作為主持人，我將盡職盡責，力求為大家提供一個良好的交流平臺。請各位觀眾拿出您手中的會議手冊，我們將進入下一個環節的內容。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇一

尊敬的老師們、親愛的同學們：

春回大地，陽光普照，今天我們聚在一起，召開我校六年級畢業班動員會，此時此刻，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴戰場的精英們召開的誓師動員大會。再過近**天，你們就將走進小升初的考場，**天，在歷史的長河中猶如彈指一揮間，然而對我們來說顯得尤為重要，它可以讓我們對小學六年積淀的知識進行回顧，可以讓我們百尺竿頭，更進一步。

1.在我們成長的道路中，我們有過歡笑，有過淚水，有過成功也有過失意，以此失敗并不能說明什么，我們要牢記“失敗乃成功之母”，汲取經驗教訓再接再厲，下面我將對我們6年級去年期末考試成績和今年第一單元考試成績進行簡單的分析，希望同學們找準差距，奮起直追。

大家掌聲歡迎。

……………………………………..

端正學習態度，明確學習目標，踏實復習，勞逸結合。老師的講話為我們的學習提出了明確的要求，給大家的復習指明了方向，相信對大家的復習一定有所幫助。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝為我們默默耕耘、辛勤付出的老師們，感謝！

三．各位同學，作為此次大會的主角，你們做好準備了嗎？讓我們來聽聽你們的心聲，請畢業班代表講話，大家掌聲歡迎。

…………………………………。

六年寒窗豐羽翼、今朝搏擊翱長空”“沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。”讓我們用誓言來回應，讓我們用努力換取成功，用優異的成績來實踐諾言。

請畢業生代表帶領大家宣誓。?。

剛才各位同學的宣誓，表達了決戰小考的勇氣和信心。那么對于即將來臨的小考，你的心里有一桿稱嗎？你給自己訂的目標又是多少呢？希望每位同學都給自己定一個目標，朝著這個目標一步步邁進，給自己施加壓力你才會有動力，我們堅信，七月因你們的拼搏一定會更加精彩，護駕小學的明天也因你們一定會更加美好！

4.作為畢業班，你們是學校領導關注的焦點，今天學校領導帶來了他們殷切的期望。讓我們用熱烈的掌聲有請**對本次動員會作重要講話。

………………………………….?。

感謝**語重心長的講話。

最后祝愿大家心想事成，萬事如意！?。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇二

畢業班學生的質量直接影響著學校的聲譽,直接關系到學校在群眾心中的地位。學校對畢業班工作都非常重視,是學校工作的一個重點。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

各位校長、老師大家好!

今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班復習工作方面形成共識，在抓好畢業班復習工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量。俗話說:"編筐編簍重在收口。"小學畢業班總復習就是小學階段學習的一項"收口"工作。總復習是一個幫助學生縮小差距,深化基礎,形成知識網絡的重要時機,抓好、抓緊這個時段的教學,能大大幫助學生鞏固所學知識,提高學習成績和綜合能力。我5月3號參加“縣小學畢業班數學有效復習教學研討活動”，胡老師針對近兩三年的小學畢業班數學水平測試的情況作了重要分析了，我就把此次參加會議的內容和我們這次畢業班今后復習工作的事項講一講。

我校去年共有2個畢業班，學生41人。從我們學校去年的成績可以看出我們的優生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業班教學質量的提高。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。各班表現差的學生不多，但學習兩級分化較嚴重，學習困難的學生較多。從師資力量來看，六年級教師是一個團結的、凝聚力強的集體，每個畢業班都是由工作能力強、業務素質高、經驗豐富、責任心強的教師任課，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。

首先我先講關于來賓市20xx年小學畢業水平數學科調研。

以教育部制訂的《義務教育數學課程標準(20xx年版)》為依據，兼顧知識技能、數學思考、問題解決和情感態度四個方面的目標，全面考查學生的數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識和創新意識。其中對基礎知識和基本技能的考查，注重考查學生對其中所蘊涵的數學本質的理解，能否在具體情境合理應用。具體要求如下：

對數與代數的考查，要求理解整數、分數、小數、百分數的意義;了解負數的意義;理解估算的意義;掌握必要的運算技能;認識常見的量，能進行簡單的單位換算;能用方程表示簡單的數量關系，能解簡單的方程;理解比及按比例分配的含義，認識成正比例的量和成反比例的量;能運用數與代數知識解決實際問題;能發現給定情境中隱含的規律或變化趨勢。對圖形與幾何的考查，要求認識圖形的形狀、大小和位置關系，了解簡單幾何體和平面圖形的基本特征;掌握測量、識圖和畫圖的基本方法;能在方格紙上畫出簡單圖形運動后的圖形，了解確定物體位置的基本方法;了解比例尺，會按給定的比例進行圖上距離與實際距離的換算。

對統計與概率的考查，要求理解各種統計圖表的特征和統計量的意義;掌握簡單數據的收集、整理、描述和分析技能，能根據實際問題選擇適當的方法進行統計;根據統計結果作出簡單的判斷和預測;體會隨機事件和事件發生的可能性。

數學科調研范圍：

1.以人民教育出版社編著義務教育課程標準實驗教科書《數學》為依據。調研范圍包括一至六年級的教學內容，其中以六年級的教學內容為主，以第十二冊教學內容為重點。

2.以下內容不列入質量調研范圍：閱讀資料(如“你知道嗎?”);練習中的“*”號題;用計算器進行計算的內容。

試卷的結構、賦分和難度。

全卷由“計算”、“填空”、“判斷”、“選擇”、“解決問題”、“探索·發現”六個部分組成。“計算”約占30分，“填空”約占20分，“判斷”約占5分，“選擇”約占10分，“解決問題”約占30分，“探索·發現”約占5分。

復習胡老師給我們畢業班一些很好的建議：

1、復習題要“含金量”高、知識系統有代表性。

判斷對錯，并說明理由。

2、復習要抓住重點，不要面面到，對常考易錯題需多講多練。

例如：一件商品先降價10%，再漲價10%，現價和原價比()。

a、提高了b、降低了c、沒有變d、不能確定。

一根木料長2米,把它平均分成5段.每段占全長的(),每段長()米?

3、復習形式要多樣，避免單一形式。同時照顧個性差異，教給學生一些巧妙的方法。例如：判斷：

(1)因為30÷5=6，所以5和6是因數，30是倍數。()。

(2)因為4×0.5=2,所以4和0、5是2的因數，2是4和0.5的倍數。()。

(3)因為5×2=10,所以5是10的因數，10是5的倍數。()。

4、采用以練代講的形式，把知識設計在題目中，使知識問題化，問題具體化。

5、充分利用小組長，實行兩人一組，讓組長與組員互過知識，建立捆綁式評價。

6、試卷采用生閱與師閱相結合的形式。

7、復習時教師要做到有的放矢，真正做到查漏補缺，使各類學生在復習的過程中均有所獲。

8、復習的知識要緊密結合學生的生活實際，讓學生在實際的情境中復習數學知識。

9、建議教師將有聯系的知識在練習題中體現，學生在做題的過程中，不知不覺復習了這些內容。

10、建議將易錯的題與易混的題對比式出現，加深學生的理解與掌握。

11、建議教師將各種類型的題引導學生進行系統整理，讓學生作個全面的回顧，以免遺忘。我也提點建議：

1、復習時我們老師要注意兼顧兩頭的學生，使各類學生在復習時都有不同程度的提高。

2、堅持提優補差，個別輔導。(確保合格率，提高優秀率。)。

3、我們平時一定要培養學生審題的習慣;也要培養學生計算后一定要驗算的習慣;。

4、我們平時也可以在班里培養學生一幫一活動或是分小組學習。

總的來說這些是靠我們老師平時在課堂上要嚴格要求學生做到的，這樣對學生成績會有更進一步提高的。我要講的就這么多了，講得不到之處請大家諒解。

作為學校分管教學的副校長，我做的還很不夠：對畢業班教學情況了解不夠，對畢業班差生情況掌握不準，進行隨堂聽課時間不多。我想在這一年里和我們六年級教師多聯系聯系，多交流交流。今天召開會議，目的就是加強畢業班管理，促教學成績提高。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業班成績提高些。下面向大家談談我的觀點和想法：

我們要明確畢業班質量的四個“重要性”和四個“一流”——畢業班質量是學校辦學質量的重要指標;是檢驗教師教學成果的重要指標;是反映學生階段性學習的重要里程碑;是體現學校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業奉獻精神要一流;自覺遵守校紀校規要一流;學科之間團結協作相互支持要一流;家長社會對教師滿意度要一流。

1.抓實課內外訓練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習題，用好單元測試。

2.堅持提優補差，個別輔導。(確保合格率，提高優秀率，消滅低差率。)。

3.充分挖掘資源，緊密家校聯系。(利用早讀和下午時間，盡量給予指導，家校聯系、個別談話，形成家校合力，共同教育。)。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。二是付出真愛，關愛學生。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是關注學生的安全。

