寫心得體會可以幫助我們更好地總結和分享經驗，為他人提供借鑒和啟示。下面是一些精選的心得體會范文，希望能夠對大家的寫作提供一些有益的借鑒。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇一

生活在社會這個大家庭中，正能量就在我們的舉手投足間傳遞，每個個體的付出都在讓正能量升溫。道德環境的改善，不一定需要做出轟轟烈烈壯舉的英雄，但肯定需要越來越多在力所能及范圍內實施道德行為的普通人。所以只要行動起來，盡自己的一份力去傳遞正能量，那么溫暖就會常駐我們身邊。

總而言之，文明上網，做一個合格的網絡人，是我們共同的目標，也是我們共同的責任!

志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志愿者，我是酒泉網絡志愿者團隊中最平凡的一員。

活動內容包括：關愛老人，奉獻愛心;扶貧幫困，捐款捐物;保護環境，關愛母親河;項目服務，關注艾滋病;警民互動，共建和諧;擁軍擁屬，軍民共建;關愛生命，義務獻血等。在多次青年志愿者活動中，我感受到了志愿者們的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務，溫暖著每一個需要幫助的人。幫助別人除了獲得一份快樂的心情，也能在這樣的`工作中迅速而健康地成長起來。志愿者們利用自己的一份微薄之力，為共建和諧社會貢獻一份愛心，滴水能夠匯集成大海，沙粒能夠堆積成高山，我們相信一千個，一萬個這樣微小的力量凝聚起來，就匯成無窮的力量。一開始我覺得志愿者的工作很容易，其實慢慢的才發現志愿者的工作也有不易之處啊。在進行志愿者活動中，難免遇到服務對象不理解之類的事情，這時，我們保持良好的心態是很重要的。作為一名志愿者要具備適應環境的能力、具備理解共情的能力、具備應對壓力的能力等等。慢慢在活動中才發現，要想成為一名優秀的志愿者是要不斷學習，要付出更大努力的。每次的服務都很辛苦，但是只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個微笑就是給我的最好良藥。我希望每個人都能展現你真摯的笑容，因為這樣我們的生活才會五彩繽紛，我們的社會才會和諧!

感謝每一次志愿服務。是它讓我相信自己，是它讓我堅定自己的選擇。我參與，我快樂，大家的行動更多地激起了每個人心中的大愛和責任，簡單的志愿者活動演繹出了滌蕩心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無風，志愿者旗幟卻高高飄揚，只因心中有愛;那日無雨，志愿者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅持。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇二

時光飛逝，轉眼一學期又已結束，而在這一學期里我又一次實實在在的感受到了教學工作的艱辛與瑣碎，特別是德育工作，讓我感觸頗深。

一、大學德育人文價值的意義。

道德教育的人文價值是隨著時代發展的必然選擇，在對學生進行道德教育的同時，做到以人為本，尊重他人為宗旨，學校和教師用人文的方式去對待學生、關懷他們、鼓勵他們，最大限度地發揮人文的積極性和創造性，讓學生們無論是在生活中還是學習上、思想上都能得到理解和表達，思維不再受到約束；人文化的教育，就是通過老師和學生進行換位思考，讓教師及時了解學生的所思所想，尊重學生、幫助學生、關心學生，這樣不僅增強了學生對道德方面的意識，也從根本上提高了學校的教學效率，使得學校成為學生思維積極發展的地方。德育的人文價值，有利于學生身心健康的協調發展。

二、目前大學生德育人文價值存在的問題。

（一）教師的德育人文素養有待提高。

教師作為德育人文價值中的引導者，其對學生未來的發展有著重大的影響，這就要求教師的人文價值素養要高，對學生進行積極樂觀向上的引導。如果教師的人文價值素養出現偏差，就會給學生灌輸錯誤的道德觀和價值觀，讓學生的思維受到束縛，降低了他們對學習的創造力。只有德育老師給學生做榜樣，才能促進大學生人文素質的培養，同時，給學生們營造積極的學習氛圍。

（二）德育過程中對大學生人文素養是否提高沒有足夠重視。

學校在對學生進行道德教育的過程中，并沒有重點關注學生是否明白和了解，傳統的灌輸式的德育模式只會讓學生感覺到枯燥乏味，并沒有從本質上讓學生明白德育的重要性，忽略了對學生這個主體的人文素質養培養，實際德育過程中，大多都是空洞的理論，沒有實際支撐，大學生可能無法理解透徹。在追求德育課程數量的時候，沒能從根本上讓學生理解接受道德教育在人的一生發展中的重要性作用。

