在規(guī)劃和執(zhí)行活動過程中，編寫活動方案可以清晰地記錄下活動的目標、參與人員、時間安排以及預期效果等重要信息。下面是一些成功活動的總結(jié)和回顧，包括活動方案的制定和執(zhí)行過程的一些經(jīng)驗和教訓，希望能夠給大家在活動策劃中提供一些借鑒和思考的方向。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇一

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的`穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。

1、尊重學生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學生自主性、主動性，引導學生在掌握數(shù)學思維成果的過程中學會學習、學會創(chuàng)造。

2、將數(shù)學知識寓于游戲之中，教師適當穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓學生在游戲中學習在玩中收獲。

3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學知識容于活動中，使學生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學，玩數(shù)學，學數(shù)學”。

1、主體性原則：學生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，但要正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。

2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學課題學習是綜合運用所學知識解決現(xiàn)實問題的活動，是課堂教學的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。

3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學實際開展，且富有層次性，主題鮮明，并符合學生的生活和學習實際。

4、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。

1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣：通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇二

為了進一步推進學校社團活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我協(xié)會特舉辦一場以“舞動青春”為主題的大型迎新晚會，以激發(fā)同學們的'青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

“xx”xx~xx學年輕院秘書協(xié)會迎新晚會。

xx年9月26日晚6：00。

圖文信息樓801。

部分協(xié)會負責人及全體秘書協(xié)會成員。

1、籌備日程表。

前期策劃：9月10日——9月15日。

節(jié)目彩排：有節(jié)目的成員定下節(jié)目后請抓經(jīng)時間排練。

中期籌備會議：9月17日。

節(jié)目單制作：9月19日。

后期籌備會議：9月21日晚。

會場布置及采購：待定。

2、晚會籌備組。

晚會總負責人：張xx、晚會負責人：蔡xx。

晚會總策劃：趙xx、節(jié)目策劃組：田xx。

公關(guān)組：張xx、宣傳組：許xx。

秘書組：陳xx、財務(wù)組：朱xx。

1、海報——提前一周將用海報的形式貼出來，用以對外宣傳;。

2、短信——用短信的方式告知所有秘書協(xié)會的成員參加;。

3、邀請函——以邀請函的形式通知所有邀請的協(xié)會負責人。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇三

為進一步推動素質(zhì)教育，提升學生自信，實現(xiàn)學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代化校園文化，成立各種學生社團組織、興趣小組，引導學生的自主管理、自主發(fā)展、自主成功，我校決定廣泛開展以“自信·體驗·成功”為主題的校園文化活動。結(jié)合我校園文化建設(shè)工作重點，制定本方案。

二、社團組建目的：

擴大學生的學習領(lǐng)域，滿足學生學習的權(quán)利，提供多樣的學習渠道，培養(yǎng)學生的自主管理、交往合作能力，配合學校開展各類展示活動，并在老師的組織下參加各類競賽活動。

是指具有共同志趣、愛好的學生自愿組成一個團體，由專業(yè)的老師指導，按照共同的時間、內(nèi)容、活動的方式，有組織地進行活動。

社團活動包體藝類、學科類、科技類及其它。

五、活動時間：

每星期五下午第三節(jié)課后時間。學校為每個社團小組提供專門的場所用于培訓、交流。

六、社團人數(shù)：

學生社團至少10人，最多不超過55人，如有特別需要的社團可向?qū)W校申請增加人數(shù)。

七、社團領(lǐng)導小組：

組長：李惠忠。

副組長：翁國強、張林。

組員：何鵬明、阮素玲、沙麗衛(wèi)、陳源、高東、李凱、陳學文以及各社團指導教師。

八、具體措施：

1、宣傳到位：做好社團活動的宣傳發(fā)動工作。班主任利用班會課、晨會課向?qū)W生宣傳。社團活動本著學生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則。

2、全力支持：學科老師不得擠占社團活動時間，以保證學生如數(shù)準時地到達訓練地點。每次活動開始，指導老師一定要先清點人數(shù)再開展活動，沒到的學生要弄清去向并在點名冊上寫明。各班主任、任課教師要全力支持，學校將在期末對支持社團活動的班主任進行考核加分。

3、精心輔導：各社團指導教師要與社長等社團干部協(xié)商擬定一學期的活動計劃，提前備課，認真組織活動，做到活動主題明確，記載本填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)(如果特殊情況需要延遲或臨時改動活動時間必須提前告知教務(wù)處，并且提前通知學生)。

