通過寫讀后感，我們可以更好地理解書中的主題和情感，加深對書籍的理解。下面是一些讀者們對于暢銷書籍的讀后感和評論，供大家參考和交流。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇一
感謝爸爸媽媽送了我一套感恩系列的叢書，開啟了我珍惜親情的心扉之門，使我能夠深切地領悟到了親情在人生道路上的無窮魅力。當我翻開其中一冊《感恩親人》，讀到第三個故事時，已被那親人間濃濃的深情，感動得淚流滿面。
一位位無私奉獻的親人，一個個真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章。以美的故事、美的情感、美的語言震撼著我的心靈，啟迪著我的感悟，激發著我的親情，引領著我的思緒漸漸地擴散……，自己又何嘗不是！我出生后爺爺奶奶剛剛退休，身體都很健康，爸爸媽媽工作又都很忙，所以，爺爺奶奶就“理所當然”地肩負起了養育我的主要任務。
聽說我出生后的頭四個月是“日夜顛倒”的，主要是由爺爺奶奶輪流著整夜整夜地哄著我。自打我懂事起就記得是爺爺每天早早地起來，騎自行車送我去幼兒園，遇到天氣寒冷或是風雨天，爺爺都會把我武裝得嚴嚴實實的，不讓我受一點風吹雨淋。
去年11月下旬的一個傍晚突然接到爺爺奶奶在回諸暨老家的路上出了車禍的電話，說爺爺受了傷，奶奶已送醫院搶救，突如其來的晴天霹靂我不知如何是好，在趕往諸暨的路上，心里不斷地涌現出與爺爺奶奶相處時的一幕幕情景……，酸熱的淚水不停地往外涌，怎么擦也擦不干……，爸爸媽媽一路摟著我安慰著我……好在吉人自有天相，爺爺無大礙，奶奶一個月后也出了院。
我忽然明白了爸爸媽媽為什么要送我這套感恩系列叢書，懂得了感恩并不是一定要等我長大參加工作后，給為我的成長付出心血的爺爺奶奶送上一份份厚厚的大禮來報答他們對我的養育之恩，我完全可以從平常的生活中來學會感恩，我不能再把爺爺奶奶為我的付出和辛勞看作是理所當然了，我應該盡可能地做一些自己力所能及的事情來減輕爺爺奶奶對我的操心，以一顆感恩的心！真誠地感恩爺爺奶奶！真心地祝福爺爺奶奶健康長壽！并發自內心地向爺爺奶奶說一聲“謝謝！”。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇二
最近我讀了《感恩親人》這本書，被其中的一個故事深深的感動了，被那份人間真情深深地感動了。
那位為了外孫女不經意間說起的一句話，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孫女能來吃野菜餃子的姥姥;那位在大雪紛飛、寒氣逼人的雪天里，沿著凹凸不平的山路，踏著沒膝的大雪，彎腰背著一捆柴一步步走來的姑姑;那位為了能為孫子營造一個健康的童年，而蜷縮了15年大拇指的爺爺……。
一位位無私奉獻的親人，一個個真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章。以美的故事、美的情感、美的語言震撼著我的心靈，啟迪著我的感悟，激發著我的親情，引領著我的思緒漸漸地擴散……，自己又何嘗不是!我出生后爺爺奶奶身體都很健康，爸爸媽媽都外出打工，所以，爺爺奶奶就“理所當然”地肩負起了養育我的主要任務。
聽說我出生后的`頭四個月是“日夜顛倒”的，主要是由爺爺奶奶輪流著整夜整夜地哄著我。自打我懂事起就記得是爺爺每天早早地起來，騎自行車送我去幼兒園，遇到天氣寒冷或是風雨天，爺爺都會把我武裝得嚴嚴實實的，不讓我受一點風吹雨淋。
爺爺小時候家里很窮，12歲那年父親又病故了，還在讀小學五年級的爺爺只好回家務農，面對生活的艱辛，在那個窮苦的年代里，當年的爺爺能做的也就是無奈地獨自坐在門檻上大哭了一場而已……，后來是在部隊里才補的文化課。所以現在爺爺奶奶是特別的希望我能好好學習，總是鼓勵我去參加各類培訓班的學習，說我們的生活條件好了，只要對我的成長有利，化多少錢都值得。可是他們自己卻省吃儉用，爺爺總是喜歡到附近的河里去洗衣服，說是因為家里地方小，衣服不太洗得干凈。每次飯桌上，看著爺爺那雙長期浸泡冷水而變得棕黑色的雙手，我常常會有一種心酸的感覺……。
