優秀作文常常可以用樸實的語言表達出深刻的思考和扎實的知識儲備。通過閱讀優秀的作文，我們可以學習到一些寫作的技巧和才思的培養方法，以下是一些值得參考的作文范文。

寫身邊的人（模板21篇）篇一

那是一個風雨交加的日子，爸爸媽媽都打工去了，正當我肚子餓得慌的時候，外面傳來了叫賣聲。“賣包子嘍！賣包子嘍！”聽著吆喝聲，禁不住誘惑的我便從抽屜里拿了錢匆匆忙忙跑了出去。可由于下雨路太滑，我又太著急，結果“嘩—”地一下，我摔倒了，頓時鮮血直淌，“啊，疼死了！”我一下子嚇壞了，又疼又怕的，生怕因為這樣血流完了死去，我可不想死，于是嚎啕大哭起來，可路上的行人一個個匆忙地往家趕，根本沒理睬我，我一著急，哭得更起勁了。

這時一位過路的姐姐聞聲湊上來，一下子把我扶了起來：“怎么了，小妹妹！”雖然我們素不相識，但我感覺得出，她顯得很擔心的樣子，不停地安慰我：“還疼吧，勇敢點，很快沒事的。”“我會不會快死了！”“不會啦，別胡思亂想。”大姐姐一邊安慰我，一邊從包里拿出面巾紙來為我止了血，還及時地送我去附近的診所，并為我付了醫藥費。

到家以后，我還沒來得及說聲謝謝，大姐姐就走了，看著她遠去的身影，我不禁感到溫暖萬分！

指導老師：黃惠安。

寫身邊的人（模板21篇）篇二

片段一：

“媽，我回來了！”還沒上樓的我，就已經大喊出來了。

“唉！翠翠回來了。”伴隨著開門的聲音。

“洗手吃飯吧！”

“好！”

我到衛生間洗手，出來時，看到媽媽正把這碗筷，把我喜歡吃的肉放在我面前，又很細心的把奶熱了一下，還給我打開了。我開著媽媽忙的側影，一時心中感覺有太陽照射進來，暖暖的。

“媽，我愛你。”

“媽媽也愛你。”

愛給人的感覺是暖暖的。

片段二：

周末的吃飯時光是最美好的，因為有什么事可以與父母談心分享。

“爸爸，你說我小時候是不是很可愛？”

“嗯，你知道嗎？你當從手術室出來時，我抱著你，好輕好小，才5斤多，你的小臉還沒我的手掌面大呢……”爸爸一提起我的小時候的事就掩飾不住興奮，為人父的自豪。

“對啊，我記得翠翠小時候太小，我都不敢抱她，怕摔著她了……”媽媽也說了起來，臉上也洋溢著興奮，為人母的自豪。

我在一旁聽著，聽他們說起我小時候的事，我在他們的身上看到了為人父母的自豪與愛。我的周圍都是愛。

愛是我們一家三口吃晚飯時說話時的快樂。

片段三：

“翠翠……”班級里，我們三五成群地在說笑。語文老師走了進來。

“小翠，我每天都能聽見你的笑聲，你真活潑，有了你，你家一定不冷清。”

“哈哈！語文老師，我就是那個開心果，有了我，生活才有滋味嘛！沒有我，你們肯定都無聊。”

“對！有了你，班級才熱鬧呢！你看，你的笑聲多爽朗啊！”

“哈哈……”

愛在班級里，同學里。

寫身邊的人（模板21篇）篇三

這是個美好的季節，又是個殘酷的季節，夏蓮正好，蟬鳴聒噪，梔子花依舊眷戀著花枝的柔情，不想太早面對殘酷的夏日，但夏日遲早會到來，帶著令人煩悶的空氣。

她又被送到醫院，長期的戒糖生活讓她身患低血糖暈了過去。明明之前她最愛吃糖，無糖不歡，如今卻落到這個地步，她不知道這樣活著還有什么意義，與其這樣茍延殘喘，不如痛痛快快地來一場了斷。