4、關(guān)愛學生：要關(guān)心愛護學生，加強安全工作，保證活動場地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖、使用后的清潔衛(wèi)生等工作。

5、成果展示：加強對活動內(nèi)容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動(校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會、歌詠比賽等)，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使社團活動的水平得到進一步的提高。每個學生社團必須有自己的品牌節(jié)目或作品，以便于緊急活動的需要。

6、注重管理：把實施活動的過程納入學校教育教學的常規(guī)管理中，在規(guī)定的活動時間內(nèi)，具體分管領(lǐng)導、老師帶上安排表到各社團活動地點進行巡視、檢查，既重結(jié)果的考核，更重日常過程的管理。指導老師組織社團活動將納入教師的課務(wù)工作量。

7、加強考核：將參加活動(包括展示和比賽)的情況作為對指導老師的考核與評價的主要標準，在期末結(jié)束時對社團的成績、困惑、改進等方面做好總結(jié)工作。經(jīng)考核合格的，指導老師的輔導工作在教師績效中體現(xiàn)。

8、評比表彰：每學期學生社團要進行成果展示，由德育處、團委根據(jù)日常巡視、材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。

9、材料整理：指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇四

書法是中國特有的一門視覺藝術(shù)，它既有語言文字所具有的實用價值，也具有審美的藝術(shù)價值，越來越受到國人的.重視。傳承中國的傳統(tǒng)文化，教師擔負著重要的責任。本社團在全校范圍內(nèi)招募愛好書法的老師，旨在通過學習、交流、合作，培養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

初定雙周周四下午書法教室。

1、社團招募準備。

2、介紹文房四寶及書法習慣（執(zhí)筆。坐姿。用筆）。

3、毛筆楷書筆畫的寫法（一）—點（豎點，提點，撇點）。

4、毛筆楷書筆畫的寫法（二）——橫（長橫，短橫，左尖橫）。

5、毛筆楷書筆畫的寫法（三）——豎（垂露，懸針）。

6、毛筆楷書筆畫的寫法（四）——撇（斜撇，長撇）。

7、毛筆楷書筆畫的寫法（五）——捺（平捺，斜捺）。

8、回顧，并組合所學筆畫練習單個獨體字。

9、練習。

10、毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折（橫折。豎折）。

11、毛筆楷書筆畫的寫法（七）——提。

12、毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）。

13、毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）。

14、組合筆畫，練習獨體字。

15、練習書法作品。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇五

學生社團作為學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。而田徑運動是一項古老而悠久的運動項目,它是人類追求生存和健康,身體和精神的完美結(jié)合,在全民健身計劃中有著重要的作用和意義。在健身運動中,田徑運動是集走、跑、跳、投為一體的運動,它能有效地發(fā)展學生的速度、力量、耐力、靈敏以及協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì),獲得運動技能,從而培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。

建設(shè)中學學生社團文化，就是要秉承“造就自主發(fā)展的人，為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，順應(yīng)社團活動校本課程化趨勢，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質(zhì)的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。

1、使學生了解田徑運動項目，繼承和發(fā)揚我國運動健兒的責拼搏精神；

2、發(fā)展學生的速度、力量、耐力、靈敏以及提高身體的協(xié)調(diào)性；

3、使學生在運動練習中體會到學習的樂趣和成功的快樂，增強集體的凝聚力；

4、培養(yǎng)學生吃苦耐勞勇于拼搏的精神，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

5、適應(yīng)新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設(shè)置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發(fā)。

6、學生社團旨在豐富學生自我學習的內(nèi)容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平臺，建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

錢順禮。

副組長：王秋良。

劉帝。

王嬌康祥德。

白光明。

文俊鋒。

余易學總教練：鄭祥軍。

成員：各班體育委員，各班熱愛體育運動的學生，田徑運動成績突出的各年級學生（從七至九年級選拔）。

1、啟動的前期工作。

（1）成立社團組織機構(gòu)；

（2）起草社團章程；

（3）制定社團工作計劃；

2、全面啟動。

（1）進行全校范圍內(nèi)的社團宣傳；

（2）確定社團指導老師；

（3）有選擇地招收一定數(shù)量的社團成員；

（4）召開社團成立大會，通過組織機構(gòu)名單、章程；宣布本期工作計劃和活動安排。

（5）社團組織機構(gòu)在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

3、監(jiān)督評價。

（1）制定社團管理條例，嚴格督查各社團工作；

（2）檢查社團每一次活動情況，指導其正確發(fā)展；

（3）對社團工作進行講評，并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。

1、學生社團必須自覺服從學校的領(lǐng)導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發(fā)展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

