變形記讀書體會(通用14篇)篇一
卡夫卡的《變形記》想說明的是什么呢?是一場噩夢還是人類無法抗爭的現實呢?這些都引起了我的思考。
《變形記》是卡夫卡筆下以"變異"為題材寫的小說,這部小說是在xx年寫的,發表于xx年。是卡夫卡生前發表的少數作品之一。這篇作品的主人公"格里高爾"一天清晨醒來,發現自己變成了一只大大的甲蟲。他本來能夠用他的收入來養活全家,此刻卻要全家來養活他。起先,他的爸媽和妹妹對他突然變成一只甲蟲表示憐惜,都充滿了同情和關懷,妹妹每一天都幫他送飯,打掃房間。但是時間一天一天的過去了,大家都把他當成了物質上和精神上的包袱了,大家都懷著鄙視的眼光,期望他早點死去吧,這樣大家都簡單。最后有一天,他在全家的長期冷落中,孤獨的離開了人世間。全家為此慶幸。父親說:"讓我們感謝上帝吧!"一家三口為了慶祝格里高爾的死去,決定乘車去城外郊游。小說的大概資料就是這樣的。
卡夫卡以前說過:為每一天的面包而憂慮會摧毀一個人的性格,生活就是如此。
讀完這本書,我發現卡夫卡就死在寫他自己,因為我在網絡上查詢了一下卡夫卡這個人,發現網絡上的介紹和這本書上所講述的資料有所相同之處。在作者的一生中,他活得也就像一只蟲子。卡夫卡喜歡文學,很想成為一名作家,但現實沒能如他所愿。用為他和家人要生活,他就不得不成為一名保險公司的小職員,整天奔波忙碌,忙得不可開交。他害怕孤獨,渴望感情。以前三次與女友訂婚,但都沒有結婚。不明白為什么他的內心總是充滿這樣的矛盾:"沒有‘她’,我不能活。和‘她’在一齊,我也沒辦法生活。"這樣的顧慮下,使他始終沒有邁出那最重要的一步!如果他有勇氣的話,他就能夠收獲他的幸福,所以他(卡夫卡)的性格不得不說有些怪癖。
卡夫卡生活中和創作中,都是主要反映一些第一次世界大戰后,社會腐敗,奧匈帝國的強暴專制。政治矛盾與民族矛盾的雙重困擾,人民生活的貧困窮苦,經濟衰敗,這更加深了敏感抑郁的卡夫卡內心的苦悶。由此,不難理解他的作品為什么荒誕了,他是根據夢創作,這種荒誕的思緒來自于現實生活,是現實生活的折射。
卡夫卡創造了象征性的世界來表現被異化的困境,《變形記》中的格里高爾,被生活壓倒喘但是氣來。那天空永遠是黑暗的,與世隔著窄小的`門縫,身處無可名狀的絕望和令人羞愧的寂靜,還是要用觸角飽嘗羞辱,包圍他的永遠是冷冷的情感,感覺是呈灰綠色和諸褐色,著實一想,讓人感覺有一點恐怖啊!格里高爾的背后隱藏著卡夫卡的無奈、痛苦和憂郁。難道我們困擾的是那些錯綜復雜的社會主角(剪不斷,理還亂)的家庭矛盾。畢業后,我們為了尋找工作,四處碰壁,于是我們改變了原先的思維模式,倔就是社會對我們的選取,但是心里的沮喪,不是幾杯酒就能夠消除的。
相信我們在讀過這本小說后,心靈上能夠得到足夠的宣泄然后平靜下來,清理思緒,讓我們的路越走越平坦吧!
變形記讀書體會(通用14篇)篇二
《做最好的自己》讀書心得體會。”書是我們的好朋友,通過它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質,有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”在人人擁有一好書,人人讀一本好書的讀書工程的號召下,我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名,當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實質性的幫助。看了這本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現,但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味,從中吸取經驗和教訓,指導我走向成功之路。
變形記讀書體會(通用14篇)篇三
昨天,晚飯前,在房間,我看完卡夫卡的《變形記》。看完后,翻開日記本,打算寫點讀后感,但卻感覺不知要寫些什么。我不想去理解卡夫卡為什么要把格雷高爾異化為甲蟲,也不想去理解卡夫卡為什么最后要讓甲蟲死去,變為甲蟲就變為甲蟲,死去就死去,我不想研究太多,世界很簡單,因為,我發現,我的頭腦越來越復雜。可笑的是,我的行為越來越幼稚,正是因為如此,我在我的幼稚和混亂中常能感受到一種變幻不定的、奇妙的快樂。
《變形記》這本書,我每個字都很詳細閱讀,讀到最后,說真的,內心有點失望,或者說,卡夫卡沒有如我預期的那樣強烈地吸引住我。僅憑《變形記》,我感受不到卡夫卡的偉大。但我相信卡夫卡身后所得到的的盛大美譽絕非浪得虛名,相信歸相信,我不想盲從世人的評論,所以我要親自考察和發現他的成就。發現偉大或感受偉大,都是一種很大的快樂,這種快樂的感覺難以言傳,這種快樂能夠讓一個人的精神得到震撼性的升華,對于某些特殊人物來說,或許還可以從中變得偉大起來。當一個人突然間發現了自己的偉大,那么,他的成長或變化速度便會快得連自己都會感到難以置信。天才總是為自己的腳印感到驚訝。驚訝自己,這也是一種能力,或者說,是一種藝術。
變形記讀書體會(通用14篇)篇四
當我們心中積累了不少感想和見解時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。以下小編在這給大家整理了一些變形記讀書心得體會,希望對大家有幫助!
《變形記》是由主人公格里高爾一覺醒來變成了一只大甲殼蟲為開始的。
這個故事的開頭真是有夠荒誕的,一個好端端的人睡一覺醒來就變成了丑陋的蟲子,不得不說也正是這個荒誕的開始才將那個社會的矛盾給凸顯了出來,人與社會之間的矛盾、人與人之間的矛盾,表現出了十九世紀西方現代禮貌掩蓋的種種弊端給人們帶來的種種心靈傷痛。從很多格里高利的心理描述中都能夠看到主人公善良的一面,可是從后面的他的親人對他的態度上也更襯托出主人公悲慘的人物命運。
1、表現出了人與社會的矛盾。
故事的背景開始在西方工業革命,《變形記》中格里高爾所不能邁出的臥室,同樣也是人類異化的生存環境,變成甲殼蟲的格里高爾應對著自我向四面八方揮動的小腿,他自我都完全無法控制。人不能成為自我的主宰,這也正是顯示出這個物化的社會對人們的限制。
當然不僅僅因為他已變成甲殼蟲,更因為殘酷的現實使他越來越遠離了社會的中心。其實現實就是那些在格里高爾變成甲殼蟲后無法實現的事情,比如說他艱難的想從床上起來卻不能,他艱難的走到門口,想開們卻不能。
現實對人的束縛太深,壓抑太重,在社會中人永遠都被社會所控制,社會競爭激烈,外界帶來的壓力,導致人生存環境的惡化,生存狀態的惡化,這就使得人與社會的矛盾更加的深化。人蛻化為沒有感情的社會工具。其實這種無形的人與社會的矛盾不只在工業革命時期存在的,處在哪個社會背景下都有的,它也能夠表現為人自身的格局限制和整個大環境的不容...
