優(yōu)秀作文是對作者語言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊等綜合素質(zhì)的真實展現(xiàn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，想必會給大家?guī)硪恍椭蛦⒌稀?/p>
足球伴成長（通用19篇）篇一
即將畢業(yè)離開巴塞羅那了，最讓我舍不得的，當(dāng)然還是那充滿激情的諾坎普球場。
每每回想起近五年為足球癡迷的歲月，總會帶有一絲感傷。
中學(xué)的時候酷愛打籃球，因為覺得打籃球更能吸引女生的注意。對足球，興趣不大。第一次認(rèn)真看球，是2001年的十強賽，那時候，我高二。當(dāng)時的中國隊是我最愛的，對中有孫繼海，楊晨，馬明宇，祁宏，范志毅等人這些，在我看來，要強過后來的妓者吹捧出來的鄭智邵佳一之流。而事實也證明，那次能打進(jìn)世界杯，不僅因為足協(xié)外交工作做得好，抽到了好簽，還要加上米盧和那批球員的功勞。畢竟，近幾年被新加坡逼平，被烏茲別克斯坦橫掃的例子太多。
第一次真正接觸歐洲聯(lián)賽并且真正成為米蘭球迷(此前只是玩fifa選米蘭)，是19歲生日那天，2003年5月28日。我很慶幸我的父母在這一天把我制造了出來，不僅因為離六一兒童節(jié)很近，更因為每年歐洲冠軍聯(lián)賽的決賽就在這一周，我在過生日的時候，也和全世界的球迷一起歡慶盛大的節(jié)日。2003年的歐冠決賽，正好是我生日的那天。意甲雙雄會師決賽，比賽很激烈，但是意甲的鋼鐵防線最終把0比0拖到點球。最后成了兩個當(dāng)時世界級門將(迪達(dá)目前已經(jīng)老了)迪達(dá)與布馮的巔峰對決。最終，馬爾蒂尼捧起了“大耳朵”。這場決賽在尤文鐵桿小奕家里看的，而我則選擇了支持米蘭，直至今天。
第一次現(xiàn)場觀看足球比賽，還是因為小奕。2003年非典，小奕從北京逃亡回武漢，閑置在家。弄了幾張中國足球甲級聯(lián)賽的球票，要我去。我當(dāng)時百般推脫，心想，中甲有什么好看，而且第二天還要考動力學(xué)。最終沒有磨過小奕，第一次登上了武漢新華路體育場的看臺。武漢天龍黃鶴樓vs陜西國力。第一次現(xiàn)場看球，我就深深的愛上了這種感覺，無法自拔，我相信這會是一輩子的影響。于是我在網(wǎng)上找到了“荊楚球迷協(xié)會”，此后每逢比賽日，都與他們一起戰(zhàn)斗在看臺上，支持家鄉(xiāng)的子弟兵們。從中甲冠軍，到中超7連勝，中超杯冠軍，中超聯(lián)賽第五，那兩年，我享受了足球帶給我的歡樂與悲傷。笑過，哭過，喊過，嘶啞過。2004年的夏天，我又借著上新東方的名頭，去北京，看了那一屆亞洲杯。中國隊那年借助主場優(yōu)勢一舉闖入決賽，我也在現(xiàn)場看了除決賽外的所有中國隊比賽，最終，決賽輸了。“我到場就不會輸”，我當(dāng)時這樣想，因為我在武漢看球，也很少輸球。
后來出國了，第一次看“五大聯(lián)賽”是在法國的東部小城metz。當(dāng)時已經(jīng)提前降級的metz1比0贏了parisstgerman.次年在南錫，觀看了聯(lián)盟杯淘汰賽首輪第二回合，南錫vs頓涅茨克.這些球隊都沒有達(dá)到讓我瘋狂的高度，但我喜歡現(xiàn)場的氣氛，大家唱啊，喊啊，罵啊，雖然我?guī)缀趼牪欢俏乙哺?/p>
再后來，申請學(xué)校的時候，可以選擇了一個可以再里昂和巴塞羅那讀的碩士，專業(yè)對口，并且可以夢圓足球。于是，我踏上了觀看歐洲冠軍聯(lián)賽之路。
第一次看歐冠，以完敗告終。里昂0比3格拉斯哥流浪者。有點沮喪，不是因為里昂，而是害怕里昂無法出線，看不到更高水平的.比賽，更豪門的球隊。后來里昂在兩連敗之后，力挽狂瀾，最終出線，而我也看到了當(dāng)時的當(dāng)紅小生，梅西c羅等人。
第一次踏上夢想的征程——圣西羅之旅。此前跟團(tuán)來過一次米蘭，沒有去球場，只在市中心買了球衣。而這一次，是2007年圣誕的第一站，因為12月23號，米蘭德比。第一次來到圣西羅，就被她的宏偉征服。離比賽開始還有兩個多小時，球場外已經(jīng)人滿為患。而圣西羅的大柱子，把我的心情憋到了極致。好奇，欣喜，狂熱，所有的感覺都憋著，知道爬上最頂層，看到滿滿的看臺，和下面美麗的綠茵場。我后來很一致很迷戀這種爬樓梯的感覺，聽著球場里震耳欲聾的助威聲，然后迫不及待的跑上看臺，然后眼前豁然開朗，球場的燈光，球員的星光，照的讓人陶醉。
遺憾的是，三次去米蘭看球，米蘭都輸了。自從07年夏天奪得了歐冠之后，米蘭的老齡化加劇，讓這只球隊無力與其他豪門抗衡。
08年的奧運之旅，也算是為我的看球生涯積攢了經(jīng)驗值。我抽中的是足球的半決賽，而萬幸的是，對陣雙方為巴西vs阿根廷。而我，又在工體，看了那些熟悉的面孔一遍。小羅，梅西，帕托。。。
08年秋，來到巴塞羅那，房子還沒找好，就買了張球票。第一次爬樓梯的感覺又是那么的讓人沖動，差點還把頭撞了。諾坎普，我腳下又一個偉大的球場。這一年，我看了幾乎所有巴塞羅那的重大比賽，包括國家德比，和歐冠半決賽。歐冠半決賽那天，數(shù)萬球迷像過節(jié)一樣，喝酒，放鞭，跳舞。而后來在酒吧觀看次回合淘汰切爾西，又是上萬球迷在rambla大街狂歡。同學(xué)說我是瘋子，可以花120歐去看一場球賽，我說不，這對于我來說不僅僅是一場球賽，這是一個夢想的實現(xiàn)。2009年5月27日，當(dāng)普約爾捧起歐冠冠軍獎杯的時候，我也伴隨著巴薩三冠王的落幕，邁入了25歲。
未完成的足球比賽，還有歐冠決賽，世界杯，歐洲杯。這些，攢齊了，我就可以退休寫自傳了。
這些回憶已經(jīng)不是第一次寫了，但是每次想起來，都很感動。
