優秀作文能夠打動人心，讓讀者在思考中獲得啟示，感受到文字的力量。我們一起來欣賞一下這些優秀作文范文吧，相信它們會給我們寫作帶來一些啟發和提高。

校園的早晨四年級大全（20篇）篇一

竹子迎著風雨郁郁蔥蔥、堅強不屈！它們在陽光中微笑，在春雨中成長。一節，一節，又一節。向上，向上，再向上。遠處的田野自有她的風韻美，像她灑下的點點閃光，金亮亮的，毫不吝嗇；風柔的就如絲帶般，飄拂稻香，隱約飄來；拔開稻草，仿佛螢火蟲會悄悄地冒出來。

走在鄉間的小路上，飄來陣陣清風，這時，你會想要是能躺在草地上舒服的睡上一覺，那該多好！不用愁，草地就像一張天然的床，哪怕嚴熱的夏天，你也可以躺在那，伴著微微的風兒，舒舒服服的睡上一覺。

小院里，我們養花種樹，有高大的柿子樹，香香的桂花樹……其中柿子樹特別大，有時候會有一群小孩往樹上爬，他們特別開心，為什么呢？因為他們看見了樹上一個個像燈籠一樣的柿子。等柿子熟了，吃起來那叫一個甜啊！

我的家鄉就是這樣美。你羨慕嫉妒恨了吧？我的家鄉在寧國，歡迎你們來做客！

校園的早晨四年級大全（20篇）篇二

晨曦徐徐，拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著新清降臨在人間。

隨著早起的人們，我走進校園。頓時，我被清晨的校園所陶醉。周圍是那么安靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩校園。雄偉的教學樓在淡淡的晨霧中。整個校園充滿了美麗和溫謦。

漫步校園，泥土的清香，撲鼻而來。小路旁的花花草草流著晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發光的寶石。

電線桿上不知哪只小鳥先唱起了優美的歌曲，那聲音組成一首動人的歌曲。這時，一道光從地平線上漸漸升起。晨霧也慢慢地匯進了它的光里，整個校園，被這絢麗的朝霞，染得更加鮮艷。

校園的早晨四年級大全（20篇）篇三

早晨，我背著書包興高采烈地走在路上，沐浴著清晨的陽光，欣賞著路上的美景。

每棵樹旁都擺放著一盆盆美麗的鮮花，蝴蝶和蜜蜂滿天飛。有的落在這朵花上，有的落在那朵花上，還有的在天上到處飛。

公路上，叔叔、阿姨們夾著公文包，急匆匆去上班。小朋友們背著書包一蹦一跳去上學，有的小同學還唱著“賣報歌”和“上學歌”。

商場門前，賣豆漿的、賣豆餅的、賣面包的，他們不停地吆喝著。你看那賣面條的，他麻利地從鍋里挑出一碗面條，再放點兒佐料和蔥子，一碗熱氣騰騰的面條就好了。你再看那吃面條的人，有大人，有小孩，他們大口大口地吃著，大口大口地喝著面湯，讓人看了都要流口水。

公園里，許多爺爺、奶奶都在娛樂，有的在下相棋，有的在下圍棋，也有的在下五子棋，還有在喂小鳥。你看那樹枝上掛滿了鳥籠，里面有黃鸝、畫眉，還有其他各種各樣的鳥兒，有的羽毛美麗極了，有的還唱著歌兒，嘰嘰喳喳的，真好聽。還有的真機靈，一會兒跳到這，一會兒跳到那，想方設法都要逃出去。

