規劃計劃需要我們對目標的需求和實際情況進行全面的分析和評估，以制定科學可行的措施和步驟。規劃計劃范文中的經驗和教訓，可以幫助我們更好地規劃自己的未來。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇一

時光飛逝，轉眼新學期又過了一小半，在這一個多學期的工作中我的收獲很多，剛開始時對教學工作的認識很膚淺——認為只是將知識在課堂上傳授給學生，現在我明白教師不僅僅要“傳道、授業、解惑”，還應該注重學生人格和個性的發展，尤其是在新課程改革中，在提倡素質教育的今天。

在看了一點關于新課程改革的書以后，我對自己這三年有了一點規劃，規劃如下：

首先，完成從學生到教師的角色轉變。經過一個多學期的工作，已經基本適宜新的角色。

其次，在新課程改革的情況下中，努力完成教師角色的轉變。

新課程將改變學生的學習生活，新課程也將改變教師的教學生活。在新課程中，教師應該與新課程同行，與學生共同成長。

在接下去的兩年中，我將從以下方面完成教師角色的轉變，適應新課程改革：

在過去的一個多學期的教學工作中，我深深的體會到學生既不是一個待灌的瓶，也不是一個無血無肉的物，而是活生生的有思想、有自主能力的人。

傳統的教學往往重視知識的傳授而忽略了學生作為“人”的發展，新課程改革要求教師以人為本，讓學生在教學過程中既可以學習掌握知識，又能得到情操的陶冶、智力的'開發和能里的培養，同時又可以形成良好的個性和健全的人格。這就要求我們教師把教學的重點由重知識傳授向重學生發展轉變。在接下來的工作中，我要好好的落實這一點。

我常常會思考怎么樣的課才算是一堂“好”課？剛開始的時候，我的課是以我“講”為中心的，因為生物課較為專業，學生沒有基礎，同時我又非常的急于想讓他們多了解一點生物學的知識，因此上課的時候，多是我講學生聽。后來我發現，學生一直處于被動學習狀態，慢慢喪失了學習的主動性，也肯自己思考。發現了這點以后，我調整了教學方法，上課多提一些他們感興趣的問題，激起他們的求知欲，讓他們主動去思考，去討論，去形成自己的觀點，慢慢的，我相信學生會成為課堂的主角。

正如葉圣陶老先生說過的：“最要緊的是看學生，而不是光看老師講課。”

“重結果輕過程”，這是傳統課堂教學重的一個十分突出的問題和弊端。這也是我在教學過程中會犯的錯誤。所謂重結果就是教師在教學重只重視只是的結論、教學的結果，忽略只是的來龍去脈，有意無意壓縮了學生對新知識學習的思維過程，而讓學生去重點背誦“標準答案”。然而，學生學習往往經歷“感知——概括——應用”這樣一個認識過程。由此可以看出，過程與結果同樣重要，甚至更為重要。沒有過程的結果只能是無源之水，無本之木。因此，教學過程不能舍本求末，省略過程，這對學生的學習十分的有害。在今后的教學中，我要改善這一點，否則就會“欲速則不達”。

第一年踏上工作崗位，由于還沒有教學經驗，因此，現在的教學方法多是模仿老教師或是優秀的青年教師。這固然是一種很好的自我促進的方法，但是，若是長期只是模仿，而沒有自己的特色，那是不會有進步的。

教學方法的大忌是單一化、模式化、公式化。在新課程中要求教師要勇于創新、積累、總結和提高。教學的創造性體現在：對教材的處理；編制和優化教法；富有個性的教學風格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標準，努力形成自己的個性化教學。

再次、不斷的進行各種學習，得到專業化的發展。主要由一下幾種方式：

1、教學反思。

2、與他人進行專業合作。

3、終生的專業學習。

最后，相信在未來的三年里，在學校領導和同事的幫助和我自身的努力下，我一定會得到更好的發展。“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇二

xxxx年7月，剛踏出大學校門的我，面對將要成為一名英語教師，當時的心情既興奮，又緊張。令我興奮的是終于可以把自己對英語的滿腔熱情投入到實際的教學中，令我緊張的是自己在實際的教學中毫無經驗，怕對課本的內容把握不足，不能有效的控制課堂。因此，對將要成為一名新教師，涉世之初的我還抱著一種較為復雜的心情。

正式開學前的幾天，我一直想象著和我可愛的學生們在一起的情景。同時也暗暗給自己制定了許多工作計劃。新學期開始后，自己對教材所有的內容都十分認真的去研究。還經常去請教師傅。對所有的學生都抱著一份一定能教好的信心。學期初，大部分學生還是積極配合的，學生的表現總體還是不錯的。但學期中以后學生的積極性和興趣已經明顯下降，學習成績也乘下劃趨勢。但我沒有仔細分析，繼續按照平常的教學模式。結果學生的成績一直都處于一種低迷的狀態。我很困惑，我一直很有信心的努力工作，但為何會是這樣的結果呢？最后，經過師傅和辦公室老師的指導和提點，再經過自己的反思和總結。得出自己在第一年初期的教學中的一些不完善的做法：

一．沒有仔細閱讀教學大綱，導致抓不住考試的主要方向，基本是按照書本的主要內容來講。

二．學生參與課堂教學的機會少，整節課都是自己在臺上講，老師把所有的事情都包辦了，使學生的能力得不到提高，約束了學生的發展。

三．平時練習題沒有經過仔細篩選，不能切合學生的實際，導致時間浪費，又收不到實際效果，而基礎知識沒有得到真正的落實。

四．過分相信學生的學習自覺性。我在第一年的教學中，以為不要求學生也會自覺去拿課本復習，并且會去做題目。結果并非想象的那么好。

但成績的好壞已經是事實了，再傷心和埋怨也無補于事，最重要的是去解決如何把下學期的英語教學工作搞好，使成績提高。這才是最根本的`問題。

所以在下學期的教學中，一直加強注意上學期的不完善做法，避免再犯類似的錯誤。

我也主要改進了幾點做法：

一．扎扎實實要求學生學好基礎知識，不斷的重復訓練（如單詞，語法等），特別是中差生的基礎訓練。

二．和教研組的老師們研究考試方向，抓住重點知識。

三．課堂教學中，師生互動交流，使學生參與學習，盡可能讓學生多講，從而提高學生的能力。

四．篩選題目，根據不同學生的情況，分層練習，做到各層次的學生都可以得到充分和合適的訓練。

五．加強與其他學校老師的交流，互相交換意見。

六．加強優秀學生的輔導，主要是使學生主動學習和思維的訓練。

一年多過去了，所帶兩個班的成績在我工作的不斷總結中逐漸上升，并一直比較穩定，學校對我的成長也給予了肯定。于04年5月提前轉正。

現在的我已經基本能夠理順常規教學工作了。但我要走的路還很長，我要追求的東西還有很多。三年的成長之路已過半，還有許多困難險阻需要我去面對，還有許多勝利的果實讓我去品嘗。吃過苦后才發現生活，工作都是那么快樂！

我常常提醒自己，作為社會的一分子，應時刻記住自己的責任。

——。

—我是一名光榮的人民教師！是的，正因為自己的職業，所以我要更努力的工作，為了自己，為了可愛的學生們，為了那許許多多個三年！

社區工作三年規劃（通用19篇）篇三

忙亂的一個學期過去了，靜心思考，發現有許多遺憾缺漏的地方，也曾暗下決心，如果再給我一次機會，我會做的更好。可是生命不售回程票，人生不賣后悔藥，我所能做的是總結以往的不足，走好接下來的每一步。

在這三年當中，我將按照學校為新教師制定的成長規劃，在教育教學方面不斷成長，不斷進步。一年角色轉換。半年已經過去，褪下學生的稚氣，成為一名沉穩的教師，這是一個痛苦漸變的過程。既要成為學生尊敬的老師，又要做他們的知心朋友，尺度的`把握是門藝術。

第二年站穩講臺。穩，意味著教育教學逐漸走向成熟。第二年應該是一個嶄新的一年，在總結前一年教育教學經驗的基礎上，摸索適合自己的方式方法。

第三年小有名氣，雖然不敢說怎么有名氣，但是希望能形成自己的教學風格。

我心中明白這三年會是我從教生涯中最艱難的三年，是打基礎的三年，也是播種希望的三年。梅花香自苦寒來。三年，相信經霜后的我，能更自信的站在三尺講臺上，書寫人生的美麗。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇四

在很久以前，我就曾想象過大學的生活是怎樣的。他們說大學很自由，很開放，學習也遠遠比高中輕松愜意。盡管來自大家的說法不一，但卻讓我忍不住浮想聯翩。

可如今，自從真正的踏入了大學，加入了大學，我才明白現實肯定不能如同夢想般美好。經過這段時間的感受和體會，我切實的感受到了大學豐富多彩的生活和學習。這些讓我眼花繚亂的活動和集體，讓我漸漸的放松了自己。

但如今，當我從老師和教官們的口中聽到“你是為什么來到大學？”這句話的時候，我就感到自己錯了！大學不是我們享樂的度假地，更不是我們放松自己的理由。這里，是走向社會的跳板，是考驗我們自主和獨立的地方！

