通過工作匯報，我們可以及時了解自己的工作進展情況，以便調整和優化工作計劃。小編整理了一些優秀的工作匯報范例，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇一

1、讀書活動，增加教師底蘊。上半年，我們舉行了“讓書香相伴教師的人生”啟動儀式，暑假里開展了向每個老師贈書活動，在這一年中還舉行了三次“教師讀書交流會”。就說10月9日下午的讀書活動吧。我們分兩個部分舉行，首先是以“擊鼓傳花”的形式說讀書格言，在歡快的鼓點聲中，紅花在老師手中傳遞，當鼓聲停，紅花落入哪位老師手中，那位老師就跟大家分享他最喜歡的一句讀書格言。隨后，七位青年教師進行了讀書交流。包春燕老師講述了《書聲朗朗的三年級》給她的啟示；盛陶菊老師滿懷感激地與老師一起分享她的“十年《讀者》情”……像這樣的教師讀書交流活動，我們已經形成了慣例,成為學校提高教師專業素養的一種有效舉措。

2、輔導區教師技能大賽，鍛煉教師基本功。以往我們參加區級的教師技能大賽都是直接推薦選手，這次我們精心策劃，周密安排，組織了輔導區的首屆教師技能大賽。每個村小，每個教研組都發動了起來，使許多老師都得到了鍛煉與展示。后來由我和朱鳳丹老師參加區級比賽，一個獲得二等獎，一個獲得三等獎，我還有幸獲得了無錫市的三等獎。

3、輔導區班主任基本功比賽，錘煉班主任素質。這個學期，我們還組織了輔導區的班主任基本功比賽。從“我的教育故事演講”，到“隊活動設計”、“情景答辯”等，各位班主任老師顯示了良好的精神風貌和基本素養。

4、輔導區村小會課活動。為使村校青年教師的課堂教學能力也能不斷提高，本年度，學校啟動了“村小青年教師會課”。這次活動從發動、報名，到組織、上課、評比，井然有序。我們組織了教學能手、教研組長和普通老師合作的評委小組，歡迎其他老師也來聽課。在每一門學科上完之后，評委與選手開展“面對面”對話活動，每位評委都發言，既肯定優點，又指出老師的不足，使這次活動成為了一次很好的鍛煉的機會、學習的機會、培訓的機會。

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇二

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇三

一是關注。

心理。

健康。除了選派教師代表聆聽區級女教工。

心理健康。

講座之外，我們學校特意邀請了著名的心理咨詢師、羊尖中學的尤吟九老師來校作報告，談了教師心理健康的若干問題。尤老師幽默風趣的語言，生動翔實的案例，以及提供的化解壓力的有效方法，給我們許多有益的啟示。

二是關注身體健康。哪位女教工身體不適，我們總是及時關心，問寒問暖，上門探望。本年度有一個特殊情況，我們輔導區先后有七位老師休產假，可以說給教學工作帶來了很大的壓力。可是我們羊小的老師真的是精誠團結，互相合作，互相補臺，一切都在有條不紊的運轉著。

女工工作應該是貼心的、溫馨的、創新的。也許，離這樣的目標，我們所做的女工工作還有一定的距離。在今后的日子里，還要多動腦筋，進一步創新工作，不斷努力，爭取使學校的女工工作再上新臺階。

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇四

為激勵女教師敬業愛崗、奮發進取，我們把女教師隊伍建設作為婦委會工作的重要任務，有計劃、有重點地開展“巾幗建功”活動，努力使女教師整體素質不斷提高，建設一支勇挑重擔、勇創新高的女教師隊伍。一年來，崗位做到了活動有計劃，學習有記錄，過程有記載。

年初，根據工作計劃確定了有關學習內容。組織女教職工認真學習學習有關教育理論，引導女教職工在教育、教學改革中勇于實踐，大膽創新，學習有關婦女工作法規，貫徹落實女權益保障法，宣傳有關婦女工作法律、法規文件，提高女教職工自身素質。一年來，先后學習了《婦女權益保護法》，學習新《中小學教師職業道德規范》，學習女模范事跡、學習教師禮儀等學習活動，把黨的政策、教育、社會時事與教育教學實踐結合起來，通過行之有效的師德教育方式提高教師的師德水平。

通過開展評比校級先進，進一步調動了廣大女職工的工作主動性和創造性，激發廣大女職工凝心聚力，同時在活動中也培養了一批愛崗敬業，勇于吃苦，樂于奉獻的女職工。進一步增強了廣大女職工立足本職、敬業奉獻的責任感和使命感，不斷激發她們學知識、學技術的積極性，營造崗位成才、比學趕幫超的'濃厚氛圍，形成學先進、趕先進的良好氛圍。

