月工作總結是對自己工作成果的一次盤點，可以幫助我們更好地管理時間和資源，并提高工作效率。范文三：在本月的工作中，我與團隊成員緊密合作，充分發揮了協作的優勢，取得了不錯的成績。

第十四周工作總結（實用21篇）篇一

各位老師、同學們早上好！

今天我講話的主題是“低碳童年，愛心飛揚”相信很多同學都看過一部好萊塢大片《20xx》，影片中呈現的大地崩裂、海嘯洶涌……世界末日到來之際，讓人不寒而栗，這些逼真的場面，雖然歸功于電影特效，但在現實社會中，沙漠化、洪水、颶風、熱浪等駭人的氣候問題正嚴重危及人類的生存，據世界氣象組織宣布，至20xx年是有記載以來最暖和的十年。我們清楚的知道全球氣候變化給人類及生態系統帶來的災難：如極端天氣、冰川消融、永久凍土層融化、色彩斑斕的珊瑚正在逐步失去其光彩，海平面上升、生態系統改變、旱澇災害增加、致命熱浪等等。從北極到赤道，人類已開始在全球氣候變化的影響下掙扎著求生存。這一切只不過是氣候變化影響之序幕，升溫的車輪越轉越快。要阻止這場災難，我們必須馬上行動。“氣候變化”已成為深刻影響21世紀全球發展的一個重大國際問題，“低碳生活”已不僅僅是一句時髦的詞語，而是我們每個人和每個家庭必須立刻開始的一種生活態度和方式。

那么什么是“低碳生活”簡單來說，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，我們要積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。如用節能燈替換60瓦的燈泡，可以將產生的溫室氣體減少75%；及時關掉你的電腦和平板顯示器，如果一臺電腦每天只開4小時，相比全天開機，每年能減少83%的二氧化碳排放，看完了電視和dvd，及時將電源拔下，別小看這個小動作，人人堅持的話，全國每年省電180億度，相當于三座大亞灣核電站年發電量的總和，在飲水機閑置時關掉電源，每臺每年節電約366度。那么全國擁有的約4000萬臺飲水機每年可節電約145億度，減排二氧化碳1405萬噸。使用節水型沐浴頭，每分鐘會節省10升的水，每人每年少買一件不必要的衣服可節約2.5千克標準煤，相應減排二氧化碳6.4千克。全國平均每人每年減少糧食浪費1千克，每年可節約48萬噸標準煤，減排二氧化碳122萬噸。

當這些舉動成為人們的日常生活習慣時，低碳才得以走進我們的生活。

為使我們的地球更健康，更美麗，我們學校將在6月1日的兒童節這一天開展“低碳達人，我最行”為主題的百花園藝術節，到時我們將成立我校的校園低碳生活研究所，開展一系列與“低碳生活”零距離接觸的有趣活動，如：我們將邀請環保局的叔叔來為我們的研究所舉行揭牌儀式，三年級的部分同學將給帶來的金魚和小烏龜在我們的校園里尋找他們的新家，一、二年級的小朋友將開展“低碳童年，愛心飛揚”舊書、舊玩具義賣活動；三、四年級的同學將開展“低碳達人，我最行”自制環保工藝品展及義賣活動；五、六年級的同學將開展“我的低碳生活”小報比賽；同時大隊部還將和五年級的同學合作舉辦“低碳達人，我最行”大型圖片展舉行“低碳達人，我最行”互動活動。

同學們讓我們準備好一份熱情,一份渴望,一份執著,參與到這次的“校園低碳生活”活動中來,用良知阻止破壞環境的行為,用意識引領環保潮流,用智慧關注生存變化,用行動調整生活方式,用責任履行環保義務,用愛心激發每個人的熱情,用權利監督自己身邊的人,讓我們每個人都成為一個“低碳生活的小達人”，用自己的力量呵護美麗的地球家園。

我的講話完了,謝謝大家!

第十四周工作總結（實用21篇）篇二

設計意圖：

《小鳥小鳥你真好》是一首優美、抒情、動聽，充滿愛的歌曲，它描述了老鳥為了小鳥辛苦了一輩子，現在老了，行動方面已經不方便，再去捉蟲真的很困難，造成了生活上的問題。小鳥長大了，懂得了老鳥的困境，不怕辛苦，總是照顧著老鳥,每次捉蟲的時候，總是讓老鳥先吃飽。體現了小鳥尊敬長輩，照顧長輩的美德。歌曲是2/4拍節奏。我們知道，節奏是音樂要素之一。因此，知識點是2/4拍節奏的強弱特點。歌曲還運用了領唱、齊唱的方法，表現了老鳥和小鳥的情感；還運用了兩個間奏以及多處付點音符，掌握好這些知識點，為整個教學活動的開展奠定了基礎。

