優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明，讓讀者讀后有所收獲。接下來(lái)，我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇一

苦練打譜。

有一次我起得早，路上的車子也跑得順利，所以很早就來(lái)到了棋社。在棋社門外我就想：我肯定是今天第一個(gè)到校的?？勺哌M(jìn)門一看，一個(gè)熟悉的身影正坐在桌前。再仔細(xì)一看，原來(lái)是汪何毅啊，他正坐在座位上獨(dú)自一人打著棋譜。我準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)惡作劇，嚇?biāo)幌拢谑俏逸p輕悄悄地走到他的身邊，突然“呵”地一聲。沒想到，過了好一會(huì)兒，汪何毅才慢慢的抬起頭，很萌地說(shuō)了一句：“你來(lái)啦？。”怎么就沒嚇著他呢？真是太讓我失望了。

我又想著找找什么樂子，于是我把書包里的《三國(guó)殺》拿出來(lái)，說(shuō)：“要不我們倆一起玩《三國(guó)殺》吧！”汪何毅并沒有同意我的提議，而是說(shuō)：“下周就要比賽了。不如我們一起來(lái)打棋譜吧！我先打，你來(lái)看對(duì)錯(cuò)；然后再交換?！笨粗绱藨┣械难凵?，實(shí)在不忍心拒絕啊。我拗不過他，因?yàn)槲液屯艉我愣家獏⒓右粋€(gè)這個(gè)大型比賽。而且教練常說(shuō)，打比賽要取得好成績(jī)就要從打棋譜開始。

于是我們面對(duì)面坐著。只見他左手彎曲，肘關(guān)節(jié)撐在桌子上，手握空拳又撐住左臉頰，真像一個(gè)思考者呀，他邊思考，邊把旗子放在正確的位置上，嘴上還念念有詞。直到最后一步，他才問我：“屈乾錦，這是不是最后一步呀？”我說(shuō)：“yes”。他立刻眉飛色舞，我也佩服不已，畢竟這個(gè)棋譜是有六十多步的古印度開局??！

失敗不言棄。

那是我們參加比賽的第一天，我?guī)追昼娋桶褜?duì)手給秒殺了。我再看看旁邊的汪何毅的棋，他好像丟了一個(gè)馬，只見他沉思著，又做出思考者的姿勢(shì)，只見臉都鼓了起來(lái)，小小的眼睛直直地盯著棋盤，眉毛皺了起來(lái)。當(dāng)對(duì)手又走了一步時(shí)，汪何毅好像在說(shuō)：“這怎么走??？”就這樣，他堅(jiān)持又走了幾步棋，直到最后，只見他把筆記本一合，笑著對(duì)對(duì)手說(shuō)：“認(rèn)輸?！蓖艉我爿斄?。我奇怪的問:“汪何毅，好可惜呀！不過，既然輸了，為什么你還笑得出來(lái)呢？”他解釋說(shuō)：“再難過，這個(gè)結(jié)果也成為現(xiàn)實(shí)了，回頭我吸取教訓(xùn)，好好的補(bǔ)上一課，下一局再努力，一定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝的?！?/p>

意外的成績(jī)。

幾天比賽結(jié)束了，汪何毅雖然出師不利，但頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，我們從廣播里得知，汪何毅以七局六勝的好成績(jī)名列小組的榜首，榮獲b組的冠軍。我和我的小伙伴都驚呆了，自信的汪何毅也留下了激動(dòng)的眼淚。是啊，這個(gè)成績(jī)可是他這幾個(gè)月來(lái)勤學(xué)苦練的結(jié)果。現(xiàn)在，他的汗水中語(yǔ)換來(lái)了一份難得的榮譽(yù)，作為他的同學(xué)，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。

這就是我的同學(xué)汪何毅----一個(gè)積極進(jìn)取、樂觀向上的陽(yáng)光男孩。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇二

一天放學(xué)后，我們排著隊(duì)去接送點(diǎn)找爸媽。走了一會(huì)兒，楊成悅竟然撞在了路邊的一棵樹上。

大家看見了都哈哈大笑起來(lái)。楊成悅忙說(shuō)：“我在觀察風(fēng)景呢，我多聽老師的話啊。”大家說(shuō)：“鬼才信你?！焙髞?lái)，他頭上起了一個(gè)包，好像一個(gè)小皮球。有人故意問:“楊成悅，你頭上怎么長(zhǎng)了個(gè)包？”他苦著臉說(shuō):“這不是包，是肉丸子！”

這天語(yǔ)文課上，大陸老師看見楊成悅趴在課桌上聽課，就向他提問：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”他吞吞吐吐地說(shuō):“剛才，我夢(mèng)到自己在打妖精。”大家聽了眼淚都笑出來(lái)了。大陸老師氣得無(wú)話可說(shuō)。

楊傻傻你真是傻有可愛啊。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇三

我心目中的，“三好同學(xué)”，樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的同學(xué)才是真正的'“三好同學(xué)”，可是我覺得我們班暫時(shí)還沒有這樣的同學(xué)。

