優秀作文是作者用心思考和表達的結晶，它能夠給人以啟示和思考。這些優秀作文通過對實際問題的觀察和感悟，給讀者帶來了新的思考和認識。

我們的清明小學生（模板14篇）篇一

此后，我常常品著菊花茶，望著白菊花發呆，仿佛看見菊花就看見了您的笑臉。

以前我從沒這樣仔細觀察過菊花。菊花真的好美，一瓣一瓣如柳葉形的花瓣舒展著，微風吹過宛若一位白衣仙子翩翩起舞。可貴的是，菊花不是開在百花爭艷的春季，而是開在冷風瑟瑟的秋季。為此，我曾贊嘆：“菊，秋風瑟瑟落葉舞。風霜過，依舊不屈服。”我現在終于明白您為什么喜愛菊花了，因為菊花那不屈服的性格如同您的堅強。

三年后的今天，您可以安息了。山、水、草、木，清幽的這里您一定會喜歡，愿菊花伴您長眠于此。石碑上刻著“懷念”，猶如我的心情。我跪在石碑前，雙手輕輕捧起一把土，撒落，冷風沒有阻止我的淚珠飛舞。也許人生第一次經歷的生死離別是刻苦銘心的。

清明時節，為您獻上那束純潔的白菊花。菊花在風中搖曳，那是我在為您默默祈禱……。

我們的清明小學生（模板14篇）篇二

新學期開始了，我們學校的校園風真是一陣又一陣。首先我跟大家介紹下校園風吧，校園風就是我們學校流行的東西。

記得在校園里的第一陣校園風是溜溜球?？矗敲炊嗳嗽诟蓡?哦，那是男生們圍在一起玩溜溜球呢。咦，那不是好朋友李豫楠嗎?我立即跑過去追上她，她看見我立刻興奮地對我說：“秦蔚你看，這是我新買的溜溜球，可好玩了，你也來玩玩吧!”“好呀”，我接過她手中的溜溜球，先好好地把玩了一陣，然后把它纏好，“刷”地一下放開，正當我想收回的時候，溜溜球卻“嗡”地一聲停在了半空中，悠悠地晃著。我很不甘心，第二天央求媽媽也給我買了一個，經過反復的演練，終于也能收發自如了，好興奮啊!這場流行**不久就“流”遍了整個校園。

第二陣校園風換成了卡片，下課后同學們三三兩兩來到前院，有的蹲著、有的站著津津有味地打著卡片，打卡片的時候有的同學滿臉興奮、有的同學唉聲嘆氣，連連搖頭……這種卡片的流行沒過多久就遭到學校的禁止，因為有些同學為此竟耽誤了學習。

第三陣校園風也不知是誰發起的，竟然變成了捉蝸牛。放學后，同學們都拿著小盒子，在花池里苦苦地尋找著，不管是大是小只要是蝸牛，就會被抓到盒子里，我很膽小，有時候碰到甲蟲呀、毛毛蟲呀，就會被嚇的到處跑，我發現的蝸牛自然也就成了別人的“戰利品”了。漸漸地捉蝸牛也不知什么時候消失在校園里了。

校園里寂靜了一段時間后，隨著學校踢毽子、跳繩比賽的開始，踢毽子、跳繩又成了新的校園風。校門口的小賣部里擠滿了同學，“阿姨我要那個毽子”“阿姨這跟跳繩多少錢”。校園里下課后，操場上、院子里到處都是同學們三五成群地在一起玩著，練著，有的已經是汗流浹背，可還在認真地跳著、踢著，我也加入到了熱鬧的隊伍中和同學們一起開心地玩著。這一次再也沒有受到學校老師的禁止。

我們的校園風還有很多很多，我喜歡這樣的校園風，喜歡這樣的課余生活。

我們的清明小學生（模板14篇）篇三

各中小學：

今年是中國共產黨成立95周年和中國工農紅軍長征勝利80周年。為弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導全區學生積極參與愛國主義教育活動，緬懷革命先烈，銘記歷史，傳承民族精神，激發愛國熱情，區教育局決定繼續在清明節期間，組織全區學生開展“我們的節日·清明之思”主題教育，現將有關事項通知如下：

