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手機的利與弊的英語大全(17篇)

時間:2025-06-21 作者:紫薇兒

英語是我們與世界溝通的橋梁,能夠幫助我們拓寬視野,增加交流機會。以下是一些提高英語口語的技巧和方法,希望對大家有所幫助。

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇一

手機支付,特別是微信掃碼支付,新興的支付方式正在改變我們的生活,通過手機快捷支付,我們購物變得越來越方便,然后隨之而來的便是安全問題,手機快捷支付真的`安全嗎?這個問題我想是沒有人能絕對擔保的。作為一種新興支付方式,存在安全漏洞是可能的,短時間內不會完善得那么好,相信經過長期發展,這種支付模式才會變得越來越安全起來,但對于目前這種不確定的安全環境,我們該怎么做?改變以下壞習慣,有助于提高手機安全。

壞習慣一:蹭用不明公共網絡。

免費午餐不要隨便吃,千萬別隨意鏈接公共網絡,特別是來路不明的免費wifi,賣個流量包,好過拿個人隱私冒風險!

壞習慣二:不設屏保密碼。

為了圖省事,不設屏保密碼,萬一手機丟失或者離開視線范圍,可能被人惡意盜取信息。

密碼不要用生日等簡單數字,登錄和支付密碼要區分,不要和其它網站密碼重復,等等。

壞習慣三:隨便掃碼。

壞習慣四:藍牙時刻開啟。

智能手機可以通過藍牙傳播病毒,他人可以通過藍牙間諜軟件窺探你的手機內信息,查看電話本甚至修改密碼。所以,不需要的時候記得關閉藍牙。

壞習慣五:直接通過瀏覽器購物。

在瀏覽器購物容易被釣魚網站盜取信息,病毒會偽裝成圖片,點擊之后進入手機,控制你的支付密碼。

壞習慣六:隨意點擊短信鏈接。

通過手機短信鏈接中毒的新聞常見各類媒體,對于通知你獲獎,邀請你查看相冊,提醒你密碼出現問題的來源不明短信,不要輕易點開鏈接。

壞習慣七:不設訪客權限。

設置手機訪問限制,隱藏支付軟件等設計財產安全的應用程序很有必要。

壞習慣八:開啟小額免密支付。

關閉小額支付免密功能,設置單筆支付上限,開啟大額支付驗證等等,是有效保護支付安全的手段。

壞習慣九:換卡不清理手機隱私。

換手機,換新卡成為很多人追求時尚的習慣,請千萬記得解除各種支付綁定,特別是要銀行卡、支付寶、微信、淘寶等涉及財產的賬戶信息。舊手機不要隨便丟棄,請恢復出廠設置或者格式化,再儲存進去一些不相關的內容直到把內存空間存滿。

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇二

有一種東西已經廣泛地進入了千家萬戶:它可以使遠隔千里的人看見對方;可以使你更快地知道新聞;可以在買東西時方便支付……但它也可以使人們視力下降,更可以使你的事業和學業變得荒疏。它是現代家長不離手的“孩子”,青少年不離手的“寵兒”。幾乎沒有人可以做到對它熟視無睹,它就是——手機。

現代成人看手機,大多數都是社交方面的,也有少部分人會在手機上追個劇、看看新聞。本來手機只是一個供人娛樂的電子產品,也給人們提供了很多方便,大有裨益。可是很多成年人接觸手機比接觸自己孩子的時間都要多,這就讓手機變了味。

在生活中,“低頭族”隨處可見:有走路看手機撞樹上的,有掉進水里的,還有自拍摔下懸崖的……坐公交時,除了一些小學生和爺爺奶奶,其他站著的或坐著的人也都在看手機。我在外面吃飯時看見了這樣可笑的一幕:對面一桌的幾個人簡直就是神同步,在吃飯時都低著頭盯著手機,誰都不愿意將自己的手機放下。他們左手拿著手機看,右手夾著菜和飯……我猜想,他們這樣不把心思放在吃飯上面,能吃出來飯的味道嗎?或許味同嚼蠟吧!我覺得這個可笑卻值得我們去深思:莫不是手機退化了人的智力,讓人為機器所控?人類可是高智商動物,怎會被一個沒頭沒腦的破銅爛鐵所控呢?說起來實屬有些諷刺的意味。

現在的青少年上網、看手機、打游戲簡直入了迷,游戲對于青少年而言不只是娛樂,而是成年人無論如何也猜不到的—攀比心。看到這里,你或許會有疑問,別急,繼續往下看。玩游戲不和別人或同學一起聯機玩而自己單排的很少吧?你肯定不希望別人任何事情上超過你吧?拿一些游戲舉個例子:王者榮耀和第五人格,比什么?比段位;迷你世界和我的世界,比什么?比粉絲量。相貌平平又平平無奇的人,卻可以在游戲中做一個“歐皇”“大神”。虛榮心可以在此得到滿足。現實中只是一個活在別人世界的無名小卒,而游戲中,卻可以輕易成為虛擬世界里的人上人。曾經有段時間,我對于手機游戲到了癡迷忘我的境界。爸爸看到后總是搖頭,他覺得我要“殘廢”了。遠在千里的爸爸“命令”媽媽每天放學后陪我讀書,每個星期陪我畫畫、練書法。漸漸地我從學習中找到了快樂,手機似乎被我忘得一干二凈。

