優秀作文需要有獨到的觀點和創新的表達方式，才能引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇一

風會記住一朵花的香，而我，會記住你的好。

你有著肉乎乎的臉頰，像嬰兒般q版可愛；你有著圓滾滾的肚子，像皮球般光滑圓潤；而你，就是我的副班主任。

一絲不茍。

春風和煦，陽光明媚，百花爭艷，而這正是開學的好時期。開學第一天，你穿著正式的西裝，踏著反光的皮鞋，梳著干練利索的頭發，站在講臺上，給我們剛來到教室的同學講解教室位置怎么坐。在第一天上課時，有位同學因為戴口罩悶得慌，于是就把口罩摘掉了，放在桌子上聽講。這時，你看到了這一幕，并沒有很生氣。你用非常溫和的語氣，耐心地跟這位同學交流：這位同學，把口罩戴上去。這樣既是對你負責，也是對大家負責！

盡職盡責。

萬物復蘇的春天是一個很適合學習和工作的季節，但也是最令人昏昏欲睡的季節。而我的副班主任，也不例外。盡管他很愛休息，但他還是會在規定時間內早早到學校，一個個地幫我們測量體溫。前幾天，班級里面出現了幾個體溫有點高的同學。我的副班主任就及時把他們領到了學校準備的隔離室，而他也陪著他們忙碌了好久才坐下來休息。

我的副班主任很愛笑，一笑，眼睛就瞇了起來，嘴角微微上揚，可愛又和藹。而他的笑很治愈，就像春天的一縷清風，夏天的一片星空。這，就是我的副班主任，我最喜歡的坤坤老師。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇二

班主任，在每個人的心里，都有著不一樣的地位、看法，可能是愛戴，也可能是厭惡。而在我眼中的班主任則是盡心、盡力、盡責的。是她，令我們離開了家，仍能感覺到溫暖；是她，令我們離開了父母，仍能感覺到愛。

她的盡心，讓我們快樂；她的盡力，讓學校滿意；她的盡責，讓家長放心。他是冬日里的一縷陽光，溫暖著幼小的我們。

時間的流逝，帶走了我這兩個月來的不開心，卻沖不走班主任給我深深的印象。

從開學到現在，她在每天的作息時間都回去宿舍與我們“促膝長談”。這樣一來，我便不以為然地想：這一定是學校安排初一老師的工作，沒什么特別。

晚上我們嘴癢癢的，趁老師不巡邏時，偷偷地說話，被老師捉了個正，老師語重心長地說：“你們這些不懂事的孩子，怎么這么不理解朱老師的良苦用心啊！（2）班的`班主任幾乎每天都不上來看學生，（2）班的同學也做得這么好，可是你們的班主任每天都爬七樓上來看你們，為的就是讓你們安靜睡覺，你們這樣對待老師的勞動，我真替朱老師傷心啊！”

什么？老師為了讓我們更好地休息，竟然每天不辭勞苦的登上遙不可及的七樓，還沒有一天“曠課”。朱老師如此強烈的責任心此時像放在了放大鏡下似的，那么清晰，那么感人。她不惜犧牲原本舒適的休息時間和大滴大滴大汗水，本來就沒有報酬，想換來我們的聽話，沒想到卻換來了我們的不理解。連別人對我們的好也不懂得珍惜，這樣看來，我們這些所謂的中學生真是“不孝”啊！

我們的班主任是多么的無微不至，盡心盡責，盡管是一件微不足道的小事，她也從不“放過”。為了我們這些祖國的花朵，老師真是辛苦了。

其實只要我們用心發現、用心，生活中的每一個人都有自己的優點。而在我眼中，我們的班主任就是如此的“完美”。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇三

看到戚老師的第一眼，我武斷地認為他是一個很嚴肅的老師。

和戚老師相處久后，你會發現其實他是一個和善、認真負責又注重細節的老師。

運動會的時候，我參加了接力比賽。那天正好有些冷，我跑好步感覺很熱，不想穿外套，但戚老師擔心我會感冒，就讓在一邊為我加油打氣的小邢子幫我去拿衣服，并且叮囑我一定要穿好。

戚老師每天都很忙，每次去教室辦公室都看得到戚老師忙碌的身影。有一段時間戚老師過于忙碌，把自己的身體都累垮了，三天兩頭的去醫院……感謝戚老師一年多對我們的指導。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇四

