讀后感可以通過文字、圖片、音頻等不同的表達方式來呈現,可以根據自己的創作能力和興趣選擇適合的方式。下面是一些讀者的真實讀后感分享,他們通過文字表達了自己對書籍的感悟和思考。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇一
說起埃米爾,你可能還不認識他,那就讓我給你介紹一下吧。
來自倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍眼睛,紅撲撲的臉蛋,卷起的淺色頭發。你是不是覺得他很聽話呢?那你就猜錯了,他可是個不折不扣的小淘氣包!
書中的`埃米爾有時會讓我開懷大笑,他是那樣的頑皮,把自己的小妹妹當國旗升在空中,把豬血扣在爸爸頭上,把青蛙放在送咖啡的籃子里;但有時他又會使我倍感感動,他像媽媽一樣照顧一只豬——小可憐兒,救危在旦夕的阿爾弗雷德。
《淘氣包埃米爾》讓我感觸到我們兒童應有德淘氣活力,也感受到了孩子帶給世界的開心和幸福。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇二
本書里的小主人公扇貝是一個超怕長大也非常喜愛小動物得小男孩。一早醒來,就有四只小鳥在他的被子上踱步撒尿,還有一對“悶皮”小兔子比較黑河比較白??墒?,這些小生命都相繼離開了他。為了填補扇貝難過的空缺,媽媽蒜泥帶回來一只傳奇不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛,更擁有了新的理想:吃好一點,睡好一點,每天都過快樂一點,一直做小孩。沒想到,小小豬荷包蛋吹氣一樣越長越大,扇貝想盡方法給它減胖,結果慘敗。他告訴網上的.神秘朋友波魯克先生,自己的夢想,建造一艘動物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學考試和失去小豬朋友的雙重壓力下,悄悄帶著荷包蛋開拔了!扇貝要為一頭體型巨大的豬尋到生活下去的理想家園。在遇到了波魯皮克先生之后,他終于明白了:人始終都是要長大的,這是一個不變的事實。扇貝知道之后,也開朗多了。
讀了這本書我知道了,人總是會有長大的一天,不可能在某種事停止生長,只有勇敢的去面對生活,面對現實。同時希望人們不要傷害小動物,小動物很可愛,每個小動物都來自不同的星球。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇三
將筑英是一個愛子女,愛家庭,愛社會,愛人民的人。他從小就因家庭貧困,失學在家,他的父親迫不得已離鄉背井,家里的重擔全落在了將筑英一個人的肩上。當時他才是個十幾歲的孩子呀!看到這,我不禁一陣寒顫,我們這些十幾歲的'孩子又能干些什么?跟將筑英比起來,我們實在是太渺小了。況且,將筑英還在一邊做家務,一邊讀書,他自學成才,終于考上了大學。
看了《將筑英》這本書后,我思緒萬千,給了我很大的啟發:不管家庭有多么的貧困,都不影響我們的學習。成才,不一定要在優越的條件下學習,不在優越的條件下讀書,照樣能成為祖國的棟梁,社會的人才,因為我相信沙灘上的每一個貝殼都是美麗而有價值的。
古今中外,哪一個人士,不是在逆境中煅煉自己的意志,()讓自己成為一個有毅力、有膽量的人。就這樣,我們遇到困難的才不會退縮,不會畏懼!
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇四
這本書講了二年級小女孩嘰咕的故事。本書作者是秦文君。嘰咕是一個普通的小女孩,早上起床時,媽媽會搖鈴鐺,聽起來脆生生的,好聽極了!
她還有一個“御廚”爸爸,一切都是那么美好,可唯獨她有一個表姐,叫做果果,經常欺負她,說她是苦瓜臉,但媽媽卻說嘰咕是蜜桃臉;她讓嘰咕給她買“劉來”(牛奶),嘰咕不聽,她就罵她“刀割”(狗,dog);她還“叫嘰咕的媽媽“親愛的千鈴姨媽”,想把嘰咕的`媽媽搶到手……一次偶然的機會,嘰咕認識了星鳥,認識了花瓣宮,成為了小鳥公主,生活在了千鳥珍寶殿,住進了花瓣宮,每天在萱草教室上有趣的課程……可她沒想到,表姐果果也過來了,成為了大鳥公主,住進了大鳥寶殿,而且和原來一樣,就住在她家隔壁!