2、表現出的人際關系的無情與冷漠(甚至包括最親的家人)。
人們的關系在金錢利益面前變了味道,也就是說人際關系在那個社會被異化了,失去了那種單純真摯的情感。被異化了的社會關系也加深了人與人之間的矛盾。從《變形記》中我們就看到了人與人關系的異化,公司同事對他的苛刻無情,以及格里高爾家人對待格里高爾態度的轉變上。在格里高爾剛變成甲殼蟲后,母親看到他是都嚇的大叫起來,下意識的往后退步,撲到父親的懷里,父親更是拿著手杖將格里高爾往屋里趕,時間久點,妹妹不再像以前那樣經常給格里高爾送飯打掃屋子了,甚至不關心格里高爾是不是吃了飯。這些狀況與格里高爾當推銷員時憑自我的誠實勞動養活全家時,家人所表現出得感激熱情產生了極大的反差,并且隨著家庭經濟狀況的惡化,成員的辛苦勞作越來越厭惡主人公甚至想至他于死地。
最終格里高爾死去時,沒有一點悲傷和惋惜,卻給家人帶來簡便的心境,“讓我們感激上帝吧”;家人如釋重負,因而到郊外去的旅途中感受到了“充滿溫暖的陽光”。不明白“懷著溫柔的和愛意,職責心想著自我的一家人”的格里高爾作和感想?親情本應是世上最純潔最無雜質無私的情感,但在金錢和無情社會的面前依然變得冷漠與自私甚至殘忍。
3、表現出人性的軟弱可憐和不可擺脫的杯具命運。
應對家人對自我的無情與冷漠,格里高爾始終都抱著善良的對待,他甚至責怪自我此刻不能工作,無法養活家人,不能讓妹妹學音樂,在看到全家人為了生活而忙碌時,他難過,還幻想著自我有一天還能變回到原先的樣貌,過著正常的生活,他處處為家人著想,怕母親看到自我而躲到床底下,用簾子將自我蓋住,可是母親看到他出來的時候嚇的昏了過去,父親回來后將過錯全都賴在格里高爾的身上,以至于父親拿著蘋果向格里高爾砸來,將格里高爾的背部咋的凹了進去并從此留在那里。格里高利內心十分渴望親情,愛家,可是親情給予他的卻是一次又一次的打擊和傷害,這也正反應出了主人公不光善良并且有著軟弱的一面,他的家人也有脆弱可憐只看眼前的一面,承受本事差,為了改善生活不得不把房子租出去一間,每一個家庭分子都出去找工作為了生計對外人畢恭畢敬,而對待自我的兒子,哥哥卻厭惡至極。這也在暗示著人物命運的杯具結局。
社會現實將人們束縛、限制住,人在社會面前無能為力,是那么的渺小,人們不能主宰自我的命運,這是最可悲的。主人公的杯具命運是當時人們生存狀態的一個真是映照,也體現了作者對下層人們生活的同情與深思也反應了作者對自我和家庭矛盾的深思,恐懼,無助。
經典的作品總引人深思,讓人成長,也愿我們每個人能給自我造點緊迫感,危機感。光陰有限!對自我負責,好好愛惜身體,好好生活,成為獨立自由內心強大的人,這樣才會更好的與社會融合,與家人朋友相處得更甜蜜,才不會被淘汰,嫌棄,甚至厭惡。這也算是活著得一部分意義了吧。
《變形記》是篇幅不大的一個小故事。三個小節。
格里高爾是一位善良、忠厚且富有職責感的人,生活給他太多壓力。故事讓他在一夜之間變為一只巨大的甲蟲,變形之后,他所關心的家人卻沒理解他的變形,拋棄了異樣的他。這是一個因為變異,不能被家人理解而絕望死亡的杯具人物。
他的父母年紀大了,根本沒什么經濟收入,他的妹妹還有自我的人生要經營。變異后的格里高爾對誰來說都是一個負擔,因為剩下的人必須得生活。家人最初的表現為心痛和憐憫,隨著時間的推移,對格里高爾復原的期待逐漸削減為零,也嘗試著堅持,但最終抵可是內心的私欲和無力感。
時間消磨了最初的同情和憐憫,附和產生了厭惡和憎恨,他們最終都把格里高爾當成是負擔,誰也不愿承擔這個當初照顧他們而如今卻變異的親人。當格里高爾絕望至死,父母和妹妹拋棄格里高爾之后,三人坐火車外出理解陽光沐浴時心里如釋重負的描述,或許帶著冷漠和杯具的氣味。可是誰又能斷言格里高爾的家人最終的拋棄就是冷漠無情呢我卻更愿意相信,最終的拋棄不全是出自狠心的本意,假若他們有本事,他們絕不會做這樣的決定。
這是一個無弱拍、強硬到底的社會,有太多人承受著難以排遣的孤獨和危機感,那種無法克服的、荒誕的恐懼使人發生異化現象。故事終究是故事,情節過于夸張,因為人難以變形為動物。可是生活中心靈變異的事實卻存在。由于沉重的肉體和精神上的壓迫,使人失去了自我的本質,異化為非人。這種精神層面的變異更值得當今社會的重視。
或許我們過得比幾十年前好,可是我們的信仰,我們的心靈,我們的精神追求如基因突變般千變萬化而又難以捉摸。這也是心理學在現今社會大受關注的原因。我們的需求已經遠遠超過“吃得飽,穿得暖”,更為關注的是精神層面的建設。
每一個人都該處理好自我的情緒和壓力,不要讓自我毀滅在自我的手里。要明白人始終在必須程度上是一個簡單的個體。錯綜復雜的人生就像是一團線,你要準確無誤地纏好每一根細絲,要學會游刃有余地處理自我情緒。
不要以為得到別人的憐憫和同情就能夠繼續存活,任何一段感情都必須在相對平等的狀態下才能存活。時間是解藥也是毒藥,它的累積只會滋生分解同情和憐憫的化學物質。任何情感紐帶都無法綁定人與人之間的關系。
感觸好大,心里好酸!
我第一次讀《變形記》是在高中課本上,當時的課本只節選了其中的一段,況且以當時的理解本事很難去真正地體會小說的內涵。當時的我只是覺得很離奇,很怪異,很莫名奇妙。一個正常人突然變了一只大甲蟲,我真的很不能理解卡夫卡到底在想什么。
之后,一位朋友向我介紹這本小說,我就再次閱讀了它。起初,我是帶著疑惑去讀它的。讀著讀著,我就覺得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束,壓抑,扭曲,種種感覺把我捆住了,全身動彈不得,仿佛變成甲蟲的不是哥里高爾而是我。
作品主要講:主人公夢醒之后,發現自我成了大甲蟲,全家驚恐,絕望至極。在我看來,沒有比這更絕望的事情了,可是,還沒有結束呢?孤獨接踵而至。怎樣辦呢?應對無法改變的現實,一家人最終理解了它。妹妹很細心,媽媽也好言好語,哥里高爾感到溫暖,溫順的配合著,事情似乎得到了緩解,可是,經濟上的不堪重負把這個家拖垮了,心理上的負擔也逼瘋了他。哥里高爾想克制,卻又克制不了。理智已經失控,回憶占據了所有,雖然是甲蟲的軀殼,但人類的心無法讓他逃避。他要作一個頂天立地的人,他無法忍受別人當他是惡心的爬蟲,他渴望回到過去!但對過去又十分恐懼,以致于有些喜歡此刻的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁,最終死在自我房間地板上。
卡夫卡的《變形記》究竟是預示了一個未來,還只是偶然的一場惡夢呢?