青少年玩游戲是在另一個虛擬世界里成為萬眾矚目的人上人,他們覺得虛榮心得到了滿足。但虛擬畢竟是假的,沒有真正存在,倒不如把大把時間和精力放到現實生活中來。

手機利大于弊或弊大于利全靠你自己對于手機不同程度的見解和認識自行做出的選擇。在此,我要對各位成年人說:“大人不經意間做出的一舉一動,孩子都會默默地看在眼里,記在心上,會持續到下一代,再下一代……沒有止境。所以,現在開始,將你那片刻不離手的手機放下吧!”

我要忠告大家一句,引用湖南衛視公益廣告里的話:“戒掉手機癮,多陪愛的人。”

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇三

尊敬的班主任老師:

在此,十分抱歉地向你遞交我這份保證,因為一次保證意味著我犯了一次重大過錯。此次,我因為上課玩弄手機、不好好聽課,給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為,及時加以制止,并且沒收我的手機作為處罰。

如今,經過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性: 第一,我身為一名在校學生,學習無疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務。

第二,在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的,而我卻不思進取,甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤,這是對于教育資源的浪費。

第三,身為一名學生,我犯這樣的錯誤,無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說,是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢,送我們進入大學深造,為的就是我們能夠努力學習,找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動好的條件,父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學習,反倒是上課玩手機。如今我做了錯事,辜負了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。

再看我的錯誤,我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負老師的辛勞,上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次保證過后,我也會跟老師做當面正式道歉的。

最后我寫一下對今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀行為了,上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節課,在校當一名好學生,在家做一個孝順的兒子,將來為社會做出自己的一份貢獻。

尊敬的教員您好:我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔,寫出以下保證,希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次,事情的經過是這樣的'!

我于七月十日上午在教室玩手機,被教員你發現,然后手機被收了,后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!

1.沒遵守好條例條令,學習不夠深刻。

2.對自己的要求太過于放松。

3.思想上不夠重視。

4.組織觀念淡薄。

改正:

1:在以后的學習過程中,認真聽講,認真填寫好試驗報告。

2:在以后的學習過程中,不在化驗室吃零食,玩手機。

3:遵守好條例條令,不做違反條例條令的事情和規章制度。

4:聽從教員的安排,尊重教員,聽教員的話,愛護好化驗室的儀器。

希望教員能給我一次機會,我保證絕不會在發生相同的事情,請教員監督,也希望戰友們引以為見,不要犯同樣的錯誤。

尊敬的教員:

我的保證完畢。

保證人:xx

xx老師:

這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的事情.

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

學生:**

時間:

尊敬的老師

今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我對上課玩手機的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心! 我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動作,不玩弄手機.平時對這類事情認識不深.導致這類事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤.再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批評,我保證以后上課不搞小動作.不玩弄手機,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的學生xx-x

年月日

xx領導:

您們好! (隨便添油加醋說點自己不對) 在xx-x(單位名稱)我學到了不少東西,為了今后的工作做的更好,能夠及時的得到領導和同志們的幫助。我在今后的工作中保證做到以下幾項。

第一,要自覺學習業務,學習上面的有關精神,時刻不忘自己工作和思想上覺悟的提高。 第二,要時刻不忘自己的責任,要盡職盡責的做好工作,要做到在崗一分鐘,做好六十秒。 第四,要尊重領導,團結同事,努力創造一個團結和睦的集體。 第四,自愿遵守xx市xx區xx娛樂有限公司制訂的各項規章制度。

第五,做到對于公司專業知識工作流程熟悉掌握,熟悉操作。

第六,做好自己本職工作,管理好自己區域,積極完成各項上級分配下來的工作。

第七,對待顧客要求自己與員工做到不說不尊重之語 不說不友好之語 不說不耐煩之語 不說不客氣之語。

第八,樹立強烈的服務意識,富有進取和創新精神。

各位領導同事,以上是我的保證書,請大家監督我。

此致

保證人

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇四

手機店為店慶5周年,特舉行讓利大酬賓活動~本店主要經營諾基亞.摩托羅拉。

三星。

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手機的利與弊的英語大全(17篇)篇五

其實難的不是語法,而是大部分人把復雜的思想附加在了語法的學習上,選擇了一個錯誤枯燥且曲折低效的方式來學習它,造成了一種“語法難學”的假象.語法的正確性影響著句子含義的表達,在溝通中起著重要作用,所以語法一定得學,但是,我們首先要認識語法自身的規律,然后選擇順應其規律的方法來掌握它,那么學習自然會變得輕松簡單.

若你學英語的目的是為了通過考試、說話交流、溝通意思等,“學術語法”絕對是多余的,學好“生活語法”已經足夠幫你實現聽說讀寫,交朋友,談生意,甚至簽署協議.

