)象征事已成、成功。六十四卦只有本卦六爻剛?cè)峋?dāng)位。但是過于完整，反而僵化，不能再有大的作為，因此，必須堅(jiān)守正道，繼續(xù)奮發(fā)努力。否則，必將是起初吉祥，最終危亂。《既濟(jì)》：亨小，利貞。初吉終亂。《彖》曰：“既濟(jì)，亨”，小者亨也。“利貞”。剛?cè)嵴划?dāng)也。“初吉”，柔得中也。“終止則亂”，其道窮也。《象》曰：水在火上，既濟(jì)。君子以思患而豫防之。

防范于未然大全（16篇）篇十五

早操時(shí)，體育科長(zhǎng)通知——下一周開展班級(jí)籃球比賽！

“耶！哇哦——”同學(xué)們立刻歡呼雀躍。只要說開展活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)一呼百應(yīng)，何況這是籃球賽。我班籃球隊(duì)在去年的級(jí)部籃球比賽中榮獲第三名，同學(xué)們此時(shí)的高昂情緒用“翻江倒海”“天崩地裂”來形容都不過分。

可我腦中突然冒出去年籃球比賽時(shí)的場(chǎng)景：

第一場(chǎng)比賽輕松拿下，每一個(gè)同學(xué)歡欣鼓舞。第二場(chǎng)比賽遇到勁敵，最后險(xiǎn)勝。當(dāng)準(zhǔn)備散場(chǎng)的時(shí)候，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員蜂擁而至，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員淚流滿面，表示強(qiáng)烈的不服，正當(dāng)我想勸慰的時(shí)候，小辰子竟然前去較勁，差點(diǎn)打了起來。

第三場(chǎng)半決賽，最終因體力不支，輸給另一支強(qiáng)隊(duì)，獲得第三名。阿智怒目圓睜，阿杜橫躺在草坪上，然后又將頭發(fā)及上衣全用涼水打濕。我看在眼里，疼在心里。只怪我賽前沒能好好疏導(dǎo)，他們的種種表現(xiàn)都是在給我上課呢！

又要開始籃球比賽了，我必須要讓同學(xué)們做好充分的準(zhǔn)備。回到了教室，我用冷冷的目光掃射著一張張興奮的臉。

“同學(xué)們，籃球比賽又要開始了，在上屆比賽中，我們班榮獲了全年級(jí)第三名，給我們帶來了榮譽(yù)，也帶來了快樂。”我聲情并茂。

“這次比賽活動(dòng)還由體育委員小毅全權(quán)負(fù)責(zé)，我有三個(gè)建議：一是要明白比賽就會(huì)有輸贏，能贏得起，更應(yīng)該能輸?shù)闷稹ＺA了，我們肯定會(huì)高興，輸了，我們也一樣應(yīng)該高興，因?yàn)槲覀儏⑴c了。二是比賽中應(yīng)該具備敢于拼搏、不怕苦不怕累的精神，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。但是要注意安全，既要保護(hù)好自己，也不傷害別人，真正做到友誼第一，比賽第二，三是學(xué)會(huì)感恩。如果我們贏了比賽，我們要感謝對(duì)手，是他們給了我們晉級(jí)的`機(jī)會(huì)，如果我們輸了，我們更應(yīng)該感謝對(duì)手，感謝他們幫助我們找到差距，使我們以后的訓(xùn)練更有針對(duì)性。總之，這次比賽，要心平氣和地參與，盡心盡力地比賽，開心平安地歸來！”

同學(xué)們剛才的興奮勁兒被我充滿激情的演講冷卻了很多，但從他們的表情看，似乎更成熟了。

防范于未然大全（16篇）篇十六

沂源縣南麻五小幼兒園加強(qiáng)安全管理工作，防患于未然。努力做到“安全無小事件件都在細(xì)微處”主要采取以下措施：

一、骨干教師參與幼兒園管理，分工明確。

骨干教師積極參與到幼兒園的管理中來，從大的幼兒一日生活管理（如：幼兒的一日生活習(xí)慣到上下樓梯秩序）到午餐、午睡的小細(xì)節(jié)管理（如進(jìn)餐要保持良好的習(xí)慣、秩序和午睡的睡姿習(xí)慣），無不滲透著“安全都在細(xì)微處”的.安全管理要求。

二、值勤人員認(rèn)真對(duì)來園幼兒進(jìn)行晨檢，切不可流于形式。

幼兒園以“晨檢”這一獨(dú)特的方式拉開每天的序幕，目的就在于防止幼兒將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入幼兒園，具有維護(hù)健康、保障安全的雙重意義。晨檢的具體步驟包括：一問（在家飲食、睡眠情況，有無不適）；二摸（是否發(fā)燒）；三看（看精神是否好，看五官、皮膚、眼睛有無異常紅腫，臉部、頸部及手部等皮膚有無異常皮疹等）；四查（檢查有無可能造成外傷及引發(fā)以外的物品、器械攜帶入園）。

三、當(dāng)班兩位老師再次陸續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。

當(dāng)班老師即要做到仔細(xì)觀察每個(gè)孩子，還要做到勤摸和勤查：用手摸幼兒前額頸部，檢查幼兒是否有熱度；注意幼兒是否攜帶了如小刀、石子、玻璃這類危險(xiǎn)物品，如發(fā)現(xiàn)了應(yīng)及時(shí)處理。

四、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

幼兒園把每周五下午的自由活動(dòng)時(shí)間定為“安全課”的時(shí)間，教師與幼兒一同觀看安全方面的錄象；講解安全方面的知識(shí)；創(chuàng)設(shè)情境表演等讓幼兒擁有一些基本的安全小常識(shí)，從而有效的減少事故的發(fā)生率；另外，我園還要求每學(xué)期各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特征，設(shè)計(jì)適合幼兒的安全教育活動(dòng)方案；家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)幼兒處處、時(shí)時(shí)滲透安全教育，提高幼兒預(yù)見危險(xiǎn)、排除危險(xiǎn)、保護(hù)自己的能力。

五、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

孩子好奇心強(qiáng)，常常憑興趣把一些有危險(xiǎn)性的小玩意，如小刀、小石子、打火機(jī)等放進(jìn)衣袋。幼兒園的孩子多，而保教人員畢竟有限，家長(zhǎng)是一對(duì)一面對(duì)孩子，有責(zé)任當(dāng)好孩子的保護(hù)神。因此，教師通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，提醒家長(zhǎng)在孩子入園前及時(shí)檢查孩子的布袋，以防“潛在危機(jī)”給自己的孩子和別的孩子帶來無法彌補(bǔ)的遺憾。

幼兒園的全體教干教師將始終牢記“安全第一”的原則，以高度的責(zé)任心和警惕性，盡心盡責(zé)做好本職工作。