一篇優(yōu)秀的作文，不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)，還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例，相信對(duì)我們的寫(xiě)作能力會(huì)有所啟迪。

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇一

人生不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，就正如詩(shī)中所描述的“身世浮沉雨打萍”。但是，這些挫折我們必須去面對(duì)并且征服它們，也就唯有這樣，才可能獲得最終的成功。

我們需要直面挫折，否則只能走向悔恨的深淵。

英國(guó)的一位游泳健將，決定在一個(gè)大霧的清晨游過(guò)英吉利海峽，如果她成功，那她將成為第一位游過(guò)海峽的女士。然而在她游了十多個(gè)小時(shí)之后，精疲力盡的她還看不到一點(diǎn)對(duì)岸的影子，她只能麻木地?fù)]動(dòng)雙臂，心中充滿了絕望。因此，她放棄了，但是當(dāng)時(shí)她距成功的距離不到五百米，她得知后悔恨不已。

有人說(shuō)她沒(méi)有選對(duì)天氣，有人說(shuō)她只是運(yùn)氣不好。而我說(shuō)，她敗給了自己。因?yàn)樗龥](méi)有直面挫折并戰(zhàn)勝她的勇氣，而是被內(nèi)心的絕望和恐懼所征服了。那么，她必定失敗。

而如果直面挫折并且堅(jiān)守下去，那么迎來(lái)的將是成功的喜悅。

我至今都無(wú)法想象當(dāng)紅軍在穿不暖、吃不飽時(shí)面對(duì)茫茫草地，巍峨雪山，滔滔江水，內(nèi)心是怎樣的一種絕望。而且他們又是憑借一種什么樣的力量在敵人的圍追堵截下翻越雪山，走過(guò)沼澤的呢？他們又是怎樣在挫折中高喊出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的口號(hào)？最終又是怎樣獲得“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的歡喜結(jié)局？一定有一種力量支持著他的！

對(duì)！就是這種直面挫折的勇氣。讓他們盡管筋骨勞累，但仍能一步一步完成那兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，并完成建立新中國(guó)的大任！這就是直面挫折所帶來(lái)的成功！

我們可能沒(méi)有像貝多芬那樣身殘志堅(jiān)的故事，可能沒(méi)受到霍金那樣沉重的打擊，可能不會(huì)像越王那樣受到臥薪嘗膽的痛苦。但是，遇到挫折時(shí)，不妨學(xué)學(xué)劉禹錫，望四壁蕭然，看苔痕上階綠，草色入簾青，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。這樣面對(duì)挫折，方能得到意外的收獲。

挫折并不是一道無(wú)法跨越的溝壑，反而它能使我們變得強(qiáng)大。直面它吧！經(jīng)受住它的考驗(yàn)吧！你會(huì)體驗(yàn)到它的美麗。

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇二

深秋的夜晚，莫澤明靜靜的呆在房間里。因?yàn)橐淮伪荣惖氖Ю瑥拇讼萑肷罟龋那檫_(dá)到了人生的最低點(diǎn)。突然，外面的一陣風(fēng)伴隨著閃電，房間的電源全部被切斷，房間里一片黑暗。莫澤明苦笑的看著天花板，心想：嗬，連老天也對(duì)我這樣。莫澤明眼眶紅紅的，眼睛里閃爍著一滴淚花。

