民主生活會是一個重要的組織形式，通過集體研討問題、發表意見和批評提醒等方式，促進黨員同志之間的相互了解和促進團結。以下是小編為大家收集的民主生活會經驗總結，供大家參考。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇一

中共中央政治局于12月26日至27日召開“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會。會議指出，我們黨即將迎來百年誕辰。我們黨一路走來，成就舉世矚目，根本原因就在于我們黨始終堅守了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。不忘初心方能行穩致遠，牢記使命才能開辟未來。

做為一名基層黨員干部，是黨在基層政策的宣傳者。在踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育時要以身作則，要以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，努力干出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要堅守人民立場，樹立以人民為中心的發展理想，増進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起。要結合實際，將黨中央保穩増長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保持穩定各項攻策切切實實向基層群眾進行宣講，讓廣大基層群眾對黨的方針政策有明確清晰的了解，從而推動黨的路線方針政策在基層得以落地生根，不斷解決基層人民群眾反映強烈的突出回題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

毋庸置疑，敢擔當、善作為是新時期基層黨員干部特別是領導干部必須具備的鮮明特質。正如***總書記所強調指出的:“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。

讓初心和使命在內心深處鑄牢、在思想深處扎根。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇二

作為一名中學英語教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研課標，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種潛力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生潛力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力構成自己的課堂教學風格。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇三

一是理論學習不深入。有時只顧忙于一些具體工作及事務，忽視了主動學習，存在“以會代學、以干代學”的思想傾向。

二是工作擺布不均衡。深入鄉鎮調研不多，與鄉鎮領導、業務人員和基層群眾溝通較少，幫忙鄉鎮解決的問題和困難不多。相對來說與部門溝通較多，指導部門工作較多。

三是工作方法有待改善。在工作更多的注重感情和自覺，持續一團和氣為上，影響了工作的深入推進。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇四

按照中央“兩學一做”學習教育的部署，__縣堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。

一是突出責任落實，強化示范帶動。各級黨組班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內容，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多樣，豐富學做內涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、qq公眾號、黨建論壇等現代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規、系列講話發送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及；針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農村、老年和貧困地區黨員采取“引領式”的黨內教育，由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活時，引領此類黨員群體自覺參與到“兩學一做”中來；針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉土材料等方式進行“送學式”教育，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規，系列講話精神。

三是突出抓常抓細，推進常態長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰略部署，；領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發揮引領示范作用；廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

四是突出問題導向，狠抓整改落實。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格“掛號督辦制”，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。

火車跑得快，全靠車頭帶。“兩學一做”如何加強引領、讓廣大黨員“不忘初心，繼續前進”本報記者前不久調研福建、湖北、甘肅時感受到，引領離不開各級領導干部在學習教育中以上率下，離不開先進典型和優秀黨員示范帶動，離不開黨支部的教育鞭策，幾力合一力，擰成一股繩，才能共同推進“兩學一做”學習教育走向深入。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇五

在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央持續一致。還根據工作需要和自我實際，堅持讀一些教學方面的書籍，豐富自我的知識，開拓自我的視野，提高自身的業務素質和教學水平。

2、抓工作作風，提高工作效率。

在教學工作中，始終持續用心進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作職責感做好本職工作。時刻嚴格要求自我，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求，增強職責感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進。

二、個人存在的問題和不足。

一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，導致自我理論基礎不夠扎實。二是學習的自覺性不高，學習的資料不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的資料，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。降低了對自我的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處持續共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

三、努力方向。

1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自我，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作用心性，樹立強烈的自覺意識和職責意識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，這天能辦的事不拖到明天。

4、把全心全意為學生服務放在首位，為實現自我價值不斷努力，始終持續共產黨員的先進性，在精鉆業務上狠下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇六

我們xx中學第三支部在學校黨總支的領導下，在薄俊書記的帶領下，認真開展“兩學一做”活動，通過這些天的學習，我收獲頗多。作為黨員教師，我們必須將思想和行動統一到中央要求和學校黨委的部署安排上來，“兩學一做”，“學”是知、是內修，是基礎;“做”是行、是外為，是目的，其關鍵在于知行合一、學用結合。黨員教師自覺踐行“兩學一做”，就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務和促進學生德智體美全面發展的事業要求，學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。

我們一定要認真學習習近平總書記在紀念北京師范大學座談會上的講話，“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”“善之本在教，教之本在師。”教書育人，為國家和民族的未來培養棟梁之才，是教師的神圣職責。“明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。”對于廣大正處在成長階段的學生而言，如何形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，如何習得安身立命、為國效力的真本領，教師的“傳道、授業、解惑”至關重要。正是從這個意義上說，教師隊伍的素質高低，決定著一個國家和民族的未來。一位好老師，應是理想的守望者。一位好老師，應是靈魂的塑造者。一位好老師，應是知識的傳播者教師黨員兩學一做民主生活會發言材料教師黨員兩學一做民主生活會發言材料。總書記的講話，讓我倍感鼓舞，在今后的工作中，我一定嚴格要求自己，努力學習，不斷學習，爭取做一名讓家長歡迎、學生滿意的人名教師。

“兩學一做”是系列活動，是基層黨員增強黨性的重要途徑。“兩學一做”是思想建設，是做合格黨員的必要手段。

第一，學黨章黨規，樹立黨章意識，保持黨的純潔性。

黨員教師學習黨章，就是要自覺遵守黨章、維護黨章，樹立黨章意識，對黨絕對忠誠，對黨和人民的教育事業絕對忠誠，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，發揮黨員先鋒模范作用。

黨員教師學習黨規黨紀，學習黨的歷史，就是要牢記黨的優良傳統和作風，以正面典型激勵自己，以反面典型警示自己，樹立崇高道德追求，遵守黨的紀律，增強黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準和底線。

第二，學系列講話，堅定理想信念，保持黨的先進性。

黨的十八大以來，習近平總書記從時代和全局高度，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，發表了一系列重要講話。習近平總書記的系列重要講話，內涵豐富、思想深邃，貫穿著堅定的信仰追求、強烈的擔當意識、真摯的為民情懷、務實的思想作風，為我們在新的歷史起點上實現“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興的中國夢提供了科學指南和基本遵循。

黨員教師學系列講話，就是要深入學習和領會習近平總書記關于堅持和發展中國特色社會主義的理論，深刻理解中國特色社會主義來之不易，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定理想信念，為社會主義、共產主義理想而奮斗。黨員教師學系列講話，就是要切實學習和把握習近平總書記關于“四個全面”戰略布局的理論，準確判斷我國當前所處的發展階段和發展環境的基本特征，堅持以問題為導向，不斷解決問題，化解挑戰，保持黨的先進性。

第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。

黨和國家事業的新發展和全面建成小康社會的新形勢，都對新時期黨員提出了新要求，黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員，同時要做黨和人民滿意的教師。黨員教師要有道德情操，不斷提高修養，踐行德高為范。習近平總書記認為好老師的標準之一是，“合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進性和純潔性，不斷提高自我修養，踐行德高為范。

黨員教師要有扎實學識，夯實知識功底，永葆學習狀態。習近平總書記說，“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。”當前，我國高等教育處于內涵式發展階段，提升教育質量是必由之路，這就要求黨員教師要加強學習，不斷夯實知識功底，永葆學習狀態，提升教育教學能力。

習近平總書記說，“好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民中的普通一員，時時處處把學生放在心上，熱愛本職工作，關愛青年學生，堅守教育靈魂，真正把教育看做“仁而愛人”的事業。學校發展我有責，黨旗增輝我先行。讓我們團結起來，靜下心來，努力學習，立足崗位，廉潔從教，為太和中學美好的明天而奮斗!