很后悔自己沒有愛上足球早一點。每次看天下足球做的懷舊節(jié)目，看到那些已經(jīng)老去的球星，我都很傷感。
這一年，我們告別了馬爾蒂尼，告別了內(nèi)德維德，告別了菲戈，告別了儒尼尼奧，告別了卡恩。
為什么有這么多人喜愛足球，因為足球是一個創(chuàng)造英雄的運動。而英雄不同于楷模的地方在于，我們會因為英雄的失敗而沮喪，因為英雄的成功而鼓舞。巴喬，羅納爾多，齊達(dá)內(nèi)，馬爾蒂尼，一個個抹不去的名字，伴隨著我們成長。
足球伴成長（通用19篇）篇二
記得當(dāng)初中考時的我是多么緊張啊!我的目標(biāo)是奪得全班第一，然而，就在考試前夕，我退縮了:我可以嗎?我真的能夠獲得這個榮譽嗎?我反復(fù)的想著這個問題，眼前不由得浮現(xiàn)出這樣一幕:2004年雅典奧運會女子排球決賽在和平友誼體育場進(jìn)行，經(jīng)過2小時30分鐘的激烈爭奪，最終中國女排在先失兩局的不利情況下連扳三局，擊敗俄羅斯女排獲得冠軍，為中國代表團(tuán)贏得第31枚金牌，這也是中國女排繼1984年洛杉磯奧運會奪冠以來第二次在奧運會女排比賽中摘金。我后悔了:我不應(yīng)氣餒，不該退縮。我要向奧運健兒學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)女排運動員那自強不息，頑強拼搏的精神!時間不能倒流，但我的人生卻能有飛揚的夢。
還是2004年雅典奧運會上。俄羅斯選手涅莫夫在體操單杠比賽中上場了，他正在抹鎂粉。沒想到，他這一次居然引起了如此大的轟動。他上了杠，觀眾屏住呼吸，等待他精彩的飛躍動作:一個、兩個、三個、四個、五個、六個，整整六個!觀眾們驚呆了，報以熱烈的掌聲。要知道，一般一套體操動作中，飛躍一般不過三個呀!誰也沒想到，裁判竟然打出了一個很低的分?jǐn)?shù)。全場觀眾一片嘩然，噓聲一片，下一個上場的美國選手根本無法上場，無奈的站在臺上。噓聲逐漸變成了大聲抗議。其實，涅莫夫心里也非常失望，但是，他站了出來:向著全場觀眾揮了揮手，鞠了一躬，示意大家停下，并向美國選手點頭致意。全場觀眾，都被涅莫夫?qū)拸V的胸襟感動了，報以更加熱烈的掌聲。是啊，奧林匹克，經(jīng)過百年傳承，并不是只有更高、更快、更強，還擁有友誼、大氣和愛。而涅莫夫的行動實際上就是對這種精神的最完美詮釋!
想想我們平時同學(xué)之間的相處，雖然不時會因為一些小事發(fā)生口角，鬧些別扭，但看看這些代表了各自國家的運動員在國際賽場上的`拼搏、較量，我們又有什么理由不珍惜這多年的同窗友誼呢?!
終于，我明白了:在愛的沐浴下，自強不息，追逐夢想，不正是我的追求嗎?!
足球伴成長（通用19篇）篇三
每個人都有自己的好習(xí)慣，有的對長輩有禮貌，有的上課時認(rèn)真聽講，有的熱愛運動……而我的好習(xí)慣是愛讀書。
在小時候，看到爸爸媽媽經(jīng)常看書，我感到很好奇，書里會有什么好東西，讓他們那么喜歡看呢?媽媽告訴我說：“書籍是我們的精神食糧，可以給人帶來樂趣，帶來知識。”于是，媽媽經(jīng)常給我讀故事，讓我看圖畫書。
后來我上了小學(xué)，我開始看一些文字類的書，可是不認(rèn)識的字太多，總想讓別人念給我聽，直到張老師介紹了一位好幫手——字典，我才開始獨立閱讀。
幾年后，我可以非常熟練地閱讀了。每天都會擠出一些時間讀書，書就像我的好伙伴一樣，教會我知識，教會我做人，也讓我的作文有了很大的提高。
現(xiàn)在，我最喜歡去的地方就是書店，有時候會在里面呆好幾個小時，讓我流連忘返，樂此不疲，沉醉于書的海洋。我一定讓愛讀書這個好習(xí)慣伴我成長。
足球伴成長（通用19篇）篇四
我喜歡在綠茵場上與風(fēng)追逐，渴望在萬眾矚目下奮力射門，夢想到國際賽場上為國拼搏……這雖然只是一個小小的校園足球夢，但是卻可以織就一個大大的中國足球夢。
上學(xué)期，我們洋溪小學(xué)新組建了一個足球隊，我有幸被負(fù)責(zé)訓(xùn)練足球的閔校長選中，成為了一名足球運動員。每天早晨一到校，就在操場上開始練習(xí)足球技能。足球的技能很多，如：大腿顛球、腳背顛球、頭球、腳內(nèi)外側(cè)倒球、踏球等。這些足球技能看起來簡單，但做起來卻十分困難，需要刻苦地練習(xí)，才能掌握這些足球技能。
在足球訓(xùn)練的漫漫“征途”上，我不知經(jīng)歷了多少困難，遇到了多少阻攔，但我從不放棄！
記得剛開始練習(xí)踢足球時，我們都不知道如何下腳，只能全部圍在足球旁邊，你踢一腳，我踢一腳，卻都沒能把球踢出去，大家就像一群小狗一樣，圍著自己心愛的肉骨頭轉(zhuǎn)。
那個足球，在我的眼里，早已不是一個小小的皮球，而是一個有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈，他多數(shù)時候像個威武的男子漢，偶爾，也像個純潔的少女，頭頂一方碧藍(lán)的天空，腳踏一片翠綠的草地，走過如夢的四季，讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑，笑出一片豪邁；為它而哭，哭出一份真情；為它而歌，唱出那種激越思緒；為它而怒，怒向虛偽討回公理；為它而罵，罵出一顆正義之心；為它而狂，狂到極至，就成了真球迷！
曾經(jīng)，不懂足球，不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎；只知道一支球隊11名球員為破門而傳球；只知道足球場上最風(fēng)光的非進(jìn)球者莫屬，這大概是兩、三年前我的想法罷。
