優秀作文通過豐富的描寫和細膩的表達，能夠引起讀者的共鳴和思考。我們來欣賞一下以下這些優秀作文范文，相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。

高三遇見挫折（模板12篇）篇一

許多朋友看到這個題目一定都會很奇怪：失敗不是負面的情況嗎？為什么要與一種負面情況擁抱呢？還請仔細看下去，你一定會收益良多的。

什么是與失敗擁抱？與失敗擁抱并不是意味著墮落，而是勇氣，歷練，樂觀的結合體。

與失敗擁抱，是一種勇氣。古往今來，歷史上并不乏一些高端天才，可以用過江之鯉來描述，可是為什么我們看到的并沒有說起來那么多呢？是因為他們在面對困難時失去了勇氣，沒有勇氣與失敗擁抱，導致對自己失去了信心，天才的一面完全被掩蓋。只能選擇默默地被時間抹去，完全不能留下一點痕跡。而留下來的無疑都是可以敢于擁抱失敗的人，所以才能為歷史所記載，以至于在千百年后，我們依然能知道他們的名字。就像戰國時期的蘇秦。一開始游說失敗，黯然回家。被眾人嘲笑，但是他有勇氣面對失敗，經過苦學后再次出發，游說各國成功，最終功成名就。這就是一個很好的例子。與失敗擁抱，這是一種勇氣的象征。

與失敗擁抱，還是一種歷練。人生是不可能一帆風順的，在旅途中總會遇到一些大大小小的風浪，而這些風浪就象征著困難與失敗，這些風浪是避不開的，所以只能面對它們，面對只有兩種情況沉船或者拼搏勝利，而在拼搏中就是一種歷練，在歷練中找到自己的不足并加以改進，這樣才能逐步完善自己。就像我國西漢時期的司馬遷，經受了殘忍的宮刑和牢獄之災，可謂是挫折連連，但是司馬遷并沒有放棄，在當朝皇帝不斷阻礙下，司馬遷的稿子一次又一次地被刪，可謂是連接失敗，但司馬遷還是選擇了拼搏，終于作成了《史記》這本歷史大作！這對于我們而言，不也是個很好的啟示嗎？當你擁抱了無數風浪后，驀然回首，你只會感慨：失敗是上天給你的財寶，因為它讓你有了歷練的機會。

與失敗擁抱，更是一種樂觀精神的體現。面對失敗，敢去闖，這是勇氣。如果再失敗一百次，一千次呢？這就是不僅僅是勇氣了，更是一種樂觀的體現了！面對失敗，樂觀很重要，它是無數失敗之后撐下去的依靠，沒有樂觀精神的人，只能是“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”面對失敗，終究還是會消沉下去。而有樂觀精神的人則不同，比如愛迪生，他為人類制造電燈，這是一種勇氣；燈芯材料失敗后又數次尋找材料，這是一種歷練。而在千次失敗后還是說出：“運氣不錯，發現了千種不能做燈芯的材料。”就是樂觀了。憑借著樂觀的精神，愛迪生終于在與數千次失敗擁抱后造出了電燈。給我們的啟示太多了。

與失敗擁抱，是一種勇氣，是一種歷練，是一種樂觀。所以，各位，面對失敗不要放棄，擁抱了失敗，最后的勝利的榮耀只屬于你自己！

高三遇見挫折（模板12篇）篇二

天上灰灰的云朵漫無目的的飄著，好像做錯事的孩子，焦躁不安。風呼呼地吹著，猶如一聲聲嘲諷，如利劍般深深的絞在我心里，連地上的水坑，里面印著的臉都像在議論我。

真糟糕啊！

此時此刻，我垂頭喪氣的癱在椅子上，像一只斗敗的公雞，如一堆爛泥般趴在桌子上，手上抓著一張沉甸甸的卷子。我直起身子，目光投向了那張卷子，卷子很平凡，可此刻我卻如臨大敵。為什么呢？因為上面有著一個個刺眼的大叉和一個不堪入目的分數。

"一、二、三、“我在心里默念著打開評分欄的倒計時”四、五開！”我大喝一聲。我咬咬牙把評分欄處翻開了一半，“天吶”我本來以為我足以接受這一切，可是還是高估了我自己。

看著眼前的分數，我瞬間懵逼了，好像有無數鮮紅的大叉包圍著我，大紅叉猶如跗骨之俎，一個又一個交織成一個大網，將我網住，讓我動彈不得。我仿佛聽見了同學們的指指點點和老師的滿臉怒容。還仿佛看到媽媽操起一個雞毛撣子向我走來。我猛的一搖頭，從這些幻象中醒來。開始默默的祈禱母親一定心情要好，不然我今天就要吃到“竹筍炒肉片”了。

如果時間能夠重來，我一定要更加認真點，現在應該是在媽媽面前論功行賞了。突然間，我嘴巴里的牛奶餅干感覺到索然無味了。“如一，吃飯了”"聽說你今天卷子發了，待會給我看看“中午飯點時間到了，媽媽喊我吃飯，順便催促我拿卷子給她。我終于體會到什么是時間如梭。想要時間過的慢一些，卻如錢包里的錢捂都捂不住。我故作鎮靜，其實我心里已經炸開了花。

