學生演講稿的語言應該簡練明了，表達清晰準確，同時要有一定的感染力和吸引力。小編整理了一些精彩的學生演講稿范文，希望能給大家一些寫作的靈感。

不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇一

同學們：

一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級；走出校門，代表學校。甚至代表著未來祖國的形象，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現在我們點滴的具體言行，在此，我們向每一個學生發出倡議：

一、語言文明、規范，不說臟話、粗話，不談論不健康的話題。

二、愛護環境衛生，不亂扔紙屑廢物，自覺維護教室和宿舍衛生。

三、尊敬老師，團結同學，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學。

四、勤奮好學，上課不開小差，認真完成各科作業。

五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。

六、人人爭做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現在做起。從每一個人做起。堅決摒棄身上種。種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。

不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇二

同學們：

中國是一個擁有五千年文明的大國，從古到今中國人都在不斷地用實踐去定義不同文明，所以中國才有今日之輝煌。因此，一個國家要持續繁榮，就必須在多方面體現其文明。

文明影響著一個國家的生命力與活力。不斷豐富和發展的文化，能促進國家的進步與發展；反之，如果文明一直止步不前，甚至衰退，那么這個國家也終究會消失在歷史的長河之中。怎樣發展自身的文明，也就成為各個國家共同追尋的問題。文明也被賦予了新的定義。

一個國家應該有不被遺忘的歷史文明。一個國家的歷史集中展示了一個國家的發展歷程。歷史文明是一個國家發展的歷史積淀，也是全民族共同的精神財富。一個國家擁有繁榮的歷史文明也就意味著一個國家有高度繁榮的文化與自覺的精神。比如，中國是擁有五千年文明的泱泱大國，她在歷史的長河中積淀了無數精神財富，也在歷史實踐中收獲了治國治民的經驗。這也是中華民族為什么能在當代世界持續繁榮的原因。因此，國家應當有豐富的歷史文明，并且為其國民所牢記。

一個國家應該有良好的社會文明。自文字出現，人類就進入了一個文明，曾經“野蠻人”的行為被遺棄。人們漸漸開始遵守共同制定的約定與章程，這種遵守約定的行為，增強了社會的文明，形成一股良好的風尚。中國提出的依法治國基本方略，恰恰保障了社會文明，人們在法律的有效約束之下遵紀守法，從而促進了社會的發展。因此，國家應保障社會文明，保障良好的社會風尚。

一個國家應該有優雅的舉止文明。每一個民眾的素質直接反映了一個國家的發展情況。隨著經濟社會的發展，對于人們的科學文化與思想要求越來越高，做一個文明人，也就成為了時代的潮流。人們在理性思維的指導下，注重自己的言行舉止，不斷規范自己的行為，形成良好的習慣，保證了國家能夠在相對和諧的環境中，謀生存，求發展。同時，人們越來越“文明”，反過來也促進社會國家的發展。因此，一個國家想要持續繁榮，就應該有行為舉止良好的公民來促進國家發展。

一個國家的發展不是一方面的，文明也不僅僅局限于物質成果。只有當一個國家實現了歷史、社會、公民等方面的文明，這個國家才能在世界激烈的競爭中，獲得長遠發展，立于不敗之地。

新時期，新征程。中華民族依靠著多方面的文明在國際競爭中脫穎而出，持續向前邁進，用自己的行動詮釋中華“文明”。

不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇三

在這個風和日麗的周末，我出去接觸大自然，在感受大自然的美麗的同時，也發現了一些不文明行為，破壞了自然的美。

伴隨著人們的足跡，不時就能看到隨意丟棄的煙頭，這不僅破壞了環境的整潔衛生，如果在草地上的還可能引起火災。各種各樣的小廣告也隨處可見，使得整潔的墻壁仿佛打上了補丁。在廣場上，人們的一些行為，例如“隨地吐痰”、“踩踏草坪”、“亂扔垃圾”等等，既不衛生也不文明。

這些不文明行為，讓我想到學校里也類似行為。下課時，有些同學會在老師辦公室附近大聲喧嘩，打打鬧鬧，影響老師的辦公和校園的文明。有時為了方便，有的同學會從草坪上跑過，日積月累甚至在草坪里踩踏出一條路來。

不文明行為盡管看起來都是小事，但“勿以惡小而為之”，如果每個人都及時向不文明說“不”，那么我們的校園和生活環境都會變得更文明、更美好！讓我們從小事做起，從自己做起，告別不文明行為吧！