那么“生活語法”該如何學習呢?首先你可以回想一下小學時學習語文的體驗.我們曾經在語文課上也會學語法,比如,老師會讓我們用“如果.那么.”、“因為.所以.”

等來造句子.通過老師的講解,幾乎每一位同學都能造出生動的句子,真奇怪!語法明明是很“難學”的東西,可為什么我們這么快就能抓住這些意思而造出句子呢?其實每個學生都已經在生活中不知不覺的掌握了“語法”(即“生活語法”).現在老師只是陪著我們練習已經會的東西.細心回想一下,你就會發現,我們在課堂上學習語法之前,早就聽爸爸說“如果你再淘氣,(那么)我就打你屁股”、“因為天氣冷,(所以)咱們今天不去游樂場了”n多遍了,在我們的大腦架構中,已經有了這些“生活語法”的框架,并且早已熟悉他們的用法,所以語文課的語法自然手到擒來,根本不費力氣.

因此,學習語法,需要我們把學習從眼睛轉到耳朵,把“刻意”記句型和語法點轉變成“下意識自然吸收”,以聽為主,采用泡腦子的方法為自己創造語言環境,充分發揮下意識功能,逐漸掌握句子的規律.由于篇幅比較長,在此不便詳述,你可以百度一下“功夫英語,在其官網首頁搜索欄里輸入“泡腦子”.

另外,真正對你有用的“生活語法”,需要你認識一套非單詞的含義代碼!也就是說,你用來溝通的“生活語法”基本上是一系列單詞之外的溝通規律,這些規律可以幫助你把溝通做得比只用單詞更深更寬.這些溝通規律包括幾個方面:用詞的順序,“小邏輯”等等,比如:“if…..then…”(如果…那么…),固定詞組和半固定詞組,“詞粒子”比如英語里邊的…ing,ed,等,“特別代碼”比如英語的“the”,“a”,“in”,“at”,“on”,等等.這些東西都可以幫你很好的運用語法,使句子變得連貫.這些內容具體包括哪些呢?你可以百度一下“功夫英語,在其官網首頁搜索欄里輸入“英語語法”.

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇六

現如今,高科技發展日新月異,手機、平板電腦等電子產品以其蓬勃的生命力闖入我們的日常生活,以其無比的威力改變著我們的工作、學習、乃至生活方式。

【材料一】“只要擁有一部手機,你幾乎可以做任何事情。”誕生僅僅,手機的.基本功能已大大超越了移動通話、拍照、電視、多媒體播放器、高速網絡瀏覽器、gps導航儀、無線連接……越來越豐富的功能被加載到了手機上。它也確實給我們的生活帶來了很多方便。

【材料二】現如今的大街小巷,不管是商店里還是公交車上,不管你在等車還是在用餐,就連走路的人群里,都能看到這樣的人:他們齊刷刷低頭盯著屏幕,手里拿著手機、ipad――玩游戲、看視頻、刷微博、發微信……這就是“手機依賴癥”的表現,他們被稱為“低頭族”。據調查,有59%的人隨時隨地攜帶手機,16%機不離手,14%的人連上廁所也不忘“抓緊時間”發短信或查詢“微博”賬戶。

【材料三】今年春節,重慶市民崔先生回萬州老家過年時候,一家子難得聚齊了吃頓飯,但年輕人只顧一個勁低頭玩平板電腦,崔先生的爺爺一怒之下摔了盤子,本來溫馨的時光卻尷尬地收場了。崔先生家里發生的這個事兒,引起網友的討論,不少人感嘆“人際”抵不過“人機”,“相對無言”極有可能成為下一個潮流。其實“低頭”不僅影響“人際”,長期低頭,也對身體有危害。輕者可能造成頸椎疼痛、拉傷,或是血液循環不良導致頭暈,嚴重的則會造成頸椎的椎間盤凸出、滑脫。同時,長期低頭玩手機,除了因為過度用眼和環境光線不足等誘發眼部、頸椎疾病外,還可能造成失眠、焦慮等癥狀,更甚者,有不少人邊走路邊玩手機而摔倒進醫院,也有司機開車玩手機導致車禍。

1.研讀以上三則材料,寫出你的探究結果。

2.為了更好地處理科技產品與學習的關系,學校開展了“我與你――科技產品的愛恨情仇”系列主題活動,請你為活動擬條宣傳標語。

3.你的同學小明就是“低頭族”一員,長期沉迷網絡,以致學業荒廢,你能勸勸他嗎?