我的同桌，上課總愛說(shuō)廢話，下課還找你鬧。如果選“三好同學(xué)”，他第一個(gè)被刪掉。

我的班長(zhǎng)，各方面都好，可是她太嚴(yán)肅。也被刪掉。

衛(wèi)生委員，太“活波”，整天就象打了雞血一樣，吵個(gè)沒完。

語(yǔ)文科代表，太難相處。

副班長(zhǎng)，樂于助人，我也是她的受益者。熱愛學(xué)習(xí)，她的成績(jī)更是沒得說(shuō)。關(guān)心集體，她每天檢查遲到的人數(shù)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我看，她就是我們班的“三好同學(xué)”。

副班長(zhǎng)，小謝我們班的“三好同學(xué)”。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇四

在同學(xué)眼中，我是一個(gè)樂于助人、畫畫好看的孩子。

有一次在下課期間，我在教室邊散步，突然一位同學(xué)手上拿著許多書，一不小心她跌倒了，正好這一幕被我瞧見了，我連忙把她扶起來(lái)，然后把撒了一地的書撿了起來(lái)，對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“下一次小心一點(diǎn)，注意前方不要再跌倒了喲！”只見，那位同學(xué)對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝，下次我會(huì)注意的'?！?/p>

以上就是同學(xué)眼中的我。小朋友們，你知道在同學(xué)的眼中，你是什么樣子的呢？快來(lái)告訴我吧！

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇五

一晃眼已經(jīng)六年級(jí)了，閉上眼睛，我就會(huì)想起那群跟我朝夕相處的同學(xué)。其中印象最深的，就數(shù)那個(gè)皮膚黝黑、壯得像頭小牛犢似的小然了。

小然身材矮小，兩條腿粗壯有力。我總覺得小然像一股黑色的旋風(fēng)，“唰”，一個(gè)50米就跑完了，“唰”，一個(gè)100米也跑完了。

說(shuō)起小然啊，那可叫一個(gè)傳奇……。

我記得小然是二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)的。在來(lái)到我們班上的第一個(gè)星期，他就找到了與他“臭味相投”的柯子豪。兩人當(dāng)天就成了結(jié)拜兄弟。隨后，他們一“張”一“柯”的形象就經(jīng)?；钴S在我們班。上課最調(diào)皮的是他倆，下課最瘋鬧的他倆，最令老師頭疼的也是他倆。他們成了名副其實(shí)的“搗蛋兄弟”。

后來(lái)，小然和班上最嬌小、可愛的女生吳靜靜成了同桌。從此，小然就多了一個(gè)任務(wù)：欺負(fù)吳靜靜。吳靜靜也不是好惹的，她在某一天的早上把自己的爺爺給叫來(lái)了。吳靜靜的爺爺我沒見過，不過聽說(shuō)是個(gè)很厲害的風(fēng)云人物呢。小然被這一震，給鎮(zhèn)住了，竟然還當(dāng)起了吳靜靜的“小保鏢”。有一次，柯子豪弄哭了吳靜靜。小然“大義滅親”，對(duì)柯子豪“大打出手”。其實(shí)，小然是多么不忍心??！

轉(zhuǎn)眼間，我們到了五年級(jí)。吳靜靜轉(zhuǎn)走了，這對(duì)小然來(lái)說(shuō)是個(gè)大解脫。但與此同時(shí)，他的好兄弟柯子豪也轉(zhuǎn)走了。小然同學(xué)陷入了悲傷之中，但仁慈的上帝從來(lái)不拋棄他，又給他帶來(lái)了新的好運(yùn)。

杜老師是四年級(jí)時(shí)調(diào)來(lái)教我們數(shù)學(xué)的，一個(gè)很年經(jīng)的小伙子。杜老師人很幽默，每次上杜老師的課，我都感到輕松、愉快。小然更是和杜老師一見如故，成了好朋友。每次上課時(shí)，杜老師總要逗一逗小然。小然呢？當(dāng)然也很默契地配合啦！有一次上課，杜老師照例說(shuō)“上課”，班長(zhǎng)清脆的“起立”聲響起后，接著是師生問好。小然故意在鞠躬時(shí)半個(gè)身子貼著桌面。杜老師可看得清清楚楚哪。等大家都坐好后，杜老師又接著說(shuō)：“小然上課！”小然心領(lǐng)神會(huì)地站了起來(lái)?！靶∪煌瑢W(xué)好！”“杜老師您好！”小然恭恭敬敬地鞠了一躬?！白隆！庇捎趶?qiáng)大的慣性，小然坐得太用力，竟從椅子上滑了下去。全班一陣哄堂大笑。小然也不害羞，還沖我們做了個(gè)鬼臉。

結(jié)尾：還有一次更好玩。那次上數(shù)學(xué)課，我們排隊(duì)交本子，小然交完后便往窗外望了會(huì)兒。杜老師看見小然的目光正追逐著一只小鳥，便打趣說(shuō)“想跟鳥一塊飛呀？”小然毫不上當(dāng)：“有點(diǎn)。”“那我?guī)湍?！”杜老師說(shuō)著竟抱起了小然在空中搖了起來(lái)。飛呀飛呀，沒飛一會(huì)，就飛不動(dòng)了。杜老師喘著氣抱怨小然太重。小然得意地笑了，邊笑邊說(shuō)“飛得爽！”。此時(shí)，同學(xué)們?cè)缫研Φ枚亲油戳恕?/p>

好了，我就寫到這里。不過，小然同學(xué)的傳奇還在繼續(xù)，敬請(qǐng)期待。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇六