上課鈴響了，他面無(wú)表情的坐在座位上。不得不說(shuō)，他的冷酷使不了解他的人一直認(rèn)為他是一個(gè)很有內(nèi)涵的人，從股子里散發(fā)出一種讓旁人難以靠近的高傲氣質(zhì)，這種氣質(zhì)永遠(yuǎn)都不是他那英俊的外表所能掩蓋的，只有在以前，在朋友面前，他才會(huì)露出那讓人難以置信的微笑。這是一堂大學(xué)政治課，講的卻是初中生就懂的問(wèn)題——堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折，勇敢的戰(zhàn)勝困難。“堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)”“勇敢的戰(zhàn)勝”一個(gè)個(gè)詞眼刺痛了莫澤明，他甚至覺(jué)得這根本就不是真理，也許，他受傷太深。直到老師講到貝多芬，貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下依然堅(jiān)持的創(chuàng)作音樂(lè)，創(chuàng)作那份屬于他自己的音樂(lè)。直到老師講到曼德拉，被囚禁了27年的曼德拉，最終還是成為了總統(tǒng)……一個(gè)個(gè)直面挫折的實(shí)例刺痛了莫澤明的心，他甚至覺(jué)得——這根本就只是傳說(shuō)，根本就沒(méi)有事實(shí)般的存在。驀地，他想起愛(ài)上跑步的那段日子……【回想：莫澤明的爸爸是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的管理員，莫澤明便常常能看到田徑場(chǎng)。小的時(shí)候，他向往，向往著自己有一天也能站在那個(gè)跑道上，聽(tīng)到槍聲后像離弦的箭一樣沖出去。他努力了，不為鮮花的繚繞，不為掌聲的響亮，只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他做到了，他站上了跑道，獲得一次次的榮譽(yù)。他開(kāi)心，他高興，他做到了，他做到了自己心中所想的。】回到現(xiàn)實(shí)，一切都只如夢(mèng)驚醒，一個(gè)念頭在他的腦海中不斷的`浮現(xiàn)：難道堅(jiān)持了那么多年，真的要放棄了嗎？不，他不要放棄，他不要選擇放棄，他要重新返回那條屬于自己的跑道。他醒了，他醒了，他要重新挑戰(zhàn)，他要學(xué)著貝多芬，他要學(xué)著曼德拉，直面挫折，勇戰(zhàn)困難。他把迷失的自己從幻想中拉了出來(lái)。

一年的時(shí)光里，他不斷的訓(xùn)練，他不想選擇放棄。

一年后，他重新站上跑道。裁判員的一聲“預(yù)備”和觀眾為他加油的聲音，他的腿部充滿了力量。發(fā)令槍響起，他把蓄積已久的力量全部發(fā)出來(lái)。他贏了，他第一個(gè)超過(guò)終點(diǎn)線；他完成了，完成了自己的夢(mèng)想。

許多年里，他明白的最重要的道理：無(wú)論遇到什么挫折和困難，都要敢于面對(duì)，敢于直面困難和挫折。

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇三

挫折是你即將摘下的一朵玫瑰花上的刺，只有將刺摘除，才會(huì)采下美麗的花。

直面挫折，讓自己摔倒后能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。

“我要扼住命運(yùn)的咽喉”一代樂(lè)圣貝多芬從小受盡父親的責(zé)罵，因?yàn)楦赣H的酗酒，小貝多芬從小就背起了生活的重?fù)?dān)。為了生活他受盡了別人的鄙視欺辱，但是對(duì)于這些貝多芬選擇了面對(duì)。他蹲在學(xué)堂外聽(tīng)老師講課，在桌子上練習(xí)指法。他有了鋼琴后，常常在鋼琴旁放一盆涼水，用來(lái)蘸自己因練琴練的發(fā)燙的手指，終于他成功了。他所創(chuàng)作的《致愛(ài)麗絲》一舉成名，傳遍歐洲。可命運(yùn)似乎不愿放過(guò)這個(gè)音樂(lè)天才，中年他患上了耳疾。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的打擊，剛剛露出的光明又變成了一片黑暗，對(duì)此貝多芬毫無(wú)退縮之意。他用牙咬著木棒一下一下敲擊著僅是黑白兩色的琴鍵。無(wú)聲，還是無(wú)聲。貝多芬聽(tīng)不到自己作的曲子，但是他即將會(huì)看到成功來(lái)臨的步子；挫折其實(shí)很膽小，在強(qiáng)大的人的面前就會(huì)變得軟弱。終于陽(yáng)光撒向他，“樂(lè)圣”“音樂(lè)天才”……太多太多的榮譽(yù)拋向貝多芬。他，一個(gè)音樂(lè)史上的奇跡，他的名字同他的曲子一樣被人傳頌。一支木棒，一架鋼琴，一首譜寫(xiě)與命運(yùn)抗?fàn)幍钠拢惗喾覂A其畢生，用他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與愛(ài)，向世人展示了他面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。