有了這些認識，我也明白了自己現在真正的目標和方向！在此，我對今后近三年來的大學生涯做如下規劃：

這是我們初入大學的階段，在第一個學期歷盡管我花費了不少的時間去體會大學的生活和各種經歷，但也收獲了不少朋友和體會，并不算是白白的浪費。

但在今后剩下的時間里，我首先要打牢自己在大學階段的學習基礎！因為之前的懈怠，我在這段學習上也出現了不少的放松！為此，我要重新了解學習的科目、方向、以及大致的方法。并為自己制定嚴格的學習計劃，并加強自我的管理能力，充分打牢自己在專業課程上的基礎知識。

此外，大一的時間是非常的寬松的，每周要上的課其實也并不多。為此，在學習之余，我也要充分發揮到大學的社交性質，在生活中了解班級、社團、以及各種豐富的大學的活動，充實自己大學生活的同時，也能鍛煉自己在社交方面的能力。改進自己較為內向的性格。

據從學長哪里的了解，從第二學年開始，我們的每天的學習任務就會變得非常繁重，不僅在學習上會增加壓力，還有掛科和學分的壓力需要去面對。為此，這一年的.主要任務就是保證自己的學習狀態，安排好自己的學習計劃，尤其是對自己的弱項，更要積極的去改進和彌補！

而且這一年里，學習的壓力變大必然會導致生活和休息娛樂的時間會被壓縮，我必須在大二階段管理好自己，調整好自己的狀態，積極應對生活上的變化。同時也要多多利用校園的圖書館和自習室，認真的去強化學習您內，對自己的專業知識進行擴展和提升，多多從網上尋找相關的知識，讓自己的專業能力得以擴展。

這是最后的一個學年，但相對于過去，卻有著很大的不同。至此，學校里已經基本沒有課程了，但我們卻要開始實習的任務！需要獨自在社會上體會實習的工作！

面對實習，我首先要確立自己的目標，認識到自己想要進行的工作，以及想去的城市和公司，做好準備后再開始。

此外，也要調整好自己的心態，比起大學的環境，社會的環境又是一個全新的地方，為此我要積極的去適應變化，并做好在社會中生活的準備，讓自己能積極的面對實習！

除了每個學年的準備，在每個學期的假期中，我也決定要通過社會實踐或是兼職等方式去鍛煉自己，積極的為三年后正式的工作做好準備！

盡管在此定下了三年的計劃，但計劃始終是計劃，我會在今后的大學生活中認真的去執行自己的計劃，讓夢想成為現實，讓未來成為現在！三年后的我，必定更加出色！

社區工作三年規劃（通用19篇）篇五

通過開展形式各種的健康教育活動，進一步指導社區居民的健康，以達到營造健康優雅的生活環境，培育健康生活的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強社區居民的衛生健康意識、創建意識和自我保健的意識，形成一定的健康行為的規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。

2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞今年第十五個愛國衛生月“人人動手、清潔家園”和世界衛生日“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯展，進行評比；各社區（村）居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛生工作宣傳氛圍。

3、繼續發揮示范點的表率作用。配合縣有關部門通過抓好示范點的'健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播；加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。

4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動；利用社區紅十字診所；開展醫療咨詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。

5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。

6、定期組織對轄區社區（村）居委會的健康教育檔案進行檢查。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇六

學業是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。具備和擁有好的學業，才會有好的就業、好的職業。

進入大學已經有半年了，可我還記得，十月金秋的時候，抱著對大學的憧憬，踏上了離開故土的一步！還記得，曾經對大學的期盼，曾經為了考上大學而付出的努力，高考是殘酷的，在高考這座獨木橋上，如果你不把別人擠下去，你就會被別人擠下去。我曾為自己成為一個xx學子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經，那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情；也是曾經，軍訓讓我們知道了什么是成長，什麼是承受，什么是90后從來未曾體味到的一切一切！也許是我自己太過于天真，也許是我自己太過于幼稚，現實與內心的想法存在著很大的區別。所以改變能改變的，接受不能改變的，我寫著是我們大學三年的準則，更是我們人生的準則。

然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費，時光在指間悄然而逝，卻不知珍惜！困惑地度過了半年，但有一天老師讓我們寫自己的大學規劃的時候，我瞬間尋獲了大學生活的方向。

大一：試探中的大一。

我們的空閑時間還比較多，而我也會充分利用這些時間，多參加一些班級和學院組織的活動.同時，我也會多參加一些社會實踐，提高自己個方面的能力。大一是我們最有激情的時候，我也會積極參加各類文體活動，為班級作出自己的貢獻。

所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。

此外，我們要腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況，大學不同于中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。

大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：定向中的大二。

到了大二，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。這一年，我也依然會保持較高的激情參加班級和學院的各類活動，努力尋找一個展現自我的平臺。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。

在大二這段時間里，我們基本上為我們日后的發展定了方向，所以大二是非常重要的。

大三，揚帆千里。主動加深專業課程的學習，對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。

接著，我得對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。

大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應當在我們的計劃中運行了。

大學生活是豐富多彩的，但更應該是精彩的，若要更好地度過大學生活，我們就必須明了讀大學的目的：

1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創自己的事業。

2、提高素質與能力。作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質和能力的要求卻越來越高。我們在大學校園里，既要學好專業知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質和能力。

3、更好地生存與發展。我們接受大學教育是為了提高自己的學識和綜合素質，但最終還是為了自己的生存和發展。如果我們學業有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時間，培養以下幾方面的能力：

1、學習的能力。學習能力的培養可通過學校教師培養而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束能力。作為當代大學生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學關系，自覺遵守學校紀律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的能力。我們在現實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認真思考、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。

在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按書錄的先后給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃！并且利用一切可能利用的條件去實踐！

到這里為止，我的規劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出；另外我當自己發現不足也會馬上修正。下面需要做的事就是按照規劃，腳踏實地地做。只有那樣，規劃才有意義。

大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢？有人說：＂社會經驗道義后社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么？＂我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。

我堅信經過這三年的努力奮斗，三年以后我會找到一份合適的工作，到那時候我又開始新的職業規劃，經過奮斗、還是奮斗，這樣的循環下去，我相信將來肯定會有一片屬于自己的天空，擁有幸福的人生。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇七

接觸到這個話題，我的心就很虛，很著急。三年，可是事實上，隨著歲月的無情流逝，如今已是我到徐涇中學的第十八個月了，屬于我的三年成長期已經不多了。可是，追悔的歲月，反省這過去一年多我的作為，收獲實在不多，我仍然是不問一名默默的一份子，說這話并不是我不甘于平凡，耐不住寂寞。只是哪個有志青年不是躊躇滿志，激情滿懷！在接下來的不到兩年的成長期里，我要加倍付出，使我的生命少一份遺憾，多一份精彩！下面是我就成長所作的一個具體思考。

首先，明確我的奮斗目標和前進方向，這也是一個人成功的基點。以往我時常因為學生視政治課為副課，而無視我的努力，辛勤的付出，學習態度不夠端正，不知道配合我而苦惱，有很強的一種“挫折感”。通過一年時間的摸索和磨合，如今我已經明確了：首先，我是名教師，教主課還是副課，只是具體的分工不同，同樣的我們的責任和使命都是對學生負責，把所在學科教好，傳承知識，教書育人，引導每個學生形成良好的個性心理品質。其次，同樣是做一名政治教師，很多前輩們為我們樹立了榜樣，他們通過自己的不懈的努力，堅強的付出，成為了區里市里的名優教師、骨干教師。天道酬勤，副課教師同樣能成功地實現自己的人生價值和社會價值。哪些學生忽視政治課，在政治課堂上有所松弛，不夠配合，正是我成功的突破點，是測試和鍛煉我教學能力的一塊試金石。

第一，在備課方面。要諳熟新課程標準和教學大綱。熟讀教材，找準教材的重難點以及具體的突破點。在背教材的同時，更要備學生，對學生的學習情況作認真的分析和預測。力求做到在學生已有的認知的基礎上，找到已知和未知之間的切合點，降低他們之間的梯度。淡化概念；淡化具體的知識點，同時加強各知識點之間內在的銜接，力求做到深入淺出。同時，備教材，備學生，更要備教學方法。新的政治課程標準強調三維目標，突出強調了方法和過程目標。因而，我們在備課時，要備教法。具體的教學策略、具體的教學情境的選擇是為某個具體的教學目標服務的。同時，要更多地采用多媒體教學，加強信息和學科整合的能力。

第二，在教學方面。能教好地把握教學規律，有較強地組織駕馭教學的能力，教學基本素養好。政治學科是一個傳統的學科，有其自身的特點，有較強的時政、實用性，這就要求教師保持一種對時政的洞察力和高度的政治敏銳性，做到與時俱進，只有這樣才能為自己的課堂教學注入活水。同時，也應該看到這樣的現實，學生“重主課，輕副課”，對政治課自身的傳統的條條框框知識點并不感興趣等特點。要有針對性注意在趣味性方面多下功夫，在滲透書本知識點的同時，盡量淡化知識、概念，多設計一些課堂活動，創設一些與學生實際有關的情境，提高學生的積極性和參與熱情，最大程度上增強課堂教學實效。