1、開展業務競賽活動。為了提高教師的教學能力，我校積極組織開展崗位練兵，教師公開課、高效課堂展示課、教師朗誦比賽、乒乓球比賽等，在活動中我校教師文明競爭，積極進取。為提高教師的教研能力，我校全體教師能定期撰寫論文、案例參與評比。青年教師還積極參加了兩筆字（鋼筆、粉筆）評比活動，全體青年教師高度重視，認真準備。

2、開展“文明辦公室”評比活動。開展文明辦公室評比活動以來，各室女教職工群策群力，對照文明辦公室評比細則，精心布置，團結協作，創造條件，掀起了爭創文明辦公室的熱潮，各辦公室物品安放有序、整齊清潔。通過文明辦公室評比，凝聚人心，提高全體教師品德素質和工作積極性。

3、開展扶貧幫困、獻愛心活動。學校積極響應上級領導號召，在“送溫暖，獻愛心”社會捐款活動，發揚團結互助，扶貧濟困的中華美德，積極奉獻愛心。

4、開展豐富多彩的文體活動。為了女教師的身心得到和諧發展，生活更加豐富多彩，學校工會在校黨政領導的高度重視和大力支持下積極開展形式多樣的有意義活動。并在教職工中積極倡導“每天鍛煉10分鐘，健康工作幾十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，落實了教職工健身強體，愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”理念深入人心。

學校積極開展巾幗建功活動，以“教書育人”為核心，鼓勵女教師在本職崗位上刻苦學習，勤懇工作，科學育人。據粗略統計，我校教師在區級、市級學科論文、案例評比中，有多人獲獎。

總之，在這一年來我們積極開展各類活動，充分發揮我校女教師自身的優勢和潛能，立足本職崗位，積極參與“爭創巾幗文明崗”活動，在區直工會的關心指導下，圍繞學校的中心工作，以提高自身的素質為根本，團結協作，注重自身建設，積極參加各項活動，力爭工作再上一個新臺階，為學校各項事業的發展作出積極的貢獻！

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇五

201*即將結束，回顧全年來，在礦黨政、女工委和隊黨政的正確部署和指導下，全隊女工積極參與礦上和隊里組織的安全、生產、幫教、娛樂等多項工作和活動，充分展現了巾幗不讓須眉的風采，為單位和我礦的安全生產做出了積極貢獻，為構建和諧六礦增磚加瓦。現具體總結匯報如下：

一、加強女職工的思想教育，增強女職工的大局意識和自立意識。在工作之余，對女職工進行思想教育，把上級的指導精神及時的貫徹給大家，使大家充分了解單位和我礦當前面臨的嚴峻形勢，使大家樹立正確的大局意識和憂患意識。組織女工學習貫徹《女職工勞動保護特別規定》和相關法律法規，讓大家明白自己應享有的權利，倡導女職工要樹立“自尊、自愛、自強、自立”的精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及“愛崗敬業、奉獻社會”的良好職業風尚。引導廣大女職工從自身做起，擺正婚姻與家庭的關系，處理好工作與家庭之間的關系。全隊女職工的思想意識得到了大大的提高，呈現出積極向上、識大體顧大局的良好風尚。

二、做好女職工的`安全技術培訓和幫教工作，提高女工素質。積極組織女工參加隊里組織的安全技術培訓，積極參加隊里開展的導師帶徒活動，從而使技術精湛的女職工樂為人師，努力做好傳、幫、帶，把技術無私的傳給年輕職工。年輕女職工能虛心學習，使新進廠的7名女職工都達到了獨立作業水平。同時，多名女職工還成長為一專多能的技術能手，比如：女工董利明，不但銑工技術獨樹一幟，還會操作刨床，從事工件的刨削加工。女工杜廣華，不但熟練鉚焊作業，還會鉗工操作技能。女工張艷、劉江南，不但會電機檢修，也熟練掌握了車床的操作技能等等。女職工充分發揮心細的優勢，在工作中及時發現和排除安全隱患和“三違”現象，實現的全年無輕傷及輕傷以上事故的好勢頭。為單位各項安全生產目標的實現做出了各有貢獻，。女工的整體安全技術素質得到了提高。在礦女工委組織的愛心幫教活動中，全年共幫教結隊子單位“三違”人員近30人次，從而使兄弟單位的三違人員受到了幫扶，安全工作取得了可喜的進展，收到良好的效果。

