作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分，能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作，它能夠展現(xiàn)作者的個性和思考深度。那么我們該如何提升寫作水平，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇一

咦，這是誰呀？大大的腦袋，濃密的頭發(fā)，圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不過，我可以告訴你，他可是一個非常勤奮好學(xué)的小朋友喲！不信？那就聽我舉兩個例子吧！

聽“滴答滴答”，“沙沙沙”，這是什么聲音呀？對，“滴答滴答”是鬧鐘的聲音，可“沙沙沙”又是什么聲音呢？讓我們一起到他的臥室看看就知道啦！咦，是誰正在伏案書寫呀？對，就是他！你看，他現(xiàn)在正坐在椅子上，一筆一畫地寫著一道閱讀題，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著題目，筆尖好像一輛無油的汽車，寫寫停停，這是他在不斷地思考！

他不僅勤奮，而且好問。怎么“沙沙沙”的書寫聲不見了？讓我們再去看看吧！原來是他有一道數(shù)學(xué)題解不出來，正在向媽媽請教呢！媽媽正在耐心地講解：“93÷3=31,31×12=……”看，他聽得多么專心呀！

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇二

歲月極美，在于它必然的流逝。我的外婆已經(jīng)年過半百了。歲月奪去她美麗的容貌，只給她留下蒼老和疾病?？墒撬麤]有難過，他選擇了盡人事，聽天命。他覺得生活最佳狀態(tài)就是冷冷清清的風(fēng)風(fēng)火火。

小時(shí)候，我和外婆在一起生活。每當(dāng)夏天，外婆都會和我在門前的大榕樹下乘涼。因?yàn)槭窃卩l(xiāng)下，周圍的蛙聲，蟲鳴便奏起了夏日交響曲。外婆往往會搖著大蒲扇給我講故事。我問她林間野雞，山上兔子，地里刺猬。她也笑著一一回答。外婆常說，人死后要么變作星星升到空中，要么化作砂礫留在沙漠。那時(shí)我就問，我問她她會化作什么，這時(shí)外婆往往狡黠一笑。她說，她會藏在我的心里。

外婆雖然老了，可是勞動已經(jīng)貫徹了她的一生，她不想停下來，她想一直勞動下去。就如《臺階》里李森祥的父親那樣。因?yàn)榧依锏娜硕急容^喜歡吃花生。所以外婆常常在菜園里種上一排花生供大家食用，外婆用扁擔(dān)打水澆田。肩上的扁擔(dān)早已把她的背壓彎了，可是她心里的那股干勁卻一直沒有妥協(xié)。就像拜倫說的，你心雖善感，卻從不改變。你靈魂柔順，卻永不妥協(xié)。

夏風(fēng)很有意思，它吹來夏雷，它吹來熱浪，它吹來端午節(jié)，它也吹白了外婆的鬢發(fā)。端午節(jié)的前一個晚上外婆一般就做好粽子，粽子小巧玲瓏，有我的'拳頭那般大，而且味道極佳。所以還未到端午節(jié)時(shí)，我就要求外婆給我蒸幾個吃。這時(shí)，外婆便點(diǎn)著我的鼻子說，好。第二天天還未亮，外婆便早早起來做飯，然后從針線盒里拿出五彩線，借著燈光，戴著老花鏡做起端午繩來?！白炖镟洁熘珠L了一歲，今年要做大一點(diǎn)才好?！钡鹊轿移饋頃r(shí)，外婆已經(jīng)把繩子做好了。我滿心歡喜的帶上，然后問外婆好不好看，外婆總說好看。

外婆的眼睛在我眼里是銀河不落星系，她的呼吸在我耳邊仿佛是海浪風(fēng)起。時(shí)間的書在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)，里面寫滿了我給外婆的祝福語。人們都說，人活在世上，重要的是愛別人的能力，而不是被愛?，F(xiàn)在我明白了，我愛外婆是因?yàn)橥馄欧浅畚摇?/p>

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇三

我的媽媽十分好學(xué)，脾氣又十分倔強(qiáng)，我十分敬佩她?，F(xiàn)在社會正大步前進(jìn)，媽媽常說，要不被社會淘汰，必須得學(xué)點(diǎn)什么。

嘿！還真說到做到。一天我放學(xué)到家，看到媽媽居然捧著兩本電腦方面的書，喜氣洋洋地對我說：“善娜，媽媽準(zhǔn)備去學(xué)電腦，已經(jīng)報(bào)名了?！边呎f邊揚(yáng)了揚(yáng)手中的電腦書。“媽媽，你……”我真有點(diǎn)擔(dān)心我這個好學(xué)的媽媽的身體，因?yàn)樗龑?shí)在太忙了，除了上班，里里外外的家務(wù)她都要干?！拔覝?zhǔn)行！”媽媽卻自信地說。

學(xué)習(xí)的道路并不是平坦的。一開始，英語和拼音這兩座沉重的大山就向媽媽壓來。要知道，她對此真算得是一竅不通。不是把“u”和“v”搞錯，就是把“i”和“l(fā)”混淆，媽媽常被這些拼音與英語搞得頭暈眼花。她見我正在學(xué)英語，又知道我的拼音也不錯，就來向我“求救”：“善娜，能不能教教媽媽怎樣才能不把那什么a（?。?、b（筆）、c（死）、d（地）……的搞錯？”我聽了媽媽那滿口蹩腳的.中式英語，就答應(yīng)了。一波未平一波又起。當(dāng)媽媽剛把拼音與英語搞清楚，在上機(jī)時(shí)卻常常把手指的位置放錯，打字的時(shí)候更是七顛八倒的。

“媽，還是不學(xué)了，電腦太難了！”我有些失望了?！安?，我一定要學(xué)！”此后，媽媽每天一大早就去單位練習(xí)電腦（單位有電腦）直到下班。晚上到了家，忙完了家務(wù)，又坐在了電腦前繼續(xù)練習(xí)，直到深夜。

工夫不負(fù)有心人。媽媽終于對鍵盤了如指掌。練習(xí)五筆打字時(shí)，媽媽承認(rèn)自己記憶力差，但她不認(rèn)輸，除了休息時(shí)間外，連洗衣、燒飯時(shí)也在背：“王土大木工——gfdsa……”這下可好，媽媽居然時(shí)不時(shí)把飯燒焦，把我這饞鬼可害苦了。

不過，值得慶賀的是，媽媽終于把字根表背得滾瓜爛熟。真不知前面又會有什么挫折再向媽媽走來。不過，我相信，她一定會克服的！

她——我的媽媽，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇四

你們別看我外婆歲數(shù)大了，可她，卻如同一位“小學(xué)生”，所謂活到老學(xué)到老，她這個人可好學(xué)哩!