第三，在師德方面。立德為師，身正為范，為人師表。平時有意識地有計劃地進行師德方面的系統性學習，認真學習貫徹落實《九年義務教育法》《教師法》以及《未成年人保護法》。同時，高度關注學習中央以及上海頒布的各項關于師德方面建設的各項規定。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關愛每個學生，一切為了學生，為了學生的一切，關注學生的長遠發展。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業，對每個學生負責，引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。只求無悔自己的青春，無悔太陽底下的這份最崇高的事業，為學校，社會的教育事業添光彩。

第四，在教學管理方面。有較強的組織駕馭課堂教學的能力，有教師的師道威嚴。力爭做到課堂教學管理的松弛有度，活潑有序。一方面要把政治課上活，也要注意不能忽視對學生的引導，有效地加以控制課堂，避免出現亂課現象，課堂活動要放的開，同樣也要收得攏。不要一堂課看似同學們熱熱鬧鬧，氣氛活躍，然而有極少數的同學也跟著打鬧的不和諧音，嚴重地影響了正常的課堂教學秩序，有違課堂教學活動的初衷。因而，要在學生中很好地樹立起自己的教師的威信，從而使他們自覺的很好地配合自己的教學。

第五，在教育學生方面。要認真分析把握學生的心理特點，認真把握學生的心理發展的規律。關注學生的長遠發展，不落下一個學生，尤其是對那些學困生，給予更多地關愛，耐心地對其進行教育，注重其心理品質地培養。目前，初中生正處于個性性格形成的關鍵期，同時也是一個生理成熟發育的高峰期，生理的變化導致心理的變化，出現心理的`不成熟到渴望成熟到慢慢走向成熟的“轉型期”。他們一方面渴望獨立，向往成熟，渴望大人把他們當大人看待，具有較強的獨立意識，普遍存在逆反心理。因而，在對學生進行個別教育時，一定要注意方法，切忌簡單粗暴，宜疏不宜堵，要有耐心，有愛心，要學會傾聽學生的心聲，讓其有申辯的權利，從而縮短師生之間的心理距離。耐心地幫助其認識到自己的不足。同時，給學生一些改進的具體方法的指導，并給一些時間和改過的機會，在這一點上，千萬不能急功近利，要保持一顆平常心，立足于學生的長遠發展，辨證地看待每個學生的發展。

以上談及的幾個方面，正是我要為之努力的方向。至于具體怎樣來實施實現，醞釀了很久，我打算從以下幾個方面開始做起：

首先，保持教師的專業情懷——激情，堅持愛學生，把自己的崗位當作事業來追求。我相信很多人都熟悉這句話，不錯！這正是，周校長在多次和我們新教師談心時多次提到的，對我們新教師的尊尊教導。同時，德國教育學家第斯多惠在教師規則中明確指出：“我以為教學的藝術，不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。”同時，教師的激情是有主動性的興奮情緒，是一種熱愛教育事業、關愛學生，精心鉆研教法的教學熱忱，是一種人格魅力的體現。要激起學生的興奮情緒并使其產生持久、濃厚的學習興趣和學習熱情，教師本身就要備有興奮情緒，充滿激情地進行教學工作，才能吸引學生，讓學生信服。只有充滿激情才能收到好的課堂實效，不但能收放自如地組織課堂教學，成功地激勵了學生，并和學生進行交互性的交流，而且觸及到了學生的情緒和意志領域，觸及到了學生的精神需要。我們知道教學是師生共同進行的雙邊活動。因而，教師要先有激情，而后激起學生的激情，從而，在最大程度上提高學生的課堂參與度，增強課堂實效。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學，能夠使學生帶者高漲的激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。

第二，在實踐中不斷提升、積累智慧、注重教學反思，做研究型的教師。每一個人的成長、成功都是不斷實踐，不斷反思的結果。因而，要注重課堂實踐經驗的積累。每堂課只要我們認真準備了，用心上了，總有它值得我們思考反省的地方。我一直都在想很多或之所以成功，就是因為他們有反省的好習慣和品質。因而，我們要在我們的教師生涯中，有必要備上一個行囊，里面除了盛滿對工作的熱忱、認真努力地追求外，更要有一顆不時反省的決心與努力，這同時也是由我們的教師的職業特點決定的。教師的成長在某種意義上講，也是一個經驗的積累和提升的過程。因而我們要在教學常規中認真提煉教學經驗，這是我們任何一個有追求的新教師不容忽視的問題。當然，這并不是簡單說說就能做到的做好的。我們恥于做“言語的巨人，行動的矮子”。我們要有決心說，更要有堅定去實施的行動，堅持每天寫教學反思。同時，將一些典型性的個案做好記錄，并作相應的分析和思考，相信這樣堅持下來，成功定會眷顧這些生活中的辛勤的有心人。

第三，要謙虛，再謙虛，多向別人請教。首先，從身邊學起，向身邊的教師學習，在實踐中學習。或許，身邊的老師沒你的學歷高，沒你頭腦活，甚至沒有你擁有的新知識。但是，他們有著豐富的閱歷，有著失敗的教訓和成功的經驗。作為新教師的我們，要想盡快地成長，就得虛心向老教師討教，進入他們的課堂，學習人家的長處，取人之長，補已之短。其次，多聽公開課，利用一切機會向區里的同行學習。一堂公開課，一般凝聚了很多教師心血，往往是學校整個教研組的辛勤努力合作的成果，是他們集體智慧的結晶，因而，這樣的展示課有很多經驗值得我們借鑒學習。要多主動地與他們交流，學習別人的先進的教育教學理念和教學方法，同時，拓展自己的視野發，多庫存一些好的素材，為我所用。

第四，要有終身學習的決心和行動，這也是由教師的職業特點決定的。教師是個特殊的職業，面對的是日益成長的學生，面對的是日后社會建設的主力軍。同時，如今的知識濟濟社會日新月異，知識在不斷創新，知識的更新換代的速度也在加快，他的周期也在縮小。如今的教師不能在像以前的教書匠那樣幾十年如一日地重復地講著相同的內容，不用更新自己的知識庫存僅靠一點，教學經驗就足以做這個行業一輩子。相反，我們要做的是與時俱進，不斷地多渠道地進行學習，參加各種專業方面的研修班。其次，要注重外語的學習和積累，時刻準備著雙語時代的到來。再次，還要每天多讀書、看報、了解國內外的時事動態，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。其次，還要注重對教育理念的學習，不斷地學習先進的教育理念，指導自己的教學實際，使自己少走彎路，更快地成長起來。還有很重要的一點就是要有計劃性，制訂一個合理的學習和工作計劃，做好教學和讀書筆記，提高效率，從而保證自己在日益競爭的社會中，不至于被淘汰。同時，確保自己隨著歲月的流逝，無悔自己忠實的事業，無悔那些關心我的人的期盼。

結束語。

：

我一直信奉一位哲人說過的這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”前路漫漫，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦，我都會毫不猶豫地選擇付出。結果并不重要，重要的是每一天我都認真地度過，我會永遠地記住我的職責和使命，不辱為師的尊嚴，力爭做一個桃李滿天下的優秀的人民教師。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇八

不知不覺在人生的這條路上我已經走過24個年頭，回頭看看自己走過的路有失敗的痛苦，成功的喜悅，更有一路汗水的痕跡。初三時的一次沖刺考上了重點高中，高中三年的慢跑我考上了大學，大四時的沖刺使我來到了向往的上海，開始了自己喜愛的教育工作。初為人師今后的路該怎么走？是像以前一樣“步行”、“慢跑”、到關鍵的時候“沖刺”一下嗎？答案當然是否定的。為了自己喜愛的教育事業，為了那些可愛的孩子們，為了自己的前程，我要加快自己前進的步伐，縮短自己成長的'期限，爭取早日成為一名優秀的人民教師。所以我用“三級跳”來形容工作后第一個三年計劃。

第一跳：適應環境，角色轉變。俗話說“萬事開頭難”，怎樣適應新的生活環境，工作環境是我面臨的首要問題，畢竟吉林與上海在各方面都有很大的不同，學校里大多數都是本地的老師，我希望自己在第一年里能夠融入到他們中去，和他們成為生活中的好朋友，工作中的好搭檔，我想這是一切工作的基礎。其次，我還要努力適應上海的教學特點，了解這里的風土人情，這有這樣才能因地制宜，因材施教。角色轉變也是這一跳里的重點內容，上學的時候只要自己學好知識就可以，現在不同了，在自己學習的同時又要將傳授給他人，時刻注意自己的言行，牢記“為人師表”。

第二跳：研發教材，站穩講臺。在工作的第二年學校交給我一個艱巨的任務就是校本教材的開發，我也非常有信心完成這個任務。我會根據學校自身特點，編寫一套適合本校的體操課教材，體現徐涇中學自己的特色，不斷的完善我校體育工作。同時，在自己的教學方面我要求自己能夠站得穩講臺，提高教學質量，讓學生在我的課堂上可以學到一些真正的東西。