讀了這個故事,我明白了一個道理:善良的,永遠是最美的……。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇五
中國有四個名字叫《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》,都很精彩。作為一個女孩,前三部對我不太感興趣。它們涉及軍事、政治和神話,所以最吸引我的是《紅樓夢》。
《紅樓夢》帶著悲傷凄涼的氣氛,讓人常常想哭,里面有很多詩,讓人不得不佩服。難怪有那么多人在研究《紅樓夢》!
這里的是非是“不斷切割,原因仍然混亂”,讓人們看到古代婚姻的.不完美,他們經常由父母處理,什么“腹部結婚”,更荒謬的是,他們有時從未見過面,混亂地結婚。而且,在古代,女性爭相進宮,因為這樣可以讓家庭富裕,但皇帝有成千上萬的妃子,她們得寵一會兒,很快就會被遺忘。他們為什么要進宮?皇帝的奶奶們喝酒玩樂,衣食無憂,而普通人吃了最后一頓飯,沒有下一頓飯。生活的艱辛是難以想象的。難怪起義一次又一次地“造反”。災難之緣在于皇帝。這場悲劇讓人心寒憤怒,讓人不禁討厭古代的民稅。他們一步一步把人推到火坑邊,真的很討厭。
《紅樓夢》這本書有時讓我開心,有時悲傷,有時憤怒,有時感慨萬千。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇六
《混血豺王》是一本長篇動物小說,也是我非常喜歡的一部小說。雖然我已經讀完了這篇小說,但它的內容還像電影一樣在我眼前回放。
這本書的主人公叫“白眉兒”。白眉兒在一次狩獵中救了曾經對它恩重如山的老母豺兔嘴,被老黑狗黑虎識破,又遭到黑虎的報復,離開主人。白眉兒做不成獵狗,無奈之下只好重新回到豺群中。白眉兒打敗大花狼,救了豺群,成為了新一代的豺王。有一天,主人阿蠻星被豺們圍困在樹上。夜晚,白眉兒看見以前的主人要逃跑,想到以前主人對自己的恩澤,就閉上眼睛假裝沒看見,想放阿蠻星逃走,但是它的心思被一只公豺發覺了。為了救阿蠻星,不惜咬死了那只豺,救了阿蠻星。但忘恩負義的阿蠻星逃回山寨,帶著眾多獵人來剿滅豺群。阿蠻星想讓白眉兒重新回到他的.身邊,白眉兒心中猶豫不決,想起阿蠻星忘恩負義,拒絕了阿蠻星的好意,白眉兒最終死在了獵人的槍口下。
盡管老天爺并未厚待白眉兒,但它卻擁有頑強的生命,每一步都要拼盡全力。這一點值得我永遠學習。我們學習時也應該這樣不能因為一點小困難就放棄,一定要像豺那樣堅強。,我下定決心不管未來的路有多難走,一定要堅強的走下去。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇七
放暑假了,老師推薦我們閱讀的名著是《昆蟲記》。聽書名就知道是寫昆蟲的,如果感到好奇,那就不妨來仔細了解一下吧!
走入《昆蟲記》,它向人們揭示了昆蟲們的習性、生活、繁殖、斗爭、死亡等生命過程。
但令我印象最深刻的卻是講螢火蟲捕食的那一節。它告訴我們;從外表看,螢火蟲很像純潔而善良的昆蟲。可事實上它卻是一個兇猛肉食動物,它主要是捕食蝸牛等。螢火蟲會先給捕食對象打上一針麻醉劑,使它們失去知覺。就像醫生給病人做手術之前會先給病人打麻藥一樣,讓病人減輕痛苦。當然最終螢火蟲是會吃掉這些獵物的。
讀了《昆蟲記》這本書,我原以為螢火蟲是吃草的,但它竟然是肉食動物,還有一些在生活中我看不起的小昆蟲們,卻能做出一些我想不到的事。以后我一定要多讀書豐富我大腦的知識!