各位六年級老師：

今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業班的工作，目的就是在抓好畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量，今天的會議程序：先由我代表學校作個發言，然后各位教師就自己任教的科目、班級管理談談基本的情況以及教學中存在的問題和困惑，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學質量的方法和策略。

首先我們對六年級畢業班老師的辛勤工作表示衷心的感謝，對老師們以往取得的成績給予充分的肯定，也對平時對大家的給予的關照太少表示歉意。六年級是小學階段最后一年，不管哪個年級，教育教學壓力和任務都比不上六年級大，因為到了這個時段學生的心理、生理都發生了重大的變化，思想波動較大，工作難度也增大。再加上質量壓力，縣教育局統考。畢業質量是檢驗教師教學成果的重要指標;畢業質量是反映學生階段性學習的里程碑;畢業質量是學校辦學質量的重要指標;畢業質量是體現學校管理水平的重要窗口。今天的會議目的就是總結成績，發現不足，盡早安排，提高質量，使我們20xx屆畢業生取得更好的成績。

作為畢業班教師，這一個學年的辛苦是必然的，為了能取得較好的成績，我認為要做到：老師既要重視自己的教育教學，又要關心學生的發展，把“知識當堂學會、問題當堂解決、訓練當堂完成”作為目標，積極開展年級教研活動。具體做好以下幾個方面：

平時有的老師講，說這一屆學生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的，每一屆都存在，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學校可能和我們差不多，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。信心是戰勝一切困難的條件。

1.備課、上課、作業批改要認真，抓實課內外訓練，確保常“清”。(平時作業、單元測試)。

2.認真做好“扶優補差”工作，堅持扶優補差，個別輔導。確保合格率，提高優秀率。

3.認真分析教材、分析學生，緊密家校聯系，充分挖掘資源。(通過個別談話，與家長溝通，形成家校合力，共同教育。)。

認真分析教學中出現的各種問題。注重學習習慣培養。“教育是幫助人養成良好的習慣”。“習慣決定人的命運”。

(習作能力、數學解決生活中問題、英語會話能力、綜合理解能力)。

1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。用紀律約束、思想工作確保安全。多與學生談心、交流，你會收到意想不到的結果。

2、狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發學生學習興趣，重在補差，一個都不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴管”，付出真愛。

3、各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。

4、同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。備課組長要調動本組全體教師的積極性，與全組人員協調好，將各知識點連接起來，分頭工作，有序配合，發揮集體的指揮與才能。

5、要注重對學生的激勵措施，不斷激發學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

離畢業考試，只有5個多月的時間了，除去節假日、休息日，其中上課時間就更少了，僅為100天左右。所以時間很緊迫，我們要珍惜時間。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統籌安排好。尤其是班主任教師與科任教師之間，同學科老教師之間，我們要有一個統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才能創得佳績。

1、抓安全要繼續抓好安全工作、培養學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩定工作抓好，要及早發現苗頭，對他們多談話、多交流，講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發現問題，及時處理。要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態，讓每一個孩子都做合格的小學畢業生!在這里我還要強調一點，我們在教育學生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現體罰和變相體罰，這也是教育的安全。

2、抓質量質量是生命線，學校的生存和發展，要靠教學質量來支撐。我們只能成功，不能失敗。所以，我們一定要有質量意識。

(1)制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早、中輔導等時間。

(2)從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關;研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態，有效提高課堂效率。發揮教師主觀能動作用，抓好上課關;結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區。其次，要優化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。二是教務處管理要從常規抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求;要突出對教學常規的檢查。

(3)不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。抓差生，做好差生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法;對他們要因材施教，要“四優先”：課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優生，家庭訪問優先;“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。

(4)最大限度地利用時間。世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是24小時，絕不多給誰一分，也絕不少給誰一分，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學家魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學習上，與時間賽跑，永遠跑了在了許多人的前面。合理安排，就會提高效率，也就是節省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。

(5)要強化訓練。科學訓練是提高教學質量致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規范、練速度、練重點、練能力。練規范是指在做練習、各類測試時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容;練能力就是要通過練習逐步培養自己的學習能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

3.抓團隊任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯系與溝通。老師與老師之間，要有一個統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才是戰無不勝的法寶。

4.抓家校加強與家長交流與溝通，取得家長的支持(家訪、家長會、請家長到校等方式)。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業班的各項管理工作才能日臻完善。

老師們，學校把六年級畢業班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。20xx年我校各項工作已經取得優異成績，為我們六年級老師在新的學期立下了標桿，為努力進取，再創佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接20xx年六月的挑戰，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇三

尊敬的各位家長：

下午好！

今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我們學校組織召開的畢業班家長會，說明你們對孩子的重視。我代表畢業班全體教師對你們的到來表示熱烈歡迎！是的，每一位家長都望子成龍，望女成鳳。每一位老師都希望自己的學生有出息。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，希望孩子們能成才、成人、成功，我想，我們就有必要進行溝通和交流，只有這樣，在教育孩子的問題上，才能形成合力。

召開這次家長會，目的是為了加強老師與家長之間的聯系，使各位家長認識到畢業班工作的重要性，了解我們學校對畢業班工作的高度重視以及采取的一系列的科學的管理措施。同時也為各位家長提供一個與老師見面交流的機會，共同探討教育孩子的方法。本次家長會的安排是這樣的：

3：00————4：00集中召開畢業班全體家長會，聽取學校分管教學的領導焦校長講話。

4：15————家長到孩子所在的教室簽到，與任課老師進行交流。

焦校長講話。

下面請我們學校主抓教學的焦校長講話。大家掌聲歡迎！各位家長，孩子學習的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流，及時了解孩子的情況，指導工作！讓我們攜起手來，相互配合，力爭把教育和教學工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為一年后升入滿意的中學打下堅實的基礎。

接下來的時間請家長們到自己孩子的教室，與任課老師們進行交流。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇四

各位家長：

大家好!首先，我代表學校所有領導及六年級的全體任課教師對你們的到來表示衷心的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會，我也代表你們的孩子感謝大家!因為你們用行動表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的力量。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

今天我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互溝通、交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況，共同來關注學生的“學習習慣、學習方法”。以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子在今年的畢業考試中能取得最佳的成績，以優異的成績順利畢業，為進入初中的學習打下扎實的基礎。(介紹科學、英語、社會老師)養成好習慣是提高學習的重要保證，學會學習是新時代的教育目標。這些是我們家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“我們所做的一切都是為了孩子”。下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，同時也提出幾點要求，今后對各位家長在教育孩子能有所幫助。

一、、本班學生的基本情況。

對于今年這屆畢業班，我們學校十分重視。我們班學生跟其他學校同一屆的學生比較還是有一定的差距，他們的基礎比較薄弱，且出現兩頭尖的現象。小學畢業考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今后的學習、成長會都會產生不可磨滅的影響。可以說，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業考試是學生人生道路上的重要一步。

1、學生成績。

本班的學生成績情況出現了兩極分化，中間薄弱的現象。也就是說好的學生很好，差的學生非常差，中等水平的學生較少。這樣就給我們老師在教育教學中帶來了很大的困惑和教學進度偏慢，原因是學習好的學生在學習中會覺得很容易，差的學生就覺得很難、不會學。

學習基礎知識很差，有一大部分學生的知識缺陷很多，什么都不懂;另一方面是家庭問題，這里主要是監管不到位，認為孩子的學習好與壞只是跟老師有關，就任其發展，對孩子的學習關心不到位，即使有關心也是沒有關心到點子上，只重視學習成績，沒有注意他的學習過程——他平時是怎樣學習的，是不是真正地用心在學習。理由是我們事情多，太忙了;有的家長對自己的孩子管不了，就把責任推向老師。還有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現。這一系列的因素導致我們這屆學生的差異很大，現在需要加大力度進行綜合素質的開發，平時成績優異的我們希望他更優異，以便更好地適應中學，平時學習有困難的，家長更應該重視。這樣，相信我們共同努力讓學生養成良好的習慣，有可能改變他們的一生。

2、學生習慣。

學生的學習習慣、態度都很差，表現在：到校不知道要做什么，目的不明確，不知道要怎么讀書，就一直說話，閑話很多;作業沒有認真完成，都是應付性的，就是先玩后，待到臨近上學時才匆匆忙忙地做，抄襲作業的現象不斷發生，這能有質量嗎?再一個是，做事、寫作業、看書都很不專心，在家里是一邊吃飯，一邊看電視，導致上課東張西望，注意力不集中，考試不仔細讀題、審題;有的家長詢問孩子是否有作業，而較懶的學生就說老師沒有布置作業，甚至沒有完成。