主人公在父親的公司破產、全家處于困頓的境況下,去當旅行推銷員,挑起了家庭生活的重擔。他在家里是受到尊重和愛戴的。當一個人被人依靠時,他與別人的關系自然會處于正常狀態。但他變成了大甲蟲后,父子關系、母子關系、兄妹關系突然間發生了180度的轉變,顯示出一幅極端自私、冷漠、殘酷、無法溝通的可怕圖景,親情、倫理之情瞬間蕩然無存。
而小說的結尾更是耐人尋味。哥里高爾在掙扎中死去了,生活又變回了原先的模樣。一家人就這樣忘記了一個以往和他們一齊生活的人。而他,哥里高爾,可是是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星罷了。
作者卡夫卡曾在一封信中說:“我在自我的家里比陌生人還要陌生。”他似乎經過《變形記》暗示我們,一旦自我作為哥哥得了一種致命的絕癥,久而久之,他最愛的妹妹也會像小說中的那位女孩那樣厭棄他的。事實上,現實正是如此,他因嚴重的肺結核而去世,死前在家中地位可謂全失。這是一種普遍的人類生存狀況,也許有時候,荒誕與現實,只可是是一層紙的距離。
其實,當命運不再掌握在自我的手中時,人們就會開始彷徨。一旦遭遇不幸,就不再被社會承認,失去作為人的價值,便被外部世界認為“非人”。于是,社會地位,人情,乃至尊嚴,都被剝奪殆盡。正如恩格斯在《英國工人階級狀況》一文中所揭示的:“維系家庭的紐帶并不是家庭的愛,而是隱藏在財產共有關系之后的私人利益。”一旦切斷共同的利害關系的維系,則那種親熱的外觀立刻就消失,而暴露出冷酷和冷漠。人總是那樣孤獨的動物,彼此之間,很多時候,實質是陌生與隔膜。這一點,哪怕是今日看似平靜和諧的社會,恐怕也仍然存在著,并會一向在人性中存在著。
《變形記》是奧地利著名作家卡夫卡的具有代表性的一部短篇小說,也是西方現代派文學的經典作品。故事大概講述一個年輕的推銷員格里高爾作為家中的頂梁柱,是家里唯一的經濟來源。為著那微薄的工資,每一天過著繁忙、壓抑的生活;正因為這樣,父母和妹妹都十分尊重他。然而某天早上,他突然從噩夢中醒來,發現自我變成了一只巨大的甲蟲。公司秘書主任為他沒有上班找上門找他,父母和妹妹也急忙來詢問,見狀均驚慌失措,這也使他陷入痛苦和絕望絕望中。
然而之后家人經歷了震驚、恐懼到冷漠、厭煩等一系列的感情變化,他們甚至以“這只蟲根本就不是格里高爾”為由,不愿花精力養這個既不能掙錢又拖累家人的“怪物”。之后格里高爾最終在受盡了親人的冷漠后絕望地離開了人世間了。死后,家人沒有一絲痛失兒子的悲痛之情,反之,他們好似解脫了一般,卸去了格里高爾所帶來的重擔,策劃了一場旅游,他們認為沒好日子即將開始了!
格里高爾突然發現自我變成甲蟲,他抱怨著為還清父債而受別人的使喚和差使,焦急地想起床,但怎樣也起不來的,生怕父親的責備,期望能得到父親的體諒,他的惶恐從本質上體現他的孝順、忠實、善良、富有職責感。
結果事與愿違,父親的狠毒不但沒有體諒他,還很厭惡他的甲蟲外形。即使這樣,失業在家的格里高爾雖過著甲蟲生活,但依舊想著家里的經濟狀況該如何解決,怎樣讓妹妹實現音樂夢,他聽說家人出去做工掙錢就不禁自責和羞愧得渾身燥熱,這使他的善良一覽無余。
父親的狠心,讓一只蘋果嵌在格里高爾的背上,疼痛難忍,妹妹的耐心有限,開始對他厭煩了,不再關心他了,認為他是需要設法擺脫的包袱。對于這種狀況,格里高爾身心均受到深深地打擊,他一邊回憶家人的完美,一邊異常冷靜地研究自我的去處。應對變形,應對親人厭棄,應對死亡,格里高爾驚慌、痛苦、絕望,最終選擇平靜地死去。從這一點看,他又是一個清醒、堅強的人。
作者將人異化為甲蟲,著實費了不少心思,不似莊公夢蝶那么詩情畫意,但卻讓甲蟲無需承擔輿論與法律的壓力,將格里高爾的境地極端化了,失去說話本事,無法與人溝通,不能表達心中的想法,家庭的經濟問題的不到有效的解決,壓抑的情緒無從發泄,從此內心世界處于陰暗階段,一切的一切都如此的令人不堪設想!甲蟲就好似受資本主義奴役而成為人格變異的人,故事情節沒有大波大浪,趨于平淡,唯獨心理描述居多,但卻又是那么的反常、虛幻、荒誕,表現了人被制度化,完全成為社會附庸的悲哀,是人與人之間的隔膜狀態及其由隔膜所造成的孤獨、絕望情感的折射,使人不得不為作者的寫作風格所折服!
對于《變形記》由初步學習到感性理解,卡夫卡筆下的“甲蟲”對人類進行著一次又一次的心靈撞擊,心靈為之震撼!在教師進行認真剖析,我們不得不驚訝于人與人之間的關系的奇妙變化,讓人不得不重新思量如何處理人與人之間的的關系,重新審視變化無窮的世界!