活動目標：

1、初步學會領唱、齊唱和間奏的歌曲，唱時有表情。

2、能大膽地表現自己。

3、教育幼兒學習小鳥敬愛長輩。

活動過程：

（一）引入活動，激發興趣。

1、聽音樂：“可愛的.小鳥”導入課題。隨著清脆、悅耳、優美的音樂，師問：“誰。

來了”？安定了幼兒的情。

緒及集中了幼兒的注意力。、

2、觀察圖片，聽故事：

3、出示圖片，引導幼兒討論：大樹上有誰？它們在干什么？

4、師以生動、形象的語言講述故事后問：“你們喜歡小鳥嗎？為什么？”

（二）、欣賞歌曲。

1、欣賞歌曲，幫助幼兒理解歌曲內容：

2、欣賞錄音機播放的歌曲，要求幼兒專心傾聽。師問：“歌曲中有誰？告訴我們一件什么事？”

3、師有表情地范唱歌曲，讓幼兒進一步熟悉歌曲旋律，重點鼓勵幼兒大膽表現自己。

師問：“你喜歡歌曲中的哪一句？”

（三）、整體教唱。

1、幼兒學唱歌曲：

2、整體教唱歌曲，重點指導幼兒唱好休止音及間奏的停頓。

3、分組進行領唱、齊唱的練習，要求幼兒有表情地演唱。

4、在上環節的基礎上，幼兒對整體歌曲的旋律已經有了一定的認識，在此運用了整體教學法，以連貫的歌詞、完整的曲調，很好地激發了幼兒的學習興趣。在學習中，重點指導幼兒領唱、齊唱的方法及間奏的停頓。

（四）、幼兒游戲。

1、教育幼兒學習小鳥敬愛長輩：組織幼兒討論：平時你是怎樣對待長輩的？長輩盲目的疼愛，造成了幼兒總是以“我”為中心，不懂得怎樣關心別人，幫助別人，因此，對幼兒進行情感教育是非常重要的。

2、音樂游戲――《小鳥小鳥你真好》：幼兒自由結伴，在歡樂的音樂游戲中，充分表達自己對美好生活的追求以及愛長輩的情感。

活動反思：在傳統的教學中，歌曲教學一直是被人認為最容易進行的，只要教師自己會唱，幼兒自然會跟著模仿。但在新《綱要》中，明確地強調幼兒藝術活動的能力，是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的。教師的作用應主要在于激發幼兒感受美，表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。因此根據教材內容和分析主要運用了視聽唱、整首教唱法、游戲法三種教學方法進行教學。在教學中我主要從兩個方面進行學法指導，一方面就是引導幼兒注意傾聽，大膽表現。因為幼兒學習歌曲，主要是通過傾聽這一途徑，教幼兒注意傾聽，才能正確感知音樂的旋律，理解歌詞內容。另一方面就是指導幼兒通過自由表達的機會，將自己喜歡的“哪一句”歌曲展示給大家，提高了幼兒學習的積極性，培養了幼兒對音樂情感的理解和表現能力。最后以游戲結束的，我們都知道游戲是幼兒最喜歡又易接受的一種方法，以游戲為基礎活動，每個活動都離不開游戲，讓幼兒在輕松、快樂的氛圍中學習，把活動推向高潮。

第十四周工作總結（實用21篇）篇三

葉：親愛的同學們！

傅：紅領巾廣播站又和大家見面了！

傅：我是今天的主持人。

葉：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

傅：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

葉：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

傅：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

葉：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

葉：食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。

傅：食品的安全關乎人的生命健康，在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學吃東西的時候不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

葉：所以，我們首先就應該注意食品安全。曾經，一篇新聞一度轟動：劣質奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應為他們提供充足“養料”的安徽阜陽生產的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現在的生產廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。

傅：現在，食品安全管理存在的標準不統一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處于我們現在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農貿市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

葉：食品安全是我們老百姓日益關心的話題，工商部門積極管理的`同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。

