寫作是一個不斷學習和提高的過程，需要不斷反思和修正。通過閱讀范文，我們可以學到各種不同的寫作技巧和表達方式。

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇一

講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統美德，我想人們或多或少都認為文明就是要做大事情，但是這就大錯特錯了，就說說我的感悟吧。

記得有一天早晨，因為我的貪睡所以起床遲了。站在公交車站前，我像熱鍋上的螞蟻一般焦急的等待著公交車，終于它像蝸牛一般駛來。我一個箭步沖上去，車上已經擠滿了人，車也不停的搖來晃去。突然，我在縫隙中發現一個空座位，我撥開人群，幾步跨到跟前?！白母杏X真舒服?。　?/p>

我舒了口氣。這時我一回頭，看見一位老奶奶在我的身后站著，車內的擁擠和顛簸讓她幾次差點摔倒。我產生了一個想法：“給奶奶讓座！”

可是站著又擠又累??！于是我放棄了讓座的想法。為了內心平靜，我面對窗戶，不再看那位老奶奶。但我內心很矛盾，胸前被風吹起的紅領巾好像也再嘲笑我：“不講文明禮貌！不知道尊重老人的少先隊員是不配擁有我的！”

經過一番激烈的思想斗爭，最終我戰勝了心魔。我站了起來，大聲說：“老奶奶，請您坐到這兒來吧！”

我大步走過去，把老奶奶扶到了座位上。

車上的人都向我投來贊許的目光，我昂起頭站在老奶奶身后，我感覺自己就像是個凱旋的戰士！在老奶奶的夸贊聲中我感受到了一股前所未有的溫暖和自豪。

其實文明不分大小和貢獻的多少，只要你做到了，文明就會時刻伴隨我們。

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇二

當前，全國道路交通形勢十分嚴峻，每年在車禍中死亡的人數在10萬以上，每年有50萬人因此受傷，平均每天死亡300余人。鮮活的生命和寶貴的財富由此被無情地吞噬，也給千千萬萬的家庭帶來巨大的損失和傷痛。無數的'事實警示我們：安全不是兒戲，生命不能重來!

曾經，在一個炎夏里，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲啊!一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。

親愛同學們!當你獨自肩并肩騎車上街時;當你在馬路上嬉笑打鬧時;當你橫穿馬路時，當你在翻躍欄桿時;你是否想過，這樣做可能的的結果是什么?安全對我們來說太重要了，尤其對我們學生來說，只要稍微不在注意后果將不堪設想!父母養育我們，國家培養我們，都希望我們能健康成長，我們一定要學會自我保護，注意安全。高高興興上學，平平安安回家，要珍愛自己的生命。

安全是伴隨你生命始終的一位良師摯友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇;為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。讓我們牢記，生命有了珍愛才更加安全,生命有了珍愛才更加燦爛,讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩。

每一個人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會成就我們一個個五彩的夢。生命不會失而復得，所以我們應該倍加珍惜，讓生命在斑馬線上延續吧!

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇三

“學習雷鋒好榜……”當我耳邊響起這首歌時，眼前就浮現雷鋒樂于助人的畫面，在火車上時，雷鋒提著水壺給人們到水。在下雨天，雷鋒踏著泥濘送大娘和孩子回家。在深夜里，雷鋒在昏暗的油燈下為戰友縫補衣服……現在我們的生活發生了翻天覆地的變化，但雷鋒的精神依然留在我們的心里。

記得去年有一天，我高高興興地走進校門。看見有幾個一年級的小朋友擠在那里，原來他們正在搬水，由于個子小搬起來非常吃力，一個個都汗流浹背，步履蹣跚。

我看著他們吃力的樣子，心想：“我應該去幫助他們?！庇谑?，我跑過去說“小朋友，我來幫助你們吧！”小朋友看見只有我一個人，帶著疑惑的眼神說：“你能搬得動嗎？”我自信地揮了揮手：“當然可以搬了，你們在哪一班？”他們立即興奮地指了指前面說：“我們在二（三）班?！蔽疑钌畹匚艘怀詺庥昧σ话幔p輕松松地把水搬到他們教室里，有位小朋友連忙說：“大哥哥，你真厲害，謝謝你。”“不用謝，這是少先隊員應該做的?！蔽覔u了搖手說。說完我邁著輕松的腳步了，這時，我覺得自已就像個小雷鋒。