一、活動目的。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“文明清明”為主要內容，廣泛開展“我們的節日·清明之思”主題教育，通過組織開展經典誦讀和民俗活動等，祭奠先烈、先人、先賢，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的世界觀、人生觀、歷史觀、價值觀，為寧波深入推進全國文明城市創建工作提供強大的精神動力、道德支撐和文化環境。

二、活動內容。

1.開展紀念革命先烈活動。各中小學要突出緬懷先烈、追思感恩主題，在烈士紀念館、烈士陵園等愛國主義教育基地，組織學生緬懷革命先烈、追憶革命歷史;組織黨員、團員代表為革命先烈掃墓、敬獻花圈、黨員重溫入黨誓詞等;邀請老戰士、老黨員以報告會、故事會等形式，講述革命傳統，引導廣大師生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、激發愛國熱情。

2.開展文明祭掃活動。積極倡導“文明祭祀”理念，大力提倡獻花寄哀思，鞠躬敬故人、種植紀念樹、清掃墓碑、召開革命故事會、網上祭奠等文明、環保、健康、安全的祭掃方式，引導師生弘揚傳統文化，破除殯葬陋習，科學文明祭祀，充分展示“四連冠”城市的文明進步和市民的文明風采。

3.開展“網上祭奠烈士活動”。4月1日——4月7日期間，發動全區中小學生積極參與中國文明網等中央級媒體開設的`“網上祭英烈”活動，(xx)進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡訪談，激發愛黨愛國情感，增強愛黨愛國意識。

4.開展中華經典誦讀活動。組織廣大師生開展多種形式的誦讀歷代愛國主義名篇佳作活動，在青少年中廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動、制作“清明”節日小報等活動，增強愛家庭、愛集體、愛祖國的情感。

三、活動要求。

1.把握主題。各中小學要把“我們的節日·清明之思”主題教育作為精神文明建設的重要內容，作為培育踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，高度重視，精心組織，寓傳統文化于文明祭掃中，積極創新活動載體，實現現代文明和傳統文明的和諧統一。各校開展的“我們的節日·清明之思”主題活動總結、網上祭英烈活動照片、清明節日小報請及時報送區教育局。聯系人：xx，電話：xx.

2.貼近實際。要充分挖掘本地節日資源，把“我們的節日·清明之思”主題教育與建設“全域化高水平文明之城”結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來，與開展志愿服務活動結合起來，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，認真制定工作方案，精心組織實施。

3.教育引導。清明，是人們追思親人、寄托哀思、慎終追遠、敦親和睦的傳統節日。源遠流長的傳統節日蘊含著巨大社會力量。它是中華民族最具凝聚力、傳承性的象征，是世間最好的粘合劑，能促進家庭團圓，集體聚會，民族凝聚，國家祥和。抓住傳統節日社會效應，在清明節開展“我們的節日·清明之思”主題教育，不僅讓在歷次斗爭中犧牲的英烈受到當代青年緬懷和敬仰，提醒青少年銘記那些為了民族獨立、人民幸福、國家繁榮富強獻出生命的英雄，更使人們對歷史記憶長久保持清醒狀態，喚醒人們勿忘戰爭對文明的踐踏，守護和平，凝聚文明發展力量。

4.確保安全。各地要周密計劃，認真組織，確保安全。特別是要加強與民政、教育、公安等部門協調，督促相關部門進一步細化和完善祭掃服務接待方案、人流車流疏導方案和突發事件應急預案，強化應急值守和重大事件報告制度，確保文明祭掃、平安過清明。

xx區教育局。

我們的清明小學生（模板14篇）篇四

清明季節雨紛紜，路上走人欲銷魂。

借答酒家何處有，牧童遠指杏花村。

大家皆曉得這是一首杜牧寫的清明古詩。

昨天是禮拜六，我爸爸一大早說：“清明節到了，祭祖墳了這是爾們中華的風氣?！蔽易缘玫卣f：“誰不知路??！似乎就你知講一樣?！眿寢尭乙怀徽酆Φ冒职忠粋€字都不敢說了。

