優(yōu)秀作文是展示自己才華的重要途徑，也是提高語文成績的有效方法。讀優(yōu)秀作文可以拓寬我們的寫作視野，讓我們有更多的寫作靈感。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇一

昨天晚上，我到東裕社區(qū)的石老師家里學(xué)毛筆字。

我來到是老師家里，他們家分為兩層，上面是學(xué)寫毛筆字和學(xué)國畫的；下面是住的地方。

我看到二樓有六張桌子，每張桌子上分別都擺放著毛筆和清水。

我坐了下來，首先老師讓我挑自己喜歡的一種字體。我挑了一種叫“柳公權(quán)字帖”，老師說：“第一堂課完畢?！蔽矣X得好快呀。

后來，就要畫橫、豎線條，我畫得粗粗細(xì)細(xì)、彎彎曲曲、長長短短的。我這才知道，老師主要讓我練提筆。每次我都屏著氣，等一條線畫完了，才松口氣。

聽老師說：“有一位書法家，他寫四十五個字就用了半天。他每一筆都寫得非常慢，不過每個字都非常漂亮，所以人們把他的每一張小紙片都收集起來，因為每一個字都太寶貴了?！?/p>

就這樣，我的橫和豎都寫得細(xì)細(xì)的、直直的、長長的。

我為自己感到驕傲。我想學(xué)毛筆字。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇二

不知為啥，我迷上了寫毛筆字，媽媽卻讓我寫鉛筆字，媽媽講了一大套道理，我卻一點也不讓步，于是媽媽只好給我報了軟筆書法班。

今天我第一次握起了毛筆，心中無比的好奇新鮮，看看大哥哥大姐姐們的字，我心想要是我能寫那么好的字，該有多好啊！我握著毛筆，歪歪斜斜好不容易完成了一張，字寫的一塌糊涂，毛筆在我手中好像一點也不聽話，臉也早已成了個包公臉，不過老師說了，只要有正確的握筆姿勢，努力練習(xí)，就能寫出一手好字。不知道我有沒有靜心呀！

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇三

每當(dāng)我看到周老師寫毛筆字瀟灑的樣子，心中總會油然升起一種羨慕之感。

去年春天，我們學(xué)校開始學(xué)習(xí)寫毛筆字，我就參加了周老師任輔導(dǎo)員的書法班。我第一次來到書法班的時候，就被那墨水奇怪的味道嚇到了，心想：這墨水味道這么難聞，我能受得了嗎？正在這時，書法班的周老師鼓勵我說：“要想學(xué)好毛筆字，可要下苦功啊，并不是一半天就能寫好的！”聽了周老師的一番話，我心里打起了退堂鼓。周老師見我有點膽怯，就手把手的教我拿毛筆，邊教邊說：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進口中，拿的不要太靠下……好，就是這樣。”我按照周老師的要求去做，他也很耐心的來教我。

我終于慢慢掌握了方法，能把毛筆握好了，就一點一點開始寫字。剛開始，周老師先教我最簡單的橫，可是我總是寫不好，寫得歪歪扭扭，不成樣子。還一不小心，墨水弄的到處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時，我才知道，原來周老師寫大字的時候表面看起來很輕松，但背后卻是非常不容易的。

第一次學(xué)習(xí)書法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了?！爸灰眯膶?，一定能成功?！痹谥芾蠋煹募钕?，我一直堅持寫毛筆字。到了今天，一年已經(jīng)走過，我寫的毛筆字也有模有樣了。

在我學(xué)習(xí)寫毛筆字時，更學(xué)到了一種精神，那便是堅持不懈。萬事開頭難，但只要肯堅持，那么所有的困難都會迎刃而解。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇四