“人生本就是痛苦，強(qiáng)者只有不懈奮斗，直至主宰自己的生命。”這是偉大的征服者留下的名言，身材矮小的他從小被人嘲笑，當(dāng)他說(shuō)出自己想當(dāng)將軍這一宏偉的志向時(shí)別人以為他瘋了，并把他的志向當(dāng)成了茶余飯后的笑談，一個(gè)連個(gè)子都長(zhǎng)不高的毛頭小子能有什么出息？然而，他卻以自己的身高當(dāng)上了法國(guó)的巨人，他不甘于命運(yùn)對(duì)他的安排，胸懷大略的他剛剛?cè)胛闀r(shí)卻只是一個(gè)不被人重視的士兵，但是他卻用自己的實(shí)力從士兵做到將軍，從將軍再到皇帝，他一步步爬上來(lái)，戰(zhàn)場(chǎng)上他揮動(dòng)著長(zhǎng)劍刺向敵人，從未低過(guò)頭，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中磨練著自己。用血流將自己洗刷，變得更加強(qiáng)大，也許他吃過(guò)敗仗，但是他是能夠直面挫折的。直面挫折，站起身后依舊勇往直前。

沒(méi)錯(cuò)，他就是法國(guó)的拿破侖，一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的軍事奇才。

偉大科學(xué)家伽利略一生倍受迫害，但他本著對(duì)真理的執(zhí)著和堅(jiān)定的信念，向真理的巔峰不斷挺進(jìn)，著名文學(xué)家史鐵生一生苦難，輪椅上的幾十年不滅他心中對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。手中的筆不停，心中的夢(mèng)不停。國(guó)學(xué)大師季羨林在文革期間受盡屈辱，但是他卻能面對(duì)著挫折，尋找全新的自我。

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇四

得意不一定是生活的動(dòng)力，失意也不一定是生活的羈絆。敢于直面人生的人才是生命最有意義與價(jià)值的人。

為此，我要說(shuō)：挫折也是一筆財(cái)富。

沒(méi)有海倫凱勒的雙目失明，就沒(méi)有《假如給我三天光明》在國(guó)際文壇上享譽(yù)盛名。

沒(méi)有貝多芬的雙耳失聰，就沒(méi)有《第九交響曲》響徹人間。

沒(méi)有封建統(tǒng)治者的聽(tīng)信讒言，就沒(méi)有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的千古名句永世流傳。

記憶的霧氣蒸騰，彌漫，氤氳，很快將我完全覆蓋，眼前出現(xiàn)一道道水幕，透過(guò)望去，那竟是幼時(shí)的我在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，幾經(jīng)挫折和失敗，我沒(méi)有就此倒下，而是挺胸向前，終于已遍體鱗傷為代價(jià)掌握了騎車(chē)的技巧。

不禁想起某位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：看著前面的燈光，你才會(huì)忽略身邊的黑暗；盯住遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷；路再遠(yuǎn)，再難，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。

下意識(shí)的我向記憶深層的海洋走去。在那里，我看到了才剛剛遠(yuǎn)去的我。那時(shí)的我備受打擊，接連數(shù)次的考場(chǎng)失利令我難以承受。這時(shí)，一張字條在我的面前慢慢展開(kāi)……之后的我如同吃了菠菜的大力水手，充滿著力量與勇氣。必勝的信念爆發(fā)了我的小宇宙，無(wú)限的動(dòng)力推動(dòng)我勇往直前，終于，在經(jīng)歷重重打擊后的我，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，取得了一次次的輝煌。

那張字條上的字眼如珍珠般閃爍在我的眼前：風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

在人生的旅途中，我們不能不直面挫折，直面人生。

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇五

“失敗乃成功之母”，在人生的漫漫長(zhǎng)河之中，總有一些值得回憶的“五彩石"。但在絢麗背后，往往隱藏這一些艱辛與酸澀，生命的精彩就是在挫折與成功中堆積而成的。

幾年前，我和家人一起去吃飯，在飯店的四面墻壁上，各掛了四個(gè)紅如火，形似菱的中國(guó)結(jié)。我被他的那種獨(dú)特的古老的中國(guó)之風(fēng)深深的吸引了：火紅的繩子有條不紊地纏絡(luò)著，好像成千上萬(wàn)條龍團(tuán)聚的精神之柱，更像是中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，眾志成城的信念和決心，突然一瞬間，一個(gè)念頭在我的心中萌發(fā)了：作為一個(gè)中國(guó)人，我一定要學(xué)會(huì)打中國(guó)結(jié)。

這個(gè)想法在之后的幾天里得到了進(jìn)一步的實(shí)施，我找來(lái)了許多有關(guān)打中國(guó)結(jié)的圖紙。好漢歌里唱道：“該出手時(shí)就出手”。在一切準(zhǔn)備就緒后，我便準(zhǔn)備行囊，向著二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征般的目標(biāo)前進(jìn)了。拿到圖之后的第一感覺(jué)就是：暈。那纏來(lái)繞去的繩子簡(jiǎn)直是群蛇亂舞，讓人摸不著頭腦。但是我的信心正如那萬(wàn)里長(zhǎng)城，是永遠(yuǎn)打不倒的。

