優(yōu)秀作文應該注重語言的美感，運用修辭手法和形象生動的描寫，使文章更具感染力。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇一

南風輕輕的吹走,有著禪兒的歌頌和那充滿離別的鳳凰木點綴,它將帶領我到一個新的啟程。然而,你知道嗎?陪伴我小學生涯的老師,就是影響我甚遠的關鍵人物。她的和藹可親,教學上的春風化雨...真的令人感覺到,這個“班”是我們的第二個“家”。

她是我們的老師,更像是我們的心靈支柱。在課堂上總是會分享自己的親身經(jīng)驗、生活例子,雖然有時內容會惹的全班哄堂大笑,但我想這樣的教學,有誰會不愛呢?而我們班的“聯(lián)絡簿”和其它班都不太一樣。怎么說呢?她在見面的第一天起,就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則,然后在寫下領會到的體認。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫,但久了也和一般人一樣,總會冒出:“寫這個真的有意義嗎?”、“它能改變我什么嗎?”、“我能變成像大愛慈濟一樣的寬宏大量嗎?”諸如此類的疑問,真令我不解啊!此刻的我還不明白老師真正的用意。

直到快畢業(yè)時,才漸漸的感受到那一股不同凡響的魔力。

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇二

今天是9月10日，是中國教師節(jié)，我很想給敬愛的老師送一份禮物。送什么呢?送一束鮮花?獻一首小詩?不，我要用自己手中的畫筆給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。

先畫什么呢?對里先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志地畫著，望著筆下出現(xiàn)的根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年夏天的一個傍晚，突然下起暴雨，同學們都陸續(xù)被家長接走了，只留下我一個人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來的天，心急火燎，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來接我啊!這時，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，一看是老師，有點不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風趣地說：“呀，這么大了，還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭來望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說什么好。老師教我們巳經(jīng)很辛苦了，每天起早貪晚，有家而不顧，還這樣關心我們的生活。回家路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊!老師為了不讓我淋著，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋濕了半個身子。我感動得落下了眼淚，雨水打在我臉上，分不清哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕流渡的頭發(fā)，啊!那幾絲白發(fā)格外顯眼。

望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和深情更進一步加深了，啊!尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇三

沒有亙古不變的青春，沒有永遠不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長中，在風雨之乘的日子里，你為誰，妄棄了所有。

嫩米色格子的裙擺在風中蕩漾，步入這個陌生的教室，噢，對不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以后，將帶領這群孩童，走向新的領域，作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，作文本上細心勾勒的波浪，為那個犯了錯誤的孩子維護最后的尊嚴，這就是一個教師生命的.所有。

一個男孩抄襲了作文，你沒有憤怒，只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷，每張試卷上，都有那篇抄襲的文章，你沒有批評，只有那個臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠的秘密。

當夕日的塵埃在秋季微涼的晚風中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。

遠方的學生，為你寄來了賀卡，其實，你早已忘卻這個學生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，于是它便承載你小小的幸福，永不老去。

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇四

今天是元宵節(jié)。

傍晚，外婆為我們做了一桌豐盛的晚餐，又對我們說：“今天元宵節(jié)，大家嘗嘗湯圓吧!”說著端上來一大盆湯圓。我一看，一個個湯圓浮在碗里圓溜溜，大小一樣，有綠色的、白色的、黃色的、紫色的，頓時高興得不得了，好久沒吃湯圓了呀。媽媽說，湯圓象征著團圓，象征著合家團聚，萬事如意。我望著可親可敬的外婆，忽然眼睛一亮，馬上用湯勺給外婆先舀了幾個湯圓到碗里，說：“外婆，您先吃，祝您身體健康!”接著，一家人在說笑聲中嘗起來，湯圓的口味很不錯，有甜甜的豆沙味，有香噴噴的芝麻味，還有我最愛吃的花生味。湯圓一入口，餡就全跑出來了，滿嘴都是香。

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇五

難忘的老師多我雖然在這個學校呆了只有一年，雖然我只和同學和老師交往了一年多，但我還有兩個月離開這個學校時，讓我最依依不舍的就是我的王老師，是他的勤奮，是她的認真工作使我感動。

當我第一次走進這所學校時，一切是那么的陌生，我是那么的'無助。沒有了從前的同學，沒有了從前的老師，我感到十分孤獨寂寞。記得那是我剛轉來的后幾天的語文課上，王老師向我們提出了問題，全班有許多同學都舉起了手，我也舉起了手。王老師并沒有叫起其他同學，而叫起了我這個第一次發(fā)言的新同學。全班同學的目光都凝聚在我一個人的身上，我變得緊張起來，王老師卻對我說不要怕，我相信你。簡單的一句話是我終身受益匪淺。

從那以后，我變的大膽了些，我不斷的改善自己學習的心態(tài)，不斷的努力。這位第一叫起我的老師便永遠的記在了我的心上。我心目中的王老師是善良的也是無私的。記得有一次，她的女兒病了，但王老師總是在放學以后再帶她的女兒看病。我們即將要離開這難以忘懷的小學生活了，就再也見不著王老師了，再也沒有了現(xiàn)在的美好時光，想到這里，我很難過，畢竟我們在一起學習了很久，相互接觸了很久，在這里，有我們的歡聲笑語，有我們最美好的回憶。

師生之情，難以分割;同學之間，互不舍得。但我們要永遠記住我們的校園，我們的老師和同學，因為是他們讓我擁有了最美好的小學生活!