正如此想著，窗外梔子樹下的一對母女吸引了她的視線。那位母親在一旁溫柔地看著女兒并且說著些什么，而女兒在……畫畫，但她并不是普通地仔細觀察之后動筆，似乎是等母親描述完再畫，這是怎么回事？她邁著虛浮的步子走出病房來到了梔子樹下，驚訝地發現女孩的眼神并無焦點，而是渙散著。她手中的畫……整體能看出是花，顏色淡淡的，雖然線條有些重復，但還是有它獨特的.美，仿佛是抽象派藝術家手中的巨作，她不禁暗自稱奇。

幾個月后，那對母女接到醫院的電話說有志愿者捐獻眼角膜了，她們很高興，母親激動地抱住小女孩，隨后同意進行手術……一切都順利進行著。

手術很成功，女孩正在調養，而且她說透過新的眼睛看這個世界似乎更美了。女孩媽媽想要感謝這位捐獻者，可醫生說捐獻者不愿透露自己的身份，說就當是梔子花帶來的希望吧！

寫身邊的人（模板21篇）篇四

人們經常說：母愛如水父愛如山，關于我太多了。

我是一個幸運兒，從小就被父母嬌慣，就像生活在蜜罐子里一樣，養成了任性的性格，這種性格一直影響我。上了幼兒園后，班主任是我姨，對別人總是和藹可親，即使那個人有很多“惡習”，我在學校很少犯錯誤，學習成績總是名列前茅，按說她應該很喜歡我，但事實卻并非如此，她對我卻板著臉，有時為了一點點小事，就對我嚴加教導，拳頭在空中不時的飛舞，好像要打我似的。我有時也怪老師，怪她為什么對那么嚴，甚至認為老師跟我過不去，還恨老師偏向。靜下來仔細一想老師這樣對我，是因為老師希望我將來成為一個對社會有用的人才，她從我身上看到了希望，這就是老師的愛---嚴愛。

前幾天我不小心把自己的手碰了一個很小的傷口，這對其他人來說可能會不屑一顧，可對我來說，對我我這個嬌嬌子來說可夠我哭半天的。老師發現了，趕快給我涂上了藥粉，那一刻我真正感受到了老師的愛---慈愛。我才發現，老師的愛就在我的身邊。

愛是神圣的，是博大的，是無私，是不求回報的。請大家都獻出一點愛，我們的世界將會變的更美麗。

寫身邊的人（模板21篇）篇五

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話相信大家是再熟悉不過的。世界上有許多感動人心的事，正在等帶我們去探索、去發現！

在一個驕陽似火的夏天，我和媽媽熱得汗流浹背，全身濕漉漉的，十分難受！紅彤彤的太陽“掛”在頭頂上，簡直酷暑難忍，猶如“烈日炎炎似火燒”。

“熱，熱死我了！”我無可奈何地說，一邊說，一邊用手擦頭頂上不斷流出的汗水！媽媽用手當扇子，使勁兒地扇風，對我說：“再等等吧，女兒，爸爸應該要來了！”

我忍住太陽帶給我的炎熱。這時，我的目光轉向了正彎著背，辛勤地掃地的環保工人。我心里不由得發出感嘆：天哪，天氣這么炙熱，環保工人卻勤勤懇懇地為人民服務，默默無聞地做著別人辦不到的事情！

突然，環保工人的掃帚不小心弄臟了一旁路過的以為高貴的男人。只見那個男人氣憤地用手掌毫不猶豫地扇向環保工人的臉，然后嘴里不停地念叨著走了。就這樣，環保工人的臉頰上出現了一個深深的巴掌印，可環保工人卻想什么也沒發生過一樣，繼續做著工作。