2、每學年開學初，校團委要組織各學生社團積極做好新成員的發(fā)展工作，嚴格把關(guān)，并對社團干部進行調(diào)整充實。學生社團可以制作本社團的標志，可以張貼海報，可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物，可以上傳資料到大中網(wǎng)站，但這些都必須由校團委審查通過方可實施。

3、學生社團應(yīng)立足校內(nèi)開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應(yīng)事先征得主管單位和學校的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結(jié)。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結(jié)材料要及時報校團委備案。

學校田徑社團處于初創(chuàng)階段，競技水平、基本功不相同，而且身體素質(zhì)并不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，訓練場地器材缺乏，因而面臨重重困難，有些身體條件非常優(yōu)秀的學生經(jīng)常因為各種原因而不能參加本社團，如學習成績；家庭因素等等。希望校領(lǐng)導與班主任老師能協(xié)助解決為感，其優(yōu)點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。我們相信在校領(lǐng)導的重視與關(guān)懷下，一定能培養(yǎng)一支具有較強實力的隊伍。

每天早上6:20—8:20在體育場組織活動。

跑、跳、投等各項運動技能。

1、社團隊員做到準時出席，不得隨意請假。

2、聽從指導老師的安排。

3、能發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，隊員間互相幫助，共同進步。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇六

活動目的：為社團注入新鮮血液，擴大網(wǎng)球社團的影響力，同時發(fā)掘一批有天賦的網(wǎng)球愛好者，為廣大網(wǎng)球愛好者提供一個交流平臺。

活動時間：20__年__月__日。

1.我們可以在一超市和二超市設(shè)立兩個招新地點，每個地點兩張桌子，一張用于報名，一張用于咨詢宣傳處，來解答報名者的問題并且介紹我們的社團。

2準備好必要的橫幅，報名表和宣傳單(大量)，當人報名人數(shù)少的時候，我們就可以去發(fā)宣傳單吸引更多的同學。

3我們社團要有自己的口號，并且準備喇叭，在招新的時候可以喊出咱們響亮的口號。

4我們可以另外附一些我們今后的活動計劃，便于向報名者宣傳，讓他們覺得這個社團的活動還是很豐富的。

5在招新現(xiàn)場，可以讓我們會的同學表演一些網(wǎng)球的經(jīng)典動作，吸引同學的眼球。

6我們可以開展抽獎活動，讓報名的同學抽獎以獲得相應(yīng)的獎品。

7如果可以的話，我們可以準備一些展架，找一些世界網(wǎng)球手的比賽照片予以展示，沒有展架，找些板子也是可以的。

8我們可以在招新現(xiàn)場展示我們的活動器材，比如網(wǎng)球拍，網(wǎng)球，訓練器件等。

9請宣傳部的人出些海報張貼于各個宿舍保證大一大二同學基本了解學校有這樣一個網(wǎng)球社。

10.我們需要選一首會歌，在招新的時候可以一起唱一唱，助長我們的氣勢。

11.對于入會的會員，可以讓會長現(xiàn)場教他們一些網(wǎng)球?qū)W前的基本訓練方法，盡快幫助他們?nèi)腴T。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇七

（目標）

在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導社會關(guān)注無障礙溝通，關(guān)愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學學習手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關(guān)愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻。

手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當代學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)愛心，關(guān)愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標，通過組織和指導社員學習手語，了解無聲世界，倡導“學習聾人朋友,身殘志不殘”的精神，倡導人間真、善、美的和諧統(tǒng)一。

（主題、精神）

手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學生和社會力量，推動無障礙事業(yè)，希望引起更多人的關(guān)注，學習手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關(guān)愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。

手語社的主題精神為：“關(guān)愛聽障人，從溝通無障礙開始；將關(guān)愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關(guān)愛，讓更多的聾啞人得到關(guān)愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰，向社會各界招手呼喚愛。

為了豐富校園文化生活和同學們的語言知識，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會精神文明建設(shè)，讓我們行動起來！我們的口號是：“指尖之舞，心靈之語！建立和諧大家庭，靠我們共同努力！”

