優秀作文在結構上合理緊湊，段落之間銜接自然，邏輯清晰。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇一

在這個世界上，每個人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。

我會畫一個和平的世界讓世界不再有戰爭；不再有傷亡；也不再有殺害。我會畫一面魔鏡用它我可以穿梭未來和過去。我會到未來看我家是什么樣子的。看看未來的祖國是什么樣子的。

當然，我也會到過去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛；看帝國主義是怎樣被打敗的。

我會畫一個加速器只要它對東西發射進化伽瑪射線這東西便會進化到最終形態。有了它科學家便不用煩發明不出的東西了。生物學家可以知道以后的人類是。什么樣子的。

我會畫出一個瞬間超離子移動器可以達到光速的幾十億倍。有了它我們便能追上忽隱忽現的ufo。有了它我就能在風暴快速轉移。

我會畫出許許多多對人類有益的東西讓世界和平。我會畫出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇二

我一定和馬良一樣做一些有利于人們的事替人民分憂解難！

站在陽臺上練眼的時候，無意間發現有幾個大媽正在拔草！我已開始以為她們是“破壞分子”要破壞小區的生態環境。就去告訴了哥哥，誰知到哥哥笑了笑說：“快到秋天了，他們拔草是有原因的，雖然我不知道吧！嘻嘻！”“唉！原因到底是什么呢？”我急忙到網上去查，不過遺憾的是竟然一無所獲。我好像被這件事情勾了魂似的，又不由自主的跑到了陽臺邊。仔細觀看發現，她們帶著為了不被傷害還麻手套，不過她們拔著好像很費勁，我好像看見了她們額頭上豆大的汗珠！我很感激她們對我們社區貢獻，不過心中不由升起一絲傷感，因為我想到了到了冬天，我們的社區將會沒有植被，將會失去失去大自然的庇護！

慢慢的我回到了屋里，突然看見了我久別未逢的畫板。不由得拿起了它，當我有知覺時手里已經握著一支鉛筆了。我心中想如果我是神筆馬良，我就會畫出一臺可以自動拔草，也可以自動播草種的機器，同時它還可以向人們講解這樣做的原因。

首先我想鉛筆默念了一些我自己的咒語。于是，我充分發出我的美術天分。終于在經過我的奮斗之后，一臺堪稱完美的機器出生了。看著我畫的畫我簡直有些佩服我自己了。我又在心中念起了咒語“米利米利轟，米利米利轟……”“嘩”“嗯？怎么了。呀，我好不容易畫的畫從窗戶飛了出去。”我嘆了一口氣，不過我相信他一定是去找神筆馬良了！

“神筆馬良”我何時才能成為你呀！我多么想要一個那樣的筆，那樣我就可以幫助受苦受難的人們，幫助他們過上幸福生活！那樣我就可以做一些有利于人們的事，替人民分憂解難！

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇三

世界上的萬物都希望變成各種各樣的東西，假如我是一陣云，我會幫助勞累者擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我會邀請老師到各地去參觀；假如我是一顆種子，我要長成一棵大樹，給人類帶來新鮮的空氣！但，我更希望自己是“神筆馬良”。

假如我是神筆馬良，我要先畫好多雙“眼睛”，“手”，“胳膊”，“腿”……給那些沒有這些身體器官的殘疾人，他們沒有這些身體器官一定很傷心，突然失而復得，他們一定很高興。

假如我是神筆馬良，我將按照孤兒的描述給他們畫媽媽，讓那些沒有母親疼愛的孩子重新回到媽媽的懷抱。

假如我是神筆馬良，我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲”、“寄生蟲”……這樣的人，通通畫一個小孩的心靈來感化他們，讓他們知道，自己的做法是不對的，應該自己主動去幫助別人。

假如我是神筆馬良，我要把“畫”上的“造電池廠”、“化肥廠”、“塑料廠”等等對世界上的生物有害的工廠全部“抹”去，讓地球上的每一種生物都快活的生長！

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假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇四

