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最新羽毛球比賽活動策劃怎么做 羽毛球賽事活動方案(實用三篇)

時間:2025-04-30 作者:儲xy

為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

羽毛球比賽活動策劃怎么做 羽毛球賽事活動方案篇一

11年為了向美好的新年展現一個有活力的姿態,特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質,為我們的學習打下良好的身體素質基礎。

黔東南州德才科技職業學校。

黔東南州德才科技職業學校08級全體同學。

11年3月4日——3月10日。

黔東南州德才科技職業學校羽毛球場。

比賽項目:男單,女單,混雙;

獎項及獎品設置:

獎項:本次比賽決出冠軍;

獎品:單打:加班集操行分30分/人及精美禮品;

雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序;

3、在比賽規定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權!

1、每場比賽采取三局兩勝制;

2、率先得到15分的一方贏得當局比賽;

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;

6、在一局比賽完后,雙方隊員將休息2分鐘;

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球;

8、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球,腳不能觸及發球區的界線;兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發出;

9、發球員的球拍必須先擊中球托,發球必須要過對面的發球線(如沒過重發球);

10、擊球瞬間,球拍桿應指向下方,從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部,如球落在線上算接球方輸一球;

11、發球開始后,發球員的球拍必須連續向前揮動,直至將球發出;

12、發出的球必須向上飛行過網,如果不受攔截,應落入接發球員的發球區內;

13、一旦雙方運動員站好位置,發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始;

14、發球員須在接發球員準備好后才能發球,如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備;

15、一旦發球開始,球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束;

16、雙打比賽,發球員或接發球員的同伴站位不限,但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

顧問:吳勇軍組長:楊靜

副組長:吳小革裁判:楊靜、吳小革

組員:匡田華、趙海英、覃基瑜、周艷、楊德銀、游世能

計分:楊德銀、游世能

各參賽選手到各班體育委員外報名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。

羽毛球比賽活動策劃怎么做 羽毛球賽事活動方案篇二

提升居民身體素質,豐富居民日常生活,提供居民交流互動平臺,增加居民幸福指數,促進和諧社區發展。

1、選手分為男/女子組,分別進行比賽。本次比賽僅有個人單打一項。

2、分組賽:抽簽分組,11分制單局淘汰賽。

3、循環賽:淘汰賽勝出選手進入循環賽,循環賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次,得分相同則加賽爭奪相應名次。

20x年x月x日19:00,淘汰賽

20x年x月x日19:00,循環賽

開幕——淘汰賽——循環賽——頒獎——閉幕

x縣x中學體育館

1.“xx”app網絡報名

2.電話報名(xxx)

3.現場報名(xx社區服務大廳)

第一名:二位,價值300元禮品。

第二名:二位,價值200元禮品。

第三名:二位,價值100元禮品。

紀念獎:若干

x中學:

1、提供4個完整的羽毛球賽場。

2、設置比賽區和觀眾區。

3、調試體育館廣播系統。

羽毛球比賽活動策劃怎么做 羽毛球賽事活動方案篇三

為促進xxx學生間的交流,為院內發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質,并推動我校羽毛球運動的發展。特舉辦xxx20xx年春季羽毛球比賽,具體規程如下:

以友誼推動比賽,以比賽促進交流,以交流帶動進步。

活躍校園氣氛,豐富課外生活,增進交流,鍛煉身體

提高球技,促進競技體育運動的發展。

公平、公正、公開;友誼第一,比賽第二。

1、參賽資格:xxxx大一大二的學生

2、比賽場地:涉外羽毛球場

3、器材設備:比賽羽毛球由體育部提供,球拍自帶。

4、比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

5、比賽項目:男單、女單,男女混合

6、比賽時間:第六周周四下午

(一)、挑選場地或發球權:

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具

有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

(二)、局數和分數:

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2、每局均為15分,率先得到15分的一方贏得x比賽;

3、如果雙方比分打成14比14,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打19成比19,則率先得到第20分的一方取勝;

(三)、發球權、得分:

1、實行每球得分制,得分獲得發球權;

2、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;

(四)、交換場地

1、第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽。如前兩局雙方戰成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得8分,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

(五)、發球和接發球

1、合法的發球

1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2.發球員"在擊球的瞬間,球與球拍的`接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

2、合法的接發球。

1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

2.接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、重新發球如下列情況發生時應重新發球:

1、發球時,發球員和接發球員同時違例。

2、當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

3、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

4、除發球以外,球過網后掛在網上或停在網頂。

5、在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(七)、違例

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發球時,球過網后掛在網上或停在網頂。

3、比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

11、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

xxx,xx,xxx,xxx,xxx,xxx

本次比賽分別設男、女單冠軍一名,季軍一名,亞軍一名。男女混合第一名。

獲獎運動員將獲得學院頒發的證書。

冠軍:羽毛球拍一副

亞軍:單拍一個

季軍:象棋一副

男女冠軍:羽毛球拍一副

預算、預算

羽毛球:1筒,5元

礦泉水:20瓶,20元

證書:8份,8x6元/份=48元

球拍:兩副兩個,60元

合計:133元

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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下是小編精心整理的方
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希
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