我懷著忐忑不安的心，如上刑場般拖著沉重的步伐拿著卷子走過去。我努力平復了自己砰砰亂跳的心，顫顫巍巍的拿出我的卷子，遞給媽媽。“what”媽媽果然怒吼起來了，一聲怒吼絕對是來至丹田，震的耳膜發顫。我趕緊把頭低下去了，手心里冷汗一下就出來了。我把身子蜷縮一起，盡量讓自己變得更小一點。不敢抬頭直視媽媽的眼神。就這樣僵持了很久，我偷偷睜開眼睛，看到媽媽不住的搖頭，嘆了一口氣，起身走了。我嚇得趕緊又閉緊眼睛。又過了一會，感覺啥事情都沒有發生。我偷偷又睜開眼睛，發現媽媽已經在試卷上簽了字。或許她對我失望了。雖然沒有挨打，也沒有批評，我卻感覺不到一絲開心，因為無聲的指責比有聲的批評使人更加難過。

這時媽媽又走過來了，表情上很平靜，媽媽看著我說：“成績不代表一切，只是代表你一時的狀態，重要的是你的態度。”我心里暗暗的下了決心，下次考試要好好努力，給媽媽一份滿意的答卷。是啊，遭遇挫折也是一種美麗。

高三遇見挫折（模板12篇）篇三

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。

人，只有在跌倒了才懂得爬起來，只有在遭受挫折后才能清楚地認清自己。

廖智，地震前曾是一位優秀的舞蹈演員，在災難中她失去了孩子、婆婆以及她的雙腿。在面對人生中巨大的災難面前，她沒有退縮，放棄。當醫生告訴她必須截肢才能保住生命時，她沒有掉眼淚，堅強的她選擇了命運的安排；當談及地震中失去的孩子時，她的臉上仍能浮現出溫暖的微笑，她沒有把它完全當成哀傷和痛苦的回憶，而是主動投身到災區小學和殘疾學校中，為那里的孩子做培訓，以此作為對自己孩子的一種紀念。

她不僅自己堅強、積極地活著，還不顧家人的反對，自掏腰包，憑著自己一心想保護殘疾演員的信念與對舞蹈決不放棄的意念，居住在破舊的板房內，找出一塊空地，堅持排練舞蹈。09年，她終于創立了殘疾人表演團隊。演出期間最為著名的就是為她量身定做的舞蹈《鼓舞》，一個經歷了巨大災難，失去了雙腿的女孩，站在碩大的鼓上，舞動著，跳躍著，那一定是廖智重生后最大的成就感，她的精神也感動和鼓舞了很多殘疾人。而在這個舞蹈的背后，廖智也付出了許多常人無法想象的艱辛，病床上的不斷站立練習，一次次的泄氣再重來。

生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。

人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是再所難免。而災難就是一個人生故事的改寫，既然已改寫，就應該珍惜現在所能擁有的東西。對我們每個人來說，我們無法預測災難什么時候會到來，但無論你面臨著生命的何等困惑，抑或經受著多少挫折，無論道路如何的艱難，無論希望變得如何渺茫，請你不要絕望，再試一次，讓自己在挫折中不斷完善，不斷成長！

高三遇見挫折（模板12篇）篇四

朋友，你是否曾倚窗嘆息？嘆息自己不幸運？嘆息生活不稱心如意？嘆息世間太黑暗，沒有光亮。其實，這些都是正常的事情。當你受到挫折時，也許會產生一些悲觀的心理。大人們總說要想得光亮、光明，但他們沒有意識到悲觀也是正常的心理，沒有黑暗哪來光明呢？悲觀并不可怕，因為當你想明白的時候，就能找回內心的勇氣。不要忘了，黑暗中的微光好似光亮中的火把般明亮。

我以四季為例：

朋友，你是否曾討厭過秋天？討厭它滿街的落葉，秋風掃落葉，多么讓人心感悲涼。但是你是否發現，秋天也是楓葉的歸宿，是瓜果的成熟期，是豐收的季節。秋風讓楓葉變得美麗，五顏六色；秋風讓瓜果成熟，甜美美味。就像我們一樣，如果沒有悲觀后的改變，那能看到成功的歡喜。

朋友，你是否曾討厭過冬天。討厭它刺骨的寒風，討厭它的冰天雪地。但是你是否發現，冬天是梅花盛開的季節，冰雪成了它綻放的舞臺，它盛開的傲姿讓你感動而佩服。然而，你是否想過，它們在寒冷中盛開的過程有多么的不容易嗎？“梅花香自苦寒來”，稱贊的就是梅花的堅強。就像我們一樣，沒有堅強的毅力，哪能走向成功！

四季如人，萬物如人，都是要歷經挫折、悲觀、黑暗，才能迎來勇氣，走向光明與成功！

高三遇見挫折（模板12篇）篇五

神八與天宮一號，因為相遇，成功對接；他們在生命中相遇，結為夫妻，給了我一個生的勇氣。在身邊的每一刻，當手表的秒針旋轉了，世界就會有無數的相遇，又別離。

在那個夏季，我遇見了你。也是在那花園的一角，百合正開得旺盛，蜻蜓與蝴蝶翩翩起舞……寧靜又爛漫的仙境。你，就在那里，在那個涼亭中，彈著吉他，是那樣苦苦的練習，你那帥帥的身影和付出的努力，終于也沒能被一些細節的錯誤壓垮……好不美麗的場面，如一副油畫。生動而又具體。

你那時的堅持和努力又何嘗不是那樣的倔強。

那個夏天，我遇見你。在學校的操場上，看見一個奔跑的身影，在我面前似一陣風，呼嘯而過……你以榜樣的標桿，我終于如愿的靠近了這所夢中的校園。

進校前，幻想良好的校風，嚴格地校紀，整齊的校服，良好的學術氛圍……一切如天堂一般，我可以像一只小鳥，在這里自由自在的翱翔，認真頑強的漫游書海。進校那天，也是一個夏天，但不覺得它似從前那般火熱……真實地生活打破了那個美麗的夢境。