去年11月下旬的一個傍晚突然接到爺爺奶奶在回家的路上出了車禍的電話，說爺爺受了傷，奶奶已送醫院搶救，突如其來的晴天霹靂我不知如何是好，在趕往醫院的路上，心里不斷地涌現出與爺爺奶奶相處時的一幕幕情景……，酸熱的淚水不停地往外涌，怎么擦也擦不干……，爸爸媽媽一路摟著我安慰著我……。好在吉人自有天相，爺爺無大礙，奶奶一個月后也出了院。
這本書讓我懂得了感恩并不是一定要等我長大參加工作后，給為我的成長付出心血的爺爺奶奶送上一份份厚厚的大禮來報答他們對我的養育之恩，我完全可以從平常的生活中來學會感恩，我不能再把爺爺奶奶為我的付出和辛勞看作是理所當然了，我應該盡可能地做一些自己力所能及的事情來減輕爺爺奶奶對我的操心，以一顆感恩的心!真誠地感恩爺爺奶奶!真心地祝福爺爺奶奶健康長壽!并發自內心地向爺爺奶奶說一聲“謝謝!”。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇三
記得暑假期間我讀到《感恩親人》這本書時，我總會感嘆：“哇好感人啊”。讓我最難忘的就是《第100個客人》這個故事，這個故事的大概內容是：“一個老奶奶和他的孫子來到一個飯店里，老奶奶叫了一碗牛肉面，孫子問：”奶奶，您真的吃過飯了嗎？”老人回答：當然，說著指了指自己嘴里的蘿卜泡菜。小男孩放心了，一晃眼的功夫，他便把一整碗面全吃光了。老板看到了這個情形，到結賬時便說：‘恭喜您成為我們點的第100位客人，今天的面不要錢。’老奶奶感激的笑了笑。
第二天,那個小男孩蹲在門外數石子，當放到第99個時，他便拉著她的奶奶進了店門，對他的奶奶說：“奶奶，這次輪到我請客了。”說著點了一碗牛肉面，自己卻像奶奶那樣，嚼著一塊蘿卜泡菜……”這個故事對我的啟示很大，小男孩的一片孝心感動了我。我十分羞愧，這個小男孩為了請他的奶奶吃東西寧愿自己餓肚子。而我，卻因為飯菜不好吃而發牢騷。我總是羨慕大人物而忽略了我身邊平凡的親人。
現在，讀了《感恩親人》這本書后，我會放低仰望著大人物的頭，看看我身邊的親人。因為，是他們在我傷心的時候來安慰我，是他們在我困難的時候幫助我，也是他們在我身旁默默支持著我。請我們珍惜身邊的親人！正是因為有了他們，我們才能快樂的成長。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇四
最近，我們班共讀了《感恩親人》這本書。書里感人的故事很多，常常使我淚流滿面。
在這幾十個小故事里，有一個故事在我心中留下了深刻的印象。那個故事講述了一位患有腦疾的哥哥與他弟弟之間的事情：笨蛋哥哥雖然患有腦疾卻很疼愛自己的弟弟，他為弟弟搶冰棍、送糖吃。弟弟教哥哥讀“兄弟”，可哥哥卻固執地認為是“弟兄”，因為在他心里，弟弟永遠排在第一位。讀完這個故事，我早已淚流滿面，這個哥哥沒有聰明的.大腦，但是他內心里那偉大無私的愛，并不比任何一位正常人少，相反，他的世界更純潔，在他的心里，親情的位置比天還高，比海還深。
我同那個弟弟一樣擁有令人羨慕的親情呵護。
記得有一次，我滑旱冰時摔傷了胳膊，疼得我哇哇大哭。媽媽趕緊帶我去醫院。雖然傷口包扎好了，可還是鉆心地疼，眼淚像斷了線的珠子止不住的流，媽媽就給我講張海迪的故事，她高位截癱，卻仍然微笑著面對生活。漸漸地我止住了眼淚。正是有了媽媽細心地呵護，我的傷口很快好了。也從中感受到了濃濃的親情。
《感恩親人》，讓我認識到了親情的可貴；感恩親人，讓我們的生活溫暖無比。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇五
“親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫。精美雋永，是一首經典老歌，輕柔溫婉，是一方名貴絲綢，細膩光滑。”當我第一次捧起“感恩親人”這本書時，首先是被這本書亮麗色彩所注意，欣賞之下，書頭的一段話深深的吸引了我。這本書中共有67篇文章，我像飲茶一樣細細讀來，這些文章給我帶來心靈的震撼。回憶起自己的親人，回憶起自己成長中的那些人，那些事，感慨良久。
