寫心得體會是一種對自己思維的深入剖析，是一種思考和分析自身經驗的方式。小編搜集了一些關于寫作心得體會的經典案例，供大家參考和學習。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇一
當我們生活在這樣一個到處充滿誘惑的世界里，不禁“醉倒迷失”時，我們是否還能清醒的辨認出我們執著追求和付出的人生目標何在呢?沒有目標的人生是迷茫的，是麻木的。為了讓社會更加和諧，為了那些社區服刑人員得到更好的監管，在日常生活中厲行節約，在工作中務實清廉。這是我對自己的人生定位。
我深入到自己身邊的事，就不難看出有的人為了自己一時的貪婪與自私，忘卻了自己是一名黨員干部，有時僅僅為了一把破椅子，也不會忘記在空閑時”帶回家中”，辦公樓道里的燈在白天晝夜的工作，甚至一些黨員干部利用手中的職權讓原本有著富裕生活的親屬去吃低保。由此可見，這些都是一些不良苗頭。“四害之風”中的主人公們就是為了自己的享樂與利益，而背叛國家，違背人民的利益，一步一步地走向墮落。這不得不讓我們黨員干部有太多的思考與回味，當我們看不清甚至迷茫時，就要及時停下疾行的腳步，不要讓貪婪與自私迷失了自己，迷失了作為一個人對于社會的責任感。構建和諧社會需要我們每個人的力量，只能從自身做起才能體現黨的干部的整體素質。就我個人而言，成長是要依靠于黨的培養、領導給予的歷練、同仁的支持、老百姓的幫助。
作為一名基層黨員干部，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。
“我是誰”，如果每一位黨員干部都經常來問自己這句話，那就應該想到，只有弄清楚了“我是誰”才能找到自己人生的坐標。當我們隨著身處的場景和當時的心情而有所變幻時，應當深層次的挖掘內心的潛意識，明確人生目標，沿著自己追逐的方向去成就別人的幸福。只有真正的懂得自己是誰的人才能更好的把握現實，在實現自己的人生價值的同時，托起別人的幸福生活，促進社會的和諧發展。
我作為一名黨員干部，在這次教育實踐活動中我將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，緊密聯系工作實際，做到“規定動作”做到位，“自選動作”做精彩。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇二
依照黨的群眾線路教育實踐活動計劃安排，自己認真學習了在中心黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上的重要講話精神及總行領導的動員講話，重點學習了《論群眾線路—重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》三本書，使自己遭到了一次深入的黨的良好傳統再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統重溫黨的群眾線路和黨的根本宗旨、聯系思想工作實際進行思考的進程中，加深了對黨的群眾線路教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值尋求、著力解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
一、展開好黨的群眾線路教育實踐活動十分必要、意義非凡。
黨的決定在全黨普遍深進展開一次黨的群眾線路教育實踐活動，具有很強的現實針對性和緊急性，體現了從嚴治黨、執政為民的要求。展開這一活動，是直面新情勢下的嚴重挑戰，從思想上、政治上、作風上全面推動黨的建設，進步黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要;是發揚黨的良好傳統，堅持黨的群眾線路，進一步推動黨風廉政建設和反***斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創造力的需要;是團結帶領全國人民依照的戰略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發展中國特點社會主義偉大事業的需要。正如指出的那樣“新情勢下，我們黨面臨很多嚴重挑戰，黨內存在著很多亟待解決的題目，……打鐵還需本身硬。我們的責任，就是同全黨同道一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決本身存在的突出題目，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們黨始終成為中國特點社會主義事業的堅強領導核心。”因此，我們一定要把思想和行動同一到中心的決策和部署上來，積極投進到黨的群眾線路教育實踐活動當中，結合主觀世界的改造，聯系崗位的職責任務，真正把自己擺進往，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求.
二、教育實踐活動貴在力見實效，下工夫查擺和整改存在的突出題目。
層次、不同單位、不同黨員身上表現情勢不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正熟悉，克服“與己無關”思想和畏難情緒，不左右觀看、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子，在查擺本身題目、尋覓差距中認清自我，在找準捉住存在題目、認清自我中接受教育、取得進步。身為黨員領導干部，更應當自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的“透視”式監督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風”的政治營養。總之，展開教育實踐活動，掃除“四風”積弊，必須深進扎實，不走過場，決不能以情勢主義對付情勢主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。
三、黨員領導干部要在教育實踐活動中率先垂范，發揮示范帶頭作用。
改進工作作風，密切聯系群眾，新一屆中心領導集體以制定八項具體舉措建立了求真務實的形象，用實際行動引領著全黨前進的方向。展開黨的群眾線路教育實踐活動，中心政治局又走在前頭，和其他中心領導同道帶頭深進實際、深進基層、深進群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領導干部做出了示范、建立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導干部既是組織者、監督者、推動者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警省起來、行動起來，當好展開教育實踐活動帶頭人、領頭雁。一是要在學習上帶頭，認認真真學好《論群眾線路—重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》等規定文件，全面正確把握中心精神，以此指導活動的展開。二是要在查找“四風”表現上帶頭，真正把自己擺進往，找準自己在作風上和工作中存在的主要題目，用嚴格的尺子衡量自己，進行深入的自我剖析，深挖本源，分清是非，總結經驗教訓。三是要在發揚民主、聽取群眾意見上帶頭，勇于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找題目、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決題目上帶頭，重視查擺出來的題目，重視自己身上的毛病，不躲避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效進步自己，帶動和取信于群眾。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇三
“為了誰”，當我們站在當今略顯浮躁的社會大潮中，不禁“亂花漸欲迷人眼”時，我們是否還能清醒的辨認出我們執著追求和付出的一切到底是為了誰呢？沒有目標的人生是迷茫的，是麻木的。為了培養更優秀的護理人才，為了讓我們的教師更幸福，為了廣大患者得到更優質的護理而努力，是我對自己的定位。
“依靠誰”，不僅僅是讓我們去依靠某一個人或者群體來實現社會繁榮的終極目標，而是讓我們深入的了解到我們作為社會的一份子應該以誰的快樂和幸福作為基礎構建社會和諧的價值體系。“四害之風”中的主人公們卻依靠國家和人民的損失實現自己的享樂與利益，背叛國家，違背人民的利益，逆歷史發展而行的人終將被歷史淘汰，“依靠誰”，留給了我們太多的思考與回味，當我們看不清甚至遺忘了依靠的對象時，請及時停下疾行的腳步，不要讓物質的豐盈迷失了自己，迷失了作為一個人對于社會的責任感。構建和諧社會需要我們每個人的力量，我們每個人的發展更需要依靠社會的力量。我們護理學院的發展依靠學校的力量、國家的力量、全體師生的力量。就我個人而言，當然依靠于黨的培養、領導給予的歷練、同仁的支持、全體教師和學生的支持。
“我是誰”，你是否問過自己這句話，你是否想到，只有弄清楚了“我是誰”才能找到人生的坐標。當我們隨著身處的場景和當時的心情而有所變幻時，應當深層次的挖掘內心的潛意識，明確人生目標，沿著自己追逐的方向去成就別人的幸福。“送人玫瑰，手有余香”只有真正的懂得自己是誰的人才能更好的把握現實，在實現自己的人生價值的同時，托起別人的幸福生活，促進社會的和諧發展。
我作為一名黨員、一名教師、一名普通的干部，一定要堅持黨的群眾路線，一切從群眾出發，一切依靠群眾，任何時候都要堅持正確的群眾路線，堅持把人民利益、把全體師生的利益放在第一位，發揚黨員的榜樣作用。我更要帶領我的教師把黨的群眾路線踐行在日常教學工作中。立足本崗，關心愛護學生，發揚黨員的優良傳統和作風，以自己的行為影響學生，以最大的熱情投入到教育事業，為黨培養優秀合格的接班人。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇四
當前為了開展好黨的群眾路線教育實踐活動，區委組織我們觀看了專題片《四風之害》，使黨員干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會文章，增強教育效果。組織黨員干部學習尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創先爭優。觀看現場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業的重大危害，從而警示黨員領導干部要牢記四風”之害，禁“四風”之欲，模范發揚和踐行黨的群眾路線，作為民務實清廉的表率。
作為一名黨員，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇五
通過觀看影片《四風之害》，對“四風”的危害有了進一步的認識，“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。“四風”問題解決不好，將會給黨造成致命傷害，也將會影響中華民族偉大復興目標的實現。通過觀看影片，深刻認識到了做為一名黨員領導干部不僅應具有較強的廉政意識，更要注重在工作和生活中時刻反省，處處嚴格要求自己，通過照鏡子認清自己，正衣冠找準不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥。