在校黨支部的組織下，今天各位黨員坐在一起召開黨員民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想認識和工作能力，通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善、使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況作一匯報。

1、認真學習理論知識，積極完成本職工作。回顧過去的一年，本人能擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從教，模范地遵守社會公德，能認真學習并領會毛澤東、鄧小平、胡錦濤等偉大領袖思想的精髓和十七大文件精神，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平。

2、加強自身作風。在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作，做好學校的財務工作、教學工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。能夠堅持科學的發展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創造業績。在實踐中不斷學習和探索，真心實意為她們服務。樹立務實形象，堅持實事求是，做到知實情、辦實事、求實效，不斷提高籌劃能力、協調能力、執行能力。

3、嚴于律己，保持清正廉潔。廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。干部只有嚴于律己、廉潔自律，才能樹立威信、樹好形象，才能有凝聚力和號召力，才能干好事業。常思貪欲之害，常懷律己之心。在工作和生活中，我能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，勤政廉政，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，從小節做起，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。凡事做到公平、公正、公開，時刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環境條件下，保持清醒的頭腦，自覺抵制金錢的誘惑。

4、去年我接手學校的報賬員工作，在一年多的時間里，網上業務工作已熟練，能夠勝任這一工作任務。

1、教學工作。在教學工作中自己總認為對教材比較熟，加上工作頭緒多有時課前準備不夠充分，對學生可能提出的問題預設不夠，低估了學生的思維，造成課堂上有時比較被動，有時在教學中鉆研還不夠，課外對學生的輔導時間較少，一部分學生的成績在下降，可能會完不成指標。

2、在做好學生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對于學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心，對他們進行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態度過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長，可是有時還是不能控制自己。

3、在教學教研工作方面，平時雖然能積極參加教研活動，完成學校交給的教育教學任務，但主動探索，大膽創新方面做的還不夠好，不善于積累教學經驗，也不積極撰寫教育教學論文，覺得自己不評職稱了，寫不寫都行，在思想上沒有高度重視。

4、在報賬員工作上，對于財務政策方面還需要加強學習。

1、轉變作風，積極工作。要貫徹落實好“十七大”重要思想，積極主動地深入教學一線，腳踏實地地做好教育與教學工作，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新機遇，開創新局面。。

3、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做得更好。

4、進一步增強大局意識和全局觀念，不斷開闊自己的視野從全局出發考慮、處理問題，提高自己的理論修養、文化素質和領導水平。

5、加強財務知識的學習，加強政策的研究性學習，把握好政策導向。

我現已在教學崗位上工作11個年頭了，在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作，管好學校的數學教學工作，不拖拉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，能緊緊圍繞區教育局的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。其中的酸甜苦辣感受很多，借民主生活會的機會談點心得也剖析自己。

1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

2、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

1、加強自我改造，提高綜合素質。

目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的教師請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。

2進一步加強政治思想觀念，增強師魂意識。

加強政治理論學習，不斷用人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀、人生觀;要看到自己的責任，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐，努力做一個人民滿意的教師。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，正確地對待學生、家長提出的各種意見，從他們的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受他們的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

總之，我的工作有成績，也有一些問題，怎樣揚長避短，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干，這是我將要做的，它是一項責任，也是一種義務。借這次“民主生活會”自我反思，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，有更大的成績。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇七

省政協黨組書記、**李微微主持會議。省政協黨組成員出席會議。省政協副**張大方、賴明勇、胡旭晟列席會議。省委黨史學習教育第三巡回指導組負責同志到會指導。

省政協黨組對開好此次黨史學習教育專題民主生活會高度重視，按照中央和省委的要求，精心組織學習研討，專題學習了***總書記在中央政治局專題民主生活會、省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班、十九屆中央紀委六次全會等重要講話精神；廣泛征求意見建議，深入開展談心談話；認真撰寫黨組對照檢查材料和個人發言提綱；認真梳理了2020年度民主生活會整改落實情況。

會議書面通報了省政協黨組2020年度民主生活會整改落實情況和本次民主生活會征求意見情況；通報了本次民主生活會有關準備工作情況。李微微代表省政協黨組作對照檢查，并帶頭作個人對照檢查，省政協黨組成員依次作個人對照檢查，相互之間嚴肅認真地開展批評。

李**指出，要忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，把“兩個確立”真正轉化為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想自覺和行動自覺。要聚焦“國之大者”“民之關切”履職盡責，認真組織好“匯智聚力助推高質量發展”主題活動，主動把履職重點向助推落實“三高四新”戰略定位和使命任務聚焦，用心指導委員工作室切實發揮作用，把“我為群眾辦實事”常態化開展起來，繼續深化“三微”聯動。要努力為黨的二十大勝利召開營造良好氛圍，引導委員在界別群眾中講好黨史故事。要從嚴從緊從實推進政協黨的建設，把政治建設抓得更牢、把作風建設抓得更實、把修身律己抓得更嚴。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇八

按照這次民主生活會的要求，現將本人思想作風建設、學習和工作作風方面存在的問題以及今后發奮的方向作以匯報，請批評指正。

一、個人自查：

思想方面：用社會榮辱觀來衡量自己的一切行動，有較強的工作事業心和職責感，有較為強烈的群眾意識、服務意識和大局意識，不斷加強黨性修養，始終嚴格要求自己，堅持勤儉節約，廉潔從政；不、損公肥私。

學習方面：認真負責，敬業奉獻。一是發奮抓好政治理論學習，透過自身學習和論學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質。二是經常進行自我批評；透過批評與自我批評理，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍；主動思考學校工作，用心出謀劃策；透過加強黨風黨紀教育，發揮黨員的'先鋒模范作用，發揮支部戰斗堡壘作用，促進各項工作的順利開展。

工作方面：工作上真抓實干、務求實效，以較強的工作職責感和緊迫感，使各項工作經得住實踐的檢驗、群眾的檢驗和歷史的檢驗。但是，客觀上還存在許多問題和不足，如工作中不夠精細化，工作潛質不夠強。

二、個人存在的問題及原因剖析。

我本人已經認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：

1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不透。有時只是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。