“弟弟，天堂里可否有大學”這篇文章講述姐弟倆都考上了大學，但是家里只能供一個人去上學。于是，弟弟把機會讓給了姐姐。在以后的歲月中，弟弟不僅沒有抱怨，還掙錢供姐姐讀書。可惜弟弟在一次意外事故中身亡，留下了傷心的母親和姐姐。。。。在我們成長的過程中，親人給了我們巨大的愛，他們從不抱怨，不求回報。親情就像黑暗中的明燈，指引著我們一次次的遠行。
“50個布娃娃”這篇文章講述了一個老人曾經在孩子6歲生日來臨之前許諾送給孩子一個布娃娃，可是因為某些原因，這位父親去了臺灣，50年沒有相見。當50年后，他的孩子去臺灣接他回大陸定居時，才發現老人已經死在單身公寓里多時了。這位老人留下了很多個樟木箱子，打開竟然全部是小女孩造型的布娃娃，并且每一個布娃娃上都留有一張給孩子的紙條留言，原來這是50年來，在孩子每年過生日時，父親送給孩子的禮物。這篇文章讓我想象到在一個個孤枕難眠的夜晚，一個老人思念著海峽彼岸的親人。他從年輕等到年老，等過了多少個夜晚。父親對孩子的愛，再多時間的阻隔，也隔不斷那綿綿的思念。
體會親情是一種漫長的過程，年少時的我們可能會對家人充滿誤解，在后來的某一天，我們會突然發現，原來這一切是因為家人對我們的一種不求回報的付出。什么是大愛？大愛是對自己的親人可以做到默默的奉獻，不求回報的付出，為了親人快樂，幸福而努力。只要心中有對親人的愛，我們就永遠不會孤獨。
凡事感恩，學會感恩，感恩蒼天給與我們藍天，感恩大地給與我們肥沃的土地，感恩河流帶給我們清清的河水，感恩親人給我們帶來的一次又一次的溫暖和感動。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇六
春天帶著泥土的氣息開啟了四季的新一個輪回，樹兒發出了新芽，花兒含苞欲放。樹葉青了又黃，黃了又青，歲月啊，它唯一帶不走的是真情。當哥哥抹著頭上的汗水，目送去上學的妹妹;當姐姐用長發換來的錢為弟弟買了一碗熱騰騰的面;當姑姑在大雪紛飛的冬天，兜里裝著熱乎乎的雞蛋送到我的校園;當別離的火車一聲鳴響，有多少人的眼淚奪眶而出。這一切都因為我們背負的不僅是行囊，還有親人深深的愛;因為我們即使有一天遠走他鄉，也走不出親人哪關心和期待的目光。他們的愛細水長流，伴隨著我們的成長。
《感恩親人》告訴您，親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香，是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經典老歌，青樓溫婉，是一方名貴絲綢，細膩柔滑。
因為家庭成分不好(富農)，爸爸經常在生產隊里挨批斗，因此父親的身體不好，年輕時就很少去生產隊干活。大我二十歲的大哥七、八歲就開始和母親一起料理家務，大哥長大后，就是家里的頂梁柱。我上初中開始父親就得了腦血栓，失去勞動能力，母親要護理他，也不能下地干活。分家另過的大哥大嫂擔當起了供我上學的重任。哥哥嫂子春種秋收，種地剩的錢給我交學費，買學習用品以及我的日常開銷。因為家境貧困，我上初中時冬天穿著一件姐姐和三哥哥穿過的，袖子和衣襟都上了補丁的藍色棉襖。
這件事讓我記憶猶新，在泉頭中學上學時，同學們在教室里認真的上早自習，陳老師拿起我放在椅子上的棉襖，指著上面的補丁，在過道上邊走邊讓全班同學看，還不時的笑，我的臉頓時紅了、覺得渾身發熱，一下子就低下了頭，顧不上看同學的表情，當時覺得是一種恥辱。放假回家和家人學了這件事，大嫂聽了，拿出編炕席剩下的40元錢給我，我花了37元錢買了一件紅色的航空棉棉襖。這是我長這么大買的第一件新棉襖。這件棉襖我格外珍惜，我珍藏了很久……大哥、大嫂的這種情誼深深地鼓勵著我、感動著我，影響著我如何做事、做人。
結婚之后，每當回娘家，和大嫂談論起婆媳之間怎樣相處時，她都告訴我，誰都有雙層父母，對待婆婆和自己的母親一樣，大嫂這樣說的也是這樣做的，對我母親特別好，勝過我這做女兒的，她質樸的話語時常在我耳邊縈繞。
父、母去世已多年，逢年過節回家看望大哥、大嫂時都格外親近，見面時總是問寒問暖，有說不盡的話題，在一舉一動，一顰一笑中都飽含著濃濃的親情。沒有大哥大嫂的鼎力支持，就沒有我的今天，大哥、大嫂我感謝你們!