在社會日新月異發展到的今天，樓房高了，人民經濟水平高了，一切都高了。但隨著社會進步，不文明的行為也多了，這種高了，對社會而言，可以說是“負增張”。所以說一定要制止不文明行為的發生，大聲說“不”。

不文明行為的存在關系重大，想象一下在一個公共封閉場合，人口集中，本來就空氣不好，地方擁擠，一個人在其中點口煙，人吸進去的就不止是廢氣，還有咽氣，整個房子烏煙瘴氣，誰還愿意帶在里面，而吸煙的那個人卻不以為然。相信各位都深有感觸。在想一想，違反學校規約，在校服上亂涂亂畫，走在校園外，它代表一個學校的形象，人家看了，會怎么看這個學校。

即使有了垃圾，出于良心的不忍，人人都不會再亂扔，那么，眼前會是一片凈土。我們所追求的文明不局限于外在，也追求心靈上的文明，我敢說，一個人連基本的心理健康都不具備，談何對社會，對他人文明。強加的處分措施，治標不治本，管住一時，管不了他時。某人說了一次臟話，剛批評完，過不了多久又犯，已經是“出口成臟”改不了。如果他在說前，哪怕留一分鐘思考，臟痞話說不得，久而久之，慢慢養成習慣，改了，這非一朝一夕，非一次記過所能達到的效果，這是心靈上所追求的，‘大腦――指揮全身運作’心理干凈，所作所為會不文明。

讓我們與不文明行為決裂，讓我們每個人都向文明之星看齊，好嗎？

湛藍的天空，清澈的河水，清甜的空氣以久經逝去，然而這又是一個理想的`境界，本擁有的毀在人們自己的手上。我們渴望一片天空，一片芳草地，想有一個幸福的‘家’。想挽回這一切很難，但我相信，世上沒有白白的付出，我們共同向不文明行為說‘不’世界會更加美好。期待著那一天。

隨著社會的進步，樓房出現了，大家都爭先恐后的住上了樓房；經濟發達了，大家都過上了優越的生活；技術先進了，人們的生活也隨之方便了。但是，社會的發展也產生了“負增長”，不文明行為的增多就是“負增長”中的一種。我們要向不文明行為說“不”，隨社會一起向前發展進步。

不文明行為的存在與我們關系重大，我們隨處可見。比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、打架罵人等等。這些不文明行為一傳十，十傳百，它們會影響更多人的行為，因此我們要阻止它們的傳播，使它們減少，甚至是消失。想象一下：在一個封閉的場所，人群擁擠，空氣流通緩慢，其中卻有幾個人在抽煙，使里面烏云瘴氣的。那么還會有誰想在里面呢？同樣的道理：在一個大集體里，有幾個人不遵守規矩，會有誰喜歡這個集體呢？從中我們可以知道：幾個人影響著整個集體。

我們不僅僅要約束著別人的行為，也要約束好自己。你有想過自己的行為文明嗎？想過身邊有不文明的行為和事情嗎？努力的克服和約束自己。一個良心，道德上的約束，是要靠所有人的努力才能做到的。而且會影響環境。如果所有人都這樣做，地球將會變成一片凈土。這對社會，對個人而言，都是一件好事。所以為了自己，為了社會，如果你走在大街上，看見小女孩隨地扔垃圾，你會怎樣做呢？我會將垃圾撿起來扔進垃圾桶里，并上前告訴那個小女孩：不能隨地扔垃圾，這不是文明的行為，我們都不應該讓不文明行為增多。

我相信只要我們一起向不文明行為說“不”，那么我們的家園在未來的日子里一定會是一個理想的境界。我期待著那一天的到來。

讓我們與不文明行為決裂，讓我們每個人都向文明之星看齊，好嗎？

全民行動“告別陋習倡導文明”300字。

時下，我們經常可以在路上聽到齷齪之言，堂而皇之地“污染”著我們的文明天空。闖紅燈，隨地吐痰，亂扔亂畫。這些行為也屢見不鮮，對此，我很是厭煩。

文明，何為文明，我國悠悠五千年華夏文明歷史，告訴我們：遵守道德是每個公民應當承擔的義務，維護我們的社會，維護我們的文明，需要我們唾棄這不堪入目的一幕幕。文明是社會發展的標志，成熟的結晶，而人又是文明的創造者。我們在義務讓這個社會更加強盛，所以就必需告別陋習。有人說：我不扔，別人還扔，我只是“隨大流”。可你為何不去責備他們給予糾正呢？我要說：維護文明，人人有責。不管是誰破壞了我們的社會文明，我們都要懲罰他（她）。1988年上海甲肝的爆發和今年慘絕人寰的非典型肺炎，都告訴著我們，必需要告別陋習。否則，迎接人們的將是更大的災難！