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇四

20xx年3月5日，是xx同志題詞“向雷鋒同志學習”發表61周年紀念日。61年來，“向雷鋒叔叔學習”這句平凡的話伴曾隨著一代又一代人走過了童年，“向雷鋒同志學習”這句平凡的話深深嵌在了億萬中國人民的`心中。可以說，不管是過去還是現在，不管在中國還是國外，到處都有雷鋒精神在閃光。

三月的春風吹拂著中華大地，繼承優良傳統、弘揚雷鋒精神的春風也吹進了印塘中心小學的校園。3月3日，“雷鋒精神永放光芒”主題教育在印塘中心小學的校園中蓬勃開展了起來。

升旗儀式上，大隊長向全體少先隊員發出“學雷鋒精神從小事做起”的行動倡議：學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，要以自身行動實踐向雷鋒同志學習的諾言，讓雷鋒精神在春風中搖曳，校園中常駐，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

3月5日的過去，并不意味著學雷鋒活動就此結束，也不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續發揚雷鋒精神，使它成為我們日常生活的一部分，成為我校小學生品格中最為閃亮的一部分。

只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就會發現校園中處處閃耀著學習雷鋒的身影，雷鋒精神將激勵一代又一代青少年健康成長！

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇五

窗外，飄著細細的小雨，地上鋪滿了水坑，泛著一個個好看的波紋。而我，正站在公交車上看電視呢。這電視卻差點造成一起“慘案”。

此時的月亮還沒有出來，天空是黑的。快到站時，媽媽一邊拉著妹妹，一邊往車門口走，喊著我快下車。可是，我卻因為太專注于電視，沒有聽到媽媽喊我的聲音。媽媽剛下車，一個姐姐就過來對我說：“她們下車了。”等發現她們下車后，我已經來不及喊師傅停車了。

“她們下車了”這五個字猶如晴天霹靂，“轟”的一下，我的腦子里一片空白，雙腿發軟。這種事情還真讓我碰到了！瞬間，我想起了電影里一幕幕人販子拐賣小孩兒的情景……我不敢再往下想。下車后我才發現身上一分錢也沒有帶，電話也沒有帶，傘也沒有帶。身上穿著不方便的裙子與皮鞋。真是啥事都讓我碰上了??！而月亮也在頭上擔憂地望著我。

突然，我看見“太空堡”三個字。也許你不知道我為什么那么激動，可我很清楚：這兒離我家只有不到1公里！于是我不顧一切開始狂奔：不管裙子了，等她飛揚；不管鞋子，等它濕透！現在，心里只有一個信念：回家！

我跑得有些累了，就靠著路邊的大樹休息了一小會兒。我看了看月亮，她散出一種溫暖的光芒，仿佛在告訴我，媽媽在家里等你！

盡管我知道了大概方向，但我依舊回不了家，因為這里車多雜亂，我根本不知道往哪里走！突然，我看見了一個小巷子——我記得那里好像可以回家。可是我卻遲疑了，那里沒有路燈，伸手不見五指，黑咕隆咚的，白天看上去就有點陰森，更何況是晚上呢？我不禁打了個寒顫，害怕讓我放棄了。這時我看見一位阿姨拿著手機朝著我這邊走來。我本想向她借電話用用的，但沒好意思上前借。

我閉上眼睛，在腦海里畫了一張地圖：這里有條馬路，過了馬路后是洗車的地方，再往前，嗯，對，是個銀行，銀行過了是一個廣場，然后一直往前去，再過兩條馬路……對，對！沒錯！我猛地睜開眼睛，突然信心大增：我一定會到家的！我又一路狂奔，終于，我又站在了家門口。媽媽和妹妹跑過來，一把抱住我，久久不語。

月光從窗戶灑進來，輕輕的，柔柔的，罩住了還未從害怕中脫離出來的小姑娘。它打開了姑娘的心房，也打開了它與她之間的通道。我一抬頭，啊，是月亮！它依舊散發出淡淡的'、柔和的光，還是像往常一樣的平靜。我凝視著它，意外發現它竟是那么的亮，那么的圓。