大路上，到處是吆喝聲、叫賣聲、腳步聲、鳥叫聲、做早操的音樂聲、唱歌聲、笑聲、汽車的汽笛聲、下棋的撞擊聲、民警叔叔的口哨聲，簡直成了音樂的世界，匯成了一曲交響曲。

啊！早晨，你是一天的開始。啊！早晨，你是一天的起點。啊！早晨，你是一天中最美好最寶貴的時間！

校園的早晨四年級大全（20篇）篇四

校園的早晨很美。明媚的陽光下，寬闊的操場閃著金光；學生們隨著音樂搖擺，就像五彩繽紛的花朵，隨風起舞。講臺上覆蓋著一棵接一棵的綠色蘇鐵。一些常青樹在微風中搖擺，特別醒目。高墻位于學校的各個方向。不時有燕子從雪白的墻后悄悄跳出來，飛過學校上空。

校園早晨又熱鬧了。路很寬，人很多，所以你忍不住和人群一起去看比賽。跑道上有各種各樣的活動：比賽中的呼啦圈、跳繩、乒乓球如云，戰斗勢均力敵；正在狂奔的同學就像一匹脫韁的野馬，槍在飛快的飛；籃球場上的學生在翻筋斗，扔手帕，貼藥膏……來上課的老師微笑著，仔細觀察著學生的每一個動作。

校園里的早晨更加緊張。走廊兩邊，許多教室發出拿書和鉛筆盒的聲音，學生們在做著課前的各種準備。在一些教室里，已經開始上課了，老師們正忙著回答學生的問題。我們教室對面是舞蹈室，緊張地做著舞蹈前的練習，門窗里不時彈著鋼琴。上體育課的同學站得很直，就像一棵挺拔的樹。以前是山村一樣的小學，只有一棟教學樓，一個水池，一座木橋。現在校園里已經建起了校友樓，實驗樓，籃球場，通訊室。學校在變，在前進，我們的學校會變得更漂亮！

校園的早晨四年級大全（20篇）篇五

校園的早晨四年級大全（20篇）篇六

黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞。金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的霧帷。遠處傳來一片雞啼之聲，此起彼落，一唱百和，恰似一派清新的晨曲，正在迎接黎明的到來。

天要亮了，東邊的山呈現出烏藍色，山上方蒼白的天空出現了一片淡紅色，接著淡紅色越來越深，此時，太陽就像一個害羞的姑娘偷偷地探出紅彤彤的臉來。不一會兒，太陽公公把一切都鍍上一層金黃色。一群小鳥，在綠樹枝上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。一陣風兒吹來，泥土的芬芳沁人心脾，好不舒適！

我愛你，美麗的早晨。

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校園的早晨四年級大全（20篇）篇七

當微風輕柔地，托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝，悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候。我們正幸福地享受著校園的早晨。

快樂的鳥兒唱著歌，伴隨我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光撲在寫有“滎陽市第一初級中學”的字牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上。我們笑吟吟地接受了這份禮物，朝氣蓬勃地邁進校園。

映入眼簾的，是一棵高大挺拔的梧桐樹：梧桐樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪后，逐漸褪去了綠色，變成淡淡的黃色。瑟瑟秋風吹過，葉子紛紛往下落，活像一只只蝴蝶，在空中飄來飄去，倒像有些像“瑟瑟秋風，片片梧桐，飄飄似碟，翩翩風中。”了。巨人般的梧桐樹，不分晝夜地守護著我們這個美麗的校園，它站在秋日里的風景中，是秋意更濃了。

我們時常碰見自己的同學，彼此友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候幾句。

校園的早晨四年級大全（20篇）篇八

清晨，在帶著朦朧的睡意中被鬧鐘吵醒。一臉茫然的瞟了眼鬧鐘上的時間：六點十分了。在床上苦苦糾結了幾分鐘，理智與懶惰也頓時爆發了一場昏天暗地的爭斗。時間在流逝。終于，在鬧鐘又一響起時，這場戰斗也隨即結束。最后清點戰果，得，還是理智占了上風，起床吧，man！