在我的印象里一共有五個班主任——陶老師、劉老師、盧老師、秦老師還有我初中的第一個班主任鄧老師。

鄧老師身型矮小，整個人都非常小個、迷你。臉微尖，頭發經常扎起來，斜劉海，眉毛不粗不細剛配上她那雙有靈氣的大眼睛。她的眼瞳顏色很淺，不像我們的眼珠子一樣黑溜溜的。長著整齊的牙齒，笑起來非常好看，像是帶你走出黑暗的一抹陽光。她的著裝隨和略帶點稚氣，跟她的性格相符。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇五

看到戚老師的第一眼，我武斷地認為他是一個很嚴肅的老師。

和戚老師相處久后，你會發現其實他是一個和善、認真負責又注重細節的老師。

運動會的時候，我參加了接力比賽。那天正好有些冷，我跑好步感覺很熱，不想穿外套，但戚老師擔心我會感冒，就讓在一邊為我加油打氣的小邢子幫我去拿衣服，并且叮囑我一定要穿好。

戚老師每天都很忙，每次去教室辦公室都看得到戚老師忙碌的身影。有一段時間戚老師過于忙碌，把自己的身體都累垮了，三天兩頭的去醫院……感謝戚老師一年多對我們的指導。

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我眼中的班主任初二大全（23篇）篇六

優雅是采菊東籬下的悠然自得，是小橋流水人家的寧靜淡然，是清泉石上流的清新純凈，是出淤泥而不染的清高孤傲。

一直喜歡駐足茶園，聽清新曲兒，聞茶香四溢，再美美地喝上一杯微苦清淡的茶，享受片刻的愜意。撮幾小片茶，放入小巧玲瓏的紫砂壺內，聽細長的茶葉撞擊壺底的脆響，便也覺得品出茶道幾分。人說看一杯茶，就可品出人生哲理幾許，優雅即為茶道，讓人煩惱時得到些許安寧，從而學會釋然，也許茶道的優雅正是如此。

“醒也無聊，醉也無聊，夢也何曾到謝橋。”喜歡《采桑子》的靈動婉轉，單是這三個漢字，就讓我感受到了煙雨江南的清新嫵媚。“采桑”在江南一帶極為常見，從春開始至夏結束，交相綿延。三月的江南，正是采桑的季節，走在鄉間的小路上，偶爾也會見到攜籃挎筐的女子，在雨后的桑園里采摘桑葉，運氣好還能聽到山歌幾許吧。

裁一米午后的陽光，點一支曼妙的輕音，翻一本最愛的故事，這便是我眼中的優雅。優雅是一種不加裝飾的美，它讓人發現生活的美好，讓人學會寬容，細讀這詩畫的江南。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇七

我眼中的班主任，是一個好看的老師。她披著一頭彎彎曲曲的頭發，圓圓的臉上總掛著燦爛的笑容。一雙明亮的眼中藏著深深的智慧。一身飄逸的裝扮，顯得那么迷人。

我眼中的班主任，是一個知識淵博的老師。上課的講臺上，她握著三寸粉筆，口若懸河地講著課，帶領我們遨游在知識的海洋中。那么一道道難題堆成的暗礁，是那樣危險，而她握緊船舵（粉筆），帶我們駛過暗礁，避免了一次次粉身碎骨。

我眼中的班主任，是一個信任自己學生的老師。說件事給大家聽聽，她將近四千五百元的“巨款”班費交給我們自己保管。關鍵是我們才相處一個月的時間，她居然就無條件的信任我們，真無法形容我當時的感受啊！這樣的信任，對于我們來說是第一次，那個激動啊……還有在我們犯錯誤時，她不是批評，而是眼中滿含鼓勵的講道理，我徹底失語了。

我眼中的班主任，是一個有責任心的老師。她經常找同學為班級出謀劃策，調動同學們的積極性與主動性，參加各類活動。并關愛自己的學生，學生哪一個頭腦發熱，她都會給予關心。

我眼中的班主任，是一個不辭辛勞的老師，辦公室里，講臺上，都可以看見她為了批改作業而奮筆疾書的勞累身影。她白天為我們講課，晚上卻擠出自己的休息時間為我們批改作業，備課。她是多么辛苦！卻又毫無一絲怨言。