2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作標準上有時不夠嚴格。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。

3、由于經驗還不足，工作的水平還不高。缺乏對工作的深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。

三、今后發奮方向及整改措施。

1、加強黨性鍛煉，堅持用科學發展觀武裝頭腦，增強走科學發展道路的堅定性，提高推動科學發展的潛質，不斷研究新狀況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相貼合，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹。

2、不斷創新工作方法，轉變工作作風，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，堅持實事求是，一切從實際出發的思想路線，堅持真務實的精神，兢兢業業做好各項工作，樹立強烈的時刻觀念、效率觀念。

3、以身作則，嚴格要求。始終持續與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利、不圖虛名，全心全意為人民服務。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇九

今天，我和大家一起在這里參加教師民主生活會，希望大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評，虛心接受大家的意見，努力改進工作作風，更好地我學生服務。在今后的工作中要求各位教師做到以下幾點：

1、嚴格按黨和國家的方針政策辦事，用正確的輿論引導學生，絕不在學生中、課堂上傳播有害學生身心健康的思想和反動言論。

2、遵守法律法規和道德規范，不酗酒賭博，建立平等、和諧、的師生關系。

3、嚴守言論道德，有意見通過正當的渠道進行交流，絕不通過網絡媒體或其他渠道，捏造事實，誹謗他人，散布有損學生、家長、同事、領導及學校名譽的言論。

4、遵守校規校紀，全身心投入到教學工作，絕不做與教育教學無關的不正當的活動。

5、按時上班，不曠工曠課；不遲到早退，不擅自調課、無教案上課；不擅自脫崗離崗。

6、上班期間不打麻將、不玩撲克、不上網游戲、不飲酒，不做干擾教學秩序的事。

7、關愛學生，尊重學生，不諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生。

8、愛崗敬業，不酒后上課，上課不接打手機，中途不離課堂。

9、為人師表、儀表端莊。不穿著拖鞋、背心進課堂，不濃妝艷抹、奇裝異服、帶著與教師職業不相稱的大耳環、首飾進課堂。

10、嚴于律己，不向學生亂收費、亂罰款。

11、不向學生推銷學生用品或強迫學生到指導地點購買教輔資料及學生用品謀取私利。

12、不私自辦班或到各種辦學機構兼職和從事有償家教；節假日不組織學生進行有償補課。

13、不收受學生或家長贈送的禮品禮盒及有價證券，不向學生或家長索要財物。

14、不讓學生代改作業，不讓學生為教師干私活、干雜貨。

15、嚴守師德規范，潛心教師育人，絕不做有違師德、有悖身份的事。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇十

在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定。還根據工作需要和自己實際，堅持讀一些教學方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業務素質和教學水平。

2、抓工作作風，提高工作效率。

在教學工作中，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好本職工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，自己不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇十一

在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到發言稿，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是白話文整理的教師民主生活會發言稿（優秀8篇），希望大家可以喜歡并分享出去。

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，黨員干部個性是各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。“三嚴三實”貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求既樸實具體，又語重心長。體現著共產黨人的價值追求和政治品格，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。

近段時間，我以“三嚴三實”為衡量標尺，透過學習對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體狀況匯報如下，不妥的地方請請各位領導和同志們批評指正。

一、存在的突出問題：

1、在嚴以修身方面。學習時緊時松、不扎實。近年來，感覺認為積累了必須工作經驗，在個人學習方面發生了明顯的變化：被動式學習越來越多，主動式學習越來越少；從學習的態度上來講，很多狀況下是由于工作中遇到新的問題，面臨新的狀況，明顯感到自身知識儲備不足、出現短板，不得以而學習。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。關心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，本身在工作中有時缺乏耐心，幫忙他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。

3、在嚴以律己方面。艱苦樸素作風不夠，過緊日子的意識不強，抵制不良風氣的意志不夠堅定。在生活細節上，隨著生活質量的逐步改善，對個人衣著、外表比較在意關注，未能真正做到樸素無華；在社會交往中，伴隨社會接觸面的不斷擴大，對個別干部鋪張浪費、追求奢華的現象未能進行及時糾正、有效引導，常常認為事不關己，日子久了甚至見慣不怪。

4、在謀事要實、創業要實、做人要實方面。工作創新和求真務實的精神不夠。鄉鎮工作中涉及到的領域很寬，很多工作的彈性與延伸性很強。但相對而言，工作缺乏剛性約束手段，能夠調動整合的社會資源比較有限。工作中稍有不慎便造成了以下幾種不良現象：一是調查研究不深入、不細致，存在走馬觀花的現象。了解面上工作和一般狀況多，調研蹲點少，與干部交流多，與群眾應對面交流少。缺少了解群眾的呼聲，沒有真正沉下去，導致了解和掌握處理問題不夠全面；二是接到工作任務，思考上級意圖多，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到群眾怎樣最滿意，最能理解，個性是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作實效；三是以短期工作代替長期工作，由于沒有持續有效的工作方法或者尚未建立長效機制，導致一些工作搞突擊，忙迎檢，專項工作抓抓停停，常態化的制度執行不力、走樣變味；四是對部門和基層干部提要求多、布置任務多，對思想、工作和生活關心少在工作方式上需要改善。

二、存在問題的原因分析。

對照“三嚴三實”要求，深入剖析上述問題產生的根源，雖然有些客觀的、環境的、外部的因素，但內因是根本、是關鍵：

一是理論學習不夠扎實了。工作中總是疲于日常事務，有意無意地放松了自我學習，沒有把學習擺上突出的位置，淡忘了思想改造永無止境、理論清醒才能政治堅定這些道理，即使有了時間也坐不下來、深入不進去，工學矛盾處理得不好。

自認為勝任工作還是能夠的，黨性和黨的原則性都是較強的。但是，對照“三嚴三實”要求，讓自己意識到，黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。

二是自我要求不夠，宗旨意識淡化了。在必須程度放松了政治紀律和組織紀律的約束。一方面，在“一切從實際出發”上做得不夠，隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多了些，久而久之對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時。另一方面，“與時俱進、求真務實”也做得不夠，工作作風不夠深入，開會布置多，真抓實干少，容易出成績的工作就爭著上，遇上“費力不討好”的難題就想方設法逃避。

三是自我鞭策不夠，缺乏擔當精神。應對當前轉型發展、各種社會矛盾集中顯現的形勢，有時自然不自然的產生多一事不如少一事、在職不出事就是政績的觀念。隨著年齡的增長，鋒利的東西漸漸少了，擔當精神弱化了，人情世故多了。平時與不正確的言論的爭辯中，礙于面子和熟人，有時未做到據理力爭，把應有的政治立場與消極思想進行調和。工作中，錯誤的行為損害群眾利益時，只思考到自己不去做就行了，有抓細了怕越位，管多了怕越權的心理。沒有理直氣壯去制止和批評，把應有的是非觀念同錯誤思想進行了妥協。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強，對涉及群眾切身利益和聯系服務群眾“最后一公里”的問題，缺乏主動深入基層督促落實的主動性。