當(dāng)她做完家務(wù)閑下來時(shí)，她呢，就會拿著一本我的數(shù)學(xué)書看一看，每當(dāng)我好奇發(fā)問，她都回答我“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”。她看書時(shí)的樣子，就如同一位“學(xué)霸”，那認(rèn)真的模樣不禁令我十分佩服。有時(shí)她還會拿著我已經(jīng)看完的.課外書仔仔細(xì)細(xì)地、慢慢地看，而我看書總是馬馬虎虎、一目十行，沒兩天就讀完了，我四天就看完的書，外婆要用十天左右。每到晚上，她都會戴著老花眼鏡，捧著一本書坐在床上認(rèn)真地閱讀著，說是睡前看書還可以助眠呢。

記得有一次，我信心滿滿地寫著數(shù)學(xué)試卷，因?yàn)槔蠋熞笞詈媚塥?dú)立完成，所以我特意在上課時(shí)認(rèn)真聽講，想爭取全部做對。開始時(shí)，我做得很快，很順利地做完了填空、選擇、計(jì)算題。翻到了試卷反面，一大堆的應(yīng)用題壓得我?guī)缀醮贿^氣來，各式各樣的題型，需要用不同方法、不同思路解題，好不容易做完應(yīng)用題，更大的難題來了—思考題。我反復(fù)省題，用了我能想到的所有辦法，可還是做不出來，五分鐘過去了，我急得抓耳撓腮。外婆看著我著急的樣子，走過來看了看題目，然后拿出數(shù)學(xué)書翻到了一頁指了指，我定睛一看，是一樣的題型，外婆可真厲害啊!每次當(dāng)我問起外婆為什么現(xiàn)在還堅(jiān)持看書，她總會答道：“現(xiàn)在的老人什么都會，所以我也要保持一顆好學(xué)之心?！?/p>

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇五

春秋時(shí)期的書，主要是以竹子制成竹簡，然后在上面寫字，一根竹簡多則寫幾十個字，少則寫八、九個字。一部書要用許多竹簡，用牢固的繩子按次序編連起來才最后成書。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為牛皮繩最為結(jié)實(shí)。像《周易》這樣厚重的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡通過牛皮繩編連起來的。

孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把《周易》讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。這樣讀來讀去，就把串連竹簡的皮條磨斷了多次，每次磨斷后不得不換上新的皮條再把書串編起來。即使讀書讀到了這樣的境地，孔子還說:“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了?！?/p>

“韋編三絕”這個典故正源于此。其中的“三”僅僅是個數(shù)量詞，它是指當(dāng)初孔子讀《易經(jīng)》這本書時(shí)，皮條斷了很多次。

二、匡衡：鑿壁偷光。

西漢時(shí)候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡，小時(shí)候很喜歡讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)，也買不起書。怎么辦？只好借書來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，說不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說:“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。

由于一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤保谑窍耄喊滋旆N莊稼，沒有時(shí)間看書，我只有多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

通過這樣刻苦地學(xué)習(xí)，匡衡成了一個很有學(xué)問的人。

三、蘇秦、孫敬：懸梁刺股。

東漢時(shí)候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹時(shí)，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就是孫敬懸梁的故事。

戰(zhàn)國時(shí)期，有一個人名叫蘇秦，也是個著名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。

四、車胤、孫康：囊螢映雪。

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時(shí)間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得格外耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

同時(shí)代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為了飽學(xué)之士。

五、祖逖、劉琨：聞雞起舞。

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?？伤r(shí)候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。

后來，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一同擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。

從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽到雞叫聲就起床練劍。不管刮風(fēng)下雨，不管酷暑嚴(yán)冬，從來沒有間斷過。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦練習(xí)，祖逖與劉琨都成為了文武雙全的才俊。后來祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望；劉琨也官至征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事。

六、朱買臣、李密：負(fù)薪掛角。

漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮，但喜歡讀書。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。后來，朱買臣跟隨上報(bào)帳本的官員押送行李車到長安，被同縣人嚴(yán)助向皇帝推薦做了會稽太守。而隋朝的李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。

七、李賀：嘔心瀝血。

李賀，唐朝著名詩人，人稱“詩鬼”。他自幼聰慧，七歲能寫詩作文，十余歲便名揚(yáng)文壇。相傳李賀寫詩不先立題，而是注重到生活中去發(fā)掘素材。每次出門，他總是騎著一匹瘦馬，肩背一個布錦囊，后面跟著一個小童仆。他邊行邊思索，吟得佳句，就用隨身所帶筆硯，在馬上寫成詩條，投入錦囊。有時(shí)滿載而歸，囊中鼓鼓的；有時(shí)終日窮思苦索，竟不得佳句，囊空如洗。

知子莫若母，李賀的母親知道兒子創(chuàng)作勤奮，更了解兒子身體經(jīng)不起這樣的折騰。一天晚上，李賀回了家，他母親就讓侍女接過布錦囊，倒出李賀所記的詩條，一看，寫的真不少。母親又是高興又是心疼，說：“這孩子，非要把心嘔出來才肯罷休啊！”李賀立在一旁，并不說話。飯后，他從侍女那里取回詩條，研好墨，鋪好紙，把白天所記的詩句連綴成篇，然后存到別的袋子里，除非喝得大醉或有其他重要的事，他通常都是這樣。

由于作詩太刻苦，損壞了健康，李賀只活了27歲便去世了。但他短暫的一生，卻給后世留下二百四十余首詩歌，其中有許多世代相傳的名句，如“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一聲天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等。

“瀝血”一詞出自韓愈《歸彭城》：“刳肝以為紙，瀝血以書辭?！奔仁钦f挖出心肝來當(dāng)紙，滴出血來寫文章。后來，人們便把“嘔心”和“瀝血”合在一起，表達(dá)費(fèi)盡心思、用盡心血的意思。