推著跟隨了自己多年的“戰友”走出了家門，深吸了一口大自然為早起的生物所預備的另類早餐，在安靜的巷子中、戰友不斷的“激勵”下，向著傳說中的那個所謂的學校駛去。

剎車、下車、推車、停好，走上樓梯……一切步驟都是那么的嫻熟流暢。在樓梯的臺階上，踩著沉重的步伐向著“前沿陣地”走去。走廊上，隱約聽見了戰火的咆哮聲，還有一些斷斷續續地討論聲。原來，有人比我早了一步趕到，已經進入“戰斗”了。呵，沉靜已久的內心，終于有了一絲漣漪。熱血在沸騰！原本平靜的心臟也加快了跳動的頻率，雷得森俺的鄉親們！我來啦！

快步走到了自己的位置，看了一眼昨天老師布置的作業--唉，看來，又是一番苦戰啊！習慣性地傳呼了一下隊友，一個充滿深意的眼神，那廝臉上泛起一絲奸淫且極度猥瑣的微笑，一個挑眉，一個由瞇眼傳達出去的信號。

“咻咻咻”只見數本作業本飛了過來，知我者，隊友也！看著數本充滿了隊友心血的結晶，我鄭重地向著隊友行了一個點頭里。兄弟情，刻在心！哥們兒今兒早飯我請了！

彈c充足，兵力強大，又有隊友秘密天書在手，何愁作業玩不成，嘿嘿！走你！

時間飛逝，這場充滿硝煙的戰場上，敵我雙方激烈地戰斗中。隨著起床鈴的響起，也慢慢進入了尾聲。終于，隨著鈴聲最后一個音節的結束，我與萬惡的作業之間的戰斗也在最后一個句號中，圓滿完成！

帶著美好地心情，打掃著戰場，清點著自己的戰果。嗯！此次全殲敵軍五大主力師團。其中語文、科學、還有歷史與社會三個號稱作業中的嫡系王牌師，更是配有大量的重武器與強大的兵力。甚是難啃。當然，雖然強大，但最終還是被我消滅了，只不過有些艱難。但好歹咱贏了不是。收拾完后，起身，向在此次戰役中死去的廣大腦細胞們敬意最大的慰問與祝福！敬禮！

禮畢，再一次呼叫了隊友，將其作業完好無損的歸還后，瀟灑地甩了一下劉海。為了他在此次戰役中的絕大貢獻給予感謝：嘿！man，米西早飯去，我請！

校園的早晨四年級大全（20篇）篇九

清晨，伴著充滿懶意的陽光漫步進入校園，看著光禿禿的樹枝，才頓時反應過來這已是冬天。知不覺，我竟來到位于兩幢教學樓內側的小花園內。望著這早已熟悉卻又忽然陌生的一切，我好奇地“打探”起來。

陽光籠罩著芊芊細草，即使被厚厚的枯葉層層“掩住”也絲毫“掩”不住他的蓬勃與朝氣。就這樣，一片兒枯黃，一片兒嫩綠，給小花園鋪上了一層帶花紋的地毯。沿著地毯上鋪著大理石的小徑往前走，忽然，一片落葉順著我的手臂落在我左手旁的大樹下，這時我才發現這樹下已布滿落葉，一陣寒風吹過，這些落葉輕輕地向前挪動幾步，我似乎聽到他們小卻自信的聲音：“我知道我很渺小，但是我有目標有夢想，無論如何我一定要完成我的最后一次使命——葉落歸根”聽完這番話，我不由自主地點了點頭。

朗朗書聲把我從無邊無際的想象中喚醒，望著這些挺拔的桂花樹，我只能依依不舍地道一聲：“祝福你1”

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校園的早晨四年級大全（20篇）篇十

清晨，每當我背著書包踏進校園的時候，總有一束明媚的陽光照進我的心——一群可愛的學弟學妹們在無憂無慮地奔跑著,肆意地打鬧著，就像兒時的我一樣,自由自在、毫無顧忌。我微笑著看著他們——這校園里的活力四射的一道亮麗的風景線，我仿佛看見這一群祖國花朵正不斷地成長，成長。