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇八
最近我在看f·b懷特寫的《夏洛的網》,這本書講的是一只蜘蛛和一只小豬的故事。一天早上,弗恩的爸爸拿著斧頭去豬圈,弗恩問媽媽為什么爸爸要去豬圈,媽媽說:“昨天夜里有一只小豬誕生了,它太弱,爸爸不要它?!备ザ饕宦犛X得不公平,跟爸爸說了好長時間,最后爸爸決定把這只小豬給弗恩養。弗恩坐在校車里想一個人有一只豬,實在是太美好了!
一路上,弗恩已經給小豬取好了名字,叫威爾伯。上課時,老師問弗恩一個問題,弗恩就說是威爾伯,全班人哈哈大笑,弗恩臉紅了。弗恩很愛威爾伯,經常帶它出去溜達??墒怯幸惶?,爸爸決定把它賣掉,弗恩哭了,媽媽說:“把威爾伯賣到朱克曼家去吧!”這事很快就辦妥了。谷倉里沒有動物和它一起玩,它覺得很孤獨。這時有個聲音在叫它:“我想做你的朋友,睡覺吧,你明天就會看到我了。”威爾伯在夢里也聽到了那聲音在叫它。最后,它終于見到了那位新朋友,那是一只蜘蛛,名叫夏洛。夏洛把它的特點告訴了威爾伯,威爾伯覺得夏洛很殘忍,它吸血。它還不知道夏洛有一顆善良的心。最后夏洛救了威爾伯的命,這讓我感動極了??伤约簠s死了,我忍不住流下了熱淚。雖然夏洛死了,但是我知道夏洛永遠在威爾伯的心里。
于是我幻想我變成了威爾伯,一定會很快樂,夏洛雖然死了,但我想夏洛一定會希望我活得快快樂樂,自由自在。得到大獎的我,變得特別光榮,幾乎全市人都知道我。夏洛的'子子孫孫也陪著我,母鵝它們也在叫,真是熱鬧極了。我還得遵守諾言,勒維送來的食物要等坦普爾頓先吃,等它吃不下了,我再吃。夏洛雖然死了,但是我一直記著它,它是我的朋友,是只漂亮的蜘蛛,它救了我的命,我很感激它。弗恩也很少來看我了,但偶爾還會見她幾面,我一直都很快樂,和夏洛的子孫一起快樂的生活著。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇九
今天,我讀懂了許多道理。我分享給大家。
1誠信如果你沒有誠信,別人就不會相信你,也不會幫助你,最后一事無成。
2善良如果你不幫助別人,別人也不會幫助你,最后成為敵人,下場是一事無成。
3勤奮如果你不努力去干一件事,你就不會做的很完美,別人就會說你。你煩,人家也覺得煩,別人不會找你幫忙,同時也不會幫你。
4簡樸舉個例子。從前有個小孩,他爸爸是大富翁。有一天,他爸爸意外死了,他拿著遺產,天天晚上去化妝舞會上玩,拿硬幣打水漂,用紙幣糊風箏玩,最后弄得傾家蕩產了。
5正直雖然要說出,但也不要直接說,也必須說,要說好,也要看你的口才了。
6謙虛是最重要的一點,做事做不好,人家提出意見要虛心接受,說不定什么時候可以用得上。
好了,就講到這里。記住了,人生中有許許多多的困難需要我們去面對,我們不要慌張,要想辦法。踏破鐵鞋無覓處,得還要想辦法。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇十
當我我讀了《狼來了》這本書后,感觸良多。這本書主要敘述了一個放羊的牧童,因為他要一個人上山放羊,所以村民們告訴他,當發現狼的.時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊,他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”,村民們聽到后馬上趕來,村民們發現被騙后就走了。第二次也是這樣,當第三次真的狼來了的時候,村民們已經不再相信牧童了,然后羊和他都被狼吃掉了。
從這個故事中,我們知道了人不能經常撒謊。如果說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后,身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候,已沒有人愿意幫忙了。
所以,我們一定要做一個誠實的人!