希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心，關(guān)注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時，也希望有更多的同學加入到我們的社團，加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量！

手語社活動設(shè)想如下:

1.開設(shè)手語課程，請專業(yè)的老師對社團成員進行講授。

2.定期組織大家通過各種方式學習手語。

3.定期在校內(nèi)舉行手語宣傳，讓更多的同學了解手語，關(guān)注聾啞人，加入我們的隊伍。（具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等）

4.在可行的情況下，走出校外，面向社會宣傳。

5.與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系，爭取他們的的支持和認可，建立良好的合作關(guān)系。在學習手語后，組織有意愿的同學參加手語初級考試，合格者由正規(guī)手語培訓中心頒發(fā)證書。

6.邀請身殘志堅的成功人士做報告。

7.參觀聾啞學校并與學校學生結(jié)對子，通過手語交流等聯(lián)誼活動為他們獻愛心。

8.其他愛心助殘活動

申請加入本社的社員，必須具備的條件：

一、為濰坊七中在冊學生；

二、自愿加入本社團；

三、履行入社登記手續(xù)；

四、具有積極性；

五、關(guān)心殘疾人，富有愛心奉獻精神；

六、對手語有濃厚的興趣。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇八

根據(jù)學校體育工作要求及體育教研組工作計劃，努力抓好校田徑隊建設(shè)，開展第二課堂、課余訓練工作，使田徑訓練走上科學的軌道，真正使訓練工作落實到實處，做好運動員梯隊建設(shè)，層層選拔，充分利用體育課、課外活動課、課外業(yè)余訓練發(fā)現(xiàn)人材、補充新人，努力用科學手段進行嚴格訓練，不斷提高隊員的思想品質(zhì)及訓練質(zhì)量，為參加明年的學生田徑比賽做好充分準備。

1、首先看運動員思想品德、意識、學習成績、有沒有吃苦耐勞和拼搏精神。

2、運動員遺傳、身體形態(tài)、運動能力和心理素質(zhì)。

3、通過各種競賽、體育課表現(xiàn)進行選拔。

1.增強隊員的體質(zhì)，全面恢復隊員的體能；

2.通過訓練鞏固提高隊員參賽項目的.基本技術(shù)、基本技能。

3.通過短時間高效率訓練提高隊員的各項專項成績，爭取在去年的基礎(chǔ)上取得更好的成績。

9月至4月底，下午第八節(jié)課。

田徑場、小活動區(qū)、校外公路。

每月重復訓練法。

（1）在軟地上進行各種跳躍練習；

（3）綜合力量練習,如腰腹.背肌的力量練習；

（4）小于體重三分之一的快速力量練習；

（6）短距離跑練習，逐漸增加組數(shù)。

800米、1500米、3000米、5000米長跑隊隊員。

2.速度訓練：100米、400米、200米、行進間30米、超前加速跑。

徐騰飛、宋成。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇九

海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的`中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。

鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。

活動地點；第二教學樓第三階梯教室。

活動時間：十一月下旬（暫定）。

活動對象：有志青年。

主辦單位：海航學院。

協(xié)辦單位：英語社團。

邀請單位：各個兄弟團體。

（一）宣傳。

1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。

2、利用海報（手繪），橫幅，網(wǎng)絡(luò)（在英語社qq群里發(fā)帖），等方式開展宣傳。

3、到時得現(xiàn)場進行拍照。

（二）外聯(lián)。

負責聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社團，拉到些贊助。

1、活動的會場布置；組織部負責會場裝飾。

2、活動的司儀；由播音部負責主持。

3、活動的會場服務(wù)，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任。

4、活動的流程。

（1）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。

（2）英文歌曲秀。

（4）校園尋寶。

（5）男女生搭檔情歌大比拼，將氣氛推向高潮。

（6）頒獎儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎，并讓其發(fā)表獲獎感言。

1、舞臺布置：50—150元。

2、彩球：50元。

3、小禮品：100元。

合計：150元。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇十

場橋二小 為豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特成立場橋二小廣播站，現(xiàn)活動方案如下：

1、晨韻悠悠

每早7：30準時播放十分鐘音樂，幫助師生以輕松快樂的心情投入一天的工作學習中。

2、午間欄目

“青春點歌”：同學們可以尋找自己喜歡的歌，或者同學老師喜歡的歌，并送上自己最真摯的祝福。但由于我們欄目播放的'時間有限，本專欄只向3到6年級的同學開放，每個班級每天只能上交3張點歌單。