我抽取一根紅繩，照著他的步驟，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地做著，好像有點(diǎn)意思了，這給了我極大的鼓舞與信心。我繼續(xù)做下去，但是越往下越繁瑣，它就像是一個(gè)裝有寶藏的藏寶迷宮，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。時(shí)間在一秒一秒地流逝，我的鼻子，額頭上都冒出了豆大的汗滴，這不是辛苦的汗水，不是失望的淚水，這是幸福的清泉，探索過(guò)程的享受。汗滴從額頭上緩緩地往下淌，像一根羽毛，搔撓這我的脖子。我不敢去擦，生怕手輕輕一碰，紅繩就變成一團(tuán)亂麻，我之前的努力也前功盡棄。終于到了千鈞一發(fā)之際，我小心翼翼地拿起繩子，眼睛如雷達(dá)一般死死地盯著目標(biāo)，我按捺住狂躁的心跳，和顫抖的雙手，用手指尖一點(diǎn)點(diǎn)地往里拉，那個(gè)纏絡(luò)的結(jié)也一點(diǎn)點(diǎn)向中心靠攏，就在我以為“大局以定”的時(shí)候，紅繩卻向小孩子看到了好吃的似的，賴(lài)著不走了，無(wú)論我怎樣擺動(dòng)，它都一樣“頑強(qiáng)”。“怒發(fā)沖冠”“火冒三丈”已經(jīng)不能形容我當(dāng)時(shí)扭曲的臉部和要沸騰的心情了。

一個(gè)小小的中國(guó)結(jié)都輕易把我打敗了？等心情平靜之后，我拾起那團(tuán)在角落的紅繩，慢慢的理，慢慢的編。在不經(jīng)意間，居然成功了。看著編好的中國(guó)結(jié)，在陽(yáng)光的照映下，多像是一個(gè)縮小版的鳥(niǎo)巢阿！

這次的經(jīng)歷，讓我懂得了更多。失敗的經(jīng)歷就像舞臺(tái)劇似的，一次次拉開(kāi)帷幕，在我的生活中頻頻不斷的上演，它像一只只飛舞的螢火蟲(chóng)，點(diǎn)綴了我平凡的童年。

小時(shí)候我在電視上看到：把大蒜瓣瓣放在一個(gè)盛有水的容器中生長(zhǎng)，大蒜就會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)而綠的葉子，他就從灰姑娘變成了白雪公主，既能裝飾家園，又能綠化環(huán)境。好奇是每個(gè)小孩子的天性，我也不例外。那時(shí)正值盛夏，我耐著酷暑將“大蒜寶寶"安置起來(lái)。一天，二天，三天……沒(méi)有動(dòng)靜，半個(gè)月過(guò)去了，依然不見(jiàn)“一枝紅杏出墻來(lái)”，這可急壞了我，邊和媽媽一同去看。只見(jiàn)那清澈見(jiàn)底的水底，除了一個(gè)大蒜寶寶，還多了一群“新朋友”，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)身體黝黑，小巧玲瓏，在水底不斷彈跳，蠕動(dòng)。你猜是什么？蝌蚪？這可不是可愛(ài)的叫蝌蚪，湊近一看，正是夏夜的“吸血戰(zhàn)士"—蚊子寶寶。只見(jiàn)他們快活地吮吸著水中的營(yíng)養(yǎng)，蓄勢(shì)待發(fā)地想同他們父母一起作戰(zhàn)呢。

大蒜沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，卻變成了蚊子的“秘密養(yǎng)殖基地”，這可氣壞了我，在請(qǐng)教了爸爸之后我才知道：大蒜不是種在水里的。

不管是中國(guó)古色古香的優(yōu)秀文化，還是大自然耐人尋味的奇妙現(xiàn)象，都向我展示了它們的魅力。在遇到挫折的時(shí)候，學(xué)會(huì)去探索，不放棄。最終我們一定會(huì)走到成功的彼岸！

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇六

挫折是人生樂(lè)章中，一些不和諧的音符;挫折是柔軟的沙灘上，扎腳的礫石;挫折是人生畫(huà)作中的，一個(gè)墨跡;挫折是人生花園里的，一團(tuán)荊棘。

孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”正是這樣，挫折像一位良師，給我們上著人生中必不可少的課程;挫折像一陣陣風(fēng)雨，是我們成為參天大樹(shù)必不可少的經(jīng)歷。

面對(duì)挫折，怨天尤人是徒勞無(wú)用的。認(rèn)為別人的成功只是上帝的垂青：認(rèn)為自己的失敗都是歸結(jié)于遭遇的困難。事實(shí)上，每一個(gè)成功者都曾遭遇挫折。世上沒(méi)有平坦大道可走，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。小小的失敗阻止不了我們前進(jìn)的腳步。

面對(duì)挫折，吸取教訓(xùn)才是明智之選。每一次挫折都是一筆財(cái)富，就好比一塊金剛石，只有經(jīng)過(guò)打磨后，才能變成熠熠發(fā)光的鉆石。愛(ài)迪生在發(fā)明成功電燈前遭遇了九百多次失敗，有人為他感嘆，而他卻說(shuō)，至少他知道了九百多種材料做不成電燈。正是這種精神，才使他為人類(lèi)做出了卓越的進(jìn)步。

面對(duì)挫折，我們勇氣是逾越困難的動(dòng)力。沒(méi)有勇氣只會(huì)敗倒在挫折面前。有了勇氣你就可以征服挫折。自古英雄多磨難!屈原不曾逢憂患，怎能寫(xiě)出《離騷》?沒(méi)有面對(duì)挫折的勇氣，司馬遷怎能在獄中著書(shū)，撰寫(xiě)出流芳百世的《史記》?還有蘇武、司馬光……不都在惡劣的環(huán)境中經(jīng)歷了磨煉!

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇七

如果人生是蔚藍(lán)的天空，那么挫折就是天上的朵朵白云，是天空變得更加美好。如果人生是漫漫黑夜，那么挫折就是黑夜中的明星，把它點(diǎn)綴的星光閃爍。如果人生是空空的花架，那么挫折就是美麗的花朵，使人生變得更加絢爛。

曾經(jīng)的我非常的逃避挫折，不論成績(jī)的失敗，友誼的終結(jié)，我都不愿意去面對(duì)。去證實(shí)他。因?yàn)槲液ε拢液ε伦约簳?huì)崩潰，害怕自己會(huì)傷心。會(huì)流淚。我不敢去面對(duì)，因?yàn)槲遗驴吹剿麑?duì)我的嘲諷。

每次遇到了挫折。我都會(huì)藏在心里，想象這一切都沒(méi)有發(fā)生。可是我錯(cuò)了，因?yàn)槔щy一天必須得面對(duì)。逃得過(guò)一時(shí)，也逃不了一世。你必須得面對(duì)，不要去逃避，去正視它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不可怕。可怕的是你那顆不敢面對(duì)的心。

記得有一次，成績(jī)考砸了，閨蜜鬧崩了。那一刻的我，什么都不想去思考。不愿意去面對(duì)這一切，因?yàn)槲矣X(jué)得這一切都有來(lái)說(shuō)太殘酷了，我每天晚上。都特別難受。總是會(huì)浮現(xiàn)到那一個(gè)個(gè)鮮紅的79分。和閨蜜那一句:我不想和你做朋友了，我討厭你。請(qǐng)遠(yuǎn)離我。那段時(shí)間感覺(jué)世界都好黑啊，不知道世界為什么要對(duì)我如此的殘酷。

過(guò)了一段時(shí)間，突然有一天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我我:“孩子，你這么折磨自己又是何必呢？不要遇到一點(diǎn)小小的挫折就被他打敗了，氣餒了。司馬遷，他遇到了困難，可不是像你一樣垂頭喪氣。而是更加的奮發(fā)向上，譜寫(xiě)了史記。挫折如霧一樣纏繞在人生的山峰上，他非但不會(huì)將山峰給赤眼。反而會(huì)增加了幾分神秘的色彩。不要把挫折當(dāng)成敵人。可以把它當(dāng)做對(duì)手，激勵(lì)你奮發(fā)向上的對(duì)手。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。

加油，勇敢的去面對(duì)挫折。挫折，我不怕你，我要戰(zhàn)勝你！

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇八

活動(dòng)目的：

1、正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有長(zhǎng)短之分，更有質(zhì)的差別；懂得要提升生命的價(jià)值應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

