優秀作文是在文字表達上有獨特風格和美感的表現，它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞吧。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇一

人不可能是完美的，像我就有許多缺點，雖然很想改掉，但是“冰凍三尺，非一日之寒。”缺點可不是說改就改的，畢竟人的缺點關系著我們習慣和品格的好壞，所以改掉缺點是一件日常生活重要的大事，因為“知過能改，善莫大焉。”

我其實非常愛干凈，但是卻還是有許多做不到的地方，比如因為懶惰，有時候瞌睡蟲一來，就懶得不想洗頭，倒頭就呼呼大睡。睡到三更半夜，像一只全身長了蝨子的猴子，拼命的抓呀抓，抓得自己都快要抓狂；還有，因為早上太急著去上學而忘記刷牙，害得自己整天坐立不安不自在，總覺得怪怪的。

我還有一個缺點，就是沒有辦法決定事情，老是三心二意、優柔寡斷。比如爸媽問我要去游樂園，還是去動物園，我都不知道要去哪里才好，所以到最后哪里都去不成了，只能在家中，呆呆地望著天花板發呆。我真后悔自己的猶豫不決，浪費了一個美好的假日而懊悔不已！

我還有一個最嚴重的缺點，就是老師發問的時候，都有許多同學主動踴躍的舉手回答，但是膽怯的`我都不會舉手，雖然得到老師特別的關愛，叫我要多舉手、多回答，練習膽量，可是我還是害怕會說錯答案，所以我都不會主動舉手。雖然知道自己的缺點和老師的用心良苦，但是我卻沒辦法鼓起勇氣。現在我已升上五年級了，所以我想試著主動舉手，并且勇敢的說出自己的答案，不管答案對或錯，對的答案給自己勇敢舉手發言一個掌聲，錯的答案就再改進，這樣才可以讓我更有信心的面對將來的學習，勇于回答問題。

還有還有，我還有一大堆的缺點，怎么說也說不完，如果你要我說完，你就要非常有耐心，因為三天三夜也說不完。但不管如何，我已下定決心要把我的缺點全部改掉，讓大家對我刮目相看，重新認識嶄新的我。寫到這里，在旁邊觀看的媽媽突然問我：“你真的可以做到嗎?”我斬釘截鐵的回答媽媽說：“我當然可以啊!”媽媽眉開眼笑的說：“好吧！那我就來看你可不可以改掉你所有的缺點。”呵呵！媽媽這是“激將法”嗎？長大的我，是應該勇于面對自己缺點的時候了，我要斬釘截鐵，大聲的說：“我要挑戰、改正缺點！”這可不是空口說白話，請大家拭目以待，我將以恒心及毅力，叫我所有的缺點逃之夭夭，完全展現一個充滿信心的我。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇二

1、勤奮，善于學習自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃，分出輕重緩急。

2、做人真誠，做事認真負責。

3、用心務實，敢于主動承擔自己的職責。

4、喜歡與人交往，善于組織策劃活動和項目。

5、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執行潛力。

個人優缺點總結：缺點。

1、不主動鍛煉身體，除了和朋友一齊打籃球和其他球類運動。

2、工作起來，有時會忘記時間。昨日晚上就很晚睡，大概:過的樣貌，一向忙省分行領導給新入行大學生培訓電子雜志的工作。

3、在交朋友的時候，喜歡故事經歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。

4、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇三

優點：

（1）能夠認真學習黨的路線方針政策，與^v^持續一致，認真學習黨的^v^精神和各個會議的重要資料，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。

（2）學習刻苦努力，成績優異。具有很強的科研能潛力，用心參加導師的科研項目，并取得了很好的成績。

（3）用心參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。

（4）按照優秀黨員標準嚴格要求自我，履行黨員義務，知行合一。

缺點:。

（1）在遇到問題和困難的時候，思考不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

（2）黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。

（3）由于自我還沒有進入工作，在理論聯系實際的潛力還有所欠缺。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇四