過了一會兒，環保工人的鞋子邊上，有了一張五毛錢的紙幣。環保工人俯下身子，用手撿起那張五毛錢紙幣，挺直了背，在原地等待著這張紙幣的主人來認領，還時不時地喊叫著：“誰的五毛錢！誰的五毛錢！”在他身旁的人，一個個地都嘀咕說“你看他，這么想扮好人，裝的還挺像。”“喂，你瞧瞧他這副模樣，那位失主肯定是可憐他，才將五毛錢給他的！”“……”隨著議論聲越來越大，我不耐煩地用手堵住耳朵。我望向那位環保工人，他卻無動于衷，仿佛已經掉入了另一個世界，仿佛身邊一個人也沒有，就只有他自己！

看著環保工人滿頭大汗，時不時地擦拭額頭上豆大的汗珠；揉著被打過的臉頰時，我不禁為環保工人的舉動感到震驚！這個一向被人瞧不起的職位，竟然會蘊藏著如此大的力量！這個職位，應當是這個世界上最偉大的職業了！

深思熟慮之后，爸爸的汽車也到了，媽媽迫不及待地“鉆’進車里，享受著涼爽的空調帶來的舒適。而我，依依不舍地離開了這個讓我知道了人生真諦的地方，我會把環保工人給我的知識埋藏在心底，這會使我受益終生！

生活中的好人好事還有很多，他們帶給我的啟示，我一輩子也不會忘記……。

寫身邊的人（模板21篇）篇六

愛，在我們成長的道路上是必不可少的，在家里有家人的關愛；在學校里有老師同學的關愛；在社會上有熱心人的關愛還有陌生人的關愛，總之，我們隨時歲地的都有人們的關愛、人們的友愛。

在前不久的5.12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他們忘記自我專心的救人，一心只有救人，絲毫不顧自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序的逃離，正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，于是譚老師就讓這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃離開，可是譚老師不放心這四位學生，于是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子是幸存了下來，可是譚千秋卻永久的離開了我們，譚千秋老師對學生的愛深深的超過了他對自己的愛，對家庭的愛，他的心里只想著孩子們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。

譚老師的妻子張關榮更是悲痛的要命，她用紙巾擦拭著譚千秋老師的遺體，“昨天還軟軟的，今天怎么就變得這么硬了？”張關榮忍著悲傷的眼淚痛心地說。張關榮小心翼翼地梳著譚千秋老師生前最愛的頭型，可是這一切仿佛過了好幾年。在地震發生的前一天晚上，譚千秋老師正在和他的妻子開開心心的談著話，可是就經過了短短的幾分鐘內，他們這對開心的家庭就被分隔陰陽兩間，從此在也見不到面了，想到這里張關榮不禁放聲大哭。

還有一位人民子弟兵，在發生地震的當晚就被派到一個重災區，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓里有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強行將他拉開，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請求再救一個就一個！可是沒有人理會，他絕望地說：“我求求你們了，就讓我再救一個，就一個我還能再救一個！”可是盡管他怎樣請求，都無濟于事。在他剛到安全區的時候，一陣余震來了，搖搖欲墜的房屋立刻轟然倒塌，這位戰士哭了，他跪在居民樓前，每個人都為之動容。這就是陌生人對陌生人的愛，社會對陌生人的愛，這種愛值得讓我們尊敬，這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們肅然起敬！

寫身邊的人（模板21篇）篇七

兒時的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺溫暖、安全。長大一點，仍喜歡時不時在她的肩上撒嬌。媽媽似乎從來都是我溫暖而堅實的依靠。一眨眼，我已經上初一了。每天臺燈都要亮到10點。學習的辛苦，就像喝著沒有煮熟的咖啡，有一種說不出的苦澀。

