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鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)

時(shí)間:2025-06-26 作者:筆塵

優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇一

迄今為止見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)場(chǎng)雨,有的細(xì)如針尖,有的風(fēng)櫛雨沐,也有的大如傾盆。

但最令我難忘的還是那一場(chǎng)……。

屋子外面烏云在低壓下緩緩前來(lái),好像是來(lái)勢(shì)洶洶,可在屋內(nèi)的我卻渾然不知。

記得那天閑來(lái)無(wú)事便心血來(lái)潮到書(shū)店看書(shū),當(dāng)我還在悠閑地翻著書(shū)的時(shí)候,屋外已經(jīng)下起了雨,我急忙翻了翻隨身攜帶的書(shū)包,顯然,我沒(méi)帶傘,此時(shí)已接近正午飯點(diǎn),我的肚子好像一直在提醒我餓了。當(dāng)我正皺著眉頭想該怎么回去的時(shí)候,旁邊一陣話語(yǔ)聲在我耳邊響起……“閨女,餓了吧,我這有個(gè)包子,要不你先吃著充下饑吧!”我詫異地回頭望著她,那是個(gè)中年婦女,一臉祥和。“額,閨女,我不是壞人,我女兒是這兒的管理員,只是有事先走了,這包子本是給她帶的。”我微笑著接過(guò)包子并道了謝。

包子早已吃完,可外邊依然大雨如注,這時(shí)的我早已沒(méi)有心思看書(shū),昂著頭望向窗外發(fā)呆,心想,這雨太不給我面子了,不知道媽媽在家會(huì)不會(huì)很著急。那阿姨在旁邊看了我一會(huì),便拿出了傘對(duì)我說(shuō):“閨女,要不你先拿著我這傘回家吧?要不然你媽媽該著急了。”“可是這傘我要怎樣還您啊?”那阿姨笑了笑答道:“如果你愿意的話就把這傘傳遞下去吧,就當(dāng)做是我們的一個(gè)約定。”我嘴角不禁上揚(yáng),“好,謝謝您,您真是個(gè)善良的人。”

后來(lái),我曾到圖書(shū)館里尋那為阿姨的蹤跡,卻被告知從未有哪位管理員的母親來(lái)過(guò)。

而現(xiàn)在的我依然在履行那個(gè)約定,從未停止……。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二

一陣秋風(fēng)過(guò),窗外飄來(lái)一片耀眼的銀杏葉,黃金般的色澤,深深的葉脈,這一縷縷葉脈像極了我銘記在心的約定。

外婆家門(mén)前有一棵老銀杏樹(shù),存在近30年了,如今它已經(jīng)成了全村人的回憶。

春去秋來(lái),滿樹(shù)的茂綠已悄然無(wú)存,一片片黃葉不知何時(shí)爬上了枝頭。它慈祥安和,就像一位老者在訴說(shuō)他的往事。那年我大概八歲,因?yàn)橐粓?chǎng)考試的失利,又因害怕面對(duì)父母失望的眼神,便偷偷躲在銀杏樹(shù)下,獨(dú)自傷心落淚。那時(shí),我突然覺(jué)著秋天的風(fēng)是如此寒冷凄涼,就像一把利劍,刺傷了我幼小無(wú)助的心。

忽的,又是一陣秋風(fēng)吹來(lái),颯颯的寒風(fēng)使我不由得抱緊身子。這時(shí)我看見(jiàn)幾片銀杏葉被風(fēng)從樹(shù)上吹下來(lái),泛著金光,透著希望。看著空中散落的小葉子,我不由自主地伸出手接住一片,捧在手心里,仔細(xì)觀察它:扇子似的形狀,顏色是金黃色的,根根分明的葉脈,就像一條條江河,被分成許許多多的支流,我不知道這些支流會(huì)去向何方,不知道這些支流會(huì)穿過(guò)多少阻礙,也不知道他們是否能夠聚成一地……但我明白這些支流中,定會(huì)有很多的勝利者,它們穿越過(guò)無(wú)數(shù)曲折地帶,最終融匯在一個(gè)彼岸,那就是成功!

就是因?yàn)樗鼧?shù)干太過(guò)于茂盛了,擋著路了,所以不得不把一只樹(shù)干給砍了……”當(dāng)時(shí)我還小,不懂這些大人之間說(shuō)話的深意,只顧玩。當(dāng)時(shí)我還小,不懂這些大人之間說(shuō)話的深意,只顧著玩。現(xiàn)在一回想,這棵杏樹(shù),正如同阿婆所說(shuō),真的不容易啊!殘了的樹(shù)枝早已如孩童受過(guò)傷一般,留下了疤痕,但是他卻又不同于孩童,沒(méi)有哭,沒(méi)有鬧,只是讓傷口淡化在歲月里,成為一生中成長(zhǎng)的篇章。此刻,我猛然醒悟,銀杏樹(shù)不畏艱險(xiǎn),不懼傷害,這不就是在大自然那條江河中的優(yōu)異勝者嗎?

又是一陣秋風(fēng)來(lái),但這次,我感受到了前所未有的清爽豁達(dá)。因?yàn)殂y杏樹(shù)告訴我:不論在自然界還是在社會(huì)中,我們都要不畏困難,勇往直前!我們都如同江河中一條微乎其微的支流,但只要我們心懷希望,勇往直前,就會(huì)像老杏樹(shù)般,成為獨(dú)一無(wú)二的勝者!這個(gè)道理深深鐫刻在我的心上,成為我和老銀杏樹(shù)之間獨(dú)特的約定。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇三

那年的桃花格外芬芳,那年的時(shí)光童真美好,那年我們?cè)谔一?shù)下純真的約定。

總角之年,天空似水晶般純凈,心靈似湖水般純潔,那是我們第一次相見(jiàn)。

陽(yáng)光灑下的金輝透過(guò)你的發(fā)梢,溫暖而明亮;春風(fēng)拂過(guò)指尖,舒適而清涼。你輕拉著我的手,在操場(chǎng)上自由地奔跑,我合著春風(fēng)帶你翩翩舞蹈。我們似鳥(niǎo)兒掙脫了束縛,自由地飛翔。

操場(chǎng)邊的桃樹(shù)上桃花朵朵芬香,在樹(shù)下做個(gè)約定吧:就讓我們的友誼永遠(yuǎn)留香。

九齡之年,雪花飄飄然落下,地面似有一層微霜,閃閃發(fā)光。桃樹(shù)上有一層薄薄的雪,在陽(yáng)光的照射下,晶瑩美麗。

你戴著手套,拿著雪球向我猛地砍來(lái),我側(cè)身閃過(guò),抓起一塊兒雪,朝你發(fā)起反攻。你來(lái)我往,雪球在你我之間不停地穿梭。你嘿嘿地笑著,笑得甜美,笑得純潔。你眼下的臥蠶顯現(xiàn)出來(lái),嘴邊的酒窩微微內(nèi)陷,笑出曾經(jīng)的真誠(chéng),笑出美好的回憶。讓冬日的白雪帶著我們的歡聲笑語(yǔ),傳遍校園的每一處角落,傳遍天涯和海角。

桃花樹(shù)下冬日飄雪,愿時(shí)光不老,我們不散。我們?cè)谔一?shù)下莊嚴(yán)承諾。

豆蔻之年,火辣的陽(yáng)光熱烈而刺眼,桃花樹(shù)上茂密的樹(shù)葉為我們乘涼。你同我坐在桃花樹(shù)下,回憶起六年來(lái)的種種。

你拿出一個(gè)木盒子,我們寫(xiě)了對(duì)彼此最珍貴的回憶。你用鏟子一下下地鏟著土,抬起手抹了下額上流下的汗珠,抬頭又對(duì)我笑了笑,示意我去幫忙。我立刻會(huì)意,捧起身邊的木盒子,你輕輕接過(guò)。我們鄭重的把木盒子放在桃花樹(shù)下,它承載著這六年來(lái)所有我們的回憶。等到長(zhǎng)大后,我們一定會(huì)回來(lái),打開(kāi)這珍藏的寶藏。

