優秀作文能夠體現學生在語言表達和內容創新方面的能力，以及對題目的準確理解。以下是一些備受贊譽和認可的優秀作文范文，值得大家借鑒和學習。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇一

從前有個人，他請人們往他家，找一幅他自個兒畫的畫。人們在他家認真地找了起來。有的在書柜找，有的在抽屜里找，有的甚至貓著腰在床底下找，都一無所獲。大家迷惑地問他，畫到底在哪兒啊，這么難找？他自得地哈哈一笑，把窗簾拉上，再反過來一拉，果然有一幅畫出現在人們眼前，弄的大家好一陣不好意思。

有一位畫師，他想制制這個人的傲氣。

有一天，便對他說：“下午你來我家，我有東西要給你看。”他好奇，就跑了過往。他忽然看到一串葡萄掛在枝頭，讓人看的口水直流，大春天的，怎么會有葡萄呢？葡萄藤上停著一只小鳥，久久不動。他覺得希奇，走上前往。哈，原來是一幅畫！

這人看了以后，明白了畫師的用意。從此，他不再驕傲了。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇二

從小到大，我都是父母疼愛的乖女兒，我也曾經是老師們眼中的好學生。今天我畢業了，我也即將踏上工作崗位，如愿以償地成為一名光榮的人民教師，這是多么讓人激動的事情。

我心中也有忐忑不安，要成為一名優秀的，受學生尊敬和熱愛的好老師是多么不容易，我要做的不僅僅是一名合格的傳授知識的使者，更重要的應該是什么呢？我應該是一個優秀的人，一個在思想、道德、學術及各方面都非常優秀的人。所謂德高為師、身正為范。我希望自己能嚴格要求自己，先成為優秀的人，然后才是一名優秀的老師。

我要做這樣的老師，我要有非常扎實的專業基礎知識，建構廣闊的知識體系，養成不斷學習，不斷充實自己的良好習慣。我不說教給孩子一碗水，自己必須有一潭水，因為人無完人，一個人的學習畢竟是無止境的，孩子們本身也可以成為我們的老師。但作為教師，我們必須嚴格要求自己，這樣才不僅帶給孩子書本上有限的知識，我們更需要的是用這種對知識渴求的態度和對學習永不放棄的精神去影響孩子，讓他們更多地學會怎樣學習，終身受用。

我要做這樣的老師，我要有良好的道德品質，強烈的正義感和責任感。孩子的天性本是美好的，他們品行的最終養成，來自于社會、學校、家庭對他們后天的教育。孩子們的心靈異常敏感，孩子們的模仿能力也是驚人的。身教重于言教，我要求別人怎樣，我自己首先應該做到那樣。我會尊重孩子，和他們平等相處，用我自身的良好行為規范，良好的處世態度去影響他們，民主、平等、公正地對待他們，孩子們即使在不自覺之中，也能養成良好的品質。

我要做這樣的老師，我有一顆愛孩子的心。我關心孩子，全面地愛著孩子。我關注每一個孩子的成長，積極主動地與他們溝通，發現孩子的優點和長處，鼓勵他們，給他們自信，同時也發現孩子的缺點和不足，幫助他們改正和進步。我不但關心孩子的學習，還關心孩子的心理，理解、包容他們，傾聽他們的聲音，領著他們走過一段又一段成長的歲月。

我要做這樣的老師，我會微笑對待我的每一個學生，公平平等地對待每一個孩子，并且虛心地向每一個孩子學習，學習他們的閃光之處，我相信，我會是一個受孩子們尊敬和愛戴的好老師。

人們都用這樣的話語來歌唱老師：“你是一部厚厚的書，我愿用一生來讀；你是一棵參天的樹，永遠牽著我的路。美好心靈的全部，是燃燒生命的紅燭……”在我看來，事業的追求，并不一定要什么頭銜和稱號來滿足，我愛上了這個職業，愿意用全部的心血去研究它、掌握它，從中得到了樂趣，并且永遠也不舍得丟棄它，這就是事業心，是比什么都重要的事業心。在前進的路上，我一定會努力！