三、提高大學德育人文價值的方法。

（一）創造人文氣息的學習環境。

（二）加強學校網絡的道德宣傳力度。

信息技術的迅速發展，互聯網的普及，其對大學生的影響較大，但網絡資源雖然豐富，但同時也存在許多不良信息。學校要利用互聯網的優勢，取其精華去其糟粕，加大網絡德育宣傳力度，利用網絡這個平臺和學生進行及時的交流互動。學校也可以建立德育人文教育網上工作室，通過網站向學生灌輸德育方面的理念，可以做到隨時溝通，還可以和家長進行相關的交流。加強德育工作者網絡的素質，實現道德案例等資源共享的同時，培養學生網絡道德意識和法律觀念，讓他們在良好的網絡環境下進行自主學習，提升他們對道德教育的思考。

（三）注重德育過程中對人文價值的強化。

教師在對學生進行道德教育時，其目標主要是讓學生從根本上意識到道德教育的重要性，培養他們的創新精神。而傳統的道德教育方式在一定程度上，疏忽了學生的思想脈搏，所以教師應在德育過程中應以學生為主體，打破了傳統德育的灌輸模式，讓學生處在道德問題中，不斷地自我認識、自我教育、自我提高，拓展他們的道德思維。道德教育的人文價值，就是摒棄傳統的單向傳輸方式，教師和學生換位思考，不斷地深化學生對德育重要性的認識。而且通過教師和家長的引導，隨著學生年齡的增長，不斷提高道德情操，并形成自覺道德行為。

四、結束語。

學校通過將道德教育和人文關懷相結合的教學模式，使的學生更好的理解快速發展的社會的同時，還能在很大程度上培養他們的學習興趣，激發他們在生活中的無限潛能和創造力。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇三

如今，互聯網已經成為了人們生活的一個重要組成部分，特別是對于青少年來說，網絡已經無可避免地進入了他們的生活。青少年對網絡的使用頻率和時間也越來越多。在長時間的網絡使用過程中，青少年們也逐漸總結出了一些心得體會，這些經驗不僅能幫助他們更好地利用網絡，還能讓他們養成良好的網絡行為習慣。

首先，學會自我管理。對于青少年而言，網絡和社交媒體是他們生活的重要組成部分，但是過度地使用網絡可能會導致時間浪費和學習成績下降。因此，青少年們需要學會合理地管理自己的網絡時間。他們可以制定一個精確的時間表，明確規定什么時間段用于學習、娛樂和社交媒體等，從而保持自己的學習和生活的平衡。此外，青少年們還應該保持意識清醒，不盲目地沉迷于虛擬世界，時刻提醒自己珍惜時間，充實自己的生活。

其次，保護個人隱私。網絡世界雖然豐富多彩，同時也存在一些安全隱患。青少年們要時刻意識到保護個人隱私的重要性，并采取相應的措施保護自己的個人信息。他們應該警惕網絡詐騙，不隨意透露自己的真實身份、家庭住址、電話號碼等私人信息。此外，青少年們應該選擇強密碼來保護自己的賬戶安全，定期更換密碼，并不要在不熟悉的網站上輸入個人信息，以防個人信息被泄露。

第三，培養批判性思維。網絡信息的爆炸性增長和信息的多樣性給人們帶來了很大的便利，但同時也面臨著信息真實性的挑戰。青少年們應該學會辨別網絡信息的真偽，培養批判性思維能力。他們應該多媒體的報紙雜志、官方網站等可靠來源獲取信息，增加信息的準確性。同時，青少年們要獨立思考，不盲從，不隨波逐流，避免沉迷于不健康的網絡言論和傳播謠言，以免對自己產生不良影響。

第四，社交媒體尊重他人。青少年們在社交媒體上與他人交流的時候，應該保持禮貌并尊重他人的意見。他們應該學會發表負責任的言論，不隨意擴散謠言和不良信息，同時遵守社交媒體的規則和法律法規。更重要的是，青少年們應該培養樂于分享正能量的習慣，積極參與社交媒體上的正能量活動，為社會營造健康、和諧的網絡環境。

