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組織生活個人建議（精選16篇）篇一

按照縣委黨史學習教育領導小組辦公室《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》文件精神，本人緊緊圍繞此次組織生活會主題，對照黨史學習教育目標要求，認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的學習材料，扎實開展了交流談心、廣泛征求大家意見建議，認真查擺自身存在問題，進行深入黨性分析，明確了整改措施。現按照要求作如下檢視剖析。

通過收看慶祝中國共產黨成立100周年大會，研讀習近平總書記在大會上的重要講話，感覺深受鼓舞、倍感振奮，特別是在重點學習總書記以史為鑒、開創未來的“九個必須”要求的過程中，感到越學越有收獲、越學越有動力，總書記的重要講話以深遠的歷史眼光、深刻的思想內涵、深厚的政治智慧、深沉的精神力量，全面回顧了我們黨篳路藍縷、櫛風沐雨的百年歷史進程，系統總結我們黨奠基立業、鑄就輝煌的百年奮斗成就，深刻闡明我們黨獨立自主、實踐創造的百年發展規律，科學展望我們黨開拓進取、走向未來的百年宏偉藍圖，向全世界宣示了我們黨繼續在歷史性考試中交出更加優異答卷的堅強決心。總書記的重要講話高屋建瓴、視野宏闊、精辟深刻、震撼人心，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的重要文獻，是我們做好當前和今后一段時期工作的行動指南，我將堅持以總書記重要講話精神為指引，不忘初心、繼續前進，強化責任意識和擔當精神，堅定正確方向，把握發展大勢，主動擔當，加壓奮進，全力以赴做好各項工作，努力把學習成果轉化為服務全市高質量轉型發展的具體行動和實際成效。

江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等指定書目內容，并認真圍繞學習內容撰寫心得體會文章。通過學習，我獲益匪淺，更加深切的體會到中國共產黨走過的一百年歷程，是勇氣、智慧和力量成就的百年。一部黨史，就是一部不斷戰勝困難、創造奇跡的歷史。作為一名共產黨員，我將以史為鏡、以史明志，始終從黨史的學習中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，不斷強化政治定力，干事動力，提高工作本領。在自己的崗位上，堅定理想信念，認真踏實、擔當實干，用實際行動做出貢獻。

（一）是在堅定理想信念方面。對堅定理想信念重視的不夠，缺少持之以恒的勁頭，經常是黨組織組織了就學一學，上級有要求了就補一補，自覺提升做得還不夠好。比如，日常學習多是靠集中組織、強制要求，很少有個人主動靜下心來學習充電的機會，一定程度上影響了理想信念的提升。（二）是在增強歷史自覺方面。理解的深度不夠，雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學習、看了，在如何結合實際推動當下工作方面考慮不多，缺少行之有效的辦法。（三）是在弘揚優良傳統方面。對一些老一輩優良傳統繼承和發揚不夠，雖然對老一輩革命家很敬重，也能夠認真學習他們身上的優良品質，但是學習的還不夠扎實，特別是在言傳身教、率先垂范方面做的還不夠好。比如，我們本地的黨史紀念館，去了好多回、看了好多回、聽了好多回講解，但是還是印象不深、難以復述黨史人物事跡，主觀上還是對學習重視的不夠。（四）是在加強黨性錘煉方面。黨性錘煉還不到位，自覺愛黨、護黨自覺性還不夠高，沒能時刻站在黨的立場考慮問題，維護黨的權威。比如，自己雖然能對一些社會不良現象做到不認可、不傳播，但對一些損害黨的形象和威信的言行警覺性不夠，對朋友圈或網絡上的一些錯誤思想和言論沒有堅決制止。

作為一名黨員領導干部，我始終認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，注重發揮黨員先鋒模范作用，帶頭學習黨的精神、踐行黨的方針政策，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，切實把學習所得踐行到工作崗位上。但深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有一些差距和不足，在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規定辦事上做得不夠好，有時追求高質量生活，艱苦奮斗帶頭作用發揮不好。工作中存在求穩怕亂思想，對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有各種顧慮，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不愿得罪人，缺乏沖勁、韌勁。

（一）政治理論學習不足，理念聯系實際不足。在具體的工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。

（二）對工作的標準要求還不夠高。對業務的鉆石不夠深和精，缺乏鍥而不舍的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。

（三）大局觀不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是比較局限。

（四）執行力不夠強。

組織生活個人建議（精選16篇）篇二

開展好基層黨員的組織生活，要在“活”字上做文章，使基層黨員的組織生活達到形式多樣化、內容多彩化，活動經常化，更好地促進基層黨組織號召力和廣大黨員感召力，推進基層黨建工作上臺階。

一是在組織形式上做到靈活多樣化。在定期不定期組織黨員對黨的理論知識進行學習的基礎上，結合自身條件，有重點地聘請黨校教師開展集體上黨課、組織報告會、演講會、觀摩會等形式進行集中學習，共同參與。還可以組織黨員進行科技技能比賽等，利用多種形式讓組織生活真正“活”起來。

二是在活動內容上做到豐富多彩化。黨組織不僅要能靜下心來學習、開展活動，還要組織廣大黨員開展走出去送服務活動，適時組織舉辦一些切合實際、能讓黨員喜聞樂見的文體活動、優秀典型黨員事跡報告、執法能收現場傳授執法經驗的一系列黨員參與、黨員帶頭的組織活動，真正使黨的組織生活內容豐富起來。

三是在活動時間上做到經常化。在組織活動時間上不必只局限于“七一”等黨的生日、紀念日等硬性時間，各黨組織可根據實際，通過開展為老黨員過生日、為貧困黨員送暖等方式，利用一切可以利用的時間隨時隨地開展一些便于組織、便于安排的有益活動，使黨組織的生活真正“動”起來，做到日常組織活動多樣化，執法任務重時組織活動重點化，全年組織活動經常化。

組織生活個人建議（精選16篇）篇三

1、抓面子案件多，對上邊交辦的案件領導批示的案件信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。

2、對xx同志批評意見：第一，學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠，研究不深，動口多動手少。比如，你平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少，大多安排秘書工作人員做，這是你官僚主義的表現。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。比如，有幾次領導安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡單地用以前的材料拼拼湊湊，還有部分錯別字，這是你不負職責應付過關的享樂主義表現。

3、自己決策論證不夠，以文件落實文件以會議落實會議的狀況還時有發生。

4、張友武同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織協調潛力有待于進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的狀況發生。工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。

5、憂患意識和創新精神不夠。不斷改善工作方法，提高工作質量，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。

6、在履行全面從嚴治黨“主體職責”方面還需進一步改善。同志在黨風廉政建設工作上能夠做到經常思考謀劃和推動。但是，在推動全面從嚴治黨“主體職責”上，還存在督促檢查力度不夠大的問題。所以，推薦xx同志今后在這方面進一步加大力度，推動“主體職責”更好地貫徹落實。

7、我覺得xx同志存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是十分支持解放思想主動作為，調動了的用心性。但近兩年，你反而在解放思想放手放膽方面顧慮多了不如以前。所以借這個機會我給xx同志提出來，希望xx同志多到聽取意見，多對體制機制權責問計作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。

8、向xx同志的意見：在工作中，有時會局限于主要領導布置什么就做什么，沒有把自己放在全校的角度去思考，對全局性的工作，深入思考比較少，好的推薦也不多。工作中缺乏逢山開飄過河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美時時處處爭一流的標準上去把握。

9、對xx同志批評意見：第一，抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時不嚴格，指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。比如，主任安排的文體活動就沒有嚴格落實，有等一等拖一拖的想法，沒有深入思考策劃，僅僅安排了一兩次文體活動，這是落實不力的享樂主義表現。第二，敢于擔當精神不足。存在遇到困難問題繞道走的狀況，對自己分管的工作研究不深不細，滿足于簡單安排工作，自己動手不夠，比如，又一次我收到一個關于撫管方面的調研通知，我向你反映這個事，你讓我直接向告訴分管聯系這塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤落實，這是官僚主義享樂主義的表現。

10、抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。感到xx同志在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標排位看得太重太敏感，稍微有下降就著急發火批評人。

組織生活個人建議（精選16篇）篇四

1．學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。

2．學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

3．學習深度有待拓展。對***新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。

4．學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。

5．不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。

6．宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。

7．平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

8．有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。

9．大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。

10．對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。

11．應加強對黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進***同志講話精神不斷深入。

12．理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

13．理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

14．滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。

15．接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。

16．xx同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。

16．政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。

17．忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。

18．xx同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。

19．對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。

20．政治理論學習方面需要加強。

21．抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富；比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。

22．用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

23．理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

24．理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

25．×××雖然經常組織市委班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。

26．xx同志受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。

27．理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

28．學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對***新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。

29．理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導xx工作實際。

30．理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。

31．在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。

32．用***新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。

33．對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

34．理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。

35．xx同志工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意，樹典型、做品牌的效果不夠明顯，抓建設、謀發展的步子邁得不大，創一流、走前列的沖勁后勁還不足。作為單位一把手，需要協調的各種關系也比較多，有時候還存在公車私用的現象。

36．平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。

37．往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。

38．落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務、落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上、慢半拍、不徹底的現象。對中央的政策、省委決策部公號“老秘帶你寫材料”整理編輯署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協調、想辦法克服少。

39．請示匯報制度落實不夠規范到位。對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級匯報。在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。

40．干部情況、班子存在問題等方面不夠熟悉，幫助縣委參謀不到位。在干部調整中，有照顧平衡、論資排輩、遷就的現象，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不考慮全面、不注重統籌兼顧。

41．對**的經濟情況了解不透，對如何培育支柱產業、如何涵養骨干稅源，如何促進**經濟發展等方面，沒有形成思路，拿不出有力措施。

42．推動工作辦法不多，面對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關系。

43．對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。

44．在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。

45．作決策、下任務有時脫離實際。對**的基本市情認識理解還不夠深刻，有時干工作不符合客觀實際、不符合改革發展規律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。

46．自己決策論證不夠，以文件落實文件、以會議落實會議的情況還時有發生。

47．“三不”問題整治不力。“不具體、不落實、不負責”現象在一些黨員干部中還不同程度存在。尤其是去年在工作方面，你召開了若干會議，作了不少安排部署，但缺乏有針對性的、管用的辦法，問題在領域普遍存在，致使事故接連發生。

48．急功近利，科學發展觀不牢。抓工作希望盡快出成績，對等見效快，容易出成績的工作推進力度大，推進措施硬，但對等基礎較差、短時間難以見效的工作抓得不夠，措施不力。對發展雖也下了目標任務，召開現場會等方式督促，但實招還不多，效果還不好。問題在于你重基層、打基礎的觀念不牢，堅持科學發展觀上出了問題。

49．抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。感到xx同志在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發火、批評人。

51．我覺得xx同志存在不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是非常支持解放思想、主動作為，調動了的積極性。但近兩年，你反而在解放思想、放手放膽方面顧慮多了、不如以前。所以借這個機會我給xx同志提出來，希望xx同志多到聽取意見，多對體制機制作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。

52．工作作風還不夠實，調查研究不夠深入。xx同志忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數時候是陪同上級調研，主動到基層去與群眾面對面交流不多，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。

53．是溝通協調意識還不夠強。xx同志能夠做到經常向市委、人大、政協等幾個班子匯報、溝通政府工作，但是與人大代表、政協委員面對面交流的機會較少。

54．存在“求穩多、求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀；有時不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。

55．調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花、蜻蜓點水現象。

56．到基層調研存在重數量、輕質量的問題。與基層干部群眾面對面、心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的、好的典型，造成調研不夠系統深入。

57．在召開區委會議方面，可能是因時間緊、任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。

58．在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。

59．在貫徹落實中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執行力和創造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。

60．平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。

61．工作方面請示匯報、爭取領導支持方面做得不夠。

62．在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。要加強聯系，主動協調，有效溝通，團結協作，使各項工作更好的開展。

63．大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高。

64．在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。

65．落實中央和省委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題。

66．還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。

67．還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。

68．有時過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。

69．對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。

70．存在一些問題存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。

71．存在好人主義思想。對工作中發現的干部不如實填報個人事項的問題，不是特別重大的都是簡單的提醒改正，主觀認為都是不小心的遺漏的問題，改正過來就好，不忍因為漏報而影響干部成長。

72．對組織生活重要性認識不足。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”。

73．落實雙重組織生活不嚴格，參加黨組織生活不規范。具體表現在參加組織生活的自覺性弱化了，作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。

74．對“四種形態”的運用還不夠充分。“把紀律挺在前面”的新理念還沒有牢固樹立，還沒有體現紀在法前的要求，沖著紀律去，把紀律和規矩挺在法律前面，由“查違法”向“盯違紀”轉變。

75．抓早抓小意識還不很強，對個別黨員干部的苗頭性、傾向性問題更多的采取了提醒、糾正等方式，但沒有及時跟蹤整改落實情況，沒有做到從嚴管理。

76．請示報告制度落實不到位，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題，如：有時存在“不給領導添麻煩”“問題解決了再報告”的想法。