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇三

我站在舞蹈房的大鏡子前，看著鏡中那個汗流浹背、精疲力竭的自己，滿肚子的抱怨和后悔：怎么會是這樣？早知道就不會來這累死人的地方了。

初二下嗎，我和幾個男生被選中參加學校的集體舞比賽，舞蹈一直是我校強項，舞蹈隊的女生們個個身姿優美，舞技精湛，讓我們這些從沒跳過舞的男孩們去，不過是做一下綠葉，應該沒問題吧，我告訴自己。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇四

我在屋里，門前是條寬闊、平坦的馬路。

一天，只聽“哐啷”一聲，出門一看，原來是一個婦女駕著輛小汽車撞在一個鐵桿兒上。那鐵桿矮矮的，但由于用力過猛，車子的外殼撞掉了一塊。霎時，圍觀者不知從哪兒冒出來。女司機匆忙下了車，又氣憤又掃興，白白嫩嫩的皮膚瞬間變成個大柿子，她忙解釋道：“這是一次意外，開車這么多年，這事兒還是頭一回攤上。我真是太粗心太大意啦！怎么就沒注意到這個小東西呢？真倒霉！真掃興！”

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇五

他是一個16歲的小男孩，多愁善感。他常常自認為會有一番大作為，他相信，他和別人不同。

在八年級的時候，一次偶然間，他從朋友的qq上看到了一個叫“菲”的女孩，腦海中隱約有一個身影---圓圓的臉蛋，留著個蘑菇頭，總是開心的笑著，不好好學習，成績很差。在學校的走廊里和朋友嬉鬧。于是，他加了她的qq，每天放學后回到家，他很快的完成作業，然后就趴在被窩里等著那個叫“菲”的女孩上線，他就和她搭訕。稀里糊涂的就這樣成了朋友，他把“菲”當作最好的朋友，他的煩惱總是全都告訴她。要是哪天晚上她沒有上線，他就有一種失落的感覺。就這樣，持續了一個多月，由于每天晚上都對著手機，他的病了。他只好每晚和她聊一會兒，就會說“乖，晚上熬夜對身體不好的，早點睡吧！”她也很聽他的話，乖乖的去睡覺。

但是，在學校里他們一句話也沒有上過，似乎兩人從卟認識。

八年級暑假的時候，他的爸爸帶他去城里看病，迫不得已住了醫院，那段日子是最無聊的，雖然僅僅7天，每天扎完針，他就只能一個人在這個陌生的城市閑逛。第八天，他實在受不了，給他的爸爸打了電話，辦理了出院手續，背著大包小包，坐上了回家的車。等到了家里，雖然熱的直流汗，但他很開心。回來了，但還是要扎針的。他就開始每天早上坐車去醫院，他會在中途下車，然后繞進一個小街道，不行著去車站倒車。看著來來往往的行人去上班，呼吸著新鮮的空氣。就這樣，一天又一天。那天早上，在那條街道走時，他看到了一個人---總是和“菲”在一起玩的一個女孩，他就想起了她，似乎他已經一個多月沒見到她上qq了，然后，他就很想很想她，這時，他才發覺自已有些喜歡這個活潑可愛的小女孩了！他打電話問別人她的電話號碼，可是，誰也不知道，說是換號了，他就很失落。

終于，馬上要開學了，一個暑假的日子，就這樣過去了，他厭煩了每天去看病，就在開學的前幾天，他沒有去。那天，坐在床上，他無聊的看著qq，突然發現她也在qq，他連忙問“你放假去哪里了？怎么一直卟上qq啊？”她說“我去姨姨家了”，他們就這樣聊著，他不知道該不該向她表白，他怕她會拒絕自己，但是他有很想讓她知道。他就發“知道嗎？我很喜歡你，真的，如果我想和你好，你會接受我嗎？”然后，他急忙下了qq，去廚房幫媽媽干活了。過了一會，他進來重新掛上qq，發現她回了兩條消息“不會吧！”“你怎么可能喜歡我呢”，他急了，連忙說“怎么卟可能啊！”，她回了“如果是真的，就可以”，得到她肯定的答復，他開心極了“那以后你就是我的老婆了”，她說“嗯啊”。他小小的心得到了滿足。