八：歐陽修：畫荻教子。

歐陽修，北宋時(shí)期杰出的文學(xué)家和史學(xué)家。4歲那年，父親調(diào)任泰州判官，不久便去世了。父親生前為官清廉，喜歡交結(jié)朋友，樂于接濟(jì)窮人，死后家里沒有留下任何財(cái)物，窮得上無片瓦，下無寸地。轉(zhuǎn)眼間，歐陽修到了上學(xué)的.年齡，其他同齡孩子都進(jìn)書館讀書去了，可母親鄭氏卻沒錢送歐陽修讀書，心里非常著急。怎么辦呢？鄭氏非常清楚，連紙張筆墨都買不起，私塾先生就更加請不起了，所以還是決定自己來教兒子讀書寫字。沒有課本，鄭氏就把自己學(xué)過的詩文逐一回憶起來，教兒子讀，教兒子背。

就在鄭氏為沒有筆墨紙硯發(fā)愁時(shí)，有一天，她在河邊洗衣服，颼颼的霜風(fēng)吹得沙灘上的蘆葦七零八落，被折斷的蘆葦桿把一片平整的沙地劃得溝溝壑壑，似字非字，這給鄭氏啟發(fā)很大，她靈機(jī)一動，用衣蔸從河灘上撈取了些許細(xì)沙，又折來幾根蘆葦桿，回家后，她把細(xì)沙裝進(jìn)一個大盤里抹平，就用沙盤當(dāng)紙，用蘆桿代筆，手把手地開始教兒子寫字習(xí)文。歐陽修就這樣在沙盤上跟著母親一筆一畫地學(xué)，反反復(fù)復(fù)地練，每字每句都要一絲不茍地讀熟寫好才肯罷休。

在母親的辛勤培育下，歐陽修夜以繼日、廢寢忘食，專心讀書，終成“一代文宗”，成為北宋著名的文學(xué)家、史學(xué)家、政治家、經(jīng)學(xué)家、金石學(xué)家、目錄學(xué)家和譜牒學(xué)家。

九、司馬光：日力不足、繼之以夜。

說起熬夜這件事，想必已經(jīng)是很多人的日常，我們常常說羨慕古人的日出而作日落而息，然而真的是這樣嗎？那可不一定，因?yàn)楣糯灿衱orkholic（工作狂），而其中最著名的一位，就是我們所熟知的司馬光。

北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光幼年時(shí)，擔(dān)心“患記不若人”，每次私塾的老師講解完課文后，其他同學(xué)只要基本會背誦了，就出去休息、玩耍，而他卻獨(dú)自留下來，關(guān)起門來爭分奪秒、專心苦讀，直到能夠背的爛熟于心為止。刻苦的學(xué)習(xí)，讓他的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，20多歲就高中進(jìn)士。

編撰《資治通鑒》時(shí)，司馬光在刻苦學(xué)習(xí)、鉆研之余，對自己的要求也是非常嚴(yán)格。他日日秉燭到深夜，凌晨又伏案提筆，由于十分困倦，，便叫人做了一個光滑的圓木枕，睡在上面，只要一翻身，頭便落枕，隨即便會被驚醒，繼續(xù)伏案，故名曰“警枕”。其修改過的書稿堆了整整兩間屋子，且全部由工筆楷書寫成，沒有一個草書字體。

司馬光這種“日力不足，繼之以夜”的精神，生動地闡發(fā)了“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”的道理，成為了宋代以來勤學(xué)勵志的典范。

十、楊時(shí)：程門立雪。

這個成語講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事：楊時(shí)考中了進(jìn)士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進(jìn)行學(xué)習(xí)。程顥死后，又在赴任瀏陽縣令的途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜程顥的弟弟程頤為師，以求在學(xué)問上更進(jìn)一步。那時(shí)，他已經(jīng)四十歲了。

有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}產(chǎn)生不同看法，為求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了。

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇六

解釋：乾，乾乾，即自強(qiáng)不息;惕，小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。

出處：《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎?！?/p>

2、發(fā)憤忘食。

解釋：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

出處：先秦·孔子《論語·述而》：葉公問孔子于子路，子路不對。子曰“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！?/p>

3、廢寢忘食。

解釋：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。

出處：南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢;昃晷忘餐。”

4、分秒必爭。

解釋：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時(shí)間。

出處：《晉書·陶侃傳》：“常語人曰：‘大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當(dāng)惜分陰?！?/p>

5、焚膏繼晷。

解釋：點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。

出處：唐·韓愈《昌黎集·一二·進(jìn)學(xué)解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！?/p>

6、磨穿鐵硯。

解釋：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。

出處：宋·陸游《寒夜讀書》詩：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計(jì)年?！?/p>

7、勤勤懇懇。

解釋：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。

出處：漢·司馬遷《報(bào)任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順于接物，推賢進(jìn)士為務(wù)，意氣勤勤懇懇?！?/p>

8、勤學(xué)苦練。

解釋：勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。

示例：他的兒子聽后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經(jīng)過真正的勤學(xué)苦練，終于也成為書法家。

9、手不釋卷。

解釋：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學(xué)。釋：放下;卷：指書籍。

出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。”

10、幼學(xué)壯行。

解釋：幼時(shí)勤于學(xué)習(xí)，壯年施展抱負(fù)。

出處：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而學(xué)之，壯而欲行之。”

11、夙夜匪懈。

解釋：夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。

出處：《詩經(jīng)·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。”

12、懸梁刺股。

解釋：形容刻苦學(xué)習(xí)。

出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！?/p>

13、學(xué)而不厭。

解釋：厭，滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)到不會厭煩的地步。

出處：先秦·孔子《論語·述而》：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”

14、引錐刺股。

解釋：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

出處：《戰(zhàn)國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股?！?/p>

15、映雪讀書。

解釋：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

出處：南朝·梁·任彥升《為蕭揚(yáng)州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”

16、夙興夜寐。

解釋：夙，早;興，起來;寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。

出處：《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣?！?/p>

17、折節(jié)讀書。

解釋：折節(jié)，改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。

出處：《后漢書·段颎傳》：“颎少便習(xí)弓馬，尚游俠，輕財(cái)賄，長乃折節(jié)好古學(xué)。”