77．xxx同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。因此有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調、推動有關工作和爭取轄區業務、經費等各個方面的關注、幫助和支持，有時也參加吃請，在一定程度上寬容了一些不良風氣。

78．民主集中制落實不到位，“三重一大”落實不到位，一些重大事項沒有及時提交。

79．個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動、不積極，上級不要求，自己不主動。

80．xx同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。

81．上面出臺文件、主要領導作出指示，基本就是遵照執行，沒有結合本地區、本單位的實際情況予以變通。

82．思想認識存在偏差，缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學，對政治紀律和政治規矩沒有做到“內化于心、外化于行”，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。

83．政治敏銳性有待加強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。

84．組織觀念有待加強。堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮集體智慧，但有時也因會議安排議題較多、時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。有的紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心接受組織的教育和群眾監督。

85．理想信念不夠堅定。有的因為日常工作繁忙放松了對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮斗、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。

86．自律標準有待提高。有的比較看重個人得失，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發表了不同意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。

87．對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。

88．缺乏奉獻精神，總認為自己分的任務多了、吃虧了，講條件、講價錢，缺乏奉獻精神。

89．工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。干勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。

90．原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現象和打招呼現象。

91．抓面子案件多，對上邊交辦的案件、領導批示的案件、信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。

92．工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。

93．有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。

94．自己過去有好人主義思想，習慣于“多栽花少栽刺”，話到嘴邊留半句，搞無原則的“一團和氣”。

95．有“老好人”思想，隊伍管理嘴嚴手軟，懲處不力，護短。對干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實在文件上、文字上，盡管手續齊備，但對干部缺乏約束性，導致干部出問題。

96．原則性不強，計較個人得失。我認為，你對分管的領域、部門和單位，有害怕得罪人的“好人主義”思想，對班子、隊伍管理不嚴，直到出了嚴重問題。干部隊伍管理和作風建設失之于察、失之于軟。

97．你在工作中還存在好大喜功思想，工作上有報喜不報憂的傾向，有時工作出了點成績，不是及時跟進總結，而是急于匯報。這些，都反映出你黨性和原則性存在問題。

98．搞平均照顧。作為常務副縣長分管財政，在資金安排上統籌兼顧是對的，但是有時忽視了部門與基層需求的差異性，在財政資金安排中偶爾搞平均主義。

99．統戰工作凝聚人心，匯聚力量的政治優勢還沒有完全發揮出來的問題。要認真協調好系統內各單位的聯系，為安定團結貢獻力量。

100．憂患意識和創新精神不夠。不斷改進工作方法，提高工作質量，多做深層次、前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。

101．進取精神還需進一步提高。有時滿足于常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。

102．xx同志對待工作認真負責、敢抓敢管，執行力比較強。但有時在工作擺布上，對主要領導關注的工作高度重視，對有的工作用力不夠。在推進“三會一課”制度落實上還需要繼續加強。

103．存在黨性錘煉不過硬，理論武裝不自覺的問題，多以學習組織上安排的內容，用筆記字數衡量學習效果，撰寫學習心得體會不求質量，黨性修養內化于心外化于行做的不徹底。

104．存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。

105．遵守政治紀律還需加強。存在對一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題。

106．xx同志在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在，下基層檢查工作偏重于檢查臺帳、會議記錄、個人筆記，對于開展每項工作，比較注重宣傳效應，經常是強調信息稿件、簡報的多，具體有沒有落實、效果怎么樣過問的少，一定程度上造成了重形式、輕內容的導向，增加了基層的負擔，影響了工作實效。

107．引導督促黨員干部自覺學習黨章、貫徹黨章和牢固樹立組織紀律觀念還需要加強，對黨風廉政建設制度規定學習還不夠系統，督促落實的力度還需進一步加大。

108．政治鑒別力需要提升，對黨員的教育有弱項，特別是在新發展黨員的審核把關上，對宗教信仰了解重視不夠。

109．存在喜歡背后說人，不當面指出問題的缺點。

110．對干部隊伍中當面不說、背后亂說，會上不說、會后亂說等無組織無紀律的行為，批評不夠，制止不力，處理不嚴。

111．紀律執行有時不嚴。有時考慮年齡大了，干工作一輩子了，到這就是最后一站了，不想再多得罪人，在處理問題時就低不就高。

112．xx同志擔任了xxx后，在進取意識和創新精神上比較缺乏，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然自己也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動xx發展大膽探索的方式方法較少。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

113．理想信念有時迷茫。有“船到碼頭車到站”思想，認為要退休的人了，共產主義遠大理想要留給后來人了，放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造。

114．工作方法簡單，缺乏創造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高，如：對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。

115．做人雖然不搞當面一套、背后一套，但是由于紀委的特殊性質，辦案保密性的需要，在執紀審查階段，凡是涉及到案件的內容，沒有如實反映給xx同志，有時連主要領導也只是簡單匯報，存在“兩面人”現象。

116．在執紀監督過程中，存在當老好人、礙于情面的現象。

117．針對反腐敗斗爭面臨的新情況新問題研究不深不透的問題。將在形勢判斷上，沒有充分估計腐敗問題的嚴重性，充分認識推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的極端重要性和緊迫性。

118．xx同志走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。

119．求穩怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想。

120．勇于擔當精神不足有的工作中重視安排部署，抓落實的措施和方法不多，以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現象還在一定程度上存在。有時還存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。班子成員之間有時還存在主導和協調定位不清，相互配合，相互支持還不夠的問題，過于強調分管，對于不分管事務關心不夠、缺乏整體合力。

121．較真碰硬措施不強。聯系基層、服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。

122．存在求穩怕亂思想。干事創業激情有所弱化，存在求穩為上的思想。部分領導干部工作上進取意識不強，指導創新的能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，**難題的新思路、新舉措不多。有的領導對新知識、新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

123．存在等待觀望思想。存在推進發展的緊迫感不夠強，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。工作主動性、進取心有待提升，盡管能盡職盡責、高質量完成工作，但在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到棘手問題繞道走、主動挖掘自身潛力不夠、滿足于應付過關等問題。創新意識和創新能力尚需加強，創新意識不足，面對客觀條件制約造成的問題，習慣于用被動的“等靠要”替代“主動創造有利條件”；創新能力有待提升，對于新問題新情況的深入研究不足，習慣于因循守舊、老生常談。

124．政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。

125．xxx同志在抓一些中心工作上，前瞻性、指導性、針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。希望今后進一步加強對基層的檢查指導，推動我市在脫貧攻堅、招商引資等方面取得更好成效。

126．只重視城市建設、工業發展，忽視農業增效、農民增收；只重視產值、稅收，忽視發展的可持續性，對產業聚集區的項目把關不嚴，存在重數量、輕質量現象。

127．抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數量，不求質量。

128．xx同志作為副書記，在實際工作中把自己等同于普通班子成員，發揮帶頭作用不夠，實際上是工作標準不高的表現。平時只忙于自己分管的工作，主動幫助縣委書記謀劃大事、出謀劃策還有欠妥，還缺乏分憂意識、擔當精神。

129．主動考慮工作、主動服務大局的意識不夠。平時替縣長開會多、應酬多，幫助縣長謀大事少、想辦法少，還有把大事推給縣長的現象。

130．激情少，暮氣重。年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺少擔當勇氣。

131．本位主義思想嚴重，對縣委安排活，總是強調本職工作，有時候往外推，有時候不盡力，講條件、討價還價，組織紀律觀念不強，服務大局意識不夠強。

132．改革上存在畏難情緒。對于全面深化改革，考慮方方面面利益關系較多，怕遇到阻力，帶來麻煩，以至于對改革困難估計過高，在改革上畏首畏尾，放不開手腳。

133．研究工作不深入，作風浮漂，上推下交、互相交辦，導致落實不力，工作棚架。

134．擔當不夠，經驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大梁的意識也不強。

135．基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自己的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮、局委融入不夠，溝通交流少，不能和xx同志們打成一片。

136．精氣神不足，與世無爭、四平八穩，工作要求不嚴，創新不夠，沒有亮點。工作被動承接多，主動創新少。對于上級安排的工作積極響應，但主動創新不夠，沒有針對組織工作實際，研究思考，以求突破，存在懶政思想。

137．對待信訪穩定工作，對待信訪群眾存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，見到信訪群眾特別是老信訪戶、難纏戶感到心煩，言語生硬，方法簡單。

138．缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。

139．說得多、做得少，遙控指揮多、身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”、做“二傳手”，位置高了、作風反而虛了。

140．革命意志衰退，奮斗精神明顯減弱。從去年以來，我感到你有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。你作為這樣一個人口多、欠發達的大市的，責任和壓力大家都是清楚和理解的。但你的松勁泄氣、你的沖勁不足、你的求穩怕亂會對班子的戰斗力有多大的影響，對干部群眾干事創業的激情有多大的影響？這些問題，希望xx同志要引起高度重視，把精氣神提起來，像前幾年那樣充滿激情、富有活力，為、為當好榜樣，起好表率。

141．干勁松懈，責任感蛻化。據我觀察，隨著你職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排部署上，缺乏一竿子插到底的毅力；對如何妥善解決一些制約企業發展的深層次矛盾和問題，缺乏推進力度，缺乏主動為市委分憂解難的積極性。

142．xx同志作為常委組織部長，工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但個別農村黨員教育問題還需要進一步深入，希望在今后工作中，進一步解放思想、創新工作方法、大膽工作。

143．有些民生工程抓得不到位。xx同志雖能做到真心實意辦好民生實事，不折不扣落實好民生政策，在一些民生項目和工程上，雖能到實地去查看，聽進度匯報，但督導檢查工作還沒有做到經常性。

144．擔當精神不夠。xx同志，你對市幾大班子成員還存在不愿、不敢監督，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執紀辦案方面，總感覺組織上培養一個干部不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認真加以改進。

145．缺乏責任擔當意識，礙于人情面子，工作打不開局面。

146．遇到事情能躲就躲，能避就避，習慣于把責任推給上級領導，大事小情希望推給領導，由領導拿主意，讓領導做決定。

147．xx同志作為黨委書記，在帶領黨委一班人攻堅克難、突破制約xx建設發展瓶頸問題方面的舉措還不夠有力，作為“一班之長”，坐辦公室聽匯報多，深入基層單位調研思考少。有急功近利的思想，對一些工作總想盡快出亮點、出經驗，盡管有的工作謀劃不周密，落實不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結經驗、提煉亮點，有紙上談兵、閉門造車，注重信息排名、忽視實際效果的現象。

148．xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒，導致部分干部產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法。

149．工作落實力度不夠，具體工作不夠細致：具體的工作計劃，時而因為這樣那樣的原因而得不到落實，使得工作效果大打折扣。重結果輕過程，要求安排多，敦促落實不到位。有時憑空定論，感覺良好，忽視過程管理。

150．缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。

151．工作中滿足于老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，工作標準還需進一步提高。

152．有的同志缺乏擔當精神，對一些“老大難”問題不敢碰硬。

153．工作安于現狀，存在“船到碼頭車到站”的思想，干事缺乏激情。

154．擔當意識弱化，工作只是下任務、壓擔子，放權變甩手，認為自己安排的就是干部職工落實的，不主動與大家一起研究工作、解決問題。比如：為推進集鎮建設而成立的領導小組，僅在成立時開過一次會，沒有在謀劃xx建設中起到應有作用。

155．不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提對策、建議少。

156．不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”，不當“戰斗員”。比如：對身邊工作人員特別是黨政辦和黨建辦的管理上，對工作中出現的失誤提批評意見不到位。

157．心存畏難情緒，擔當精神不足。有的工作安排后，不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統一，工作沒有形成合力。

158．缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。

159．作為xx黨委書記，xx同志在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細致地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。對一些違反xx規章制度的苗頭性、傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。

160．不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。

161．在抓一些中心工作上，前瞻性、指導性、針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。

162．**組織工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多，對黨建工作一些好經驗好做法總結提煉和宣傳力度還不夠大。

163．革命意志衰退，奮斗精神明顯減弱。有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。

164．對抓班子帶隊伍責任履行得不夠。對干部要求是不全面的。

165．干勁松懈，責任感蛻化。隨著你職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在xx工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。

166．缺乏擔當意識。表現在擔任xxx期間，對于xx部門疏于管理，缺乏較真碰硬、敢抓敢管的精神，導致了xx一些違法違紀行為的發生，隊伍建設受到影響。

167．存在急功近利思想。只想多干事，快見效，缺乏長遠思考。

168．工作中“虎”氣不夠。大膽管理上有失之于寬，失之于軟的現象，導致抓落實不夠。

169．牽頭負責xx工作，雖然研究了一套辦法，建立了工作體系，但在執行層面還有很多具體工作沒落到實處。建議工作上放開手腳，大膽管理，狠抓落實。

170．我覺得存在不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠的問題。

171．開拓創新意識不強。對**經濟社會發展的難題，特別是解決歷史遺留問題、**產業發展瓶頸、解決重點民生等難點問題，應該進一步拓展思路，創新工作措施。

172．進取精神還需進一步提高。有時滿足于常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。

173．擔當精神不夠。，你對市幾大班子成員還存在不愿、不敢監督，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。