開學了，他一直卟敢去找他，他自卑，他覺得自己配不上她。可是，她卻來找他了，問她“你為什么卟來找我啊？”他借口各種理由。但他很開心。看著他笑，他就會很開心。

九年級了，住在了學校，每天晚自習下后，他會和她一起走去宿舍，那短短的路程。他摟著她，開心的逗著她。他告訴她“我喜歡看著你笑，喜歡聽你叫我老公”，她就說“那我每天都叫你一聲‘老公’，好不好？”，他高興的同意了。

他以為他們可以一直這樣下去，但是他卻沒想到九年級了。

一天，她來找他說“我不想念了，每天上課很努力的聽，但聽不懂”，他心里知道，那種感覺，可是，他不愿她離開他，他只能勸慰著“你就算為了我，好嗎？堅持下！”，她說“反正我也考不上”，他說“念書也不是為了考試啊，只是為了多學些知識”。她似乎很堅定，怎么說都不以為然，下午，開家長會，老師組織學生在多功能廳，他們坐在一起，他還是勸著她，她卻不聽，他就趴在桌上想著：為什么我沒有早點讓她好好學習，為什么我學的不差呢，要是我也學的差，爸媽就卟會對我有期望，我就可以陪著她不念了。他轉過頭去，問他的一哥們“為什么現在的社會是這個樣子，學習只是為了學知識，干嘛要考試，讓學習差的休學，為什么我沒有能力陪她一起不念”說著說著，他的眼淚流了下來，他真的很舍不得她，她卻坐在旁邊和別人說著話，他對他的哥們說“我們先走吧！”他就去和老師說“老師，我想去廁所”就這樣跑了出來，回到了教室。過了一會，放學了，他的哥們找來了她，她問“你怎么了？”，他轉過去摟著她說“你為什么卟能為了我，堅持下呢，我真的舍不得”她沉默卟語，靠在了他的肩頭。過了一會，她說“我覺得這樣子很幸福，他的心顫了一下，他轉過去看著她依偎在自己的懷里，是啊，這樣真的挺幸福。

原來，幸福就是這樣。她依偎著他，很滿足。

他們的故事還在繼續。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇六

在童話世界里，大家肯定都知道灰姑娘的故事吧，但是你們肯定不知道灰姑娘的真實故事，走，我帶你們去看看。

從前，有一位很有錢但惡毒丑陋姑娘，她的名字叫蘿拉，她的爸爸長期在外面做生意，她和后媽以及后媽帶來的兩個姐姐一起生活。后媽和兩個姐姐都很善良，對她特別的好。

有一天，王宮舉行宴會，蘿拉背著后媽和姐姐偷偷的參加宴會，可是王子沒有看上蘿拉，她非常的生氣。于是，蘿拉整容以后，再次參加宴會，王子對她一見鐘情，沒過多久，王子就跟她結婚了。可是王子發現蘿拉結婚后越來越不對勁。女仆給她梳頭，弄疼了她，她就打女仆兩個巴掌；吃飯的時候，只要不合飯菜不合胃口就把廚師殺掉。王子實在受不了了，親自到蘿拉家去調查，發現她其實是一個又惡毒又丑陋的姑娘，而她的兩個姐姐美麗善良。王子本想處死蘿拉，大姐卻說：“蘿拉從小就沒有媽媽，怪可憐的，請您不要殺掉她。”王子答應了。

后來，大姐跟王子結婚了，二姐跟王子的弟弟結婚了，而蘿拉被懲罰在王宮里當女仆，因為專門負責打掃房間里的灰塵，所以大家都叫她叫灰姑娘。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇七