二、營造良好的學習環境，做一個學習型的家庭。

當今社會大力提倡，創學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。根據我家的情況，我作了這樣的分析：我的孩子現在上初中了。大家都知道，初中三年是很關鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學資源，享受好的育人環境，有利于孩子的進一步發展。所以，我們非常重視她目前習狀況。為了給她營造一個安靜的學習環境，星期一至六從不看電視，孩子爸爸看看書報，我就利用這個時間備備課，改改作業，學一些相關的業務知識，為的是把自己的工作做得更好。因為，我發現，當我們開著電視看的時候，女兒總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說，現在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

三.提出要求，實現共同的愿望。

1、給孩子一個良好的學習環境。

孩子是你們的，他們的問題，你們比我們更清楚更了解。希望各位家長能盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，多鼓勵，給他們以自信;發現問題要耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

首先家長要以身作則，要給出孩子一個寧靜的學習環境，盡量讓孩子接觸積極向上的東西。要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環境。家長要始終同教師保持一致，給教師予積極地配合支持。教師是人不是神，也有缺點。切忌給孩子護短，在孩子面前議論教師的缺點。但可和教師直接溝通。我們十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。;給孩子多一點關心：孩子是家庭的未來和希望。再忙也不要忘記給孩子以關愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他們學習上的困難，并給予幫助。要經常和老師保持聯系，了解孩子在校學習情況。特別是本學期，家長要同老師多交流，多發現差距和不足，家長要利用畢業考試前的時間，配合老師共同提高孩子的成績，使學生自己學會學習。并給孩子一個正確的評價。應該明確：家長也是教育者。"家長與老師是同事，因為我們共同面對一同樣的教育對象。要經常了解孩子的學習態度、學習情況，對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，俗話說：用評價的手段，激勵孩子努力上進。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心，知道學習是需要付出艱苦的努力，因此要培養孩子堅韌的性格和毅力。要關注孩子對學習的態度，通過各種方法培養他的學習興趣，增強他的責任感。心理素質對孩子以后的學習工作，十分重要，只有這樣，他們才會應對未來的挑戰，也會擁有終生的幸福!好習慣使人終生受益。

2、關心學生的學習成績，正確看待孩子的分數。

說句實話，到這個時候，每位家長對孩子的學習應該多關心。但關心，不要只問你這次考多少分，用分數來評價自己的孩子，關鍵看他是怎么學習的。我們先不要看他的結果，要看他的學習過程怎樣，是不是正確，會不會學習，方法是否妥當，多多引導。

3、注意督促好學生，正確引導學生多讀健康有益的課外書。豐富學生的課外知識，同時也能提高學生的閱讀能力，養成良好的讀書習慣。

4、注意安全，教育孩子上學，放學的路上要遵守交通規則，路上不要玩耍要帶好小黃帽。不要騎自行車上學，不要玩危險的游戲，不要到湖邊玩，不能玩火等。

總之，我們是同事，都是孩子的老師，為了使每個孩子都可以健康成長，都可以成才。更需要我們認真+用心來教導每一個孩子，才能使每一個孩子都能考出優異的成績，更好完成他們的學業。希望在座的家長支持學校、支持全體老師的工作并與老師一起來實現這個美好的理想。

以上是我就學生的基本情況、學習教育方法，等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。接下來請各科教師談談她們的想法。謝謝!

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小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇五

親愛的同學們：

今天是一個特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行六年級畢業復習動員會，這意味著你們即將離開母校。

此時此刻，作為一名和同學們一起奮斗，一起學習的老師，內心是極其不舍的，學校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水。同學們，小學畢業是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰！它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師，我們朝夕相伴，很高興陪你們走過了生命中最純真的童年時光。再過四十多天，你們將告別小學生活進入中學學習；你們即將進入一個非常關鍵的畢業學習階段。希望你們在這短短四十多天的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，交給學校一張滿意的答卷。

在這關鍵的畢業學習階段我們應當怎樣做呢？

1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。要把每天背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文，晚上進行20分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做得內容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。

2、要保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退。保證充足的睡眠時間，晚上早點休息，不看電視；不玩電腦。中午的午休要好好休息，才能有飽滿的精神，全身心投入到學習中去，學習效果才好。

3、要配合各科教師，認真學好每一科——希望同學們能虛心聽取各科老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題。所以上課認真聽講很重要，老師留的作業也要保質保量地完成。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有特殊訓練目的和意義。

4、要學會改進學習方法——我們老師總結了十種有效的學習方法，在這里和大家共同學習：一是上課認真聽講，會記重點；二是仔細聽別人發言，辨別對錯；三是思維跟著老師走，注意力集中；四是積極發言，展示自己的思路；五是認真思考，鍛煉自己的思維；六是自學，拓寬自己的知識面；七是不懂就問，向別人請教；八是認真完成作業，溫故知新；九是課前預習課后復習，保證不落下一個知識點；十是不驕不躁，持之以恒。但無論你采用的.是什么樣的學習方法，都必須腳踏實地、堅持不懈的努力下去，只有這樣才會有好的回報。

每個同學都要給自己定下一個學習目標，同學們的學習有了奮斗目標，就有了精神動力。它會促使同學們向著目標奮勇前進，努力學習。

請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時不晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人。”努力吧！同學們！讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。

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小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇六

尊敬的、前來參加本次家長會的及雖然未能前來但長期以來支持學校工作的各位家長朋友們；學習努力的、拼搏進取、親愛的同學們；廢寢忘食、披星戴月、辛勤工作在教學一線的六年級畢業班的老師們：

大家上午好！

首先我謹代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的兩個月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。

可以說,今天是個高興的日子,大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順利開展。在此，我真誠地對各位家長道一聲:“謝謝，謝謝你們”!

下面我宣布：浚縣科達小學六年級學生家長會現在開始！首先有請雒校長作重要講話。

聽了同學們有力的聲音，看了同學們有力的拳頭，老師也感到了無限的力量和激情。

第三項議程：教師宣誓。

同學們，老師們，師生同舟，創優必得。有了同學們的決心，有了教師們的精神，老師相信，成功一定屬于我們。

第四項：有請教導處鄭主任為優秀學生頒獎。

了幾粒沙子在手中，繼續前行。天亮了，孩子走出了沙漠，不經意間伸開手掌，天哪！手中哪有什么沙子，分明是閃閃發光的寶石啊！這個孩子在第一時間的想法就是“回去，多抓一些，它會帶給我幸福。”可是，任憑他怎樣努力，卻再也找不到回去的路了。

孩子們，知道這個孩子是誰嗎？知道耳畔那聲音是誰的嗎？主人公就是我們，發出那聲音的人就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師以及所有關心我們的人、愛我們的人。在考前這多時間，就是那個孩子腳下的沙漠。一分一秒就是那個孩子腳下的沙子。讓我們緊緊抓住時間，抓住一分一秒，免得后悔。記住，人生沒有后悔藥，人生沒有回頭路。記住：它會帶給你幸福！

那么，在接下來的時間內，有誰愿意同老師一起更加努力，珍惜時間，決心靠出好成績的“請舉手”。接下來，請家長和自己的孩子靠得近一點兒，讓孩子把自己的努力方向、目標及決心悄悄地告訴你，也請你們通過語言給孩子以鼓勵，給孩子以動力。

第六項：郭校長作總結講話。

同學們，剛才郭校長在講話中對我們今后的學習，尤其是“五一”假期中時間的好好把握提出了要求，就讓我們同心同德，分秒必爭；家長朋友們，在孩子小升初考試前的這段時間內，也請我們放一放手頭的工作，陪陪孩子，為孩子提供更好的學習環境，畢竟，孩子小升初是孩子一生中關鍵的一關。

美好明天，讓我們一起攜手并肩!愿我們的學生，你們的孩子早日成“龍”成“鳳”!