現(xiàn)在，我對足球似乎稍許明白了，至少可以說是比以前的迷惘無從要好得多了，足球，所代表的絕非個人，而是一個團(tuán)結(jié)的'球隊，是一個凝聚球迷吶喊與希望，甚至代表國家尊嚴(yán)利益和發(fā)展的龐大“組織”。從球員及球隊而言，踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來，這個使命是神圣的卻又不乏極其艱巨，而戰(zhàn)勝它的最基本要點就是“團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”因為不團(tuán)結(jié)的球隊使球員的個人能力再好，也都是無稽之談。從球迷來說，欣賞、品味那種酸甜苦辣，那份喜哭笑罵，那片執(zhí)著熱情，那種足球所帶來的狂熱、喝彩、激情、哭泣，靜下心來感受那足球藝術(shù)蘊含著的一份難以言傳的美麗。
足球伴成長（通用19篇）篇五
三年級時，我有幸加入了學(xué)校女子足球隊，每天和隊員們一起訓(xùn)練體能，練習(xí)各種足球技巧。起初，我們足球隊共有來自六個班級的十幾個隊員，因為種種原因，到現(xiàn)在只剩下八名隊員。來，認(rèn)識一下我和其他七位隊員吧！
“全能隊長”小唐。
一根長長的辮子，一雙小小的眼睛，雖然個子不是很高，但身材頎長、結(jié)實、健美，旁人一看就能看出，這位姑娘渾身洋溢著蓬勃的活力和朝氣，她就是我們的全能隊長小唐。從三年級開始，隊長不僅每天和我們一起訓(xùn)練，還經(jīng)常與高年級的學(xué)姐們練習(xí)球技。也許是她有天賦，又或許是她比我們付出的都要多，所以，無論是過人、打門，還是帶球，她都是我們當(dāng)中踢得最出色的一個。
“小鋼炮”小李與小施。
“長跑大王”小沈與小洋。
“慢一拍”小楊。
一個足球隊里當(dāng)然至少得有一個守門員，而我們隊的守門員就是小楊。她是一名身經(jīng)百戰(zhàn)的大將，從三年級開始就一直擔(dān)任我們足球隊的門將。小楊性格好、體能好、訓(xùn)練刻苦，就是反應(yīng)有點慢。對方已經(jīng)射門了，她還呆呆地站著；但如果有人在進(jìn)區(qū)xxx門，她會毫不猶豫地?fù)渖先ィ€真奇怪。也許你會問為什么要讓她當(dāng)守門員？因為除了她，沒人有那猛虎撲食的勁。
“短跑飛人”小蔣與我。
我在運動會中，100米、60米都是亞軍，小蔣則是100米季軍。我們兩個的反應(yīng)與速度很優(yōu)秀，教練也非常想讓我們的速度在比賽中發(fā)揮用處。而我們倆在過人時，速度成了我們最大的優(yōu)勢，一停一帶就能過人。
就這樣，各有千秋的我們組成了一支足球隊，互相鼓勵，互相彌補，一起進(jìn)步。
足球伴成長（通用19篇）篇六
自韓非子建立了完整的法治理論和樸素唯物主義的哲學(xué)體系以來，法治的雛形開始出現(xiàn)。只是，當(dāng)時所謂的“法”僅僅是服務(wù)于地主階級的統(tǒng)治。而新中國成立后，建立健全的法制，是建立在民主政治的前提之上，為人民服務(wù)的制度。
(一)。
法治，于我們而言，似乎太過遙遠(yuǎn)，卻又無時無刻不在我們身邊。
在物欲橫流的現(xiàn)代社會，社會競爭激烈，某些無視國家法律的人，為了生存而不擇手段。因而，法治建設(shè)方面顯得尤為嚴(yán)峻。
成年人尚且如此，那么青少年呢?
每年，學(xué)校都會對學(xué)生們開展法治教育。為的是讓廣大青少年學(xué)法知法，懂法用法。話雖如此，近年來，青少年犯罪事件還是屢增不減。
在某年某月的某一天，深圳某地，6名初三學(xué)生當(dāng)中的一名學(xué)生覺得心情不好想發(fā)泄。看到拿手機的受害人時，頓起歹念，和其他伙伴一商量，便沖上去圍住對方一頓狂毆，趁機搶走手機，還導(dǎo)致受害人受傷住院。青少年會此種行為，與家庭和學(xué)校的教育有著密不可分的關(guān)系，但更為重要的是，這6名學(xué)生的法律意識極其淡薄。搶劫只因心情不好。此種理由，實在令人哭笑不得。
近來，校園暴力成了不容忽視的問題。
校園暴力頻繁地出現(xiàn)在媒體的報道之中，此類視頻也在網(wǎng)上爭相曝光。更有甚者，以拍校園暴力的視頻為樂。教育專家指出，制造校園暴力的學(xué)生，心理上往往存在這樣或那樣的問題，大多是學(xué)習(xí)成績差而被同學(xué)、老師忽視的群體，自認(rèn)為通過暴力可以克服自己的自卑感。這種錯誤的認(rèn)知導(dǎo)致了校園暴力的頻繁出現(xiàn)。
而那些傳播視頻的人呢，到底是為了什么?有心理醫(yī)生認(rèn)為，這樣的行為動機已經(jīng)不能單純地解釋為好奇和好玩，傳播視頻的學(xué)生可能存在心理上的障礙。
不可否認(rèn)，當(dāng)代的有些青少年心理太過于脆弱，往往經(jīng)不起或大或小的打擊。易沖動，喜模仿，盲目追求刺激。又因暴力游戲的盛行，暴力視頻的傳播，使得這些涉世未深的青少年誤入泥潭，無法自拔。那么，社會大眾該如何引導(dǎo)他們走上正軌?那是一個值得探討的問題。
所謂法治，必是有法才能治。因而，最主要的是要普及法律知識。
(二)。
有法讓我長大，為治賜我成才。
我很慶幸，我生在一個民主的時代，一個法治的時代。
在民主時代中，沒有封閉思想的束縛，沒有行為舉止的限制，一切都是那么的自由。
在法治社會里，沒有君主專制的統(tǒng)治，沒有統(tǒng)治階級的壓迫，一切都是那么的平等。
無論是在學(xué)校里，還是在家里，都能接觸到法制教育。老師總是一遍又一遍地強調(diào)：沖動是魔鬼，千萬不要知法犯法。”父母總是一再叮嚀：“千萬別跟那些不良少年打交道，千萬不能誤入歧途。”甚至于看下電視，上個網(wǎng)，都能看到諸如此類的話語。法制教育，還真是無處不在啊。
由此可見，法制教育對我們而言是如此重要。
因為有了法治，我們才能有安寧美好的生活;因為有了法治，我們才能一路暢通無阻地健康成長;因為有了法治，我們才能共享知識財富......