對策一：加強理論學習和宣傳，努力掌握反對“四風”的思想武器。以整風精神反對“四風”，需要黨員干部用科學理論武裝頭腦，提高馬克思主義理論水平。一是學習中國特色社會主義理論體系，用堅定的理想信念，正確的世界觀、人生觀、價值觀，奠定端正黨風、改善黨群干群關系的思想基礎。二是學習黨的路線方針政策。從大局、大勢、大事的高度，確立端正黨風、改善黨群干群關系的基本遵循。三是宣傳教育群眾，使黨的最新理論成果為群眾所掌握。四是弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊密聯系工作實際，認真解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，以實際行動消除“四風”。
對策二：堅持正確的原則方法，開展批評與自我批評。要發揚黨的優良傳統，堅持“懲前毖后、治病救人”和“團結—批評—團結”的方針，以對黨的事業負責、對人民負責、對同志負責的態度，對黨員、干部和黨的組織提出善意的、負責任的批評意見和建議。一是擺事實、講道理。不憑主觀印象，不搞捕風捉影，更不能顛倒黑白、混淆是非。二是嚴于律己，與人為善。做到自我批評敢于觸及靈魂、挖到思想深處;相互批評敢于指出問題、真誠幫助提高。三是開門搞活動，廣納民意。要自覺接受群眾監督，引導群眾幫助黨員干部查擺問題，監督黨員實施整改，形成黨內黨外的良性互動。
對策三：強化干部帶頭示范，解決突出問題。干部帶頭示范，是解決問題的關鍵。一要自覺“畫像”。領導干部要深刻認識自己的帶頭作用對推動各項工作的重要性，堅持用嚴格的尺子衡量自己，用無私無畏的勇氣對照檢查、改進提高自己。二要善做善成。要把示范帶頭作用體現到活動的各個環節，對準焦距，抓住要害，不“走神”，不“散光”;把落實中央八項規定同反對“四風”緊密結合起來，確保活動不虛、不空、不偏。三是始終牢記“兩個務必”，增強憂患意識和使命意識，做到“干部清正、政府清廉、政治清明”，始終保持共產黨人的政治本色。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇六
通過觀看《四風之害》，給了我心靈巨大的震撼。聚焦“四風”，當前形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面的問題突出，在群眾中造成了較大的影響，引起了黨中央以及國家領導人的高度重視，破除“四風”之瘴，要從我們每一名黨員做起，從領導干部自身抓起，從上自下，省視自身，扎實開展。
一、真抓實干、務實高效，力挫形式主義。
提倡共產主義理想信念，用黨的理論和路線武裝官兵思想，力求做到實事求是，按客觀規律辦事，堅持講真話、辦實事、求實效、深入實際，腳踏實地，力挫形式主義。
在日常會議中，建議采用近年來流行的“微教育”，“微論壇”，“微會議”形式。通過精簡文件，豐富教育形式，提高教育質量，縮短會議議程，將主力和工作重心落實到黨內民主制度、黨內監督制度、反腐倡廉制度的執行中去，去除以往過度的關注政績工程、樹形象工程、做表面文章的詬病。
在執勤滅火救援上，提高轄區“六熟悉”工作的實際意義，真正深入轄區，開展相關演練等工作。保證救援工作，到場展開的高效性，避免戰術運用失誤，堅決杜絕一度通報的開特權車、霸王車造成不良影響等方面的問題，認真落實“五條禁令”。
二、秉公用權、執法為民，反對官僚主義。
做到“為民”、“親民”、“愛民”的三民主義，忠實地貫徹執行黨的群眾路線，當好人民的公仆，改進工作作風，強化群眾觀點，增進群眾感情，僻除官僚主義。
在執法監督領域，建立回訪制度，加大群眾監督，整治執法不公不嚴不廉，單人執法，審驗不分離;整治推諉扯皮、效能低下，無故拖延審批期;整治辦關系案、人情案等現象。通過專項整治，綜合治理，做到嚴格執法，公正、公平、高效、清廉。
在兵員管理上，努力做到“親兵”“懂兵”“愛兵”，重視士兵的需求，在管理中尊重士兵的意見。
三、勤勞樸素、甘于奉獻，拒絕享樂主義。
牢記兩個“務必”，大興“艱苦樸素、勤儉節約”之風，將老一輩的革命精神再一次推廣開來，樹立正確的生活態度，我們的黨員干部特別是領導干部要以身作則，率先垂范，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義，在各項工作中都要貫徹勤儉節約的原則，精打細算，嚴格把關，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。
領導部門，提倡保持高度警覺，保持高尚的精神追求，克己慎行，正確選擇個人愛好，提高文化素養，擺脫低級趣味，做到“勤勞樸素、甘于奉獻、拒絕享樂主義”，始終保持黨員的政治本色。
基層骨干，大力發揚艱苦奮斗精神，深刻領悟“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”的涵義，牢記“兩個務必”，提高自身覺悟，做好“傳幫帶”，不斷的錘煉隊伍，引導戰士興“艱苦”之風，保持高昂的戰斗激情。
四、嚴以律已、廉潔奉公，狠剎奢靡之風。
對于“三公”經費的使用，明令禁止利用公款大吃大喝，做到“三公”消費透明化，嚴格控制“三公”經費，落實“八項規定”，節約資金，將錢用在刀刃上。
對于干部、戰士管理中，切實整治生活奢華、愛慕虛榮、攀比炫富、超前消費等問題。推崇勤儉節約的優良傳統，積極倡導從節約用水、用電、用油、用紙等細節做起，針對性的開展一些切實有效的活動，永葆共產黨員的浩然正氣。
只有這樣我們的黨員隊伍才能真正做到辦實事，實辦事，辦好事，加強作風建設，力破“四風”之瘴，保黨風之剛正不阿”，推動我們自豪的消防事業走上新的臺階。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇七
近日，參加了市局組織的觀看警示教育片《四風之害》活動，通過觀看，我對黨的群眾路線教育實踐活動有的更新的認識，對四風的危害有了更直觀的感受。開展黨的群眾路線教育活動，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。在系統重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨并聯系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求及著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。
一、提高認識，增強宗旨意識。
教育實踐活動是黨的優良傳統的一次再普及，黨員干部思想認識有了新提高。從本質上看，這次教育實踐活動是黨的群眾路線的大學習、大教育、大宣傳、大普及。按照市局黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我認真學習了習近平總書記在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神和《論群眾路線-重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等內容，通過近一段時間的集中學習，思想得到了提升、心靈得到了洗禮，進一步加強了對開展黨的群眾路線教育實踐活動極端重要性和現實緊迫性的認識，進一步認清了自身思想作風方面存在的問題和差距，進一步增強了踐行群眾路線、弘揚優良作風的自覺性和堅定性，受到了一次深刻的黨的優良傳統再教育。
公安機關是中國特色社會主義事業的建設者、i衛者，擔負著鞏固黨的執政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業、促進經濟社會發展的重大政治社會責任。黨和人民賦予的神圣使命決定了公安機關作為“群眾工作機關”的特殊定位。無論時代怎么發展，社會怎么變化，群眾觀點是我們永遠不變的宗旨，群眾立場是我們永遠不變的要求，群眾路線是我們永遠不變的堅守，群眾滿意是我們永遠不變的追求。
二、深刻領會，加強自我完善。
黨的群眾路線教育實踐活動是夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力凝聚力戰斗力，使保持黨的先進性和純潔性的一項重要活動。習近平總書記指出：教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。從這一要求可以看出，方法已經明確，要求我們廣大黨員干部結合自身認真抓好落實。如何從根本上解決“四風”問題，我認為應從以下幾方面做起：
一是照鏡子。我們要“一日三省吾身”，每天將自己的所做所為與黨章規定進行對照，與中央八項規定等紀律規定進行對照，看自己是否是在全心全意為人民服務，是否做一名人民的公仆。
二是正衣冠。我們要時時以黨章的規定和要求為鏡，從自己做起，從現在改起，不斷進行自我反省、自我警醒，對黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心，用勤廉務實的個人形象和驕人的工作業績，贏得人民群眾的信任和愛戴。
三是洗洗澡。我們要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，永遠保持黨的純潔性和先進性。
四是治治病。就是要加強黨內監督，經常開展批評與自我批評，針對別人的缺點或錯誤提出意見，針對自己的缺點或錯誤進行的自我揭露和剖析，使黨的.肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。
三、認真對照、反對四風要持之以恒。
習近平總書記深刻指出，“教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上”。并作出了關于反對“四風”要持之以恒的重要批示，再次顯示了中央落實八項規定、糾正“四風”的堅定決心。而要糾正“四風”就必需認識和發現自身存在的“四風”問題。
一是形式主義。就是凡事只看現象、不看本質，只講究外在形式、不注重實質內容的思想方法和工作作風。
二是官僚主義。是一種以權力本身作為權力運行的出發點和落腳點，從而背離黨性、脫離群眾、脫離實際的思想意識和工作作風。
三是享樂主義。就是以享樂為人生追求的最高目標，以享樂為人生價值的最高標準。一些黨員、干部經過若干年的“奮斗”取得一定地位后，就放松世界觀、人生觀、價值觀上的修煉和提升，產生了“補償”心理。
四是奢靡之風。它的主要表現是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。古今中外無數執政者興衰更替的歷史都表明，艱苦奮斗是成事之道，奢靡之風是敗亡之途。
糾正“四風”關鍵是要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，力爭做到“認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌”，帶頭以整風的精神開展批評和自我批評，查找自身的問題和不足，堅決改正不正之風，以自己的實際行動純化黨風政風和社風。
如何摒棄“四風”，就是要處理好與人民群眾的關系，加強為民服務，堅持群眾線路。這就要求黨員干部要做的出模樣，俯得下身子，多為群眾辦實事、辦真事。固然，保持黨和群眾的關系，不單單是群眾工作，也不單單是群眾線路的題目，這是一個系統工程，牽扯到政治、經濟、文化等很多方面，如何處理好黨群關系，也是一個需要長時間思考的題目。但是不管怎樣，此次群眾線路教育實踐活動已然拉開序幕，相信在局黨委和市局實踐辦的強有力領導下，市局機關勢必摒棄“四風”掃除陰霾，吹出政通人和的“新風”。構建風清氣正，干事創業的良好氛圍。
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四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇八