我們最后一次在桃花樹(shù)下許下諾言,光陰流逝,只有它,幾十年后,還守著最初的真誠(chéng)。

六年的友誼,六年的回憶。母校操場(chǎng)邊的桃花樹(shù),它見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)。它在時(shí)空的盡頭,等待著我們實(shí)現(xiàn)當(dāng)年的約定,重拾當(dāng)年的友誼。情誼不知所起,逐時(shí)光而深。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇四

毛筆浸入墨中,帶起一絲波瀾,在硯臺(tái)邊輕刮,飽脹的筆頭又瘦下來(lái)。略作沉吟后,便如盤(pán)龍出洞般,在紙上掀起驚濤駭浪,一氣呵成。剎那間又波瀾不驚,回歸平靜。抬起頭看向你,兩人相視而笑。笑意盈盈間,不覺(jué)想起那棵鐫刻著我們約定的榕樹(shù)。

你大概是我短短十余年人生中最重要的好友了。那如同融化的巧克力般濃濃的友情,無(wú)疑是我倆人生畫(huà)板中最為靚麗的一道色彩。而榕樹(shù)下那個(gè)關(guān)于書(shū)法的約定,又為這色彩平添幾分光鮮。

那一天,你拿著你寫(xiě)下的第一個(gè)書(shū)法作品來(lái)到榕樹(shù)下找我,得意的展示給我看:“怎么樣?我覺(jué)得可不錯(cuò)呢!我們一起學(xué)習(xí)書(shū)法,怎么樣?”你書(shū)寫(xiě)的,實(shí)際上只是一個(gè)歪歪扭扭的成語(yǔ),它的無(wú)邊魅力卻擊中了我。不約而同地,我們一起走上了書(shū)法藝術(shù)的漫漫長(zhǎng)路。這條路長(zhǎng)得無(wú)法看見(jiàn)盡頭,又常有崎嶇坎坷,不過(guò)兩股力量一直鞭策著我們不屈地前進(jìn)。一股是熱愛(ài),另一股是兩人真摯的友誼。

忘不了每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午;忘不了每天課余在榕樹(shù)下的嬉戲打鬧,笑容與稚嫩書(shū)寫(xiě)了我們的童年;忘不了每次到榕樹(shù)下的玩耍,你總會(huì)帶著墨味十足的宣紙,給我看如春初嫩芽般的筆畫(huà);忘不了我們暗自發(fā)力想超過(guò)對(duì)方,那榕樹(shù)見(jiàn)證了我們揮灑汗水的青春。

終于,那榕樹(shù)已是枝繁葉茂,兩個(gè)少年也日漸成熟。那是一個(gè)明媚的早晨,如同你把第一幅作品給我的那天一樣燦爛。在榕樹(shù)下,你笑著對(duì)我說(shuō):“我多么懷念當(dāng)初的日子啊,那時(shí)我們是多么快樂(lè)。”你突然又想起了什么似的,接著說(shuō):“不如這樣我們立下一個(gè)約定,兩年內(nèi)我們都要練到五級(jí),到那時(shí),我們一起完成一幅作品吧!”“太好了!”這個(gè)約定讓我興奮不已。

兩年的時(shí)光飛逝,我又和你站在榕樹(shù)下,擺開(kāi)筆墨紙硯。無(wú)需多言,是時(shí)候完成曾經(jīng)的約定了——“十年之交,仍是少年。”

放下筆,相視而笑。我們的約定鐫刻在這棵榕樹(shù)下,而這約定承載的,是我們的友誼、青春和夢(mèng)想。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇五

在我的記憶里,在這個(gè)溫暖的大家庭中,父親似乎總是缺席的。

因?yàn)楦赣H總是那么忙,忙的連周末,甚至年假也不肯停歇。每年,當(dāng)我們?cè)谝黄鹫杖腋r(shí),經(jīng)常沒(méi)有父親的身影。我看著那個(gè)被空出來(lái)的位置,心中總有一股說(shuō)不出的滋味。

我和父親的交談很少。他進(jìn)家門(mén)時(shí)總會(huì)變個(gè)模樣,上次來(lái)還是夏季,這次來(lái)已入深冬。我和父親之間好像隔著一層膜,永遠(yuǎn)也揭不掉。“爸爸”這個(gè)詞,自然也是叫不出口。

但是,不管我對(duì)父親怎樣,父親總是對(duì)我一樣的熱情。支撐著那一份熱情的,是一份約定。

小學(xué)畢業(yè)前夕,父親打來(lái)一個(gè)電話。我看著手機(jī)上那熟悉但又有些陌生的號(hào)碼,一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。待我平靜后。我接了電話。

“爸,”我叫到,“有事嗎?”“沒(méi)事沒(méi)事,女兒,明天你要上考場(chǎng)了,”爸爸莊重的有些可笑,“好好考,考好了爸爸給你買(mǎi)好東西,什么都行,只要是你想要的。”“哦。”我應(yīng)了一聲。放下電話,我莫名的有些心酸。

考場(chǎng)上,我想著那份約定,信心滿滿的答完了試卷。

小升初成績(jī)出來(lái)了。我的成績(jī)優(yōu)異。

父親又來(lái)電話了。“喂,女兒,聽(tīng)說(shuō)你考的不錯(cuò)呀!”父親興高采烈,好像是他考好了一樣,“我就知道,你是最棒的!想要什么?爸爸給你買(mǎi)。”

我沉默良久。

父親一直很辛苦。時(shí)光的痕跡慢慢爬上了他的額頭,那原先的一頭黑發(fā),已被歲月染白。

我哭了。“不,爸,我什么也不想要。你可以回來(lái)陪陪我嗎?求你了,我真的很想你……”

父親也沉默了。不,他好像也哭了。“好,爸爸這個(gè)星期就回去。我發(fā)誓,我以后一定常回家,女兒,我會(huì)一直記著的……”

父親真的常回家了。這一份約定,一份父愛(ài)的約定,也永遠(yuǎn)鐫刻在了我的心上。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇六

懷揣著悵惘與不安,我來(lái)到了班主任的辦公室,想要請(qǐng)求她幫我解開(kāi)心里的一團(tuán)亂麻。溫暖的辦公室里,她坐在桌前微笑地等待著,似一位知己,早已等我多時(shí)。見(jiàn)到我后,她溫和地說(shuō):“你是因?yàn)槌煽?jī)而來(lái)的吧,我確認(rèn)過(guò)了,是你的成績(jī)無(wú)疑。這次考得好,也不是你運(yùn)氣好,是你最近的辛勤付出和努力的結(jié)果。不需要太在意別人的看法,你要相信你自己。”我連連點(diǎn)頭,心情終于平靜下來(lái)。

“你有自己的期末目標(biāo)嗎?如果你保持這樣的努力,直到期末考試,你考到年級(jí)前五十是沒(méi)問(wèn)題的。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

“嗯,我也這么認(rèn)為,我的目標(biāo)就是沖刺前五十。”

“好的,那我們約定好,你要考前五十哦!那我們拉勾,一萬(wàn)年不許變。”

我的小拇指緊緊地勾起了老師的小拇指,接著鄭重其事地用大拇指按在了老師的大拇指上,莊嚴(yán)而神圣,仿佛那已經(jīng)不再是與老師的約定,而是鐫刻在一顆期待的心和一顆憧憬的心之間的約定。

那個(gè)約定,讓我在小升初的考試中獲得了滿意的成績(jī),更是讓我的自信倍增,激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)中成績(jī)不斷上升。那個(gè)溫馨的約定,將一份感情和一份鼓勵(lì),鐫刻在我的心中,久久難忘。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇七

記得童年的那個(gè)盛夏,我隨外婆回鄉(xiāng)下小住,從此過(guò)上了沒(méi)有“教導(dǎo)主任”查課的悠閑生活。傍晚,太陽(yáng)總是非常有眼力見(jiàn)兒的消失,使晚歸的人多了一絲清涼,只留下一抹紅霞灑落在天邊,供人欣賞。