或許月亮并不知道，它那看似平常的光，卻照亮了一個小女孩回家的路。

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇六

念書時期父母對我的管教并不是很嚴格，所以我可以比較放開的閱讀我喜歡的讀物，培養我喜愛的興趣。

我讀過居里夫人的自傳，使我受到很大震動，對我的啟發也很大，我看居里夫人時，不是看到他的成功，不是羨慕她的名聲，而是羨慕他的理想主義。

人生活在世上，從事各種各樣不同的職業，但作為一個科學家能夠像居里夫人那樣，有這么絢麗多彩的生命，是十分叫人羨慕的。人們問他為什么不為他的研究成果申請專利賺錢，他說：“人類的知識屬于全人類所有，我不想把我研究的成果作為一個人的私產。”我想這真是一個有理想的人啊！雖然我們做不到像居里夫人那樣的學術權威，但我們可以學習他的精神，成為一個有遠大理想的，努力奮斗的人。

書香，伴隨著我成長，引領我認識了理想主義的距離夫人，使我有信心實現自我價值，體現人生的美好。

讀書好，好讀書，讀好書，讓我們一起暢游在書的海洋中，讓書香永遠陪伴在我們的身邊。

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇七

雷鋒一個精神的述說,一個鮮活的`例子,一段歷史的傳奇……雷鋒,雷鋒.我們生活中就有許多“雷鋒”,“雷鋒”無處不在.

瞧,今天我就遇見了一個“雷鋒”.一個八九歲的小孩子走在路上,邊走還一邊用腳踢著路邊的石頭,前面有一位年邁的老奶奶,提著沉甸甸的菜,看起來很是吃力.這位小男孩急忙走上前去說：“老奶奶,我幫您提一段吧.”“謝謝你,你真是個好孩子.”老奶奶和藹地說.就這樣他們一直走著,直到到了一個路口,老奶奶要向東走,小男孩要向西走,可小男孩想起老奶奶提東西的吃力毫不猶豫地說：“老奶奶,我家也向東走順路吧.”他們就這樣一直走到了老奶奶家,來奶奶硬要小男孩進去坐坐.“老奶奶,謝謝您的好意,對不起,我看天不早了.我還要趕回家,再見,老奶奶.”“你叫什么名字”老奶奶親切的問.“我叫‘紅領巾’”.

“小雷鋒”慢慢向西走去,漸漸消失在我的視線里……。

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇八

書，是老師，給我們傳授無窮無盡的知識；書，是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過人生的坎坷，載你駛向成功的彼岸；書，更是一位朋友，他會聆聽你的心聲，在寂寞時給你帶來歡樂。

回到家時，余光掃到了這本朝花夕拾，看著這個陌生的書名，總有一種似曾相識的感覺。這本書最初以舊事重提為總題，陸續發表于莽原半月刊。后來，魯迅在廣州重新編訂，添寫小引和后記，改名為朝花夕拾。

這是他晚年的作品，當時被“學者們擠出集團”之后，借這樣一朵兒時的“小花”來排遣寂寞的，就像清晨開放的花，到了傍晚再去摘拾一樣，即使這樣，還是時時刻刻充滿著美好的回憶。

我第一次讀魯迅先生寫的文章時，還是在課本里，是風箏，散文詩集野草中的一篇。我很少去搜關于他的文章，不是我不喜歡，而是我看不懂。但他的文章，總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺，平易近人。

在從百草園到三味書屋里：采用“不必說…不必說…單是…”的句式生動描述了園中的樂趣，比比皆是?！坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴…”當這些字句映入眼簾，我仿佛走進了魯迅先生那無憂無慮的時代：在園中，與昆蟲為伴，舒適地躺在草地上，在陽光的照耀下玩耍，嬉戲。在書屋里讀書習字，課上偷偷畫畫…無不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也表現了社會對孩子們的束縛。不管怎么說，魯迅先生的童年是充滿樂趣的，既學到了知識，又能自在地玩耍，但和現在兒童的生活比起來，可是差遠了。現在的我們，可不像魯迅先生小時候那樣有許多的機會去接近大自然。甚至沒有地方、沒有時間可以去玩，整天湮沒在堆積成小山似的作業中，缺乏自由。