2、做事認真負責，用心務實，做事喜歡列個計劃，分出輕重緩急。

敢于主動承擔自己的職責，

3、有耐心，心態好，善于維系客戶關系。

4、勤奮，善于學習自己感興趣的知識和事物。

缺點：

1、一般不會用心主動的鍛煉身體，工作之余的大部分時間都會叫上朋友和同學一齊吃吃飯聊聊天。

2、自我感覺知識面不是太廣，當然在我意識到這一點以后，我也一向在主動的學習，爭取在最短的時間里彌補自己的缺點。

3、周末休息的那天會貪睡，睡到自然醒。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇五

我是一個優缺點明顯的人，期望以后的自己能不斷完善自己，減免缺點甚至改掉缺點，能真正的發揮到揚長避短。優點有一下幾點：

1、為人正直，善良。這是做人做基本的。

2、有義氣，講職責，堅持自己的原則。

3、適應潛力強。一般來說，我對生活和環境的適應潛力比較強，不怎樣挑剔。

4、性格隨和，心態好。我性格比較隨和，不會因為什么小事生氣，有時像失利什么之類的事，我不會在乎，心態比較好。

5、個人表達潛力還不錯吧，雖然稱不上什么能說會道，但是基本表達潛力還是不錯的。

6、真誠。我覺得真誠是一種態度，態度決定一切，你用一顆真誠的心去對待一切事物肯定會有一個真誠的回應。

7、舍得付出。因為有舍就有得，懂得舍去，放下，付出，會收獲更多。

8、度量。“高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生。”我覺得不僅僅如此，還有“寬度衡量心胸”。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇六

我敢于接受各種挑戰，勇于堅持，個性開朗，與人相處融洽，表達能力較強，極具學習、創新能力，有很強的上進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。政治思想上，與^v^保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學習黨的各會議重要內容，有較好的辨別力和敏銳性;學習上，雖然不是成績最優異的，但是學習刻苦努力、態度非常端正;工作上，擔任學生干部期間，成功組織過多次班級活動，有責任心，集體榮譽感強，起到了很好的帶頭表率作用，在企業的實習期間，也受到領導和同事的一致好評;生活上，為人謙遜、踏實、能吃苦，個人作風端正。與此同時，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化，黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神;平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節方面有待提高;實習中，學習的理論知識聯系實際的能力有所欠缺。

1、總之，以上的優點我將繼續堅持，缺點要及時的改正，進一步嚴格要求自己，積極地進行自我反省與批評。年的要求用愛心、耐心、童心對待幼兒,關注每個幼兒,關注每個幼兒的每個細節。為成為一個優秀的幼兒教師而努力。

2、繼續本科學歷的學習,樹終身學習的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學工作博、深、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進的知識結構提高教學質量,做到勤業多能。

3、以愛的承諾嚴格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業奉獻。要以自己健康的言談、舉止、心態去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關系;愛每一個幼兒,為每一個幼兒負責,做每一個幼兒可信賴的朋友。

具體措施。

1、積極參與政治學習,做好筆記,主動積極參與團組織活動,時時以一個優秀團員的標準要求自己。積極參與各級各類培訓和學習,做好筆記和反思,并和工作實際相結合,落實到工作中去。

2、平時認真的閱讀相關新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思,及時總結每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。

3、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識、獲得知識,還要教幼兒學習做人,學會做人,學會理解、尊重、合作,熱愛自然,維護世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學習,鼓勵幼兒大膽探索,主動學習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,通過摸摸、說說、問問來調動多種感官學習,使他們從小養成觀察思考的習慣,以培養他們的創新意識,提高創新能力。

4、在幼兒園中,時時有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進行良好習慣的培養。晨間活動滲透德育,在數學教學過程中,對幼兒進行“感恩”教育。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇七