晚飯后,外婆總是拉出她的躺椅,手里拿著蒲扇。她將我抱上躺椅,摟著我,輕搖蒲扇為我驅(qū)趕著煩人的蚊蠅。此時(shí),天邊的紅霞早已消失不見(jiàn),裹著黑色天鵝絨外套的夜趕來(lái)值班,微風(fēng)與星星也趕來(lái)報(bào)道。外婆輕搖躺椅,與我在門(mén)前共賞夜景。

星星在夜空中閃爍著微弱的亮光,我蹦出了一個(gè)問(wèn)題;“外婆,你會(huì)離開(kāi)我嗎?”外婆笑著說(shuō)“當(dāng)然會(huì)呀。”年幼不懂事的我便哭著說(shuō):“外婆不要我了。”

外婆看見(jiàn)我哭便立馬改了口說(shuō);“不會(huì),外婆不會(huì)離開(kāi)你,會(huì)一直陪著你”。我破涕而笑,接著我便伸出小拇指,我握緊外婆的手,掰開(kāi)她的小拇指像游樂(lè)場(chǎng)中海盜船搖擺的幅度一樣左右搖擺了三個(gè)來(lái)回才停止,嘴里念叨著;“拉鉤上吊一百年不許變。”那是我作為孩童最天真也最真誠(chéng)的愿望。

那年盛夏夜晚的星空下我與外婆約定,永遠(yuǎn)陪伴彼此。可是,隨著年齡漸漸增長(zhǎng),我明白那個(gè)約定是妄想,是異想天開(kāi)。我把那份約定埋在了時(shí)間的深處,不再探尋,不再憂慮。

外婆在我家住了近半年,我覺(jué)得她不在“新鮮”,做任何事情也不再需要她,處處針對(duì)她,和她頂嘴。我意識(shí)到了我的錯(cuò)誤,腦海中猛地閃現(xiàn)了那年盛夏的約定。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇八

“大家好呀,我們是來(lái)自華南師范大學(xué)的學(xué)生,很高興在這里與大家見(jiàn)面,歡迎來(lái)到夏令營(yíng)!”一陣陣掌聲響起,我們都露出了初見(jiàn)的歡喜。

每天,哥哥姐姐們都會(huì)教我們做一些有意義的事情,文字游戲、猜成語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、唱歌、跳舞、剪紙等等,而我印象最深刻的是那次剪紙。

“好了,小朋友們,今天我們就準(zhǔn)備來(lái)剪紙,剪紙是我們中國(guó)著名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),北方人在過(guò)春節(jié)的時(shí)候,都會(huì)剪很多漂亮的剪紙貼在門(mén)窗上,象征著吉祥興旺……”這讓我們?cè)趯W(xué)剪紙的同時(shí),還長(zhǎng)了不少知識(shí)。很高興我和麗璇姐姐分到了一組,在我的記憶里,她是一個(gè)十分溫柔、知識(shí)豐富的人。那時(shí)候,大家的剪紙都剪得很漂亮,而我卻笨手笨腳的,怎么都剪不好。就在我快要放棄時(shí),麗璇姐姐耐心地教我,鼓勵(lì)我。或許這很平常,但那時(shí)我的心里暖融融的,這讓我懂得了當(dāng)他人遇到困難時(shí),伸出援手是多么重要。

麗璇姐姐和我談夢(mèng)想,告訴我讀書(shū)的重要性,告訴我她的小時(shí)候,告訴我很多很多知識(shí)……。

后來(lái),我陸續(xù)收到麗璇姐姐的幾封信,短短的語(yǔ)言中,浸透著姐姐的愛(ài)和思念,她告訴我她正準(zhǔn)備考英語(yǔ)六級(jí),讓我也要加油努力。我至今都忘不了姐姐在信中的再三叮囑,“加油哦,哥哥姐姐在大城市等你,努力才可能改變?nèi)松 ?/p>

我會(huì)的!接下來(lái)的中考,我一定會(huì)沉著冷靜,全力以赴。

感謝那年夏天的遇見(jiàn),謝謝你在我成長(zhǎng)的路上為我提燈,比起農(nóng)村的歲月靜好,大城市的燈火珊闌更讓我向往。我會(huì)加油努力的!

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇九

記得那是一年秋天,寒風(fēng)凜冽,天地被拼成深淺不一的黃色。

樹(shù)葉落在你的白發(fā)上,您伸出手指與我拉勾,微笑著對(duì)我說(shuō):“孫女,奶奶和你約定,不論你遇到什么挫折都要從改變自身做起,你只有改變了自己,才能改變世界。”

時(shí)光流逝,您走過(guò)了人間的悲哀與繁華,抗過(guò)了風(fēng)吹雨打,但您沒(méi)有太多時(shí)間去體會(huì)那份約定帶來(lái)的溫暖,便已離開(kāi)。那份約定我一直在默默堅(jiān)守,我一點(diǎn)一點(diǎn)的去改變。每當(dāng)我生氣受委屈時(shí)去給別人找問(wèn)題,或者在心里去咒罵別人的時(shí)候我總會(huì)反過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)自己:你沒(méi)有錯(cuò)誤嗎?你又改變不了別人,但可以使自己更完美,為什么不去改變呢?學(xué)習(xí)中,我也開(kāi)始消除各種各樣的屏障,以從自己身上找錯(cuò)誤的心態(tài)去努力,母親的嘮叨不再是枯燥乏味,而變得更加娓娓動(dòng)聽(tīng),老師的批評(píng)不在是出口傷人,而變得更加情深意長(zhǎng)。語(yǔ)文有了顯著的進(jìn)步,數(shù)學(xué)題做起來(lái)也如魚(yú)得水了。

再回首,我不再棕黃,逐漸翠綠。在以后的每個(gè)秋季,我都漸漸明白您那段話所蘊(yùn)含深刻的道理。我們的約定被楓葉悄悄鐫刻在了秋天的最深處,每當(dāng)遇到困難,我總會(huì)輕輕的拾起它,細(xì)細(xì)的品味。在閱讀中充實(shí)自己;在數(shù)學(xué)題中獲得成就;在單詞中感悟世界;在生活中克服困擾;在課堂中暢游書(shū)海。

那段話語(yǔ),那份約定,我從不會(huì)忘懷。漫步于紅塵,不是結(jié)束,而是為了多年以后,能站在您的墳?zāi)古裕谜谘诓蛔〉臏I水和汗水親口告訴您:我完成了那個(gè)單程的約定。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十

曾經(jīng)的我是那么不堪一擊,挫折會(huì)使我沮喪。但你可曾知道,只要輕輕的拐一個(gè)彎,將會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的天空。猶如寒冬里的臘梅,頂著狂風(fēng)暴雨,仍開(kāi)得絢爛,充滿生機(jī)。那是因?yàn)樗鼒?jiān)信每件事都會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。如果你說(shuō),為什么到最后事情仍是那么不堪,我認(rèn)為是事情還未到最后。

小時(shí)候,自己總期望著長(zhǎng)大,過(guò)的幸福、快樂(lè),可未曾想過(guò)這句話陪伴著我一生。

回到房間,我不停地在問(wèn)自己我究竟是為什么而難過(guò)?隨手拿起《培根隨筆》看到這樣一段話路遇天涯,途徑海角,行至絕境,才發(fā)現(xiàn),所謂的‘絕境’只是人生一個(gè)小小的拐角。是啊,命運(yùn)總是在捉弄我們,人生正如迷宮,死角即轉(zhuǎn)角。我整理好思緒,望向窗外,天空是那么藍(lán)湛,向日葵向陽(yáng)生長(zhǎng),百般燦爛。

歲月匆匆,生命的韌性與燦爛,這默默無(wú)聞的拐角,彰顯到了極致!