在這里，我真誠地呼吁：告別陋習，倡導文明，從我做起，從現在開始，克服不良習慣，不文明行為，全民行動，還我們一個文明，祥和的美好的天空！

禮儀是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。

順手撿起的是片紙，從電線桿上摘下來的是一張張小廣告，用抹布擦凈的是用油漆寫的字……純潔是一種精神，禮儀是我們前進的馬達，一言一行，都要注意禮貌。

讓我們為家園撫平創傷！

春天來了400字。

春天來了，草長鶯飛，萬物復蘇，到處充滿勃勃生機。

春天來了，春風給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來了，春精靈給了桃樹妹妹一個深情的吻，桃樹妹妹羞紅了臉兒。春天來了，柳樹發芽了，那芽兒歡快地生長著，嫩嫩的、綠綠的，風微微地吹著，小芽兒隨著柳枝在風中搖晃，就像一個個跳動的音符，正演奏著春天的贊歌。

春天來了，陽光明媚。凍冰了的小河在陽光照耀下懶洋洋地舒展著身子，慢悠悠地哼著小曲，舒坦極了。河里的小魚自由自在地嬉戲著，不時嘴里還冒出幾個泡泡，甭提多開心。小鴨子歡快地在水面上游動，不時呼朋引伴結隊而行，甭提多快活。在這暖暖的春日里，小孩子們在田野里、小河邊、草地上唱著歌兒，采著野花，享受著美好的春光。

春天來了，青蛙“呱呱”地叫著，忙著在田里捉害蟲；蜜蜂“嗡嗡”地叫著，忙著在在花叢中采花釀蜜；燕子“唧唧”地叫著，忙著在屋檐下搭窩筑巢；布谷鳥“布谷，布谷”地叫著，忙著催促人們春耕播種……“沙沙沙”春雨滋潤著大地，讓大地煥然一新。“轟轟隆隆”春雷響徹云霄，敲響了迎春交響曲中的大鼓。

春光竟是那么的浪漫，那么的飽滿。它把一冬天蘊藏的精神、力量都盡情地釋放出來。

春天來了，草長鶯飛，萬物復蘇，到處充滿勃勃生機。

rn。

北京海淀區二。

仙人掌450字。

一天夜晚，我正在房間里寫作業，爸媽正在上網。突然，房間里的燈閃了幾下，沒等我反應過來，家里的燈全部暗了下來。啊，停電了。

家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間里，心里有點害怕。這時，房門旁出現一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業。終于，我把作業寫好了。正當我準備離開房間的時候，無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉睛盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻的精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這么說，第九作文網。原創作文它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。

突然，家里的燈又亮了起來。原來是來電了。可是，擺在書桌上的蠟燭已經燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量。

春天來了250字。

春天來了，燕子從南方飛回來了。喜鵲黃鸝看見了，急忙迎上去，和燕子一起飛翔。小草一個個都探出頭來，花兒也鉆了出來。小草對花兒說自己在大地中是怎么度過的。解凍的小河丁丁冬冬，就像一位鋼琴大師，正在彈第九交響曲呢。太陽公公聽入迷了，陶醉的發出一縷縷溫暖的陽光。

蜜蜂也開始忙碌起來，一個個從蜂窩里飛出來。一只很大的蜜蜂領著一群蜜蜂，到花叢中采蜜。蝴蝶在旁邊玩耍，翩翩起舞。動物們也出來活動筋骨了，小白兔在草地上蹦蹦跳跳，小狗也在草地上奔跑，小雞在草坪上捉蟲子、蚯蚓。小猴子們一個一個都爬上樹，抓住樹藤，又蕩到另一棵樹，笑呵呵的。

青蛙王子醒了，當他看見美麗的春天來了，急忙鉆出去，跳到已經解凍的小河里，和小魚、小螃蟹做游戲、玩捉迷藏。有時還會去草坪上和烏龜、小動物們一起玩耍。這一切遠遠看去，就像一幅美麗的圖畫。