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇五

我們現在的環境已是非常惡劣了，空氣已經被污染了。的話，我一定要空氣變得清新，環境好一些。

突然，我變成了神筆馬良。我發現我的手上也有了一只又粗又大的神筆。然后，我來到了垃圾場，發現那兒的垃圾多地數也數不清，而且又還臭氣熏天，然后，我用神筆畫了一個吸塵器，那可是一個無論多少垃圾都不會滿的吸塵器。我就把所有的垃圾都吸進了這個吸塵器里。然后，我又畫了一個隨意門，我打開這個門走進了一個十分熱的地方——火山口，我就把吸塵器里的所有東西都放了出來，再讓火山的火焰把它燒完。我又回到了哪個臭氣熏天的垃圾場。我想，這么臭怎么辦呢？對了，我畫一瓶香水，這瓶香水十分神奇，一噴就可以香飄十里，又可以讓這里的環境十分干凈。我在每個角落都噴了一下，許多人聞著香味都過來了想看看究竟怎么回事。現在那個臭氣熏天的垃圾場變成了又干凈又香的地方。在這垃圾場前面的幾家服裝店的生意也好了，因為這些人覺得在這環境這么好的地方出來的衣服一定十分好。我又來到一個煙霧十分濃而且還要把污水排放到河里的一家工廠前，我想：“這樣污染環境，讓人怎么生活啊！我就把煙用神筆畫成了清新的空氣，把排放出來的污水全畫成了十分干凈的水，我又把那條十分臟的河畫成了清澈見底的河，清得可以看見水底的沙石，綠得仿佛一塊無暇的翡翠一樣。

我希望人們不要再破壞環境了，我們只有一個地球媽媽，所以我們不能讓她傷心，難過，應該讓她每天都開開心心的，又十分干凈，十分香。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇六

我要畫一些可愛的動物。

有一天，我戴著草帽，拿著一支金燦燦的神筆，走在森林里。我怎么覺得森林里空蕩蕩的？哦，這片森林是我畫的，我忘記畫小動物了！我連忙提筆畫了四只孔雀；孔雀的顏色有藍和綠、白和黃、紅和粉、棕和黑，美極了！我還畫了很多其他的動物……這時，一個士兵飛來抓住我：“馬良，我們的國王要見你！”

他們的國王可是老鷹變的，他們的國王長著一雙非常寬大的翅膀，還有一張銳利的尖嘴，上次還叫我幫他畫五百只小兔崽子，我趁他們吃飽喝足后，睡著了，才跑出來。想不到今天又被他們給抓了，看來這次是不能放過他們，上次真是對他們太好了。到了老鷹國，國王來了，說：“這次給我畫五萬只兔崽子。”我先畫了一片很大很大的草原，國王說：“你這個笨蛋，我叫你畫的是兔子，不是草原，真笨！”“沒有嫩綠的小草，小兔子們吃什呀？”我理直氣壯地說。國王聽得有理，一聲也不吭了。我畫了一只金燦燦的小兔子，那是用金元寶做的，我給金燦燦的小兔子畫了五十條腿，它一跳，就能跳到五十千米了，國王飛快地追去。我又畫了一頭龐大的霸王龍，我坐到上面指揮道：“給我把老鷹國給燒了！”霸王龍馬上噴火出來。很快國王抓住了金兔子，一咬，牙齒全掉光了，那是因為金兔子是用金子做的，很硬！此時，老鷹國被霸王龍燒掉了，國王卻跑掉了，它離開了森林。我又用神筆畫了一支魔法棒，給森林添加了一層保護膜。

這時一只大鳥飛過來喊道：“上作文課啦！再不起來就要被老師罵了。”我一睜眼，原來是個夢啊，我的同桌正在叫我呢！原來我趴在桌上睡著了。上課了，老師說今天要寫的是《》，我高興地笑了。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇七

在這個世界上，每個人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄而我則想自己是神筆馬良。

假如我是神筆馬良，我會畫一個和平的世界，讓世界不再有戰爭；不再有傷亡；也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會畫一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來和過去。我會到未來看我家是什么樣子的。看看未來的祖國是什么樣子的。

當然，我也會到過去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛；看帝國主義是怎樣被打敗的。

假如我是神筆馬良，我會畫一個加速器，只要它對東西發射進化伽瑪射線，這東西便會進化到最終形態。有了它，科學家便不用煩發明不出的東西了。生物學家可以知道以后的人類是。什么樣子的。