和他們在一起時候，我走不出親人的愛;和他們分開的時候，我走不出對親人的思念。血濃于水，親人的愛已融進我的血液，在漫漫人生旅途中時刻溫暖著我。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇七
《再見了，親人》本課時的流程分為六步。在這節課中，教師的語言及教學藝術讓我耳目一新，精辟的語言把課堂氣氛帶到了高漲、熱烈，而教學方式的靈活運用，更使教學實效性得到了落實發展，在教學課文最后一個自然段時，教師運用播放當時的背景圖片，并配以適合的音樂，教師聲情并茂的介紹，把課堂推向了高潮，通過學生找重點詞句，到體會并朗讀深化理解，把知識也推向了一個新的高度，積于這節課的欣賞，讓我更加意識到靈活運用課堂教學方式，對于提高課堂教學實效性的重要性，力求在今后自己的教學道路上也能為之所用。
于老師憑著嫻熟的教學基本功和獨特的教學構思，領著學生憑借語言文字，讀出了疑問、讀出了感悟、讀出了意蘊、也讀出了語文課堂行云流水般的樂章。
閱讀教學不僅要通過語言文字的載體理解內容，而且要關注語言文字載體本身的物質存在。所以，語言是語文教學的根，情感、態度、價值觀是從根上長出來的樹。沒有對語言的深入理解，情感、態度、價值觀的教育將無從談起。新課程標準倡導語文教學應工具性與人文性并舉，如果我們沒有領會其精髓，要么會穿新鞋走老路，把語文課上成乏味的工具性訓練課，無視文本豐富的思想內涵，無視師生課堂生命的活力。要么容易高舉人文大旗，忽略了語言文字訓練，把語文課異化為品德等思想教育課。我想，如果把我們的語文課堂比作生命的話)，那么人文好比生命的精神，語言文字好比生命的肌體：精神脫離了肌體無法存在，肌體缺失了精神也就沒有了價值和意義。只有二者有機融合，語文課堂才能煥發出勃勃的生命力量。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇八
聞著書香，嚼著書味。像個餓了的孩子般貪婪的吮吸著書中精華，我想每一個人都是喜歡讀書，熱愛讀書的，因為，書中那一花一木的意趣，一詞一語的意味，一顰一笑的意蘊，都無不令我們感動著。
那天晚上，我坐在床上，捧著一本《感恩親人》靜靜地看著。淚水浸濕了我的衣襟。我不可抑制地哭了出來。那是一個動人的故事，講述了住在鄉間的姥姥與住在大城市里的外孫女之間的事情，住在鄉下的姥姥因為思念幾年未曾回去的女兒一家，竟然憑借著那一雙小腳走到了千里之外的女兒家。而女兒一家見到姥姥，自然是十分欣喜，外孫女更是特意請了假陪姥姥逛街。一天，逛到了市場，姥姥看到那兩元錢一把的野菜，覺得奇怪：“野菜也能賣錢?”外孫女道：“可不是嘛，城里野菜金貴呢!”
姥姥和藹地說：“哪會兒你回老家去住，姥姥天天給你包野菜水餃吃。”
外孫女說：“說定了，姥姥，我一定去!”
姥姥在城里住了一個月，回去了。第一年，外孫女忙，沒回去，第二年，外孫女忙，又沒回去。有一年春天，忽然收到姥姥村里的電報，說姥姥病故了。外孫女沒請假，攥著電報就上了火車。村里人把她領進姥姥的家。姥姥躺在稚氣的門板上，臉上帶著很重的盼望，姥姥睜著眼睛。外孫女看見姥姥的屋子里到處都是芥菜。一捆一捆的，用紅頭繩扎著。有干的，有半干的。灶間鍋臺上還放著十幾個包好的水餃，皮兒都快干了。
村里人告訴外孫女，姥姥從城里回來后，天天都出去挖野菜。她說外孫女要回來吃她包的芥菜水餃呢。該才干了，姥姥就用紅頭繩扎好，再去挖新鮮的。冬天也去挖。
村里人說：“姥姥不行的時候還坐在炕上包水餃，她告訴別人，她夢見外孫女回來了，外孫女準能吃上她報的芥菜水餃。”
姥姥還說：“城里野菜金貴呢，那丫頭饞芥菜水餃呢!”
