教學計劃可以使教師在教學過程中合理分配時間，做到有序教學，使學生能夠更好地吸收知識。請大家仔細閱讀以下教學計劃范文，并結合自身實際情況，制定適合自己的教學計劃。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇一

的確，遠程教育如一縷春風，吹醒了每一位師生，大家開始重新定位自己的角色，它給人們的工作、學習與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網上即時互動的學習形式，讓學生足不出戶就能解決疑問，為配合農村遠程教育的有效應用，特制訂遠程教育教學應用計劃如下：

以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，使學生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對課本知識的了解。

語文內容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開展教學工作使用多媒體課件是學習語文非常重要的手段之一，并且通過互聯網可以使學生深刻、全面的了解是中國古詩詞內涵，所以遠程教育的開展對語文的幫助是非常重要也不可替代的。

1、遠程教育的開展以學生的全面發展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，注重學生語言運用能力的培養，突出語言的交際性和實踐性。

2、充分利用電腦課件了解中國語言藝術的真諦，口語表達能力的運用，為他們的終身學習和發展打下良好基礎。

3、使用多媒體和課本相結合的體系，以課本為核心，以任務為目標，以功能和結構為主線，設計的內容淺顯易懂、重點突出，教學結合實際、貼近生活。

4、采用多媒體呈現辭藻，由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結合、不斷復現，保證詞匯的復現率，并附有圖片使學生的認識該外深刻，記憶更為牢固。

5、使用多媒體課件可以提高學生的學習興趣，符合學生的生理和心理特點，符合學生學習語言的規律，有利于學生在輕松愉快的氛圍中學習。

1、利用遠程教育設施下載與教學相關的教案、課件以及其他教學資料。

2、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當的使用相關的教學資料。

3、定期對相關的資料進行整理、分類，并作出相應的反思，以便以后使用時提高課堂效率。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇二

隨著社會科學的發展，我國已進入了信息化時代。遠程教育是新時代推出的新產品，是教育里程碑上的一個亮點，遠程教育資源能充分為教育教學服務，能開闊教師的視野，全面提高教育教學質量。為進一步提高我們的教育教學，使自身的教學快速適應新一輪的課改發展的趨勢，使學生能更好地掌握所學的知識，科學合理的使用遠程教育資源，本學期，我將結合工作實際，積極參加網上學習，把自己所學習到的遠程教育資源運用到實際教學工作當中去。特制定計劃如下：

以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，使學生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對課本知識的了解。

1、積極參加校本培訓，并且認真做好記載，不流于形式，每天保證1到2小時的學習時間，做到真正有所收獲。

2、每周觀看各學科課堂實錄兩次，網上示范課兩次，學習全國各地名師的新教法，自覺瀏覽、查找、整合遠教資源，運用遠教資源上課。

3、積極的參與討論和交流。要在學習之余，多找機會和同事，一起討論和交流、學習、實踐。不斷拓寬自己的知識面，同時強化對學習內容的理解和吸收、利用、做到學以致用。

4、將自己的學習體會、教學心得等在本校網站發表，與同行們探討交流。

5、做好學習筆記，要結合自己的教學工作的實際，寫出自己的心得體會；要善于查找相應學科的資料，補充學習遠程教育的內容；要經常總結自己在學習中的故事、案例等。

6、利用自己所學和掌握的現代遠程教育設備和系統的基本操作技能，積極開展教育教學活動。利用每天課余時間，在計算機上豐富自己的業務學習，提高自己的素質和能力。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇三

新的世紀信息技術正以空前的發展速度滲透到人類生活的各個角落，它給人們的工作、學習與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網上即時互動的學習形式，讓學生足不出戶就能解決疑問，為配合農村遠程教育的有效應用，特制訂遠程教育教學應用計劃如下：

以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，使學生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對課本知識的了解。

數學內容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開展教學工作使用多媒體課件是學習數學非常重要的手段之一，并且通過互聯網可以使學生深刻、全面的理解教材，所以遠程教育的開展對數學的幫助是非常重要也不可替代的。

1、遠程教育的開展以學生的全面發展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，注重學生語言運用能力的培養，突出語言的交際性和實踐性。

2、充分利用電腦課件了解教材，為他們的終身學習和發展打下良好基礎。

3、使用多媒體和課本相結合的體系，以課本為核心，以任務為目標，以功能和結構為主線，設計的內容淺顯易懂、重點突出，教學結合實際、貼近生活。

4、采用多媒體呈現教學環節，由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結合、不斷復現，保證詞匯的復現率，并附有圖片使學生的認識該外深刻，記憶更為牢固。

5、使用多媒體課件可以提高學生的學習興趣，符合中學生的生理和心理特點，符合學生學習語言的規律，有利于學生在輕松愉快的氛圍中學習。

1、利用遠程教育設施下載與教學相關的教案、課件以及其他教學資料。

2、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當的使用相關的教學資料。

3、定期對相關的資料進行整理、分類，并作出相應的反思，以便以后使用時提高課堂效率。

我要通過在遠程教育資源的學習和應用，改進自己的教育教學方法，提高自己的教育教學能力，提高課堂效率，提升自己的業務水平，搞好教育教學工作。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇四

沈杰。

為認真貫徹落實黨的十七大及十七屆三中、四中全會精神，充分發揮遠程教育在構建社會主義和諧社會、服務社會主義新農村建設中的作用，結合我校基層組織建設、經濟社會發展實際及農村黨員干部群眾的學習需求，提出2010年度遠程教育教學計劃。

一、指導思想和教學目標。

指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習宣傳貫徹黨的十七大和十七屆三中全會、四中精神，著眼于全面提高基層黨員群眾的思想政治素質、科學文化素質、民主法治意識和就業致富能力，不斷創新工作舉措，完善運作體系，深化學用功能，努力形成教學活動經常、學用特色明顯的良好格局，為社會主義新農村建設提供強大的精神動力和智力支持。

深入農村基層組織建設活動；及時了解有關新農村建設和農民致富的新經驗、新信息，了解常用的經營管理和科普、文化、衛生知識，努力培養一批“有文化懂技術、會經營”的新型農民，實現遠程教育效益最大化。

二、教學內容。

針對廣大干部群眾的實際需求，加大政治理論、政策法規、實用技術培訓力度，特別是通過種類實用技術的培訓，使參加培訓人員能夠迅速掌握技術，實現致富的目的。引導農村基層干部發揚求真務實、踏實肯干的工作作風，廣泛聯系群眾，增強黨員干部帶領群眾增收致富的能力。學用情況是遠程教育工作的重點，通過遠程教育培訓提高群眾的素質，激發群眾的學習熱情，豐富群眾的生活，變“要我學”為“我要學”。從而達到服務“三農的目的。根據我村實際，主要安排以下幾方面的教學內容：

1、政策法規。

主要包括：黨和國家有關“三農”問題的重大決策，資源與環保、土地承包農產品流通、農業產業結構調整、統籌城鄉經濟社會發展、農村富余勞動力轉移及就業、集體資產管理、農村金融體制改革、小城鎮建設等方面的政策法規；國家基本法律制度、農村基本法律制度，村民組織、市場行為、安全生產、婚姻、婦女權益、未年成人保護、人口與計劃生育等方面的政策法規。

2、市場經濟。

主要包括：商品和商品經濟、市場經濟、社會主義初級階段的市場經濟、發展農村經濟的戰略選擇、科教興農、可持續發展等。

3、科普知識。

主要包括：物質科學、地球科學、生命科學等領域的基本科學知識；自然資源狀況、生態環境保護、可持續發展和防災、減災基本知識，日常生活及生產中的科學常識，當代科學技術成就與現代農業科技革命，科學技術與社會發展，反對邪教、封建迷信和偽科學，崇尚科學文明健康的生活方式等。

4、農村經營管理。

主要包括：農村綜合管理、家庭承包經營與指導、農民負擔監督管理、村務、鄉鎮政務公開、農村集體資產和財務管理、農業產業結構調整與產業化經營、農村社會化服務體系建設、農村企業管理及市場營銷、鄉村經濟管理、鄉村勞動資源管理、農村經濟效益評價與市場活動分析、財務會計的基本知識等。

5、農村衛生。

用水衛生、村宅環境衛生、畜禽衛生管理等環境衛生常識；常見病、職業病、地方病預防及用藥常識；食物中毒、農藥中毒、煤氣中毒、外傷骨折、呼吸（心跳）驟停、意外傷害等急救常識；針灸、推拿、按摩、食療食補和中藥煎熬、服用、存放等中醫中藥知識。

6、公民道德。

主要包括：公民道德守則、鄉規民約、鄰里關系、婚姻家庭、移風易俗、鄉村新風、文明鎮（村、戶）建設和“五五”普法宣傳等。

農村先進適用技術知識、政策法規知識、市場經濟知識、科普知識、經營管理知識、農村衛生、計劃生育、公民道德等方面的知識。緊貼農村的課件，使廣大農村黨員干部和群眾看得懂、學得進、用得上、干得好，推動農業生產進步和農村經濟發展。

三、課程形式和傳輸方式。

1、授課形式。課程主要采取通過收看知識講座、專家訪談、專題輔導、案例分析、操作示范、影視劇等遠教課件的表現形式，結合流動黨課、一分鐘體會法等載體，力求通俗易懂、寓教于樂，使農村黨員干部群眾喜聞樂見。

2、傳輸方式。主要有中央、山東教育、貴州、遵義等遠教播出平臺或寧海有線電視臺等媒體傳播。

四、教學組織管理。

1、發布節目預告。站點定期編排節目播出預告，以張貼預告、農民信箱等形式公布，對于直播節目另行通知。

2、多形式開展教學輔導。召集村黨員干部、入黨積極分子、村后備干部、致富能手和一般群眾等。利用每月的5號15號25號的時間安排農村黨員干部和群眾進行培訓。主要采取看遠程教育節目、統一播放、分期播放等形式完成村級培訓工作。