下面，在本次活動結束之際，為了廣大學生小學畢業后能有一個更好的學習、生活、成長、發展空間，有來自浚縣科達中學、鶴壁科達國際學校的領導介紹學校情況。

（首先有請科達中學領導。

接下來有請鶴壁科達國際學校的領導）現在宣布，本次活動到此結束。

浚縣科達小學何俊峰4月26日。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

你們好！

今天，我們歡聚在這里，隆重舉行鄧店小學學生畢業典禮。首先我謹代表學校向圓滿完成六年學業的即將畢業的54名六年級學生表示熱烈的祝賀，更向為了同學們健康成長而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意！

回首這幾年，我校在“以人為本，和諧發展”辦學理念的指引下，我們團結奮進，教育教學開展了豐富多彩的活動，各項工作有條不紊，碩果累累。可以說，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;學校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。學校操場宣傳欄上的照片，訴說著你們的求索與勤奮；一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水；一次次活動，記載著你們的實力與魅力。

同學們，正是有了你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；正是有了你們的刻苦求知，才有了學校今天的育人成就；正是有了全體師生的共同努力才撐起了鄧店小學優質教育的天空。同學們，你們今天成績的取得，是老師們嘔心瀝血用兢兢業業的工作以及你們自己的努力換來的。讓我們在這里以最真誠的心，祝賀我們的老師取得了驕人的教學成績，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意！

在今天的隊列里，有54名即將走出校園的畢業班同學，你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。學校期待畢業后，你們用自己的努力書寫再度的輝煌.。

最后，希望我們的同學能抓緊最后一段時間，搞好復習備考，力爭再次考出優異的成績。順祝各位老師工作愉快，各位同學學業有成。

謝謝大家！

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇八

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

又是一個金色的七月，又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。今天，我們葛莊小學六年級全體師生相聚在這里，舉行2畢業典禮，43名同學滿載著六年的收獲，按期畢業，即將離開學習生活六年的校園，結束小學的學習生活，踏上中學新的學習征程。

同學們，你們在葛莊小學學習，生活六年正是我校突飛猛進跨越式發展的六年。幾年來，我校在中心校領導的關懷與支持下，在李志剛校長的領導下，全校師生同甘共苦，拼搏向上，學校的教育、教學工作成績顯著，先后取得了等多項榮譽稱號。學校的校容校貌優美、整潔、四季常青、三季有花，給人以溫馨舒適的美好享受，教學設施設備日趨完善，現代化建設走在了全鎮的前列，你們是葛莊小學發展壯大的見證者和享受者。我們自豪地說：“葛莊小學昨天創造的輝煌將不斷發揚光大，我們的明天一定會更加燦爛輝煌。

六年前，你們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到葛莊小學的懷抱。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡，記載了你們人生成長歷程的夢想與輝煌。

在這里有你的好朋友，那么多年在一起同甘共苦相濡以沫，你們或許結下一生的友誼，有的雖然僅僅同學一場，但終究因為有共同的經歷，將來相見時，就會多了許多共同的話語。同學間的情誼永遠是最純真最可珍貴的。

在這里有你喜愛的老師，他們的個性不同，年齡不同，思想觀點不同，教學風格不同，都和你們朝夕相處，那么深刻地留在你的記憶里，因為他們都懷著真切的拳拳之心，他們一直陪伴著你們，雖然你們中有些同學很調皮，讀書時惹了不少禍，讓你的老師心力交瘁，但老師們心中有愛，沒有什么怨言，老師有一顆關愛的心，恨鐵不成鋼呀。

今天你離開了這里，你就被稱為是葛莊小學的校友，是葛莊小學建校以來最小的校友，母校不求你感激，母校只有默默地為每一名校友祝福，祝福你們靠著自己的努力，為自己創造屬于自己的美好未來;母校不求你們回報，只求你們記得自己成長經歷中，國家、社會和你的家庭為你提供的充分的條件;只求你們記得曾經在你遇到困難和挫折時那一雙雙熱情關愛的手;母校只求你們記得，這個世界最偉大的力量是愛，你們還將繼續求學，會有更大的本領，會學會為國家和社會做更有價值的事;而支持你去做事的力量是愛，愛身邊的人，為身邊的人做事，愛社會，愛國家，為社會為國家盡忠盡力，應該成為你們每個人的理想。同學們，未來的事業任重道遠，你們都會有疲憊的時候，當你疲憊不堪的時候，可以回母校走走，我相信這里的一草一木都會給你力量;你們都會有成功的時候，當你成功時，可以回母校報喜，因為母校有那么多學弟學妹們，他們希望從你們那兒獲得力量。

同學們，小學畢業不是休止符，而是美妙的樂段,是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。社會是一汪洋的海，人生是一葉小舟。請你蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的目標揚帆遠航!

最后衷心祝福同學們前程遠大，人生幸福!謝謝大家!

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇九

尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：

大家好!今天，我們歡聚一堂，在這里舉行阜康市第一小學20屆畢業典禮。我謹代表六年級全體教師向圓滿完成小學學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們、家長們致以崇高的敬意!

一小六年的生活像一幅畫卷，給你我留存了許多難忘的珍貴回憶，六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海。明亮寬敞的教室里，留下了你們孜孜渴求的目光，寬闊的操場上，記下了你們奔跑跳躍的身影，優美的校園里，留下了你們的歡聲笑語。驀然回首，那過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不曾忘記：在演講比賽中，你們慷慨激昂，力拔頭籌;在六一匯演中，你們翩翩起舞，身姿優美;在校運會上，你們緊追猛趕，奮力拼搏。在繪畫比賽中，你們巧手繪就的畫卷，構思巧妙、色彩斑斕。忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果，忘不了你們取得的種種優異的成績。你們是最優秀的，那一張張大紅的獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。老師們為你們感到自豪和驕傲。

今天，你們走完了小學六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的生活道路上中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰，可是，作為阜康市一小的一名合格的畢業生，母校已經把迎難而上的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力!老師還相信，無論你們走到哪里，都會繼承和發揚母校的優良傳統，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。

記住小學時光吧!今天記住這流金歲月，讓童年足跡給你們留下永恒的回憶，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。孩子們!在你們整裝待發，即將奔向明天的時候，老師祝愿你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天。祝你們學習進步!永遠快樂!

揚帆起航吧孩子們，老師們衷心祝愿你們每一個人前程似錦，明天燦爛!

謝謝大家!

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇十

敬愛的老師、親愛的同學們大家好：

夏日的微風，吹散了驕陽的酷炎，吹不散我們心頭綿綿依戀；遠去的白云，帶走了少年花一般的夢幻，帶不走我們心中深深的懷念。我們依戀可愛的校園，我們懷念曾熟悉的笑臉。

今天我在這里代表即將畢業的全體六年級的學生發言，心里非常激動，可以說百感交急。不知不覺，我們一起走過了六年時光。六年，彈指一揮間，多少風風雨雨，多少苦辣酸甜鍛煉著我們的意志；六年，彈指一揮間，多少有趣游戲，多少快樂畫筆描繪著我們的童年；六年，彈指一揮間，對比六年前后的照片，我們發現，歲月留不住老師青春的腳步和美麗的容顏，但一張張花一般綻放的笑臉上卻是老師收獲的沉甸甸的果實。“落花不是無情物，化作春泥更護花。”老師，我們戰在您那堅實的肩膀上去攀登科學文化知識的高峰。您是開拓者、耕耘者，您是基石、人梯。

我親愛的老師，今天，讓我們跟您說一聲“謝謝”，不管我們深處何方，不管我們成就多大，您永遠是我們的領路人；我親愛的兄弟姐妹，今天，讓我們再次相擁在國旗下，不管我們未來會遇到多少新同學、新朋友，六年時間鍛造的純真友誼永遠是我們人生的第一筆財富！

親愛的老師、同學們再過兩天我們將參加六升七的考試，我們全體六年級的同學有信心、有決心以飽滿的精神、良好的狀態去迎接考試，以優異的成績來回報母校！

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

你們好！

今天，我們歡聚在這里，隆重舉行葉堂小學學生畢業典禮。首先我謹代表學校以及全體師生向圓滿完成六年學業的即將畢業的52名六年級學生表示熱烈的祝賀，更向為了同學們健康成長而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意！

歷史與現實印證著葉堂小學每個人的夢想，淚光與微笑祝福著我們葉堂小學每一個人的收獲。

回首這六年，在“以人為本，和諧發展”辦學理念的指引下，我們團結奮進，教育教學開展了豐富多彩的活動，各項工作有條不紊，碩果累累。可以說，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；學校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。一張張榮譽證書，述說著你們的求索與勤奮；一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水；一次次活動，記載著你們的實力與魅力。

同學們，正是有了你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；正是有了你們的刻苦求知，才有了學校今天的育人成就；正是有了全體師生的共同努力才撐起了葉堂小學優質教育的天空。

同學們，你們今天成績的取得，是老師們用嘔心瀝血，兢兢業業以及你們自己的努力換來的。每當看到個別同學進步不太大，或犯了錯誤時，你們知道老師有多著急嗎？每當看到你們有了進步，取得了成績，你們知道他們有多高興嗎？我真為你們慶幸。此時此刻，牽掛你們的人還是他們，他們心中牽掛的人還是你們。讓我們在這里以最真誠的心，祝賀我們的老師取得了驕人的教學成績，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意！

在今天的教室里，有52名即將走出校園的畢業班同學，你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。學校期待暑假后，你們用自己的努力書寫再度的輝煌；在此，我想叮嚀你們幾點，送給在坐的各位同學。

1、要懂得珍惜。一位哲學家曾經說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當年，再去經歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經意之中完成的，你現在知道了努力，將來就不會后悔。

2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒有。空有目標，不踏踏實實地去學習，去追求，那什么理想目標都不能實現。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態度，是難以到達成功的彼岸的。

3、要好好做人。在今后的學習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望，更不要忘記你曾是葉堂小學的一員。

同學們，你們都是葉堂小學的孩子，葉堂小學是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以葉堂小學為榮，更愿明天葉堂小學能以你們為榮。