18、孜孜不倦。

解釋：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

出處：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”

19、坐以待旦。

解釋：待，等待;旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。

出處：《尚書·太甲上》：“先王昧爽，丕顯，坐以待旦?！?/p>

20、只爭朝夕。

解釋：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時(shí)間短暫。比喻抓緊時(shí)間，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的。

出處：明·徐復(fù)祚《投梭記·卻說》：“今朝寵命來首錫，掌樞衡只爭旦夕?！?/p>

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇七

“嗒嗒嗒嗒......嗒嗒嗒嗒......”，耳邊又傳來了外婆踩縫紉機(jī)的聲音。我得去瞧瞧，外婆這次又在學(xué)做什么新花樣了！

我放下書本，悄悄走到外婆身旁，只見她用劃粉和竹尺在布料上劃了幾下，然后用裁縫剪刀沿著劃線“咔嚓、咔嚓”剪成幾片，接著右手轉(zhuǎn)動一下縫紉機(jī)的手輪，同時(shí)腳踩踏板，就把這幾片布料縫制在一起了。“大功告成！”外婆兩手提起她的“杰作”得意地向我展示著。我瞥了一眼就說：“這只是一塊和普通的布沒什么兩樣的東西嘛！”再仔細(xì)一看，原來是給我做的睡衣??！我一把搶過她手中的“大布”，三下兩下就套在了身上。大小正合身，但袖子卻一長一短，不過我覺得還算滿意。試完后我想把它脫下來，我往上一拉，哎呀，半個頭被悶住了，我像盲人摸象似的這里拉一下，那里扯一下，結(jié)果整個頭都被悶住了。“看來領(lǐng)子做得太小了，技術(shù)還不過關(guān)??！”外婆自言自語地說著，幫我把衣服扒了出來。

學(xué)習(xí)了做衣服，外婆還想學(xué)做烘焙。為此，媽媽為她買了各種烘焙工具：電烤箱、酸奶機(jī)、打蛋器、廚房秤、成套的烘焙模具......還幫她在網(wǎng)上查詢相關(guān)資料。這是外婆首次給我做蛋糕，我想總不會像那件睡衣一樣尷尬吧！她先把六個雞蛋敲在大碗里，按照百度上的步驟，加入面粉、白糖、黃油，然后用打蛋器攪拌均勻后緩緩倒入蛋糕模具中，最后小心翼翼地放進(jìn)烤箱里?！岸?咚”，時(shí)間到，蛋糕終于可以出爐啦！外婆興奮得不顧燙手就把蛋糕端出來，切成幾小塊，隨手拿起一塊就往嘴里送，只見她的臉色瞬間就變成了青色。我也拿起一塊，試探性地咬了一小口。我心想這也太難吃了吧！但為了鼓勵外婆，我故意說：“第一次做嘛，味道還過得去，能吃的！”然后又故作鎮(zhèn)定吃了幾口。外婆算是松了一口氣，“失敗乃成功之母，我以后肯定會越做越好吃的，你們等著瞧！”

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇八

1、讀書百遍，其義自見。

2、對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母!

3、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

4、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

5、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

6、凡事勤則易，凡事惰則難。

7、奮斗是萬物之父。

8、富貴必從勤苦得。

9、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

10、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

11、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

12、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

13、做一個積極主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實(shí)干，開放進(jìn)取。

14、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

15、可得一夜安眠;勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL眠。

16、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對自己隱瞞懶惰。

17、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

18、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

19、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí);黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

20、山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

21、上帝保佑起得早的人。

22、什么是天才!我想，天才就是勤奮的結(jié)果。

23、時(shí)間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。

24、世上無難事，只要肯攀登。

25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。

26、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。-----魯迅。

27、世上無難事，只要肯攀登。----毛澤東。

28、人類要在競爭中生存，便要奮斗。---孫中山。

29、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚。

30、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。-----韓愈。

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇九

俗話說得好，有其女必有其母，那我媽媽的背后就有一位勤學(xué)好問的媽媽?對，俺媽媽的媽媽，那就是我外婆，可真算得上是一位活到老學(xué)到老，凡是都愛刨根究底的老頑童啊!

記得有一次，外婆不會寫“接”這個字，那時(shí)我們已經(jīng)在吃飯了，可外婆卻還是獨(dú)自一人在一旁研究這個字的寫法，大家叫她先吃飯，可她愣是當(dāng)做沒聽見，埋頭不肯罷休。爸爸還開玩笑道：“外婆是我們家認(rèn)真的大學(xué)生喲?！蔽乙贿呁敌σ贿呅睦锬叵耄和馄趴烧嬗许g勁兒，不服不行啊!

外婆的`好學(xué)事兒還不止體現(xiàn)在這識字兒上，這不，她對數(shù)學(xué)也蠻來勁兒。

那天，外婆下班后急匆匆吃完晚飯，迫不及待地問我：“田田，為啥140和104寫法不一樣呢?”“呃，這個嘛，因?yàn)樗鼈儽緛砭褪莾蓚€不同的數(shù)呀!”“不同嗎?可它們都念一百零四呀!”外婆一臉的驚訝，嘴里還不停地嘀咕：“怎么回事，念的一樣，寫的就不一樣，還說是兩個數(shù)，這是為什么……”看著外婆嘮嘮叨叨的樣子，一旁的“火爆子”外公早已按捺不住了。果然，外公大聲嚷道：“這兩個數(shù)怎么會一樣，這么簡單都搞不懂，別搞了別搞了!”

盡管外公這么打擊她，可好學(xué)的外婆就是不服氣，只見她拿著筆紙到一邊琢磨去了……大約過了半小時(shí)，我們幾個正嬉笑于精彩的電視節(jié)目中，一旁的外婆突然叫到：“我明白了，原來140大于104,104是一百多一點(diǎn)點(diǎn)，不到一百十……”大家聽了哈哈大笑，我不知道大家為什么笑，但我是為外婆的茅塞頓開而笑，更是為外婆那種執(zhí)著、永不放棄的學(xué)習(xí)勁兒而笑。那一刻，我的內(nèi)心不禁深深地佩服起眼前這位了不起的外婆!