我們一家三口己來到祖墳后面，我們先拿出擊火機，而后拿了幾串小鞭炮抬置，剛開端放，我就避到了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外點瞅一下，爸爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么美怕的?！眿寢屨f：“是啊，放鞭炮不要怕。”我說：“我就怕，我懼怕得很??！”我底本是個愛好放鞭炮的我，可當初為什么這么怕了呢？這都怪一個小鞭炮若的禍，這是我六歲的時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的快度太鈍了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，過后我疼的哇哇大泣，我家的街坊望睹了我這副得性，立刻告知了我爸爸媽媽，我爸爸媽媽聽了畏懼極了，立刻把我迎到病院里包扎傷口，從那時我就不敢玩鞭炮了，而且有時候聽到鞭炮聲就怕了。我們放完鞭炮點了幾根臭，我學著爸爸媽媽的樣子，先鞠躬，再說些什么話，我的爸爸媽媽在說什么我聽不到但我口中在說：“我要賴好學習，當前考上大學，這樣才對的訖父母?！拔抑f我這樣只說說不做是不用的，而是要理論舉動伏去。最后，我爸爸拿出一些吃的貨色和酒，他把酒倒到小茶杯面，然后倒倒墓碑前面的洋地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些家草著火嗎？”他們說：“該然怕啊！但只有警惕點就言了?！?/p>

歸到家中，爸爸拿沒多少個他第一次做的.“清明果”，他說：“我素來沒干功“清明果”，所以這次“清明果”可能比以前奶奶做的難吃良多?！蔽覈L了一口，我感到不惡吃，可是我仍是吃了下往由于我信任爸爸下次必定作得更佳吃！果替沒集體都有本人的降點和高處。

我們的清明小學生（模板14篇）篇五

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”又一個清明節來臨了，又一個思念故人，祭祀故人的日子到了，可奇怪的是，今天的天氣并沒有像詩中所說的細雨綿綿，反而還透出了一點陽光呢！

今天，我們決定到故鄉的山上給已與世長辭五年的爺爺掃墓去。吃過午飯后，一行人提著大包小包的，浩浩蕩蕩地出發了！

一路上我們誰也沒有多說什么話，就連平時淘氣的弟弟也安分了許多，我懷著沉重的心情，沿著記憶的路線走在水泥路上。經過了長途跋涉，來到了爺爺的墓前，我望著墓前的石碑上那“林明杰”三個字，陷入了沉思。

在如蜂窩般大大小小的墳墓中穿梭，爺爺的墓是那么的不起眼，可爺爺的形象卻是那么的高大，那么記憶猶新，爺爺生前的一件件事都深深印在我的腦海中，揮之不去：還記得以前我在讀低年級的時候分外出色，一百分·九十九分可謂常便飯，每當我告訴爺爺這個喜訊時，爺爺總會放下手中所有的事——那時的爺爺特別忙，村上的事都由他操持。

前腳到家，后腳便下起了傾盆大雨，我的眼淚再也忍不住決堤了。爺爺臨死前唯一的囑咐就是我讀好書，我決心好好讀書，努力學習，不辜負爺爺對我的期望！

我們的清明小學生（模板14篇）篇六

xx月xx日至xx月xx日。

1、清明習俗文化秀。

制作一張介紹清明節傳統民俗、由來以及描寫清明詩詞的手抄報。（a4紙大小，在手抄報刊頭處注明學校、編輯者姓名、班級）。

2、清明娛樂活動大體驗。

清明時節，是踏青、放風箏的大好時節，還可以開展蕩秋千、拔河等體育活動。在清明假期，同學們可以在父母的帶領下，開展有益身心的清明娛樂活動，體驗這一節日帶給我們的歡樂，并以“清明娛樂活動大體驗”為題，將在活動中的一些精彩瞬間用文字或圖片記錄下來。（用a4紙粘貼照片，配上簡單的文字，注明學校、編輯者姓名、班級）。