三、以活動為載體，不斷豐富女職工生活，增強女職工凝聚力。組織好女職工進行井口奉獻服務活動，全年共參加約60人次。端午節，為進下兄弟送去了女職工新手包的粽子和煮的雞蛋。中秋節，積極參加女工委開展的中秋親情幫教活動。認真開展女工委組織的親情幫教活動。為井下兄弟送去了關懷和幫助。積極組織女職工參加礦工會、女工委組織的迎“三.八”文娛活動和春節聯歡活動，參加了跳繩、拔河、齊心協力、猜謎語等活動。積極組織女工參加礦工會女工委組織的“和諧關系生命富足”講座，觀看安全、親情演講等，從而使女職工的孝賢意識得到進一步提升，促進了企業和諧、家庭幸福，以往存在的工友不和和家庭鬧意見現象大幅度減小，提高了職工的幸福指數。提高了職工隊伍的凝聚力，為單位各項工作順利開展起到了積極的推動作用。

四、關心女工生活，努力為女工排憂解難。為維護女工的特殊利益，深入女職工中，及時了解女工的思想、工作和生活情況，為女工解決生活上、工作上的具體困難和問題。凡是因病住院或是家里有困難情況的女職工，都會及時進行慰問和看望，并積極和出現家庭矛盾的女職工積極談心，為其打開心結，促進家庭和諧振，盡最大努力為她們排憂解難，充分體現了組織的關懷。

一年來，機電三隊的女工們在上級領導、有關部門的幫助和隊領導的支持配合下做了一些工作，取得了一定的成績，但還存在一定的差距和不足，今后，我們將繼續努力，認真按照上級和隊領導的要求，積極為我礦和本單位各項安全生產目標的順利實現做出應有的貢獻，為構建安全、高效、和諧六礦私分發揮發半邊天的作用。

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇六

以“創建和諧校園”、“辦人民滿意學校”為宗旨，以建設高素質的教師隊伍為根本，以科學的管理為保證，全面推進素質教育和新課改工作，進一步提高我校的教育教學質量，努力促進學校的全面、協調、可持續發展。

1、進一步改善辦學條件，實現學校教學手段的現代化，切實做好教學設備的更新與使用工作，努力提高課堂教學效率，為學生提供優質、高效的教學服務；完成3000平米的體育館建設，為藝體特長生提供更好的活動空間。

2、強化學校管理，加大考核力度，繼續實行教師轉崗制度，進一步激發隊伍活力，挖掘內部潛力，充分調動全體教職工的工作積極性。

3、進一步加強師德建設、師能建設，努力建設一支教學觀念新，師德高尚，專業水平和教學質量高的教師隊伍。

4、培養學生自我管理，自我服務意識，切實提高學生的綜合素質和能力。繼續搞好學生的安全教育和心理健康教育工作。

5、實行高考、聯考成績問責制，確保成績穩中有升，學科成績努力實現“爭一、保二”的總目標。__年高考，一本進線人數要達到320人以上，二本以上進線人數力爭突破千人大關；要特別辦好實驗班、強化班，做好尖子生的培養工作，力爭在考取清華、北大等一流名校方面有所突破。

6.做好校志的續寫工作，記錄學校的發展光輝歷史，為促進學校的可持續發展提供重要的`歷史借鑒資料。

三、主要措施。

(一)加強學校隊伍建設，構建和諧、向上的校園文化氛圍。

1、加強學校領導班子建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。學校各級領導要繼續深入教育教學第一線，切實加強工作的分工與合作，積極幫助教師解決工作、思想、生活中的問題和困難。學校黨委要通過組織黨員外出考察、舉辦師德報告會、收看“感動中國頒獎晚會”、組織學習名師和道德模范的先進事跡等多種活動形式，激勵全體教職工進一步增強主人翁責任感，切實做好本職工作。

2、堅持政治學習與業務學習制度。全體教職工都要積極參加學校組織的政治學習和業務學習活動，努力提高自身的政治素養和業務素養。要認真領會會議精神，要進一步學習和鉆研本學科的業務知識。本學年，學校將把閱覽室的大部分與教學有關的期刊下發到各個備課組，為教師的學習與提高創造有利條件。各部門要對各種學習活動要做好認真記錄，考核要準確、細致、嚴格。