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇十一
我是一個“小書蟲”,讀書是我愛好之一,我的書架上有《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬里》……但最讓我感動的是《童年、在人間、我的大學》這本書。
這本書的主人公是前蘇聯作者高爾基(小名阿廖沙)。故事里,阿廖沙在父親去世后,來到了祖父家,并在那里度過了自己的童年,隨著母親的去世,外祖父家的中落,阿廖沙不得不走向人間,靠做學徒、給人家打工生活。阿廖沙認識了許許多多的朋友,有心地善良的裁縫妻子、瑰力無比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經歷了復雜道路,他對生活的'熱愛,對自由的追求,對美好生活的向往,對生活理想的不懈奮斗……但是不幸的經歷沒有嚇倒阿廖沙,反而使他成為一個更堅強、更勇敢、更正直的人。
高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神深深感動著我,讀書讓他積累了豐富的知識,也讓他變得堅強、懂得關愛、更讓他看到了光明和希望!這可是阿廖沙成功的關鍵。阿廖沙的堅強不屈、樂觀奮進的精神真值得我們學習!如今這么好的條件下,我要在書籍的海洋中自由的暢游,在書籍的天空中展翅高飛、自由翱翔,努力學習,好好讀書,奮發圖強。
是書讓我充滿了豐富多彩的知識,讓我知道以前天和地是怎么分開,世界上的大好山河,以及宇宙上星球和行星,是書指引著我前進的方向。書是我最好的朋友,是你帶給了我無窮的快樂,伴隨著我一步一步成長,我愛你——“我的好朋友”!
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇十二
讀了文章地震中的父與子以后,感受到父愛在特殊的環境中爆發出巨大的能量,還有父與子之間那種相互信任和那種堅定的信念和堅持。父親始終堅信兒子在等待著自己的救援。而兒子也堅信不論在什么情況下只要爸爸活著,就一定來救自己和同學們。就是這種信念幫助他和同學們活了下來,創造了奇跡。作為父親如果能使孩子這樣相信自己,同時感染別人。那一定是父與子之間長久積累下來的,在孩子以后的'人生道路上,這種信念和堅持一定伴隨著他,不論順境還是逆境,這是他人生最大的財富。
作為現代的父母,我感覺,我們在這方面,還是有欠缺的。父母之愛,說白了就是在點滴之間。希望能和其他孩子的父母共勉之。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇十三
讀了《木偶奇遇記》這本書,我有了深深的感受。原來木偶也可以變成一個淘氣的孩子。
在這本書中,這塊普通的木頭竟有了生命,它就像孩子一樣,會發出孩子一樣的聲音,木匠杰佩托把它做成了一個木偶,但他有一些非常不好的習慣,他任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習,可是,在經歷了諸多挫折之后,他受到了教育,最后變成了一個好孩子,而且不是一個木偶了。
我在看這些故事時,仿佛從小木偶的身上想到了自己身上的缺點,仿佛就像那個木偶一樣可笑。我們有時也任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習,正因為我們有了耐心的父母,可敬的老師,我們才改掉了這些不好的習慣樣,成為了有知識、有文化的好孩子。