假如我是神筆馬良，我會畫出一個瞬間超離子移動器，可以達到光速的幾十億倍。有了它，我們便能追上忽隱忽現的ufo。有了它我就能在風暴快速轉移。

假如我是神筆馬良，我會畫出許許多多對人類有益的東西，讓世界和平。我會畫出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。

甘肅定西岷縣岷陽一小五年級:申濤2015。

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假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇八

我會用它繪出祖國的壯麗河山描出歷史深遠的步履。我要讓所有窮人家的孩子有學上讓那些自私的富家子弟受到管束。

我要畫出紅的花湛藍的天潔白的云朵清澈的湖海河流。讓那美麗的環境重現眼前讓鳥兒有新的歸宿魚兒有新的家讓被破壞的生態恢復生機讓大地重新煥發光彩。

我會在自己的小房間繪出星河宇宙呼喚我內心深處的太空夢在月球上盡情遨游與嫦娥親密交談。與玉兔共戲玩耍為嫦娥尋得快樂為她繪出心上人后羿讓有情人終成眷屬。

我會趕在黛玉死前為她畫成治病的神藥救她于重病危難間。我會讓寶玉與她成婚讓他們的虐心苦戀改變結局讓苦情人終得所愛讓他們幸福地生活。

我要繪出。

中國航天的壯觀景象，為飛行員繪出舒適的生活空間，讓他們在太空能夠保持良好的體能狀態，以最好的狀態平安返回，帶著驕傲和自豪，迎接國人的祝賀和榮譽。我會在戰爭爆發前為他們繪出停戰的和平境況，國家安定，社會和諧，人們安居樂業，幸福生活。

我要為內心充滿孤獨的留守兒童繪出他們的爸爸媽媽讓他們幸福的生活充滿親情讓無數留守兒童重新找回父母的愛感受到父母愛的溫暖。我會為身體殘疾的人們繪出健全的體魄讓他們能夠像常人一樣行走讓殘疾運動員能夠重新回到熱愛的體育事業中去揮灑汗水贏得掌聲和鮮花。

假如我有一支神筆，我要讓天底下所有的母親都有一個引以自豪的兒女，十月懷胎，每個母親都應該受到尊敬。我要為他們繪出歲月的光陰，繪出兒女成人立家的幸福畫面。

假如我是馬良，我要改變這世間所有的不公，讓受到不公對待的人得以公平對待，讓那些唯利是圖的人受到懲罰，這個世界將變得不同，所有的改變只因為我是神筆馬良。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇九

我曾經讀過一個美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，那該多好啊！

我會在干旱的地方畫許多的烏云。烏云體內有很多很多的水慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著小雨讓樹木長得又高又壯讓魚兒在水中快樂地游戲讓人們不再為沒水發愁讓干旱的地方不再干旱。我會畫出一片片森林讓空氣變得清新讓一片片的青山綠水成為人間仙境。

我會畫出很多很多的錢來支援四川地震災區的人民。畫一座座美麗的學校學校里面有新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等所有東西都是新的。同學們每天背著書包高高興興地來到學校坐在溫暖的教室里學習知識讓災區的孩子和我們一樣快樂成長。還有世界各地的貧困兒童讓他們無憂無郁的生活快快樂樂地學習。

我會畫出更多的警察來保護奧運圣火的傳遞狠狠打擊xx分子的囂張氣焰。

我會畫出好多的土地讓廣大的農民自由耕種。

我要用神筆抹去世界上的種種仇恨和痛苦讓人們開心快樂地過好每一天讓他們咧著嘴迎接美好的一天開始用一張張笑臉送走快樂的過去。我要讓人們都住上寬敞漂亮的大房子讓寒冷和饑餓遠離人們讓世界從此不再有戰爭。

該多好啊！，我會……可惜，我不是神筆馬良，不過我長大以后一定要發明一種神筆，也像神筆馬良那樣造福人類，讓夢想變成現實。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇十

我會畫出一輛輛無環境污染汽車，供人們使用，那樣人們就不會生活在空氣污染中了。

我會畫出一臺臺全自動智能機器人，這臺機器人能向人們一樣做任何動作；也能說、聽、聞、看；什們活都能干；能自己充電；出故障自動修理；能哄寶寶；還很善解人意.....