春天真美啊！我愛春天！

寓言《戴手表》讀后感150字日記50字。

今天，表姐有事要出去，叫我幫她照看5歲的兒子。

剛開始他很乖，不會兒他就不乖了。他會兒要吃東西，一會兒又要我陪他玩，會兒要去衛生間。累得我滿頭大汗。

到了晚上表姐終于回家了，她夸我：“你真厲害啊。謝謝你。”我開心的回家了。

來源：周記400字m.05/。

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不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇四

不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不說臟話，不。這些你都做到了嗎？在我們現在的社會中，文明為首要，但很多人卻不以為然，為什么呢？因為人人都這樣想：別人都做了，也不多我一個呀。可正是這種思想，有著不文明行為的人才回越來越多，形式才回越來越嚴重。

大街上，不文明的行為隨處可見：1、隨地吐痰。這一行為最為多見，大人，小孩都不例外，大人更為嚴重，只管＂哈呸＂一聲就往地上吐，也不管吐在哪里。過路的行人紛紛掩目而過。2、亂丟果殼紙屑。著一點，小孩兒門做得很不好，手上沒用的東西或是吃完零食的包裝袋，隨手一扔，了事。街上有垃圾桶不扔，偏偏＂唱反調＂，往路當中，或是角落里扔，真是太不講衛生了，久而久之，垃圾桶就根本起不了什么大用處，原因就是他們不想多走幾步。3、不說臟話。這一行為，大人稍稍收斂一些。大多數是同學只間的不和，隨口脫出一串臟話，簡直不堪入耳。

除了在大街上的＂不文明行為＂，在家中，也存在著一些問題。住在套房中的居民們，嫌上下樓麻煩，就把帶下來的垃圾，堆在樓道的角落里，或是隨便扔在大門口。那樣，進進出出的人多么不方便啊。住在河邊的居民的日常生活行為最差。因為家邊就是河，所以有什么垃圾，只管往河里扔。原本清澈的河流，現在卻是垃圾漂浮，就是這一點所導致的。

＂文明行為，文明語言＂，這八個字并不難做到，只是舉手之勞！

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不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇五

同學們：

文明是這個世界上最有深意的東西，它對人類總會產生一定的影響。而中華上下五千多年，孕育了無數的文明瑰寶。作為中國人，每天都受著中華文明的熏陶，中華文明給我的第一感覺_博大精深。

富強指的是物質文明，民主指的是政治文明，而文明在此特指精神文明。

文明是一種思想。如果說物質文明的實現有賴于市場，法制建設；政治文明的實現關鍵在于從體制上保證社會的和諧；而精神文明的落實則首先是人的思想方面。在中國幾千年的儒教、道教、佛教長期共存，互為補充成為滋養文明的甘泉，而孔子，孟子，老子等這些眾所周知的思想家，為中華文明增添了多少的色彩，他們都是傳統思想文明的創造者。在現代生活中，培育和提升公民的思想內涵、人口素質是一項極為重要的工程。富強、民主、文明、和諧、愛國等二十四字的社會主義核心價值觀扎根在我們每一個人的心里。縱觀歷史的發展，思想文明在不斷豐富，而我們也能從這淵遠流長的文化中感悟到中華民族的智慧，使我們能以辯證的思維看待眼前的困難。

文明是一種環境，其實文化對人的影響來自特定的文化環境和各種形式的文化活動。生活中，會看見一些人將用完的紙巾順手一扔，根本沒有意識到環境是我們每個人生存的環境。以前，一個垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地，沒有人主動去撿起來丟到垃圾桶里。但近幾年，國家加強了對環境的保護，頒布了很多關于環境保護的法律法規。人們的行為受到約束，逐漸從亂扔垃圾到遵守法規，再到主動保護環境。現在水清了，樹綠了，天也藍了。事實證明，環境可以改變我們，但首先要靠我們用雙手來改變環境。

文明是一種行為。文明可以大到治國，安家，平天下，小到一件事，一句話，一個動作。簡單來說，微笑也是一種行為文明。著名畫家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著神秘，睿智，慈祥。文化是豐富的。在今天，當我們與別人打招呼時，也總要面帶微笑，以表對別人的尊敬，可見，中華文明博大精深。