3、下午欄目

定為每周二、三、四下午放學后

（1）“故事直通車”：主要是向同學們講述一個個精彩的故事。

（2）“好書齊分享”欄目：是一個我們廣播臺和“小荷”文學社共同合作的欄目，文學社的小作家們將和同學們一起來分享文學的美妙之處，把一本本最精彩的書推薦給大家。

（3）“誦讀學文”：這個欄目，將帶領(lǐng)大家穿越時空，來聆聽古代私塾的“之乎者也”，飽受國學經(jīng)典的熏陶。

1、廣播站設(shè)為播音部、編輯部兩個部門。

2、廣播站工作職責：

(1)站長主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開工作會議，及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。 (2)副站長協(xié)助站長做好“校園小喇叭”廣播站日常工作。重點主要放在聯(lián)系其他社團（“小荷”文學社）的正常工作運作。

(3)播音部：負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計具體內(nèi)容。

（4）編輯部：審閱、編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。

（1）在作文紙的第一行寫上班級、姓名、欄目。

（2）稿件要寫題目。

（3）稿子一定要用黑筆或圓珠筆抄正在作文紙上、字跡端正；或打印出來。

（4）稿件不宜過長，頁數(shù)在一頁以內(nèi)。

（5）被播出的稿件由欄目主持人統(tǒng)一整理登記在廣播站的“耕耘與收獲”表格上。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇十一

以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學生在藝術(shù)方面的發(fā)展，為我校的藝術(shù)文化而努力。豐富學生的課余生活，讓學生們在書法和繪畫領(lǐng)域有所發(fā)展，讓每個學生都能看到辛勤勞動后的碩果，從而樂學。

以增強學生的文化修養(yǎng)，開闊學生的審美視野，提高學生的鑒美能力，開發(fā)學生的藝術(shù)興致為主，促進學生的藝術(shù)發(fā)展。同時也為我校營造濃厚的藝術(shù)氛圍。在完善書畫社活動的開展的同時，也要提高學生的自主性，調(diào)動學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，能夠成為學校的一道靚麗的風景線，工作的步驟重點放在實踐方面，讓學生們通過實踐來提高自身的能力。

1.固定例會制今后，每兩周召開一次社團活動交流會，在每次的活動中，要明確工作性質(zhì)，保存社團資料，并且規(guī)劃本社的發(fā)展方向和工作。

2.社團工作正規(guī)化，積極主動的加強社團與其他社團、單位的聯(lián)系，在其他社團需要書畫社的協(xié)作時，應(yīng)當全力配合。

3.活動形式要多樣化，在活動的過程中，可采用上課、筆會、交流會、研討會、論壇、辯論、政策學習以及鑒賞畫作、書法作品等。

1.社團需要宣傳，招募新人時，要制定宣傳海報。

2.在招募新生時，要考慮個人素質(zhì)、能力等。

3.書畫社的定型：審批申請加入書畫社成員的資格，確定人數(shù)、社內(nèi)工作計劃、規(guī)章制度等。

4.社內(nèi)活動：制定活動計劃，確定時間和場所；配備所需設(shè)備，繼續(xù)規(guī)范社內(nèi)活動。

5.展示：可通過校園電視臺來展示，或是通過畫報的形式來展示。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇十二

圍棋―具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特別是對開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。

國家教育部司局{20xx}7號文件要求各級教育體育部門有計劃，有組織地開展圍棋，國際象棋，象棋的三棋活動。進一步提高學生的綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)學生對圍棋活動的興趣，使參加這一社團活動的學生都能步入圍棋殿堂的大門。

三．圍棋活動大體安排如下：

第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。

第二部分：基本概念，基本術(shù)語。

第三部分：吃子的技巧

第四部分：棋的死活形。

第五部分：勝負的計算。

第六部分：圍棋基本定式和布局

每周周五下午社團活動課

四一班教室

由于本學期活動的主要目標是引導學生入門，培養(yǎng)他們對圍棋的興趣，所以成果一時還難以展示。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇十三

大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”因為“書籍是人類進步的階梯”，“書中蘊含著豐富的智慧和力量”。《語文課程標準》中明確指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑”。“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”這充分說明讀書的重要性和必要性。開展課外閱讀興趣社團是全面推進小學生素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有閱讀的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務(wù)。為此，特制定“精彩閱讀”文學社團活動實施方案。