傅：接下來請聽小時歌：

小朋友，進學校，學知識，長本領。文化知識要學好，健康安全也重要。

病從口入危害大，食品質量數第一。食品挑選要細心，三無食品需留意。

蘇丹紅、吊白塊……樣樣都是有害物。看清廠家出廠期，切莫超過保質期。

小攤小販莫相信，衛生更是難放心。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。

飲料冷飲有節制，損害牙齒吃壞肚。安全意識人人有，爭當食品小衛士。

葉：紅領巾廣播站又要和大家說再見了。

傅：再見。

第十四周工作總結（實用21篇）篇四

第十四周工作總結（實用21篇）篇五

和煦的夏風吹佛著我們的面龐，明媚的六月讓人神暢，而一個文明的校園更讓我們舒心。我今天在國旗下發言的題目是：《讓文明禮貌之風永駐七校校園》。有這樣一部分同學和班級正在“綠化”著我們的校園。清晨，站在校門口值日的同學和老師總會面帶微笑地迎接上下班、上下學的老師和同學們，并適時送上一句溫馨的問候；有同學早晨到校時不讓家長進入校園，而且在門口主動的說聲再見；得到別人幫助時，客氣地說一聲：“謝謝”；當遇到老師時，微笑的說聲“老師好”；當給別人添了麻煩時主動的說一聲：“對不起”；到了教室認真負責好自己的衛生崗位，然后專心學習；早操時遵守紀律，精神飽滿，動作到位；中午就餐時能有序的排隊，沒有一點吵鬧的聲音，也少了在午餐后到校外購買零食的同學；放學前班級的課桌排得整整齊齊，象用刀切出來的一樣；走出校門時主動和老師揮手說再見，走道上少了追逐打鬧的同學，多了在教室仔細復習功課和合理調節休息的同學；操場上少了被同學們遺棄的零食袋，多了些文明、規范玩耍的同學，這些樸實的話語，流露出的是發自內心真摯的情感，這些樸實的行為讓人感覺舒暢，這也是文明人、文明班級的表現。同學們，你做到了嗎？此時你并不需要回答我，只需好好的在心中問問自己，如果沒有，那么就讓我們在國旗下暗暗的下定決心，告訴自己，我也能做到，而且會做得更好。因為我相信，在校園里，我們是文明的師生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范。

今天是6月15日，6月20日是我們六年級同學的學業水平測試，6月28日，6月29日是我們一至五年級的期未測試，在感嘆時間飛逝時，同學們有沒有想過怎么利用最后這一點時間好好復習，為自己的表現畫上一個圓滿的答卷。在此我送給孩子們幾點小建議：

1、全面梳理、查漏補缺。

2、養成良好習慣，提高復習效率。

3、沉著應戰，細心考試。

考試時要沉著鎮定，“細心+自信”，認真仔細答題，不要少做題或漏做題，考試時不用總想著成績的好壞，要盡可能的把自己最佳的水平發揮出來。在此，也祝愿我們在場的所有同學，期未能取得自己理想的成績。在抓好復習工作的同時，也希望所有的同學能保持并清理好我們校園的清潔衛生，通過上周的檢查發現，個別班級的清潔衛生不夠徹底，桌椅沒有擺放整齊，甚至有個別班級的'同學做完清潔后，沒有將垃圾處理掉，而是堆放在垃圾角里，特別提醒我們裝飾窗臺的綠化植物，應定期的對葉子進行適當的清潔處理，對花盆下方散出的泥土進行定期打掃，不讓我們本是校園特色的窗臺綠化變成垃圾的死角。只有健康的環境，才能讓我們健康的成長。夏季是多種傳染病流行的季節，也要注意個人衛生。在此我們傳達教育部辦公廳有關落實甲型h1ni流感文件精神，目前的甲型h1ni流感是由變異后的新型甲型h1ni流感病毒所引起的急性呼吸道傳染病，主要通過飛沫或氣容膠經呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處直接或間接傳播。臨床主要表現為流感樣癥狀，包括發熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐或腹瀉。

我們可以做好以下防護措施：

1、避免接觸流感樣癥狀等呼吸道病人。

2、注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

3、避免前往人群擁擠場所。

4、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。

5、盡可能頻繁開窗，增進居住的空氣流動。

目前，裁止6月13日為止我國內地共報告甲型h1n1流感確診病例達165例。對甲型h1n1流感區域的監測范圍，從應急監控轉入常態監控，重點嚴防疫情社區傳播，所以請同學也不要恐慌，但也要引起高度的重視。上周，通過檢查發現，2.3、3.2、3.5、4.7、5.3、5.7班有個別同學存在我們剛才所說到的不規范言行，各班可指派學生到洪老師處查看具體原因，其余的班級均獲上周文明禮儀之星一顆。旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱，去追求文明、追求禮貌，一聲“謝謝”表達了對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”，用一份行動使文明禮貌之風永駐七校校園。

第十四周工作總結（實用21篇）篇六

老師們、同學們:大家早上好。

忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周，過去的一周在領導和值日老師的帶領下，同學們的行為習慣越來越文明了，亂丟亂扔的現象明顯少了，學做好事的同學也越來越多了，尤其是一年級的同學們，在我們的公告欄里時常有他們做好事的記錄。在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了，使整個校園處處呈現出文明、和諧、積極進取的景象。

一、上周的工作有周一是學校年度體育工作自評資料上報，周二學生參加實踐基地活動，周三學生個人衛生檢查，這里值得一提的是我們整體學生檢查下來都做的很好，僅有個別學生還沒落實，希引起重視。冬季是傳染病多發季節，同學們的個人衛生也要加強。周四是體育教研活動，周五是學校義工隊活動，在領導的帶領下，進入景區帶走一些不文明人所留下的垃圾，這樣盡我們自己的一點力美化了環境，也傳遞了愛心，傳播了文明，但愿我們大家把這種“愛心”和“文明”一直發揚下去，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。

主要有四大亮點。

1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時組織學生早讀。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色。