暑假里，一個清涼的夜晚，廣場上熱鬧非凡，我和爸爸一起來到廣場上，看看有沒有什么“淘寶”的東西。

廣場后面的街上，我和爸爸挑選了一對花瓶，是木制的，準備裝飾用，可以擺在地板上。還挺便宜呢！買完花瓶之后，我和爸爸在廣場上又轉悠了一圈，準備回家。

結果，在快走到我們家小區門口的時候，碰上了一位老大爺。他叫住了我們，爸爸就停了下來，問他有什么事。老大爺用一種哀求的語氣說：“哎呀，我有一個女兒啊，她突然不知咋的成了精神病啊，整天亂竄，現在我都到處找不到她呀！我家里窮，沒什么錢，也治不好她的病，可是我現在想找到她呀！

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇八

光陰似箭，眼，和她一起快樂度過的四年，瞬即逝已遠去了。

那條長長的水泥路，不時鉤起她——我的幼兒園老師的懷念。

她姓礦，盡管我不記起她的名姓，卻依仍呼她："鄺老師。"瘦支的身子骨，高個子，已深深刻在我心中。最記得，她每次拉我時，我都會撫到她那右手中指上有一塊硬厚的老繭。

依稀記著，她教我們國畫，她畫的《馬》及為逼真，令全班同學都贊嘆不已，那匹馬好似要從畫中駿馳而出。由于看得太認真，竟不知國畫顏料潑了一身。

我＂蹬，蹬。＂跑到全托部，呆呆的看著她用力搓洗我的衣服，汗水＂啪噠，＂打在桶里，現在想起，無不有些逶宛。

也許是的，唯一能與父母愛珥比的，是老師對學生稚氣的呵護吧！

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇九

以前，我認為文玩就是手里拿著一串東西，無聊時打發時間的，但這個觀點在我迷上老蜜蠟時徹底改變。

有一天，父親拿了塊老蜜蠟給我看，說：“怎么樣，它很漂亮吧。”我看了一眼，瞬間便被吸引住了：只有大自然才能夠使它形成如此自然、變化莫測，如同鬼斧神工般的云紋。于是我便開始查資料，學習它的定義：被人把玩過超過1的蜜蠟。它的品產地、真偽。經過一段時間學習后，我決定入手一塊。“它上面有幾個磕。”這是賣家告訴我的。但我仍買了，畢竟大自然所創造的不是都完美的。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇十

她，中等苗條身材，白凈的圓臉，還有方便面似的卷發，配以碎花頭飾，整一個洋娃娃的真人秀。她喜歡穿顏色鮮艷的衣服，或者感覺很唯美的商議，再搭配一條個性的褲子或裙子，還有一雙精致的高跟鞋，以顯示出自己是年輕的，時尚的。無聊的時候，她會給我們講講鬼故事或是聊聊時下熱點話題，惹得我們鼓掌大示慶祝，此時她也臉浮笑意。她的愛好之一是聽音樂，在辦公室內有事沒事都會掛著mp4聽音樂。她的時尚在全年級的老師中可是數一數二的。

上述便是我對她的大體印象。諸位可見，我對他的感覺不怎么樣。當然，這位老師給我留下壞印象基本原因還不在此，下面我接著舉例幾條：

其一，她給我們上語文課，總喜歡躡手躡腳地來教室，一聲不響的站在你身后。你玩得正興奮，冷不丁地抬起頭看見一個人立在身后，那個心驚膽戰得三魂去了七魄。同學們都深受其苦，我也不例外。可她是老師啊，我們只能啞巴吃黃連――有苦難言。有些膽子較大的同學，咬牙切齒，發誓報仇，可以看到她那嚴肅的面孔，也只有害怕的份，真可謂壯士受辱和氣吞。

其二，她喜歡在我們完成學習任務的時候帶我們去運動運動。什么拔河啊、氣排球、打籃球，只要是能放松的我們都喜歡。有時當你玩得正歡時，她會竄出來加入游戲中去，跟我們一起跑，一起跳，用“頑童”來比喻她最合適不過。