文明是一種力量。一個文明的強國不用自我標榜強大就可以讓世界各民主感受它的偉岸；一個民族也不用自我標榜昌盛，他的文化自然傳遍每個角落……文明的感染力和穿透力從來都是不言而喻的。對我來說，文明就是一種威嚴，一種力量。不會因為你視而不見，充而不聞而忽視它的存在。

世界文化豐富多彩，中華文化更是博大精深，源遠流長。這是我們中華兒女的驕傲，我們應該傳承發揚。讓中華文明成為祖國崛起的堅強后盾。我相信總有一天中國會讓世界刮目相看，博大精深的中華文化會再次引領世界！

不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇六

時下，我們經常可以在路上聽到齷齪之言，堂而皇之地“污染”著我們的文明天空。闖紅燈，隨地吐痰，亂扔亂畫。這些行為也屢見不鮮，對此，我很是厭煩。

文明，何為文明，我國悠悠五千年華夏文明歷史，告訴我們：遵守道德是每個公民應當承擔的義務，維護我們的社會，維護我們的文明，需要我們唾棄這不堪入目的一幕幕。文明是社會發展的標志，成熟的結晶，而人又是文明的創造者。我們在義務讓這個社會更加強盛，所以就必需告別陋習。有人說：我不扔，別人還扔，我只是“隨大流”。可你為何不去責備他們給予糾正呢?我要說：維護文明，人人有責。不管是誰破壞了我們的`社會文明，我們都要懲罰他(她)。1988年上海甲肝的爆發和今年慘絕人寰的非典型肺炎，都告訴著我們，必需要告別陋習。否則，迎接人們的將是更大的災難!

不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇七

構建和諧校園是時代發展的必然。黨的xx屆四中全會提出“和-諧社會”這個新概念，并將和-諧社會與物質文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設小康社會“四位一體”的目標。構建和-諧校園同時也是教育規律的體現。和-諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”，而是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和-諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。和-諧校園的構建基于協調和默何謂和-諧校園?和-諧校園是一種以和衷共濟、內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和-諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。

黨在xx大中提出把構建社會主義和-諧社會作為黨執政的重要目標，一個國家需要和-諧，一個社會需要和-諧，一個校園同時也需要和-諧。

然而，校園中的一些不文明現象，大大影響了構建和-諧校園的進程。這些不文明現象在許多大學校園里都存在。例如，課桌墻壁上亂寫亂畫;食堂、超市購物不排隊亂夾個;教室，公共場合情侶舉動過分親密;上課，自習手機不關;宿舍內喧嘩打鬧，影響他人休息;浪費水電;浪費糧食;等等。

三、如何構建和-諧校園。

和-諧校園的建設不僅需要學校老師及領導組織的積極努力，更需要全體在校同學的積極配合與努力。針對以上大學校園中存在的'現象我們該如何做呢?答案很簡單，嚴格要求自己，從自我作起，從身邊做起。盡自己的一份綿薄之力。

1.杜絕“課桌文化”。大學是人類的一塊圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，而不是發泄私憤、表達下流、泛濫低俗的領地。同學們應該意識到這些美稱為“文化”的文字語言，其實盡是些低俗無聊的語言。

2.買飯購物排隊，不要亂夾個。大家作為新時代的大學生，都是有素質的人才，校園內出現這種不和-諧現象，不免與我們“大學生”的身份不相符。夾個，滿足了個人的需求，卻影響了大家有條理的秩序。

3.上課自習關掉手機，營造和-諧的師生關系。課堂內，頻繁想起清脆的鈴聲，不僅影響其他同學聽課，同時也是對老師的不尊重。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識，我們應該給老師以最起碼的尊重。

4.不要在宿舍內喧嘩吵鬧，影響他人休息。一些同學認為，宿舍就是“自己的地盤”，隨意我怎么樣，都和別人無關。其實這種想法是十分自私的，只顧自己高興快樂，卻忽略了別人的感受。構建和-諧的校園，要從和-諧的宿舍開始。

建設和-諧大學校園是一個不斷優化學生成才環境、培養新型合格人才的過程。和-諧大學校園的創建從根本是說要“通過深化改革、創新機制、調動一切積極因素，使學校的領導者、教職工、學生等各類主體各歸其位、各司其職、各盡其能、各得其所，而又相互協調、和-諧相處的校園氛圍”