優點：

1、我是一個很樂觀的年輕人，我喜歡幫忙別人，這樣能夠讓自己幸福。

2、自己決定好的事情，我片刻不想停留，直至完成。

3、善于學習身邊人的優點。

4、喜歡收集和學習管理的知識。

5、有職責心，勇于擔當。

6、我喜歡和人交往，尊重別人。

7、不怕吃苦不怕累不怕臟。

8、注重思路，在辦公室里，我要求自己的辦公用品要整齊;在工作安排中，自己負責的事情要條理。

9、我是一個比較實在的年輕人，對要做的事情很執著。

10、做每件事情都有計劃，善于做筆記(我十分喜歡“pdca”“輕重緩急”)。

11、遇到問題不等不靠，我會用心的動腦子去解決。

缺點：

1、著急性子急，做事情急于求成。

2、浮躁，做起事不夠沉穩。

3、年輕經驗不足，導致做某些工作效率低。

4、在工作中，自己不主動學習外專業的知識。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇八

我有很多很多不同形狀和顏色的鉛筆盒，比如布、金屬等。但是我還是喜歡我現在用的文具盒。這是我九歲時父親給我的生日禮物。我放不下。

我的鉛筆盒分為兩層。鉛筆盒中間有一只小老鼠在吃草莓。我的鉛筆盒不僅漂亮，而且好用。文具樓頂上有一個鉛筆妹，一個鋼筆哥，一個橡皮擦妹，下面有一個尺子哥，一個膠水阿姨。我在寫作業的時候，不認識的筆友出來幫我寫。我畫漫畫的時候，可愛的鉛筆妹就出來幫我。我寫錯別字的時候，調皮的橡皮哥出來打工。當我畫高的時候，我漂亮的尺子阿姨出來幫我。他們和睦相處，過著自由的生活。但是，有時候地震會發生，里面的居民會掉出來。然后，我小心翼翼地把它們放回鉛筆盒，然后對他們說:對不起，下次我會注意的。

我問我媽你小時候用什么鉛筆盒？我媽說:我當時的生活條件還不如你。我用塑料袋當鉛筆盒，很滿意。聽了媽媽的話，我下定決心要好好愛護我的鉛筆盒。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇九

22.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

23.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

24.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

25.表揚式：“本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。

26.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

27.外形描述十分搞笑，突出了......的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。

28.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

29.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

30.文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！

31.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

32.充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇十

2、瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。因為你終于戰勝了過去的你。，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些!

4、你是個聰明的男孩，具有一定的學習能力。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

5、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，證明你無愧于“三號學生”的稱號，在這次市作文競賽中，你用精彩的語言和精巧的構思榮獲一等獎。為班級和學校爭了光。“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

6、你是個勤奮，好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。

7、你屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

8、老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、情感豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是：有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，幸好，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

9、你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更上一層樓。

10、你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。但是你在學習上缺乏一定的自覺性，作業經常出現馬虎潦草的現象，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點，爭做一名優秀的少先隊員。

11、你是一個沉默寡言的孩子。從開學到現在，老師看得出你在努力，你的作業比以前好多了，上課也比以前專心了，老師很高興。在新的學期里，老師希望你克服缺點，發揚優點，成為一個更出色的孩子!

12、你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的回答，但你做作業時，不免有點粗心，希你今后能戒驕戒躁細心些，爭取更的進步。

13、你是一個樂于助人，熱情開朗的男孩，你雖然有時倔強，但很明事理。這學期你和同學相處融洽，老師真為你高興，但還要學會接受老師和同學給你指出的缺點。你喜歡有自己的自由空間，喜歡無拘無束，在課堂學習中，常常開小差，思維不夠積極，這定會影響你的學業。不過老師也驚喜地發現，你有著一顆上進且善良的心，開始體諒父母體諒老師了，開始認真對待作業了。相信你只要堅持不懈，成績就一定能突飛猛進，與優秀結緣。

14、你是一個性格內向的女孩，尊敬老師，熱愛學習，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題，在你的努力之下，學習成績有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點，在學習上碰到困難不要退縮，老師相信，你的成績會越來越好的。

15、小朋友，你思維靈活，資質可佳，上課回答問題積極，發言經常有精彩之處。如果能下決心克制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學們會更愿意和你交朋友。

16、一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你活潑可愛，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀，是老師心目中的好學生，同學心目中的好干部。老師期待著你更多的精彩。

17、你純直率，尊敬老師，思維敏捷，好學上進，語文課上常能聽見你響亮的發言，學習成績優秀。如果你能改掉上課愛做小作的壞毛病，你將會是一個人見人愛的好學生。

18、你文文靜靜，作業完成得認真又整潔，每次值都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果你在課堂上少說悄悄話，積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

19、你是個文靜乖巧的女孩。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心地聽講，默默地學習，認真地作業。作業本上那工整的字跡，宛如開出的花朵，在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。這些都是你的優點。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!

20、你是個尊師守紀，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，上課聽講認真，發言積極，作業書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年里，以更優秀的成績向老師、家長匯報!

21、你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上注意力集中些，發言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優秀。

22、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫詞語，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，只要多花時間學習，你是不會比別人差的。希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

23、你是一個文靜秀氣的小女孩。你學習認真，總能不折不扣、認真地完成老師布置的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進步的。

24、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，在市作文競賽中榮獲二等獎。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信會讓大家更加佩服的!