看著那張照片，眼淚不經意的往下流。照片上的一切都在對我微笑，告訴我：別哭、別哭。人的一生啊！哪里不會有挫折磨難，微笑吧，像丑小鴨一樣微笑吧！

后來我找到你，你依舊在操場上奔跑，微笑著，笑得那么開懷，你在一次次的加速中已經告訴了我一個重要的道理：無論我們有多卑微，無論前路有多少強勢的人，我們都微笑的努力，做到完美的超越。

你的幫助下，我一沖在沖，我不會在感到迷茫，因為我的目標就是，離我最近的那個。

我終于有了一張滿意的答卷，在那個夏天，愛我的人都笑了，爸爸、媽媽、連我自己也找回了那似曾相識的微笑，迸發出了努力，堅持的成功。

人生不可能事事如愿，我也曾失敗。總有人給我無聲的訴說，那生命中的可貴。總會想起丑小鴨的故事。

那個夏天，你畢業了。繼續以榜樣的微笑進了名校。你告訴我，只要對自己有信心，微笑面對生活，生活的故事會倍加有趣，從不乏味。

因為遇見，美麗誕生了；因為遇見，丑小鴨變成了白天鵝；因為遇見，我已更加自信的步伐走向生命。因為相信丑小鴨遇見挫折，所以，我會更加努力，綻放美麗的生命。

我知道，不是每一只丑小鴨都會變成白天鵝。

我知道，丑小鴨遇見的挫折、苦難、我們無法想象。

我同樣知道，我并不是這么一只丑小鴨。

但生命中有無數遇見，每一次都有著那么多的驚喜。我會用那久久不變的倔強性格，和微笑著努力，來延續這樣一個美麗的故事。

高三遇見挫折（模板12篇）篇六

作為一名資深吃貨的我，從小就顯示出了無窮的潛力，可這就苦了當時還不太會做飯的爸媽，于是他們只好勤加練習，拜“菜譜”為師，盡全力伺候好我的這張“小金嘴”。而我家的生活，就由其中的酸甜苦咸調和。雖普通卻讓人回味無窮，成了最有味道的遇見。

黃瓜雞蛋湯下的孩童時光。

小時，黃瓜雞蛋湯是我的最愛，它解渴解辣，還清涼解暑，可謂居家必備良品。于是爸媽一下班，我就用灼熱的眼光示意他們：該給我們家的小主人做黃瓜雞蛋湯啦！于是他們會微笑著揉揉我的頭，步入廚房。

彼時的我沒有發現他們臉上的疲憊，沒有看見他們眼底的失意，只任性的“命令”著他們。

有一次，爸媽出去開會，醒來的我望了望廚房里切好的黃瓜和打好的雞蛋，想起爸媽回家時的疲倦。

這次就讓我好好做一頓來犒勞他們吧。

于是我在鍋中加上了水，將黃瓜雞蛋一股腦丟了進去，任他們在水中翻滾，在我哼著的小曲中，爸媽回了家。

我獻寶般端上了新出鍋的“湯”，請他們品嘗。

爸媽一臉驚訝，在我期待的目光中嘗起了那令人目不忍視的“湯”，還露出了一臉享受的表情。

我于是也好奇的嘗了嘗，但沒嘗出一點味道，那時的我甚至有些懷疑，他們的味覺是不是和我不一樣。

水煮肉片似的叛逆時期。

說起水煮肉片，相信很多人很喜歡吃，那跳躍的味覺感受實在令人難忘，即使給辣出眼淚，也是痛并快樂著，讓人又愛又恨。

叛逆時期的我給爸媽的感覺恐怕就是如此。

彼時一切都和父母對著干，覺得他們養育我都是應該的，和他們吵架，惹他們不高興，更別提去幫幫忙做家務。

回過味來，這“水煮肉片”的辣倒讓自己流了淚。于是我收起脾氣，幫幫忙，做做家務。給他們捶捶背，與他們談心，收獲了生命中最重要的親人的笑臉。

老鴨湯飯味道的少年時期。

上了高中，我放學回家差不多已十一點，饑腸轆轆的我，迫不及待的回家，因為我知道，家里一定會有他們，守著一鍋熱乎乎的老鴨湯，等著我回去。

我會抱著最真誠的感情，喝下這碗湯，因為里面凝結的，是醇厚悠長的愛意。

我一定會以我的一切能力，去維持和記錄這最有味道的遇見，講我的感情做成一桌盛宴，去感謝那兩個以我為自豪，給與我整個世界的人。

高三遇見挫折（模板12篇）篇七

世間有種.種遇見。或美好，或留戀。

我獨獨，只鐘情于那個午后，與紅木宮燈的遇見。

我到了羅老師的工作室，老師傅正在刻畫一塊未經雕琢的木料。他姓羅，人十分熱情，邀我們一同體驗雕刻木燈。

不愿輕易放棄這難得的機會，我拿起一柄雕刻用的小刀，準備給那沉睡在桌子上的一方紅木留下些美好的印記。以前學過泥塑，我對這木雕也充滿了信心。手起刀落，一道道或深或淺的劃痕刻了下去。一時間木屑紛飛。