現在，童年已不再屬于我們，是那么的遙遠。心中留下的，只是無盡的留念與感慨帶著這份美好的回憶，一路前行！

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇九

大家好！今天我為大家帶來的演講題目是“書香伴我行”。

書是我們生活中最常見的物品了。每一本書的內容不同、思想不同、功能不同，它對我們生活起到的作用也不同。書是人類進步的階梯，是開啟智慧之門的鑰匙。我相信大家從小到大一定看過許許多多有趣的書吧！那么今天，我就帶著大家走進我的讀書世界吧！

我愛讀書，愛一個人靜靜地坐在某一處看書。遨游于書海之中，體會書中的人、物、事。在主人公的開心時，我會隨著主人公一起開懷大笑；當主人公遇到挫折時，我會默默地為他加油鼓勵；當主人公傷心時，我真希望他能趕快振作起來。連媽媽都說我是不是看書看的有點走火入魔了呢！可我倒不這么認為，與自己最愛的書在一起是我最大的快樂和享受。

我愛讀書，它帶給我力量。記得在我看過的《實用文摘》里曾說過一句話：“每個腳印都是你走的”。這句話教會了我要持之以恒，面帶微笑得去對待每一個困難和考驗。當我遇到挫折、困難的時候，想到這句話，我就會堅強起來，重新鼓起勇氣，去想辦法克服、解決困難，勇敢的面對一切。

我愛讀書，記得冰心奶奶說過一句話：“書要讀，讀好書，好讀書?！边@句話時時激勵著我去讀書，去讀一本本好書。開卷有益，讀適合我們的好書，對我們的幫助才最大，才能讓我們從書中學到不同的知識，感受到知識給我們帶來的快樂。從古至今，有許多的名人激勵著我們去讀書，讓我們從一本本有趣的、生動的、傳神的書中獲取知識、力量！可見選擇一本好書是多么的重要??！

我愛讀書，每一本書都會給我留下深刻的印象?！都t樓夢》里初進大觀園的劉姥姥是多么的可笑；《小王子》里對任何事物都愛探索，都愛去發現現問題的小王子；《貓王》中為了保持生態平衡而努力奮戰的貓兄弟們；《馬小跳》里開心的馬小跳。瞧呀！這么多的書，我一次還看不完呢！

書里的奧妙與知識，需要我們自己來吸取、掌握、探索與發現。在書的海洋里自由遨游，體會每一個人、物、事，你的心情也會隨之而發生變化，去細細體會書中故事帶給我們的力量。書是我們的良師益友，讓我一起快樂的讀書吧！

我的演講結束了，謝謝大家！

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇十

“書是人類進步的階梯”，一個人如果有書，那他的生活就會變的多姿多彩，如果沒有書，他的生活就會變得一片虛無，一個會讀書的人，才是聰明人，一個不會讀書的人，就算有書，也沒有用，書，能讓人領悟其中的奧秘，能讓你認識生活的真諦。

小時候，我覺得書，就是另外一個美好的世界，那里有可愛的小白兔，幸福的米老鼠……。

晚上，我要睡覺之前，都要看一下書，書，伴隨著我的成長，有好幾次，我做錯了事，媽媽就會把我的書藏起來，而我總是翻天覆地找呀找，特意不把翻過的東西不放好，媽媽只好說“好了好了，我給你拿出來就是了，在這樣下去，我們家就會被你翻成狗窩了！”但我不知道為什么，書里的感情會使我的情緒變化，我曾為《三國演義》中桃園三結義而高興，為《西游記》中師徒四人取到真經而感動。

書有許多好處，《童話世界》可以豐富大家的想象力，《寓言故事》讓我們懂得了一些人生道理，各種名著，讓我體驗到了作家筆下的風采。

書，就是，能讓人發泄憤怒，寫出喜悅，一些書寫出來的，能讓人感覺到眼前的情景，一幅幅動人的畫面，而另一些書，則是給我們增長知識，是我們學習的良師益友，還有一些書，就是我們休閑娛樂的一種方法。

書，能讓人遨游知識的海洋，有了書，我們才能成長，書是人生的一半，沒了書，一個人的生命也活不長。

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇十一

我從小就十分喜愛看書，當然免不了和書發生一系列的故事。

記得我上幼兒園小班的時候，我迷上了正在熱播的電視劇《西游記》。那時，我天天“抱”著電視不放。一次偶然的機會，媽媽帶我出去逛街，我在馬路邊的一個書攤上發現了這樣一本連環畫《西游記》。哇——我一定要買下這本書！天天等每天兩集的《西游記》看，感覺又慢又吊胃口，還不如買本書回去一口氣看完過癮呢！我心想。媽媽看我這么喜歡這本書，便給我買了下來。一路上，瞧我高興的，都忘記了腳的酸痛。從此，我便與書結下了不解之緣。