3、按照要求，切實提高對遠程教育工作重要性的認識，明確職責，按照統一部署、分級管理、分級負責，把遠程教育培訓工作落到實處。

4、加強培訓師資及管理隊伍建設、邀請科技人員、致富能手、鄉土人才作擔任專兼職教師和管理人員，實現專門儲備，定向培養，動態管理檔案庫。

5、加強教材和課件開發建設，結合實際下載符合我校的課件以滿足我學習。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇五

以樹立現代教育理念、掌握現代教育方法為指導，進一步促進中學教育，搞好中學教師繼續教育工作，提高我校教師素質，為教師吸收現代教育信息搭建平臺，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發的遠程教育設備用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，結合本校實際，特制訂本學期遠程教育工作計劃：

遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使我們能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高教育教學質量。同時衛星教學收視點可以成為我們對教師進行不間斷培訓的一個培訓點，是教師教育工作的提煉和升華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們更深入了解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益更新的教育教學改革發展的需要。

1、加強領導。從學校領導到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學校成立的相應領導機構來從事現代遠程教育的規劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎實的工作，為師生做一點實在的服務。

2、明確分工。遠程教育工作領導小組組長，負責對學校遠程育作整體統籌安排；各成員主要抓好教學工作計劃的制訂與實施工作。

1、以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我鄉小學教育教學質量的進一步提高。

2、進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；學習常用的課件制作方法;抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開展教育教學活動。

3、開展與遠程教育有關的教研活動不低于2次,以提高遠程教育設備的使用效益。

因地制宜，采取多種模式，逐步推進現代遠程教育技術。

（1）抓好教師培訓工作。

要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我們在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。

（2）加大遠程教育資源的課堂應用率。

確保遠教ip資源的接收、使用、刻錄和保存，及時將接收的有用資源組織師生觀看，并做好相關記錄。在課堂教學中積極探索創新。

（3）加強學校衛星收視點的管理。

學校遠程教育設備管理員要負責教育教學資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時利用好遠程教育教學資源。

搞好現代遠程教育資源二次開發的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學水平提供技術支持，學習常用的課件制作方法。

要求制定好各種計劃和制度，填寫好相關記錄和表冊，及時收集各項目學校上交的材料，有序存檔。

項目金額備注。

設備維修20xx年不少于20學時，由學校組織的遠程教育培訓應有計劃、方案、培訓內容、考勤、總結等。參訓教師應有筆記、且實際操作技能水平得到提高，由學校進行考評、存查。

2、學科教研。學校教導處或教研組通過培訓，組織教師開展學科遠程教育教研活動，每月不少于1次。

3.網上教研。學校教導處或教研組通過培訓，由教研組根據學科教學進度和教研計劃，組織教師利用“博客”平臺參與網上教研活動，每月不少于1次。

4.上課達標。通過培訓，深化認識。利用遠程教育資源上課達到規定的數量和質量標準。根據每周在遠程教室上課不少于21課時的要求，按照學校規模大小和現有的遠程教育設備條件，測算出所有學科教師利用遠程教育資源應上課的平均節次，考核每個教師是否達到或超過本校應上平均節次。

5.反思交流。教師結合自己所任學科教學內容，在博客日志中發表原創性、高質量、有價值的教學反思，每人每月不少于1篇；每人每月向學校或區博客圈推送自己原創博文1篇；學期結束時每人寫1篇所任學科遠程教育資源應用總結發表在個人博客中。

6.博客評比。由學校組織對本校教師個人博客進行評選、排名、存查。真正把教師博客建成為“個人成長袋、遠教示范田、檔案資料庫、技能責任地、心理休閑園”。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇六

我校是一所農村中學，為了能最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，為了進一步提高學校農遠衛星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有效的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高，特制定本學期農遠教學應用工作計劃。

一、指導思想。

按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，利用農遠設備推進我校教學工作的全面現代化。

二、基本情況。

我校現有在職教師80人，學生1300人，18個教學班。有現代遠程教育設備模式一配置一套，學校配套建設有計算機教室、多媒體教室、光盤播放教室和衛星接收教室各一個。

三、工作目標任務。

本學期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

四、具體措施。

1、嚴格按農遠教學計劃要求，每周在光盤播放教室和衛星接收教室至少安排課或活動20節。

2、要求各學科教師都要使用遠程教育設備及資源，在光盤播放教室、衛星接收教室進行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內容，學校安排好農遠課程表，在安排課時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有相同的時間在這兩個教室上課。

3、教師上課前要利用農遠資源進行精心備課，寫好農遠專用教案，并準備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。

4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現性的教育理念。

5、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材，使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。

6、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。

7、每學期都開展一次農遠資源優質課評比活動，更好地發揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇七

現代遠程教育工程在我校已嘗試了一學期，積累了初步的經驗。為實現全面探索農村中小學現代遠程教育工程的應用，運行機制和管理方法，進一步研究與之相適應的教學方法，結合我校實際情況，特制定本學期的遠程教育工作計劃如下：

一、繼續強化管理，建立運行保障機制加強管理責任制，繼續做好設備管理，資料收集和應用，教師培訓，應用研究等各環節的組織管理工作。遠程教育室管理員和兼職教師要高度重視設備的日常管理、維護和保養，嚴格管理制度，建好使用、維護檔案；推進教學資源的運用；制定資源播放、接收記錄，使用計劃，遠程教育資源分發和使用記錄。教研組根據課程性質和教師要求，排好課表，爭取遠程教育設備的最大利用率。

建立以學生為學習中心的教學模式，剖析并利用學生的學習動機，積極驅動學生堅持學習；構建良好的教學資源環境，滿足學生在學習過程中被導引和探索的需求。

手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質量的整體提高，促進學生全面發展。學校要根據教育電視臺衛星數據節目播出時間表，做出合理的安排，組織學生收看，同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，并在課堂教學中廣泛應用。教研組分學科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應用，達到每個學生每周有兩節以上的課在裝備的教室上的基本要求。

四、把我校的遠程教學資源更好的運用到學校的教育活動中，如利用光盤播放收看安全教育光碟，或有教育意義的影視片。充分發揮衛星設備的作用。我校將對本學期開展的各項工作做如下的安排：

1、組織全體教師觀看《小學優秀示范課》光盤。

2、對全體教師進行電腦技術操作水平的培訓。

3、組織全校學生收看安全教育光盤。

2、組織學生觀看愛國主義影視片。

五月份：組織教師觀看電腦接收的《同步課堂》內容，并以。

此來指導學生的期中的復習工作。

1、教研組利用遠程教育資源進行教研專題研討。

2、組織教師觀看《課堂實錄與點評》。

七月份：總結本學期所開展的各方面的工作。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇八

的確，遠程教育如一縷春風，吹醒了每一位師生，大家開始重新定位自己的角色，它給人們的工作、學習與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網上即時互動的學習形式，讓學生足不出戶就能解決疑問，為配合農村遠程教育的有效應用，特制訂遠程教育教學應用計劃如下：

一、指導思想。

以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，使學生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對課本知識的了解。

語文內容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開展教學工作使用多媒體課件是學習語文非常重要的手段之一，并且通過互聯網可以使學生深刻、全面的了解是中國古詩詞內涵，所以遠程教育的開展對語文的幫助是非常重要也不可替代的。

1、遠程教育的開展以學生的全面發展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，注重學生語言運用能力的培養，突出語言的交際性和實踐性。

2、充分利用電腦課件了解中國語言藝術的真諦，口語表達能力的運用，為他們的終身學習和發展打下良好基礎。

3、使用多媒體和課本相結合的體系，以課本為核心，以任務為目標，以功能和結構為主線，設計的內容淺顯易懂、重點突出，教學結合實際、貼近生活。

4、采用多媒體呈現辭藻，由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結合、不斷復現，保證詞匯的復現率，并附有圖片使學生的認識該外深刻，記憶更為牢固。

5、使用多媒體課件可以提高學生的學習興趣，符合學生的生理和心理特點，符合學生學習語言的規律，有利于學生在輕松愉快的氛圍中學習。

四、方法措施。

1、利用遠程教育設施下載與教學相關的教案、課件以及其他教學資料。

2、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當的使用相關的教學資料。

3、定期對相關的資料進行整理、分類，并作出相應的反思，以便以后使用時提高課堂效率。

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初中遠程教學計劃（通用18篇）篇九

村環境連片整治示范項目工作情況匯報。

尊敬的**廳長、各位領導、各位專家：

大家上午好！

我謹代表縣政府對**廳長、各位領導和專家親臨我縣指導工作和考核省農村環境連片整治示范項目工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

縣委、縣政府對本項目高度重視，要求采取公司加農戶的形式，全面推進非規模化畜禽養殖污染連片治理，徹底解決畜禽糞便直排水體的問題，使農村地面水環境質量得到有效提升，為推進生態文明建設和構建和諧社會提供了環境保障。

一、項目建設的基本情況。

二、具體做法。

我縣的非規模化畜禽養殖污染連片整治項目總體思路是按照中央提出的兩型社會和社會主義新農村建設總體要求，堅持政府主導、社會參與，突出重點、有序推進，示范先行、逐步深化，因地制宜、注重實效，整合資金、形成合力，積極探索、創新機制的原則，切實推進非規模化畜禽養殖污染連片整治的各項工作。

（一）組織落實，保障機制健全有力。

1.組織落實。縣政府成立了非規模化畜禽養殖連片整治領導組，下設辦公室，環保局丁國祥局長任辦公室主任，并且從相關部門抽調了6名同志組成了項目辦，項目辦人員脫崗辦公，單獨考核。

2.責任落實。縣政府專題召開了非規模化畜禽養殖連片整治工作動員大會，縣委單書記親自作動員報告，各項目鎮的鎮長都向縣政府遞交了責任狀，將項目建設的任務落實到具體單位和具體人員的肩上，縣紀委效能辦跟蹤督查，對發現的問題及時糾正限期整改，確保項目按序時進度推進到位。

3.經費落實。項目建設經費實行縣級財政報帳制，由財政局統一安排，定時撥付。為確保項目辦正常運行，縣政府還增加預算給項目辦下撥了56萬元辦公經費，由于經費得到落實，使項目辦的各項工作穩步推進。

