優秀作文憑借其獨特的表達方式和藝術性的結構贏得讀者的贊賞。接下來，讓我們共同閱讀以下優秀作文范文，看看其中的亮點和創意。

我的小傳初二（實用19篇）篇一

所謂“微塵”，乃茫茫大千世界中的微微塵埃，微不足道，毫無特別之處。歷史并不悠久，也只有十三四年頭罷了。降生之日，有幸得一名——高伊婧，雖說有千萬特別含義，但在此看來，同是鎖在田字格中，千篇一律，不足掛齒。

也曾有遠大志向，愿獻身為國效力，成為所謂的“鉆石”，千古流芳。可惜能力不足矣，只能做黃土塵埃，默默無聞，但不喜隨波逐流，幻想逆風飛翔，向地平線出發。

余降生于一書香之家，自幼喜愛寫些文字，也希望像魯迅、老舍一般“筆中生花”，可任憑抓破頭皮，死傷無數腦細胞，也只能擠出點“郊外野草”。寫不出“我們是糖，甜到哀傷”的華麗詩句，也寫不出“45度角仰望天空”般哀愁感傷；不能像李白般“一筆攬盡天下繁華”，也不能像托爾斯泰一樣“一眼望穿時空蒼茫”，更不能像魯迅般“一語道破世間荒涼”，只能寫些樸素的文字，闖蕩江湖罷了。

我的小傳初二（實用19篇）篇二

本人之姓，十二位生肖居第二位者也。本人之名，祎凡。祎，美好之意;凡，平凡之意。生活中也似這樣，可能不近美好，卻足夠平凡。

一巴掌。

幼兒園時從發生過一件“重大“事件。說到這里我不得不提及一下并向我的幼兒園老師道歉。兒時太幼稚，認為瘦瘦的高高的就是漂亮。我的幼兒園老師則與之相反，而我的發小就有一個“漂亮”的老師。自己耍性子，在老師懷里不老實，手腳亂動，，還吵著“不要在這個班”之類的話，無意間“打”了老師一巴掌。老媽總愛用此事來調侃我，每提及此事，總要笑話我一番，而我則覺得我地自容，如若地上有條縫，我一定會不顧一切鉆進去!慚愧極了，在此我向我的幼兒園老師道歉“對不起”。

逢知己。

小學上了不久，我不幸患上了“過敏性紫癜”胃腸性，從此休學，在家吃西藥，喝中藥，打點滴。這也算是“中西結合”吧!因為的病，家里所有的毛絨玩具全部移除，可憐的玩偶們，因為我不能再過舒適安逸的生活了。我卻也慶幸自己得了這場病，它讓我遇到了我的知己。我倆相見恨晚，整天黏在一起，不是姐妹勝似姐妹。然而，上帝輕易地給了你幸福，就代表他想要拿走也是輕而易舉的。她竟患上了白血病!我無法反應過來，她卻堅強極了，與病魔頑強斗爭著……而我能做到的就是每天和她聊聊天。

逝舊人。

時間飛逝，我已步入初中。不知為何人，身邊的人原本親密無間，現在卻已成了“熟悉的陌生人”，相遇不過擦肩而過罷了。我突然好想她卻得知她已去了另一個美好的世界。那時，我的心就如同被扔進了冰窟里。她的逝去，是我心中抹不去的往事，更是我不愿提及的觸目驚心的疤。

其實，我還有很多經歷，但卻是我不愿或不想提及的。歲月如同流水——浮著人生的沫，輾轉的/蜿蜒的/沉淀了記憶的沙。

我的小傳初二（實用19篇）篇三

倘若班級是一個星系，也許她不是其中最亮的星星。但是她卻用她特有的光芒，吸引著她周圍所有的人。

她，就是方雨。而她最大的特點，就是精益求精——也就是現在人們常說的“工匠精神”。

方雨的字簡直可以說是“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”，全班再找不出更絕的。我問她在家究竟練完了多少本字帖，但她卻說：“好像……還沒有練完過……”我吃了一驚，難道她是天生就對書法方面有天賦？我在家練了一個暑假的字，也看不出什么效果。后來我親眼看見她寫粉筆字，每個字的間架結構都接近完美——只要有一筆偏了一絲或歪了一毫，她就會擦掉這一筆重寫。有時像我這樣的外行看來，兩筆明明落在差不多的地方；可后來寫上去的，看著就是清爽些。就是她寫幾何證明過程，也是整整齊齊，每個字符一定不能大一點點或小一點點。這一點是令我相當佩服但又自愧不如的。如此刻出的字，自然是一件藝術品。方雨，是做出它們的工匠。

但是，“古之君子，其責已也重以周，其待人也輕以約”。方雨也正是這樣的“古之君子”。方雨從不會對別人的粉筆字提出過于苛刻的要求，只是偶爾委婉地提示。當我說我的哪一方面做得不好（除了字）時，她很多時候都會說“我的更差”；但她若是能幫助我，也一定會把她的方法告訴我。時間一長，我也受到了她的影響，試著學習她的“工匠精神”了。