我有42名同學(xué)，可是我最要好的同學(xué)就是語(yǔ)文課代表凱凱。他胖胖的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，有點(diǎn)翹的嘴巴，胖嘟嘟的身材，胖乎乎的臉上總帶著笑容。

他真是鐵面無(wú)私的包青天，無(wú)論每次語(yǔ)文作業(yè)出了什么差錯(cuò)，他就會(huì)跑到6名小姐長(zhǎng)跟前問清楚作業(yè)的情況，然后毫不留情地登記在記名本上。我雖是他的好朋友也好不到那里去，我也是一視同人地被他記名。

棠凱很聰明。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是上興趣班，他總是跑在我前面。你瞧，這兩次大考，分?jǐn)?shù)都在我前面。我問了他一下，他講他考試前的.每天晚上都復(fù)習(xí)到晚上11點(diǎn)，他媽媽讓他睡覺他都不睡。

原來(lái)他的好成績(jī)是刻苦用功、勤學(xué)苦練的結(jié)果。我真的要向他學(xué)習(xí)！

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇七

他，外表的冰冷卻掩蓋不住內(nèi)心的火熱；他，有時(shí)喜歡斤斤計(jì)較卻掩蓋不住他內(nèi)心的寬宏大量；他，看起來(lái)對(duì)任何事都漠不關(guān)心其實(shí)卻愛樂于助人。

在我上五年級(jí)的時(shí)候，我有了一個(gè)新同桌——一對(duì)柳葉眉下面鑲著一雙黑寶石般的水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴。他總是孤單的在自己的空間，對(duì)人很冷淡，不喜歡交朋友，總陰著臉，給人一種陰暗的感覺。

我很討厭他——因?yàn)樗麤]有朋友?？衫蠋熅拖胱屛以趯W(xué)習(xí)上幫助他，不可能無(wú)緣無(wú)故把他換走，所以我得讓他自己知難而退向老師提出換同桌。可我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是——在我千方百計(jì)的“折磨”下，他并沒有做出任何表態(tài)，更沒有想要換同桌。

本來(lái)?yè)Q同桌信心十足的我因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢?duì)他的看法。

有一天，我突然生病了。第二天上學(xué)，我并不知道作業(yè)和昨天上的知識(shí)，他看見后，立馬把作業(yè)給我，還仔細(xì)地把昨天的知識(shí)給我講解。下課后，我對(duì)他說(shuō)：“我對(duì)做了很多過分的事，你不生氣嗎？”他笑道：“為什嗎要生氣？上了你的當(dāng)，只能算我笨，我不喜歡與別人為敵?！辈恢趼锪耍彝蝗挥X得他好寬容、好偉大。

一直對(duì)付他根本是白忙一場(chǎng)，我很想跟他說(shuō)對(duì)不起，卻沒有勇氣，在這里我要向他說(shuō)：“對(duì)不起”，他就是我眼中寬宏大量、樂于助人的同學(xué)——王明。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇八

我們班有個(gè)盡職盡責(zé)的好領(lǐng)袖，他就是我們的班長(zhǎng)——小莫。

這節(jié)課是語(yǔ)文自習(xí)課，班長(zhǎng)在講臺(tái)上坐鎮(zhèn)維持秩序。我后面的兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，班長(zhǎng)聽到了，大步流星地走下來(lái)，在那兩個(gè)同學(xué)還沒反應(yīng)過來(lái)時(shí)，他就如鬼魅一般地出現(xiàn)在了兩個(gè)人跟前。兩個(gè)同學(xué)大驚失色，嚇出了一身冷汗，吞吞吐吐地對(duì)他說(shuō)：“班……班長(zhǎng)，是什么風(fēng)把您給吹來(lái)了？”班長(zhǎng)義正嚴(yán)詞地說(shuō)：“你們不認(rèn)真，在竊竊私語(yǔ)什么？今天不寫反思就別想走！”同學(xué)自知理虧，低頭認(rèn)錯(cuò)。班長(zhǎng)控制好局面，又火速回到講臺(tái)上，只留下兩個(gè)同學(xué)你看你看我，我看你，羞得無(wú)地自容。

班長(zhǎng)還有樂于助人，打抱不平的好品質(zhì)。這天，黑壓壓的烏云好似打翻的墨水，悶熱的天氣似乎要讓人喘不過氣，正值放學(xué)，我們幾個(gè)人結(jié)伴回家。突然，班長(zhǎng)停了下來(lái)，大眼瞪著小巷，他那焦躁的呼吸令所有人不安起來(lái)。我們循著目光望去，只見在那小巷里，幾名初中生在欺負(fù)一名看起來(lái)不到三年級(jí)的小弟弟！班長(zhǎng)的腳不由自主地朝小巷里疾走。他甚至不知道為什么要這樣做，又覺得非這樣做不可。總而言之，他的腳步就是停不下來(lái)。