第三跳：創建特色，不斷前進。由于自己擔任的是體操課教學工作，是學校的拓展型課程，所以有更多的自主權，不會受到教材，考試等其他因素的干擾，更有靈活性。利用這一優勢我要在工作的第三年逐漸形成自己體操課的特色，讓體操課走在我們學校課該的前列，在整個青浦區要有自己的位置。

三年時間，轉眼及逝，目標已經確定，還等什么，出發吧！！！

社區工作三年規劃（通用19篇）篇九

學校領導要求我們青年教師寫一份個人三年發展規劃，其實自己有這個想法也已經很久了。沒有目標的行為不會有多大的成果，而有目標的行為則能取得很大的成果。所以為自己制定一個切合實際的發展目標是得以良好發展的先決條件。

在英文中有這么一句話：“howtimeflies！”用以感嘆時間的飛逝，工作以后這種感覺尤為強烈。在徐涇中學這兩年的時間，是自己人生道路上不一般的兩年。工作以后才發現單單掌握了專業知識遠遠不能勝任日常的教學工作，自己也在不斷的挫折中總結經驗逐步發展。

第一，教學方面。素質教育對英語教學提出了更高的要求，也對我們做教師的提出了更高的要求。踏上工作崗位至今我一直在從事一（5）班的英語教學工作，成績不突出可以說是我工作最大的一個敗筆。學生基礎是年級里面最差的，這固然是一個很重要的客觀原因，但是我從來不喜歡把自己的失敗歸結于客觀原因，我覺得那樣是不會有什么長進的，在日常的學習中我也是這么要求我的學生。我一直在反思自己教學方面存在的紕漏，并且正在努力地改進中，同時也摸索出了一些適合初中生學英語的教學方法。比如說：我現在比較注重課堂師生的互動性，每節課我至少要保證給班級百分之八十的學生以回答問題的機會，多多創造簡單的問題給成績較差的學生回答，學生上課的熱情很高漲。我現在有一個感覺就是原來我的學生這么容易滿足，以前的英語課還被我上的很沉悶，真是我的失誤呀！在工作的這兩年時間里，我的師傅楊磊老師給了我很大的幫助，從他那里我學到了很多行之有效的教學方法。在今后的三年中，我感覺提高自己的業務能力是很重要的一方面。精心設計每一堂課的教案，更新教學觀念，優化教學策略，改進教學方法，提高教學技藝，努力做好課堂教學實踐的反思，努力成為一個“高明”的老師，一個“優雅”的老師，讓學生“樂學”，“愿學”。

第二，班級管理方面。擔任一（5）班的班主任將近兩年，我很感謝學校領導“給了”我這么一群可愛的孩子，我喜歡他們當中的大部分，我相信他們當中的大部分也不討厭我（具體沒有調查過）。班主任是職務當中最小的主任，但是擔負的責任卻是重大的。雖然我們班級的學習成績一般，但是我們其他方面還是有點小小的成績的。幾乎每次都被評為學校的行為規范示范班，離不開大家的共同努力。他們的個子很小，但是他們的眼睛都很大，大大的眼睛里面閃動著靈性。我覺得班主任工作很煩瑣，但是很偉大，給了自己很多的鍛煉機會。做班主任會使我有更多的機會深入到學生這個群體中，能讓我時時刻刻的貼近學生，了解學生每時每刻的`動態，了解學生到底需求的是什么。讓我擁有更敏銳的嗅覺，并潛移默化的將之運用到我的課堂中去，那么我的這堂課才是真正學生需求的，也才是學生真正喜歡的！感覺不足的就是工作以后我發現自己變成一個缺乏創造力的人了，班級管理方面沒有什么特色，感覺班級沒有一個很強的凝聚力。在未來的三年中，我應該不滿足于現狀，多多向其他老班主任請教，多方取經，集思廣益，使我的班級成為一個有強大凝聚力的班級，一個有創造力的班級，一個文明團結積極向上的班級。

綜上所述，個人的發展要在實踐中不斷探索總結完善。“革命尚未成功，壯士仍需努力”。

所以給自己制定如下三年發展目標，努力奮斗！

第一，積極改進課堂教學，真正落實素質教育。切實提高自己的課堂教學能力，不斷提高課堂教學的質量和效率。學習先進的教學理念和教學技術，切實提高實踐反思能力。

第二，多向有經驗的老師請教，取人之長，補己之短。

第三，班級管理方面，從“管”的教育逐步轉向“愛”的教育，重視學生的愛國主義、集體主義和社會主義的教育，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。形成一套自己管理班級的特色辦法，爭創優秀中隊。

目標的制定很容易，但是要實現目標需要付出大量的努力，希望三年后我可以問心無愧地說這些我都做到了。我會努力奮斗的！

社區工作三年規劃（通用19篇）篇十

常對自己進行重新認識、評價的我，工作近兩年來，一刻也沒有停止過反思。六年前，我選擇了師范大學，也就是為自己選擇了人生發展的總方向。大學畢業，我選擇了上海徐涇，為自己奠定了事業發展的第一步。轉眼快兩年了，太陽底下最光輝的這份職業，在我而言，充滿著更多別人或許并不在意的滋味。

工作的第一年，我教兩個班語文還任其中一班的班主任。對于剛上崗的新教師來說，這個任務很艱巨。但也正是這一年，對我的成長很重要。我把它比作像黃牛一樣工作的第一年，每天都是忙忙碌碌。毫不夸張地說，腦袋里想的是學生，嘴巴里談的是學生，甚至連晚上做夢都在教育學生。躬身實戰了第一年，我再返回頭來看時，從中收獲的東西令自己欣喜。雖然所教的班級成績平均分比兩個優秀班和“老”教師所帶的兩個班低，但是教育管理學生、課堂教學工作的點點滴滴，讓我的基本功有了飛速發展。

工作第二年，我辭去了班主任職務，希望扎實于語文教學。半年多過去了，我在課堂教學上下了很多功夫，認真鉆研教材，廣泛讀書，積極嘗試各種教學手段，還記得去年區語文教學能手們的幾場關于語文課堂教學的`講座，令我深受啟發，鼓勵我在一如既往貫徹課堂常規的同時不斷嘗試新的教學方法。我常自勉說，我們青年教師有兩大優勢：工作的干勁足、熱情高，嘗試的機會多、更新發展快。

不過，與在同一起跑線上的同事們比較一下，我看到了自己的不足，深感將來發展任務的艱巨。與我同時進校上崗的同事們，有的專業成長快，工作成績突出；有的班主任管理有方，班級學生成績表現優秀；有的已經身經考驗，開過或評比型或研討型區級公開課。同事們的成績也在不斷提醒我，要奮進，要提高。

我一刻也沒有停止過反思，一刻也沒有間斷過對發展的追求。所以，在綜觀自己和同事們一年多的工作之后。我為自己擬定以下三年期發展規劃：

雖然與有些同事比較我似乎暫時落后，但其實在一年多的工作實踐中我的收獲彌足珍貴，它是我事業的第一步，也是我將來邁向成功的奠基。我曾對學生說過，現在埋頭做事，將來才能抬頭做人。我相信這是在任何時候都合理的。貴在心中充滿著信心，一以貫之地堅持下去。“試玉需燒三日滿，辨才還待七年期”，現在的努力，將來一定會有突飛猛進，受到賞識的時候。

我善于反思也樂于反思，這樣才能認清自己，發現優點，彌補短處。我工作一向勤勤懇懇，過程中也發現了一些不足，不太善于表達和表現自己。這是一個個性張顯的時代，我所教授的語文學科又是一門與人與個性緊密相關的學科。培養學生表達自己，張顯個性，僅僅靠個人對語言文學的熱愛是不夠的。教師的魅力在于人格，對學生有影響首先要自身人格高尚、個性鮮明，形成個人風格。所以工作中，我將更加大膽，積極進取。

一年多的教學實踐讓我初步站穩了講臺，對學生、課堂有了全面地了解。全而不深，只有不斷積累，不斷鞏固，才能使教學不斷深入、達到熟能生巧。多讀書，多實踐，多學習，深深扎根于三尺講臺，這是我寄予崇高理想至今仍然熱情未減的事業啊。三年后，是我工作的第五年，那時的我應該是一個專業過硬、教學技能熟練，形成一定教學特色的老師。

我對學生的管理主要集中在工作第一年，短短一年時間還遠遠不夠把自己鍛煉成為一個優秀的組織、管理者。接下來我將在管理學生和課堂教學組織上多積累經驗、多采取辦法。觀察發現身邊老教師的日常工作往往游刃有余，我從中學到很多，也知道“冰凍三尺，非一日之寒”。我將不懈努力。初中學生身心正處于快速發展時期，我的工作就是引領和塑造這些鮮活可愛的孩子們。為了他們的將來，或者就為了他們將來回憶起曾經教育管理過他們的中學老師時，感恩老師對他們選擇人生道路的影響。

新手到熟手，熟手到能手，最終到高手也就是專家水平，這應該是我整個教師生涯向往期盼并且孜孜以求的。目前的三年期內，我將在教學和管理都扎實的基礎上，把自己鍛煉成一個熟手。工作以來一直從事專門語文教學，而一直以來我也熱愛英語，在業余時間我常自習英語。希望不落后于這個瞬息萬變、信息爆炸的時代。我也邊反思邊積累，為探討教學實踐中的問題，研究教育過程中的教例作準備。