這本書中的故事很有趣,這塊木頭被做成木偶后,在外遭遇了一些好笑又可怕的事。一開始讀就可以吸引讀者的眼球,忍不住要一口氣讀下去,到讀完了還想再讀一遍。這本書也教給了我們一些道理:我們要尊敬父母,要尊重他人,養成一些良好的習慣。
這本書使我受益匪淺,從這本書中我得到了許多教訓,明白了諸多道理。讀完這本書,可以使不聽話的孩子變成一個好孩子,可以使一個好孩子變得更加好。這本童話書可真是一本好書評,我非常喜歡它。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇十四
《西游記》是我國的四大名著之一,家喻戶曉,并且被翻譯成多國語言,傳到了世界各地。
這本書講的是唐僧師徒四人,一路同心協力,攻堅克難,經歷了九九八十一難,才到達西天,取得了真經。
這本書中的人物個性很鮮明。其中我最喜歡的就是孫悟空,他雖然有點心浮氣躁,但神通廣大,法術高超,一路不畏艱辛,斬妖除魔,保護唐僧,成為我心中的大英雄。唐僧雖然有時是非不分,但他誠心向佛,志向堅定,令人敬佩。豬八戒雖然貪玩好吃,但他心地善良也很可愛。沙僧任勞任怨,盡心盡責。這師徒四人,雖都有明顯的缺點,但更多的是相互扶持,包容,最終各得其所。這讓我明白了沒有十全十美的.人,唯有團結互助,抱團取暖,在成全別人的同時,也成就了自己。
我從《西游記》的一個個精彩故事中懂得了許多道理。例如:孫悟空三打白骨精由于唐僧是非不分,不相信孫悟空打的是妖怪,與孫悟空斷絕了師徒關系,還將孫悟空趕走。最后害得自己被狡猾的白骨精抓走。這個故事讓我懂得了在生活中要明辨是非,不能被事物的表象所迷惑。
讀《西游記》這本書,我感受最深的是師徒四人具備的執著向前、不畏艱險、鍥而不舍的精神。再想想自己在學習、生活上只要遇到一點困難,就半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁萬分慚愧。今后我一定也能迎難而上,做一個眼中有目標,心中有力量的新時代兒童!這也是我看這本書最大的收獲!
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇十五
《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經九九八十一難前往西天取經的故事。書中刻畫的唐僧心地善良、永不氣餒;孫悟空有勇有謀、不畏艱險;豬八戒好吃懶做、馬馬虎虎;沙僧憨厚誠懇、毫無怨言。他們一路斬妖除魔終于取得真經,真可謂:功夫不負有心人。
由此我想到了我們的學習就像唐僧師徒四人去西天取經。有的同學像永不氣餒的唐僧,有的同學像聰明機智的孫悟空,有的.同學像懶惰馬虎的豬八戒,還有的像默默努力的沙僧。只要我們有著師徒四人那般堅定的信念,不怕困難,刻苦到底,就一定能獲得成功。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇十六
一天,爸爸向我推薦了一篇世界著名童話——《丑小鴨》,本來我就十分地熱愛看童話了,再加上爸爸說的“著名”二字,就更加讓我迫不及待了。
一翻開書,我就被丑小鴨它那凄慘的生活感到十分難過。因為丑小鴨一天里不是被女仆打這打那,就是遭受到別人的諷刺,說它既不會下蛋,又不會發出清脆的叫聲,整天好吃懶做,既沒有功勞,又浪費糧食,簡直就是一個名副其實的“飯桶”。
丑陋是不是錯?有許多同學因家庭經濟困難而輟學回家隨父母進城打工去了。正因為他們是農民出生,所以被人們所嘲笑和諷刺,說他們衣衫襤褸,影響市容市貌。說他們全身上下都是細菌,沒有一處干凈的地方,甚至說他們是社會上的垃圾……等等的一些說法。他們的處境與丑小鴨的'境地是多么相似啊!