其三，她的脾氣可謂是天下無雙。只要你犯了一丁點兒的錯誤，她便會皺起眉頭，一臉的嚴肅……你不敢猜測下一秒鐘會發生什么。之后，她便會噼里啪啦地講出一大堆道理來，講得你無地自容，恨不得找個地縫鉆下去。如果事情很嚴重的話（在她眼中），她便會什么也不說，提起背包就氣沖沖地向辦公室奔去，留你在教室慢慢反省。

不過，她對學生還是挺關心的。她會在百忙之中抽空為我們評講習題；會在空閑之余為我們計劃活動；會在各種習題中挑選出好的習題給我們練習；會對個別有困難的同學進行心理輔導……每當我們在教室里聚精會神地學習時，她總會欣慰的笑。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇十一

那年夏天，我去沙灘看海，向導帶著頭，領著我們去看海龜離巢奔向大海的景象。天空湛藍一片，許多大鳥在天空上盤旋，似乎在等待著什么。我們不去理這些虎視眈眈的鳥，只管趕路。

直到最后，我才知道：那只小海龜是它們的“偵察龜”，它安全走了，其它海龜就被誤導了，也跟著一起走，這就是悲劇的原因。

噢，原來是這樣，我們人類應該順應自然之道而不是人為破壞自然，我懂了！

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇十二

要找到一份好的工作，必須天時、地利、人和。但在實際案例中，我們常常發現，一些條件很好的人，卻始終無法順利通過最后一道關卡。深究其原因，他們總是忽略了一些重要的細節，使得求職路一直走得不順暢，一次次被主考官“槍斃”，一次次“死”在招聘會的面試場上。

敘述人：夏磊，男，23歲。

專業：工科。

面試崗位：機械工程師。

夏磊參加了很多的招聘會，大大小小加起來有十多場。在上海市舉辦的招聘會上，主考官對他非常滿意，于是開始談最后的薪資。夏磊覺得今年找工作的情況那么嚴峻，自己能找到一份就不錯了，怎么還能討價還價呢？于是他回答：“無所謂，都可以！”主考官馬上陰沉著臉，請他回去等通知，就再也沒有了消息。

敘述人：王潔，女，24歲。

專業：法律。

面試崗位：招商顧問。

主考官的第一個問題就把我嗆住了。“我們招的是專科學歷，你是本科，怎么會來應聘這個崗位？”我支支吾吾地回答：“我覺得你們公司挺好的，也比較適合我的專業。”“我們公司好在哪里？這里工作壓力很大，平時要經常加班，你可以適應嗎？試用期只有基本工資800元，其他什么福利也沒有，能接受嗎？”在等待是否進入復試的空檔，我長長地噓了一口氣。終于等到了“宣判”的時刻，主考官面帶微笑地告訴我：“小姑娘，你的條件不錯，不過以后再去面試要自信點……”

點評：缺乏自信的人會讓人有學習能力差、推諉塞責的聯想，肯定不受用人單位歡迎。

敘述人：李魁，男，23歲。

專業：國際貿易。

應聘崗位：營銷企劃。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇十三

記憶中的家鄉總是彌漫著白霧，早上的村莊清新空氣讓人格外清醒，每天不到8點鐘家門口就會有賣豬的人騎著摩托車挨家挨戶詢問要不要買豬肉.未過一會兒村民們便會成群結隊的一起去干農活.下午4點早早的就收工了，到了旁晚夕陽的黃昏照耀在一片綠油油的田地，顯得整個小村莊的溫馨.如此美好的生活大概就是外婆口中說的幸福吧.