三、努力方向和整改措施。

針對查擺出來的突出問題及產生原因，我將認真對照習近平總書記“三嚴三實”的要求，嚴格按照縣委的部署，從此刻做起，從細節改起，確保一項一項抓好整改落實。

一、強化學習意識，提高素質潛力。充分認識學習的極端重要性，不斷增強提高素質潛力的緊迫感，切實把加強學習作為第一位的需要，把提高素質潛力作為第一位的任務，牢固樹立與時俱進的學習理念，努力勤奮工作，力爭做到“白加黑、5加2”，以勤補拙，切實把增強綜合素質、提高執政本領的要求落到實處。在學習方法上，注意把學習與運用結合起來，大力發揚理論聯系實際的學風，切實把學習成果轉化為實際工作潛力。

二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民、甘作人民公仆的思想。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發點和落腳點。違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

三是不斷解放思想，樹立開拓創新理念。要打破常規，開拓創新，應對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，及時向黨委領導帶給科學有力、分析有據、價值重要的決策參考。

四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派。管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領導干部形象。

以上是我的匯報材料，有不足之處懇請領導和同志們批評指正，謝謝大家！

尊敬的楊主任、各位同志：

下午好！

自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來，本人在認真研讀相關文件的同時，不斷加強xx的學習，并作了詳細的記錄，撰寫了多篇心得。

“五治五強五提升”主題教育活動的開展，使我深刻理解了“五治五強五提升”的內涵，結合自我的工作實際，透過認真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：

一是理論學習深入程度不夠。回顧自我的日常學習，從表面看自我對學習還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學習的重要性。

二是缺乏應有的業務知識。自去年春學期以來本人負責中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經常會出現力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業知識的引領；這次活動的開展，本人深切的體會到，學習業務知識提高業務潛力的必要性和緊迫性。

三是服務意識有待加強。工作中習慣于單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關心相對較少；有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態度有時過于情緒化。

今后努力方向。

一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐。

二是不斷更新知識結構，努力實現知識潛力上的高水平。不斷加強對素質教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業務素質的第一要務，加強個人學習，做一個樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學工作游刃有余。

三是大力增強服務意識，努力實現管理上的高質量。細致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學生學習中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認真改正。

對殷校長推薦：學校在德育活動中取得了許多榮譽，今后在活動的開展中，要多關注孩子習慣的養成。

對高校長推薦：學校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導青年人去做，讓青年人得到培養和提高。

對程校長推薦：平時對自我要求太嚴，在工作中對自我對他人能以人為本。

對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。

對我們校級班子群眾推薦：加強學校中層干部的管理，讓他們名副其實，主動用心地把事情做好。

近日，中央決定在全黨開展“學黨章黨規、學習總書記系列講話，做合格黨員”學習教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，黨中央再次重拳出擊，在黨風政風、激發黨員黨性方面發力，抓住黨員干部這個“關鍵少數”，凝聚內在合力。

要使“兩學一做”學習教育真正“開花結果”達到理想的效果，各級黨組織、全體黨員干部還得從“抓實”做起。

要抓實“學”這個基礎。“知為行之始，學為用之先。”思想是行為的先導，黨員干部作風好壞，關鍵在于思想認識。學，就是引導黨員干部學黨章、學黨規、學習習近平總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補思想之“鈣”，固黨性之“元”，鑄黨性之“魂”，不斷增強廣大黨員的規則意識、規矩意識，強化擔當精神。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和習近平系列講話制度化、常態化，引導黨員干部自覺把黨章黨規和習近平系列講話要求轉化到實際行動，做到學而信、學而用、學而行，以實實在在的成績展示學習效果。

要抓實“做”這個關鍵。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。做是目的、是關鍵。作為黨員干部，要堅定自覺地在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，真正為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

要抓實“改”這個核心。“兩學一做”，歸根結底是端正思想作風，解決突出問題，必須把握問題關鍵，針對問題關鍵去“真改”。為此，各級黨組織、廣大黨員干部，要防止機械地將“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”完全割裂開來，杜絕將原有的整改措施、整改制度“改頭換面”。要把教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，全面提升黨員隊伍思想政治素質，真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的干部隊伍。

辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人。每一名黨員都應從自我做起、從現在做起，自覺在“學、做、改”中抓好抓實抓出成效，以昂揚向上奮發有為的精神狀態，凝聚起實現中國夢的強大合力。

各位黨員同志大家好！今天，作為一名一線黨員教師，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，對照提出的“三個牢固樹立”的要求，深入進行一次自我剖析，改進工作作風，提高使命感和責任意識，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。現將存在的問題及今后的打算匯報如下：

一、個人存在的問題和不足。

一是自身的理論學習抓不緊，學習的自覺性不高。理論基礎不夠扎實，僅憑個人的理解在做工作，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題。雖然集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。

二是進取心不夠強。沒有時刻堅持高標準嚴格要求自己，認為自己已從教多年，對教學內容很熟悉，不愿花費更多的業余時間備課。在教學方面缺乏反思，存在應付的想法。對教學總結不夠，很少撰寫教學論文。

三是對青年教師的培養工作做的不夠好。與他們關心、交流不夠，不能主動談心，認為他們如果有問題會來找我，很少去主動指導。認為自己的教學任務已經夠多了，就抽不出時間去聽他們的課了。

四是不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。

五是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

二、今后的努力方向。

針對以上不足，今后我要努力作到：

1、加強理論學習，提高業務水平。

在工作中，我將注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定。

2、改進工作作風，提高工作效率。

在教育教學中，立足實際，說實話、辦實事、求實效。以師生的根本利益為出發點和歸宿，力戒形式主義、官僚主義，反對弄虛作假、欺上瞞下，走近學生，傾聽學生的心聲，了解學生的意愿，解決學生的困難。時刻嚴格要求自己，對各項工作高標準、嚴要求，埋頭苦干做好本職工作。

以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，并進行批評指正。

本學期，在校領導和各位同事的指導和幫忙下，我時時刻刻嚴格要求自我，工作踏實認真，敬業。加強了理論與業務知識相結合的學習，把教育教學任務作為學校的重中之重，抓教學常規，落實教學之中，使本人的教育教學水平和業務潛力得到了提高。

1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，理論聯系實際，學以致用，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面。在工作中，為更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中嚴格要求自我，永葆共產黨員的先進性。樹立強烈的自覺意識和職責意識，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，這天能辦的事不拖到明天。

4、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學各項工作。用心同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經驗和教學方法。對自我在教學中存在的不足及時改善和創新。

5、把全心全意為學生服務放在首位，為實現自我價值不斷努力，始終持續共產黨員的先進性，在精鉆業務上狠下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。