時間過了幾許，我抬起頭看著手中的木塊。生硬，扭曲，完全無法稱作一個像樣的作品。登時有些沮喪，第一次的相遇竟然不那么美好。

老師傅見我灰心，叫我先放下雕刻，看看他是如何他構思雕畫木料的。那塊木料不過是一株桂圓樹的底端，單看它似乎很難挖掘它的價值。他拿著粉筆細細地雕畫著。一根小小的粉筆，在斑駁的樹皮上拖曳舞步，蜿蜒曲折，近看，我無論如何都看不出他到底在畫什么。然而，幾分鐘過后，一條活靈活現的蛟龍盤旋在樹根上，呼之欲出。雖然只是個雛形，也難掩它的氣勢。“我們雕的宮燈的形狀不能在圖紙上設計。我們都是利用樹的形狀。你看，樹這個地方突出來，就可以雕龍頭，那里就是眼睛，上面雕龍角……”老師傅為我解惑道，“這宮燈最值得細品的地方就是雕刻師傅因材施藝的能力。因材施藝本就是中國傳統手藝的核心理念。廣式紅木宮燈發源于嶺南，因材施藝中必有其獨到之處。”

我豁然開朗。再次拿起木雕。用粉筆先進行構思，畫圖。拾起被我扔到一旁的刻刀，順著粉筆勾勒出的痕跡，刻畫出我想要的形狀。

再著眼看去，那木雕線條柔和了許多。遠看，既帶有紅木原本的剛硬，又有雕刻后的柔和。這也許就是“因材施藝”吧。幸好最后，相遇還是美好的。

與紅木宮燈的相遇是美好的，更美好的是能夠找到一個時刻，深深地沉入傳統手藝漩渦般的魅力中。

沒有與宮燈的相遇，哪里會感受到如此無與倫比的美好啊。

高三遇見挫折（模板12篇）篇八

多少年了，估計十年了吧，或許更長，那光陰總是急匆匆打馬而過，我只能靜靜接受所有的思念！

不知道我們再次相遇時會在哪里，不知道你是不是還會記得我，可是，我可以確信的是，如果你藏在面前洶涌的人流中，我會找到你、抓住你、告訴你、謝謝你！

直到所有的愛與感動都遠去，自己才發現曾經是多么幸運；

直到你不在身邊了，自己才發現你曾經是我的天堂；

直到我都走遠了，自己才遺憾那句話至今還沒有說！

直到成了小大人，有了小妹，自己才知道，原來你付出的不僅僅是承諾，還有勇氣！

如果可以，那么讓時間回溯，倒帶，讓我來扛起所有吧！

你的身體還好嗎？知道那時候的你和我一樣，藥就像飯一樣不得不吃，可能也是因為這樣，你才會像一個大哥一樣努力地照顧好我吧，可是卻后知后覺，離開了才知道你付出了多少！

你還記得那個深深的夜晚嗎？在那個小小的床板上躺著30個小小的人，有的臉頰是那淺淺的弧度，可能他的星空中是母親溫暖的擁抱吧；有的握緊的拳頭，可能是搗蛋的調皮夢精靈在他的夢鄉鬧騰吧；有的撓著紅點點，那黑夜殺手是不是偷偷啃了幾口呢？可是那時緊皺的眉頭卻是自己的表情。

翻來覆去你被驚醒，月光在那晚是像天使的暈光，那么溫柔，那么清晰，你就那么簡單，一直揉著，輕輕的不吵著窗外的天籟的蟲鳴。在那只剩輕輕地呼吸中，世界都睡了！

可那不是結束，只是所有故事的開始，我們都是孩子的開始，卻也是沒有最后，沒有結尾的開始，一起做著所有簡單的夢，書寫著幼稚明亮的童年！

一個簡單的承諾，你在左，我在右，有我在的地方就是你的天堂，那是毫無渲染的，可是卻讓這一生就這樣記住。

就這樣，一個人，習慣回家時靜靜的走那一條不喧鬧的街，習慣看著那早已空無一人的老房子發呆，習慣了雙手合十，祈禱可以當某天落葉會掉進回憶的流年，我們還能傻傻的遇見！

高三遇見挫折（模板12篇）篇九

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，是樂觀。感謝對手，感謝敵人，是樂觀。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，是樂觀。所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力;感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。

感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的;朋友之間的愛，那是純潔的;我們對窮苦人的愛，那是真誠的……所以，感恩是是愛。

父母的愛是涓涓細流滋潤著我這棵小樹茁壯成長，我時時刻刻感謝我的父母我總想為我的父母做些什么表達我的愛。一個星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個雞蛋放進油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時心里像吃了蜜似的甜滋滋的。

公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過馬路，我總怕他們被車撞倒，因此每次我都會扶著他們過馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀，我要伸手撿起扔進垃圾箱，老師多么辛苦，見到老師我總想說：老師您好!