外孫女把淚流滿面。她流著淚把水餃煮熟了，盛一碗放在姥姥身邊，盛一碗自己端著。她坐在姥姥面前，一邊吃一邊望著姥姥說：“姥姥，我吃到您給我包的芥菜水餃了。真好吃!
外孫女說：“姥姥……。
讀完這個故事，我早已淚流滿面，眼淚不受控制的流了下來。這個故事我已經讀了很多遍了，每一次讀，心中都有不同的震撼。兩年啊，每天，不管嚴寒酷暑，天天堅持，都去挖野菜。那是一個怎樣的概念啊!老人的期盼，老人的執著，老人的堅定，都在我心中留下來我深刻的烙印，也觸到了我心中最溫馨的那一部分、最溫暖的回憶。從小的我因為父母忙我便被姥姥一手帶大，記憶尤為深刻的是每天晚上的時光，姥姥和我一起看電視，姥姥總會把燈關了說費電，這樣節儉的姥姥卻在我說想吃什么時毫不猶豫給我買。記得饞嘴的我，每每看完電視后都會讓外婆給我下一碗熱氣騰騰的雞蛋面或是炒一碗香味四溢的蛋炒飯。姥姥會打我，當我委屈的哭時姥姥也在哭，她說打在我身上她比我還疼。小時候，姥姥為我付出的種種，讓我感動。而文中的姥姥，令世人感動。姥姥用她那平凡卻又偉大的愛守護著外孫女的一個平凡愿望。現在是大學生的我更是懂得了感恩親人。一個電話。一個擁抱。一句問候。都會讓她們感動。正在長大，知道感恩的我們正是對她們最好的回報。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇九
桐鄉市鳳鳴小學605班沈丹丹。
今年暑假，我讀了一本叫《感恩親人》的書，書中講述了85個刻骨銘心的親情故事。有飽經風霜、一心想著兒孫的外婆，有和藹可親的爺爺，也有任勞任怨的媽媽……每一個故事，都會給我一個深深的震撼。
我記得書中有這樣一個故事：在一場大火中，一個小男孩被燒傷了，做完手術后，他的祖母鼓勵他進行康復訓練。祖母拿出許多硬幣，一共是2角5分，她對小男孩說：“只要你站起來一次，我就給你一個硬幣。”就這樣，幾個月之后，小男孩完全康復了。后來，他問母親：“祖母的硬幣是從哪兒來的?”“我想，那都不是她的。”母親說。
祖母用一枚枚充滿愛的硬幣使孫子得到了康復，見證了一位老人對孫子濃濃的愛，為了孫子，她不辭辛勞，只是希望孫子能過得更好。面對祖母的一片愛心，我們應該學會感恩，用我們感恩的心去報答她。
看著書中的祖母，我不禁想起了我的媽媽。有一次，我因為和媽媽吵架而跑了出去，不知過了多久，突然下起了蒙蒙細雨，沒過兩三分鐘，天上就下起了傾盆大雨，突降的大雨使我的衣服都濕透了，這時，我又想起了在和我斗嘴時，媽媽那幾句狠心的話，它深深刺痛著我的心，一瞬間覺得好委屈，甚至懷疑她到底是不是我的親生母親，幾顆豆大的淚珠不知不覺已滴落在地上，我覺得越想越氣，便不顧一切地在大雨里大哭、大喊起來，哭累了，喊累了，覺得又冷又餓，便蹲在路邊不知所措。這時，我看見一個熟悉的身影在向我慢慢靠近，是媽媽!媽媽快速向我走來，說：“丹丹，是媽媽不好，我的語氣可能是重了一點，但我的出發點是好的呀!你餓了吧，我給你做了幾道平時你最喜歡吃的點心，趕快回家洗個澡，換身衣服，不然你會生病的!”聽了媽媽的話，我覺得很慚愧，這十三年來媽媽為我付出了那么多，卻不求回報，我不但不感謝她，居然還惹她生氣，真是太不應該了!想到這兒，我忍不住想對媽媽說：“媽媽，對不起!”
經歷那次“吵架”之后，我們母女倆的感情更多了，當媽媽疲憊不堪的時候，我會主動幫媽媽捶背，當媽媽傷心時，我會去安慰她……從中，我悟出了一個道理：感恩不一定要口頭表達，生活中很平常的小事，就無一例外地體現了感恩。
如果每個人都學會感恩，那么社會就會多一份和諧，生活就會多一份美好，家庭也會多一份快樂!