3、嚴格執行學校規章制度、崗位職責，確保學校各項工作有序進行。進一步理順和優化學校管理體制，實行部門負責制；進一步強化勞動紀律，繼續實行上下午簽到制度及查崗制度，落實好教職工請假制度；對工作態度不積極，不主動，紀律散漫，學生不滿意，成績差，考核排名始終靠后者，繼續予以轉崗或上報調離，以督促一線教師加強事業心與責任心。

4、充分發揮工會組織的橋梁紐帶作用。工會要在學校黨委的領導下，積極參政議政，主動配合學校開展各項工作，及時向學校通報教職工的合理化建議和要求，反映群眾呼聲，關心群眾的生活與健康，組織體育鍛煉要堅持經常，要積極舉辦一些喜聞樂見的文體活動，豐富職工業余文化活動，使工會真正成為凝聚職工力量的職工之家。

5、做好學校綜合治理工作，創設良好的校園環境。學校工會、校務辦公室、總務處、各個年部要密切協作，管、查、改多措并舉，加大對各個辦公區衛生，以及新增辦公設備和教學設備的安全使用情況的檢查力度，要始終把校園安全工作擺在突出重要的位置，努力營造一個優美、安定的工作環境和學習環境。

(二)加強師德建設和師能培養，努力造就一支高素質的教師隊伍。

1、加強師德建設，努力提高教師職業道德水平。加強教師隊伍的關鍵在于不斷加強教師的思想素質和職業道德學習，我們要把教師的思想道德建設擺在突出位置。本學年，我們要繼續開展“講師德、做師表、樹正氣”活動，大力倡導熱愛工作、甘于奉獻、關心學生、愛護學生的優良師風，努力樹立的師德標兵和服務標兵；每個教師都要履行自己在“拒絕有償家教，塑造優良師表”兩個保證書上的承諾，堅決杜絕違規補課，體罰和變相體罰學生，收受、索要學生及家長錢物等現象發生。對違規、違紀者，學校將依據上級有關規定予以嚴厲處分。

2、做好迎接市教師學科素養提升工程檢查驗收工作，舉辦參加市以上各類教學大賽獲獎教師展示課，以及備課組長示范課、青年教師匯報課、青年教師演講賽等活動；加大對青年教師的培養力度，認真開展聽評課活動，做好傳幫帶工作，促進青年教師的快速成長；認真組織教師參加省、市各類教育科研和教學競賽活動，并力爭取得好成績。總之，我們要以多種手段促進師能建設，提高師能水平，樹立一批教學有特色、成績優異、學生喜歡的教學標兵。

3、做好與“相陽科學應考教育集團”的教學合作工作。積極邀請的名師、專家來校講學，鼓勵教師克服各種困難，積極觀摩每周末的專家課堂，引導教師學習名校名師的教學經驗。

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇七

錦州采油廠現有女職工1632人（三產單位179人），一線女職工1179人，占女工總數的72.2%；專科以上學歷697人，占女工總數的40.5%；一般女干部412人，占廠干部總數28.3%；中級及以上職稱女職工147人，占廠中級職稱總數50.5%；現有在崗女科級干部13人，下設26個區級女工工作委員會。大部分女工分布在采油、熱注等生產一線，是我廠生產經營建設的`重要力量。

我廠女職工工作以“錦州采油廠四屆一次職代會”精神和“20油田公司女職工工作要點”為指導以打造“素質、價值、健康、幸福”——四型女工隊伍為目標按照“女工工作覆蓋全廠、重點傾向一線女工、充分發動女性干部”的工作思路分析研究廠女工隊伍現狀根據各三級單位具體情況緊密圍繞企業發展需要開展女職工工作。

一、提升素質能力，堅持學習培訓，筑牢女工建功立業基石。

廠女工委牢固樹立人人成才的觀念，把提升女工隊伍整體素質作為一項戰略任務，選取有效載體，促進女工成長成才，為女工建功立業打下堅實的基礎。

一是堅持“金花講堂”開展女工綜合素質培訓。繼續深化“金花講堂”這一品牌活動，并在活動形式和內容方面加以創新，充分發揮其培訓作用。1、提高思想政治素質，展開形勢任務教育。對女工干事進行形勢任務宣傳教育，使女工干部了解遼河油田當前的形式及錦州采油廠的生產經營壓力，增加她們的危機意識緊迫感。充分發揮女工干事思想傳播的作用，以“班車小課堂”、“流動小廣播”為載體，深入基層單位和各業務系統組織宣講，幫助廣大女工知形勢、明任務、鼓干勁，激發女工崗位建功的潛能；2、“文化建家”吹送和諧之風。開展以“子女教育、和諧建家、飲食健康”為主要內容的“金花講堂”系列活動。邀請油田黨校老師、采油廠瑜珈協會會長呂雅榮，油田公司eap項目組簽約咨詢師等人為女工授課，提高女員工健康意識、健身技能及和諧建家的能力，全年授課6場，聽課人數500人。