方雨，是一個手中握著筆的工匠。

我的小傳初二（實用19篇）篇四

自我有記憶起，我就一直在外婆的身邊，我的爸媽都在廣東上班。外婆有四個女兒，我媽占老三，而我在所有小孩中占老二，我外婆又有三個姐妹，我奶奶有一兒兩女，人丁興旺。當然，奶奶的這個兒子，就是我爸，很巧的是，我爸在這三個孩子中也是老三，這就是緣分啊！可惜我在孩子中占老二。據說我外公就非常想要個兒子，所以我出生的時候他非常高興，當然，我爸也很高興，雖然我外公十分兇，但對我們還是很好的。

在三歲的時候，我在周興讀了幼兒園，我才讀了一個學期，就到父母那邊讀了喜洋洋幼兒園，讀了一個學期后，又轉回周興去了，那時我就已經五歲了。當時我瘦瘦的，容易被人欺負，記得有一個比我大一歲的人欺負我，撲到我背上，我下意識的抓住他的手，背一彎他就躺在地上哭了，我的豆漿也灑了，我看也沒看，直接就走了，從那以后，就沒有人敢來欺負我了。

還有一次，學校舉辦了一次親子活動，爸媽沒來，外婆也沒來，我看著同學和父母一起玩，一起笑，我就哭著跑進了教室，坐在位置上哭，一位老師發現我不在外面，便走進來問道："你為什么不去玩啊？"我便抽泣著說："我家長沒來。""那老師給你個糖，別哭了好不好？"老師笑咪咪的將糖放在我手里，我抽泣了一會兒便停止了。

有一天沒吃早飯，結果上了一節課就昏倒了，只聽到我妹妹在喊我，一會兒便沒有了聲音，不知過了多久，我醒來，發現在家中了，我迷迷糊糊地起了床，走到客廳，發現桌子上有一大碗稀飯，便幾口吃了下去，吃完了才想到：我為什么會在家里？這時我婆婆回來了，我問她："婆婆，我怎么回來了？"她摸著我的頭生氣地說：“你呀，為什么不吃早飯？你知道暈倒了讓我多擔心嗎？老師有多擔心嗎？”“我再也不敢了！”我低著頭小聲地說。

我的小傳初二（實用19篇）篇五

水靈靈的瓜瓤上溢著淡紅的汁，薄又綠的瓜皮透著一股清新的味道……看到這個題目，你眼前是否出現了這么一幅秀色可餐的西瓜的景象?不過，此“西瓜”非彼西瓜哦，它是我們班一位同學的綽號。

說他是“西瓜”，其實很形象化。圓圓的腦袋，肥胖胖的'身體，再加上他有一件黃綠相間的“西瓜色”衣服，“西瓜”這個形象就這么出來了。他的原名有一點拗口，而“西瓜”簡潔又形象化，于是“西瓜”成了他的綽號之一。

“西瓜”最愛干的事莫過于上課插嘴。老師講著講著，他就會插一句自己的觀點，然后就是一番爭論，常常惹得我們哈哈大笑。“西瓜”分貝特別高，懂得也不少，有時候就連老師也說不過他，只能動用權利，來讓他閉嘴。有時候，上課真的很無聊，再加上隔夜晚上做作業做到很晚，同學們多少會有些昏昏欲睡。這時，只要“西瓜”一插嘴，那高分貝，能令困意馬上消失得無影無蹤。

可是，不得不說，“西瓜”真的懂的很多。上知天文，下知地理，精通歷史，知曉潮事，幾乎什么都懂。語文課上，他能準確背出一首首古詩;美術課上，他能把某某作家的情況詳細地作介紹：地理課上，他能不看書就知道某個地方在地圖上的地理位置……真可謂“無所不知，無事不曉”。

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我的小傳初二（實用19篇）篇六

吾名曰胡雨潔，正值豆蔻之年。吾之桑梓——茶鄉安溪，山巒軒邈，清流見底，景致尤佳，乃吾心之歸處。家中有一幼弟，一家四口齊聚一室，其樂融融也。

曾想大筆一揮寫盡世界萬物，嘗遍人間冷暖，賞盡世間繁華。無奈落個“人小志氣大”，至今壯志未酬。至升入中學，于無邊學業苦海之中苦苦掙扎，仍筆耕不輟，閑暇之余仍淺讀詩詞聊以慰藉，長此以往，樂此不疲。

然，現已光榮位列“四眼狗”之列，鑒之，賞之，自以為頗有幾分儒雅書生之氣。家母嘗以此警醒“勿沾手機”，吾常苦思冥想其緣由，不得其解，遂以讀書甚為用功自詡。

撫今追昔，志雖存高遠，然必以踏實學業為要。吾將窮盡畢生之力，以一往無前之雄心，與天下爭艷。故著此小傳，自勉！謹記！

我的小傳初二（實用19篇）篇七

祥子，農民后代出身。父母雙亡，孤身一人來到自己日盼夜想的“大城市”，想靠自己的努力過上小康生活。那天，祥子第一次拉起車，緊張而又期待。整整三年后，他買了人生第一輛車，喜悅值達到巔峰，久久不散。在他想著與車共存時，車讓軍隊搶了。