175．求穩怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想。

五、糾正“四風”不止步方面。

176．部分方面還存在官僚主義現象。主動下基層調查研究不夠，與基層百姓直接溝通交流不夠，當面了解愿望和訴求不夠。對一些百姓反映的問題轉辦、交辦多，直接調查處理少，多是安排其他同志去辦，親自深入一線不夠。向基層部署任務多、提要求多，真心實意為基層考慮和幫助解決實際困難少；對基層工作開展調度多、聽匯報多，跟蹤指導少。

177．政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。

178．貪大求洋，城市規劃脫離實際、浪費資源。

179．在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓領導看得到成績，落個好印象，有的還不到規定的拆遷時間，就要求在幾天內一定要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和干部工作的難處，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作。

180．性格太直白，有時候個性表現的太張揚，有時與個人身份、組織形象有點不相稱。

181．群眾意識、基層意識有點淡薄，坐辦公室多、下去少，深入基層研究工作少，有冬天怕冷夏天怕熱思想。

182．抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什么干什么，缺乏主動性，為縣長分壓不夠。坐機關聽匯報多，到一線解決問題、實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。

183．宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。

184xx同志愛批評人、經常批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人的感受。批評常常變成了指責，特別是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。

185．xx同志缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。

186．xx同志自己深入基層、深入群眾、深入一線調查研究不夠，站在群眾的立場和角度想問題、做決策、辦事情做得不夠。

187．xx同志自己過去熱衷于參加一些不必要的節慶、論壇和開竣工儀式，客觀上助長了形式主義歪風。有的同志還對“人情消費”、公款吃喝等具體問題作了自我檢討。

188．xx同志官僚主義作風明顯。你認為自己資格老，從政經驗豐富，看問題、作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了。在安排和推進工作中，注重“一把手”權威，很多時候強調按自己的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。比如，這些問題，說明你在骨子里面存在“長官意志”，有明顯的官僚主義作風。希望你在今后的工作中，增強民主意識，多聽聽別人的意見，使決策更加科學、切實可行。

189．形式主義嚴重。你在工作中存在造聲勢、講排場、重規模、做表面文章的問題，特別是會議較多，區縣和部門干部都疲于應付。在一些工作的安排上，存在不切實際的問題。比如，這說明你在推動工作中存在形式主義的東西，甚至不按客觀規律辦事。希望你在今后的工作中，更多地從實際出發，多聽聽基層的意見，用務實的舉措來推動發展。在貫徹落實黨的科學發展觀方面存在問題。體現在片面追求“顯績”，搞形象工程。工作中重視看得見、易出彩的工作，特別是對投資大、見效快的項目抓得緊、看得勤，對打基礎、利長遠、見效慢的工作重視不足。

190．反“四風”，轉作風不到位。一是文山會海沒有根本消除。還存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議特別是各區縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層、深入實際、深入群眾解決問題，抓好工作落實。

191．反對“四風”措施不力。在查處涉及“四風”問題上，對一些單位和個人心慈手軟、查處不力，致使一些干部認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視，沒有堅決遏制違規違紀行為，導致頂風違紀案件屢禁不止。

192．有家長作風。對干部批評有時候不講究方式，直來直去，批評較多，語氣嚴厲，說話較重，經常動不動就說，嚇壞了很多干部，包括有些部門的主要領導害怕當面匯報工作。

193．有的工作抓的還不夠實。雖然對違反中央八項規定精神、“四風”問題集中開展幾次檢查，但違規吃喝的現象在個別單位仍然存在。而且，有的單位的工作人員效率低下，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等等問題沒有杜絕。作為紀委書記，必須深入組織開展專項整治行動，堅持長期抓、經常抓，綜合治理、多管齊下。

194．對信訪工作重視不夠。雖然能對信訪疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對信訪困難群眾關心關愛救助不夠。

195．創新意識不強，工作動力不足，滿足于老經驗，不善于在總結、在提升。

196．工作上滿足于現狀，不積極追求更高更好的業績，思想上精神上比較懈怠。

197．滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，創新意識不強、干事動力不足。一種工作思路形成以后，就習慣于這種工作路子，創新動能不足。

198．密切聯系群眾不夠，走訪群眾少，不能將自己置身于群眾之中，不能真正與群眾打成一片。

199．工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。

200．經常對別人評個頭品個足，意識不到自己身上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點、找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調客觀，強調他人，從來不看自己身上存在啥問題、啥毛病，修煉自己不足。

201．抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。

202．xx同志分管xx業務，有時為業務需要，處理好與各黨政機關的關系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標準安排。日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細致，沒有真正和群眾打成一片。

203．主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，話題不太集中。

204．缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。

205．工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法，處事藝術的重要性認識不夠。

206．在工作中雖能按照要求完成工作任務，但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。

207．存在脫離群眾、疏遠基層的情況，有回避矛盾的思想，反思自己為人民服務、對人民負責的意識有所淡化。

208．艱苦奮斗的意志消減、擔當精神不夠。

209．在公務活動中講究面子和排場，有時存在超標準、超規格的現象，反思自己奢侈浪費的思想滋生，過緊日子的思想減弱。

210．調查研究存在形式主義，走規定路線，聽匯報、作指示多。

211．深入困難多、矛盾多的地方聯系群眾、聽取意見不夠。

212．政績觀存在偏差，把局部利益看得比全局利益重，把短期效果看得比長遠利益重。

213．工作部署多，抓落實不夠，滿足于開會發文，欠缺后續跟蹤、督促落實。

214．組織開展活動滿足于場面熱鬧、實際效果不好；忙于文山會海，對重點和難點工作抓落實不力。

215．堅持民主集中制不夠，聽不進不同意見，搞“一言堂”。

216．下基層調研走馬觀花，深入群眾不夠，解決具體問題少。

217．存在“長官意志”，說話不注意方式方法，批評人不講場合、不留情面。

218．習慣于發號施令，提要求多、抓落實不夠；有的憑經驗辦事，在辦公室聽匯報多，到一線摸實情少。

219．艱苦奮斗精神減退，對超出規定的工作待遇和生活待遇安然享受。

221．組織節慶會展活動參加的人員偏多、布置的場面偏大，花費較多，效果一般。

222．存在外出考察、招商引資和出國出境公務活動實效性不強，存在隨行人員較多、規模過大、開支過大等問題。

223．把個人的升遷、榮譽看得比黨和人民的事業重，不愿意為堅持理想付出犧牲個人利益的代價，不敢為堅持理想去直面矛盾、與歪風邪氣作堅決的斗爭。

224．隨著職務的升遷，坐在辦公室的時間長了，離基層群眾遠了，聯系群眾不那么緊密了，對群眾之苦、百姓之痛少了一份切身的感受，以致于群眾感情有些疏遠，群眾立場有些動搖。

225．由于宗旨意識淡化，安排和落實工作時沒有一切從群眾的利益出發，沒有真正沉下身子解決群眾的實際問題。

226．面對一些不良風氣、腐朽思想、不合理現象帶來的沖擊，定力不足，入黨之初那種源于崇高理想的激情有所減退，多了一些進退之憂、得失之患、毀譽之虞，少了一些黨性修為和堅定信念。

227．抓工作急功近利、急于求成、貪大求快，工作重面子、輕里子。

228．有的同志深入基層、深入群眾聽取意見不夠，導致一些決策與實際不符。

229．政績觀出現偏差，有過于追求gdp、追求排名的傾向，統計數據中搞重復計算甚至摻水分。

230．推進發展的部署多、方案多、活動多，抓落實不到位、效果不理想。

231．調查研究不深入，領導活動報道過多。

232．存在“官本位”思想，習慣于坐機關聽匯報、打電話下指示，與群眾的距離拉遠了。

233．抓工作不具體不扎實，有的久拖不決、推進不力。

234．對基層和干部職工關心不夠，交任務、壓擔子多，對承受能力、實際問題關心少。

235．堅持原則不夠，紀律執行不嚴，有的不自覺遵守“三重一大”集體決策制度，存在個人拍板的情況，重大事項報告制度執行不到位。

236．責任感不強，缺乏擔當，導致一些工作落實不了，一些問題解決不力。

237．追求享受，計較待遇，吃苦在前、享受在后的意識淡化。

239．存在以權謀私行為，有的插手工程項目，在執法過程中打招呼，謀取私利。

240．關系群眾切身利益的問題，主要是“三農”工作抓得不實，政策落實不夠，對村一級的運轉經費和惠民資金補貼不夠，農村小水利、農田改造項目等投入不足。

241．工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。

242．指導工作聯系實際少，存在空想主義、理想主義。指導工作看花拳繡腿，提對策、建議少，對打基礎、利長遠的工作研究不夠，缺乏負重前行、知難而上的精神。

243．抓項目工作不求實效，工作安排得多，研究督促得少，時效性差，統籌推進慢。在抓項目工作上，跑工地的時間少，更多的時候以電話形式通過項目實施站所和村委會了解情況，掌握實情不多，發現不了問題，導致部分項目推進速度慢，影響工期和質量。

244．工作情緒化，責任心不強。對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自己的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展。

245．與干部職工溝通、交流少，對待干部職工，只顧把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。

246．不敢創新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢擔當，怕得罪人，面對諸如林權糾紛、違法生育的查處、征地等急、難、險、重任務時，辦法不多，有時將矛盾上交。

247．工作作風不實，工作執行力不強，工作落實不重實效。在工作安排和落實工作時不深入思考、不結合實際，遇到急、難、險、重任務時會帶著情緒簡單應付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執行中遇到問題就卡殼，無計可施。

248．對司法行政工作調查研究、指導工作不深不實，真正沉到群眾家中沉到矛盾糾紛多、群眾意見大、工作開展難的村組調研少，指導基層開展工作時，只按照自己的思路去安排，真心實意采納基層的意見建議較少，特別是提出解決困難問題的對策措施的就更少。

249．對工作安排部署的多，跟進調度督促的少些，致使有些難點工作進展較為緩慢，有些工作虎頭蛇尾，不了了之。

250．有些工作落實不夠下底，對于一些落后的學區、落后的辦公室或個人批評指責的多、跟進指導扶持的少。

251．爭創一流意識不強，工作標準不高，要求不嚴。對于分管的工作停留在不求先進，只求不落后的層面，工作中方法不多，勁頭不足，處理問題不夠靈活。

252．工作創新意識不強，還往往局限于自己的思路，缺乏與老師、家長、干部的溝通交流。

253．愛擺老資格，對自我要求松懈，認為年齡大了，不要好了，爭先創優的意識差，緊迫感少了，安逸思想抬頭了，朝氣銳氣弱了，暮氣惰氣重了。

254．與同志們溝通少，交流少，綜合協調方面做得不夠。對待同志不能只停留在安排、檢查的簡單工作交流關系，平時還要多關心同志們的生活，關心他們工作中的困難和問題。

255．全局意識不強，作用發揮不好。作為班子成員，定位不高，平時局限于分管的工作，幼兒園的工作做得比較到位，非常上心。但是對分管以外的工作缺少主動參與。要站在全校的高度思考問題，綜合協調能力不強，沒有發揮好領導助手作用。

256．廣泛聯系群眾做得不夠,在思想上、工作上和其他同志溝通不夠，在工作中與同事進行面對面交流溝通不主動，同時交流的方法上也存在一定的問題。有時說話不夠委婉，有完美主義不良傾向，對分管部門的同志要求過嚴、過急，容易挫傷同志的情感。

257．奮發進取精神不強，滿足于現狀，對重大問題不能攻堅克難。

258．會議次數多，解決問題不多，實效不足。

259．在抓具體工作中有時不能持之以恒，導致良好計劃落實不力。對工作中檢查到的許多“假大空”教育問題，教育行為，雖深惡痛絕，但有時也睜一只眼閉一只眼，得過且過，以求平安平順。

260．會議影響教學現象。會議多，時間長，導致沒有充足的精力和充裕的時間潛心研究教育教學工作，制定有效的教育教學指導策略，導致底子不清，數據不明，指揮失靈。

261．有時高高在上，發號施令，服務意識不強，要求建議多，檢查指導少，眼高手低，聽不得不同意見。

262．有時常把上級的指令要求無選擇地傳遞給教職工，給教職工帶來心理壓力和緊張感，還有拉大旗，做虎皮，狐假虎威的傾向。

263．管理制度不健全，落實不力，在具體考核和落實時，失之于寬，失之于松，存在有令不行。

264．聯系群眾不緊密，基層調研不深入、不全面。

265．有懈怠心理，缺乏改革創新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來解決，而是存在得過且過的情況。