這就是我眼中的班主任。她是那樣辛苦，那樣敬業，這就是我們的班主任——陸老師！讓人不得不信服的老師。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇八

毫無疑問，年夜飯也是春節重要的元素之一。每當春節期間，親戚們輪流請客吃飯。每次剛上桌的都是“山珍海味”。(至少我認為很好吃)在我們靖江一般都是擺兩桌。每一次去吃的時候都能和小朋友們玩耍。那個時候呢就有種很開心的感覺。拿我們家請客吃飯做個列子吧。

那一天是初四，張燈結彩的。臨近中午，我才起床。下樓去幫爺爺奶奶們準備好飯菜。迎接客人們的來臨。我見桌上還沒有擺碗筷，便雙手盆。12個碗就被我穩穩地抱在手里。一個，兩個，三個……終于全部擺好了，接下來是筷子和碟子。這樣被我輕松搞定。哎呀!我往桌子周圍一看。這椅子是不夠呀。嘿嘿幸好樓上還有。我“咚咚咚”的跑上樓梯。把一張板凳扛到肩上，看看身邊的那么多張板凳，我咬了咬牙，又把一張凳子扛上，費力地走下樓梯，來到餐桌旁，有輕輕地把它們放下，這才算完了工。看著自己的勞動成果，我露出了欣喜的笑容。原本我很期待有小朋友能夠來玩。可惜吶，我的希望落空啦!來的盡是一些和爺爺打牌的親戚。他們到二樓打牌，我就在一樓下面看電視。我是問媽媽。沒好氣的問她：“你不是說好中午有小朋友來嗎?怎么到現在都沒來呢?”她看都看我一眼。低頭盯著手機。嘴里說：“嗯，那肯定是下午來啦。別煩我。”我只好沮喪地盯著電視。等到下午三點多的時候。叮咚，門鈴響了。我聽了趕緊去開門。我開門一看。呀，是一個比我年紀小的小男孩。哈哈，這下可好了，我終于有玩伴了。我把他請進來和他愉快的玩耍了一個下午。晚上到了。我和他坐在餐桌旁，天南地北海各種事情，我們倆都在那邊談的津津有味。吃完飯后，我和他忙各拿了一盒擦炮。用不同的玩法玩的樂得合不攏嘴：比如把炮放在雪里，抓起來狠狠地摁，一直到摁的不能再摁了。然后點燃炮。“轟”的一聲。雪被炸的稀巴爛。又比如我們把一個炮的火藥倒出來，然后在頭上再放上一個。然后再用一根香點著另一頭。等待那串火花把在另一頭的炮給點著。我們還互相拿起雪球，用力砸對方。哈哈，這游戲可真是好玩吶!

看見自己勞動的成果的自豪感，與和小伙伴們玩耍的快樂感，合成了一種甜甜的味道，直入我心，這恐怕就是幸福的味道吧。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇九

在三年級的時候，第一次上科學課，我們還沒見過您，就開始討論起來：是男的？還是女的？如果是女的，那她漂亮嗎？……終于看見你了，這讓我們的答案解開了。她是一個女的，很漂亮，這讓我們大吃一驚。在三年級的時候，我們跟您不經常說話，其實，我們是在觀察你，想了解你，和你成為一個永不分離的好朋友。到了四年級，我們便和你成為了好朋友。現在，你不僅是我們的好朋友，還是我們的班主任，這讓我們更加了解了對方。現在，我們覺得：你好像不是一個老師，而是一個我們成長過程中必要的好朋友。在上課時，你那溫柔的語言就像一個好朋友在對我們說話一樣；你那美麗的表情，就想我們善良的朋友。你的每一個優點都讓我們自豪。現在你開始發獎勵卡了，這讓我們的習慣提高了，這真是一個好辦法。你讓大組長開始記錄我們的事情，讓我們更了解自己，我要對你說：“你真棒！”

現在就來講講科學課吧，因為這是你的課。在科學課上，我們都會認真地聽你講課。你知道我們為什么喜歡科學嗎？因為我覺得，在科學上，我能發現很多新奇，奇特的東西，而且還能做實驗。這讓我從覺得科學很難到很喜歡科學了。如果別人不喜歡科學，那我就會幫助你，告訴他：“其實科學很有趣的，雖然我科學不太好，但是我喜歡它。”