啊!感恩，是你讓我學會了如何去愛，是你無時無刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂，讓我感到幸福。謝謝你，感恩!希望你永遠陪伴在我的身邊。

正確面對挫折。

倘若你是一粒巖縫中的種子,是靜靜地等待春天的召喚,還是不畏嚴寒,勇敢地挺直自己的身軀?倘若你是一顆被遺棄的無用的石子,是整日幻想著上帝把你變成珍珠,還是勇于接受磨煉發出耀眼的光芒?歷史證明,大凡成功之士都會選擇后者,正如那退伍的軍人,挫折與坎坷并不可怕,只要正確面對,你就會演繹一份精彩。

正確面對挫折,貝多芬奏出世界最美的華章。

數不清的不眠之夜是數不清的寂寞之苦,原本跳動的音符在瞬間變得沉寂,一個把音樂看作生命又勝似生命的人如何面對失聰之苦?是從此一蹶不振,抱怨上帝的不公,還是選擇面對挫折的正確方式,奮發圖強,愈挫愈勇?貝多芬選擇了后者,他成功了。沒有上帝賜予的“新腿”,他讓人們感受到的是頑強不屈的心在跳動,靠得是意志與信念,他不愧于“樂壇嬌子”的稱號。遭受不幸,笑對挫折,敢于挑戰,貝多芬將慷慨激昂的音符注入人們心中,讓世界最美的曲調響徹云霄。

正確面對挫折,鄧亞萍打出世界上最漂亮的一球。

剛剛超過乒乓球臺的她和世界冠軍有多遠的距離?面前又有多少座常人難以愈越的高山,身高,發球,素質……然而,鄧亞萍做到了,她大膽地選擇攀登,一步步,一回回,跑到全身抽動,練得雙手麻木。選擇勇敢的面對挫折,世界冠軍不足以將鄧亞萍詮釋,選擇勇敢的面對挫折,矮小的身軀可以體味搏擊長空的瀟灑,選擇勇敢的面對挫折,發球不好的她打出了世界上最漂亮的一球。

正確面對挫折,林肯成就一個騰飛的民族。

生意失敗,議員落選,情人離去……,一個個讓人無法想象的困難,似乎每一個都能使人喪命。然而,林肯就是林肯,他不會祈求上帝的恩賜,他勇敢地選擇用拼搏換取。他做到了,經歷挫折后的他更加成熟,在他的手中,一個分裂國家合二為一,一個衰落的民族從此騰飛,正確面對挫折,林肯演繹了一個神話。

遭遇挫折,正確面對,不要祈求上帝贈予“一條新腿”,靠自己的雙手,托起的太陽才會光芒萬丈!

戰勝挫折。

在面臨著高山阻擋道路的時候，世人有三種表現。

一種人看見大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當然登不上山頂，欣賞不到“一覽眾山小”的壯麗景觀。他們在困難面前只會逃避，也許他們曾想過去征服，但是不付出實際行動，那只能是白日做夢。

另一種人幻想去到達頂峰，但是半途而廢，他們同樣也沒能大飽“會當凌絕頂，一覽眾山小”的“眼福”。

可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過逃避，有的只是征服它的欲望。他們樹立遠大的理想，勇于攀登頂峰，經過艱難終于取得勝利。只有他們才能體會那種“世界在我腳下”的豪情壯志。

這正如只有經過暴風雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外許多史事，都證明了這一真理。

拿破侖兵敗被俘后，被囚禁于牢獄之中，但他沒有向困難低頭，而是經過千難萬苦逃出了牢獄，之后又率領士兵發動政變，翻開了法國歷史新的一頁。我們暫且不管結局如何，但他遇到困難從未屈服，戰勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實在令人折服。

朋友們，揚起你心中理想的帆，去跟大海的風暴搏斗。請你堅信，只有經過風雨，才能夠見到美麗的彩虹。讓我們戰勝困難，攀登高峰，去體會那“一覽眾山小”的雄偉景象吧!

高三遇見挫折（模板12篇）篇十

春節剛過，大街上還彌漫著過年的味道，我來到圖書大廈挑選幾本好書。買書，我很挑剔，也很仔細。剛剛開館的時候我就到了，不知不覺中到了下午，當我正沉醉在圖書的世界時，我猛然想起時間，一看表：五點五十，我已經意識到趕不上最后一班公車的“危險”了。于是，我抱起圖書向銀臺跑去……只顧看表了，不料，我與迎面而來的一個男生撞了一個滿懷，兩個人的書也都掉了一地。我很不好意思的向他道歉，他很輕松的笑笑說：“沒事兒!”說著和我蹲下一起揀書。這時，我才仔細看他：白凈的臉上綴著幾顆調皮的痘子，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。一副挺文靜的樣子。

此時，我已喝罷一杯綠茶，想著這個男生，想著他接過書的那一刻臉上復雜的表情，想著他對我的笑……有時，不禁覺得人與人之間不正是如此嗎?——從陌生到初遇再到相識相知，這不能不說是緣分在做功。不知道這個男生現在是不是和我一樣也在想那個與自己有緣的人呢?雖然只是一次沒有下文的偶遇，但卻在有心人的心里種下情節。當他獨自一人時，他會想起那次偶遇和那個有緣人。也許還會想些“未知的下文”。然而，緣分的目的已經達到了。

cd還在不停的唱：“我遇見誰會/有怎樣的對白/我等的人/他在多遠的未來……我看著入夢的入口有點窄/我遇見你/是最美麗的/意外……”

遇見2。

“你看這張畫，一個人為什么站在書上?”

“因為他是一個有故事的人。”

“什么故事?”