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇六

在這一天的晚上人們都會放很多煙花炮竹。天空中被煙花照耀的猶如白宣一樣。禮花噴射出的花炮天空中像下著金色的雨一般，還有很多種的禮花，比如噴射到天空然后又徐徐落下。還有很多很多。

小朋友們都在放各種各樣的小的煙花炮竹，比如黑旋風、羽蝶、響旋花、飛天鼠……。

我們高高興興的度過了這次歡樂地元宵節(jié)。

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇七

有人說老師是根，我們是樹，他們給我們營養(yǎng)；有人說老師是園丁，我們是花朵，她們精心的培養(yǎng)我們成長。而我卻說老師是一條河，我們是那河中的一塊不平整的石頭，他們努力的打磨掉我們人生中的棱角。

那時的我還是一名初二的`學生，雖然已經(jīng)上了初中，但還是改不掉玩的天性。那是一個陽光明媚的一天，天氣就好像我的心情一樣！第一節(jié)課是語文課，我高高興興的等待著語文老師的到來。可是老師一走進教室接著說了一句：“我檢查背誦。”一聽這話，我的心咯噔一下，心想：“完了！昨天晚上貪玩，把這項作業(yè)忘了！”我因為心虛而低下了頭。自言自語地說：“別叫我！千萬別叫我。”就在這時，老師叫到了我的名字！我慢吞吞的站了起來，背了兩句后就停住了，我想看書，可是又不敢，只能紅著臉低下了頭。老師對我說：“坐下，繼續(xù)背。”我輕輕的坐下。下課后，老師把我叫到了辦公室。我的心又咯噔一下，看了看著要下雨的天，心想：完了這次肯定有去無回了！我面對著老師，眼神有些閃躲。老師看了看我說：“你怎么沒有背過呢？你應該背過的。”我快速的低下了頭。老師溫柔的說：“回去吧，你能背過！”我點了一下頭，快速的跑回教室，背了起來。

這就是老師，她永遠相信你！

轉眼間我已經(jīng)是初四的學生了，很快我就要離開與我朝夕相處的老師們了！無論我走多遠，我都不會忘記老師的教誨！

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇八

南京市南湖第三小學四（5）班劉穎欣。

時光荏苒，我翹首企盼的六一兒童節(jié)又要到了。打開記憶的匣子，往日的回憶一幕幕的在腦海中浮現(xiàn)。

記憶在三年級的六一兒童節(jié)停住了，那是一段美麗的回憶。

那天下午，我們的大型慶祝活動終于拉開了帷幕。學校活動紛呈：有唱歌的、跳舞的、演小品的、彈琴的……很多很多的節(jié)目，看的我們眼花繚亂。集體慶祝后就是我們在班里的`自由活動了。我記得那天，我們玩了一個游戲，叫吹乒乓球，這個游戲讓我記憶猶新。一個圓圓的盆里放滿了面粉，兩隊比賽，誰先把乒乓球吹出來就贏了。輪到我了，我拼命地吹，可是我怎么吹，都吹不動，突然我深吸了一口氣，用力地一吹，哇！球沒吹出來，滿臉都沾滿了面粉，嗆得我直咳嗽。同學看到我的臉，都哈哈大笑起來。可我的對手，他一吹就吹動了，乒乓球就變成了一個聽話的孩子了，我們看了都目瞪口呆了。回到家，爸爸媽媽也給了我一個驚喜，他們幫我買了一個我最喜歡的手表，我好開心。

我很喜歡過六一兒童節(jié)，因為這一天會有很多很好玩的東西，也會收到自己喜歡的禮物，我希望每天都過六一兒童節(jié)，每天都有好玩的東西可以玩！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇九

校運會上，那是我們班拿了全級第一名，經(jīng)過全班的同學的努力!我們班的一半同學都有名次，有的是差那么一點點就拿到名次!其中我們班的鐘健輝一家人在家庭比賽中的三人二足鐘健輝和爸爸、媽媽拿了第一，因為他用了7分多秒跑完全程這是一個飛快的成績。那時觀眾們都非常出人意料，也露出一面驚訝的表情。鐘健輝一家人也露出一副開心的樣子。我那時感到十分驚訝。當時觀眾們幾乎都看傻了!!!裁判都想不到會有這么優(yōu)秀的成績出現(xiàn)在眼前!但是那時我也不敢相信!