25、你是個聰明、穩重的男孩子，課堂上，你積極動腦，發言精彩，課外時間，你興趣廣泛，在各類比賽中大顯身手。你天資不錯，學習起來很輕松，“廣博的學識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!

26、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，溫柔文靜，平和真誠，老師很喜歡你，如果在學習上你能夠多一點認真，執著，少一點不求甚解，課堂上多一點專注聆聽，作業中多一些仔細認真，你一定會成為我們班的佼佼者。老師很看好你，加油吧!

27、你是個誠實，善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

28、你是個勤奮，好學的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做個好學生。

29、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續努力，爭取與同學并肩前進。

30、你彈的古箏，婉轉動聽;你跳的舞，姿態優美;你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀。真是全面發展的學生。學習上發言積極，見解獨到，成績優異，工作能力強，不愧為同學眼中的“三好生”。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

31、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，積極勞動，學習進步明顯。老師希望繼續努力，改變學習方法，更認真地對待學習，做一名優秀的小學生。

32、你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，總有同學來打你的“小報告”：說你愛調皮搗蛋。假如能常常看到你瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情那該多好;努力吧!老師在關注著你的每一點進步!

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇十一

我是一個活潑開朗的女孩，我有許多優點和缺點。下面來聽我說說吧！我的優點很多，愛看書，字寫得漂亮，幫爸爸媽媽做事。

優點雖然很多，可缺點也不少，比如：寫作業不專心，經常寫錯；上課不積極舉手發言。

這些毛病讓我很是煩惱，后來，聽了我們的品德老師的話后，我決定正視自己的缺點，盡量把自己的一些毛病給改掉。首先，我要正視自己的缺點，然后，再查出自己錯在了哪里，找完原因后再看別人是怎樣做的，最后從別人身上找到的長處來彌補自己的短處。說起這些，我便想起以前我寫的字很丑，我就很希望自己能把字寫好，然后看了前后左右的同學的字后，找出寫得最漂亮的，定為目標，學習他的字，學著學著，我就寫習慣，所以我的.字就越寫越漂亮了。還記得以前上一年級下學期的時候，我很不愛看書，后來我有個朋友，到我家就來借書，然后我也就向那個朋友學，拿一本書看，看得入了迷，看著看著，我又好像看懂了許多東西。漸漸的我便養成了愛看書好習慣。我們每個人都有優點，同時也有著許許多多的缺點，有了缺點我們就要努力去改正它，有了優點我們要保持下去。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇十二

又是尋常的一天，我一如往常的吃著早餐，悠閑的走在上學的路上。剛進教室時，同學們七嘴八舌的談論老師今天要講的課題“缺點”。

剛上課沒多久，老師就像如來佛念著緊箍咒一樣，嘰哩咕嚕的講解“缺點”的意義，來不及回神的我，腦袋一片空白，根本聽不懂老師在說什么，腦筋一時轉不過來的我，整個思緒還圍繞在“缺點”是什么上面呢！

下課前老師說：“只要找出解決“缺點”的方法，我就給你們獎勵！”，看到有獎勵，我急忙找一位同學，一起來進行“挑戰缺點大作戰”，一開始我翻閱了許多的書，查遍了各個網站，甚至去問有經驗的長輩，終于知道打敗“缺點”的秘訣是“相由心生、境隨心轉”，心是一切的主宰，了解自己的不足，不斷修正自己的內外缺點，勇于挑戰，相信自己，往正面的`方向去思考，就能勇敢的面對自己的缺點，讓周遭一切變得更美好。

我是一位愛生氣又急燥的人，“相由心生”，生氣常使我“怒發沖冠”，嚇退旁人，因此我要以實際行動去改變自己的性格，想生氣時，要懂得以“微笑”去克服我眼前的事物，只要“微笑是世界共通的語言”時時把心里的話說出來，以冷靜的方式來解決問題，笑臉迎人的我，不僅不會以生氣的方式影響大家的心情，也能結交更多好友。“缺點并不可恥，可恥的是不敢面對自己的缺點，能夠改善缺點的人，才是真正的知恥近乎勇”。

如果我能體諒他人，就算別人生氣也要包容他、體諒他、多聽少說話。面對因難與不如意時，更要面對它、接受它、處理它，以身作則，改善自己的不足。每個人都有缺點，但只要勇敢面對自己的缺點，不向“缺點”低頭，能夠改過自新，努力向上，不斷的求進步，運用智慧來戰勝自己，將其一點一滴轉變成優點，讓每一次“搶救缺點大作戰”都能圓滿成功！