為了認真開展“弘揚光榮傳統、踐行優良作風”主題教育，單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風之害》，使黨員干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會文章，增強教育效果。組織黨員干部學習尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創先爭優。觀看現場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業的重大危害，從而警示黨員領導干部要牢記“四風”之害，禁“四風”之欲，模范發揚和踐行黨的群眾路線，作為民務實清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。
同時認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中我也將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉變作風，改進工作，為優化發展環境，服務人民群眾做出更大的貢獻。
本人會嚴格要求自己，全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害”方面存在的問題，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強，加強和改進作風有新進展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯系有新進步，為民務實清廉形象有新提升，建設現代化xx有新成效。要緊密聯系我省實際，做到“規定動作”做到位，“自選動作”做精彩。
此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實際工作，結合教育實踐活動，認真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風”，切實改進工作作風，做群眾擁護、為民務實清廉的好黨員、好干部。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇九
當前為了開展好黨的群眾路線教育實踐活動，區委組織我們觀看了專題片《四風之害》，使黨員干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會文章，增強教育效果。組織黨員干部學習尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創先爭優。觀看現場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業的重大危害，從而警示黨員領導干部要牢記四風”之害，禁“四風”之欲，模范發揚和踐行黨的群眾路線，作為民務實清廉的表率。
作為一名黨員，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。同時認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中我也將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉變作風，改進工作，為優化發展環境，服務人民群眾做出更大的貢獻。
自選動作”做精彩。
此次觀看警示教育片，
我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，進一步認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉變作風，改進工作，為優化發展環境，服務人民群眾做出更大的貢獻。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇十
為進一步扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，8月19日上午，學院黨總支組織全體教工黨員和部分實習生黨員集中觀看了《四風之害》、《生命線》兩部片子，看后，作為一名普通黨員、一名基層黨支部書記、一名教師，觀看后頗為震撼，感觸很深，下面是我的心得體會。
專題片《生命線》，記錄了老一輩無產階級革命家，為今天幸福生活奮斗犧牲的概要；記錄了王進喜、焦裕祿、楊善洲等這些在和平年代里，在沒有硝煙戰場上的英雄的感人壯舉。正是這些人、和無數這樣的人，帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興“中國夢”所肩負的艱巨歷史責任和崇高使命。他們用行動詮釋了黨的群眾路線就是黨的生命線生命線，是廣大群眾和我黨賴以生存的生命線。專題片《四風之害》則從另外一些黨員生活中的實例，概括了“四風”的外在表現形式，挖掘了“四風”問題的思想根源，闡述了“四風”給黨和人民事業帶來的嚴重危害。
習近平主席在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議指出：黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。反對“四風”就是要堅決反對形式主義，牢固樹立務實風；堅決反對官僚主義，牢固樹立平民風；堅決反對享樂主義和奢靡之風，就是要牢固樹立和發揚艱苦奮斗之風。享樂主義和奢靡之風是我黨領導干部的糖衣炮彈，是我黨前進的絆腳石。
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動與《四風之害》這部片子的播出，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。教育實踐活動把主要任務聚焦到作風建設上，以整風精神反對和糾正“四風”，抓住了群眾反映最強烈的突出問題，體現了抓主要矛盾重點突破的工作方法。
作為一名黨員、干部、教師，結合我的實際工作，我要以這次教育實踐活動為契機，通過廣泛聽取教師、學生意見、集中教師與學生的智慧、深入查擺問題、認真整改落實，更好地解決教師與學生最關心、最直接、最現實的利益問題，牢固樹立全心全意為師生服務的宗旨意識，辦實事，提高科學決策、民主決策的能力，提高教研科的執行力和公信力，形成攻堅克難的強大合力，不斷提高教研科工作制度化、規范化、常態化的工作水平。求真務實，做一名心懷群眾的好黨員!積極進取，做一名出色的干部!為人師表，做一名優秀的人民教師!
通過觀看專題片，是我更深刻的認識到，身處今天的和平年代里，我們廣大黨員沒有機會經歷槍林彈雨的考驗，沒有機會為勞苦大眾的自由和溫飽而戰，我們乃至我黨當前要面對的是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四大風險”和“四大考驗”。我作為一名普通的黨員、作為一名教師，深知自己和官僚主義、享樂主義和奢靡之風這些考驗相距遙遠一些，我們主要查找和改正的是，在我們身上是否或多或少的存在形式主義問題。與此同時作為一名基層黨支部書記，我要教育和引導我們的黨員、干部繼承和弘揚黨的優良傳統和作風，充分認清“四風之害”的嚴重性和現實危害性，進一步增強責任意識和憂患意識，提高廣大黨員參加黨的群眾路線教育實踐活動的主動性和自覺性，保證實踐教育活動的效果。
作為一名年輕的黨務工作者，我們所教育和引導的除了教師更包括廣大學生黨員。她們是黨的明天，因此，我將通過此次活動教育引導她們，使其充分認識到，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，緊緊依靠人民，才能充分調動廣大人民的積極性、主動性、創造性，最終實現中華民族偉大的中國夢。教育她們在今后的工作和生活中牢固樹立宗旨意識，努力提高服務群眾的本領，在本職崗位上用自己的行動為“黨員”注解。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇十一
四風問題積弊甚深，危害甚廣，其中形式主義是我們常見的一種。下面是本站小編為大家整理的四風之害學習。
供你參考!
為集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，按照xx縣委統一部署，xx縣xx局于7月下旬至8月下旬，扎實開展了集中解決“四風”問題。
一是組織得力。為使專項調研活動取得實效，xx縣xx局及時成立了一把手任組長，班子成員任副組長，各股室負責人任成員的活動領導小組。制定了調研，對調研活動時間、內容、參與人員與要求等進行了明確部署。
二是形式多樣。專項調研活動以個人訪談、召開座談、問卷調查的方式進行，面向社會公布征求意見專用電子郵箱、電話，廣開渠道，聽取意見。共組織座談3次，走訪農戶27戶、企業9家，收到建議意見54條。
三是實地調研。由領導班子帶隊，組成三個調研小組，每個小組分赴3個鄉鎮、3家企業進行調研。每個調研小組在調研結束后都要認真梳理意見建議，形成書面。
調研報告。
確保調研質量。
四是重點突出。專項調研活動圍繞解決“四風”問題，結合xx工作實際，重點調研xx局貫徹執行中央八項規定及省、市、縣若干規定存在的問題與不足;xx局在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題及具體表現;對解決“四風”問題、改進作風的意見建議;對開展群眾教育實踐活動的意見建議這四個方面的內容。
五是成效明顯。通過此次調研活動，收集到很多改進工作作風，密切聯系群眾的意見建議。使全局干部職工更清楚的認識到在xx工作、xx服務和“四風”方面存在的問題與不足。在調研過程中，該局堅持對問題邊查擺，邊整改，對查找出來的問題，及時提出整改措施，對作風之弊來了一次大掃除。通過調研活動，還進一步緊密了干群關系，提升了全局干部職工的服務意識，明晰了今后工作思路，取得了很好的效果。
在黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上，強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目。這“四風”是違反我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關系的重要本源。“四風”題目解決好了，黨內其他一些題目解決起來也就有了更好條件。
黨的作風建設是黨建的重要組成部份，從“整風運動”、“三講教育”、到“兩個務必”、再到“八個堅持、八個反對“，我黨歷來把作風建設放在黨建的突出位置。這次，強調要集中解決“四風”題目，正是基于在新情勢下，作風建設日趨緊急，任務也越發沉重，而黨內還存在一些脫離群眾的不良現象提出的。可以說，我黨審時度勢，決定在全黨集中展開以解決“四風”題目為主要目標的群眾線路教育活動，這不但是人心所向、也是大勢所趨。
在革命戰爭年代，我們充分發揚密切聯系群眾的良好作風，堅持一切為了群眾、一切依托群眾、從群眾中來、到群眾中往。也正是由于有了億萬群眾的大力支持，我們才顛覆了三座大山，獲得了革命戰爭的偉大成功。記得陳毅元帥說過：“淮海戰爭的成功是人民群眾用小車推出來的”。這充分辯明，群眾的氣力是偉大的，假如脫離了群眾，離開了人民群眾的大力支持，那想獲得戰爭的成功是根本不可能的事情。
當下，我們的黨群干群關系整體上是好的，但也有一小部份黨員干部，大弄情勢主義、官僚主義、享樂主義，嚴重地脫離了群眾，這不但侵害了黨和政府在人民群眾心目中的形象，更是破壞了黨和人民群眾的血肉聯系，在群眾中引發了很壞的影響。有一句話說得好：“群眾最可親、群眾最可愛、群眾也最可敬”。假如你把老百姓當親人，那老百姓就會把你當親人。從焦裕祿、到孔繁森、再到沈浩，他們之所以流芳百世，永久活在老百姓的心目中，就是由于在他們的心里始終裝著人民，時刻關心群眾疾苦，與群眾同呼吸、共命運，因此，才會得到群眾的擁戴和愛戴!
