優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的目的和明確的觀點(diǎn)，使讀者能夠從中獲得啟示和指引。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)有所啟發(fā)。

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇一

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)時(shí)光便要一去不復(fù)返了。然而，六年的小學(xué)生活記錄了我的歡笑，記錄了我的淚水，更見證了我的成長。在這段時(shí)光中，班主任老師那親切的面容，溫暖的話語更是深深烙印在我的心中，成為我小學(xué)生活中永不磨滅的記憶。

五年級的時(shí)候，我總有不想上學(xué)的想法。雖然我努力控制自己，但是我最終沒能戰(zhàn)勝心里的“惡魔”，逃學(xué)了。

還記得那天是路燈那長長的影子一路伴我回到家里。回到家之后，爸爸媽媽并沒有斥責(zé)和打罵于我。我吃完飯，爸爸、媽媽跟我談了談，我也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，保證以后再也不逃學(xué)了。說實(shí)話，逃學(xué)的滋味并不好受，爸爸媽媽的諒解更使我深深后悔自己的沖動。

第二天，我背上書包在媽媽的陪同下去上學(xué)。我沒有想到，班主任老師竟然親自在學(xué)校門口等我。清晨那一縷金色的陽光照耀著老師那親切的面容，望著老師，我深感到愧疚。我深深知道老師工作是多么繁忙的`！可是現(xiàn)在她卻為了我一個(gè)人，放下了其他工作！想到這，我心里忐忑極了：哎，老師該怎么看我啊！畢竟這件事并不光榮。還有，昨天我沒來上課，如果同學(xué)們問我怎么了，我該如何回答他們呢？隨后，我低著頭，跟老師進(jìn)了學(xué)校。下了第一節(jié)課，老師拉著我的手去辦公室談話。我心想：老師怎么還拉著我的手啊！畢竟她是老師，我是學(xué)生。到了辦公室，老師給我搬了一把椅子，讓我坐下。我并不敢直視老師，手還直捏著衣服的一角亂動。這時(shí)，老師的柔聲細(xì)語傳來：“說說吧，為什么不想上學(xué)？心里怎么想的？”我滿以為老師應(yīng)該批評我的，沒想到老師卻像個(gè)大朋友般和我談心，我敢直視老師了——因?yàn)槲覐乃纳砩细杏X到了溫暖，我們就像朋友一樣互相交流。老師真誠地望著我說：“其實(shí)，我像你這么大的時(shí)候也犯過不少錯(cuò)誤，也是個(gè)愛沖動、叛逆的孩子······”老師不僅講自己的故事，還幫我分析自己的優(yōu)、缺點(diǎn)。這時(shí)我心里輕松多了：原來，在老師眼中我還是一個(gè)好孩子！我也說出自己的想法。后來，老師多次和我的父母溝通，請他們和我一起克服厭學(xué)的心理。

現(xiàn)在，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了內(nèi)心的“惡魔”，每一天上學(xué)都面帶微笑，從容自然。通過老師的開導(dǎo)，我也漸漸明白：在成長的過程中，我們總會有挫折和磨難，但是，我們要學(xué)會當(dāng)情緒低落時(shí)，當(dāng)心理有了障礙時(shí)，要勇于表達(dá)，敢于傾訴，學(xué)會借助外力幫自己獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量。

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇二

光陰似箭，日月如梭，快樂的六年小學(xué)生活就要過去了。你不想走，時(shí)間也會一步一步推著你走。

忘不了，親愛的杜老師。那次我上課開小差，被您發(fā)現(xiàn)，您叫我站起來回答問題，我根本不知道問題是什么，一頭霧水地站著。等到下課，您帶我到辦公室給我再次補(bǔ)習(xí)，俗稱“開小灶”。在您的教育下，我取得了不錯(cuò)的成績。

忘不了，盡職盡責(zé)的趙老師。一次，您受了傷，第二天消息在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，所有人都擔(dān)心極了，有人擔(dān)心會不會缺課，有人擔(dān)心語文課誰來上，有人擔(dān)心老師傷得重不重。語文課開始了，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，眼光齊刷刷地望著門口，過了一會兒，只見您拄著拐杖一瘸一拐地走上講臺，隨后您又照常給我們上課，只是那堂課同學(xué)們都聽得格外認(rèn)真，您用您那沙啞的嗓子，給我們上課，聲音里還夾雜著咳嗽聲。我感動地流下了眼淚，時(shí)不時(shí)用手擦拭著已經(jīng)濕潤的眼眶，眼睛仍然注視著黑板。