2、從現(xiàn)在做起引出學(xué)生面對(duì)挫折的思考，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、預(yù)先布置兩位學(xué)生回家收集某位名人戰(zhàn)勝挫折的材料。

2、準(zhǔn)備一些紀(jì)念品。

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人總結(jié)校運(yùn)會(huì)和籃球賽的情況，祝賀獲得名次的同學(xué)，鼓勵(lì)他們?cè)龠M(jìn)一步，表?yè)P(yáng)積極參與的同學(xué)和后勤人員。言明這兩場(chǎng)比賽有不盡人意的賽果，但同學(xué)們都已經(jīng)盡力，鼓勵(lì)他們要有良好的心態(tài)和意志力直面挫折，動(dòng)員同學(xué)們把體育精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)中。

2、引出這次班會(huì)的主題――“逆風(fēng)飛揚(yáng)――直面挫折”

3、玩游戲――“蛋的進(jìn)化”

操作方法：開(kāi)始時(shí)，大家都處在“蛋”的狀態(tài)，然后，每?jī)扇艘唤M，進(jìn)行猜拳，贏的升為“小雞”，輸?shù)睦^續(xù)在蛋的狀態(tài)。接著，贏了的隊(duì)員再兩兩一組，進(jìn)行猜拳，贏了的升為小鳥(niǎo)，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊(duì)員猜拳……依此類(lèi)推，直到連贏五次，經(jīng)歷完從蛋―小雞―小鳥(niǎo)―猴―人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀(jì)念品一份。

小結(jié)：正如這個(gè)游戲的進(jìn)化過(guò)程，很多時(shí)候，當(dāng)我們付出很多努力，卻不得不從頭再來(lái)時(shí)，你是否依然有勇氣？命運(yùn)完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會(huì)讓你成功。其實(shí)，人的一生就是在不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過(guò)程。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨(dú)特的位置和價(jià)值。

結(jié)束語(yǔ)：引用魯迅的一句話：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的人生旅途中能逆風(fēng)飛揚(yáng)，坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。

活動(dòng)重點(diǎn)：

戰(zhàn)勝挫折的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

運(yùn)用戰(zhàn)勝挫折的方法解決實(shí)際中的問(wèn)題。活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、課件(名言、圖片、音樂(lè)等)。

2、課前收集的名人或身邊人面對(duì)挫折的故事。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：生活再現(xiàn)——和同學(xué)發(fā)生沖突，要跳樓。

我們生活在新世紀(jì)，成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，被父母的疼愛(ài)滋潤(rùn)著，各方面條件都很優(yōu)越，在這樣的環(huán)境下使有些學(xué)生漸漸養(yǎng)成了安逸享樂(lè)的習(xí)慣，所以獨(dú)立解決困難的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的時(shí)候往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，甚至“輕生”，下面就請(qǐng)看發(fā)生在我們班級(jí)當(dāng)中的真實(shí)故事：和同學(xué)發(fā)生沖突，要跳樓。

師：這是一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事，但你們看見(jiàn)這樣的事情，你們有什么感想？學(xué)生各自發(fā)表自己的看法。

師：看來(lái)我們得好好研究一下“挫折”。什么是挫折呢？（揭示活動(dòng)主題）。

生：挫折可以說(shuō)是一件事情，也可以說(shuō)是由這件事情產(chǎn)生的一種體驗(yàn)。當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標(biāo)的時(shí)候，就產(chǎn)生了挫折感。

活動(dòng)二：翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，讓我們站在歷史的高度看看生命長(zhǎng)河里的挫折。

1、小組交流課前收集的資料——全班交流。

2、師出示收集的資料。

師講故事:如何戰(zhàn)勝挫折（從海倫·凱勒身上得到啟發(fā)）課件:圖片話語(yǔ)話。

請(qǐng)學(xué)生回答。

那海倫看到了什么？老師請(qǐng)班里朗讀最好的同學(xué)來(lái)讀海倫;凱勒的內(nèi)心獨(dú)白。

師：你讀到了海倫的內(nèi)心世界里了，這就是海倫心中看到的世界。一個(gè)盲人眼中的世界。讓人心動(dòng)，讓人感動(dòng)。海倫面對(duì)人生挫折，沒(méi)有自暴自棄，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)帲〉昧顺晒Α?/p>