我輕輕地繞過他們，向面前的那道“藍色小門”走去。

步入小門，迎面吹來一陣清新的微風，令我神清氣爽。身旁的水杉排成一排，棵棵高大筆直，伸開那翠綠的“雙臂”，好似一位位守護校園的英勇士兵。我漫步在綠蔭小道上，此時，秋風乍起，樹葉“沙沙”作響，一片片落葉在空中飛舞，拂過我的臉龐，太陽透過茂盛的枝葉漏下斑斑點點細碎的日影，古樸的教學樓里時不時傳出陣陣朗朗的讀書聲，小鳥兒開始啼囀起來，仿佛在訴說著校園的.美好，此刻，我覺得自己不在校園，而是在一個童話般綠樹環繞的城堡，是那樣的美麗、幽靜、自然。

校園之晨，是如此美好。

校園的早晨四年級大全（20篇）篇十一

一大早，“丁丁零零”的警報聲把我從甜甜的夢中驚醒，我勉強睜開眼睛。母親打開錄音機，從中傳出愉快的讀書聲。浴室里傳來流水的聲音。原來爸爸已經起床洗臉了。廚房里傳來“毛毛毛”切菜的聲音，媽媽已經開始做早飯了。

在外面的樹林里，麻雀們尖叫著，好像在開一個大型會議，一個個爭先恐后，不讓任何人知道。一陣微風吹過，小麻雀從樹上飛到了廣闊的天空。樹葉發出“薩沙武賈西奇”的顫抖的聲音，他們唱著自己美妙的歌。一只可愛的小狗跑過來對我汪汪叫了幾聲“汪汪汪汪”，好像在對我說“早上好”。

上學的路上，汽車的.喇叭聲，自行車的鈴聲，行人的聲音，賣早餐的喊聲響起，美好的一天又開始了。

校園的早晨四年級大全（20篇）篇十二

教學目標：

1、在模仿各種動物叫聲的活動中，能掌握二分，四分，八分節奏和四分休止符。

2、能學會歌扮演《母雞叫咯咯》。

教學重點：引導學生大膽，自信的參與扮演。

教學難點：模仿動物們的歌聲，進行多聲部節湊練習。

教學課時：三課時。

教學準備：雙響筒，動物頭飾，cai課件。

教學過程：

一、情境引入。

1、教師面對學生：小朋友，跟著導游阿姨一起來吧！

2、cai：放《火車開了》師生隨火車開了音樂在教室活動。

二、情境模仿。

1、導游：這是誰的家？羊媽媽在干什么？cai展示小羊的家，學生模仿小羊。

2、導游：聽，這是誰的歌聲這么特別？cai：小鴨的歌聲。

3、導游：小雞知道小朋友來了，他們正急急忙忙往這里趕，小雞會怎么樣走了？

4、導游：小雞，小羊，小鴨的聲音真好聽，小朋友學的很像，他們走到一塊，邊走邊唱，聲音更好聽。

5、導游：前面就師雞媽媽家了，聽，著是雞媽媽的聲音嗎？

三、歌扮演。

1、導游：在大家的努力下，雞媽媽已經開門了，她在家干什么呢？

cai：播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。

導游：雞媽媽到底在干什么呢？

學生：她在唱《母雞叫咯咯》。

四、聽賞扮演。

1、導游：小朋友塊塊坐好，聯歡會馬上開始，首先欣賞動物們為我們準備的節目《請來看看我們的村莊》。

2、聽完后導游請大家一起扮演，可以扮演各種小動物，指導學生扮演各種小動物。

3、導游：好了，小朋友們準備好沒有，我們一起來扮演《請來看看我們的村莊》。

4、導游：小朋友們今天的聯歡會非常勝利，非常美好，我們在農場玩的開心和了。

5、學生隨音樂走出教室。

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校園的早晨四年級大全（20篇）篇十三

校園的早晨很美。當孫公公露出第一個微笑時，新的一天開始了。快看！小草舒展開來，看著沉睡的校園；樹也醒了，說起昨晚的夢；花兒張開笑臉，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌，讓人用心聆聽。好像也給遠方的朋友發了信息，告訴他們太陽升起來了，大地亮了，校園吵了。這些美麗的風景給校園增添了一道亮麗的`風景。