這就是我家的好學(xué)老頑童——已經(jīng)六十有余的外婆。是啊，媽媽大概是得到了外婆的真?zhèn)鳌６夷兀欠褚矐?yīng)該繼承媽媽的真?zhèn)髂??；叵胱约海罡袘M愧。加油，左揚(yáng)帆，你應(yīng)該為勤學(xué)好問的外婆自豪，更應(yīng)該用自己的實(shí)際行動成為外婆的驕傲!

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇十

說起我的外婆，就是一個詞兒：摳門兒。以前，她總認(rèn)為這個不該買，那個不該買，成天嘮嘮叨叨的。

外婆非常勤快，家里的衣褲她都搶著洗。媽媽買了一臺洗衣機(jī)，外婆一見就不高興了，說：“干嗎這么浪費(fèi)，這衣褲放在這怪模怪樣的機(jī)器里不攪壞才怪呢!”

春節(jié)時(shí)，媽媽買了一套新衣服和幾盒補(bǔ)品給外婆。外婆卻說：“這呢絨大衣該要不少錢吧?干嗎呢，我現(xiàn)在不是穿得挺好么!再說了，這些燕窩人參什么的，又這么貴，你可真是的……”

有一次我放學(xué)回來，沒進(jìn)門就聽見外婆訓(xùn)斥表姐的聲音：“你呀，這么大了，還不知道節(jié)省，今天牛仔褲，明天休閑衫，什么牛呀羊呀皮子的鞋一大堆，還要花幾百元去買什么‘耐克’鞋，真是浪費(fèi)。”我忙上前去勸，誰知外婆一轉(zhuǎn)身，兩眼就直勾勾地盯著我的腦袋瓜。我一摸，天哪，下午剛剛買的帽子正不偏不倚地套在我頭上，我這回可是泥菩薩過江——自身難保了。三十六計(jì)——走為上策，于是迅速摘下頭上的.帽子躲回房間里去了。

漸漸地，外婆的嘮叨似乎變少了。

幾個月前的一天放學(xué)回家，只見外婆穿著一套嶄新的衣服，腳上的皮鞋擦得發(fā)亮，一進(jìn)門，便沖我說：“孩子，來，看看我這身衣服怎么樣?下午剛和鄰居王奶奶去買的!”“外婆，您不嫌這衣服貴嗎?”“沒事兒，”外婆的眼睛瞇成一條縫兒，“以前我只知道省錢，窮怕了，現(xiàn)在可好了，不愁穿，太好了，我也可以好好享受享受了。”

幾個月過去了。一天，外婆打來電話，剛一接通就沖我喊：“小寶呀，你外婆我下星期要跟你外公去北京玩兒啦，雙飛!”“真的嗎?”我真有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵?！皼]錯兒，你要什么禮物，我給你帶……”

近幾年來外婆的變化真大，她的變化不正標(biāo)志著中國日益走向繁榮富強(qiáng)的道路嗎?

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇十一

我有一個年輕時(shí)很漂亮的外婆，可如今她的頭發(fā)就像染上了一層層厚厚的白霜。在那白花花的銀線下面還有著刀刻般深深的皺紋。但是，別看她已經(jīng)年過六旬，她仍依舊充滿青春般的活力。她那早已韶華不再的臉上，卻一天到晚從那深深的皺紋里噴發(fā)出幸福美好的笑意。

自從外公買了筆記本電腦，我的外婆就天天在家里“拳打腳踢”，還有“舞扇弄劍”。呵呵，她不是在搞破壞，而是總霸占著電腦，在客廳的一角專心致志地打著太極拳，舞著太極扇。這不外婆又愛上了太極劍。媽媽還特地為她買來一把可伸縮的太極劍和一把專業(yè)的龍泉寶劍，還有一身?xiàng)椉t色的太極服。

外婆一拿到禮物高興地像個孩子，天天在家勤學(xué)苦練。她買的太極光盤都播完了，怎么辦呢？于是，她就問人借，還有一些借不到的，她便叫媽媽在網(wǎng)上找，一個個下載下來，再刻成光盤。原本幫外婆干了件大活兒的媽媽以為就這樣可以輕閑了，沒想到，外婆幾個月后竟會再次交給媽媽一份兒新的作業(yè)。外婆從小就很苦，沒讀過書，這次卻很認(rèn)真地抄了一份太極視頻的`清單。說是外面店里買不到，希望媽媽能在萬能的淘寶上再找找。我見過外婆的字，一顆一顆像剛上學(xué)的孩子寫出來的字，一筆一劃工工整整。我想起了她舞扇弄劍之前，都會將視頻暫停，把字幕上的那些招式的名稱都抄下來，一邊識字，一邊練字，嘴巴里念念有詞，特別認(rèn)真。

其實(shí)，外婆在外面是有一個太極團(tuán)隊(duì)的。她在那個團(tuán)隊(duì)里應(yīng)該不是打得最好的，但我清楚外婆一定是最勤奮的。外婆有幸還參加了整個團(tuán)隊(duì)在街道的表演。真是了不起。

我的外婆雖然識字少，但是她仍在刻苦地學(xué)習(xí)。太極拳、扇、劍，她從零開始學(xué)，到現(xiàn)在能打出各種套路招式，外婆勤奮努力的勁頭，讓她生活得無比開心快活。外婆如此地執(zhí)著，總是對生活充滿了美好的憧景。我仿佛穿越時(shí)空，看到了一個光鮮靚麗的外婆。外婆，你真美！

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇十二

現(xiàn)在的社會電子科技十分發(fā)達(dá)，就連老人們，也紛紛開始學(xué)起了高端技術(shù)。這不，我的外婆近日里也迷上ipad，我也就理所當(dāng)然地成了她的小老師。讓我們一起來看看，這位好學(xué)的'“學(xué)生”都學(xué)了些什么吧!