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇十三

老師點評：

文章的題目為《我的性格》，因而在文中主要介紹了自己性格中的優缺點，重點抓的不錯，主要是依題目來確定文章的主次！文字平淡，望日后多閱讀課外讀物，提高寫作水平！努力進步哈！鄭重聲明：本文系作者獨家授權，，任何媒體未經許可不得！

我的書房有缺點也有優點，有讓人贊美的地方，也有令人不滿的地方。

優點一：書多，知識多。

評價：我的書房，書特別多，隨處可見，床上啊、桌子上、地上、柜子上、就因為這樣，別人來到我的書房，就會夸我是一個愛看書的好孩子，所以這些書便成為了我最愛中的最愛。我的同學來到我家的時候，總是向我借書，這時候我會慷慨的借給他們，這樣我成為了班里人緣最好的一個。

缺點一：亂！！！作文。

評價：我是一個很會收拾屋子的人，這樣你可能會問，既然會收拾屋子，為什么屋子還會亂呢？嘿嘿，不好意思的告訴你，我總是不珍惜我的勞動成果，把東西到處亂放，弄的特別亂，無處下腳，所以即使每周把屋子收拾的井井有條，但是到了周末，屋子就會變成“雞窩”。

優點二：美麗極了！！！作文。

評價：在我把我的房間收拾的不亂的時候，你會發現，整個房間特別美麗，粉紅色的窗簾，淡黃色的墻圍，深黃色法國式的書柜和書桌，秋千是座椅，在加上粉紅色帷幔下的雙人床，顯得整個房間美麗極了。既高貴又淡雅。

缺點：地面。

評價：我的房間的地面總有一些東西，再干凈的地面，加上我的這些東西，都會顯得又臟又亂。所以，我的媽媽常為這件事說我，哎！

我真為我的房間感到自豪。

我的老師。

我們班有位人人羨慕的班主任--樓**。她是我們的語文老師,樓老師三十多歲了,中等個兒,剪著齊耳短發,而且還有點卷,眉毛又細又黑,眉毛下那兩只炯炯有神的眼睛隨時發覺著同學們的優缺點。別看她的年紀不太大,可對工作特別負責,每年都被評為優秀教師呢,每次考試,我們班總是總分年級第一,樓老師不但對工作負責,而且還很寬容大度。

為什么說樓老師負責任呢?這是因為她每次給同學們批改作業的時候都非常認真,就連小小的拼音字母都不會放過,只要是不容易看出來哪個地方錯了的,老師都會用漢字為我們解釋,,遇到同學們不懂的詞或是段落不明白,樓老師都會耐心,認真,仔細地講解,直到我們真正明白為止。

我們的樓老師還是為寬容大度的人。記得那年非典期間,因為有的同學父母要工作,所以經常不在家,有的去姥姥家,有的去奶奶家,所以老師就讓我們去電話告訴自己的情況,記得有一天,我忘記打電話了,樓老師打了很多次電話尋找我們,直到聽到了我的聲音后才放下心來。多好的老師呀!可是,卻不知是哪位同學的家長給校長打電話告樓老師的狀,說她不關心自己學生,不主動給學生打電話,那時,樓老師每天都要上班,還要詢問學生的情況,班里三十來個學生,每天都要做表多辛苦呀,許多同學聽到這個消息后都很氣憤,我也不例外,真想替樓老師打抱不平。雖然樓老師也覺得委屈,媽媽說和家長們說得時候都有些哽咽了,可是,事情過后,開學了,也沒有追究這位家長是誰,照樣認認真真的為我們講課。

怎么樣?我們的樓老師不錯吧?好了,不說了,免得羨慕死你們。作文。

樓老師。

來源：m.10/。

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最新我的優缺點小學（實用17篇）篇十四

每個人都有缺點和優點，我也有。你們知道我的缺點和優點是什么嗎？讓我慢慢來給你解釋。

我的缺點是粗心。記得有一次，老師發了一張特別簡單的卷子，我很快就把它寫完了，就得意洋洋的坐在那。老師過來了說：“你做完了嗎？讓我看一下。”老師看了看說；”你一共埋了9顆“地雷”，一定要把他們找出來喲！”我使勁檢查，才找出七顆，還有兩顆始終找不著，我就把前面的改了一下。我心想：我一定能考96，所以不用擔心。可是，卷子發下來以后，我傷心極了。因為我改的七道題有一道題改錯了加上沒找著的那兩道題，我才得了94分。我一定有改掉粗心的壞毛病。