今天，應(yīng)該是我一生中第一次寫毛筆字。拿起毛筆，粗粗的，軟軟的，覺得很有趣，所以每次下課，我都要拿出來看一看，玩一玩，寫一寫。

終于等到這一節(jié)課啦，我們可以開始寫毛筆字啦！我興奮得站在了位置上，期待著老師。。。。。。金老師給我們每人一張紙，寫的內(nèi)容是一個筆畫“點”。我覺得這太容易了，拿起筆就寫，可是筆軟軟的，根本沒辦法像鉛筆一樣寫，好難寫呀！我試著寫了好幾個，都很難看，快要下課了，才有一個像樣的。

下課了，我很高興，因為我成功了，雖然只有一個“點”是像樣的。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇五

爸爸給我買了一只毛筆，它的顏色是黃色的，身體修長，頭發(fā)黑白相間。

在我寫字的時候發(fā)生了一個小故事：我對握筆的姿勢把握不準(zhǔn)，問媽媽：“是不是這樣握筆？”，媽媽說：”你搞錯了”，我和媽媽就開始討論握筆姿勢，經(jīng)過上網(wǎng)查了一下，才知道我對了，我高興地眉飛色舞。后來爸爸開始耐心的教我寫毛筆字，可是我怎么也聽不懂，就開始胡亂寫了一通，最終也沒有學(xué)到什么，就放棄了，很可惜呀！

時間到了，我去洗毛筆，爸爸提醒我洗毛筆要小心，洗毛筆的時候我小心翼翼的，生怕把它洗壞，然后把它曬干，放到筆筒里。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇六

出處aoue.om。

今天下午第一節(jié)課，老師要我寫毛筆字。可是我?。⌒睦锟筛吲d了，恨不得馬上把這本領(lǐng)學(xué)到手。

老師先教我們正確的了。接著，在老師的指導(dǎo)下，我們開始在描紅本上寫第一個基本筆畫“一”。我以很容易寫，可是握在手里筆怎么也不聽指揮，還沒有開始寫，手就發(fā)抖了，好不容易寫了一個，卻粗粗細(xì)細(xì)的，一點也不好看。

出處aoue.om

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇七

昨天，我讀了《》這篇文章，它的主要內(nèi)容是一個小男孩的情景。老師先教怎樣握筆，先讓寫的第一個字是“一”字，“我”以為很好寫，便順手畫了一個“一”。但怎么看它都不順眼，又重新寫了好幾行還不如人意，直到自己認(rèn)認(rèn)真真才寫好的事。

讀了這篇文章，我想到了我上二年級的事。

我剛上二年級的時候，老師說下午要用圓珠筆寫字。我非常高興，因為我從來都沒有用過圓珠筆寫字。一想到這，我心里就不住地樂。

下午，我便買了改正紙。上課了，老師說：“今天下午，要寫一張小字，用圓珠筆寫?！蔽移炔患按卮蜷_文具盒，拿出圓珠筆寫了起來。才寫了幾個字就錯了，我貼了一個改正紙。剛繼續(xù)埋頭寫，又錯了。就這樣，錯了貼，貼了錯。終于，我寫完了，剛喘了一口氣?？梢豢矗豁摷埳嫌惺畮讉€“補丁”，成花的了。我心想：“唉，真不容易啊！就這樣交吧！”我拿著本子去交了，我的小伙伴說：“春亞，你看你的臉！”我說：“哪里？”“你臉上！你畫到臉上了！”我拿起文具盒里的小鏡子一照，我的右臉邊上一道，眉毛上畫了一道，眉頭上也有一道。唉，不光本子是花的，我的臉也成花的了。

讀了《》這篇文章，我就會想起這件事。我的感受是：無論做什么事，都要認(rèn)真做，這樣才能把事情辦好。我以后要認(rèn)真做事，不再馬虎。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇八

今天，應(yīng)該是我一生中。拿起毛筆，粗粗的，軟軟的，覺得很有趣，所以每次下課，我都要拿出來看一看，玩一玩，寫一寫。

終于等到這一節(jié)課啦，我們可以開始寫毛筆字啦！我興奮得站在了位置上，期待著老師。金老師給我們每人一張紙，寫的內(nèi)容是一個筆畫“點”。我覺得這太容易了，拿起筆就寫，可是筆軟軟的，根本沒辦法像鉛筆一樣寫，好難寫呀！我試著寫了好幾個，都很難看，快要下課了，才有一個像樣的。