他不甘心，便第一次違背良心，以牙還牙，不拿白不拿，“偷”了人家的駱駝。他把駱駝賣了三十五塊大洋。結果，“不義之財”卻被孫偵探騙走了。在那段時間，他不知何去何從。巧的是，虎妞假孕了。但天真的祥子卻蒙在鼓里，從此被剪斷了那雙渴望飛翔的翅膀。

帶著千不甘萬不愿的祥子，就這樣與虎妞結婚了。但他不愛虎妞，甚至是討厭她。于是乎，祥子又開始拉車，先租，后買。沒拉幾天，虎妞真的懷孕了，祥子被她肚里的孩子困住了手腳。又一個那天，虎妞死了，難產，孩子也死了。

祥子賣了車，變了性格。成天拿著那么少得可憐的錢吃喝玩樂。從此，他變了，變得不講理了，變得如行尸走肉般。再后來，小福子的死徹底讓他變成了那個原來自己都不屑一顧的人了，以至于，一切一切的惡習他都染上了。

生在那個時代，祥子不情愿；變成最后的模樣，祥子更不甘心。可終究的終究，還是罷了。迷茫吧！茍活吧！讓那個社會永遠充斥著下層人的憤與恨吧！但如果可以重來，我愿祥子能找到真正的自己。

我的小傳初二（實用19篇）篇八

王妍穎，我們班的語文課代表。她個子中等，烏黑濃密的頭發如同松鼠尾巴一樣蓬松，走起路來，她的頭發就像有生命似的搖來搖去。從她的名字上看，你們可能認為她是一個文靜的女孩，但事實上，她跟文靜這個詞壓根就不沾邊。

在學校中，她可以說是英語老師——紅姐的寵兒。每當紅姐提問的時候，她的手總是高高的舉起。一旦老師提出了個難題，大家都因為沒有把握而默不作聲時，紅姐就會無奈地喚她：“silver(她的英文名)，你來回答一下這個問題。”這時，她就會自信的站起來，準確而流利地報出正確答案。

上課積極舉手不論是對于她自己還是對于老師，都是一件不錯的事。但是，對于她的同桌來說就不是那么美妙了。

有一次上英語課，她整整一節課都沒有舉手，這放在平時是絕對不可能的。等到下課一問，這才知道，由于紅姐這節課多是以兩人一組進行回答，一般都是一組同桌這樣的進行回答。她的同桌不想要站起來回答問題，一直死死地按住她的手，不讓她有舉手的機會。

王妍穎對于英語的興趣是從小學就開始培養起來的。其實，她當初愛上英語的原因十分簡單，那就是在英語考試上，字丑不扣分。你可能會覺得這個理由有些隨意，但這確實是她最開始的想法。

但是造化弄人，因為字寫的比較丑而愛上了沒有卷面分的英語的王妍穎，卻在初中擔任了語文課代表的職務，要知道，語文可是唯一擁有卷面分的學科。

進入了初中，成績對于每個人來說都挺重要的，但她的看法就八個字“盡力就好，隨遇而安”。就像她說的那樣，她可謂是全面貫徹了這八個字。考試前，她認真復習，把所有的重難點都過了幾遍；考試時，她認真答題，爭取不遺漏任何一個容易丟分的項；考試后，在大部分同學都還在懊惱他們的失誤的時候，她已經開始放飛自我，不，是投入到接下來緊張的學習當中去。

王妍穎在課余時光也沒有忘了充實自己，她的鋼琴早已考過了八級，書法上，硬筆考過了五級，軟筆考過了六級，真可謂是多才多藝。

這就是我們班的語文課代表王妍穎，我寫出來的，只是她生活當中的一小部分，真希望有更多的人去寫些關于她的一些事。

我的小傳初二（實用19篇）篇九

一張大眾臉上，稚嫩和成熟相互包容，眼睛里面泛著光，你好，我叫楊凱然。

現年14歲，生于晉城。幼時就讀于市健健幼兒園，在學校，我是一個活潑開朗的男孩，在家里，我就好似“小鬼子”，學段一我就讀于愛物學校，在第四教育階段中，偶然遇見李老師，吾班成為首屆弟子班。好似學段一是我最好玩的日子，惹事不斷，我的責任心較為強盛，一件事，能做到最好的地步才算成功。對待工作不松懈，對待學習十分認真，在第六階段，我創作過一篇詩歌，被老師一度認為是網上摘抄。后這篇詩歌上報于校刊。學段二，我仍就讀于這所學校。但吾人生轉折點就從此開啟。第七階段的學習過程，是我最享受的一個階段，好像一切都沒變，我開始愈發自信，敢于參與各類活動，向外證明，我并不是弱者。也許因為自身原因，學習態度調整不好，幾乎是硬著頭皮學，但經過趙老師的教育，我開始找回狀態，一步一步走入課堂。