每年暑假回鄉下時，總會看到種在道路兩旁的水稻苗－－被大雨沖刷過后的東倒西歪的水稻苗.母親這時候便會說：偷雞不成蝕把米，如是一開始精心栽培豈會被如此容易給擊垮.一開始總是不理解媽媽的這句話，直到有一次我向干農活的阿姨索要一根苗，學著她把苗像玩飛鏢似的往土地上扔，妄想著能扎個準，卻總是扔的東倒西歪，此時便深深的領會到母親的這句話－原想輕松點只是把它給扎進去就完事了，卻未將它深深地扎入泥里，此刻輕松卻迎來日后的再次辛苦.農民們重新整理完莊稼后嘴巴念念有詞，雖是埋怨但是更多的卻是來年豐收的期待，他們的幸福大概就是那辛勤勞動后的收獲吧.

每次回鄉下還未接近家門口，便能看到一個瘦小的身影坐在門口四處張望.家門前總會有許多雞在走，母親每次看到便忍不住小聲嘀咕：＂自己行動不便養那么雞來干什么，自己又不吃，每次等到我們回來就殺那么多，我們在外面又不是沒得吃！唉.＂母親的心情我能理解，年邁外婆已經七十多歲了，瘦小的身子，花白的頭發，臉上歲月的痕跡著實讓人憐惜，更何況她獨自守著這偌大的老宅.母親和舅舅們曾經百般請求她一起回城市，住在一起不僅能更好的照顧，還不用相隔幾百公里久久才見一面.但奶奶偏偏卻不愿意，她不喜歡大城市的繁榮，還有因不會普通話無法與人溝通的感覺，她像是融入不了這個城市一般，或許更多是因為她在這個小村莊已經有太多太多的回憶.說到這些年的變化外婆總是能精神抖擻，滔滔不絕的說個不停，她對這個村莊，對這種生活的熱愛深深地感染了我.

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇十四

記得在小學三年級的時候，我們開始用鋼筆，爸爸就給我買了一只鋼筆。上面畫有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意：因為我是狗年出生的，所以上面畫著一頭牛。他正在勤勞的耕作，牛的性格就是默默無聞、虛心、實在。沒有狐貍的狡猾，也沒有猴子的聰明。它肯干、苦干、實干，也希望我想黃牛一樣，勤懇地學習。希望看見這支筆時，就可以看到他的教誨一樣，爸爸把它當做開學的禮物送給了我，我很是高興。

從此，我吸取了一個教訓，不再盲目地批評與責怪別人，心胸也變得開闊了。“原來是這樣！”曾多次教育我、激勵我。多年過去了，這件事我依然記憶猶新，讓我終生難以忘懷。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇十五

愛陪伴我成長，可是，我卻不知怎么回報愛過我的人。

前不久，媽媽總是冒著嚴寒去上班，踏著月光回家，回到家總是疲憊不堪。

這個星期一的晚上八點多鐘，我寫完作業后久久不能入睡。我便穿起衣服，到書房里翻看課外書。在書中，我了解到喝牛奶可以幫助睡眠，所以我就倒了一杯牛奶，放入微波爐中熱了好一會兒。當我從微波爐中取出牛奶，正要喝時，突然想起了還沒有下班的媽媽，不禁落下了眼淚。媽媽以前總是在晚上臨睡前熱杯牛奶給我喝，現在，媽媽很忙，而我也長大了，只是很少關心媽媽。

“嘀——”又是這熟悉的聲音。

媽媽，媽媽，是媽媽回來了！”我立即在家中大叫。我想了想，立即把快要涼的牛奶又熱了一小會。這時，媽媽把電動車退到門口，鑰匙也打開了門。

媽媽費力地推著車跨進了門檻。

“媽，這車我來推。”我忍不住說出了這句話。

我這話明顯來得太突然了。媽媽認為我莫名其妙，而且認為這少有，也沒在意。

我一把搶了上去，說：“媽，您辛苦了，車子我來推吧。”

“當”這微波爐的聲音立馬改變了話題。

“媽，我愛你！”我注視著媽媽的眼睛說。

“你還沒吃呀，早上上班時我買了幾塊面包和蛋糕，蛋糕還沒吃，特地留給你。來，在我包里。”媽媽顯然害怕我餓了。

“媽，你就不能認真點看，微波爐里的是牛奶！”說著，我就把微波爐里的牛奶端了出來，又說：“媽，你辛苦了一整天，該喝牛奶補補身子了。”