二是堅持“三級培訓”完善培訓基地，提升女工業務技能水平。在管理、技術、技能、服務等多個工種為廣大女職工創造觀摩學習、互動交流的機會；開展“女職工生產經營分析比賽”提高女職工的經營管理工作水平；倡導基層單位開展形勢多樣的女職工技能提升活動。1、班組日常培訓。班組日常培訓是提高整體技能素質的基本途徑，我們一直堅持開展巾幗小練兵、名師帶高徒等活動，為女員工“培訓加餐”、“開技術小灶”，帶動女工業務技能全面提高。2、作業區全面培訓。各作業區以理論知識和現場操作技能為主，開展形式多樣的培訓活動。如采油作業一區開展了“異崗培訓”，即每月抽調2名女工到“女工培訓基地”——女子采油站開展為期一個月的實際操作和資料填寫崗培訓，截至目前已有220名女工參加了異崗培訓，培訓后的女工具備資料填寫、日常巡井、分析處理事故的工作能力。采油作業二區創建“新五朵金花”油水井分析活動；服務大隊開展西式做床、面點等服務專業的技術比賽，采油作業四區有6名女技術師，他們充分發揮女技術師的力量成立“技師培訓班”，開展“四班一賽”、新入職員工培訓、技術尖兵的再訓等活動。年，各作業區女工組織共舉辦技術比賽5場。3、廠級系統、重點培訓。油田公司經營管理技能比賽是針對女干部的技術比賽，面對經營管理系統工作繁重的實際，我廠女工委沒有組織規模性地集訓演練，而是精心選拔參賽選手，積極引導參賽選手立足崗位，將參加比賽的過程當成崗位練兵的過程，使學習工作化、工作學習化。經過選手們的積極準備采油廠派出的7名代表有6人順利的進入了決賽，并且獲得了1金、1銀，1銅、3優秀的好成績，我們廠也被評為團體優勝單位。今年采油、熱注、集輸工的技術比賽我們女職工也同樣獲得了好成績，在廠技術比賽中4名女工獲得金牌，11名女工獲得銀牌，13名女工獲得銅牌；在油公司技術比賽中我們的女工獲得1金、3銅、1優秀的好成績。

三是堅持“讀書、交流活動”提高女工個人修養，增強女干部工作能力。號召女員工樹立終身學習的理念，通過讀書交流不斷提高個人修養，實現自我激勵、自我超越。1、開展讀書分享活動。以“雙十”讀書活動為契機，號召女職工閱動“13點”——每天午后“13點”閱讀10分鐘。活動實施以來，每個午后閱讀一本好書，記錄一篇感悟，分享一份心得，成為一線女工不變的守候；“讀書接力感悟接力”，不僅將好書傳遞，更將正能量傳遞，全年在網絡上發表讀后感篇。2、“走基層”指導女工干部工作。堅持每季度深入基層走訪，了解女工隊伍現狀及女工工作開展情況，并進行考核指導，幫助女干部查漏補缺；此外，以工作競報的模式，組織女工干事在學習和交流中提升綜合素質和工作水平，創造對比、學習、超越的工作氛圍。

二、提升價值追求，圍繞重點工作，搭建女工愛崗敬業的平臺。

為調動和發揮女職工投身企業生產經營建設的積極性、主動性和創造性，采油廠女工委以“提素質、建功業、促發展”為主線，開展工作促進女工建功立業，爭當“巾幗先鋒”。一是積極推動青年員工崗位成長成才，為青年員工提供鍛煉平臺。6月初廠女工委響應油田公司工會和油田公司團委號召，積極組織“錦州采油廠青工職業生涯設計展報活動”。

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇八

1、建立“全民閱讀進學校”工作領導小組學校成立了以魏兵校長為核心的讀書活動領導小組，把創建“書香校園”作為學校的一項主要工作來抓，研究創建活動情況，制定創建工作方案，對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導，不斷把讀書活動和創建工作引向深入。

2、建立讀書活動考評機制各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設，由教務處組織實施定期檢查，納入年度考核項目，并以此做為評優評先的依據。