可丑小鴨終究還是變成了美麗的天鵝,被人們所關注、所贊美,說它最好看、最可愛、最純凈。但同時也想到丑小鴨能變成美麗的天鵝,那我們的那些同學也能變成棟梁之材。古人說過:“自古雄才出寒家,相信在不久的將來里,也能見到許許多多的‘天鵝’”。
努力吧!暫時的“丑小鴨”。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇十七
四年級開學以來,我們的共讀書目是一本名叫《愛的教育》的課外書,這本書的主題就是講人與人之間的愛,這本書的主人公恩利科就用他每個月記錄的有趣高新悲傷的各種故事來湊成了這本很有意思的書。
這本書中蘊含著濃厚的愛,可以讓我們學習到很多有趣的知識,當我每一次翻開它,我的心情都很激動,因為我可以看到一篇篇精彩而又富有感情的文章,尤其是當我看到《小石匠》這篇文章的時候,我連著看了好幾遍,因為這個故事里所講述的道理讓我體會很深,這個故事主要講,小石匠來到恩利科家來玩,恩利科和家人盛情的招待他,在吃飯的時候,小石匠不小心把衣服上的灰弄在了椅子上,恩利科想伸手去擦椅子上的灰,可是被爸爸攔住了,原因有兩點,第一在同學面前去擦灰,相當于責備同學身上臟。第二勞動者身上的灰并不是骯臟的,是他們辛勤勞動的體現。我看到這里明白了,在別人面前不能拐彎抹角的去責備他,應該多處在對方的立場上想想。
我希望我能看到更多的精彩的故事,也要懂得更多的道理和愛。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇十八
在每個人的心中,都會有難忘的事,有可能是一本書、有可能是一件物品、還有可能是一首歌,我也不例外,但最令我難忘的是一篇故事,名叫《大兵》。
在一個狂風暴雨的夜晚,一輛大客車遇難了,里面載著20多名乘客。一位普通的兵,捐獻了自己的棉襖給司機穿上,讓司機去找人營救,然后,又相繼把自己的鞋子、手套等捐給他人。正當乘客們都昏昏欲睡的時候,兵發現了不對勁,下車一看,發現車在慢慢的往下滑,兵沒有逃避,用自己的腿頂住了客車,使車不在往下滑,可當第二天的早上乘客們被營救的時候,兵卻光榮的犧牲了。
讀完全篇,我的眼眶不禁濕潤了,我在想,這個士兵和車上的乘客是什么關系?士兵為什么要救他們?這時,媽媽把我叫了過去,給我看了一則新聞:一名男子為了救一名落水的陌生人,犧牲了自己寶貴的生命。我又起了同樣的疑惑,難道是士兵和那名男子不愛惜自己的生命么?不!不是!是一顆勇敢堅毅的心。如果不是士兵,車上的每一個人都不會得救,可以說,士兵用自己的1條生命換來了20多條陌生人的生命。
甘于奉獻、勇敢機智的士兵,應該就是現實中的超人吧!
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父與子讀后感四年級(優質21篇)篇十九
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中國的不一樣,孩子從小學會獨立,更早地接觸社會,更快地適應這個社會。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養,什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說,應該讓我們去試一試吧!鍛煉自己,像那位小姑娘一樣什么事都自己做,獨立勇敢,見多識廣。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇二十
上個禮拜,我讀了一篇文章——《磨壞三把斧》。
這篇文章的主要內容:魯班有一個兒子叫伢子。魯班讓伢子學了三個絕活:種田,織布,木匠。但伢子說:“太累了,太忙了,太苦了,師傅要求太嚴了……”魯班只好給了他三把斧,讓伢子把斧頭磨出凹,刃兒磨到頂,才來見他。最后,伢子通過勤學苦練,成為了一名著名的木匠。
這篇文章讓我想起了一句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”人要成材,事要成功,都得付出代價,經歷考驗。
父與子讀后感四年級(優質21篇)篇二十一
下面是小編為大家精心整理的四年級讀后感,希望大家喜歡。
讀了《海倫.凱勒傳》這本書,我覺得海倫.凱勒這一生活得非常有價值,雖然她失去了聽力和眼睛,但是她身殘志不殘。
她深知殘疾人的痛苦,并下決心幫助和她一樣的殘疾人,她最后不但考上了一所大學,而且終生致力于殘疾人事業。
她在學習中得到了蘇利文老師的幫助,克服了許多的困難,這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
蘇利文老師也是書中的主要人物,她是海倫的恩師。
海倫小時候出生在富貴家庭,從小就嬌生慣養,是蘇利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規矩的好孩子,更是蘇利文老師教導她成才的。