我要畫出一個個機械書包，讓學生們快樂輕松的上學。因為這種機械書包能控制自己。下雨了，它自動給你撐傘；你覺得書包重，書包的重量自動減輕；書包雖小，卻可以裝一萬本書、十本。

字典。

二十個文具盒以及三十盒蠟筆。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇十一

我會拿著神筆到干旱的地方去畫上條條小溪讓莊稼快快成長。

我會拿著神筆到沙漠里畫上一棵棵茂盛的樹讓沙漠披上綠色的衣裝不再有塵土飛揚的天氣。

我會給失明的孩子畫一雙明亮的眼睛讓他們看見五彩繽紛的世界。

我會帶著神筆給那些孤兒畫一個幸福美滿的家讓他們生活在愛的懷抱下。

雖然這只是我的想象，但是我相信，只要我們好好學習，學會一項本領，我們就會離夢想越來越近。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇十二

歡迎同學們投稿。

就會畫出一個個能吃掉垃圾的機器人讓我們生活地更加美好。

就會畫出一片片森林讓那些無家可歸的小動物生活在那里。

就會畫出一個個山坡讓我們生活的環境更加美麗。

就會畫出一株株鮮花讓鮮花開滿空地。

就會畫出一片片湖泊讓口渴的人們盡情暢飲。

實際上，沒有那么多假如，只要我們努力，就能讓假如變成現實！！！

歡迎同學們投稿

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇十三

小時候，老師給我講過：一個叫馬良的小孩子，特愛畫畫，可是家窮，買不起畫筆，就只好在放牛時畫。

一天晚上一個白發蒼蒼的老人送給他一支筆，畫什么活什么......他借助筆幫助村里人做善事..這時我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊.。我要揮動畫筆，畫出一所美麗，堅固的學校。讓因為各種關系而失學的兒童，能夠感受到學習的重要性，看著那些兒童對我笑著，真好......。我要揮動畫筆，我要畫出助聽器，絕不是次品，可以永遠幫助那些失聰的找回聽力，因為，我媽媽也是其中的一員.我要我媽媽能夠聽清楚我說什么，也不再說“你說什么？說大聲點”當媽媽戴上后，我說的第一句話一定是“媽媽，我愛你”看到你的雙眼洋溢出來的'一種叫做淚的東西，我也哭了.....。我要揮動畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災區，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱；把錢給老人，是讓老人能夠安穩的過下半輩子，不再為，今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。。我要揮動畫筆，畫出一個美麗的人類生存的世界。那些垃圾，全部沒有了，留下的是蔥蔥莽莽的山林，含苞待放的花兒.....人類不再去思考，月球上可否生存人。神筆是不存在的，存在的只是我的理想。

所以，我要朝著我的理想出發，去努力，去好好學習。對自己說聲“comeon！”

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇十四

我就會畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時那些受災的群眾的手里讓他們有自己的房屋過上更加快樂、美滿的生活。

我就會畫出很多的稻米分發給那些沒有飯吃的人們。要知道這些人每天都要在大街上乞討。一天下來他們手里的錢多則十幾元少則只有幾元錢呀！所以我要多畫點米讓這些叔叔們不再那么辛苦那么勞累。

我還會畫出無數的課本送給那些和我們一樣大卻因為家里特殊原因不能上學的小孩子們。讓他們在家里自己讀書遨游在書的海洋里。瞧這些孩子們是多么渴望和熱愛書呀讀得多認真！也許這些書就是對他們來說最驚喜的禮物吧。

我會畫出……。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇十五

我會畫很多的環保機器人讓他們守著每個樹林、花園、公園、森林不讓人們破壞環境而是讓人們保護環境。我還會畫一個店鋪名字叫“免費店”專送一些人們需要的東西。如果一個人有了我送給他的東西他（她）還想破壞環境的話那送給他（她）的東西就會把信息傳達給環保機器人。環保機器人一接到信息就會立刻趕到現場把他（她）抓到環保大牢讓他（她）受到環保機器人的教育后明白怎樣做是好的怎樣做是不好的使他（她）明白這個道理就會把他（她）放出去。