在生命的拐角,我過(guò)著平淡的生活,持有一線希望。總有一天,我會(huì)在某個(gè)角落里瞥見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十一

走過(guò)了春華秋實(shí),聽(tīng)遍了冬雷夏雨,哪怕韶華流逝,我也不曾忘記。

——題記。

幾摞書(shū)卷,濃縮了歲月多少眷戀。幾次回憶,鐫刻了青春多少約定。

殘?jiān)掳霃潱瑤仔屈c(diǎn)綴。

和伙伴走出校門(mén),凝視著那明亮的彎月。“你們想考什么高中?”耳邊傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音。“南開(kāi)中學(xué)!”我和伙伴一同答道。每每有人問(wèn)起我們這個(gè)問(wèn)題,我們都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出我們的理想,考入南開(kāi)中學(xué)。于是,既然我們志同道合,就約定一起努力,共同爭(zhēng)個(gè)好未來(lái)。

點(diǎn)點(diǎn)螢火在黑夜中閃耀,零零散散,那便是你我于夜幕下的約定。

無(wú)言夜,獨(dú)上西樓,邀明月。

一襲寒風(fēng)席卷而來(lái),止不住的鉆進(jìn)懷里,窗簾在一旁打著旋。剛進(jìn)行的期末測(cè)試將我置于崩潰邊緣,血紅的分?jǐn)?shù)如針一般扎入我的內(nèi)心。視線模糊,無(wú)聲無(wú)息的淚流進(jìn)嘴角,苦的發(fā)澀。

伙伴打來(lái)電話,一聲親切的慰問(wèn)傳入耳中,沒(méi)有修飾,這將我從悲傷中喚醒:“我們的目標(biāo)還遠(yuǎn)大著呢,別被挫折打倒,別向困難低頭。”我擦干眼淚,咧開(kāi)了嘴。黑夜里仍有一輪皎月清輝,那鐫刻在回憶里的約定,仍時(shí)時(shí)閃爍,熠熠生輝。

華燈執(zhí)著,不負(fù)相約。

已是深夜十二點(diǎn),桌前,仍擺放著堆積如山的的試題。母親陪著我學(xué)習(xí),燈光雕刻出她的側(cè)臉,愛(ài)意夾著困倦,她的眼睛和燈火交錯(cuò)地閃,嘴角微抿,一笑生花。母親勸我去睡覺(jué),我讓母親先去睡;母親夸我用功,我笑了笑,不語(yǔ),腦海中只銘記著我和伙伴鐫刻在回憶中的約定。

仰望明燈,此刻蟬聲停歇,我的思維默默,縱然零落成塵,至少不負(fù)年華,因?yàn)橛辛四悖也欧被ㄋ棋\,因?yàn)槲液湍沌澘淘诨貞浿械哪莻€(gè)約定,我便砥礪前行。

回憶的洪流穿過(guò)歷史翻卷的漩渦,漫長(zhǎng)的人生道路上,我便無(wú)畏前行,攜著理想與信念,奔跑于天地之間,鐫刻在回憶中的那個(gè)約定,永遠(yuǎn)難以忘懷,永遠(yuǎn)意義非凡!

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十二

“琪琪,明天記得來(lái)我家看書(shū)吧!”“嗯”我嘴上爽快的答應(yīng)了姐姐,可滿臉不情愿。哎,去了不就看看書(shū),還不如在家睡覺(jué)呢!我邊想邊往家走去。

原來(lái)這學(xué)期,升六年級(jí)了,可我對(duì)書(shū)根本沒(méi)有興趣,老天就派姐姐來(lái)幫助我,每個(gè)星期六都要去姐姐家看一本名著,賞一篇文章,現(xiàn)在我滿腦子都是列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》等書(shū)籍,枯燥乏味,像一碗白開(kāi)水,無(wú)色無(wú)味。

“媽媽,我們走吧!”一個(gè)周六的下午,我有氣無(wú)力的拉著媽媽走。“琪琪,你來(lái)啦!”姐姐一臉興奮的模樣,“我有一本特別好看的書(shū)。”頓時(shí)我就像冬天里的花兒——謝了!我的眼珠時(shí)不時(shí)的.瞟著鐘,可時(shí)間總要和我作對(duì),過(guò)得異常的慢。“琪琪,我們拉鉤,每周六都來(lái)看書(shū)好不好”“好”我很不耐煩也很無(wú)奈。“下周見(jiàn)”我含糊一笑,三十六計(jì)走為上策。后腳剛過(guò)門(mén)檻,心就激動(dòng)萬(wàn)分,像一只歡快的兔子,蹦蹦跳跳回家了。

恰好,時(shí)機(jī)來(lái)臨。學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)!“噢耶!”我一蹦三尺高,終于不用去飽受煎熬了。

有迎來(lái)了一個(gè)周末,“媽媽,我們走吧!”我很不情愿的拉著媽媽的手走。“哦,忘了告訴你了,他們一家去海外了。”不知怎么的,這消息讓我的心像抽空了一般,像失去了什么重要的東西卻無(wú)事于補(bǔ)。

如果有后悔藥,我一定認(rèn)真翻看每一本書(shū),里面不僅有知識(shí),還包含姐姐對(duì)我的愛(ài)。曾經(jīng)的那個(gè)約定一直鐫刻在我的心里。我相信,這個(gè)約定一定會(huì)在海外兌現(xiàn),永不會(huì)失去絢麗的色彩。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十三

因?yàn)槲覀兊男牡桌镧澘讨S下的約定,所以相逢的人會(huì)在相逢。

――題記。

現(xiàn)在的你正在備戰(zhàn)高考,而我也被各種活動(dòng)所托,故許久不曾聯(lián)系了。但我知道,我們的友誼依舊。

初見(jiàn)在北京的四合院。夏令營(yíng)的聯(lián)歡晚會(huì)上,你的一首原創(chuàng)詩(shī)歌《我的中國(guó),我的夢(mèng)》震撼了我。那年的我剛小學(xué)畢業(yè),你就像一束光,毫無(wú)預(yù)兆的照進(jìn)了我的青春里。后來(lái)的我才知道,究竟該如何形容如此優(yōu)秀的、陽(yáng)光的、努力的你!胸藏文墨懷若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

臨別那天,其實(shí)我挺不舍的。你說(shuō)以后我們一定還會(huì)再見(jiàn)的。自此你的聲音深深的印在我的心底。是的,我堅(jiān)信我們一定還會(huì)再見(jiàn)的。重逢前我要更努力變得更優(yōu)秀,優(yōu)秀到不再是你記憶中那個(gè)可愛(ài)羞澀的姑娘。

時(shí)光流轉(zhuǎn),時(shí)隔6個(gè)月,我們果然又再見(jiàn)了。那是在全國(guó)盲人百科知識(shí)競(jìng)賽的賽場(chǎng)上,我們?yōu)榱烁髯缘膶W(xué)校奮斗著,說(shuō)起來(lái),是因?yàn)槟阄也庞幸懔陀職鈭?jiān)持到最后,最終站在百科知識(shí)競(jìng)賽的賽場(chǎng)上。只過(guò)了短短幾天我們就又要面對(duì)分別,你說(shuō)明年你可能不會(huì)再來(lái)了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,但以后總會(huì)再見(jiàn)的。

一年后,在全國(guó)盲人法律知識(shí)邀請(qǐng)賽的賽場(chǎng)上,不想我們?cè)俅沃胤辏∥覀冋J(rèn)識(shí)也有兩年多了,沒(méi)想到在你的心里我還是那個(gè)16歲的小丫頭。那次分別后我們的聯(lián)系變得越發(fā)少了,你升入高三我升入初三,我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間像從前那樣互相調(diào)侃,共同探討學(xué)習(xí)了。這讓我每每想起你,心里總生出難掩的落寞。

記得上星期,忽在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了你,第2天我忍不住與你分享此事。我們聊了聊彼此的近況,你讓我背誦了那天剛背會(huì)的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。后來(lái)我難過(guò)的對(duì)你說(shuō),你走得太快了,當(dāng)我高中時(shí),你早已升入大學(xué)。你發(fā)了個(gè)微笑的表情說(shuō),可能以后還有機(jī)會(huì)哦!我高興的問(wèn)真的嗎?你笑著說(shuō),心里總要有希望不是嗎?!是的,心底里總要有希望,因?yàn)檫@是我們的約定,鐫刻在心底的約定!