1、是理論學習深入程度不夠。

回顧自我的日常學習，從表面看自我對學習還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對政治理論和工作實踐的強有力指導作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學習的重要性和必要性。

2、是自我要求不夠嚴格。

未能經常以一名黨員干部的高標準要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。

3、是探索創新意識有欠缺。

由于自我擔任教導處工作時間不長，在解決一些疑難問題或新出現的問題上點子不夠，方法不新，思路不活。其原因主要在于存在著求穩怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進取的魄力。

4、服務意識有待加強。工作中習慣于單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關心相對較少；有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態度有時過于情緒化。

1、堅持以人為本，真正落實科學發展觀的核心資料。

一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐。

二是增強服務意識。多深入到教師中、學生中、教研組中，了解教師教育教學中的問題、困惑，了解學生學習中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師教學、學生學習中的問題，以提高成績。

三是轉變工作作風。合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心、沉下身子鉆研業務，為學校的發展做出最大貢獻。四是樹立科學的理念，做領導藝術的表率。做為教導主任我必須在今后的工作中把干事創業的熱情同校班子成員有機地結合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發揮好群眾的智慧和力量。

2、不斷更新知識結構，努力實現知識潛力上的高水平。

不斷加強對素質教育、新課程改革等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”作為提升業務素質的第一要務，加強個人學習，做一個樂于讀書的人，使自我的理念與時俱進，思想與時代合拍。作一名“學習型”領導。充分樹立“以學生發展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學案導學”、“學法指導和學習習慣培養”的新思路、新方法，力求使我校的教學質量在“規范”的基礎上持續持續發展、科學發展。

今年這半年，是學校取得長足進步的一年，教育教學、安全管理、后勤管理方面的工作都有了亮點。學校特色在日益彰顯，辦學內涵在不斷豐富。學校的發展變化首先得益于我們有一個團結向上管理團隊，一個充滿正能量的黨員群體，也得益于我們有一群樂于奉獻的教師團隊。生活在這樣一個團隊，我覺得是幸福的，也是催人向上的。但是工作是沒有止境的，我們的班子和我個人也還存在一些不足，需要在今后的工作中需要進一步學習與提升，優化與落實。

一、針對個人來說，還存在以下問題：

1、在學習方面，思考與琢磨不深，知識深度與寬度不夠。

2、工作中缺乏嚴謹細致的態度。5月23日，全鎮的校本研修觀摩活動在我校舉行，當我聽說毛校長和劉主任把教育敘事的交流稿一篇一篇仔細閱讀，并給交流的文章提出修改建議。這樣x白話文x嚴謹的工作態度值得我學習。我的工作中，還缺乏這樣的嚴謹和細致。

3、疏于動筆，沒有認真總結學校的辦學經驗。

4、思想不成熟，說話考慮不周全。角色意識還有所欠缺。抗挫、抗壓能力不強，工作壓力大、任務重的時候，有退縮的心里，甚至有時候在不恰當的場合表達這一不成熟的思想，說一些不恰當的話。以后要引以為戒！

通過將近兩個月的先進性教育，確實使自己在靈魂深處經受了一次“洗禮”，接受了一次深刻的黨性教育。既看到了自己在思想、工作、作風上存在的問題和差距，又進一步明確了今后的努力方向，這對于自己今后的人生道路將產生不可替代的積極影響。這次民主生活會既是自我剖析的深化，又是聽取意見、批評，加深認識的極好機會。希望同志們多對我開展批評、幫助。

在黨性分析階段，我已對自己所存在的問題、產生的原因和今后努力方向進行了認真的反思和剖析。現根據群眾意見和組織點評意見，著重就以下幾方面問題再作進一步自我批評:。

1、對自己要求不夠嚴格。

一是在工作上不求有功，但求無過。近幾年來，自己在工作上干勁少了，開拓創新的勇氣差了，棱角漸漸地磨平了。過去那種不甘人后、積極進取、敢創一流的銳氣逐漸被四平八穩、墨守陳規和不求有功，但求無過的思想所代替。覺得要說貢獻、成績也不比別人差，風光也風光過了，還是保險點算了，守好攤子不出大的問題就可以了。特別是這次下派到麗水掛職，剛開始也有點新鮮感，也想有番作為，但一看實際情況，覺得難以發揮多大作用，也就降低了對自己的要求，認為只要完成組織交給自己的任務，平平安安，能留下個好的人緣，交幾個朋友，回去時大家能說我幾聲好就行了。

二是在學習上只求過得去，不愿下苦功。理論學習的重要性，應該說是清楚的。但由于放松了對自己的要求的惰性，沒有為自己確立更高的標準，只要場面上過得去，工作上能應付得了就行了，沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。

三是在廉潔白律上滿足于不犯規隨大流。在廉潔自律問題上，覺得能夠按照規定的去執行，不踩高壓線、不犯規，不害自己不害別人就可以了。赴個宴、上個席、收點小禮品等小事小節既難免也抵制不了，社會風氣也不是我一個人所能左右的，能隨大流就隨大流，省得清水無魚不合群。對一些不正之風也是事不關己，高高掛起。沒有對自己高標準嚴要求。

2、工作作風不夠深入。

一是基層調查不勤。在省級機關工作時雖然每年也有幾個月下基層，但大多是走馬觀花、蜻蜒點水。到麗水工作后，雖然身離基層近了，但心卻沒有扎到基層去。到基層跑得不夠，扎到鄉鎮蹲點更少。去也是晚出早歸，浮光掠影。

二是研究問題不深。為了應付面上工作，有時也被動地對某個問題作些調查分析和研究。但卻沒有抓住不放，深入下去。對全市的科技工作，在科技大會之前也花了一些精力作了一些研究，但卻沒有進行深層次的探討和思考。如經濟欠發達地區如何培育和發展高新技術產業，如何建立富有生命力的人才引進、培養、使用機制，如何改革縣以下農技推廣體制等問題，想到了題目，沒有深入研究做好文章。

三是指導工作不力。在工作指導上，一般號召多，具體措施少；一般要求多，檢查落實少；了解情況多，解決問題少。如在省委黨校舉辦科技創新培訓班后，對一些引進技術、良種的措施缺乏很好的落實。對碧湖、雙溪等技術合作比較成功的典型也沒有很好加以總結推廣。

3、有驕傲自滿情緒。

一是不能正確估價自己。總認為自己能力強、資格老。看自己優點多，找自己問題少。有了成績認為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對一切都不屑一顧，要么是滿腹牢騷。

二是聽不進不同意見。在工作中總是自以為是，喜歡聽好話、順話、恭維話，對不同意見，特別是逆耳之言聽了心里就窩火。有時看似征求別人意見，實際上卻在心里期望聽到贊美。

三是過于鋒芒畢露。看似優點，實際上反映出了骨子里的“傲氣”，對什么人什么事都敢“評說”一番，自以為高人一籌，老三老四，不知天高地厚。到麗水工作后，表面上貌似謙慮，口口聲聲向別人學習，拜別人為師，心里卻老大不服氣。