3、祭奠親人、緬懷先烈。

清明，除了有無邊的春景，有盡情的歡笑，還有我們對親人、對為我們今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、緬懷。在清明時節，可以隨父母去祭奠親人，也可以在父母的陪同下去祭掃烈士墓（參考地點：xx園、xx烈士公園等），感恩我們的親人，感恩我們的英雄。（寫一篇清明感悟，注明學校、編輯者姓名、班級）。

1、去踏青、外出游玩，要遵守公共秩序，不亂丟垃圾，自帶飲水；去掃墓，要注意不使用火燭、煙花、鞭炮，文明祭奠；注意踐行低碳生活。

2、所有活動必須在父母的陪同下開展，不得單獨行動；活動過程中切實增強自我保護意識，確保自身安全。

3、以上三項活動，同學們任選其一；于xx月xx日下午放學前，交給中隊長，中隊長收齊后交給班主任。

我們的清明小學生（模板14篇）篇七

傳統清明節那一天，天空下著蒙蒙細雨，我和我的爸爸、媽媽、姑姑、堂哥一起回老家給爺爺掃墓。路上，我們看見一叢叢紫色的野花鋪滿田野。媽媽說：“這真是一座天然的花園！”快到老家了，我忽然想起了杜牧寫的一句詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

踏著泥濘的山路，我們來到了爺爺的墓地。我急著沖上前，沒想到腳下一滑，摔了一跤，滿身都是泥。姑姑笑著說：“你呀，正好給爺爺拜上一拜?！蔽覀冮_始祭掃。我的爸爸把一張張紙用小石子壓在墓碑上，接著清理雜草。我和媽媽、堂哥去撿干樹枝，然后把撿來的干樹枝分成兩堆，放上紙錢。姑姑忙著把一道道貢品擺上。一切準備就緒，姑姑點燃了紙錢，又點了幾支香，分給我們。我們先拜天地，再拜土地公公，最后給爺爺鞠躬。拜完了，姑姑還站在爺爺的墓前，嘴里念念有詞。最后，我的`爸爸點燃了一串鞭炮，紅色的碎紙屑漫天飛舞，好像仙女散花。

掃完墓，我們收拾好貢品，等紙錢完全燒成灰燼，才離開了爺爺的墓地。

我們的清明小學生（模板14篇）篇八

這是一個短暫但可以讓我們修生養息的耗時間，這是我們開學以來第一個假期，我們有必要好好了解一下清明。

我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明節最開始是一個很重要的節氣，清明節一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明節前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明節”的農諺。后來，由于清明節與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明節就合二為一了，而寒食既成為清明節的別稱，也變成為清明節時節的一個習俗，清明節之日不動煙火，只吃涼的食品。

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光，使我國民間長期保持著清明踏青的好習慣。

我們的傳統節日有很多，然而當我們享受節日給我們帶來的假期時是，是不是也應該像祖先一樣在這些節日里做些什么呢。

我們的清明小學生（模板14篇）篇九

我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明節最開始是一個很重要的節氣，清明節一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明節前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明節”的農諺。后來，由于清明節與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明節就合二為一了，而寒食既成為清明節的別稱，也變成為清明節時節的一個習俗，清明節之日不動煙火，只吃涼的食品。

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的`是用來訓練武士。

踏青又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光，使我國民間長期保持著清明踏青的好習慣。

我們的清明小學生（模板14篇）篇十

一年一度的清明節又伴著蒙蒙細雨到來了。

這天早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。

踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉之后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。

雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢并不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。

年年都有清明，年年都有不同的憂愁。這憂愁，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的憂愁，所以我向往清明節的光臨!(2)踏青的“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。

的東風中放起了風箏?！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

嘆，又叫人舒服。

生氣?！疤焐n蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣!