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十四

“記住,下一星期按時(shí)來(lái),姐姐還給你買(mǎi)故事書(shū)。”

“好的。”我表面是這樣愉快地答應(yīng)著,其實(shí)心里滿是不愿。因?yàn)槲夷菚r(shí)對(duì)書(shū)根本就沒(méi)什么興趣,每星期拿回家不是放在旁邊,毫不理會(huì);要不就是母親逼著我讀的,還占用了我玩耍的時(shí)間。因此,我并不是很想去姐姐家。

恰好,機(jī)會(huì)來(lái)了。舞蹈課上,老師說(shuō)下個(gè)星期就要去朱載堉音樂(lè)廳表演,并詢問(wèn)同學(xué)們是否有私事,如果有的話便可以推遲一天。我一想:這不就比和姐姐約定的時(shí)間早一天嘛!或許我編個(gè)理由,就不用去姐姐家了。我連忙舉手:“老師,我下星期表演那天有奧數(shù)。”就這樣,我成功地騙了老師,和姐姐約定的那天去朱載堉表演了。

又過(guò)了一個(gè)星期,我很不情愿地拉著媽媽的說(shuō):“走吧,今天去姐姐家吧。”

媽媽卻甩開(kāi)了我的手,說(shuō):“你舅舅一家搬去天津了。”“真的嗎?”我詫異的眼神中似乎還有一些激動(dòng)。“就在你表演的那天,你姐姐他們?nèi)ヌ旖蛄耍烁嬖V你了。”我聽(tīng)了禁不住地有些興奮,竟然手舞足蹈起來(lái)。

日子一天天過(guò)去了。我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那句“記得下星期過(guò)來(lái),我給你買(mǎi)書(shū)。”此時(shí),我多想看見(jiàn)姐姐手里拿著書(shū)在等我。如果有后悔藥,我一定會(huì)回到那節(jié)舞蹈課,不再舉手,而是等到明天去把姐姐手里的那本故事書(shū)拿過(guò)來(lái),認(rèn)真地讀上一遍。那不是一本普通的書(shū),是姐姐對(duì)我的愛(ài)。

曾經(jīng)的那個(gè)約定一直鐫刻在我的腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)失去絢麗的顏色。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十五

那支筆,見(jiàn)證了我們兩個(gè)人從相識(shí)到成為最好閨蜜的過(guò)程,見(jiàn)證了我們兩個(gè)人的成長(zhǎng),也鐫刻著我們兩個(gè)人真摯的友情。

那是我們年級(jí)第一次春游,大家都開(kāi)開(kāi)心心,其樂(lè)融融。回來(lái)的路上,帶隊(duì)的老師讓我們填一張表格單。大家都向老師說(shuō)自己沒(méi)帶筆,老師就大吼了一聲:“向別人借!”我膽子小,不敢向別人借筆。這時(shí),在我后面那位瘦瘦矮矮的同學(xué)見(jiàn)我一直沒(méi)有動(dòng)靜,就輕聲問(wèn)我:“你沒(méi)帶筆嗎?”我有些緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她遞過(guò)來(lái)一支很漂亮的筆,說(shuō):“給你!”我一下子輕松了起來(lái),向她說(shuō)了聲:“謝謝。”

那是一支多么漂亮的筆啊!筆中有金粉,上面吊著著一個(gè)粉色埃菲爾鐵塔的掛墜,筆面上有個(gè)穿著短裙的小女孩,坐在粉色的長(zhǎng)條椅上,手里拿著一束花,上面寫(xiě)著“iloveyou”幾個(gè)英文單詞,最上端繡了一些花,看上去舒服些。筆芯細(xì)細(xì)的,上面的金粉放著光,是我喜歡的風(fēng)格。

填表的時(shí)候,我小心翼翼的,每個(gè)字都寫(xiě)得十分輕,生怕將它弄壞了。

填好表交給老師,我走到她前面,微笑著將筆遞給她。她擺了擺手說(shuō):“我媽買(mǎi)了兩支這種筆給我做生日禮物,這支就送給你啦,我還有一支呢。大家都嫌棄我又瘦又矮,但我想跟你做朋友,可以嗎?”我向她認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她高興得一下子從座位上跳了起來(lái),“這支筆就當(dāng)是我們的約定,我們要永遠(yuǎn)當(dāng)閨蜜,永遠(yuǎn)做最好的朋友,永遠(yuǎn)不分離。”

一晃,我們做閨蜜已有五年了。其間,我與好閨蜜經(jīng)常拿出各自珍藏的筆,兩支筆依舊閃閃發(fā)光。每每此時(shí),我們總會(huì)相視一笑,四只眼睛里也會(huì)同時(shí)閃過(guò)一道光芒。那是我們的純潔無(wú)瑕的友誼之光,鐫刻在那支筆上,也鐫刻在彼此心里。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十六

現(xiàn)在的你正在備戰(zhàn)高考,而我也被各種活動(dòng)所托,故許久不曾聯(lián)系了。但我知道,我們的友誼依舊。

初見(jiàn)在北京的四合院。夏令營(yíng)的聯(lián)歡晚會(huì)上,你的一首原創(chuàng)詩(shī)歌《我的中國(guó),我的夢(mèng)》震撼了我。那年的我剛小學(xué)畢業(yè),你就像一束光,毫無(wú)預(yù)兆的照進(jìn)了我的青春里。后來(lái)的我才知道,究竟該如何形容如此優(yōu)秀的、陽(yáng)光的、努力的你!胸藏文墨懷若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

臨別那天,其實(shí)我挺不舍的。你說(shuō)以后我們一定還會(huì)再見(jiàn)的。自此你的聲音深深的印在我的心底。是的,我堅(jiān)信我們一定還會(huì)再見(jiàn)的。重逢前我要更努力變得更優(yōu)秀,優(yōu)秀到不再是你記憶中那個(gè)可愛(ài)羞澀的姑娘。

時(shí)光流轉(zhuǎn),時(shí)隔6個(gè)月,我們果然又再見(jiàn)了。那是在全國(guó)盲人百科知識(shí)競(jìng)賽的賽場(chǎng)上,我們?yōu)榱烁髯缘膶W(xué)校奮斗著,說(shuō)起來(lái),是因?yàn)槟阄也庞幸懔陀職鈭?jiān)持到最后,最終站在百科知識(shí)競(jìng)賽的賽場(chǎng)上。只過(guò)了短短幾天我們就又要面對(duì)分別,你說(shuō)明年你可能不會(huì)再來(lái)了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,但以后總會(huì)再見(jiàn)的。

一年后,在全國(guó)盲人法律知識(shí)邀請(qǐng)賽的賽場(chǎng)上,不想我們?cè)俅沃胤辏∥覀冋J(rèn)識(shí)也有兩年多了,沒(méi)想到在你的心里我還是那個(gè)16歲的小丫頭。那次分別后我們的聯(lián)系變得越發(fā)少了,你升入高三我升入初三,我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間像從前那樣互相調(diào)侃,共同探討學(xué)習(xí)了。這讓我每每想起你,心里總生出難掩的落寞。

記得上星期,忽在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了你,第2天我忍不住與你分享此事。我們聊了聊彼此的近況,你讓我背誦了那天剛背會(huì)的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。后來(lái)我難過(guò)的對(duì)你說(shuō),你走得太快了,當(dāng)我高中時(shí),你早已升入大學(xué)。你發(fā)了個(gè)微笑的表情說(shuō),可能以后還有機(jī)會(huì)哦!我高興的問(wèn)真的嗎?你笑著說(shuō),心里總要有希望不是嗎?!是的,心底里總要有希望,因?yàn)檫@是我們的約定,鐫刻在心底的約定!