校園的早晨不僅美麗，而且非常熱鬧。在學校門口，你可以聽到一些父母和朋友告訴他們的孩子，隨意和他們說再見。看，站在旁邊的保安叔叔也不閑著，賣帽子，賣紅領巾，指揮兩輛車來來往往……哪一輛不是他們干的？操場上，參加田徑隊的同學們正在聚精會神地跑著，一個比一個跑得快。一名男學生像箭一樣沖向終點，獲得一等獎。他興奮得跳了三尺高，整個校園充滿了歡聲笑語。你一進教室門，就能聽到學生們向老師問好。過了一會兒，學生們明亮的閱讀聲立即傳入他們的耳朵.

“一天要看早上。”早晨美麗而活潑。我喜歡校園里的早晨。

校園的早晨四年級大全（20篇）篇十四

早晨在路上，山東省青島市重慶南路二小學四年級一班徐亞倫，早晨，火紅的太陽從冉冉東部升起，金子撒了一地。鳥兒啁啾，仿佛在贊美這個美麗的早晨。

路上人來人往，人來人往，車輛川流不息，各種車輛應有盡有。他們都很著急。路上有3322個同學一起走，路上有說有笑。上班的成年人穿著整齊，趕著上班。賣報紙的小販們不停地高聲叫喊：“早報、先驅報、電視報。”路人時不時買一份報紙，有的整齊地放在包里，有的邊走邊看，迫不及待地想知道今天的新聞。也有買油條、牛奶、面包、茶葉蛋的小商小販不停叫賣，吸引行人，很熱鬧！爺爺奶奶悠閑的走著，有的牽著可愛的'小狗，有的在路上打著一種中國傳統太極拳(太極拳)跳著秧歌，有的老人在一起聊天，笑聲不時傳來。

早上，人們忙著一天的學習和工作，路上很忙。我非常喜歡路上的早晨。講師：高世坤。

校園的早晨四年級大全（20篇）篇十五

你聽過微風掠過樹梢時的聲音嗎?你聽過雪花飄落大地時的聲音嗎?你聽過巨浪拍打海岸時的聲音嗎?我們周圍有許多聲音，現在請你們來聽聽我們家的早晨交響樂吧!

早上，爸爸把我從甜甜的夢鄉中叫醒，首先聽到的是媽媽在廚房“乒乒乓乓”的做菜聲，切菜時“咚咚”的響聲，自來水“嘩嘩”地流著，高壓鍋“嗤嗤”地響著。還有洗手間爸爸洗漱的聲音，刷牙時“絲絲”的聲音，自來水的伴奏聲。這樣形成了早晨的第一篇交響樂——起床交響樂。

吃完早飯，我背上書包，走到馬路上，此時汽車發動機“突突”的聲音，清脆的鳥鳴聲，“高昂的熱情招呼聲，還有“嘟嘟”的汽車喇叭聲，刑警叔叔的哨聲，又形成了早晨的第二篇交響樂——馬路交響樂。

走進學校，一陣陣朗朗的讀書聲不絕于耳，時不時還有老師的談話聲、廣播里傳出的音樂聲。出操時聆聽國旗下老師的教誨。這便是早晨的第三篇交響樂——上學交響樂。

不同的交響樂各有千秋，編織成了一張生動有趣的生活網，就讓我們一起去發想吧!