2同學們對衛生的保持也比以前有了很大的進步，到下午放學校園的環境衛生總體較好。

二、另外,結合上周的檢查情況,我們值周老師想提醒同學們幾點:。

1、課間午間要文明休息。

2、校園內，還有吃零食的同學。幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、果核、瓜子皮、塑料紙、塑料袋等雜物，你的垃圾隨手一扔，別人看到了總感到不舒服。

同學們，時時處處皆文明，細小之處顯素養!希望大家都為創造一個優美、和諧的校園環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

下面我宣布上周獲得流動紅旗的班級有：

第十四周工作總結（實用21篇）篇七

合：大家早上好！

甲：伴隨著紅領巾廣播開始曲，美好的一天又開始了。本次廣播由大隊部為大家播送。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。首先讓我們進入——校園直通車。

一、校園直通車。

甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。

乙：11月28日下午的班隊課，伴隨著消防警報聲的驟然響起，我校550名同學和33名教職工迅速、有序的撤離到學校操場，拉開了我校冬季消防安全演練活動的序幕。在全體師生安全撤離到操場后，消防中隊指導員劉教官做了本次突擊性消防安全演練的活動總結，并為同學們介紹了消防滅火安全常識并現場為同學們講解并演示了手提式干粉滅火器的使用辦法。讓大家明白消防安全不容忽視。

甲：上周，我們學校六二班代表學校參加了學區的“經典誦讀”比賽，在全體師生的共同努力下獲得了二等獎，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀！

二、主題播報區。

乙：主題播報，走進七彩童年，共享美好生活。本次播報的主題是——學做志愿者，互助共成長。

甲：所謂志愿者是指志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供服務的人。在此次運動會中，志愿者就是為大會正常開展而舍棄了休息、付出勞動的同學們。

乙：是啊！運動會中，我們有的同學幫助運動員找到比賽地點，有的協助裁判進行測量，有的在比賽區和公告欄之間來回奔跑，將比賽的結果傳達，烈日炎炎，我們看到的那一張張充滿朝氣的臉，心中是如此的溫暖和舒坦。正因為有了這些可愛的志愿者，運動員才有了安全比賽的保障，公告處才能及時將比賽的喜訊傳達，。謝謝你們，可愛的志愿者。

甲：志愿者精神是這樣的8個字：奉獻、友愛、互助、進步。其實，我們學校的志愿者還有很多。

乙：是嗎？那請你來為我們介紹一下吧。

甲：同學們，每天你背著書包上學的時候，你是否留意到早早站在校門口的紅領巾值日崗的同學？每天早晨7點半，紅領巾值日崗的同學就到校門口值日了，當看到粗心的同學沒有佩戴紅領巾，他們總會友善地提醒。每天早上、午間，值日崗的同學會來到各個班級，督促大家注意衛生、維持紀律。

乙：還有每周的升旗手和護旗手，是他們每天讓五星紅旗在朝陽中升起，伴著晚霞降落。遇到下雨，是他們冒雨來收起國旗。

甲：還有我們每個班級中的小組長、值日生，都是小小志愿者，我們在奉獻自己勞動的同時，既幫助了別人，又快樂了自己。

乙：同學們，讓我們都來爭做小小志愿者，讓我們在服務他人的時候，自身得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足。參與志愿工作既是“助人”，也是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。參與志愿工作，既是在幫助他人，也是在傳遞愛心和傳播文明。

三、好書百花園。

甲：走進好書百花園，讓好書滋潤心靈。

乙：今天我們為大家推薦的好書是：《愛的教育》，本書的作者是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯。這是一本日記體的小說，以一個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構成，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的`點點滴滴。

四、結束語：

甲：時間過得真快，轉眼又要和大家說再見了。謝謝大家的收聽！

合：再見。

第十四周工作總結（實用21篇）篇八

在茫茫人生中，會有很多選擇。有人說人生是一場選擇的游戲，但在這個選擇的十字路口，我們該如何選擇？我認為我們需要運用我們的生活經驗和智慧。而我們應該如何培養這種經驗和智慧呢？我覺得需要循序漸進，不能盲目求知。生活中，有人向往自由，追求自由。如果是我，我想我應該先學會如何選擇，如何做出正確的決定，選擇自由，讓自己走向自由。

有些人整天抱怨自己的命運和運氣不好，但我想告訴他，“命運不是一個機會，而是一個選擇”，無論你的命運是什么，你都應該為自己的利益而努力，而不是逃避。100多年前，有一個不向命運低頭的設計師——可可香奈兒。盡管生來坎坷，從小被父親從學校送去寄養，但她“從命運之神手中奪回生命”的精神是非常令人敬佩的。可可香奈兒的生活充滿了高潮，但最令人欽佩的是，她對命運的選擇是堅持不懈地努力創造自己的天空，而不是放棄自己，這樣她才能成功。一本書記載：“成功是一種選擇，一種決定；這是一種承諾，也是一個持續的過程。”由此我們可以看出，如果我們想成功，我們必須做出正確的選擇。

人生一定有很多選擇，而這些選擇并不總是正確的。會有錯誤和失敗，但不能永遠動搖。但是，如果你因為害怕失敗而沒有做出選擇，那么你才是真正的選擇失敗，因為你不敢做出選擇，選擇不原地踏步就失敗了。