最后，擴展興趣愛好。網絡雖然給青少年們提供了豐富的信息資源和娛樂方式，但是過多地沉迷于網絡可能會使他們遠離現實生活，影響身心健康。因此，青少年們應該把網絡當作一個工具，而非生活的全部。他們應該學會利用網絡拓寬自己的興趣愛好，培養其他方面的技能，如閱讀、運動、手工藝制作等，從而實現自我全面發展。

總之，網絡已經成為了青少年不可或缺的一部分，而青少年對網絡的使用方式和習慣在很大程度上影響著他們的個人發展。學會自我管理、保護個人隱私、培養批判性思維、社交媒體尊重他人和擴展興趣愛好都是青少年們在網絡使用中應該注意的方面。只有通過良好的網絡行為習慣，青少年們才能更好地利用網絡資源，充實和豐富自己的生活。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇四

在網絡時代，我們可以隨時隨地獲取到海量的信息，但其中并非盡善盡美，有的觀點和信息來源并不可靠甚至存在誤導性。因此，我們需要學會篩選信息的能力。首先，我們要對網絡信息持懷疑態度，不能盲從。其次，要選擇權威可靠的信息平臺，比如政府網站、科研機構等。再次，要學會對信息進行核實，可以通過對比多個來源、尋求專業人士意見等方式，來確保所獲取的信息的真實可信度。只有這樣才能在網絡的信息海洋中保持清醒的頭腦。

第三段：學會網絡安全防范，保護個人信息。

在網絡上，我們經常需要輸入個人信息，如用戶名、密碼、手機號等。然而，不少網絡用戶不重視個人信息的保護，導致被不法分子利用，引發各類風險和問題。因此，我們不能只顧著享受網絡帶來的便利，更要加強對個人信息的保護意識。首先，我們要使用強密碼，避免使用與個人信息相關的簡單密碼。其次，要保證電腦和手機等設備的安全，安裝殺毒軟件和防火墻，及時更新系統和應用程序等。此外，還要謹慎對待陌生人的好意和請求，避免泄露個人信息。只有通過防范措施，我們才能安心享受網絡帶來的便利。

第四段：預防網絡沉迷，合理利用網絡時間。

網絡沉迷成為當今青少年面臨的一個嚴重問題。長時間沉浸在網絡世界中，不僅會浪費寶貴的學習和鍛煉的時間，還可能影響身心健康。因此，我們必須合理利用網絡時間，避免陷入沉迷。首先，要懂得設定合理的上網時間，比如每天限定一定的時間來上網，且在學習、鍛煉等活動之后再使用網絡。其次，要找到其他興趣愛好，多參與社交、體育等活動，豐富自己的生活，讓網絡只是生活的一部分，而不是主宰。通過提高自控能力和時間管理能力，我們能夠更好地利用網絡。

第五段：倡導網絡道德，傳遞正能量。

網絡世界雖然虛擬，但我們所發布的言論和行為對他人有著真實的影響。因此，我們應該倡導網絡道德，傳遞正能量。首先，我們要尊重他人的隱私和權益，不進行惡意攻擊、侵犯他人的個人信息等行為。其次，要講究言行舉止，避免使用臟話和不友善言辭，傳播正能量。此外，要注意版權保護，尊重他人創作成果，不進行盜版、侵權等行為。通過提倡網絡道德，我們能夠共同創造一個和諧、積極向上的網絡環境。

總結：面對網絡時代的挑戰和機遇，只有樹立正確的網絡觀念，學會正確使用網絡，我們才能更好地發揮網絡的積極作用，避免網絡帶來的負面影響。希望每個青少年都能在網絡中汲取知識，豐富見識，傳遞正能量，成為網絡世界的中堅力量。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇五

20__年10月21日，我參加了全市中小學德育管理干部培訓班，聆聽了教師進修學校謝川主任的講座，他主講的題目是《新形勢下中小學德育工作的有效開展》，針對目前學校德育的實效性不強作了深刻的剖析，并就新形勢下德育教育的特點和學校如何開展德育工作提出了自己的一些看法和觀點，分析之深刻，具有很強的指導意義。同時又觀摩了建國小學的主題大隊會，聽取了外國語學校張麗春書記的德育工作經驗匯報，一天的學習真是收獲頗豐。

當前，對未成年人思想道德教育工作沒有具體辦法來抓，家庭雖然總體還重視子女思想教育，但成績優先意識更明顯，教育方法不先進，與時代脫節；學校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎，難有實效。作為教育工作者，我們肩負著為國家培養合格接班人的重任，因此對未成年人的思想道德工作責無旁貸，面對現實，樹立信心，團結一切可以進行育德的力量進行未成年人的思想道德建設，使德育工作取得實效性。