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十七

又回到那熟悉的小城。細(xì)雨,輕輕地叩擊這青石板;微涼,河畔青蕪依舊翠,殤,桌上再無(wú)餛飩香。

憶往昔。

“太奶奶,太奶奶!”我跳著笑著奔向你,你用粗糙的大手小心的抱起我。“再跑那么快,當(dāng)心摔著。”你的嗔怪在我耳中是最甜的蜜語(yǔ)。我緊緊地靠在你懷里,“太奶奶,我要吃餛飩。”“小饞貓,”你輕刮了一下我的鼻子,“一會(huì)給你吃。”

那條青石小路真短,一瓣花落下的工夫,就要到家了。太奶奶嫻熟地包著餛飩,我也擠上去要幫忙,可幼年的我哪會(huì)什么,拿著面團(tuán)亂捏一氣,將面粉灑向空中假裝;“下雪了!太奶奶,下雪了。”你也不惱,愛(ài)憐地拂去我發(fā)上的面粉,眼神里都是欣喜,“以后每次來(lái),太奶奶都給你包餛飩吃,好不好!”“好,拉鉤!”我用小拇指勾住你的手指,笑靨如花朵般綻放。

一縷混沌香乘著風(fēng)悄悄的探上我的鼻翼,我離開(kāi)就開(kāi)始狼吞虎咽。“慢慢吃,別噎著了。沒(méi)人和你搶,你每次來(lái)我都給你煮餛飩吃。”我抹了一把嘴角的油漬,又把碗往懷里拽了拽,點(diǎn)點(diǎn)頭。把這個(gè)約定鐫刻在腦海里,幾縷亂發(fā)與餛飩湯來(lái)了個(gè)深深地?fù)肀А?/p>

日暮,你牽著我的手走在青石小路上。這條路真長(zhǎng),我可以留戀你身上的餛飩香。路到盡頭,我忽然“哇”的哭了出來(lái),緊緊地抱著你,我不要去城市去生活,那兒種擁擠,吵嚷,還有寫(xiě)不完的作業(yè)。我只要挨在你身邊,聞到那浸香了我童年的餛飩香。

清風(fēng)吹過(guò),暮色低沉,花的香幽幽的穿過(guò),沁入心扉。我透過(guò)慢慢沉下的陽(yáng)光,看著太奶奶的臉。滿滿的都是不舍。

“乖,快回去吧。以后你每次來(lái),我都給你煮餛飩吃。”你半蹲著撫摸著我的頭,理好我的頭發(fā)。“好,我每次都要吃!”我將我們之間的約定鐫刻在心間。

有一些東西當(dāng)時(shí)知道是尋常,時(shí)間流逝,慢慢地扎根在心間,揮之不去。悄悄蕩漾著心扉。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十八

南山的風(fēng)吹散了谷堆,夏日繁盛的香樟影影綽綽,透過(guò)樹(shù)影,碎光乍現(xiàn)。風(fēng)所到之處,云朵柔軟,玻璃晴朗。在被浸濕的熹微白光里,鐫刻著南山夏初的一個(gè)約定。

少年錦時(shí),南山的雛菊遍布山野,站在北坡遠(yuǎn)望,就像一張薄紗似的織錦。祖父家里,是個(gè)傳統(tǒng)地道的種花家,院兒門(mén)口高大挺拔的香樟樹(shù),后山芳香的洋槐,便是我童年時(shí)光的承載與寄托。鄉(xiāng)間崎嶇的路,星船搖曳的河,天際跳躍的星,沉醉槐香的夢(mèng),靦腆綺麗的云……無(wú)不讓我眷戀與著迷。

恰逢槐花時(shí)節(jié),肩上總扛著個(gè)小鋤頭跟在祖父身后,每每祖父要去南山采洋槐,我就扯住祖父的衣角左右搖啊晃啊,央著他帶我一塊兒去。而祖父總會(huì)摸摸我的小腦袋,靦腆的同意,我就會(huì)笨拙的扛著個(gè)小鋤頭,跌跌撞撞的,跟在祖父身后一起去南山采洋槐,現(xiàn)在,目光所及之處,都是被時(shí)光掩藏的淺淺痕跡。

初夏的微光灑在身上,暖融融的。云朗風(fēng)清,蟬鳴陣陣,微風(fēng)吹拂過(guò),洋槐的香將我整個(gè)人籠罩。記憶里的祖父在白刃立現(xiàn)間,那刺槐便洋洋灑灑的隨風(fēng)墜地,芳香四野,我忙不迭彎腰去撿,大把大把放進(jìn)口袋里。直起身來(lái),頭上、肩上、手心里,無(wú)不彌漫著洋槐的幽香。

懷里抱著盛滿槐香的籃子,回了家。記憶里祖父做的洋槐湯也是我夢(mèng)的眷戀與情思。

生好了火,槐香、油香投入鍋的懷抱,再加上些許青糖,洋槐湯就做好了。熱氣騰騰,水汽彌漫,清美甘露是夏天涼爽的解暑,讓人意猶未盡。見(jiàn)我貪吃,祖父便說(shuō):“等來(lái)年初夏,咱祖孫倆再去后山采洋槐,我給你做槐花糕吃。”我只盼著來(lái)年初夏早早到來(lái)。窗外的陽(yáng)光打進(jìn)小廚房,清淡甘甜的洋槐湯飄香四溢,充斥了整個(gè)廚房,也填滿了我童年的夢(mèng)。

時(shí)光匆匆,世事無(wú)常。祖父的身影,永遠(yuǎn)的留在了記憶里的初夏,留在了后山洋槐下的陣陣芬芳,南風(fēng)過(guò)境,未曾忘記的是南山的約定。

昨日,天氣燥熱,母親就為我做了碗洋槐湯,時(shí)光原野里味道一如既往,卻總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。是對(duì)逝去歲月的感慨,是記憶里的那個(gè)堅(jiān)毅背影懷念,還是鐫刻在南山的約定,我想,許是二者皆有吧,“滿船清夢(mèng)壓星河,莫負(fù)南山槐香夢(mèng)”。

被風(fēng)裹挾著的夏天,依舊是記憶里的那個(gè)夏天,卻是再也瞧不見(jiàn)后山的那個(gè)堅(jiān)毅的背影了,他隨著南風(fēng)去往了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng),而我,愿隨著漫長(zhǎng)時(shí)光漂流到海的盡頭,去完成鐫刻在南山的約定。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十九

夏日的晚風(fēng)吹過(guò)教室,吹過(guò)學(xué)生們的課桌,課桌上貼著的便利貼隨風(fēng)飄動(dòng),便利貼上寫(xiě)著少年們的約定。

自我進(jìn)入初中以來(lái),小成一直是我很好的朋友。他的身材雖然不是很壯,也不是非常高,就像在狂風(fēng)中的小樹(shù)苗,隨時(shí)都會(huì)傾倒,但是他小小的身軀下卻有著強(qiáng)大的力量。小成成績(jī)不錯(cuò),穩(wěn)居年級(jí)前50,他一直是我追趕的目標(biāo)。遇到困難時(shí),他也從不輕言放棄,令我十分佩服。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí),問(wèn)問(wèn)小成,他總能給予我一個(gè)正確的答復(fù)。他是我在初中不可或缺的伙伴。

轉(zhuǎn)眼間,我們進(jìn)入了八年級(jí)下半年的學(xué)習(xí)生活。這是至關(guān)重要的半年。這關(guān)系到九年級(jí)的分班。那時(shí)九年級(jí)會(huì)多出一個(gè)班——領(lǐng)袖班,只有成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅的人才可進(jìn)入。進(jìn)入了領(lǐng)袖班也就相當(dāng)于半只腳踏進(jìn)了重點(diǎn)高中的大門(mén)。因?yàn)樵谶@個(gè)班只有精英,良好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)帶著所有人一起進(jìn)步。

在一天的下午,小成告訴我,憑他現(xiàn)在的成績(jī)是穩(wěn)進(jìn)領(lǐng)袖班,但我現(xiàn)在的成績(jī)希望不大,我堅(jiān)定地告訴他,我一定會(huì)努力進(jìn)入領(lǐng)袖班。說(shuō)罷,他遞給我一張便利貼說(shuō):“那就,寫(xiě)在上面吧。”我將我們的約定寫(xiě)在了便利貼上,貼在我的桌椅上。這是少年間重要的約定,它包含了我們青春里勇往直前的少年氣質(zhì)。我們將約定鐫刻在便利貼上,我們將約定鐫刻在對(duì)方心中。

夏日的陽(yáng)光照在便利貼上,少年的約定在陽(yáng)光中閃耀——我一定要努力,和小成一起進(jìn)入同一所高中。

青春,不就是充滿努力與奮斗的嗎?