要在20xx一鳴驚人可不是一件容易的事，要付出極大的努力才可以。

我的小傳初二（實用19篇）篇十

潘鍵宇，年方十四，我的舍友。他臉部微黃，身材瘦小，一雙明亮的眼睛顯現出他的精神抖擻，皮膚黝黑，齊刷刷的黑發與稍有前傾的嘴又顯得他滑稽可笑。

2018年9月1日，一個值得紀念的日子，我們一同步入南海實驗中學。最初我們相識于信息學的舞臺，隨著時間的推移，我們的友誼也越來越深厚。

剛入學時，行為稍顯幼稚，不懂學校的規章制度。晚自習下課后，我們在宿舍聊天、玩鬧。忽然，潘鍵宇在自己的上鋪床上站起，爬到連接上下鋪的梯子中間，雙手扶梯，大吼一聲：“是時候展現真正的技術了！飛龍在天！”話音未落，他伸出右手緊抓對面上鋪的欄桿，隨之飛身一躍，用盡全身氣力越過護欄，安穩地降落在對面床上。

不料，宿管剛好經過，目睹一切，徑直步入，嚴肅地說：“好啊，無法無天是吧，讓我拍下來發給班主任！”原以為必涼無疑，結果潘鍵宇瞬間變臉，一副知錯的樣子，慢步走到宿管跟前，連說：“我知道錯了，老師，你不要扣我們的分，我錯了！”等宿管走后，他再次變回，眼睛瞇成一條縫，嬉皮笑臉地說：“你們看，厲害吧！沒扣分！”噫！好一個調皮的小機靈鬼！盡是狡猾！

一個學期過后，漸漸熟悉學校，步入學習的正軌。他的理科成績一直都不錯，思維能力強。一次數學作業，卷子最后一題難倒了我們宿舍（理科平均分最高達117）所有人，而潘鍵宇，用盡半個中午的時間，運用多種不同的巧妙方法嘗試，最終得出正確答案，實在是令人佩服。其信息學成績也是出類拔萃，自初中以來，獲得了全國普及組賽二等獎，也獲得了南海區賽一等獎。他對信息學的癡心及其鉆研到底的精神同時令人欽佩。在七下學期的夏令營中，我們叫他一起去吃飯，若其仍有未做完的題目，他便會說他要做完這道題，不做完不罷休。可他總是很粗心，總是錯在不容犯錯的點上，然后完美地錯過正確答案。

而到了八年級上學期，他日漸成熟，漸漸融入班集體，為集體貢獻出自己的力量。他變得更加樂觀，即使自己考差了，也不會太悲觀，仔細分析錯誤的原因，勇于面對錯誤。且其對課外書籍更是愛不釋手，每當書柜有新書的時候，柜邊總會有他的身影。書籍造就了他廣泛的知識面。

潘鍵宇，性格幽默風趣，行為落落大方，對于學習是鉆研到底，對于信息學是無限熱愛，只是時而粗心，時而調皮，若能繼續改正缺點，必有出息！

我的小傳初二（實用19篇）篇十一

我們所有人都有父親，有的在千里之外，有的近在咫尺，有的近在咫尺但卻因忙碌而無法陪伴孩子。

我的父親卻不一樣，他既不忙碌，也沒在千里之外，但他總是陪伴不了我，這是因為他有一個壞習慣：看手機。他經常一看就是幾個小時，說也不聽。他還有一個更壞的習慣，動不動就罵人打人，只要一不順眼他就會開罵，有時候厲害了，還會拳腳相加。

當然，他也有很多優點。他是個多才多藝，學識淵博的人。不管是書法、繪畫、文學、體育還是數學，我的父親都樣樣精通。他教我寫作業也很厲害，很多題目別人講很久都聽不懂，但他一下就能讓人明白。

不過最令我佩服的還是他畫畫方面的特長。我爸爸雖然是一位英語老師，可是他常常會不經意間就畫出美麗的圖案。在家里爸爸也因此經常被媽媽和我稱贊。

記得二年級時，有一次英語老師上公開課，要求每個同學帶一些食品圖片到課堂，可是家里沒有打印機。這時他對我說：“不用著急，我幫你畫出來。”說完他就熟練地畫出了幾種食品，還給它們上了顏色。第二天，當我拿著圖畫到學校時，很多同學都圍過來羨慕地問：“這時打印出來的么?在哪里找到的圖片?”我自傲地告訴他們：“這是我爸爸畫出來的!”