讀完此文,感受很深。在讀這篇文章之前,我了解了關于卡夫卡這個人。他對人的弱點了解得太清楚了,常常被人認為“與十九世紀批判現實主義的差異只在于寫作手法的怪誕不經。
小說講述的是人變蟲的故事。格里高爾發現自己變成“巨大的甲蟲”,驚慌而又憂郁。父親發現后大怒,把他趕回自己的臥室。格里高爾變了,養成了甲蟲的生活習性,卻保留了人的意識。他失業了,仍舊關心怎樣還清父親欠的債務,送妹妹上音樂學院。可是,一個月后,他成了全家的累贅。父親、母親、妹妹對他改變了態度。為了生存,家人只得打工掙錢,忍受不了格里高爾這個負擔。妹妹終于提出把哥哥弄走。格里高爾又餓又病,陷入絕望,“他懷著深情和愛意想他的一家人”,“然后他的頭就自己垂倒在地板上,他的鼻孔呼出了最后一絲氣息”,死了。父親、母親和妹妹開始過著自己養活自己的新生活。格里高爾自始至終關心家庭、懷戀親人,可是親人最終拋棄了他,對他的死無動于衷,而且決定去郊游。
小說用許多筆墨寫了變形后格里高爾悲哀凄苦的內心世界,格里高爾雖然變成了甲蟲,但他的心理始終保持著人的狀態,他突然發現自己變成大甲蟲時的驚慌、憂郁,他考慮家庭經濟狀況時的焦慮、自責,他遭親人厭棄后的絕望、痛苦,無不展示了一個善良、忠厚、富有責任感的小人物渴望人的理解和接受的心理。只是這種愿望終于被徹底的絕望所代替,彌漫在人物心頭的是無邊的孤獨、冷漠與悲涼。
小說描述了一個真實而荒誕的世界,有些奇妙但又讓讀者很感興趣去讀,作者在整體荒誕的情節中運用了細節真實和心理真實的手法。寫甲蟲的行動,是符合甲蟲的習性的;寫甲蟲的思想感情,是符合格里高爾這個人的言行邏輯的;寫親人的變化,也是符合社會生活的。
作者描寫這種人情反差,揭示了當時社會生活對人的異化,致使親情淡薄,人性扭曲。《變形記》的主題具有強烈的批判性。
這篇文章表現人對自己命運的無能為力,人失去自我就處于絕境。我認為,格里高爾變成甲蟲,無利于人,自行死亡;一家人重新工作,走向新生活;存在就是合理,生活規律是無情的。
《變形記》是奧地利作家卡夫卡的具有代表性的一部短篇小說,也是西方現代派文學的經典作品。故事大概講述一個年輕的推銷員格里高爾作為家中的頂梁柱,是家里的經濟來源。為著那微薄的工資,每天過著繁忙、壓抑的生活;正因為這樣,父母和妹妹都非常尊重他。然而某天早上,他突然從噩夢中醒來,發現自己變成了一只巨大的甲蟲。公司秘書主任為他沒有上班找上門找他,父母和妹妹也急忙來詢問,見狀均驚慌失措,這也使他陷入痛苦和絕望絕望中。然而之后家人經歷了震驚、恐懼到冷漠、厭煩等一系列的感情變化,他們甚至以“這只蟲根本就不是格里高爾”為由,不愿花精力養這個既不能掙錢又拖累家人的“怪物”。后來格里高爾終于在受盡了親人的冷漠后絕望地離開了人世間了。死后,家人沒有一絲痛失兒子的傷心之情,反之,他們好似解脫了一般,卸去了格里高爾所帶來的重擔,策劃了一場旅游,他們認為沒好日子即將開始了!
格里高爾突然發現自己變成甲蟲,他抱怨著為還清父債而受別人的使喚和差使,焦急地想起床,但怎么也起不來的,生怕父親的責備,希望能得到父親的體諒,他的惶恐從本質上體現他的孝順、忠實、善良、富有責任感。結果事與愿違,父親的狠毒不但沒有體諒他,還很厭惡他的甲蟲外形。即使這樣,失業在家的格里高爾雖過著甲蟲生活,但依舊想著家里的經濟狀況該如何解決,怎么讓妹妹實現音樂夢,他聽說家人出去做工掙錢就不禁自責和羞愧得渾身燥熱,這使他的善良一覽無余。父親的狠心,讓一只蘋果嵌在格里高爾的背上,疼痛難忍,妹妹的耐心有限,開始對他厭煩了,不再關心他了,認為他是需要設法擺脫的包袱。對于這種狀況,格里高爾身心均受到深深地打擊,他一邊回憶家人的美好,一邊異常冷靜地考慮自己的去處。面對變形,面對親人厭棄,面對死亡,格里高爾驚慌、痛苦、絕望,最終選擇平靜地死去。從這一點看,他又是一個清醒、堅強的人。
除了主人公外,格里高爾的妹妹也是作者著力表現的人物形象。葛蕾特不像安娜卡列尼娜那樣完美,她只是一個社會基層的小人物。從主人公妹妹的情感變化來看,卻能體會到人與人之間的世態炎涼。作為哥哥的知心人,她的愛卻建立在存活和金錢的基礎上,脫離這兩樣東西,就會威脅到她的美滿生活,那么愛就不復存在,站在了父母的陣營中!這個人物形象的塑造可謂入木三分啊!
另外,母親前后的態度迥異,溫和透著虛偽只會在格里高爾交出他的工資時才會顯露;當確定兒子成為他們家的累贅時,不耐煩的情緒畢露無遺!拜金主義的父親將兒子作為賺錢的工具,粗魯地驅逐兒子,絲毫沒有親情可言,著實讓人為格里高爾心寒了一把!
作者將人異化為甲蟲,著實費了不少心思,不似莊公夢蝶那么詩情畫意,但卻讓甲蟲無需承擔法律的壓力,將格里高爾的境地極端化了,失去說話能力,無法與人溝通,不能表達心中的想法,家庭的經濟問題的不到有效的解決,壓抑的情緒無從發泄,從此內心世界處于陰暗階段,一切的一切都如此的令人不堪設想!甲蟲就好似受資本主義奴役而成為人格變異的人,故事情節沒有大波大浪,趨于平淡,唯獨心理描寫居多,但卻又是那么的反常、虛幻、荒誕,表現了人被制度化,完全成為社會附庸的悲哀,是人與人之間的隔膜狀態及其由隔膜所造成的孤獨、絕望情感的折射,使人不得不為作者的寫作風格所折服!
對于《變形記》由初步學習到感性理解,卡夫卡筆下的“甲蟲”對人類進行著一次又一次的心靈撞擊,心靈為之震撼!在老師進行認真剖析,我們不得不驚訝于人與人之間的關系的奇妙變化,讓人不得不重新思量如何處理人與人之間的的關系,重新審視變化無窮的世界!
讀《變形記》,很大程度是受到課文中節選那一節影響,沒想到居然有這樣的作品,雖然以前也聽過,卡夫卡的大名更是如雷貫耳,但真正讀了他的作品,感受深刻了許多許多。
閱讀《變形記》的過程,壓抑得厲害,就像巨石壓在身上一樣。那種生活的拘束,那種情感的壓抑,那種人性的扭曲,困住了我,動彈不得,感覺到我就是哥里高爾,我變成了甲蟲。
作品中的主人公夢醒之后,發現自我成了大甲蟲,全家驚恐,絕望至極。在我看來,沒有比這更絕望的事情了,可是,還沒有結束呢孤獨接踵而至,怎樣辦呢,應對無法改變的現實,一家人最終理解了它。妹妹很細心,媽媽也好言好語,哥里高爾感到溫暖,溫順的配合著,事情似乎得到了緩解,可是,經濟上的不堪重負把這個家拖垮了,心理上的負擔也逼瘋了他。哥里高爾想克制,卻又克制不了。理智已經失控,回憶占據了所有,雖然是甲蟲的軀殼,但人類的心無法讓他逃避。他要作一個頂天立地的人,他無法忍受別人當他是惡心的爬蟲,他渴望回到過去!但對過去又十分恐懼,以致于有些喜歡此刻的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁,最終死在自我房間地板上。
哥里高爾不是一個簡單的小說人物,他是卡夫卡的寫照。卡夫卡在寫自我,寫自我壓抑的`生活。
《變形記》中的人物都是小人物,是有血有肉的真實小市民。在能生存的前提下,他們會去關心別人,愛別人,但別人一旦破壞了自我的生活時,愛就不復存在了,留下的僅有赤裸的冷酷。作品中哥里高爾的妹妹就是這樣一個人物。
到最終,哥里高爾在痛苦的掙扎中,悲慘的死去了,生活又變回了原先的樣貌,或許還比原先好了一點。他的妹妹是跳躍著走的,似乎忘記了剛剛死去的哥哥,或許,根本就沒這個人。
變形記讀書體會(通用14篇)篇五
人就像蒲公英的種子,被風吹到哪里,就生活成那里的樣子-----幸福的概念是什么------就是一家人一起圍在火塘邊有說有笑的時候。我想許多家庭的孩子和我一樣,我們雖然生活在城市里但是卻沒有幾個人曾經享受過幸福的滋味一樣,一家三口從打開電視機到睡覺一句話都沒有,哪怕只有一句。
‘早點睡吧,明天還要上學’的話都沒有。我想幸福在大人們眼里就是讓自己孩子吃飽,穿暖,過上好日子,經常用錢來敷衍我們,但是你們真的知道我們最想要的是什么嗎,是一份愛,一份父母的關愛..---想和你們一起去公園玩.一起坐過山車.一起吃一頓你們給我做的飯菜,哪怕只有土豆,白菜,不是一個電話告訴我們;你自己去買點吃的吧,我今天要晚點回家,早點睡,別玩電腦多看點書,背背英語看看數學,讀讀語文’每天只有這幾句話而已……我們是有童年的,我想和你們一起度過一個有許多美好回憶,幸福,快樂,開心,每次想起來都是把笑容掛在嘴邊的童年......在我的眼里《變形記》這樣的節目就是給那些渴望父母關愛卻用錯方式的孩子和那些不善言辭無法用言語表達說;媽媽愛你或爸爸愛你的這些父母一個讓家長或孩子表達內心想法的平臺……每個孩子的變化都是需要蛻變過程和理由的,我們的變化是因為渴望被愛,被關心,被安慰而變化的……這些變化其中必定有二分之一是父母造成的.而那些農村的小朋友可能是因為很小的時候就撐起了家庭的重擔,頂梁柱.他們知道好好學習,孝順父母.懂事.熱情.淳樸.用它們善良,真誠的心打動著我們,和身邊的每一個人……陽光背后那期的農村小主人公曾在日記中寫道;我見到了我的新媽媽,她很漂亮,很溫柔。
變形記讀書體會(通用14篇)篇六
這就是卡夫卡。冷靜、深邃、迷人。
一個好作家知道怎么寫開頭。
“一天清晨,格雷戈爾從一串不安的夢中醒來時,發現自己在床上變成了一只碩大的甲蟲。”
開頭第一句就設立沖突,這個開頭潛藏了多少即將爆發的能量?