忘不了，六年里最要好的朋友——小明。記得一次足球比賽，我們正好分成兩組，你在那組，我在這組，稱敵對關(guān)系。我對小明說：“我是不會放水的喲，你也拼盡全力吧。”我們相視一笑，比賽開始了。比賽的過程中，小明突然把我撞倒，我覺得他不顧朋友安危，一心求勝，而且他本人也是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人，沒想到他沖過來一把扶起我說：“對不起啊”。但我還是沒有原諒他，也很久沒有理他。還有一次，我和他在一個(gè)小組，我們一起做了一個(gè)模型，老師覺得很好就拿去參加比賽了。比賽完，老師表揚(yáng)了小明，卻沒有表揚(yáng)我，我咬牙切齒，同學(xué)們也為我打抱不平。第二天，老師找到我，說：“對不起，上次做的那個(gè)模型是你和小明一起做的吧，我不小心漏掉了你的名字，幸虧小明提醒我。”我這才去找到小明，說：“對不起，我不應(yīng)該怨你的。”我們又成了最好的朋友了。

忘不了……忘不了美麗的校園、忘不了和藹可親的老師、忘不了朝夕相處的同學(xué)、忘不了校園里的一草一木、忘不了小學(xué)美好的幸福時(shí)光。

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇三

柳暗花明的春天，有我童年的天真，烈日炎炎的夏天，有我童年的歡樂；紅葉染霜的秋天，有我童年的甜蜜；梅香飄動的冬天；又我童年的苦澀。

一年四季，景象變動，我的小學(xué)生活也時(shí)有變化，酸甜苦辣各種滋味也隨之而來。

酸

在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，大家都不是很熟悉。所以，我在下課的時(shí)候，沒有一個(gè)人陪我玩。每天害怕地行走在校園里，孤單、寂寞。看著班里的那些在同一個(gè)幼兒園畢業(yè)的，熟悉地玩著，我真羨慕。

看著他們下課玩得那么開心，我的心里十分嫉妒。于是，我絞盡腦汁，想方設(shè)法的和同學(xué)建立友好的關(guān)系。可是，每一次都是慘敗而回，沒有一次凱旋而歸。我看著同學(xué)在哪兒開開心心地玩耍，心里酸酸的。

這是成長的過程中第一次嘗到的滋味。

甜

小學(xué)的生活中甜的地方無處不在！

一起在操場上盡情奔跑，一起在宿舍中共入夢鄉(xiāng)，一起在辯論賽中爭論不休……。

歡樂充滿我小學(xué)生活的每一天。特別是在上課時(shí)，我認(rèn)真聽講而獲得老師的'表揚(yáng)，我更是感到甜蜜。那是被認(rèn)可、被重視而產(chǎn)生的無比自豪的成就感！

辣

那件事讓我記憶猶新！

社會實(shí)踐的宿舍里，晚上12點(diǎn)的時(shí)候，我們正在絞盡腦汁地搞惡作劇。我用嘴對著手吹一下，模仿各種動物的叫聲，全宿舍的人都大笑起來。剛好碰到巡查的教官，他一聽到笑聲便大發(fā)雷霆。他沖進(jìn)宿舍，對著大罵一通，罵得我們狗血淋頭。最后，全宿舍被罰去掃廁所。

同學(xué)們灰溜溜地掃著地板，一齊對我怒目而視，搞得我滿面通紅，火辣辣的。

苦

轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級了，我們都在珍惜著每一天。

六年的友情，六年的知識，六年的牽絆，有苦，有笑，有喜，有悲……沒有多久就要去初中了，同學(xué)們就要各自單飛了。一想到這些我就會有怪凄涼的感覺。

而今，離畢業(yè)只剩一個(gè)月的時(shí)間了，我忽然回想起過去的種種事情，有酸，有甜，有苦，有辣，四味俱全。小學(xué)的生活五彩繽紛，令我難忘！

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇四

那天是星期三，外面下著大雨，我和同學(xué)們在教室里一起玩，正當(dāng)我們玩在興頭上時(shí)。突然，一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當(dāng)我起來時(shí)，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學(xué)們都圍到我身邊來。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，周圍的同學(xué)告訴了老師，老師說：“怎……怎么搞的？”“我不知道。”我輕聲說。老師立即打電話，讓我爸爸來領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。

不過，在后面的第三個(gè)月里，醫(yī)院找到一個(gè)公司，這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終于回到原位了。

在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵(lì)；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學(xué)，是他們給了我平時(shí)的幫助。

小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段，這期間我們學(xué)會了尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，從小做個(gè)誠實(shí)誠信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂、許多成功和許多喜悅，這都離不開老師的辛勤教誨，在我即將離開母校的時(shí)候，我想對你們說聲：“再見了。”

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇五

六年前，作為一名一年級小學(xué)生的我走進(jìn)了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的。