266．對教職工關心不夠。主動找教職工或黨員談話的人數達不到三分之一，只是涉及安排工作或出現問題時才談話，存在工作關注多、生活學習關心少的現象，對廣大師生員工的實際情況和需求掌握得不多、不全，提要求多，幫助解決實際困難少。

267．抓。

師德師風建設。

力度不足，魄力不夠，主要是制度落實不到位。

268．黨員民主生活會和教職工期末師德評價工作，為了節省時間采用填寫反思表和簡要匯報的方式，談不透談不深，內容不夠豐富，實效性不強。

269．xx同志存在一定安于現狀的思想，認為xx業務是自己的“責任田”，在心理上就比較放松，危機意識有所弱化，對其他部門的業務情況較少了解與關注。

270．抓工作有時滿足于一般號召，抓重點抓大事，有時存在踩不到底、抓不到位的現象。特別在xxx上，有時會存在把關不嚴，沒有充分認識到自己正在履行監督的權利。

271．工作擔當意識不強，有畏難情緒，總體上滿足于平穩過渡，工作的開拓性不夠，敢抓善管的勇氣不夠。

272．深入基層調查研究不夠，密切聯系群眾和扶貧幫困方面還不夠到位，在應急動員、維穩處突、軍民融合等方面，主動作為還不夠。

273．面對全市經濟發展落后的形勢，有時還存在習慣于憑老經驗、用老辦法去解決問題的現象。

274．有時工作要求過高，沒有充分考慮部門和基層的承受能力，給部門和基層造成較大壓力。

275．深入基層調研和指導還不夠，有時存在經驗主義現象，與分管部門領導班子成員思想交流溝通不夠。

276．對黨員干部身上的缺點和錯誤提醒不夠、批評教育不力，沒有紅起臉來批評、沒有達到“出汗”的效果，有時處理問題拉不開臉面、缺乏較真的韌勁。

277．對辦文辦會存有把關不嚴的問題，導致有時仍存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。

279．政績觀有偏差、急于求成。在抓發展時片面追求發展速度，定的目標任務過高、過重，有的工作要求超出了完成的條件。

280．在工作安排時不分輕重緩急，樣樣都想干。

281．認為自己資格老，從政經驗豐富，看問題、作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。

282．研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了。

283．在安排和推進工作中，注重“一把手”權威，很多時候強調按自己的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。

284．你在工作中存在造聲勢、講排場、重規模、做表面文章的問題，特別是會議較多，區縣和部門干部都疲于應付。

285．在一些工作的安排上，存在不切實際的問題。

286．文山會海沒有根本消除。還存在以會貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議特別是各區縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層、深入實際、深入群眾解決問題，抓好工作落實。

組織生活個人建議（精選16篇）篇五

黨的十八屆六中全會指出：“黨的組織生活是黨內政治生活的重要內容和載體，是黨組織對黨員進行教育管理監督的重要形式。必須堅持黨的組織生活各項制度，創新方式方法，增強黨的組織生活活力。”這為我們加強和創新黨的組織生活指明了新方向，提出了新要求。各級黨組織必須把嚴格黨的組織生活作為嚴肅黨內政治生活的基礎工作抓緊抓實，為加強和規范新形勢下黨內政治生活，凈化黨內政治生態提供有力保證。

黨組織活動是黨組織與黨員、黨員與黨員集中學習、相互交流，開展批評與自我批評，深入基層、服務群眾的有效方式和基本要求。黨的十八大以來，各級黨組織認真貫徹落實中央從嚴治黨的各項決策部署，黨的組織生活總體上規范有序有效。但從日常調研和“兩隨機”專項督查了解的情況看，一些黨支部組織生活表面化、形式化、“黨味不濃”、活力不足等問題還不同程度存在，必須引起我們的高度重視，主要表現為：一是責任主體認識“淡化”。部分黨組(黨委)書記對黨建工作的重視程度不夠，沒有專職黨支部書記，對待黨支部工作“兼而不管”,缺乏應有的積極性和主動性。二是黨員組織生活形式“僵化”。一些黨支部組織生活方法老套、形式單一、內容乏味，多以會議為主，缺少必要的民主性空間和互動性載體，特別是沒有很好的與中心工作密切結合，黨員普遍興趣不高，組織生活質量不高。三是組織生活制度“弱化”。當前，一些基層黨組織對落實組織生活制度重視不夠、管理松散，存在著“三會一課”不經常、黨內生活不認真不規范、領導干部參加雙重組織生活不到位、批評和自我批評流于形式等突出問題，嚴重削弱了黨組織的凝聚力戰斗力。

***同志指出：嚴肅黨內政治生活貴在經常、重在認真、要在細節。黨各級組織要創新方式方法，增強組織生活的活力。

(一)強化主體主業意識，形成齊抓共管基層黨建新格局。

嚴肅黨內政治生活需要多方努力。首先要牢固樹立主體主業意識。作為全面從嚴治黨的責任主體，各級黨組織要明確細化全面從嚴治黨主體責任，切實擔負起組織領導、教育管理、制度建設、選人用人、檢查督辦、追責問責之責，牢牢抓住主體責任“牛鼻子”。年頭簽訂了年度黨建目標管理責任書，對黨建工作進行量化管理，年底進行考評，并開展基層黨組織書記落實年度主體責任述職評議，實現中心工作與黨務工作同部署、同落實。其次，每個黨員要提高參加組織生活的主動性。《準則》還明確強調：“全體黨員干部特別是高級干部必須增強黨的意識，時刻牢記自己第一身份是黨員。任何黨員都不能游離于黨的組織之外，更不能凌駕于黨的組織之上。每個黨員無論職務高低，都要參加黨的組織生活。”第三，落實經費保障，打造黨員活動陣地。建立和完善基層黨組織經費保障投入機制，多渠道籌集黨組織活動經費，將黨建工作經費列入單位預算，按照一定的標準建立黨建工作保障基金，通過黨費返還、上級劃撥、專項補助等方式，充實黨建工作保障基金，加強學校黨組織日常運行經費保障。

(二)積極創新方式方法，全面提升組織生活質量。

嚴格組織生活制度，必須與時俱進，探索創新黨內組織生活方式，增強組織生活的吸引力、感染力。一是創新活動形式。要立足實際情況，注重選準和優化各種主題鮮明的活動形式，并適應新情況，不斷豐富其內涵，拓展其外延，把基層黨組織建設的內容和形式有機統一起來，使基層黨組織建設由虛變實。二是拓展活動平臺。要打破黨組織界限，吸納入黨積極分子、服務對象等參加，提高基層黨建工作的透明度。堅持“走出去”和“請進來”相結合，既可以組織黨員到現場參觀學習，進一步開闊思路和視野，可以通過參觀中國好人韋曰堅紀念館，縣黨校和黎塘監獄黨風廉政建設教育基地，昆侖關戰役博物館、程思遠故居陳列館、中山公園和古辣烈士紀念碑愛國主義教育基地、法庭審判旁聽等，打造現場體驗教學，情境體驗教學，激發參與者的熱情，又可以邀請黨校講師、專家學者、優秀共產黨員等講解新形勢新任務，傳授新經驗新技術，現身說法演講先進事跡，使廣大黨員始終保持先進性，進一步發揮示范引領和先鋒模范作用。三是創新活動載體。當前，新媒體技術的迅速發展，黨的組織生活必須緊跟時代步伐，探索“互聯網+黨建”模式，轉變黨員參與組織生活的方式，注冊黨建app，關注公眾號，用黨的先進理念占領網絡陣地和手機等移動媒體陣地，把組織生活建在網上，把黨支部有關規定和工作流程都掛在網上，便于黨員查詢學習和宣傳。

(三)嚴格落實組織生活制度，推動組織生活常態化長效化。

嚴格黨的組織生活，必須嚴格落實各項制度，確保黨的組織生活經常、認真、嚴肅。一是嚴抓嚴管，落實制度不打折扣。堅持“三會一課”制度，認真落實談心談話制度和落實民主評議黨員制度，督促黨員對照黨員標準等進行黨性分析，切實用好用活批評和自我批評這個黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器。二是真督實查，檢查制度落實不留死角。全面履行黨組織的領導責任和主要負責人的第一責任人責任，強化日常管理、督促指導和監督檢查，建立完善黨的組織生活臺賬，確保黨的組織生活經常化、規范化、制度化。三是推行整改，嚴肅問責不留情面。落實主體責任，把嚴格黨的組織生活納入黨建工作考評體系。綜合運用考評結果，對落實組織生活制度不到位、不嚴格、不積極的基層黨組織和黨員，予以通報批評，限期改正;對造成情節嚴重的、造成惡劣影響的，嚴肅問責，真正使黨的組織生活嚴起來、活起來。

(四)注重實化生活組織內容，全面提升組織生活質量。

嚴格黨的組織生活，就要圍繞增強黨內生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，在做實做細內容上下功夫，克服組織生活內容空洞、脫離實際，形式單一、方法老套等問題，確保每一次組織生活都有實的內容、實的效果。一是緊密聯系實際，有實打實的內容。通過學習“互聯網+”的做法，創建和推行“黨建+”模式，可以創建“黨建+管理”、“黨建+志愿服務”、“黨建+安全”、“黨建+精準扶貧”等模式，把黨建工作與本單位中心工作密切融合起來，將黨建工作的精神和力量全面輻射到學校教育教學各個方面和各個環節，通過黨員的先鋒模范作用促進各項工作的落實，真正促使黨建工作與中心工作深度融合，虛工實做。二是突出黨性教育，有實打實的錘煉。突出黨性教育這一重點，堅持用馬克思主義基本原理武裝黨員，用黨章黨規黨紀引領黨員，強化黨員黨的意識和黨性觀念，引導廣大黨員愛黨護黨跟黨走。開展經常性的黨性鍛煉，使黨員真正在組織生活“大熔爐”中錘煉黨性、凈化思想、提高覺悟。三是增強時代意識，有實打實的創新。推進內容創新，創造性開展主題黨日活動。推進手段創新，引入微信、微博、手機客戶端等互動式交流媒介，探索開展微黨課、在線學**臺等多樣化模式。推進機制創新，建立考核評比、成果交流、創先爭優機制。

(五)強化考核、評優等結果的科學運用。

每年度的黨員評議都要求基層黨支部評出優秀等級，然后就沒有了。既沒有通報，也沒有表彰，考核走過場、成兒戲。縣直屬工委原來堅持幾年的年度黨員評優這兩年也停評了。即使評選上的優秀黨員、優秀黨務工作者的榮譽稱號對黨員在職稱申報、評聘工作上也幾乎沒得加分，幾乎沒用，對提高黨員工作積極性作用不大。因此要在科學公正、發揮黨員評優結果運用力度，讓評優結果與干部提拔任用密切聯系起來，與職稱申報、評聘工作密切聯系起來，激發干部內生動力的源泉,充分發揮其應有的積極作用。

組織生活個人建議（精選16篇）篇六

學習十九大活動開展以來，我個人對黨的認識發生了新變化，黨員隊伍建設也形成了新氣象，取得了新成果，讓我切身感到了學習活動的重大意義和重要作用。我在認真學習黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，認真聽取了領導及同事對我個人提出的意見建議后，對照黨員標準深刻地剖析了自身存在的問題。現將個人剖析情況與改進措施匯報如下：

我始終自覺遵守黨的紀律，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和黨組織的決議、決定，信念堅定，在思想上政治上和行動上自覺同黨中央保持高度一致，嚴以律己。工作中，我認真盡職盡責，在積極開展各項工作的同時，始終以飽滿的工作熱情、以良好的工作作風、扎實的工作經驗，不怕苦、不怕累的忘我精神，本著“有則改之，無則加勉”的原則行事，積極主動，盡心盡力，勤勤懇懇，兢兢業業地做好每一項工作，大膽開拓市場，取得不錯的成績。

(一)政治功能強不強方面。

作為一名黨員，提高政治理論素養是一項長期的工作和任務，對此我有深刻的認識和體會。按照一名優秀黨員的修養標準來衡量自己，深感差距很大。

一是理論學習不主動，自覺性不高。不能自覺主動的利用業余時間靜下心來學習理論知識，常常是上級要求學什么就學什么，與工作聯系密切的就多學，聯系少的就不學;常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到難點才開始翻資料查根據。

二是理論學習不深入。沒有系統的學習黨的創新理論和知識，對理論學習的精髓理解的不深不透。對政治學習知識停留在一般的認識上，經常是記錄的多，理解的少，學到實處的不多。

三是理論聯系實際不密切。學以致用發揮不好，不能夠很好的將所學理論運用到工作中去。

(二)“四個意識”牢不牢方面。

通過學習和查擺，我認識到自身在“四個意識”牢固方面存在以下問題：1、個別情況下擔當意識不足，工作上不研究如何盡快高效落實任務。2、存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對公司長遠發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究。