卡夫卡開創了這么吸引人的開頭。
既然開頭寫好了,也簡略介紹了蟲子的外形,就要開始規劃交代讀者心中這幾個問題了:為什么變成了甲蟲?他心里怎么想的?他以后要怎么生活?這到底是科幻還是童話還是魔幻故事?來看卡夫卡是怎么寫的。
“我出什么事了?”他想。這里開始寫他變成了蟲子,心里是怎么想的。如果我們變成了蟲子,第一反應是什么呢?打量周圍環境,確定是不是在做夢,然后大叫一聲跑出去。
可是卡夫卡是這么寫的——“如果我再繼續睡一會兒,將所有這些蠢事忘個干凈,這樣會不會好一些呢?”然后格雷戈爾掙扎著想翻身繼續睡。結果他的蟲子腿太多了沒辦法翻身睡覺。
“天啊,我選了個多么累人的職業啊!”——卡夫卡把他的麻木無所謂性格的原因介紹出來了。他躺在床上竟然在想工作,后續開始很大篇幅的抱怨工作待遇差、老板惡劣、快要遲到了、單位不輕易請假。這簡直和我每天朦朧睡醒想的一模一樣。從這里可以說明作品風格不是科幻,也不是童話。
開始進入故事情節,第一節內容很簡單,發現自己變成蟲子——無法起床——公司代理來找他——他掙扎起床開門走出房間——嚇跑所有人——父親一腳把他踢回房間。
第二節故事,妹妹開始給他送吃的——妹妹打掃他房間——妹妹和母親一起搬走他房間的家具——他不能忍受搬家的亂糟糟狀況,跑出來嚇壞了媽媽——父親回來追打他,他被嚇暈送回房間。
第三節故事也簡單,他發現家里的房間被租出去了——妹妹給租客拉小提琴——他跑出來想和妹妹說話——租客被他嚇壞要退租——妹妹建議他必須離開——他返回房間,死了——收拾他的尸體——全家展望新生活。
他三次跑出來嚇人,這三次故事情節分成三節來寫,結構工整,視點始終集中在格雷戈爾上,按照順時序逐步發展,沒有倒敘閃回等等技巧,言語非常樸實,沒有過多的修飾和渲染,這是卡夫卡的一個寫作特色,也是我喜歡的原因。
他三次跑出來嚇人是層層推進的,至于為什么要跑出來嚇人,每一節都用了不少心理描寫,這些心理描寫是格雷戈爾獨自在房間時的所思所想,用白描刻畫的比較詳細:
第一節心理描寫主要是關于他的工作。令人厭倦的工作,但是迫于生計和家庭,不得不跑出來繼續面對這份雞肋差事。
“如果不是為了父母而強加克制的話,我老早就辭職不干了,我會到老板那兒去把心底話一吐為快。”
“怎么我就這么命定得到這家公司干活,在這兒出了最小的差錯馬上就會遭受最大的懷疑。難道所有職員全都是無賴?難道在他們中間就沒有一個忠心耿耿的,早上幾小時沒有為公司干活就受盡良心的折磨,并真的是下不了床?”
有了這些心理變化,他就跑出來準備去上班了,結果當然是嚇壞了所有人,并被趕回房間收場。第一節完。
因為嚇跑了公司代理,已經丟了工作,他的所有想法就是現在丟了工作,他的家人該怎么辦,家人怎么生活?所以第二節主要描寫就是他的家庭。
“我們一家過的是多么平靜的日子啊。”他打量著自己為家人買的房子,思索著。
“可是,如果現在這一切的安靜、富足、滿意都可怕地結束了,那可怎么辦呢?”