汪老師，你是一個人人都喜歡的老師，你會有很多朋友的。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇十

老師是盞明燈，照亮我的前程。老師是條水流，讓我流得更遠，老師是本書，讓我學到更多的知識。

陸老師是我們的班主任，同時又是我們的數學老師。中等個子，剃了一個烏黑發亮的.小平頭，皮膚黑黑的，一副整齊而又白皙的牙齒在他的臉上顯得格外的明亮，我一直感覺他好像我眼中的“非洲達人”。在學習上對我們非常嚴格，在生活上對我們勝似親人。他的興趣愛好也特別廣泛，畫畫、打乒乓球，他的數奧教得頂呱呱。每到周五班隊活動，他一定會給我們準備一個別出心裁的活動。

最讓我記憶猶新的一次活動是“陸氏爆米花節”，有了陸老師的精心準備，氣氛一下活躍了起來。“劈啪”“劈啪”開花了！開花了！我們爭先恐后的跑了過去，哇，真香！一朵朵淡黃色的玉米花瞬間在鍋里綻放了。第一鍋爆米花就在我們的期待中、歡呼聲中新鮮出爐了，我們拿著紙杯排著隊伍，這就樣一顆顆玉米花在我的小嘴里咀嚼了起來。這鍋量不是很多，大家也沒吃到多少。陸老師看到我們不夠吃，立馬高喊了起來“同學們，第二鍋馬上開始做了，請你們耐心等待”。這時的我們歡躍雀舞，幾個同學緊緊的圍在鍋邊，兩只眼睛盯的老大老大的，恐怕鍋的爆米花會在一剎那溜走。忽然，聽到一個同學說“哎呀！不好了，焦黑了”“那是怎么回事呢？我們紛紛議論了起來。這時的陸老師已經忙得滿頭大汗了，看到我們那失望的表情，不由得安慰起了我們”不急，不急，下次有機會我繼續給你們做“。雖然今天我們沒吃到很多的爆米花，但在我們的心里已經裝了滿滿的甜和愛。

陸老師永遠是我們心中一顆閃爍的明星。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇十一

提起我們班主任韓老師可以說是遠近聞名，她教過的學生和家長都夸韓老師是個難得的好老師。這一點我深有體會。

韓老師對同學們犯的錯誤總是以幽默的方式讓同學們認識到，并且自己主動改正。一次上課，老師提問：“《詠柳》這首詩寫的是什么季節啊?”我連想也沒想就脫口而出“夏天”。老師笑笑說：“奧，我知道了，柳樹夏天長葉，秋天很茂盛，冬天就可以乘涼了。”同學們聽了哈哈大笑，而我卻羞的滿臉通紅。從此再也不敢不經思考就亂發言了。

韓老師對工作也特別負責任。每天早晨，韓老師總是第一個來到學校，和同學們一起打掃衛生，一起上早自習……老師說過：我們是一個班集體，就像一家人一樣，大家為我們班級的榮譽不斷努力，早早到校打掃衛生，下課遵守紀律……班級的榮譽靠大家，每一個人為班級的榮譽增磚添瓦。班級因我而榮，我因班級而榮。但是有一段時間我們班總得不到流動紅旗，不是衛生扣分，就是有的同學忘記戴紅領巾，但是老師從沒有批評過我們。每每有同學給班級扣分，老師總是先問他：可以避免嗎?扣了分的同學自己就很難過，感覺給班級抹了黑，以后在各方面都注意了。慢慢地班級扣分的情況越來越少，而流動紅旗也一次次掛在了班級的榮譽墻上。

這就是我們的班主任，我眼中最好的班主任——韓老師。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇十二

初一時剛見您，您帶著微笑歡迎我們這些小孩來到你用愛筑的教室，五班，一開始還是一個陌生的名字。同樣，您也是陌生的，第一天來這個班級，您似乎變得嚴肅了，上課時也是那樣。可是我那時候卻沒有勇氣對您說：“班主任要常笑”。