外婆平時(shí)不太喜歡出門和別人聊天，喜歡宅在家，所以，我要教她學(xué)會微信，有了微信，就不用大老遠(yuǎn)跑去和別人說話或白白浪費(fèi)了許多話費(fèi)了。我先一步步地示范給外婆看，再讓外婆自己做?？赏馄烹m然看起來很認(rèn)真，但做的時(shí)候卻又犯難了，我就不厭其煩手把手地教了一遍又一遍。終于，外婆有點(diǎn)“開竅”了。有一次，一不小心，外婆按到了一格按鍵，頓時(shí)，屏幕里出現(xiàn)了外公的臉。外婆先是一愣，然后哈哈大笑，我便告訴她，這是視頻通話?！笆裁?？是臉看著臉的講話?！蓖馄乓婚_始很驚奇，但等她自己學(xué)會了之后，也就不那么奇怪了。沒過幾天，外婆會用微信聊天的技巧了，并且已經(jīng)對微信了如指掌，可以說出它的許多功能了!隔天就和遠(yuǎn)在澳大利亞的嬤嬤愉快地“見面”了。

都說音樂能使人快樂，我便教了外婆一個既能聽音樂，又能玩游戲的軟件。我先給外婆示范著彈了一首簡單的《小星星》。外婆聽著聽著，到后來竟哼唱了起來，還沒等我演奏完一曲，她便要立刻上來“大顯身手”。我也不好拒絕，便把手機(jī)交給了她。誰知，外婆點(diǎn)了“開始”，第一格就沒反應(yīng)過來，失了一分，我和外婆都哀嘆不已。結(jié)果第二次，更讓人大跌眼鏡:外婆還沒等音樂開始，就立馬開始點(diǎn)，前面還好，后面快了，就亂成了一團(tuán)，這兒點(diǎn)點(diǎn)，那兒點(diǎn)點(diǎn)，手指忙得不可開交?？傻葟椡暌磺馄诺氖种敢鸯`活好多，好像做了手指廣播操。沒過幾天，就像十只“小天鵝”在屏面上翩翩起舞了。

外婆一直都十分喜歡烹飪，有好多拿手好菜，可還是想做一些新花樣，我便告訴她，ipad里也可以學(xué)到一些。外婆聽了，立刻來了興趣，我便帶著她進(jìn)入了一個烹飪軟件。有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，外婆熟練地搜出了她想要做的食物制做方法，照著它們，按部就班，做了許多道新鮮可口的菜，深受我們的歡迎。

老人們積極更新新知識，更讓我們體會到了現(xiàn)在社會進(jìn)步的日新月異，我們這些兒童們也就更需要努力跟上新時(shí)代的腳步了！

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇十三

不知有多少游子旅人望月懷遠(yuǎn)的晚上，我沿著樹林里的一條石子鋪成的小道上信步走著，沒有目的的。夜空里那輪圓月伴著我，不緊不慢，我走一步，她走一步，似乎我欠她什么似的，又似乎與我是形影不離的朋友。

在小道的盡頭，有一條石凳，上面不知誰放了幾朵梔子花，無憂無慮地躺在那兒，飄出淡淡的清香，好象是經(jīng)過甘洌的泉水濾過似的，讓人好一陣清爽。風(fēng)不大，輕輕地，微微地，吹著，茂盛的枝葉在它的輕撫下裊娜地動著，像在柔緩音樂中的舞女那樣，頓使人生出幾分愛憐。銀白的月光從大樹的枝枝杈杈葉葉間滲透下來，在石子路上，在青草叢中投下斑斑駁駁的影子，一動不動地，好象是一幅印象畫派的繪畫。

遠(yuǎn)處一聲汽鳴凄厲地劃破夜空，如電流般在這空氣里、在這樹林里傳送著，驚醒了窩里沉睡的鳥兒，驚覺了那對金黃的亮光，只見那對金黃的亮光箭般向樹林深處的一個角落里沖去，轉(zhuǎn)眼間，又箭一般沖回來。嘴里叼著一團(tuán)不斷蠕動著的發(fā)出“吱吱吱”叫聲的東西。不大一會兒，吱吱聲沒了，汽笛的撕叫聲消失了，那對金黃的亮光也消失了，惟獨(dú)我，還在這黑暗的樹林邊上，與今晚的圓月為伴。

回來的路上，盡管有月光與我為伴，照著我前行的路，覺得月光似乎清冷了許多，使我不禁想起三國時(shí)曹丕所作的《燕歌行》來：

秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔，

念君客游思斷腸。慊慊思?xì)w念故鄉(xiāng)，何為淹留寄他方?

賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。

搖琴鳴弦發(fā)清商，短歌微吟不能長。明月皎皎照我床，

星漢西流夜未央。牽?？椗b相望，爾獨(dú)何辜限河梁。

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇十四

1.人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路。——馬克思。

2.樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?！笾亳R。

3.壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡V語。

4.假如你從來未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。

5.耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

6.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

7.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

8.沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

9.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

10.并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學(xué)得精手藝。

座右銘樂觀好學(xué)大全。

1.學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。

2.光說不干，事事落空;又說又干，馬到成功。

3.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

4.沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

5.一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

6.學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?/p>

8.只有把抱怨環(huán)境的.心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。

9.知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?。

10.勇猛大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇。

11.意志是一個強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A。

12.只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會再掉進(jìn)坑里。——黑格爾。

13.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃印?/p>

14.學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?。

15.只有在人群中間，才能認(rèn)識自己?！聡?/p>

17.卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬。

18.自己的飯量自己知道。——蘇聯(lián)。

19.我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失。——卡耐基。

20.書到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過不知難。——陸游。

21.書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時(shí)代的偉大智者。——史美爾斯。

22.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙。

23.誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功?！?。

24.天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹巍?/p>

25.生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭。

26.偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。——易卜生。

27.唯書籍不朽?！獑烫亍?/p>

28.問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?。

29.我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒。

30.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭?！罄?/p>

31.奢侈是舒適的，否則就不是奢侈?！猚ocochanel。

32.節(jié)制使快樂增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死亍?/p>

33.今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊。

34.決定一個人的一生，以及整個命運(yùn)的，只是一瞬之間?！璧?。

35.懶人無法享受休息之樂。——拉布克。

36.浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過?！R梭。

39.堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?。

40.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇十五

窗外很暗很暗，很靜很靜，偶爾從街道上傳來一兩輛車呼嘯而過的聲音，在黑暗中閃動著一兩點(diǎn)光，在黑暗中顯得特別的耀眼。

煙在黑暗中閃閃現(xiàn)現(xiàn)，如螢火般。抽煙者兩指夾著一支煙，深深的吸了一口，又吐出去。一片白霧。抿掉，起身，離開。也許他的人生正如煙一樣的迷茫和飄忽吧。我們對未來，又何嘗不是？成為那有的人，有些人，還是大多數(shù)人？也許在命運(yùn)和未來面前，我們每個人都是白癡，都一樣的無力。