3、建立指導教師隊伍。

為保證讀書活動的健康有序地開展，充分發揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用，學校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務處牽頭，年級主任、班主任、語文教師為成員的學生讀書活動指導隊伍。定期為師生進行好書推薦、講評，指導師生讀書活動的順利開展。

二、搭建讀書平臺，多渠道為師生提供好書。

學校注重硬件投入，加大校園文化設施設備建設，夯實書香校園建設基礎，為師生搭建讀書平臺，營造濃厚的書香氛圍。

1、學校結合校園文化建設，在一號樓和三號樓前的圍墻上張貼。

《論語》全文及譯注，在三號樓前建成了一批宣傳欄，宣傳讀書的意義和作用，在教室、寢室、食堂及廁所精心布置了名人名言、名人事跡、勵志故事，學校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。

2、多方籌集資金購置了一批圖書，充實了學校圖書館。現在，學校圖書館共有圖書10萬余冊，生均達30余冊。學校利用校園網，向師生推薦優秀閱讀網站，讓師生在網絡平臺上暢享讀書樂趣。

3、各班建立了“共青團員圖書角”、“書香班級圖書角”、“以書會友”圖書角，由學生自己帶書，每位學生捐一本以上的健康書籍進行交流閱讀。各班組織學生自愿訂購了《文明禮儀伴我成長》和《振興中華，從我做起》讀本。

4、學校向教師推薦了百余種書目，并購買了《愛心與教育》、《教師專業化的理論與實踐》、《細節決定成敗》、《教育新理念》等500余本教育類精品書籍，發放給每位教師，供大家選讀。

三、激發讀書熱情，開展豐富多采的主題活動。

在創建書香校園的實踐中，我們圍繞20__年讀書活動的主題“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”把“讀書”和“活動”緊密結合起來，開展了豐富多采的主題讀書活動。

1、開展爭當“讀書之星”評選活動。學校制訂了師生開展“讀書之星”、“書香班級”評選活動的方案，在全校師生中開展了評選活動。半年來，通過一系列評選，全校共評選出“書香教師”10人、“書香少年”28人、“書香班級”9個，營造了知書達理、好學求進的校園書香氛圍。

2、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動。將讀書活動延伸至家庭，發動學生家長參與“書香校園”活動，親子共讀好書，交流讀書體會，共享讀書快樂，共同營造有益于學生身心健康成長的家庭文化環境。通過學生與家長共同的讀書活動，使家長和學生得到了較好的溝通，受到了家長的好評。

3、開展“精品閱讀”活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，我校把經典誦讀活動作為學校文化建設和德育品牌的重要組成部分。除了將經典誦讀引進課堂，延伸到課外。學校校園廣播開辟“精品閱讀”欄目，每天晚自習前由學生主持朗誦。經典的誦讀內容、豐富多采的表現形式，充分體現了經典文化的藝術性和趣味性，有效地激發了學生對學習國學的熱情，為形成學生良好的習慣、健全的人格、和諧的個性起到了促進作用。

4、開展“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”讀書征文活動，鼓勵廣大學生積極撰寫讀書心得筆記，表達對好書的熱愛，暢談讀書帶來的啟發和感悟。上學期，全校參加征文大賽人數達1600余人，先后收到讀書心得1600余篇，評選出學生優秀習作18篇，其中有10人分獲郢中街辦征文比賽一、二等獎。常紅等6名學生獲鐘祥市征文一、二等獎。

5、開展“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報比賽，學生演講比賽通過班級賽、年級賽，由年級前3名參加學校決賽，學校比賽的優勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎、鐘祥市二等獎。評選出優秀手抄報18篇，扎實有效的讀書活動使學生們不但開了眼界，而且鍛煉了同學們的動手、動腦、動口能力，提高了學生的綜合素質，奠定了學生終身學習的基礎。

6、開展“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”教師調研報告比賽，123位教師參賽，評選出優秀調研報告50篇。周芙蓉老師的調研報告《學生厭學情緒的現狀原因與對策研究調研報告》獲郢中街辦調研報告特等獎，獲鐘祥市一等獎。

7、開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題班會和黑板報比賽。全校28個班參賽，3個班獲的一等獎，6個班獲二等獎。

教育家蘇霍姆林斯基認為：“讀書是教育最本質的活動，讀書是學校最根本的任務，讀書是發展學生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉。”學校開展的一系列讀書活動，大大充實了“書香校園”的內涵，全面提升了師生整體素質，加強了學習型學校建設，全面提升了教育教學水平，促進了學校的內涵發展。