首先，貫徹科學發展觀，創新辦學理念。

辦學理念是學校文化的靈魂，是構建和-諧大學校園的關鍵環節，一所學校如果不能在正確的價值理念上取得共識，和-諧大學校園就會失去應有的精神支柱。為此，應積極創新辦學理念，革除原有辦學理念和辦學模式中一些不適應時代發展要求的成份，充實一些具有現代氣息的新思想和新觀念，結合曲靖師范學院的目標定位，要切實貫徹科學發展觀，牢固樹立以學生為本的新型辦學理念，把學生作為學校生存與發展的根本，把培養學生作為學校一切工作的出發點和歸宿，尊重學生學習的主體性，重視學生的個體需要，讓培養“個性特征鮮明而全面發展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認同的基本價值理念。

其次，完善規章制度，提高管理水平。健全科學合理的管理制度是大學校園內和外順、同舟共濟、政通人和、穩定有序的前提條件，是高校教育教學活動順利開展的基本保證。曲靖師范學院成立以來，先后建立了包括黨政管理、教學科研管理、學生教育管理、后勤管理的系列規章制度，為學校的建設和發展提供了有力的支撐，為校園平安和-諧提供了保障。但是，任何制度都是在一定背景條件下制定并發揮作用的，是一定文化過程的產物。隨著形勢的發展變化，需要對其中的一些規章制度進一步修訂、充實和完善，逐步形成健全科學的制度體系;需要建立健全決策落實機制和責任追究制度，加大對制度執行情況的檢查力度，定期對重要決策的執行情況進行跟蹤反饋，從制度上保證決學校教育各個子系統或要素全面、協調、自由、充分發展，良性互動。

不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇八

愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們為什么要告別不文明行為呢?約。凱恩斯曾說過：習慣形成性格，性格決定命運。

有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學就抽煙、喝酒、進網吧，從來就不把學習當作自己應該做的事。平時，說話不講誠信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時候滿嘴都是臟話。這樣的人長大后只能成為社會的累贅，人類中的敗類。

但也有些同學，雖然年齡不大，但無論學習方面，還是為人處事，都很有修養，受到了老師和同學的喜愛。

怎樣才能做一個文明的學生呢?我認為：

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題，不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好的衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，他不會亂丟垃圾，而且會動手撿拾垃圾，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為并及時報告。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

同學們，時代的脈搏已開始跳動，行動的號角已經吹響，大家一起行動起來吧!不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽光灑遍校園，讓文明充斥在每個人的心中，讓我們與文明同行，與時代同行，共同邁向更加輝煌的明天!

不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇九

尊敬的老師，親愛的.同學們：

大家好！

城市文明，對營造良好發展環境，提高市民生活質量和提升城市品質，具有重要而深遠的意義。綠水青山，悠悠藍天，靠我們共同呵護；社會和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨。現在創建省級文明示范縣城的號角已經吹響，創建為民、創建惠民、創建靠民。創建省級文明示范縣城，關鍵是提高市民文明素質。而提高市民文明素質，關鍵是要從我做起，從細節做起，告別不文明行為。在此，筆者呼吁：

告別不文明行為，要做到排隊上下車。在公交站點、車站，要自覺遵守秩序，排隊候車，依次上車。乘車時不爭搶座位，主動為老、弱、病、殘、孕及乘車不便者讓座。

告別不文明行為，要做到禮讓斑馬線。駕駛機動車行至斑馬線時，要提前減速，停車讓行人優先通行。行人和非機動車通過路口或者橫穿道路時，走斑馬線，遵守信號燈，不隨意亂穿馬路，行人不翻越交通隔離設施及馬路中間的花壇。

告別不文明行為，要做到不亂扔雜物。不隨手亂扔果皮、紙屑、煙頭、口香糖、塑料袋、飲料盒等廢物，自覺將垃圾放入垃圾箱。不從車內、樓內向外拋扔雜物。

告別不文明行為，要做到不隨地吐痰。自覺把痰吐在痰盂等衛生設施中，或吐進紙巾里包好后投入垃圾箱和廁所里，養成“把痰吐在廢紙上，把紙扔在垃圾箱”的良好行為習慣。

告別不文明行為，要做到不亂停放車輛。自覺將車輛規范停放在指定車位，不擠占相鄰車位，不影響其他車輛出入位，不在綠地和人行道上停放，不堵占消防通道，不占用公交車專用停車泊位。