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇十
今年暑假，我讀了一本叫《感恩親人》的書，書中講述了85個刻骨銘心的親情故事。有飽經風霜、一心想著兒孫的外婆，有和藹可親的爺爺，也有任勞任怨的媽媽……每一個故事，都會給我一個深深的震撼。
我記得書中有這樣一個故事：在一場大火中，一個小男孩被燒傷了，做完手術后，他的祖母鼓勵他進行康復訓練。祖母拿出許多硬幣，一共是2角5分，她對小男孩說：“只要你站起來一次，我就給你一個硬幣。”就這樣，幾個月之后，小男孩完全康復了。后來，他問母親：“祖母的硬幣是從哪兒來的?”“我想，那都不是她的。”母親說。
祖母用一枚枚充滿愛的硬幣使孫子得到了康復，見證了一位老人對孫子濃濃的愛，為了孫子，她不辭辛勞，只是希望孫子能過得更好。面對祖母的一片愛心，我們應該學會感恩，用我們感恩的心去報答她。
看著書中的祖母，我不禁想起了我的媽媽。有一次，我因為和媽媽吵架而跑了出去，不知過了多久，突然下起了蒙蒙細雨，沒過兩三分鐘，天上就下起了傾盆大雨，突降的大雨使我的衣服都濕透了，這時，我又想起了在和我斗嘴時，媽媽那幾句狠心的話，它深深刺痛著我的心，一瞬間覺得好委屈，甚至懷疑她到底是不是我的親生母親，幾顆豆大的淚珠不知不覺已滴落在地上，我覺得越想越氣，便不顧一切地在大雨里大哭、大喊起來，哭累了，喊累了，覺得又冷又餓，便蹲在路邊不知所措。這時，我看見一個熟悉的身影在向我慢慢靠近，是媽媽!媽媽快速向我走來，說：“丹丹，是媽媽不好，我的語氣可能是重了一點，但我的出發點是好的呀!你餓了吧，我給你做了幾道平時你最喜歡吃的點心，趕快回家洗個澡，換身衣服，不然你會生病的!”聽了媽媽的話，我覺得很慚愧，這十三年來媽媽為我付出了那么多，卻不求回報，我不但不感謝她，居然還惹她生氣，真是太不應該了!想到這兒，我忍不住想對媽媽說：“媽媽，對不起!”
經歷那次“吵架”之后，我們母女倆的感情更多了，當媽媽疲憊不堪的時候，我會主動幫媽媽捶背，當媽媽傷心時，我會去安慰她……從中，我悟出了一個道理：感恩不一定要口頭表達，生活中很平常的小事，就無一例外地體現了感恩。
如果每個人都學會感恩，那么社會就會多一份和諧，生活就會多一份美好，家庭也會多一份快樂!
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇十一
不久前，我讀了一本書，名字叫《愛讀的感恩小故事》。這本書主要講了感恩祖國、感恩生活、感恩親人、感恩老師的一些小故事。
感恩祖國主要講了屈原、岳飛、趙一曼、時傳祥、孔繁森等人的故事。通過這些故事，我知道了祖國是我們的母親，是我們的根，永遠都是我們的支撐。我們要感謝古人為我們創造了燦爛文明，感謝英雄為我們保家衛國，感謝那些平凡的人為祖國做的貢獻。
感恩生活里我最愛看馬戲團、咬過的漢堡和購買奇跡。這些故事處處都充滿著感動，讓我知道了在幫助別人的同時，我們自己也會感覺到快樂。
感恩親人講了生活中親人之間的一些小事情，這些故事告訴我們不管何時何地，只有父母對我們的感情最深，這種感情是無私的、不求任何回報的。我們要學會感恩親人，為父母多做些力所能及的事。
感恩老師里我愛看天使之翼和難忘的師恩，這些故事告訴我們老師在生活上無微不至地呵護我們，在學習上嚴格要求我們，我們應該刻苦學習來回報老師的培養。
通過這本書我知道了感恩不僅能給他人帶來快樂，也能給自己帶來幸福。讓我們學會用一顆感恩的心，去對待別人和這個世界。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇十二
書給了我知識，同時又鍛煉了我豐富的情感。它更讓我知道了讀書的力量，讀好書的力量。最近，我讀了一本名字叫《感恩老師》的書。
《感恩老師》由六部分內容構成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章——————《永遠的第十一位教師》特別讓我感動，在一個偏遠的小山村里有一所小學，因為各方面條件級差，一年內已經走了七八位教師。后來只好請了一位等待畢業的女大學生來代一段時間的課。她與孩子們建立了良好的師生關系。三個月很快就要結束了，女大學生的分配通知來了。老師要走了，在她要離開的瞬間，背后傳來她第一節課教給孩子們的古詩：
離離原上草。
一歲一枯榮。
野火燒不盡。
春風吹又生。
那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過這位女教師，現在也離開了我們，因為她得了癌癥—————從此，這個學校沒有第十二位教師的說法，無論以后誰來接班，永遠都是第十一位。
讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動了。她留下來，是整個山村都為之改變，她用自己所特有的愛融化了所有的冷漠、孤獨。因此，這所學校有了一個不成文的規定，再也沒有第十二位老師了，永遠都是十一個教師。也不管哪一位老師第一次來到學校，第一天都會聽到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對那位女教師的最好的懷念，她的恩德將在學校永久流傳。老師雖然永遠地離去，但她永遠活在孩子們心中，她的“根”永遠扎在貧困山區。
我覺得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來之不易的學習機會，努力學習，不辜負老師對我們的殷切希望，為我們偉大的祖國更加繁榮和富強而勇攀高峰。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇十三
書給了知識，同時又鍛煉了豐富的情感。它更讓知道了讀書的力量，讀好書的力量。最近，讀了一本名字叫《感恩老師》的書。