他快速地跑過去，大喝一聲：“放開他！“隨后便像兇惡的老虎一樣地瞪著那幾個(gè)無(wú)賴，那幾個(gè)無(wú)賴也不是省油的燈，兇神惡煞地朝他走來(lái)。班長(zhǎng)卻不為所動(dòng)，擺出一副氣勢(shì)洶洶地樣子，頗有一副武松打虎的架勢(shì)。但那幾個(gè)無(wú)賴依舊向他逼來(lái)，班長(zhǎng)突然朝其中最囂張、最強(qiáng)壯的那個(gè)人撲過去，卻被對(duì)方一腳踢飛。但班長(zhǎng)不顧疼痛，又跳起來(lái)，與那幾名無(wú)賴廝打。我們看大事不妙，趕緊大喊“救命”。最后，我們的喊叫聲和他們打斗的聲音引來(lái)了附近的大人，無(wú)賴們見了，便落荒而逃。

這一次，他雖然傷痕累累，卻因?yàn)橛赂揖热顺蔀槲覀冃哪恐械挠⑿邸?/p>

他還有速算本領(lǐng)，在班上與我并稱“速算兄弟“。一次數(shù)學(xué)課上，老師舉行了速算比賽。比賽開始后，教室里靜得只有作答與寫草稿的”沙沙“聲。時(shí)間一分一秒過去了，三分鐘……五分鐘……十分鐘，他第一個(gè)高高地舉起了手，老師微笑著示意他把卷子交上去。老師一絲不茍地改著，他胸有成竹、自信滿滿地站在一旁，并俯視著我們，那姿態(tài)，那目光，怎么看都像是神明俯視著他的子民。最后，果然不出所料，他榮獲了第一名。嘿！這就是我們班上的“速算大王”。

他還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，籃球?qū)λ麃?lái)說(shuō)不在話下。比如上個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的決賽，他瀟灑的身影成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，深蹲、起跳、投籃……動(dòng)作一氣呵成。那一次，他單場(chǎng)拿下個(gè)人分?jǐn)?shù)18分。

瞧，這就是我們的小莫，德智體美勞全面發(fā)展的好班長(zhǎng)，盡職盡責(zé)的好領(lǐng)袖！

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇九

我們班上的同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，比如：史可凡學(xué)習(xí)好、高媛唱歌好、范佳欣善于與人交住……而其中我最喜歡的，就是熱愛體育活動(dòng)的熊茜墨了。

熊茜墨身材偏高，兩個(gè)眼睛炯炯有神，鼻子不大不小，很愛笑。全身上下沒一點(diǎn)多余的肥肉，看起來(lái)結(jié)實(shí)極了。她的胳膊雖然軟，但一繃起來(lái)，硬極了！還有她的腿，又細(xì)又長(zhǎng)，站起來(lái)的時(shí)候筆直筆直的，像一根修長(zhǎng)的鐵棒?？傮w看起來(lái)真是個(gè)運(yùn)動(dòng)的好苗子！

有一次，我們準(zhǔn)備50米跑步比賽，她和姜宏洋一組，姜宏洋在跑步上可算是健將呢！而且她們倆是第一組開跑！我在第五、六組左右都害怕得腿直發(fā)抖。真不知道她當(dāng)時(shí)是怎么想的。要是換成我，不是換一個(gè)跑得慢的搭配，就是落到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而且還會(huì)想：“哎呀！老師怎么讓我和跑得那么快的同學(xué)一組呀！我死定了”?？煽此纳袂椋迫蛔缘?、泰然自若，一副勝券在握的樣子。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇十

她是個(gè)有點(diǎn)胖卻很可愛的女孩，個(gè)兒不高，扇子似的睫毛下那雙的大眼睛好像被清水洗過的黑寶石，亮晶晶的；水汪汪的，如流動(dòng)的溪水般清澈，又似兩顆透著光的珍珠。紅嘟嘟的臉蛋好似九月里熟透的蘋果，總是掛著蜜一般笑容。她的頭發(fā)像灑了黑色的墨水汁一樣，常常扎著馬尾，不時(shí)有幾根調(diào)皮的發(fā)絲從后腦勺竄到她的臉龐。她是我以前的同桌，胡婧亭。那個(gè)和我一起瘋、一起鬧，我們的嘴里總有聊不完的話題的胡婧亭。

她的成績(jī)不太好，有人嫌她笨，而她卻對(duì)別人的嘲笑不以為然，總是一副“怕什么，無(wú)所謂”的樣子。剛開始和她做同桌我是感到厭惡的，她不就是厚臉皮嗎？慢慢地，我成了她的朋友，然而她并不像我想的那樣，她其實(shí)很努力。

期末考試前一段日子的學(xué)習(xí)總是很緊張，老師希望我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，常常讓我們做一些試卷。我問胡婧亭：“你會(huì)嗎？”

我也總是逗她：“借你抄要不要？”可胡婧亭卻一本正經(jīng)，甚至有些氣惱，是覺得我太小看她了嗎？她說(shuō)：

“我想，但是怎么行呢？但請(qǐng)你在我不會(huì)并向你請(qǐng)教時(shí)，耐心的、詳細(xì)的講解給我聽。”真是尷尬極了。簡(jiǎn)單、明了，我甚至覺得這樣的話不該出自她的嘴?？此@股認(rèn)真勁兒，就差拿個(gè)繩子在頭頂系上“奮斗”兩個(gè)字了。

也只有在這種時(shí)候她才會(huì)這么正經(jīng)。我想。要是在以前，她一定會(huì)不等我說(shuō)完就嬉皮笑臉地?fù)屵^我的本子，然后來(lái)一句“好啊，正合我意，不謝！”