校園的早晨四年級大全（20篇）篇十六

教學目標：

1、能模仿各種動物的聲音和形態，表示小動物活潑可愛的形象，掌握x-，x，x，0四種節奏。

2、能學會唱《母雞叫咯咯》，并大膽進行扮演。

3、聽賞童聲齊唱《請來看看我們的村莊》時，能體會歌曲情緒，積極主動參與扮演，結合繪畫，提高審美情趣。

4、能大膽擔任音樂故事扮演中的角色，體驗新的藝術扮演形式。在扮演中懂得熱情好客，禮貌待人。能愉快地與人合作。

教學重難點：

激發同學的參與意識和表示欲望，引導同學發揮想象，體驗新的藝術扮演形式。能自主地創編動作，在扮演中懂得熱情好客，禮貌待人的好品德。能愉快地與人合作。

教具準備：

課件，琴，頭飾，錄音機，畫片，小動物。

教后感：

這節課運用多媒體課件的直觀性，將小朋友們帶入一個熱熱鬧鬧、喜氣盈盈的農場早晨的情景中，以歡迎農場的'小客人為主線，將“x-，x，x，o”四種節奏的學習融入童話劇，使同學在全新的藝術體驗中熟悉旋律，在模仿中感受音樂并發生濃厚的扮演欲望。

教學過程：

一、情景導入。

聽《母雞叫咯咯》音樂律動，隨琴聲問好。

師：今天，老師要帶大家去旅游，去觀賞一個住著許多小動物的家。（出示標題）。

二、引導掌握。

以講故事的方式引導同學進行節奏訓練。

場景（1-3）中小羊、小鴨小雞節奏訓練采用直接模仿動物叫聲的方式進行，并且邊模仿動物叫聲，邊進行自由扮演。如：小羊撒嬌，小鴨走，小雞跑。場景（4）是小動物一塊唱歌，實際是三聲部的節奏練習。

（教師在教學過程中應提醒“小動物”輕輕地唱歌，養成良好唱歌習慣。）。

三、新歌教學。

師：聽，母雞在干什么呢？（放《母雞叫咯咯》音樂）聽完告訴大家。

生：母雞在生蛋，我們剛才進教室時聽過這首歌了。

生：模仿。

師：我們和母雞一塊扮演好嗎？

（1）用“la”模唱。

（2）同學跟唱，模仿唱。

（3）自由扮演唱。

四、評價，鼓勵。

五、下課。

校園的早晨四年級大全（20篇）篇十七

一天早上，早飯后，我拿起書包，早早來到學校。當時天空昏暗，天空黑白分明，道路看起來模糊不清，就像一團濃霧籠罩著你前方的道路。過了一會兒，烏云消失了，我們學校的學生陸續來了。慢慢地，我們學校變得熱鬧起來。早上想打掃的同學也拿著工具在公共區域打掃。我們的公共區域在操場旁邊。他們有的`在用掃帚掃地，有的在用小方巾擦瓷磚，有的去倒垃圾。看他們多認真！不一會兒，公共區域就被他們徹底打掃干凈了。

每天早上8:30，廣播室都會傳來一種音樂。我們整個學校聽到這個聲音都會走出教室，整齊的排好隊，安靜連續的到達操場。當我們到達操場時，我們全校的學生都會開始做早操。我們都擅長做早操。做完早操，感覺新鮮空氣向我撲來，感覺珍妮弗和精力充沛，又一次感覺新的一天的學習又要鮮活起來了。