分析產生上述問題的原因，從思想上尋根究底，一是理想信念不夠堅定，思想上滋生了一些消極情緒；二是為人民服務的宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，泡在機關，做表面文章；三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經取得的成績，在“功勞薄”上悠悠自得，把成績當作“包袱”，不思進取，降低標準，放松自己。

通過這次先進性教育，既觸到了痛處，受到了教育，又找到了根源，明確了方向。最重要的是增添了動力，振奮了精神。大有一種而今邁步從頭越的強烈感受。因此，我真誠地感謝黨組織和同志們所給予我的善意的、中肯的批評。

轉眼間來到學校已經兩年了，這兩年來在領導和同事的幫助下，學到了很多東西，但仍有許多不足，借著這次支部民主生活會的機會，認真地反省了自己。

第一，理論學習不夠。回顧自己的日常學習，從表面看自己對學習還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導作用認識不夠，未能做到時時刻刻認識理論學習的重要性。平時也只是為了應付工作，對理論的學習缺乏系統性和全面性，沒有自覺去學習。

第二，在教學方面還有許多需要改進的地方。首先，教學經驗不足，在授課中，僅僅針對教學大綱、沒有及時把國內外最前沿的知識加入到教學中，沒有充分激發學生的學習興趣，學生對英語這門學科的興趣度還是不高。其次，教學管理能力上還有待加強，上課有少數學生曠課，不遵守紀律，沒有嚴格要求學生，也沒有正確引導這些學生。

第三，對學生的關心不夠，在學生管理方面要投入精力不足。帶班主任已經兩年了，這兩年來自覺對學生還是比較關心的，班級成績也不錯，但是，投入不足，對班級動態掌握不足，有個別同學思想上有問題，沒有及時解決，跟學生交流較少。

第四，在科研方面尤為不足。來學校已經兩年了，而自己在科研方面卻毫無建樹，深覺愧疚。雖然面臨這評職稱的很大壓力，但總覺的動力不足。雖有幾篇論文見刊，但缺乏高質量論文。科研項目幾乎為零，且申請課題不積極。

第五，對自己要求不夠嚴格。有時懷著一種為了完成工作任務的思想，對自己管理不嚴，工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但有時候還是粗心大意，出現一些不該出現的錯誤，這都是對自己的要求還不夠嚴格的表現。

通過這次組織生活會，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補漏，努力做好本職工作。

第一，進一步加強理論學習。不斷加強對本職業務知識和其他方面知識的學習，不斷提高自己的理論水平，進一步增強黨性修養，在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時粗心大意和其他的不良陋習，工作上少說空話，多辦實事，做到講黨性、重品行，嚴格遵守各項規章制度，進一步完善自我。

第二，一方面，不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對素質教育、課程改革等方面的學習與研究，積累教學經驗，把知識更新、大腦“充電”，提高教學能力作為提升業務素質的第一要務。另一方面，向老教師多學習教學方法、教學經驗，以提高自己的教學水平。

第三，積極主動深入學生中去。在學生身上投入更多的精力，了解他們的思想動態，及時幫助學生解決一些問題。讓他們感受到我對他們的關注和關心，做他們的“良師益友”，爭取做一個優秀的教師。

第四，科研工作，今后加強自己的科研能力，重視科研工作，努力專研，積極申報課題，爭取早日拿到課題，且發表高質量論文，把自己的科研工作做起來。

以上是我的發言內容，希望各位老師踴躍的對我提出批評，幫助我認識自己的不足，努力改正，以取得更大的進步。

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教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇十二

本人透過理論和文件學習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統一到要求上來，統一到經貿委黨委當前的工作重心和奮斗目標上來。一年來，做為經貿委黨委委員和xxx經理，在集團公司的帶領下，本人能正確給自己定位，注意維護班子的團結，履行好自己的職責，牢記“兩個務必”廉潔自律，用心做好本職工作，現從以下幾個方面做匯報，自我批評，如有不妥，不足之處，請領導和同志批評指正，我將本著有則改之，無則加勉的態度，虛心誠懇理解。

在工作中本人能夠樹立大局意識，認真執行上級黨委和集團公司的各項制度和糧食政策，用心倡導為“三農”服務，認真做好糧食工作，努力完成收購任務。能夠堅持民主集中制原則，在黨總支上能充分發表自己的意見，對會議決定的事堅決服從，對重大事項及時請示匯報，并及時向下級傳達黨委的決定，不搞暗箱操作。平時注意和班子成員溝通，向他們學習，豐富自己的管理經驗，提高自己的領導水平，維護班子的團結。

我能嚴格遵守領導干部廉潔自律的“六項規定”。凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求別人不做的，自己絕對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵，始終持續共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，能嚴格要求自己的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴格執行各項規定，認真落實黨內監督“五項制度”，努力做到勤政廉政。自覺理解監督，抵制不正之風，不濫用權力，不謀私利，堅持實事求是，堅持務實的工作作風，不說大話空話。

1、政治理論學習深度不夠，平時，自己雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但不夠系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神。

僅僅滿足于有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認真加以克服和改善。

2、深入基層調查研究不夠，領導干部與一般職工需要應對面地交心、談心，從這個角度上講我做得不細。

今后我要進一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點，多深入基層，多搞調查研究，了解狀況，職工生活和思想狀況，多傾聽群眾推薦，及時掌握干部職工的思想動態和普遍要求，把他們的一些好意見征集上來，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。

3、自己的領導藝術和水平還待進一步提高，領導藝術和水平還需要在今后工作中進一步加強。

要透過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的潛力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題，以適應現代企業管理的需要。

4、用心探索糧食購銷企業發展的新路子，維護糧食安全。

今年由于糧食購銷市場發生了變化，銷價下跌給糧食經營帶來了困難，同時夏糧收購價格定價的不合理，造成目前銷售收購困難很大，糧食購銷企業應對目前的糧食市場經營存在必須的危機，因此自己在今后的工作中，更要加強學習，吸收好的經驗，提高管理水平，認真對待研究調查市場，適應市場，用心開拓市場，探索糧食企業發展的新路子。切實做好糧食安全穩定工作。

5、用心參加黨委各項活動，充分發揮黨委委員的作用。

糧食購銷企業是一個季節性的企業，收購季節工作忙，造成了有時不能及時參加黨委召開的會議，所以今后工作中努力克服，嚴格要求自己，合理安排好工作和會議的關系，及時參加黨委召開的會議，充分發揮黨委委員的作用，切實為企業發展出謀劃策。

以上是我個人自我批評的發言，不足之處，請同志們給予批評指正，以利于我在以后的工作中進一步提高和鍛煉自己。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇十三