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇十六

2、在求學(xué)的所有方法中，尊師最難做到。

3、善問者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！Y記·學(xué)記。

4、會提問題的人，就像砍伐堅(jiān)硬的木頭，先砍容易之處，然后再砍結(jié)。喻要循序漸進(jìn)。

5、謂學(xué)無暇者，雖暇亦不能學(xué)?！茨献印ふf山訓(xùn)。

6、說自己沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的人，雖然有空閑也不會去學(xué)習(xí)。引申只要想學(xué)習(xí)，總能擠出時(shí)間。

7、不學(xué)不成，不問不知?！獫h·王充論衡·實(shí)知。

8、不學(xué)習(xí)就不能成功，不請教別人就不知道。

9、胸中不學(xué)，猶手中無錢也。—漢·王充論衡·量知。

10、胸?zé)o學(xué)問，如手中沒有錢一樣。

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇十七

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。認(rèn)識1個多音字。認(rèn)識2個偏旁。

3.理解由生字組成的詞語。

4.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)“爸爸”的好學(xué)精神。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

1.培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)。

2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀和識字、寫字。

教學(xué)用具課文插圖；投影。

教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。

養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好學(xué)的精神。

第一課時(shí)。

一、創(chuàng)景激趣，自主設(shè)疑。

1.今天，我們要認(rèn)識一個小朋友的爸爸，邊說邊板書：爸爸，他爸爸非常好學(xué)的。

（“好”是一個多音字,是什么的意思?！昂脤W(xué)”又是什么意思？“好學(xué)”的讀“好”第四聲，是“喜愛”的意思?！昂谩边€有什么讀音？分別組詞。）。

2.課題“好學(xué)的爸爸”告訴我們文章寫的是誰？

過渡：爸爸怎么好學(xué)呢？讓我們來學(xué)習(xí)課文。

二、研讀感悟，自主探究。

1.學(xué)生自由讀課文。要求：

（1）畫出生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，初步理解生字詞的意思。

2.鞏固生字詞。

（1）出示生字詞卡片，指名認(rèn)讀。（重點(diǎn)指導(dǎo)“近”的讀音）。

（2）出示生字：學(xué)、爸、近、吃、完、飯、業(yè)、光、網(wǎng)；

（2）自主學(xué)習(xí)記住字形，交流記憶字形的方法。教學(xué)新的偏旁并結(jié)合學(xué)生發(fā)言小結(jié)記住字形的方法。

3、學(xué)生自讀課文，檢查學(xué)生自讀情況。

（1）標(biāo)出自然段的序號。

（指明學(xué)生朗讀，糾正字音。）。

（2）這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容？（學(xué)生回答）。

第一自然段：爸爸很好學(xué)，每天晚上“充電”。

第二到六自然段：爸爸上業(yè)余電腦培訓(xùn)半電腦。

第七自然段：爸爸現(xiàn)在是電腦高手。

4、學(xué)習(xí)生字。

（學(xué)習(xí)新偏旁）學(xué)生交流記憶生字的方法，書空生字，并組詞。

三、課堂小結(jié)。

四、課后作業(yè)。

第二課時(shí)。

一、課堂導(dǎo)入。

復(fù)習(xí)第一課時(shí)內(nèi)容，檢查學(xué)生記憶生字的情況。

二、多元導(dǎo)悟，合作解疑。

1.讀了課題，你想從課文中知道什么？（爸爸是如何好學(xué)的？）。

師：問得好！課文就是講爸爸的好學(xué)。課題是課文的靈魂。我們一定要讀懂、讀好，并能從課題中讀出問題。課文第一段中就有答案。大家快讀一讀，找一找吧！

2.自讀第一段，解惑：

（“爸爸最近一吃完晚飯，就夾著包往外走，說是‘充電’去。”）。

（問：電器要“充電”，爸爸怎么去“充電”？）。

師：你問到老師的心里去了，老師也正想知道。誰能從課文的第二段中找到答案。

3.自讀第二段，解惑：

（充電就是再學(xué)習(xí)，原來爸爸是去上業(yè)余電腦培訓(xùn)班。）。

師：你是一個會讀書的小朋友。其實(shí)讀書就是讀讀、問問、找找、說說。“再學(xué)習(xí)”就是指以前學(xué)了一些，現(xiàn)在還要去學(xué)習(xí)一些知識。

問：我想知道爸爸以前學(xué)了什么？現(xiàn)在還要學(xué)習(xí)什么知識？

（爸爸以前會在電腦上打字，現(xiàn)在還要學(xué)上網(wǎng)啦、制圖啦……許多許多知識。書上還用了省略號。）。

4.自讀第三、四段，解惑：

生問：我現(xiàn)在想知道，爸爸學(xué)得怎樣？都學(xué)會了嗎？

師：你真是一個會讀書的小朋友。讀書非常仔細(xì)，把標(biāo)點(diǎn)符號也讀懂了。我們大家要像你學(xué)習(xí)。

5.自讀第五、六、七、段，解惑：

（爸爸學(xué)會了。因?yàn)闀险f“有一次，我讓爸爸找資料。爸爸在電腦前敲了幾下鍵盤，鼠標(biāo)點(diǎn)得飛快，一會兒就把我要的資料找到了?！保?。