一天傍晚，我拖著疲憊不堪的身體獨自回到家。爸爸一個人在廚房里忙得團團轉——媽媽還沒下班，我來不及多看就鉆進了自己的臥室。一開燈，天哪！只見一對胖乎乎的毛絨鞋端端正正地擺在床邊。那是一對耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態可掬。黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間去問爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說：“這不是因為你晚上學習的時候腳總是冷。今天這么冷的天，你媽中午沒吃飯就出去給你買毛絨鞋去了。”聽了這些話，我整個人呆立在原地，腦海里浮現出昨天晚上的一幕——夜已經深了，窗外刮起了大風，爸媽已經熟睡了。連續“奮戰”了幾個小時的我也耗盡了最后的體力，身邊的半杯奶茶早已涼了，臺燈卻正燒的發熱。寫完最后的幾道題，我決定睡覺。可剛要起身，卻發覺雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子捂了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛生間，媽媽聽到聲音，起身來看我。“媽，我腳涼。”

寫身邊的人（模板21篇）篇八

小時候的我們，就像一棵棵幼小的樹苗，需要用愛來澆灌才能茁壯的成長，愛就在我們身邊，只要我們用心就會發現它——家中充滿愛，社會充滿愛。親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛，我們生活在一個愛的大家庭里。

我們還清晰的記得在5.12大地震中，許多消防兵投入到救援的工作中，他們專心地救人，心里只有救人，一點兒也不顧自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動的是譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛!譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來臨的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，于是譚老師就指揮這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃出去，可是譚老師不放心這四位學生，于是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子幸存了下來了，可是譚老師卻永久的離開了我們。譚千秋老師是偉大的，他對學生的愛比天還高，比海還深。

我們不光享受著社會的愛，也享受著父母和老師帶給我們的愛。早晨，隨著父母的愛我從夢中醒來，開始了一天的生活，吃父母做給我們的早餐。到了學校，老師辛辛苦苦的給我們講課，講完課后還要給我們批改作業，批改完后還要繼續備課，為下一節課做準備……我們無時不刻的享受著別人帶給我們的愛。

寫身邊的人（模板21篇）篇九

人們經常談到愛，但愛究竟愛什么呢？沒有人不渴望得到愛，沒有人不想付出愛，但總不知從何做起。其實，愛就在我們身邊。

星期天一大早，我出去買早餐。剛進電梯，便有人叫住我說：“等一下，等一下！”我一聽心里便開始不高興了。心想，你這人也真好玩，怎么不坐下一趟？非得讓我等，浪費我的時間。不一會兒，他進來了，滿臉笑容，連聲說對不起。看著他笑容滿面，又向我表示了歉意，我不高興的心情也隨之煙消云散了。等一等，其實沒有多大的事，還節約了資源。鄰里之間，互相理解、寬容，和諧相處，其實也是一種愛。

“我回來了。”沒有人應聲。我打開門，見家里沒人，便打開電視看起來。不一會兒，爸爸回來了，見我在家，便拿起手中的東西向我抖了抖。我很奇怪，是什么東西呢？他把口袋放在桌子上，我好奇地打開口袋，原來是早餐啊，我有些失望。“吃啊，在你前幾天說好吃的那家店里買的，趁熱啊！”我雖然已經吃飽了，但還是狼吞虎咽起來。我怎能辜負爸爸的一番心意呢？家人之間互相關心，就是一種愛！

生活中處處都有愛，只要你有一顆敏感的心，隨時都會感受到，隨時都會感動著。

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寫身邊的人（模板21篇）篇十

在葬禮上，聽著痛苦的音樂，看著愛人睡在地下，總會讓活著的人痛哭流涕。這是焦點平面上常見的場景，總是能引起人們深深的悲傷和悲傷。

在生活中，父母無數的嘮叨和煩人的數字經常讓我們頭疼。因此，許多人會厭倦父母的存在。不管他們為我們付了多少錢，也許我們不會從眼睛里看到，也不會在心里安頓下來。我們心中唯一的東西就是不斷的需求。但是有一天，我們會長大，我們的父母會變老，永遠離開我們。那么，我們真的會幸福嗎？你還在乎那些額外的東西嗎？雖然這只是一個假設。是的，我們的父母真的很年輕，不會結束他們的生命。然而，隨著時間的推移，他們無法逃脫自然法則的操縱。它們最終會像灰塵一樣被吹走。那時，我們將不再享受母親的嘮叨，父親的申斥，而只會獨自走在漫長的人生道路上。