我會畫許多糧食分給沒有糧食吃的窮人還送一個電飯煲讓所有人都過著歡樂的生活每一天嘴上都帶著笑容、講著笑話沒有呻吟、哭泣！

我會畫許多堅固而又美麗的學校擺著很多桌椅和各種設備讓每一個孩子都來這個美麗又堅固的學校讀書在這美麗的學校里健康、歡樂地成長學好本領將來成為國家需要的合格人才。

我會畫很多學習用品比如新的書包新的課本、作業本、練習本還有各種能夠幫小朋友提高知識的筆讓他們明白讀書是一種樂趣。

我會畫很多的漂亮鞋子、衣服讓那些窮人們穿上漂亮的鞋子、衣服不用再穿補了又補的破舊鞋子、衣服了。

會畫很多清潔機器人專門負責整理衛生工作。比如一條小河很臟很臟河邊堆滿了垃圾的話清潔機器人睜開千里眼向遠處看的時候那條小河是很容易被它們找到的。一旦找到它們就組織一個隊去清潔那條小河。清潔完了它們還要在河邊種滿花草樹木使那條小河變得更美麗。

我會把祖國打扮成一個美麗無比的大花園。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇十六

我會在我的畫布上畫上一座座高在整潔的樓房一張張平穩的課桌一間間溫暖的教室送給玉樹的小朋友們。讓災區的小朋友像我們一樣高高興興的上學。

我會畫許多種能夠醫治疾病的藥物讓那些生病的人們吃了我的藥很快康復變得更加健康不再被病魔困擾。

我會為我們的地球媽媽畫上許多棵茂盛的大樹讓空氣更加清新讓地球媽媽變得更加漂亮美麗。

我會為南方的小朋友們畫上漫天飛舞的大雪讓他們也可以看到下雪的樣子和我們一起分享快樂。

我會為玉樹的災區兒童們畫衣服、帳篷、鞋子、藥品、床、食物希望他們能夠樂觀的面對每一天每天都開開心心的。

我會畫出一種只要人們踩上去就可以產生人力資源的地板讓地球變得更加節能。

我會畫出一些標語牌在上面寫上“保護環境人人有責”。讓這句話時刻提醒著人們講文明愛護環境讓我們的地球媽媽更加美麗。

我會畫出許多對人們有益的東西使人們從此生活更加美好使我們的祖國更加繁榮富強。

我會畫出……。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇十七

我要為人們做許多好事。

我來到干旱地區，看見大樹、小草和莊稼都枯萎了，土地都裂了開來，人們一個個都在叫苦。我連忙拿出我的畫筆，“唰、唰、唰”，“唰、唰、唰”，一場傾盆大雨就在畫筆之下出現了。大樹、小草和莊稼都豎起了腰桿，土地又合攏了，人們也連連叫好！我開心極了！

我來到貧困地區，只見一個個跟我同齡的孩子們，個個骨瘦如柴，面黃肌瘦，好像營養不良的樣子；身上的衣服破破爛爛，在昏暗、窗戶都破了的教室里上課。我看到了非常難過，又連忙拿起我的畫筆，畫上了白乎乎的米飯，香噴噴的烤鴨，漂亮的衣服，一座座明亮的教室和一位位好老師。這下，人們的臉上都掛上了一張張燦爛的笑容。

我又來到沙漠之中，我看到一片黃乎乎的沙漠，再加上天空中一個紅彤彤、滾燙的太陽，整片沙漠顯得更加單調了，地上的沙漠被烈日烤得像火在燒一般。我連忙拿出畫筆，畫出了一片片綠油油的草地，一棵棵茂密的大樹，一簇簇五顏六色的花叢，整片沙漠變成了一片綠洲。