幸運的我們，也該拋卻任性，自覺學(xué)法守法了吧。
(三)。
有法無治要法何用，有治無法治有何為。
我國是正處于社會主義初級階段的發(fā)展中國家，在法治建設(shè)方面難免會有所殘缺。我們不必執(zhí)拗于在所難免的殘缺。相反，我們應(yīng)該本著愛國主義精神，對國家領(lǐng)導(dǎo)人持有信心，相信他們能夠合理運用我國既有的法制，且不斷加以完善，并以此作為治理國家的標(biāo)準(zhǔn)。
法與治，緊密相連，兩者缺一不可。
構(gòu)建社會主義和諧社會是我們黨順應(yīng)歷史發(fā)展變化，為推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)作出的重大戰(zhàn)略舉措。法治已經(jīng)成為黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的治國方略。因而，建設(shè)和諧社會與建設(shè)法治國家必須是同步的，亦是刻不容緩的。
我們作為新一代的社會主義建設(shè)者，更應(yīng)該為構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)法治社會出一份力量，更應(yīng)該自覺學(xué)法懂法，知法用法。
作者：沙子。
網(wǎng)站：本站。
足球伴成長（通用19篇）篇七
要說誰能獲得“足球小將”的稱號，我可要推薦我的好朋友高正言，他是咱們班的足球明星。
高正言身形壯實，大腦反映敏捷，最重要的是他天生就有兩條足球腿，跑步速度快，腳力大。他最擅長的就是“卡點射門”，動作非常優(yōu)美，進(jìn)球率高達(dá)99。9%。
記得上學(xué)期的一次校園足球聯(lián)賽，我們的對手是四（11）班。上半場四（11）班領(lǐng)先兩球，如果比分不能追回來的話，我們班就要輸了，同學(xué)們焦急地如熱鍋上的螞蟻。而此時的高正言非常冷靜，他與兩名隊友商量著對策。
“噓……”下半場開始了。高正言首先開球，他用力的一腳，把球踢向?qū)Ψ角蜷T，球在空中劃出一條長長的弧線，并且完美地避開了對方后衛(wèi)和門將，從門柱邊飛進(jìn)球門。“好棒啊！終于進(jìn)球啦！”，“高正言出場就是厲害！”看臺上傳來歡呼聲和贊揚聲，同學(xué)們個個信心滿滿。
比賽進(jìn)行到15分鐘時，隊員們的體力都快要用盡了，高正言跟兩名隊友采用連續(xù)傳球的招數(shù)，他又踢進(jìn)一球，助攻一球，3：2逆轉(zhuǎn)了比分。最終我們班取得了勝利，同學(xué)們高呼“高正言好樣的！”
高正言能在比賽中發(fā)揮如此高的水平，與他平時的刻苦訓(xùn)練是分不開的。不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他都堅持訓(xùn)練不停息，他就像一匹不知疲倦的小野馬，縱情地奔跑在原野上。
高正言就是我們班的足球小將，相信憑借他對足球的那份熱愛與追求，將來一定可以踢進(jìn)國家隊，踢進(jìn)世界杯！為了你的夢想，加油吧！
足球伴成長（通用19篇）篇八
我喜歡足球，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，并且，將來也是。
那個足球，在我的眼里，早已不是一個小小的皮球，而是一個有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈，他多數(shù)時候像個威武的男子漢，偶爾，也像個純潔的少女，頭頂一方碧藍(lán)的天空，腳踏一片翠綠的草地，走過如夢的四季，讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑，笑出一片豪邁；為它而哭，哭出一份真情；為它而歌，唱出那種激越思緒；為它而怒，怒向虛偽討回公理；為它而罵，罵出一顆正義之心；為它而狂，狂到極至，就成了真球迷！
曾經(jīng)，不懂足球，不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎；只知道一支球隊11名球員為破門而傳球；只知道足球場上最風(fēng)光的非進(jìn)球者莫屬，這大概是兩、三年前我的想法罷。
現(xiàn)在，我對足球似乎稍許明白了，至少可以說是比以前的'迷惘無從要好得多了，足球，所代表的絕非個人，而是一個團(tuán)結(jié)的球隊，是一個凝聚球迷吶喊與希望，甚至代表國家尊嚴(yán)利益和發(fā)展的龐大"組織"。從球員及球隊而言，踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來，這個使命是神圣的卻又不乏極其艱巨，而戰(zhàn)勝它的最基本要點就是"團(tuán)結(jié)協(xié)作精神"因為不團(tuán)結(jié)的球隊使球員的個人能力再好，也都是無稽之談。從球迷來說，欣賞、品味那種酸甜苦辣，那份喜哭笑罵，那片執(zhí)著熱情，那種足球所帶來的狂熱、喝彩、激情、哭泣，靜下心來感受那足球藝術(shù)蘊含著的一份難以言傳的美麗。
足球伴成長（通用19篇）篇九
由足球和黑色和白色五邊形組成。這么簡單的結(jié)構(gòu)吸引了很多人，每天早上我一進(jìn)校園，就能看到在格蘭恩的操場上有一些學(xué)生在打小足球賽。(大衛(wèi)亞設(shè)，北方執(zhí)行部隊。)。
看！守門員扔足球，身體后退幾步，用一只腳把球踢開。站在旁邊的選手看到足球飛來，正在互相追趕。一名球員搶了球，隊員突然從左邊跳出來，在搶球的過程中絆倒了那個球員。腿破了沒關(guān)系，她慢慢地站起來堅持著，只是射門的瞬間。這時足球不是單純的球，而是團(tuán)隊合作的重要標(biāo)志，也是培養(yǎng)不懈的導(dǎo)師。
我記得上次足球主題重大會。表達(dá)了很多學(xué)生踢足球的感想。雖然我不常踢足球，但一有空就能找到那種樂趣。那天我和爸爸在小區(qū)里踢足球我們把足球放在空地上，看兩個人誰先教足球，然后提到前面的車庫準(zhǔn)備！快跑！我兩腿叉開，跑到最前面去搶足球，飛大腳，把足球踢進(jìn)車庫。我感到勝利的喜悅。
足球，他會給我鍛煉身體，鍛煉我的意志，讓我得到快樂，他會永遠(yuǎn)和我一起成長。
足球伴成長（通用19篇）篇十
那黑白相間，徑長不足幾分米的足球，讓世界魂牽夢繞。足球影響了世界，也伴隨著我的成長。