不久前，我們村的一位老人不幸去世了。葬禮期間，他們的孩子在棺材前哭泣。悲傷和悔恨的淚水幾乎模糊了每個人的眼睛，但無論如何，他們永遠也救不了這位慈祥的父親的生命。

當我們的父母、親戚、朋友和老師被命運無情地一個接一個地消滅在生命的名單上時，在死前屬于不滿的一切突然變成了唯一的遺產。

珍惜你！不要等到失去了它才感到珍貴！

寫身邊的人（模板21篇）篇十一

水是藍的，天也是藍的，金燦燦的沙灘與大海相映成趣，海風陣陣吹得人心曠神怡，慕名而來的朋友贊嘆不已。然而身處此地的我卻想起因為大海近在眼前，已經好幾年沒來看過海了。生活中從不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。重拾起那一份觀察美的心境，我們會發現，美就在我們身邊。

真正的美并非陽春白雪，曲高和寡，它就在我們平凡的生命中，

散文。

大家汪曾祺的文章，平實生動，并未選取什么驚天動地的奇聞異事，卻將生活中的點滴趣事，不經意間的美揮灑得酣暢淋漓，無論是端午節圓潤的蛋黃，重陽節香醇的家醅，乃至于初冬的柿子，金秋的菊花，這些原本平常的事物，經過汪老的筆端心上，便生動成了一幅幅美得生機勃勃的畫卷。與其抱怨生活的枯燥無聊，不如睜大眼睛，留心觀察生命中的一切，一花一世界，一葉一菩提，你將會發現，曾經被你忽視過的細微事物，也可能帶來巨大的審美愉悅與精神的充盈。

想要發現美，更要學會主動追尋美的足跡，我國著名地理學家散文家徐霞客，青年時期便放棄科舉，決心游遍名山大川，探訪自然之美，他的腳步遍布了大江南北，從塞北至江南，一路前行，不畏艱險，即使身受疾病之苦，遭受涂炭、被劫的危險，仍然執著前行，甚至臨終前都維置怪石與榻前，相對婆娑。正是這樣的行為，讓他領略了塞上秋來的蒼茫，胡笳羌管的悲涼，落月春江的空曠，春雨杏花的風情。煌煌一部《徐霞客游記》記載了他用畢生心血匯集的美。

山不來就我，我何不去就山？或許我們沒有徐霞客對待美的執著，然而我們亦可學習這樣的精神，放開自己的腳步，任自己在生活中，在自然中尋覓美的真諦，我們的心靈也因所尋到的美而更加澄澈，春有夏花秋有月，夏有涼風冬有雪，留心生活，細心觀察，別忽視那些微小的細節，你將發現：原來，我們的生命中早已存在著那么多別樣空靈的風景。

寫身邊的人（模板21篇）篇十二

美有很多種，但最美的不是人，而是心靈。

任何地方都有美，把垃圾撿回垃圾桶里，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家幫他人做些力所能及的事，這些都是美。

就說九月底的運動會吧，光是運動會，我就發現了許多美。

第一天我沒項目，所以就在看他們比賽，可我看見對面二年級四班有好幾箱礦泉水，我們都覺得是他們班用班委費買的，可是誰又想的到是他們班的一個同學用自己的零花錢，買了三箱，并且還自己抬到自己班里。這件事，我覺得，這就是無私奉獻的精神，這就是美呀！

“鉛球比賽的運動員請到鉛球場地集合”鉛球比賽開始了，大家都圍過去看。烈日炎炎之下，運動員們的頭發濕的融到了一起，衣服都濕了，額頭上發射著陽光，比那鉆石還閃呀！但每個運動員扔完以后臉上都露出了愜意的笑容，證明他們都對自己用盡全力換來的成績滿意，那笑容，使人沉思，這笑容也是運動員們懷著一顆為班爭光，無私奉獻的心啊！