（二）狠抓質量，嚴格按照規范操作。

質量是工程建設的生命線，也折射出政府在人民群眾中的形象，項目建設伊始，我們就明確了兩條鐵的紀律：一不因為是政府工程而違規或走捷徑操作；二不因為是公家的項目而放松對質量的要求。基于這兩點認識，我們在工程建設中嚴把質量關和程序關。

一是按規范程序操作。項目的建設嚴格按照基本建設程序，進行立項、初步設計、施工圖紙設計、招投標、安全報監、質量監督，設計、監理、勘探等按規范招標，工程建設程序規范，工程資料齊全。二是嚴把項目質量關，為了確保工程建設質量，我們在每個子項目都安排了業主工程師，聘請了監理工程師，工程的變更及工程量簽證等按照規范的要求，所有蓄糞池全部進行了gps定位，并建立了圖片檔案。材料及時送檢，各種合格證齊全，工程質量由縣工程質量監督站全程跟蹤監督。三是合力推進工程進度。采取倒排工期掛圖作戰整合各方資源協同作戰。在蓄糞池建設上采取環保局全體負責人包鎮、項目所在鎮負責人及分工干部駐點包村的條塊結合方式全力推進，每周召開一次項目進度調度會，協調解決項目推進過程中遇到的問題；在五個處理中心建設中，采取環保局負責人包點、連片整治辦專人駐點、中心所在鎮負責人蹲點等措施協同化解建設過程中的各種矛盾。

（三）整合資源，全面改善農村環境。

農村環境整治是一項系統工程，只有整合資源，聯動出擊，才能達到事半功倍的效果。在農村環境綜合整治中，我縣發揮集中優勢兵力的作用，打好殲滅戰，把多項涉農資金進行整合、“打捆”集中投入到項目區中來。實現農村環境連片整治項目與基本農田改造項目相結合，與農村新能源開發相結合，與農業結構調整和農業現代化相結合，整合項目、聚集資金、集中成片、整體推進，充分發揮資金的集聚效應。按照“性質不變、渠道不亂、統籌安排、集中投入、各負其責、各記其功”的原則，統籌整合各項涉農財政資金，有效發揮財政資金的聚集效應。

我縣將涉農項目進行整合，如國土部門有土地整理項目，水利部門有河道清淤、硬質渠道等水利項目，交通部門有農路建設項目，農林部門有“一池三改”、路道綠化項目，衛生部門有改廁項目，這些項目如果單獨實施，效果非常有限，在此次非規模化畜禽養殖連片整治工程建設中，我們有意識的將這些項目安排到項目區中來，這樣不僅解決了項目區的畜禽養殖污染問題，其它相關問題也一并得到解決，達到了實施一個項目區，完善一個項目區，做美一個項目區的`目的。

（四）長效管理，充分發揮項目成效。

項目建成后，發揮其應有的效能是關鍵，因此抓好長效管理成為我們今后工作的重中之重。目前，我們已開展了相關工作。

一是制定相關的管理制度。《海安縣畜禽糞便處理中心運行經費及管理考核辦法》經縣政府常務會通過，并已下發實施。

二是探索長效管理的機制。通過制定村規民約、建立基層農村環境保護合作社、召開村民代表大會等方式，組織村民參與項目運行和管理，探索村民自治與政府支持相結合的運行和管理機制。加強鄉鎮環保監管能力建設，在示范區域探索建立農村環境監測、環境執法、環境宣傳“三下鄉”制度，通過農村環境整村連片整治，深入開展農村生態文明建設。

三是保障處置中心運行經費。全縣5個處理中心由所在鎮人民政府負責運行管理，每年由縣鎮兩級財政負責籌集資金150萬元，保證日常正常運行。

三、幾點體會。

通過此次非規模化畜禽養殖污染連片整治工作的開展，我們充分認識到在短期時間，工程建設取得較好的效果，主要有三個方面因素：

1.強化源頭治理，發展規模化畜禽糞便處理中心。()對非規模化養殖戶加強日常監管，杜絕畜禽糞便直排水體和農業面源污染。加大對畜禽糞便的集中收集，實行畜禽糞便的綜合利用，積極引導養殖散戶向規模化養殖過渡，以便有效對污染源進行集中整治。

2.采用先進工藝，進行無害化處置。結合我縣非規模化養殖以養雞為主，其糞便化學需氧量、氨氮等污染物濃度較高的特性，我縣采取了三項國家專利技術（其中一項為國家發明專利，兩項為實用新型專利），對污染物進行無害化處置，取得了較好的成效。

3.完善運行機制，實行科學化管理。我縣畜禽養殖污染連片整治實行“分散養殖、統一收集、集中處理、綜合利用”的模式，采用政府主導推動公司加農戶的形式，由相關部門和鎮層層分解落實責任，大力推行以獎代補，鼓勵農戶參與整治，實行科學化管理，走可持續發展道路。

眾所周知，海安是全國有名的養殖大縣，飼養總量大，養殖單體規模小，養殖戶分散的現狀給畜禽養殖污染防治帶來了很大的難度，非規模化畜禽養殖污染連片整治項目的實施使這個難題得到了有效的解決，為我縣的生態健康養殖提供了有力的保障，衷心感謝省廳為我們縣實施這個項目而搭建的平臺，我們不但要將這個項目建設好，而且還要將它運營好，使其發揮最佳的效應，給海安人民交上一份滿意的答卷。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇十

第一條為穩定和完善以家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制，促進本社集體經濟發展，維護和保障全體社員的合法權益，根據《浙江省村經濟合作社組織條例》及有關法律法規和政策的規定，結合本社實際，制定本章程。

第二條本社名稱：xx縣(市、區)xx鄉鎮(街道)xx村經濟合作社(市轄區范圍內的村經濟合作社應注明xx市)。

本社住所：xx縣(市、區)xx鄉鎮(街道)xx村(或xx路xx號)。

第三條本社是在農村雙層經營體制下，以行政村區域為范圍，集體所有、合作經營、民主管理、服務社員的社區性農村集體經濟組織。

第四條本社依法代表全體社員行使集體財產所有權，承擔資源開發與利用、資產經營與管理、生產發展與服務、財務管理與分配等職能，實行自主經營、獨立核算。具體職責為：

(一)保護管理村集體所有或者使用的土地和森林、山嶺、荒地、灘涂等資源;。

(三)提供社員生產經營和生活所需的服務;。

(四)建立健全村集體資產經營管理、財務會計、民主理財、收益分配和產權制度;。

(五)。

第五條本社在同級黨組織領導下，在法律法規和政策范圍內開展經濟活動，并接受鄉鎮人民政府(街道辦事處)和縣級農業行政主管部門的指導和監督。

第二章社員。

第六條戶籍在本村，遵守本章程，且符合下列條件之一的農村居民，為本社社員：

(一)開始實行農村雙層經營體制時原生產大隊成員;。

(二)父母雙方或者一方為本社社員的;。

(三)與本社社員有合法婚姻關系落戶的;。

(四)因社員依法收養落戶的;。

(五)政策性移民落戶的;。

(六);。

(七)符合法律、法規、規章和國家、省有關政策規定的其他人員。

第七條因下列原因之一戶籍關系遷出本村或者被注銷的，保留社員資格：

(一)解放軍、武警部隊的現役義務兵和符合國家規定的初級士官;。

(二)全日制大、中專學校的在校學生;。

(三)被判處徒刑的服刑人員;。

(四);。

(五)符合法律、法規、規章和國家、省有關規定的其他人員。

第八條除上述第六條、第七條規定以外的人員，履行本社章程規定義務，經本社社員(代表)大會表決通過的，可以成為本社社員或者保留社員資格。

第九條本社社員享有以下權利：

(一)十八周歲以上未被剝奪政治權利的社員享有選舉權、被選舉權和表決權;。

(二)享有對本社集體資產承包經營的權利;。

(五)法律、法規、規章規定的其他權利。

第十條本社社員應承擔以下義務：

(一)遵守本社章程;。

(二)執行本社各項決議;。

(三)維護本社的合法權益，關心本社的生產、經營和管理活動;。

(四)遵守黨的各項方針政策和法律法規規章規定的其他義務。

第十一條社員退出本社或被取消社員資格的，不得分割帶走集體資產。

第三章組織機構。

第十二條本社設社員大會、社員代表大會、合作社管理委員會(以下簡稱社管會)、合作社監督委員會(以下簡稱社監會)等機構。

第十三條社員大會是本社的最高權力機構，由本社十八周歲以上的社員組成，依照《浙江省村經濟合作社組織條例》和本章程行使職權。

第十四條社員大會行使下列職權：

(一)通過、修改章程;。

(二)討論決定章程未明確的社員資格條件及保留、喪失社員資格的有關事項;。

(三)選舉、罷免社管會成員和社監會成員;。

(四)聽取、審查社管會、社監會工作報告;。

(六)討論決定集體資產處置方案;。

(七)監督財務管理工作;。

(八)討論審議本社的分立、合并、終止事項;。

(九)討論決定其他有關事項。

第十五條本社設立社員代表大會，經社員大會授權行使職權。

(一)設社員代表名(一般為每五戶至十五戶一人，但不得少于二十人。人口在五百人以上的，不得少于三十人)。社員代表中應有適當的婦女代表。

(二)具體名額按社員戶數比例分配到村民小組，以組為單位由社員在十八周歲以上有選舉權的社員中推選產生。

(三)社員代表每屆任期三年，可以連選連任。

(四)社員代表可以與村民代表交叉任職。

第十六條社員(代表)大會實行一人一票表決制。

第十七條社員(代表)大會每年至少召開一次。有十分之一以上有選舉權的社員提議或者社管會、社監會提議，應當召開臨時社員(代表)大會。

召開社員大會應當有十八周歲以上具有選舉權的社員過半數參加或者有三分之二以上的戶代表參加。所作決定須經應到會社員或者戶代表的過半數通過。

召開社員代表大會應當有三分之二以上社員代表參加。所作決定須經應到會社員代表過半數通過。

社員大會和經社員大會授權的社員代表大會表決本社合并、分立、終止和本章程第八條、第三十八條等規定事項的.，須經應到會社員(代表)三分之二以上通過。表決通過的合作社合并、分立、終止的決議，報鄉鎮人民政府(街道辦事處)核準，縣級農業行政主管部門備案后實施。