謝謝大家。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇十二

在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編精心整理的小學六年級畢業班動員會的發言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

親愛的同學們：你們好！

彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉折點。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。

現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：

在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，對于你們也許會有所啟迪。

飛翔的蜘蛛。

一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執著信念的人。同學們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著的信念造就的。也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，并執著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現！

一支斷箭。

有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。

看清楚心中的目標。

弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒有。她全身麻木，已經游了將近16個小時。她已經是第一位從兩個方向都游過了英吉利海峽的`婦女。34歲的她現在的目標是成為第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經不太遠了。可是，她所見的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來沒想過放棄，只是后來……當只剩下最后半英里時，她提出放棄。幾個小時后，還在設法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說：“瞧，我并不是給自己找借口。可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經成功了。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無法看到自己的目標。兩個月后，她又重新開始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動搖的信心游著，腦中清晰地浮現著自己的目標。她明白大霧后面某個地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個小時。這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。

同學們，你心中的目標是什么？請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個學期，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短3個多月的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇十三

合：大家好！

a：五月的鮮花還蜂擁著可愛的孩子。

b：六月的掌聲還在耳邊回響。

a：隨著七月的到來，我們的珍寶們也即將畢業！

b：千言萬語匯成一句話：敬愛的老師，您辛苦啦！

b：今日是我們畢業的日子。

合：現在起先！

一、勁舞。

二、園長致辭。

b：當然是親善可親的園長奶奶啦！

a：下面就有請汪園長為大家致辭。

b：掌聲歡迎！

三、古詩新唱。

a：中華文明源遠流長。

b：中華文化博大精深。

a：作為育人之師，文明不僅吸引了西方先進的教化理念，同時不忘中華傳統的教化精髓。

b：身為炎黃子孫，更須要中華文化的哺育。

a：請觀賞學前班小摯友為文明表演的古詩新唱。

b：有請他們上場。

a：學前班的孩子立刻就要畢業了，我想此時此刻他們肯定有許多許多的心里話想說，讓我們一起來聽聽畢業生代表趙琦慧的心里話。掌聲請出趙琦慧小摯友。

五、英文節目。

a：英文教學從孩子們的學習愛好入手，發展孩子敢于唱、喜愛說、樂于交談的實力，接下來我們觀賞到的是英文愛好班帶來的節目。

六、雪域踢踏。

a：大班的小摯友也為學前班的哥哥姐姐送上了送真誠的祝愿。

b：請觀賞大班帶來的'舞蹈《雪域踢踏》。

七、家長代表講話。

a：孩子的成長有賴于家園雙方共同的溝通與協作，今日我們特別有幸請到了畢業班家長代表xxx先生為大家致辭！掌聲有請！

八、b：感謝！

九、b：此時此刻我的心情無比激烈，因為今日我們畢業了。

a：今日是個快樂的日子，請觀賞由中一班的小摯友們帶來的舞蹈《炫眼芭比》。

十、畢業老師代表講話。

a：孩子是媽媽心中的太陽，孩子更是老師的希望。

b：我愛老師，因為她就像媽媽一樣。

a：有請畢業班老師代表伍麗冰為大家致辭！

b：掌聲歡迎！

十一、拼音。

a：拼音是小學生的必修課程，學好拼。

音既能說好一般話，還可以頻度不相識的生字。接下來讓我們一起來看看畢業班的小摯友他們的拼音學的怎么樣？有請！

十二、武術表演。

a：中華武術不僅可以強身健體，還可以磨練人的意志，所以被越來越多的家長和孩子們所寵愛，下面就有請xx武術班的小摯友為大家表演。

b：掌聲有請他們！

十三、畢業歌。

a：時間過得真快，學前班小摯友轉瞬就畢業了。早這個光榮的時刻，他們將接受弟弟妹妹們的鮮花，并唱響畢業歌，讓我們用掌聲有請全體畢業生上場。

十四：頒發畢業證書。

有請校董、園長為畢業班的小摯友頒發畢業證書并合影留念。

結束語：

a：敬愛的孩子，老師對你說：綻開翅膀就肯定能放飛自己。

b：尊敬的老師，我想告知您：放飛的是希望，守巢的總是您。

a：歡樂總使人流連忘返。

b：華蜜總讓人記憶猶新。

a：時間飛逝，轉瞬我們就該說再見了。

b：今日的結束蘊含著下一個新的起先。

合：xx幼兒園第六屆畢業晚會到此圓滿結束。

b：祝天下全部的老師身體健康。

a：祝全部的珍寶們健康成長。

b：感謝全部支持和幫助過我們的人，感謝你們！

合：摯友們再見！

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇十四

尊敬的各位家長，你們好！

今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我們的畢業班家長會。首先，請允許我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會的家長們表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。

一直以來，在各級領導的親切關懷下，在葉校長的正確領導下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學校狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，使我校在教育教學等各方面都取得了可喜的成績。今天在此召開家長會，目的一是為了加強學校與家庭、老師與家長、家長與家長之間的相互交流以及讓老師了解學生在家的情況；二是讓家長了解孩子學校的學習生活，和學校的各項管理及要求，積極參與到學生的教育管理中來，共同關心孩子的成長，幫助他們走好小學階段的最后一個旅程。

今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，全體家長在此開大會，聽取學校的報告；第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級如開班級分會。

首先由葉校長介紹畢業班的整體情況并對家長們提出幾點希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎葉校長講話。

…………。

剛才葉校長的講話，讓大家進一步了解了畢業班的情況，了解了我校的老師，知道了重視培養孩子良好習慣的重要性，并對當前的熱點問題進行了解釋說明。

在學校，學生要學會做人，要學會處事，也要懂得安全的常識，現在有請劉慶年主任為我們學生在學校要注意的安全事項，做一個平安健康向上的好學生。掌聲有請劉慶年主任。

感謝劉主任為我們講了如何做一個平安健康的學生。

各位家長、老師們，我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最后,祝愿各位家長朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運，年年發大財!第一階段到此結束。

會議第二階段:大會結束后，由各班班主任組織本班家長到本班教室，由各位家長與班主任交流，了解自己孩子的學習近況。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇十五

尊敬的各位家長、各位領導、親愛的老師同學們：

大家下午好!首先謝謝您在百忙中抽出時間陪孩子參加今天下午的活動，也謝謝您對學校工作的再次支持!時間過的可真快!孩子們，你們在六年前小小的，矮矮的，帶著好奇走進了一小的校園，我仍然記得你們嫩稚的喊我：“王老師好!”而現在，你瞧!都比王老師高了一個頭，都已成長為小小少年!也即將離開母校，開始人生新的征程。今天我們和爸爸媽媽們共聚一堂，參加由學校組織的“把愛灑滿校園”六年級畢業前的感恩勵志總動員活動，今天下午我們將在一起度過一段難忘的心靈旅程。

為使會議順利進行,我向在場的全體人員提出以下幾點建議:請大家迅速找到位置坐好,安靜地聽課,不要隨意講話或走動。請帶有手機的同學們和家長把手機調為振動或者關機。請各位家長做好孩子的榜樣，善始善終,認真傾聽，堅持到底,不要中途走動或者早退。

親愛的同學們，一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生必將過得充實而幸福!今天我們有幸邀請到唯凱國際機構總培訓師楊屹峰老師來我校進行演講。

楊屹峰老師曾經擔任過工程師、法官、政府公務員，現在是新西蘭一位知名的華僑領袖、專欄作家和教育工作者。他結合自己在生命課程、親子教育工作中的體會，在國內外巡回講學。每一次他的講學，都飽含激情，充滿啟迪，讓人們在激動和淚水中受到感動，產生感觸，獲得感悟。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他為我們演講!

(結束)：楊老師精彩感人的激情演講再次開啟了我們心靈深處愛的大門!只有懂得感恩，才能成就美好未來!各位家長、老師、同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲向楊屹峰老師表示感謝。

親愛的同學們，我們在一小這個溫馨的大家庭里快樂成長，。我們的歡聲笑語、沮喪難過、青澀純真都印在了一小校園的角角落落。無論走到哪里，一小都是我們心頭最初的風景。還有一個月，我們將離開母校，踏上新的學府。離別在即，千言萬語涌在心頭，接下來讓我們來傾聽六8班賀軍銘同學的心聲。

謝謝賀軍銘同學的振奮共勉。一小的校園因為你們更加美麗，更加生機勃勃!今天，你們以一小為榮，明天學校將為你們而驕傲!

六年來，在老師的陪伴與默默付出中我們長得結實了，長得智慧開啟了，長得知書達理了，長得才華顯露了??親愛的同學們，待到山花爛漫時，她在叢中笑。你們知道嗎，你們的每一個進步都會讓她們綻放笑臉。掌聲有請六7班班主任李飛燕老師講話。

同學們，我提議再次把感謝的掌聲送給可親可敬的老師們!也衷心祝福我們的老師們桃李滿園，幸福康樂!