但我并未想到她的那股認(rèn)真勁兒有多強(qiáng)。那一日，老師照常發(fā)下一張卷子。到了午休，同學(xué)們都差不多寫完了，唯獨(dú)她的筆尖還在閱讀上停留著。只見她一會(huì)兒拿起卷子，細(xì)細(xì)的琢磨，眉頭都擠成一個(gè)“川”字了，也不知看懂了與否。一會(huì)“埋頭苦寫”。就這樣續(xù)續(xù)斷斷、寫寫停停，完全是“兩耳不聞窗外事”，似乎一點(diǎn)都不緊張。我勸她隨便寫了交差，她不依，只是笑笑，眼里流露出幾分自信、幾分決心：“說(shuō)什么呢！怎么可能時(shí)間不夠呢！不行不行，就算不夠我也要好好的寫完，不然到時(shí)候又要補(bǔ)?！?/p>

至于那次考試，我不知道她的成績(jī)是好是壞，但是她努力過了，收獲的果實(shí)在她心里一定是最甜的！

樂于助人是她的一大優(yōu)點(diǎn)。那天我作業(yè)本上寫錯(cuò)一個(gè)字，打算用復(fù)寫筆復(fù)寫。當(dāng)我打開筆蓋，里面盛著滿滿的墨水，深藍(lán)色的液體順著我的指縫往下流。我的第一反應(yīng)告訴我——漏墨了！天哪，沒帶紙的我一下子慌亂起來(lái)。我只好求助胡婧亭。她搖頭，沒帶。我打心眼里認(rèn)為她真不夠意思，至少問一下情況吧？這時(shí)，我聽見她詢問前座的同學(xué)：“有沒有帶紙？”“謝謝！”“一改她平時(shí)和我說(shuō)話的語(yǔ)氣，而是帶著請(qǐng)求、滿滿謝意的聲音。我一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)，心里好似打翻了五味瓶……就在這時(shí)候，她已經(jīng)把紙遞到我手中，雖然我手上已沾滿了墨水。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇十一

我最好的朋友是張碧，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛勞動(dòng)，愛幫助別人等。

今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)，我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢?”我還沒回答他，他就走了。這時(shí)張碧跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。

我打著張碧借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。

啊!張碧，我要向你學(xué)習(xí)。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇十二

同學(xué)，多么親切熟悉的一個(gè)詞。他們從上學(xué)那天起就一直在你身邊，陪伴你度過生命中的每一天。

不知不覺，已經(jīng)升到初中了。在和小學(xué)在一起六年的同學(xué)不愿意去的時(shí)候，我身邊有90個(gè)新同學(xué)，他們會(huì)陪我度過初中三年。

剛開學(xué)，我們不熟。這一刻，一句友好的問候，一個(gè)慈祥的微笑，一支若有所思的筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

在我眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么可愛。90個(gè)來(lái)自不同地方學(xué)校的人，今天可以聚在一起，一起走三年。我覺得也是緣分。古人說(shuō)，“我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？"是的，何必在意過去，只要在一起，就要珍惜，重視。

同學(xué)們，在我眼里，每個(gè)人都是那么美好，我們都是父母的寶貝，在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，每個(gè)人都有不同的精彩，都有自己多彩的天空。

轉(zhuǎn)眼，進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)多月了。在這三個(gè)月里，我逐漸熟悉了我的同學(xué)。在我眼里，他們是那么可愛，那么優(yōu)秀，那么。

同學(xué)，多么美好的一句話，它總是以它的純凈打動(dòng)我的心。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇十三

我眼中的小陳是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的人，讓我們借助今天的訪談來(lái)看看他到底是不是運(yùn)動(dòng)型的吧。

當(dāng)小陳說(shuō)出他最喜歡打籃球時(shí)，我更加肯定他是運(yùn)動(dòng)型的?？墒牵恳粋€(gè)人喜歡某一種東西肯定會(huì)有一個(gè)原因的.。瑞言回答道：“因?yàn)橛兄谖议L(zhǎng)高，還可以鍛煉臂力?！甭牭竭@個(gè)回答，我靈機(jī)一定，想到了一個(gè)搞笑的問題：是因?yàn)槟愕纳砀呋蛏眢w脆弱才打籃球的嗎？一聽到這個(gè)問題，瑞言果然笑得趴在桌子上。瑞言笑著糾正了：“不是，是因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)。”

我轉(zhuǎn)移話題，問道：“你在家通常在干什么呢？”

他想都不想就說(shuō)出三個(gè)字：玩電腦。

小陳，果然是運(yùn)動(dòng)型的，可沒想到他還是個(gè)電腦迷，我之前還以為不玩哩。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇十四

我眼中的同學(xué)是我們班的小洪同學(xué)。它的眼睛小小的像一顆珍珠，它的耳朵非常大，好像比大象的耳朵都大，他總是戴著一副漂亮的眼鏡，還有一個(gè)很會(huì)說(shuō)話的嘴巴。