在我很小的時候，還不懂什么是足球什么是籃球時，媽媽就給我買了個足球，讓我認(rèn)識并深深地喜歡上了它。后來隨著學(xué)校校園足球活動的開展，我才真正地了解了足球，有了我的足球偶像克里斯帝亞諾·羅納爾多。羅納爾多在足球比賽中非常有拼勁，有激情，樂觀向上。他擅用左腳射門，因為他的左腳不但有力，而且很精準(zhǔn)，恰好我也像他一樣喜歡用左腳射門，且射門率不低，所以我還被評為了我們班的“最佳射手”，成為了“班級足球小明星”。
正是因為這樣，更加堅定了我對足球訓(xùn)練的信心，更加堅持了我對足球的夢想。雖然足球訓(xùn)練是非常枯燥，但有了羅納爾多的力量指引著我，我一定能堅持，能刻苦。現(xiàn)在我不僅是班級足球隊的一員，還光榮的`入選進(jìn)了校足球隊，擔(dān)任的位置是一名前鋒。每天清晨，我伴隨著朝霞，在校足球場上奔跑；每天傍晚，我沐著余輝，在校足球場上拼搏。我揮灑著汗水，享受著成功，并隨時告誡自己不能驕傲，也不能染指暴力與紛爭，要伴隨著足球，健康、快樂地成長。
足球伴成長（通用19篇）篇十一
我已經(jīng)六年級了，在金口嶺小學(xué)這個大家庭里，我生活得很快樂。而學(xué)習(xí)之余，我最大的快樂便是踢足球，它不但鍛煉了我的身體，更讓我體驗到了勝利的喜悅。
還記得二年級的一次課間，我在操場玩游戲。無意中，我發(fā)現(xiàn)一群同學(xué)在踢足球，看著看著，就入神了。我覺得這種體育項目很有趣，于是，便誤打誤撞地參與了一場比賽。其實那時候，我根本不知道怎么踢，只是跟著大家追隨那圓圓的球跑。但是，打那以后，我就深深地愛上了這項運動，并知道了它的名字——足球。從此，我的每一個課間，都交給了足球，我和同學(xué)們練傳球、踢高球、打比賽，快樂無比。
三年級時，我第一次正式參加了“誰是球王”校園足球聯(lián)賽。那是一次真正的足球比賽，有裁判、拉拉隊，還有觀眾。我們在綠茵場上奮勇拼搏，披荊斬棘。最終，我們獲得了冠軍，從那以后，我更愛足球了。
四年級，我參加了第二次足球比賽。那次比賽，我至今記憶深刻：比賽的前一個月，我們的隊長每天放學(xué)后都帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。教我們?nèi)绾芜^人、如何傳球、如何射門。那屆比賽，我們克服各種困難，相互鼓勵，相互扶持，與各班“拼殺”，每一場比賽都異常激烈。有一個細(xì)節(jié)我記得特別清楚：在和二班比賽時，球落到了我方門前，情況十分危急，在這千鈞一發(fā)之際，我的小腿突然一陣疼痛，像針扎一樣。但我知道，如果這時倒下呻吟，我們會輸?shù)舯荣悾瑏G掉冠軍，于是我忍住疼痛，堅持防守，直至贏了比賽，那年我們再次獲得了冠軍。
到了五年級，我們的足球隊伍實力已經(jīng)大大提升。比賽中，每個隊員都信心滿滿、發(fā)揮出色，再一次奪得冠軍。那一刻，我們許多隊員都哭了。我們用汗水實現(xiàn)了三連冠。
現(xiàn)在，我們依然每天練球。足球已成為我生活的一部分，為我的童年增添了無限的樂趣。它也讓我明白：一個集體需要每一個人的努力和拼搏，需要全體的配合和團(tuán)結(jié)，需要大家的信任與鼓勵才會走得更遠(yuǎn)。足球給了我快樂，也促進(jìn)我成長。
足球伴成長（通用19篇）篇十二
今天中午，我們學(xué)校進(jìn)行了一場激烈的足球賽，當(dāng)我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五（1）班時，整個操場上都響起了我們五（3）班同學(xué)的歡呼聲和叫喊聲。
雖然，這場比賽已經(jīng)過去了一段時間，但是回想起比賽過程，我仍心潮澎湃。
比賽開始了，隊員們都在賽場上你爭我奪著。剛開始，王正頤把球傳給了詹乾昊，只見詹乾昊一邊帶著球，一邊飛奔著進(jìn)了禁區(qū)內(nèi)，抬起腿就是大力一踢，球一下子就進(jìn)了網(wǎng)窩，一比零，場外頓時響起了我們班的歡呼雀躍聲，我們每個人的心中都有一種說不出的高興。比賽繼續(xù)進(jìn)行，五（1）班見他們已落后一球，便開始反攻起來，不一會兒功夫，他們便有了收獲——也進(jìn)了一球。雖然比分變成了一比一，可我們班的隊員們并不氣餒，還是團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏著，二比一，三比一，漸漸地我們班把比分拉開超越了對手。
看，場下的我班啦啦隊也不落后，“五（3）加油！五（3）必勝！”，喊得一聲比一聲響，一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結(jié)束了，只見我們班的奔跑能手——林浩同學(xué)沖上前去，硬是把在對方腳下的球搶了過來，一股氣沖進(jìn)了禁區(qū)，他腳一抬，只聽“啪”的一聲，球進(jìn)了，四比一，整個操場上都響起了我們班同學(xué)的歡呼聲和雀躍聲，有些同學(xué)甚至把啦啦棒拋向了天空，盡管同學(xué)們都快把嗓子喊啞了，但還是表達(dá)不出我們喜悅的心情。
這真是一場令人難忘的足球賽！
足球伴成長（通用19篇）篇十三
我喜歡足球，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，并且，將來也是。
它而怒，怒向虛偽討回公理；為它而罵，罵出一顆正義之心；為它而狂，狂到極至，就成了真球迷！
曾經(jīng)，不懂足球，不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎；只知道一支球隊11名球員為破門而傳球；只知道足球場上最風(fēng)光的非進(jìn)球者莫屬，這大概是兩、三年前我的想法罷。
現(xiàn)在，我對足球似乎稍許明白了，至少可以說是比以前的迷惘無從要好得多了，足球，所代表的絕非個人，而是一個團(tuán)結(jié)的球隊，是一個凝聚球迷吶喊與希望，甚至代表國家尊嚴(yán)利益和發(fā)展的龐大“組織”。從球員及球隊而言，踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來，這個使命是神圣的卻又不乏極其艱巨，而戰(zhàn)勝它的最基本要點就是“團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”因為不團(tuán)結(jié)的球隊使球員的個人能力再好，也都是無稽之談。從球迷來說，欣賞、品味那種酸甜苦辣，那份喜哭笑罵，那片執(zhí)著熱情，那種足球所帶來的狂熱、喝彩、激情、哭泣，靜下心來感受那足球藝術(shù)蘊含著的一份難以言傳的美麗。
仍不得不提到國足沖擊世界杯的失利。