水能載船、亦能覆船。作為黨員干部，我們是人民的公仆，就應當時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，把群眾利益放在第一名。假如我們脫離了群眾，那我們就失往了氣力之源、執政之基，我們的事業就不可能獲得成功，我們的偉大中國夢也注定只是空談。這次，指出的集中解決“四風”題目，不但為我們的廣大黨員干部提了醒、打了預防針，也是對我們的黨員干部提出的明確要求。作風關乎黨風、也關乎著人心向背，我們希看全體黨員干部，要以這次群眾線路教育實踐活動為契機，對比本身，找差距、查不足，對自我進行深入剖析，力爭做到常懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，把我黨良好作風發揚光大。
中國共產黨是中國人民利益的忠實代表，必須堅定群眾路線不動搖，以提高人民群眾生活水平和生活質量為重要目標，切實謀利為民，謀福為民，讓群眾在黨中央的正確領導下，為實現“中國夢”這個偉大的目標而不懈奮斗。
然而，四風問題的出現卻讓黨與人民群眾逐漸脫離，甚至站到了對立面。這不僅損害了百姓的利益，而且這股不良風氣破壞了黨的形象，給許多優秀的黨員同志抹黑，極不利于社會的長治久安和國家的和平、安定發展，人民的安居樂業!因此，反對四風勢在必行!
四風，目前在黨內主要是指：形式主義、享樂主義、官僚主義以及奢靡之風。為了凈化黨內風氣，提高黨員的純潔性和黨性修養，從中共中央政治局開始，在全黨內展開了黨的群眾路線教育實踐活動。從行動開始至今，受這股有力肅清之風的影響，我決定剖析自己，做如下四風對照檢查：
第一，形式主義之風要挖除。
國家一再強調不得建造形象工程，不能做表面功夫，然而許多領導干部卻鉆政策的漏洞，只注重眼前利益和政績，大刮形式主義之風。這是必須嚴厲禁止的!
形式主義的產生，一是名利思想在作祟，二是懶惰思想在指揮。要杜絕形式主義的產生，首先就應該從這兩方面下手。而本人自大學畢業工作以來，從基層的村官做起，到如今的職位，工作期間勤勤懇懇，兢兢業業，深切了解人民群眾的利益需要和發展方向，展開基層工作均是以人民利益為主，截斷了形式主義產生的源頭，獲得了自我的突破，也為群眾們切實解決了問題。
第二，享樂主義之風要杜絕。
享樂主義的弊端很明顯：一是影響工作效率，損害人民利益，浪費國家資源;二是造成領導干部們和黨員們思想和精神的頹廢，不追求上進，不為人民辦實事，貪圖享受，這樣勢必造成國家工作的延誤，長此以往更會腐蝕人們的思想，作出違法亂紀之事。
因此，為了杜絕享樂主義的產生，我每天給自己固定安排了這樣的時間表：在處理完固定的日常工作之外，為自己留出一個或一個半小時來研讀黨的基本理論、分析時事，閱讀各類關于民生和反映群眾心聲的書籍、視頻，總結列表，結合自己所轄區域來進行分析對照，找出不足，發揚優勢。
第三，官僚主義之風要打壓。
官僚主義是許多領導干部優越感的集中，它將人分成了三六九等，是對人們尊嚴的踐踏，是當今社會黨與人民群眾之所以正逐漸拉大距離的一個重要原因。
官僚主義的產生不僅僅是工作紀律的違背，尤其是政治紀律，它更是站到了人民群眾的對立面，嚴重損害了黨與群眾的魚水之情，必須堅決打壓!
在任職期間，尤其是走出基層工作崗位之后，本人依然經常關心百姓生活，注重實地考察和傾聽民聲，到基層去走訪去探聽去調研，與群眾一起歡樂、一起交流、一起解決問題，從未在心里和行動上掛起官僚主義的妖風。但我自覺做的還不夠，還沒有真正融入、站在人民的立場上來思考，這是我今后要注意發展和把握的方向。
第四，奢靡之風應堅決掃除。
無論是盛世還是混亂年代，奢靡之風都不可長。作為一名黨員，作為國家工作人員，我們應該堅決反對奢侈浪費之風、堅持艱苦奮斗，這不僅是馬克思主義群眾觀點和群眾路線的根本要求,同時也是黨的優良傳統和政治本色。
奢靡之風的盛行不僅僅會浪費國家的資源，而且會引起其他腐敗現象的發生，如貪污受賄、享樂主義、形式主義之風同樣盛行。目前，奢靡之風在黨內外都有，要煞住這股風氣領導干部要起模范帶頭作用。
作為xx部門的xx(職位)，在平時的生活中我堅持發揚艱苦樸素作風，如平時上下班多使用自行車或搭乘公共交通工具，家中所使用的物品只要能用則多年來都未換新。我覺得一個人生活過得是不是苦不重要，重要的是精神上面苦不苦。樸素生活給我帶來至高的精神享受，我就會自覺弘揚樸素之風，將奢靡之風嚴厲掃除!
反對“四風”建設是一個長期的過程，需要你我的堅持，切不可讓四風斷送了我們的中國夢!
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇十二
通過“四風”建設學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。身為教師的我們只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友，才能教書育人。因為教師隊伍職業道德素質和業務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，教師職業道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業道德建設，糾正身上的不良習氣。
第一、在不斷提高業務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。
第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創新，有進取精神。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態平和，在單位，要顧全大局、團結協作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰更多的“不可能”，最大限度地發揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的'關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業，即使受了委屈也不會一味地抱怨。
第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇十三
觀看了《四風之害》，該片中所反映的現象和問題，既使人觸目驚心，又讓我們痛心疾首。身為黨員領導干部本應履職盡責，全心全意為人民服務，而片中這些道貌岸然的人，說一套、做一套，損害了黨的形象，疏離了黨群、干群關系，給黨的事業帶來的損失不言而喻。為期一年的黨的群眾路線教育活動，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。在我看來，其實質是促使黨員、干部加強黨性修養，正確對待利益，正確面對群眾，正確看待自己。
啟示之一：堅定理想信念。《四風之害》中的這些領導干部之所以濫用職權、違法犯罪，就是理想信念出了問題。習近平總書記用20個字描摹出好干部的“時代肖像”：信念堅定，為民服務，勤政務實，敢于擔當，清正廉潔。據此要求，當前我們的干部隊伍在兩方面問題比較突出，亟待引起關注：一是信念，二是擔當。理想信念是人的志向，失去志向，人就會迷失方向。如果信念不堅定，政治不合格，經不起風浪，扛不住考驗，這樣的干部不是我們需要的干部。
啟示之二：著力加強黨性。《四風之害》中的這些領導干部作風問題，歸根到底是黨性不強造成的。“照鏡子”，要求察看黨性;“正衣冠”，要求端正黨性;“洗洗澡”，要求純潔黨性;“治治病”，要求修煉黨性。加強黨性修養的途徑很多，但最重要的是把黨性修養自覺融入日常學習、工作和生活中，通過持之以恒的自我完善、自我提高，真正把黨員的先進性要求落到實處。具體地說，要在加強理論修養上見成效、要在提升思想境界上見成效、要在履職盡責上見成績、要在遵紀守法上見成效。
啟示之三：狠剎奢靡之風。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”《四風之害》中的這些領導干部奢靡之風的盛行，不僅弱化了黨自身的凝聚力，也消解著社會的“精氣神”。儉則成、奢則敗，歷史教訓不可忘記。“奢靡之始，危亡之漸。”沒有什么比奢靡之風更能把黨與群眾隔離開來。任由奢靡之風蔓延，我們黨就會脫離群眾，就會失去根基、失去血脈、失去力量。鄧小平曾感慨：“為什么過去很困難的局面我們都能渡過?根本的問題是我們的干部、黨員同人民群眾一塊苦。”在實現中國夢的新征程上，狠剎奢靡之風，全心全意與群眾一塊苦、一塊干、一塊過，我們才能從廣大群眾中凝聚實現夢想的強大力量。
啟示之四：建立長效機制。真正解決好《四風之害》中的這些領導干部所反映的問題，還要從根上抓，注重建立長效機制。貫徹落實好習總書記提出的“作風問題具有反復性和頑固性，必須經常抓、長期抓，特別是要建立健全促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制”這一指示，就要以群眾路線教育活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，也是黨的制度性要求。開展教育實踐活動，密切黨同人民群眾的血肉聯系，既要立足當前，切實解決群眾反映的突出問題，又要著眼長遠，建立健全作風建設的長效機制。建立長效機制，要在梳理完善現有制度機制、研究建立新的制度的基礎上，強化制度執行力。“有制度不執行，比沒有制度危害更要大。”制度一經形成，就要嚴格遵守，堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外。要用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督，維護制度的嚴肅性和權威性，真正形成用制度管人、管事、管權的良好局面。
根據群眾路線教育實踐活動的統一安排，觀看了專題片《四風之害》，深受觸動、深受震撼，深受教育，進一步增強了身體力行改作風、親力親為抓作風、扎扎實實轉作風的責任感、使命感和緊迫感。