地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，漏了這個細節，但美都藏在細節中，只要你留心發現，終究是會有收獲的！

寫身邊的人（模板21篇）篇十三

剪紙是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一，有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣，樣式千姿百態，形象普遍生動而受歡迎；更因它最適合農村婦女閑暇制作，既可作實用物，又可美化生活。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風格流派。剪紙不僅表現了群眾的審美愛好，并含蘊著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民藝之一，其造型特點尤其值得研究。民間剪紙作為中國本源哲學的體現，在表現形式上有著全面、美化、吉祥的特征，同時民間剪紙用自己特定的表現語言，傳達出傳統文化的內涵和本質。

寫身邊的人（模板21篇）篇十四

我身邊的人——不用說，就是媽媽了。

媽媽的頭發是短的，經過燙染的頭發變成了棕黃色，彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛，水靈靈的，可漂亮了。

我的媽媽是既溫柔又很兇。有一次，二年級時，我考試沒有考好，在回家的路上，我想：“這下完蛋了，要吃‘栗子’了”。

但是回到家里，媽媽并沒有罵我，也沒有打我，而是和我一起分析錯題，這就是媽媽溫柔的時候。

可是媽媽也有“兇”的時候哦。記得小時候有一次，我正津津有味地看著動畫片，這時，媽媽說：“孩子，吃飯了，我說：

哦。我來了”其實我還是紋絲不動，繼續看著動畫片，第二次媽媽叫我時已經提高了音量，可是我還是老樣子，等到第三次再叫時，是沒等我回答，就沖進房間開始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“開花”了。從那以后，我最也不敢等媽媽叫第三次啦！

媽媽打我。罵我。但是我知道打是疼，罵是愛。

不管怎樣，我永遠愛我的媽媽，永遠……。

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寫身邊的人（模板21篇）篇十五

去年暑假，我決定輕松一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

來到貴州，定然要去以壯美著名的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。

那天，我們隨著人潮進入水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發現洞壁有個缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我將手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個旅行團的大哥哥。他對我說：“多危險呀，水流這么大，流速又急，你應該學過，這不是物理上力學的壓強問題嗎？”是呀，我是學過的，望著他那張帶笑的成熟的臉，我看到了美的存在。

不知不覺，我漫步在山路之中，來到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大，但清澈潔白，好似無數條銀鏈從天而降，我不禁被這美景勾住了魂。山路極窄，泥濘不堪，我一不小心“嗤溜”一腳向前滑，身子向后倒去。我趕緊握住路邊欄桿，卻也無濟于事，千鈞一發之際，又是一雙手，將我穩穩地扶住，才使我免于倒在泥濘中。我仔細一看，又是一張陌生的'臉，然而笑容卻那樣的熟悉。

當我隨旅行團回到住所，已是晚上了。我佇立在窗前，遙望夜空，啊，少有的晴朗的夏夜。回想起白天那兩位助我一臂之力的素不相識的人，那兩張陌生的臉上似曾相識的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊！

文章記敘了自己暑假旅游的親身經歷，寫景記事樸實真切。通過自己兩次“遇險”而又兩次面對“兩張陌生的臉”“似曾相識的笑容”自然地表現了大自然景色的美麗，人們心靈的美好，“美就在我身邊”的主旨。文章以敘為主，議論點睛，景美，人更美。景情相映，別有韻致。

寫身邊的人（模板21篇）篇十六

法國雕飾家羅丹說過：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要你留心觀察，身邊處處都有美。有人把美畫在臉上，有人把臉穿在身上，也有人把美藏在心里。