“從前，在一個四面環山的小鎮里，年幼的遇見常常仰望著淺藍色的天空，看著上面游走的浮云似乎越飄越高，越飄越遠，要無休止地向更高、更遠處飄去，直至再也看不見，他悵然若失。‘山外面是什么樣子的?’這個問題在他的心中縈繞許久，然而，回答他的只有頭頂上的四角天空。

這個小鎮并不貧窮，人們靠著自己勤勞的雙手獲得了相應的回報，大家滿足于現實的溫暖，并不想要奢求什么，只是一心一意地想過上平安幸福的生活。所以，遇見的這個問題是大家都沒有想過的。遇見跑去問父親母親，但他的父母正在忙著收割新一年的谷子，他們準備去賣個好價錢。他們看見遇見，就叫他來幫他們。遇見頭也不回地逃了。他打算去找爺爺，他的爺爺總是在同一件事上和別人不一樣的看法。

遇見找到了爺爺，爺爺微笑著聽他把問題講完，慢條斯理地捋著花白胡子，‘孩子，你看……’他拿出一本書，這本書已十分破舊，書頁發黃，在窗口透進的霞光下灼灼生輝。書?遇見在學校里看過書，他并不喜歡書。為什么是書?書能帶他走出大山么?遇見疑惑地問爺爺，爺爺向他笑了笑，意味深長。

遇見來到安靜的小河邊，翻開書，一個個帶有棱角的字映入他的眼眶，不一會兒他就犯困了，但他想要去看看山外面的決心讓他硬著頭皮看了下去。啊，一個個富有哲理的故事，使他身臨其境，這本書竟是多么地精彩，為什么他以前就沒有發現呢?他用了幾天便翻完了這本書，這本書使他對知識產生了濃厚的興趣，他不斷地在生活中找書看。

小河流水潺潺，時光荏苒，在這里遇見看完了一本又一本的書，同時也從一個活潑可愛的孩子變成了一個成熟穩重的少年。他酷愛讀書，出出進進手中總是拿著一本書，閉著眼睛都能講出許多讓小鎮上的人張大嘴巴的故事。但是人們并不喜歡他，覺得他很傻，他的愛好與思想與他們截然不同，遇見的父母也為之生氣，責備他不幫家里做事，他們并不看好他。盡管如此，遇見依舊堅持著自己的理想，他打算離開小鎮，走出這一座座的山巒。

其實，他已在書中遇見了世界，但是他更想要親眼見一見。他帶上行囊，別離了家人，邁開腳步堅定地向前走去，小鎮上回蕩著他‘篤篤’的足音。他走過了一座又一座的山，趟過了一條又一條的河。終于，他看見了被山擋住一半的天空，最后一座山了，他懷著興奮的心情向前邁開大步。

近了，更近了，他仿佛已看見了黎明的曙光，他奮力向上爬著。啊，他遇見了，遇見了更遼遠的天空，廣闊無垠的大地，遇見了東方冉冉升起的太陽。他眺望著遠方，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，張開雙臂懷抱著大自然，是書，是書使他實現了理想，獲得了一顆純凈的心靈。”

“然后呢?遇見怎么了?”

“沒有然后了，遇見大抵過上了幸福的生活。”

“哦，所以我們要多讀書，遇見一個更好的自己!”

遇見3。

遇見，或相約，或不期。于我而言，最幸運的遇見是遇見公益。

因為年紀尚小時受長輩影響，我開始熱衷于它。常常跟著老師造訪各福利院，帶去歡聲笑語，便總以為只有當面將愛心遞予對方才是其奧義所在。那是即使個人的關懷與溫暖微不足道，但能體會這遇見之間的力量，已是萬般有幸。更不需談，助人所給予雙方的幸福與滿足，是人生價值的見證。

雖然此番遇見對于大多人而言就足夠別致而幸運，然，有了些許獨當一面的經歷后，我似乎進一步被點醒了：或許遇見并不一定需要當面，就好比公益并不一定需要拘泥于形式。身處當今社會的我們，往往傳達遠隔千里的情誼只消數秒。原本陌生的我們，因為這世界的迅猛發展，眼中所納的視野愈加廣闊，心與心之間愈加緊緊相連，參與公益的方式也愈加多種多樣。

曾借公眾號為平臺，聯絡專業團隊，預定上門取物，將秋冬御寒衣物送至貧困山區;曾通過微博為號召，加入捐步團隊，與網絡上陌生的小伙伴一起積攢行路里程，換取善款;也曾以朋友圈為媒介，為發展“百萬森林”團隊項目助一臂之力，在荒漠戈壁種下一抹綠意。隨著年紀增長而日漸繁忙起來，縱然無法抽身于個人瑣事，心卻/能常常緊系于公益活動，并不必要立身于行事第一線，卻時時可以在日常生活中盡一點微薄之力。借助這互聯世界的力量，能與諸多公益事業相遇，無疑是我的幸運，它讓我更加深深感受到生命存在的意義，是真正地讓生命變得美好。

這由實體專向虛擬的體會，或許對于身處其中的有些人而言稀松平常，也不足一提，但若與此時代之前的社會兩相對比，可謂是翻天覆地的變化。當我們在得益于世界的發達，而有幸相遇時，也應對這份幸運的與賜予者道聲感謝。只因這個時代，讓每一點一滴的努力，都可以濟濟一堂，四射光芒，讓每一毫一厘的進步，都聚沙成塔，繪就偉大。也只因時代相助于我，才讓在我未知的前路上，有幸遇見更多非凡的感動與溫暖，遇見所有本不可能的遇見。

即便獨身一人的吶喊本不足以響徹天下，但我們生在這先進的世界，幸運的是，只要敢于發聲，便將會有千百人呼應，一同上路。而在這世上每一位并不曾相識的人，亦往往在不同地域、不同時刻、不同背景，上演著不同尋常卻又幸運非常的相遇。