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十

睡醒后的我是沒(méi)有意識(shí)的,當(dāng)這一天度過(guò)后,依舊是迷糊的,繁華大街上的喧鬧聲,車(chē)流中不斷響起的鳴笛聲,街邊的廣場(chǎng)舞散步的熱情氣氛……讓我異常的提起了精神,可那并不是自愿的。

等到夜深人靜時(shí),街道中行駛往來(lái)的車(chē)輛沒(méi)了聲息,那片廣場(chǎng)的人影在微弱地徘徊著,夜空中的月亮在烏黑的云中躲藏著,只留下一角的月色。

寂靜的氛圍里只剩下角落里的流浪貓,那雙亮白的角膜中央只留下一道漆黑的瞳孔,與身體的皮毛,與這般環(huán)境的顏色充分融合在了一起,若有若無(wú)。

昏昏欲睡的自己感覺(jué)輕松了不少,準(zhǔn)備上樓,臺(tái)階中傳來(lái)頗有節(jié)奏的腳步聲,在為樓中的幾戶即將入睡的人家奏睡前的搖籃曲。后來(lái)的步伐很是小心,一步步接近著滿懷期待的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在與同學(xué)結(jié)束這次頗有些長(zhǎng)的聚會(huì)后,自己似乎變得有些乏味,但夜中的寂靜讓我淡忘了早晨以及午后的饑渴難耐。等待明天再次重復(fù)的白天,在無(wú)比焦灼的壓抑下“寫(xiě)”好了未曾選擇的日程約定。

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十一

燈光下,幾個(gè)刺眼的紅叉晃著眼。那是我五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文試卷,那時(shí)語(yǔ)文成績(jī)一直下滑。而在紅叉旁,是兩個(gè)字:“加油!”這既是老師對(duì)我的鼓勵(lì),又是她與我鐫刻在試卷上的約定。

拿到試卷那天,天色晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,樹(shù)上的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,但這動(dòng)聽(tīng)的歌聲,在我聽(tīng)來(lái),卻是刺耳的嘲諷。我陰沉著臉,垂頭喪氣地走在大街上。我的手里攥住試卷,上面慘不忍睹,我望了一眼試卷,心中更是有一股無(wú)名火。回到家,把試卷拿給母親。她沒(méi)說(shuō)什么,嘆了口氣。可我看得出,母親的眼睛里充滿了失望。我更加難受了,不知道該說(shuō)什么,心里很不是滋味。

第二天一早,老師把我們訂正后的試卷收了上去。我心中忐忑不安,很擔(dān)心被同學(xué)們稱為“冷面殺手”的語(yǔ)文老師在試卷上寫(xiě)下不留情面的評(píng)語(yǔ)。可是試卷發(fā)下來(lái)時(shí),上面只有兩個(gè)字——“加油!”我大吃一驚,不僅沒(méi)有被老師批評(píng),反倒得到老師的鼓勵(lì),這可是破天荒頭一次!看著這兩個(gè)字,我仿佛看到老師信任的目光。我暗暗下定決心,一定不辜負(fù)老師對(duì)我的鼓勵(lì)!

過(guò)了幾天,語(yǔ)文老師告訴我們,“明天就是單元測(cè)試的日子了,大家認(rèn)真準(zhǔn)備,專心復(fù)習(xí)。”說(shuō)完,老師用令人不易察覺(jué)的眼神向我這邊掃了一下,還輕輕點(diǎn)了一下頭,仿佛在說(shuō),“我相信你!”我看著老師,身上充滿了力量,心里想:“老師,我知道怎么做了,看我的吧!”

終于到了語(yǔ)文測(cè)試的那一天。我心中暗暗高興,信心百倍。做題時(shí),我比以往更加細(xì)心,不放過(guò)一點(diǎn)兒“漏縫”。考完,我覺(jué)得自己的狀態(tài)很好,應(yīng)該可以拿到高分。

等待考試成績(jī)的日子是煎熬的。我們的教室與老師的辦公室隔了兩層樓,每次下課,我都會(huì)快速跑上樓問(wèn)老師:“分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎?”

結(jié)果令人振奮,我拿到了全班最高分,九十六分!

我興高采烈地走在教室前的走廊上,邊走邊哼著歌兒,耀眼的陽(yáng)光照在我的身上,照得心里也亮堂堂的。此時(shí),我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出“加油”兩個(gè)字。這兩個(gè)字,是老師和我鐫刻在試卷上的約定,它時(shí)刻鼓勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn),激勵(lì)著我前行!

鐫刻在銀杏樹(shù)下的約定(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十二

風(fēng)吻過(guò)的雨打濕了地的花衫,離別總是趁著我們不經(jīng)意間,打我們個(gè)措手不及。

小升初結(jié)束了,踏出校門(mén)的學(xué)子已不在是當(dāng)日的模樣。

風(fēng)吹雨灑,朦朧間腦子里只有你,你笑著說(shuō):“當(dāng)此石開(kāi)花,你我還會(huì)重聚。"我笑笑,石何以開(kāi)花?只是茫然地,像雞吃食似地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后走進(jìn)考場(chǎng)。

一場(chǎng)小雨后,我走出考場(chǎng),那本該見(jiàn)你的機(jī)會(huì)被我搖著頭拒絕了。你為我的不辭而別震驚,我為我的不舍而別而哀愁,我本認(rèn)為不辭而別絕不痛苦,卻落得這般田地一一我想大聲的哭。可又想起你挺有骨氣的說(shuō):“兩個(gè)男孩要堅(jiān)強(qiáng),兩個(gè)男人不能哭。”苦笑間走出校園,不曾想過(guò)離別,是流年,更不曾想知己難遇。

坐在往返于城鄉(xiāng)的車(chē)上,那是我現(xiàn)在的生活,一切都平淡無(wú)奇,在學(xué)校里沒(méi)人緣,家里又沒(méi)人說(shuō)話,成績(jī)的壓力和缺少朋友的孤獨(dú)壓在我身上,背棄又像張包圍網(wǎng)緊緊困住我,我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái),幾次向陽(yáng)臺(tái)望去,可那是有陽(yáng)光的地方,不該有我。

我木然地坐在車(chē)上,麻木的向外望去,一塊石料跳入我的眼簾,石頭經(jīng)風(fēng)吹雨打裂開(kāi)了縫,被丟棄了,我打開(kāi)手機(jī),打開(kāi)瀏覽器,輸入“石裂”二字,然后騰地跳起來(lái),當(dāng)看到別人奇怪的眼神,我才抑住自己的此刻的心情,眼淚又轉(zhuǎn)了回去。

離分別整整一年的他來(lái)了,走在大街上吃著冰激凌,他笑著說(shuō):“石頭開(kāi)花了!"我一怔,四周望去,他指著一塊裂開(kāi)的石頭,然后打開(kāi)手機(jī),搜索記錄赫然是我在車(chē)上跳起的那一日,再指著上面那幾個(gè)大字,石裂又名石花。