今天，清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著別樣的風景。

我們的清明小學生（模板14篇）篇十一

中國有許多的傳統節日，例如：春節，元宵節，中秋，重陽節等節日，其中我最喜歡的是清明節，因為它的由來很耐人尋味。

清明節與春秋五霸晉文公重耳有關。重耳耳垂大，肋骨是連在一起的，一只眼睛里有兩個眸子。晉國內亂，公子夷吾和重耳逃亡在外。公子夷吾殺太子自封晉惠公，對他更加無禮，重耳只好帶著狐偃、狐毛、介子推等人去投奔齊國，在途中公子重耳因連日吃野草，發病了，奄奄一息，可在荒山野嶺中哪有大夫？為了就自己主公，介子推割下身上的一塊大腿肉生火做湯，把肉湯送給重耳，他的病好了。

他到了秦國，在秦穆公的幫助下回了晉國做了晉文公，國家建立之后，晉文公把手下的有功之臣都封了官，有人告訴他那肉湯是介子推的肉，說重耳忘記給介子推封官了。于是他后悔忘了給介子推封，可是現在六部的尚書都有人做了，他去請介子推去做官，誰知介子推隱居綿山，文公不忘本，就親自去綿山請他，但是就是找不到他。

有人出了一個餿主意：燒山必他出來。但是介子推和老母就是不出來，后來兩個人抱著兩棵老柳燒死了。文公命一看追悔莫及，下令舉國哀悼介子推，把綿山重新命名介山，規定每年的這一天全國不許用火，并要插柳，還將4月5號命名為清明，又稱寒食節。

兩千年來，我們中國人很重視這個節日，在清明節這一天家家不動火，只吃一些隔天的菜或青團之類的。近來我國又把它定為法定假日。讓人們有時間去祭祖、掃墓、踏青。

清明節，標示著中國千百年來的一個傳統。

我們的清明小學生（模板14篇）篇十二

我們先去了奶奶家，在爺爺奶奶的帶領下，去給離開了我們的姥姥們掃墓。一路爬山，青青的小草，嫩嫩的筍芽兒，帶露珠的野花兒，高高的大樹，都聚在一起開會呢。回來的路上，我們還采到了野蔥、野韭菜和洋扣子花呢！

來到外公的墓前，母親其們忍不住哽咽了，我不知道外公長什么樣子，但我知道，如果不是無情的病魔，外公現在該生活得多好。趁母親其們給外公掛青燒紙錢的時候的時候，我仔細觀察了外公的墓地，在金黃的油菜花的掩映下，外公長滿水仙、蛇莓的墳頭是那樣的美。我眼里有淚流出，但我相信，我的外公在天堂一定過得很好。爆竹響起的時候，我和表姐趕緊鉆進油菜花叢中，等到我們鉆出來時，頭上全是油菜花瓣，逗得大伙忍俊不禁了。離開的時候，我忍不住回頭看了看外公的墳墓，幾排茂盛的黃陽柏在微風中向我們揮手，我想，那是外公在天之靈在和我們道別。

這是一個難忘的清明，讓我懂得了生命和親情的珍貴，對于祖先，我們要有一顆感恩的心。

我們的清明小學生（模板14篇）篇十三

緬懷故人。

感悟生命。

“兒子7歲那年，我母親去世，兒子第一次知道了‘死’這個字眼。那時候，他仰著頭一臉的驚恐問我：媽媽，死是什么啊?媽媽你也會死嗎?我也會死嗎?”我對他說，“外婆年紀大了，死了就像睡著了一樣，再也沒有痛苦了。媽媽現在不會死，寶寶更不會死，我們要永遠在一起呢?！笔捝降呐砼渴且晃恍W音樂老師，面對孩子對于“死亡”的疑問，她試著用安慰的方式讓孩子接受死亡這件事。

以后每年的清明，我都要去墓園祭拜母親，因為不愿意讓孩子過早地面對壓抑的氣氛和生死的沉重，從來都沒帶他去過。今年的清明，兒子早早就認真地對我說：“媽媽今年你去祭拜外婆也帶上我吧?！蔽彝饬耍覀円黄鹱哌M青山環抱的墓園，擺上祭品，燃香，獻花，鞠躬。當我想起母親忍不住流淚的時候，兒子輕輕握住我的手安慰我說：“媽媽，我在你身邊呢?！鳖D時，彭女士深受感觸，生命有時候也是一種傳遞，而希望與愛就在我們身邊?？粗碌暮⒆樱砼空J為適宜地向孩子解釋死亡，讓孩子學會接受死亡，不懼怕死亡，這其實也是樂觀面對生命的一種態度。