《感恩老師》由六部分內容構成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章------《永遠的第十一位教師》特別讓感動，在一個偏遠的小山村里有一所小學，因為各方面條件級差，一年內已經走了七八位教師。后來只好請了一位等待畢業的女大學生來代一段時間的課。她與孩子們建立了良好的師生關系。三個月很快就要結束了，女大學生的分配通知來了。老師要走了，在她要離開的瞬間，背后傳來她第一節課教給孩子們的古詩：
離離原上草。
一歲一枯榮。
野火燒不盡。
春風吹又生-------。
那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過這位女教師，現在也離開了我們，因為她得了癌癥-----從此，這個學校沒有第十二位教師的說法，無論以后誰來接班，永遠都是第十一位。
讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動了。她留下來，是整個山村都為之改變，她用自己所特有的愛融化了所有的冷漠、孤獨。因此，這所學校有了一個不成文的規定，再也沒有第十二位老師了，永遠都是十一個教師。也不管哪一位老師第一次來到學校，第一天都會聽到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對那位女教師的最好的懷念，她的恩德將在學校永久流傳。老師雖然永遠地離去，但她永遠活在孩子們心中，她的“根”永遠扎在貧困山區。
我覺得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來之不易的學習機會，努力學習，不辜負老師對我們的殷切希望，為我們偉大的祖國更加繁榮和富強而勇攀高峰。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇十四
這，是一本寫愛的書你，當然不是言情小說。他教我們感恩，讓我們懂得父母的愛，讓我們認識父母的愛，讓我們看見父母的愛。有一句話，讓我永生不能忘：
父母的一道道皺紋，都是我們成長的見證。
房間里，她彎下腰，擦著窗前的地板，此時，地板與布的摩擦聲清晰可見。我忍不住了，將一碗清水端給她，她什么也沒說，笑笑，喝了下去。我不會忘記她月光下瘦弱的——背影。
屋外，雨還在下，所有的一切，仿佛被雨水沖刷。只是月光下的那一抹背影，便成了母愛深沉的表達；只是那一碗平凡的清水，便讓我學會了感恩。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇十五
去年暑假，爸爸從新華書店給我買了本《感恩社會》，翻開書的第一個故事就是《舍身護主的癩皮狗》。讀了這個故事，讓我受益匪淺。
故事大概是這樣的：一位老人力排眾議，收養了一只“不爭氣”的遭遺棄癩皮狗。一年夏天，老人帶狗去砍柴，不慎跌落陡崖，昏了過去，瘌皮狗為了救老人，到處找水，在老人被救醒后，又回去搬救兵，最終主人得救了，而瘌皮狗卻活活的累死了。
瘌皮狗雖然是一只狗，但它忠于主人的品質卻讓人為之贊嘆，它救主人于水深火熱之中，而對于主人，它卻只要點吃的，有一個息身之地，它雖然死了，但它對主人的忠心和恩情卻永遠留在我們的心中。
由此我想到了幾天前在電視上看到的80歲老人因無人贍養餓死家中，生前養育5個兒子的事。我的心中感慨萬千，一只遭遺棄的瘌皮狗，在收養它的老人發生危險時，尚能不顧性命，拼死拯救生命垂危的老人。而80歲老人的五個子女，對母親不聞不問，在贍養老人的問題上推三阻四，使老人長期吃不飽，造成老人的營養不良，并最終導致老人活活餓死在家中。兩事比較，真讓我們痛心。
古語說：百善孝為先，父母給了我們生命，今天，我們生活在父母的呵護、關愛之下，拙壯成長。我們要遵守學校各種規章制度，對人有禮貌，孝敬父母，好好學習。做一個孝順老人，對社會有用的人。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇十六
那是一篇文章——《感恩中成長》，它是一篇美麗的文章，幾乎以前在作文書中都沒有看到它的名字。要想尋覓其芳蹤，必須仔細尋找。
感恩是發自內心的。我們要在父母需要幫助的時候給予問候與安慰。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。因為自古以來的偉人無不有一顆感恩的心，感恩不用驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。我們感激別人的是一份自己的良心，一份孝心。
你也想聽到那種旋律嗎？那么，請走進《感恩中成長》——它會照亮你的心，也會照亮你一生的路！
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇十七
故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個有聲有色的世界。即使海倫發了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會海倫·凱勒學會拼寫“水”這個單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當清涼的水流沖在海倫手上的時候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w-a-t-e-r這個單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個活生生的單詞喚醒了小女孩心中對光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。
安妮老師的愛心與耐心，不禁使我想起了我的老師。