下課了，我很高興，因為我成功了，雖然只有一個“點”是像樣的。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇九

昨天，我們最后兩節(jié)課是興趣小組！我參加的是書法，寫毛筆子。參加書法寫毛筆字的人有：韓錦泓、紀(jì)鴻羽、侯淑銳、劉世家我們五個。

我們一聽完老師說干什么的到哪里，就轟轟隆隆的跑出了教室。我們寫毛筆字的是到3。3班，到了3。3班我們看到了一位信息老師。信息老師說：”是我叫你們寫毛筆字！“我和韓錦泓沒準(zhǔn)備墨水，紀(jì)鴻羽借給了我們。老師給我們講了橫和豎用毛筆怎么寫。

就仔仔細(xì)細(xì)的寫了起來！

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇十

這學(xué)期，我們學(xué)校要開展“三筆”字比賽。所謂的“三筆”指的是鉛筆、鋼筆、毛筆。

一開始，老師要求我們四年級寫鋼筆字。為了能夠獲獎，大家都在刻苦練習(xí)?？墒牵皫滋?，老師卻突然宣布：四年級改成寫毛筆字。我一聽，心里是既高興又擔(dān)心。高興的是，我可以學(xué)寫毛筆字了，擔(dān)心的是，我從來沒有寫過毛筆字，不知道能不能寫好。

當(dāng)天下午，四年級十位學(xué)生帶著激動的心情來到了多媒體教室。

老師給我們十位學(xué)生每人發(fā)了一支毛筆。

首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢。大家注意地聽著看著老師講。很快，大家便學(xué)會了拿毛筆的姿勢。

接著，老師便教我們寫基本筆畫：點、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫橫。老師津津有味地講著：寫橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉(zhuǎn)中鋒向右行筆，第四步轉(zhuǎn)鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最后一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽完，回到座位上，認(rèn)真地寫起橫來。這可是我第一次寫毛筆字，我認(rèn)真地寫著。這時，老師走來，給我指出了毛病，我又重新寫了幾遍，便好多了。

老師依次教了豎、點、撇、捺?？墒?，“捺”這個筆畫我一直寫不好。于是，我便加強練習(xí)“捺”這個筆畫。真是功夫不負(fù)有心人啊！我終于把捺寫好了。

這就是我第一次寫毛筆字。我想：要寫好毛筆字也不是件容易的事情。王羲之為了寫好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇十一

今天是星期三，是我學(xué)習(xí)書法課的第一天，在家里我準(zhǔn)備了毛氈、宣紙、毛筆、墨汁。這四樣寶貝，下午，我用一個小提包裝了起來，高高興興地去學(xué)校了。

到了學(xué)校，第二節(jié)課后學(xué)習(xí)書法的時間到了，我提著小提包，高興得到了學(xué)書法的地方，到拉那里。我找到了一個座位坐下。

坐在著位子后，我立即把我的第一件“寶貝”毛氈鋪在桌子上。然后，又掏出第二件“法寶”墨汁。最后，又依次把毛筆和宣紙拿了出來。我又望了望同桌他帶了墨盒，我沒看錯吧？現(xiàn)在別人都有墨盒，唉，別人都有五大法寶，我只有四件，我肯定被打手心啦。

我只好用借“寶物”的方法來解決了，借來借去最后同桌借給了我。

開始寫字了，我一手握筆，一手扶著紙。開始寫起來。因為我是第一次寫毛筆字，不知道如何用力不敢寫。但是還得去寫，我寫“千山萬水”四個大字。嘿！還不錯哦，寫得挺漂亮，但寫第二遍時，我寫的歪歪扭扭一點也不好看。

最后，我還是把作業(yè)交了，你們說老師會給我打幾分？不管老師給我打幾分，我以后一定要把毛筆字練好，我相信自己。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇十二

毛筆字是指按傳統(tǒng)法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫出的字。以下是小編給大家提供的關(guān)于第一次寫毛筆字。

作文。

歡迎大家閱讀參考!