我特別喜歡他的好的品質(zhì)。有一次，老師輕輕地走進(jìn)教室，和藹可親的說(shuō)：“今天，我們不講新課，來(lái)考試，請(qǐng)你們把語(yǔ)文有關(guān)的資料放好?！边@時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的臉色一黑，本來(lái)是一節(jié)開開心心的課堂，就變成了欲哭無(wú)淚的考試。我坐在座位上，羨慕著他，發(fā)現(xiàn)他卻并不著急。老師的手里拿著考卷，說(shuō)：“組長(zhǎng)先上來(lái)把試卷發(fā)給同學(xué)們?！苯M長(zhǎng)發(fā)完試卷，我們便認(rèn)真真的做起試卷來(lái)。一節(jié)課過去了，我們都做完了試卷。

老師都把試卷收了上去，我非常的緊張，因?yàn)槲遗伦约嚎疾盍恕?/p>

老師打完分?jǐn)?shù)后吧，試卷發(fā)了下來(lái)。我既害怕又緊張，心里想：我能不能考到100分呢？當(dāng)老師念到我的名字的時(shí)候，我走的上去。拿到試卷的那一刻，我呆住了。分?jǐn)?shù)竟然是99.5，就差這么一點(diǎn)兒就考到了100分。我回頭瞄了一眼他的試卷，哇！他竟然考了滿分。頓時(shí)我目瞪口呆。我沒有看錯(cuò)吧！

老師開始講試卷了，把他叫到黑板上面寫答案。他寫的答案不僅好看，而且令老師非常滿意。他還沒寫完，我們就為它鼓起的掌聲。

我眼中的同學(xué)——小洪，他的這種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇十五

她是一個(gè)普通的女孩，是我們班的紀(jì)律委員，她每回考試總是名列前茅，她就是我在這個(gè)班里崇拜的人——小徐。

她是外表不善言辭，但內(nèi)心卻是一個(gè)熱情開朗的女孩，她關(guān)心同學(xué)，同學(xué)有什么困難，她總不推辭，樂于幫助每一位同學(xué)。作為紀(jì)律委員，她雖然不是很想這個(gè)職位，但還是全心全意組織好同學(xué)們有序活動(dòng)。她的課外知識(shí)非常豐富，每一次老師提出的新單詞，她總能正確無(wú)誤的回答老師的問題。她有許許多多的優(yōu)點(diǎn)都是我身上沒有的。比如：她踏實(shí)穩(wěn)重，干什么是事總是盡心盡力，對(duì)待同學(xué)提出的問題總是耐心的講解。

她就是我在這個(gè)班里唯一最崇拜的.人。這就是我眼中的小徐，一個(gè)穩(wěn)重的女孩。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇十六

認(rèn)識(shí)這些同學(xué)是很久以前的事了，認(rèn)識(shí)六個(gè)月了。

調(diào)好位置后，我就位于全班的幾何中心，八個(gè)同桌不停的換，需要不斷的熟悉。

胖胖：胖胖大概是他們當(dāng)中最熟悉的同桌了。他聲音大，上課風(fēng)趣，天天笑。好像他從來(lái)沒有難過過，會(huì)把快樂傳播給身邊的人。知道什么時(shí)候安慰什么時(shí)候嘲諷。胖是挺胖的，我總是拿他“迷人”的身材當(dāng)刷子，脾氣好的他總是害羞。他好像沒說(shuō)幾句話，好像被他的快樂感染了。其實(shí)單純的小胖心里也有不快。面對(duì)成長(zhǎng)中不可避免的悲傷，他以自己獨(dú)特的快樂接受了，勇敢地生活著。

小藝：我覺得她文靜內(nèi)向，不愛說(shuō)話。相處了兩個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)她和所有女生一樣，都是一個(gè)微笑的娃娃。小藝的生活總是很有秩序。她按時(shí)到校，按時(shí)吃飯。她上課總是抬頭看黑板，喜歡課后照小鏡子，擺弄頭發(fā)。小藝總是很認(rèn)真。她一行一行地抄寫英語(yǔ)筆記，工整而詳細(xì)地講解。如果她在課堂上遇到無(wú)法理解的問題，她會(huì)耐心的解釋清楚。她最初的印象是用板子擦干凈，印上她干凈陽(yáng)光的笑臉。

可能我曾經(jīng)因?yàn)槟吧卸P(guān)上門與人交流。然而當(dāng)我意識(shí)到自己的愚蠢時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲掖蜷_了大門，告訴我千萬(wàn)不要因?yàn)橹饔^想法而排斥陌生的朋友。也許錯(cuò)過了會(huì)很可惜。

兩棵樹在夏天吵吵鬧鬧了很久，看到彼此的黃葉在秋風(fēng)中漂浮。他們沉默了一會(huì)，互道再見：明年夏天見！朋友總要一起經(jīng)歷一段人生才會(huì)刻骨銘心?？偸腔ハ嘁蕾?，了解對(duì)方的體重。

不會(huì)忘記對(duì)方，只是消失。只有讓時(shí)間帶走你，你才會(huì)知道誰(shuí)是你生命中不可替代的。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇十七

她是一個(gè)時(shí)髦的“假小子”，圓頭，黑色短發(fā)，鼻子上戴著一副眼鏡。是的，她是小若，我英語(yǔ)培訓(xùn)班的同學(xué)。

小若是個(gè)熱情大方的人。

有一天，我又去她家玩，因?yàn)閯倢W(xué)滑板，所以對(duì)滑板越來(lái)越感興趣。于是我去了陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備帶滑板去玩。突然，我看到陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)新的bk滑板。我直勾勾地盯著新滑板，心想：哇！這是最靈活的滑板，牛哥（我給她起的外號(hào)）太牛逼了！