初二的時候，幼稚的我幼稚的認為學習不在平常，而是在臨陣磨槍，不亮也光的道理，于是上課大腦短路，眼神迷茫。所以我堅持創造了一個學期在退步而沒有進步的記錄。于是乎我我與您開展了歷史上最深刻的一次談話。那時，您十分嚴肅的`說了那些話，我以深刻領會，只是沒有勇氣對您承諾下一次我一定會進步。

初三時終于迎來了考試的轉折點我進步了，但是榮譽只是短暫的，驕傲的我認為自己已達到了學習的最高境界，于是乎，悲悴的我又退步了，只是那時還沒有認識到問題重要性的我沒有及時找你溝通分析成績。

輾轉初四，我終于知道了什么叫作“一江春水向東流。”時間過得快啊，復習也過得快呀，所以這次我終于有勇氣對您說“頹廢了三年的我，如今已找的了學習的動力，我會帶著理想揚帆起航，駛向高中那片江河。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇十三

我們呂老師可是nba的鐵桿粉，更是科比的.骨灰級粉絲。所以說她在籃球這方面的技術也是666的。

每當她上體育課時，我們就百般精神。因為這又是呂老師大炫她球技的時候了。

showtime！

三步上籃、反手扣籃、空心球……她這輕盈的身姿，經常從我們嘴里勾出許多“哇”字。

給“科比·呂”點個贊！

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇十四

有很多人把老師比作辛勤的園丁，我也這么認為。在我們眼中，老師是“多種多樣”的，就像一個裝滿各色各樣花兒的瓶子。回首過去，差不多每一個名人的身后，都有一位老師在支撐他，鼓勵他。

其實，我更喜歡童心未免的老師，因為他會給我們溫暖，并且玩是孩子們的天性，敢問天底下哪個孩子不喜歡玩耍了，如果能在玩的過程中，知識也學到了，這不正合了孩子們，家長們的心愿嗎？所以，不要去刻意的剝奪孩子們玩的權利，讓所有時間全部花在學習上，這樣，不僅學不好知識，反而弄巧成拙。

如果，千篇一律的老師，再新奇點，就更好了；嚴肅的老師，再溫柔點，再親切點，就更好了。

盡管有各種各樣的老師，可老師們的負責心是一樣的，他們都希望自己的學生學到很多的知識，長大后為祖國盡自己的一份力量，為祖國爭光。老師就如同學生們的再生父母，將僅有的知識傳授給學生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師，用這世界上所有的字都不能將老師對學生的愛描繪完。其實，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業，為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看，你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見”了老師一天的工作。

不要學會去埋怨老師，因為老師是無私的，等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發現，我們眼中的老師，是好老師！

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇十五

我們班的班主任是張老師。她中等個子，留著一頭烏黑的、密密的齊耳短發，一雙不大不小的'眼睛總是流露出慈愛的目光。

記得有一次，張老師在批改作業時，發現我們班上有一個同學沒有認真完成家庭作業。于是，張老師在課堂上把那個同學請上講臺，面帶怒容地詢問起那個學生來，說：“班上其他同學都能按時地、認真地完成家庭作業，你怎么就不能完成呢？”他說：“我忘記抄家庭作業了。”張老師聽了，用犀利的目光緊緊地盯著他說：“沒抄家作是懶做作業的一種借口，你不做作業鞏固已學的知識，又怎能打下扎實的基礎呢？”直說得那個同學眼淚直流，低著頭說：“張老師，我以后一定認真學習，按時完成老師布置的作業。”

別看張老師有時很嚴肅，可也有很溫和的時候喲！一次，班上有個同學犯了錯誤，張老師知道后，不僅沒有責罰他，而且還很溫和、耐心地對他說：“下次別再犯同樣的錯誤了喲！”

這就是我的班主任－－張老師，我們全班都喜歡的張老師。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇十六

蒲公英感謝大地，因為大地給予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因為天空，給予它展翅的空間；而我，要感謝老師，因為老師指導我在快樂中學習，在關愛中成長。

上了高中，我總是很緊張。但是每當上到老師的課，我總是很放松，甚至是輕松。老師不高不瘦，一頭齊齊的短發，兩只小而有神的眼睛，看上去平易近人。那一張巧嘴巴總能說出讓我們笑破肚皮的話，尤其是口頭禪“哎呀呀”“哈哈哈”和帶著魔性的笑聲以及下壓的手勢。