一、發揮《四風之害》“顯微鏡”的作用，讓認識更加深刻。這部專題片通過大量的反面事例、詳盡的數據對比，針砭時弊，鉤沉史海，梳理成敗，探求規律，向我們闡明了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的巨大危害，主題突出，剖析深刻，振聾發聵，很有警示教育意義。可以說，觀看這部專題片，是思想上對我們投身教育實踐活動的一次再動員、再推進。一方面，讓我們更加清醒地認識到，“四風”是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，“四風”如不痛下決心堅決制止，任其蔓延發展，誤黨誤國、誤人誤己，后果很危險、很可怕。各級黨員領導干部必須以對國家興衰、對黨的興亡高度負責的態度，切實增強憂患意識、危機意識和責任意識，真正把心思用在反“四風”上，把氣力用在改作風上。另一方面，讓我們更加深刻認識到，中央把這次黨的群眾路線教育實踐活動定位聚焦在抓“四風”上，是經過深入分析當前黨和國家面臨的形勢任務，深刻洞察黨的建設、黨員干部隊伍建設面臨的風險和挑戰，堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，真正是抓到了點子上、抓住了要害，抓住了關鍵，我們要倍加擁護和堅決執行中央的決策和部署，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，積極投入到教育實踐活動中來，努力取得轉作風、促發展、惠民生的實效。
二、發揮《四風之害》“反射鏡”的作用，讓查擺更加深入。《四風之害》這部專題片，不僅讓我們咋舌動容，觸目驚心，為之痛恨、為之心情沉重，更重要地是引起我們警醒和自省，需要我們以此為鏡，認真對照反思，進行理性思考，深入查找突出問題。工商機關作為國家的市場監管和行政執法部門，我們的各級領導干部在“四風”方面存在什么問題、有什么表現、根源在哪里，這既是教育實踐活動深入開展、取得實效的基礎，也是我們從實際出發，改進作風的“靶子”、“準心”和目標指向。
在前段教育實踐活動中，我們通過超前開展調研;召開黨組中心組學習會;向社會各界發放670份征求意見函;省局領導班子成員、機關處室和直屬事業單位深入33個基層聯系點;公布了作風建設熱線;設置征求意見箱和征求意見郵箱;收集整理人大代表、政協委員34條意見建議等多種形式，廣泛征求意見，著力查找了“四風”方面存在的突出問題。這次對照《四風之害》專題片所反映的內容，我們進一步感到，在形式主義方面，還存在一些領導干部服務大局的敏銳性還需增強;服務的主動性、自覺性、超前性仍有不足，不敢擔當、怕擔責任;充分利用工商職能，服務經濟社會發展的辦法不多，創新不夠;主動抓落實的意識不強，不推不動，推一推動一動，善于抓落實能力還需提高，方法還不夠得力，力度也欠缺;會議、文件針對性不夠強，數量、規模和文件發放的數量還需進一步壓縮，調查研究浮于表面等問題。在官僚主義方面，存在與經營者、消費者乃至各界群眾的聯系還不夠十分緊密，溝通交流的層次、渠道、形式仍需進一步拓展;工作拖沓、推諉扯皮的現象還一定程度存在，特別是一些準入部門、審批部門服務效率還需提高;行政執法中以罰為主、以罰代管的現象還一定程度存在;疏堵結合，綜合運用行政指導手段服務群眾做得還不夠好;領導干部深入基層還不夠經常化、制度化等問題。在享樂主義方面，存在一些干部貪圖安逸、不負責任、不思進取、精神不振，拈輕怕重、不敢吃苦、不能吃苦，缺乏韌勁等問題。在奢靡之風方面，迎來送往、饋贈收受土特產品、超標準接待;貪圖大場面、喜歡高規格等問題尚未根除。對于存在的“四風”問題，我們要內外結合，多措并舉，時查時擺，深挖細究，一刻也不能放松，不僅要發現“病”，而且要找到“病根兒”，特別是要堅決趕走“固有思維”、“習慣做法”、“從眾心理”這類潛在的“攔路虎”，讓我們對問題的把握更準一些、認識更深一些，從而使教育實踐活動更加富有針對性。
在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動過程中，我校全體黨員干部適時觀看了《四風之害》警示片，感觸頗深，觸動極大。《四風之害》紀錄片是一部針對性、教育性極強的警示片，對于我們改進不良工作作風，加強黨風、政風及反對形式主義、官僚主義、享樂主義，很剎奢靡之風具有重要的驚醒作用。
《四風之害》記錄了近些年我黨部分黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義以及奢靡浪費等方面違反原則黨紀的典型實例，深刻分析了“四風”產生的根源及對黨和事業的重點危害。“四風”嚴重違背黨的原則和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反應最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民群眾的血肉聯系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。
作為一名黨員干部，要從自身做起，從自身崗位做起，旗幟鮮明地反對“四風”，積極強化為民、務實、清廉的意識，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，積極查找和整改自身在“四風”方面存在的問題，深刻認識“四風”的危害，增強掃除“四風”的自覺性，把學習教育、理論武裝放在首位，著力解決好個人的世界觀、人生觀、價值觀的問題，做到認識到位，緊密聯系實際。在工作中切實結合黨的群眾路線教育，搞好對“四風”危害性的認識，同時按著教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，勇于開展批評和自我批評，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，進一步轉變工作作風，真誠服務基層，為推動課堂教學改革，提高教學水平和教學質量做出更大貢獻。
觀看《四風之害》紀錄片后，我的心情久久不能平靜，這是一部針對性、教育性極強的警醒片，該紀錄片對于改進不良的工作作風，不斷加強黨風、政風及堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、狠剎奢侈浪費之風具有重要的警醒作用，這是一部深得民心、黨心的優秀紀錄片。作為一名教師，要從自身做起，從自身崗位做起，旗幟鮮明地反對“四風”，積極強化為民、務實、清廉的意識，積極貫徹落實省科學院提出的《中共黑龍江省科學院黨組深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，做“勤儉節約、反對奢侈浪費”的表率，積極查找和整改自身在“四風”方面存在的問題。深刻認識“四風”的危害，增強掃除“四風”的自覺性，把學習教育、理論武裝放在首位，著力解決好個人的世界觀、人生觀、價值觀的問題。
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是急需解決的嚴重問題，是損害黨群關系的主要根源。解決好四風之害的問題，就能使我們黨的作風和黨群干群關系有大的改觀。如果輕視“四風”問題，讓其長期存在和蔓延擴散，必將腐蝕到黨的肌體，阻礙社會主義建設步伐和經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。
目前在我國的黨員干部中還存在一些害群之馬，有一些急功近利、好大喜功，搞政績工程、形象工程的形式主義;脫離群眾，脫離實際，高高在上，自以為是，不尊重群眾，不尊重科學的官僚主義以及一些貪圖享受、驕奢淫逸的享樂主義和奢靡之風。縱觀歷史的進程，凡是朝代更替的時候，凡是多年執政的老黨大黨垮臺的時候，往往都是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風盛行的時候。因此，我們一定要認清“四風”的危害，一定要認識到根除“四風”的必要性和重要性。
作為一名教師，要深刻的認識到“四風”的危害，將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求細化到教育實踐活動中，堅持解決突出問題、突出實踐特色、服務群眾、學習教育的原則，認真進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻與中央和省委保持一致，做到認識到位，緊密聯系實際。
下面我結合自身工作情況，說明一下對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的理解。
1、想要看清楚自己，多照鏡子。
在現實生活中，我們每天都要照鏡子，保持自身在工作和學習中的良好形象。古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。在實際工作中，要以黨章為鏡，對照黨的紀律、先進典型、群眾所需所想，對照改進作風要求看清自己，認識自己。身上存在哪些優點，進一步發揚光大;身上存在哪些缺點，下一步著重改掉。
2、糾正自身不足，從正衣冠開始。
在“正衣冠”之前要照鏡子，其目的就是為了看清自己，正好“衣冠”，讓自己的“衣冠”端正。在實際工作中，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，糾正存在的錯誤思想作風和工作方式方法，不僅讓自己“五官端正”，更要養成“一身正氣”。
3、身上存在不足，要清潔自己，洗洗澡。
在現實生活中，我們的身上或衣服臟了，就要洗，要不心里就會很不舒服。如果思想被一些不良習氣浸染了，變臟了，就要洗洗澡，否則將會使其變得更臟，會侵蝕一個人。因此，一定要勤“洗澡”，把自己思想上的污點，全部洗掉。對于自身在照鏡子和正衣冠時沒有發現的問題，要走進群眾中，大家相互提醒、相互監督，這樣才能洗得干凈徹底，真正個潔身自好，為民服務。
4、身體出了毛病，就要治治病。