綜上所述，我們在做選擇的時候需要非常小心。有句話說：“決定你是什么的不是你的能力，而是你的選擇。”生活中有很多選擇，不管是至關重要的還是微不足道的。你在做選擇的時候一定要用最認真的態度去面對他們，這樣才不會后悔。

第十四周工作總結（實用21篇）篇九

“捐獻一份血液，奉獻一份愛心”學校接到教育局發出的無償獻血通知后，老師們積極行動，紛紛報名參加。11月29日上午我校去了21人，超出了教育局獻血指標的任務。雖然只是獻出了有限的血液，但能用自己的鮮血無聲地傳遞關愛,為社會奉獻一份愛心，此次無償獻血活動充分展示了我校老師高尚的人道主義風范和無私的奉獻精神，對我校文明校園的建設將產生積極影響。向無償獻血的老師們致敬！

上周整體上我們做的非常好，但是也有以下幾點不足之處：

1、衛生方面：天氣變冷，分擔區衛生做的有點不到位，班主任親自領著做的更很少。

2、紀律方面：現在不僅是大吵大鬧了，甚至有罵人，打架的現象，各班要加強對本班學生的常規教育及日常管理。

3、晚自習課：

老師有遲到或中間出去，學生不守校規，在班級里來回跑，大聲喊叫的現象。

4、值周學生很少在走廊，完成值周的義務。

5、得流動紅旗的班級：、3.

2、、。

2017年12月4日。

第十四周工作總結（實用21篇）篇十

一、工作回顧：

1、星期一、四早上組織一年級新生面試。

2、星期二到教育辦參加教師考核回頭看。

3、星期三參加學校的消防應急演練。

4、星期四下午，語數英三科教師組織召開六（1）班部分家長會議，目的是加強學校與家庭的合作，讓家長、學生更重視最后階段的沖刺。

5、組織綜合科教師撰寫綜合科論文，并上交鎮教育辦。

二、工作反思：

從一年級的新生面試所想到的：細心決定事情的成敗，不斷總結經驗會讓你上另一個臺階。星期一的新生面試，由于本人做事不夠細心，所以對面試的有關組織做到不夠到位，以致于家長在等候時發出的怨聲比較多，從第一次新生面試我反思了這次做得不夠好地方，作了如下改進方案：

電話通知家長9：30——11：00到學校自然室面試。

1、在保安室門口貼上有關說明，如：一年級新生入學面試地點是自然室，請各家長做好如下工作（1）到保安處領號到電教室排隊等侯；（2）叫號面試；（3）面試后還有沒交的資料請到三樓補齊，面試完畢就可以離開。

2、教師要在9：15前到，阿永于8：55開電教室的門，并指引家長到電教室等候，開音樂讓家長學生聽。

3、按號碼先后順序面試，叫到的學生，家長陪同到面試教師面前報號面試，家長在試室外等候，關門，盡量不影響面試。直到面試完后家長就可以接學生回家，并等候錄取通知。

4、沒到面試的家長，請留在電教室里等，不影響別人。

5、指導面試人員面試的要求，定好成績讓阿霞統計。并通知家長于7月2號至10號期間等通知，無論要與不要。

三、下周工作：

1、六年級照畢業照，下星期一下午2：00，先照每個班的畢業照，再各班照。

2、各年級抓緊教學進度。

劉遠橋。

2010、5、27。

第十四周工作總結（實用21篇）篇十一

1、教師利用時間加強了政治學習。（樊彩霞）。

2、教導處完成了教師微型課題申請立項上報工作。（趙麗萍）。

3、完成了征文：“我的夢、中國夢”。（教導處）。

4、語文教研組，利用時間探討“同課異構”，為學區教研活動做好準備。（李波）。

5、各班主任認真上好安全課，做好學生夏季防溺水安全教育。星期一安全課時間，學校舉行了放學安全演練。（班主任王建鋒）。

6、學校核實了營養餐學生數，并上報中心校。（王艷霞）。

7、抓好防汛工作，安排好汛期值、帶班，并上報中心校。（王建鋒）。

8、加強營養改善計劃日常監管。（王建鋒王艷霞）。

周村小學。

第十四周工作總結（實用21篇）篇十二

老師們，同學們：早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。

日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三，平和心態，決勝千里外。同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，嘯傲考場，人生處處精彩。

第十四周工作總結（實用21篇）篇十三

怎么又看到你這雙悲哀的眼睛。

前幾天看到你，你的羽毛還算完整，腿還沒有折斷，頭部、頸部還沒有出血。今天你怎么奄奄一息地蜷縮在我家樓下的草叢里。你全身是血，腿折斷了，全身在不停地顫抖，一雙悲哀的眼睛就這樣無助地看著我，眼里充滿了恐懼和凄涼。