人們對于祖國足球的寬慰、理解和正確的評判與分析，中國足球不能。
與國際球隊相比，其根本原因在于技術(shù)水平的限定。因為不在同一起跑線上，就不應(yīng)把幾樣事物同時來作對比，這是可遇而不可求的。
足球伴成長（通用19篇）篇十四
綠茵場上，四（2）班與四（4）班的足球比賽正在激烈地進(jìn)行著。場上的氣氛如火如荼，只見雙方的那些勇武干練的球員們正在忽左忽右地跑動著。
瞧，那瘦小靈活的身影，一看就知道是咱們班的大隊長兼體育委員——楊逸飛。只見他一會兒帶領(lǐng)隊員一擁而上，打起了狼群戰(zhàn)；一會兒命令球員自亂陣腳，玩起了空城計……他真不愧為是我們班玉樹臨風(fēng)、文武雙全之中最出類拔萃的頂尖人物。四（4）班的前鋒也不甘示弱。三“張”首當(dāng)其沖，巧妙地利用我們急功近利的心理，虛晃一招，連續(xù)躲過四人。緊接著，張清源大力抽射，球應(yīng)聲入門。“進(jìn)了！”四（4）班的拉拉隊歡呼雀躍起來，而我們卻截然不同，生龍活虎的男同學(xué)垂頭喪氣，激情萬丈的拉拉隊也唉聲嘆氣，這真是大風(fēng)吹倒帥字旗——出師不利呀！還是施老師心思縝密，靈機一動，對“后勤隊員”們大喊：“場上奮力拼搏的隊員還未精疲力竭，我們怎么能坐以待斃呢？”話音剛落，大家猶如打了一針強心劑一般，馬上開始重振旗鼓。球員們也擺脫了失落的`陰影，又一如既往地斗志激昂，馳騁球場。可是因為實力天差地別，最終我們還是力所不能及，以1：3的比分輸?shù)舯荣悺?/p>
足球伴成長（通用19篇）篇十五
放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，來到了學(xué)校后面的一塊空地上。因為沒有正規(guī)的比賽場地，所以他們只能在這塊空地上踢球。同學(xué)們先把球場邊上的雜草拔掉，又用書包擺好了球門。過了一會兒，來看比賽的行人也陸續(xù)到場了。
隨著一聲哨響，足球賽正式開始。瞧那個穿著黑衣服的金發(fā)男孩，他兩手撐著微微下彎的膝蓋，眼睛專注地注視著前方，連膝蓋受傷了也毫不在乎；在他后面站著個挺著肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高興，因為他沒被選到正式隊員里面。再看觀眾，他們井然有序地坐在一起，忘我地看著球賽。穿綠色衛(wèi)衣的小男孩入神的盯著不停在球員腳下傳遞的足球，好像生怕足球飛了似的；戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩因為來得晚，位置都被坐滿了，所以她只好站著看球賽；大個子叔叔也來捧場啦，因為他之前踢過足球，所以他被選做裁判。比賽太激烈了，以至于大個子叔叔有幾次差點沖到球場上去踢一腳。
天色漸漸暗了下來，到吃飯的時間了，同學(xué)們就戀戀不舍的陸續(xù)背上書包回家了，這場精彩的足球賽結(jié)束了。
足球伴成長（通用19篇）篇十六
正確對待成長，你會發(fā)現(xiàn)，成長實際上是一種境界！有了它這個世界可能不再完美，但若沒有它，這個世界肯定不完美。下面是小編收集的足球伴我成長。
作文。
歡迎閱讀。
放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，來到了學(xué)校后面的一塊空地上。因為沒有正規(guī)的比賽場地，所以他們只能在這塊空地上踢球。同學(xué)們先把球場邊上的雜草拔掉，又用書包擺好了球門。過了一會兒，來看比賽的行人也陸續(xù)到場了。
隨著一聲哨響，足球賽正式開始。瞧那個穿著黑衣服的金發(fā)男孩，他兩手撐著微微下彎的膝蓋，眼睛專注地注視著前方，連膝蓋受傷了也毫不在乎；在他后面站著個挺著肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高興，因為他沒被選到正式隊員里面。再看觀眾，他們井然有序地坐在一起，忘我地看著球賽。穿綠色衛(wèi)衣的小男孩入神的盯著不停在球員腳下傳遞的足球，好像生怕足球飛了似的；戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩因為來得晚，位置都被坐滿了，所以她只好站著看球賽；大個子叔叔也來捧場啦，因為他之前踢過足球，所以他被選做裁判。比賽太激烈了，以至于大個子叔叔有幾次差點沖到球場上去踢一腳。
天色漸漸暗了下來，到吃飯的時間了，同學(xué)們就戀戀不舍的陸續(xù)背上書包回家了，這場精彩的足球賽結(jié)束了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下學(xué)了！同學(xué)們都爭先恐后的跑到操場上來“足一勝負(fù)”。
比賽開始了，大家踢的很激烈。最為突出的是一號隊的守門員。他戴著皮手套，弓著腰，兩腿分開，目光炯炯的注視著險球飛來的方向，腿上包扎著紗布，不用說，這是賽場上掛了彩。但是他一點兒也不在意，雙手扶著膝蓋，眼睛注視前方，臉上一副嚴(yán)肅的神情。在他的后面，還有一個挺著大肚子的小男孩，可能是候補。他滿臉不高興，似乎在想什么時候讓我上。
精彩的比賽引來了一大批觀眾，那邊有兩個兄弟倆手拉的得緊緊的，脖子伸的長長往場上看。還有那頭上戴著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘，生怕別人擋住她，頭不停的來回晃。看的最認(rèn)真的是一個戴帽子的小男孩，他緊閉著嘴巴，瞪著大眼睛，全神貫注的盯著球場，不時還跺著腳。踢到精彩處，場上就傳來陣陣歡呼聲。
激烈的比賽在繼續(xù)，同學(xué)們都沉浸在幸福快樂的時光里，好開心啊！
上周五，我們足球隊和學(xué)校的另一個足球隊踢了一場精彩的比賽。
比賽之前我心里非常緊張，因為對手得意洋洋，滿懷信心的準(zhǔn)備比賽開始，再看到老師和同學(xué)為我們加油，于是我心里更加緊張了，像揣著一只小兔子在胸前亂跳。這時裁判老師走過來對我們說：“準(zhǔn)備開始比賽”。隨著一聲哨響，大家開始了拼搏。當(dāng)對手要把球踢到我們的球門時，我飛快沖到他們前面把球攔住了，對方看見球在我這里時，心里不再那么得意了，他們兩人抱在一起來攔擋我的球，可沒想到他倆中間還有空隙，我靈機一動對準(zhǔn)空隙使勁一個大腳踢了過去，球進(jìn)了他們的球門，大家歡呼著球進(jìn)了球進(jìn)了這場比賽我們勝了。
看到球踢進(jìn)去，我心里不再那么緊張了，我們球隊每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家的心情是無比的高興呀！而對方卻氣兇兇地狠狠的看著我們，從他們的眼神中能看到了他們的遺憾。