一是建設一只精良、專業的德育隊伍。首先培養教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模，成為一道流動的德育教材。其次是提高教師駕馭和解決學生思想道德問題的能力和本領。

二是建立貼近未成年人的思想道德建設培養目標。只有符合未成年人實際的培養目標才能引導他們走向正確的道路，各班要根據各班、各個同學的實際提出具體的目標，并提出相應的培養措施和方法。

三是構建針對本校學生實際的校本德育課程，發揮國家、地方、校本三級課程育德的實效。

四是建設內涵豐厚、格調高雅的校園文化，發揮環境育人功能。要注重學校的制度文化和精神文化建設，尤其是要注重班級文化的建設，各班班級文化文化建設一定要突出主題，強化內涵，貼近學生。

五是注重德育工作的多樣性。將社會主義核心價值體系的內容融入多樣性的德育常規活動中去，讓豐富多樣的德育主題活動，成為學生喜愛的育德方式。尤其注意合理利用網絡，利用網上聊天室、貼吧等手段了解學生的思想動態，并有針對性地適時引導學生思想。

六是強化德育科研。通過專題調研、課題研究，突破德育工作中的熱點、難點問題，提升育德水平。

七是建立評優評先的制度，每周、每月、每學期都評出德育工作中優秀的師生和集體，引領大家不斷進步。

八是開辦好家長學校。通過家長學校，學校將先進的教育理念及時地傳遞給學生家長，提高家長的`重視程度和家長的教育水平，同時也加強家校之間的聯系和溝通，形成教育合力。

九是構建學校與社會聯動的育人機制。學校充分挖掘社會信息中的德育資源，使學校思想道德教育更多地融入時代內容、體現時代精神。社區積極配合有關部們查處黑網吧等有礙未成年人身心健康的場所，凈化社會環境，并充分利用社區相關設施為學生的思想道德建設添磚加瓦。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇六

在互聯網高速發展的時代背景下，充分利用和發揮學校、社區公共網絡設施的作用，通過引導學生文明上網、學習電腦制作技能等方式，培養和鍛煉中小學生利用互聯網獲取知識、開展創造的能力，養成良好的網絡道德規范和行為習慣，形成適應時代發展需要的信息素養和綜合素質。

二、活動時間及對象。

活動時間：20xx年7月20日至8月31日。

活動對象：全校所有初一、初二學生及即將入學新生，鼓勵已畢業的初三學生及教師積極參與。

活動官網：xx。

三、參加方式。

1、全校學生在網站上xx自行注冊,往年已注冊的學生可使用往年的.帳號直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請注冊)。

2、7月20日至8月31日學生在家自行上傳作品。

特別強調：主題自定，項目自定，每位學生必須完成至少一件作品（網絡作文不包括在內），系暑假作業，開學后，將進行檢查、校內評比，并進入學校德育考核，獲獎作品將直接上報區級、市級進一步參評。

四、附活動項目與要求。

夏令營活動專題網站中展示交流的項目有：電腦繪畫及藝術設計、電子板報、電腦動畫、數字攝影、數字音樂創編、網絡信息安全知識競賽、網絡征文。作品基本要求是：

電腦繪畫及藝術設計：運用各類繪畫軟件制作完成的作品，格式為jpg等常用格式，大小不超過20mb。

電子板報：運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創作的電子報紙、電子期刊或電子墻報作品，作品(含其中鏈接的所有獨立文件)大小不超過50mb。

電腦動畫：運用各類動畫制作軟件，通過動畫角色和場景描繪、制作，音效處理與動畫制作、合成，運用動畫畫面語言完成的作品。

數字攝影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式進行展示，文字說明的字數在200字以內，應表述清楚、富有意境，作品格式為jpg格式。

各類作品上傳時間為20xx年7月20日至8月31日。經審核符合要求的作品將發布在夏令營活動專題網站，并作為相關評比的參考依據。

五、評選要求。

優秀營員標準：上傳作品類型不少于兩種，且質量較高并經審核通過在夏令營專題網站發布，能在夏令營活動專題網站的“個人空間”上傳相關學習體會、網絡日志等材料不少于5篇。