你被幾個調皮地孩子追逐，在地上痛苦地掙扎，卻飛不起來。你是怎么了？是這城市的高樓大廈的陷阱把你弄暈？還是滿地的汽車發出的臭味把你熏倒？眼看你將被當成玩具，我當時馬上趕走了那幾個調皮的孩子，我小心翼翼地將你捧在我的手心。你害怕地叫了幾聲，大概是害怕我會傷害你。很快，你安靜了下來。我看著你的眼睛，你的眼睛里雖然有一絲求生的欲望，但更多的是充滿了悲哀。

這雙悲哀的眼睛，我似曾相識，或者是在電視的.屏幕中一閃而過。但對生存充滿絕望的這樣一雙眼睛，已經深深刻在我的腦海里。還記得嗎？還是我，迅速帶你到小公園里，用手撫摸著可憐的你。終于，你使勁了全力，慢慢地飛起來了。我對你微微一笑，跟你招了招手，就回家了。

今天，我又見到了你奄奄一息地蜷縮在我家樓下的草叢里。你還是沒逃出那群孩子的魔掌。你明知你是這城市將要吞沒的一只微不足道的小生靈，為什么不躲藏起來？當我再一次把你托起來，你還是想努力地去掀動已失去羽毛變得光禿禿的翅膀，但是，你還是離開了這個世界！可你張大那無助的眼睛直盯天空，嘴巴也張得很大，仿佛在控訴這人類對你所做的一切。

我真想為你創造一片森林。你就能在森林里快樂地歌唱，生兒育女，還能在屬于自己的藍天中自由地飛翔。

但愿你在天堂，能聽到我的祝福。

第十四周工作總結（實用21篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！

校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

什么叫習慣呢？所謂的`“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環境衛生.通過上一周的督促檢查.我們發現各班級環境衛生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣.每天走進班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環境里，就會心情舒暢,身心健康.

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。

第十四周工作總結（實用21篇）篇十五

xx年11月28日——12月2日。

本周主題名稱：《可愛的動物》活動目標：1.喜愛小動物，樂意參與飼養活動，知道動物是人類的朋友，萌發喜愛和保護動物的情感。2.能愉快地感受音樂，并繼續學習用動作表現音樂的變化共同體驗音樂游戲帶來的快樂。星期一二三四五自主游戲桌面玩具：圖形積木、雪花片、管道插塑、穿線板、橡皮泥等。體育活動1．小型多樣的戶外體育鍛煉：挑瓶跳瓶、拍皮球、扔飛鏢、踩高蹺。2．做早操。教學活動一科學：生肖動物排排隊語言：我給小雞起名字(兒歌)數學：給圖形做標記美術：森林里的大象（半日活動）律動：打噴嚏的小老鼠二音樂：快樂的動物園綜合：猜猜我是誰語言：數腳體育：動物運動會上午游戲區域活動美工區：學習繪畫各種各樣的魚及用橡皮泥捏各種小動物。生活區：練習用筷子夾豆。益智區：給水果寶寶排排隊并表述其位置。閱讀區：翻看各種有關動物的圖片或書籍。建構區：能用多種材料搭建小動物的樂園。集體游戲律動：打噴嚏的小老鼠創造性游戲竹兒樂：繼續豐富游戲材料，規范秩序，增強游戲趣味性。游戲活動幼兒畫冊《快樂的魚兒》語言游戲《我給小雞起名字》幼兒畫冊《共有幾條魚》復習本周所學內容一周評價戶外活動有趣的滑滑梯體游：貓捉老鼠好玩的蹺蹺板趣味堆沙體游：切西瓜環境創設師生共同收集材料并制作，繼續布置完善主題墻“我們的動物朋友”。常規重點1.加強幼兒穿脫衣服的管理，不隨便脫衣服，學會整理衣褲。2.教育幼兒午睡起來互幫互助，盡快穿好衣服，防止感冒。保育工作1.做好活動室通風、消毒工作。2.天氣漸冷，及時為幼兒穿脫衣物，提醒幼兒多喝開水。家園聯系1.天氣逐漸轉冷，提醒家長做好孩子的保暖工作，當心感冒。2.請家長與幼兒一起觀看動物書籍，進一步拓展幼兒對動物的探索興趣。

第十四周工作總結（實用21篇）篇十六

全國碩士研究生考試提前一周，正在緊張備考的考生朋友一定感到考試的壓力，糾結報名的同時患得患失，甚至感覺茫然，似乎所有的知識都已飛走。在此時期，考研已經入最后100天，究竟要如何復習，怎樣提升學習效率。以下為考研英語復習百天周計劃內容：