告別不文明行為，人人有責。每一個市民都要自覺從我做起，堅決杜絕不文明行為，及時勸阻不文明行為，為創建省級文明示范縣城，打造美好家園，做出自己應有的貢獻。

不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇十

習慣形成性格，性格決定命運，文明的習慣能讓你受益終身，告別不文明行為，迎接屬于你的美好未來吧。現在就來看看本站小編為你整理的告別不文明行為。

演講稿。

歡迎閱讀。

愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們為什么要告別不文明行為呢?約。凱恩斯曾說過：習慣形成性格，性格決定命運。

有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學就抽煙、喝酒、進網吧，從來就不把學習當作自己應該做的事。平時，說話不講誠信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時候滿嘴都是臟話。這樣的人長大后只能成為社會的累贅，人類中的敗類。

但也有些同學，雖然年齡不大，但無論學習方面，還是為人處事，都很有修養，受到了老師和同學的喜愛。

怎樣才能做一個文明的學生呢?我認為：

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題，不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好的衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，他不會亂丟垃圾，而且會動手撿拾垃圾，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為并及時報告。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

同學們，時代的脈搏已開始跳動，行動的號角已經吹響，大家一起行動起來吧!不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽光灑遍校園，讓文明充斥在每個人的心中，讓我們與文明同行，與時代同行，共同邁向更加輝煌的明天!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

目前，校園里有許多不文明現象，例如，直呼老師姓名;在校園里打架罵人;破壞校內公共設施;在教室等公共場所大聲喧嘩，影響他人;在墻上、桌椅上亂涂亂畫;亂扔垃圾，浪費糧食;考試作弊……凡此種種，不僅有悖于中學生最基本的日常行為規范，影響了當代中學生的形象，也破壞了和諧優美的校園環境。為了凈化學生思想，養成良好的行為習慣，教育和引導學生說文明話，行文明事，做文明人，我校開展“，做文明中學生，告別不文明行為”的活動。

我們為什么要告別不文明行為呢?約·凱恩斯曾說過：習慣形成性格，性格決定命運。

有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學就抽煙、喝酒、進網吧，從來就不把學習當作自己應該做的事。平時，說話不講誠信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時候滿嘴都是臟話。這樣的人長大后只能成為社會的累贅，人類中的敗類。

但也有些同學，雖然年齡不大，但無論學習方面，還是為人處事，都很有修養，受到了老師和同學的喜愛。

怎樣才能做一個文明的學生呢?我認為：

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，勤于思考，愛提問題，不怕困難。文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，從不講粗話臟話，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好的衛生習慣的人，床鋪被子折疊美觀，物品擺放整齊。他會自覺維護校園環境，認真做好每次值日，他不會亂丟垃圾，而且會動手撿拾垃圾，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會把泥砂等帶到塑膠跑道上，不會亂涂亂畫，不會浪費水電，更不會踢門砸鎖，撕毀書本……而且會勸阻、制止破壞行為并及時報告。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

同學們，時代的脈搏已開始跳動，行動的號角已經吹響，大家一起行動起來吧!不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽光灑遍校園，讓文明充斥在每個人的心中，讓我們與文明同行，與時代同行，共同邁向更加輝煌的明天!

尊敬的老師、親愛的同學們，下午好!

今天我演講的題目是“告別校園不文明行為”，那么，我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如，我校車棚上的一個個飲料瓶。我大概計算下也有幾百個，因此，曾經我有過這一個想法：要是哪一天沒錢了，我可能和兄弟們去拾些賣掉。

說出這個想法呢，是因為我想告訴大家：當我們在不文明行為中清醒一分，就可以得到一點好處。比如，整潔、干凈的自己，可以給別人贏得一個好印象;而一個骯臟、嘴里吐不出象牙的自己，只會讓別人遠離你。而且，當我們踏上工作崗位，文明的行為必然會贏得單位的歡迎;畢竟，有幾個人不希望和文明的人交流、工作呢?所以，在這方面，是值得我們學生思考的。

有些人也許會發難，說這應該很困難，自己很難堅持。我也想過這樣的問題，我發覺堅持是必要的。這就像做一個學生一樣，如果自己不努力學習，不認真完成自己的工作，只可能落后在別人背后，甚至還拖著別人，從而害了別人。

在場的各位，我可以告訴你們，當我在些這篇演講稿時，有人正在將粉筆頭擲向我，叫我去關門。這些無理取鬧的同學，他們并不是真正意義上的不文明，只是開一個微小的“玩笑”。但是，一個個的這樣的“玩笑”，遲早會引得別人學習上的分心，從而結果就變得我前面說的一樣了。拖累別人，害了別人。

唯有冷靜的去做、去改，才會使我們的校園陽光，從而成就自己的高尚品德!