“為每一位孩子的幸福人生奠基”，近年來，學校的硬件設施、師資隊伍、教育質量不斷發展，在社會上獲得了很高的贊譽，學校已成為婁底的窗口學校。學校發展是因為我們擁有睿智豁達、美麗能干的校長和書記，離別在即，校長書記也將她們的殷殷囑托帶來了。接下來讓我們以熱烈的掌聲有請學校周校長講話。

謝謝周校，校長意味深長、熱情洋溢的講話鼓勵我們向著更高更遠的目標不斷攀登!

結束：校園情蕩漾，雛鷹展翅飛!親愛的同學們，讓我們帶著自信、毅力、勇氣、優雅從一小出發，載著對未來的憧憬和夢想，走向更廣闊的舞臺，迎接更大的挑戰，收獲更燦爛的明天!今天的活動到此結束!讓我們共同祝愿各位領導、來賓，各位家長朋友們身體健康，工作順利，萬事如意!祝福所有的同學明天會更好更精彩!同學們，再見!

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇十六

老師們：

下午好！

今天學校專門召開六年級畢業班全體教師會議，共同探討畢業班教學工作。主要目的就是凝聚共識，形成合力，抓好畢業班的教學管理和教學質量。大家都知道，畢業班統考是展示學校教學質量的一個重要窗口，并且對于教育主管部門而言，衡量一所學校的辦學質量主要依據就是六年級畢業班的統考成績。所以我們在抓好日常教學管理工作的同時，更要研究教材，科學制定復習計劃，充分運用好組內教師資源，通過團隊合作，把復習工作做好，抓出效果，提高教學質量。

針對復習工作，我想給大家提幾條建議：

1、提前制定復習計劃，科學合理地安排復習教學。

俗話說，凡事預則立不預則廢。復習工作更是如此。從一年級到六年級，學生學習的內容廣博而繁雜，知識點多，縱橫阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定會手忙腳亂，多出很多無效勞動，且學生疲于應付，沒有系統，不能很好地形成知識鏈接。所以希望語文、數學備課組一定要集組內全體教師的智慧，在組長的帶領下，制定出一個科學、合理的復習計劃，且實現組內教師計劃共享。磨刀不誤砍柴工，希望老師們的復習工作達到事半功倍的效果。

2、梳理知識點，溝通聯系，形成知識網絡。

教材編寫通常是按照邏輯上升的原則來進行的，也就是說有關聯的知識總是按照難易程度及知識本身的深淺度分散編排在各冊教材中。所以復習時老師要做到心中有數，引導學生整理知識點，由淺入深進行知識歸類，建立知識間的縱橫聯系，形成一個較為系統的知識網絡，這樣既有利于學生對知識本身的理解，也有利于學生的發散思維。其首要前提是教師本身一定要有這樣一個知識網絡圖，建議組內教師分工，各領一個版塊提前做好知識網絡圖，只有這樣才能很好地引領學生建立起知識網絡。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇十七

b：尊重的各位來賓，a：敬愛的老師們，b：敬愛的爸爸媽媽們。

a：可愛的小摯友們。

合：大家上午好。

a：你們可曾記得，四年前，那一群可愛不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大新奇的眼睛，想了解這個好玩的地方。

b：四年前，當你們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，老師們輕輕接過你們的小手。

a：四年前，你們只能唱一些簡潔的歌曲，b：四年前，你們只會畫涂鴉式的圖畫，a：四年后的今日，你們長大了，b：就要離開幼兒園，成為一名小學生了。

a：今日，我們真誠地邀請爸爸媽媽們，以及曾經愛惜、關切我們的領導、老師們一起參與我們的畢業典禮。

b：請大家與我們一同共享孩子成長的歡樂與喜悅！揚大二幼20xx屆大班畢業典禮。

合：現在起先。

二、領導講話。

a：四年的時間，每時每刻，老師都見證著孩子的成長，心中總有說不盡的不舍與祝愿，下面就有請揚大二幼的耿園長來為大家說說她的感受。（耿園長講話）。

b：感謝耿園長的祝愿話語，句句是情，字字傳意。我們的小摯友代表也有很多的心里話，想對四年來始終關切、愛惜孩子的老師媽媽們道一聲感謝。下面有請大三班的姚志飛揚。掌聲有請。（幼兒代表發言）。

a：將來，我會長的很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃，說的真好。四年的時間，總讓我們有說不盡的感謝，道不盡的情意，下面有請大班家長代表發言。（家長發言）。

b：（感謝家長的發言。總結）4年來，始終靜默關切、呵護孩子的除了老師，還有始終在幕后辛勤為我們服務的阿姨們，掌聲有請阿姨們，讓我們將手中的最美的獻花獻給最可愛的阿姨，再給阿姨一個深深的.擁抱，感謝阿姨！您辛苦了！（阿姨獻花）。

a：小摯友們就要畢業了，和你們一起相處的弟弟妹妹們對你們有說不盡的不舍和依戀，下面就讓我們傾聽中班弟弟妹妹的心聲。！請觀賞中班朗誦《信》——（中班朗誦）。

b：每個人都有幻想，幻想是純真美妙的，她載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們美妙的回憶，在充溢歡樂、充溢童話的純真世界里，有這樣一群可愛的小妞妞，帶著幻想，帶來希望，一起歡送大哥哥大姐姐們，瞧，她們來了，請觀賞中班舞蹈《俏妞妞》。（舞蹈《俏妞妞》）。

a：感謝中班的弟弟妹妹，一群可愛的孩子們！

b：今日，我的孩子們，你們要畢業了，我們為你們打算了小禮物——字典（a發揮：小摯友們，你們猜猜看會是什么呀？——字典），下面就有請班級的小摯友代表上臺領取禮物。希望你們今后的人生充溢才智和知性。同時，我們的家長也向幼兒園獻上錦旗來表達自己和孩子對幼兒園4年來的感謝之情。（互贈禮物：幼兒字典，家長禮物）。

a：在今日這個特殊的日子里，我們的思緒總是不能安靜，我們從四年前的小弟弟小妹妹，長成了今日的哥哥姐姐。有一首歌這樣唱到“老師老師，您真好，辛勤培育好苗苗。”

b：一首《畢業歌》，唱出孩子成長的心聲，也道出了老師無盡的思念。現在請珍寶們輕輕起立，讓我們共同唱響這曲《畢業歌》！（唱《畢業歌》）。

a：孩子們，明天你們即將起航，離開幼兒園了。志向的琴，須撥動勤奮的弦，才能奏出人生最奇妙的樂章。敬愛的孩子們，讓我們攜起手來共同譜寫我們最美妙的心愿。

三、放飛心愿。

b：氣球代表著孩子們的幻想，老師們用靈活的雙手，編織著幻想，請我們的家長將填滿心愿和祝愿的卡片系上氣球，讓我們一起放飛心愿，放飛我們的幻想。

a：美妙的時間總是讓人牢記在心，我的孩子們，幼兒園是你恒久的家，歡迎你常回家看看。

合：5——4——3——2——1（音樂）。

b：天空中充斥著我們的歡樂，空氣中充滿著迷人的氣息。可愛的孩子們，讓我們一起飛得更高更遠。讓我們一起高呼：

合：我們畢業啦。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇十八

老師們、同學們：

今天，我們級全體師生歡聚一堂，隆重舉行年畢業典禮暨高考動員大會。首先，我代表學校向經過三年努力學習，圓滿完成高中學業的同學們表示最熱烈的祝賀！并祝愿大家在8天后的高考中考出自己滿意的成績，成就自己的人生夢想！同時，向辛勤培育同學們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

同學們，三年前，你們懷著對人生的美好追求，來到這所有著優良傳統和深厚底蘊的學校，開始了緊張、充實而富有意義的求學歷程。三年來，同學們勤奮刻苦、積極向上，從少年走向成年，從幼稚走向成熟。求知路上，留下了同學們青春的風采，執著的追求、拼搏的精神、收獲的喜悅，其間也不乏失敗的痛苦與沮喪。三年的學習生活，凝聚著老師的汗水、家長的關愛，更凝聚著同學們的友誼、勤奮、刻苦與努力。三年來，同學們相互學習，共同提高，結下了深厚的友誼。全體老師不辭辛勞，嘔心瀝血結出了豐碩的成果。

在大家高中生活過半的時候，我有幸來到學校，見證了你們一年半的成長與歡樂，感受到你們的刻苦與艱辛。時間雖短，同學朗朗的讀書聲、努力學習的身影深深地烙在了我的心底！我會永遠的記住你們——我到一中后交流最多的最優秀的一屆畢業生。

同學們，高中生活即將結束了，但人生的道路還很長，理想的實現要靠鍥而不舍的努力，孜孜不倦的學習和社會實踐的磨練，當務之急，同學們面對的是即將到來的高考。希望同學們要以堅定的信心、頑強的毅力、百折不撓的精神、全力應考、奮力拼搏。