(三)“四個自信”有沒有方面。

四個自信是習近平總書記對黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的創造性拓展和完善。對照剖析后，我發現自身在以下方面存在不足：1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。3、在理論學習上不夠自覺。

(四)工作作風實不實方面。

習近平總書記多次指出，抓作風建設，首先要從自身做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。我能夠認真踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”要求，堅持一切從實際出發的優良作風。通過深刻的對照反思，在工作作風上還存不同程度的“小”和“虛”的問題，一是工作力度“小”。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事，推進執行的積極性還不高。二是工作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的做到位，講問題、講缺點則少一些。

(五)發揮的作用好不好方面。

我能夠緊緊聚焦建設“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定，認真履行黨章賦予職責”，一年來在各方面工作得到了新加強。但對照“提升組織力、突出政治功能”的新要求，還有一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。

(六)自我要求嚴不嚴方面。

我雖然能做到時刻提醒自己是一名共產黨員，也能努力做到認真履行黨員職責。但是在深刻對照剖析中發現，自身在黨史黨章黨規的理論學習中仍存在重形式、輕成效的情形，不能學以致用。只是通過會議或者宣讀文件的形式學習，沒有靜下心來認真、踏實、原本的系統學習，學習成效難于保證;對于業務知識的學習存在“吃老本”現象，存在以干代學，特別是工作與學習發生矛盾時，常把學習當做“軟指標”，學習時間和效果得不到保證。

冰凍三尺，非一日之寒，不良作風的形成，總是長時間積累的結果，究其原因，還是思想上存在問題，以下是我對自身存在問題的根源分析，請各位領導和同事批評指正：

(一)從政治思想上分析。

政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。

(二)從執行紀律上分析。

紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名分公司經理，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去干工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。

(三)從品質道德上分析。

沒有始終如一地用黨員的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。

(四)從發揮作用上分析。

在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，總是習慣于等上級決定等領導安排，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。

(一)帶著強烈的進取心，持續不斷的加強理論武裝，做到。

不忘初心。

牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有。

計劃。

有重點地學習黨的理論路線方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。

(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。

牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。充實自己的知識儲備，提高工作的能力;加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。

(三)持續不斷的加強廉潔自律。

牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩放在前面。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合法。在生活中，嚴格遵守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。

最后，我真誠地希望各位領導和同事們對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。

組織生活個人建議（精選16篇）篇七

根據《關于召開2020年基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》要求，圍繞本次組織生活會主題，我對照學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想、樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀等方面，查找差距和不足。結合本人自身思想和工作實際，認真查擺自身問題，深刻剖析問題原因，并提出整改措施，自查情況如下：

寫體會，沒有結合本身工作生活和學習實際，進行認真思考深入剖析......，三是在樹立“四個意識”樹立“四個自信”方面......

2、工作作風及遵章守紀方面。一是艱苦奮斗意識樹的不牢。工作中一定程度上存在圖安逸，圖省事，不愿下苦功夫、不愛鉆研的態度......。二是工作主動性、創造性有所弱化，創新意識不足。忙于應付多主動落實少，缺乏創造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面不積極、不主動，被動應付。三是對工作標準要求不高，存有畏難發愁的思想，工作滿足于過得去，不求過得硬，缺乏大膽面對的勇氣，對碰到的矛盾和問題，有時候能推就推......。

3、履行工作職責方面......

上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因，通過分析，主要是以下幾個方面的原因:一是理論學習還不夠深入......。二是黨性修養還有欠缺，政治站位還需提高......三是創新意識跟不上新時代發展的要求......四是擔當精神與職責使命還有一定差距......

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉就精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益第一。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢修浪費，不追求享受。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上、積極工作。

3、要進一步保持清正康潔，增強拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，盡心盡力把工作做好。

4、要嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作......

組織生活個人建議（精選16篇）篇八

近日，根據黨史學習教育部署安排，鳳陽縣委高度重視、周密安排，制定詳細工作方案，做出全面部署，廣泛組織各基層黨組織召開“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會，在“準備足、批評辣、整改實”上下功夫，切實讓黨史學習教育專題組織生活會開出高質量、彰顯新氣象。

準備“足”，在查找病根下“真功”。全縣各基層黨組織緊扣“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，對照黨史學習教育目標要求，結合“我為群眾辦實事”黨員先鋒模范作用發揮情況，立足崗位，深刻檢視、認真剖析，查擺黨員干部自身在黨員理想信念、聯系服務群眾、力戒形式主義和官僚主義、擔當作為等方面的差距和不足。縣委常委、組織部長劉吉昌以普通黨員身份參加縣委組織部干部黨小組組織生活會，暢談學習感悟，并與該組8名黨員圍繞學習、作風、工作等方面開展批評與自我批評，收集黨員干部意見建議26條。

批評“辣”，在排毒出汗上動“真格”。會前，全縣各基層黨組織班子成員之間、班子成員與黨員之間采取多種方式開展談心談話，注重談問題不談成績、注重談主觀不談客觀、注重談實話不談虛話，相互提醒、交流提高、統一認識。會上，結合會前談心談話內容與工作實際，黨支部書記報告了支部半年來工作情況特別是黨史學習教育開展情況，通報了支委會檢視問題情況。支部成員聯系個人思想、工作、作風實際，開展了嚴肅認真的批評和自我批評，批評他人時見人見事見思想，自我批評時言之有物。既敞開心扉，又不無中生有、也不刻意回避，既敢于揭短亮丑、又動真碰硬，達到“團結-批評-團結”的目的，讓廣大黨員共同經受了一次深刻的黨性淬煉和思想洗禮，為開好專題組織生活會營造春風化雨、鼓舞干勁的良好氛圍。

整改“實”，在對癥下藥求“真效”。會后，黨支部和黨員根據專題組織生活會查擺的問題，制定整改措施，逐一列出整改任務清單、責任清單、時間清單。建立問題清單銷號制和整改實效評價制，奔著問題去，盯著問題改，以踏石留印、抓鐵有痕的作風，以“釘釘子精神”一抓到底，逐項加以整改落實。縣委書記朱林以身作則、以上率下，以普通黨員身份參加縣委辦公室黨支部第一黨小組專題組織生活會，他要求全縣黨員領導干部深入基層群眾、深入生產一線、深入下屬單位、深入服務對象，開展“轉作風、強服務、辦實事”活動，幫扶基層群眾和企業解決急難愁盼問題，把黨史學習教育成果轉化為加速推動鳳陽縣域經濟高質量發展的思路舉措，緊緊圍繞全縣“十四五”規劃確立的目標任務，乘勢而上，銳意進取，以優異成績為新階段現代化新滁州建設作出更大貢獻。

十條簡短的建議。

組織生活個人建議（精選16篇）篇九

大三的第一學期，我有幸成為一名中國共產黨黨員，加入到經濟學院黨支部這個大家庭中。通過各種各樣的活動，我逐漸和黨支部的同志們熟悉起來，不僅收獲到了和他們之間真誠的友誼，還從一次次有意義的活動中提升自己，擴展自己的視野，豐富自己的學識。

20xx年11月下旬，黨支部的黨員同志在蔣老師的帶領下前往長洲島黃埔軍校舊址和辛亥革命紀念館重溫先賢的革命圣地，弘揚愛國主義精神。

滾滾珠江水，幽幽嶺南情。在這片中國南方的土地上，曾經孕育了無數愛國領袖。

陳賡徐向前胡宗南。

在離開黃埔軍校舊址的時候，我多了一份依依不舍。聯想到我國現如今已經擁有了強大的軍事力量，武器裝配在全世界排名靠前，甚至超越了歐美很多發達國家。而在一百年前，我國的軍事實力還相對弱小，更不能和資本主義國家相提并論，但就是有一批人能夠以"天下興亡，匹夫有責"的擔當精神，從全國各地跋山涉水，懷著一顆報效祖國的決心經過層層的篩選成為黃埔軍校的學生，又在軍校中接受刻苦的鍛煉，最終在戰場上發揮自己的軍事才能，拋頭顱灑熱血為革命奉獻自己的力量。

在正門合影的時候，我遇到了來自全國各地不同組織的參觀團，其中有和我們一樣的大學生黨員，也有國企的資深員工，其中還有出生在革命年代的老者。我深深地感受到，艱苦革命，努力學習，報效祖國，熱愛祖國等等的精神不會局限于一個時代，因為一個時代所凝聚的精神會被一代又一代的人所傳承。年輕一代的我們生活在和平的年代，需要居安思危，幸運的我們生活在國家高速發展的時候，需要銘記歷史，牢記先輩們的遺訓：為中華之崛起而讀書，為國家的發展做貢獻。

組織生活個人建議（精選16篇）篇十

總部為開好****年黨支部組織生活會，針對黨支部、黨支部書記、支部委員進行了征求意見，并進行了梳理。

一、對黨支部的意見（原始意見9條，梳理為4條）梳理夠的意見為：

1.多開展有意義的黨內活動，提高黨員的凝聚力；

2.拓寬黨務公開渠道，讓黨員更加了解黨支部的工作動向；

3.關心職工群眾不夠；

4.黨支部工作思路狹窄。

二、對黨支部書記***的意見（原始意見32條，梳理為7條）。

1.對支部政治理論學習抓的不緊，沒有新思路，形式單調，針對性不強；

有形式主義問題，效果不好；

2.支部黨內活動單一、效果不明顯，活力不夠；

3.對車間職工群眾的思想和工作關心幫助少，關心職工群眾不深入；

4.與職工群眾深入交流少，參加生產勞動少，和職工群眾還不能打成一片；

5.參與生產工作的主動性不強；

6.車間活動太少，不能勞逸結合，職工隊伍死氣沉沉；

7.對支部工作提出的建議少。

三、對黨支部組織委員***的意見（原始意見26條，梳理為10條）。

1.參與黨支部工作的主動性和積極性不高，對自己要求不高；

2.對身邊職工群眾關心幫助少，帶動職工群眾學技術不夠不積極，表率作用有差距；

3.對黨員的學習和思想幫助不夠；

4.對加強支部工作的意見和建議少；

5.黨員之間互相批評不主動。

6.組織黨員開展活動少，缺少凝聚力，吸引力不強；

7.對黨員和職工群眾的思想了解少也不深入；

8.支部整體工作活力不足，支委作用發揮不明顯；

三、意見建議方面。

1、加強全系統人員的教育和培訓，提高全局黨員干部的政治素質和工作能力，適應新形勢發展和交通現代化建設的需要。

2、繼續加強黨風廉政建設，增強反腐倡廉的自覺性，進一步樹立黨組織在群眾中的威信。

3、關心職工生活。

4、加倍珍惜和維護團結，堅持民主集中制，增強民主意識，堅持民主程序決策。

5、從政治思想、廉潔勤政、作風建設及工作能力及各方面，狠抓制度建設。

6、加強宣傳思想工作，為交通事業的發展營造良好氛圍。

四、其他方面。

1、希望局領導班子成員深入基層、運輸企業調查研究，開展暗訪調查，分析了解基層情況，提出指導意見。

2、抓好基層黨建工作，發揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用，提高基層黨組織的凝聚力、號召力、戰斗力。

3、以〈若干意見〉為契機，加快農村公路建設步伐，統籌城鄉交通發展，大力實施農村交通物流。

4、加強城市公共交通安全管理，推進城鄉公交基礎設施建設。

通過民主生活會征求的意見、建議，可以看出廣大黨員、群眾對我局黨總支的期望值比較高，希望全體黨員干部在今后的工作中，戒驕戒躁，繼續深入學習實踐科學發展觀，深入開展創先爭優(三送)活動，以務實的作風扎實推進我局各項工作順利開展。

按照“兩學一做”學習教育的總體部署,通過近期對黨史的學習,我圍繞加強黨的歷史、新中國史、黨的優良傳統、中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀、愛國主義的學習,弘揚鐵路紅色基因和優良傳統,自覺踐行“交通強國、鐵路先行”歷史使命,堅定理想信念,履行崗位職責,不斷強化責任擔當意識,為開創新時代草原鐵路報效國家、服務社會新局面立新功為主題,深入查找自己存在的突出問題,并對產生的原因進行了深入的剖析,淺談以下幾個方面問題。

一、認識和體會。

1.通過加強黨的歷史、新中國史、黨的優良傳統、中華優秀傳文化,會主義核心價值觀、愛國主義的學習,我明確要堅定信仰,不忘初心,方得始終,傳承紅色因堅定理想信念,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。因此,基層覺員領導干部要主動把自己擺進去,真學深學,真抓實干,學會運用歷史的思維去思考問題,培養歷史的眼光去發現問題,增強歷史擔當去找問題并解決問題,把學習黨史、新中國史形成常態化機制,切實抓出成效。