謝謝在座的老師、同學們的傾聽，我的演講完了，謝謝大家!

不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇十一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！

在我們周圍不時會碰到行為不文明的人，他們所做出的舉動不僅影響了城市面貌，還污染了我們所生活的環境，也危害了他們自己。現在，我們的生活水平的提高了，但是，有些市民的文明意識并沒有隨著生活水平而提高。在街上，隨處都可以看到紙屑、果皮。垃圾桶只要走幾步就到了，但為了圖方便有些人就把垃圾隨手一扔。大家想過沒有，雖然你只是扔了一張紙或一個果皮，但如果一天每人都隨地扔一點垃圾，那么這個城市用不了多久，就會臭氣沖天，變成垃圾的“長住基地”。到時，就算有再多的清潔工人都打掃不過來。其實只要我們隨身帶個塑料袋，把自己的'垃圾裝進袋子里，這樣就可以減少很多垃圾。這個城市變干凈，我們看起來也舒服多了！

不少市民不遵守交通規則，為了節省時間經常闖紅燈。節省時間是小事，失去生命才是大事呀！如果你亂闖紅燈，車主來不及剎車。你的生命就為了節省這一兩分鐘白白流失了。而且這樣還會教壞小孩子，小孩子不懂事，但模仿力極強。他們看見大人都闖紅燈，他們也照樣闖紅燈，因為他們沒有判斷是非的能力，所以大人做些什么，小孩也會跟著做。可能你這次闖紅燈沒有被車撞，但你能保證下一次，再下一次也不被車撞嗎？這雖然是個不起眼的動作，但卻可以體現出一個人到底講不講文明。

同學們，我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應該做到：看到地上有廢紙，主動把它撿起來，放進垃圾箱；不隨地吐痰；不說臟話；拾到失物主動交給老師、警察；禮貌待人，多講文明用語。同學們，讓我們攜起手來共同努力，講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為，對它們說“再見”!

不文明行為演講稿學生（專業12篇）篇十二

如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。下面小編為你整理文明禮儀。

演講稿。

希望能幫到你。

我們的學校是政府投資5500萬元新建的一所全新的小學，學校有48個班，2735名學習認真，文明守紀的好學生，158名愛崗敬業的教職工，學校是縣硬件設施，環境最美的校園，現在我們學校正向著一流的鎮中心小學大踏步的前進。

說到這里，可能我們不少同學都會產生自豪的心情，但在我們學校努力前行的過程中有一些同學不注意自身形象，給我們這個充滿希望的現代化校園涂上不和諧的一筆!今天，我就把平時少先隊監督崗發現一些不文明的行為給大家列舉出來，我們每個人對照一下：

看看自己現在是否還帶零食來學校?

看看自己是不是能主動撿起別人不小心丟下的紙屑?

看看自己上廁所的時候是不是站到了指定的位置?

看看自己從教學樓去前面綜合樓上課的時候是不是吵吵鬧鬧，影響辦公樓里的老師辦公了?

看看自己是不是能認真完成老師布置的作業?

看看自己是不是每天放學能主動關好教室的門窗?

看看自己洗完手后是不是及時的關掉了水龍頭?

看看學校的地面上的口香糖是不是你留下的?

騎車的同學看看自己在校園是不是推著自行車走的?

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，為實現我們學校的目標共同努力。

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

敬愛的老師、同學們：

大家好!我是三年級三班李嘉峻。今天我為大家演講的題目是“創建書香校園，爭做文明學生”。

大家都知道，我們中國是人類歷四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。

作為一名新世紀的新小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們應當而且必須做一名文明的小學生!

但是，如何才能做一名文明的小學生呢?媽媽告訴我：“要做文明的小學生，就要講究衛生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木。

爸爸說：“要做文明的小學生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先。

奶奶說：“要做文明的小學生，就要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包……，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著做，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。

爺爺說：“要做文明的小學生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律;上街遵守交通規則;公共場所講究社會公德……，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。

哦!我懂了。原來，做一個文明小學生就要：“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學們，讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小學生，為創建書香校園而努力吧!