同學們，你們的人生正在經歷著一次重要的轉折！我們期待每一個長清一中的畢業生都能作出與眾不同、卓爾不凡的業績！這里是終點，更是邁向新生活的起點。在此，我送給大家幾句話，與大家共勉：

第一，要腳踏實地、認真做好每一件事。

第二，要笑對成敗、時刻保持昂揚斗志。

第三，要自強不息、努力成就人生夢想。

第四，要學會感恩、立志成才回報社會。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。”同學們，帶上學弟學妹的祝福、帶上老師家長的囑托出發吧！母校永遠是你們的堅強后盾，不論順境、逆境，成功或失敗，要正視自己、相信自己，就會取得輝煌的成功。

文檔為doc格式。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇十九

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會，是一個為大家加油鼓勁的大會。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步。在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個故事，也許你們會有所啟迪。

一天夜里，四周漆黑，有三個商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽到了一個神秘的聲音：“請你們彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后，你將會得到快樂，也將無比后悔。”第一個商人想：石頭有什么用？我要的是錢；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆。可是，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續趕路，不再撿了。第三個商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。

到了第二天早晨，第二、三個商人想起口袋里的石子，便準備掏出來扔掉。當他掏出第一顆時，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！

第二個商人為自己這筆意外的財富當然很高興。然而，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實，更后悔的是第一個商人，因為他一顆沒有撿。最開心的是誰？第三個商人。

同學們，知識好比石子，而學習，就好比我們去揀這一顆顆石子，雖然有些同學覺得學習比撿石子還乏味，但誰揀的越多，誰就會終身用不盡。學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學習是為著明天的幸福生活作鋪路石。

還有這樣一個故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地拿出一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

在這個故事里，我們可以看出一個人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無所不能；喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實實學習，認認真真做事，我們就一定會成功。

同學們，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”是啊！小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“句號”。

你們準備好了嗎？

最后，我謹代表所有的畢業班老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學生，更加大膽更加嚴格的加強班級管理，把教育。

教學。

工作做得更加細致，更加扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！我叫易婧，來自新力學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經驗的畢業班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業生教育教學工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業班各方面的工作，提高畢業班的教育教學質量，為學校增光，甚至為學區增光。

作為一個從業不久的新教師，而且第一次教畢業班，我應該向在座的各位優秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。

首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數學，總體來看大部分學生對數學課還比較喜歡，甚至很多學生要求我每周就給他們上一節的體育與品德都不要上了，改上數學。學生學習數學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶，作業不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。

一、狠抓學生基礎知識。

我認為數學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學生的基礎知識，讓計算訓練日常化，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學生的計算能力。

二、優化課堂，輔優補差。

作為一名教師必須要抓好備課關，抓好上課關。結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優補差工作，培養尖子生。加大學困生的輔導力度，課堂多向學困生提問，讓他們參與到課堂教學中來，當面批改他們的作業，當場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優生幫扶，督促學困生認真學習。努力提高優秀率和及格率。

三、

制定合理的目標，努力突破。

教師和學生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。

四、嚴格要求學生養成良好的學習習慣。

嚴格要求學生端正學習態度，認真按時完成各項作業，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時的作業要求學生書寫規范，做題之后養成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。

五、重視每一次測驗，提高應試能力。

測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發現問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距，激發學生的積極性。

最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優異的成績。

老師們：

下午好！

今天學校專門召開六年級畢業班全體教師會議，共同探討畢業班教學工作。主要目的就是凝聚共識，形成合力，抓好畢業班的教學管理和教學質量。大家都知道，畢業班統考是展示學校教學質量的一個重要窗口，并且對于教育主管部門而言，衡量一所學校的辦學質量主要依據就是六年級畢業班的統考成績。所以我們在抓好日常教學管理工作的同時，更要研究教材，科學制定復習計劃，充分運用好組內教師資源，通過團隊合作，把復習工作做好，抓出效果，提高教學質量。

針對復習工作，我想給大家提幾條建議：

1、提前制定復習計劃，科學合理地安排復習教學。

俗話說，凡事預則立不預則廢。復習工作更是如此。從一年級到六年級，學生學習的內容廣博而繁雜，知識點多，縱橫阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定會手忙腳亂，多出很多無效勞動，且學生疲于應付，沒有系統，不能很好地形成知識鏈接。所以希望語文、數學備課組一定要集組內全體教師的智慧，在組長的帶領下，制定出一個科學、合理的復習計劃，且實現組內教師計劃共享。磨刀不誤砍柴工，希望老師們的復習工作達到事半功倍的效果。

2、梳理知識點，溝通聯系，形成知識網絡。

教材編寫通常是按照邏輯上升的原則來進行的，也就是說有關聯的知識總是按照難易程度及知識本身的深淺度分散編排在各冊教材中。所以復習時老師要做到心中有數，引導學生整理知識點，由淺入深進行知識歸類，建立知識間的縱橫聯系，形成一個較為系統的知識網絡，這樣既有利于學生對知識本身的理解，也有利于學生的發散思維。其首要前提是教師本身一定要有這樣一個知識網絡圖，建議組內教師分工，各領一個版塊提前做好知識網絡圖，只有這樣才能很好地引領學生建立起知識網絡。

3、選取典型練習，做到舉一反三。

4、查缺補漏，鞏固和強化薄弱環節。

查缺補漏是復習教學的重點內容之一。哪些知識點于學生而言是缺？哪些知識點于學生而言是漏？老師要通過課堂測試或平時對學生作業的摘記來確定，需要提醒的是測試時要把握好難度，千萬不要出過于簡單的題，也不要出難題、編題，要體現出測試的效度，確實為查缺補漏提供科學的依據。然后根據學生存在的問題，對易錯、常錯和容易混淆的問題多變題型，讓學生有針對性的練習，以強化對學生薄弱環節的強化和鞏固。

5、分層教學，因材施教。

學生之間的差異是客觀存在的。為不同層次的學生進行對應的輔導，以滿足不同層次學生的需求。例如，對優等生而言，基礎性練習就可以少做，重復性練習更是在浪費其時間，這些學生就可以多做變式題或開放題，有利于發展他們的思維能力。而對于學習困難的學生，首先要進行思想輔導，激發其求知欲和上進心。且學習困難的學生，往往存在知識的斷層，復習時要有意識地對其斷層進行輔導。

6、加強對知識的拓展，發散學生的思維。

復習要重溫學過的知識，強化技能，但更重要的是在原有知識的基礎上提高、發展。所以教師要有意識地設計相關練習，體現知識的延伸拓展，讓學生的思維得以發散，且能提出有見解性的問題，提高學生的思維的開放性。

以上建議都是老生常談，并且老師們平時就是這么做的，有的可能做得更好。這里提出來只是供大家參考，或者說只是起一個引起大家重視的作用。復習工作還是需要在座的每位老師共同努力，希望大家高度重視，做好復習迎考工作，切實提升教學質量。

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇二十

甲：敬愛的小摯友，乙：敬愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，合：你們好！

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既興奮又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而興奮、又為你們即將離開我們而戀戀不舍。

甲：此時此刻，我們的心情特別激烈，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻恒久留在心中。

乙：請聽由大（1）班小摯友朗誦的詩歌《畢業詩》。

甲：幼兒園給了我們許多許多，我們將恒久牢記。

乙：我們特別感謝培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小摯友們，讓我們再次感受園長老師那慈祥的笑臉、聽聽園長老師的訓誨和對我們的殷切希望吧！

（園長寄語）。

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，華蜜、健康、強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充溢了無限的感謝和敬意。

乙：首先，有請大（1）班xx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大（2）班xx爸爸，他又會對我們小摯友說些什么呢？

（家長發言）。

甲：小摯友們，還記得剛入園時的情景嗎？

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！

甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

（大班組老師寄語）。

老師：現在我們大（2）班的小摯友也有很多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大（2）班小摯友的《畢業獻詞》吧！

孩子，初見你時，你躲在媽媽的身后，眼神中充溢著對幼兒園這個“未知世界”的生疏。

當你看到幼兒園里那么多小伙伴時，你的眼神中又充溢著對于成長和歡樂的渴望。

孩子，當你在媽媽的帶領下來到我的身旁，你可知道，我們將在接下來的三年中彼此陪伴。

當你聽聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個“生疏的阿姨”時，你委屈的哭了，哭得那么撕心裂肺，哭得那么令人愛憐。

老師真的有些不忍，甚至想把你“還”給你的媽媽。

但是，老師不能這么做，因為這將是你人生中最重要的一步。

敬愛的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來到屬于每一個孩子的王國，幼兒園，這也是你人生必需經驗的重要階段，你也將由此開啟你充溢著無限可能的將來。