2.深劉理解交通強國、鐵路先行的戰略部署。黨的十九大明確提出加強鐵路等基礎設施網絡建設,建設交通強國。作為黨執政興國的重要支柱和依靠力量,作為一個始終以服務國家戰略需要、當好經濟社會發展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業,鐵路必須要在建設交通強國中提早謀劃、走在前列、當好先行,率先實現鐵路現代化。

3.深刻認識改革發展成就,自覺繼承發揚光榮傳統。中國鐵路的發展,走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發展之路,走的是一條銳意進取、改革發展的創新之路,一直以來，鐵路擔當的是國民經濟先行官的重任。作為一名鐵路人,我們都要立足本崗、干在實處,為踐行“交通強國鐵路先行”的歷史使命提供不竭動力,在“交通強國、鐵路先行”實踐中建功立業、當好排頭兵,讓“交通強國、鐵路先行”迸發出更加奪目的光彩,為實觀中華民族偉大復興的中國夢做出新的貢獻。

二、存在問題。

1.責任意識不強,未能弘揚優良傳統。理論水平不高，黨的理論知識和專業務知識積累不夠,缺科學有效的工作方法,主要表現在日常的工作思路不夠寬,解決問題能力不足,遇到難題時解決的辦法和點子少。工作走過場,在宣傳工作中沒有注重實際,有時只是簡單的看表面,沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作,意志消沉,主要表現在管理方面,有時應付差事,漫不經心、得過且過有時存在工作滯后,未能提前謀劃,缺乏科學有效的工作方法。

2.進取精神不佳,勤儉節約意識欠缺。“嚴于律己,寬以待人”的行為習慣沒有養成,看到有的同事紀律松弛,輕松度日,無意間自己也放松了自己。對自己著手負責的工作不愿管理,主要表現在工作中總認為靠大家的自覺性,管理便能有序運作,結果導致疏于管理。

3.使命意識發揮不好,未能履行服務職工群眾的義務。對待同事的態度不佳,在工作中,有時會人云亦云,不能堅持科學、客觀的主張和看法,明知一些事物安排不周全,還堅持的辦下去。主要表現對待班組的有些日常工作未能及時進行指導,導致部分工作相對滯后,效率不高。不能認真和多聽取各方面意見,不能充分發揮民主,有時固執己見,結果浪費了時間,耽誤了工作。

三、整改措施。

1.要進一步加強理論學習,增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯系實際、指實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。

2.發揚限苦奮、勤儉節約的精神。認真對待本職工作,增愛憂患意識,常懷感恩之心,愛崗敬業,努力工作。與此同時,率先垂范,嚴于律己,堅抵制享樂主義,、拜金主義，號召廣大職工勤儉節約、合理消費。

3.進一步改進工作作風,求真務實、真抓實干。在今的工作中,首先在想問題,辦事情,做決策時都要堅持從實際出發,在掌握既有規范標準的基礎上,遵循客觀規律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于聽實話、真話和批評的話,重實際,辦實事,求實效,不維護面子,放低身價,虛心學習。三要創造性地開展工作。勇敢地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創新,不墨守陳規，不固步自封,不斷探索規律,研究新情況,解決新問題,不斷總結完善已有的經驗,拓展斷思路,拿出新措施,不斷開創工作新局面。

在今后的工作中,我將積極的發揮共產黨員的先模作用,樹立大局意識,改進工作方法,維護團結一致的良好局面。嚴格執民中的各基本原則和具體制度,身體力行地維護好黨支部的凝聚力。自覺做到:充分聽取各方面意見,不搞獨斷專行。多請示多匯報,不越權行事,堅決執行集體決定,不播自由主義。

組織生活個人建議（精選16篇）篇十一

1、輕思想政治工作。對區委區政府關注的發改工作考慮的比較多，與普通干部職工談心交心比較少，與班子成員溝通交流多，與科室同志交流少。

2、工作方法急躁，批評下屬不太注重方式方法，對基層和分管人員的體諒、理解和關心不夠，容易傷害同志們的工作積極性。

3、政治敏銳性不強。放松了政治理論學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統的去認真學習和研讀。比如，在貫徹落實上級政策、部署和要求上，存在等待觀望現象，工作中就事論事多，沒有創造性將學習到的理論用于指導日常工作。

4、下基層調研不深不細。工作中存在坐辦公室多、深入基層一線少，總結提煉經驗多、幫助解決問題少的情況。雖然下基層相對頻繁，但主動性不強，深入不夠。

5、以會議落實會議、以文件落實文件。習慣照葫蘆畫瓢式的貫徹會議精神，文件傳達了便認為是貫徹落實了。比如上級來了文件政策，根據有關要求，習慣當“二傳手”，導致貫徹落實上級要求的質量不高。

組織生活個人建議（精選16篇）篇十二

1、舒**同志的意見：聽取意見流于表面化。廣泛聽取師生的意見和建議不夠，缺乏與基層干部、師生員工、學生家長面對面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與聯系處室的同志交流多，與非聯系處室的同志交流少;有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把師生創造性的經驗反映出來。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。

2、向**同志的意見：工作關注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施，有的甚至是補計劃、補活動，活動的目的性和效果不夠明顯。比如，分管后勤工作，學生多、活動多，形成了“工作活動化、活動形式化、形式標準化”的套路，很多活動對學生的教育意義不突出，對學生干部能力鍛煉的作用不明顯。一些工作流于形式，對內涵發展關心不夠。

3、鄭**同志的意見：群眾觀念淡薄，基層調研不細。業務工作，特別是教學工作抓得比較緊，但聯系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務師生，幫助他們解決實際困難不多。雖然知道一線老師辛苦，但站在他們角度去考慮問題還不夠，埋頭日常工作時間較多，深入開展調查研究時間較少,對基層真實情況了解的還不夠準確，有時急于求成，最終使工作不夠細。

4、王**同志的意見：雖然該同志也經常到自己分管的部門調研，但主動性不強、深入不夠，往往只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。比如，他作為后勤副校長，分管食堂，也經常到食堂查查看看，也經常在食堂就餐，但只關注到食堂開餐情況正常，就沒想到問問師生們對食堂伙食供應有什么意見和建議，導致學生對食堂伙食意見較多。

1、鄭**同志的意見：在工作中遇到突發事件或緊急情況時，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴;也存在對有些同志提出的好意見好建議聽不進，比較主觀武斷的現象。

2、舒**同志的意見：聯系群眾不夠廣泛。與分管學校工作的同志聯系多，跟其他部門的干部教師聯系少，特別是跟專任教師、老教師聯系得少。可能是認為現在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。

3、明**同志的意見：工作布置多、提要求多，具體指導少。工作中往往布多，具體指導少;提要求多，幫助解決實際困難少;講原則多，靈活性、藝術性不夠，換位思考不夠。宏觀提要求多、微觀指點少，大事干預多、小事過問少，總體安排多、平常幫助少，工作關注多、生活學習關心少的現象，有時對部下批評偏嚴肅。這種現象如不加以警醒，勢必會助長官僚主義之風。

4、向**同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織、協調能力有待于進一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發生。

5、張友武同志的意見：擔當精神需要進一步增強。存在老好人思想，怕得罪人、怕傷和氣。工作中怕冒風險、怕承擔責任，膽子小、憂慮多，患得患失，不敢決斷、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改進。

6、張**同志的意見：在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小、學生面前無大小的工作方針不夠徹底。關心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐、多到教室、學生宿舍轉轉，就是聯系了群眾，跟其他普通教師聯系得少。

7、張友武同志的意見：擔當精神需要進一步增強。存在老好人思想，怕得罪人、怕傷和氣。工作中怕冒風險、怕承擔責任，膽子小、憂慮多，患得患失，不敢決斷、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改進。

8、王**同志的意見：雖然重視與教師間的交流，但卻忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師;但參加學生第二課堂活動、到學生食堂用餐、到學生宿舍則比較少;與學生的溝通主要在某些問題出現之后，有點被動。

1、鄭**同志的意見：理論學習積極主動性不夠，存在消極應付現象。理論學習有時不積極不主動，應付上級要求多，偶有學習蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解，開展專題學習研究不夠。建議多開展專題理論學習，以便能運用理論解決實踐中的新問題，創造性開展工作。

2、明**同志的意見：工作積極性不強，工作有時憑經驗、憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。

3、王**的意見：進取意識不夠彰顯。求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠。

4、張有武同志的意見：工作關注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施，有的甚至是補計劃、補活動，活動的目的性和效果不夠明顯。

5、舒**同志的意見：在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小、學生面前無大小的工作方針不夠徹底。關心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐、多到教室、學生宿舍轉轉，就是聯系了群眾，跟其他普通教師聯系得少。

6、向**同志的意見：深入一線調研不夠，給下屬部門確定的工作目標有時太高，對下級工作要求也太嚴格，有些脫離下屬部門的實際情況或超越下級的實際能力，致使難以達成工作目標和要求。另外，有些工作布后跟蹤檢查監督不到位，影響工作的按期落實和工作質量。

7、程**同志的批評意見：工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美、精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了、報了、安排了，結合實際深入思考、創新作為、開拓進取的精神有所缺乏。

1、張**同志的意見：存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象，工作任務布置多，認真檢查落實到位不夠，因而有時給人虎頭蛇尾的感覺;且開會時個人發言時間較長，不夠精練，建議改進文風會風。

2、明**同志的意見：鄭**同志作為校長能做到早上班、晚下班，但對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗、憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外，鄭校長對我們下屬要求太嚴格，對所有工作都要求做得最好，這讓我們這些做下屬的工作壓力很大!

3、張有武同志的意見：工作布置多、提要求多，具體指導少。工作中往往布多，具體指導少;提要求多，幫助解決實際困難少;講原則多，靈活性、藝術性不夠，換位思考不夠。宏觀提要求多、微觀指點少，大事干預多、小事過問少，總體安排多、平常幫助少，工作關注多、生活學習關心少的現象，有時對部下批評偏嚴肅。這種現象如不加以警醒，勢必會助長官僚主義之風。

4、王**同志的意見：服務意識較強，但服務方式缺乏創新。有時在處理緊急而又糾結的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。滿足于憑經驗辦事，按照程式化去工作，存在“習慣”做法，思想保守，跟不上形勢發展需要。

五、對向**同志的批評意見。

1、王**同志的意見：工作管理有時不嚴，回避矛盾和問題。工作中雖然能夠發現問題，但卻不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。

2、舒**同志的意見：管理有時不嚴，即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失，也不能大膽批評、嚴肅處理，總顧及所謂的“面子”、同事“情誼”，存在護短現象。建議增強“亮短揭丑”的勇氣。

3、鄭**同志的意見：創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題、做工作沿襲老方法、老套路;拘謹于職位角色，服從安排多、主動思考少。

4、張友武同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織、協調能力有待于進一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發生。工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美、精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了、報了、安排了，結合實際深入思考、創新作為、開拓進取的精神有所缺乏。

5、王**同志的意見：雖然重視與教師間的交流，但卻忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師;但參加學生第二課堂活動、到學生食堂用餐、到學生宿舍則比較少;與學生的溝通主要在某些問題出現之后，有點被動。

六、對舒**同志的批評意見。

1、程**同志的意見：總結宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題。有時總結宣傳只重視突出成績，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談，甚至不敢直面問題，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠，有畏難思想和情緒。

2、鄭**同志的意見：存在以會議貫徹會議的情況。有時習慣于用開會布置來代替具體工作，有的甚至是為了開會而開會，為了過場而過場，為了貫徹而貫徹，會前并沒有對會議的主題、內容、要求等作充分的準備、研究和商議，并未提出明確的、周全的意見和辦法，而是把會議當口手，通過會議一開，就算工作完成，至于會后的反響與效果，缺乏總結與思考，缺乏跟蹤與督查。

3、張友武同志的意見：“工作作風不實，求真務實不夠。在工作中習慣于當“中轉站”、當“二傳手”，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。有時習慣于辦公室打電話了解情況，不能親自到一線到察看，深入到教室、實驗室、學生寢室、教師辦公室的次數還不是很多，主動與老師、學生談心，真心聽取他們的意見還不是很多;對一些看似軟性的工作，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果。

4、向**同志的意見：在工作中，有時會局限于主要領導布置什么就做什么，沒有把自己放在全校的角度去考慮，對全局性的工作，深入思考比較少，好的建議也不多。工作中缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

5、王**同志的意見：創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題、做工作沿襲老方法、老套路;拘謹于職位角色，服從安排多、主動思考少。面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創造性。

6、張**同志的意見：工作缺乏預見，指導基層不力。在工作上對基層具體情況有時了解不細，知道不早，掌握不準，不夠全面。特別是分管的工作，其它領導知道了，自己還不知道，影響了問題的解決。對分管口的工作，有時管得還過于具體，抑制了各處室的主動性和創造力，影響了積極性的發揮。