學習任務。

1、重點熟悉往年試題，重點精讀。對于閱讀理解題，現在應該進行分類重點解讀。在考前及考場上，要從答題思路及時間分配上做好功課。

2、總結自己的做題順序。

復習建議。

考前英語閱讀提高2分很難，但是考前英語作文提高五分相對容易。最后的一周在寫作上要多花些時間，要把以前背過的`作文以及閱讀中好的可以用于作文中的句子進行總結，把最常用最萬能的句子整理好然后背下來。在這一周要自己動筆寫一套作文及一篇大作文和一篇小作文，然后找來時批改一下，找出自己常犯的錯誤以避免在考試的時候犯同樣的低級錯誤。在寫的過程中，一定要注意開頭和結尾，所謂“鳳頭-豬肚-豹尾”，有一個好的開頭會讓閱卷的老師眼前一亮，而一個好的結尾則能讓人回味無窮。

第十四周工作總結（實用21篇）篇十七

主題：奇妙的發現目標：1．對滾動的物體、磁鐵吸鐵、鏡子反光、無處不在的空氣及產生和傳播等感興趣。2．樂于探索，有良好的操作習慣。環境創設：布置小問號記錄每個幼兒提出的有關滾動、鏡子、空氣的問題及探索的結果（我的發現）德育重點：1.感受與同伴合作操作和游戲的樂趣。2.樂于與人交流，分享自己的發現。生活能力及常規培養：1.參加戶外活動前脫自己的外套，并折疊。2.午餐后主動洗臉、擦嘴、洗手，講衛生。家長工作：與幼兒一起尋找、閱讀有關動物的書。

二

三

四

五

早鍛煉推小車拍球。

滾輪胎。

跳圈。

踩高蹺。

鍛煉手臂力量能雙手拍球。

手部肌肉。

跳的能力練習近平衡。

晨間談話內容。

哈哈鏡放大鏡萬花筒磁鐵會“吸”誰隔物吸的有趣。

早操內容及。

要求。

能迅速找到自己圓點站好，聽音樂認真做律動和徒手操。

教學活動一。

科學：會滾的物體社會：司馬光救小朋友語言：會滾的汽車數學：認識數字6科學：釣魚比賽。

課間鍛煉。

踩梅花樁鉆爬跳房子玩沙包拍球。

教學活動二。

(或游戲活動)。

陶泥：魚剪紙：熱帶魚（一）科學：磁鐵的新發現健康：小小保齡球綜合：捉光游戲。

戶外活動內容。

戶外游戲：拋接球大型器械活動戶外游戲：跳圈戶外活動：投籃戶外游戲：捉蜻蜓。

餐前安靜活動。

手指游戲聽音樂。

請你照我這樣做。

念兒歌猜謎語。

午餐要求。

獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食，能自覺擦嘴巴，餐具能輕拿輕放。

飯后活動。

桌面玩具、折紙、閱讀繪本、講故事、畫畫。

午睡要求。

安靜午睡，脫下的鞋子能放整齊，會自己蓋被子，睡醒不影響同伴。

起床操。

聽音樂，和小朋友合作一起舞蹈，精神愉快。

游戲活動。

角色游戲：美食林等區角：科學區：會滾的物體特色活動區角：美工區：輪子印畫角色游戲：美食林等。

戶外活動。

鉆爬。

軟飛盤。

羊角球踢毽子。

拍球。

離園活動。

整理幼兒物品，幫助幼兒整理服裝。

第十四周工作總結（實用21篇）篇十八

一、開場：

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!

很高興本周升旗儀式由我們四(2)班主持。我們中隊的口號是：“快樂學習，快樂生活，快樂成長!”我是來自四(2)班的.牟仕琳。

首先，向大家介紹一下我們中隊的旗手和護旗手。擔任本次升旗手的是我們中隊的何欣欣同學，護旗手是許昕毅、王昕怡。他們學習認真、樂于助人、關心集體，是我們學習的榜樣。

二、升旗。

全體立正，出旗，敬禮。禮畢!

升旗，奏國歌，敬禮!禮畢!

唱國歌。

三、國旗下講話。

四、值周反饋。

下面請高老師做上周值周反饋。

請獲得流動紅旗班級的班長來領取流動紅旗。本周升旗儀式到此結束，請同學們按秩序退場。

第十四周工作總結（實用21篇）篇十九

老師們，同學們：早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。

日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三，平和心態，決勝千里外。同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。

第十四周工作總結（實用21篇）篇二十

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自一(1)班小鳥天堂的徐雨莎，今天，我在國旗下講話的題目是：《扶殘助殘有你有我》。

據統計，我國有6000多萬殘疾人。他們雖然身遭不幸，卻仍以超人的意志克服重重困難，創造了可歌可泣的業績。

還記得春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?為了練好舞蹈，邰麗華等20名聾啞演員每天都圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸!

你還聽說過張海迪、桑蘭等一大批優秀殘疾人的故事嗎?她們對生活的樂觀態度，她們自強不息的精神，都非常值得我們學習!

當我們每天迎著朝陽，快樂地學習和生活時，他們卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。

同學們，你們愿意伸出雙手幫助他們嗎?你們愿意用愛去溫暖他們嗎?有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是困難重重。給殘疾人一個攙扶，只需你付出一只手的力量;為他們讓出公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦;愛護他們的專用設施，只需你付出繞一點彎路的時間。

5月15日是我國第二十一個全國助殘日，關愛殘疾人是全社會的責任。扶殘助殘，有你有我。讓我們趕快行動起來，用愛心和善舉點亮他們的天空!