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇九

以_理論堅持黨的領導，全面維護女教工的合法權益，不斷提高女教工的政治素質，在學校的各項活動中發揮應有的作用，把女工工作做的更好。

（一）努力學習，開拓進取，提高素質。

1、采用多種形式組織女教職工認真學習理論，研究時事政治，加強理論修養，提高參政、議政的能力。

2、認真學習《婚姻法》及《女教職工保護條例》，增強個人的法律意識，在各項工作中依法辦事。

3、組織學習有關計劃生育法律法規，自覺貫徹執行國家的生育政策。繼續抓好計劃生育工作、工作中緊緊圍繞《計劃生育目標責任書》這條主線，加強教職工的計劃生育工作；加強對學生健康教育、人口教育。

通過學習，使女教職工在學校的各種活動中，體現獨特性，真正發揮半邊天的作用。

（二）愛崗敬業，教書育人，多做貢獻。

1、結合開展“爭創學習型工會，做學習型職工”活動，在提高教師業務素質方面做好下列工作：首先，鼓勵女教師參加各種提高個人學歷層次的專業學習，對參加教育碩士學位學習的女教師，給予精神上和物質上的支持；其次，積極創造機會推薦女教師參加各種短期培訓班，為在各自的教學崗位上成為學科帶頭人奠定知識基礎；再次，大力開展教師業務素質大比武活動，組織年輕女教師參加全校的教學比武活動。

2、要求女教工，增強育人意識，抓住一切機會提高崗位技能和業務素質，在管理育人、服務育人的崗位上爭做貢獻。

（三）扎實服務，科學管理，促進發展。

1、通過邀請婦科醫生來校開設講座的形式，加強女性“四期”的指導。

2、對生病住院和生育的女同志及時到家中或醫院里去慰問，將組織的溫暖送到每個人的心中。

3、開展“愛校、愛生、愛崗、愛家”主題的研討會，以明確每個女教工在學校改革與發展中所處的地位。與此同時，提高自己處理家庭與工作關系的能力。

4、對女教工進行有效的心理咨詢，及時解除工作上、生活上的煩惱，以旺盛的精力投入到日常的工作中去。

（四）加強領導，完善組織，整體進步。

1、加強女工干部隊伍培訓，建設一支政治覺悟高、工作熱情足、作風細致踏實的女工工作積極分子。

2、結合工會工作，加強女工整體素質的提高。

3、要加強對女工工作的總結，建立健全工作臺帳，推動新形勢下女教工工作的探索和研究。

1月份組織春節慰問。

2月份召開女工委員會，討論落實新一年的女工委工作計劃。

3月份慶祝“三八”婦女節系列活動。

4月份參加學校工會組織的各項活動。

5月份“五一”國際勞動節慶祝活動。

6月份“六一”國際兒童節慰問活動。

7、8月份組織教師參加暑期旅游活動。

9月份慶祝教師節系列活動。

10月份慶祝國慶節系列活動。

12月份元旦慶祝活動的準備工作。

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇十

一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規范，培養學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質。

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣。

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、堅持兩課兩操，增強學生體質。

積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。

3、做好校園__防工作。

本學期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。

4、保證熱水供應。

為保障學生全天熱水供應，學校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學生接水。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇十一

xx年，在區教育局的正確領導下，全校教職工歡欣鼓舞，干勁平添，經過大家的共同努力，為新一年里樹立更高更新的目標奠定了堅厚的基礎。我校認真貫徹執行上級的指示精神，根據校歷規定按時開學，現將我校的開學工作簡單匯報如下：

一、安排主動，開學工作有條不紊。

我校于2月14日學校領導班子就集中開會，研究新學期的工作，2月15號全體教職工開會布置安排新學期開學工作，從開學宣傳到各項工作人員的安排，都做了細致地安排，做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。2月16日學生到校報名注冊，2月18日學校舉行開學典禮，正式上課。二從開學以來的教師工作表現來看，全部教師工作充滿熱情，使我校開學工作上路快,進展順利，沒有出現混亂狀況。

二、警鐘長鳴，狠抓學校安全工作。

1、認真做好校舍安全隱患排查工作：

我校在開學前就對學校校舍進行了大排查。一是查校舍是否有危房。二是查校舍是否有漏雨。蓮~山三是查學校用電設備是否有不安全隱患。四是查冰雪災對校舍有哪些損壞等等。

2、認真做好學校食堂安全、衛生工作：

我校在2月16日組織部分教師和后勤職工對學校食堂進行衛生大清理。全面清理了衛生死角，對食堂的用水、用電等進行了安全大排查。

3、認真做好安全教育工作：

我校在開學典禮上認真向學生做安全教育，并宣布“三月份是安全教育活動月”，要求分管安全的領導寫好活動方案，學校與全體教師、班主任與學生家長層層簽安全責任狀，班主任進教室首先必講“開學第一課”，加大安全衛生教育力度。