7、明**同志的意見：群眾觀念淡薄，基層調研不細。業務工作，特別是教學工作抓得比較緊，但聯系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務師生，幫助他們解決實際困難不多。雖然知道一線老師辛苦，但站在他們角度去考慮問題還不夠，埋頭日常工作時間較多，深入開展調查研究時間較少,對基層真實情況了解的還不夠準確，有時急于求成，最終使工作不夠細。

8、王**同志的意見：政治理論學習不夠扎實，學習的系統性不強，運用理論指導實際工作方面存在不足。由于沒有深入學習，沒有真正領會工作的實質，停留在表面，致使工作處于被動應付的局面居多，有時還存在著以會議去落實會議和走形式走程序的現象，這種不思進取不求甚解的作風和行為是非常有害的，嚴格說起來就是一種不作為。

七、對王**同志的批評意見。

1、鄭**同志的意見：進取意識不夠彰顯。想問題做工作受慣性思維束縛，經常是以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，進取意識不強，突破動力不足，存在船到碼頭車到站的思想。

2、明**同志的意見：在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多，總覺得德育主任主要是做好自己分管的工作，把責任界限劃的太清，存在著怕得罪人的現象。另外，在干部隊伍建設方面盡管做了些工作，但開拓性做的不夠。

3、張**同志的意見：工作作風不實，求真務實不夠。在工作中習慣于當“中轉站”、當“二傳手”，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。有時習慣于辦公室打電話了解情況，不能親自到一線到察看，深入到教室、實驗室、學生寢室、教師辦公室的次數還不是很多，主動與老師、學生談心，真心聽取他們的意見還不是很多。

八、對明**同志的批評意見。

1、張**同志的意見：存在工作不實的問題。明**分管教導的工作很多，工作太多以后有時考慮得不細，有時給人被動應付之感。在安排布置工作時，流于形式的現象仍然存在，甚至也說套話、空話;也存在著開會時，以會議落實會議和走形式走程序的現象，對要解決的問題，在深入研究，深入思考，動腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫不夠。

2、張友武同志的意見：服務師生缺少貼心化。雖然有服務師生的意識，但宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心師生的工作、學習和生活不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。有時制定目標脫離實際，要求不切實際，沒能很好調動廣大職工積極性;有時布置工作時間要求過急，剛收到通知就要求上報情況和材料，使基層教職工疲于突擊應付。

3、王**同志的意見：工作作風不實，求真務實不夠。在工作中習慣于當“中轉站”、當“二傳手”，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。有時習慣于辦公室打電話了解情況，不能親自到一線到察看，深入到教室、實驗室、學生寢室、教師辦公室的次數還不是很多，主動與老師、學生談心，真心聽取他們的意見還不是很多。

4、向**同志的批評意見：工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美、精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了、報了、安排了，結合實際深入思考、創新作為、開拓進取的精神有所缺乏。

5、王**同志的意見：在困境面前，缺乏調查，有時借鑒兄弟單位先進工作經驗，缺乏針對性的思考，出現工作標準高于工作成效。由于是新近提拔的干部，崗位工作時間短，困難面前，有時還一定程度地表現出很大依賴性，依賴學校一把手班子其他成員，獨當一面的魄力不夠。

組織生活個人建議（精選16篇）篇十三

1.對××同志（支委）的意見建議：一是加強政治理論學習，特別是加強對黨史學習教育4本書的深入學習，不斷增強理想信念，提高黨性修養，發揮工作特長，將工作熱情、工作能力帶到支部的組織建設中。二是加強與黨員、群眾的溝通交流，多了解他們的思想、工作、生活等方面的情況，及時掌握思想動態、存在的困難和問題。

2.對××同志（支委）的意見建議：一是加強政治理論學習，特別是加強對黨史學習教育4本書的深入學習，不斷增強理想信念，提高黨性修養，作為宣傳委員，對支部每年的學習計劃進行統籌思考。二是強化黨員的教育培訓，今年是……在學習黨史方面做好對支部黨員的教育培訓計劃，多思考、多提建議、多想辦法。

3.對××同志的意見建議：一是工作的統籌性和計劃性還不夠，還存在安排工作不及時，遇到事情臨時性布置多，還缺乏工作的前瞻性。二是對總支和支部的指導還不夠，還存在以“會議落實會議、以文件落實文件”的情況，結合支部實際有針對性的提出指導意見還不多。

4.對××同志的意見建議：一是強化政治理論學習，特別是加強對意識形態宣傳教育相關內容的理論學習，進一步把握新形勢下思想政治工作的新要求。二是對支部宣傳工作。

組織生活個人建議（精選16篇）篇十四

自“開展黨史學習教育”開展以來，我認真學習貫徹***總書記系列講話精神，根據組織要求增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，對照自身工作、學習和生活的實際情況,深入查找自身存在的缺點和不足,明確了今后努力的方向，現將批評與自我批評情況匯報如下:。

一、工作方面。

能努力的完成領導安排的各項工作，但對某些工作想的不夠細，處理的也不夠細致完美。所以根據這些缺點和不足，在以后的工作中，我要做到多問、多學、多想、多做，為更好的完成工作，努力積累經驗和知識。

二、學習方面。

開展“黨史學習教育”主題教育以來，我積極學習貫徹***總書記的系列講話精神和黨組織要求學習掌握的知識以便更好工作。通過這一階段的總結和查找，我發現自己對有些內容沒有學深學透，有些精神領會的還比較膚淺。所以，在以后的學習中的重點就是加倍的用心，把沒學深學透的、沒有完全領會的短板補上。同時，學好、領會好新的精神和知識。在今后的工作和學習中能做到學以致用。

三、生活方面。

因為性格的原因，我感覺自己還沒有完全融入到****火熱的集體生活中，但我有信心在****領導的關心指導下、在**x全體職工的幫助和包容下、在我的努力適應和改變下，我會盡快的融入進林場的工作和生活中。

以上是我認真剖析自己在工作、學習和生活中的不足和缺點，希望領導和同志們能給我寶貴的指導和意見，使我能更好、更快的改正缺點，彌補不足。謝謝大家!

黨史學習教育開展批評意見50條。

通過開展批評與自我批評，引導黨員干部對照黨的初心使命，認真學習黨史，對照黨員干部特別是領導干部職責要求，對照先進典型，既深刻剖析和檢查自己，又開展誠懇的相互批評，觸及思想和靈魂，既紅紅臉、出出汗，又明確整改方向，增進團結，促進工作。

1、進一步做好組織委員工作，統籌掌握總支所屬支部黨員發展中每一階段、每一流程、每一步驟，督促支部組織委員做好黨員發展工作，熟悉和掌握黨員發展工作的全過程。

2、主動擔當精神不足。對黨建工作系統性思考和統籌謀劃不夠，主動擔當、積極作為、責任落實上還有不足。

3、與黨員思想溝通交流不夠,還缺少統籌思維和團隊意識。

4、黨史學習還不夠全面，思考還不夠深入，還需要進一步加強。

5、溝通交流不夠，仍需加強與其他同志之間的思想溝通。

6、注重支委角色轉換，不能將自己等同于一名普通黨員，在充分發揮黨員先鋒模范作用上下功夫。

7、要強化黨史的深入學習，特別是要加強對意識形態宣傳教育相關內容的理論學習，進一步把握新形勢下思想政治工作的新要求。

8、對總支和支部的指導還不夠，還存在以“會議落實會議、以文件落實文件”的情況，結合支部實際提出有針對性的指導意見還不多。

9、統籌做好黨總支和各部門之間的工作,解決好工學矛盾，在部門業務和總支黨建工作中兩手抓、兩不誤、兩促進。

10、由于業務工作繁重，支部工作參與度不高，希望能夠為支部工作開展多出謀劃策。

11、充分發揮綜合協調、對外銜接能力，帶領支部多開展一些“走出去”活動。

12、協調配合意識不強，在完成好自身工作的同時，還要加強與其他部門的工作協調。

13、注意工作的方式方法，有時還不關于總結經驗，致使工作完成的效果還有所不足。

14、多和辦公室人員溝通交流，多為年輕人傳授經驗。強化理論學習，提升服務意識。

15、與其他同志溝通聯系不夠，交心談心較少，大膽交流思想不夠。

16、黨史學習的積極性和主動性都還不夠，在深度和廣度上有所欠缺，還不能聯系實際、指導實踐、推動工作。

17、對新知識、新事物的學習熱情不夠，干事創業激情有所弱化，存在求穩固化思想。

18、對一些重大問題深層次研究不夠，**難題的新思路、新舉措不多。

19、工作取向上過于求快，還存在問題考慮不周、細節上把關不嚴的情況。

20、黨史學習不夠，對黨的基本理論系統學習還不夠深入，學用結合方面還存在不足。

21、與支部黨員談心談話、溝通交流思想不多，了解黨員思想動態還不經常。

22、給予支部黨建工作指導、講授黨的理論知識還不多。對支部工作提要求的時候多，指導支部解決實際問題的方法和經驗不多。

23、對支部開展活動給予現場指導不夠，對支部黨員上廉政黨課不夠。

24、對黨的創新理論學原著不夠，理論學習還不全面、不系統、不深入。

25、要加強與支部其他同志溝通交流。在思想上、工作上和其他同志溝通不夠，綜合協調方面做得還不夠好。

26、在組織總支黨員理論學習、開展廉政活動時，要多想辦法，多出實招、多積極參與，參加黨課和主題黨日活動時，要經常地對總支黨員進行黨風廉政教育。

27、今年是建黨100周年，應從總支層面加強對學習黨史教育活動統籌計劃安排，組織總支所屬黨員開展形式多樣的學習、教育、宣傳活動。

28、在組織支部黨員理論學習、宣傳教育、開展活動時，要多想辦法，多出實招，多積極參與，做好支部活動的宣傳報道工作。

29、工作中要嚴格要求自己，在處理工作中遇到的問題要干脆果斷。嚴格要求自己，強化服務，重視檔案等相關業務知識的學習，在檔案管理信息化水平上下功夫，花力氣。

30、與支部書記開展談心談話還沒有做到經常化，與支部黨員談心談話、溝通交流思想不多，了解支部存在困難情況還不多。

31、統籌對支部工作開展的指導還不夠，在發揮優秀支部典型示范作用不夠，以點帶面幫助其他支部還有所欠缺。

32、要樹立主動學習的意識，不僅要學好文字排版、計算機相關方面的知識，更要在學歷提升上下決心。

33、加強政治理論學習，特別是加強對黨史學習教育4本書的深入學習,不斷增強理想信念,提高黨性修養,發揮工作特長，將工作熱情、工作能力帶到支部的組織建設中。

34、加強與黨員、群眾的溝通交流，多了解他們的思想、工作、生活等方面的情況,及時掌握思想動態、存在的困難和問題。35、加強學習，強化紀律意識和服務意識。

36、傳幫帶發揮作用不夠，希望多參加組織生活會，在支部工作開展上多給予指導。在干部培養,年輕人教育上多發揮作用。

37、在材料質量把關上下功夫，在“言之有文”“行之更遠”上下功夫。統籌協調能力上還有待提高，在工作中多溝通。

38、對組織工作理論缺乏系統學習，主動學習的積極性和前瞻性不夠。與年輕人交心不夠，工作的傳遞性上做的還不夠到位。

39、思政課教師的專業優勢發揮不夠，應該多為支部開展理論宣講活動。

40、在人才引進、編制上下功夫，多為年輕人創造一個穩定的工作環境。

41、繼續加強政治理論學習，特別是加強對黨史學習教育4本書的深入學習，不斷增強理想信念，提高黨性修養，作為宣傳委員，要對支部每年的學習計劃進行統籌安排思考。

42、強化黨員的教育培訓，今年是建黨100周年，在學習黨史方面要繼續做好對支部黨員的教育培訓計劃，多思考、多提建議、多想辦法。

43、強化政治理論學習，特別是加強對意識形態宣傳教育相關內容的理論學習，進一步把握新形勢下思想政治工作的新要求。

44、進取精神還需進一步提高。有時滿足于常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。

45、對支部宣傳工作的指導不夠，今后要積極發揮宣傳辦的工作優勢，助力支部做好宣傳教育工作。

46、應多給年輕人傳授經驗，激發年輕人干事創業的勁頭和熱情。

47、在工資改革、信息化上下功夫,持續不斷提高工作效率。48、希望把工作中積累的經驗和方法，多分享，讓我們在工作中少走彎路。

49、工作中要多向別人請教，注重工作方法，在工作中不斷提升自己。

50、工作的統籌性和計劃性還不夠,還存在安排工作不及時，遇到事情臨時性布置多，還缺乏工作前瞻性。

2021年專題生活會自我批評和整改措施。

1、黨史教育學習上。

存在的問題:通過參予支部黨務工作的建設，有了更多的學習機會，深入學習了一些黨的歷史、方針、政策，但理解程度還有待提高，應更加深入把握精髓。

改進方法:沉下身子，靜下心認真研讀黨史，遇到不懂不會的,主動找黨員同志、前輩共同研討,向專業研究黨史人士請教，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