媽媽盯著我手中熱氣騰騰的牛奶，一開始煞是驚訝，隨后也哭了。

冬夜的'風刮得很凄涼，可媽媽和我的心是暖暖的。愛，原來就是這樣，在瞬間讓我長大。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇十六

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們像小免子一樣沖進教室搶時間作課前準備，傾刻間同學們的準備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進來了，我真擔心他會挨老師的批評。老師進來了，一聲“standup”全班整齊地站起來，我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節課。

他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個搗蛋鬼在作祟呢？

下課鈴響了，同學們又像小鳥一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續找他的文具盒，他在前后左右的同學書包搜尋著，突然他把目光停在我的書包上，真的從我的書包找出他的文具盒。當時我們倆都驚呆了，他怒目圓爭地吼道：“你神經病啊！你想害死我呀！”看到他這樣我很納悶，是什么時候跑到我的書包里的，我連忙對他說：“這不是我做的”他更加大發雷霆：“事實擺在你面前，你還找借口！你真是太無恥了。”我滿心委曲，我真是跳進黃河也洗不清，淚水像斷了線的珠子流下來……肖思成看我這么委曲，就主動承認了這件事是他做的，他挺幽默地說：“你這個‘紳士’，是這么欺負女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對不起，是我錯怪你了，請你不要生氣了。”他也不好意思的對我就。“沒關系，只要你知道就好了。”我也如獲釋懷地說。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說：“！”

這樣子很快的過去了，他并不影響我們同學間的友誼。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇十七

秋天是一個富饒、豐收的季節。它沒有春天溫柔，沒有夏天熱情，更不會有冬天的神秘，但是卻因為五彩繽紛的樹葉而變得美麗。

漫步在公園的林間小道上，由銀杏葉鋪成的金燦燦的地毯上，我感受著秋風，同時，也想著秋天的美好。

我低下頭，觀察著這些金黃色的地毯。我拿起一片樹葉發現上面的綠色還沒有完全褪去，不過一大半都已經成了黃色，樹葉上隱約露出了一絲經脈，那就像是一把久經改良的扇子。

我繼續向前走，一陣微風吹來，一片火紅的楓葉從我身邊飄過，那樹葉遠看就像一團火。過了一會兒，我便走進了一片楓樹林，我撿起地下的一片楓葉，葉片邊上長著一些小齒輪，摸上去很軟，一點也不扎手。又一陣風吹來，飛過來許多“紅蝴蝶”，這些“蝴蝶”落下的方式也有所不同，有的旋轉著落了下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，還有的像不倒翁一樣，東搖西擺……“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我情不自禁地背起了唐代詩人杜牧的《山行》。

我走近一棵楓樹，抬起頭，看著那些樹葉，微風吹來，我聽到了樹葉“沙沙沙”的聲音，過了一會兒，風停了，那聲音也漸漸消失了。

大自然美是因為四季，而秋天美則是因為秋天的樹葉。我喜歡大自然，喜歡秋天，更喜歡這小小的樹葉。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇十八

夜晚，整個村莊靜靜的。

突然，吱嘎的一聲打破了寧靜。黑暗中一只手伸進了雞舍，碰到了一個毛茸茸的東西，一把抓起。咕咕咕咕！雞驚叫起來。那戶人家被驚醒了，跑出來拿燈一照，天吶！雞舍的門大開著，雞毛掉了一地，雞掙扎時留在地上的痕跡還清晰可見。數一數，少了一只。