最后，我從關于“教學相長”的那段話中，整理出這句：教然后知困，知困，然后能自強也。激勵自己不斷向博而專、能而強的方向發展。真正做一名主動發展、自主發展的優秀青年教師。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇十一

從踏進高中門檻的那一刻開始，我們就就應明確地明白：我進這所高中是為了什么？我將要以什么樣的姿態迎接我的三年高中生活？我的大學目標是什么？只有心底清楚前路該怎樣走才不至于我們在三年漫長的行程中突然感到迷惘。所以，制定自我的三年規劃是勢在必行的。及時意識到這一點同時也會促使我們力爭上游。

作為一名高中生，遵守校規校紀、明禮誠信還是基本要求。俗話說：細節做好了，才能成就大事。所以這三年我不能違反任何校規校紀，決心做個好學生。當然，除了品德優秀，還務必在成績上出類拔萃。下方我將分成三個階段來敘述我的高中三年計劃。

高一：沉住氣往前走。

所以高一的生活該如何需要自我抉擇。不想掉到橋下就務必放下一些東西，也許這樣做前路會更歡暢。開學前幾周我會給自我做一個定位估計，在每次的大考小考中都要有所進步，決不能因為無謂的事情影響了自我學習。最后才發現得不償失就不值得了。因為并不是所有錯過的東西都能夠彌補。

高二：不言敗走得快。

雖然不是跑步，但是也有點氣喘了。停下來休息，又怕被人趕上來。大家熟悉了獨木橋該怎樣走就會越走越快，急切地到達終點。你還停滯不前就會被人追上，到時候終點就會可望不可即。人的本性就是習慣成自然，努力讓一切都成為習慣。從以前的一步步往前挪到如今的競走般的速度透過獨木橋。開始看到別人超越自我了，好勝的心理反應更加激烈了。

此刻開始，不言敗就是勝者。

我明白自我的實力不如人，我明白自我還是缺少堅持下去的恒心與毅力，我明白想登峰造極真不是件易事。別人熟悉了就能夠競走，我還在以龜爬的速度前進。我是最后到達終點的怎樣辦？彷徨感一向壓著我的神經。卻不得不選取堅持。因為那里是中點，與其往回走倒不如堅持下去。

龜兔賽跑的道理我還是明白的。高二是高中生活的轉折點，會迎來激動人心的會考。我務必在這一年里面好好總結自我的得失，為我的高三鋪路。更重要的是要努力追趕班上成績好的同學。勤勤懇懇、低調謙虛。

高三：勢爭鋒為前途。

高三是高中三年的關鍵時刻了。那份即將看到陽光的情緒有誰不懂？結束了這一年，就不需要再重走這條漫長的`獨木橋了。寬厚的大道就在前方，但是務必耐得住性子，不要在快到終點的地方摔倒便不想重新站起來。

我要在高三這一年完成逆轉。白巖松說過：孤單、挫折、煩惱是成功的最重要的組成部分，是成功的原材料。這是個事情再加上堅持不懈，共同攪拌起來，才能變成成功的蛋糕。當年白巖松是憑借強大的毅力與詳細的計劃而堅持不懈考上了理想大學。他那視時光如生命的高貴品質值得我們去學習。名人的成功都不是胡編亂造就能出來的，他們同樣揮灑過努力的汗水才成就了這天的事業。

這一年同樣要學會勞逸結合，不是晚上秉燭夜游就能取得好成績的，也要我們找到適合自我的學習方法，科學安排時光。別人努力，我就要比別人更加努力。這是我經常掛在口邊的一句話。

踏入高中，大學就不遙遠了。我要努力考上本科。是為自我，也為家人、為恩師。愿我的高中生活在我的努力下大放異彩。加油。

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社區工作三年規劃（通用19篇）篇十二

為不斷優化社區安全環境，打造“安全社區”品牌，增強社區群眾的法律意識，提高安全防范能力，特制定本目標責任書。

一、目標管理對象：

梁永鎮柏茂社區內所有企事業單位、家庭住戶、工商個體戶、建筑施工企業等，均屬接受目標責任的對象。

二、目標管理對象安全義務：

1.樹立安全第一的意識，積極參與社區安全宣傳教育活動，履行好家庭(單位)應盡的安全管理職責，養成良好的安全隱患自查習慣，及時報告和處理存在的安全隱患，嚴防安全隱患擴大或事故發生。

2.科學使用煤、電、氣，不私拉亂接電線，不私自改裝燃氣管道，不封閉門窗使用煤炭烤火、煮飯。

3.嚴格遵守交通規則，不在街道盲目亂跑，不在街道隨意“飆車”，不讓小孩獨自橫穿馬路。

4.對房屋及房前屋后的堡坎、電桿等建筑物體、大樹要隨時留心排查，及時消除小型安全隱患，即時報告重大隱患情況。

5、嚴控易燃易爆物品，煤油、汽油、煙花爆竹經營，要按照國家相關政策，亮證經營，定點儲存，登記銷售。

6.不參與吸毒、販毒，不參與邪教組織，及時舉報吸毒、販毒和參與邪教的人員。

7.講究商業信譽和良知，不賣過期食品、三無產品、地溝油等垃圾食品，講究清潔衛生，自覺抵制不衛生、不安全的食品。

8.真誠待人，坦誠做事，不背后議論人，不故意為難人，不參與打架斗毆，維護社會風氣，促進社區和諧。

三、社區工作職責：

1.成立安全管理領導小組，明確工作職責，落實工作責任，嚴格工作考核，確保事故發生前有預見性指導，事故發生時有應急性救援，事故發生后有科學性處理。

2.建立定期安全隱患排查登記制度、匯報處理制度，指導、幫助居民處理存在的安全隱患。

3.加強安全防范意識的宣傳教育，組建兼職應急救援隊伍，不定期開展多形式安全演練活動，及時總結和推廣安全管理中的經驗和典型事跡，確保不發生安全事故。

四、責任追究：

管好自己的門，看好自己的人。對安全事故引發者、工作瀆職者，造成輕微影響的批評教育，造成嚴重影響的由當事人雙方協商調解，造成重大影響的按法律程序移交公安機關處理。

本責任書經居民確認簽字后有效，由居委會存檔。

下達責任單位：巴州區梁永鎮柏茂社區居民委員會。

法定代表人(簽字)：____________________________。

接受目標責任的居民(單位):_____________________。

法定代表人(簽字)：_____________________。

_______年_______月_______日。

1.社區綜治責任書。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇十三

2、思維方法向理性層次躍遷。

3、知識內容的整體數量劇增。

4、知識的獨立性大。

初中階段，特別是初中三年級，通過大量的練習，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中數學知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復練習，提高了熟練程度，即可提高成績，既使是這樣，對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問|a|=2時，a等于什么，在中考中錯的人極少，然而進入高中后，老師問，如|a|=2時，那么a等于什么，既使是重點學校的學生也會有一些同學毫不思索地回答：a=2。就是以說明了這個問題。又如，前幾年北京四中高一年級的一個同學在高一上學期期中考試以后，曾向老師提出“抗議”說：“你們平時的作業也不多，測驗也很少，我不會學”，這也正說明了改變觀念的重要性。

學生學習期間，在課堂的時間占了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：

1、課前預習能提高聽課的針對性。

預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習還可以培養自己的自學能力。

2、聽課過程中的科學。

首先應做好課前的物質準備和精神準備，以使得上課時不至于出現書、本等物丟三落四的現象；上課前也不應做過于激烈的體育運動或看小書、激烈爭論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來；其次就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇十四

2011年，xxxx團委在xxxxx領導的高度重視和團縣委的正確領導下，深入開展各項活動，團結聯系xxxx青年，引導青少年健康成長，推動社區文明創建，全面發揮廣大團員青年帶頭作用，為實現xxxx社會、經濟健康快速發展做出了新的貢獻。現將一年來開展的主要工作總結如下：

一、切實開展基層組織建設工作，創建基層團建工作新格局。xxxx團委進一步貫徹“黨建帶團建”的基本要求，積極在各社區發展培養團員，建立健全社區基層團組織，指導各社區成立3-5人的團委班子，在人員選擇上側重于農村致富帶頭人、青年企業家、社區村干部和大學生村官，注重把熱愛黨、熱愛團和有工作熱情、有一定影響力的青年典型吸納到基層團組織中來。

二、充分發揮共青團職能作用，服務青少年成長成才。

1、全面加強青少年思想道德建設。以慶祝建黨90周年、辛亥革命100周年為契機，加強了對全縣廣大青少年紅色思想引領工作。深入開展“紅歌獻給黨”、“學黨史、知黨情、跟黨走”主題黨團隊日活動。

2、發揮服務職能，切實解決青少年實際困難。切實維護青少年權益，積極預防青少年犯罪，對問題青年、刑滿釋放人員等特殊青年群體及時關注、定期聯系、以挽救、感化、教育為方針，及時解決困難，促進其自謀職業。同時在xxxx中小學開展法制宣傳教育活動，促進青少年學法、懂法、守法、學會用法律武器維護自身權利。