2、在紀律作風上。

存在的問題:雖然有了長足的進步,能夠做到嚴格要求自己，但對黨紀國法的學習還是不夠，沒有用理論全面武裝自己要求自己。

改進方法:加強黨紀黨規、法律法規的學習研究，模范帶頭遵守黨紀黨規，知敬畏、守底線，嚴格規范執法。

3、在工作作風上。

存在問題:日常工作的統籌安排上有欠缺，從事黨務工作的同時，也要加強業務工作的能力，參與相關業務工作的開展，兩手抓，兩手都要硬。

改進方法:擠出時間多鉆研業務知識，提高統籌安排工作的能力和業務工作技能，發揚老民警“傳幫帶”的作用，處理好家庭、工作的關系，保持積極工作熱情。

4、在生活作風上。

存在的問題:艱苦奮斗標準不高，偶爾和同事同學朋友聚聚餐,有時花錢大手大腳、認為反正畫的是自己工資，別人管不著。

改進方法:樹立正確的交往觀和消費觀，堅持有利于業務工作、有利于個人成長進步和家庭幸福的交往原則，在交往中保持政治警覺，分清是非美丑，多交良師益友。保持艱苦樸素的生活作風,培養一些高雅的興趣愛好,提升內涵修養,追求精神富足，擯棄表面空虛的物質生活。

學黨史批判與自我批判發言稿。

自開展黨史教育活動以來，我按規定認真學習了中國共產黨黨史的相關內容，學習了有關方針政策，以及領導的講話，通過深化學習黨史,我的確有許多的收獲,思想熟悉有了很大的提高，增強了努力提高社區工作的責任感和使命感。

我通過對比《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容,對比科學進展觀的精神，認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因:。

一、存在問題:。

1、學習上還不夠注意，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些詳細的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿意于認真完成社區領導交給的任務，經常只是依據社區布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，經常求穩怕亂。

3、在工作上樂觀主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠樂觀主動，缺乏靈活機動性。

4、平常只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關懷，與一些同事溝通還不夠。

二、整改措施。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的業務閱歷方法，樹立先進的業務思想和理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。

3、在工作中要樂觀主動地參加，認真認真地討論，不斷地解放思想，大膽地創新實踐。

4、平常要多和同事們溝通，要熱情主動地關懷同事們的大事和小事。

總之，在活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

我根據自身問題，深入查擺了自身存在的突出問題，深刻剖析了產生問題的根源，現報告如下，請大家批評指正。

一、存在的問題。

1.工作態度有待改進。有時對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，自己思考、動腦少，常常等待領導的指示，工作前瞻性不足。個別時候未把工作做實、做深、做細，大體還過得去就可以了，缺乏與時俱進、精益求精的工作態度。

2.工作作風存在急于求成的情緒。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。創新意識不足，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

二、今后的努力方向。

1.繼續加強政治理論學習，努力提高自身素質。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。提高學習的自覺性，加強思想理論和業務素質的培養。認真學習黨的理論知識和業務知識，使之貫徹到生活和工作中，不斷提高自身的水平，遵守各項規章制度，做到用規章制度規范自己的言行。

2.進一步改進工作作風。根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。加強本職崗位工作的學習，樹立創新的精神，立足現有條件，刻苦鉆研，勒奮工作，樹立愛崗敬業的的理念。

3.提高自身的道德修養。服從領導，團結同志，求真務實，盡心盡責，不斷提高自身的綜合素質。以良好的精神風貌做好工作中的每一件事，虛心學習，不斷豐富自身工作經驗，把盡職盡責、盡心履職的宗旨觀念真正落實到工作中去。

組織生活個人建議（精選16篇）篇十五

20**年**x公司黨支部民主生活會征求到的意見和建議經梳理匯總后共有8條。支委會高度重視這些意見和建議中反映到的問題的整改，專門研究制定了整改方案，明確了整改目標、整改措施、整改時限及整改責任領導、責任部門和責任人，有力地促進了整改工作的落實，取得了較好的整改效果。截止今年10月份，已經整改的有6條，目前還在整改的有1條，因客觀條件，尚未進行整改的1條。具體報告如下：

意見一：進一步加強人事制度改革，加大競爭性選拔領導干部力度，通過公推差選、競爭上崗等方式，不斷拓寬選人用人途徑，提高選人用人的公信力。整改情況：今年領導班子對系統下屬企業四名總經理助理進行了民主推薦和組織考核和任命，嚴格執行人事制度，提拔x名總部中層管理人員，x名同志掛任下屬企業總經理助理。同時，制定了《**公司后后備儲備干部選拔管理制度》，在全系統范圍內，今年選拔出一批后備儲備干部，建立和完善了公司的人才梯隊建設。

意見二：建議加大緊缺專業人才培養的工作力度。目前，隨著市場的競爭日趨激烈，公司**規模的不斷增加，**行業特別是**行業對工作人員和管理人員的要求越來越高。特別是對**的方式擴大**規模以后，**管理要求更加嚴格。為確保“**”品牌繼續保持在市場上的優勢，必須加大力度培養一批技術嫻熟，能吃苦耐勞，有高度責任意識的**管理和**人才。整改情況：今年按照各**規模對各人才需求情況，通過認真分析市場形勢，結合實際制定了各崗位“傳幫帶”管理制度，并吸收學歷高、素養高、學習能力強的新員工赴一線學習具體業務。特別是公司總部的新到員工，出臺了《新員工入職赴基層鍛煉制度》，今年共安排總部6名員工赴下屬企業跟班鍛煉，效果顯著。

意見三：建議加大職工福利待遇，特別是增加一線員工福利待遇。整改情況：全**系統職工在薪酬福利方面都得到了很大的改善和落實，落實了職工工資待遇都與所在城市平均收入水平相適應辦法。

建設，多次組織系統職工培訓、文娛活動，有效緩解了一線職工的工作壓力。今后我們將進一步從制度和措施上予以深化。

意見五：建議積極借鑒國內外**企業的先進經驗，加大力度提高對**管理人員水平的提高，提高公司經濟運行質量。整改情況：一是加強培訓力度。今年集團公司組織了中層管理人員培訓，**也在系統內也舉辦了**次大型的系統范圍內的培訓，如安全消防培訓、20**年**職工培訓會議等學習的平臺，分批組織了不同層次的人員，集中學習，集中提高。二是加強與行業內企業的溝通聯系力度。要求各單位根據自身實際情況，經常性與客戶單位組織活動，強化溝通，互相學習，互相進步。三是加強系統內各單位的交流學習力度。要求下屬單位不僅僅使在業績上創先爭優，在管理經驗和業務創新手段上也形成一種創先爭優的良好局面，并取得了較好的效果。

意見六：建議加快**信息化建設步伐，整合**現有的信息資源，提高**管理水平以及提高內部運轉效率。整改情況：為加快推進**從傳統的**企業轉型向現代化的物流企業，加快信息化建設是當務之急。為推進系統信息化建設，提高**信息化工作水平，經公司領導班子研究決定，一是成立現代化倉儲信息管理系統維護小組，專門負責引進合適**使用的**信息管理系統，目前正在考察市場階段。二是**辦公室牽頭系統引進oa辦公管理系統，以加快系統內辦文辦事效率，提高內部運轉效率。預計今年年底能夠完成。

意見七：績效考核工作方面，建議簡化績效考核的標準和辦法，

重點突出績與效，同時明確績效的獎罰，使績效考評工作真正成為提升職工工作動力和促進業務工作發展的有效途徑。整改情況：今年以前，單位尚未單獨成立人力資源部門，所有人事工作均歸入辦公室兼管，的確出現了“工作面廣而管理不精細”的不良現象，導致了公司人力資源管理環節上的不完善。今年，針對此條意見，公司領導班子多次討論，最后決定人力資源工作從辦公室脫離，重新調配部門人員，明確分工。4月份正式成立人力資源部，對存在問題進行了整改，從今年起啟動績效考評工作的科學性研究，盡量優化和簡化考評程序。

意見八：加大工程項目推進力度，擴大企業規模，為職工提供更大的舞臺施展才華。整改情況：目前，公司也在努力推進各個項目建設。一個是**基地的立項推進。二個是**市場項目的推進。目前，**發市場的項目推進由于征地等問題的阻礙，項目組也針對項目推進過程中遇到的困難和問題，加強和有關部門的溝通和協調，盡最大努力推進項目建設，項目建成投產以后，不但可以擴大現有經營規模，而且可以拓寬公司經營范圍，增加就業崗位和管理崗位。目前，公司也在逐步完善人事管理方面的工作，加大后備人才儲備，為以后項目的經營管理儲備人才。

次民主生活會征求到的意見，一同進行整改，積極采取措施，爭取上級支持，克難攻堅，促使條件具備，問題得到有效解決。

組織生活個人建議（精選16篇）篇十六

1.對××同志（支委）的意見建議：一是加強政治理論學習，特別是加強對黨史學習教育4本書的深入學習，不斷增強理想信念，提高黨性修養，發揮工作特長，將工作熱情、工作能力帶到支部的組織建設中。二是加強與黨員、群眾的溝通交流，多了解他們的思想、工作、生活等方面的情況，及時掌握思想動態、存在的困難和問題。

2.對××同志（支委）的意見建議：一是加強政治理論學習，特別是加強對黨史學習教育4本書的深入學習，不斷增強理想信念，提高黨性修養，作為宣傳委員，對支部每年的學習計劃進行統籌思考。二是強化黨員的教育培訓，今年是建黨100周年，在學習黨史方面做好對支部黨員的教育培訓計劃，多思考、多提建議、多想辦法。

3.對××同志的意見建議：一是工作的統籌性和計劃性還不夠，還存在安排工作不及時，遇到事情臨時性布置多，還缺乏工作的前瞻性。二是對總支和支部的指導還不夠，還存在以“會議落實會議、以文件落實文件”的情況，結合支部實際有針對性的提出指導意見還不多。

4.對××同志的意見建議：一是強化政治理論學習，特別是加強對意識形態宣傳教育相關內容的理論學習，進一步把握新形勢下思想政治工作的新要求。二是對支部宣傳工作的指導不夠，積極發揮宣傳辦的工作優勢助力支部做好宣傳教育工作還不夠。

5.對××同志的意見建議：一是對黨建業務知識還不夠熟悉，理論學習不夠深入，公文寫作能力有待加強。二是作為黨辦的副主任，責任擔當精神不夠，時有急躁情緒。

6.對××同志的意見建議：一是理論學習不夠，對黨史學習教育重視不夠，參加支部的集中學習還不夠，有時因為部門工作忙而不能及時參加支部的集中學習。二是對支部工作支持不夠，與支部黨員溝通交流不夠，工學矛盾還比較突出。

7.對××同志的意見建議：一是黨史學習不夠，學習的系統性和深入性不強，理論聯系實際指導實踐工作的能力進一步加強。二是與支部其他部門黨員溝通交流還不夠經常，將部門工作與支部工作融合發展，理論結合實際推動工作還有不足。

8.對××同志的意見建議：一是加強黨史及政治理論學習。平時多忙于工會日常事務，對理論學習不夠全面、不夠系統在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。二是進取精神還需進一步提高。有時滿足于常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。

9.對××同志的意見建議：一是黨史學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性、經常性，用理論指導實踐的能力有待進一步加強。二是對工作的進取心不夠，工作上有時憑經驗，滿足于按部就班，對新事物的學習動力不足。

10.對××同志的意見建議：一是黨史學習的自覺性不夠，平時忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。二是對待工作的標準不高，要求不嚴，辦法不多，有求穩求安思想，只求過得去，不求過得硬。

11.對××同志的意見建議：一是主動擔當精神不足。對黨建工作系統性思考和統籌謀劃不夠，主動擔當、積極作為、責任落實上還有不足。二是與黨員思想溝通交流不夠，還缺少統籌思維和團隊意識。

12.對××同志的意見建議：一是黨史學習還不夠全面，還需要進一步加強。二是溝通交流不夠，加強與其他同志間的思想溝通。13.對××同志的意見建議：一是協調配合意識不強，在完成好自身工作的同時，還要加強與其他部門的工作協調。二是注意工作的方式方法，有時還不善于總結經驗，致使工作完成的效果還有所不足。

14.對××同志的意見建議：一是與其他同志溝通聯系不夠，交心談心較少，大膽交流思想不夠。二是黨史學習的積極性和主動性不夠，在深度和廣度上有所欠缺，還不能聯系實際指導實踐推動工作。

15.對××同志的意見建議：一是對新知識、新事物的學習熱情不夠，干事創業激情有所弱化，存在求穩固化思想。二是對一些重大問題深層次研究不夠，**難題的新思路、新舉措不多。

16.對××同志的意見建議：一是工作取向上過于求快，還存在問題考慮不周、細節上把關不嚴的情況。二是黨史學習不夠，對黨的基本理論系統學習還不深入，學用結合方面還存在不足。