第十八條社管會是社員大會的執行機構和日常工作機構，對社員大會負責。

(一)社管會設成員名(一般3至7名)，由社員大會選舉產生。社管會每屆任期三年，可以連選連任。

(二)社管會設社長1名，由社管會在其成員中推選產生。社長(代表合作社行使職權的負責人)是本社的法定代表人。

(三)社管會成員可以與村黨組織、村委會成員交叉任職，但不得與社監會成員交叉任職。

第十九條社管會實行社員大會領導下的社長負責制。社管會必須嚴格執行社員(代表)大會通過的決議，向社員(代表)大會報告工作，接受社監會和本社社員的監督。

(一)社管會行使下列職權：

1、召集、主持社員(代表)大會，并向社員(代表)大會報告工作;。

2、執行社員(代表)大會通過的決議;。

3、擬定本社經濟發展規劃、生產經營計劃和集體資產經營管理方案;。

4、組織重大投資項目可行性論證并提出投資決策方案;。

5、擬定本社財務管理制度、財務預決算方案、收益分配方案和資產經營責任考核方案;。

6、提議召開臨時社員代表大會;。

7、負責日常社務管理工作。

(二)社長行使下列職權：

1、主持社員(代表)大會和召集、主持召開社管會會議;。

2、組織實施社員(代表)大會及社管會形成的決議，并向社管會報告;。

3、。

(三)社管會定期召開會議。社管會會議須有三分之二以上社管會成員出席方可舉行。社管會作出決議須經全體成員的過半數通過。

第二十條社監會是社員大會的監督機構，對社員大會負責。

(一)社監會設成員名(一般3至5名)，由社員大會選舉產生。社監會每屆任期三年，可以連選連任。

(二)社監會設主任1名，由社監會在其成員中選舉產生。

(三)社監會成員不得由社管會成員及其近親屬、本社財務人員擔任。

第二十一條社監會行使下列職權：

(一)監督本社章程的執行;。

(二)監督社員(代表)大會決議的執行;。

(五)提議召開臨時社員(代表)大會。

社監會主任或社監會成員代表有權列席社管會會議。

第四章選舉與罷免。

第二十二條社員代表、社管會、社監會任期屆滿，應當及時舉行換屆選舉，遇特殊情況需要提前或者延期的，須經鄉鎮人民政府(街道辦事處)批準，報縣級農業行政主管部門備案，提前或者延期一般不超過六個月。

任何組織或者個人不得隨意指定、委派或者撤換社員代表和社管會、社監會成員。

第二十三條社員代表選舉按照第十五條執行。屆中個別社員代表調整，由原代表所在村民小組在十八周歲以上有選舉權的社員中重新推選產生，其任期到本屆社員代表任期屆滿止。

第二十四條社管會、社監會選舉在鄉鎮人民政府(街道辦事處)的具體指導下，由村經濟合作社選舉委員會主持。選舉委員會由主任、副主任、委員共人(一般為3至9人)組成，由社員大會或者社員代表會議推選產生。選舉委員會成員名單應當及時公布并報鄉鎮人民政府(街道辦事處)備案確認。選舉委員會成員被確定為社管會、社監會成員正式候選人的，其選舉委員會的職務自行終止。選舉委員會成員不足三人的，所缺名額應當及時補足。選舉委員會行使職責至新一屆社管會、社監會召開第一次會議時止。

第二十五條選舉委員會履行下列職責：

(一)宣傳有關法律、法規;。

(二)制定選舉工作方案、選舉辦法;。

(三)組織和主持投票選舉;。

(四)總結和上報選舉工作情況。

第二十六條社管會成員、社監會成員正式候選人及其近親屬不得擔任監票人、計票人。

第二十七條選舉結果經選舉委員會確認有效后，當場宣布，并報鄉鎮人民政府(街道辦事處)和縣級農業行政主管部門備案。

第二十八條上一屆社管會應當在新一屆社管會產生之日起二十日內，將公章、證明書、機構代碼證、辦公場所、辦公用具、財務賬目、固定資產、工作檔案及其他有關事項，移交給新一屆社管會。

第二十九條本社五分之一以上有選舉權的社員聯名提出罷免社管會、社監會成員要求的，可以在鄉鎮人民政府(街道辦事處)指導下啟動罷免程序。罷免社管會成員由社監會召集并主持社員大會投票表決，罷免社監會成員由社管會召集并主持社員大會投票表決。同時罷免社管會、社監會成員的，報請鄉鎮人民政府(街道辦事處)幫助召集并主持社員大會投票表決。

罷免社管會成員的，應當書面向社監會提出罷免要求，寫明罷免理由;罷免社監會成員的，應當書面向社管會提出罷免要求，寫明罷免理由。社管會或社監會應及時將罷免要求報請鄉鎮人民政府(街道辦事處)指導。

鄉鎮人民政府(街道辦事處)可以對聯名罷免的社員人數及罷免理由進行調查核實，并公布結果。聯名罷免人數及理由經調查核實屬實的，社管會或社監會應當在接到罷免要求之日起三十日內召集并主持社員大會投票表決。若罷免人數未達法定要求或罷免理由不成立的，社管會或社監會應當在接到罷免要求之日起三十日內書面告知提出罷免要求的社員。

罷免結果應及時報鄉鎮人民政府(街道辦事處)和縣級農業行政主管部門備案。

第五章資產經營與管理。

第三十條本社依照國家有關法律、法規、政策以及本章程規定的職權和程序，開展資產經營活動。具備一定條件時，經社員(代表)大會討論同意，進行村經濟合作社股份合作制改革，將本社改制為股份經濟合作社。

第三十一條凡涉及工程項目建設、集體資產的發包租賃及出讓、物資采購等事項必須經社管會集體討論，社員較為關注或金額較大的項目或事項，必須經社員(代表)大會討論同意，并按照公開、公平、公正的原則，進行公開招投標。在資產發包、租賃時，應依法簽訂承包、租賃合同，及時報送鄉鎮(街道)農村經營管理機構備案，并按合同約定及時向承包人、承租人收取承包、租賃金。

第三十二條加強農村土地承包管理，建立健全農村土地承包臺賬，積極組織引導社員開展農村土地承包經營權流轉，推進適度規模經營和現代農業發展。

第三十三條未經社員(代表)大會討論通過，不得將本社集體資金出借給任何單位和個人。嚴禁以本社名義為任何單位和個人提供經濟擔保。

第六章財務管理與收益分配。

第三十四條嚴格執行財政部《農村合作經濟組織財務制度》、《村集體經濟組織會計制度》，遵照和執行財務管理相關規定、社員(代表)大會通過的財務管理制度，切實加強財務管理和會計核算。

第三十五條本社財務實行委托代理制，會計核算委托鄉鎮(街道)會計代理機構代理。本社設報賬員一名，負責向鄉鎮(街道)會計代理機構報賬。

村內其他集體經濟組織財務納入本社統一核算和管理，但資產所有權、使用權、審批權、監督權不變。

第三十六條村級各項收支必須經社監會審核簽章后方可入賬，村級重大財務事項必須接受社監會的事前、事中、事后監督。

按時在固定公開欄公開村級所有收支、資產負債、債權債務、財務計劃、經濟合同、收益分配方案和社員(代表)大會各項決議。

財務收支情況經社監會審核后，按月(季)逐筆逐項在村務公開欄明細公開，土地征用補償及分配等重大事項做到及時公開。

第三十七條建立健全財務收支預決算制度、財務開支審批制度、財產清查制度、檔案管理制度，嚴格財務管理，做到收支有據，審批有序，資料有檔，賬實相符。

第三十八條在按規定提取公積公益金后，社管會根據社員與本社集體財產關系提出收益使用和分配方案，經社員(代表)大會表決通過并報鄉鎮人民政府(街道辦事處)和縣級農業行政主管部門備案后實施。

第三十九條本社按照《浙江省農村集體經濟審計辦法》接受縣級農業行政主管部門的審計監督，至少每三年審計一次，并及時向全體社員公布審計結果。

第七章附則。

第四十條本社根據需要或法律法規政策的修改完善，可修改章程，修改后的章程不得與法律、法規、政策相抵觸，修改章程應由社員(代表)大會表決通過。修改后的章程應送鄉鎮人民政府(街道辦事處)、縣級農業行政主管部門備案。

第四十一條本章程經第屆第次社員(代表)大會審議(或修訂)通過，自年月日起生效,并送鄉鎮人民政府(街道辦事處)、縣級農業行政主管部門備案。

第四十二條本章程由社管會負責解釋。

社員(戶代表、社員代表)簽字：

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇十一

“**市‘萬頃良田建設工程’”和“常州**市土地整治示范項目”屬于同一項目，建設規模、地點、建設資金完全相同。項目建設地點為上興鎮和**鎮二片，建設總規模16826畝，總投資27385萬元，其中：地方配套資金21511萬元（拆遷安置補償），省以上投資5874萬元（土地整理工程）。《**市“萬頃良田建設工程”規劃方案》由**市政府于2月申報至省國土資源廳，2月規劃方案獲省廳批復。月，**市政府申報了《常州**市土地整治示范項目》。土地整治示范項目是二部一省合作項目（國土資源部、財政部、江蘇省政府），該項目省以上財政負責投資土地整理工程經費。

**片工程區位于**鎮**村增福圩，東毗大溪河，西北臨蕪太運河，南靠金峰水泥接壤蘆蕩河。項目總面積11157畝，涉及**村的15個自然村、16個村民小組；核心工程區涉及承包經營權農戶780戶2493人，其中需拆遷安置的農民531戶1654人；工程總投資約17100萬元，由省、市兩級政府撥款，是一項巨大的惠民工程；工程從2010月開始到年10月基本完成。筆者最近通過現場參觀、聽介紹、座談走訪，對項目的實施情況進行了調查研究，現將情況報告如下：