“我讀書，我收獲，我成長，我快樂。”

1、激發(fā)學生讀書的興趣，讓小學生感受讀書的快樂，養(yǎng)成愛讀書，多讀書，讀好書，讀書看報的好習慣。

2、以“大語文”教育思想為指導，以《語文課程標準》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)小學生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。

本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。

每周三下午二、三節(jié)課四年級二班教室

1、教師推薦

在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導他們?nèi)ふ也㈤喿x。

2、親子閱讀

開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做出評價。鼓勵學生積極讀書。

3、熟讀成誦

閱讀書目中有很多是朗朗上口的兒歌和童謠，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。

4、美文賞析

利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。

5、我型我秀

《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學科活動，和孩子們一起排練童話劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。

1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。

2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。

3、社團將不定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍等活動。

三月

招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。

第二周閱讀賞析經(jīng)典推薦

第三周心得交流詩歌朗誦

第四周嘗試創(chuàng)作筆會

四月（山水散文專題）

第一周尋找春天親近自然

第二周學生作品交流，評析

第三周山水小散文欣賞經(jīng)典推薦

第四周再次創(chuàng)作，交流心得

4月（與名人面對面）

第一周名人故事

第二周與作家面對面――觀看視頻資料：夏真老師講座

第三周小記者行動

第四周心得交流

5月（兒童小說專題）

第一周名著導讀，賞析，推薦書目

第二周讀書交流會――我最喜歡的一部兒童小說第三周創(chuàng)作實踐第四周展示交流

6月（社會實踐――身邊的故事）第一周社會新聞（如《紀實》）第二周講述身邊的故事

第三周小記者行動――新聞，任務(wù)采訪第四周展示活動

期間不定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發(fā)學生興趣，對于優(yōu)秀作品積極向報刊雜志社投稿，并且及時在校園網(wǎng)站上發(fā)表。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇十四

為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應(yīng)具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個80人的合唱藝術(shù)社團。

1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

1、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓練:

(1)呼吸

(2)聲音位置

(3)發(fā)聲訓練 音準的訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

尋找共鳴位置擴大音域的訓練

（1）胸音訓練

（2）頭音訓練 合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱

（2）跳唱

（3）強而有彈性

（4）不連不跳 節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓練

由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓練難度比較大，所以訓練之前先把學生的聲音練統(tǒng)一。

4、計劃完成的訓練曲目：

《少年少年祖國的春天》和《祖國不會忘記》

社團活動課

四樓會議室

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇十五

1.引導誦讀國學經(jīng)典，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，浸潤于國學經(jīng)典的氤氳之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格.

2.為精神成長打下民族文化的.根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。

3.引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。

2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。

3.推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。

1.熟讀成誦，快樂積累。

國學經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠的生命體驗。當然，經(jīng)典跨越歷史的長河，畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學習。

誦讀，強調(diào)“口誦心惟”。“誦”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學習語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣，“少成若天性，習慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。

2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經(jīng)典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。

地點：三（二）教室。

時間：每周四課外活動。

輔導老師：周迎超。

活動人員：三四年級學生（馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等）。

1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。

2.詩配畫展示：主要以學生手抄報為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇十六

著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書，讀書社團活動方案。”而在當今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學生學會搜集，處理信息，培養(yǎng)學生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。

1、通過活動，使學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

指導老師：

社團成員：

社團主編：

社團播音：

1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

2、讀小學推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋

4、定期交流讀書心得體會

5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。

2、營造書香環(huán)境。

（1）貼名言。發(fā)動每個同學到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明，規(guī)劃方案《讀書社團活動方案》。

（2）建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學們的閱讀資源。

3、指導老師教給良好的閱讀習慣

（1）勤查字典。鼓勵學生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。

（2）快樂積累。我們提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細水長流。

（3）教給學生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

3、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

1、20xx年3月 讀書方法我知道

2、20xx年4月 我心目中的“三國”英雄

3、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感

4、20xx年6月 開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文

5、20xx年9月 《水滸》人物知多少

6、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人

7、20xx年11月《青銅葵花》交流會

8、20xx年12月 親情閱讀交流會

1、與團隊活動緊密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。

2、親情閱讀，展示家長和學生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇十七

為了營造校園文化氛圍，激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生能力，豐富學生的課余文化生活；讓同學們在青少年時期培養(yǎng)起良好的.人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)，增強自我調(diào)控能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，我校成立了國學社團。