暑假到了，媽媽家我參加毛筆字的興趣班我一進教室就聞到一股墨汁的味道，那時我真的很想吐，不過聞著聞著我也就習(xí)慣了。我把毛筆拿了出來，用水沖濕后，我把墨汁倒在一個碟子里，老師要我們把正確的姿勢保持五分鐘，才可以休息，在那五分鐘里我的手很酸，眼睛一動不動地盯著筆尖，流了一些汗后我心里想老師啊!什么時候下課，我都快被空調(diào)吹地凍僵了。我們等了一會兒老師就叫我們休息一下，休息好了以后，老師教我們寫第一個筆畫橫。

第一次我有些不會寫，比如說提筆這些我都沒做，第二次我差不多會寫了。然后老師又教了我們一個筆畫豎。豎比橫難寫多了，要求豎要豎直，還是個懸針豎。最下面不用回鋒，我開始有些不習(xí)慣但我后來慢慢的習(xí)慣了。可是我握筆的動作還不熟練，這節(jié)課結(jié)束了，我就回家練習(xí)握筆。我相信我的字一定能寫得很好。

一天，爸爸媽媽領(lǐng)我到松花江邊去玩。在防洪紀(jì)念塔，我看到一位老爺爺，一手拎著小水桶，另一只手拿著超大號的毛筆，在水泥地上寫字。我上前一看，“哇噻!太好看了!”我情不自禁地叫起來。只見字寫得蒼勁有力，龍飛鳳舞，我于是對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣?；氐郊椅揖蛯Π职终f：“我想學(xué)毛筆字?！卑职挚吹轿遗d致勃勃的樣子，就給我報了書法班。

上完第一堂書法課，一回到家我就把門一關(guān)，悶頭練起字來。我拿出畫氈、墨盒，蘸好墨，就有模有樣地寫了起來。我剛一頓筆，毛筆就像不聽使喚似地，頓出了一個大疙瘩，好像我故意往不好的地方去寫。就這樣我的第一個筆劃寫砸了。

開始寫第二個。頓筆還好，行筆的時候，我的手仿佛飛起來一樣，竟然沒有把中間寫上。和老師說的斷腰是一樣的。第二個也演砸了。

接著寫第三個。頓筆還行，行筆也不錯，抬尖，哎呀!抬出個“兔子耳朵”，和老師說的不能抬得太高又是一樣的，又錯了。

原來看別人寫毛筆字好像那么簡單，換成自己寫確是這么難。我仔細(xì)琢磨，第一次失敗是因為墨太多，第二次失敗是因為中間沒寫上，第三次失敗是因為抬筆太高。我靜下心來，寫了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)寫的已經(jīng)和老師寫的差不多了。

在接下來的日子里，我勤學(xué)苦練，沒事我就寫。遇到困難時我細(xì)心處理;遇到好寫的，我鞏固復(fù)習(xí)。有時候，我也會心浮氣躁，也會耍性子。有時候，我也會驕傲，會大張旗鼓地把自己的好字拿給別人看。

我知道自己寫得還是不夠好，所以今后還要繼續(xù)努力。現(xiàn)在我開始寫字了，我想等我練好了毛筆書法以后，要寫幾個漂亮的條幅送給大家。

今天，我去懷德培訓(xùn)去學(xué)寫毛筆字。我是第一次來學(xué)寫毛筆字得，心情十分激動。走進教室，那里好大哦，擺的全是有關(guān)毛筆字的東西，有毛筆、硯臺、宣紙、墨汁等，看得我眼花繚亂啊!我找了一個座位坐下來，等待老師的到來。