項目確定。

**市國土資源局根據省國土資源廳和常州市政府的指示精神，從開發土地資源，提高土地使用效率，優化區域土地利用布局，改善農業生產條件，提高農民生活質量，實現耕地資源、建設用地資源、勞動力資源與公共服務資源的有效集聚，加快實現農田集中、居住集聚、用地集約、效益集顯的科學發展目標，推動城鄉經濟社會統籌協調發展，推進社會主義現代化新農村建設創建“萬頃良田”，發展現代農業，增加農民收入，改善農民生活有著深遠的現實意義。

10月，市有關部門開始會同**鎮鎮、村干部對**村的土地資源和使用現狀進行了調查勘察，發現該村土地面積較大，土地利用效率不高，表現農民居住分散，生產經營凌亂，土地荒廢較多，農田基礎設施落后破損不配套，洪、澇、漬等災害威脅嚴重。存在“四多一差”的局面（即廢塘、廢溝、廢埂、荒邊角地多，土地利用率差）由此表明土地整治潛力較大。

于是，市有關部門與鎮、村干部商討著手制訂了“土地整治實施方案”，在此基礎上，分別召開了全村黨員干部會、村民代表會、進行個別走訪，圍繞“整治方案》”，做到統一思想認識，統一目標要求，統一政策措施。在達成干群共識的'基礎上，**市政府逐級向省廳申報了“**市‘萬頃良田建設工程’”和“常州**市土地整治示范項目”，并分別獲取了批復。

實施進程。

市政府領導對實施項目工程高度重視，以積極嚴謹的態度，組建市、鎮兩級實施項目領導小組。市長、鎮長親任組長，相關部門領導參加，領導小組下設了工程指揮部和工程指揮部辦公室。切實加強了實施項目思想發動，目標要求、政策措施、建章立制、崗位責任、部門協調方面的領導，國土局征地服務中心作為“項目”主管，嚴格把好對施工單位招標資質程序關、驗收結算關，由此如期如質，保障了工程的順利進行。

實施項目從2010月開始，市和鎮村干部緊鑼密鼓地配合施工單位開展了實施工程，到2011年10月已經完成了以下六項工程：

四是實施土地平整土挖、填、運土方量102.01萬方；重建排灌泵站4座，新建進水涵3座、渡漕27座；新建斗渠控制閘41座、農門250座、涵洞210座、格田進出水口1055個；防滲斗渠14條10133m，防滲農渠110條45800m；開挖斗溝13條10630m，農溝96條35264m；新建平板橋33座；新建砂石路13條12690m，新建水泥路4條7099m，新建生產路44條33786m；種植香樟樹13751株。

六是選擇了6戶種田能手，落實了轉包土地4500余畝，完成了轉包簽約和轉包撥款，實現了現代農業規模化、機械化、專業化、商品化的耕作經營；此外，還落實了1戶轉包土地500畝，專業開發了花卉苗木的經營園地。

已取成效。

實踐證明，該項土地整治工程，已經取得了一舉創多得，“三農”變新貌的顯著成效，具體表現在七個方面：

第四、隨著創建農業現代化、機械化的經營模式，工程區通過土地流轉承包新增了剩余勞力420人，其中外出務工的160人，人均年收入在3萬元左右，其余剩余勞力就地耕作聘用，開拓了農民致富的新途徑。

第五、完善新建了“萬頃良田”的配套設施，加固了農田的旱澇保收率，提高了優質高產的生產力，增加了提供市場的商品率。

第七、項目總投資17100萬元，全部新增了擴大內需的購買力，有效地促進了建筑工業、材料工業、施工工業、居家工業的新發展。

由此可見，實施《土地整治方案》。不單是開發了土地資源、提高了土地使用效力，而且是一項一舉多得的惠民工程，是建設社會主義新農村的一項核心任務，具有深遠廣闊的示范推廣價值。

存在問題。

從總體上評估：該項目評選正確，實施進度較快，已取成效顯著，但根據干群反映，還存在一些問題，主要是施工項目還沒有了邊，拖著一個未完工程的尾巴；土地整理項目實施由于村莊拆遷延期不能同步，造成個別地塊田面高程有誤差，灌溉困難；由于河溝坑塘較深，土地平整后產生了一定的自然沉降現象，不利于耕種；建設《萬頃良田》還缺一些配套設施；新房安置區還存在臟亂差缺配套的問題等等需要加強物業管理。

幾點建議。

為了善始善終完美地完成工程項目，提高示范推廣價值，我們建議：

一、項目主管單位應按原定方案，組織進行一次對施工合同的檢查驗收，聽取干群意見，做到拾遺補缺，加速完成未了工程，在干群滿意的情況下宣布工程結束，由村干承接后續管理，據匡算完成掃尾工程，創建真正意義上的“萬頃良田”，還需修補配套建設及投資。

三、要為拆遷安置新建的“增福新村”進一步完善公益性配套設施，做到綠化成蔭、環衛清心、花臺草坪、路燈照明、超市便民、諸室齊全，著力構建一個美麗的“增福新村”，不斷增添村民的幸福指數。

（執筆：陳長法莊建忠）。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇十二

**鎮**村屬近郊村，總面積30.92平方公里，其中耕地面積2525畝，林地面積2.7萬畝，轄14個自然村，12個村民小組，共453戶、1668人，其中黨員52人。以來，我村在鎮黨委的統一部署下，高標準、高起點、高質量建成了現代遠程教育接收點，并扎實做好“建、管、學、用”四篇文章，積極探索“讓黨員經常受教育，讓群眾長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農村黨員實用技術教育，取得明顯成效，受到了各級領導的充分肯定。現將我村遠程教育工作情況匯報如下：

一、以“建”為基礎，構筑完善的遠教平臺。

一是建立了工作機構。我村遠程教育工作啟動以來，村黨支部、村委會高度重視，及時成立了由支部書記任組長的'工作小組，12個村民小組均明確了聯絡員。二是配備了遠教設備。投資3萬元建成了黨員電教室，訂購了桌椅，購置了電腦、電視、音響等接收、播放設備，固定專人負責管理和調試設備，電腦接通了互聯網，安裝了正版殺毒軟件，使“五防一配套”全部得到落實。三是設立了宣傳專欄。在村部門口設計設立了黨務、村務宣傳專欄，定期對遠教節目預告和科教知識進行宣傳，每周進行一次更新。

二、以“管”為抓手，建立健全的工作機制。

一是配備了管理人員。指定一名村干部擔任遠教接收點管理員，并組織參加了市、鎮兩級遠程教育培訓班，提高操作水平和維護能力。平時管理人員認真做好遠教設備的運行維護、遠程課件下載、節目預告和組織收看等工作，按時向村支部反饋學習收看情況和群眾的需求。二是制定了管理制度。建立健全了《教學管理制度》、《設備管理制度》、《信息反饋制度》等規章制度，并統一上墻公開，使站點運行和管理達到規范化要求。三是加強了督查管理。實行村黨支部書記、副書記定期坐班服務和輪流值班服務相結合的制度，既方便了群眾辦事，又解決了遠教接收點的安全問題，并通過督查，保證了計算機不安裝、存儲與站點功能無關的軟件和內容，設備及時維護保養，電腦運轉良好，不發生因設備故障影響重要學習活動的事情。

三、以“學”為載體，營造良好的學習氛圍。

一是精心設計教學方案。根據本村黨員干部群眾不同的年齡、文化結構及產業發展實際，安排不同的學習內容，制訂不同口味的“菜單”，組織從事不同經營項目的黨員干部群眾進行個性化學習，做到有的放矢，先后設計了草莓種植、無公害蔬菜種植、家禽養殖等實用“菜單”，受到了黨員和干部群眾的歡迎。二是嚴格規定學習時間。規定每月至少一次不定期組織黨員干部集中收看學習時間，每次學習時間不少于2小時，同時要求村里每次召開支部會、兩委會和黨員大會，必先收看遠程教育節目，形成了黨員干部帶頭收看教育節目的良好氛圍。三是制定學習考核制度。為確保學習效果，建立了《系統運行及維護記錄簿》、《規范化收看記錄簿》、《信息反饋記錄簿》和《考勤日記》等“三簿一記”，確保了黨員干部的參學率，現在黨員干部的出勤率都在80%以上。

四、以“用”為目的，力求顯著的教育成果。

一是黨員干部素質得到提高。我村把遠程教育和黨員日常教育培訓相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節目，廣泛開展政策理論和實用技術培訓，黨員干部隊伍素質得到明顯提升，農村基層組織得到明顯加強。目前全村55周歲以下有勞動能力的黨員干部全部掌握了一項以上的實用技術，7名村干部有了創業項目，52名黨員有了致富項目。二是農民增收致富得到加快。我村積極組織開展農村實用技術培訓活動，廣泛開辟農民增收渠道，為群眾致富搭起“致富橋”，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。村黨支部還利用遠程教育設施，在網上及時收集傳遞種養技術、病蟲防治、供求信息、農業政策法規等各類信息，提高了農民應對市場的靈敏性，增強了農民的市場意識和致富能力，帶動了本村特色產業發展。如棧里組黨員危建忠通過遠教學習，掌握了一套生豬養殖技術，不但自己致富，還主動結對幫扶低保戶江有根，傳授養豬技術，幫助低保戶建起了養豬場，擺脫生活困境。目前，全村共有個體工商戶23戶、種養大戶12戶。全村總產值達3580萬元，村集體經濟純收入50萬元，農民人均純收入11200元。三是新農村建設步伐得到加速。通過開展遠程教育，點播各地新農村建設典型經驗，開擴了視野，提高了建設新農村的認識。我村立足村情實際，狠抓基礎設施建設，規劃建設了**中心村，對地質災害點、邊遠村莊群眾進行了集中安置，改善了群眾居住條件。新建了**村文化綜合大樓，配套了農家書屋、()信息服務、體育健身等設施，滿足了群眾業余文體活動需求。實施了通組道路硬化、安全飲水工程、農田水利建設等民生工程項目建設，農業生產條件進一步改善。實施了農村環境連片整治工作，開展了“水源清潔”、“家園清潔”、“田園清潔”行動，進一步改善農村環境“臟、亂、差”現象。關注弱勢群體，每年投入近萬元對老年人、困難戶進行了普遍慰問，困難群眾生活有保障。同時，組織開展了創建文明村及評選“十星文明戶”、“五好文明家庭”、“無職黨員創先爭優”、“黨員爭創維穩標兵”等評比活動，大力推進了和諧建設進程。

近年來，在遠程教育的推動下，**村社會秩序安定，干群關系融洽，鄉風文明和諧，經濟社會各項事業又好又快發展，20我村被確定為“**市基層黨建示范點”，并獲得了“**市文明村”、“**市先進基層黨組織”等榮譽稱號。今后，我村將在推進“六要”群眾工作法的基礎上，繼續做好遠程教育等各項工作，腳踏實地、扎實工作，讓遠程教育在服務基層黨組織建設、推動科學發展和構建和諧社會中發揮更加顯著的作用。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇十三

為了最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，努力縮短東西部地區教育發展不平衡現狀，消除數字教育鴻溝。為了進一步提高學校微機室、多媒體教室的利用率，加強現代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

有現代遠程教育模式一、模式二配置。學校自發配套建設有微機室、多媒體教室和衛星接收室合一個，還有完備的常規電教器材。

按縣上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。為農服務工作的`拓展。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。

本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

本期的校本師資培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發;學習常用的課件制作方法。

1、做好計算機室，多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

4、繼續管理好學校因特網，并做好網站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯網成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園!