小若走過來(lái)拍了拍我：“你看什么？那恍惚！”我指著新滑板。

“哦！那個(gè)啊……”

我想：“算了，是人家新滑板，bk滑板很貴。像我這樣的新手弄得臟兮兮的，壞了也不好?！薄澳阏娴南牖鶈?？”

沒等我想好，小若說(shuō)：“把新滑板拿下來(lái)，讓你試試我的新滑板！”“真的？”我半信半疑。

“那不是真的嗎？來(lái)，下去玩！”于是我們牽手，拿滑板，下去玩！

小若也是個(gè)善解人意的人。

一個(gè)周末，天空是藍(lán)色的，明亮的陽(yáng)光透過窗戶照射進(jìn)來(lái)。我抑制不住喜悅，早早起床，因?yàn)槲覀兗液托∪粢患乙g樂谷玩！

我一進(jìn)去，小若就把我拉到disco，說(shuō)：“先放這個(gè)吧！”“嗯！”我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，但我的聲音似乎被恐懼壓了回去。

我看了看正在玩的人。他們似乎被死神扔了出去，被無(wú)情地拖了回來(lái)。他們突然轉(zhuǎn)向左邊的高點(diǎn)，又轉(zhuǎn)向右邊的高點(diǎn)。我不禁感到有點(diǎn)害怕。

我排隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)楹ε率钟悬c(diǎn)抖，冷汗都出來(lái)了，時(shí)不時(shí)咬一下嘴。小若似乎看穿了我：“別怕，這個(gè)游樂項(xiàng)目叫‘迪廳’。你就像跳迪斯科，跟著音樂跳舞，你就不會(huì)害怕！”“嗯！”我為自己加油。

輪到我們了。我們走到娛樂設(shè)備前，系好安全帶，開始了。

我按照小若的指示，放松，跟著音樂跳舞。不一會(huì)兒，我找到了感覺，不再害怕，也放開了把手，感動(dòng)了。

娛樂過后，小若說(shuō)：“怎么樣？玩得開心！”“嗯！”我笑著說(shuō)。

這是我的同學(xué)xx，一個(gè)熱情大方，善解人意的人。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇十八

我不禁沉思起來(lái)：一直到三年級(jí)，我在同學(xué)的眼中是一個(gè)膽小、怕事、性格內(nèi)向的人，我認(rèn)為只要在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，在家里做個(gè)好孩子就行了。我在學(xué)校里幾乎沒有朋友。因?yàn)槲液苣懶。运麄兌疾辉敢夂臀彝?，我遇到困難，也沒有人來(lái)幫我。從此，我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，后來(lái)我的好朋友越來(lái)越多，每次遇到困難，同學(xué)們都在背后默默支持，幫助我，我慢慢變成了一個(gè)熱情開朗的人，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂的情趣，也使我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。

有一次我起得早，路上的車子也跑得順利，所以很早就來(lái)到了棋社。在棋社門外我就想：我肯定是今天第一個(gè)到校的?？勺哌M(jìn)門一看，一個(gè)熟悉的身影正坐在桌前。再仔細(xì)一看，原來(lái)是汪何毅啊，他正坐在座位上獨(dú)自一人打著棋譜。我準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)惡作劇，嚇?biāo)幌?，于是我輕輕悄悄地走到他的身邊，突然“呵”地一聲。沒想到，過了好一會(huì)兒，汪何毅才慢慢的抬起頭，很萌地說(shuō)了一句：“你來(lái)啦?。”怎么就沒嚇著他呢?真是太讓我失望了。

我又想著找找什么樂子，于是我把書包里的《三國(guó)殺》拿出來(lái)，說(shuō)：“要不我們倆一起玩《三國(guó)殺》吧!”汪何毅并沒有同意我的提議，而是說(shuō)：“下周就要比賽了。不如我們一起來(lái)打棋譜吧!我先打，你來(lái)看對(duì)錯(cuò);然后再交換?！笨粗绱藨┣械难凵瘢瑢?shí)在不忍心拒絕啊。我拗不過他，因?yàn)槲液屯艉我愣家獏⒓右粋€(gè)這個(gè)大型比賽。而且教練常說(shuō)，打比賽要取得好成績(jī)就要從打棋譜開始。

于是我們面對(duì)面坐著。只見他左手彎曲，肘關(guān)節(jié)撐在桌子上，手握空拳又撐住左臉頰，真像一個(gè)思考者呀，他邊思考，邊把旗子放在正確的位置上，嘴上還念念有詞。直到最后一步，他才問我：“屈乾錦，這是不是最后一步呀?”我說(shuō)：“yes”。他立刻眉飛色舞，我也佩服不已，畢竟這個(gè)棋譜是有六十多步的古印度開局啊!