這就是我的父親，一個干什么都厲害的人。

戴著一頂洗得發白的紅色帽子，穿著一身灰色的衣服，腳上穿著一雙綠色的膠鞋，每天騎著一輛破破爛爛的自行車的，那便是我的父親。

也不知道怎么回事，我只要一想起爸爸在外辛苦地工作和他那滿頭的白發，那瘦弱的身體，我便總會鼻子一酸，心中涌出一股感激之情，眼淚便情不自禁地溢出了眼眶。他才40多歲啊!想想40多歲應該是中年發福的時候，而我的爸爸卻總是不辭辛苦，努力地工作，每天起早貪黑。每當夜幕降臨時，他才拖著疲倦的身子回家。

我的爸爸啊!我那每天辛勤工作的爸爸啊!你總是把我放在第一位，為了我，你拼命地賺錢;為了我，你經常深夜還在田間勞作;為了我，你不顧自己的身體，每天省吃儉用，為的是我能吃飽穿暖，在好的環境中生活、學習，過安逸的日子。

我真想親手撫平你臉上的皺紋;我愿化作一陣微風，吹干你額頭上滲出的汗珠;我愿在你每天拖著疲倦。

在人們眼中，我是幸福的，因為我有一個愛我、疼我的爸爸!爸爸瘦瘦的個子，身高175厘米，年紀不大，兩鬢卻已有絲絲白發!

我和爸爸的故事要從兒時說起!每當節假日出去玩，任性的我根本不會放過“害”爸爸的機會。那是一家人逛萬達，迎面走來的女孩手中拿有彩色氣球，深深地被吸引了，爸爸頭也不回的到處去找，找了半小時才回來，不知為什么，我手捧氣球怎么也玩不膩，似乎知道它來得不容易。

爸爸是個不懂拒絕的人，對旁人是這樣，對我更是這樣，散步、抓泥鰍、釣魚……一旦空閑下來，真心地陪伴著我。晚間，我和爸爸在散步時，他.會逗我開心，每當我樂得忘乎所以時，他又會忽然很正經地指著路邊的廣告牌，告訴我那是什么字，或者怎么發音。有時甚至邊大步向前，邊數數字。有時會對周圍發生的事情，說上自己的想法。許久下來，見識漸長。

我發現我越來越離不開爸爸。“爸爸，咱們去玩吧!”“爸爸，咱們下棋吧!”……一旦爸爸不在家，我就會特別想他，甚至不睡，還會哭。

漸漸地我步入小學學習階段，不再那么自由，媽媽另外給了我好多壓力：學琴、畫畫、書法。而爸爸卻沒心沒肺似的，我知道那是另一種愛叫釋放。終于我的不乖激怒了媽媽，挨了批評。爸爸開始與媽媽作對，大聲說：“你不管她，也能好!”一把將我摟在懷里，順勢爸爸的眼眶里留下了眼淚!我跑過去擦干爸爸的淚水，真覺得爸爸是用多么大的勇氣在說這句話啊!爸爸也擦擦我的淚珠，告訴我：“學任何知識都要堅持，不要怕困難，能做到嗎?”我們拉拉手指，答應學好每一天。

這就是我和我的爸爸!

我很佩服我的爸爸，一直充滿坦然。他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大。爸爸更像是一本很厚的書，雖不懂其中的含義，但隨歲月的推移，我會更了解我的爸爸。我將和我爸爸一起收獲很多，.收獲現在，也收獲未來。

他，并不博學，但他教會了我做人的道理;他，并不魁梧，但依然可以保護我這棵小小的幼苗;他，并不溫柔，卻可以給予我最好的溫暖;他，并不細心，卻總能隨時發現我的喜怒哀樂。他，很平凡，但是，對于我來說，他是我一生中不可缺少的人——父親。

在小時候，我正牙牙學語，爸爸放開我的手，讓我自己嘗試走路，我學會了一點兒，就放開爸爸的手，爸爸跑到前面離我很遠的地方，我努力向前走，但是，畢竟還是沒有學會，就摔倒了，這好像正是父親預料之中的事，站在遠處拿著一根棒棒糖，向我伸出大手，有力的聲音讓我充滿了力量：“寶貝，自己站起來，到爸爸這兒來，就可以吃到這美味的棒棒糖咯!”不知道是棒棒糖的魅力還是爸爸的鼓勵，我也要勇敢的站起來，心中有了一份信念，果然，經過我的努力，果然站了起來，爸爸笑的很開心，我向前走去，可是這路總是坎坷的，不讓我好好的走過去，我又摔了一跤，爸爸繼續鼓勵我，我看見爸爸堅定的眼神，又嘗試站起來，淚水已經在眼眶打轉兒了，終于，走到爸爸身邊的那一刻，爸爸激動地把我抱在了他的懷中，我看到了爸爸臉上的笑容，那笑是那么溫暖。到現在，我知道，我那時要的不只是棒棒糖，還有爸爸那欣慰的笑容。

在我記事開始，我從來沒有聽見父親說過一句“累”或者“痛”，他總是那么的堅強，曾經，父親對我說過：“做人，就要堅強，千萬不能為了什么小挫折就放棄。堅持自己的夢想，無論多累，多苦。”從此，我把父親的教導銘記心中。而且，我一直都在為自己的夢想奮斗，沒有因為苦就放棄。

父親，一生都該感謝的人，總會給你那么多溫暖，在你在旁邊默默加油，你卻什么都不知道，十一年的感恩一直埋藏在心底，今天，讓我大聲對您說一句：“父親，我愛你!”