“總的結論是,目前他必須鎮定從事,要有耐心,要極端體貼家人,使他們比較容易忍受他在目前的狀況下不得已給他們造成的煩惱、難堪。”
“維持生活的錢得去掙,而父親雖還健康,但年齡已大,他有五年沒有上班了。”
“難道讓老母親去掙錢?她患有氣喘病,在屋里轉一圈就累的不行。”
“難道讓妹妹去掙錢?她還只是個十七歲的孩子,至今為止受著寵愛。”
因為塌懂得這些生活的苦衷,他再次從房間里跑出來想見見母親,并給母親一些安慰。可是母親被這只蟲子嚇暈了,父親回來追著他滿房間跑,他也被父親嚇暈送進自己房間。第二節完。
第三節的心理描寫很少,側重在他觀察家人,在他喪失掙錢能力后都有了哪些變化:
“父親穿戴整齊地坐在他的位子上打瞌睡,好像隨時準備去上班,在家也在等著上司的吩咐似的。”
“父親為銀行的小職員跑腿買早點,母親為陌生人的內衣出命賣力,妹妹隨著顧客的命令在柜臺后跑來跑去。”
他的心理描寫:“有時候他想,等下一次門開的時候,他要完全像以前一樣管起家中的事。”他依舊這樣愿意承擔責任并愛著家人。
但是最終因為妹妹拉小提琴激起了他心中對妹妹的思念,他第三次跑出去,嚇跑了租客,最讓他傷心的是,他聽見了妹妹對父母說的話:“它必須離開,這是唯一的法子,你只有設法不去想它是格雷戈爾,可我們一直相信它是,這才是我們真正的不幸。但它怎么會是格雷戈爾呢?如果它是格雷戈爾,他老早就會明白,人和動物是不可能共同生活的,他就會自動走掉,雖然我們會失去一位哥哥,但是我們可以繼續生活下去,并且會懷著敬意紀念他。”
他最愛的妹妹傷透了他的心,所以他這次主動返回了房間。
“他滿懷愛意和感動地回想著家人。他認為自己應該消失,這想法可能比妹妹還堅決。”
他就這么死了。情理之中,意料之中。
“那好,”他父親說,“現在我們可以感謝上帝了。”
“隨后家人一起坐上電車,到郊外去,他們舒適地靠著椅背談論著對未來的展望,他們發現,仔細想想事情并不算糟,因為三個人的工作都相當不錯,特別是以后還會有發展。”
變形記的情節,不僅僅是主角變成了蟲子,其他人也在“變形”,他的公司代理同事,家人,對他最重要的這些東西,都隨著他的變形而一步步變化,直至他的死亡。
但是這樣的故事,源源不斷的文學創作里,總會有人寫,某個人生活平靜,干著微不足道的工作,掙錢養活全家老小,和家人其樂融融,忽然有一天得了場大病,下不了床,他的家人原來依靠他掙錢生活,現在家人開始逐漸改變,對他整天躺在病床上也慢慢有了看法,從最初希望他恢復,悉心照料起居飲食,到失去耐心敷衍義務,最后喪失任何希望,再也不管不顧他的死活,家人開始忙著各尋出路,這時他聽到家人希望他痛快死去。最終他被家人拋棄,躺在病床上逐漸餓死。他死后家里生活雖然不如意,但只要大家繼續努力工作,總還有希望把日子過好。
這樣簡單的故事很多作家都可以寫,而且肯定也出版過,但是為什么卡夫卡寫的最好呢?因為卡夫卡把人寫成了蟲子,不是簡單的幾筆漫畫式的寫法,籠統地把人變成蟲子就完,而是工筆細描的寫蟲子的動作,蟲子想吃的腐爛食物,蟲子倒掛著爬墻的行為習慣。
“他朝天仰臥,背如堅甲,稍一抬頭就見到自己隆起的褐色腹部分成一塊塊弧形硬片,他那許多與身軀比起來細得可憐的腿正在他眼前無助地晃動著。”
“他身軀的左側像是一條長長的、緊緊地繃得很不舒服的傷疤,他只能一瘸一拐的用那兩條細腿走路,此外有一條腿在上午的事故中受了重傷——只有一條腿受傷,簡直是個奇跡——他毫無力氣地被拖著走。”
“他在墻上和天花板上縱橫交錯地爬來爬去,他特別喜歡倒掛在天花板上,這樣可以更輕松地呼吸。”
這些句子,字里行間讀不出戲謔與黑色幽默,幾乎沒有修飾詞,筆觸嚴肅詳實,卡夫卡認認真真仔仔細細地寫蟲子的生活與煩惱——怕光、怕吵、倒掛著才舒服、對新鮮事物不感興趣等等,使讀者不得不相信這不是玩笑,這是事實。想象奇特而能使想象讀起來變成嚴肅冷峻的事實,這是怎樣的功力!
讀者開始時只是抱著讀奇幻故事的心態在讀,并不真的相信人變成了蟲子,而讀到后來,卡夫卡對這只蟲子的生活刻畫越來越詳盡,密不透風的描畫,細節越描越多,越來越立體,讀者甘拜下風,不得不心服口服的承認格雷戈爾真的是一只蟲子!
荒誕的不僅僅是簡單的兩筆寫人變成了一只蟲子,而是這只蟲子逼真可見。想象獨特還需好筆力支撐,才能把這個無聊生厭的世界描繪的荒誕離奇又真實可見。
沖突式開頭、想象奇特、筆觸嚴肅樸實,這些特色使得卡夫卡已足夠流芳千古,然而要舉世無雙,這些還不夠。
假設我們要模仿卡夫卡寫一個故事。
開頭引爆沖突——警長觀察一個房間,正中躺著一具尸體,墻上鮮血四濺,保險柜門開著,里面空空如也。
情節是某個無惡不作的變態殺手,在夜晚會變成一只蚊子靠動物血液維生,他沒有一點人性,因為貪戀錢財,禁不住誘惑走進深淵,殺人無數,滿城謎案重重,最后警長終于破案,將他繩之以法。雖然作者恨透了這個殺手,下筆毫不留情,極力渲染他的嗜血、冷酷的性格,又向蚊子一樣來無影去無蹤,大家都厭惡此人,但要讓結局表現人間還有一絲溫暖與希望,在他下葬的時候,就不能寫大家都希望這個變態殺手死了也不得好死,詛咒他永世不得翻身之類的宣泄,或許可以寫在他的葬禮上聽到有人朗誦某句詩:
“我們絕不向惡投降,但斯人已逝,請寬恕他的罪過。”
我看一部關于食人魔的電影,食人魔的兒子被殺了,他抱著尸體,對著鏡頭悲愴地仰天長嘯,觀眾就知道他要報復了,好戲即將上場,同時,觀眾也帶著一絲同情與理解看食人魔開始報復計劃。金庸寫四大惡人,臭名昭著,可是結局卻給四人機會自己解釋他們惡的根源,他們都曾被拋棄、被欺騙、被利用、被傷害。三國演義刻畫曹操,起始是個逆賊形象,直到他臨終交代后事,卻不忘吩咐女眷日后生計著落,一句脈脈溫情,使逆賊頃刻轉型成梟雄。
要給人物一個機會自己解釋他的苦衷和情非得已,留機會給他展示心底殘留的一絲溫柔。
所以上面的故事,不能讓別人在殺手死后讀一首詩就完,要讓警長發現他的舊書信,在葬禮上念給大家聽:
“親愛的麗薩,我生于幽暗,從不曾看見光輝,世界遍地骯臟虛假,我活著卑微,唯有你給我安慰,你要盡快恢復健康。愿你祥靜如昨。”
下筆留一分。不要到結尾才想起人物還有一分的善意。把這一分善意分成若干小份讓它貫穿文章始末。卡夫卡就是這么寫的。格雷戈爾的家人雖然惡,然而惡也是迫于生計的無奈,從家人出場開始,卡夫卡就在寫惡的同時,混合著一點點善。
“妹妹輕輕的帶著擔心的聲音:“你是不是不舒服?需要什么嗎?””