3、積極開展各項活動，增強青少年凝聚力。2011年，在建黨90周年慶典時，xxxx團委積極組織青少年進行“紅歌獻給黨”紅歌傳唱活動，xxxx選送的紅歌傳唱節目還參加了縣宣傳部組織的紅歌傳唱表演，并取得了優秀表演獎。2011年底xxxx團委全面開展“強基礎、增活力、促發展”基礎集中走訪活動，共走訪青少年60人。向他們宣傳團的知識、鼓勵他們入團、講解團組織小額貸款辦理程序。xxxx團委還與其他部門相配合，開展扶貧濟困、慰問孤寡老人、志愿者服務等活動。xxxx團委對于青少年創業及時登記造冊，定期上門扶持，積極協調解決實際困難。體現團委優越性，增加青少年凝聚力。

三、以文化陣地建設為平臺，深化共青團工作品牌。深入挖掘具有濃郁地域特色的鄉土文化和民間文化，深入開展農村青年文化活動，積極團結xxxx青少年，組建了文化宣傳隊，舉辦了青少年讀書比賽，象棋比賽、體育運動比賽等活動，吸引了xxxx青年積極參與；在文化陣地建設方面，各社區進行了農村書屋建設，xxxx在xxx社區建設了綜合文化站，在各社區成立了文化宣傳隊伍，加強了文化陣地建設，吸引了更多青少年參與文化娛樂活動，以深厚文化資源鼓舞人、凝集人。創出共青團工作品牌。

2011年，xxxx團委工作取得了一定的成績，各項工作任務基本完成，活動正常開展，青少年凝聚力進一步增強，同時也存在一些不足，如基層團組織覆蓋面不夠，特別是xxxx企業團組織建立難度較大；活動開展經費不足，經費來源難以保障；從事團委工作的人才缺乏。2012年，為更好的開展xxxx團委工作，充分發揮團員在青少年中的先鋒模范作用，xxxx團委將從以下幾方面開展工作：

一、“以黨建帶團建”，進一步擴大基層團組織的覆蓋面。積極引導企業建立基層團支部，使團委的工作深入社會的方方面面，吸引更多的年青人進入團委組織。提高團委的凝聚力和戰斗力。

二、創新工作方法，以活動為載體，以組織為依托，以聯系和團結青少年為工作目標，創造性的開展工作。經常在青少年中開展文化娛樂活動、體育智力競賽等，建設充滿活力、積極向上、健康和諧的社會主義新風尚。

三、積極吸納和培養人才。在村干部、致富帶頭人、企業管理人員、技術人員的年青人中，積極吸納和培養熱愛團委事業、有能力從事團委工作的人才。充實到團委干部中。增加新生力量。為更好的做好團委工作，提供人才保障。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇十五

2012.08轉眼間，我已在社聯呆了快一年時間了，回顧一學年來工作中的點點滴滴，我感到無比欣慰。在這一年中，院學生社團聯合會的所有成員無論是“骨干”還是“干事”，都始終堅持著學院團委的正確領導，秉承“為同學服務”的宗旨，協助學院打造良好的教學秩序和學習生活環境，力求把各項工作精益求精，做得更好。從不同程度上豐富了廣大同學的第二課堂生活，繁榮了校園文化，為提高我院大學生綜素質作出積極貢獻，以實際行動服務學院發展大局。

1、按照院社聯的工作計劃和實際情況，在11年十月份完成了初步的納新宣傳工作，并開始接受報名，通過宣傳畫的方式讓新生新生了解各社團的工作及發展方向，各社團都得到了同學們的接納與認可，最終成功招納了一批優秀的社團成員。

2、過去的一年我們始終堅持立足本分工作，積極高效的完成學院團委交辦的各項工作，立足常規，做好本分工作，各社團的活動也按計劃正常進行。

3、在今年四月份，社聯各干事積極響應學校號召，舉行了大型活動“迎夏嘉年華”，活動的順利舉行。為社團展示魅力和宣傳特色構建了良好的平臺。各社團的各類精品活動均展示了他們最獨特的一面，為校園增添了靚麗的風景。但是，我們還有很多工作做得不到位。例如，舉辦活動分工不明確、不能夠很好地相互配合、凝聚力不夠、活動意義不明確，為了搞活動而搞活動。因此，這一學期。我們要加強內部的凝聚力，完善工作制度，建立完善的獎罰措施，使組織內部做到分工合作，有章可循，從而保障各項工作的質量。

二、下學期工作重點。

這學期我們要大力扶持理論學習型社團，如思維空間英語社、蝴蝶飛飛英語社。熱情鼓勵志愿型社團，如交誼舞社團、籃球社。正確引導興趣愛好型俱樂部，如吉他俱樂部、跆拳道俱樂部，積極創新和完善學生社團的管理制度和運行機制，強化學生社團活動的質量和特色意識，精心塑造學生社團的品牌和形象。

要以發揮學生的興趣特長為基礎，以陶冶情操、促進交流為目的，積極開展健康活潑、形式多樣、格調高雅的文體活動，實現學生第二課堂生活的多樣化。充分發揮藝術類社團的優勢，推進高雅藝術文化進校園，提高我院大學生藝術修養。

下面是具體工作安排：

1、九月中旬重新整頓各社團，確認好社團數目，競選各社長招納的活動展開。

2、九月下旬對各社團進行納新工作。做好換屆納新工作，為各社團注入新血液。

3、十月上旬落實各社團工作開展進度。強調各社團積極開展社團工作，豐富社團活動內容，懂得創新。

4、十月下旬保證各社團的日常工作的開展。

5、十一月上旬鼓勵各社團積極舉辦社團特色活動。

6、十一月下旬和十二月上旬舉行社團聯誼活動，注重在創新意識和創新能力的培養上找準切入口，以激發學生專業興趣、學習動力為著力點，濃厚校園氛圍。

7、十二月份中旬召開社團大會，總結一學期的心得，搞好社團評優工作，表彰先進，做到以點促面，以此調動各社團深入，以便下學期有效地開展工作。

8、做好社聯及社團的工作記錄和會議記錄。

9、十二月下旬社團工作接近尾聲，各社團活動停止并做好本學期社聯和各社團的總結工作。

10、積極配合各社團活動，保證各社團活動所需，使社團工作有條不紊地進行。

11、大力倡導、重點扶持創新型社團，進一步規范社團和俱樂部的日常管理工作，規范各項文件的申報程序。

12、各社聯干事明確分工，充分發揮每一位成員的潛力，大家也可以互相學習，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。

13、管理好社團資金，做到資金來源清晰，資金使用切實，資金上報屬實，資金記錄詳細，各個環節緊緊相扣。

14、密切兄弟社聯和我院社聯關系，統籌我院社聯內部關系，統籌社聯與社團的發展。通過合作取長補短，積極地配合，從中學習兄弟社聯策劃、組織和管理一個大型活動的全過程；揚長避短，努力創新思維，大力整合思維，尋求社團發展的新出路，營造社團發展的新局面。

15、積極完成院團委交辦的其他工作，配合好團委、學生會其他工作。

三、規范社團內部機構。

1、主席。

3、策劃部：策劃社團各種活動并負責各社團上交材料管理。

4、后勤部：負責報關與購買保存社聯活動所需用品。

5、宣傳部：做好圖文宣傳。

相信我們的社團聯合會在新學期里會不斷向高品味、高層次發展。不斷提高工作效能，利用多種形式的活動提高社團干部的理論水平和實踐能力，增強自身素質。保證學生社團有序發展。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇十六

為加強平安創建工作的領導，區房管局成立平安創建領導組。領導組下設辦公室，辦公室主任由xx擔任，辦公室負責具體創建事務。

二、創建目標。

通過深入開展平安創建活動，力求達到各單位和住宅小區治安環境良好，能有效預防和及時化解各類矛質糾紛，奮民道德建設和法制宣傳教育扎實深入開展，公民的道德紊養、法制觀念和遵紀守法意識明顯增強，依法行政、公正執法水平進一步提高，群防群治隊伍健全，人防、物防、技防進一步加強，人民群眾葉社會治安的滿意和基本滿意率達90%以上。全面實現轄區內無重大刑事案件、無重大火災、無重大治安事故、無集體上訪和群體的事件、無非法宗教活動、無黃賭毒等社會丑惡現象。

三、工作措施。

1、進一步提高認識，增強平安創建的責任感。各單位都要將平安創建工作列入工作議程，結合自身實際情況，認真安排部署，抓好落實，切實承擔起本單位的創建責任。要健全和完善各項創建管理制度，進一步落實保衛、調解、安全生產、防火防盜等各項工作措施。

2、加強法制宣傳教育和思想道德教育。積極開展五五普法工作，通過各種果道，采取多種形式開展法律宣傳教育活動，提高廣大員工和業主的法制觀念和法律意識，使之知法、隆法、守法，充分調動人民群眾參與和維護社會治安的積極性。