我的優點是獨立性強，要是爺爺奶奶不在家，我就會自己把被子疊好，自己炒雞蛋吃。我會按照時間自己梳頭、起床。要是有特殊情況，我還會自己洗衣服呢！好了，這就是我的優點。

我一定要讓缺點變優點，讓優點變得更好！！！！！！！！！！！！！！作文。

姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。

性別：跟爸爸一樣。

年齡：度過了九個“六一”兒童節。

文化：今年下半年升高小。作文。

模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。

缺點：我的缺點大于優點。除了老師的評語：上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒外，爸爸還給我總結了好多條：功課要“逼”著做，腦細胞直直的，好吃貪玩，出門就闖禍。有一個星期天，我到學校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下郵票，一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。

這些缺點轉身就忘。我常常想，我的腦細胞真的沒有彎彎，記不住事情嗎？

我的愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大爭取當個大醫學家，專門治療不聽話的孩子的腦細胞。

南小，我的母校。

南小，我的母校六年啊，一轉眼就過去了。原本如一張白紙的我已刻上了數不清的字跡，出巢的小鷹就要遠離母親溫暖的懷抱。這六年，我笑過，哭過，甚至怨恨過。但快要離開時卻有絲絲不舍。記得上一年級的時候，我因表現優秀得了一朵小紅花。我高興極了，拿在手里翻來翻去，總是看不夠。晚上睡覺都把它握在手里。還有上二年級的時候，我正在操場玩耍。突然，上課了。大家都跑回教室，只剩下我一人。一種突如其來的恐懼迅速占領了我的心靈，我大哭。這時一位提著水桶的小姐姐跑過來，問我怎么了，還把我送進教室。原來被那位姐姐拉過的手是如此溫暖。四年級，我有次沒有完成老師布置的作業。被叫了家長，還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批，很不舒服。還有很多老師不可思議地說：“張林一直是個好學生啊！怎么會……”是啊，我讓老師失望，讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭氣。不過，以后絕對不會再發生那種事。如今的六年級，時間真的過得很快。現在我已經不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經有了自己的想法。班里的同學也會全部長大了，老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨沒有變的就是我對南小深深的愛和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過了六個春、夏、秋、冬；是她包融著我們的優、缺點；是她讓我們能安心學習，成為建設祖國的棟梁人才……就像小鳥離不開大樹；小魚離不開小溪；浪花離不開大海。我們也不愿離開這個辛勤為我們付出的母校――南街小學。

我愛我自己的十大歪理。

一．最重要的一點，我這個人，對自己的自信心是相當大的。

二．我的“昨天”的小秘密，只有自己最清楚，有時候可以對著自己昨日的鏡子發笑，也可以對著自己昨日的影子反思，為“明天”打下基礎。

三．我會玩，我可以玩出知識，萬出花樣。我喜歡會玩的小孩跟我玩，相處時間長了，我也愛會玩的小孩，所以，我愛我自己。

四．我經常做出自己都想不到的好事，我佩服我自己，次數多了，也就愛我自己了。作文。

五．我們老師說了，女孩要自尊自愛，我正在履行老師的話，我是多么聽話的孩子呀！（沉迷于自戀之中）。

七．我的人生（目前的）回味起來想喝酸奶，（迎合了那句名言：酸酸甜甜就是我），酸奶的滋味多好呀，我愛酸奶就等于我愛我自己。

八．我愛我自己所有的優缺點，人就是由有點與缺點構成的，所以說：我愛我自己。

九．我珍惜我自己身體內所有活動的細胞，（特別是幽默細胞和音樂細胞）珍惜它，愛它，人就是由細胞構成的，所以：我就是愛我自己。

十．我不是華羅庚，不是歌德巴赫，這證明題“我自己”已經想不出來其他解法了，所以：因為所以，科學道理，我就是愛我自己。

最后再說一句：我愛我自己身體上的每個小部分。

還得說一句（保證是最后一句）：，不得侵犯。拜拜。

我的青春我做主。

最近三天都在考試、有點煩,又有點累...

不過似乎自己已經麻木、對于成績已無所謂、即使很差,會傷心,但似乎也不會長任何腦子..

現今,成績已束縛住了孩子的心,包括老師、家長...在他們眼中,似乎成績意味著一切.