三、嚴格管理，健全各項規章制度。

我校制定了各項規章制度，嚴格按照國家和省頒布的《課程計劃》，開齊課程，開足課時，蓮~山做到三表統一，制作規范。學校制定了學校干部和教師值周值日表，加強對教師的考勤工作，認真做好學校日志的記錄。校內各職能部門和全體教師均制定了合理的工作計劃和教學計劃。為全面落實素質教育要求，我校利用開學工作會議規定任何教師不得利用課余、節假日、雙休日給學生集體補課，不依學生成績調整、變動學生座位及班級。作業布置上，按有關部門要求，適量布置家庭作業，使學生輕松學習、愉快學習。另外，學校建立了家訪制度，要求全體班主任有家訪計劃，認真做好家訪工作，尤其是年后父母外出務工的留守兒童，應給與特殊關愛。

四、規范管理，落實陽光收費。

為嚴格財務管理，學校嚴格執行收費標準，并按規定進行公示。合理使用義保經費，全體教師對學校整體收支情況心中有數。學生報名時我校認真執行上級的收費政策，無多收學生一分錢的現象。

帶著喜悅的余波，帶著美好的憧憬，帶著飽滿的干勁，在新的學期，我校將一如既住，以xx大重要思想為指針，進一步轉變觀念，深化教育改革，求真務實，扎實工作，為漳河鎮地方教育的發展貢獻力量。

學校女工工作匯報總結（通用12篇）篇十二

這次見習的主要任務是進班聽課和班主任工作，我主要見習的科目是：英語。進班聽課，可以熟悉班級的基本情況，認識每一位學生，和他們學習的大致情況，認真聽課，吸取老師的上課思路、經驗，學會與學生在課堂內外的交流。

見習的第一周主要是聽英語課，其他科目的課也聽了一些，比如語文、數學、體育等等。每天至少聽三節課，有條件的情況，盡量多聽。從不同科目的任課老師那里學到了不同的教學方法。如，課堂內容的引入和及時鞏固，多朗讀幫助學生加深印象，對于低年級小學生在課堂紀律上的要求和管理等。在班隊課上，代替班主任，配合學校工作，前半部分教授：《新童謠》，后半部分帶領學生到操場進行集隊練習。

通過聽課，了解到老師上課時的教學思路，對于一些重點、難點問題應多加強調，保證學生掌握方法，會舉一反三達到熟練掌握的程度。見習第二周，在指導老師的指導下學會寫教案。

教案的書寫分為以下幾個部分：

一、教學目標。

二、教學重點、難點。

三、教學用具。

四、板書設計。

五、教學過程。

備課所包含的內容比較充分，這樣，不至于造成，課堂上沒有內容可講的情況。

在授課過程中，課堂氣氛比較活躍，但無法很好的控制課堂紀律，導致維持紀律的次數太多，影響教學。另外，課堂上，對于新的知識沒有及時的加深鞏固，造成課后的練習和作業出現較多的錯誤和問題。例如《牛津小學英語》3a的unit7重點句型：lookthisis……和lookat……學生不會區分。主要是因為不能正確的理解其意思，同時，學生對于單詞的掌握非常好。對于新知識的接受能力也比較強。讓我體會到在小學英語的教學中，作為老師一定要有親和力，在課堂上，引導學生積極的來學習，對英語產生興趣，不應該干巴巴的只講單詞或者是句子，對于簡單的語法，應該用更為簡單易懂的語句來進行描述，用身邊的小物品進行比喻說明。同時還應該有耐心，對于學生不懂、或者出錯較多的內容進行強調。學生提出的疑問應該盡可能的回答。

教師是一個崇高而神圣的職業，兩周的見習讓我體會到，作為一名優秀的人民教師會更加的不容易。在這次見習中我利用了美術課所學知識制作了單詞卡片，和一期以“新童謠”為主題的板報，效果良好。

社會在不斷的進步，我們的基礎教育也對教師提出了更高更新的要求。師范生也面臨著巨大的挑戰和考驗。“學高為師、身正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心的投入將來的教育事業中。