記得三年級，有一次上音樂課，全班同學正伴隨著老師優美的鋼琴認真地學唱歌曲。突然，我的肚子疼了起來，本想竭力忍著，但肚子硬是跟我唱反調似地越來越疼了，我不得不舉手告訴老師。“可能是餓了吧。”老師溫和地對我說，一邊拿出一塊蛋糕遞給我，“吃塊蛋糕也許會好些。”我不好意思地接過蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同學們用羨慕的眼光看著我。“以后你們誰肚子餓了，我都可以給他吃。”老師微笑著對大家說。奇怪，吃了這個蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原來，這是一只愛心蛋糕，那味道我至今忘不掉。
在我的記憶里，老師的愛心還有很多。我漸漸地成長，全是老師用愛心呵護，用汗水澆灌的。
老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。在第25個教師節即將到來之際，我想對老師說：“我們終將會從幼苗長成大樹，但無論何時何地我們永遠是老師的學生，在我們內心那顆感恩您的心將永遠不變。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇十八
誰在下一刻呼喚我......
感恩的心，
感謝有你，
伴我一生，
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，
感謝命運，
花開花落我依然會珍惜！
我喜歡這首帶手語的歌《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深觸動，情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認真體會歌詞所表達的對社會，對人生的感語，感激......
這首優秀的歌曲我教會了不少的學生演唱。去年我校的第五屆合唱節初一19班的演唱和表演就感動了全場的師生。
學會感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界，我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。
每年的11月25日,是西方的感恩節。隨著東西方文化的交融，西方的節日也在日漸被東方人所接受。
不知何時起，我們也和西方人一樣過起了感恩節。每到這一天，我們都要懷著一種感恩的心態，向很多曾經給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意：感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動的生命；感謝我們的愛人，是他們帶給了我們幸福的人生；感謝我們的孩子，是他們充實了我們蒼白的生命；感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內涵；感謝我們的學生，是他們讓我們的價值得到了體現；感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生。
我不禁由衷欽佩創造感恩節的西方人，感謝他們的靈感，創意與人性。使得我們每年都能在這樣一個特殊的日子，騰出一些時間，去感謝那些曾經幫助過我們，使我們感受到美好人生的人。心懷感恩，不僅給別人帶來了快樂，同時也溫暖了我們自己的人生！
常懷感恩的心，世界是美好的；
常存感恩之念，心底是陽光的；
常有報恩之舉，社會是和諧的。
我們應把感恩化作心理活動的常態，將報恩之舉貫徹于日常生活中，便是《學會感恩》的意義所在。
感恩親人讀后感（匯總19篇）篇十九
孟子的這句話可見父母是多么偉大！
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。
親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情。可以說，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無小對親情眷戀，世間的每一個人無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人漚歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。
親情，有一種奇妙無比的力量；親情，是一則永不褪色的話題。親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受。我們每個人都得到了上天賦予的那份親情。
記得父母教導我們時常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”我們卻總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下的痕跡，自然也忽略了許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執地認為這已不合時宜。我們便像初生牛犢，亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的胳膊，舔舔傷口，又繼續前行。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫琵保留。時間的流逝，許多往事已經淡化了，可在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。時間可以讓人丟失一切，親情卻割舍不去。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處。懷著一顆感恩的心，看待父母，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。