夏令營中特別優秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學電腦制作活動決賽的現場面試環節，具體辦法另行通知。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇七

作為一個出租車司機，閆師傅經常使用互聯網查找路程和地圖。但是，他卻經常遇到網絡欺詐和網絡騙局。后來，他經過多次上網的經驗，學會了辨別謊言和垃圾信息。閆師傅深刻體會到網絡文明的重要性，認識到了網絡上的規矩和準則，避免了損失和麻煩。

第二段：文明上網的重要性。

隨著互聯網的普及，網絡已經成為了我們的重要生活工具。但是，在互聯網世界里，卻時常存在不文明、惡意、甚至違法的行為。這不僅損害了用戶的個人財產和人身安全，也影響了網絡的健康和發展。因此，文明上網的重要性是毋庸置疑的。

第三段：德行之道。

文明上網，就需要我們遵循“德行之道”。在網絡空間中，我們需要尊重他人的隱私和知識產權，避免造謠傳謠和惡意攻擊。我們也要保持自己的安全意識，謹防網絡陷阱和詐騙。我相信，只要我們都遵循這些準則，網絡空間一定能夠更加健康、平和、美好。

第四段：用網絡創造價值。

文明上網，不僅是一種規矩和準則，更是一種精神和態度。我們不僅應該學會避免網絡中的負面影響，更要利用網絡創造價值。比如，我們可以在社交媒體上分享自己的知識和經驗，為他人提供幫助。我們也可以在網上開展公益活動，幫助更多需要幫助的人群。只要我們用心經營網絡，就一定能夠發現網絡的無限可能。

第五段：結語。

為了保障網絡的準則和安全，許多國家、地區和企業都采取了相應的措施。事實上，有許多社會的力量在推動網絡文明建設。而我們普通人也可以從自身和身邊的小事做起，為網絡的健康和繁榮努力。網絡是我們共同的家園，讓我們一起譜寫它更美好的明天！

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇八

在日益猖獗的網絡詐騙當前，我們應該提高警惕，預防網絡詐騙危害財產安全。詐騙人往往捉住人們貪圖便宜的心理，用超于一般現實利益的形式，通過各種夸大其詞歪曲事實的手法營造假象，使人們上當。在對這種詐騙行為進行打擊和譴責的同時，作為普通大眾，自身更要提高警惕，不要貪圖不義之財，更不要相信天上掉餡餅的事情，防微杜漸，保護自己的財產和人身安全，減少不必要的.損失。

對于網絡詐騙，我們應養成好習慣，盡量不要去接外地的號碼，給手機安裝類似360防詐騙的軟件，能夠一定程度上防止已經被舉報過的詐騙電話；接到親朋好友或者師友的電話或者信息一定要核對清楚為本人后再做轉賬；如果收到偽基站的信息，一定要聯系各大機構公示的客服電話，而不是去聯系偽基站發過來的網址或者聯系電話。

總之，對此我們應持堅決打擊的態度，網絡絕不是違法犯罪分子的溫巢，一定要堅決打擊，絕不手軟。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇九

電信詐騙與我們的生活息息相關，詐騙不是每個人都遇到過，但是在校園生活中我們大學生經常碰到電信詐騙的情況。相信我們每個人都或多或少遇到過以下情況：騙子冒充朋友跟事主借錢，有短信黃成娛樂節目節目中獎了，讓事主轉賬繳稅，騙子冒充外地的公檢法讓事主轉賬等等。這些都是電信詐騙的案例。大學生受騙上當主要有以下原因：思想單純、防范意識較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求于人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。

因此大學生要做好對校園詐騙的預防就必須做到：

1、提高防范意識，學會自我保護。大學生要積極參加學校組織的法制和安全教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利，不要輕信花言巧語，不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙。

2、交友要謹慎，避免以感情代替理智。

3、同學之間要相互溝通、相互幫助。在高校，大家向往著同一個學習目標，生活和學習是統一的同步的，同學間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間加強溝通、互相幫助，以避免一些傷害。

4、服從校園管理，自覺遵守校紀校規。同學們一定要認真執行有關規定，自覺遵守校紀校規，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發揮出自己的應有作用。當前隨著網絡、電信技術的日益飛速發展，一些不法分子借助網絡、電信等媒介實施各種詐騙活動，打擊和防范詐騙已成為全社會的共同話題，一方面，警方要重拳出擊，打擊不法活動，另一方面，就要靠全校師生員工共同努力，提高基本的防范意識和識破詐騙的能力。特別是對于我們大學生朋友而言，要學習一定的防范詐騙的基本知識，提高防范詐騙的基本能力，遇到實際問題，忌盲目，多思考，千萬不要被某些假象所迷惑。