我來到渾濁的小河邊，畫出一條條清澈的小河，讓污染不在存在，魚兒可以自由自在地游來游去；我來到馬路上，畫出歡快的小鳥和美麗的花朵，讓它們美化環境。

我多么希望這些美好的愿望都能一一實現呀！

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇十八

我會把華佗等神醫畫出來讓他們治療人們的病讓每個人都健康快樂的生活。我還給這些神醫貼護身符不讓他們被壞人害死還畫長生不老藥給他們吃讓他們永遠給人們治病。

我會把蜘蛛俠、鋼鐵俠、蝙蝠俠、美國隊長等超級英雄畫出來讓他齊心協力達到邪惡力量把全世界的犯罪分子一網打盡。

我會畫許多"忘前水”。等兩個國家發生沖突的時候給他們喝讓他們都和平友好團結親兄弟一樣團結。

我會去貧窮的鄉村給那里的小朋友畫學習用具和明亮的教室畫食堂、畫營養師天天給他們做好吃的營養餐。我還畫很和藹很好的老師教他們語文、數學、英語。還畫很多美麗的衣服讓他們挑選。

我會畫許多樹讓這個世界到處充滿生機。

我會讓天下的人都幸福平安的生活！

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇十九

假如我會變，我要變成神話中那個善良的神筆馬良，擁有一支他那樣的魔筆，讓他所不能完成的愿望由我來接棒。

首先，我要用神筆畫出許許多多的參天大樹，讓它們成為環保的守衛者，當風沙、沙塵暴、龍卷風等可怕的`自然災害來臨時，這些樹木便會頑強地阻擋起這些怪獸的咆哮，不讓房屋倒塌而危難人間。

我更要為貧窮的孩子畫一座寬敞、明亮而干凈的教室，讓這些懷有夢想的孩子背上書包，在教室里能夠快樂地學習，讓他們汲取知識的乳汁，在書的海洋無憂無慮地飛翔……幸福對他們來說，僅此如此。

我要讓全世界都不再有痛苦的呻吟只有歡聲和笑語……。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇二十

我常常幻想：，我會讓苦難的人們都住上新房子，讓他們感受到家庭的溫暖。

我會給孤兒院的小朋友們每人畫上一個美麗、溫柔、聰明又有錢的`好媽媽。

我會畫出一片很大的白云到干旱的地方去痛痛快快地下一場傾盆大雨。

我會把在外面流浪的乞丐們都送到一個個溫暖而美麗的新房中。

我會把山珍海味都送給農民們再送給他們每人一個大房子房子里面有好多好吃的呢！

我會畫出許許多多的滅鼠器和滅蚊器把可惡的老鼠、蚊子都消滅！

我會把殘疾的人都變回正常人來過平平安安的日子。

我會為祖國把臭氧層變成原來的樣子呢而且種上99999千億萬棵樹來綠化祖國把害人的花朵都消滅了！

這樣的愿望是什么時候才可以成真了？不過我還是要好好學習，天天向上，將來為祖國做貢獻！

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇二十一

我要用神筆畫出許多東西為人們做好多好多助人為樂的好事。

我要畫出堅固的大堤。讓洪水不在流出來淹沒大地。

我要畫許多房子。讓所有住房困難、四處流浪、沒有家的人都住上新房子。

我要把沙漠畫成綠洲把荒蕪人煙的地方畫成漂亮的山谷或繁華的城市。

我要畫出一片云飄向干旱地區為人們下一場好雨。

我要畫出第二個地球人們就不會為這些年來人口極多而煩惱。

我要畫宇宙飛船到太空看一看。

我要干許多許多事說也說不完我要干許多許多現在人類做不到的事情說也說不盡。

假如我是神筆馬良的小學生（模板22篇）篇二十二

現在的人們有很多壞習慣，如：洗手不關水龍頭、老愛掉東西等。這樣有損于我們偉大中國的`形象。，我要幫助人們改掉壞毛病，讓人們克服壞習慣，讓人間更美好，讓國家更富強。

首先我要畫出一個微型警時鐘。它的樣子簡直和耳機一模一樣但用途可不一樣只要把它放在太陽穴上他就能控制大腦。在你洗手時只要你沒有光水龍頭他就會操縱起來使你不得不去關水龍頭。關好后這件事就會牢牢的刻在你的心里。使你以后也不會再為不關水龍頭而煩惱了。

我的兩樣發明好不好？好的話就和我一起去制造奇跡吧！