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優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。下面是一些在寫(xiě)作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。今天是星期天,可
寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們需要考慮讀者的需求和背景,選擇合適的方式和語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)我們的觀點(diǎn),這樣才能使報(bào)告更具有針對(duì)性和可讀性。如果你正在寫(xiě)一篇關(guān)于科學(xué)研究的報(bào)告范文,以下是
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中,購(gòu)銷(xiāo)是企業(yè)與顧客之間的橋梁和紐帶。以下是小編為大家整理的購(gòu)銷(xiāo)成功案例,供大家參考借鑒。購(gòu)貨單位:_________(以下簡(jiǎn)稱甲方)供貨單位:_
作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。我有一個(gè)幸福的家庭
到底是什么讓新年如此特別?那是因?yàn)樗碇鵁o(wú)限的希望和可能性。以下是小編為大家收集的新年文章范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。我盼望已久的新年快要到了,過(guò)年可以
春節(jié)是一個(gè)慶祝和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要時(shí)刻,也是人們放松心情、享受家人團(tuán)聚的時(shí)刻。接下來(lái)的幾篇文章將介紹一些春節(jié)期間的獨(dú)特風(fēng)俗和傳統(tǒng),希望能幫助您更好地了解這個(gè)
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語(yǔ)言展現(xiàn)出其美感。此處附上一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供參考和指導(dǎo)。我家的不遠(yuǎn)處有一條小河。聽(tīng)媽媽
它不僅可以幫助我們把握工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵任務(wù),還可以幫助我們提前預(yù)測(cè)可能遇到的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)樣例,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的一個(gè)回顧和思考,能夠幫助我們更深入地理解和吸收所讀的內(nèi)容。接下來(lái)的范文描繪了作者閱讀某本書(shū)后的思考和感受,或許能夠給大家?guī)?lái)一些共鳴。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力,使文章觀點(diǎn)清晰、層次分明。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
優(yōu)秀作文具有很強(qiáng)的思辨性和批判性,能夠反映作者獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。—
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果的一次盤(pán)點(diǎn),可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源,并提高工作效率。通過(guò)閱讀下面的月工作總結(jié)范文,我們可以更好地理解如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的工作總
畢業(yè)典禮是學(xué)生們充滿期待和憧憬的時(shí)刻,標(biāo)志著他們即將追尋自己的夢(mèng)想。以下是小編為大家準(zhǔn)備的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能給你們帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
合同協(xié)議是雙方共同遵守的規(guī)則,有效維護(hù)了商務(wù)交易的正常秩序。您可以閱讀以下合同協(xié)議的模板,以幫助您更好地理解和起草相應(yīng)的合同。甲方:乙方:為了改善臨江江灘公園東
精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。想寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。“我討厭你。滾遠(yuǎn)點(diǎn),別煩我。”我
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地思考和反思自己的生活、價(jià)值觀以及未來(lái)的發(fā)展方向。小編整理了一些優(yōu)秀的讀者讀后感推薦,希望能給大家?guī)?lái)一些閱讀的靈感和啟示。
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更加高效地利用時(shí)間和資源,提高自己的學(xué)習(xí)成效和工作效率。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒韼灼晒Φ膫€(gè)人總結(jié),希望能夠給大家提供一些啟示。
一個(gè)好的自我介紹需要簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn),同時(shí)也要注意不要過(guò)于自夸。下面是一些經(jīng)典的自我介紹樣本,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。各位老師:。你們好!我叫xxx,
黨課不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更是培養(yǎng)黨員的思想認(rèn)同感和組織紀(jì)律性的重要途徑。接下來(lái)是一些黨課學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和策略,供大家參考借鑒。各位黨員同志們:大家好!今天xx村全
讀后感是閱讀的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)它我們可以更好地消化和吸收所讀內(nèi)容。請(qǐng)大家瀏覽以下讀后感范文,相信其中一定有一篇能與你產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)你的寫(xiě)作思路。那是誰(shuí)的眼睛?
教案能夠幫助教師合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是一些包含不同教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì)的幼兒園教案,供大家參考和選擇。1、喜歡動(dòng)物,知道動(dòng)物生活
作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開(kāi),有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語(yǔ)言組織能力。
優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問(wèn)題。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度
優(yōu)秀作文是在各個(gè)文體中,以獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式
讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的心理體驗(yàn)和思維過(guò)程的一種記錄和反思,它可以幫助我們更好地理解自己。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
活動(dòng)策劃要注重細(xì)節(jié),從報(bào)名、簽到到節(jié)目安排,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心安排。以下是一些精選的活動(dòng)策劃案例供大家參考,希望能給大家提供一些有用的資料。遼東學(xué)院自20xx年
申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)展示你態(tài)度和才能的機(jī)會(huì),它能夠?qū)⒛闩c其他申請(qǐng)者區(qū)分開(kāi)來(lái)。如果你對(duì)更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作感到困惑,不妨看看以下這些范文,也許會(huì)讓你有所啟發(fā)。優(yōu)秀作文推薦!尊
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺(jué)和心理上的愉悅。通過(guò)閱讀其他人的優(yōu)秀作文,我們可以借鑒他們的寫(xiě)作技巧和思路。今天,我在家里做壽司。首先,要
公司應(yīng)該建立良好的企業(yè)文化和價(jià)值觀,以促進(jìn)員工的參與和忠誠(chéng)度。小編為大家整理了一些精選的公司范例,希望能給大家啟發(fā)。茲有員工,截止到年月日前未支付工資合計(jì):13
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來(lái)美的享受和深刻的思考
幼兒園小班的家長(zhǎng)應(yīng)與老師保持密切聯(lián)系,共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。小編為大家整理了一些針對(duì)幼兒園小班的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),供大家參考借鑒。1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)
競(jìng)聘要求我們充分了解職位要求,并展示出自己與職位要求的匹配度。競(jìng)聘是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和逐步提升的過(guò)程,以下是一些成功的競(jìng)聘者的經(jīng)驗(yàn)分享。尊敬各位。領(lǐng)導(dǎo)。首先,感
實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)考慮實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況和需求,盡量與實(shí)際工作緊密結(jié)合,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。以下是一些實(shí)習(xí)計(jì)劃范文,它們涵蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)習(xí)
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),可以讓我們看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
公司的成功與否往往取決于其管理團(tuán)隊(duì)的能力和員工的努力。在參考這些范文時(shí),大家可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行取舍和修改。尊敬的各位嘉賓,朋友們,同志們:大家晚上好!一元復(fù)
夢(mèng)想是人生的航標(biāo),它指引我們前進(jìn)的方向,讓我們不忘初心。以下是一些激勵(lì)人心的成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事,希望能給你啟發(fā)和勇氣。一朵花不是只能在春天綻放。——題記。數(shù)
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作時(shí)有所幫助。
作文是一種展示語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。爸爸!媽媽!救救
工作方案是一個(gè)整體的思路和安排,能夠指導(dǎo)我們?cè)诠ぷ髦凶龀稣_的決策和行動(dòng)。在下面的范文中,你可以看到如何針對(duì)不同的工作目標(biāo)和要求來(lái)制定相應(yīng)的工作方案。
讀后感是通過(guò)文字記錄個(gè)人在閱讀過(guò)程中的思考和領(lǐng)悟,為了更好地理解和消化所讀內(nèi)容而產(chǎn)生的一種寫(xiě)作形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
讀后感是一種對(duì)作者思想和語(yǔ)言藝術(shù)的理解和欣賞,通過(guò)寫(xiě)讀后感可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。小編為大家找到了一些讀后感范文,這些范文可以幫助大家更好地理解和分析
通過(guò)寫(xiě)讀后感,讀者可以加深對(duì)作品內(nèi)涵和作者意圖的理解。以下是一些讀者們分享的讀后感佳作,它們從不同的角度看待作品,形成了多樣性的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。讀書(shū)有時(shí)候就是這樣,
讀后感是對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物形象的思考和感悟,通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和把握作者的意圖。這是一些讀者們?cè)陂喿x過(guò)程中對(duì)于作品的心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮?/div>
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