老師進來了，是一位年輕的男老師。他有一頭烏黑又有光澤的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，戴著一副黑框眼鏡。老師開始上課了，我們聚精會神地聽著老師講課。老師給我們講毛筆字是豎著寫，握筆方式是大拇指與無名指、食指與中指各靠在一起，放在大拇指與無名指的對面。寫字的時候要放輕松，不要緊張。接著，老師就寫“一”這種簡單的字，他是這樣寫得，先落筆，然后停了一下，再橫過去，最后還要停一下呢!整個過程筆都是順著寫的。

我按照老師給我講的知識來寫“一”字，結(jié)果是干巴巴的一片。老師走過來，告訴我應(yīng)該沾一下墨就行了。我沾了一下墨又開始寫了很多個“一”，結(jié)果手一下子就酸了。老師又告訴我要放輕松些，還有我的手應(yīng)該凹進去的，不要凸出來。我按老師講的幾點，試了試，手真的不會酸了。經(jīng)過我的多次練習(xí)，終于可以寫好“一”字了。

今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡單有力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫，姥爺痛快地說：“這就教你寫毛筆字。”

我拿起了毛筆，正要寫字，姥爺說：“要寫毛筆字，就要先學(xué)怎樣拿毛筆，再學(xué)基本筆畫，最后再學(xué)寫毛筆字?！逼鋵嵞妹P也是有很多講究的哦。姥爺說：“拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住?！甭犕昀蠣斶@一番話之后，我飛快的做出了這個拿毛筆的動作，姥爺又給我指點了一下，我的拿筆的方法更加正規(guī)了。

然后我又開始學(xué)習(xí)寫基本筆畫：“有橫、撇、提、鉤、點、豎……”我便開使練習(xí)起來，我老是寫不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，后來我終于寫好了，姥爺笑著點了點頭。我也非常的高興!我又開始學(xué)習(xí)寫毛筆字了，當(dāng)我寫完了一張大仿紙之后，我覺得自己寫的不好，又開始努力地練習(xí)。我寫得有滋有味，不知不覺，時間過得很快，我又寫好了一張，這一張寫的比剛才的那張要好看的多，姥爺也拍手說寫得好，我心里也沾沾自喜，覺得很有成就感。

通過這一次學(xué)習(xí)寫毛筆字，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要事事堅持，就一定會成功。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇十三

人總是喜歡第一，比如第一名、第一次、第一個……我也喜歡第一。今天，我就有個第一次，第一次寫毛筆字。

毛筆，我并不陌生，和她其它也算是老朋友了。一年多前，我用毛筆開始畫國畫，漸漸地在我手中變得得心應(yīng)手，活潑可愛的小魚、栩栩如生的小貓、風(fēng)雅高貴的竹子……我手中的毛筆總能勾勒而出。所以一開始，我覺得寫毛筆字很簡單，而且第一課寫得是“一”，這是多么簡單的一個字呀！

可是，剛開始寫“一”我就寫不好了，第一個“一”又粗又壯，第二個“一”東倒西歪，第三個“一”分叉了……我寫得滿頭大汗，還是沒有一個字寫得令人滿意。我開始靜下心來，仔仔細(xì)細(xì)觀察書上的“一”字，一筆一劃認(rèn)真地對照著、練習(xí)著……時間一分一秒地過去了，而我毛筆下的“一”字終于寫得一個比一個好。

通過這件事，我終于明白，一件事看著再簡單，但真要做好也不是簡單的事，就像我毛筆下的“一”字，也像我經(jīng)常會寫錯的錯別字、會算錯的簡單計算，只有認(rèn)真對待，用心對待，才能做好。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇十四

今天是星期六，媽媽去上班了，只有我和爸爸兩個人在家里。我以前總是認(rèn)為寫毛筆字很好玩，今天不知怎么回事，竟然突發(fā)奇想，我想讓爸爸教我怎樣寫毛筆字。