我們打贏了這場比賽，這場比賽真精彩！
放學(xué)了，同學(xué)們來到學(xué)校旁邊的空地上，用書包擺成一條線當(dāng)球門，選好守門員、候補守門員和裁判員后，一場激烈的足球比賽便開始了。
守門員半蹲著，兩腿分開，眼睛盯著前方，雙手緊握住膝蓋，絲毫沒有大意。他心想著：一定要守住這個球，一定要守住這個球！千萬不能大意。
站在他后面的候補守門員，手背在身后，腆著大肚子，眼睛直直地盯著前方的足球。心想：千萬不要讓他們得逞。
觀眾席上的人們也看得津津有味。一個大個子的人歪著身體，叉著腿，直視著前方比賽的情況。一個小男孩帶著他的狗也來看比賽了，可是小狗對這個一點兒也不感興趣，就懶洋洋地趴在地上。一個小女孩被前面的人擋住了，就索性站起來看。一名教師，準(zhǔn)備去辦事，走在路上，也被這球賽吸引了，坐下來靜靜地觀看。還有一個小男孩抱著妹妹來看球賽，妹妹躺在他的懷里，不哭不鬧，似乎對這場比賽很感興趣……一個多小時后，這場比賽結(jié)束了，觀眾們都走了，踢球的小伙伴也都背上書包，準(zhǔn)備回家了。這真是一場快樂、激動、有趣的球賽啊！
綠茵場上，四（2）班與四（4）班的足球比賽正在激烈地進(jìn)行著。場上的氣氛如火如荼，只見雙方的那些勇武干練的球員們正在忽左忽右地跑動著。
瞧，那瘦小靈活的身影，一看就知道是咱們班的大隊長兼體育委員——楊逸飛。只見他一會兒帶領(lǐng)隊員一擁而上，打起了狼群戰(zhàn)；一會兒命令球員自亂陣腳，玩起了空城計……他真不愧為是我們班玉樹臨風(fēng)、文武雙全之中最出類拔萃的頂尖人物。四（4）班的前鋒也不甘示弱。三“張”首當(dāng)其沖，巧妙地利用我們急功近利的心理，虛晃一招，連續(xù)躲過四人。
緊接著，張清源大力抽射，球應(yīng)聲入門。“進(jìn)了！”四（4）班的拉拉隊歡呼雀躍起來，而我們卻截然不同，生龍活虎的男同學(xué)垂頭喪氣，激情萬丈的拉拉隊也唉聲嘆氣，這真是大風(fēng)吹倒帥字旗——出師不利呀！還是施老師心思縝密，靈機一動，對“后勤隊員”們大喊：“場上奮力拼搏的隊員還未精疲力竭，我們怎么能坐以待斃呢？”話音剛落，大家猶如打了一針強心劑一般，馬上開始重振旗鼓。球員們也擺脫了失落的陰影，又一如既往地斗志激昂，馳騁球場。可是因為實力天差地別，最終我們還是力所不能及，以1：3的比分輸?shù)舯荣悺?/p>
今天中午，我們學(xué)校進(jìn)行了一場激烈的足球賽，當(dāng)我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五（1）班時，整個操場上都響起了我們五（3）班同學(xué)的歡呼聲和叫喊聲。
雖然，這場比賽已經(jīng)過去了一段時間，但是回想起比賽過程，我仍心潮澎湃。
比賽開始了，隊員們都在賽場上你爭我奪著。剛開始，王正頤把球傳給了詹乾昊，只見詹乾昊一邊帶著球，一邊飛奔著進(jìn)了禁區(qū)內(nèi)，抬起腿就是大力一踢，球一下子就進(jìn)了網(wǎng)窩，一比零，場外頓時響起了我們班的歡呼雀躍聲，我們每個人的心中都有一種說不出的高興。比賽繼續(xù)進(jìn)行，五（1）班見他們已落后一球，便開始反攻起來，不一會兒功夫，他們便有了收獲——也進(jìn)了一球。雖然比分變成了一比一，可我們班的隊員們并不氣餒，還是團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏著，二比一，三比一，漸漸地我們班把比分拉開超越了對手。
看，場下的我班啦啦隊也不落后，“五（3）加油！五（3）必勝！”，喊得一聲比一聲響，一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結(jié)束了，只見我們班的奔跑能手——林浩同學(xué)沖上前去，硬是把在對方腳下的球搶了過來，一股氣沖進(jìn)了禁區(qū)，他腳一抬，只聽“啪”的一聲，球進(jìn)了，四比一，整個操場上都響起了我們班同學(xué)的歡呼聲和雀躍聲，有些同學(xué)甚至把啦啦棒拋向了天空，盡管同學(xué)們都快把嗓子喊啞了，但還是表達(dá)不出我們喜悅的心情。
這真是一場令人難忘的足球賽！
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們一天的課程結(jié)束了，有的同學(xué)說：“讓我們輕松一下，踢一場足球賽吧！”大家連聲稱好。于是同學(xué)們來到了一片大草坪上。大家立刻分成兩隊，把雙方球員和門將安排好后，比賽開始了。
只見一方守門員身穿黑色襯衫、手戴一副黑色皮手套，穿著天藍(lán)色的短褲，腳著一雙咖啡色的運動鞋，雖然守門員膝蓋負(fù)傷，但仍然堅持守球。他躬著腿，彎著腰，臉上無絲毫表情，隨時準(zhǔn)備著撲出一個個險球。
再看看小守門員后面的小男孩，他身著紅色運動服，挺直著腰板，嘴里正在喃喃自語，仿佛就想：怎么還不到我出場，好為我們隊爭得榮譽！
比賽進(jìn)行時，吸引了許多觀眾：那個戴紅帽子的小女孩，不停向前探著身子，生怕別人擋住了她的視線。坐在她旁邊的是一位金發(fā)男孩，他昂著頭，向球望去，好像對足球頗感興趣。他后面的小女孩索性站了起來，可能是個子太矮的緣故吧！還有一位“紅領(lǐng)巾”抱著他的小弟弟可能來遲了，坐在了最邊上，可仍興致勃勃地看著球。那戴雪帽的小男孩，一絲不動，似乎已融入足球的世界里。對球賽最感興趣的是一位穿西服的大個子叔叔，他不時叫著：“好球，好球！”仿佛想起了童年時和小伙伴們踢球的情形。
比賽只剩五分鐘了，目前場上比分1比1平局。對方的后衛(wèi)帶球向小守門員奔過來，誰知被我方前鋒斷下了球。雙方的競爭十分激烈，足球一下傳到我方隊員腳下，一下踢到他方隊員腳上，球像精靈似的飛來飛去。
隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，還是1比1平。大家很長時間都不愿離開球場，同學(xué)們激動的心情還沉浸在這場比賽中。
下午，操場上一片沸騰，因為我們四班的足球隊正與三（3）班進(jìn)行著一場激烈的足球?qū)官悺?/p>
賽場上，兩班球員拉開了陣勢，后防線上，球員奮力奪球，你追我趕；中場同學(xué)快速奔跑，傳球準(zhǔn)確，躲避對方隊員的攔截；前鋒線上，主力拼搶積極，都想把球送進(jìn)對方球門，絲毫不象是一場全業(yè)余賽事。賽場邊，站滿兩班的拉拉隊，路過的老師也停下了腳步，大家被球賽的氣氛所感染，都饒有興趣地欣賞著這場別開生面的足球賽。