【答案】1.材料一:手機給我們的生活帶來了很多方便。材料二:低頭族對手機依賴成癮。材料三:“人機”不僅搞砸“人際”,還給人們的身體帶來很多危害。

2.我愛你網絡,因為你讓我遨游世界;我恨你網絡,因為你讓我玩物喪志。(在標語中要能夠體現出網絡好的一面和不好的一面)。

3.示例:小明,網絡是虛擬的,虛擬不能變為現實,現實才是生活。趁著現在我們年輕,應該為學習打拼才對,莫等“玩”白了少年頭,空悲切。記住,沉迷于網絡游戲永遠是自己人生中的一塊絆腳石。

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇七

親愛的同學們:

世界上最遙遠的'距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的小說,不僅影響了同學們的聽課效率、聽課質量,也干擾了正常的課堂教學秩序,嚴重破壞了良好的班風與學風。為建設良好班風與學風,我們提出如下倡議:

1、上課時自覺關閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

2、上課不以看時間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網,養成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。

3、上課專心聽講,認真做好聽課筆記,自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質量。

4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,上課不玩手機,并對其他同學做好監督和勸導工作。

5、養成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的態度對待手機。

同學們,讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,專心的投入學習50分鐘,你會驚奇發現有限課堂的無限意蘊,一起“遠離手機聚焦課堂”吧!讓我們趕快行動起來吧!

xxx。

20xx年xx月xx日。

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇八

你還在為自己或孩子的英語語法的學習而發愁嗎?請來看看我們潛心為你打造的英語語法學習大師吧!

都說學習英語是要培訓興趣的,很多孩子在英語學習的初期都感覺非常新鮮有趣,因此開始時往往成績不錯,經常考試得滿分,然而隨著年齡的增長,學習的深入,就往往感覺力不從心或學得不是那么一回事了,這究竟是為什么呢?原因雖然是多方面的,然而其中最大的一點也就是因為他們都面臨著同樣的一個問題,感覺英語語法真是太難學了,然而一般的英語教師往往是采取枯燥乏味的灌輸式進行教學,怎能不導致學生慢慢失去對英語學習的興趣,成績越來越差呢?本軟件運用大量生動有趣的動畫情景形式,向你展示了一條條英語語法的適用場合和使用方法,不但生動形象,而且簡單易懂,保證能讓你或你的孩子重新燃起對英語學習的興趣;軟件除了動畫講解形式外,還提供了全面的文本講解形式,在文本教程中,既有相關規則的講解,還有典型例題的解析,同時我們還在其中穿插了很多的英語語法順口溜和在量的相關試題用于交互性學習與測試,結合目前世界上最先進的中英文朗讀語音引擎,充公利用你的眼睛、耳朵,多角度、多感官的接受學習,讓你學的更有趣、更深刻、更有信心。

本軟件界面簡潔漂亮、使用方便,既適合英語的自學,也適用于教師進行課堂教學,軟件附贈“無厘頭英語100天速成”,更是生動搞笑,寓教于樂,如果你還在為自己或孩子的英語語法的學習而發愁,英語語法大師絕對是你的不二選擇。

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇九

經常出現手機在響的幻覺;外出不帶手機就渾身不自在;親朋好友聚會時總是拿著手機不停地翻看……這些都是手機依賴癥的表現。據英國《每日郵報》報道,與那些對手機鈴聲不敏感的人相比,視線總離不開手機者較不快樂。

為評估手機對人們生活態度的影響,美國俄亥俄州肯特大學的研究人員對500多名18~22歲的學生每天使用手機的情況進行了調查。結果發現,頻繁使用手機不僅使人無法與朋友變得更加親近,反而讓人更加焦慮郁悶;另外,與不時查看手機的人相比,能適時關機的人學習成績更好。

研究人員指出,許多人認為,手機便于人們與其他人保持聯系,可以改善人們的社交互動,有助于降低孤獨感。而該項研究結果恰恰相反,有些人會因此出現戒不掉社交網站的困擾。

想知道自己是不是有手機依賴癥,做做下面的測試吧,如果以下問題有一半以上你的回答是肯定的,那么你很可能已經患有“手機依賴癥”。

1.你是否總是把手機放在身上,如果沒帶就會感到心煩意亂,無法做其他事情?

3.你會不會總有“我的手機鈴聲響了”的幻覺,甚至經常把別人的手機鈴聲,當做自己的手機在響。

4.接聽電話時你是不是常覺得耳旁有手機的輻射波環繞?

5.你是否經常下意識地找手機,不時拿出手機看看?

6.你是否經常害怕手機自動關機?

7.你晚上睡覺也開著手機嗎?

8.當手機經常連不上線、收不到訊號時,你會不會產生焦慮和無力感,而且脾氣也變得暴躁起來。

9.最近經常有手腳發麻、心悸、頭暈、冒汗、腸胃功能失調等癥狀出現嗎?

如果超過一半以上的答案是“是”,持機者應注意從依賴癥中尋求解脫。

中小學生最好不配手機。

呂寶才介紹,和其他類型的“上癮”相比,手機上癮的糾正更為容易些,人是否被手機“奴役”,關鍵在于自控能力的強弱決定。

“中小學生自制力不強,家長應該加強監管。”呂寶才表示,對于初中以下的孩子,家長最好不要給其配備手機;如果給孩子配了手機,應該嚴格控制其手機上網流量,并約法三章,如上課時間不許玩手機等。

呂寶才建議說,由于中小學生的自制能力不強,家長們最好不要給孩子買功能太多的手機,最好的就是那種只能簡單的接打電話,收發短信的手機,這樣可以人為地減少孩子對手機的依賴,在一定程度上削減了手機對孩子們的影響。