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇十五

這是我。我很高。我喜歡晚上散步，早上跑步。每天，我六點起床，晚上八點半睡覺。我每天早睡早起。我媽媽說，“這對我的健康有好處。”

這是我。我是個書呆子。我可以看書，忘記吃飯。睡覺，吃飯，有時去廁所。

這就是我，我有三個缺點，第一是拖沓。有一次，我早上六點起床，準備早上跑步，但是由于我的拖延，我們直到八點半才出去晨跑。我的第二個缺點是我總是心不在焉。有一次，我們的老師在上課，因為我太暈了。教室外面有一只鳥在叫。我在想，為什么這只鳥會叫？我的頭開始下滑，我一直呆到下課。我在這個班什么也沒學到。我非常后悔，希望我能改變它。

這是我，我的'第三個缺點是粗心。有一次，我的試卷明顯得了100分，由于計算錯誤，我被扣了0分。五分。我很難過，必須糾正我的粗心大意。

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇十六

大家好，我叫王子晨，今年9歲。

我烏黑的頭發，皮膚卻像抹了奶油一樣白。眼雖小，卻很機靈，像會說話。

我是一個急性子。有一次，我好朋友邀請我去濱河公園玩耍，讓我騎自行車，媽媽讓我慢一點騎，我慢慢地騎，但是我感覺太慢了，于是我蹬快了速度。眼看要到了，一塊石頭把我絆倒，我摔了一跤。一位好心的阿姨把我扶了起來，于是我把自行車扶起來繼續騎。

我要把急性子這個毛病改掉，以后要慢慢騎，不要飛快地騎，安全第一，不然又要摔一跤。

我的優點是樂于助人。有一次我在火車上，看一位老奶奶沒有座，我把我的座位讓給了老奶奶坐，老奶奶說：“謝謝。”我說：“不用謝。”

我的缺點是馬虎。有一次考試題很簡單，老師讓檢查，我覺得都對。考試成績出來了，不是少加一點，就是加變成減，沒考及格。平時寫字不是少加一橫，就是多加一橫，這個缺點我要改正。

這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？

最新我的優缺點小學（實用17篇）篇十七

優點，是讓人被注意的裝飾品，缺點，則是讓人被淡忘的漂白劑。在每個人身上都有優點和缺點，但我們應該要抱持著包容及接納的精神來看別人的缺點，并懂得欣賞別人的優點，做一個人見人愛的好寶寶。

我有一項優點，就是學習時非常專心。在學校，我可以將課中重點迅速記在腦中，回頭再復習時，便能流暢的把課文背誦出來，考試時才能獲得高分。另外，在學習繪畫時，老師通常會將技巧完整解說一遍，并且親自做示範，之后只要多練習，我便可以將技巧展現的暢行無阻，因此不僅成績優異，還多才多藝呢！

我的另一項優點，就是做事非常負責。在我心中有一條線，這條線代表著負責，我認為做一件事不是做完就好，而要做到最好，盡全力完成。這條隱形的線總是提醒我將老師交待的事做到完整，并且立刻做完，不拖拖拉拉；分內的作業或功課也都按時繳交；答應別人的事也不反悔，讓自己成為有信用、負責的人。

不過，我也有仍須改進的缺點，那就是過于浪費資源。生活周遭處處是資源，水、電、瓦斯、食物、設備……等，大家都知道應該要好好珍惜資源，但是我卻經常忘記關燈、關電扇，造成不必要的浪費。從今以后，我要提醒自己隨手關燈、關電扇、拔插頭，并且少吹冷氣，也要提醒身邊的家人少開車、少騎車，多搭乘大眾運輸工具，加入節約能源、愛護地球的行列。

我的另一項缺點是挑食。有很多東西都是我愛吃的，巧克力、洋芋片、蘇打餅、可樂、珍珠奶茶……，但卻都是零食。我知道這樣恐怕會傷害身體、影響健康，而且容易發胖，所以我已經逐漸在克制，慢慢減少次數。現在，我不再只吃垃圾食物，會多攝取青菜及含有鈣質食物。讓我在別人眼中不只是成績優異、有責任感，還能是身心健康的好孩子。

擁有缺點并不可恥，可怕的是不愿改進；擁有優點無須驕傲，唯有掌握得當，才能獲得優勢。了解自己的優點和缺點，就應該發揮優點、縮小缺點，讓你我都能朝自己的目標邁進。