比賽中，三（3）班首先進(jìn)了一球，隊員們激動萬分，場邊同學(xué)為他們歡呼，這讓我們隊員稍稍有些失望，場面有些亂。不過，大家馬上調(diào)整戰(zhàn)略，都互相鼓勵著說：“比賽還沒結(jié)束，誰都不能預(yù)測輸贏，我們一定要加油！”“加油！”“加油！”“三（4）班加油！”場邊，我班同學(xué)組成的拉拉隊，揮動手中的紅領(lǐng)巾，齊聲為隊員鼓勁。你看，我們的守門員，在先失一球的情況下毫不在意，雙手搭在膝蓋上，半蹲著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著場上飛來飛去的足球，時刻準(zhǔn)備一躍而起，擋住足球；我們的球員一邊奔跑，一邊用衣袖搽著汗水，他們?nèi)褙炞ⅲ度氡荣悺Ｆ綍r連掃地都會喊累的他們，現(xiàn)在都成了賽場小勇士！接下來的球場被我們?nèi)?）班球員所控制，局面被扭轉(zhuǎn)過來。
是什么讓我們班后來居上？是什么讓我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮渴堑模褪悄欠N不到最后，不輕言放棄的精神使我們贏得了這場比賽！這不就是奧運精神嗎？同學(xué)們，奧運火炬已經(jīng)在傳遞，北京奧運將在八月舉行，讓我們來為自己的小小足球賽加油！為我們的奧運健兒歡呼吧！
足球伴成長（通用19篇）篇十七
放學(xué)了，同學(xué)們來到學(xué)校旁邊的空地上，用書包擺成一條線當(dāng)球門，選好守門員、候補守門員和裁判員后，一場激烈的足球比賽便開始了。
守門員半蹲著，兩腿分開，眼睛盯著前方，雙手緊握住膝蓋，絲毫沒有大意。他心想著：一定要守住這個球，一定要守住這個球！千萬不能大意。
站在他后面的候補守門員，手背在身后，腆著大肚子，眼睛直直地盯著前方的足球。心想：千萬不要讓他們得逞。
觀眾席上的`人們也看得津津有味。一個大個子的人歪著身體，叉著腿，直視著前方比賽的情況。一個小男孩帶著他的狗也來看比賽了，可是小狗對這個一點兒也不感興趣，就懶洋洋地趴在地上。一個小女孩被前面的人擋住了，就索性站起來看。一名教師，準(zhǔn)備去辦事，走在路上，也被這球賽吸引了，坐下來靜靜地觀看。還有一個小男孩抱著妹妹來看球賽，妹妹躺在他的懷里，不哭不鬧，似乎對這場比賽很感興趣……一個多小時后，這場比賽結(jié)束了，觀眾們都走了，踢球的小伙伴也都背上書包，準(zhǔn)備回家了。這真是一場快樂、激動、有趣的球賽啊！
足球伴成長（通用19篇）篇十八
綠茵茵的操場上，一名名足球健將像一匹匹駿馬在奔馳，觀眾席上吶喊聲一浪高過一浪：“加油！加油！”“沖、沖、沖——”“好球，又進(jìn)了！”這就是我們新城學(xué)校年級足球聯(lián)賽的五年級比賽現(xiàn)場。在這份精彩下，離不開學(xué)校足球文化的發(fā)展和同學(xué)們往日的努力鍛煉。
三年前，高瞻遠(yuǎn)矚的校長提出足球進(jìn)校園，組建了校足球隊。讓國家二級足球教練余老師和資深體育唐老師擔(dān)任教練，我有幸成為了候選人之一。在每天的早，晚都訓(xùn)練，一圈圈的長跑是為了增強體能訓(xùn)練，在球場上學(xué)習(xí)腳的動作與隊員配合、學(xué)習(xí)陣形，在場地上蛙跳、做俯臥撐、練習(xí)運球和射門。每天頂著炎炎烈日，累得精疲力盡。每次訓(xùn)練完后的比賽是我們最開心、最激動人心的事。
去年，校園足球文化進(jìn)校園的春風(fēng)吹進(jìn)了山村學(xué)校，其他學(xué)校臨陣磨槍時，我們學(xué)校已經(jīng)有了一群小小“虎將”。所以在岳陽市的“我愛足球”娃娃組足球比賽中能踢出市門，以6戰(zhàn)全勝，未失一球（57：0）的戰(zhàn)績，一舉奪冠。也因我們學(xué)校的足球在迅速發(fā)展，才有“同一世界足球”捐贈啟動儀式走入我們新城學(xué)校。現(xiàn)在不但學(xué)校有足球校隊，班級也有足球隊；學(xué)校不但有足球素養(yǎng)課，還開設(shè)了足球課，讓每個學(xué)生都有機會接觸足球，并且喜歡上足球。足球課已成為了學(xué)校的`特色課程之一。
我雖然因體能和耐力不行，沒有被選入校足球隊，但我卻喜歡上了足球。在我練習(xí)足球之前，每到季節(jié)更替，體弱的我都要病一場，頭痛、咳嗽、發(fā)燒不退，只得落下學(xué)習(xí)去輸液。可參加足球訓(xùn)練之后，我的臉在一天天的風(fēng)吹日曬中變成了“包青天”，大家都說我是剛才非洲移民過來的。我在一次次揮灑汗水中儲存了力量，增強了體魄。兩年來都沒感冒過一次了。
足球不但能強身健體，還鍛煉了我頑強拼搏的意志。大家都來踢球吧！
足球伴成長（通用19篇）篇十九
今天，是我們梅林小學(xué)進(jìn)行足球比賽。只有四至六年級才能參加足球比賽。而一至三年級在教室里讀書。這場足球比賽是四年級跟四年級比賽。這場足球比賽和公平。因為這場足球比賽是我們女生跟女生比賽，男生跟男生比賽。老師在教室里跟我們女生說：誰要參加足球比賽？“只要有信心，就能成功。”老師說完了以后。只有六個人舉起了手。選五個人，有一個人是替補的，剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩音和李浩奕。有兩個前鋒，一個中鋒，一個后衛(wèi)，和一個守門員。李含分配到了前鋒，蘇晴也分配到了前鋒。林詩音分配到的`是中鋒。盧蘇豫分配到的是后衛(wèi)。我分配的是守門員。李浩奕是替補。分配完了，老師就叫男生教我們怎樣攻擊，怎樣防守。
馬上就要足球比賽了，先是四（一）女生跟四（二）女生比賽。足球比賽開始了，四（一）女生跟四（二）女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來傳去，我們班有個女生很聰明。趁四（二）班的女生在跟我們踢球的時候。她從中間一踢，球就進(jìn)了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來。我們休息了一會兒，喝了一大口水。
又該跟四（三）班比賽了。裁判一吹哨子，激勵的戰(zhàn)爭又開始了。我們兩個班打了很久，四（三）班他們進(jìn)了一球，我們女生很團(tuán)結(jié)，互相傳來傳去。我們班也進(jìn)了一球。后來，他們又進(jìn)了一球。我們正在傳，突然下起了雨。裁判就規(guī)定是四（三）班贏了。我們很失望地回到教室里了。老師說：“不要灰心，下一次我們一定贏。”經(jīng)歷了這次的足球比賽，我學(xué)會了勇敢和堅強。