我的小傳初二（實用19篇）篇十二

升入初中后，有了新同學，也有了新同桌。

說起我的同桌，那還真不簡單呢!

同桌愛好打籃球，一到體育課時，籃球場上必定會有他的身影。

“嘿!把球傳給我!”“默契一點哎!”同桌又在打籃球了!看吧，他的頭發迎風飄動著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。

此時，他敏捷的在籃球場內奔跑著同對手搶奪籃球，他的手好像一個吸盤，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。

搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進了網中。

周圍又是一片喝彩，還真不簡單呢!

同桌酷愛數學，自習課上，他的桌面上堆滿了數學卷，此時的他把自己切換到了“請勿打擾”的狀態，誰也不理睬，一味的沉浸在充滿趣味了題海中。

陽光射在書桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發在陽光的照耀下呈現出一片暖色。

鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學習的證明。

記得一次數學課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數學題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲。

“誰算出來了?”老師顯然等不及了，盡管如此，換來的也只是同學們苦惱的嘆息聲。

老師有些失望，但還是抱著最后的希望問了一遍：“沒有一個人做出來了么?”這時，一句“我!”傳入了大家的耳朵，側身一看，原來是同桌。

只見他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。

老師欣喜萬分，連忙把他叫起來講題。

同桌站起身來，仔細地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。

當同學們向他請教學習方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數學卷，眾人頓悟。

周圍又是一片掌聲，還真不簡單呢!

我的小傳初二（實用19篇）篇十三

我們學校是這個學期才開辦的學校，同學們來自各個不同的學校。我嘛，在原先的學校也算是小有名氣。這不，剛上第一節語文課，老師就讓我上講臺當“小老師”，我得意極了。第一天，我就在班上出了名。

不過，才得意幾天，我就被另一位“高手”壓下去了。

９月５日早晨，太陽從順風山升起來了，照著生機勃勃的校園，照著同學們的笑臉。新學期第一次升旗禮開始了。雄壯的《運動員進行曲》響過之后，老師宣布：“現在，請四（１）班潘藝丹同學主持升旗儀式。”我聽了，想：潘藝丹，不就是那個矮矮個子，相貌平平的同學？她有什么本事呢？正想著，只見潘藝丹邁著大步走上主席臺。她穿著雪白的校服，鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，那樣子，是不錯。“升旗儀式現在開始，全體肅立……”面對著上千名同學，她一點兒也不緊張，聲音洪亮，始終面帶微笑，非常從容。我看了，不由得問自己：如果是我，能行嗎？在班上，我還行，在全校同學面前，咳，差一點兒吧！

升旗儀式結束后，我走上前去，問她：“你不緊張嗎？”她毫不猶豫地回答：“當然會了。”我趕緊問：“那——你？”她說：“蘿卜白菜會說話嗎？”我一聽，丈二和尚摸不著頭腦，說：“當然不會。”她笑了，說：“我把下面的人當蘿卜白菜，就行了。”啊，真是絕頂妙計！我不由得暗暗佩服她。

更讓我佩服的還在后頭呢。開學后的第三周，張老師從山東曲阜出差回來，就在班上宣布，全班同學都要背《論語》。《論語》是什么？我從來沒聽過。可是潘藝丹一聽要背《論語》，高興得不得了，立刻從抽屜了拿出一本大大的《學庸論語》，找到我，說要背第一章《學而第一》。只見她眨眨眼睛，小嘴巴嘰哩呱啦地響起來：“學而時習之，不亦悅乎？……”好家伙，一字不差！張老師走過來，笑瞇瞇地拍了拍她的肩膀，對全班同學說：“潘藝丹能把《論語》背下來，是她一出生就會嗎？不是！同學們，她是花了很多功夫才背下來的。你們要向她學習。現在背熟了，長大很有用。知道了嗎？”“知道！”同學們異口同聲地說，當然包括我。這次，我是徹底地佩服她了。

后來，她選為學校廣播室的播音員。她每次都認真準備，一個字不會讀，一定要找到老師問清楚。后來又當學校廣播體操比賽的主持人，還上了學校的網站。這樣，她就成了我們學校鼎鼎有名的“大明星”了。