在日益猖獗的網絡詐騙當前，我們大學生應該提高警惕，預防網絡詐騙危害財產安全。詐騙人往往捉住人們貪圖便宜的心理，用超于一般現實利益的形式，通過各種夸大其詞歪曲事實的手法營造假象，使人們上當。在對這種詐騙行為進行打擊和譴責的同時，作為普通大眾，自身更要提高警惕，不要貪圖不義之財，更不要相信天上掉餡餅的事情，防微杜漸，保護自己的財產和人身安全，減少不必要的損失。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇十

隨著現代科學技術的不斷進步，互聯網迅猛發展并日益普及。截至底，我國網民總人數已達1。37億，占中國人口總數的10。5%。互聯網給人類社會生活各領域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學習與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學習、生活與思維方式。

互聯網為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學習空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而，由于網絡的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機大量涌入，一些學生缺乏分辨力、自控力，加上網絡道德與法律意識淡薄，道德與價值取向發生偏差，由此引發了一系列道德與法律問題。

（一）起低俗網名，使用不文明語言，誹謗他人。

主要表現在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網名；網絡聊天或網絡游戲時使用不文明的語言、符號或表情圖像；在論壇或留言板上發布包含不文明用語、內容粗俗的帖子；使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實，貶損他人人格，毀壞他人名譽；甚至有個別學生在網上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。

（二）瀏覽、傳播或發布不良信息。

互聯網上存在不少不良信息，對青少年的思想道德及行為會產生不良影響。一些學生經不起誘惑，在網上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網上發布一些虛假信息。對社會造成不良影響，嚴重損害了學生的公眾形象。

（三）利用網絡抄襲、剽竊他人成果。

有些學生在完成老師布置的作業時，不去認真地閱讀、理解教材，也不愿花時間、花精力到圖書館、資料室查閱資料，更不愿動腦子去深入思考，而是直接上網，通過搜索引擎，將網上的相關__整篇下載，或者經過簡單的復制、粘貼后上交了事。而且論文抄襲、網上購買論文的現象也時有發生。

（一）對網絡道德與法律的錯誤認知。

網絡世界是虛擬的，它具有不同于現實社會的一些特征。一些學生認為虛擬社會是沒有道德與法律的；也有一部分學生認為，虛擬社會對人們的道德與法律要求是低于現實社會的。由于對網絡道德與法律的這種錯誤認知，有的人在網絡中放松了對自己的道德與法律要求，如平時在現實社會中嚴守道德的人，在網絡活動中也會做出一些不文明、不道德的行為；有的人在網絡中肆意發泄、為所欲為，以為徹底擺脫了道德、法律的束縛，導致不道德行為和甚至違法犯罪行為的發生。

（二）網絡法律知識的匱乏。

由于網絡的特殊性，加之我國網絡立法的時間還不太長，不少人對網絡方面的法律法規并不十分了解。學校在向學生介紹法律基礎知識時，一般也很少強調這方面的內容。所以，一些學生雖熱衷于上網，但對于網絡法律法規卻知之甚少，并不清楚哪些網絡行為違法，哪些網絡行為構成犯罪，這也是學生網絡違法犯罪行為時有發生的一個重要原因。

（三）個人自律能力的欠缺。

網絡具有隱匿性，正如網上流行的這句話“在互聯網上，沒有人知道你是一條狗”。如果有人在網絡中實施了某種不良或不法行為，一般人是不會知道他的真實身份的，因此不會對個人的現實生活造成影響。而且，由于網絡交流屬于人機交流，它不會帶來現實交往中那種面對面的輿論所產生的`心理壓力。因此在缺乏外部監督的情況下，網絡環境中更強調個人的自律。