5、按時接收現代遠程教育衛星ip資源，及時整理和制作光盤，及時在周前會和校園預告。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內不發生任何責任事故。

7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

8、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

9、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據上級、學校安排和本校的實際，本期每周周三和周四的晚自習，對全校教師進行現代信息技術教育培訓。

10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

11、繼續做好“為農服務”工作。定期向社去、農村的農民朋友義務提供“三農信息服務”資料冊。為當地經濟、教育、文化的發展服務。資源共享，優勢互補!努力實踐現代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言!

12、定期開展現代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。大山再也擋不住知識了!大山再也擋不住信息了!我們堅信現代遠程教育的明天一定會更加燦爛輝煌!

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇十四

在冀中能源集團公司“低碳運行生態礦山”建設理念的指導下，章村礦不斷轉變發展模式，大力發展循環經濟，扎實推進節能減排，提高資源回收率，積極探索資源的綜合高效利用，全力打造“低碳運行生態礦山”建設示范礦。

經過多年的努力，該礦走出了一條“煤―電―水―洗選”的新型工業化之路，基本形成了自己獨特的循環經濟圈。礦井生產的原煤，首先進入重介洗煤廠洗選。洗選后優質的洗精煤作為工業用煤；劣質煤以及煤矸石作為坑口電廠的燃料。礦井產生的礦井水，經過凈化處理后，一部分作為電廠的冷卻循環水，一部分作為洗煤廠的生產用水，其余用作廠區內生產及生活用水。坑口電廠產出的電能用來滿足礦井和水泥廠生產所需；電廠的粉煤灰和爐渣作為水泥生產的`配料。

章村礦在全力打造“低碳運行生態礦山”的工作中，將礦山低碳環境、人文環境、生態環境、資源環境和技術經濟環境相互聯系起來，對采礦活動提升改造，構建科學、生態、環保的礦山工業系統，以最小的生態擾動獲取最大資源和經濟效益，并在采礦活動結束后通過最小的末端治理，使礦山工程與生態環境融為一體，走出一條適合該礦實際的集約高效、環境友好、資源節約之路，取得了較好的經濟效益和社會效益，為“低碳運行生態礦山”示范礦的建成奠定了堅實的基礎。

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初中遠程教學計劃（通用18篇）篇十五

學情分析：

一年級孩子正處于學習啟蒙階段，經過一年級上學期的接觸，我對班級的33個孩子有了深入的了解。他們中的大部分已經基本掌握了漢語拼音的讀寫，能正確地拼讀音節、學讀輕聲；在讀寫分開、多人少寫的原則上，學生已會認500多個生字，會寫150多個字；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，初步認識了句號、感嘆號、問號，基本上能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣；在語言表達方面，孩子們會講，但順序性不強。同學們通過一個學期的學習也養成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期中我們應該繼續保護孩子學習語文的欲望和好奇心，進一步激發孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養孩子樂于探究、團結合作、勇于創新的精神。

教材分析：

一、教材的編排特點：

1．選材追求精品文質，體現時代特點和現代意識。

2．重視識字與寫字、閱讀與積累、表達與交流語文基礎知識的學習及聽、說、讀、寫等能力的培養。

3．采用板塊式結構，促進學生綜合發展。

4．創新教材呈現方式。

5．扎實的練習、訓練，充實的實踐活動。

6．重視積累。

二、教學內容及框架：

本冊教材有：漢字家園一、動物天地、勸學、打開小窗、漢字家園二、我的親屬、故事里的智慧、幽默、朋友、春夏秋冬、誠信、趕集共12個主題版塊。可分為：識字、課文、表達、綜合學習活動，四種課型。(幽默歸為識字)識字、課文、幽默每課課后都有與本課內容相關的練習題。課后的練習設計形式多樣，主要突出了識、寫、讀、背四項。

教學目標：

1、學習習慣：

（1）繼續掌握正確的讀書姿勢，養成良好的讀書習慣。

（2）培養專心傾聽、勇于發言的良好習慣。

（3）繼續掌握正確的讀書姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣。

2、漢語拼音：

（1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。

（2）能熟練拼讀音節，正確抄寫音節。

（3）認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，初步學會用音序查字法查字典。

3、識字寫字：

（1）喜歡識字，有主動識字的愿望。

（2）能準確認識428個生字。

（3）認識35個常用偏旁和2個基本筆畫。

（4）能按筆順規則正確書寫281個生字，做到書寫正確、規范、整潔。姿勢正確。

4、閱讀：

（1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

（2）能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。學會積累詞語。

（3）能想象課文所描繪的情境，知道課文大意。

（4）認識句號、問號、逗號、感嘆號，（課標要求：句號、問號、感嘆號）在閱讀中體會它們所表達的不同語氣。能正確讀出長句子中的停頓。

（5）能正確朗讀和背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。能正確復述課文，語句連貫。

5、表達：

（1）繼續學講普通話，逐步養成講普通話的習慣。

（2）能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學的回答。

（3）能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。與人交談，態度自然大方，有禮貌。

（4）能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

（5）對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想。（淺層次的）教材17頁表達，寫出淺顯的感想即可如：第四幅圖：小動物是人類的朋友，我們要愛護小動物。

教學措施：

1、識字：

（1）本冊書中的識字有多種形式：字理識字（主要是用形象化的字理圖來揭示漢字的造字規律）、情境識字（通過緊密聯系學生的生活實際，讓學生根據已有的生活經驗來識字，提高識字效率）、韻語識字、謎語識字、隨文識字、拆字識字、部件識字、比較識字，還可以運用編口訣、兒歌、順口溜等，發展孩子們的思維，有利于提高學生對學習漢字的興趣。如“思”：“十張口，一顆心”。“琴”：“兩個王先生，今天來彈琴”等。教學中要依據教學內容和教學對象的實際，靈活運用多種識字方法，激發學生的識字興趣，培養學生對漢字的熱愛，并在識字中使學生了解漢字所承載的文化內涵。

（2）鼓勵學生主動識字、自主識字，依據教材中的有關內容，認姓氏字、認農貿市場蔬菜水果名稱、認牌匾、認包裝字、看電視認字等。“生活處處皆語文”，讓學生做個有心人，在生活中識字。引導學生無意識識字，并提供機會讓學生交流課外認識的字。

2、寫字：

運用好寫字工具，要指導學生觀察格中的字，一看整體的形狀；二看分界，字有幾部分、各占幾分之幾；三看筆畫起止。再照著寫。

3、閱讀：

（1）重視朗讀指導。教師范讀很重要，低年級教學中模仿是最快捷高效的方法，遇到長句子或學生不易讀好的句子，教師要示范。聽讀。讀不下來的文章，可采取聽讀的方式，感悟文章大意。長文章，可選擇一段或幾句話進行具體指導。

（2）尊重學生的情感體驗和想法。對于同一篇課文或同一個人物，學生往往會產生不盡相同的感受和反應，只要沒有方向性的錯誤，教師就應該尊重學生的獨特感受。在教學中鼓勵學生大膽地發表自己的觀點和見解，體現審美價值的個性化、多元化。這樣有利于調動學生學習的積極性，活躍學生的思維。

（3）理解詞句的`方法策略：聯系生活實際的方法；做動作的方法；涂色、畫畫的方法；運用的方法；換詞的方法；說反義詞的方法、看圖想象等。

4、認真鉆研教材。

板塊式結構，關注文與文、表達、綜合性學習之間的聯系。對文質兼美的文章，教師要帶領學生虔誠地走進書里去，研究品評語言文字。另外教師要創造性地使用教材。教材的順序，不是教學的順序，順序可調整、內容可填充、答案不唯一。課后提示了學習方式和過程，可選擇、創新。注意積累背誦好的語言材料、篇、段。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇十六

積極宣傳學習鄧小平理論“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十七大精神，按照“圍繞中心，服務大局，整合資源，加強協作，上下聯動，注重實效，穩步推進我社區現代遠程教育工作，不斷提高遠程教育設備的使用水平，以為民、務實、清廉為主體。

二、目標任務。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇十七

為進一步提高我們的教育教學，使自身的教學快速適應新一輪的課改發展的趨勢，使學生能更好地掌握所學的知識，科學合理的使用遠程教育資源，本學期，我將結合工作實際，特制定計劃如下：

一、教學目標：

以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，使學生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對課本知識的了解。