在這次家庭的比賽中我感到非常的難忘，因為看到了這一個超好的成績，所以我感到很難忘。我會永遠記住這一個!

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇十

難忘的那個節(jié)日春節(jié)。春節(jié)時期，每家每戶都是紅彤彤的，為這個熱鬧非凡的節(jié)日營造了吉祥喜慶的氛圍。回想著，春節(jié)是那么遙遠，又仿佛發(fā)生在昨天。

在這個節(jié)日里，大家揮別著過往的一歲，同時迎接著新的一年。

臘月三十的夜晚是貼對聯(lián)的時候。早上起來，我們自己學寫對聯(lián)，這可是一年中最有趣的事情之一。我的小叔叔來教我們，我們個個都聽得特別入神：起筆，落筆，墨跡在紙上暈染開來。我們也紛紛拿起毛筆，照貓畫虎地描著。就連剛上小學一年級的小表妹，也在小叔叔的手把手教導下，寫出了一副完整的對聯(lián)。盡管字跡十分稚嫩，但朱紅的對聯(lián)紙上載著滿滿的喜慶，每個字好像都在微笑。最后，我們總會選出一副最好的'對聯(lián)貼在大門口。

到了晚上，大家圍坐在一起吃團圓飯。一家人開開心心地圍在一張桌子上吃飯，和睦的氛圍環(huán)繞著喜氣洋洋的一家人，大家一起舉杯，共同慶祝美好的新年。在親人們的歡聲笑語中，寒冷的冬天也變得異常溫暖。

就這樣，春節(jié)帶給了我們團圓，也寓意著對新一年的祝福。

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇十一

今天是六一兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日。早晨我們高高興興地來到學校。王翰文和劉茗濤主持了今天的節(jié)目。每個小朋友都盡情地表演。同學們唱歌、跳舞、猜謎語。接下來，我們來到了操場上玩起了接力賽。最后我們回到教室，拿起戳子、食品包裝盒到操場的樹蔭下挖土，當我們將裝滿土的小盒捧回教室，倒進了花盆里，這時老師拿來一株花，栽到了花盆里，我們立刻打水，看著小花使勁地吸著水，我們高興極了，盼望著它快點長大。啊，這真是一個。

沙河驛鎮(zhèn)首鋼礦業(yè)三中一年級鄭皓譯。

指導教師崔麗鳳。

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇十二

童年好似一條小河，嘩嘩地流淌。童年，開心、傷心、后悔、幸福的事好像河里的一塊石頭靜靜地躺著，而一塊翠綠的“石頭”令我難忘！

記得去年10月30日的下午做完作業(yè)，拿起報紙隨意翻看時，下面的一排小字引起了我的注意。“10月30日起面具、服裝大甩賣！”我對正在做事的媽媽說：“媽媽、媽媽，萬圣節(jié)快到了，我們買些衣服嚇嚇爸爸吧”。“好呀！”媽媽說著給了我50元去買衣服。在市場上我被五花八門的.萬圣節(jié)衣服弄得眼花繚亂，這時我看到一件吸血鬼的衣服：黑色的披風，一雙黑色上面有點紅色的鞋子。我問老板要多少錢，老板說：“看你小，兩件二十元”。于是我又挑了一件貞子的衣服再買了些道具回了家。

一回到家，我把貞子的衣服給媽媽后，跑回房間打扮起來。我把面具帶上配好牙用玻璃杯裝上假血。悄悄地站在媽媽后面，媽媽猛回頭，看到我嚇了一大跳，過了一會兒她說“很好、很好！”媽媽這時也去了房間，不一會兒，媽媽也出來了她把頭發(fā)一披，戴上有詭秘笑容的面具，再戴上手套仿佛一個從井里爬出的女鬼。

咚-咚-咚，爸爸回來了，我和媽媽關上燈，手上提著燈籠。回頭看了下媽媽，此時媽媽在昏暗的燈光下顯得如此恐怖，我的心像一只兔子似的呯呯亂跳。這時門開了，我們聽見爸爸的腳步聲，我和媽媽不約而同地發(fā)出恐怖的聲音，只見爸爸臉上頓時青一陣白一陣，看為他受了不少驚嚇。“萬圣節(jié)快樂！”我和媽媽摘下面具，爸爸一看是我們松了一口氣說：“真可怕！我剛才可嚇得不輕呢！”

回到家坐下來又倒茶，又按摩，給爸爸賠罪。“爸爸你沒事吧？”“我剛才嚇不嚇人啊？”爸爸笑呵呵地一一回答。“開飯了，”我看著一桌美味的佳肴，不禁口水直流，媽媽說“為我們第一次過萬圣節(jié)萬歲”。看著我們一家其樂融融，我好幸福啊！