一個人的身體有病了，就得到醫院去治，這是誰都懂的道理。在實際工作中，黨員干部思想作風要是有病，將會影響一個黨的發展、一個國家的未來。我們要主動“診治”身上存在什么“病”，做到自查與群眾幫助相結合“對癥下藥”，清除不良思想作風，要按照持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。
單位組織黨員集體觀看了專題片《四風之害》，使黨員干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育。通過觀看影片，我對“四風”的危害有了進一步的認識，“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。“四風”問題解決不好，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位，將會給黨造成致命傷害，也將會影響中華民族偉大復興和中國夢的實現。通過觀看影片，深刻認識到了做為一名黨員不僅應具有較強的廉政意識，更要注重在工作和生活中時刻反省，處處嚴格要求自己，通過照鏡子認清自己，正衣冠找準不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥。
《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業的重大危害，從而警示黨員領導干部要牢記“四風”之害，禁“四風”之欲，模范發揚和踐行黨的群眾路線，作為民務實清廉的表率。黨員應該嚴格要求自己，全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害”方面存在的問題，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強，加強和改進作風有新進展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯系有新進步，為民務實清廉形象有新提升。
首先，要加強理論學習和宣傳，努力掌握反對“四風”的思想武器。以整風精神反對“四風”，需要黨員干部用科學理論武裝頭腦，提高馬克思主義理論水平。一是學習中國特色社會主義理論體系，用堅定的理想信念，正確的世界觀、人生觀、價值觀，奠定端正黨風、改善黨群干群關系的思想基礎。二是學習黨的路線方針政策。從大局、大勢、大事的高度，確立端正黨風、改善黨群干群關系的基本遵循。三是宣傳教育群眾，使黨的最新理論成果為群眾所掌握。四是弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊密聯系工作實際，認真解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，以實際行動消除“四風”。
第二，要堅持正確的原則方法，開展批評與自我批評。要發揚黨的優良傳統，以對黨的事業負責、對人民負責、對同志負責的態度，對黨員、干部和黨的組織提出善意的、負責任的批評意見和建議。一是擺事實、講道理。不憑主觀印象，不搞捕風捉影，更不能顛倒黑白、混淆是非。二是嚴于律己，與人為善。做到自我批評敢于觸及靈魂、挖到思想深處;相互批評敢于指出問題、真誠幫助提高。三是開門搞活動，廣納民意。要自覺接受群眾監督，引導群眾幫助黨員干部查擺問題，監督黨員實施整改，形成黨內黨外的良性互動。此外，還應加強組織領導，形成長效機制。“四風”的滋長蔓延，主要在于制度缺失和虛化。因此，反對“四風”必須強化建章立制。一是根據新形勢下堅持黨的群眾路線的特點和規律，建立健全多層次、寬領域的反對“四風”的制度體系，確保活動的常態化和長效化。二是以“咬定青山不放松”的勁頭，消除“四風”現象，統籌反對“四風”與推進經濟社會發展，以好的作風做好工作，以經濟社會發展成效檢驗活動開展成效。三是抓好制度落實。制度一經形成，就要嚴格遵守，做到執行制度沒有例外。
此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實際工作，結合教育實踐活動，認真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，抵制“四風”，切實改進工作作風，做群眾擁護、為民務實清廉的好黨員!
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇十四
當前開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央從嚴治黨的重要舉措之一。這次教育實踐活動的重點是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，它們是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。就我們國有企業而言，國有企業掌握著國家的經濟命脈，是黨實現經濟發展的重要執行者，是黨調節社會、經濟利益的直接受力點。更是錢、權、利的集中地，處在受眾面廣，影響面大的焦點上，是滋生問題的重要區域，是群眾高度關注的敏感領域。如果企業領導干部以自我的物質享受為價值追求，就必然要與民爭利，并以手中的權力作為逐利的資源。欲望和享受上的無節制，必然使領導干部脫離群眾，甚至在領導班子里形成腐朽泛濫的奢靡之風，而且“上為先，下效之”，如果這種風氣成為企業普遍的價值追求，整個企業將會無法創新與進取，將會很快被激烈的市場競爭淘汰，給國有資產造成巨大損失。因此，在企業開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央八項規定和關于解決“四風”問題的要求，查找、剖析、整改各級領導班子和黨員干部隊伍中存在的突出問題，必然會強化企業政治性和公益性，增強企業的市場競爭力，為企業的發展壯大注入無窮的生機與活力。
一是加強學習，提高認識。始終把學習貫穿始終。領導干部要深刻領會群眾路線教育的緊迫性和必要性，進一步提高思想認識，增強理論學習的自覺性和主動性，在學以致用上下功夫，提高學習的效率和質量。要提高理論聯系實際的能力，把思想和行動統一到中央和集團的決策部署上來，落實到實踐活動的具體工作中去。
二是領導帶頭，真抓實干。要始終堅持領導帶頭。“火車跑得快，全靠車頭帶”，公司“一把手”要切實履行好第一責任人的職責，領導人要深刻認識活動的重要性、必要性，要親自抓、負總責，分管領導作為直接負責人，要配合第一責任人，對教育實踐活動集中精力，全力以赴，抓出成效，班子成員要以身垂范、帶頭參與，以實際行動為黨員干部樹標桿、作表率。為了保證這次活動不流于形式，不成為一次運動，能見成效，見實效，最重要的是在一個“真”字上下功夫，要真學、真找、真改、真抓、真干。領導干部要把教育實踐活動與各自工作緊密結合，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
三是深入基層，貼近群眾。要始終堅持走群眾路線。“四風”問題實質上就是解決工作作風問題，我們領導干部工作的出發點和落腳點就是為職工群眾服務，“四風”問題整改的徹不徹底，能不能見成效、見實效，關鍵在于群眾滿不滿意，要把群眾滿不滿意作為衡量工作好壞的唯一標準。因此，領導干部開展各項工作都要始終堅持“從群眾中來到群眾中去”，要通過“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研，深入基層，掌握群眾所盼、所需、所憂，找準工作切入點，注重從群眾反映最強烈的問題抓起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最盼望的事情做起，切實維護群眾利益。
四是健全制度，建立機制。群眾工作是一項只有起點沒有終點的任務，其長期性和復雜性需要依靠完善的制度實現長效發展。做群眾工作做一陣子不難，難的是持之以恒地堅持做、做得好，如果群眾路線不能長期堅持，必將成為最大的形式主義，必將失信于群眾。做好群眾工作必須認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，這才是根本之策、長效之策。因此，要注意不斷鞏固、深化和拓展群眾路線教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領導干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。
雖然我公司的黨員干部隊伍在黨性、黨風、黨紀方面的主流是好的，作風是過硬的。雖然各級領導班子、黨員領導干部在謀全局、求發展、抓落實中能發揮模范作用，取得一定成績，沒有出現大的違法違紀事件。但我們也應清晰地看到“四風”問題在我們領導干部身上也有不同程度的表現，這些問題和現象雖然發生在個別人身上，雖然表現程度不是十分嚴重，但同黨的宗旨、組織要求、群眾期盼還有很大距離，我們要有清醒的認識。要以此次教育實踐活動為契機，確保把問題找準、找實，確保整改措施到位，確保長效機制建立科學、操作可行，確保教育實踐活動取得扎扎實實的成效。
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四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇十五
一是反對形式主義，要求我們處理好內容與形式的關系。按照辯證唯物主義的觀點，內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，內容決定著形式，形式只是內容的具體表現，內容是本、形式是末，不能本末倒置。按照黨章分析形式主義產生的根源，首先是解放思想與時俱進的問題，第二是實事求是遵循規律的問題，第三是調查研究摸清實情的問題，第四是結合實際開拓創新的問題，最后才是“講實話、辦實事、求實效”的具體表現問題。中華勵志網如果不解放思想，如果不遵循規律，如果不摸清實情，如果不結合實際，可能說的是自己個人心里的實話，辦的也是上級交辦的具體實事，但是也可能難以取得實實在在的成效。這是反對形式主義的體會。