各位領導：

開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我對照保持共產黨員先進性的要求，特別是對照共產黨員標準以及“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，通過聯系公安政治思想工作，聯系干警和群眾提出的意見，聯系自己的思想和工作實際，初步查擺了自己存在的突出問題。按照民主生活會的要求，講自己真實的思想和作風情況，我在這里發言。

開展保持共產黨員先進性教育活動對公安工作提出了更新更高的要求，我感到先進性教育活動的開展是我們公安隊伍建設、思想政治工作發展的新機遇、新動力。通過學習貫徹“十八大”、《黨內監督條例》、《紀律處分條例》、《干部任用條例》等有關文件精神及開展“大練兵”、“學習任長霞先進事跡”、“先進性教育活動”等活動：一是增強了大局意識、責任意識和緊迫意識。大局意識，就是甕安公安思想隊伍建設能否穩定，隊伍不出問題，一心一意搞好工作。責任意識，就是作為政工干部來講，肩負著全局民警對我們搞好從優待警的殷切期望，只有努力把公安隊伍的政治思想工作搞好，才能把從優待警落到實處。緊迫意識就是既看到我們取得的成就，同時又看到我們的不足，工作還有差距，面臨的工作任務重，人少事多，要有緊迫感。二是理清了公安思想政治工作思路。在隊伍管理長效機制建設的基礎上，通過“先進性教育活動”、“大練兵”等活動的開展，進一步完善了公安內設機構和民警的等級化考核。三是進一步加大了公安政治思想工作力度。把“先進性教育活動”作為推動工作的強大動力。組織黨員民警在冷少農烈士故居開展了愛國主義教育活動，為活躍民警政治理論學習熱情，開展了各式各樣的學習活動，規范了民警的行為、儀容、舉止、禮儀等內部管理，以“不讓事情在我這里延誤，不讓工作在這里中斷，不讓差錯在這里發生，不讓百姓在這里受冷落，不讓人民警察形象在我這里受損害”的“五不讓”，使全局機關作風實現明顯好轉。

一是完善黨委的各項工作制度，政工科作為具體經辦部門制訂了《黨委中心學習計劃》、《黨委中心組學習制度》、《民警理論學習制度》等，在黨委班子中營造了互相信任、理解、支持的氛圍。二是推進黨委決策的民主化、科學化，重大問題廣泛聽取意見，走群眾路線，嚴格按程序辦事，在干部人事問題上，嚴格按照《干部任用條例》開展工作，充當好班子成員中參謀助手作用，做到眾人撿柴火焰高。三是發揚黨的優良傳統，積極開展批評與自我批評，增加工作透明度，堅持民主集中制，在言行上絕對與局黨委保持一致，與黨委成員共事不出雜音。

三、學習實踐“三個代表”重要思想，切實改進思想、學風、工作和生活作風。

總的來講，自進入黨委班子成員以來，作為個人，按照“三個代表”重要思想的要求，工作是在局黨委的集體領導下，依靠科里的同志，全局民警的支持，但自己感到擔子重、責任大，要承擔全局的評價體系、等級化考核工作，又要搞好科里面的本職工作，還要按照州局政治部、縣委組織部的要求抓好所下達的各項工作。我通過努力學習，不斷在提高領導水平和工作能力上下功夫。一是加強學習，與時俱進。作為個人來講，根據新時期的需要，帶頭學習新知識，切實提高自身素質，掌握更多的知識面，有效地管理隊伍，提高隊伍的整體水平，做好全局思想政治工作，進一步加大教育訓練力度，不斷加強對體能、技能等方面的練兵，在民警中形成人人參與、個個受訓、逐步更新知識的氛圍。二是加強黨風廉政建設和精神文明建設。在黨風廉政建設上我積極主動支持紀委督察工作。在黨的建設上，加強公安宣傳工作，讓社會共同關心支持公安工作，特別在干部管理上，我認為是一切從甕安公安事業出發，嚴格按照《干部任用條例》辦事的，出以公心，著眼全局，沒有搞以人劃線，沒有搞小圈子，沒有搞任人唯親。三是以身作則，帶頭轉變作風。經常深入基層、深入民警中調查研究，竭力幫助基層民警解決一些實際困難。在今年開展的先進性教育活動中自己以身作則，按時上下班，注意警容風紀，樹立良好的警察形象。同時在抓隊伍建設方面，做到“真抓、早抓、主動抓”，牢固樹立領導干部“不抓隊伍是失職，抓不好隊伍是不稱職”的觀念，增強民警的愛崗敬業精神，提高民警的業務水平。努力把我局建成政治合格、紀律嚴明、作風過硬、執法如山的鋼鐵隊伍。四是始終執行中央、省、州、縣委關于廉潔從政的一系列規定，嚴格要求自己。在黨風廉政上，從個人來講，我是嚴格按照中央廉潔從政的規定要求自己的。在工作中，未接受可能影響工作的禮物和宴請，沒有以權謀私。對照有關文件規定，本人沒有其他違規違紀行為。

當然，我也存在一些不足。主要有：

1、作為一名黨委委員、政工科長，學習不夠，深入基層不夠，調查研究少，對落實從優待警、激發干警的活力、開展各項文娛活動工作抓的力度不夠。對了解干警的政治思想工作不夠，研究不多，關心不多，認識不足，因而在指導各支部在開展工作時心存疑慮、患得患失。由于事務較多，導致幫助基層解決具體問題和實際困難少。一是關心幫助和體貼民警不夠，主動與科所隊長及民警的交心、談心少;二是從優待警即使有政策的，也有疏于兌現民警的現象。

2、理論學習抓得不夠，不能運用正確的理論指導工作實踐。主要表現在：一是學習理論上不夠，學習中缺乏鉆勁和擠勁，上班時注重事務性應酬，晚上和休息時也很少靜下心來看書，只滿足于一知半解，沒有掌握科學體系和精神實質;二是認真學習和鉆研新形勢下黨的各項方針、政策不夠，學習中還抱有實用主義態度，與本職工作密切關系的就學得細一點，與本職工作關系不大的，往往是一掃而達。

我真誠地歡迎大家給我提意見，指出我的不足，使我更好地開展工作。至于局黨委書記、副書記、各位黨委成員你們的工作都比我做得好，我未發現其缺點與不足，我只有虛心向你們學習，與你們保持一致，才是我工作的落腳點。我的不對之處，請批評指正。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇十四

各位領導、各位同志：

今天是xx月xx日，回首過去，感觸頗深。一段時間的鍛煉使自己思想更加成熟，工作也有逐漸步入正軌，這些都與市、縣局的正確領導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝！下面我就談談近來的感受，再剖析一下自身的不足之處。

感想之一，作為一名領導干部必須要有責任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足。但是，我還是充滿信心,我想首先我要增強自身的責任意識。這是做好局黨組交給我的每一項任務。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然在這個位子上了，就必須對上級負責、對干部負責。近一段時間的工作證明，同志們對我的工作是十分支持的，尤其是五位副局長的鼎立幫助更使我感到無比感激。