上了小學一年級，我越來越愛看書了，閱讀面也漸漸廣了起來。楊紅櫻童話、張之路童話、格林童話我都非常喜歡看。有時候，我甚至把一本書看了五六遍，但我依舊不厭其煩，愛不釋手。

到了三年級，我看書的欲望越來越強烈，而且幾乎是每天都要看，從沒間斷過。總覺得一天不看書，好像丟了什么東西似的，心里總是感覺不舒服。因此，媽媽給我起了個雅號叫“小書蟲”。當然，用心閱讀也帶給了我在習作上的“豐碩戰果”。從三年級開始，我的作文經常在各種報刊上發表，而且在各種征文比賽中獲得過許多不同的獎勵。有人問媽媽：“你兒子作文寫得那么好，有什么秘訣呀？”媽媽總是笑著回答：“沒有，他只是特別愛看書而已。”是啊，這一切都歸功于——讀書！讀書帶給我榮譽，榮譽讓我自信，所以讀書讓我自信！

現在我已經五年級了，認識的字多了，閱讀面也更加廣闊了?！都t樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等等，它們都成為了我的“盤中餐”。圖書館和書店便成了我常去的地方，我常把自己“埋”在書堆里，津津有味地品讀每一本書。如果有人問我，你為什么那么愛看書呢？我一定會毫不猶豫地回答：是因為書中那動人的故事吸引了我；是因為書中那曲折的情節打動了我；是因為書中圣賢的人物教誨了我；是因為……太多太多。

我喜歡看書，愿書香相伴，夢想同行……。

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇十二

在我們的身邊，時常存在著安全隱患。一個事故，看著不起眼，但可能就會造成一個家庭的悲歡離合;一個事故，發生在不經意間，就可能會讓一個幸福的家破人亡。安全隱患就像一個“惡魔”，在我們身邊尋找它下手的“獵物”。

在一個小村落里，有一個孩子走在大路上，與自己的媽媽談笑風生。一陣尖銳刺耳的聲音，只見“惡魔”變成一輛卡車，朝這兩人疾馳而來，在那一瞬間，這個家庭就已經毀了。“惡魔”看著自己的“杰作”，笑了一會兒，便飛走了。

在車水馬龍的綠色大道上，兩個孩子正在水庫邊上游泳，游到他們筋疲力盡的時候，他們還不知道，死神正在朝他們招手?！皭耗А笨吹搅?，用盡了力氣把他們拉了下去，在“惡魔”的獰笑中，他們兩人漸漸死去。

在一個房子中，一個孩子正在沉沉入睡，他們似乎很快樂?！皭耗А笨戳艘谎圻@個安穩沉睡的孩子，爐火突然間大了起來，將旁邊的木頭燃燒了起來。少年在烈火中掙扎著，當房子被滅火時，他已經死了。

我們需要時刻提高警惕，不要讓悲劇再度重演。防患于未然，保護自己，從我做起!

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇十三

讀書是人類特有的權利。

讀現代的書，可以與同時代人作精神上的交談；讀古代的書，可以傳承古圣先賢的精神遺產。讀書，可以享受和汲取人類文化的成果。

讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧通過你的眼睛使它成為可見的，然后通過感覺的門廊，經過想象力的天井，進入你心靈的空間，激起你心中的波浪。

因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變的豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。

因為讀書，讓我那幼稚的思想變的成熟，讓我學會了基本的做人的道理、和看清了人生的方向和找準了人生的理想。

因為讀書，讓我獲得了無窮無盡大海一般多的知識，讓我受益匪淺，讓我終身受益。

古今中外的天才們都是和我們一樣都是普通人，只是他們從大量的書籍中獲取了許多知識、許多讀書和寫作的經驗，從而成為我們所認識的天才，但誰又知道他們在獲取知識的道路中遇到了多少的困難、和付出了多少的汗水、和寶貴的時間。天才是來之不易的，沒有足夠的付出是不可能換取一番好的成就。