二是反對官僚主義，要求我們處理好上級與下級關系，自身與他人的關系。解決官發官的令，僚做僚的事，官與官之間、僚與僚之間沒有人性化的溝通，各自為政、文牘主義。具體到黨員領導干部，就是要求我們處理好自身與群眾的關系，不能脫離群眾。要求我們處理好與上級、與下級的關系，不唯上、不令下、只唯實。
三是反對享樂主義，要求我們在行使職權中處理好為公與為私的關系。這里的公與私應是相對而言，既有集體與個人之間的公與私，也有整體與局部之間的公與私問題。如果不從集體考慮問題，遇事躲著走，有權抓著用，有利的事留給自己干，服務的事交給別人干，簡單有益的事自己握著，復雜艱難的事推給別人，這應該是貪圖安逸的享樂主義的表現。不從全局考慮，片面強調本部門、本地區、本單位、本處室利益也是為己的表現、也是本位的享樂主義表現。
從根本上解決官僚主義和享樂主義，也是按照黨章的要求：正確行使人民賦予的權力，以身作則。有權利一定要有義務，要求別人做到的事情，領導干部自己首先做到。如何做到?重在管權。如何管權?黨章有明確要求：實行民主集中制。
四是反對奢靡之風，就是要求我們處理好適度與過度的關系。者大為奢，過分、鋪張即為奢侈，不顧社會承受度、不顧財力承受程度，也不顧群眾的切實感受，追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡。從根本上解決奢靡問題，還是按照《黨章》要求：樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念中華勵志網，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;牢牢把握社會主義初級階段的基本國情，在社會主義建設中艱苦創業。
雖然這次教育實踐活動主要聚焦領導干部的“四風”問題，但是在衛生行業的“四風”表現方面，劉延東副也提到了：一是重硬件輕軟件——這是形式主義的一種表現;二是指導工作缺乏針對性、缺乏創新精神——這是官僚主義的一種表現;三是面對困難不敢碰硬，拿紅包、收回扣、搞商業賄賂——這是貪圖私利的享樂主義的一種表現;四是豪華建設——這是奢靡之風的一種表現。由此深入分析，在我們現實工作中確實有不同程度的“四風”問題。以上是幾點學習體會。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇十六
專題教育學習，收獲很大，思考也很多。特別是對為什么這次活動以處級以上干部為重點進行的思考多些，通過重溫黨章，尤其是對照黨章中黨的干部必須具備六項基本條件，自己對整治“四風”有了一些新的認識和思考。
下面，我就以黨章為綱來認識和整治“四風”為題談談學習體會和思考。
這次教育實踐活動為什么要聚焦“四風”?通過學習黨章發現，反對“四風”的有關表述在《黨章》中的第六章——也就是“黨的干部”中都有闡述：
在反對形式主義上，黨章要求領導干部：堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，認真調查研究，能夠把黨的方針、政策同本地區、本部門的實際相結合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
在反對官僚主義上，黨章要求領導干部：正確行使人民賦予的權力，依法辦事，勤政為民，密切聯系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監督，反對官僚主義。
在反對享樂主義上，黨章要求領導干部：正確行使人民賦予的權力，清正廉潔，以身作則，艱苦樸素，加強道德修養，做到自重、自省、自警、自勵，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。
在反對奢靡之風上，黨章要求領導干部：具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，在社會主義建設中艱苦創業，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績中華勵志網。在黨章中，還有對黨員的艱苦奮斗的要求中華勵志網，對領導干部的艱苦樸素的要求。
從黨章中，我們可以看出：反對“四風”是黨的一貫主張，是黨對領導干部的一貫要求，是作為領導干部必須具備的基本條件。這樣我們也就不難理解這次教育實踐活動的重點和聚焦點的問題了。也正因為這樣，要求我們必須深入分析整治“四風”的反對“四風”的深刻內涵，才能保持自己始終成為符合基本條件的黨員領導干部。
通過再次重溫黨章進行深入分析，自己有了下面的粗淺認識：一是反對形式主義，要求我們處理好內容與形式的關系。按照辯證唯物主義的觀點，內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，內容決定著形式，形式只是內容的具體表現，內容是本、形式是末，不能本末倒置。按照黨章分析形式主義產生的根源，首先是解放思想與時俱進的問題，第二是實事求是遵循規律的問題，第三是調查研究摸清實情的問題，第四是結合實際開拓創新的問題，最后才是“講實話、辦實事、求實效”的具體表現問題。中華勵志網如果不解放思想，如果不遵循規律，如果不摸清實情，如果不結合實際，可能說的是自己個人心里的實話，辦的也是上級交辦的具體實事，但是也可能難以取得實實在在的成效。這是反對形式主義的體會。
二是反對官僚主義，要求我們處理好上級與下級關系，自身與他人的關系。解決官發官的令，僚做僚的事，官與官之間、僚與僚之間沒有人性化的溝通，各自為政、文牘主義。具體到黨員領導干部，就是要求我們處理好自身與群眾的關系，不能脫離群眾。要求我們處理好與上級、與下級的關系，不唯上、不令下、只唯實。
三是反對享樂主義，要求我們在行使職權中處理好為公與為私的關系。這里的公與私應是相對而言，既有集體與個人之間的公與私，也有整體與局部之間的公與私問題。如果不從集體考慮問題，遇事躲著走，有權抓著用，有利的事留給自己干，服務的事交給別人干，簡單有益的事自己握著，復雜艱難的事推給別人，這應該是貪圖安逸的享樂主義的表現。不從全局考慮，片面強調本部門、本地區、本單位、本處室利益也是為己的表現、也是本位的享樂主義表現。
從根本上解決官僚主義和享樂主義，也是按照黨章的要求：正確行使人民賦予的權力，以身作則。有權利一定要有義務，要求別人做到的事情，領導干部自己首先做到。如何做到?重在管權。如何管權?黨章有明確要求：實行民主集中制。
四是反對奢靡之風，就是要求我們處理好適度與過度的關系。者大為奢，過分、鋪張即為奢侈，不顧社會承受度、不顧財力承受程度，也不顧群眾的切實感受，追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡。從根本上解決奢靡問題，還是按照《黨章》要求：樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念中華勵志網，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;牢牢把握社會主義初級階段的基本國情，在社會主義建設中艱苦創業。
雖然這次教育實踐活動主要聚焦領導干部的“四風”問題，但是在衛生行業的“四風”表現方面，劉延東副也提到了：一是重硬件輕軟件——這是形式主義的一種表現;二是指導工作缺乏針對性、缺乏創新精神——這是官僚主義的一種表現;三是面對困難不敢碰硬，拿紅包、收回扣、搞商業賄賂——這是貪圖私利的享樂主義的一種表現;四是豪華建設——這是奢靡之風的一種表現。由此深入分析，在我們現實工作中確實有不同程度的“四風”問題。以上是幾點學習體會。
關于幾點思考。
作為處級以上的干部，我們都是黨的事業的領導干部，領導干部與普通黨員是不同的，與普通群眾更是不同的。作為這次活動的重點人群，我們應該思考自身建設的問題，也就是如何照鏡子、怎樣正衣冠、用什么洗洗澡、治治哪些病的問題。
解決這個問題黨章也指出了明確的方向，就是黨的干部基本條件的第一條所要求那樣——掌握馬克思主義和中國特色社會主義理論。這一點是領導干部與普通黨員分水嶺。黨章要求，普通黨員是學習理論，領導干部是必須掌握理論、運用理論。沒有革命的理論，就沒有革命的實踐。沒有改革的理論，就沒有改革的實踐。醫改也是一樣，就是要堅持把基本醫療衛生制度作為公共產品向全民提供的基本理念。基于這樣的思考，從不搞形式、不做官僚、不圖安逸、不求奢靡出發，下一步準備突出加強四個方面建設：
第一，做實學習型機關建設的各項工作，提高機關黨建工作水平。與機關黨委一道，重新審視和完善機關學習制度，以周五例會學習和中青年論壇為載體，加強理論學習，建立互助學習機制中華勵志網;以“三聯三促一爭當”為抓手，建立聯系基層群眾的機關黨建新機制;開展現代信息技術學習培訓，為廣大黨員干部掌握馬克思主義理論和現代管理技術提供學習的平臺。
第二，做實效能型廉潔性機關建設工作，創新紀檢監察工作方式。與監察室一道，以績效管理試點為契機，普及現代績效管理理念，盡快走出績效考核的單一環節管理的迷途。推廣應用風險防控理論，完善辦公平臺廉政風險防控信息管理功能模塊，定期通報廳機關各處室和廳直單位“三重一大”集體決策情況，探索第三方評價行風工作，做實廉政建設工作。
第三，做實創新型服務型機關建設工作，提高政策服務和干部服務能力。與政法處醫改辦一道，注重醫改理論的研究與普及，深入研究綜合性衛生法制建設工作，梳理匯編在用衛生政策，研究落實發展戰略和衛生事業發展任務的有效措施，總結醫改創新成果，及時歸納提升。與老干處一道，深入研究老干部工作的新要求，在做到“五有”基礎上，深入研究提出的“老有所教”的新要求，為老干部做好服務工作。