感想之二，群眾是一切工作的力量源泉。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執行不到位等于白紙一張，不完善的制度認真執行會收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關鍵，但是怎樣能做好群眾工作，我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是“嚴管”，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀守法，執行制度必嚴肅，落實政策必到位。其次是“愛護”，不愛護群眾的領導不是好領導。只有關心群眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調動起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂，全心全意地投入到工作中去。

感想之三，領導干部必須率先垂范。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我的一個觀點。領導干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的'一面鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺上一套，臺下一套，而應該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在這一點上我肯定會向各位多學習。

干好工作的決心和信心都有，主觀動機向好的方向發展是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結與改正中取得進步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請領導和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進。

問題之一，學習不夠深入。當前工作形勢對我們國稅干部的綜合素質提出了很大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學習還是業務學習都不夠深入細致，特別是與其他局長在一起學習的時間少，而且學起來粗枝大葉，不做深究，今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法。

問題之二，領導水平和對外協調能力還需在今后工作中，進一步加強。要通過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

問題之三，小節問題需要改進。比如：工作方法有時簡單；處理問題經驗不足；語言表達能力差；干工作放不開的問題。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。總之，今后，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態；和大家一起團結奮斗、發揮優勢，努力開創國稅工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟！謝謝大家。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇十五

為確保全國第十一屆全民運動會男子排球測試賽和訓練工作在我校進行，學校高度重視，多次召開會議研究部署，成立以校長為組長的籌備領導小組，制定了詳細的工作方案和應急預案，加大投資購置高標準排球比賽設施，裝備了舒適的休息室和接待室，帶領體育教師清理地板；對所有服務人員進行培訓，測試賽期間安排專人保障裁判員和工作人的用水、用餐；為保障訓練工作，購置了綜合力量器械和四臺跑步機；一流的設施，一流的管理，一流的服務使比賽在我校順利結束。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇十六

1、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師、一名校園管理人員，要為“師生成功，校園發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就務必學習。

不管平時工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高自己的工作潛力和管理水平。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的校園管理理念，正確處理工作與學習的關系，要明白對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

2、從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。

在校園管理中要做到時刻關注每一個細節。力爭做。

到管理精細化、制度化、規范化、科學化、人性化。提高辦學品位，把校園當做自己的家，把校園里的每個孩子都當做自己的孩子一樣去教育、去對待、去關心。

3、樹立創新精神。

作為一名共產黨員，我要時刻持續清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

4、努力營造風清氣正的和諧校園，提高人民群眾對校園教育的滿意程度。

一是加強師德建設，杜絕教師中有體罰和變相體罰學生、給學生推薦和要求統一征訂教輔資料的現象。二是轉變工作作風，嚴格教師上下班紀律，提高工作效率，認真落實教育系統六條禁令。推行陽光校園，校園重大事項的決策、評優選先、財務支出、績效工資發放等關系到教師切身利益的事項要及時公示，做到“公開透明、及時準確”，使教師心中有數、心知肚明。三是抓好“三風”建設和“五化”建設，努力營造良好的育人環境。

總之，透過一年來的工作和學習，自己在思想深處進行了認真的反思，我決心以這一次民主生活會為契機，提倡“從我做起”的，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

教師民主生活會發言稿（專業17篇）篇十七

尊敬的老師，在座的各位黨員同志：

大家下午好!我是__。

現在由我來向大家匯報并反省自己的優缺點，希望大家能夠積極的為我提出批評與建議。

首先，在思想方面，就整體比較松懈，總是不急躁，感覺什么事情都不急就一直拖，感覺事情都會過去的，在服務同學這一方面沒有以i的那個的思想覺悟，但為人熱情，喜歡與人打交道，但有時也會熱情的讓別人受不了。

在學習方面，專業成績一般，但直到現在還沒有參加過跟專業有關的大賽，沒有在班上起到很好的模范帶頭作用。我比較注重個人發展，不注重集體，例如：自己有準備一些對自身發展有好處的一些事情，但是卻缺乏明確的計劃性，想起什么做什么，準備考教師資格證，以及公務員的備考和學習。但都很籠統，拖拖拉拉，箭在弦上不得不發的時候再做。雖然是班委的一員，但是對班級做出的貢獻很少，很少在班上組織過一些活動，聯系同學不夠。只是在全力配合班委的工作。

其次，在工作方面第一點，首先是太過急躁太過粗心，做事情不夠有主見，比較依賴別人，很不會表現自己，對于不涉及到自身的、對自己沒有很大影響的事情上，一般都會表現的很隨意，也不會去主張什么或者建議什么。比較隨大流。還有也是比較煩惱的一點就是做事比較大大咧咧的，容易顧頭不顧尾。比如說：有的時候明明可以避免的麻煩因為自己的急躁不夠耐心，麻煩翻倍的麻煩。

第二點，自己做事情的時候雖然能夠不夠吃苦耐勞，不夠堅持，并且還很固執，死板，善于創新，但不善于突破，雖然是在校廣播臺，很活躍，但沒有良好的帶頭作用，不夠嚴肅，對待事情熱情十足，但也總是三分鐘熱度，但也絕對不是不能堅持，也不是沒有責任心。但是我自己個性還是十足的，例如：對待一些不明白不懂看不過去的事總會不考慮后果的指出，對待上級不夠尊重，還有，在對待自己徒弟方面，沒有好的帶頭作用，總是馬馬虎虎，并且比較好說話，對他們比較放松。

再次，在生活方面，平時的日常生活中很容易受到周圍的人的影響，因為太過在意別人對自己的看法，所以很容易去為了別人而改變自己，會比較盲目。希望能得到別人的認可，待見，所以養成了一種每個人做任何事都是可以理解的這種習慣，而對于自己的事情，有時候會喜歡憋在心里自己消化，覺得自己可以消化，長久以來，自己過于悲觀，總喜歡把事情往壞里想，也變得不夠自信。

最后，在個人修養方面第一點，我性格不太好，有時候太外向，有時候就不喜歡說話，比較極端。個人喜惡比較明顯，平時的時候也是大大咧咧的比較外向，太善于過多的交際，但也總會給別人帶來困擾，不夠成熟穩重，日常生活中也主動與人交流，但是太單神經了，更不善于在正式場合發言。平時太愛與人交流，給人的感覺就會顯得輕浮，不穩重。例如：平時主動去結識新的同學，但不能夠在嚴肅的時候嚴肅，在引導這一方面就會讓別人覺得，挺好說話的，做不好也沒事，這個問題也比較嚴重。

以上就是我的自我評價，希望大家可以提出批評和建議。

在這里也希望自己在以后的學習生活中能夠對以上的缺點做出改進，首先也是最核心重要的一點就是在思想建設這一番方面，希望在以后的各個反方面都要讓自己冷靜下來，考慮好再說、再做。