蘇利文老師和梅西先生結婚的時候,海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她,但蘇利文老師不僅沒有放棄她,還讓她住到了自己家中,蘇利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。
海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護著海倫的成長。
海倫從父母和蘇利文老師那里學到了許多做人的道理,以至于她在生命的最后一刻,還在為發展殘疾人事業而奔波。
讀了這本書,我的感觸很多,我一定要象海倫那樣,做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的人。
從我懂事開始,我就喜歡聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。
在我印象中,我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。
只要電視里播放《西游記》,我甚至可以不吃飯,因為這,我沒少挨爸爸的罵。
小小的我會隨著故事情節的發展而高興、悲傷、著急、氣憤。
爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環畫和vcd片,在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象,第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。
有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店,我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空,這個神通廣大的猴子上天入地,獨來獨往,無拘無束,成了孩子們理想的象征和寄托。
西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突,反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。
真經已成了成功和目標的象征。
每每我碰到困難時,我總會想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經,不怕困難、百折不撓的精神,我就會勇敢起來,戰勝一個又一個困難。
早就聽說諸葛亮是我國古代杰出的人才。
他上知天文,下知地理,真可謂智勇雙全。
今天,我看到一本書上有《空城計》這個故事是寫諸葛亮的,就迫不及待地打開書,讀了起來。
這個故事主要寫了諸葛亮自失了街亭之后,準備撤離西城縣。
司馬懿帶領十萬兵馬,氣勢洶洶地向縣城逼近。
諸葛亮此時手下只有兩千多老弱殘兵,可是諸葛亮臨危不懼,眼看魏軍正向縣城蜂擁而來,他卻叫人大開城門,在門旁安排了二十來個士兵扮作老百姓掃街,然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。
司馬懿的部隊趕到城門下,只見城門大開,百姓只管掃地,諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊,琴聲悠悠。
司馬懿深知諸葛亮行事謹慎,他認定必有重兵埋伏,于是立刻就把全部兵馬撤走了。
讀了這個故事我對諸葛亮佩服得五體投地,諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設了這樣一個空城計,讓老謀深算的司馬懿上了當。
我想,我也要像諸葛亮一樣,機智勇敢,遇事不慌,碰到困難自己想辦法解決。
今天,我讀了《幸福是什么》,頗有感受。
皮、紙屑,美化了社會環境,沒有了果皮、紙屑,人們摔不倒,我也感到幸福。
書,對于現在的我們已經不足為奇了。
從上幼兒圓的那一刻起,我們就有了一批批課本。
現在,我們的書本已經多得數不清,教科書、課外書,家里到處都是。
平時看完了就扔,覺得習以為常。
今天我讀了《珍貴的教科書》,讓我感到以前的教科書是多么珍貴呀!
這個故事講了張指導員為了保護二捆書,竟然犧牲了自己那寶貴的生命。
戰爭時代,延安小學搬到艱苦貧窮的小山村里,沒有凳子、沒有黑板------沒有書,同學們咬緊牙關,克服困難,堅持學習。
他們就是在這樣的情況下讀書的。
和他們相比,我們的條件遠遠勝于他們,每個學期都能發到嶄新的課本,坐在寬敞明亮的教室里,聞著濃濃的油墨芳香,享受著先進的教學設施,與那個時代童年相比,簡直是天壤之別。
最讓人感動的是,張指導員為了保護孩子們僅僅的二捆書,犧牲了自己的生命,在臨死之前,還關心著書本和孩子的學習。
以后,我一定要好好學習,這樣才能對得起我們的先烈。
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