校園的早晨四年級大全（20篇）篇十八

教學目標：

1、在模仿各種動物叫聲的活動中，能掌握二分，四分，八分節奏及四分休止符。

2、能學會歌表演《母雞叫咯咯》。

教學重點：

引導學生大膽，自信的參與表演。

教學難點：

模仿動物們的歌聲，進行多聲部節湊練習。

教學課時：

一課時。

教學準備：

在前一課時安排歌曲《母雞叫咯咯》的學習。雙響筒，動物頭飾。

教學過程：

一、情境引入。

1教師面對學生：小朋友，跟著導游阿姨一起來吧！

2、放《火車開了》師生隨火車開了音樂在教室活動。

二、情境模仿。

1、導游：這是誰的家？羊媽媽在干什么？展示小羊的.家，學生模仿小羊。

2、導游：聽，這是誰的歌聲這么特別？：小鴨的歌聲。

3、導游：小雞知道小朋友來了，他們正急急忙忙往這里趕，小雞會怎么樣走了？

4、導游：小雞，小羊，小鴨的聲音真好聽，小朋友學的很像，他們走到一塊，邊走邊唱，聲音更好聽。

5、導游：前面就師雞媽媽家了，聽，著是雞媽媽的聲音嗎？

三、歌表演。

1、導游：在大家的努力下，雞媽媽已經開門了，她在家干什么呢？

：播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。

導游：雞媽媽到底在干什么呢？

學生：她在唱《母雞叫咯咯》。

四、聽賞表演。

1、導游：小朋友塊塊坐好，聯歡會馬上開始，首先欣賞動物們為我們準備的節目《請來看看我們的村莊》。

2、聽完后導游請大家一起表演，可以扮演各種小動物，指導學生扮演各種小動物。

3、導游：好了，小朋友們準備好沒有，我們一起來表演《請來看看我們的村莊》。

4、導游：小朋友們今天的聯歡會非常成功，非常美好，我們在農場玩的開心及了。

5、學生隨音樂走出教室。

校園的早晨四年級大全（20篇）篇十九

東方剛剛泛起魚肚白，晨姐姐便睜開她那蒙朧的雙眼，隨著晨練的人們，踏著露水，來到公園。

看，那邊草坪上，一群老人在打“太極”，青春的活力寫在他們滄桑的臉上；瞧，那邊空地上，叔叔阿姨正隨著歡快的旋律跳著“健美操”；遠處的樹林里，不時傳來陣陣背誦英語的聲音。

太陽慢慢升起來，街上又是另一番景象。街邊的小攤不時傳來“包子、稀飯……”的叫賣聲，馬路上的車越來越多，車鈴聲、嘈雜聲趕走了寂靜，空氣也變得喧鬧起來。大人們有在站牌前等車的，有嚼著油條匆匆行走的，有騎車疾馳的，還有蹬著滿載新鮮蔬菜的三輪車趕著去農貿市場的。學生忙著去上學，火紅的紅領巾在太陽的照耀下顯得更加鮮艷，瞧他們胳膊一甩一甩的，像一只只剛出巢的小鳥。

晨姐姐邁著歡快的步伐隨著“紅領巾”一同走進校園，頓時被什么聲音吸引住了，原來是一間間教室里傳出的瑯瑯讀書聲。她多么想跨進教室和同學們一起晨讀啊。

早晨是寧靜的，又是喧鬧的`，早晨是活潑的，又是緊張的。早晨的空氣是清新的，早晨的陽光又是可愛的。

校園的早晨四年級大全（20篇）篇二十

我早上起床去小區鍛煉。看到被露水打濕的花草樹木，它們是那么的翠綠，鮮紅。露珠在牽牛花的葉子上不停地滾動。很好玩！牽牛花就像一個擴音器，催促人們趕快起床。一片片綠草為我們創造新鮮的空氣，讓你感覺如此清爽。紅色的太陽把紅色的光灑在建筑物的屋頂上，紅色的光從屋頂反射出來，很美。

看，老人在有節奏地移動。哥哥姐姐玩雙杠，弟弟妹妹玩輪滑。我忍不住跟著音樂做兒童廣播體操。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我們不能浪費這個美好的早晨。我們應該好好鍛煉，肩負起未來建設祖國的'重任。此外，“生命在于運動”是地球上每個人都知道的。

看，爺爺們收拾好刀劍回家，奶奶們去早市買菜。有的叔叔阿姨上班，有的送孩子讀書，有的繼續在小區鍛煉。

社區早上很忙很熱鬧！這就像一首無聲的交響曲。