3、加強流動人口和出租房管理。各物業公司要建立流動人口和出租房管理機制，認真收集有關信息資料，做好統計上報工作，切實加強小區流動人口和出租房管理。

4、堅持創建標準，全面提升創建水平。各創建單位要繼續按照創建平安住宅小區的十項標準，與精神文明創建有機結合起來，相互促進，共同提高，堅持對小區進行綜合治理，開展爭創平安小區活動，全面提升平安創建水平。

5、強化監管力度、定期開展檢查評比。為使創建平安住宅小區的各項工作任務能夠認真貫徹落實，要強化監管力度，建立督查通報制度。局創建辦將定期到各創建單位巡查，發現問題及時協調整改，同時要組織有關人員開展檢查評比，獲得優秀的住宅小區要給予表彰，以推動創建工作的深入開展。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇十七

同志們：

大家好!根據黨章和上級有關文件規定，按照段黨委的統一部署，今天，我們在這里召開黨員大會。此次大會主要任務是總結匯報本屆黨支部的工作和進行黨支部換屆選舉。受上一屆支部委員會的委托，現在，我代表黨支部向全體黨員作工作報告，請予以審議。

三年來，車間黨支部在段黨委的正確領導下，緊緊圍繞“強基達標，提質增效”工作思路和“高標定位，創新發展，奮勇擔當，爭創一流”指導思想，全體黨員立足崗位創先爭優，車間的各項工作齊頭并進，呈現出良好的發展勢頭，現將主要工作總結如下：

一、堅持做好新形勢下的思想引領。面對鐵路發展的新形勢，黨支部通過加強思想政治工作，及時將集團公司、供電段的發展目標、發展戰略進行宣傳貫徹。一是在第一時間將路局、段重要決策、決定宣傳貫徹到一線班組，從而使每一名職工對企業和自身的前途有了一個明確認識和良好的預期，達到振奮精神、凝聚人心、思想統一的目的;二是做到了解決思想問題與解決實際問題相結合，既以理服人又以情感人，努力增強思想政治工作的說服力、凝聚力和感召力，充分調動各方面的積極性;三是做好先進青年職工的引領工作，為黨組織培養和儲備新鮮血液，目前共有11人向黨支部遞交了入黨申請書，接受2人成為預備黨員，2名預備黨員轉正。

二、堅持做好新形勢下的安全保障。一是面對新設備、新工藝、新技術的運用，黨支部以爭做“四優”共產黨員為抓手，開展了各專業的課題攻關和技術黨課，努力提升黨員職工的綜合素質，車間質量管理小組連續兩年被評為湖北省優秀質量管理小組;二是圍繞春運、調圖、集中修等重點任務，扎實開展創崗建區、立項攻關、突擊奉獻等活動，打造黨內品牌，發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;三是開展“強基達標、提質增效”主題教育以及家庭互保為形式的保安全活動，通過這些活動的開展使各項工作取得了新的進展，極大地增強了黨支部的凝聚力和向心力;四發揮支部委員會的作用，督促各支部委員認真履行黨建工作職責。

三、堅持做好新形勢下的工作執行。一是面對較大的安全壓力和生產任務，黨支部通過黨內安全月分析、職工思想動態分析、及時召開支委會，確定下一步的工作方向;二是黨支部積極參與車間的重要問題的集體決策，堅持黨支部委員經常碰頭，有問題及時研究解決；三是遇見急難險重、抗洪搶險、應急處理任務時，黨員干部沖鋒在前、充分體現出黨支部戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用;四是積極開展“主題黨日”活動，有力推進了標準化黨支部建設;五是堅持教育與管理相結合，不斷建立和完善自律與他律、激勵與約束相結合的充滿活力的管理機制，以激勵先進，鞭策落后，努力形成奮發向上的氛圍。

四、堅持做好新形勢下的組織凝聚。一是嚴格執行“三會一課”制度，按時召開支委會、支部大會、民主生活會和黨課學習，做到虛心納言，批評與自我批評;二是落實干部寫實問責制度，以職工群眾的滿意度衡量干部的全面工作，促進工作作風轉變，樹立黨員干部的良好形象;三是加強廉潔自律教育，深入開展反腐敗斗爭、積極開展“小金庫”清理，不留腐敗滋生的土壤;四是落實“三不讓”政策，對困難職工、困難黨員及時進行幫扶;五是以黨建帶團建，加強團支部建設，發揮共青團助手、后備軍和突擊隊作用;六是開展健康向上、多彩的工會、黨團活動，豐富職工的業余文化生活，增強職工體質，陶冶職工情操，團結合作尉然成風。

五、扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。嚴格黨員教育管理，強化“三會一課”等基本制度、主題黨日活動的落實，提高黨內組織生活質量，認真開展“兩學一做”學習教育組織生活會和開展民主評議黨員工作，并對存在問題組織整改落實。“兩學一做”學習教育開展以來，使廣大黨員充分了解和掌握“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，讓“兩學一做”常態化制度化在車間落地生根，黨支部戰斗堡壘作用明顯增強，黨員的組織性、紀律性有了明顯提高，積極參加崗位練兵、技術業務學習和技術比武，提高業務技能，爭做黨員工匠，涌現了出一大批優秀的共產黨員和黨員集體，2017年車間黨支部被評為段先進黨支部，***責任區被評為局十大紅旗責任區，獲得“火車頭”獎章，2018年**工班被評為“襄供之星”，**分別被評為十佳共產黨員，**等13人分別被評為段優秀共產黨員。

六、黨費收繳和管理情況。三年來，車間黨支部認真執行段黨委關于黨費收繳和管理的規定，嚴格按照黨員黨費收繳數額測算核定標準進行收繳，切實加強了對黨費的管理。一是把按時交納黨費作為對黨員進行組織觀念教育的重要內容，不斷增強廣大黨員交納黨費的自覺性，全體黨員基本上都能自覺、按時交納黨費，特別是在2016年全段黨費補交工作中，經車間黨支部的宣傳學習，全體黨員都能端正思想，提高認識，按補交數額及時足額地補交了黨費，得到了段黨委的工作肯定。二是堅持和完善了黨費管理制度，及時按照規定的時間上繳黨費，嚴格按規定實行專人管理，負責收繳并定期報告，我們認為車間黨支部在黨費收繳和管理工作上做到了管理規范，制度健全，賬目清楚，無截留和挪用黨費的不良現象。

七、存在問題及工作建議存在問題:三年來，車間黨支部雖然做了很多工作，但離黨委的要求還存在一定差距，還有需要加強的地方。

1、檢修車間管轄設備點多線長，黨員職工下現場時間多，支部安排集中學習和活動比較困難，各黨小組的組成結構需要優化。

2、車間一些班組受所處地理環境、外界環境和歷史遺留問題的影響，一部分職工思想存在波動情況，思想比較活躍，車間對政策的宣傳、解釋和疏導工作不及時，容易導致職工的新問題、新矛盾。

對下屆支部的工作建議：

5、繼續將以“兩學一做”學習教育制度化常態化不斷引向深入，教育黨員按照四講四有標準，爭做合格黨員。通過“安全大檢查、大反思”“安全警示教育”等系列活動的開展，進一步提高職工安全意識，從而達到服務中心的目的。

8、落實職工思想動態分析制度。及時幫助職工理順情緒，化解矛盾，將不安定因素化解在萌芽中;同時加強重點人的把控，出現上訪苗頭及時上報!同志們：三年來盡管我們做了一些工作，但離組織的要求和同志們的期望還有一定距離，新一屆支委即將產生，我相信新的支部委員會將和全體黨員一起攜手共進，讓我們在段黨委的領導下和新一屆支委的帶領下，團結起來，興奮起來，行動起來，為檢修車間的安全、和諧、穩定而努力工作。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇十八

20以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀統領全局，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，為認真開展創建平安社區，充分認識安全生產工作的重要性、艱苦性和復雜性，克服麻痹大意和松懈性。以減少安全事故為目標，加強機構隊伍和法制建設，完善責任體系，夯實工作基礎，做到“預防為主，加強監管、落實責任”，圍繞和諧、平安主題，加強我轄區安全生產應急救援體系建設，結合我轄區實際，現將年安全生產工作計劃如下：

一、堅持以人為本，樹立科學發展觀，認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以減少安全事故，保障人民群眾生命財產安全為根本出發點，成立安全生產組織機構，由社區書記親自抓總負責，綜治專干具體抓，并和駐區各單位進行緊密聯系，齊抓共管，積極配合上級部門，加強安全宣傳力度，定期辦好安全宣傳黑板報。并定期召開安全工作會議，建立健全各類檔案。

二、協助配合各部門、公安機關做好安全隱患整改工作，認真做好本轄區的安全生產監督工作，每月定期對轄區內安全隱患進行排摸，確保不發生重大安全事故發生。加大社區安全檢查力度，堅持每月一次安全大檢查。對有安全隱患的院落、小區每周檢查一次并做好記錄。建立安全隱患報告制度，以法律法規、規章政策和社會公德為依據，對發生的安全隱患及時處理，如社區不能處理的應及時報告上級部門，并做好記錄。