孩子，當你漸漸適應這里的環境，接納身邊的每一個小伙伴成為你的摯友，這里便成了你人生的樂園，你許很多多的第一次都將在這里開啟。

孩子，還記得第一次戴上大紅花嗎？你快樂得笑著，臉紅撲撲的，不斷的摩挲著胸前的大紅花，眉毛笑起來像月牙，你的快樂那么純粹，那么的樸實無華。

有人為你為什么把花獻給了老師，你笑著說：因為我愛她。

孩子，還記得第一次畫畫嗎？你把歪歪扭扭的線條和五彩繽紛的顏料畫了一副《我的媽媽》。

老師問：為什么畫中有兩個媽媽，你害羞的說：還有一個就是老師你呀。

孩子，還記得第一次在幼兒園里過生日嗎？

你帶來了大蛋糕和小伙伴們一起共享，你擔憂老師吃不到你心愛的蛋糕，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日歡樂歌。

孩子，有一天你問：老師，你會離開我嗎？老師緘默了很久，不知道怎么回答。

當你入園時，老師傾盡所能讓你學會離開媽媽。

而現在，老師卻要教你如何離開我，去找尋更廣袤的藍天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。

孩子，時間過得真快啊，就像馬兒跑起來叫都叫不住他。

孩子，你就是那匹馬，注定要奔馳，注定要勇闖天際。

孩子，你最終要畢業了！

老師應當為你興奮啊，可不知道為什么，老師的雙眼里卻分明有了淚花。

孩子們，最終到了說再見的那一刻！

假如有一天你會想起我，無論你在哪里，請你肯定要記得老師的話：

老師希望你堅毅英勇。

老師期盼你正直誠懇。

老師盼望你樂觀向上。

老師祈愿你平安健康。

（匯報演出）。

甲：為了今日的畢業典禮，我們小摯友打算了許多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請觀賞由大一班小摯友表演的.《學做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣啊！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，乙：下面請觀賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的珍寶嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請觀賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對了不得的姐妹花。她們今日帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充溢了慈祥，老師，你的眼睛充溢了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小摯友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小摯友知道我們的國劇是什么嗎？對，是京劇。下面請聽由大（2）班xxx小摯友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

甲：我有一個幻想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請觀賞由大一班小摯友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

乙：我的幻想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大（2）班小摯友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群華蜜的娃娃，是陽光普照下強壯成長的花朵。請觀賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請觀賞大（2）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

甲：敬愛的小摯友。

乙：敬愛的老師。

合：我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。

老師：今日，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順當、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌！

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇二十一

又一年，清蟬的歌頌爬上樹梢，又一年，蒲公英的孩子飄向遠方。這個六月，是灑淚告辭，深深感恩的季節，這個六月，是揮手相送，戀戀不舍的季節。

畢業，一個讓人百感交集的詞語，成長、愛、感恩、留戀、欣喜、祝愿、希望匯聚一起，它讓每一個身在其中的人回味無窮。今日，我們一同迎來了20xx年xx幼兒園大班畢業典禮“感恩成長，放飛幻想”，這是孩子們人生中的第一個畢業盛禮，也是一個屬于孩子、老師及家長的特殊節日。

在這個特殊的日子里，我們尊敬的王園長要為即將畢業的孩子們送上她最美妙的祝愿與最殷切的期望。

二、園長講話。

（給園長獻花）孩子們，園長奶奶的囑咐你們記住了嗎？……幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，信任家長們肯定有很多話想說，下面有請家長代表講話：

三、家長代表講話。

四年的關注、四年的情感，家長侃侃道來。感謝家長的祝愿，我們信任孩子們肯定會用他們的努力去創建美妙的將來。

一張張笑臉，洋溢著成長的.喜悅，一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵；一棵棵白楊，采集過我們的歡樂，一絲絲垂柳，編織過我們的幻想；一陣陣微風，是孩子對老師愛的傾訴。

請幼兒代表發言。

四、老師代表發言。

此時此刻心情最為激烈和戀戀不舍的應當是畢業班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的海洋里航行時。老師們有千言萬語的訴說。請老師代表老師講話。

老師們的辛勤付出，最終收獲到了陽光雨露沐浴下成長的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛，讓我們有請全部我們最尊敬的老師上臺。

為老師獻花：請全體老師上臺，孩子們獻花與老師擁抱。

讓感恩的話語化做漂亮的花束獻給我們最尊敬的人，孩子們你們要記住，老師恒久愛你們，要常回來看看老師，看看曾經給你們七彩童年的xx幼兒園。

五、朗誦畢業詩、歌頌畢業歌。

千言萬語，道不盡孩子對老師的無限深情，讓孩子們用《畢業詩》來傾訴對老師的感謝和依戀。

我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感？可我們真真實切感受到了一種感動，那是來自孩子最純真，最真摯的內心表達，她們是最可愛的天使，她們是最懂愛的天使，她們將愛表現的淋漓盡致。

這一刻孩子們多想再一次凝視老師的目光，再一次傾聽老師的歌頌，再一次依偎在老師的身旁，請觀賞畢業歌《老師再見了》。

師：畢業證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的起先。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業證書，就肯定會想起幼兒園，想起敬愛的老師，想起可愛的小伙伴們。下面請園長為我們小摯友頒發畢業證書、畢業紀念冊。

給畢業班的哥哥姐姐獻花：鮮花代表榮耀、鮮花代表驕傲，畢業意味著四年的時間一晃而過，孩子們將懷著激烈與興奮、眷戀與不舍的心情告辭帶給她快樂的xx幼兒園，信任孩子們肯定不會遺忘像媽媽一樣呵護她們的最敬愛的老師，不會遺忘朝夕相處的小伙伴，希望孩子們恒久記住在這里的歡樂時間。”童年是一段“歡樂來得許多，憂愁去得很快”的純真年頭，也是很多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。在這即將離別的時刻，作為老師的我們期盼、祈福，祝福你們在將來的每一天仍能開快樂心的度過，健健康康地成長！孩子們你們將帶上老師的祝愿，爸爸媽媽的希望，走向更加美妙的明天！老師誠心的祝愿你們！也信任你們恒久是最棒的！

今日的畢業典禮，宣告著88名大班孩子幼兒園生活的結束，也預示著他們將在一個更廣袤的天地里呈現自我的風采。我們信任，今日的一棵棵小樹苗，明天肯定會成為參天大樹、棟梁之才！我們更信任，從xx幼兒園畢業的每一個孩子，都將有一個最美妙的將來！

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇二十二

時間過得真快，轉眼間，我已經踏入了畢業班而且逐漸適應了畢業班的生活。

自從升入畢業班，體育用具幾乎與我們絕緣了。操場上不再有我們打籃球的矯健雄姿、不再有我們打乒乓的足跡、不再有我們打羽毛球的身影，就連體育課，我們也不會碰體育用具。畢業班的體育用具放在那兒，已經有了灰塵。可惜同學們都在教室里努力學習、復習資料、互寫同學錄、討論紀念照片，根本沒有時間來陪這些體育用具了。

現在，我的書都開始擔任信箱的工作。每天，我的書里都會夾著幾張同學錄，這并不奇怪，因為我也這樣干。上個星期，我班的一個男同學在教室中央來了個“天男散花”，同學錄的紙張滿天飛。他不愧是有錢無處花啊！來了一次散花，還來第二次、三次，看起來真像一層又一層的浪花呢！不過在門外看，倒是像雞在飛狗在跳。還有更絕的呢，有個同學把同學錄紙折成一架又一架的紙飛機，跑到教室的中央。這可真是同學錄滿天飛啊！

眼看就快要畢業了，同學們可急了，趕緊拉上自己的好友，跑到照相館去，管他大頭貼還是全身照！照相館每天都會接待一撥又一撥的畢業同學，誰讓他們覺得拍一次不過癮呢？有的同學更厲害，自帶相機、自己拍攝、自備相紙呢！我看吶，把全體畢業班同學的紀念照片集合起來，足以堆起小山啊！

同學們，小學畢業班的生活很快就會過去，記住我們小學六年的生活，一起迎接中學的到來！

小學六年級畢業班動員會主持詞大全（23篇）篇二十三

親愛的同學們：你們好！

彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉折點。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。

現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：

在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，對于你們也許會有所啟迪。

飛翔的蜘蛛一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執著信念的人。同學們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著的信念造就的。也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，并執著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現！

一支斷箭。

有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的`勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。

看清楚心中的目標弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒有。她全身麻木，已經游了將近16個小時。她已經是第一位從兩個方向都游過了英吉利海峽的婦女。34歲的她現在的目標是成為第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經不太遠了。可是，她所見的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來沒想過放棄，只是后來……當只剩下最后半英里時，她提出放棄。幾個小時后，還在設法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說：“瞧，我并不是給自己找借口。可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經成功了。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無法看到自己的目標。兩個月后，她又重新開始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動搖的信心游著，腦中清晰地浮現著自己的目標。她明白大霧后面某個地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個小時。這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，你心中的目標是什么？請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個學期，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短3個多月的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。