將生活重心從手機上轉移。

對于成年人,呂寶才建議大家通過自我約束逐漸減少不必要使用手機的次數,嘗試著離手機遠一點。“很多人上車第一件事就是掏出手機來玩,其實完全可以靜下心來,看看車外,放松一下身心。”

呂寶才表示,解決“手機依賴癥”的關鍵在于找到生活重心,從充實自己的生活開始,盡量避免把心思集中在手機上。“要多在現實生活中積極與人交流,盡量將生活的重心從手機上轉移,可以多參加一些有益身心的活動,如聽音樂、郊游、健身等。如果對手機依賴過于嚴重,就要去看心理醫生,以免影響正常的生活和工作。”

試著不帶充電器。

你可以嘗試不帶充電器,逼著自己減少手機上網(這個很耗電)的時間,這個辦法很有效。換一個非智能手機,功能單一、無復雜操作……對手機依賴的毛病或許慢慢就沒有了。

結語:你是手機依賴癥患者嗎?手機固然好,但是還是要回到現實生活中才行,試著把手機放在一邊,多和家人朋友外出交流吧!

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇十

“叮鈴鈴……”放學后我接到媽媽的來電,她說:“a要來我們家。”我聽了這消息歡呼雀躍,趕緊收拾書包,叫上a一起回家。

來到家門口,我敲了敲門,一點開門的動靜都沒有,爸爸媽媽應該還沒回來。我從書包取出鑰匙,打開門,屋子里一片漆黑。我和a背著書包,來到書房,開始專心致志地寫作業。

“沙沙沙……”突然,傳來游戲的聲音,我抬頭一看,是a。她正在玩游戲,這讓我驚訝萬分,心想:原來都是在玩游戲,難怪成績下降了這么多。我試圖勸她不要玩,先趕緊做作業,做完再玩。可是她漫不經心地說:“沒事,再玩一會兒。”

繁重的作業總算做完了,可她還在玩,又勸她,可她不聽,我也束手無策了。

“吱……”媽媽一進門,就聽到了玩游戲的聲音,于是厲聲問道:“你是不是在玩游戲?”“不是,是a在玩。”我解釋道。媽媽聽后便沒有再生氣了。“吱……”a的媽媽也來了,她聽了游戲的聲音便聞聲而去,看是a在玩,便指著她破口大罵:“你又在玩游戲,作業做完了嗎?”a搖搖頭。a的媽媽怒發沖冠,掄起拳頭就要朝她揮去,幸好被我和媽媽攔住了。

小學生玩手機是允許的。可是如果像a那樣玩得忘乎所以就不行了。玩手機可以,可是要適當!

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇十一

記得那是一個星期天的下午。媽媽捧著手機,一直低著頭,目不轉睛的看著手機:“哈哈,真是笑死我了!”她咧開嘴,捧著肚子,一邊使勁敲打沙發,一邊哈哈大笑。過了一陣子,媽媽又開始皺著眉頭,抿著嘴,難過的小聲念叨:“怎么會這樣啊?”

這時,我正巧遇到一題相當復雜的數學題,便去請教媽媽。“媽媽,”我瞇起眼睛,往媽媽身邊湊了湊,拉著媽媽的手臂搖了起來,撒嬌道:“你在干什么呀?給我看看唄。”而她卻只顧著玩,沒有搭理我,而是自顧自地躲到沙發另一邊。“媽媽,你有空嗎?”我湊上前去,使勁伸長了脖子,媽媽卻立刻轉過身,背對著我,咬著嘴唇開始,兩眼放光的盯著手機:“沒空,忙著呢,別煩我!”她又立刻埋頭用手在屏幕上劃來劃去,只顧玩手機。我抿著嘴,臉蛋開始漲紅。“我有道題不會做!的”“自己想辦法,不要不動腦子就來問我。”“我,我,才不是呢!”我嘟起嘴,雙手叉腰,不滿的跺起腳,淚水盈眶而出,我大聲嚷道:“你總是這樣!總是不來管我,忽視我!到底是我親還是手機親?”說完,我就使勁關上房門,捂著被子埋頭痛哭了起來。媽媽聽了我的這番話,頓時驚呆了,睜大了眼睛,張著嘴,不知所措的看著我。她放下手機,呆愣的皺著眉頭,低著頭,坐在客廳。

門外很靜,沒有了爭吵,沒有了咆哮。“嘎吱”門被輕輕推開了。媽媽摟住我,小聲的抽泣,淚水濕透了她的眼眶:“我,我真的對不起!剛剛聽你一說,我才反思道自己過分了一點,我是,永遠愛你的!”我忍不住大聲哭泣:“我也不對,我不應該對你嚷嚷,對你發脾氣的!”

手機固然可貴,但不要因為它而忽視了身邊的人、代替了親情!

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇十二

現在社會上,配帶手機的人越來越多,以至這種風氣四處蔓延,連我們當學生的都被感染了。為此,我在本校內做了一次調查。

就在上周星期三,我曾問過幾個在高年級的好友,他們班有多少人配帶手機,其中一人說:“我們班的手機數量基本上等于一副撲克牌數量的三分之一。到現在為止,還有人想要去買呢!”另外幾個人報告的數量和他說的基本相同。這能說明什么?這能說明手機已經在我們學生中傳播開了!