記得有一次，我在天天愛學習上看到，一個小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準備過馬路，小女孩看都沒看過往的車輛就跑到馬路中間去，只見一輛大卡車從遠處駛來，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點兒！”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見了急忙過去幫忙。人群中有一個二十來歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠處的小女孩，陷入了沉思。當卡車司機看見小女孩時，車頭離小女孩只有一兩米遠，司機連忙剎車，可是已來不及了呀！那個小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救！等一下丟了性命怎么辦？不救，這也太沒有道德了。該選哪個呢？他當然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過去，抱起小女孩躲開大卡車，大卡車終于停下來了，小伙子抱著小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過來，見孫子平安無事，臉上樂開了花。小伙子看了，嘴角揚起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來感謝的時候，人已經不見了。是啊！這是一種美，一種無私的美。

還有一次，是在過年的時候，我和爸爸媽媽一起回家過年，當時弟弟妹妹早就回去了，我們在上了公交車時，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個沉甸甸的書包夾在人群當中。這時，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個抱著一個兩歲左右的.小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動使一個穿著很時髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女。是啊！這也是一種美，一種關愛的美。

其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，“美”就在我們身邊。

寫身邊的人（模板21篇）篇十七

我們身邊人許多人，有樂于助人的，講文明的，保護環境的……下面就是我和幾位我身邊的人發生的事。

有一次，我去家樂福買東西。一邊走，一邊吃著香蕉，吃完香蕉，就把香蕉皮隨手一扔，繼續往前走。身邊的人――一位清潔工阿姨，撿起香蕉皮，往垃圾車上一扔，又去其它地方掃地，撿垃圾去了。這一暮讓我看見了，我覺得臉紅起來：自己扔香蕉皮，清潔工阿姨撿香蕉皮。我以后一定要做個環保小公民。

還有一次，一個老爺爺和我一起上了公共汽車。車里已經坐滿了人，身邊的'人――一位叔叔見我和老爺爺過來，連看都不看。老爺爺手扶著欄桿。可我很矮，怎么也拿不到上面的欄桿。老爺爺看了，拿起拐杖，向左側的一個小欄桿上一掛，讓我的手放到他的拐杖上。我感動萬分，心想：這真是一個樂于助人的老爺爺，我以后也要向他學習。

在這兩件事上，讓我和身邊的人懂得了許多道理。我和身邊的人都要友好相處，這樣世界才會更美好。

寫身邊的人（模板21篇）篇十八

我最敬佩的一個人是我媽媽。眼睛上面嵌著一雙柳葉眉，鼻子下長著一張常常帶著酒窩的嘴，大家一定可想而知我媽媽她喜歡笑，有時我覺得很奇怪，媽媽在遇上困難，上困難時卻也可以笑，小時候，我問媽媽：媽媽您為什麼在遇上困難時也可以輕輕松松的笑呢？媽媽卻說：“因為我可以在遇上困難的時候勇敢的去面對呀！”對！媽媽說的對！今后，不論在遇上什麼事一定要勇敢的去面對它。這就是我佩服我媽媽的第一點。

這第二點就是：我媽媽什麼都比我強，有些人就覺得奇怪了你媽媽是大人當然什麼都比你強了。其實，就是媽媽學問不多，但卻比我好，我學了一天的知識還有的不會，而媽媽只需看看就能給我講，有時還和我們老師講的一個樣呢！有時我還不服氣呢！我還出幾道數學難題問媽媽，但屢屢失敗未能成功。但我并不氣餒繼續加油最后終于打敗了媽媽。其實由這件事讓我明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。而我則是只要功夫深，一定能打敗媽媽。其實我知道只是僥幸打敗媽媽的，我還是不如媽媽。這就是我佩服我媽媽的第二點。

我佩服我媽媽，因為她是我各個方面的榜樣。

寫身邊的人（模板21篇）篇十九

在我的身邊有很多關心我，照顧我的人。其中，我的媽媽對我最好。

寒冷的冬天又來了，北風婆婆“呼—呼—”地吹著，吹走了我心中的暖意，街上的人寥寥無幾，小鳥們非進了自己的家，大樹伯伯也窗上了厚棉襖。早晨，還沒到6點，我那可愛的小鬧鐘就叫了起來，真討厭把正在做美夢的我吵醒了，我還在夢里和小狗玩呢！這時候媽媽穿著一套運動服在我的面前晃，對我說：“徐瑤，徐瑤，快起床，我給你去燒水。”過了不久，媽媽見我還沒去洗臉刷牙，就到我房間說：“徐瑤快起床，天氣冷了，我們去鍛煉身體吧。”我懶洋洋地說：“人的生命是革命的本錢，我們要鍛煉好身體，才不會生病！”我聽了媽媽的話，只好和媽媽一起去跑步，來鍛煉身體。