（一）加強網絡道德教育。

學校在傳授計算機和網絡知識的同時，應對學生進行網絡道德教育，使計算機和網絡技術的傳授與網絡道德教育同步進行。思想政治理論課也要將提高學生網絡道德教育作為課堂教學與實踐教學的一項重要內容。學校還應通過開辦專題講座、組織論壇討論、開展主題活動、加大網絡宣傳等方式進一步提高學生的網絡道德與法律素質。要教育學生要重視網絡道德，雖然網絡世界是虛擬的，但使用網絡的人卻是真實的，網絡交往雖屬人機交往，其實質卻是以網絡為媒介的人與人之間的交往，網絡交往同樣應當遵循社會道德規范；幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高辨別力與免疫力，自覺抵御網絡違法和不良信息的侵襲；提高個人修養，增強社會責任感，加強個人自律，堅持“慎獨”；做到“知行統一”，從網絡活動中的一言一行、一點一滴做起，嚴格遵守社會公德和公民道德基本規范，并按照《全國青少年網絡文明公約》規定的“要善于網上學習、不瀏覽不良信息，要誠實友好交流、不侮辱欺詐他人，要增強自護意識、不隨意約會網友，要維護網絡安全、不破壞網絡秩序，要有益身心健康、不沉溺虛擬時空”，自覺規范個人網絡行為，堅持文明、健康、合法上網。

（二）加大網絡法制宣傳與教育的力度。

（三）完善校園網絡管理制度，凈化校園網絡空間。

要全面加強校園網絡的建設，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。校園bbs應實行實名登記制，以增強學生的責任意識，減少或杜絕濫發不良信息情況的出現；在上設置一些提示信息，提醒學生文明、合法上網；對校園網內發布的信息進行嚴格審查與監督，對于含有不文明用語，侮辱、誹謗他人及其他有悖道德，違背法律的內容的帖子應堅決刪除；安裝不良信息過濾軟件，阻止色情、暴力等不良信息的侵入；加裝技術先進的網絡監督管理軟件，一旦校園網絡環境中有不良、違法行為發生，該系統可自動向行為人發出警告，以制止或減少不良、違法行為的發生；對于不聽警告者，學校應對其進行批評教育，必要時可限制其網絡使用權限、取消其用戶資格等，情節嚴重的可給予校紀處分，涉嫌違法犯罪的，應移交公安機關處理。

（四）加強校園文化建設，引導學生文明健康使用網絡。

學校應進一步加強校園文化建設，營造積極健康的文化氛圍，凈化學生的心靈，陶冶他們的情操，提高其審美觀念，抵制網絡不良信息及不法行為的影響。多舉辦一些生動有趣的活動，豐富學生的課余生活，為他們提供更多的表現自我、展示才華的機會，引導他們將自己的聰明才智用在對社會有益的事情上。如組織、引導學生創辦紅色，舉辦網頁、網絡動畫、應用軟件等設計大賽。通過這些活動不僅可以滿足愛好計算機與網絡的學生的興趣，又能提高他們的動手能力和創新能力。同時，將一些學生吸納進校園網絡管理團隊，不僅有利于校園網的維護與管理，而且可以增強他們的社會責任感。

青少年是祖國的未來和希望，學校努力為廣大青少年營造一個綠色、和諧的網上空間，使更多的孩子能從網絡中收獲知識和智慧，更加健康快樂地成長，早日為我國實現跨世紀的宏偉目標貢獻智慧和力量。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇十一

廣大青少年：

隨著互聯網的迅猛發展，互聯網已日益成為青少年日常生活、學習不可或缺的平臺和助手，我們在享受信息時代科技成果的同時，更要努力絡安全知識，爭做一名“四有好網民”（有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能），提高警惕，增強自我防范意識，時刻注意保護人身和財產安全。青少年們更應該明辨是非，理智地對待各種不良誘惑，充分利用網絡有利的一面，讓網絡成為有益于青少年健康成長的樂園。為此我們倡議以下幾點：

一、青少年依法上網，嚴格自律。自覺遵守憲法和互聯網相關法律法規，自覺選擇健康信息，不參與有害和無用信息的制作和傳播，拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的信息，切實履行應有的社會責任。

二、青少年文明上網，傳播正能量。有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍，自覺在學習、生活中，在網絡空間里倡導社會主義核心價值觀，弘揚正能量，旗幟鮮明地駁斥雜音噪音，提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進綠色網絡建設。

三、理性上網，明辨是非。從自身做起，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕；樹立與之斗爭的信念與決心；敢于擔當，大膽地同網絡上的雜音噪音、歪風邪氣作斗爭，增強明辨是非、判別對錯的'能力；提升網絡素養，爭做網絡時代的新青年，共同推進網絡空間進一步清朗。