如白駒過隙般逝去，而如今，即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)的。

一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)讓人念念不忘依依不舍。

忘不了，老師！忘不了老師那如沐春風(fēng)般的笑容，老師的諄諄教導(dǎo)深深地記在心中；忘不了老師奇特的教學(xué)方法帶給我們的教益，更忘不了老師對我們嚴(yán)格的要求和“懲罰”……記得我四年級的時(shí)候，有一次因?yàn)楹蠋熢敿?xì)講解過了的一道題目，我還是粗心做錯(cuò)了，于是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個(gè)題目加解答一共有一百多個(gè)字，因?yàn)檫€有其他作業(yè)需要完成，我只好課間抄，放學(xué)也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當(dāng)時(shí)我的心中覺得好委屈，認(rèn)為老師實(shí)在、太沒有人情味了，就算我錯(cuò)了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天！我心中好恨啊！從那以后，不管是上新課，還是習(xí)題講解，我都再也不敢開小差或隨意應(yīng)付了，當(dāng)然也沒有再被罰抄過。現(xiàn)在回想起來，如果沒有老師的嚴(yán)格要求，怎么會有我的好習(xí)慣的養(yǎng)成呢！如果沒有老師的“不近人情”，怎么會有我的好成績呢！我現(xiàn)在才真正理解古人說的：嚴(yán)師出高徒啊！師恩難忘！我感謝老師教會了我閱讀、寫作，教會了我解方程、求面積，引領(lǐng)我們走進(jìn)神秘的宇宙與自然，教導(dǎo)我們在人生道路的起步之初學(xué)會做人處事。

還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對完答案才感覺踏實(shí)。有時(shí)，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時(shí)，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同啊！”有的時(shí)候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時(shí)還會為堅(jiān)持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。

六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時(shí)光！我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛，使我健康地成長！我感謝同學(xué)的關(guān)懷與幫助，讓我收獲了深厚的友誼！

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇六

光陰似箭，一眨眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活僅有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在我剛進(jìn)入這個(gè)陌生的班級時(shí)，當(dāng)我對每個(gè)同學(xué)害怕陌生時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)班級里還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，是你，敬愛的教師，您在這個(gè)時(shí)候幫忙了我，是我進(jìn)入了學(xué)習(xí)環(huán)境里，每一次的困難，都是教師您在幫我們大家解決，多謝你………教師。

忘不了我的語文教師，我記得您剛上任的時(shí)候，我的作文寫得不是太好，而我自我卻并不太在意，教師是你主動找到我，教我怎樣寫好作文，還告訴我怎樣要用修辭手法。我經(jīng)過了你的一番指導(dǎo)，作文水平突飛猛進(jìn)。

忘不了，學(xué)校里的每一位教師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了教師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。

教師，是你們用五年的時(shí)間把我們教大，多謝你，敬愛的教師。

還記得小學(xué)的第一次運(yùn)動會，雖然在速度上比不上他們那些運(yùn)動健將，可是教師您還是在無微不至的鼓勵(lì)我，當(dāng)時(shí)我在想，如果成績不算太好，可是有了教師你的呵護(hù)，我也會努力的去拼搏。當(dāng)槍炮聲響起時(shí)，我努力的拼搏，這使我在小學(xué)乙組60米中跑得了第三名，多謝你教師，對我無微不至的呵護(hù)。使我在這運(yùn)動場上獲得了這么好的成績。

童年的腳印留在學(xué)校的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別小學(xué)生活，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學(xué)生活卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇七

母校，是知識的海洋，是開心的港灣，是競爭的戰(zhàn)場。

滿族小學(xué)——我的母校，哺育了無數(shù)莘莘學(xué)子。而如今，我作為是一位已經(jīng)走出母校校門的畢業(yè)生，有對母校許許多多的留戀和說不完的話：

六年來，母校把我從一個(gè)孤陋寡聞，一無所知，天真無邪的小男孩培養(yǎng)成了一個(gè)見多識廣，誠實(shí)勇敢的男子漢！

入學(xué)前，在家中的窗臺前看到哪些大哥哥，大姐姐們在滿小的'操場上快樂的玩耍，我心里就會想：什么時(shí)候我也能踏入這所學(xué)校，成為一名真正的小學(xué)生呢？時(shí)光飛逝，六年過去了，現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了“這所學(xué)校”，邁向另一個(gè)起點(diǎn)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！

過去的六年里，我有過成功的笑聲，失敗的沮喪；與同學(xué)有過爭吵，有過和睦，有過散漫，也有過團(tuán)結(jié)。但對母校，對班級，對老師的愛是始終如一的！

母校，這個(gè)大家庭讓我受益匪淺。

滿小，你永遠(yuǎn)在我心中！

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇八

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我快上初一了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有10幾天了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的10幾天了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的10幾天的時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇九

想起我的伙伴，在我困難的時(shí)候，伸出充滿友誼的雙手來幫助我，與我一起走過那條到達(dá)成功之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會永遠(yuǎn)連在一起，我們永遠(yuǎn)不會忘記對方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會斷。