就在同一天,我也問過他們中的幾個已經配帶手機的。問他們為什么要配帶手機,配帶之后有什么好處。其中一人說:“我不知道,反正看到我們班的同學基本上都有,我沒有好像不太合適,趕不上潮流。配帶之后有不知到他能干什么,只能當手表用,看時間啊什么的。閑暇時玩一玩上面的游戲也不錯啊!”另一位說:“我買手機是為了打電話、接電話不讓被人聽到,我十分不喜歡讓人聽到我講電話。”還有一位說:“我買他就是為了裝帥,讓同學們對我另眼相待。”

聽到上面的`這些回答,我不禁怔住了。有的是不想讓人聽到他講電話;有的是為了裝帥;更有甚者,買了之后竟然不知道該怎么用。我略略估算了一下一位聯通手機用戶,一天要用去0.70¥,10天就用去7.00¥,30天就用掉了21.00¥。這還是手機本身用費,不包括電話費。算下來還是一筆不小的開支。我們還是學生,主要經濟來源于父母。你要考慮一下自己父母的境況,不要過分花錢,這樣會使你的父母很痛心的!

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇十三

一幅漫畫,深刻地體現出了手機給人帶來的危害。

我從這幅畫中觀察到了爸爸玩手機給女兒帶來了巨大的傷害。這位爸爸不務正業,整天就知道坐在沙發上玩手機,她的女兒心里想著她自己和她的爸爸在一起玩的歡樂情景。小女孩就去撈住他的爸爸和他一起玩,她的爸爸說:“去去去,自己玩去,別打擾我玩手機。”小女孩情不自禁流下了眼淚,而她的爸爸還在笑嘻嘻的看手機,這個小女孩的爸爸最起碼的關愛還沒做到,真是沒有當爸爸的樣子。

在我們身邊。這樣的事還不少呢。

有一些當爸爸的,當媽媽的'都是這樣。當爸爸的不務正業,看電視、玩手機,不知關愛孩子,天天喝酒、吸煙,傷害家庭。當媽媽的不關心孩子,不干活、不做飯就知道打牌、打麻將。這些都是對孩子、對家庭的傷害之處。

各位天下父母,請停下你們手中的手機,多陪陪孩子,多照顧一些孩子,多關心點孩子,讓手機代替你們對孩子的愛,讓愛伴孩子成長。

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手機的利與弊的英語大全(17篇)篇十四

“來呀,一起來玩timi呀!”“好呀!你什么段位呢?”……這是在我小時候發生的事,現在請與我一起去看看。

那天,太陽高照,天氣炎熱,而我以寫作業為借口,躲在涼快的房間中玩手機。我把房門一關,一個人悄悄地玩游戲,玩游戲的時候,我順勢把手機音量調到了最小,一個人坐在椅子上一動不動,生怕動一下就會被人給發現了,同時心中也忐忑不安:要是媽媽來了怎么辦?她會不會發現,如果現在不玩,等一會兒就不能玩了。啊,好糾結呀,不管了,先玩手機。

我一邊高興地玩手機,一邊哼著小曲,還不時朝門外瞧瞧媽媽來沒來。為了以防萬一,于是我準備躲起來玩,我先躲進衣柜里,這樣媽媽就找不到我了。在衣柜中我玩得很高興,仿佛自己身處在一個糖果世界,不停地吃著酸甜糖果,讓人感到重獲新生。但好景不長,手機沒電了,我只好躡手躡腳地去拿充電器,每走一步,都是踮著腳的,廢了九牛二虎之力,終于給手機充上了電。我又一次玩起了手機。

正當我玩得津津有味時,突然,門外傳來了一個熟悉的聲音――timi,一瞬間,我拿起手機向外沖去,也沒管是誰,就問了一句:“一起玩嗎?快點上號,我們一起組隊。”“咳--”那人說。我下意識抬起頭,“啊---”

“好呀,你又皮癢了吧!偷玩手機,真是膽大包天。”媽媽訓斥。我默不作聲,“下次還敢嗎?”我連忙回應:“不敢,不敢。”

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇十五

手機現在已經完全可以替代電腦,為我們帶來了太多的便利,可以購物,聯系千里以外的親人,朋友,看新聞,追劇,打游戲,學習,看電子書,科技時代真的是美好的時代。

雖然如此手機依然應該是用在該用的地方。

我的日常生活中都離不開手機,甚至成為了習慣,沒有手機甚至會覺得特別空虛。手機帶給我交流的便利,同時也帶給我了一種距離感,以前沒有手機時,我愿意坐車去看我的朋友,一路顛簸,在見到她的時候有種說不出來的欣喜,現在我只要視頻就可以見到她,可我卻只能聽到她的聲音,看到她手機里的模樣,這種見面方式沒有了原來的那種親近感。