四、善于網上學習，自覺維護網絡安全。學習一些網絡知識與技能，提高操作水平，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

在此，團縣委呼吁全縣廣大青少年，從現在做起，從我做起，讓我們高舉網絡文明的大旗，自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，努力促進網上健康文明的道德規范和社會網絡文明的良好氛圍的形成，為全縣精神文明建設做出自己的貢獻！

xxx。

20xx年x月x日。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇十二

20xx年4月8日到14日，我參加了在四川師范大學舉辦的校園網絡安全培訓會，本次培訓會是為了提高攀枝花市中小學校園網絡管理員和信息技術教師的信息素養和專業技能，更好的將信息技術應用到教育教學中，特舉辦的網絡管理專業培訓。這次培訓時間為七天，主要有網絡基礎知識、設備管理基礎、2層交換機3層交換機、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數據庫恢復、網絡攻防學習內容，經過一周的培訓和實驗操作，學習到了很多之前未接觸到的新理念知識，徹底解決了當前校園網出現的一些棘手問題，下面簡單的`說說這次培訓的幾點主要體會。

網站站點架設方面收獲也很大，知道了如何架設web和ftp站點，還知道了在同一個內網里，多個域名站點只要設置主機頭就可以同時使用80端口。的站點。還了解到如何通過遠程桌面進行遠程管理，給機器的管理帶來很大的方便。

設置路由器使路由器管理上最大程度上優化，在學習了路由器的配置后，更好的劃分了每位老師的ip地址，使名字和機器名對應，綁定了mac地址，杜絕了arp病毒的傳播，使管理更上一個臺階。

網站的安全方面更是讓我收獲甚多。網站的管理方面發現自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點文件夾權限太大，網站數據庫文件沒設防等等，這些對網站，甚至整個網絡和服務器的威脅都很大，嚴重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。

路由器配置實驗。先完成路由器、計算機、交換機的物理連接，然后用超級終端登陸到路由器并進行設置，組內其他同學用telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺路由器通過以太網接口連接成小型互聯網。

路由器和交換機的設置，vlan的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆pc機，配置虛擬機，進行域名的解析。

在配置交換機是，劃分vlan，要點是配置寫入交換機后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。

子網劃分過程中誤將1作為起始單元，使得很多理論上無法使用的地址也成了正規地址，實際上是0～255。

最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學習的機會，感謝四川師范大學的各位老師的指導，我一定將這次學到的東西和理念帶到學校網絡安全工作中去，為攀枝花市校園網絡安全，校園信息化建設做出應有的貢獻。

青少年網絡文明心得體會（模板13篇）篇十三

同學們：

????你們好！

隨著計算機互聯網的迅猛發展，網絡已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但網絡上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的信息，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。根據青島市政府建設繁榮青島、文明青島和平安青島的要求，結合青島市政府在全市范圍內開展“e網平安—共建文明和諧網絡”活動和市教育局在全市范圍內開展創建“網絡文明學校”活動的精神，為增強同學們自覺抵御網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網絡生活方式，在此，我們特向全校同學發出如下倡議：

一、遵守青少年網絡文明公約。從現在做起，絡道德規范，增強網絡道德意識，懂得崇尚科學、追求真知的道理；正確認識網絡文明的內涵，增強網絡文明意識，使用文明的網絡語言，在無限寬廣的網絡天地里倡導文明新風，營造健康的網絡文明環境。

二、拒絕不良誘惑。要懂得基本的對與錯、是與非，分清網上善、美、丑的界限，不進入青少年不該進入的網站；不瀏覽與我們身心特點不相符的內容；不輕易約見網友，即使約見也要向家長、老師報告；不向網上傳遞自己和同學的照片；不沉溺虛擬空間，上網游戲時間要節制，不進行游戲。

三、安全健康上網。從現在做起，爭做網絡安全的小衛士。我們要認識到網絡安全的重要性，合法、合理地使用網絡資源，善于運用網絡資源學習各種有用信息，增強網絡安全意識，不使用“非法”軟件，監督和防范不安全的隱患，維護正常的網絡運行秩序，促進網絡的健康發展。

四、未成年人自覺遠離網吧。作為未成年人，更應該遵守法律法規和《青少年網絡文明公約》，增強自護意識，不進入網吧，勸阻同齡人遠離網吧。

親愛的同學們，網絡在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們樹立起正確使用網絡、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網絡生活方式。

xxx。

20xx年x月x日。