3、分享之后談感受同學(xué)們。

分享了別人的挫折后，你們有什么樣的感受？

老師歸納：人生難免有挫折！挫折就像是呼吸一樣與我們同在。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到挫折和煩惱，哪怕再優(yōu)秀的人都有過(guò)內(nèi)心痛苦的掙扎。挫折是把雙刃刀，一方面，挫折給我們帶來(lái)了痛苦，由此可能會(huì)產(chǎn)生消沉和麻木，但另一方面，挫折讓我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，讓我們?cè)谕纯嘀袏^發(fā)向上、在積累經(jīng)驗(yàn)中走向成功。

活動(dòng)三：你說(shuō)我說(shuō)共同探討如何面對(duì)挫折。

1、在我們的生活當(dāng)中你們都遇到過(guò)哪些挫折？你是如何解決的？學(xué)生自由回答。

2、上課伊始那位同學(xué)遇到的了挫折時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手，幫助別人戰(zhàn)勝挫折，你會(huì)教他一招戰(zhàn)勝挫折的方法嗎？生發(fā)表自己的意見(jiàn)。

3、總結(jié)戰(zhàn)勝挫折解決的辦法有:面對(duì)挫折，我們根本不用怕因?yàn)槲覀冇辛四敲炊嗟霓k法。（副板書(shū)的內(nèi)容）大概如下：

1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

2、升華目標(biāo)，淡化挫折——樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會(huì)為小事而羈絆。

3、冷靜對(duì)待，分析挫折——運(yùn)用“成長(zhǎng)步步高”。

4、自我疏導(dǎo)，請(qǐng)求幫助——不良情緒應(yīng)及時(shí)化解，有時(shí)當(dāng)局者迷、旁觀者清。

總之，把一切想得自然、美好一些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有那么艱難了！挫折，暫時(shí)的失敗只是我們身邊的過(guò)客，我們只有做到把挫折、失敗轉(zhuǎn)化為壓力、變?yōu)榱饲趭^進(jìn)取的動(dòng)力，不斷調(diào)整自己的心理狀態(tài)，堅(jiān)定不移地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，才會(huì)獲得最終的勝利。

活動(dòng)四：名言警句，激勵(lì)我們直面挫折。

師：成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)挫折。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。挫折使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，挫折讓我們更加成熟，挫折讓我們對(duì)人生有更深刻的理解。只要我們以積極健康的心態(tài)去面對(duì)困難和挫折，就可以做到“不在失敗中倒下，而在挫折中奮起”沒(méi)有登不上的山峰，也沒(méi)有趟過(guò)去多的河流。讓挫折成為你成長(zhǎng)的階梯，挫折就會(huì)為你更為精彩的人生喝彩!最后老師送大家一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，讓我們一起奮勇的去迎接人生的風(fēng)雨吧。

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇十

一枚貝克要用一生的時(shí)間才能將沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠；雨后彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次次的挫折的話，那無(wú)疑是挫折造就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

縱觀古今中外，眾多偉人的背后有著說(shuō)不盡的困難與挫折。

音樂(lè)神通貝多芬，在音樂(lè)創(chuàng)作的巔峰時(shí)刻，雙耳突然失聰，這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)熱愛(ài)音樂(lè)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是整個(gè)世界的毀滅，但他并沒(méi)有因此而停止創(chuàng)作的腳步，而是以頑強(qiáng)的毅力克服了種種難以想像的困難，譜寫(xiě)出了音樂(lè)史上不朽篇章。

正在攻讀博士學(xué)位卻突然身受重病折磨的霍金，面對(duì)突如其來(lái)的病癥，他用平和的心境與理智，為自己折了一只船，將自己擺渡到宇宙，與那黑洞、夸克共同探索自然科學(xué)的奧秘。

前車(chē)不忘，后事之師。前人以為我們做出了太多太多的榜樣，為的只是告訴我們：遭遇挫折，要勇敢直前，克服它，打敗它，做人生的斗士，生活的猛士。

沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄斗爭(zhēng)。因?yàn)橐换ǖ蚵浠氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。只有敢于直面挫折，才不會(huì)被挫折所擊垮，而是越戰(zhàn)越勇，把它當(dāng)成墊腳石，去極力地攀登人生的最高峰！

讓我們以挫折為筆，以痛苦為墨，繪出絢麗的人生！

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇十一

不，不能！

面對(duì)挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)定信仰，勇往直前。生活中再大的坎坷，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)成熟起來(lái)，最終跨過(guò)去。要樹(shù)立“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定信念，這樣才不會(huì)被自卑和意志不堅(jiān)定打倒。