現在的我有多依賴手機,喜歡在手機上玩游戲,看劇,刷新聞浪費了大把時間,卻依然覺得反正玩一會兒就一會兒,把應該做的事都一拖再拖。

我家人一聚會都是各玩各的手機,吃飯之前先曬朋友圈,一家人在一起時,應該多說話,才能親近卻因為手機,每個人都被屏幕擋住了喜怒哀樂。

有手機時沒人愿意說話,甚至愿意沉浸在手機的世界里,我希望我能放下手機好好和家人說說話,陪伴我的不應該只是手機,我應該多出去走走,和家人多相處,和大自然親近,而不是在手機的世界里生活。

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇十六

癌癥是讓人聞風喪膽的病癥。最近又冒出了一個新的“手機癌”,而且還男女老少皆通“吃”。想知道怎么回事嗎?那請聽我娓娓道來。

“叮咚叮咚”,這個聲音已和我的生活融為一體,這不是別的,就是手機的提示鈴聲。現在呀!我家大人一人一部手機,這聲音是不是便組成了一首交響曲。手機漸漸就像是長在我爸媽手上似的。久而久之便患上了“手機癌”。

在餐桌上吃飯時,家長一手拿著湯匙,一手滑動手機屏幕,可謂是玩得不亦樂乎,就當我們小孩是空氣一般。早上起床后,晚上睡覺前,頭等大事就是拿手機來刷屏,看看有沒有什么新的消息。聽我朋友說,他媽媽連洗個澡都在打電話!我真想對那部手機說:“手機兄弟,水可涼?”

就這樣一日復一日,手機便與大人們變成了形影不離的“好朋友”。本來患上癌癥會讓人愁眉苦臉,可患上“手機癌”的大人臉上的表情變得格外豐富!

“手機癌”患者們,若看到一些不完全真實的小道消息,他們就會緊皺眉頭,臉上的笑容慢慢收了回去,變成一張氣憤_的臉,嘴中嘟囔著:“這年頭,咋還有這樣為了出名而亂編故事的人呢?”若看到一段分外幽默的表演,原本緊皺的眉頭舒展開來,不顧大人的威嚴形象,像個孩子一般捂著肚子哈哈大笑;若看到一篇不可能卻變成現實的文章,嘴巴便會張得老大老大的,似乎可以吞下一頭鯨。

當然,給生活帶來便利帶來喜怒哀樂的“手機癌”并不是一個好的病情,因為噩運也隨之降臨。

手機,別看它玲瓏嬌小,它可是拉遠親人之間距離的“殺手”之一。一天開始,大人上班的上班,小孩上學的上學,所以大家根本沒什么相處時間,而放學下班以后呢?本應該坐下來談談今天發生的事情,可卻被手機代替了,一人拿一部手機,像是被手機捆綁住了一般,有幅漫畫是這么畫的:兩個大人一頭栽在了手機里,小孩在外面叫嚷著陪他玩,而大人卻沉浸在自己手機的世界,沒有半點想離開手機的意思。這幅漫畫非常形象地表達出了我們現在的生活。

所以,請大人們要與這“癌癥”作斗爭,還給我們小孩一個健康的家長、一個和諧的生活環境。

手機的利與弊的英語大全(17篇)篇十七

埋頭于書海之中的學子們,是校園的一道亮麗的風景線,朗朗的讀書聲猶如散發的陣陣花香。彌漫在校園里的每一個角落,使我們神清氣爽。氣礦生意,但直到一名學生帶來的一臺手機,那些沉迷于學習的眾人之中。他低下了頭,他用自己的手指不斷的戳點著閃爍的屏幕,那飛快的點擊的頻率告訴著我們,她已經盡情的沉迷于未知的世界之中,無法逃出。自那以后,手機就像是病毒一樣,快速地向眾人伸出罪惡的手掌,試圖讓眾人淪陷。大學的領導者們發現了這一信息,在學生上課時悄然開啟了信號屏蔽儀,使得學生無法在上課時上網。面對這一現象,我覺得學子門要合適的運用手機,理智的使用手機,正確看待手機給我們的帶來的利弊,這樣才能利用手機增長見識,扶搖直上。

在如今的時代,從手機的發展史上我們就可以看出,時代發展的速度真的很快,明明是那么小小的一個盒子,卻如一方天地一般廣闊。打開互聯網,我們可以搜索到自己日以繼夜都想不出來的答案。也可以增長我們的見識,讓我們的小小世界變得廣闊,在打開新聞軟件,我們就可以輕易看見那些發生在世界角落上的事情,以及生活中的一些小常識,使用手機不僅僅只是增長了我們的見識,還有效的開拓了我們的視野,幫助了我們的生活。

雖然使用手機,其優點集萬千于一身,但手機的璀璨光環上也賦有了一些灰塵。我看過和見過身邊的很多朋友因為沉淪手機而耽誤了學業。他們在手機里面的世界無法自拔,他們上課玩游戲,下課看電視,用手機與別人聊天,手機里的虛擬讓他們迷失了自我,只覺得沉溺其中,非常快樂。甚至還有很多同學已在學校使用手機為榮。這些想法都是。錯誤的,甚至是愚蠢的。愚蠢的方面在于他們此時的享樂并不是真正的快樂,而是為了未來是給自己設了無數道關卡,未來的他們必須加倍努力,才能夠趕上別人。過分依賴手機,會造成我們思維的惰性,使我們向伊索寓言里那只螞蟻乞求蟬一樣,在夏天縱情高歌,在冬日里受凍挨餓,所以我們應該提高自己對手機的利用能力。