每當我回想著那往昔中的公益點滴，便心中充滿了感激。感激于當今世界，讓我，亦讓世間眾生，擁有了最幸運的遇見。

遇見4。

在那個烈日炎炎的九月，我與你相遇。

它改變了我。

小學時的我英語真的是差到不行，在那時的我眼里，英語是在這個世界上最難最難的學科，不好好學習英語就是“愛國”的表現。在記憶中曾經看到媽媽滿臉失望地對爸爸說過：“女兒的英語成績那么差，以后中考可怎么辦啊。”那時的我不以為然。

在那個烈日炎炎的九月，我上了初中，遇見了你，這好像是上天在冥冥之中就已經安排好的。在你高效易懂的教學模式下，我對英語產生了極大的興趣。那時的我覺得，英語是在這個世界上最有趣最有趣的學科，學好英語是必須的。就這樣，在時光老人腳步的推移下，我的英語成績飛速進步著。

現在，英語已是我的強科。也許是“班主任效應”吧，在這種效應與我濃烈的興趣之下在之前的一次大型考試中我的英語成績竟全年級段第一。當我把這個消息告訴媽媽時，她那激動的表情至今還在我的腦海中。她說我努力了，我笑著說：“不是我努力了，是老師教的好而已。”

在你的諄諄教導之下，不僅我的英語成績有了明顯的改善，而且我那放蕩不羈的性格在你那嚴厲的批評教育中也日漸平和。

話說到這，我得先講講你的厲害之處了。從表面上看，你是那么溫柔，那么可親，而在如此溫暖的身軀之下則是一顆嚴厲、無情的心。記得上次在上自修課時，我與同學在座位上嬉鬧的時候，你從走廊走過，用那犀利的眼光朝我望來，那眼光像急速飛奔的獵豹向我撲來，頓時我竟然不知所措。

上初中了，隨著青春期的到來我一天比一天叛逆，有時候甚至會做出些不可思議的事情來。于是你就多次把我找去辦公室談心，教導我做人的道理。記得有一次我做的很過分，你就把我叫到了辦公室。做好充分心理準備的我似乎能防御你所有的話語。沒想你竟然對我說了句：“要不你這個實驗班就別待了吧。”這句話就像一個威力十足的炮彈，把我的所以防御都徹底摧毀。我的防御對這枚炮彈來說簡直就是不堪一擊。自從這次之后，我變得安分守己了，成績也開始逐步上升。

那個九月，與你相遇。這個四月，與你相知。很感謝上天給我這次遇見你的機會。

遇見5。

窗外還是煙霧彌漫，急躁的車鳴在滾滾紅塵中淹沒。我們，是其中的塵埃。

其實我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。

在安靜的冬天里，尋找一本走過塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽光般圣潔的文字，那些過于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。

遇見這本書，簡潔精練的語句不再是平時掠過眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門下，一道陽光照亮迎面照壁的一角，像書中一個做記號的折角。那前一位讀者因為偶然有事，折一下書角，放下書，匆匆離去。我有緣遇到這本書，于是，展開著折角，走進這書的深處，漫游在字里行間。”這里將魯迅先生的舊居一隅比作了一本書，大體而又不失風韻。文字的干凈而又意味深長，散發著彌久的清香。

聽人說：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下?

因為，心中那根叫做“欲望”的線一直懸著，那過去曾經，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽到的教導“拿得起放得下”又有幾個人做到了呢?有時候缺少的就是一笑了之的寬容，對自己的慈悲。

書上問：是滿足一千個欲望，還是戰勝一個?

用坦然暈開悲傷的結局，善良著并微笑地遇見和接納每一場悲歡離合。

高三遇見挫折（模板12篇）篇十一

一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少，有的人需要無限的鼓勵關懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風順的，有挫折有失敗。就像小草需要經歷風雨的吹打才能長的茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠，寶石經歷打磨才能發出耀眼的光芒，我們需要挫折來磨煉自己，因為不經歷風雨怎能見彩虹。我們的成長也需要挫折，我們這代‘祖國的花’大多數成長于溫室之中，經不起風雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會把我們打倒，我也有這樣的經歷。

上了中學以后學習任務繁重了許多;個性是數學難了，在小學我的數學成績還不錯，當上中學時的第一次考試測驗亮在我的眼前時我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎樣告訴家長。

回家后，媽媽看了我的成績后，說：“一次成績并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”

對，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計劃，我上課時問老師不懂的問題，回到家里后多做練習。經過我的努力，我最后在第一學期期中考試時，我考了89。5的成績，雖然不理想，但我也走了過了挫折。我無懼挫折!

愛迪生有很多發明，他不明白遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經過千百次試驗發現了鐳。如果他們這些科學家都懼怕挫折和失敗，那么就沒有這天的很方便的電燈電話和這些化學物質，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長和成功都是要經歷挫折和失敗的。

成長需要挫折，我們要勇于挑戰，應對挫折，當你有勇氣戰勝挫折時，你就開始成長了。

高三遇見挫折（模板12篇）篇十二

每個人都是因為挫折而激勵自己不斷向上，透過挫折的歷練而有所成長與收獲。小編收集了遇見挫折。

作文。

歡迎閱讀。

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。挫折，是人生的道路上一塊不可避免的絆腳石。經歷了挫折，你才算是真正的長大。

那時我上三年級的某一天，“張文茹，65分。”刺耳的聲音回蕩教室內外。我如同遭到晴天霹靂一般，腦子里一片空白。我不知道我是怎樣從老師手里拿走那份試卷的，只知道滿眼都是鮮紅的“x”。

恍恍惚惚中，放學了。同學們一個個像小鳥似得飛出教室，偌大的教室只剩下我一個人。我卻不想回家，我不想看見媽媽那布滿血絲的雙眼，那疲憊的身影，我不想讓媽媽傷心，可我又不得不面對現實。

我挪動仿佛有千斤重的腿，邁著沉重的步子向家里走去。只覺得藍天。白云。綠地，還有那些歡樂的人們和我的心情是多么的不協調!