想起我的老師，他就像一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們，就在這即將分別時(shí)，我想大聲的對他說一聲：老師您辛苦了，謝謝您，我們愛您！

難忘的'同學(xué)，難忘的老師，難忘的母校，難忘的小學(xué)生活，難忘的一切一切……。

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇十

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間。

就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑，真有點(diǎn)懷戀。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明了，他長著一雙明亮的小眼睛，高高的鼻子和一張小嘴，臉上總是洋溢著燦爛的微笑。

我們之間總是無話不談，正是如此，我們就成了形影不離的知心朋友，他在我心中占據(jù)了很大的位置，因?yàn)樗偰茉谖矣龅嚼щy時(shí)向我伸出援手。我最難忘的便是我那次摔傷的經(jīng)歷了。

那是個(gè)艷陽高照的夏天，我們在學(xué)校里上體育課。天氣異常炎熱，但卻絲毫沒有影響我們的興致，我們高興的跑啊、跳啊，歡快的笑聲在耳邊蕩漾。誰知，我一不小心拌著了一塊石頭，狠狠地摔到了地上，鉆心的疼痛蔓延開來，我趴在地上，疼得站不起來。小明把我扶起來，坐在地上，“痛不痛？我?guī)湍憧纯础！彼钡脝枴Ｎ铱纯磦冢瑑蛇叺南ドw都破了一大塊，鮮紅的血一點(diǎn)點(diǎn)地向外面溢出。我經(jīng)不住疼痛，眼淚慢慢涌上了眼眶，他急了，想扶我站起來，但我腳脖子一扭，又不得坐了下來，我搖搖頭，“不行，腳扭著了。”他想了想，“沒關(guān)系，我扶你去找老師。”說完就把我扶起來起來。走向教室，他扶著我走了一會兒，我只是感覺到他的背已經(jīng)被汗水濕透，額頭上也掛滿了晶瑩的汗珠。我們走到老師的辦公室后，他敲敲門，并向老師說明了事情的經(jīng)過。老師慢慢地幫我清洗傷口，小明很自責(zé)，一邊幫我揉傷口旁邊的地方一邊吹，一邊問我說“你還疼嗎？”我看著他著急的樣子，不禁眼眶一熱，“不痛，一點(diǎn)都不痛。”老師清洗完傷口后，打電話讓我媽媽來接我，小明陪著我等，還跟我了好多笑話，讓我慢慢忘記了疼痛。我準(zhǔn)備回家時(shí)，他說：“你一定要快點(diǎn)好哦，我有空去看你，我們不久又能一起學(xué)習(xí)了。”我打了個(gè)ok的手勢，兩個(gè)人臉上都是甜蜜的微笑，點(diǎn)點(diǎn)陽光灑下，我看他的樣子，就得很快活也很高興。

時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。有好朋友和幸福的校園。啊！小學(xué)的生活是多么難忘。這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇十一

“酸棗汁”

“甜桔飲品”

我非常春風(fēng)得意的是校園內(nèi)舉行的“happyenglish”主題活動中得到的三等獎(jiǎng)了，母親還專業(yè)為我踏遍大型商場挑衣服褲子呢，到賽事那一天，班里人頭攢動，人潮人海。我的前額上也外滲了一陣又一陣的汗液，教導(dǎo)主任老師在我邊上一直寬慰我，“沒事兒，理智一點(diǎn)，一切正常充分發(fā)揮就可以了，老師很看中你哦！來，喝口水。”總算到我出場了，我拿出話筒，毅然踏入了演出舞臺……結(jié)果出來，三級組第三名。我長呼一口氣，好像全部的躁動不安都吐出了。上語文課堂時(shí)，教導(dǎo)主任老師夸獎(jiǎng)的我呲牙咧嘴了，而自己呢，一副眼神呆滯的模樣，但是心里正樂滋滋的笑呢！

“苦咖啡”

四年級下冊，是要我最抬不開始的一次了，期終的數(shù)學(xué)課考試成績出來，老師正高聲的公布：“荊一軒100，安踏逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都不是，我完全失落了。“馬一鳴91”天哪！這是我最糟糕的考試成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心中。

小學(xué)生活，哪種滋味沒有呢！這各種各樣滋味鑄就了它的甜美、幸福……

那難忘的小學(xué)生活（通用12篇）篇十二

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想。

再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

眼睛濕了，哎，不爭氣的淚水又下來了，吧噠吧噠地掉，讓人愈加難受？"一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學(xué)們，我們玩得真是太開心啦。難忘的小學(xué)生活于是就有了某些中學(xué)生因?yàn)榻佑|不良信息而深受其害，甚至走上了違法犯罪道路。想起當(dāng)年那被人稱為不毛之地的寧夏，那河里滿是垃圾的寧夏！