古話說的好“活到老學到老?！敝R是學無止盡的，只有慢慢的積累和不斷的獲取，方能增長自己的見識、方能看的更遠。把從前、現在、與將來看的更清楚、更明白。

熱愛讀書吧。讓書陪伴你一生。

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇十四

歐陽修曾說過：“立身以立學為先，立學以讀書為本?！边@句話的主要意思就是：應該以學習為最首要的任務，而如果要教授學問，則應該以書本上的知識為根本。

而只學課本上的知識，沒有課外的鏈接，學習是一件很枯燥的事情。所以，我們還應該多讀一些課外書來豐富自己的知識量。

還可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地。

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇十五

留住書香，與我作伴，能留住書香，真好。

書是有香味的，是清香、幽香，更是那聞不出，看不到的香。我，要留住書香。

我很愛讀書，常常讀到有人喊我都聽不見；我很愛讀書，常常讀到令我癡迷；我很愛讀書，常常讀到忘記了時間，沉醉在書的海洋里。

院子里，清新淡雅的菊花靜悄悄地綻放，夕陽的余輝柔柔地落在小屋上。遠處，歸鳥撲動著翅膀消失在小公園里，我跟隨著你，渴望留下書香。

“天空不曾留下小鳥的痕跡，但我已飛過?！?，我驚嘆泰戈爾的樂觀；“母親啊，天上的風雨來了，我躲在屋里；心中的風雨來了，我只躲在你的懷里”，我贊賞冰心對母親的愛；“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖；在康河的柔波里，我甘做一條水草”，我感慨徐志摩對在康橋往事的依念。我要留住書香，留住那份你我間的作伴。我多了些思考，多了點成熟，多了一份寧靜；少了份浮躁，少了些幼稚，也少了許脆弱。能留住書香真好。

有一次，我在家里讀書，家中鍋里正在慢火煨著排骨湯，爺爺說，他要上超市買一點東西，讓我過10分鐘把煤氣關掉就可以了。當時我很爽快地答應了，“行，爺爺，你說的我一定能做到，放心吧！”

接下來，爺爺的話，我全拋在腦后，當成了耳旁風，我繼續聚精會神地遨游在書的海洋中。

約半個多小時，爺爺回來了，一進家門，他就看到煤氣灶上火苗仍然在跳動，當爺爺掀開鍋一看，隨即對我大叫道到：“你這孩子，怎么這樣讓人不省心，這都第幾次了，關照你的事，怎么又忘了，看得那么投入，現在排骨湯只剩下可憐的一點點了，像你這樣還有誰會把任務交給你啊，”說完拍了拍我的頭。我摸摸頭說：“哦，忘了，哈哈，下次注意，對不起啊，排骨湯沒留住，我只想留住書香。”

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是你，帶我走入語文的世界！

是你，引我步入書籍的海洋！

是你，給我留住你，留住書香！

雷鋒精神照我行四年級（匯總16篇）篇十六

讀一本好書，像一杯好茶。我出生在一個教師的家庭，從一個年輕的年齡就像書籍，是不可避免的。

漸漸地，我長大了，我會去看中國現代文學。

魯迅先生是中國現代作家，他是刀和槍，無情地鞭撻黑暗。《孔乙己》等小說和散文，在寫清朝末年熊和中國的腐敗和迂腐無知學者社會共和國，與當時大多數人麻木不欺負，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上；這些作品也意味著腐敗的政府的歷史趨勢將滅亡，對當時社會的巨大沖擊。我被魯迅先生的作品深受感動，決心以后有助于中國的振興，鞭撻那些魚的人。

再次，我會讀外國文學的景點。

我喜歡歷史，我讀了很多反映重大歷史事件的故事?！段鞣經]有戰爭》，這本書是在戰爭的表面上寫的，實際上是呼吁和平和反對戰爭的。今天，我還記得一句話的標題頁：“這本書既不是一種譴責，也不是一份表白，它只是試圖敘述那一代人，他們盡管躲過了炮彈，但還是被戰爭毀掉了。”在閱讀的過程中，我喜歡看戰爭，看到國家的戰士冒著槍林彈雨，不由自主地向前沖，一陣槍聲，如收割下來似的。所以我經常流淚，心里發誓要維護世界的和平與貢獻功率。

這本書與我一路成長，成長在一本書上，這是人生的最高境界。