老師上課的方式很有趣。有時候我們上的打瞌睡，老師就會拍一拍黑板，下來走一走，等我們都起來了，老師再接著講。有次，我們想睡的時候，老師突然把頭一偏，發出一聲“咔！”，然后又拍了拍脖子。這時，我們又恢復了精神。

老師也很關心我們。有時候，離下課還有十幾分鐘，會讓我們趴一會兒，瞇一下。這時，有同學對老師上課講的有關問題，如果還理解不透徹就可以問老師了。有一次正在寫試卷，然后有很多地方都不會做，當我舉手向老師尋求幫助時，老師總能仔細作文/解答我所不理解的地方，沒有一絲厭煩的情緒。每當到了布置作業的時候，我們總是以期盼的眼神向老師懇求：老師手下留情，布置的作業一定少一點啊。老師就“心有靈犀一點通”地，會意著看我們，笑著說道：“今天作業就做一面吧！”這下，大家都松了一口氣。

記得有一次，當我們做到一道難題時，那題看似簡單卻又披著神秘的面紗，讓我們不知從何入手，心情真是難以言喻。而老師在黑板上拍了拍，說道：“哎呀呀！這么簡單，用第……個公式啊！”經過老師這么一提醒，瞬間豁然開朗了。老師迅速的轉身，在黑板上洋洋灑灑的寫下解題思路，寫完后踢了踢腿，又發出她那魔性的笑聲，課堂氛圍立刻沸騰了起來。

老師不僅教的生動有趣，課后也是如此。在課后，老師又是一位與我們情同手足的人。在10月份的時候，老師要結婚了，我們立即開玩笑的和老師討喜糖，老師真的給我們每個班都發了喜糖。結婚后的老師變得穩重了一些，但依然和我們是好師友。

感謝老師讓我們在快樂中學習，關愛中成長！

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇十七

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。老教育家于北辰說：“天下之主任多矣！而班主任則是“極重要、極普通、極光榮、極偉大的主任”；在校領導眼中，班主任是班級工作管理的執行者；在學生眼中，班主任是班級工作的領導者；在家長眼中，班主任是班級工作的教導者，是孩子的第二家長。可見班主任在學校組織中所處的特殊位置。

女兒上一年級了，心里特別高興，同時也在想班主任是個什么樣的呢？由于工作的原因沒能在開學時見到女兒的班主任，只聽說是個年輕的；此時的我擔心的是內向的女兒能不能適應大姐姐般的老師。但每次女兒回家后能感覺到女兒還是挺喜歡她的班主任的，懸著的心放下了。后來有機會接送女兒也就認識了她的班主任強小英老師。

第一次看到，是她帶著她們班的小朋友從校門口出來，高高的個子，悅耳的聲音，給我的感覺她是個很精干的小丫頭，看她管理小朋友們的樣子有模有樣的`，對他們很有一套辦法，臉上雖然還是學生的樣，但她的眼里充滿自信。我在想，年輕的人做班主任未必不是一件好事，年輕人有年輕人的優點，她們富有朝氣，有創新意識，接受新鮮事物比較快。真正和強老師頻繁接觸是在第二學期，她邀請我參加家委會的選舉活動，我很有幸地成為家委會的會長，那樣我們的接觸就比較多了，這也使我更加了解了強老師，也更能理解做班主任的不易。每個家長對班主任的要求是不一樣的，當她遇到一些要求特別的家長，她沒能做到家長要求的完美而被誤解時，她也很委屈；她會向我訴說，我安慰她的同時，也能感覺到她真的是很用心地去對待那些特殊學生，只是沒被理解；因為她的年輕，她需要花更多的心思和精力去對待她的學生，希望能得到家長的認可，這也是她一直以來拼命努力工作的動力，面對困難，知難而上，讓我看到了一個有毅力的強老師！

一次偶然的機會，讓我了解到她在工作的同時還能做到提高自身的素質和修養，還在利用雙休日給自己充電，對于現在這個浮躁的社會還能有這樣的沖勁，能靜下心來讀書的年輕人是少之又少，真的是很不容易啊！就這一點讓我看到強老師雖然年輕但有一顆不服輸的心，有一股不怕輸的韌勁！讓我看到了一個好學上進的強老師！每次去接小孩，都能看到家長會圍著強老師問這問那，她都是微笑地一一作出回答，當然也有碰到一些不講理的家長，自己小孩做了錯事，還要責怪強老師，這個時候，強老師沒有辯解，只是聽著家長在說，但她還得強忍著不發火，那份大度，那份心境，不是一般年輕人做得到的，讓我看到了一個包容心很大的強老師！