面對(duì)挫折，我們應(yīng)該把握方向。“一分耕于一份收獲”，可事實(shí)有時(shí)并不如意，但我們不要因?yàn)樾燎凇⑴εc收獲不成正比就灰心喪氣。我們應(yīng)當(dāng)反思其原因，不要讓失敗吞噬了我們進(jìn)去的心靈，讓我們把我各自的航向快樂(lè)前行。

面多挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)定目標(biāo)。《戰(zhàn)國(guó)策》中有一句話，“前事不忘后事之師”，意思是說(shuō)做事不要重蹈覆轍，既然接受了風(fēng)雨的洗禮，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己失敗的教訓(xùn)，這樣我們就能少走一些彎路，而不要像“前人不暇自哀，而后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”這樣的人。讓我們鎖定目標(biāo)，駛向勝利的彼岸。

面對(duì)生活的挫折，我們對(duì)一切都要充滿自信，要堅(jiān)信：天無(wú)絕人之路，即使在黑暗中也總會(huì)有一線光明。越過(guò)痛苦就會(huì)有快樂(lè)，越過(guò)荒漠就會(huì)有綠洲，越過(guò)苦難就會(huì)有機(jī)遇。

直面挫折高分（熱門(mén)12篇）篇十二

挫折，就像澄澈明空前的烏云密布，就像七彩之虹前的大雨傾盆，就像朝霞前的黑暗，就像鳳凰的浴火重生，就像蝴蝶的破蛹而出。

挫折，就如那涅磐的火，就如那糾結(jié)的蛹，而我們，終究要學(xué)會(huì)面對(duì)。

學(xué)會(huì)像火，勇往直前。

可曾想過(guò)野火燎原是為了下一年的生機(jī)勃勃？在朽木枯藤之間綻放的一抹嬌綠，欲滴的顏色來(lái)自那吞噬一切的烈火，生命的輪回來(lái)自殘酷的毀滅。只是烈焰不光歷練了肉體，亦是檢驗(yàn)了生命的深度。

無(wú)從得知那搖曳的綠色在面對(duì)烈焰時(shí)的感慨，也許那生命的顏色是比那野火燃燒的更旺的.情愫，面對(duì)著烈火焚身，生命的榮光卻直走長(zhǎng)天。

正如面對(duì)挫折，許許多多的人選擇了放棄。而當(dāng)你作為樹(shù)木只能直面烈火之時(shí)，又會(huì)做出如何的選擇？只想如何保護(hù)自己，從不考慮挑戰(zhàn)自我。只有自己把自己打敗了才是真正的勇者。挫折并不可怕，可怕的是缺乏直面挫折的勇氣。

學(xué)會(huì)似水，婉轉(zhuǎn)流過(guò)。

泥菩薩過(guò)江自身難保。可以想象嗎，為了獲得一顆金子的心，小泥人踏進(jìn)了湍急的河水，泥土混結(jié)而成的身體迅速融化，靈魂一絲一毫的遠(yuǎn)離身體，就如同那棋盤(pán)上的兵，選擇了一條只能前進(jìn)的路。回頭，它將是一個(gè)殘缺的泥人，猶豫，只會(huì)加快生命流逝的速度。泥菩薩過(guò)江，只是自身難保而已，一旦保住了，又怎會(huì)還是泥土之軀？是鳳凰，還是蝴蝶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只需要給它們一個(gè)重生的理由。

學(xué)會(huì)如風(fēng)，穿透荊棘。

古老的人們相信，風(fēng)，是呼嘯而過(guò)的精魂，是那些堅(jiān)強(qiáng)的生命在世間劃出的風(fēng)景。

它無(wú)形，卻又有影，難道不是嗎？肉體不可永葆，精神卻能永存。看那風(fēng)的軌跡，像書(shū)，像峰，也像戟。那史書(shū)上永篆的字跡，那口口相傳的功績(jī)，不像那蝴蝶的雙翼嗎？就像風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)繁茂枝椏間的涼意，帶來(lái)那脫蛹而出的美麗，那美麗，又代代相傳，是因?yàn)榻?jīng)歷了束縛，經(jīng)歷了風(fēng)的洗禮，才有的振翅而翔、飛越了挫折的生命。