那是我們參加比賽的第一天，我?guī)追昼娋桶褜?duì)手給秒殺了。我再看看旁邊的汪何毅的棋，他好像丟了一個(gè)馬，只見他沉思著，又做出思考者的姿勢(shì)，只見臉都鼓了起來(lái)，小小的眼睛直直地盯著棋盤，眉毛皺了起來(lái)。當(dāng)對(duì)手又走了一步時(shí)，汪何毅好像在說(shuō)：“這怎么走啊?”就這樣，他堅(jiān)持又走了幾步棋，直到最后，只見他把筆記本一合，笑著對(duì)對(duì)手說(shuō)：“認(rèn)輸?！蓖艉我爿斄?。我奇怪的問:“汪何毅，好可惜呀!不過，既然輸了，為什么你還笑得出來(lái)呢?”他解釋說(shuō)：“再難過，這個(gè)結(jié)果也成為現(xiàn)實(shí)了，回頭我吸取教訓(xùn)，好好的補(bǔ)上一課，下一局再努力，一定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝的?！?/p>

幾天比賽結(jié)束了，汪何毅雖然出師不利，但頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，我們從廣播里得知，汪何毅以七局六勝的.好成績(jī)名列小組的榜首，榮獲b組的冠軍。我和我的小伙伴都驚呆了，自信的汪何毅也留下了激動(dòng)的眼淚。是啊，這個(gè)成績(jī)可是他這幾個(gè)月來(lái)勤學(xué)苦練的結(jié)果。現(xiàn)在，他的汗水中語(yǔ)換來(lái)了一份難得的榮譽(yù)，作為他的同學(xué)，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。

這就是我的同學(xué)汪何毅----一個(gè)積極進(jìn)取、樂觀向上的陽(yáng)光男孩。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇十九

一天放學(xué)后，我們排著隊(duì)去接送點(diǎn)找爸媽。走了一會(huì)兒，小楊竟然撞在了路邊的一棵樹上。

大家看見了都哈哈大笑起來(lái)。小楊忙說(shuō)：“我在觀察風(fēng)景呢，我多聽老師的話啊?！贝蠹艺f(shuō)：“鬼才信你。”后來(lái)，他頭上起了一個(gè)包，好像一個(gè)小皮球。有人故意問:“小楊，你頭上怎么長(zhǎng)了個(gè)包？”他苦著臉說(shuō):“這不是包，是肉丸子！”

這天語(yǔ)文課上，大陸老師看見小楊趴在課桌上聽課，就向他提問：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”他吞吞吐吐地說(shuō):“剛才，我夢(mèng)到自己在打妖精?！贝蠹衣犃搜蹨I都笑出來(lái)了。大陸老師氣得無(wú)話可說(shuō)。

楊傻傻你真是傻有可愛啊。

我眼中的好同學(xué)（精選20篇）篇二十

小李是我小學(xué)同學(xué)，也是我中學(xué)同學(xué)，他的故事得從小學(xué)說(shuō)起。

他是四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，那時(shí)候，他給我的印象不好。他經(jīng)常不做作業(yè)，有時(shí)候還騙騙老師或者家長(zhǎng)，班里有什么搗蛋的事，一般都少不了他。有時(shí)老師留他做作業(yè)，他卻是很疏懶的，不喜歡思考。常常趁老師不注意，背上書包，彎腰駝背的溜了。

他溜出去干什么呢？——和我們一起踢球。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有支足球隊(duì)，我那時(shí)是球隊(duì)的替補(bǔ)邊鋒。每當(dāng)我們訓(xùn)練完了的時(shí)候，他都會(huì)湊過來(lái)踢幾腳，那動(dòng)作幽默而詼諧，挺有趣的。他熱心而又陽(yáng)光，和我們幾個(gè)校隊(duì)隊(duì)員相處的好。每當(dāng)我們踢贏了的時(shí)候，他就會(huì)熱忱的祝賀我們。當(dāng)我們踢輸了的時(shí)候，他也會(huì)說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。我開始改變對(duì)他的看法，他人緣不錯(cuò)。關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性，他慢慢的就會(huì)知道了，到那時(shí)，憑著觀球的態(tài)度和認(rèn)真勁，我覺得只要他想做好的事情，他就能做好。

這不，前幾天那節(jié)美術(shù)寫生，做完了作業(yè)，我們聊一會(huì)兒，他一付無(wú)可奈何的樣子說(shuō)道：“還好不開家長(zhǎng)會(huì)，不然我媽就知道我被坐在了特殊位置”。我從他的語(yǔ)氣感受到了他內(nèi)心的意思，他并不是怕他媽媽罵，而是覺得不努力有點(diǎn)對(duì)不起自己的媽媽。他表出有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)感悟……。他爸爸在廣東上班，媽媽留在家里照顧他。每天很早的去上班，晚了回家，那么辛苦。我知道他很多時(shí)候都是自己做晚飯，作業(yè)沒有父母約束，所以馬虎些。他感到愧疚而悔悟。

他逐漸改變著他給我的印象，我安慰他，他真的在改變，開始變得成熟，變得體貼，變得更像一個(gè)男子漢。能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并反省自己。接著他又說(shuō)，他希望能做回教室中間，努力的提高自己的操行評(píng)定分和成績(jī)。他找我借了一些練習(xí)書，午休時(shí)候一個(gè)人在窗下用功，課下請(qǐng)教別的同學(xué)，哪怕在放學(xué)回家的車上，也會(huì)背一篇新概念英語(yǔ)，他的操行分一下子加了五分，我驚訝他的轉(zhuǎn)變。

我看了看他，又看了看他旁邊的窗外，一顆小樹，正慢慢的發(fā)芽，相信不用幾天，它就會(huì)成為十五班的教室窗外的一道風(fēng)景線。