因為班主任的工作比較繁忙，強老師有時會邀請我一起做黑板報材料，女兒也特別高興，那我當然也樂意幫忙啊！在一起搞黑板報的時候，我留意到強老師的動手能力很強，做事情也很麻利；后來聽女兒說強老師畫畫也很好看，這又讓我看到了一個多才多藝的強老師！

最后，我想以家長的身份對你說：“謝謝你，強老師，是你用真心陪伴我女兒經歷了一個從幼兒園到小學的一個重要的美好的過渡期”；也讓我以家委會會長的身份對你說：“強老師，你是好樣的，你所做的一切，你的付出，我們看在眼里，你會有個好的回報的！”我還以一個大姐姐的身份對你說：“老師是靈魂的工程師，你要相信自己，一切要靠自己的努力，你會是一個人人稱贊的好老師，你的明天將會燦爛無比！”

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇十八

呂老師的歌聲很好聽，記得之前上《暖流》這節課，當中提到了蘇軾的《水調歌頭·中秋》，于是呂老師便興致勃勃地唱起了由她改編的歌曲——《但愿人長久》。她的`歌聲十分甜美，我們都聽得如癡如醉。不知道王菲聽了會不會說：“嗯，唱得很好，和我有得一拼……”

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇十九

充滿活力、激情、平易近人、認真負責，這就是我們的班主任——龔老師。

她雖然是我們的班主任，可是平時見到她卻像我們的.朋友一樣。她對待工作認真負責，會給我們整理錯題，即使重默的人再多，她也依舊一個一個監督。她上課充滿活力，把英語知識講得生動有趣，簡單易懂，同學們也與她積極互動。

她同時熱愛班級，關心同學。同學們犯了錯誤或學習上有問題，她也會耐心教導，循循善誘。有一次，重默的人特別多，龔老師依舊一個一個過關，有幾個同學好幾次都沒過，都有點沒信心了，那時天色已晚，龔老師讓他們回家再自默。雖然會讓大家感覺有些厭煩，可就是這份對基礎知識一定要掌握的認真態度，所以大家的英語成績都有所進步。

每次教新課講到單詞她都會幫我們拓展，讓我們學到新單詞新知識，在課后英語上有問題，龔老師也耐心解答。每次到參加科普英語競賽的時候，別的老師都沒有給自己學生輔導，而龔老師還給我們準備科普類的英語視頻方便理解，把重點單詞積累歸類，犧牲自己課余時間免費給我們輔導……這就是我們九（7）班可愛又認真的班主任。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇二十

我們的班主任名叫沈海燕。我們班從一年級入學起就叫“海寶班”了，象征著海燕的寶寶，是不是很可愛啊？沈老師有一頭烏黑的披肩長發，一雙炯炯有神的丹鳳眼，好像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在圓圓的`臉龐上。人們常說：老師是園丁；還有人說，老師是蠟燭。可是，在我眼中的沈老師卻是一本書，一本內容豐富的書。

她是一本“百科全書”。因為她知識淵博，總會源源不斷地給我們傳授很多有用的知識。對我們提出的千奇百怪的問題，她總會一一作答，好像沒有什么問題能難倒她似的。

她還是一本“有聲圖書”。上語文課時，她聲情并茂地為我們朗讀課文，繪聲繪色地講解課文，她就像一塊磁性巨大的吸鐵石，把所有學生的注意力都牢牢地吸引過去，個個聽得聚精會神，就連我這個最愛走神的也難逃吸鐵石的魔力。