生答：我知道爸爸學(xué)得很好。我從“敲了幾下、點(diǎn)得飛快、一會兒就”這里知道的。

生答：我從“爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了。”可以知道爸爸學(xué)得很好。

師：我們班的小朋友真聰明！我們自己學(xué)習(xí)知道了爸爸是如何好學(xué)的。我們自己邊學(xué)邊問真正讀懂了課文。

三、鞏固深化，學(xué)用延展。

學(xué)了課文，你有什么想法？

四、課后作業(yè)。

1、讀句子，并用帶橫線的詞語說話。

（1）爸爸一吃完晚飯，就夾著包往外走。

一……就……。

（2）爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！

真是……。

2、有感情的朗讀課文。

五、板書設(shè)計(jì)。

充電，就是再學(xué)習(xí)。

資料一會兒就找到。

六、教學(xué)反思。

1、讀書百遍，其義自見。

2、對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母！

3、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

4、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

5、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

6、凡事勤則易，凡事惰則難。

7、奮斗是萬物之父。

8、富貴必從勤苦得。

9、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

10、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

11、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

12、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

13、做一個積極主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實(shí)干，開放進(jìn)取。

14、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

15、可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL眠。

16、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對自己隱瞞懶惰。

17、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

18、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

19、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

20、山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

21、上帝保佑起得早的人。

22、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。

23、時(shí)間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。

24、世上無難事，只要肯攀登。

25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。

26、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。-----魯迅。

27、世上無難事，只要肯攀登。----毛澤東。

28、人類要在競爭中生存，便要奮斗。---孫中山。

29、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚。

30、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。-----韓愈。

31、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞?。

32、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。

34、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈。

35、學(xué)問是苦根上長出來的甜果?！罴螆D。

36、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r。

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇十八

3、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

5、吾生也有涯，而知也無涯。

6、讀萬卷書，行萬里路。

7、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德?！　?/p>

8、不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識?！ヌm明。

9、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)。一輩子。

10、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。

11、人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

12、光陰易逝，豈容我待。

13、學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語》。

14、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語》。

15、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。

16、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！拼膶W(xué)家韓愈。

17、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。

18、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基。

19、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識?！獖W斯特洛夫斯基。

20、敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子。

21、人生是沒有畢業(yè)的學(xué)校?！鑴P。

22、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃印?/p>

23、學(xué)不可以已?！盾髯印?。

24、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。——愛迪生。

25、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅。

26、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?。

27、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！捓[。

28、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著?！ヅ喔?/p>

29、繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)鶴林玉露。

30、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?。

31、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿凇?/p>

32、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿。

33、笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈栏裱浴贰?/p>

34、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞?。

35、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！稘h書董仲舒?zhèn)鳌贰?/p>

36、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達(dá)芬奇。

37、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人——米南德。

38、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。

39、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什幺東西時(shí)，你就不要去睡覺?！ｎD堡。

40、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

41、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?。

42、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。

43、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。

44、溫故而知新，可以為師矣。――孔子。

45、三人行，必有我?guī)熝?。――孔子。

46、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特。

48、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！獎⑾颉?/p>

49、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

50、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來。

52、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道?！鬃?。

53、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話?！獝垡蛩固?。

54、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹?/p>

55、學(xué)習(xí)尤如登山，需要堅(jiān)持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當(dāng)攀上頂峰時(shí)，便能飽覽美景。

56、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《蒞山西票商歡迎會學(xué)說詞》。

59、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原。

好學(xué)的外婆（精選19篇）篇十九

教學(xué)要求：

能正確、流利、有感情地朗讀課文。

學(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。

理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)“爸爸”的好學(xué)精神。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

有感情地朗讀課文。

能正確、美觀地書寫生字。

教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)。

教學(xué)目的：

1、能正確、流利地朗讀課文。

2、學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書寫。

教具：掛圖、生字詞卡片。

教學(xué)過程?：

一、導(dǎo)入??：

1、今天，我們要認(rèn)識一個小朋友的爸爸，邊說邊板書：爸爸他爸爸非常，邊說邊板書：好學(xué)的。

2、讀好“好”第四聲，“好”還有什么讀音？分別組詞。

3、解題，

二、指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)生字詞。

1、圖上畫了誰在干什么？

2、課文會怎樣寫呢？自讀課文。

3、生按要求自讀課文，師巡視指導(dǎo)。

4、出示生字詞。

5、指導(dǎo)讀好長句子。

6、指名分段朗讀課文，師生共同評議。

三、初步理解課文內(nèi)容。

1、再次開火車?yán)首x課文，其它同學(xué)思考：課文主要寫了什么？

2、討論：課文寫了“爸爸”的什么事？

四、教學(xué)生字。

1、讀讀生字，復(fù)習(xí)鞏固生字字音。

2、教學(xué)新偏旁。

3、看課后生字的筆順表，自學(xué)筆順。

4、反饋，檢查。

5、字義區(qū)別。

五、指導(dǎo)寫字。

1、仔細(xì)觀察，說說怎樣把字寫正確、美觀？

2、師作適當(dāng)補(bǔ)充。

3、生描紅、仿寫、師巡視指導(dǎo)。

六、布置作業(yè)?：

第二課時(shí)。

教學(xué)目的：

1、能在感情朗讀課文。

2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)“爸爸”的好學(xué)精神。

教學(xué)過程?：

一、復(fù)習(xí)：

1、讀讀生字卡片。

2、說說“業(yè)”的筆順，用“完、業(yè)”擴(kuò)詞。

3、指名朗讀課文。

二、學(xué)習(xí)第1自然段。

1、爸爸的好學(xué)體現(xiàn)在什么地方？自讀第1自然段。

2、讀了第1自然段，你知道了什么？

3、能把爸爸要學(xué)習(xí)的那種迫切的心情讀出來嗎？

三、學(xué)習(xí)第2至6自然段。

1、同學(xué)們，課文的第1自然段中有一個詞語叫“充電”，是什么意思呢？你知道嗎？

2、請你們仔細(xì)讀讀第2自然段，看看“充電”到底是什么意思？

3、大家往下看，爸爸在學(xué)習(xí)什么呀？

4、你還知道電腦能幫我們什么忙嗎？

5、指導(dǎo)父女對話。（同座位互讀對話）。

四、教學(xué)第7自然段。

1、在“我”的心中，爸爸怎樣呢？齊讀第7自然段。

2、從哪兒可以看出爸爸是個電腦高手？

3、現(xiàn)在你能說說“高手”的意思嗎？

5、指導(dǎo)有感情朗讀第7自然段。

五、總結(jié)課文。

1、學(xué)了課文，你有什么想法？

2、齊聲有感情朗讀課文。