謝謝你！爸爸，給予我人生的鼓勵，像春天般的溫暖。你的鼓勵為我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了動力，我會沿著這個動力，乘風(fēng)破浪，有條不紊地一直向前行。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇十五

二年級，我的模仿能力不強，我字寫得不好媽媽就把我送到“黃江龍書法工作室”去練書法。

因為初來乍到，我被老師安排在一個小房間里，雖然大廳里坐滿了人，小房間里挺安靜的，不過在沒有學(xué)會之前我需要冷清，要不然看著那些大哥哥，大姐姐們就怕他們笑我不會寫。

老師先教我舔筆。看見老師把我白白的新毛筆放進墨水里時真是于心不，白筆馬上變成了黑筆了，然后在硯臺上舔啊舔，我數(shù)了數(shù)5、6下老師讓我學(xué)著他的樣子舔，并教我握筆。握筆好學(xué)，我一看就會了。只是舔筆——，我老是把墨水舔到筆桿上，連手都沒法捏拉。當(dāng)老師第二次走到我身邊時，又給我示范了一次，我自己拿著筆，在硯臺上把手都舔酸了，學(xué)著老師得樣子每一舔，轉(zhuǎn)一次，轉(zhuǎn)了好幾次，可算被我學(xué)會了。

學(xué)了舔筆，老師要求我自己去拿一張紙，放在桌子上，人出正反。我走向大廳，抓了一張紙，就往回走。我認(rèn)了老半天沒認(rèn)出來，我看了看老師，老師說了一句：“用手摸摸看，光滑的一面是正面！”一摸我就知道哪個是正面了，那時雖小，但光滑和粗糙是分的清楚的。

老師教我寫“點”老師握著我的手，邊說邊寫。老師的字寫的非常飽滿，老師讓我寫幾個給他看看，我寫的一點也不好。有的成了方的；有的成了長的；有的成了三角形的和老師的一比，用怪胎來形容再確切不過了。一節(jié)課我都在寫“點”有的大，有的小，連老師的都不看了，寫了滿滿一張，社么名堂都沒寫出來?？纯磩e人，一邊看老師寫的，一邊模仿老師寫的，寫的很好。我也學(xué)著寫了起來，果然，我寫的好多了。

我想：世上無難事，只怕有心人。我要做個有心人，把每一件想做的事做的事做好！

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇十六

我無厘頭地寫著。蠟黃的紙上是一堆無生命的枯枝敗葉，沒有感情，沒有靈魂，更沒有夏日里綠葉的生機與活力。它們似乎不屬于我，甚至說不像是我寫的，無神的字令我難堪。看似與字帖中的字沒有什么大異，但再細(xì)看，字帖上的字從細(xì)微處展現(xiàn)出驚人的美感，看不到一處有違和感，滿是輝煌燦爛，像宮殿，像珍珠，像龍，像鳳凰……。每個字都岀神入化，一筆一畫都滲透著豪邁與奔放。蒼勁有力的字，直擊我的靈魂。相比之下，我寫的那叫個渺小，渺小到不值一看，就像空氣中的一點塵埃，漫無目的地隨風(fēng)飄著，一切似乎都不由我。

沒有一帆風(fēng)順，只有現(xiàn)實中應(yīng)有的艱辛。

不知過了多久，我重新提起筆來，一個個筆畫卻驚人地熟練地寫了出來，讓我自己也感到驚訝。每個字都好像重新被灌入了生命，在紙上舞蹈起來，沒有了之前的冷寂，是歡樂有活力的，給人不一樣的感受。我驚嘆，一個小小的方塊字，竟也能打造出這樣的一片天地。

雖然現(xiàn)在我的毛筆字寫得更好了，但第一次提起毛筆，卻給了我這樣一個不同尋常的體會。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇十七