開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓學生愛上語文，為同學們積累更多的知識提供良好的環(huán)境。學校各級領(lǐng)導加強計劃與指導，使活動向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動取得實效與長效，使國學經(jīng)典成為校園文化的一道亮麗風景。

每周五下午最后兩節(jié)課

1、每周一次，由語文老師講授古文學知識、文學創(chuàng)作方法，組織同學們學習經(jīng)典文學，也可以閱讀文學名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，積累文學知識，豐富學生的文化底蘊。

2、組織學生舉行國學誦讀比賽活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

3、編國學手語舞，讓學生在玩中熟記國學知識。

1、健全社團活動各項規(guī)章制度，認真作好本職工作。

2、分工到位，協(xié)調(diào)管理。

3、認真做好對學生國學知識的輔導和指導工作。

4、組織學生積極參與，按時學習。

5、有序開展各項活動。

為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調(diào)動國學社團小朋友的積極性，培養(yǎng)學生的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：

九月：

1、組建國學社團。

2、制定國學社團活動計劃。十月：

1、學習背誦《三字經(jīng)》。

2、觀看經(jīng)典名著電影。

3、傳統(tǒng)禮儀養(yǎng)成教學。

十一月：

1、學習背誦《三字經(jīng)》。

2、觀看三字經(jīng)相關(guān)視頻。

3、看視頻，學國學手語舞。

十二月：

1、學習背誦《三字經(jīng)》。

2、古詩文朗誦活動。

元月：

1、學生總結(jié)收獲。

2、總結(jié)社團活動得失。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇十八

繪畫社團在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期我校繪畫社團的活動安排制定如下：

通過繪畫社團的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周三下午17：20― 18：00進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3、繪畫社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3、進行簡筆畫教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

（1）指導教師要認真負責，把它看成是學校教育的.組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團成員要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的繪畫作品展覽會，展示學生的學習成果。

社團節(jié)活動方案（通用19篇）篇十九

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx-xxxx年)》、榆林市教育局《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》的要求，堅持以質(zhì)量為核心，牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展，深入推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，提升教師素質(zhì)，推進校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)建特色學校，鑄造質(zhì)量品牌學校。

激發(fā)學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，結(jié)合我校“校以育人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成材為志”的辦學目標， “腳踏實地做事，頂天立地做人”的校訓，逐步形成了“團結(jié)友愛、互助文明”的校風，“以德立身，以身立教”的教風和“快樂學習，健康成長”的學風，努力把特色個性化教育融入校園文化建設(shè)的各個方面，把學校辦成學生喜愛的樂園，教師幸福工作的家園，社會滿意家長放心的校園。

xxxx年學校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內(nèi)容和方式。本學年主要舉辦的社團有：腰鼓社團、籃球社團、踢毽子社團、象棋社團、剪紙社團、跳繩社團、舞蹈社團、音樂社團、繪畫社團、書法社團、羽毛球社團、滾鐵環(huán)社團等。

1.成立社團活動實施領(lǐng)導小組，由校長、教務(wù)處主任、總務(wù)主任、大隊輔導員、和各科室成員組成。定期組織學習研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。

組 長：王騰飛

副組長：景慧芳 李小美 馮二琳 成 員：各社團教師

具體實施人：各社團具體負責教師。 2.落實社團活動負責人員及活動場地：

腰鼓社團（朱利波）、籃球社團（王騰飛）、踢毽子社團（李艷）、象棋社團（李小美）、剪紙社團（劉艷榮）、跳繩社團（杜毓）、舞蹈社團(李艷娥)、音樂社團（馮二琳）、繪畫社團（艾春）、書法社團（井遼）、羽毛球社團（張丹萍）、滾鐵環(huán)社團（景慧芳）等。

（1）準備階段：第5－7周；學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團負責老師及各班級了解學生組織報名并填報社團名冊、制定活動計劃、確定活動內(nèi)容等。

（2）實施階段：第8－17周，各團根據(jù)計劃開展社團活動。

（3）成果展示階段：第18－19周，社團領(lǐng)導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生并舉行一次成果展示活動。

1.社團活動必須由指導教師組織學生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。

2.指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設(shè)計（教案）、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。

3.指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師請假。

4.每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關(guān)材料（計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結(jié)等）。

5.學校辦公室、教務(wù)處做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

6.學生社團活動不得向?qū)W生收取任何費用。

其他具體事項由各社團指導師負責安排。 附：