不知不覺中就到家了。敲響了門，是媽媽開的門。她替我放下書包，高興地說：“今天我特地為你做了這么一大桌子菜，快嘗嘗。”說完，她夾起一塊清蒸魚往我嘴里送，我無法推辭，就吃了下去。可是，往日可口的清蒸魚此時卻乏味得很。

媽媽來了個突然襲擊：“你昨天不是說考試了嗎?考得怎么樣，試卷發下來了嗎?”我聽后心里咯噔一下，吞吞吐吐地說：“發……發下來了。”“那你讓我看看!”那手不聽使喚的顫抖著，從轉身打開書包到拿出試卷足足用了三分鐘!媽媽看完試卷后，表情立刻變得十分嚴肅。我那不爭氣的眼淚就如瀑布一般，飛流直下三千尺。然而過了一會兒，媽媽又語重心長的對我說：“沒關系，這次沒考好，加把勁，下一次一定會考好的。另外，你也要總結經驗教訓。”我點點頭，擦干眼淚。心想：下一次我一定會考好的，加油!

似乎從那次經歷過后，我長大了許多。失敗了算什么?遇到挫折算什么?不要緊，摔倒了爬起來，不要因為一次失敗就氣餒，要振作起來!

不經歷風雨，怎能見彩虹。人生的道路上難免有磕磕碰碰，不付出代價，怎么能感受成功的甜蜜呢?挫折也是一種財富，擁有了這筆財富，你才算是真正的長大!

每個人都會有理想，理想都是美好的。理想的得以實現需要我們付出行動，正所謂“人類因理想而偉大，理想因行動而輝煌。”

在理想實現的過程中，難免會遇到挫折與困難，但只要行動起來終會有成功的那一天。無論遇到什么樣的挫折，把挫折當成上坡路，咬緊牙關終會過去。

古有屈原寧抱石沉江，亦堅守“美政”的理想，于漫漫長路上下求索;今有出生名門的南丁格爾為了改變護士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現狀。還有我國數學家陳景潤少年時就立志要在數學上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進行演算，遇到了許多挫折，但他都堅持下來了，最后終于初步論證了這一猜想，創造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。人一旦有了聯系，就得堅定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動闡述了實現理想的真諦。

理想并不是遙不可及，只有啟程，才會到達理想的目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲，只有追求，才會品味堂堂正正的人生。

理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開了糖衣就能吃到美味的糖果了，就像戰勝了挫折實現理想一樣。每個人都有理想。袁隆平的夢想是“我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不同的是，袁隆平之所以讓理想照進現實，因為他永遠在夢想之路上踏實行進著。每天，袁隆平都會下田去觀察水稻的長勢，風吹雨打都不變，他觀察水稻是那認真的神情，沉思的目光無不彰顯著他對工作的認真與負責。而且一有時間就會在實驗室里鉆研如何提高水稻的產量，他也曾一次次的失敗過，也曾遇到過許多挫折，但是他克服了挫折帶來的困擾，終于“雜交水稻之父”袁隆平院士指導的超級水稻第三期目標畝產900公斤的高產攻關獲得成功，隆回縣百畝實驗田畝產達926。6公斤。

理想，只有堅持，才會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗;理想，只有堅持，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。

俗話說：“失敗為成功之母。”每個人都是因為挫折而激勵自己不斷向上，透過挫折的歷練而有所成長與收獲。在挫折后所帶來的失落感與壓力下，誰能堅持著自己的信念與堅持，誰就是最后的勝利者!

小時候的我，因為沒有親自嘗試過挫折所帶來的失落和沉重感，所以總是覺得我不可能會失敗，在這樣的態度下，我的成績始終保持優異的表現，但這樣的態度對于之后的我，帶來的卻是無比大的挫折……。

上了初中，我對考試的態度依然不變，但也因為我這樣的“堅持”，使我在一年級第一次段考就名落孫山，當下的我心情簡直就是晴天霹靂，明明擁有跟以往一樣的信心，為什么會考得這么差呢?頓時感覺到失落感與挫折感充滿著腦袋，于是我陷入了人生的一大低潮。

面對這樣的自己，我覺得我好狼狽，只因為這樣小小的挫折，居然能讓我變得失魂落魄，這就是“挫折”的感覺嗎?不可能，這樣落魄的人才不會是我呢!我是一個既樂觀又充滿自信心的人，絕對不會因為這樣而喪失自信心的!就這樣，我以這次的失敗作為目標，每天奮發向上的鉆研各科科目，果然皇天不負苦心人，我的成績隨著時間不斷進步與卓越，很快的我的成績又恢復得跟以往一樣了。但是就算是如此，我已經不會在跟之前一樣的驕傲了，因為我了解到這樣會帶來的反效果，因此我的成績也不曾給我難堪了。

經過這次的教訓，讓我徹底地了解到，不能因為太過于驕傲而失去了原本該有的態度，一旦擁有太多自信心，便會從自信扭曲成驕傲。挫折所帶給我的不僅僅只有失落感，透過這樣的壓力間接給我的是激勵自己要更加努力和上進的心，這樣的教訓我永遠都不會忘!