今天早上，我起得很遲，由于外面有病毒，不能出去，我便拿了本書無精打采地看了起來。

這時爸爸對我說：既然不能出去，那我就教你寫毛筆字吧！我一聽，立刻來了精神，興奮地說：好耶，好耶！我又將學(xué)會一種本領(lǐng)！

我和爸爸來到書房，爸爸鋪好紙，蘸好墨汁，便教我怎樣使用毛筆、寫好字。

一開始，他教我寫懸針豎。我第一次寫毛筆字，手哆哆嗦嗦的，怎么也拿不穩(wěn)，好不容易將筆拿好，我開始小心翼翼地往田字格中央寫。

先向左動一下再向右邊，然后豎著寫下來，注意，要由粗變細(xì)。爸爸耐心地指導(dǎo)著，我也認(rèn)真地寫著。心想：我一定要多練習(xí)毛筆字，這樣才能把書法寫好。我越想越激動，越想越高興。不知不覺，我的字漸漸變得漂亮起來。十分鐘后，我就把一張紙寫完了。

爸爸滿意地看著我寫的毛筆字說：你寫得不錯嘛，今年讓你好好練習(xí)練習(xí)，明年你就給咱們寫春聯(lián)！聽了爸爸的話，我別提有多高興了。媽媽來了，也不停地夸贊我寫得好。

這時我才發(fā)現(xiàn)手和衣服上都沾上了墨汁，變成了一只小黑貓。我一邊洗手一邊美滋滋地想：我今年一定要多練練毛筆字，這樣就可以向小伙伴們炫耀了。

第一次寫毛筆字范文（18篇）篇十八

開學(xué)后的不久，老師就宣布說這學(xué)期的讀報寫字課要開始寫毛筆字了。我一聽可興奮啦，因為我早就想練毛筆字了。

一放學(xué)，我就迫不及待地跟媽媽要錢，買來了毛筆，墨水和毛邊紙，就等著老師教我們寫字。

終于等到了這一天，我早早地把所有的東西都搬到了桌子上。老師先是教我們握筆的姿勢。我平時用慣了圓珠筆，握起毛筆來還真有一些困難。再看看別的同學(xué)，都與我差不多。等到大家好不容易學(xué)會了握筆后，老師又教我們正確的坐姿——“身正，臂開，足安，全聚毫端?！笨墒抢蠋熣f的這些怎么這么難做到呢？唉，寫毛筆字還真麻煩！

總算可以寫字了。同學(xué)們都急著問老師：“老師，今天寫什么字呀？”老師故意賣了一個關(guān)子說：“我們要寫一個很難的字。”這下，大家就更好奇了。只見老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個“一”字，并對我們說：“今天要寫的就是這個‘一’字?！贝蠹叶夹α似饋恚骸啊弧l不會寫，老師你居然說是一個很難的字，想騙我們吧？”老師笑了笑，向我們講起了寫字的要領(lǐng)?！袄蠋熆烧媪_嗦！”我心里暗暗嘀咕著。還沒等老師講完，我就急著在紙上寫了一個“一”字。一看，我自己都嚇了一跳，這是什么字呀？歪歪扭扭的，活像一條蚯蚓，真是難看極了。我又寫了一個，這次還是一樣。普普通通的一橫，要把它寫直可真不容易。怪不得老師說是一個很難寫的字呢。

練了好幾個，總算沒那么像蚯蚓了，但老師所說的什么起筆，藏鋒等，我是一點都不會。這里老師走了過來，仔細(xì)地對我講解了寫字的要領(lǐng)，并在我的紙上示范了一個。真是不比不知道，一比嚇一跳，原來老師的字寫得這么好。我不由得倒吸一口冷氣說：“老師，你寫得太好了！”老師笑笑說：“寫字可不是一朝一夕就能成的事，而是要靠堅持不懈地努力練習(xí)。我相信你們以后的字一定會比我更棒！”

聽了老師的話，我開始專心致志地寫了。終于寫完了一張，我發(fā)現(xiàn)后面的字確實比前面的好了一點，這下我的信心又足了。

“叮鈴鈴……”，很快，下課鈴聲就響了。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要把毛筆字練好。