第二天，那戶人家去村支書那報了案，楊支書立刻帶人去檢查。

只見那里一片狼藉。雞毛被風吹得到處都是，痕跡亂七八糟，可是唯獨沒有腳印。去圍觀的人群中有一個人，他姓黃，名字很拗口，我們暫且稱其為黃林吧。他高高瘦瘦的，戴著眼鏡，看著就是一個正常人。他曾經夸口說：我什么都敢做，就是半夜去墳墓我也敢！他自稱是國家派來的觀察人員，觀察這個村莊實行承包責任制改革是否成功。村名們也無從考察，且都懼怕國家人員，所以從未懷疑過黃林是不是真的是國家人員。

黃林說：一定是竊賊通過某種手段將腳印去除，從而使我們無法調查。不過還可以調查毛色。村民們連聲附和。于是有人問那戶人家，什么毛色？他們回答說：唉！是一只多么大的母雞哇！特能下蛋。怎么就給偷了呢！哎呀！黃林提醒他說，是毛色。

于是便得到回答：哎呀！真是太煩人了！怎么就給偷了呢！黃林又一次提醒他。回答是：毛栗色的！哎呀！兩天后，楊支書開會，黃林說：昨天凌晨四點多，我醒了。才穿衣服呢，就見外面一個影子唰地閃過。我急忙跑出去攔住了他，看他急匆匆的樣子，我一搜，在他身上發現了一堆羽毛。說著便拿出一堆羽毛，給那家人看。一看，就是毛栗色的！

村民們立刻將那人關進了村里的牢房。

那家人緊緊地抓住黃林的手，激動地話都說不出來。事情結束后，黃林便把雞毛不知拿到哪里去了。類似的事情發生了不少。最后都是黃林關了一個人，然后將贓物的殘骸不知拿到哪里去了。后來，有些人開始懷疑黃林，為何他將贓物的'殘骸拿走了，而不是給人家呢？黃林有些害怕了，便急急地走了，還編了一個富麗堂皇的理由：“調查完畢，我要回去匯報情況！”連那些關牢房里的人都不管了。

后來呢？那些關牢房里的人后來不同意與黃林合作騙人，于是出來后便讓將信將疑的村民們查一下。一查，便查到了很多確鑿的證據。那個黃林根本就不是什么國家人員，那些東西都是他偷的；幾個關牢房的，也是他與他們合作騙人，他們拿著贓物被他“抓起來”；至于為什么把殘骸拿走，只是為了銷毀證據。一切的一切，都是一場戲罷了！

被害的村民們一屁股坐在地下大哭大罵。可是已經晚了！家家戶戶的雞又多了起來……。

老師的愛原來是這樣范文（19篇）篇十九

隨著網絡的發展，五花八門的信息、廣告等娛樂頭條在社交網站上飛速發展，一個不大點的事也能讓全世界的人都能了解到，爆出來的反轉事件也不在少數，到最后發現原來事情是這樣的。

又是一天，閑來無事的我打開手機，點開qq看點，一進入頁面，映入眼球的是一條條相同的案件，“什么少年打老人啊”“現代青年暴力化”帶著好奇心點進去看看，一位少年在街道打一位老人，少年好像在跟老人理論著什么？從視頻能看得出少年并沒有真正的狠打這位老人。“哎呀！這位老人好慘啊！評論區瘋狂起來，曝光這位少年吧，現在的孩子都是嬌生慣養的，現在的孩子都不知道孝順，這位少年應該是問老人要錢，老人沒有給才被少年打的吧……說啥的都有，每個評論的人都在闡述著自己的道理，真的是少年暴力老人嗎？真的如評論區說的那樣嗎？“網絡暴力太可怕”。

第二天看到這條消息的時候，事情已經反轉了，人們總是喜歡跟風，一條完整的消息反轉使人們寂靜了。原來是這樣的，完整視頻這位老人推一倒位女士，搶了女士的`包，然后少年一腳把老人踢倒，幫女士把包給奪回來，于是就出現了少年暴力老人的那一幕。哎！希望少年的心里不要受到網絡暴力的影響。

社會總是這樣，出其不意，我們也要從中學到些什么吧？不要隨風逐流，不要片面判斷一件事情，當全面了解整件事情的時候，你會發現原來是這樣的啊！