沈老師更像一本《思想品德》教材。每當我們犯錯誤的時候，她總會循循善誘地給我們把道理講通，讓我們心服口服。我們還會暗下決心：下次一定不能再犯同樣的錯誤！

我為自己有這樣一位優秀的班主任老師而感到慶幸！

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇二十一

吾班之主，名高春峰。

在桃李園這樣一所不乏有著先進教育理念的和獨特的教育方式老師的學校。不僅高手如云，就連我們的班主任都顯得有些與眾不同。

高老師是一位典型的上海男人。他戴著一副普通的眼鏡，眼睛也不大，身材并不削瘦卻也沒有發福。乍一看的'確其貌不揚的，可如果你在他教的班級上課，一定會真正的欽佩他。

高老師很親民。他用通過讓我們寫奏折的方法來解決一些雞毛蒜皮的小事。一是加強我們的書面表達能力，用三言兩語把事情說清楚。二是避免了“秀才遇上兵，有理說不清”的情況，讓那些秀才有理可說。

高老師的智慧遠不如此。還記得中秋節的時候他用班費給全班每個同學都買了一個鮮肉月餅，要知道在下午第三節課吃上這么一個人間美味還多虧了那幾個交罰款的同學。只要有誰破壞紀律了，上課講廢話了，或者違反校規了，我們都用先扣分再罰款，充分體現了我班優良的政策。

高老師作為班主任對我們也十分關心。他從不允許同學不吃中飯去運動，提醒同學們天冷了要多穿衣服，多運動，還會囑咐生病的同學注意休息。

吾班之主，親民民主，關心學生，乃桃李園不可多得一教師！

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇二十二

一轉眼，五年過去了。要是有人問我這五年里誰對我的印象最深，我一定會回答孟老師。孟老師是誰？當然是每天教育我們，給予我們知識的班主任啦！

孟老師有一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子，一張小小的嘴巴。孟老師生氣起來可嚇人啦！每次都是眼睛睜得大大的，瞪著我們。先是批評我們，然后給我們講道理，最后就跟什么事情都沒有發生過一樣，繼續上課。

上課的時候孟老師細心的給我們講解，甚么地方不會只要問了孟老師就好啦！上語文課的時候，孟老師總是對我們說：“大膽的舉手發言，就算錯了老師也不會批評你。只會給你耐心的講解。”從一年級開始孟老師就時常幫助我，我的作業錯了老師會把我叫到辦公室給我講解。

記得一年級的時候第一節語文課，我們聽得很認真，老師教我們怎么分自然段，我怎么學也學不會，坐在位子上干瞪眼。這時老師過來了，看見我坐在位子上發呆，就問我：“怎么啦？不會了嗎？”我點了點頭，老師扶著我的手告訴我：“看見了嗎？這是第一段，這是第二段，你剛才畫的是一句話。”“嗯！！我知道了！”我輕輕點了點頭，從這個時候我就知道孟老師一定是一個好老師，看她這麼細心的給同學們講解我越來越喜歡她了！

有一次，孟老師一個月沒來上班，有孫老師來給我們代班，第一次孫老師給我們留作業只有一張小卷，我們高興極了，歡呼聲立刻傳滿了整個教室。我隱隱聽到有一個人說：“孫老師真好，作業留的這麼少，哪像孟老師作業留的一堆一堆的，連喘口氣的時間都沒有。今天又可以打通宵了！”我聽到這句話，恨不得沖到他身邊給他一巴掌。好歹孟老師跟我們相處了這么長時間，孟老師都沒有嫌我們麻煩，你到嫌棄起孟老師了。我一肚子火，回到了家我放下書包就抓起自己最愛的小熊朝地上摔。好了，打也打夠了，肚子里的火也撒出去了，寫作業去！

每天孟老師總是早早的到學校，看著我們上早自習，給我們批改作業。，這五年來，孟老師是給我印象最深的人，也是我一生都不會忘記的人。

我眼中的班主任初二大全（23篇）篇二十三

我的班主任是任老師，她教我們語文課。她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的長發，戴著一副眼鏡，長得特別漂亮，她的聲音還特別溫柔動聽，我們惹她生氣的話，她就會嚴格地批評我們。

我很喜歡上任老師的課，任老師講課特有趣，我也特別喜歡任老師。

前幾天在學校我的手被教室的`門夾流血了，同學們給老師說了這件事，任老師讓我上樓去辦公室給我受傷的手擦藥，擦藥的時候可疼了，老師對我說，不用怕不疼，馬上就好了，抹完藥我就下樓去上課了。

感謝老師對我的關心，我的明天會因為有你的教育而感到驕傲！

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