三、做好對流動人口、出租房屋的安全檢查管理以及夏季防汛工作，防止惡性安全事故的發生，確保無群死、群傷事件，無重大安全事故發生。

四、認真開展創建安全示范社區、平安小區的活動。抓好社區個院落的安全防范工作，加強守樓護院。大力加強人防、物防、技防的投入，減少各類可防事故的發生，為打造平安建設作出貢獻。堅持以防為主、深入基層、深入群眾，收集廣大人民群眾的意見和建議，營造一個安定、祥和的和諧社區生活環境。

五、認真做好本轄區內居民的安全教育，提高居民用電用氣安全。利用安全生產月，消防安全日開展消防安全，生產安全，交通安全的宣傳教育工作，提高居民的安全意識。

提高安全生產信息收集，上報工作，節假日，特殊日，有值班人，保持通訊工具暢通。

社區工作三年規劃（通用19篇）篇十九

今年以來，縣總工會在縣委、政府領導和上級工會指導下，認真學習貫徹地委、縣委擴大會議和區總十大會議精神，以黨的xx大精神為指導，以貫徹實施《勞動合同法》為契機，圍繞發展和諧勞動關系、維護職工合法權益這條主線，突出開展維權機制建設、困難職工幫扶、基層工會建設和建功立業活動四項重點工作，全面落實科學發展觀，堅定不移地走中國特色社會主義工會發展道路，團結動員全縣廣大職工為建設和諧建功立業，為推動我縣經濟社會發展做出了新的更大的貢獻。全縣工會工作今年以來成績顯著。

一、年工會工作回顧。

1.把握重心，服務大局，主力軍作用明顯發揮。

關規定，經過半年來的精心籌劃和準備，6月12日至13日，縣總工會第五次代表大會在縣委會議室隆重召開。130多名來自全縣各條戰線的工會代表相聚一堂，會議認真總結了過去五年的工作，部署和確定了今后五年的工作任務和奮斗目標。地區工會領導到會祝賀，縣四套班子領導出席了大會。會上選舉產生了縣總工會第五屆委員會及經費審查委員會和女職工委員會的委員、總工會主席、副主席及經費審查委員會主任、副主任和女職工委員會主任。

6、較好地完成了縣委、縣政府安排的工作任務。

今年以來，我們較好地完成了縣委、政府安排的其它各項工作任務。一是根據縣委的工作安排，從去年12月至今年3月抽調我單位4名干部參加了、鄉和鄉3個鄉鎮的基層組織建設工作。被抽調的4名駐村工作隊(組)干部認真履行工作職責，充分發揮指導協調的作用，為3個鄉鎮的黨建、新農村建設、維護穩定、農民增收及村委會換屆選舉圓滿成功等工作做出了應有的努力和貢獻。二是為認真貫徹落實縣委、縣政府“創平安、保奧運”安保專項穩定工作會議精神，確保縣委、縣政府安排的各項維護社會穩定工作措施落實到位。我們高度重視，強化和落實工作責任，自3月27日就迅速召集單位全體人員召開了動員會，傳xx縣委穩定工作會議精神，成立了“創平安、保奧運安全”領導小組，制定了比較詳細、可行性的安保專項活動實施方案，并簽訂了領導和副職及職工之間的安全保衛目標管理責任書;懸掛和張貼了以維護穩定為主題的橫幅和宣傳標語;及時制定安排了單位全體人員24小時值班工作制度;及時成立了安保應急分隊，購置了防暴器材，并對應急分隊成員進行了集中訓練，制定并進一步完善了防暴突發公共事件的應急預案;三是根據縣委、縣政府維護穩定工作的安排部署。我們把安全保衛、維護穩定工作貫穿于工會的業務工作之中，同部署、同要求、同落實。對全縣各基層工會專門下發了x工字]32號關于工會系統進一步做好當前“迎奧運、保平安”各項工作通知的文件，對全縣工會系統安全保衛、維護穩定工作進行再動員，再部署。全縣各基層工會的班子成員都積極開展與職工談心、談話活動，談心、談話的內容主要針對本單位薄弱環節和對社會有不滿情緒的職工進行反復談心、談話，做到及時了解和掌握職工生活、生產及思想等方面遇到的困難和問題。還組織縣總工會領導班子成員到縣人民醫院、客運站及公交公司等9家重點要害企業單位進行走訪落實安全保衛、維護穩定工作，對各企業“迎奧運、保平安、促穩定”、安全生產、安全保衛、開展維護穩定宣傳教育活動、職工反映熱難點問題解決情況及困難職工幫扶情況和特殊人群教育管理情況等各項工作進行督促檢查抓落實。四是根據縣委、政府對“聯鄉駐村入戶”工作的要求，積極深入開展了聯鄉駐村入戶活動。今年以來，共走訪慰問聯系點貧困戶、老黨員和三老人員發放物資、幫扶金共計1600元;在“六一”節前對聯系點1名困難兒童發放助學幫扶金200元;在5月幫助聯系點修橋資助1000元;在5月12日國際護士節來臨之際，為扎鄉衛生院送去慰問金1000元;在5月組織單位全體干部職工到聯系點農民家中開展義務勞動，幫助挖了x樹根，起到了預防樹病蟲害防治的效果，也進一步密切了黨群和干群關系。五是根據縣委、縣政府對街區拆遷工作的安排。按照“安全穩定、和諧拆遷、依法拆遷”的工作原則，組成以單位一把手為組長的3人拆遷工作領導小組，通過調查摸底、深入宣傳、多方協調及耐心說服等方式方法，按時提前完成對2戶拆遷戶的拆遷工作任務。回顧今年的工作，雖然取得了一定的成績，但我們應該清醒地認識到離縣委、政府和上級工會組織對我們的要求仍有較大的差距，今后工會工作的任務更具有艱巨性和復雜性。主要有：隨著經濟體制的深刻變革和職工隊伍結構的不斷變化，工會組建工作需要進一步探索、研究和加強;職工的維權機制需要進一步完善;工會干部的工作能力需要進一步提高等等。所有這些問題，我們都要在今后的工作中創造條件切實加以克服和改進，努力開創我縣工會工作的新局面。為加快我縣經濟社會又好又快發展和構建和諧做出新的更大的貢獻。

二、年工會工作計劃。

年工會工作的指導思想是：以黨的xx大精神為指導，以深入學習實踐科學發展觀為契機，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹落實科學發展觀，團結動員全縣廣大各族職工在推動科學發展、促進社會和諧中發揮主力軍作用。認真貫徹落實地委、縣委擴大會議和區總十大會議精神，緊緊圍繞中心、服務大局、依法維權、情系職工，努力營造和諧、穩定的勞動關系，為全縣經濟和社會各項事業的快速健康發展做出新的更大的貢獻。

一、圍繞縣經濟社會發展，團結動員廣大職工建功立業。

一是要深入開展“當好主力軍、建功‘xx’、和諧奔小康”主題競賽活動深化各類勞動競賽，廣泛深入開展各具特色的立功競賽活動二是要突出以“崗位學習、崗位創新、崗位成才、崗位奉獻”為主題，廣泛深入開展職工群眾性科技創新活動，推動職工科技創新和創造發明。

二、切實維護職工合法權益，積極構建和諧勞動關系。一是要不斷推進職工民主管理工作，加強與政府聯席會議、勞動關系三方協商機制建設，加強溝通協調，積極表達職工意愿和工會主張。二是以《勞動合同法》、《就業促進法》等法律法規貫徹實施的有利時機，廣泛開展學習培訓、法律宣講活動。三是要不斷完善以職代會為基本形式的企事業單位民主管理制度，以提高職代會運行質量為基礎,完善廠務公開、民主管理工作制度。四是要為職工大力做好事、辦實事、解難事，積極參與以改善民生為重點的社會建設。以促進就業為目標，完善健全工會就業咨詢、創業指導、技能培訓、職業介紹一條龍服務機制。繼續開展好扶貧幫困送溫暖活動及“金秋助學”等活動。要不斷加強困難職工幫扶中心規范化、標準化、制度化和網絡化建設，促進幫扶中心與政府管理體制有機銜接。

三、深化職工素質工程，促進職工隊伍全面發展。一是要以基層、一線為重點，以學習宣傳黨的xx大精神為主題，加強職工的宣傳教育和思想引導。深入開展“講文明、樹新風”等群眾性精神文明創建活動。二是要不斷深化“創建學習型組織、爭當知識型職工”活動。舉辦職工職業技能大賽，廣泛開展技術比武、名師帶高徒等活動，促進職工職業素養和專業技能的提升。三是要深入開展“抓典型、樹正氣”活動。加大對勞模的宣傳、關心、支持和幫助的力度，充分發揮勞模典型的榜樣標兵效力，營造全社會學習勞模、尊重勞模、愛護勞模的良好氛圍。四是要加強職工文化生活建設。精心籌備，廣泛開展“三八”、“五一”及“十一”等職工文化體育健身系列活動。

四、不斷擴大工會組織覆蓋面、增強工會組織凝聚力。一是要繼續加強工會組建工作。進一步提高工會組建率和職工入會率及鞏固率。重點加強非公企業、“兩新”組織中的工會組建力度。二是要深入貫徹《企業工會工作條例》。堅持“促進企業發展，維護職工權益”的企業工會工作原則，加強企業工會規范化、制度化建設，夯實基層工會工作基礎。