“母親聲淚俱下地喊起來了:“說不定他病的很厲害,而我們還在折磨他。””
一家人都是自私的,大家都在想格雷戈爾如果丟了工作,他們會沒辦法繼續生活,可是他們也真心實意的關心格雷戈爾,畢竟是家人。
妹妹和母親在格雷戈爾變成蟲子后,都保留著許多的善良,只有父親,一直是個冷酷的角色,然而冷酷里,卡夫卡還寫出了一層悲哀:“他在沙發椅上越坐越往里靠,看看母親,看看妹妹,說:“這是什么生活呀,這就是我平靜的晚年呀。””
回到前面的變態殺人案,要寫的非常好,不僅僅需要高潮迭起,吸引讀者,還要讓那分善意貫穿全篇,從殺手殺第一個人開始,寫他雙手開槍時不經意的顫抖了一下,好過寫他看著那些錢瞪紅了雙眼咬牙切齒,到高潮,已經殺人如麻不再回頭,寫他換子彈的時候低聲祝福女朋友健康,好過大篇幅描寫子彈飛射鮮血淋漓。
如果只是描寫大場面大情節,人物扁平,惡的像魔鬼,善的像天使,這樣的故事,酣暢淋漓的讀完,過幾天就忘了,轉頭埋進下一本書,故事不同,但還是相似的人,善良的人沒有絲毫歹意,邪惡的人看不到一點善念,讀完了,又忘了。
即使寫一出簡單的家庭故事,也要寫出家人的善與惡。人無完人。好作家不以好人壞人貼標簽刻畫人物,他們寫的都是實實在在的人,即使寫人變成了蟲子,還有人格存在。
一鳴驚人爆點十足的開頭,腦洞大開奇幻有趣的想象,樸實冷峻的筆觸與情節,下筆留一分善意,這些共同組成了卡夫卡,公子世無雙。
變形記讀書體會(通用14篇)篇七
初讀《變形記》,便被“一天早晨,格里高爾從不安的睡夢中醒來,發現自己躺在床上,變成了一只巨大的甲蟲”這句話給震住了。人變成了蟲子是多么地荒誕不經,多么地恐怖埃我感到了童話的意味,童話中英俊的王子被巫婆施法變成了丑丑的青蛙,不過總有一位美麗善良的公主來救他,然后兩人過著幸福的生活。所以我雖然驚異,可是并未感到悲哀,我幻想著他會在親人和朋友的關心幫助下,重新找回原來的自我,幸福快樂地生活在陽光下。
可是卡夫卡不是安徒生,所以結局就不會是“公主和王子幸福地生活在了一起”,他死了,以一只蟲子的身份死了,躺在陰暗的角落里死了,死于家人的冷漠和厭棄,死于自身的悲哀之中,死得凄涼,悲哀,沒有哭聲,沒有親人。為什么善良的格里高爾會變成一只蟲子,為什么家人會對他如此冷漠,他曾經可是家里的希望和支柱啊,曾經為了家里的生計長年累月奔波在外而毫無怨言。可是上帝卻讓他如此凄涼地死去,這公平嗎?當他在變成蟲子的日子里,他作為一個有思想的人的尊嚴被剝奪地一干二凈,甚至連維持生命的正常飲食都無人過問。一種濃濃的悲哀籠罩在了我的周身。我不明白為什么作者卡夫卡會這樣寫,整部作品充滿著悲傷,充滿著荒誕,充滿著無奈,充滿著人世間的凄涼。作者似乎是把自身的全部的苦傾訴在了格里高爾身上。
《變形記》寫的是一個現代人異化的悲劇。格里高爾為了生存而整日奔波,卻無法在生活中找到歸宿感。社會甚至家庭、人倫都使他感到陌生,最終成為異已的存在物,被社會與家庭拋棄。這就是現代人在現代社會中所可能面臨的生存處境的變形化的寫照。、小說整體的荒誕性主要體現在營造幻象和虛擬現實的結合上:例如:格里高爾?薩姆沙一天早晨醒來后,發現自已躺在床上變成了一只大甲蟲,而他最初的反映不是對自已變成這一殘酷現實感到驚恐——仿佛變成大甲蟲是個自然的事——而是擔心老板會炒他的魷魚。當格里高爾本人和他的家人發現格里高爾變成大甲蟲的時候,也把它當成一種自然而然的事實接受下來。這種人變成甲蟲的幻象,以及自然地接受的對現實的虛擬,構成了小說整體的荒誕性。甚至有的藝術細節也是荒誕的:一只蘋果打在格里高爾的甲背上,陷了進去,一個多月,還爛在甲蟲背上。
《變形記》還有自身獨特的敘述語調。在作品中,卡夫卡的敘述語調平靜得近乎冷漠。人變成甲蟲,本來是一個凄慘而又令人觸目驚心的故事,但作者以不動聲色、不動感情、不加議論的平靜筆調寫出,給人一種似乎司空見慣、習以為常的感覺,這不禁更加令人警醒:當可怕變得平庸時,平庸就成為了更加可怕的事實。由此激發讀者去思索人的生存現狀以及改變這現狀的問題。
卡夫卡以其敏銳的視角和豐富的精神體驗,讓我們現代人在沉重之余看到了自己的影子,體會到自己在現實中的無可奈何和在激烈的生存競爭壓力之下,逐漸喪失自我迷失自我的悲哀。就像趙傳在歌聲中所唱的那樣:在鋼筋和水泥的森林里,在呼來換去的生涯里,計算著現實和夢想之間的差距里,現代人在飛速發展的生活中迷失了自己。或許,卡夫卡的悲哀在于他認識到了自身的悲哀,卻無法改變自己的處境;而我們的悲哀在于認識到了自己的悲哀,自己在大工業現代化中的異化,卻是不得不被異化著。為一份工作而奔波,為生存而奮斗,而生命也在這惡性循環中褪去。
變形記讀書體會(通用14篇)篇八
每一個人的心中都有一個又一個的謎,我也不例外——地外禮貌真的存在嗎?動物為什么要冬眠?植物也需要呼吸嗎?我們能不能跨越時空?這些問題一向伴隨著我,為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《少年科普世界》,我期望它能夠給我帶來這些我不懂得的問題的答案。
變形記讀書體會(通用14篇)篇九
童話故事的主角是一只成天為自己找不到快樂而不停煩惱的小豬。它總是非常羨慕別的小動物,比如長脖子的長頸鹿可以吃到樹頂上美味的樹葉,長鼻子的大象可以自在地享受噴水的樂趣,而長著強壯小腿的小松鼠可以在樹枝上蹦來蹦去……于是,小豬也變成它們的樣子去體會它們的快樂,但是卻發現這些小動物們也有著自己的煩惱。最后,小豬還是變回了原來的模樣,它發現自己本來就是最快樂的。
這個非常有趣的童話故事告訴我們一個深刻的道理:我們每個人都有自己的優點和缺點,不能一味地盯著別人的長處,而忽略了自己的優點。我覺得要善于發現自己的優點、尋找自己的快樂才可以讓自己真正地快樂起來。
變形記讀書體會(通用14篇)篇十
這是寓言,還是夢魘?弗蘭茨卡夫卡的《變形記》究竟是預示了一個未來,還只是偶然的一場惡夢?最初的荒誕不僅僅體此刻主人公格里高利無端地變為一只大甲蟲,而更在于他似乎完全不理解自我的處境,甚至還以為自我能夠生活得依舊正常,對于別人的態度巨變毫不理會。文中人物的無助,那種被束縛在異化環境中的個人與四周那看不見摸不著但時時處處都存在的力量,所作的毫無期望的掙扎,才是人厭惡之所在。
變形記讀書體會(通用14篇)篇十一
人就像蒲公英的種子,被風吹到哪里,就生活成那里的樣子—————幸福的概念是什么——————就是一家人一起圍在火塘邊有說有笑的時候。我想許多家庭的孩子和我一樣,我們雖然生活在城市里但是卻沒有幾個人曾經享受過幸福的滋味一樣,一家三口從打開電視機到睡覺一句話都沒有,哪怕只有一句。