請大家跟我讀：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

請大家再跟我讀：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

請大家齊讀：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

我的講話完畢，謝謝大家!

文檔為doc格式。

第十四周工作總結（實用21篇）篇二十一

值周行政：

冬日里，寒風冷雨襲擾著葛源的土地，在葛溪河畔葛源中心小學的校園里，那瑯瑯讀書聲中的“志敏少年”和辛勤的園丁構成了絕美的風景，仿佛給冬日里的校園增添了暖意。紅色基因傳承下的xx中心小學，用心、用愛、用文化澆灌著如“幼苗”般的學子們茁壯成長。

寒風冷雨無情，但暖意的xx中心小學有情，不知不覺我們迎來了2018年的最后一個月，本周在全體師生的共同努力下，學校教學井然有序。

上周大事記。

一、蔣金林老校長和蔡有春校長主抓教研，深入教師常態化課堂，為年輕教師們傳經送寶。

二、本周一至周五，就讀浙江中醫藥大學的沈醫生坐鎮我校，為各位老師把脈問診。

上周亮點。

1.晨讀井然有序。

2.廣播體操入場有序、營養餐領取規范。

3.創衛小衛士以身作則。

4.校內各項常態化工作管理有序。

5.校內教研氛圍濃厚。

上周不足。

1.一至四年級課間追逐打鬧現象較多。

2.操場包干區衛生保持需加強。

3.三操動作不夠規范。

4.營養餐牛奶瓶處理不及時。

5.綠植枯萎較多，需多加呵護。

溫馨提示：

1.培養課間紀律管理員，班主任加強打鬧現象的管理。

2.強調、落實創衛小衛士的檢查管理工作。

3.培養廣播操巡查員、綠植管理員。

4.加強學生時間觀念教育，按時值日、按時處理營養餐殘余物。

本周校園動態。

二、每日晨讀潤校園。

三、學生衛士齊創衛。

四、扶貧家訪心連心。

五、網絡學習重安全。

六、掃黑除惡強宣傳。

我校依托豐富的紅色資源，立足“傳承紅色基因，培養志敏少年”的育人理念，通過在國旗下開展系列活動對學生進行革命傳統教育。12月3日上午8:00整，葛源中心小學舉行了隆重的升國旗儀式，通過“升國旗、唱國歌、國旗下的講話、值周行政總結、經典誦讀、表彰‘五星少年’”等環節，讓紅色基因傳承立足于實際，讓少先隊員們在紅色文化的熏陶下茁壯成長。

(二)、每日晨讀潤校園。

可愛的葛小教師孜孜不倦，他們冒著冬日里的嚴寒，早早地來到教室，和學生一起“晨讀”。長情的陪伴，給學生無盡的關愛，認真踐行“勤、學、早”，在“學生領讀員”的'協助下，努力打造書香校園。美中不足的是由于氣溫的驟降，存在部分學生遲到的情況。

01晨讀：學生領讀員。

02晨讀：教師風采。

03晨讀：遲到現象望避免。

三、學生衛士齊創衛。

正值橫峰縣創建“國家衛生縣城”之際，我校積極作為，在學校師生的辛勤努力下，“志敏少年”勇做“創衛小衛士”，通過在各班選拔1名“創衛小衛士”，全校營造了良好的創衛氛圍，共同努力創建干凈美麗的校園，為創衛貢獻自己的綿薄之力。

01創衛行動：辛勤勞動的“志敏少年”

02創衛行動：“志敏少年”不放過衛生死角。

03創衛行動：“志敏少年”爭做“創衛小衛士”

四、扶貧家訪心連心。

我校老師冒著嚴寒步行數小時，穿行在山間小路、村舍小巷間開展扶貧家訪活動，以切實行動落實好“教育扶貧”的有關要求，將“扶貧必扶智”落實到具體行動中。同貧困戶拉家常、談心交流，送去了愛心書本，與貧困戶家長交流孩子在校學習情況，進一步拉近了與貧困戶心與心的距離，也更加增強了貧困戶脫貧的信念。

五、網絡學習重安全。

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發展，網絡成為“雙刃劍”，引發了一系列不良事件。因此，網絡安全在校園顯得越來越重要。為進一步強化我校維護網絡安全的意識和能力，我校教職工及學生家長積極參與網絡安全答題活動。

六、“掃黑除惡”強宣傳。

為認真貫徹落實好“掃黑除惡”相關文件精神，我校有效利用黑板報、宣傳欄、課堂、微信公眾平臺等資源，向全校師生宣傳“掃黑除惡”有關知識，營造積極、健康向上的校園氛圍。

同學們，老師們，新的一周即將來臨，讓我們攜手共進、不斷提高，為把xx心小學建設成更加優質的小學而不懈努力!最后，祝大家在新的一周工作順利、學習進步、心情愉快!