我，也從“大明星”身上學到不少——刻苦，認真，還有講究做事的技巧。

我的小傳初二（實用19篇）篇十四

我的姥爺雖出生于建國以后，但過得似乎也不太安寧。姥爺的童年是極累的，他們不上學也沒有學校，很小他就需要幫家里干苦活。再后來，姥爺才開始接觸學習。姥爺上學極苦，聽說，需要早上四五點起床，翻山越嶺跨河過溝需走許久才能到學校。尤其在夏天，下暴雨，河水上漲，山路打滑，許多孩子在上學的路上可能會受傷，甚至摔斷手腳。在學校吃的'飯也要自己從家中帶，要自己從家帶米帶榨菜，泡菜或豆瓣。更是沒有鞋子穿，一年四季春夏秋冬都要打光腳，一般上到五年級、六年級就大都會因家境貧寒而被迫綴學。這上學的種種艱辛，使許多本懷雄心壯志的學子不再或說是不敢再上學了，用我姥爺的話講“那時，我們上個什么學喲，書未念成，餓已餓死了”。

我的小傳初二（實用19篇）篇十五

也許說起她，我會有很多話說。她很愛我，但她對我十分的嚴厲，在我小的時候，經常“教育”我，但等我漸漸長大后，她也慢慢地變得溫柔了起來，她很愛我，但她只是不善于表達出來而已。

我的母親1979年出生于一個小康家庭。她有個弟弟，但在她兩歲時父母離婚，她從小就是被奶奶帶大的人，全家就只有這一個女孩，所以倍加寵愛，不僅奶奶寵她，她的哥哥們也寵她，這也造就她調皮而勇敢的性格。

所以，她的童年是在快樂下長大的。

她在三中上的初中，上初中時，因為覺得上學無聊，便不去上學，修了學后，“闖蕩江湖”了幾年，后來便去車站開車。

在車站的這一段時間里，她在那兒結交了認識了許多的朋友，也在那兒，迷上了戲劇，每當有地方做戲時，她便跑去看，不管那個地方有多么的遠，她都不會嫌麻煩地跑去看，她對戲劇的喜愛與堅持超乎了我的想象。

等到她再大點后，她便去買了一輛自行車。她去車站，騎的就是那輛自行車，烈日嚴寒，無畏前進。

她說，她記得有一次，是一個冬天，遇到了大風雪，她不敢請假，只得頂著風雪前進。南方的雪，遇物即化，化成水，割在臉上，劃在身上，寒風也不停的刮著，就像小刀一樣，一寸，一寸的挨身上，等她從車上下來時，已出了一身熱汗，衣服都濕透了，可露在外面的手卻不得動彈。

她的這一輩子未曾做過什么特別偉大的事情，但她的默默努力，勇往直前的精神卻一直在影響著我。

人生總有無數的大風雪，只要你夠努力，自行車會一直前行不會倒。

這是她說的。

而她就是我的心中的那一輛自行車。

我的小傳初二（實用19篇）篇十六

他生就一副嚴肅的面孔，小小的眼睛中透露著堅定的目光。眉毛兩端寬約一指，且向上翹著。兩瓣薄薄的嘴唇時常緊閉著，一點也不失當年當軍人的風范。嘴唇四周長滿了短短的胡子，經常看到他拿著剃須刀刮胡子，而且還拿著小鏡子照著，別有一番風趣，精致極了。古銅色的臉上長滿了一條條皺紋。那是歲月的烙印，而且承載的光榮事跡。

我的祖父是一名軍人，曾在部隊里發電報，也被人們稱為“信鴿”。雖然他不像海陸空軍那樣要這么艱苦，但是他要全神貫注地盯著，打碼，是一項極其費腦力的工作。正因為這樣，練就了這一副嚴肅的面孔。從小祖父吃苦耐勞，所以對母親極其嚴苛。

祖父對中國文字有著濃厚的興趣，大概是因為祖父出生在貧苦家庭，很少學習。他十分熱愛書法，所以教母親從小天天拿著毛筆練字，母親還說：“以前我寫毛筆字的時候，外公時不時來拔一下，如果被拔走了，就要被批評。”我聽了后頓感“毛骨悚然”。

祖父一生忠于國家，忠于黨，在家中說起日本的一些情況，他就瞬間神情嚴肅。對日寇進行了冷嘲熱諷，話語間裝滿了對日本侵略者的深惡痛疾。有一次，我在車上對母親開玩笑說：“以后帶外公去日本吃海鮮！”母親回了一句：“外公這輩子都不會去日本。”這句富有震撼力的語句觸動了我。還有一件事情就是，那天祖父來給我過生日，看到了我的歷史書后，一個小時都在逐字逐句地看過去。大概是觸動了他吧！

我最敬愛的祖父，我佩服他那嚴苛的性格，軍人的氣魄，堅定的意志，我知道這是我們永遠無法拿金錢衡量的。

我的小傳初二（實用19篇）篇十七

如果你要問我今年最難忘的人是誰，我一定會不假思索地回答你：“我的‘假小子’同桌。”就讓我說說我和同桌之間的事吧。

“同桌，你看見我物理書了嗎？是不是你把我的物理書放在你的書包里了？”我看著物理課上正在滿頭大汗的尋找物理書的同桌，心里充滿了無奈，這句臺詞我在每節課上都能聽到。我心里想著：“同桌啊，你就不能女生一點，把你的書包仔細整理一下嗎？我感覺你的卷子好可憐啊。”我的“假小子”同桌最喜歡聽的音樂莫過于下課鈴了，每每在下課時間她都會活躍的穿梭于班級與老師辦公室之間，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。但是出乎我意料的是，同桌不喜歡體育。在我印象之中，一般的“假小子”雖然不如劉翔跑得那么快，也不如姚明打籃球打得那么好，但也不至于像我同桌那樣一到體育課就呆在教室里的呀。