這是一次難忘的節(jié)日，它令我高興，使我終身難忘。

難忘的節(jié)日初中（模板13篇）篇十三

余憶童稚時，好玩不好吃。常有廟會相伴，以此為樂焉。于會上，必挑稀奇古怪之物騎玩。若母不許，則生悶氣，徹夜不理母。

我們那兒，一年有兩次廟會。具體幾月幾日我不清楚，好像一個二月多，一個重陽節(jié)前后。但小時候我是完全不知道的，只等著媽媽說快到了才知道快到了。那時媽媽總是提前一個月跟我說，我就能高高興興地盼上一個月。

我小時候，廟會提前一個星期就有賣東西的了，離正會越近就越熱鬧，直到正會結束后一個星期，小鎮(zhèn)才漸漸寧靜下來。

臨近廟會的前一個星期，若是你走進我們小學，一定會感受到一種熱烈的氣氛。下課鈴聲一響，那棟破舊的教學樓里就像炸開了鍋，從門窗中、墻縫里、漏雨處傳出了各種各樣的熱熱鬧鬧的聲音。老樓周圍的空氣似乎也為之躁動起來，使樓顯得搖搖欲墜，真怕它會被孩子們的熱情撐破。這時，能聽得樓上的說了：“我已經(jīng)準備好買這幾樣東西了：一個魔方，一個溜溜球……”說的好像他挺會玩的，實則還不是個“菜鳥”。又聽得樓下的說了：“你去過廟會嗎，那里好玩嗎？”“好玩，有好多好吃的，有棉花糖、大西瓜，還有海盜船。”“這么厲害，我下午就讓我媽帶我去玩。”這一聽就是沒見過世面的毛頭小子。但他們是最快樂的，我的關于廟會的最難忘、最快樂的時光也始足于這地板樓上。

正會之前，媽媽時常帶我去會點溜達，有時也不買東西。這算是踩點吧，因為正會時人太多了，對于我這樣一個路癡小孩來說走丟都不需要理由。

到了第一天正會晚上，那場面是相當壯觀啊！人多得都數(shù)不過來，各行各業(yè)各路各地的商旅小販匯聚于此，各展文韜武略。瞧，哪里有打氣槍飛飛鏢的；那里有滾水球劃水船的。向遠處看還能望見那正成90度來回搖擺的海盜船。船上的人有的在呼嘯聲中尖叫著，有的竟被嚇的面色慘白，也有鎮(zhèn)定自若的。或許已經(jīng)暈過去了吧。我心想。看到這些稀奇古怪的玩意，我是既新奇又害怕，既躍躍欲試又欲言又止。我仰頭望著我的媽媽。希望她能從我的面容眼神中看出一絲渴盼與猶豫。她看了我一眼，然后拉我走向最近的劃小船的地方。這一舉動頓時讓我心花怒放，喜悅之情不可言喻。到了水池邊，媽媽先是觀摩了會兒，接著就把我一邊拉走一邊說：“人太多了，回來再玩。”我像沒潑了盆冷水。之后我一直無精打采，無論媽媽給我買什么好吃的，玩什么好玩的，我都拒絕了，甚至包括那激起我無限男人熱情的海盜船。回頭時，媽媽又帶我到劃小船的地方，懇求著我玩我都不干。無奈，媽媽只好帶我回家。

我徹夜沒理她。

次日晚上，一吃完飯，媽媽就拉著我去趕會，我們徑直來到劃小船的地方。媽媽給我買了票，我就被請上了小船。這才知道船是沒有槳的，而是靠踩船頭兩個踏板來帶動船身兩旁的輪子轉動拍水前進。看著其他船后面飚著高高的水花，我頓時來勁了。奮力的踩啊，發(fā)了瘋的踩啊！我的船如猛獸一般在水池里橫沖直撞，誰當撞誰。有時不注意湊到了別人穿后面，能被滋一臉的水。但大家都無憂無慮的歡笑著，玩的是那么的開心、忘形。到時間了。我念念不舍的下了船。這才注意到褲子的大半都濕了。我沖媽媽“嘿嘿”一笑，像是在不好意思的報道這件事。媽媽一邊拉著我的手向家走，一邊淡淡的說道：“回家給你換。”此時此刻，雖是夜晚，我的稚嫩的臉龐依然燦若朝霞。一路上，我興奮得向媽媽匯報我是如何滋別人一臉水的，自己的褲子又是如何濕掉的。媽媽靜靜的聽著，有時也忍俊不禁，我便更高興了。

正會過后，開水船的老板不見了。我因此郁悶了好一陣兒，廟會也似乎對我冷淡了許多，我也索性不去了。

從此，媽媽也不怎么提起廟會了，仿佛一下子從我生活中消失了。