第四，帶頭貫徹落實為民務實清廉要求，加強自身綜合素質建設。對照黨章要求，自己個人也存在“四風”的一些表現。比如，學習流于形式，要求別人讀原著，自己也沒有讀幾篇;群眾反映的行風案件，轉辦的多、直辦的少，官僚主義現象也存在。對照先進典型，查找自己個人存在的不正、不實和不廉行為，堅持講學習——從業余時間學起，堅持講政治——從自身言論做起，堅持講正氣——從自身作風改起，不斷學習理論知識，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，完成黨組交給的各項任務，實現本次活動的“思想進一步提高、作風進一步轉變、干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立”的目標。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇十七
6月18日在北京召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，xxx發表重要講話強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。
xxx的重要講話從戰略和全局的高度，深刻闡述了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，對以整風精神開展批評和自我批評、著力解決“四風”問題、建立促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制提出了明確要求，具有很強的思想性、理論性、針對性、指導性，說到了全國人民的心坎上。
自我黨建立以來，不少領導人都強調過黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。熟悉歷史的也都知道，人民群眾曾經用小米哺育根據地、用小車推出中國革命的勝利、用手印開啟改革開放的進程。正因為始終保持與人民群眾血肉聯系，我黨的事業才贏得了人民的支持和擁戴，才能戰勝世所罕見的風險考驗，取得了舉世矚目的偉大成就。
然而隨著社會發展，面對世情、國情、黨情的深刻變化，黨內脫離群眾的現象大量存在。許多群眾反映，現在的干部在飯桌上推杯把盞的越來越多，下基層與群眾同吃同住的越來越少;官場應酬聯絡的越來越多，與群眾交朋友的越來越少;群眾懇求干部幫忙的越來越多，干部主動為群眾謀利的越來越少。“四風”如腐蝕劑般，疏遠著黨和人民的血肉關系。少數地痞流氓式的惡官惡行更是讓人恨之入骨。
只有把群眾放在心上，群眾才會把黨的事放在心上;只有把群眾當親人，群眾才會把黨員當親人。失去人民支撐，黨就沒有依靠;沒有人民支持，黨就一事無成;不為人民辦事，黨的一切奮斗就沒有意義。歸根到底，“人心向背關系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。”
堅決整頓“四風”，既需要黨員干部加強黨性修養，增強宗旨意識，更需要黨組織從嚴管理干部，形成正確的用人導向。各級黨組織要嚴格干部考核、選拔、監督制度，鼓勵發揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，把那些真心實意為人民服務，不謀取個人或小團體利益的人提拔到領導崗位上來，從根本上鏟除“四風”滋生的土壤。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇十八
通過本次活動，使我受益匪淺，思想上行動上都得到進一步提升，對我本人的成長具有十分重要的現實意義。黨的以后，以同志為的黨中央向全黨發出轉變作風、改進黨風的最強音。開展“四風”行動，就是要進一步落實好關于改進工作作風、密切聯系群眾的各項規定，通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，著力解決干部作風問題。一段時間以來，有些黨員干部不求有功、但求無過，缺乏拼搏進取、改革創新的精神;有的急功近利、心浮氣躁，缺乏腳踏實地、真抓實干的作風;有的推諉扯皮、不顧大局，缺乏勇于擔當、敢于負責的魄力;有的高高在上、衙門作風，缺乏深入基層、服務群眾的意識;有的信心不足、精神不振，缺乏攻堅克難、動真碰硬的勇氣。凡此種種，與黨的建設背道而馳，不利于經濟社會的發展與進步。開展“四風”行動，就是為促進廣大黨員干部“振奮精神干事業、提升能力強素質、改進作風優服務、樂于奉獻勇擔當”所開出的一副良藥。
“四風”行動中，興學風是基礎，轉作風是主線，清政風是關鍵，樹新風是導向，四者一脈相承、緊密相連，相互影響、相輔相成。本人要通過這次“四風”行動，達到工作能力上有提高、工作作風上有提升、廉潔自律上有改善、務實為民上有進步。今后要在加強學習上下功夫，加強論知識學習、業務知識學習、工作經驗學習，要多讀書、讀好書、善讀書，開闊視野、拓寬思路，掃除思想障礙、突破思維定式，樹立勤奮好學、善于思考、學以致用的新風氣。積極參與“深入基層摸實情”，求真務實、真抓實干。堅持從自身做起，要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己堅決不做。堅持從群眾反映強烈的問題改起，著力整治庸懶散慢等不良習氣，擺脫“老經驗”、“舊習慣”的束縛;不斷強化“領導就是服務”的意識，真正變管理為服務，變被動服務為主動服務。不斷強化責任意識，做到困難面前不推諉、不退縮，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，風險面前敢作敢為、勇于擔當，以改進作風的實際成效取信于民。以平和之心對待名、以淡泊之心對待利、以敬畏之心對待權，不為名利所累、不為物欲所惑，樹立和維護清正廉潔的良好形象。要嚴格執行工作紀律，嚴格遵守組織紀律，真正使自己的作風更硬、工作更實、服務更優、效能更高。
本人將以“四風”行動為契機，努力全面提高個人素質、轉變工作作風、提升工作效能、塑造個人良好形象，做一名合格的共產黨干部，克己奉公，忠于職守，開拓創新，努力拼搏，努力為王店孜鄉的經濟社發展與社會和諧穩定做出自己應有的貢獻。
四風之害學習心得體會（匯總19篇）篇十九
在這次群眾路線教育實踐活動中，我認真梳理了群眾反映的意見，對存在的問題進行了深刻的反思，從自己心靈的深處查找思想根源，切實采取有效措施，堅決糾正在“四風”、“小四風”上存在的問題，按照“三嚴三實”標準，嚴格要求自己，不斷學習，不斷進步，不斷服務。具體就是要做好以下幾個方面：
1.進一步加強理論學習，不斷改造自己“三觀”
一是將學習變成一種習慣。重新深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表重要思想”和科學發展觀，學習有關理論和著作，在學習中增強黨性、拓寬視野、提高本領、做好工作。通過不斷的學習和思考，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。二是堅持學以致用，提升本領。通過學習認真，深入剖析，著力解決好自己的本領恐慌，認真思考教育系統中存在的問題，深入開展調研，認真總結工作得失，從解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，解決好知行合一問題，做到內化于心，外顯于行，不斷提高理論學習的效果，在工作的實踐中努力實現自己的人生價值。
2.加大走基層的力度和頻率，切實為基層學校和老師服務。
要進一步加大走進基層學校的力度和頻率，堅持帶著問題進行調研，深入基層學校，深入基層老師，接地氣、通下情，虛心向基層學習，真心對基層學校負責，熱心為基層學校服務。一要堅持工作第一，群眾利益第一的思想，把個人的得失放在一邊，善于克服消極思維、模糊認識，善于從政治、全局的高度認識事物，不斷總結和完善工作經驗，針對教育工作中存在的問題勇于提出新思路、新方案，拿出新舉措，積極獻言獻策，不斷開創教育工作的新局面，在教育工作的實踐中努力提高工作能力和為人民服務的水平。二要創新理念服務學校。要積極深入基層，經常傾聽基層的意見和建議，有針對性地解決工作中存在的實際問題，牢固樹立進取意識和擔當意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，積極創新工作思路，大膽改革，勇于實踐，為教育改革作出自己的貢獻。三要積極進取再創新業績。克服工作中的不作為和慢作為思想，工作積極主動，積極思考，以一流的標桿和一流的業績回報組織和社會，努力做一名人民滿意、組織放心的公務員。
3.進一步加強勤政廉政建設，徹底解決好“四風”問題。
在這次群眾路線教育實踐活動中，我將進一步加大對自身“四風”問題解決的力度，做到立行立改，在今后的工作中也要經常深入基層聽取各方面的意見和建議，不斷加強作風建設，接受群眾的監督。首先在思想上做到警鐘長鳴。常思貪欲之害，常懷律己之心，慎思篤行，時刻繃緊防腐之弦，常思服務群眾之心，對不應該做的事堅決不做，帶著抵制不正之風。二是模范遵守社會公德和職業道德。做好一名教育工作者首先要做好一個公民，做到以德立身、以德服人、以德樹威，在單位做帶頭執行各項規章制度的模范，要求別人做到的自己首先做到。三是擺正自己的位置。堅持群眾利益至上，群眾利益無小事的觀念，真正做到在思想上尊重群眾、政治上代表群眾、行動上深入群眾、工作上為了群眾，不斷強化服務觀念，提高自身服務水平。經常到基層聽取意見和建設，不斷修正自己的工作水平，不斷提高為學校服務的質量。積極維護班子的團結，堅決執行集體研究的各項決定，做到不折扣不變通。四是嚴謹生活作風。多同普通群眾交朋友，多同先進模范交朋友，多同校長老師交朋友，純潔社交圈、凈化生活圈，不論在工作上還是在生活中，嚴格要求自己，杜絕“小四風”，努力踐行“不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡”的公開承諾，永葆共產黨員的良好形象。五是積極抓好本單位黨風廉政建設。作為一名紀工委負責人，在自己帶頭執行各項規定的同時，積極抓好本單位的黨風廉政工作，從制度規范上入手，從小事管理上抓起，從執行效果上求成效，把社會認同、群眾滿意作為唯一目標，積極推動教育系統群眾路線教育實踐工作。