媽媽對我的養育之恩，我牢記在心，永生不忘，長大了回報母親。突然，我想起了一首歌《世上只有媽媽好》。我情不自禁地唱了起來：“世上只有媽媽好……”

寫身邊的人（模板21篇）篇二十

在我的身邊有許多的人他們的職業有所不同，有清潔工，洗衣工，出租車司機……雖然他們的職業不同，但是他們都在默默的為社會做出了極大的貢獻。今天我要贊贊一個人，那就是清潔工，他們為我們的城市建設做出了不可磨滅的貢獻。

先從一件小事說起吧，有一次我放學回家，寒風凜冽的吹打著枯黃的樹木，吹到我的臉上，心里自己說：真的好冷。我縮著頭走在大街上，恨不得插上翅膀飛到家里，走著走著我看到一位身穿黃色衣服手拿笤帚的爺爺，他正在吃力的干活，很細心的打掃著從樹上倒落下來的枯葉，還有不只是誰隨手扔的垃圾，我在想，這么冷的天，爺爺這么大歲數了，還在為我們清掃街道，我就走過去問道：“爺爺，天氣這么冷，你不冷嗎？”清潔工爺爺看了看我說：“小朋友，天氣再冷我也要堅守在我的崗位上，這樣我才能為大家保持一個干凈的環境。”我聽了心里有了很大的震撼，默默地告訴自己：樹上的枯葉我左右不了它們的降落，但是我保證不在隨手人垃圾了，這樣清潔工爺爺就會減少一點辛苦。

最后我想告訴大家的就是，城市文明建設從我們每個人自身做起！

寫身邊的人（模板21篇）篇二十一

上帝賜予我們一雙明亮的雙眼去欣賞身邊的景色，觀察身邊的生活；也賜予我們一顆真誠的心去體味自己的人生。我們總會粗心大意地錯過身邊最美的風景。

傍晚，我與媽媽走在道路上。晚風輕拂，吹動著路邊的樹葉；抬頭一望，夜空上的明月很是耀眼，小巧的星星也鑲嵌在旁邊。真是好沒的景色！這樣美的夜晚好像不止被我發現，媽媽也抬著頭，看著它。看著看著，給我講起了以前的故事：

“上次看到這么美的夜晚是你還很小的時候，只不過那天的好景色沒有今天這么長久。一起風，不一會兒就下雨了。當時我看你穿的少，就把外套脫下來給你，你不同意，可我又怕你冷，然后你就哭了，可能我心疼你，你也心疼我吧。你非不穿，我也坳不過你……你還記得嗎？”她滿臉期待地看著我。可我真的不記得了，只好搖了搖頭。她的眼中閃過了一絲失落，轉瞬即逝。后來她又給我講了很多我小時候的事，可我一件也沒聽進去。我忘記了，忘記了好多的事；我錯過了，錯過了好多的事。父母是唯一陪我一起度過我成長歷程的人，是他們陪我度過我應度過的快樂和悲傷，平坦和挫折。他們總是在我身邊，即使會被我忘記，誤解，厭煩。

我們可以擱淺，可以忘記，可以重生，父母不會因為我們犯過錯就拋棄我們。人生有很多的愛都是為了拼了命地在一起，可是有一種愛，從一開始就注定是為了分離，那就是你和父母之間的愛。所以，從現在開始珍惜身邊你父母對你做的愛的表現，珍惜他們為你披上外套，珍惜他們對你的嘮叨，珍惜他們在身邊的每一刻。