‘早點睡吧,明天還要上學’的話都沒有。我想幸福在大人們眼里就是讓自己孩子吃飽,穿暖,過上好日子,經常用錢來敷衍我們,但是你們真的知道我們最想要的是什么嗎,是一份愛,一份父母的關愛。。———想和你們一起去公園玩。一起坐過山車。一起吃一頓你們給我做的飯菜,哪怕只有土豆,白菜,不是一個電話告訴我們;你自己去買點吃的吧,我今天要晚點回家,早點睡,別玩電腦多看點書,背背英語看看數學,讀讀語文’每天只有這幾句話而已……我們是有童年的,我想和你們一起度過一個有許多美好回憶,幸福,快樂,開心,每次想起來都是把笑容掛在嘴邊的童年......在我的眼里《變形記》這樣的節目就是給那些渴望父母關愛卻用錯方式的孩子和那些不善言辭無法用言語表達說;媽媽愛你或爸爸愛你的這些父母一個讓家長或孩子表達內心想法的平臺……每個孩子的變化都是需要蛻變過程和理由的,我們的變化是因為渴望被愛,被關心,被安慰而變化的……這些變化其中必定有二分之一是父母造成的而那些農村的.小朋友可能是因為很小的時候就撐起了家庭的重擔,頂梁柱。他們知道好好學習,孝順父母。懂事。熱情。淳樸。用它們善良,真誠的心打動著我們,和身邊的每一個人……陽光背后那期的農村小主人公曾在日記中寫道;我見到了我的新媽媽,她很漂亮,很溫柔。
而我的媽媽卻很矮,她經常腰疼,每天都要干很多農活,累的都不漂亮了,媽媽打電話問我新媽媽好不好,我說很好,她給我買了很多好吃的,和禮物送給我,然后媽媽就哭了,她說媽媽對不起你,沒有錢給你買好東西,她很傷心,我們家現在很窮,但我很幸福,我很愛我的媽媽,我一定好好學習,賺很多錢,去孝敬他們———這是一篇沒有任何修飾的直白的日記,卻向我們表達了他對媽媽用語言無法形容的愛。而這種愛,正是我們所缺少的。我們要像山里的孩子們一樣,對自己父母的感情是不需要掩飾的。我們的心中不應該有那一道別人永遠邁不進去的門,要敞開自己的心扉,去愛自己的父母和身邊每一個人。
變形記讀書體會(通用14篇)篇十二
高爾基曾經說過:"書籍是人類進步的階梯。"所以我們要多看書。才能寫好作文、考高分。雖然作文一開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。一本你喜愛的書就想你的一個朋友、一位老師時時刻刻都陪在你的身邊,把自己所有的知識都傳授給我們。學習是沒有止境的,只是在于我們有沒有好好學習。我認為我們應該多讀書、多看報,在讀書的時候,把好的字、詞語積累起來,可以在寫作文的時候可以運用積累起來的字、詞語,讓作文更加生動、更加美好。沙士比亞曾經說過:"書籍是全世界的營養品。"生活中沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,世界里沒有書籍就沒有現在的高科技。所以我們要好好學習、天天向上。
大人總是說:"少年不不努力,老大徒傷悲,要是當初好好讀書,那也不會這樣生活了"。對呀!要是大人當初好好讀書,現在也該享清福了。要是今天我們從小培養優良的品質、學習博大精深的知識,明天就會變成寶貴的財富。
變形記讀書體會(通用14篇)篇十三
如果說一個人在社會上失去了創造價值的能力,那么,他將成為社會的累贅。他以前所做出的貢獻會因為他生存時間的長久而漸漸的消磨直至消失。在卡夫卡的時代也好,在當下也罷,我們會真切地看到如此殘酷的現實清晰地呈現在人們眼前,為了適應社會,為了更好的生存,我們必須“變形”,變得強大,哪怕是裝得強大也好,總之要讓人信服并且愿意給你生存下去的機會,什么手段,什么道德,在物質的社會中沒有人去計較。有時忙碌的連自己都不清楚真正的自己是什么樣子,會在午夜時分蛻掉外殼,看軟弱的身體蠕動著,會有一種厭惡感,可為了生活下去,變得再丑陋也有人頂禮膜拜,變得在陰險也有人拍手稱快,誰讓我們在這個缺少人情,冷漠、麻木的空間想著要活下去呢。
變形記讀書體會(通用14篇)篇十四
《變形記》是卡夫卡的中篇小說,故事講述一個沒有自己的小人物毫無征兆變成一只甲蟲,引發了一個荒誕不羈的人生轉變。又是揭露了人性的自私和涼薄。
一天早上,格里高爾薩姆沙從不安的睡夢中醒來,發現自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。他心里的第一念頭是上班不要遲到。格里高爾是一家公司的旅行推銷員,每天早早起床帶著樣品趕五點火車給店里員工講述新樣品再回公司。他是一個外勤職工,吃飯沒有規律,每天重復的工作。每次走進公司都想沖進老板辦公室對著老板大聲說我不干了。然而這個場景只是設想,他被現實打敗,為了還清債務,只好按下自己的壞情緒。而今天他還變成了一只甲蟲,身體變的非常的巨大,他失去了靈活的雙手和雙腳,現在是許多細小的腿,各自不停的亂動,無法控制。花了兩個小時,格里高爾終于緩緩挪著笨拙的身體下了床,這時已經八點一刻,距離公司營業過去了一個小時,門外傳來父親的聲音,公司代表來了。公司代表來的目的是看看格里高爾是不是裝病在家。當開了房門看到一只巨大的甲蟲,代表嚇得轉身就跑,把格里高爾哀求的吶喊拋之腦后。因為他發出的聲音只是蟲子叫,別人并不能聽懂。
格里高爾變成了甲蟲,驚嚇了公司代表和家人。父親不耐煩的蹬著腳將格里高爾往房間里驅趕。母親嚇得大叫。認出格里高爾的妹妹害怕的哭泣。格里高爾意識還在,他變成了蟲子意味著失去了工作,經濟來源沒有了,家里的存款只夠維持兩年。家人不得不出去找工作,房間不得不出租。父親成了銀行跑腿,母親成了縫衣工,妹妹當了售貨員,家里人都忙碌起來,格里高爾成了家里的累贅。
格里高爾賺錢養家,家人們感激贊美他。格里高爾變成甲蟲,家人們照顧他一個月之后發現沒有改善,開始敷衍,態度越來越惡劣。
家里的房客讓妹妹演奏小提琴,但他們聽的漫不經心,妹妹抱屈,他想讓妹妹回房演奏,沒想到自己卻暴露在房客面前,遭到嫌棄。房客決定解除房租,家人開始嫌棄,希望他回避不要出現在他們面前,于是妹妹將他鎖在屋里,于是他被隔離了。格里高爾一直真誠無私對待家人,不計回報的付出,然而變故讓親情變的冷漠。第二天女傭來打掃房間,發現一只死去的甲蟲,那是格里高爾。在家人都拋棄他的那一夜,格里高爾為他人而活的自己也失去了存在的意義,毀滅已成必然。格里高爾死去后,家人們似乎終于松了一口氣。更可怕的是,故事并沒有畫上悲傷的結局。
失去了兒子,父母又將對未來的憧憬寄托在妹妹身上……。
遠離那些理所當然讓你付出的人,我們存在的意義不是成為別人需要的某個誰,我們的付出都并非理所當然,最重要的是,讓我們的付出成就我們自己。要替別人著想,更要為自己而活。