真是服了你了，我的“假小子”同桌。

我的小傳初二（實用19篇）篇十八

歲月染白了她的白發，壓彎了她的腰，也爬上了她的臉頰。她就是我最愛的奶奶。

奶奶現在已經六十多歲了，我清晰的記的奶奶屬羊，愛吃水餃，喜歡團聚。但奶奶在我們家中是出了名的“小氣”。

“媽，快過節了，我帶你去逛逛商場買點新衣服。”媽媽對奶奶說。奶奶不舍得花錢，每天穿的衣服都是在集市上買的地攤貨，一穿就是兩三年，衣服上滿是補丁時，奶奶才舍得扔掉。奶奶聽到后邊搖頭邊擺手：“不用買不用買，我去年買的衣股還能穿，別浪費那錢，你要買就給丫頭買點呵。”

奶奶的“小氣“藏在空蕩蕩的衣柜里。

放學后，我回到家中，看見奶奶在收抬東西，我便跑過去：“奶奶，你收抬好了，我幫你扔掉呵。”奶奶連忙擺手：“這可不能扔，這些塑料袋我得留著裝垃圾用。”奶奶總是這樣，什么都不舍得扔掉，家里的犄角旮旯滿是奶奶留的塑料袋，她總是覺得買塑料袋還得花兩三塊。我便說：“你留這些東西也沒用，更何況塑料袋也不值多少錢呀。”“這你就不懂了吧！大錢可都是達樣一點一點省出來的。”奶奶拍著我的頭說。

奶奶的小氣躲在家中的塑料袋中，

“媽媽，我要去去夏令營！”我滿懷期待的對媽媽說，等來的卻是冷漠的拒絕：“去什么去，我們家又不是特別富裕，我和你爸省吃儉用才給你報上了語數英的輔導班。”學校組織去北京的夏令營需要花接近一萬塊錢，我知道這可能不是個小數目。我已經心灰意冷的時侯。“是不是九千塊錢，我給你錢，你去玩吧！“我回頭一看，是奶奶。奶奶摸這我的頭：“去吧！別聽你媽瞎說，乖孩子。”

奶奶的”小氣”在消失在疼愛面前。

奶奶，是你的吝嗇滿足了我，也是你的疼愛溫暖了我。

我的小傳初二（實用19篇）篇十九

小小的眼睛，閃爍著智慧的光芒；大大的肚子，蘊藏著知識的寶藏。他是同學們的開心果，令人哭笑不得；他是調皮的淘氣包，卻天真無邪。他的故事數不勝數，他的笑料天下無敵！他就是“憨豆先生”祖煌，讓我們一起來聽一聽他的趣事。

一看祖煌肥胖的身材，就知道他是一個肉食主義者。別小瞧他那大肚子，脂肪可是嚴重超標，沒有幾年的雞鴨魚肉怎么堆積起來？瞧，一到中午，祖煌便活躍起來。為了改善伙食，他東奔西跑。這里討雞腿，那里要米飯，宛如100米賽跑上的健將。面對蔬菜，他橫眉冷對，以火箭速度聞風喪膽。面對肉食，他滿腔熱忱，仿佛見了稀世珍寶，立即奔過去，那速度賽過火箭。唉，祖煌，你什么時候才能停止你的肉食政策。

別看祖煌虎背熊腰，在跑道上他可是個“靈活的小胖子”。別看他又矮又胖，濃縮的可都是精華啊！看他那不急不慢的小碎步顯得十分得輕松。速度非常得快，連我也模仿不來。再加上他那內部源源不斷的動力，就像裝了一個永動機，跑個1500米也不在他話下。他的體力讓我望塵莫及。

他還是一枚“開心果”。不要被他天真無邪的表情欺騙，其實他也十分狡黠。表面笑嘻嘻，心里有著他的小主意。要是你趁他不注意打一下，你可不要以為他就會善罷甘休。上課時，每每老師點名批評的時候，都有他的名字。這時候，他就會瞇著眼睛，笑著從座位上緩緩起來，顯得十分無辜，感覺整個世界都錯怪他了。他這無辜樣惹得全班同學哄堂大笑，頓時讓嚴肅、緊張的課堂氣氛洋溢著輕松和愉悅。

可愛的祖煌，你的故事，幾天幾夜也講不完。你給我們帶來的是歡笑是快樂，你是我們班名副其實的“憨豆先生”。

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