其次,我們要分清主次,趨利避害,眼前是枯燥的課程和作業,我們的思維會受到遏制,郁郁不得歡。我們會情不自禁的想要逃避,想拿起手機休息片刻,可是一旦拿起手機,便難以放下手機,手機里精彩的世界和無數的吸引人們眼球的誘惑,會模糊外界的一切事實,不知不覺間,時光就在這屏幕上的戳戳點點間就悄悄溜走了。手機,只是學習的工具,不應該成為知識的屏障。手機與學習本不應該矛盾,但是現在一旦兩者之間出現了矛盾的關系,我們邊要有所取舍,放棄該放棄的。我們不應該因為一時的安逸而貪婪,而沉淪其中,更應該把眼光放得長遠,知道未來還有很多的考驗在等著我們,我們應該在此刻努力學習,戰勝手機的誘惑。情勝其欲,方可以取得成功。

手機有著數不勝數的優點,它可以幫助我們成功,也可以協助我們更好地生活與交流,但是手機也有著不容小覷的弊端,它能為虎作倀,它能吸引我們沉淪其中,不斷上癮。面對手機,我們應該合理的使用手機,分清它的利和弊,這樣才可以在我們的學習上為我們錦上添花,在我們的生活不斷添加色彩,我們應該合理使用自己的手機。

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對工作進行月度總結能夠幫助我們發現問題、解決問題,并加以總結和吸取經驗教訓。參考一些月工作總結范文可以幫助我們更好地理解該如何寫一篇完整的總結。以下是一些范文供
通過活動總結,我們可以反思活動目標的實現情況,及時發現問題,并提出改進建議。活動總結是一門需要不斷實踐和磨礪的技能,下面是一些成功的活動總結的經驗和教訓。
月工作總結是對過去一個月的工作進行回顧和總結的一種方式,它能夠幫助我們了解自己的工作表現和不足之處。下面是一些成功的月工作總結范文,供大家參考,希望能在自己的寫
作文是語文學習中重要的一環,通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。以下是一些值得一讀的優秀作文,希望能夠對大家的寫作提供些許幫助。你還記得孫悟空大戰紅孩兒那
一篇成功的演講稿通常會受到聽眾的喜愛和贊賞,能夠產生積極的影響和效果。不同類型的演講稿范文匯聚于此,包括勵志演講、教育演講、政治演講等等。下面是小編為大家整理的
決定的過程需要我們充分考慮各種因素,并做出符合自己利益和價值觀的選擇。決定的過程需要我們收集信息、調研分析、權衡利弊,確保做出明智的選擇。每次決定都關乎我們的成
個人總結是一個自我激勵的過程,可以讓我們更加清楚自己的優點和不足,有針對性地改進自己。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考和借鑒。從事學校后勤工作多年
讀后感是一種對作品的思考與反思,是我們通過閱讀與作品的對話,使感悟與思考相融合的過程。以下是一些精選的讀后感范文,它們對書中的主題和情節進行了深入的剖析和評價。
在幼兒園工作總結中,我們可以回顧過去的教育工作,總結其中的經驗和不足。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結范文,供大家參考和借鑒。時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握各種文體的特點和規律,提高我們的寫作能力。為了讓大家更好地理解和應用總結的寫作技巧,小編為大家整理了一些優秀的總結范文,供大
教學工作總結有助于教師發現和總結自己在教學過程中的創新和成功經驗,為其他教師提供借鑒和參考。下面是一些教師撰寫的教學工作總結樣本,供大家參考和借鑒。
通過月工作總結,我們可以對自己的工作目標和計劃進行調整和優化,提高工作的效果和效率。接下來,小編將分享一些優秀月工作總結范文,供大家學習和提升工作能力。
教學工作總結可以幫助我們反思自己的教學風格,找出適合自己的教學方式,提高教學效果。接下來,我們將為大家提供一些教學工作總結的范文,希望對大家的教育教學工作有所啟
人力資源管理應當注重員工的工作滿意度和福利待遇,使其在工作中體驗到自我實現和發展的機會。以下是小編為大家準備的人力資源管理實操指南,希望對大家的工作有所幫助。
通過寫述職報告,可以與領導和同事一同交流和分享工作心得。以下是一些值得推敲和學習的述職報告案例,希望能給你寫好自己的述職報告提供有益的借鑒。在局領導的信任和大家
這段時間的總結讓我認識到了自己的短板,我會下定決心進行改進和提升。以下是一些熱門話題下的個人總結范文,它們涉及到了社會問題、職業發展、個人成長等不同方面。
優秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達,以及對語言和結構進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現出作者豐富的內涵和獨特的個性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
活動方案的實施需要考慮到各種可能出現的問題和風險,并提出相應的預防和應對措施。以下是小編為大家準備的精選活動方案范文,希望能夠對大家有所幫助。安全教育勢在必行,
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