二、方法措施：

1、積極參加校本培訓，并且認真做好記載，不流于形式，每天保證1到2小時的學習時間，做到真正有所收獲。

2、每周觀看各學科課堂實錄兩次，網上示范課兩次，學習全國各地名師的新教法，自覺瀏覽、查找、整合遠教資源，運用遠教資源上課。

3、積極的參與討論和交流。要在學習之余，多找機會和同事，一起討論和交流、學習、實踐。不斷拓寬自己的知識面，同時強化對學習內容的理解和吸收、利用、做到學以致用。

4、將自己的學習體會、教學心得等在本校網站發表，與同行們探討交流。

5、做好學習筆記，要結合自己的教學工作的實際，寫出自己的。

心得體會。

；要善于查找相應學科的資料，補充學習遠程教育的內容；要經常總結自己在學習中的故事、案例等。

6、利用自己所學和掌握的現代遠程教育設備和系統的基本操作技能，積極開展教育教學活動。利用每天課余時間，在計算機上豐富自己的業務學習，提高自己的素質和能力。

三、具體安排：

1、每周用多媒體上課2節。并在課后寫好反思。

2、每周和同事一起討論和交流、學習、實踐一次。

3、每周寫心得體會一篇。

4、每周用課余時間學習2小時。

初中遠程教學計劃（通用18篇）篇十八

集中投入資金。對現有的經營模式進行全面的改造使之真正成為新農村建設的樣板工程。并以此為突破口促進國民經濟實現新一輪的騰飛。

銀行的信貸投入都有著較大的風險，對農村的投入風險則更大。但我們不能因為有風險就放棄對農村的信貸投入，更不能以種種借口放慢對農村投入的速度。而應該想方設法，創新對農村的投入，集中投入資金用于新農村建設。實施**村信貸示范工程，是一項新的創舉，只要我們真心支農，就一定能在盡量減少或者避免風險的前提下，傾銀行之財力，創永世之偉業！

關鍵詞：**村示范工程。

**村信貸示范工程，是指由農業發展銀行集中投入貸款一**給一個村用于農田改造、水資源改造、房屋改造、農業機械化操作、農業產業化發展等項目。使該村的改造工程成為全縣的示范工程。

一、問題的提出。

中國農業發展銀行是建設社會主義新農村的銀行。這是政策性銀行在轉變支農服務職能方面提出的最響亮的口號。怎么樣才能算得上是建設新農村的銀行呢？有的縣市支行支持了一兩個農副產品加工企業，總算是與新農村建設沾上了一點邊；有的銀行發放了一兩筆準政策性貸款，也勉強能交得了差；還有的支行扶持了一兩個產業化龍頭企業，也不能說他們沒有做出貢獻。有的領導已經察覺到像這么樣小打小鬧的，也不能從根本上改變農村落后的面貌，究境怎么樣加大對農村的投入呢？總難想出一個既要減少投資風險，又要加快農村經濟發展步伐的萬全之策來。集中資金投入到一個村，辦一個示范工程，這應該是農業發展銀行的投資方向。

從農村經濟發展的趨勢來看，也亟需根據各地的自然條件、資源分布及其特有的經濟發展優勢，集中投入資金。對現有的經營模式進行全面的改造，使之真正成為新農村建設的樣板工程。并以此為突破口，促進國民經濟實現新一輪的騰飛。

二、工程的可行性研究。

銀行要將一**貸款集中投入給一個村，是一個前無古人的大項目。該項目是否可行，必須要從理論上加以論證。必須從土地的利用、水資源的利用、機械使用、農業內部分工、農業產業化發展等幾個方面加以剖析，必須經過實證分析來增強投資者的信心。

1、農田改造對合理利用土地的意義。投資實行基本農田改造，涉及到土地的利用和土地的再分配問題。在土地利用方面，將目前這種七溝八梁一道坡的農田改造成相對平整的耕地，既可以減少田埂占用的土地，又可以將原有的水溝截彎取直，還可以將原有的土崗等半荒地連成一片，使得土地面積在原有面積的基礎上增加三到五成。這些多出來的土地，可以作為歸還銀行貸款的再生資本之一，先由投資人擁有，等貸款本息結清之后，再交由村集體所有或者平均分配給各農戶。在土地的再分配方面，可以新面積還老面積，也可以在自愿的基礎上由原土地擁有者出租給某個農業種植大戶集中耕種，在原業主沒有找到合適的工作之前，新的土地承包人必須無條件地聘請其參與農業生產勞動，并按勞計酬。對于多出來的土地，必須是連片留置，投資人可以在與村干部協商一致的基礎上，優先出租給本村村民，在該村無人接受其出租條件的情況下，也可以租借給外地承包人。農村實行農田基本改造的意義，絕不僅僅是增加了土地的使用面積，而在于可以從根本上改變現有的種植模式和土地經營方式，可以更好地利用水資源，更有利于機械化操作，可以促進農村由分散經營走向集約經營，可以加快農業內部分工的速度，增強各產業之間的相互依存性，可以使長期以來靠土地為生的農民找到更多的生存方式，在他們不斷地走向富裕的同時，推進整個國民經濟邁上一個新的臺階。

結合，生活用水與生產用水合理安排的工作。只要我們把對水資源的保護和利用真正地納入各級黨委的議事日程，作為一項重要的民生工程來抓，就一定能抓出成效來。

3、農業機械化對農田改造的渴求。中國農業的機械化程度不高，其中一個重要原因是受到了不規則的農田的限制。農田的耕整、播種、施肥、收割等，本來均可以使用機械操作，然而，由于受到了溝坡嶺崗的限制，因而，使得有些田地機械根本就無法進入。實行農田改造之后，按設計要求，實現田林路渠配套，任何機械均可以進入任意田塊，既有利于提高農業勞動生產率，又可以極大地減輕農民的勞動強度，還能使更多的農村剩余勞動力抽身從事養殖業、加工業以及其它非農產業。從而使農村經濟能夠早日走出單一地經營種植業的老路，真正實現多種經營，全面發展。

4、集中投入將成為促進農業內部分工的助推器。農業內部分工，是指農村各產業之間多種層次的分工。第一個層次是農業內部的行業分工，即：農業種植業與養殖業、加工業以及副業分工，這種分工雖然是抽象的，但能使農民由自給自足走向規模經營，使各個行業都形成一定的規模，能在某一方面做出特色，可以在該領域縱深發展。第二個層次是各行業內部的再分工，如種植業可以分為種植水稻、棉花、藥材、茶葉、林果、桑麻、煙葉、雜糧等；養殖業可以分為畜牧養殖、水產養殖、蠶繭養殖以及藥類昆蟲養殖等；加工業可以分為糧食加工、油料加工、棉花加工、茶葉加工、煙葉加工以及其它與農產品相關的加工行業；副業類可以分為手工編織業、建筑業、磚瓦業、修理業、飲食業、農業機耕隊以及其它服務行業。第三個層次是特色產業，如水稻種植業里的香米、橋米、太子米等優質大米生產基地；棉花種植業中的彩棉、無籽棉等生產基地；畜牧養殖業中的奶牛養殖；水產養殖業中的螃蟹、龍蝦、甲魚等特種水產品養殖等。農業內部分工越細，規模越大，相互之間的依賴性就越強。經濟發展的步子也就越快。因此，促進農業內部分工也是農業發展銀行**村投資工程的一個重要目標。在這方面，不能搞形式主義，也不能搞政績工程，更不能在農民不愿意的情況下“牛不喝水強按頭。”要根據各地可利用的自然資源條件，因地自宜，積極引導農民走上致富的道路。要在充分地發揮當地能工巧匠的作用的基礎上，通過有效扶持，使那些具有地方特色的產業從小的做大，把大的做強。不僅要通過規模投入使該村的能人盡快地成為致富的帶頭人，還要使那些沒有專長的老實農民的平均收入也能向前邁進一大步。銀行在促進農業內部分工的過程中，要見花澆水，有的放矢。對每一項新生事物，都要進行科學的論證和通盤考慮，不能僅憑投資者的熱情，做一些勞民傷財的事。要使銀行的規模投入真正地在農村產生規模效益，要使農村盡快地增強自身的再生機能，能在較短的時間里丟開銀行這根拐棍，靠自己的能力加快經濟發展的步伐。

5、農業產業化的發展與展望。農業，在這里是指包括農林牧副漁在內的大農業；農業產業，是指在農村范圍內所有與農業有關的產業；農業產業化，是指在農村由不同的所有者經營的，具有一定規模的，生產、加工、銷售企業的業務經營活動。農業產業的前身是鄉鎮企業，后來逐漸轉化為集體與個人合辦或者私營企業。在所有制發生變化之后，農業產業的發展速度在地域上仍然存在著很大的差距。東南沿海城市發展要快一些，中西部地區發展要慢一些；大城市郊區火熱一些，偏遠農村要冷清一些；有著一定的自然資源優勢的地區起步要早一些，資源饋乏的貧困山區起步要晚一些。農業發展銀行辦示范工程，不能選條件好的地方辦，那些地方即使辦好了也沒有代表性。別人學不了，如果絕大多數村級經濟，無論如何努力也達不到示范村那個水平，就起不到示范的作用了。要選擇基礎比較差的村辦試點，可以通過投入資金，引進技術，培訓人才，引導當地農民走出一條富路來；也可以與農業大學或者相關大專院校結合，將試點基地作為大學的課題研究基地，將資金與技術實施捆綁式投入；還可以筑巢引風，通過改變當地的環境和條件，吸引有識之士帶資金、帶技術前來加盟，參與開發新項目，投入新農村建設。農村可供開發的產品和項目很多，發展潛力也很大，關鍵是要摸清市場行情，準確把握商機，突出行業特色，叫響自己的品牌。要選擇那些處于上升期的，生產和生活必須的產品，既要上一些先進的生產加工設備，保證新上市的產品在市場上處于領先地位，又不宜一次性投資過大，從一開始就要考慮到產品的更新換代問題。不能盲目上馬，貪大求洋，設備投資還沒有收回，產品就已經落后了，銀行在放貸前要幫助承貸者分析市場行情，了解該產品的市場占有量，盡可能地避免重復建設，浪費資金。農村產業起步相對比較晚，要走出鄉村，走向全國甚至是走出國門，就要打出自己的品牌，有著自己的獨到之處。要做到人無我有，人有我新，人新我優。在超級市場里，琳瑯滿目的都是工業產品，可絕大部分工業產品的根子還是農產品。為什么城市生產出來的東西就一定比農村生產出來的好呢？無外乎城市里有設備優勢、科技優勢、成本優勢。從中國未來市場經濟發展的趨勢來看，城市的這些優勢將不復存在。因為只要有錢，城里人能買到的設備，鄉下人同樣可以買到；鄉村同樣可以高薪聘請科技專家，同樣可以培訓熟練工人，同樣可以把鄉巴佬打造成企業家；隨著國家村村通公路工程步伐的加快，農村交通越來越便利了，農民就地取材，用自己生產的原材料加工的農副產品，加上運往超級市場的運費，一定不會比城市加工企業的成本高。只要經營者保持清醒的頭腦，嚴格把住質量關，同類產品的競爭力就一定能夠提高。農業產業是大有前途的產業，農業產業化的發展必將把農村經濟推向一個新的階段。當農村產業與城市產業平分天下的時候，不僅就業矛盾和交通運輸矛盾會有所緩解，而且城鄉人均收入水平也將會向前邁進一大步，國民經濟也會隨之進入經濟發展的快車道。