又是一年春來到。

趁著東風放紙鳶。

風箏，杭人稱“紙鳶”、“鳶兒”，南宋時，放風箏在杭州是盛行的娛樂游戲?！案偪v紙鳶，以相勾引，相牽剪截，以絕線者為負”?！段淞峙f事》里甚至還有這種在西湖邊進行風箏比賽的記載。

3月27日，在湘湖三期的油菜花田內，筆者看到，地面上、天空中、田野里，都開始熱鬧起來了。轉眼間，花田上空飄揚起各種各樣的風箏，米老鼠、蜜蜂、燕子……五顏六色，爭相向高空飛去。

中國有句古話：“鳶者長壽”。意思就是說，經常放風箏的人壽命長?！胺棚L箏能鍛煉身體，越活越年輕?！?0歲的王國軍老人正在放著自己親手制作的沙燕風箏，別看風箏的個兒不大，可在天空中可是越飛越高，老人不停地調整著手中的線轱轆，引得圍觀者不時歡呼稱贊。

親手做做清明團。

美食和傳統一起繼承。

清明團子又稱“清明饃饃”，“清明蒿子粑”等，是江南人用來祭祀祖先必備食品。青團在各地有不同的叫法。上海、寧波叫青團，蘇州叫青團子，杭州叫青團子或清明團子，南京稱清明團或春團，溫州叫清明餅兒，金華叫清明果兒。

崇化菜場的雷阿姨已經做了近的清明團子，她為我們介紹了一種清明團子的做法：“先將‘漿麥草’搗爛后擠壓出汁，然后將汁與水磨純糯米粉拌勻揉和，制作成團子。團子的餡心是用細膩的糖豆沙制成，在包餡時，要另放入一小塊糖豬油。團坯制好后，將它們入籠蒸熟，出籠時用毛刷將熟菜油均勻地刷在團子的表面，便大功告成了。”

清明節快到了，雷阿姨說，“家長也可以帶著孩子一起做清明團子，讓孩子感受自己動手的樂趣，我們的老底子文化也能一直延續下去。”

清明節，既是二十四節氣之一，又是我國的傳統文化節日，是展示和傳播優秀民族文化的重要載體。為此，澳門路社區舉辦“時尚清明風箏鳶飛”主題的清明民俗活動。

珠海路街道澳門路社區百姓宣講員楊乃琛老師為居民上了一堂生動活潑的宣講課。把介子推的故事講給居民聽，讓大家了解清明節的由來;把清明節豐富的故事說給居民聽，讓大家體會習俗的魅力。緊接著，楊乃琛老師展示了親手做的風箏，并現場教授了風箏的做法，大家聽得津津有味，加深了對傳統節日的情感。

社區組織居民現場畫蛋，大人小孩齊動手，興致勃勃畫彩蛋。有的把雞蛋裝扮成可愛的小姑娘，有的在雞蛋上畫出了一幅山水畫……色彩絢麗，形式多樣，讓大家感受到了傳統習俗的樂趣。

精致的中國結、剪紙也在今天匯聚一堂，為活動增添了濃郁的傳統文化色彩。通過今天的活動，能夠引導大家進一步了解、喜愛并過好傳統節日，提高民族意識，樹立清明禮儀新風尚。

我們的清明小學生（模板14篇）篇十四

清明節那天，爸爸媽媽領我去泰安方特歡樂世界玩。

我到那里一看，到處人山人海，讓我眼花繚亂。那里有旋轉木馬、有過山車、還有水世界…………到處都是好玩的`。

我最喜歡4d電影系列的恐龍危機。因為里面非常好玩，那里的座位可以動，很刺激，到處都是恐龍向我們迎面撲來，嚇得老媽不敢睜眼睛，我和爸爸看得很入迷。但是里面的東西很貴，爸爸給我買了一個甜筒要十元。出來的時候我還買了兩個玩具。

以后放假我還要去方特玩，真好玩！