對農村的投入，是國家財政和銀行當前和今后一個時期的主要投資方向。對一個村實施大額信貸投入，則是一種解剖麻雀式的系統投入。既然這種投入對于土地的開發和利用、水資源的綜合利用、機械化操作、農業內部分工以及農業產業化的發展都有著積極的促進作用，我們為何不大膽一試呢？這項工程取得實質性的進展之后，農業發展銀行將有幸成為第一個吃螃蟹的人。

三、農業。

發展銀行信貸投入的可能性。

**村信貸示范工程，是集中資金投入村級建設的抽象概念，并不意味著每一個工程的標的恰好是一個億。根據投入的實際需要，可能是八千萬元，也可能突破一個億。總的來說，是要對一個村集中投入和規模投入。

工程立項之后，縣市規劃設計部門要拿出該項目的設計藍圖，經過有關部門進行科學的論證，實事求是地進行項目評估和投資概算，經農業發展銀行省一級資深業務經理把關后，再提交給行長審批。

銀行的信貸投入，是以資金能否安全回流，并取得良好的社會效益和內部效益為前提條件的。**村信貸示范工程能不能滿足上述條件呢？應該是沒有問題的。有沒有問題不能憑空而論，更不能以鄉鎮干部的信逝旦旦作為依據，而必須從農業發展銀行與農村經濟的依存關系，從農村經濟發展的驅動力，從農村經濟在國民經濟中的地位與作用等方面來探討和研究。從農村金融與農村經濟的依存關系來看，金融是經濟發展的助推器，而農村經濟則是農村金融賴以生存和發展的基礎。沒有金融行業的大膽投入和創新投入，農村就難以擺脫貧困落后的面貌；同樣，沒有經濟的快速發展，金融業也就成了無源之水，無本之木。從農村經濟發展的驅動力來看，無外乎要將資金、技術、人才等生產要素與自然資源有機地結合起來，使之發揮整體合力。其中不可小看投資的驅動力，沒有錢什么事也辦不成；有了錢，不能恰當地運用，也只能增加農村的債務，并不能促進經濟的發展；只有在創新投入的同時，合理地規劃資金的用途，力求每一個投資項目都能取得相應的社會效益，才能在投資目標與實際運作效果基本一致的基礎上，促進農村經濟持續、快速、穩定發展。從農村經濟在國民經濟中的地位與作用來看，農村經濟是國民經濟的基礎，在穩定壓倒一切的總體目標下，增加對農村的基礎投入顯得尤其重要。農村是一個重要的產品生產基地，同時，也是全國最大的消費品市場。讓農村快一些富起來，除了增加農產品的市場占有份額之外，還可以最大限度地拉動工業品市場，形成內需市場購銷兩旺的良好格局。無論從哪一種角度來看，農業發展銀行不僅要加大對農村的投入，而且要著力創新投入方式。實施**村信貸投入工程應該列入各級行行長的議事日程，在充分論證的前提下，盡快地投入實施，通過有效投入，使農村示范村呈幅射狀擴散，使新農村建設進入具體的實施階段，使農村經濟在農業發展銀行的推動下邁向一個新的起點。

四、風險與效益。

1、投資風險。在**村信貸示范工程中的信貸投入，大體上可以分為四大塊，即：農田基本改造工程投入、生產與生活供排水工程投入、機械化投入、產業化投入。前兩項可以納入農林水基本建設中長期貸款，對于農田基本建設項目可以由政府協調投保，用保單作為項目貸款的抵押；也可以用未來投資開發商的物權抵押；還可以土地使用權抵押。改造后新增土地的使用權在貸款還清前劃歸投資者，其不足部分由村委會與貸款行簽訂借貸合同，分年從一事一議收入和產業化經營收入中償還。對于生活供排水投入，可以分年從村集體的公共積累中償還。對于生產供排水工程投入，可以擠進國家或者省、地、市的水網改造規劃，已經納入規劃的，可以先期投入貸款，由水利部門擔保，用后期的財政撥入款歸還貸款；暫時無法擠入規劃的，也應由地方財政、水利部門、農業發展銀行、村集體籌資共同規劃、改造和利用水資源。這項貸款可以由地方財政擔保，也可以由銀行與村委會簽訂合同，從改造后的商品化生產用水收入和附屬水產品收入中歸還貸款。機械化貸款和產業化貸款均可以作為流動資金短期貸款投放。用于購買機械的'貸款，可以農用機械的保險單質押，可以在一至三年內用機械所有者的收入分年償還。投入農業產業化企業的設備貸款，可以機械和廠房抵押，在三年內分期償還；流動資金貸款可以原材料或者產成品作抵押，必須逐年結清貸款本息，無特殊情況，一般不允許貸款展期。要防止企業滾雪球似的擴張，貸款也跟著滾雪球似的增加，一旦企業出現問題，銀行的貸款就難以抽回。銀行客戶業務部的執行經理，對于村級新興產業的管理要跟蹤市場的變化，不斷地調整投資策略，力爭把村級產業辦成選項準、調頭快、經營活、效益好的新興民營經濟。

集中資金投入村級建設，從表面上看，似乎存在著很大的風險；而實際上，只要管理得當，是可以在促進農村經濟快速發展的同時，把風險降低到最低限度的。盡管農村的情況比城市更復雜，工作難度更大，操作起來更麻煩，但我們不能因為農村窮就不去管他，不能因為工作的阻力大就因噎廢食，不能因為沒有對農村集中投入的先例就止步不前。要徹底地改變中國農村窮困落后的面貌，需要各行各業傾全力予以支持。農業發展銀行對農村的集中投入就是最有力的支持。這種支持將炸開固步自封的保守思想，將開創農村經濟發展的新河，將把農村經濟乃至整個國民經濟推向新的發展階段。

和農業的可持續發展。其社會效益和農民的既得利益均會成倍地增長。從供排水工程項目建設來看，改造以后的農業生產用水，可能會進入商品化程序，有可能在一定程度上增加農業生產成本，但從長遠看，可以避免農業受干旱和澇災的困擾，實現農業的旱澇保收。可以增加水產品養殖收入。可以將長期以來農業的一次性用水改變為循環用水，從總體上看，能起到一次投入，長久受益的效果。而且水費收入將大大地超過農業的新增成本，還可以從水費收入中拿出一部分資金用于補償新增的農業生產成本。況且，對農業生產的水系改造，是一件利國利民的大工程。國家和地方財政要在有能力的情況下，擠出一部分資金用入水利設施的改造和更新。對于銀行投入水利工程的貸款要給予利息補貼，財政要從總體規劃中切塊用于示范工程投入。從而使銀行的投入能與水利建設的整體規劃一致，與財政投入發展目標靠近，與農民的實際收益掛鉤。從對農業機械的集中投入來看，要根據當地的實際，力爭做到投有所用，用有所長，有投入就一定要有收益。在示范區域，因為其機械的商業性運作可以向周邊地區擴散，可以把規模適當地擴大一點，但對于幾個村的連片開發，就不能過量投入了。要在具備一定機械化操作規模的村，成立專業機耕隊或者農業機械合作社，由松散型的經濟聯合體逐步演變成具有專業技能的經濟實體。要有專人從事機耕技術的培訓、機械的保養、維修和更新。要根據機械的使用年限，從收入中提取折舊費，中小型農用機械，可以在一至三年內歸還貸款；大型機械三至五年也能還清貸款。要盡可能地實現一機多能，一機多用。如耕整機，裝上鐵齒輪，可以下地打田；裝上橡皮輪胎和車箱，可以跑運輸。收割機的柴油發動機，在農閑時還可以用來做糧油加工廠的發動機。農機制造商要多為農民著想，盡可能地多生產出一些環保、節能、適用以及一機多能的農用機械。從農業產業項目工程的投入來看，該項目投入的風險相對要大一些，但這些項目也是農民由貧困走向富裕的關鍵一步。要在農民自愿的基礎上，組織起一些松散型的專業合作社。隨著合作社的逐漸壯大，銀行的投入也不斷地加大。還可以從大專院校聘請一些學者和教授，引進一些先進的科學技術，銀行在進行市場調查和科學論證的基礎上，投入資金興辦科技含量高、發展后勁足、資源節約型、環境友好型的新興產業和項目。要把項目建立在既能滿足人們生產和生活需要，又能讓農民盡快地富起來的基礎之上。要通過銀行的集中投入來拉動農村產業的快速發展，在農村經濟不斷發展的前提下，銀行相機撤資，農民的股份則逐年滾大，從而使農村城鎮化由可能變為現實。

銀行的信貸投入都有著較大的風險，對農村的投入風險則更大。但我們不能因為有風險就放棄對農村的信貸投入，更不能以種種借口放慢對農村投入的速度。而應該想方設法，創新對農村的投入，集中投入資金用于新農村建設。實施**村信貸示范工程，是一項新的創舉，只要我們真心支農，就一定能在盡量減少或者避免風險的前提下，傾銀行之財力，創永世之偉業！